第一篇：太乙三小學(xué)校安全工作總結(jié)

太乙三小學(xué)校安全工作總結(jié)

2011秋

學(xué)校安全工作直接關(guān)系到廣大師生的生命安全和國家財產(chǎn)安全，關(guān)系到學(xué)校教育秩序的正常進行，關(guān)系到社會的穩(wěn)定與發(fā)展。生命至高無上，安全責(zé)任為天。我校在教育局的領(lǐng)導(dǎo)下，一貫重視安全工作，始終把安全工作放在首位，從不馬虎，維護了學(xué)校的穩(wěn)定，切實保障了師生的一切安全，增強了廣大師生的安全意識，學(xué)生自我防范能力有了較大的提高。

一、完善各項制度和預(yù)案，安全工作走向制度化、規(guī)范化

1.學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)組織機構(gòu)健全，各項規(guī)章制度健全，責(zé)任明確到位，各分管人各負其責(zé)，使學(xué)校安全工作有章可循、有法可依，確保師生平安、學(xué)校和諧、社會穩(wěn)定。

2.王校長為組長的安全領(lǐng)導(dǎo)小組，強化“一崗雙責(zé)”責(zé)任制，成立安全辦公室，完善學(xué)校安全責(zé)任體系，構(gòu)建“三級管理”（校長、主任、班主任）的安全長效管理體系學(xué)校和各、班主任、家長簽訂了安全目標(biāo)責(zé)任書，層層落實好安全責(zé)任制。

二、開展各項安全教育活動

1．開學(xué)初，利用“開學(xué)第一課”加強對師生安全教育，加大對道路交通、消防安全的宣傳教育，提高學(xué)生對道路交通法律法規(guī)的認(rèn)識，加強安全保衛(wèi)工作。特別是在報名會上，對家長提出“安全教育十做到”，要求家長和學(xué)校一同教育好學(xué)生，家校協(xié)同，共同做好安全教育工作。

2．學(xué)校還利用學(xué)廣播站、主題班會、國旗下講話、每日一新聞等載體和機會廣泛宣傳火災(zāi)、道路交通等進行專題安全教育，普及安全用火、用電、用氣、用油等防火常識和逃生自救知識，進一步提高師生的消防安全意識，特別要加強火災(zāi)自防自救互救能力的培養(yǎng)。具體做到：

（1）在班隊會上，學(xué)習(xí)了安全消防知識，包括基本知識、學(xué)校及公共場所防火、山林防火、家庭防火、滅火基本知識、火場上如何逃生、逃生時的注意事項、逃生的幾種簡單辦法、滅火器的使用方法、如何撥打119等內(nèi)容。

（2）利用國旗下講話時，對學(xué)生進行安全教育。

（3）利用校園廣播，加強道路交通安全教育。要求師生做到：1.學(xué)生、教職工嚴(yán)格遵守道路交通規(guī)則，尤其要注意上下學(xué)途中的交通安全。徒步上下學(xué)的，要在斑馬線處穿越公路，并注意避讓危險車輛。自行乘坐公交車上下學(xué)的，要文明乘車，特別注意雨雪霧天氣上下車的安全。騎自行車上下學(xué)的嚴(yán)禁騎車帶人、追逐打鬧等行為，學(xué)生騎自行車必須年滿12周歲。2.學(xué)校公用車輛、教職工自駕車等所有駕駛?cè)耍拿餍熊嚒踩熊嚕杂X遵守道路交通 規(guī)則，抵制各類道路交通違法行為；3.每一位學(xué)生告知家長冬季道路交通安全中的注意事項，提高安全意識，不乘坐黑車；不乘坐超載車輛。提醒老師同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)交通法規(guī)，遵守交通法規(guī)，避免交通安全事故的發(fā)生。

三、抓住機遇，開展各種安全活動

1、開展了開校安全大檢查活動

（1）8月27日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子對全校安全衛(wèi)生工作進行了重點檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，確保開校工作順利開展。給每一位教師發(fā)放“安全隱患排查表”，對學(xué)校校舍、院墻、墻壁附屬物、特種設(shè)備、供電線路、電教設(shè)施、食堂、、消防設(shè)施、避雷設(shè)施、防汛設(shè)施、生活設(shè)施設(shè)備等進行隱患排查。

（2）對學(xué)校周邊建筑工地、危險路段、危險化學(xué)品經(jīng)營單位以及地下管線、天然氣管線及和經(jīng)營單位以及防控手段等要進行嚴(yán)格、全面、扎實、細致的全面排查。

通過排查，學(xué)校消防安全責(zé)任制明確，消防安全管理制度落實到位，消防安全措施到位，消防設(shè)施設(shè)備維修配備及時，并符合要求，消防通道暢通。教室、實驗室、食堂等線路、電器的使用符合安全要求。校園消防設(shè)施和器材有效，并能及時得到維護；疏散標(biāo)志齊全、疏散通道暢通。學(xué)校食堂、實驗室等場所易燃易爆危險品儲存的管理到位，教職員工各負其責(zé)。

（2）片區(qū)進行了學(xué)校安全交叉大檢查。2.開展安全消防月活動

11月是安全消防月，根據(jù)《遂寧市教育系統(tǒng)“清剿火患”工作方案的通知》及《射洪縣教育和體育局關(guān)于做好2011年“11.9”消防宣傳周活動暨冬季防火工作的通知》要求，制定了“太乙三小學(xué)校消防安全活動方案”，在2010年11月9日開展了以下活動：

（1）以中隊為單位組織“消防安全伴我行”主題隊會，學(xué)習(xí)消防安全知識。（2）課間操時間開展全校消防逃生演習(xí)。（3）對師生進行滅火器使用培訓(xùn)。3．開展了交通安全整治活動

根據(jù)縣教育局《射洪縣開展中小學(xué)幼兒園接送車輛專項整治行動實施方案》有關(guān)文件精神，積極開展“學(xué)校交通安全集中整治和專項督查”行動。

（1）9月開校對學(xué)校全體師生進行了交通安全培訓(xùn)，與搭乘農(nóng)村客運的學(xué)生及家長簽定了《安全告之書》，與走讀生及簽定了《走讀生接送協(xié)議》。

2（2）11月，根據(jù)縣教育局和休育局的有關(guān)文件精神，對學(xué)生交通進行了集中整治，對兩位接送學(xué)生的農(nóng)客司機開展了安生行車培訓(xùn)，簽定了《安全行車告之書》，和每一位學(xué)生及家長簽定了《交通安全告之書》。

四、加強食品管理

學(xué)校切實有效地加強食品衛(wèi)生安全管理，建立健全學(xué)校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作責(zé)任制，將衛(wèi)生防疫、食品衛(wèi)生安全工作的責(zé)任分解落實到具體負責(zé)人，做到職責(zé)到崗，責(zé)任到人。

學(xué)校制定突發(fā)性、群體性傳染病和食物中毒應(yīng)急預(yù)案，落實各項應(yīng)急措施，嚴(yán)防出現(xiàn)食物中毒事故發(fā)生，強化廣大教職工的食品衛(wèi)生安全意識和健康知識；嚴(yán)格把食品安全質(zhì)量。及時排查食品衛(wèi)生安全隱患，要求庫房嚴(yán)把出入庫關(guān)，堅持發(fā)票索要制度，不進過期、腐爛、變質(zhì)食物，做好消毒記錄、物品采購和食品留樣記錄。加強食堂管理，實行專人采購，對所進貨物進行嚴(yán)格驗貨登記手續(xù)，嚴(yán)格執(zhí)行食品行業(yè)衛(wèi)生“五四制”，并向送貨單位索取了有關(guān)衛(wèi)生許可證、健康證和營業(yè)執(zhí)照，杜絕了“三無”產(chǎn)品進入園門，保證食堂各項設(shè)施、設(shè)備、物品和事物的采購符合安全要求

五、學(xué)校保衛(wèi)工作

1．學(xué)校“三防”建設(shè)情況：學(xué)校配有2名保安，安全保衛(wèi)機構(gòu)健全，成立了安全辦公室，設(shè)主任崗位，保安隊伍到位；安全保衛(wèi)器材配備情況等符合要求，并正常使用。

2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)輪流值班記錄及學(xué)校護衛(wèi)隊建設(shè)情況：學(xué)校實行政人員值班和校領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，值班人員應(yīng)按時到崗，在任何情況下都不得擅離職守。我校實行教師護導(dǎo)值班制度。平時課間及上學(xué)放學(xué)由值班教師對學(xué)生進行管理，值班教師切實履行責(zé)任，按規(guī)定時間到位并履行職責(zé)，在校內(nèi)進行巡回檢查及指導(dǎo)，督促學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度，及時糾正和處理違反安全細則行為，防止意外事故的發(fā)生。

安全工作只有起點 沒有終點，須做到警鐘長鳴，這是項長期的復(fù)雜的系統(tǒng)工程。在以后的安全工作中我們要再接再厲，爭取更上一個新臺階。

第二篇：武寧三小2009學(xué)校工作總結(jié)定稿

武寧三小2009學(xué)校工作總結(jié)

2009年，是我縣教研教改工作全面提升，高效課堂全面推廣的發(fā)展年，也是我縣教育教學(xué)質(zhì)量取得歷史性突破的重要一年。在此大好形勢下，我校在縣局領(lǐng)導(dǎo)的高度關(guān)懷與正確指導(dǎo)幫助下，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，秉承“穩(wěn)定中求創(chuàng)新，常規(guī)下顯特色”的總體工作方向，圍繞“一個中心，兩面大旗，三級管理，四件大事”的核心工作任務(wù)，堅持“常規(guī)管理穩(wěn)校，服務(wù)創(chuàng)新興校，整合資源強校，開放好學(xué)活校，打造品牌揚校”的可持續(xù)發(fā)展策略，全面提升了三小辦學(xué)水平與辦學(xué)聲譽，深得社會、家長、學(xué)生的全面好評。回顧一年的工作，既有付出的艱辛，也有收獲的喜悅。現(xiàn)作具體總結(jié)如下：

一、圍繞一個中心，撐起兩面大旗即：以“質(zhì)量興校”為中心，創(chuàng)辦愛心教育，打造一流管理。強抓兩支隊伍建設(shè)，提升服務(wù)質(zhì)量。

（一）重視干部隊伍建設(shè)，強化服務(wù)意識。

1、抓好班子思想建設(shè)，提高班子工作效能。

學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部做到了分工細致、團結(jié)協(xié)作，處處以身作則。做到了“三要三不”：即工作目標(biāo)要統(tǒng)一思想、顧全大局，不各行其是；處理問題要堅持原則、講究公平，不偏袒循私；工作態(tài)度要明職明責(zé)、堅守崗位，不無故離崗。以新的精神狀態(tài)，新的工作作風(fēng)，高效開展各方面的工作。使各自的分管工作創(chuàng)一流，學(xué)校全面工作上臺階。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部深入教學(xué)第一線，謙虛求教，積極引導(dǎo)，融洽同事關(guān)系、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生，服務(wù)教學(xué)。

我校中層干部深入課堂與教研組，了解并分析全校的教學(xué)情況。

堅持“蹲點包片制”（學(xué)校行政掛鉤一個教研組、一個年級組、一個辦公室），積極參與教育教學(xué)活動，及時解決教育教學(xué)中的具體問題，在參與中引導(dǎo)，在參與中溝通和理解，在參與中汲取智慧、力量和信心。努力為每一位教師搭建可持續(xù)發(fā)展的平臺，努力創(chuàng)造條件幫助教師不斷超越自我、展示自我、提升自我，在教育教學(xué)活動中體驗成功。

3、牢固確立了“四種意識”即：發(fā)展意識、責(zé)任意識、率先意識與創(chuàng)新意識。

“觀念是行動的先導(dǎo)”。各班子成員要堅持“與時俱進”的科學(xué)發(fā)展觀，自發(fā)自覺地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找“差距”，從“差距”中謀發(fā)展；要強化責(zé)任意識，敢于管理，善于管理，堅持依法治校，民主治校；要能身體力行，以身作則，做到以德立校，以才增威，以公助威，以誠取威；要克服工作中的惰性，不斷他新管理，提高管理績效。

4、提升了“四項能力”——調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力。

“成功的辦學(xué)，20%來自于決策，80%來自各級管理者的執(zhí)行力。”本學(xué)期，我校堅持“周五行政例會制”，行政干部并于會前進行調(diào)查研究，聽取教師的意見與評價，分析一周的管理服務(wù)工作中存在的問題，形成小結(jié)反思，指導(dǎo)安排下一周工作；工作方法上去粗取精，實效求新，于行政例會積極展開學(xué)習(xí)、討論、決策、運用。管理實施過程中，以“精細化”管理，提升學(xué)校管理的“執(zhí)行力”，形成“高效能精細化”管理特色。

5、規(guī)范了中層干部的民主測評工作，提升了干部管理、測評的

水平與藝術(shù)。我校定期階段性對學(xué)校干部進行民主測評，通過全體教職工的民主打分，評價，總結(jié)不足，吸收學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗，改進工作方法，提升干部管理能力，增進干部的親民意識與服務(wù)水平。

(二）、在改革實踐中自我完善，提高了教師隊伍整體素質(zhì)

1、加強師德師風(fēng)教育活動，樹立三小教師良好師表形象。(1)、開展“師德教育月”活動。一年來，我校先后邀請了縣局張祿業(yè)副局長、縣關(guān)工委老同志、退休教師代表來我校作師德師風(fēng)先進事跡報告、講座。通過這一系列的教育活動，在全體教師中掀起了一股學(xué)先進、趕先進的熱潮。樹立了新時期教師的“五種精神”：終身從教的敬業(yè)精神，刻苦鉆研的科學(xué)精神、愛生如子的園丁精神、不甘落后的拼搏精神、淡泊名利的奉獻精神。努力把自己打造成為社會文明的典范，學(xué)生效仿的榜樣，家長依賴的朋友和參謀。

2、開展了教師“禮儀教育月”活動。要求教師轉(zhuǎn)換角色，微笑服務(wù)。通過活動，廣大教師更加注重了言談儀表，增強了行為規(guī)范性與自覺性。一年來，我校教師同事關(guān)系和諧融洽，師生情誼濃厚，校園處處其樂融融。

3、改變了師德考評制度。即由原來學(xué)校“單一評價”教師的模式，改變成學(xué)校、學(xué)生、家長“匿名三評合一”的全面評價教師模式，把學(xué)生、家長納入評價主體。這種評價模式，大大增強了教師師德規(guī)范，促進了教師進步，提升了服務(wù)質(zhì)量。一年多來，我校無一例家長上訪、告狀現(xiàn)象出現(xiàn)，家長評議教師的滿意度達98%以上，家庭與校方的配合教育密切互補，學(xué)生更加樂學(xué)善問，教師師德考評工作成績卓著、效果極佳。

4、開展了“文明辦公室”與“師德標(biāo)兵”的評選活動，積極打造、推出了石飛，莫張華，朱傳秀，陳才進等一批榜樣、先進典型，以他們的模范作用，全面帶動我校師德師范工作上臺階，贏取我校服務(wù)水平好口碑。

5、轉(zhuǎn)變了教師傳統(tǒng)觀念，撐起“愛心教育”大旗。（1）、深刻學(xué)習(xí)、貫徹落實“關(guān)愛服務(wù)學(xué)生，服務(wù)家長，全面轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改進工作方法”的服務(wù)理念。通過家長會，家訪，家校聯(lián)誼活動（如，師生家長運動會）等開式，極大地增強了學(xué)校與家庭的溝通，使學(xué)校工作得到了廣大家長的理解與支持，配合與信賴。一年來，學(xué)校定期印發(fā)致家長一封信，傾聽家長心聲，轉(zhuǎn)換角色，跟進服務(wù)；開展了“百名教師進千家”活動，教師的家訪率達到了40%以上，深得家長朋友好評，這些工作的有力開展，確保了三小學(xué)生進得來，學(xué)得好，為辦家長滿意的教育奠定了堅實的基礎(chǔ)；（2）、開展了為留守兒童、特困生減免一切費用及為重病癥學(xué)生獻愛心的活動。今年，我校聯(lián)合婦聯(lián)、居委會，為五（4）班鐃海濱、五（2）潘倩倩、四（3）班徐林強、三（1）班李穎慧等多名貧困同學(xué)每人提供了500元生活補助，贈送了大量學(xué)習(xí)用品，讓他們同樣享受著學(xué)習(xí)的快樂。當(dāng)?shù)弥倚６?）班謝洪林同學(xué)患白血病生命垂危，還差錢換骨髓時，我校廣大師生立即行動，慷慨相助，一天之內(nèi)籌集了愛心善款3.7萬多元，幫助其戰(zhàn)勝了病魔，如今謝洪林同學(xué)已在恢復(fù)治療。當(dāng)聽到他那幼小的生活之花重新吐艷，當(dāng)家長送來感謝錦旗及感謝信并千恩萬謝之時，我們感到由衷的欣慰，深深體會到愛心教育的價值。（3）、遇到惡劣天氣，三小校區(qū)處處可見廣大教師陪同，護送學(xué)生回家的溫暖場景，愛滿三

小，情系千家，愛心教育在三小無處不現(xiàn)。

6、學(xué)校嚴(yán)禁體罰學(xué)生及其他傷害學(xué)生的行為。學(xué)校設(shè)立了校長信箱，公示了校長辦公室及私人電話，監(jiān)督、查實舉報。并實行評“先、優(yōu)”一票否決制。與此同時，我校積極幫助家長正確對待學(xué)生錯誤，勸說、指導(dǎo)家庭教育，并于每學(xué)期期初、期中、期末三次開放“家長學(xué)校”，與家長共討教育之計。如今，我校每日前來取經(jīng)的學(xué)生家長絡(luò)繹不絕，這條綠色通道也將越走越寬廣，彰顯了我校“以人為本，共建和諧校園”的教育理念。

（2）、推進校本研究，大力促進了教師專業(yè)水平發(fā)展

1、建立了“以校為本”的教研機制，確立了引導(dǎo)教師在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中反思，在反思中提高教研工作的思路。自2009年起，我校積極構(gòu)建起了三大平臺，強勢推進了我校的校本研究。

（1）、集體備課，反思交流平臺的建立。

為了做到資源共享，充分發(fā)揮集體智慧的優(yōu)勢，加強教師間的合作與交流，體現(xiàn)互助互學(xué)的精神，實現(xiàn)教師備課活動的輕負高效。我校自09年初，在“一（年級）語四（年級）數(shù)”開展了“三案定教”集體備課模式的改革試點工作。“三案定教”備課法是指：在學(xué)科組長的組織下，教師通過自主、合作形成教學(xué)設(shè)計的課堂準(zhǔn)備過程。“三案”包括“分工備案”、“集體定案”、“個性補案”。操作流程分為四個步驟:“分工備案”、“小組議教”、“集體定案”、“個性補案”。①分工備案：在學(xué)期初，科組長將全冊教學(xué)任務(wù)分解給本組的各位老師，在指定的時間以內(nèi)，教師將分工備課的內(nèi)容上交，裝訂成冊。分工備教形成的教案，打印出來，同組的教師人手一份。②小

組議教：備課組根據(jù)分工備教的進度安排（一般針對下一周的教學(xué)內(nèi)容進行研討），及時進行議教活動。備課組每周有固定的時間進行議教。小組議教時，在備課組長的組織下，對教案中的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)過程、教學(xué)重難點、課后作業(yè)、班級學(xué)情等環(huán)節(jié)進行逐一推敲，研討的結(jié)果由備課組長進行記錄。③集體定案：研討課一般由承擔(dān)分工備教任務(wù)的教師執(zhí)教，并負責(zé)對教材進行分析。備課組對研討課中出現(xiàn)的問題進行交流，主要評價分工備教和小組議教的教案質(zhì)量和學(xué)生在教學(xué)流程中預(yù)設(shè)與生成的異常表現(xiàn)。然后由組長作總結(jié)，確定教案最后的方案。④個性補案：具體來說，分工備教時，每位教師手頭都有打印的教案，并且在小組議教、集體定教的環(huán)節(jié)中對教案有一定的增刪修改，在集體定教以后，在保持共性的基礎(chǔ)上，教師個人可以根據(jù)班級的現(xiàn)狀，個人教學(xué)風(fēng)格，對教案進行進一步的修訂。

“三案定教”是實施高效課堂之前重要的準(zhǔn)備環(huán)節(jié)。積極關(guān)注教師個人研究教材的深度、教師之間交流的廣度、三案之間遞進的梯度，要求在不增加老師工作量的情況下，推進教案質(zhì)量的整體提升。

（2）、高效課堂實踐平臺的建立。

一年來，我校公開課采取了“集體學(xué)課——備課——說課——議課——上課——評課”的流程，達到了公開課的實效，促進了教師，特別是青年教師的專業(yè)化成長。同時，還組織安排了每學(xué)期三節(jié)大型觀摩課，全校教師、縣局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，部分家長參與聽課，既交流指導(dǎo)了我校的課堂教學(xué)，又展示了我校教師的教學(xué)風(fēng)采。

（3）、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、成果展示平臺建立。

①、我校大力抓好青年教師的培養(yǎng)工作。制定了青年教師的培養(yǎng)

計劃。09年，先后派湯雙林老師，李玉芳老師到九江進行英語、計算機培訓(xùn)；派成煥發(fā)、黃冠連老師到省里參加課題研究培訓(xùn)，并多次派老師到九江，南昌聽優(yōu)質(zhì)課，大大促進了青年教師專業(yè)水平的提高。

②、我校成功與九江雙峰小學(xué)結(jié)成隊子，多次組織教師前往雙峰小學(xué)參觀學(xué)習(xí)，并邀請雙峰小學(xué)教師送課到校。通過結(jié)隊子，我校積極借鑒、學(xué)習(xí)他校的先進管理經(jīng)驗、先進教育理念和先進教學(xué)方法。大大提升了我校的教學(xué)水平。

③學(xué)校扎實開展了“教育技能大比武”活動，積極打造 “武寧縣十百千名師工程”推薦、評選工作。要求青年教師開學(xué)初根據(jù)自身特點定好特長培養(yǎng)計劃，刻苦訓(xùn)練，每年的五四青年節(jié)和教師節(jié)組織教師開展三字兩話（畫）、說課、評課、演講、才藝展示等活動，并通過這些活動，選派教師參加縣市相關(guān)競賽活動。一年來，我校教師獲得了一個又一個令人欣慰的榮譽，秦輝、成煥發(fā)老師獲得市第一屆小學(xué)教師語文基本功比賽一等獎；曹東海老師獲得市第一屆小學(xué)教師數(shù)學(xué)基本功比賽一等獎；張琪、邢國莉、李娟等五位教師獲得市小學(xué)教師英語基本功比賽團體一等獎、同時獲得省級團體一等獎。成煥發(fā)、黃冠連、熊細玲等老師分別獲省青年教師基本功比賽一、二、三等獎。經(jīng)過一年的打造，我校培養(yǎng)了一大批有水平，有活力的青年骨干教師，他們勤學(xué)好問，樂學(xué)善思，積極進取，是我校教育教學(xué)工作及管理工作的中堅力量。我校以“人人是骨干，人人敢?guī)ь^，人人成名星”的教師培養(yǎng)機制，加強了團結(jié)協(xié)作，幫扶共進，我們有理由相信，2010年必將是三小更美好的一年。

④、積極開展“青藍工程”即：青年老師拜師活動。以老帶青，以青促老，互補提高。

⑤、大力出版校刊、班刊，打造師生展示園地、學(xué)校宣傳園地并積極組織學(xué)生、教師作品投稿發(fā)表。09年我校成功出版了校刊《一帆》和文刊《小草青青》、詩刊《繁星》及多班的班刊小作。余方博、劉亦辰、陳朋輝等一大批小作家加入小星星文學(xué)社并發(fā)表《美麗的廬山西海》、《福娃》、《故鄉(xiāng)的早晨》等詩文。

二、凸顯德育為先，強化班級管理，促進學(xué)校和諧發(fā)展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，以課題研究為抓手，以實踐活動為重要載體，教育學(xué)生從身邊的事情做起，從愛長輩、愛家庭、愛學(xué)校開始，從耳聞目睹的事例開始，通過“創(chuàng)建文明縣城，爭當(dāng)文明市民” 教育簽名等扎實有效的學(xué)習(xí)、教育、實踐活動，讓文明習(xí)慣、民族精神如春風(fēng)細雨從小扎根于學(xué)生心靈，讓服務(wù)奉獻祖國的行動伴隨學(xué)生一生。今年四月份，我校收到一封來自香港古稀老人的感謝信——《文明看三小》，老人用詩歌的形式盛贊我校學(xué)生王文婷同學(xué)公交車上看護老人，主動為老人讓座不肯留名的文明行為。

2、認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的具體要求，把重點放在文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成上。通過社會實踐活動、學(xué)科教學(xué)活動、自主性班隊活動，對學(xué)生日常行為進行嚴(yán)格、反復(fù)的訓(xùn)練，培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣。通過每日班級考評，把日常行為規(guī)范訓(xùn)練落到實處。

3、樹立人人都是德育工作者的觀念。各科教學(xué)采取行之有效的方法，堅持正面教育，有機滲透德育。充分發(fā)揮課堂教學(xué)是德育工作主渠道的功能，展示教師良好的課堂道德形象，在傳授知識的同時，滲透對學(xué)生的愛國主義教育、集體主義教育、法制教育、國防教育、環(huán)保教育、安全教育和科學(xué)技術(shù)教育。

4、完善心理咨詢室建設(shè)，加強心理健康教育。學(xué)校德育處主任、少先隊輔導(dǎo)員和中隊輔導(dǎo)員為兼職心理咨詢教師，隨時為學(xué)生進行心理輔導(dǎo)，接受學(xué)生咨詢，成了學(xué)生的知心朋友。

5、發(fā)揮隱性課程的育人功能，充分利用櫥窗、走廊、公示欄、黑板報、班級圖書角、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳陣地的教育功能，提高德育工作實效。以校為本，積極抓好校園文化建設(shè)，精心構(gòu)思設(shè)置校園景點框架。精心布置的“弘揚民族精神”的文化長廊、“中國的名人故事”宣傳牌子、榮譽窗及墻面、樓道標(biāo)語，不僅使學(xué)生受到美的熏陶，還發(fā)揮潤物無聲的功能。

6、強抓班風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期開展了文明班級、優(yōu)秀學(xué)生經(jīng)驗報告會。通過報告交流，極大地展示了先進班級及個人風(fēng)采，提高了師生創(chuàng)優(yōu)爭先意識，促進了學(xué)習(xí)、管理先進經(jīng)驗交流，形成學(xué)校管理經(jīng)驗的寶貴財富。

7、德育與教師日常工作相結(jié)合，與學(xué)生行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)生自主教育活動相結(jié)合，與中國傳統(tǒng)節(jié)日教育相結(jié)合，與社會實踐活動相結(jié)合，與教育、教學(xué)研究相結(jié)合，與校園環(huán)境文化建設(shè)相結(jié)合。一年來，我校組織開展了植樹、學(xué)雷鋒做好事、清明節(jié)祭掃烈士墓、安全教育月、讀書節(jié)、六一文藝匯演、到敬老院看望老人、讀祖國《輝煌六十年》征文演講等豐富多彩的課內(nèi)外活動，既讓學(xué)生學(xué)到了知識，又得到了品格的陶冶。

圍繞“英語、書畫、才藝”三大特色活動，開展多形式，趣味濃 的第二課堂活動，并取得了良好效果。在全市小學(xué)生英語競賽中我校選手表現(xiàn)突出，多人獲獎；在2009年江西省、九江市中小學(xué)生才藝展演中，我校選送的民樂合奏《喜洋洋、我的祖國》節(jié)目分別獲得了省、市一等獎的佳績，袁理明、洪葉、張舒茼等學(xué)生的書法、攝影作品獲得了市級二等獎。在2009年全縣六一文藝匯演與書畫比賽中，我校參演節(jié)目得到社會一致好評，參賽選手多人取得了一、二等獎的佳績。學(xué)校鼓號隊在09年全縣公安系統(tǒng)文藝演出和教育系統(tǒng)老年運動會開幕式上的精彩表演，充分展示了三小學(xué)生的風(fēng)采。通過“紀(jì)念改革開放三十周年”演講比賽、讀祖國《輝煌六十年》讀書活動，讓學(xué)生經(jīng)歷了一次生動的國情教育，大大激勵了學(xué)生的愛國熱情。

這些活動的開展，不僅提高了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，而且全面提升了學(xué)生素質(zhì)，促進了學(xué)校和諧發(fā)展。

三、圍繞四件大事，加強后勤工作管理，努力改善辦學(xué)條件，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量。

學(xué)校2009年后勤工作緊緊圍繞 “辦好四件大事”的核心任務(wù)，先后總共投資50余萬元，使“四件大事”得到全面落實。

1、對新、老教學(xué)樓教室外墻、內(nèi)墻、地面進行了全面翻新、外墻永久性標(biāo)語到位。如今教學(xué)大樓煥然一新，為學(xué)生營造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、完成了學(xué)校全部電路、水路的改造。

3、辦公條件大大改善：耗巨資更換了全部辦公桌、椅、柜，添置了電腦、彩色打印機、黑白打印機等現(xiàn)代化教學(xué)工具；并為全部辦公室配置空調(diào)，為教師辦公營造了一個舒心，便利的工作環(huán)境。

4、修繕好舊廚房與老操場硬化改造，新建發(fā)多功能室、儲藏室等一批附屬設(shè)施，大大改善了學(xué)校辦學(xué)條件。

四、健全安全管理機制，維護學(xué)校穩(wěn)定和諧。

1、加強安全工作領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理制度。學(xué)校成立了安全工作小組，構(gòu)建了“校長—分管副校長--政教處—班級—教師”的安全管理網(wǎng)絡(luò)，印制了《武寧三小安全管理制度匯編》。學(xué)期初學(xué)校與班主任、學(xué)生個人、學(xué)生家長分別簽定安全責(zé)任狀，一二年級學(xué)生與其它年級學(xué)生實行錯時放學(xué)、家長與老師對牌接送制度。建立落實了學(xué)校安全事故預(yù)防預(yù)警機制，建立了維穩(wěn)信息快速反應(yīng)機制，制定了突發(fā)事件應(yīng)急處理預(yù)案，加強了應(yīng)急準(zhǔn)備和演練，有效地預(yù)防和積極應(yīng)對各種突發(fā)事件。這些舉措明確了各自的安全職責(zé)，措施具體落實到人，學(xué)校安全工作得到了充分保障。

2、加強安全檢查，確保硬件安全。學(xué)校采取期初、期末對校舍及各項設(shè)施進行全面的安全大檢查和平時不定期檢查相結(jié)合的措施，對檢查中發(fā)現(xiàn)的隱患及時整改，并做好詳細記錄存檔，保證了校舍及各項設(shè)施零隱患。

3、加強師生安全教育，營造和諧校園氛圍。充分利用班（隊）會、晨會、紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄、班級板報等形式與途徑對師生進行交通、消防、校內(nèi)活動等方面的安全教育；轟轟烈烈的開展了的安全教育月（五月份）活動，并邀請了交警來校作安全知識講座。目前，安全意識已深深扎根三小師生心中，和諧安全的三小校園氛圍已經(jīng)形成。一年來，我校無一起重大安全事故發(fā)生。

4、積極配合相關(guān)部門，整治校園周邊環(huán)境。我校積極參與城管、交警、工商、衛(wèi)生、文化等部門聯(lián)合組織的校園周邊環(huán)境綜合治理工作，使得我校校門口亂停車輛、亂擺攤點現(xiàn)象大為好轉(zhuǎn)，附近的游戲機室、網(wǎng)吧均已取締，消除和有效預(yù)防了各種安全隱患，營造了良好的校園周邊環(huán)境。

5、建立“雙崗”安全管理模式，即：“學(xué)校值周監(jiān)督崗”和“樓道安全監(jiān)督崗”。雙崗管理，三級執(zhí)行（行政、班主任、中隊干部），全員監(jiān)督。同時加強學(xué)校值周行政和教師、門衛(wèi)不定時巡視校園，門衛(wèi)嚴(yán)格審查入校人士，確保校園安全。現(xiàn)在，三小校園井然有序，學(xué)生上下樓梯文明右行，往日樓道打鬧、追逐現(xiàn)象大為改觀。

6、嚴(yán)格衛(wèi)生管理，加強衛(wèi)生教育。學(xué)校衛(wèi)生通過采取勤打掃（一天三次、每周大掃除），重保持，嚴(yán)管理（成立了衛(wèi)生監(jiān)察隊），及時小結(jié)、反饋等方法，取得了良好的效果。通過多種方式對學(xué)生經(jīng)常進行衛(wèi)生教育，培養(yǎng)了學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。現(xiàn)在，清潔亮麗校園已呈現(xiàn)在廣大師生眼前，讓每一個在這里工作、學(xué)習(xí)的老師和學(xué)生心情都無比舒暢。

特別是今年的甲型H1N1流感防控工作，我校及時成立工作小組，出臺防控方案，認(rèn)真執(zhí)行晨、午檢措施，與上級主管部門加強信息互通，加大宣傳教育力度，制作并給每一個學(xué)生及家長發(fā)放了甲型H1N1流感防控知識宣傳資料，教給學(xué)生正確的預(yù)防知識和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。從而全校師生都能積極應(yīng)對此次流感，無人為此感到恐慌，確保了學(xué)校穩(wěn)定和諧。

五、工會工作高效務(wù)實，舉措創(chuàng)新，三小工會已成為三小教師的溫馨教工之家。

1、求真務(wù)實，民主管理

（1）、校務(wù)公開管理。學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行“校務(wù)公開”管理辦法，成立了學(xué)校公開監(jiān)督評議小組，參與學(xué)校民主管理和決策。學(xué)校的黨建、師資培訓(xùn)、評優(yōu)評先、職稱評聘、考核、后勤、財務(wù)等工作全面公開，積極聽取教工意見和建議，選舉代表參與管理。

(2)、積極參與學(xué)校行政決策，每年組織一次學(xué)校教職工大會。

2、以人為本，打造豐富的教職工校園生活。一年來，學(xué)校工會 “三八”跳繩、“今天，我怎么樣當(dāng)老師”主題演講比賽，“大練兵——粉筆字”比賽，“五一麻將賽”“國慶套瓶賽”，元旦即將舉行的謎語游園活動等，特別是今天全縣教職工文藝匯演，我校編導(dǎo)的群舞《紅紅的日子》榮獲一等獎。

3、情暖人心，積極開展為教師“婚、喪、病、困”送溫暖活動。

4、關(guān)心離退體工作，學(xué)校行政、黨支部、工會在教師節(jié)、重陽節(jié)等重大節(jié)日，都上門拜訪、慰問老教師，并送去慰問金。

六、支部建設(shè)工作

1、定期開展了黨員民主生活會，傾聽退休教師黨員、在職教師黨員對學(xué)校工作的建議與意見。

2、一年來，學(xué)校黨支部始終以實踐科學(xué)發(fā)展觀為工作思路、工作方法、工作目標(biāo)，進行大討論活動，并把科學(xué)發(fā)展觀運用到教學(xué)工作指導(dǎo)中去。

3、關(guān)注青年教師進步，發(fā)展黨員教師也是黨支部工作的一項重要內(nèi)容。一年多以來，我校先后有余高云、秦輝、陳才進、成煥發(fā)、李玉芳等多名同志積極向黨靠攏，要求加入中國共產(chǎn)黨組織，并在實

際工作中，以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。呈現(xiàn)出了青年教師吃苦骨干、爭當(dāng)模范的喜人景象。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。一年來，我校許多工作都取得了可喜的成績，在欣喜之余，我們也冷靜思考，進行自我剖析。身為校長，1、面對著教師待遇的各種矛盾，我們對老師不斷提出的高要求，嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)，是否能夠執(zhí)行？教師的積極性能否再度提高？

2、我們的教學(xué)改革步子是不是邁得還不夠大，僅停留在教師的改革，教案、備課的改革，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、綜合素質(zhì)還沒有真正得到根本性提高？

盤點2009，我校的工作成績不在于校容校貌的煥然一新，不在于工作條件的優(yōu)化，不在于學(xué)生、教師的獎勵喜訊頻傳，而在于今日三小教師已較昨天更加有凝聚力，三小干部更加團結(jié)一心，三小人更加保持危機感，從而成功實現(xiàn)了由只管教學(xué)到全面管理，由老牌名校的優(yōu)越到謙虛服務(wù)全面轉(zhuǎn)型。回顧2009，我們?nèi)l件不是最好的，但我們的優(yōu)化與改觀是最大的，我們團隊是最富有戰(zhàn)斗力的，是最團結(jié)和充滿活力的；市基本功比賽我校語、數(shù)、英的全面領(lǐng)先，文藝匯演師生的全面奪魁，只想告訴人們，我們其他都缺，但我們?nèi)∪藰I(yè)務(wù)和才藝，教師與學(xué)生，從不缺乏水平，我們?nèi)∪恕俺霰貞?zhàn)、戰(zhàn)必果”；我們的愛校如家行為是最自覺的。這一年，我們的新班子已經(jīng)彰顯強大的合力；我們的新老教師已經(jīng)磨合、協(xié)作，重裝待發(fā)；我們的魅力會在2010年全面綻放，2010年，將是更美好的一年！

武寧縣第三小學(xué)

2009年12月30日

第三篇：一機三小學(xué)校暑假安全工作總結(jié)

學(xué)校暑假安全工作總結(jié)

為貫徹落實上級部門關(guān)于學(xué)校安全工作會議的精神，我校暑假安全工作堅持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強教育、群防群治的原則，切實做好師生暑期安全工作，使廣大師生過一個祥和、愉快、安全的假期。

1、根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，建立健全假期門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、防盜安全管理等規(guī)章制度。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不出漏洞。

2、暑假前，學(xué)校對各室進行全面的安全檢查，并針對部分假期不使用的教室及實驗室及貴重實驗器材進行封存。做好藝術(shù)室、圖書館假期裝修的相關(guān)安全工作，認(rèn)真排查各類教學(xué)、生活設(shè)施是否安全，發(fā)現(xiàn)安全隱患，利用暑假時間克服一切困難設(shè)法解決。

3、暑假期間實行24小時值班制，每日由一名行政人員和一名教師值班，值班人員做到了認(rèn)真負責(zé)，工作期間無空崗、漏崗現(xiàn)象，定時對學(xué)校的辦公室及實驗室等重點部位進行檢查，并做好錄像監(jiān)控的檢查登記，設(shè)立24小時值班電話，值班老師要確保通信暢通，發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。

4、扎實開展安全教育，讓師生了解并掌握防火防電、防交通事故、防食物中毒、防溺水、防中暑、防煤氣中毒等知識和技能。暑假是交通事故和溺水傷亡事故的高發(fā)期，每位學(xué)生分發(fā)了暑假安全告家長書，與家長簽訂安全責(zé)任書，向全體學(xué)生講清、講透私自下水游泳、自行車違章行駛等的危害。

5、加強與社區(qū)協(xié)作，對社區(qū)危險部位和交通事故易發(fā)地帶再次進行拉網(wǎng)式排查。

6、引導(dǎo)學(xué)生合理安排暑假學(xué)習(xí)生活。鼓勵學(xué)生參加富有意義的文體活動。教育和引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)，不進網(wǎng)吧，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲。發(fā)動學(xué)生利用假期到博物館、圖書館等場所進行學(xué)習(xí)活動,讓學(xué)生過一個有意義的假期。

我校始終繃緊 “安全”這根弦，把安全工作放在首位，警鐘長鳴，常抓不懈，保證校園平安。在暑假強化學(xué)校安全工作中，我們主要做了以下幾點：

一、高度重視，認(rèn)真落實各種安全規(guī)章制度。

學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都高度重視安全工作，建立健全各項安全制度，并逐項加以落實。我校平時就十分重視安全工作，做到逢會必講安全，時刻提醒師生安全責(zé)任重于泰山，做到警鐘長鳴。

二、提前謀劃，精細安排，確保學(xué)校財產(chǎn)安全。

在學(xué)生正式放假離校后，學(xué)校召開了全體教師大會，會上要求教師假期內(nèi)要做到遵紀(jì)守法，不違規(guī)辦班、補課，加強學(xué)習(xí)充電，過一個有意義的暑假。特別是安排好假期教師護校值班表，要求每位教師簽字確認(rèn)，以示對學(xué)校財產(chǎn)安全負責(zé)。

三、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，加強宣傳教育，積極開展放假前學(xué)生安全教育活動。

在放假前夕，我校各班集中開展一次安全教育專題班會，增強學(xué)

生安全意識，加強學(xué)生安全教育，使學(xué)生學(xué)會自我保護、自救、互救的常識和技能，努力保障假期內(nèi)學(xué)生安全。教育學(xué)生做到以下幾點：

1、暑假里，無家長、監(jiān)護人在場不下水游泳，防溺水；

2、假期內(nèi)注意交通安全，不乘坐沒有安全保障的車輛，不在公路邊追逐、打鬧、玩耍或騎車等；

3、注意飲食安全，不吃不干凈的食物、飲料等；

4、假期里注意用水、用電、用火等安全；

5、開展防疾病宣傳教育，教育學(xué)生講究個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生，嚴(yán)防疾病感染；

6、教育師生珍愛生命、關(guān)愛他人、和睦相處，嚴(yán)防惡性糾紛事件的發(fā)生；

7、教育學(xué)生注意人身安全，假期里不和陌生人搭訕，不吃陌生人的食物，在家長不知情的情況下不乘坐陌生人的車或和其外出；

8、假期內(nèi)的其他安全事項等。

四、進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，家、校聯(lián)合，齊抓共管，確保安全。

1、我校在放假前發(fā)放了《致家長一封信》，信中向家長通報當(dāng)前安全形勢及其我校的具體做法，號召家長積極配合學(xué)校，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，特別是加強暑期對孩子的安全教育。

2、我校針對各地學(xué)生溺水事故時有發(fā)生的嚴(yán)峻形勢，及時通報了防溺水的嚴(yán)峻形勢，提醒、教育家長一定要提高認(rèn)識，進一步加強暑期里對孩子的監(jiān)管，嚴(yán)防溺水悲劇的發(fā)生。

暑假已過，在上級領(lǐng)導(dǎo)的精心布置和指導(dǎo)下，在我校全體教職工的共同努力及每位家長的積極配合下，我校圓滿的完成了暑假的安全工作。

一機三小

2011年8月30日

學(xué)校暑假安全工作總結(jié)

一機三小 2011年8月30日

第四篇：三小安全大檢查工作總結(jié)

興隆縣第三小學(xué)

安全工作大檢查工作總結(jié)

（2013年9月）

根據(jù)國家、省、市、縣關(guān)于集中開展安全生產(chǎn)工作大檢查的會議精神和教育局興教字〔2013〕19號通知要求，結(jié)合學(xué)校實際，我校按部署對學(xué)校安全工作進行了大檢查，現(xiàn)將工作開展情況進行總結(jié)，不足之處請上級領(lǐng)導(dǎo)指正，以促進我校安全教育工作進一步提高。

一、工作完成總體情況

按照“安全第一，預(yù)防為主，綜合治理”的方針，安全檢查小組對學(xué)校進行了分步驟、有計劃自查與整改。學(xué)校每月進行一次安全大檢查，在寒假開學(xué)初、3月上旬、4月下旬、5月下旬、6月下旬、7月初、8月中旬、9月中下旬分別召開了安全工作會議，包括三個階段的部署動員會和自查自糾整改會，并把各月檢查結(jié)果向全體教師進行了通報，對查出的安全隱患及時進行整改。截止本月底，學(xué)校教育教學(xué)秩序穩(wěn)定，校園和諧安定，安全工作達到了預(yù)期目標(biāo)。

二、具體工作

1、設(shè)施建筑。

我校是2009年投入使用的學(xué)校。教學(xué)設(shè)施使用時間短，按投入使用時的標(biāo)準(zhǔn)，教室、圖書館、實驗室、圍墻、廁所、垃圾池、南山土坡、櫥窗、樓梯等學(xué)生經(jīng)常活動的場所以及教學(xué)活動設(shè)施器材、飲用水設(shè)施、配電設(shè)施等均無安全問題。

2、安全防范。

（1）門衛(wèi)制度、值班制度齊全，學(xué)校實行24小時封閉管理，嚴(yán)格來客準(zhǔn)入制度。嚴(yán)禁機動車輛進入校園。門衛(wèi)人員防護器材齊備。暑假期間教師輪流值班，值班秩序良好。

（2）人防、技防、物防“三防”建設(shè)到位；

（3）實驗室及易燃易爆等危險化學(xué)實驗藥品管理良好，未出現(xiàn)安全隱患；

（4）經(jīng)檢查，學(xué)生中未發(fā)現(xiàn)攜帶危險品和違禁品進入校園現(xiàn)象，校園秩序正常。

3、食品衛(wèi)生。

小賣部食品均來自正規(guī)渠道，從業(yè)人員身體健康，具備資格。學(xué)校飲用水均來自學(xué)校統(tǒng)一采買桶裝泃源純凈水，無安全隱患。

4、交通安全。

學(xué)校建立了學(xué)生上下學(xué)交通方式臺賬，確保對每個學(xué)生交通信息掌握。學(xué)生上放學(xué)期間，甬道口和公交站點堅持教師值班，班主任護送學(xué)生至公路對面安全地帶，實現(xiàn)了教師和家長接送的無縫對接，確保了學(xué)生的人身安全。

學(xué)校對于上甸子、紅石砬、龍窩三個村的家長拼租車建立了臺帳，車輛均經(jīng)交警部門認(rèn)定的合法車輛。未現(xiàn)超員載客現(xiàn)象。學(xué)校與車主簽訂了安全責(zé)任書。學(xué)校進出甬道秩序較好。告之家長要與車主簽訂安全乘坐責(zé)任書。

5、安全教育。

（1）各年級安全課堅持每周至少一節(jié)，定期在學(xué)生開展心理健康、法制法紀(jì)和交通、消防、食品衛(wèi)生、預(yù)防災(zāi)害、愛路護路等安全教育；第學(xué)期至少開展一次安全教育主題班會。盡力爭取校外安全員入校開展安全輔導(dǎo)與教育工作。學(xué)校制定了防震減災(zāi)、消防安全、防惡劣天氣、防汛、防流行疾病等安全防范預(yù)案和突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案，并定期組織開展預(yù)案培訓(xùn)和演練活動。

6、日常管理。

（1）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及各項安全制度落實到位，“一崗雙責(zé)”和“三級包保責(zé)任制”落實到位，建立了學(xué)校安全隱患臺帳；簽訂了層層的安全目標(biāo)責(zé)任書；檔案工作齊整。

三、存在問題

1、消防方面

（1）教學(xué)樓使用前未通過消防驗收（因施工時未安裝消防隔離門），上

級知曉。

（2）滅火器使用過期，需要灌裝；樓道個別逃生指示標(biāo)牌破損。

2、交通方面

學(xué)校甬道口外沒有正規(guī)的學(xué)校標(biāo)識。

乘坐拼租車的一些家長不聽學(xué)校勸告，未與車主簽訂安全責(zé)任書。

3、樓房設(shè)施

教學(xué)樓一層一些教室墻體有細小裂縫。

三、整改措施

1、消防隔離門未安裝導(dǎo)致消防驗收無法通過，早已上報，各方均已知曉，為學(xué)校能力外。

2、滅火器和緊急逃生指示牌正在更換和維修中。

3、甬道口由交通部門設(shè)置的學(xué)校標(biāo)志，已向交管部門建議，等待回復(fù)。此前，交管部門已把三小公交站點進行了調(diào)整。

4、拼租車家長與車主的安全責(zé)任書問題，以“致學(xué)生家長一封信”的形式告之家長。必要時在家長會上再重點強調(diào)。

5、樓體墻壁的細小裂縫問題，已向?qū)I(yè)人士咨詢，結(jié)果是當(dāng)時施工太急導(dǎo)致，與樓體結(jié)構(gòu)無關(guān)。目前不會對師生安全造成影響。

第五篇：太乙一小2014年學(xué)校工作計劃

太乙鎮(zhèn)第一中心小學(xué)校

2014年學(xué)校工作計劃

2014年是深入實施《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面實現(xiàn)《射洪縣教育事業(yè)發(fā)展“十二五”規(guī)范》的關(guān)鍵之年。學(xué)校教育工作要深入貫徹黨的十八大和十八屆三中全會精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以踐行“三靜”教育思想推動教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，突出“均衡、優(yōu)質(zhì)、公平”三大主題。以“提升育人質(zhì)量”為中心，以“隊伍建設(shè)、教育管理、安全穩(wěn)定”為重點，以“強化未成年人思想道德建設(shè)和規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣”為突破，以“加強班子建設(shè)和校本培訓(xùn)”為動力。正風(fēng)紀(jì)、樹形象、抓質(zhì)量、促發(fā)展。在縣教體局和片區(qū)教研室的領(lǐng)導(dǎo)下，振奮精神，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新，團結(jié)奮進，再創(chuàng)學(xué)校新輝煌。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會精神為指針，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校工作全局，以縣教體局(2014)1號文件和片區(qū)教研室(2014)1號文件為引領(lǐng)，緊緊圍繞“提升教師素質(zhì)”、“提高育人質(zhì)量”和“促進均衡發(fā)展”三大主題，優(yōu)化教育資源,強化教師素質(zhì)，規(guī)范教學(xué)秩序，加強教育創(chuàng)新。強管理，抓班子，帶隊伍，求質(zhì)量，不斷提升學(xué)校的綜合實力，辦人民滿意的教育。

二、工作目標(biāo)

1、加強班子建設(shè)，發(fā)揮班子成員的團結(jié)、引領(lǐng)、表率作用。

2、加強教師隊伍建設(shè)，強化教師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，不斷提高教師的愛心、責(zé)任心和事業(yè)心。

3、以思想道德教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、理想信念教育、心理健康教育、法律法規(guī)教育為重點，以“五心”教育為核心，強化傳統(tǒng)美德教育，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。

4、鞏固“均衡發(fā)展”成果，積極準(zhǔn)備上級部門的驗收，力爭驗收合格達標(biāo)。

5、力爭獲2013—2014素質(zhì)教育質(zhì)量獎，同層次學(xué)校綜合評估

色教育環(huán)境，育“三靜”學(xué)生(即“干凈人格重品行，清靜學(xué)習(xí)強素養(yǎng)，平靜心態(tài)勵發(fā)展”)，促進學(xué)生和諧發(fā)展。

2、深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。

認(rèn)真貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會對教育工作的部署和要求，積極讓黨的十八大和十八屆三中全會精神進教材，進課堂，進頭腦。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，積極開展好“微笑做教育，托起中國夢，反‘四風(fēng)’，樹‘清風(fēng)’(即：切實規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，樹清新校風(fēng)；堅守立德樹人價值觀取向，樹清正教風(fēng)；著力培養(yǎng)全面發(fā)展人才，樹清純學(xué)風(fēng)；堅定黨員干部理想信念，樹清廉行風(fēng))”的主題教育。深入開展“走基層，解難題，辦實事，惠民生”活動，全力營造風(fēng)清氣正、勤政務(wù)實、干凈干事的良好氛圍。

3、切實加強校園行風(fēng)建設(shè)。狠抓學(xué)校行風(fēng)建設(shè)，加大對學(xué)校教師亂收費、亂辦班、亂訂教輔資料和教師有償家教的查處力度，扎實推動廉政文化進校園，構(gòu)筑崇德尚廉的校園文化，積極搞好校務(wù)公開，廣泛開展民主評議學(xué)校行風(fēng)活動，樹立學(xué)校良好的教育形象。

㈡、加強教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教書育人的能力。

1、加強教師思想政治工作，不斷培植教師正確的價值取向，不斷強化思想理念、師德師風(fēng)及政策法規(guī)教育。

(1)堅持每周一次的政治學(xué)習(xí)制度，做到“時間、內(nèi)容、人員”三落實。加強對教師價值觀、教學(xué)觀、育人觀、課程觀進行思想引領(lǐng)。

(2)每月制訂出政治學(xué)習(xí)的主題，并按主題開展相應(yīng)的活動。(3)每期舉辦一次教師政治學(xué)習(xí)筆記展評，并表彰優(yōu)秀個人。(4)每月把教師的政治學(xué)習(xí)情況納入學(xué)月工作考評。

(5)認(rèn)真貫徹落實省教廳《關(guān)于規(guī)范行為，深入推進素質(zhì)教育的實施意見》、縣教體局《進一步加強和改進師德師風(fēng)建設(shè)的意見》、新的《中

為上好這種課型學(xué)習(xí)查找了哪些資料(剪貼均可)；③實踐這種課型的聽、評課記錄及反思記錄；④展示研究這種課型的成果(上課)。形成教師在某一科、某一項目上體現(xiàn)出自己的教學(xué)特色。

(4)加強對教研組長的管理，制訂好教研組長每月工作目標(biāo)責(zé)任制，每月進行一次考核，確保教研工作的正常開展。

(5)課改方面。

一是要體現(xiàn)在課改的思路上，要解決改什么和怎么改的問題。教法上改什么，學(xué)法上改什么，教法、學(xué)法怎么樣改。本，在教法方面要力求做到勤學(xué)習(xí)，少講解，多讀書，熟練習(xí)。備課方法要體現(xiàn)五備：備學(xué)生、備教材、備考點、備練習(xí)、備反思。學(xué)法上要讓學(xué)生養(yǎng)成良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣。通過檢查學(xué)生預(yù)習(xí)中存在的問題，在新課中重點解決這些問題。根據(jù)這些問題進行教學(xué)。改革對學(xué)生的評價方法，由單一評價向綜合評價發(fā)展，繼承和創(chuàng)新教體局的成長記錄冊，用好我們的成長記錄袋。

二是在課改的過程中，要總結(jié)幾年來學(xué)校課程改革存在的問題和成果，分析問題——尋找解決問題的辦法——形成解決問題的方案——驗證方案——反思方案——形成解決方案的模式。

三是在課改管理上，要重點解決每月的問題收集，每月的課改小結(jié)，每月的課改案例評選，課改案例是成長的需要，要當(dāng)成任務(wù)來完成。

(6)加強教師基本功訓(xùn)練，不斷提高教師的教學(xué)技能。

①繼續(xù)在教師中開展好“三三練功”活動，教師要做到每周一篇毛筆字，一篇鋼筆字，每期上好一種課型，每期讀一本教學(xué)書籍，有心得體會和讀書筆記。說好普通話，每周一頁簡筆畫，每月4頁業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄，每期制作一件課件，期末進行集中展示。

②充分利用遠程教育資料，組織教師積極觀看錄像課。

③充分運用周三、四下午的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，讓教師靜下心來學(xué)習(xí)業(yè)

法、措施、步驟是否適用，三問本節(jié)課的教學(xué)效果如何，四問此節(jié)課的得失何在，有哪些優(yōu)點可以發(fā)揚，哪些不足需要改進，如何改進。

(8)強化對年輕教師的培訓(xùn)，讓年輕教師盡快入位入格。

①35歲以下教師每期讀一本教學(xué)專著，聽錄相課不少于30節(jié)，訂刊物不少于3種，鉆研學(xué)習(xí)名師同年級教案不少于2冊，每月上一次研究課，由學(xué)校骨干教師和領(lǐng)導(dǎo)聽課。

②35歲以下教師在本校或其他學(xué)校自己拜一名優(yōu)秀教師為師，每周請指導(dǎo)教師至少聽一節(jié)課，每月聽指導(dǎo)教師的課堂教學(xué)不少于8節(jié)，學(xué)習(xí)摘錄教學(xué)經(jīng)驗文章每月不少于2篇，學(xué)習(xí)心得體會不少于1篇，上網(wǎng)學(xué)習(xí)教育專網(wǎng)每周不少于5小時。

(9)學(xué)校校長、主任分別聯(lián)系5位以上教師進行指導(dǎo)，重點是備課、課堂教學(xué)，促進其各項工作不斷進步。

(10)選派10名以上年輕教師到太和六小輪訓(xùn)，按“與指導(dǎo)教師同步備課——聽課——反思對比找差距——合作學(xué)習(xí)得收益——上匯報課”的程序，讓青年教師盡快成長。

(11)聘請城關(guān)部分名師到校指導(dǎo)青年教師的課堂教學(xué)。

㈢、以獎勵性績效工資為杠桿，強化教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。

1、嚴(yán)格按縣教體局(2014)1號文件、片區(qū)教研室(2011)15號文件和學(xué)校的“六認(rèn)真”要求做好教學(xué)“六認(rèn)真”工作，重點強調(diào)備課中的備學(xué)生，備教材，備考點，備練習(xí)，備反思的五環(huán)節(jié)。抓好優(yōu)生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化。優(yōu)生、學(xué)困生的轉(zhuǎn)化要做到有轉(zhuǎn)化名單，有轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)作業(yè)，有轉(zhuǎn)化效果比較。做好教學(xué)各方面的過關(guān)檢測。進一步推進課時練、周結(jié)練、月檢測，切實做到“四精、四必、四清”，即：做到精選、精練、精批、精評；做到有發(fā)必收、有收必改、有改必評、有評必糾；做到當(dāng)堂清、天天清、周周清、月月清。嚴(yán)格落實“明、細、實、恒“要求。

2、做好教學(xué)中的“四個統(tǒng)一”，即：進度統(tǒng)一、考點統(tǒng)一、練習(xí)統(tǒng)

好的學(xué)校，對“六認(rèn)真”進行全面對比，尋找差距，并進行針對性學(xué)習(xí)。

11、把教學(xué)質(zhì)量作為獎勵性績效工資發(fā)放及評優(yōu)、評先、晉級、晉職的主要依據(jù)。

(1)加大對學(xué)月考核、學(xué)月學(xué)生學(xué)習(xí)效果測試、期末考試的指導(dǎo)與管理，績效發(fā)放重點傾斜在教學(xué)質(zhì)量上。

(2)各種先進的評選，必須在教學(xué)成績在年級(片區(qū)、縣)的前三分之一者，作為候選人，職稱評定連續(xù)三期在年級(片區(qū)、縣)后三分之一者，不進行晉職評聘。

12、把教學(xué)質(zhì)量的30％計入教研組長和分管領(lǐng)導(dǎo)的津貼發(fā)放核算。

13、逐步嘗試年級質(zhì)量負責(zé)制，即：把適合的教師分別安排在一、二年級，三、四年級，五、六年級進行長期教學(xué)，吃透教材，總結(jié)教法，形成教學(xué)模式，確保年級出口質(zhì)量。

14、學(xué)校推行年級學(xué)科教研組長責(zé)任制。各年級語文、數(shù)學(xué)科要在教師中選拔一名骨干教師作為教研組長，負責(zé)對該年級教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)管，教學(xué)教研的指導(dǎo)，教法、學(xué)法的示范。年級教研組長每期上示范課不少于3次，教材講座不少于2次，典型試題不少于3套，同時學(xué)校從獎勵性績效工資中拿出一部分經(jīng)費，作為教研組長的考核獎勵。

㈣、積極打造富有特色的校園文化建設(shè)。

學(xué)校校園文化的建設(shè)要體現(xiàn)在：“教師有追求”、“學(xué)生有活力”、“學(xué)校有生機”上。

“教師有追求”： 一是追求榮譽：

1、學(xué)校每期評選優(yōu)秀班主任(不定名額)。

2、每期評選教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師，在片區(qū)單科統(tǒng)考前1名，全縣統(tǒng)考在前10名，有多少評多少。

3、每年評選“教學(xué)之星”：單科在片區(qū)統(tǒng)考中上升位次在5位以上

健康教育為重點，抓好以學(xué)生道德規(guī)范為目的的法律法規(guī)教育。

2、落實“四個一”活動。

①開展好一年兩次的運動會，上年的排球運動會，下年的田徑運動會，力求參與面達80％以上。

②搞好“六一”節(jié)的慶祝活動，積極參與教體局舉辦的其它活動。③開展好以“中國夢”的讀書活動。

④充分利用“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“六一”節(jié)、“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦節(jié)”等對學(xué)生進行傳統(tǒng)美德教育。

3、塑造學(xué)生良好的精神面貌，開展好以“勤勞儉樸”、“不怕困難”、“認(rèn)真做事”、“追求卓越”、“勇于承擔(dān)責(zé)任”、“關(guān)愛他人”、“謙虛好問”、“熱愛自然”、“感恩”、“愛心奉獻”為主題的傳統(tǒng)美德教育，少先隊大隊部要緊緊圍繞這十大主題，分別安排在各月的中隊活動中，精心設(shè)計，組織好這些活動，并納入對班主任的考評。

4、加強德育工作隊伍建設(shè)和陣地建設(shè)。

①搞好少先隊隊室的布置和紅領(lǐng)巾廣播站的建設(shè)。

②加強班主任教師的培訓(xùn)，不斷提高班主任教師工作的水平。要把班津貼的發(fā)放與班主任所做的日常工作掛鉤，對班主任要實行流水賬似的考核。

③成立學(xué)生心理健康咨詢中心，由兼職教師任教，不斷提高學(xué)生心理健康教育水平。

④組織好各種行為監(jiān)督崗，積極開展活動，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。⑤積極開展警校共育，警校共建，確保師生平安。

⑥充分發(fā)揮家庭、學(xué)校、社會三結(jié)合作用，調(diào)動相關(guān)部門的工作積極性，完善青少年思想道德教育體系。

⑦在教職工中廣泛開展“七個一”活動(即：閱讀一本教育理論專著，提煉一句教育格言，撰寫一篇構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主題的參賽論文，成

1獎。

2、開展好學(xué)校的大課間活動、眼保健操活動。

3、搞好學(xué)校的背境音樂，做到校園處處充滿歌聲。

4、積極籌劃好“六一”的慶祝活動，力求有1-2件作品在縣獲得等級獎。

5、積極參加縣科技創(chuàng)新大賽，力爭有作品獲等級獎。

6、保障音、體、美、衛(wèi)生教育的授課時間，嚴(yán)禁課時被擠占，并把這些課納入學(xué)校的學(xué)月工作檢查，納入教師的業(yè)績考評。

7、春、秋開校初對教學(xué)用房進行消毒，換季時積極組織學(xué)生服預(yù)防藥，搞好學(xué)生的預(yù)防接種工作。做好學(xué)生的體檢，發(fā)現(xiàn)問題及時通知學(xué)生家長。

8、積極鞏固創(chuàng)衛(wèi)成果，保持學(xué)校良好的清潔衛(wèi)生。

9、搞好健康教育進課堂活動，讓健康教育進課堂，對女生進行青春期衛(wèi)生教育，每期出兩期健康教育的墻報。

10、成立學(xué)生心理健康教育咨詢室，由學(xué)校老、中、青教師兼任心理教師，推動學(xué)生心理健康發(fā)展。

11、深入開展對“留守兒童、單親家庭學(xué)生、問題學(xué)生”的教育關(guān)愛工作，搞好“留守兒童”之家的建設(shè)，為留守兒童服好務(wù)。

㈨、安全工作、維穩(wěn)工作。

1、層層簽定好安全工作目標(biāo)責(zé)任書，用好片區(qū)教研室下發(fā)的安全工作手冊。

2、建立好學(xué)校安全工作日志和班級安全工作日志。

3、建立健全各種活動的應(yīng)急預(yù)案。

4、每月對學(xué)校設(shè)備設(shè)施進行一次安全工作檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

5、全年開展四期以安全為主的安全知識檢查，加強對學(xué)生安全教育。

6、加強住校生的食品、飲水的安全、校舍安全、消防安全、住校生

38、爭取資金解決學(xué)生公寓的風(fēng)扇安裝。

9、加大對教學(xué)設(shè)備設(shè)施的投入，做好電子白板資源庫和圖書設(shè)備的購置工作。

10、對綜合樓的破損門窗進行維修，力求換成鋁合金門窗。

2014

年2月