第一篇：平邑三小2009年學(xué)校安全工作計(jì)劃

平邑三小2009年學(xué)校安全工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

2009年，我校安全管理工作將繼續(xù)堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的工作方針，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的“十七大”精神，以科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、安全發(fā)展為主題，以“構(gòu)建和諧校園”目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、局有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)，夯實(shí)基礎(chǔ)、狠抓落實(shí)、完善制度、健全機(jī)制、創(chuàng)新舉措，不斷增強(qiáng)全校師生員工安全防范意識(shí)和防范能力，最大限度消除校園及周邊安全隱患，全面提升學(xué)校安全管理水平，杜絕重、特大安全事故和責(zé)任事故，有力防范一般事故，確保校園平安穩(wěn)定。

二、主要工作目標(biāo)

1、杜絕重特大安全事故和責(zé)任事故。

2、一般安全事故比去年有所下降，確保“兩降兩無”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。

3、強(qiáng)化安全宣傳教育，提高防范技能。進(jìn)一步完善我校突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案，預(yù)案要全面（自然災(zāi)害類、事故災(zāi)難類、突發(fā)公共衛(wèi)生事件類、社會(huì)安全事件類、網(wǎng)絡(luò)和信息、安全類、教育考試安全等），開展各類安全演練次數(shù)每期不少于2次，不斷增強(qiáng)師生安全防范意識(shí)和提高自我防護(hù)能力，定期開展有專題的安全知識(shí)宣傳教育。

4、加大隱患排查力度，建立排查整治臺(tái)帳。學(xué)校每月都要進(jìn)行一次安全隱患排查整治行動(dòng)；并于次月5日前將檢查情況上報(bào)局安全辦。

5、鞏固“平安創(chuàng)建”、“警校共育”成果，進(jìn)一步加大校園及周邊環(huán)境治理，強(qiáng)化校園內(nèi)文化、班級(jí)文化建設(shè)氛圍。創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，確保師生生命和財(cái)產(chǎn)安全。

6、學(xué)校將安全培訓(xùn)工作納入議事日程，強(qiáng)化相關(guān)人員的培訓(xùn)工作，開好專題安全培訓(xùn)。

三、主要工作措施

（一）、提高安全工作的認(rèn)識(shí)，全面貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)” l、全體教職工必須高度重視安全工作。中小學(xué)安全工作是學(xué)校工作的重要組成部分，涉及到千家萬戶、關(guān)系到家庭幸福、社會(huì)穩(wěn)定，必須把安全工作作為頭等大事，時(shí)時(shí)講、處處行，做到“安全警鐘長嗚”。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)校安全工作的領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校成立以校長為組長的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確安全工作職責(zé)，落實(shí)學(xué)校各級(jí)管理人員的安全工作責(zé)任，形成各司其職、各盡其責(zé)、齊抓共管的學(xué)校安全工作格局。

3、建立和完善學(xué)校安全工作制度。在‘精、細(xì)、實(shí)”狠下功夫，用制度和扎實(shí)工作來保證師生生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。重點(diǎn)要建立和完善學(xué)校校舍、場地、設(shè)備設(shè)施檢查制度；食品飲水衛(wèi)生安全管理制度，消防安全管理制度，交通安全管理制度，女生安全教育保護(hù)制度，門衛(wèi)管理制度，樓道值班管理制度，學(xué)生在行課期出校門的請(qǐng)假登記制度、行政值周、值周教師一日常規(guī)制度、小學(xué)低年級(jí)學(xué)生實(shí)行上學(xué)放

學(xué)家長或監(jiān)護(hù)人接送制度、安全責(zé)任追究制度等制度，加強(qiáng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)。

4、全面落實(shí)“一崗雙責(zé)”構(gòu)建安全責(zé)任體系。做到安全工作層層設(shè)崗，崗崗有人，人人有責(zé)，檢查及時(shí)，整改到位。學(xué)校與學(xué)校內(nèi)部各部門安全責(zé)任人、全校教育職工簽定“安全目標(biāo)責(zé)任書，構(gòu)建責(zé)任承諾體系。

（二）廣泛宣傳，強(qiáng)化教育，科學(xué)規(guī)范管理，層層夯實(shí)基礎(chǔ)

1、利用學(xué)校一切宣傳資源，廣泛宣傳抓好安全工作的重要意義，使安全工作人人皆知，“珍愛生命、關(guān)注安全”。做到安全工作與學(xué)校管理工作相結(jié)合；安全工作與教育教學(xué)工作相結(jié)合；安全工作與各項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；安全工作與各項(xiàng)評(píng)比競賽相結(jié)合；安全工作與家長教育相結(jié)合。全校上下形成“知安全，懂安全，守安全”的良好局面。

2、要根據(jù)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》要求，繼續(xù)開展好“平安創(chuàng)建”、“警校共有”、“安全日”等活動(dòng)。（1）告誡和警示學(xué)生乘座合格車輛，不搭乘“三無”車和超員車。（2）通過各種方式、渠道嚴(yán)禁學(xué)生搭乘摩的，防止交通事故。（3）加強(qiáng)每天下午放學(xué)的路隊(duì)管理；（4）全校各班要把防火、防溺水、防食物中毒、防盜、防觸電、防交通事故等知識(shí)作為安全教育的主要內(nèi)容。（5）學(xué)校通過安全知識(shí)競賽，“珍愛生命、關(guān)注安全”演講賽、安全知識(shí)宣傳單發(fā)放等方式，提高安全教育的針對(duì)性、實(shí)效性。

3、全體教職工要把對(duì)學(xué)生的安全教育做深、做細(xì)，班主任要備好安全課、上好安全課，科任教師也要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育并將安全教育的內(nèi)容寫在你日常工作記錄本中，形成資料備查。

4、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)安全工作的法律法規(guī)，按相關(guān)的安全要求，規(guī)范教師的管理行為、教學(xué)行為、各項(xiàng)活動(dòng)以及全校師生員工的學(xué)習(xí)、生活行為。

5、加強(qiáng)對(duì)校園、校舍和教學(xué)設(shè)施的安全管理。定期（每月一排查）對(duì)教室、微機(jī)室、多媒體教師、語音室、理、化、生實(shí)驗(yàn)室、活動(dòng)場地、教學(xué)及實(shí)驗(yàn)器材、廁所等進(jìn)行排查；建立安全隱患排查整治臺(tái)帳。尤其對(duì)電路、樓梯、校門等安全通道嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)部位、重點(diǎn)時(shí)段、重點(diǎn)事件的管理，做到人防、物防、技防到位。

6、對(duì)小賣部業(yè)人員，嚴(yán)格準(zhǔn)入制度并定期進(jìn)行體檢，做到持證上崗，堅(jiān)持求購索證制度，確保飲食安全。

7、加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)、集會(huì)等的組織管理，堅(jiān)持查驗(yàn)兒童預(yù)防接種證，對(duì)新生進(jìn)行身體健康檢查，逐步建立特異體質(zhì)學(xué)生檔案，防止學(xué)生參加競技性體育活動(dòng)出現(xiàn)意外事故。

8、規(guī)范校內(nèi)外大型活動(dòng)，堅(jiān)持大型活動(dòng)請(qǐng)示審批制度，事先做出周密安排，制定安全工作預(yù)案，保證校內(nèi)外大型活動(dòng)安全。

（三）協(xié)調(diào)配合，齊抓共管，加大校園內(nèi)外綜合治理力度

學(xué)校安全工作是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)多方面的配合和共同努力，學(xué)校將積極主動(dòng)與公安、消防、衛(wèi)生、工商、社區(qū)等加

強(qiáng)溝通，協(xié)調(diào)工作，齊抓共管；主動(dòng)接受相關(guān)職能部門的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。

（四）進(jìn)一步完善考評(píng)機(jī)制，嚴(yán)格按“四不放過原則”追究事故責(zé)任

1、學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行公示制度。本年度將應(yīng)急預(yù)案、一崗雙責(zé)等制度上墻為師生所熟知。

2、嚴(yán)格執(zhí)行全事故報(bào)告制度，發(fā)生安全事故要及時(shí)上報(bào)，決不能漏報(bào)和瞞報(bào)；同時(shí)對(duì)發(fā)生事故的責(zé)任人要按“四不放過原則”追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理。

3、完善考核評(píng)估。學(xué)校將在年末對(duì)安全工作進(jìn)行考評(píng)，納入教師綜合評(píng)定（納入績效工資考核），繼續(xù)實(shí)行一票否決。對(duì)安全工作認(rèn)識(shí)到位，管理到位，無安全事故的個(gè)人進(jìn)行表彰；對(duì)存在問題個(gè)人 要限期整改；對(duì)指導(dǎo)工作不力、督辦不到位、管理有疏漏；釀成事故的責(zé)任人要嚴(yán)肅處理，決不手軟。

平邑三小政教處2009年9月

第二篇：平邑三小安全管理工作總結(jié)

平邑三小安全管工作總結(jié)

在過去的一學(xué)期里，我校始終堅(jiān)持“教育為主，安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，注意安全管理工作中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。從而使學(xué)校安全管理工作能有序、順利的開展，為學(xué)生健康快樂的成長和學(xué)校的平安和諧發(fā)展創(chuàng)造了最優(yōu)的環(huán)境。在學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校高度重視師生安全管理工作，按照上級(jí)主管部門的統(tǒng)一安排部署，認(rèn)真貫徹落實(shí)國家、省、市、縣、鎮(zhèn)有關(guān)安全管理的一系列重要文件、指示精神，堅(jiān)持做到“管安全、除隱患、創(chuàng)和諧、保平安”。在本學(xué)期經(jīng)常不定期地進(jìn)行安全檢查及隱患排查工作。建立、落實(shí)各項(xiàng)安全管理工作責(zé)任制和健全安全管理工作責(zé)任追究制度，層層落實(shí)簽訂責(zé)任狀，有效地保障了學(xué)校的平安、和諧發(fā)展。為利今后在學(xué)校安全教育管理工作中能揚(yáng)長避短，現(xiàn)將學(xué)校過去的安全管理工作作一個(gè)階段性的總結(jié)。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo) 健全組織

成立學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，“教育為主，安全第一”，學(xué)校在開學(xué)初即成立以校長為組長的安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面落實(shí)了“一把手”負(fù)總責(zé)，校委會(huì)成員分塊負(fù)責(zé)，一級(jí)抓一級(jí)，將安全管理工作列入“一票否決”，把責(zé)任細(xì)化分解到每個(gè)層面、每個(gè)具體人員，層層抓落實(shí)的安全管理工作責(zé)任體系。

二、確定目標(biāo) 制訂方案

（一）面對(duì)目前學(xué)校安全管理嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，為保護(hù)好自控能力相對(duì)較低、防范意識(shí)有待提高的學(xué)生，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開專題會(huì)議進(jìn)行研究，并組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，堅(jiān)持及時(shí)、準(zhǔn)確、適度的原則，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全隱患全面排查、防控工作。學(xué)校安全管理工作以確保全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)秩序的穩(wěn)定為目標(biāo)。

（二）時(shí)刻提高憂患意識(shí)，根據(jù)上級(jí)專項(xiàng)行動(dòng)方案要求，認(rèn)真排查安全隱患，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際制訂出相應(yīng)的《平邑三小消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《平邑三小防洪防汛應(yīng)急預(yù)案》、《平邑三小甲型H1N1流感的防控方案》等一序列有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和快速應(yīng)對(duì)處理機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范安全管理行為，制訂出強(qiáng)化各個(gè)重點(diǎn)時(shí)段安全隱患排查、整改工作的安全監(jiān)控措施。安全管理工作是學(xué)校教育管理工作中的大事，“教育質(zhì)量為主，師生安全第一”，近幾年來我校始終將“安全管理工作”作為學(xué)校教育管理工作的重中之重，注重從源頭抓起、從細(xì)節(jié)抓起、長抓不懈的長效機(jī)制，優(yōu)化學(xué)生的行為習(xí)慣，特別注重學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，有了好的習(xí)慣，就有了好的班風(fēng)和校風(fēng)。據(jù)此，建設(shè)平安和諧、健康文明的校園，就有了堅(jiān)實(shí)良好的基礎(chǔ)。經(jīng)過堅(jiān)持不懈地努力，師生的安全意識(shí)明顯增強(qiáng)，防范能力有了很大的提高。全校師生以全國第14個(gè)“安全教育日”為契機(jī)，結(jié)合我校實(shí)際，充分發(fā)揮了學(xué)校這一主陣地的教育作用。

根據(jù)上級(jí)有關(guān)部門關(guān)于安全管理的文件和通知精神，在開學(xué)前就對(duì)開展“平邑三小安全教育月”和“全國第14個(gè)安全教育日”活動(dòng)進(jìn)行安排部署，討論并制定了切合實(shí)際的計(jì)劃，并廣泛征求意見，開學(xué)之際，學(xué)校召開全體教職工會(huì)議，要求全體教職工以對(duì)全校師生生命安全高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，樹立“安全重于泰山”“抓安全就是抓教育質(zhì)量”“安全保和諧、和諧保穩(wěn)定、穩(wěn)定促質(zhì)量”的思想，高度重視學(xué)校安全教育管理工作，把學(xué)校的安全教育工作做實(shí)、做細(xì)，堵住源頭，從根基抓起，防止安全事故的發(fā)生，并要求全體教職工把學(xué)校安全管理工作放在首位、落在實(shí)處，對(duì)全校的安全隱患進(jìn)行了全面排查，在排查中發(fā)現(xiàn)學(xué)校校門口至三岔口路段車多路窄學(xué)生上放學(xué)存在極大的安全隱患，學(xué)校立即擬定相關(guān)專題報(bào)告并及時(shí)抄送上級(jí)各有關(guān)部門，請(qǐng)求協(xié)助整改。

三、強(qiáng)化安全意識(shí) 拓寬教育渠道

學(xué)校安全教育工作要注重細(xì)節(jié)，“安全無小事”，要警鐘長鳴，常抓不懈，任何人不能存在僥幸心理，麻痹思想。為此，我校定于每周全體教職工例會(huì)上主管安全的領(lǐng)導(dǎo)、安監(jiān)員專題強(qiáng)調(diào)安全，并通報(bào)在平時(shí)巡查中發(fā)現(xiàn)的值得注意的細(xì)節(jié)問題，班主任每天必進(jìn)行安全教育，科任教師利用課前課后強(qiáng)調(diào)安全，并由班委會(huì)值日生在班務(wù)日志上祥實(shí)記載教師所強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。在開學(xué)初組織召開全體師生安全知識(shí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)會(huì)，學(xué)習(xí)《平邑三小小學(xué)生一日常規(guī)》、《學(xué)生路隊(duì)護(hù)送安全制度》、《樓道安全制度》及道路交通、食品衛(wèi)生、疾病防控等一系列相關(guān)的安全管理制度，討論、學(xué)習(xí)各種有關(guān)安全應(yīng)急預(yù)案，配合大隊(duì)部設(shè)立安全紀(jì)律監(jiān)督崗，每天課間進(jìn)行巡查，班級(jí)委任安全班長，負(fù)責(zé)維護(hù)班級(jí)安全紀(jì)律和負(fù)責(zé)班級(jí)安全信息的報(bào)告，并通過學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播臺(tái)、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄、校園廣播等多種形式、多種渠道、行之有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全衛(wèi)生知識(shí)、法律、法規(guī)和行為道德教育，提高了師生的安全防患意識(shí)，特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中要時(shí)時(shí)想到安全，“防微杜漸，警鐘長鳴”。由此，六百多師生樹立了“安全事關(guān)你我他，平安幸?？看蠹摇钡姆阑家庾R(shí)。

四、規(guī)章制度健全 管理切合實(shí)際

為了加強(qiáng)管理領(lǐng)導(dǎo)，明確落實(shí)各相關(guān)人員的職責(zé)，學(xué)校針對(duì)各個(gè)層次制定了各項(xiàng)規(guī)章制度，層層簽定責(zé)任狀，形成安全責(zé)任負(fù)責(zé)網(wǎng)絡(luò)一體化，網(wǎng)絡(luò)輻射終端為學(xué)生個(gè)體及其監(jiān)護(hù)人。對(duì)于可預(yù)見和不可預(yù)見的安全隱患問題，每一位教師在教育教學(xué)過程中要讓學(xué)生清清楚楚、明明白白，要及時(shí)告戒、制止和進(jìn)行整改，安全管理工作要以防為主，如我校在德育基地開展“愛橋護(hù)橋”活動(dòng)、“環(huán)?！以谛袆?dòng)”以及學(xué)校其他各種大型活動(dòng)前，學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組首先制定活動(dòng)的具體方案，以及安全保衛(wèi)措施，對(duì)參加活動(dòng)的師生進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，要求全體師生從細(xì)處著想，牢記“安全無小事，處處要留心”“多十分細(xì)心，少一分傷心”。在教育批評(píng)涉及安全方面問題的學(xué)生時(shí)要“有耐心，有恒心，有愛心”，寬嚴(yán)適度，用真情去感染學(xué)生，使之明白什么可為、什么不可為，避免學(xué)生因?qū)逃绞讲煌桩a(chǎn)生反感而引起其逆反心理。

五、安全措施合理教育活動(dòng)扎實(shí)

學(xué)校安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組始終堅(jiān)持以各級(jí)有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，全面部署學(xué)校綜合治理、衛(wèi)生健康教育、安全管理工作，牢固把握“教育質(zhì)量為主、師生安全第一”的宗旨，本著對(duì)全校廣大師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)校園平安和諧穩(wěn)定，促進(jìn)學(xué)生快樂健康成長的高度出發(fā)，重視和加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作領(lǐng)導(dǎo)，召開專題會(huì)議，引導(dǎo)全體教師提高安全管理的敏銳性，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的成員不僅監(jiān)督全校師生將安全管理工作的措施落到實(shí)處，而且以身作則從、率先垂范，從而明顯增強(qiáng)了師生的安全風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。為了突出安全教育工作從源頭抓起，以預(yù)防為主，我校以“安全教育月”和“全國第十四個(gè)安全教育日”為契機(jī)，始終如一的做好幾件實(shí)事。

（一）創(chuàng)造校園安全文化氛圍，書寫永久性安全標(biāo)語，相關(guān)位置設(shè)置恰當(dāng)?shù)臉?biāo)語牌，板報(bào)、園地、校報(bào)，每期設(shè)一個(gè)板塊為安全欄目。并將道路交通安全知識(shí)簡編為“過馬路，左右看，守規(guī)則，我平安”的口號(hào)，呼口號(hào)是在每天按路隊(duì)集中放學(xué)時(shí)的必不可少的內(nèi)容之一，通過多種形式，起到了強(qiáng)化安全教育的目的。

（二）晨會(huì)(國旗下講話)、夕會(huì)、班會(huì)中安全教育是不可缺少的成分，就這樣使安全教育無處不在，使師生人人皆知“生命無價(jià)，平安是?！薄Ｃ鎸?duì)目前學(xué)校安全管理嚴(yán)峻復(fù)雜的形勢(shì)，特別是在甲型“H1N1”流感蔓延全球的今天，為保護(hù)好自控能力相對(duì)較低、防范意識(shí)有待提高、經(jīng)常處于人群密集的地方、免疫能力較弱的易感疾病的學(xué)生，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組召開防控甲型流感的專題會(huì)議，組織全體師生認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)上級(jí)有關(guān)文件精神，貫徹落實(shí)上級(jí)的決策部署，按照高度重視、全員參與、積極應(yīng)對(duì)、聯(lián)防聯(lián)控、依法科學(xué)處置的總體要求，充分準(zhǔn)備，嚴(yán)陣以待，認(rèn)真做好各項(xiàng)安全隱患全面排查、嚴(yán)防嚴(yán)堵、全面防控甲型流感的工作，開展廣泛地宣傳，形式多樣，除了利用以上宣傳平臺(tái)外，還更根據(jù)學(xué)生的年齡特征，將防控流感的基本知識(shí)按低、中、高段編寫成兒歌的形式，在學(xué)生中廣為傳唱，用《致家長的一封信》擴(kuò)大宣傳面，做到了“班班有活動(dòng)、學(xué)校有講座、人人皆知曉”的教育活動(dòng)形式，使安全教育措施落到實(shí)處。確保了全校師生的平安、校園的和諧發(fā)展、優(yōu)化了學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境、促進(jìn)了社會(huì)秩序的穩(wěn)定。

(三)時(shí)刻提高師生憂患意識(shí)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)專項(xiàng)行動(dòng)方案要求，認(rèn)真排查安全隱患，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)我校實(shí)際制訂出相應(yīng)的《長江小學(xué)消防安全應(yīng)急預(yù)案》、《長江小學(xué)防洪防汛應(yīng)急預(yù)案》、《長江小學(xué)甲型H1N1流感的防控方案》等一序列有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案和快速應(yīng)對(duì)處置機(jī)制，進(jìn)一步規(guī)范安全管理行為，制訂出強(qiáng)化各個(gè)重點(diǎn)時(shí)段安全隱患排查、整改工作的安全監(jiān)控措施。

（四）積極開展師生安全知識(shí)教育講座及培訓(xùn)，自開學(xué)以來，學(xué)校要求各班認(rèn)真組織、學(xué)習(xí)落實(shí)《平邑三小安全管理教育制度》，上好安全、衛(wèi)生、健康教育課，廣泛開展各項(xiàng)安全教育活動(dòng)，學(xué)校已誠請(qǐng)相關(guān)專業(yè)人士開展多次安全教育專題講座及專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，法制副校長主講的法律法規(guī)、道路交通安全知識(shí)、國防教育等知識(shí)，（五）隱患排查整改專班定期排查安全隱患，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改或向有關(guān)部門報(bào)告請(qǐng)求協(xié)助整改。

（六）樓道值班、課間巡查制度，值日、值寑教師職責(zé)及值周領(lǐng)導(dǎo)督查等制度的落實(shí)，日常生活安全專班的建立，有效、及時(shí)地保障了學(xué)生的安全，及時(shí)防患與阻止安全事故的發(fā)生，“安全無小事”，盡最大努力做到萬無一失，（七）路隊(duì)護(hù)送及簽收制度的建立，有效地加強(qiáng)了學(xué)生路隊(duì)紀(jì)律的管理，由于我校周邊地理環(huán)境特殊、地形復(fù)雜乘車坐船的同學(xué)較多，為確保學(xué)生安全、明確責(zé)任界限，學(xué)校與學(xué)生家長、車船主簽訂了安全責(zé)任狀，對(duì)乘車坐船的學(xué)生與車船主實(shí)行交接制度，每天實(shí)施簽收程序，路隊(duì)長實(shí)行每日?qǐng)?bào)告制度，保證信息暢通，及時(shí)應(yīng)對(duì)。

（八）在“安全教育月”活動(dòng)中，在縣消防大隊(duì)的大力支持和相關(guān)部門的配合下，組織全校師生進(jìn)行了消防安全知識(shí)培訓(xùn)，并成功地進(jìn)行了消防應(yīng)急疏散演練，通過這次演練活動(dòng)，培養(yǎng)了師生的快速反應(yīng)能力，極大的提升了全體師生對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急處置能力。

“強(qiáng)化安全管理 共建和諧校園” 總之，學(xué)校安全教育工作任重而道遠(yuǎn)，是一個(gè)長期而又細(xì)致的工作，并不是通過幾次培訓(xùn)或是幾次活動(dòng)就能解決根本問題的，遵循“安全連著你我他、平安幸?？看蠹摇钡囊?guī)律，加大宣傳教育力度，營造學(xué)校濃郁的安全管理文化氛圍，全體師生必須長期樹立“事事講安全，處處講安全，人人講安全"的意識(shí)，把安全工作做細(xì)、做實(shí)，從源頭抓起，從學(xué)生行為習(xí)慣抓起，一如既往，永不松懈?！捌桨惨舴囗?安全警鐘長鳴”努力將長江小學(xué)打造成和諧、平安的校園。

第三篇：平邑三小2009—2010年下半學(xué)期安全計(jì)劃

平邑三小2010安全教育計(jì)劃

學(xué)校安全工作事關(guān)學(xué)校穩(wěn)定，社會(huì)穩(wěn)定，力促學(xué)校持續(xù)和諧發(fā)展，必須長抓不懈，時(shí)時(shí)警鐘長鳴。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全工作計(jì)劃，提高全體師生的安全意識(shí)，保障學(xué)校和師生員工生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)學(xué)校及社會(huì)穩(wěn)定，確保全年學(xué)校安全目標(biāo)任務(wù)的全面實(shí)現(xiàn)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際對(duì)2010年學(xué)校安全工作計(jì)劃安排如下。

一、指導(dǎo)思想

該期，學(xué)校安全工作堅(jiān)持以黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深入貫徹落實(shí)《中小學(xué)安全管理辦法》、等法律法規(guī)，全面落實(shí)省、市、縣關(guān)于安全生產(chǎn)的文件會(huì)議精神，遵循積極預(yù)防、科學(xué)管理、全員參與、各負(fù)其責(zé)的方針，牢固樹立“居安思危、警鐘長鳴、常抓不懈”的思想，堅(jiān)持“重在規(guī)范制度管理，嚴(yán)在良好行為養(yǎng)成，貴在督促檢查到位，實(shí)在隱患整治徹底”的工作思路，以“平安校園”創(chuàng)建活動(dòng)為載體，以更加扎實(shí)有效的工作，確保校園平安，維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

二、工作目標(biāo)

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)安全工作法律法規(guī)和政策，進(jìn)一步建立健全學(xué)校安全工作責(zé)任體系和組織網(wǎng)絡(luò)，做到機(jī)構(gòu)、人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)“四落實(shí)”。

2、建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、獎(jiǎng)懲制、例會(huì)制、宣傳教育制，檢查制、報(bào)告和安全工作值班制度等各項(xiàng)制度。

3、學(xué)校安全工作是學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)，堅(jiān)持做到每月一次安全工作專題會(huì)議，每月開展一次安全大檢查，認(rèn)真排查安全隱患，一旦查出安全隱患要立即整改或采取防范措施，避免發(fā)生安全事故

三、工作措施(一)建立制度，明確責(zé)任

1、校長與主任教師、主任教師與班主任及食堂從業(yè)人員、班主任與學(xué)生家長要分別簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。

2、建立安全工作責(zé)任人制度，校長為學(xué)校第一責(zé)任人，分管安全的副校長為第二責(zé)任人，安全辦公室主任是具體責(zé)任人;班主任教師為所在班級(jí)的第一責(zé)任人，副班主任為第二責(zé)任人。

3、建立完善工作聯(lián)系人制度，各掛校人員為所掛學(xué)校安全工作聯(lián)系人。

4、進(jìn)一步建立和完善各項(xiàng)安全工作制度，強(qiáng)化對(duì)安全工作的過程和終結(jié)管理，嚴(yán)格考核、獎(jiǎng)懲，期末表彰獎(jiǎng)勵(lì)三所安全工作先進(jìn)村小，通報(bào)批評(píng)安全工作做得差的村小，一票否決出了安全事故的村小。

(二)突出學(xué)校安全重點(diǎn)，強(qiáng)化安全管理

學(xué)校安全工作要以校舍、食品衛(wèi)生、消防、流行性疾病防控、學(xué)生溺水、道路交通、學(xué)生傷害等為重點(diǎn)。

(三)加強(qiáng)檢查、整治隱患

針對(duì)我校安全工作的薄弱環(huán)節(jié)，本期，學(xué)校突出加強(qiáng)安全防范工作，繼續(xù)堅(jiān)持定期和不定期的安全排查、防范制度，確保安全工作萬無一失。

1、開學(xué)前，學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組將開展校園安全大檢查。檢查內(nèi)容有校舍安全、消防安全、交通安全、食品衛(wèi)生安全、用電線路及用電安全、?；锲芳耙兹家妆锲钒踩?、樓道安全等。學(xué)校要認(rèn)真組織，逐一進(jìn)行全面檢查，確認(rèn)無安全隱患，并經(jīng)相關(guān)檢查人員簽字后，方可在開學(xué)時(shí)投入使用。對(duì)檢查出的安全隱患，立即組織整改，以確保開學(xué)時(shí)正常使用。

2、加強(qiáng)常規(guī)性的安全檢查。學(xué)校對(duì)重點(diǎn)安全部位，強(qiáng)化警鐘長鳴意識(shí)，做到時(shí)時(shí)檢查、處處留心，嚴(yán)加防范。學(xué)校建立并嚴(yán)格執(zhí)行“班級(jí)安全工作周檢制度”、“各班學(xué)生每天晨檢觀察制度”，并詳細(xì)記載檢查情況。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題或安全隱患，學(xué)校立即采取措施，切實(shí)整改。

3、落實(shí)“安全工作月查月報(bào)制度”。堅(jiān)持每月召開一次安全工作專題會(huì)，開展一次安全大檢查，每次檢查既要按照教育局的檢查文件要求，又要對(duì)照季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校實(shí)際確立檢查重點(diǎn)，制定檢查方案，對(duì)檢查出的安全隱患要逐一登記造冊(cè)，上好臺(tái)帳，并制定整改方案，落實(shí)整改措施，限時(shí)排除安全隱患，形成完整的檢查記錄和總結(jié)，檢查后應(yīng)及時(shí)向?qū)W區(qū)填報(bào)學(xué)校安全工作相關(guān)表冊(cè)。學(xué)校校長和分管副校長要對(duì)各類安全工作落實(shí)情況定期進(jìn)行驗(yàn)收和督查。

(四)加強(qiáng)教育，提高認(rèn)識(shí)

1、本期，學(xué)校將進(jìn)一步加強(qiáng)安全法制教育、培訓(xùn)，就校園安全管理和食品衛(wèi)生、疾病防控、校舍安全、消防安全、交通安全等知識(shí)分層次、多形式地進(jìn)行培訓(xùn)，不斷提升校園安全管理水平。

2、繼續(xù)加強(qiáng)與派出所、司法、衛(wèi)生、文體等相關(guān)部門的聯(lián)系，定期與不定期開展學(xué)生安全教育、法制教育等多種形式的專題講座，共創(chuàng)“警校共育”新局面，聯(lián)系學(xué)生家長開展家校共育，加強(qiáng)對(duì)問題學(xué)生的教育和轉(zhuǎn)化工作。

3、把安全、法制教育工作計(jì)劃納入教育教學(xué)內(nèi)容，做到每周有1課時(shí)的安全教育時(shí)間，安全教案內(nèi)容全面，要素齊全，過程詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。要結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)和學(xué)校所處特殊環(huán)境開展有針對(duì)性的安全教育，有計(jì)劃的開展各類安全演練。

4、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作計(jì)劃，消除學(xué)生心理疾病，每個(gè)學(xué)校都必須建立“心理咨詢室”，并落實(shí)專人負(fù)責(zé)，保障學(xué)生身心健康成長。

5、通過培訓(xùn)、演練、征文、競賽、標(biāo)語等多種形式大力開展安全教育活動(dòng)，在學(xué)校醒目處建立固定的安全教育警示欄，及時(shí)發(fā)布當(dāng)月安全教育主題、每周安全教育內(nèi)容和安全預(yù)警信息。把安全教育滲透到每一位教師的教育思想中，滲透到學(xué)校各個(gè)活動(dòng)中，建立學(xué)校安全教育宣傳陣地，加大安全教育力度，不斷增強(qiáng)師生的安全意識(shí)。

(五)逗硬獎(jiǎng)懲考核制度，確保責(zé)任落實(shí)

進(jìn)一步完善獎(jiǎng)懲問責(zé)制度，嚴(yán)格按《鄰水縣學(xué)校安全管理辦法》和《學(xué)校安全工作考評(píng)細(xì)則》綜合考評(píng)各校、各班安全管理工作，對(duì)制度健全、措施得力、人員盡責(zé)、宣傳到位、學(xué)校安全工作成績顯著的學(xué)校和個(gè)人給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)學(xué)校安全工作落實(shí)不夠、效果不明顯的，出現(xiàn)安全事故的予以 “一票否決”，并視其情節(jié)輕重追究有關(guān)責(zé)

任人的責(zé)任。具體工作安排： 1—2月：

（1）外出旅行及玩耍安全；（2）交通安全；（3）飲食、飲用水安全；（4）預(yù)防一氧化炭中毒（特別提醒使用煤氣、淋浴安全）；（5）甲型H1N1流感防控教育。（5）各級(jí)簽訂安全責(zé)任書 3—4月

（1）預(yù)防傳染性疾病安全；（2）初中畢業(yè)生體育考試安全；（3）高中畢業(yè)生高考體檢安全；（4）住宿生管理培訓(xùn)；（5）安全教育周（日）活動(dòng)（全國中小學(xué)安全教育日）；（6）運(yùn)動(dòng)會(huì)安全；（7）清明節(jié)防火教育。5—6月

（1）五一假期安全；（2）防溺水教育（端午假期安全教育）；（3）預(yù)防甲型肝炎、腸道炎；（4）預(yù)防山洪和汛期安全教育；（5）畢業(yè)生安全教育；（6）“防災(zāi)減災(zāi)日”“國際禁毒日”安全教育；（7）學(xué)期末安全工作檢查。7—8月

（1）戶外活動(dòng)安全；（2）預(yù)防傷寒病、霍亂；（3）暑期安全教育（特別注意游泳和玩耍、交通安全教育）；

平邑三小政教處 2010年3月

第四篇：平邑三小幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案[定稿]

平邑街道第三小學(xué)幼兒園安全工作應(yīng)急預(yù)案

為了進(jìn)一步落實(shí)上級(jí)指示精神，完善學(xué)校的安全防衛(wèi)制度，保障全校師生的生命安全，做到遇事不驚、臨危不亂，制定本應(yīng)急預(yù)案。

一、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組

平邑三小幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組名單： 組

長：唐功偉

副組長：魏

磊

邵澤鑫 成員：邱春輝

范翠竹

郭

堯

鞏尚芹

趙吉國 吳利軍 林 華

陳海英

劉

靜

二、主要職責(zé)

唐功偉：平邑鎮(zhèn)第三小學(xué)校長，全面負(fù)責(zé)全校、幼兒園安全工作；抓好基礎(chǔ)建設(shè)，危房改造，后勤等安全工作。

邵澤鑫：平邑鎮(zhèn)第三小學(xué)副校長，具體負(fù)責(zé)全校、幼兒園安全工作的常務(wù)管理，做好安全預(yù)案的制定、落實(shí)；做好安全制度、措施、資料、管理的安排、督促、檢查和落實(shí)；積極協(xié)調(diào)公安、交通、衛(wèi)生、防疫、工商等各主管部門做好學(xué)校及周邊綜合治理等工作。魏

磊：平邑鎮(zhèn)第三小學(xué)副校長，具體負(fù)責(zé)幼兒園安全工作，負(fù)責(zé)組織、安排幼兒園有關(guān)資料的搜集、整理、建檔及日常檢查等工作。

邱春輝：平邑鎮(zhèn)第三小學(xué)教導(dǎo)處主任，主管全校日常教學(xué)工作中（考試、上課、學(xué)生實(shí)驗(yàn)、師生集體活動(dòng)等）的安全工作。

范翠竹：平邑鎮(zhèn)第三小學(xué)政教處處主任，主管全校日常政教工作（班主任、學(xué)生思想政治工作、師生集體活動(dòng)等）的安全工作。

郭 堯：平邑鎮(zhèn)第三小學(xué)安全辦主任，具體負(fù)責(zé)校舍安全檢查、排危、學(xué)校及周邊綜治安全工作，負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作計(jì)劃編寫、檢查、總結(jié)等常規(guī)工作，負(fù)責(zé)學(xué)校安全資料的收集整理和裝訂。

陳海英: 具體負(fù)責(zé)幼兒園平時(shí)日常工作，保證幼兒園工作能正常運(yùn)行。

其他成員：各處室主任，具體負(fù)責(zé)本部門的綜治安全工作,負(fù)責(zé)宣傳、落實(shí)學(xué)校及上級(jí)有關(guān)安全管理的制度、措施，具體負(fù)責(zé)日常管理、檢查、上報(bào)、排除隱患。

三、防范措施

1.認(rèn)真落實(shí)“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識(shí)，提高防范和救護(hù)能力。

2.利用多種形式，加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育。

3.定期舉行全園性的安全教育報(bào)告。

4.安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時(shí)時(shí)講，事事講。

平邑三小幼兒園傳染病應(yīng)急預(yù)案

認(rèn)真學(xué)習(xí)《傳染病防治法》，把傳染病預(yù)防工作列入幼兒園衛(wèi)生保健工作的重點(diǎn)，正常開展晨間檢查和全日健康觀察，密切注視各類傳染病的流行動(dòng)向。按中心統(tǒng)一部署，結(jié)合幼兒園實(shí)際情況建立組織、明確分工、逐級(jí)落實(shí)，使各項(xiàng)預(yù)防措施得以及時(shí)、有效落實(shí)。

1、當(dāng)發(fā)生重大傳染疾病時(shí)，在最短時(shí)間內(nèi)，通知急救中心、衛(wèi)生防疫部門及向主管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告?zhèn)魅静∏闆r。

2、要保護(hù)發(fā)現(xiàn)傳染疾病的現(xiàn)場，不許任何人隨意走動(dòng)，封鎖出入口，配合急救及衛(wèi)生防疫人員做好感染病的病情處理。

四、撥打急救電話

1、要沉重著冷靜。準(zhǔn)確撥打急救電話“120”及衛(wèi)生防疫部門電話。

2、要講清重大傳染病的單位和具體地址，同時(shí)講清打電話的姓名和電話號(hào)碼。

3、要報(bào)清傳染病的病狀、程度和人數(shù)。

4.切不可出去迎接救援車輛。

五、預(yù)防措施

1.發(fā)現(xiàn)甲類傳染病疑似病例，確保6小時(shí)內(nèi)報(bào)市衛(wèi)生防疫站，發(fā)現(xiàn)肝炎、傷寒、痢疾等乙類傳染病患者，確保12小時(shí)內(nèi)上報(bào)；對(duì)于流感、流行性腮腺炎等丙類傳染病人也應(yīng)及時(shí)報(bào)告。

2.針對(duì)不同的傳染病，按衛(wèi)生防疫部門的要求，確定隔離范圍，協(xié)助做好隔離人員和醫(yī)學(xué)觀察人員的思想工作，安定他們的情緒。

3.針對(duì)不同的傳染病，按要求做好疫情地的清潔消毒工作。

4.配合衛(wèi)生防疫部門，對(duì)高危人群采取可能的預(yù)防接種措施。

5.積極向教師、家長、幼兒宣傳相關(guān)的傳染病防治知識(shí)，增強(qiáng)他們的主動(dòng)防病意識(shí)。

六、控制措施

1.管理傳染源：傳染病報(bào)告制度是早期發(fā)現(xiàn)傳染病的重人措施，對(duì)傳染病的接觸者，應(yīng)分別按具體情況采取檢疫措施，臨床觀察措施，藥物預(yù)防或預(yù)防接種。在人群中檢出病源攜帶者，進(jìn)行治療、教育及隨訪觀察。對(duì)動(dòng)物傳染源設(shè)法消滅。

2.切斷傳播途徑：消毒是切斷傳播途徑的重要措施，消毒有疫源地消毒和預(yù)防性消毒兩大類。消毒方法有物理消毒和化學(xué)消毒法兩種，具體采用的方法可參照不同傳染的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

3.保護(hù)易感人群：改善營養(yǎng)，積極參加體育運(yùn)動(dòng)可以提高機(jī)體特異性免疫力。起關(guān)鍵作用的是預(yù)防接種，可提高人群的主動(dòng)或被動(dòng)特異免疫力。

食品安全衛(wèi)生應(yīng)急預(yù)案

一、目標(biāo)任務(wù)

從建立幼兒園食品衛(wèi)生安全工作長效機(jī)制和責(zé)任追究制度入手，以量化分級(jí)管理為監(jiān)督手段，以構(gòu)建幼兒園食品衛(wèi)生安全網(wǎng)絡(luò)、形成規(guī)范化有序及時(shí)高效的集體食物中毒應(yīng)急處理和快速反應(yīng)機(jī)制入手，以完善食品衛(wèi)生安全事故報(bào)告網(wǎng)絡(luò)為要求，大力普及食品衛(wèi)生安全事故，最大限度地減少食品衛(wèi)生安全事故的不良影響，控制食物中毒事故擴(kuò)散。

二、工作機(jī)構(gòu)

成立以園長為第一責(zé)任人的園飲食衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，設(shè)立相應(yīng)的辦事機(jī)構(gòu)，配備專職人員，負(fù)責(zé)日常工作。并將飲食衛(wèi)生安全工作納入議事日程，做到園領(lǐng)導(dǎo)班子每月至少進(jìn)行一次專題研究、布置，分管領(lǐng)導(dǎo)、衛(wèi)生保健醫(yī)生及食堂專職管理人員每天驗(yàn)收、督查。嚴(yán)格食品藥品準(zhǔn)入制度，著重對(duì)食品采購、存放、加工中容易造成食物中毒或其他食源性疾患的重要環(huán)節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)監(jiān)督指導(dǎo)，并建立檢查、處理情況登記。

三、緊急處理

1.園內(nèi)一旦發(fā)生中毒事故，做到在第一時(shí)間報(bào)告。同時(shí)立即將中毒師生送往醫(yī)院救治，保留造成食物中毒或者可能導(dǎo)致食物中毒的食品及原料、工具、設(shè)備和現(xiàn)場。積極配合衛(wèi)生、公安部門進(jìn)行調(diào)查，按其要求如實(shí)提供有關(guān)材料和樣品。食物中毒事故得到控制后，園里必須將該事件的詳細(xì)情況和最終處理結(jié)果、整改情況向上級(jí)主管部門報(bào)告。

2.應(yīng)急處理工作流程如下：

（一）事故發(fā)生

（1）救治患者---關(guān)注病情(掌握反饋情況、隨時(shí)報(bào)告)（2）立即報(bào)告

（3）控制現(xiàn)場（配合調(diào)查、爭取支持）

（二）善后處理

（三）落實(shí)整改

四、預(yù)防控制措施

1.禁止采購、使用下列食品：①有毒、有害、腐爛變質(zhì)污穢不潔、混有異物等食品；②無檢驗(yàn)合格證明的肉類食品；③超過保質(zhì)期限及其他不符合食品標(biāo)簽規(guī)定的食品；④無衛(wèi)生許可證的食品生產(chǎn)經(jīng)營者供應(yīng)的食品；⑤用不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和要求的包裝材料包裝的食品；⑥未燒熟燒透的食品；⑦可能含有殘留農(nóng)藥的果品、蔬菜等；⑧“三無”食品。

2.若發(fā)生食物中毒或食源性疾患，立即向市教育局和衛(wèi)生防疫部門報(bào)告，并保留好現(xiàn)場，積極配合調(diào)查，且立即送中毒人員入院救治。

3.強(qiáng)化管理：①嚴(yán)把購進(jìn)關(guān)，每天索證；②食品要燒熟、燒透；③規(guī)范操作，生熟分開；④妥善保存原料、成品，免受污染；⑤剩余飯菜及時(shí)處理；⑥餐桌、地面每天打掃、清洗，未經(jīng)消毒的餐飲具不得使用。

五、保障措施

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》，按照市衛(wèi)生防疫部門及局安全衛(wèi)生工作會(huì)議精神，加強(qiáng)管理，提高食品從業(yè)人員的職業(yè)素質(zhì)，預(yù)防食物中毒。

2.園里在資金、人員等方面，優(yōu)先保證飲食衛(wèi)生安全工作的實(shí)施，制定層級(jí)負(fù)責(zé)制、責(zé)任追究制和有關(guān)工作制度，做到“專人負(fù)責(zé)管理、管理措施得力”。

消防安全應(yīng)急預(yù)案

認(rèn)真學(xué)習(xí)《消防法》，貫徹消防法規(guī)、規(guī)章和消防技術(shù)規(guī)范，根據(jù)公安部制定發(fā)布的《機(jī)關(guān)、團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》的內(nèi)容和職責(zé)，明確單位消防安全管理的需求，逐級(jí)落實(shí)消防安全責(zé)任制，做好師幼的安全教育及安全防范工作，本著“預(yù)防為主，消防結(jié)合”的原則，特制定此預(yù)案。

一、自救、報(bào)警及撤離

1.自救在火災(zāi)初起時(shí)，教師組織將幼兒撤離到室外，在撤離過程中用毛巾捂口鼻，匍匐前進(jìn)，如火勢(shì)太大不能撤離，在室內(nèi)相對(duì)安全的地帶等待救援。義務(wù)消防隊(duì)員用各樓、室配備的滅火器、進(jìn)行撲救。

2.報(bào)警在自救的同時(shí)，由組長采用多種方式進(jìn)行報(bào)警，迅速撥打119報(bào)警。通知門衛(wèi)，協(xié)助求援，同時(shí)引導(dǎo)消防車到位。并通知學(xué)校的水、電工，盡快來園保證水電的暢通。幼兒園法人代表負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門報(bào)告。

3.撤離由副組長組織教師及義務(wù)消防員負(fù)責(zé)組織幼兒撤離工作，安排撤離的先后順序，做到有序地撤離現(xiàn)場，到操場集合。同時(shí)義務(wù)消防員利用本樓層的消防器材對(duì)火進(jìn)行撲救，如火勢(shì)不能控制，打開緊急情況通道，進(jìn)行緊急疏散。教師及義務(wù)消防員要確保幼兒安全撤離，維護(hù)好現(xiàn)場秩序，清點(diǎn)人數(shù)及向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

二、應(yīng)急措施。

1.若發(fā)生火警，立即從安全疏散通道、樓梯有秩序地組織人員分流幼兒到安全地帶，并及時(shí)拔打火警電話119。

2.及時(shí)組織幼兒園消防成員進(jìn)行撲救，配合公安消防人員保護(hù)未成年人不受火災(zāi)侵害。

3.不組織未成年人參加滅火。

4.日常工作中，建立健全防火組織，完善消防設(shè)施，配齊消防器材，并經(jīng)常進(jìn)行防火安全檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理不安全因素，防止和消除火險(xiǎn)隱患。

5.積極對(duì)教師、家長、幼兒進(jìn)行防火宣傳教育，普及消防知識(shí)，提高防火意識(shí)。

破壞性地震應(yīng)急預(yù)案

一、地震臨震應(yīng)急反應(yīng)

（一）緊急避震

1.要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離教室。

2.在教室內(nèi)的幼兒，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。要迅速在課桌下抱頭或頂書包躲避

3.躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時(shí)，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4.臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5.在走廊的幼兒，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點(diǎn)，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗口邊。

6.在教室外的幼兒，應(yīng)在教師指揮下跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7.老師要按預(yù)先的分工，迅速到每個(gè)教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

（二）緊急疏散：根據(jù)幼兒園各級(jí)部所處位置及幼兒 年齡特點(diǎn)，緊急疏散的具體要求是：

1.拉響警報(bào)：聽到警報(bào)（哨聲）后由班主任或任課教師組織本班級(jí)幼兒立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應(yīng)，幼兒園再次拉響警報(bào)（哨聲），各班級(jí)應(yīng)馬上按照幼兒園規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。

2.撤離順序：首先撤離小班幼兒，其次撤離大班（約1分鐘后）。

3.撤離路線：幼兒直接撤離至大操場，防止擁擠。

在日常學(xué)習(xí)中要教育幼兒，地震時(shí)第一不能跳樓，第二不能一窩蜂似地往外擠，應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，全班小朋友一齊行動(dòng)，把桌椅擺放得有利于避震；與外墻和窗戶操持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離。震后有秩序的撤離。

要求：①、白天上課時(shí)發(fā)生震情：

1.做到不驚慌、采取就近避險(xiǎn)。

2.必須按疏散線路疏散，下樓時(shí)各班成兩路縱隊(duì)下樓，以免碰撞、擁擠、踩傷。

3.遇到災(zāi)情，千萬不要跳樓。

4.各班教師負(fù)責(zé)指揮幼兒疏散，不得擅離崗位，有秩序?qū)⒂變撼冯x到操

5.各層樓梯口要有教師指揮。具體安排與安全責(zé)任書制定的樓道負(fù)責(zé)人相同。

6.疏散過程中，讓幼兒以雙手護(hù)頭或書包、書本護(hù)頭，以防被砸。

7.疏散過程中，要迅速，要排隊(duì)有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

8.疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

9.各班幼兒到達(dá)集中地后，幼兒要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集隊(duì)，各班應(yīng)立即清點(diǎn)人數(shù)，并向園長報(bào)告。

（三）自救互救

疏散后，各工作小組履行自己的職責(zé)，進(jìn)行震后的自救工作。

二、災(zāi)情速報(bào)

（一）災(zāi)情速報(bào)對(duì)象：災(zāi)情內(nèi)容向上級(jí)地震部門、區(qū)政府、教育局主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)、各專業(yè)防救組責(zé)任單位匯報(bào)。

（二）災(zāi)情速報(bào)的內(nèi)容包括：震感、人口傷亡、經(jīng)濟(jì)損失、社會(huì)影響等情況。

（三）速報(bào)程序：

1．幼兒園應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)相應(yīng)的地震應(yīng)急預(yù)案，在1小時(shí)內(nèi)了解下列情況：

（1）影響范圍：指地震造成有感程度和破壞范圍。

（2）人口影響：指人員傷亡情況。

（3）經(jīng)濟(jì)影響：指地震對(duì)建（構(gòu)）筑物、生命線工程、重大工程、重要設(shè)施、設(shè)備的損壞與破壞等情況，對(duì)當(dāng)?shù)厣a(chǎn)的影響程度以及家庭財(cái)產(chǎn)的損失等。

2．地震災(zāi)情的速報(bào)實(shí)行統(tǒng)一指揮、分級(jí)管理、專人負(fù)責(zé)和按程序速報(bào)的原則。

3．災(zāi)情速報(bào)人員分工：

（1）指揮組與宣傳報(bào)道組：收集了解地震及震后全面情況，向上級(jí)有關(guān)部門報(bào)告。

（2）疏散組：報(bào)告人員到達(dá)疏散地點(diǎn)

（3）醫(yī)療救護(hù)組：匯報(bào)人員傷亡情況。

（4）消防治安組、匯報(bào)道路、建筑物的破壞情況。

（5）宣傳報(bào)道線：總結(jié)匯報(bào)此次地震總體情況。

甲型H1N1流感防控應(yīng)急預(yù)案

為提高我園預(yù)防和控制甲型H1N1流感能力，減輕、消除甲型H1N1的危害，保障全園小朋友的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教學(xué)秩序，特制定并啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，貫徹執(zhí)行“預(yù)防為先、分級(jí)控制、分層管理、及時(shí)處置”的工作原則，力求務(wù)實(shí)、高效、科學(xué)、有序地預(yù)防和控制甲型H1N1。

一、指導(dǎo)思想：

建立幼兒園預(yù)防和控制甲型H1N1的處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極開展全園防控甲型H1N1流感緊急情況的處置工作，最大限度地降低損失和影響，有效、切實(shí)維護(hù)幼兒生命安全和教育穩(wěn)定。

二、目標(biāo)任務(wù)

1．宣傳和普及甲型H1N1的防治知識(shí)，提高廣大師生員工及幼兒家長的自我保護(hù)意識(shí)。

2．完善甲型H1N1流感報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。

3.建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制，及時(shí)采取措施，確保甲型H1N1流感不在本園蔓延。

4．加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生整治，消除發(fā)病誘因和隱患。

5．認(rèn)真落實(shí)全日跟蹤檢查制度。每日進(jìn)行晨檢、午檢，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱、皮疹患兒，立即通知家長將孩子送往醫(yī)院診治，及時(shí)對(duì)患兒所在班級(jí)所用桌椅、床鋪及其它物品進(jìn)行徹底消毒，發(fā)現(xiàn)蔓延立即報(bào)告當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心。

三、工作原則

1．預(yù)防為主、常備不懈

宣傳普及甲型H1N1流感防治知識(shí)，提高全體教職工的防護(hù)意識(shí)，加強(qiáng)日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時(shí)采取有效的預(yù)防與控制措施，迅速切斷傳播途徑，控制疫情的傳播和蔓延。

2．規(guī)范管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對(duì)傳染病突發(fā)事件的預(yù)防、疫情報(bào)告、控制和救治工作實(shí)行依法管理。幼兒園成立預(yù)防甲型H1N1流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。

3．快速反應(yīng)、運(yùn)轉(zhuǎn)高效

建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制，增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報(bào)告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時(shí)準(zhǔn)確處置。

四、具體舉措

１.成立甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

甲型H1N1流感防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實(shí)幼兒園對(duì)該病的防治工作。

２.做好宣傳教育工作

組織全園教職員工進(jìn)行專題培訓(xùn)，向家長下發(fā)《告家長書》，并通過幼兒園宣傳欄、網(wǎng)

站等途徑向家長講解了甲型H1N1流感的發(fā)病癥狀、預(yù)防措施、傳播途徑、病兒的護(hù)理等方面的知識(shí)，讓家長全面了解病理知識(shí)，家園配合做好預(yù)防工作。

3.加強(qiáng)全日跟蹤檢查工作

幼兒早晨入園，保健醫(yī)生和值班教師做好孩子的晨間檢查，通過一摸、二看、三問、四查的方式，細(xì)致地觀察每一個(gè)孩子的情緒與身體狀況，保健醫(yī)生在大廳的晨檢時(shí)間延長至九點(diǎn)半，同時(shí)增加對(duì)托班、小班幼兒的觀察次數(shù)，甲型H1N1流感流行季節(jié)堅(jiān)持用電子測溫計(jì)測定幼兒的體溫。幼兒進(jìn)班后班級(jí)教師進(jìn)行二次晨檢，同時(shí)班級(jí)教師要做好幼兒餐前、午睡過程中、起床后身體狀況檢查，有可疑病癥，立即向校醫(yī)回報(bào)并通知家長勸其帶領(lǐng)孩子到縣疾控中心確診。

４.做好衛(wèi)生消毒工作

教師每天要做好衛(wèi)生清理工作，做好玩具、餐具或其他用品徹底消毒工作。教室地面、窗框、茶杯架、門把等處清潔液擦拭消毒，廁所用潔廁靈刷洗消毒，可下水玩具用84消毒液浸泡，餐具、茶具蒸煮消毒，對(duì)空氣進(jìn)行紫外線消毒，不宜蒸煮或浸泡的物品如被褥、圖書等置于日光下暴曬。流行期間適當(dāng)增加消毒次數(shù)和時(shí)間。

５.保持室內(nèi)空氣流通

定期開窗通風(fēng)，保證活動(dòng)室內(nèi)空氣新鮮，溫度適宜。

６．做好防范措施

帶領(lǐng)幼兒多進(jìn)行或戶活動(dòng)，適當(dāng)鍛煉身體，增強(qiáng)抵抗能力。鼓勵(lì)幼兒多飲溫開水。為幼兒平衡膳食營養(yǎng)，多提供蔬菜和瓜果，膳食做到粗細(xì)搭配，保證幼兒攝入足量、均衡的營養(yǎng)，增強(qiáng)孩子的免疫力。

７.加強(qiáng)幼兒個(gè)人衛(wèi)生教育

教育孩子飯前便后一定要洗手，注意個(gè)人衛(wèi)生，堅(jiān)持用肥皂和流動(dòng)水洗手，并利用圖片、故事、多媒體課件等形式對(duì)幼兒進(jìn)行良好的衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

８.控制集體活動(dòng)

對(duì)有患兒班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)、場所限定，避免到附屬用房等公共場所玩耍，避免與患兒接觸，以減少感染機(jī)會(huì)。提醒家長少帶幼兒去人群聚集地。

９.啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案

如發(fā)現(xiàn)患兒，迅速隔離，立即通知家長或由保健醫(yī)生負(fù)責(zé)帶到疾控中心就診。

10.嚴(yán)格進(jìn)行患兒管理

病愈返園必須持縣疾控中心防?？崎_具的《痊愈證明》，在保健醫(yī)生檢查確系正常后進(jìn)入幼兒園。

11.實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度

完善甲型H1N1流感報(bào)告網(wǎng)絡(luò)，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度，“分層管理，及時(shí)落實(shí)”。教師每天了解缺席幼兒情況，對(duì)患病兒童缺勤調(diào)查、班級(jí)消毒等工作有詳實(shí)的記載。班級(jí)教師發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)與保健醫(yī)生聯(lián)系，保健醫(yī)生發(fā)現(xiàn)可疑病情及時(shí)向園長回報(bào)，園長發(fā)現(xiàn)病情蔓延立即向縣教育局、縣疾控中心等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。

平邑三小幼兒園防范暴力事件應(yīng)急處理預(yù)案

為有效預(yù)防校園暴力事件的發(fā)生，及時(shí)處置危及師幼安全的各類惡性事件，有效地控制事態(tài)的擴(kuò)大，切實(shí)保障廣大師幼生命與國家財(cái)產(chǎn)的安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序，特制定本預(yù)案。

一、可能引發(fā)學(xué)校暴力事件的主要原因：

恐怖分子造成的破壞性行為、由各種因素引起的對(duì)社會(huì)不滿的極端分子的惡性行為、歹徒在被追捕過程中的威脅性行為、因嚴(yán)重利益沖突而引發(fā)的報(bào)復(fù)性行為、精神病人的嚴(yán)重失控行為等。

二、事件的預(yù)防：

1.由符合條件的專職保安擔(dān)任門衛(wèi)，嚴(yán)格門衛(wèi)登記、驗(yàn)證制度，控制外來人員進(jìn)入學(xué)校。

2.對(duì)可能引發(fā)矛盾激化事件的當(dāng)事人要做好矛盾的化解工作。

3.加強(qiáng)對(duì)師幼的法制和安全教育，增強(qiáng)師幼的法制意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

4.積極組織師幼進(jìn)行防范暴力事件預(yù)案的演習(xí)，提高師生的防范能力。

三、事件的處理：

一旦發(fā)生幼兒園暴力事件，務(wù)必以保護(hù)幼兒的生命安全為主要目的。

(一)一般按照下列程序處理

1.報(bào)警和情況上報(bào)。撥打“110”報(bào)警電話，同時(shí)將情況及時(shí)報(bào)局辦公室及相關(guān)部門。

2.由保安和應(yīng)變能力強(qiáng)、口才較好的老師、身體強(qiáng)壯的教職員工與犯罪嫌疑人周旋，對(duì)犯罪嫌疑人進(jìn)行勸說，以拖延時(shí)間。

3.保護(hù)有關(guān)對(duì)象及全體幼兒，將保護(hù)者護(hù)送到安全處。

4.一旦發(fā)生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近醫(yī)院進(jìn)行搶救。

5.保護(hù)現(xiàn)場，配合警方調(diào)查。

6.在警方的指導(dǎo)下維持秩序、作善后處理。

服從指令，統(tǒng)一行動(dòng)，快速組織，及時(shí)疏導(dǎo)，清點(diǎn)人數(shù)，宣傳教育，穩(wěn)定情緒，確保安全。

（三）組織指揮信息及工作程序

（1）信息傳達(dá)形式：指揮部分三種形式傳達(dá)信息：

一、廣播；

二、手機(jī)；

三、人員。如果第一種方法因故不通或不能采用，則用第二種或第三種，保證指揮信息暢通無阻。

（2）工作程序

工作始：指揮部發(fā)出啟動(dòng)預(yù)案的指令后，各組人員各就各位。

工作中：

①.年級(jí)組長與各班負(fù)責(zé)教師指揮幼兒安全有序的進(jìn)入教室坐定，不得跑去事故樓內(nèi)圍觀，做好幼兒安定情緒的教育；

②.指揮組與保衛(wèi)組在與暴力分子周旋的同時(shí)秘密安全地轉(zhuǎn)移事故樓內(nèi)的可轉(zhuǎn)移的師生。

③.指揮部人員與上級(jí)各組、各室保持信息暢通及時(shí)掌握情況，根據(jù)上級(jí)指示，從全局利益發(fā)布各項(xiàng)指令；各組、各室根據(jù)自己的任務(wù)職責(zé)，做好各項(xiàng)工作，盡最大的努力減少損失，保護(hù)師生安全。

工作終：當(dāng)指揮部下達(dá)撤消指令后，各組、各室全部回到日常工作組織和常規(guī)工作程序中。有關(guān)善后處理按學(xué)校安全工作有關(guān)制度執(zhí)行。

第五篇：三小學(xué)校工作計(jì)劃

三堂三小2010-2011學(xué)年第二學(xué)期

學(xué)校工作計(jì)劃

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)市及鎮(zhèn)教研室關(guān)于教育教學(xué)的有關(guān)精神，全面貫徹黨的教育方針，按照規(guī)范辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，不斷推進(jìn)素質(zhì)教育。堅(jiān)持以人為本，充分發(fā)揮教職工積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。

本學(xué)期要做的幾項(xiàng)工作:

一、加強(qiáng)德育教育,構(gòu)建和諧校園

1、構(gòu)建和諧領(lǐng)導(dǎo)班子.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校工作的領(lǐng)頭羊風(fēng)向標(biāo).這個(gè)班子人員的一言一行,一舉一動(dòng),都至關(guān)重要.班子人員要講團(tuán)結(jié),講奉獻(xiàn),講民主,識(shí)大體,顧大局,真正起到模范帶頭作用.2、同事之間要互幫互助,互敬互愛,互相學(xué)習(xí),相互理解,寬宏大量.教師是人類靈魂的工程師,教師要為人師表.每位教師要從小事做起,從我做起,從身邊做起.尊重同事,尊重學(xué)生,和平相處.3、創(chuàng)新德育載體,進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為.加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè),辦好學(xué)校少先隊(duì)報(bào)宣傳欄.開展“創(chuàng)文明班

級(jí),當(dāng)文明學(xué)生”等活動(dòng),發(fā)揮少先隊(duì)組織教育功能.結(jié)合本地實(shí)際,充分挖掘地方人文歷史社會(huì)德育資源,豐富學(xué)校德育內(nèi)容.積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),組織學(xué)生走出校園,走向社會(huì),體驗(yàn)真實(shí),回歸自然,強(qiáng)化自律意識(shí)責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生在和諧中健康成長.4、在學(xué)校工作中要樹立一種正氣,要堅(jiān)持“德育為首,育人為先”的原則.要在困難面前見行動(dòng),榮譽(yù)面前講成績,堅(jiān)決杜絕見困難就躲,見榮譽(yù)就要的現(xiàn)象發(fā)生.二、腳踏實(shí)地抓教學(xué),一心一意求質(zhì)量。

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹區(qū)教研室有關(guān)精神。在教案方面,杜絕翻版盜版.要結(jié)合新一屆學(xué)生,新的教學(xué)理念,寫出新教案,要有創(chuàng)新。每篇課文或每個(gè)單元要寫教學(xué)反思.作業(yè)布置上要數(shù)量適中,要題型多樣,要講質(zhì)量;杜絕題型單一,數(shù)量多多.作業(yè)批改要及時(shí)認(rèn)真,提倡當(dāng)堂批改,當(dāng)天批改.杜絕學(xué)生代改或一“閱”了之.2、堅(jiān)持教學(xué)常規(guī)檢查.開學(xué)初細(xì)查,認(rèn)真檢查每位教師的計(jì)劃是否切實(shí)可行,作業(yè)設(shè)置是否全面,班主任工作

是否到位。學(xué)期末全面檢查,查看一學(xué)期教師工作情況.平時(shí)一月一次,針對(duì)具體情況,確定檢查項(xiàng)目。

3、抓好課堂教學(xué),提高教學(xué)成績。發(fā)揮好學(xué)校的青年骨干教師的模范帶頭作用,開好校級(jí)示范課。本學(xué)期不少于4節(jié)課,語文數(shù)學(xué)英語體育各一節(jié).學(xué)校教師全員參與,骨干教師講課說課,聽課教師評(píng)課,做到暢所欲言,共同提高.同時(shí),還要開展教師間互聽課活動(dòng),使每位教師的聽課次數(shù)不少于20節(jié).4、開展好教研活動(dòng),提高教師的業(yè)務(wù)水平.教研活動(dòng)仍以課堂教學(xué)為主,并和單元備課相結(jié)合.重視過程的管理,不走過場,不流于形式.三、安全工作不放松.牢固樹立“安全第一”的思想,要警鐘長鳴,建立長期的防范機(jī)制,決不可掉以輕心.要利用校會(huì)班會(huì)國旗下講話等形式經(jīng)常講,利用好黑板報(bào)手抄報(bào)定期宣傳.同時(shí),還要結(jié)合時(shí)令做好預(yù)防工作.結(jié)合我校情況要特別注意交通安全.四、開展各類活動(dòng)，營造書香校園、活力校園，打造文化校園。

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)，努力營造良好的文化氛圍。

2、開展寫字比賽活動(dòng)，逐步提高學(xué)生的寫字水平。本期開展寫字展示活動(dòng)，提高全體學(xué)生的寫字水平。具體措施：①班級(jí)開展中午寫字短課訓(xùn)練，加強(qiáng)訓(xùn)練的力度②營造校園墨香氛圍，開展優(yōu)秀書法、小書法家展評(píng)活動(dòng)各班每月開展一次寫字展示評(píng)比活動(dòng)，布置于各班教室外墻③舉辦學(xué)校寫字比賽活動(dòng)，各班推薦10人參加寫字比賽，分高、中、低段進(jìn)行。

3、組織開展形式多樣的學(xué)科競賽、過關(guān)活動(dòng)

組織好各類競賽活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，加強(qiáng)各學(xué)科學(xué)生基本達(dá)標(biāo)素養(yǎng)的過關(guān)檢測。

五、加強(qiáng)年輕教師的培養(yǎng)，組織好老教師對(duì)新教師的帶動(dòng)作用。

六、其他工作：

1、認(rèn)真做好教育教學(xué)及學(xué)校管理的材料收集、整理、存檔工作，要力爭在九月份的移交企業(yè)學(xué)校督導(dǎo)跟蹤檢查中再次贏得好評(píng)。

2、認(rèn)真做好校務(wù)公開、陽光校務(wù)工作，對(duì)學(xué)校重大教育教學(xué)工作要經(jīng)過教職工大會(huì)通過，堅(jiān)決杜絕亂收費(fèi)、亂辦班現(xiàn)象。

3、認(rèn)真做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作，做好師生的安全教育工作。開展經(jīng)常性的安全方面的隱患排查，防患于未然。繼續(xù)開展“安全文明學(xué)?！眲?chuàng)建活動(dòng)，4、適時(shí)組織校內(nèi)做好民主評(píng)議政風(fēng)行風(fēng)工作。

新學(xué)期，新機(jī)遇，新挑戰(zhàn)，我們每一位教職員工要有新的打算，新的目標(biāo)，取得新的成績。以與時(shí)俱進(jìn)、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，為完成學(xué)校的各項(xiàng)工作任務(wù)而努力。

三堂三小

2011-2-12