第一篇：浩口三小2014年安全工作計劃

浩口三小2014--2015學年度安全工作計劃

一、安全工作指導思想

堅持以科學發展觀和十八大精神為指導，堅持以人為本、“安全第一，預防為主”的原則，認真貫徹執行國家、省、市、縣關于安全工作的法律法規和文件精神，切實保障師生生命安全和校園財產安全，積極爭創浩口鎮“平安校園”，為建設安全和諧的校園、推進潛江教育事業的發展提供強有力的安全保障。

二、安全工作目標

1、堅持科學發展觀，堅持依法治校，強化科學管理，落實安全責任，突出工作重點，完善各項規章制度，健全學校安全穩定長效管理機制，推進學校安全穩定工作的法制化、規范化和制度化，實現由常規管理向長效管理機制的轉變，減少和預防各類安全事故的發生。

2、開展法制教育、安全教育和心理健康教育，制止和防范校園暴力與安全事故。

3、深化教育教學后勤等設備設施、危險化學品安全管理、飲食安全、消防安全和交通安全等工作，及時排除各類安全隱患。進一步做好學生上下學安全工作，加強教育和管理，確保安全責任事故發生；進一步完善學校消防設施設備，做好校園消防安全保衛工作。

4、進一步健全和完善各類應急預案，每學期至少開展一次演練活動。

5、以降低非正常死亡率、確保廣大師生生命和財產安全為目標，以減少事故發生率、杜絕安全責任事故為重點，及時消除學校內外安全隱患，實現全年安全工作責任目標和工作指標，努力創造良好的校內外治安秩序和教學環境，確保校園和師生平安，全力爭創“平安校園”。

三、安全主要工作

（一）落實學校安全工作目標管理責任制，明確安全工作職責

按照“政府統一領導、教育依法監管、部門全力配合、校長全面負責”的學校安全管理體制，不斷強化安全責任的落實。

1、校長是學校安全工作第一責任人，對本單位安全工作負總責。

2、成立學校安全領導小組

組

長:由校長 龔四明

副組長:副校長 劉

宜

成員:政教處 各年級主任 班主任

3、學校要層層落實安全工作責任制，把安全工作責任落實到每一個崗位，每一位教職員工。

4、安全工作的管理要做到領導到位、思想到位、措施到位、責任到位。學校要經常開展安全檢查，發現隱患及時整改、消除，堅決杜絕安全事故的發生。

5、落實家長的監護責任。學校通過家長會、家長學校、告學生家長書等形式，強化家長是孩子監護人的意識，明確家長在安全問題上的責任，切實履行家長監護人的職責，對學生進行安全教育和事故防范警示。

（二）學習宣傳貫徹安全法律法規，依法按制度加強學校安全管理

1、加強學習宣傳。2014年，要進一步認真學習宣傳貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》、《中小學公共安全教育指導綱要》安全工作制度。

2、落實安全管理規章制度，使安全工作做到規范有序，逐步構建起學校安全管理的長效機制，不斷提升安全工作管理水平。學校要對照檢查學校安全管理情況，管理有無疏漏，教育教學后勤等設備設施有無安全問題，做到多觀察，勤檢查，預防各種事故的發生，讓學生放心，讓家長放心，讓社會滿意。

（三）扎實開展安全教育、法制教育和心理健康教育，增強師生的安全意識、法制意識和心理安全

1、安全教育工作經常化、制度化。學校按照《中小學公共安全教育指導綱要》（國辦發〔2008〕9號）精神，結合本地本校實際，設置具體教學內容，把學生的安全教育納入正常的教育教學之中，采用主題班會、安全知識課、墻報、黑板報、專題講座等各種形式，開展生動活潑、形式多樣的安全教育活動，全面推動安全教育活動的深入開展。

2、繼續開展好“每日一分鐘，安全記心中”警示教育活動。拓展“一分鐘安全警示”教育的形式和內容，做到“每天放學前一分鐘、周末放學前五分鐘、節假日放假前半小時”安全警示教育。不斷創新安全教育方法，創造濃郁的校園安全文化氛圍，發揮環境對學生的熏陶作用，強化學生以人為本、關愛生命、關注安全的理念。

3、拓寬學校安全教育思路，提高安全教育的針對性、科學性和實效性。堅持以培養學生良好的行為習慣講安全，以豐富學生的生活抓安全，以建立正常的教學秩序促安全，以形成良好的校風保安全。

4、建立事故應急救援機制，制定和完善科學、實用的事故應急救援預案。積極開展安全應急演練，結合學校的特點，確保每學期至少開展一次師生緊急疏散、災害救助、逃生自救及生存訓練等方面的應急演練活動，使對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向區教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。

師生熟記常用的報警、援助電話，具備初步的分辨安全與危險的能力，了解掌握緊急狀態下撤離、疏散和自救、互救的方法技巧，不斷提高師生自我保護意識、依法維護自身合法權益的能力。

5、開展“警校共建”活動。通過聘請法律專家對師生進行安全教育，切實培養師生的安全法制意識，提高師生的安全法制素質。

6、開展珍愛生命教育，強化學生對生命的尊重和珍惜。通過心理健康教育課、心理健康講座等，加強心理健康教育，關注和強化學生的心理安全。

（四）加強日常安全工作管理，提高學校安全工作管理水平

1、抓好基礎常規性安全工作管理（1）做好安全預警預報工作。根據季節變化對可能出現的各類安全隱患（重點圍繞“傳染病防治、災害性天氣、交通安全”等），學校要根據具體情況對可能出現的安全隱患作出預見，及時提醒師生并采取防范措施。

（2）做好學生常見病、傳染病預防工作。根據傳染病的流行季節和特點，適時做好有針對性的預防知識教育，并采取積極措施，嚴防各種常見病、傳染病的爆發流行。配合衛生部門抓好查驗預防接種證工作，構筑防病免疫屏障。

（3）做好學生防溺水工作。認真分析本地學生發生溺水事故的原因、特點和危險地域，有針對性地加強教育。

（4）加強學生活動的安全管理。各種大型活動和集體外出活動，必須首先排查不安全因素，制訂預防措施和應急預案，做到人員分工明確，各個環節有人抓有人管。禁止組織學生參加超越其年齡、行為能力、自我保護能力范圍以外的各類活動。加強對學生日常行為規范的教育，特別加強對體育課、課外活動、運動會和各種文體比賽的安全管理，防止意外傷害事故的發生。

（5）繼續抓好學校財產防盜工作。學校要加大技防工作力度，要積極籌措資金，重點部位報警器，要進一步做好財產保險工作，減少學校經濟損失。

（6）進一步加強學校門衛工作。一是要落實門衛的工作責任，切實做好安全保衛工作，禁止閑雜人員進入校園，建立健全進出校門盤查制、外來人員登記制，提高警惕，嚴把校門關，預防社會不良人員騷擾校園、侵害師生事件的發生。

（7）建立安全臺帳。確定專人負責安全檔案的管理。安全檔案應分類裝訂成冊，主要內容有組織機構、安全責任書、安全制度（含預案）、安全教育（時間、內容、活動情況、圖片等）、安全會議紀錄、檢查記載、隱患排查和整改記錄（含重大隱患觀測）及其他資料。

2.加強交通安全管理

（1）加強交通法規教育。一是教育學生遵守乘車紀律和交通規則，有序上下車；不在候車點追逐打鬧，四處玩耍，做到文明候車、乘車。二是加強對學生乘車、騎車、行路等交通安全知識和安全意識教育。教育學生嚴格遵守交通規則，尤其要注意上下學途中的交通安全。徒步上下學的，穿越公路要養成“一停二看三通過”的習慣；騎車上下學的，嚴禁并排騎車、嚴禁騎車帶人，嚴格執行交通規則，并要求家長經常對孩子的自行車車況進行檢查，不讓病車上路；學生不得騎電動自行車和摩托車上下學；家長接送的，教育家長遵守交通規則，用摩托車等接送孩子的一定要戴頭盔，并不得超載，禁止體弱多病無保護能力的老年人用車接送孩子。學校通過告學生家長書等形式，將上述有關情況告知家長，要求家長切實擔負起監護人的職責，切實加強對孩子的交通安全監管。

（2）加強教師私車的安全管理。目前，教師上下班私家摩托車逐漸增多。一是學校要時刻提醒教師遵守交通規則，小心行駛，預防校內外交通事故的發生。二是教師駕車上下班時段正是學生上放學的高峰期，要謹慎駕駛，避免事故發生。

3.加強食品衛生安全管理

（1）加強對食品衛生安全工作的領導。學校要進一步完善食品安全管理制度、食品安全責任制，明確相關處室和人員的食品安全責任，嚴防食物中毒事故的發生。

（2）加強食品衛生安全知識教育。積極開展環境衛生知識教育；利用黑板報、宣傳窗等形式開展個人衛生、飲食衛生知識的宣傳教育。學校每學期集中開展食品衛生安全教育活動不少于2次，年終將本年度開展教育活動的情況報區教育局備案。

（3）進一步做好學校食堂衛生監督量化分級管理和“五常法管理”工作。

（4）加強對飲用水的管理。供應開水的開水桶必須上鎖。

4.加強消防安全工作

（1）加強消防安全宣傳教育和演練。學校定期對學生進行消防安全教育，開展必要的撤離、疏散應急演練，提高全體師生員工的消防安全意識、防范事故的能力和在緊急狀態下自救自護的能力。

（2）完善消防設施。各類消防設施、器材要完備，安裝規范，定期檢查，發現損壞應及時修理更換，并加強對有關人員的操作培訓；認真做好新建、改建、擴建工程項目安全和消防設施審查工作；要保持校內通道和建筑物通道暢通無阻，確保在緊急狀況下能夠迅速疏散。（3）加強日常消防安全管理，定期開展消防工作檢查。

（五）繼續深入開展“平安校園”創建工作，狠抓校園及周邊社會治安綜合治理工作，創造良好的育人環境

學校繼續高度重視“平安校園”創建活動，把“平安校園”創建工作作為學校一項長效工作來抓。對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向區教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。

制訂“平安校園”創建計劃，按“平安校園”創建工作要求，認真組織實施，同時要做好創建“平安校園”檔案資料的收集整理工作，確保通過年度考核驗收。要進一步加大“平安校園”建設的宣傳力度，激發廣大師生積極參與建設“平安校園”活動的熱情，積極營造人人參與建設“平安校園”的良好氛圍，提高“平安校園”創建的參與率、滿意率和通過率，推動建設“平安校園”各項工作措施的落實。

（六）健全信息反饋機制，確保學校安全信息暢通準確

1.嚴格執行安全信息報告制。學校做好安全信息收集、報送工作，確保信息暢通，指揮靈敏。

2.對安全方面的各種突發事件和異常情況，立即組織力量及時妥善處理，并按規定向區教育局、當地政府、公安、急救中心等部門及時、如實報告。

四、具體工作安排 九月：開學安全工作檢查；學校食堂安全自查；道路交通安全教育宣傳月活動；發放《給家長的一封信》，加強安全教育和宣傳。

十月：“十一”黃金周安全教育活動；腸道傳染病預防與食品安全教育。

十一月：結合“11·9”消防宣傳日開展消防安全教育活動；學校安全預案演練活動。

十二月：開展自查。

浩口鎮第三小學

2014.09.01

第二篇：浩口三小創建平安校園工作總結

浩口三小創建平安校園工作總結

為了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，努力做到安全重于一切，防患于未然。為了確保學校師生生命安全和學校財產安全，更好地貫徹上級安全工作指示精神，加強學校安全管理，維護正常的教育教學秩序，對“安全文明學校”創建活動成果的鞏固和深化。現將我校創建工作做如下總結：

一、健全領導機構，明確工作責任，確保設防到位。

校領導經常用八個字來告誡全校黨員干部和教職工重視安全工作，就是“責任重大，如履薄冰”。并為此要求全校各部門和全體教職工做到“警鐘長鳴，常抓不懈”。學校成立了以龔四明校長為組長的安全工作領導小組。學校領導組織全體師生多次學習浩口三小安全工作管理制度、班級安全工作責任制、門衛保安責任制度等一系列安全工作制度。

安全工作，重在預防。我們根據學校的實際特點，把全校安全管理主要劃分為六大塊，并明確了相應的責任部門：一是交通安全，由班主任負責每周對全體師生進行宣講教育；二是飲食安全，由學校后勤負責；三是校舍安全，由后勤及宿管教師教師負責；四是線路、設備安全防護，由學校后勤負責；五是教學過程安全（包括體育運動、學科實驗室操作等），由教導處負責；六是學生安全教育，由教導處和各年級組負責。對每一大塊安全管理工作，又進行了縱向的層層分解，分解到年級，年級分解到教學班，各班再分解到各具體校舍，層層明確責任，實行目標管理。學校與教師簽訂了《安全目標責任書》。班主任與學生家長簽訂了《安全協議書》。學校與農戶寄宿學生家長簽訂了《農戶寄宿責任書》。做到了，責任到人，層層落實。從而使全校安全管理工作形成了橫向到達、縱向到底的網絡體系，實現了校園安全的全方位設防。

二、狠抓工作落實，逐一排查隱患，確保不留漏洞。

安全工作難在一貫堅持，安全事故多是出于麻痹大意。為了把學校安全工作落到實處，做到不留漏洞，我們主要采取了以下措施：

一是注重檢查，從嚴要求。

針對當前嚴峻的安全形勢，學校對六大塊安全工作進行了全面的檢查，在檢查中注意滅死角，不留漏洞，對檢查中發現的問題實行責任追究制并立即整改。對學生食堂則設立學校領導輪流檢查制度，隨時檢查，還建立了學生監督舉報制度。

校舍安全：每學期開學初，校安全領導小組成員采取拉網排查的方式，檢查校舍、圍墻等有、無裂痕、走形等危險跡象。

消防安全：只有加強管理，做到責任到人，才能真正做到防微杜漸。在每學期進行的安全隱患排查中，我校加強對庫房、電腦房、食堂、圖書室的管理，確保滅火器處于正常工作狀態。進一步添置了消防器材，每月召開一次消防演習，讓學生掌握了滅火器的使用方法。學校經常檢查疏散指示標志和應急燈，疏散通道與指示牌燈時有問題發生，我們都及時更新。

交通安全：為保證學生上學、放學路上不發生意外事故，我校所有學生一律禁止騎車上學。同時配合交通、安檢部門做好社會接送學生車輛的安全檢查工作。學期初，學校對周邊環境進行了調查。我校所處路道路交通情況比較復雜，存在著亂停亂放、占道經營等情況。解決的辦法是：加強對學生的安全教育，上、放學值日教師、值日生到大門外護送。根據我校實際情況，組織和動員全社會都來關心學生的生命安全，共同做好學生校外安全工作，并通過與學生家長簽定安全責任書和印發《告家長書》、家長會等形式，加強了學校與家長的溝通和聯系，并取得家長的支持和配合；在學生回家時，學校配合社區、街道辦事處等相關部門在馬路邊、河、水塘邊、危險物體特別是危險路段設立安全警示牌，確保學生安全；中午、晚上上、放學高峰時段禁止機動車輛通行，并派員對交通進行疏導，對不符合標準的車輛進行了處理，及時消除了安全隱患。

飲食安全：學校周邊環境較為穩定。但小賣部物品和飲食攤點食品的質量可能存在隱患。學校一方面加強了內部管理，要求學生注意飲食安全，不購買“三無”產品。同時，主動與城管、衛生部門聯系，共同做好學校周邊環境的整治。

集體活動安全：學校嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合有關規定的活動，在校外開展的社會實踐活動堅持就近、徒步原則，并主動與向教育主管部門請示，向公安、交通部門回報，及時做好應急預案。對涉及學校安全的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。課間活動期間，學校建立了課間巡查制度，每一樓層，每一樓道都有值日老師和值日生進行安全管理與疏導，確保消除課間活動安全隱患。

治安管理：近年來，學校每學期都檢修教師辦公室、學校各功能室防盜門。增加了值日護校人員人數，每天安排兩名保安進行24小時值班巡邏，加裝了校園安全監控系統并安排專人管理，發現可疑情況及時調查，妥善處理，把安全隱患消除在萌芽狀態。同時上學散學采取了錯時、分道的方法，重新劃分了家長接送地點，加強了校門口值日老師、學生的力量，避免了閑散人員進入校園帶來的安全隱患。

我校充分發揮法制副校長的作用。每年學校都聘請派出所范華兵法制副校長為我校師生進行了兩次法制講座，學校分別以交通安全、消防安全和禁毒等為主題舉辦知識競賽，師生的法制意識進一步加強。

設備設施管理：學校定期對所有用電器、電源、線路都做認真細致的檢查，不存在線路老化、漏電、帶電線頭裸露等安全隱患現象。加強了對器材室、電腦房、圖書室的管理，尤其是對易燃易爆藥品加強管理，保證了無一例隱患存在。在設備設施的常規檢查中，學校重點檢查了消防器材以及監控系統，堅持及時維修和更新。同時還檢查了體育器材，規定了體育器材的使用時間并明確了2名體育教師作為體育器材安全責任人。本，我校共進行了兩次安全隱患大排查，進一步規范了設備設施的使用，消除安全隱患。

二是樹立安全第一意識，不斷改進安全工作方式。當安全工作與學校其它工作有沖突時無條件地把安全放在第一位。如我校走讀生往返學校，以前我們主要對其進行宣講教育，我們除了對走讀生進行安全宣講教育外，還責成班主任、值周教師對走讀生回家和返校情況進行定期不定期的檢查。

三是努力拓寬宣傳渠道，加強安全工作宣傳的力度。

1、利用每周例會時間對教職工進行關于安全文件精神的傳達、教育；

2、利用每周升旗儀式對全體師生員工進行安全工作宣傳、教育；

3、利用主題班會，各班主任對本班學生進行安全（尤其是交通安全）宣傳、教育；

4、利用黑板報、校園廣播等宣傳載體，進行安全工作的宣傳，5、利用電視、等電教手段對師生員工進行安全宣傳、教育；

6、邀請公安、司法、交警等有關職能部門的相關人士到學校為師生員工進行有關安全的宣傳、教育；

三、積極開展活動，促進安全意識，增強自護能力。

增強學生安全意識，加強學生安全教育，使學生學會自我保護、自救、互救的常識和技能，也是我校安全工作的一項重要內容。為此，我們除了要求教師在常規教育教學中滲透安全知識教育外，還通過各種途徑積極開展了學生安全教育活動。其中，安全工作的宣傳教育重點是：

1、加強交通安全知識的宣傳教育，教育學生節假日往返途中注意乘車安全，不乘坐無證駕駛車輛，不乘坐車況不好的車輛，不乘坐不準載客的車輛，不乘坐超載的車輛，宣講對車輛的識別知識；

2、開展食品衛生安全教育，正面引導學生不食用無證、不衛生的食品、食物等；

3、開展防疾病宣傳教育，教育學生講究個人衛生和公共衛生，嚴防疾病感染；

4、開展師生心理健康教育，教育師生珍愛生命、關愛他人、和睦相處，嚴防惡性糾紛事件的發生。

今后，我們將在潛江市教育局何浩口學區的領導支持下，不斷改進工作，完善措施，將創建“平安校園”工作推上一個新的臺階。

第三篇：浩口三小冬季安全隱患自查報告

浩口三小冬季安全隱患自查報告

又到歲末年終，學期即將結束，學校各項工作進展順利，尤其是安全方面。我校始終把安全教育工作做為學校重要的常規工作，更新觀念、提高認識、求真務實、常抓不懈。此次年底總結對學校冬季安全隱患進行了全面的排查，使學校安全教育工作又上了一個新臺階。下面就本次活動的開展情況進行總結。

程。明確學校校長為安全工作的第一責任人，班主任、后勤人員是直接責任人。使安全工作責任到人。保證安全工作有人管、有人問、有人抓。本著“學校安全無小事”的態度。不論多忙，始終把安全工作放在學校的重要工作首位，記在心上、掛在嘴上、抓在手上，處處講安全，居安思危，防患于未然。做到每一時間都有人值班負責，將安全事故消滅在萌芽狀態。

二、組織開展冬季平安校園自查活動。

利用每周一升旗時間和主題班會時間，組織學生學習安全知識手冊、安全自救知識以及教育部門下發的有關安全教育的材料，進行安全教育專題座談，利用學校安全專項活動時間觀看光盤等。同時充分利用學校報欄及各班黑板報，開展“安全教育圖片展覽”和安全教育專欄或安全教育知識角活動，強化安全意識，把安全教育工作開展的既豐富多彩又扎實有效。

三、抓好交通安全教育

冬季雨雪霜凍惡劣天氣增多，是交通事故高發季節。要求學生不得在上下學路上玩耍、，不乘坐拖拉機、三輪車和摩的等交通。遇到惡劣天氣要求家長護送學生上學放學。同時加強了校車司機的安全培訓工作，要求做到合法駕駛，安全駕駛，定期檢查車輛狀況。并做到一車一檔，臺賬記載詳實，切實做到安全行駛無事故。

四、定期組織消防逃生演練

學校于11月15號進行了逃生安全演練，整個演習過程在緊張、有序的氛圍下進行，全校學生僅用了1分37秒撤出教學樓。所有師生都按計劃方案行動，達到了預期效果。在定期的演練中，同學們及老師通過親身參與疏散演練，不僅了解了急疏散的程序，也對逃生知識有了切身的體會。切實提高了學校的自防自救能力，減少災難時的傷亡。

五、嚴格按照食品衛生法檢查食堂工作

定期進行健康檢查及食品衛生檢查。堅決杜絕學生吃變質食品從思想和制度上對工作人員進行要求，確保食堂的衛生、師生飲食的衛生。

七、存在的問題及整改辦法

1、使用的電教儀器保養不到位，有時儀器用完后未能及時切斷電源拔掉插頭

整改辦法：學校制定安全檢查表，2、寢室破損開關盒、教室

整改辦法：利用雙休時間請后勤更換

3、還有部分學生上學路上喜歡購買校外路邊攤點上的零食，帶來衛生、安全上的隱患

整改方法：加大教育力度，每節課派輔導員檢查課間吃零食顯現，4、.初中部廁所漏水，下水道不暢通，經常積水

整改方法：請專人進行疏通清理

5、校門口道路窄來往車輛較多、上下學是非常擁擠，有很大

整改方法：每上放學期間由值周領導、輔導員、治安組護送學生放學，禁止家長騎車將學生送到校內。

6、冬季是傳染性疾病的高發期，教室流通不暢，我校學生感冒

整改方法：加強學生晨檢、午檢，早發現早治療。同時利用晨會班會板報對學生進行宣傳教育，使學生掌握疾病預防的一般知識。

8、本學期我校有施工，整改方法：要求工地的車輛在校園慢行避讓學生并派部分教師監督車輛疏散學生，利用晨會班會時常教育學生不得進入工地，安排部分教師課間在工地出入口執勤

8、學生宿舍也存在安全隱患。

整改方法：安排了專職的宿舍管理員，要求學生下晚自習后不得出校園按時就寢。嚴禁夜不歸宿，有事須提前向宿舍管理老師請假，當周帶班領導、輔導員、當天治安組必須晚上查宿舍，監督學生就寢后方能休息。嚴禁住校學生在宿舍內使用各種用電器，嚴禁將易燃易

9、在外農戶住宿學生人數太多，難以管理，存在較大安全隱患。

：我校為此已下和家長農戶簽訂了安全協議，但效果仍然不大。今后我校還將加大教育力度，這些問題我們將在今后的工作中采取和政府相關部門合作，切實加以解決。

10、無牌黑摩的、面的接送學生現象嚴重。

整改辦法：聯合派出所等相關部門，協同整治，加強學生及其家長相關安全思想教育，切實加以解決

浩 口 三 小

2013年12月12日

第四篇：浩口三小“均衡教育”匯報材料

浩口三小“均衡教育”匯報材料

一、基本情況

浩口鎮第三小學位于318國道“1111.8”路段的浩口鎮的北端。浩口三小是一所九年一貫制一體化公辦學校，學校現有3年制附屬幼兒園（12個班400人），6年制小學（24個班1226人），三年制初中（6個班201人）現共有學生1835人，教師136人，其中高級老師58人，學校服務范圍浩口鎮全境及周邊鄉鎮偏遠學生。學校校園占地21680平方米，建筑面積13600平方米，校園建筑一派歐式風格與中國傳統平湖，拱橋水墨風境合壁。學校建有三棟教學樓（60個教室）一棟藝術樓分層設有舞蹈、繪畫、唱歌、書法、樂器等6個功能教室，800平方米的科教樓設有科學、電腦、圖書、物理、化學、生物等八個功能教室；1600平方米的室內體育館，內設6個乒乓球室，2個臺球室，一個室內籃球場，東有2000平方米4道次200m塑膠跑道，西有400平方米6道次200米塑膠跑道和3個標準露天硅膠籃球場；1200平方米現代化廚房和餐廳；2000平方米60間帶衛生的學生寢室。兩間多媒體教室和兩間計算機室。所有教室都實現“班班通”電化教學。校園綠化面積6180平方米，學校建有3個圖書室（小學、初中各一個加候車圖書室）藏書25060冊。

學校以孔子的“仁愛“（有教無類）教育為校風，以前蘇聯蘇霍姆林斯基的“和諧”教育（學校應當是兒童德、智、體、美、勞都能發展的場所）為辦學目標和宗旨，以“勤奮、守紀、活潑、友愛”為校訓和“誨人不倦”為教風，以屈原的“路漫漫而修遠，吾將上下而求索”為學風，整合九年一貫制跟蹤診斷發展為教育手段，立足集鎮，服務農村，服務農民，讓轄區的農家子弟享受優質的九年義務教育。

二、堅持“九年一貫制的跟蹤診斷發展式教育”讓轄區內每一們兒童都能完成九年義務教育。

1、整合體制，公辦、民辦聯合，實行幼兒三年，小學六年的“小九年一貫制，方便邊遠交通不便的留守兒童入學，確保幼兒小學入學率的全覆蓋。同時也能保證村小的生源基礎，保證鄉村小學的長盛不衰。

以往學校的附屬幼兒園和小學都是家長送學生上學，家長極不方便，特別是邊遠鄉村的學生，始終不能做到百分之百的入學，2004年學校把幼兒園承包給私立幼兒園管理，學校一下子由家長送學生上學變成了幼兒園用校車接送學生上學，極大地方便了家長，很快幼兒小學的入學率做到了鄉村全覆蓋。2014年學校把這方法介紹到“一拖一”的三柴小學和洪宋小學，也使這兩所學校煥發了生機。

2、連貫學制，使小學六年，初中三年，實行大“九年一貫制”防止，小學畢業生三線差的，經濟困難或有殘障的兒童輟學，確保轄區的九年義務教育100%的完成 初中學生輟學率高是義務教育的難題，究其原因，學生成績差遭老師歧視是主要原因，無外乎，大型單一初中學生多，班額大，教師難于管理，針對這一頑疾，學校于1998年蘇霍姆林斯基誕辰80周年之際，實踐共產主義教育遺產，學校開展九年一貫制義務教育實驗，實現小班化，分層個性特色化教學，學校初中平行班控制在3個以內，班額在40人以內，按招生學生特點，分為素質教育特長班，進行九年跟蹤診斷教育，實踐證明近80年辦學以來，成績裴然，人才輩出，除許超、許海、陳千勇、田利軍等博士之外，還培養了大批尊紀、守法，有一技之長的合格公民，使轄區內的學齡兒童都順利完成了九年義務教育。

三、堅持“德育為首，五育并舉”的和諧教育，讓每一個入校的兒童都能享受優質的九年義務教育。

1、不斷地改造校園環境，使之成為富有東西文化特色的校園文品牌學校。

浩口三小以其地處鄉村地寬水富的優勢，校園建筑仿歐陸風情，環境仿傳統中國文化，小橋流水，平湖、古剎、晚鐘——水墨丹青，并通過“一脈二色三線、四路五象八石”，構筑學校的寧靜與修遠。

2、持久開展豐富多彩的教學活動，實踐有校本特色的校園文化活動，讓校園文化活動成為學校教育的一個有機的組成部分，讓有特色校園文化成為兒童成長過程中永久的童年記憶。所謂的有特色的校園文化活動，實質是區別于一般學校圍繞國家教育大綱之外的文化活動，從廣義的教育來說，所有學校的文化活動它都從屬于學校教育的范籌，但這里狹義的有特色的文化活動，它是有別于國家規范的所有學校必須的文化教育活動。因此，有特色的文化活動就成為該校有別于他校的個性化區別。這種個性化區別除了有特色建構之外，更為重要的是把文化活動與教育活動有機有序持續地周期性的展開。在此體現每一位校長實踐力和執行力以及執行過程中創新力的發揮和發展。從時序來講“一日校園文化”“一周校園文化”以及“節日校園文化構成校園文化的時序，從內容序列而言，圍繞中國傳統文化和蘇霍姆林斯基的教育文化為重點。從文化活動的對象而言，前者以學生為主，后者主要是教師，從活動的方式而言，除基礎的班級活動之外，就是全校學生集會和全體教師的每周例會。從教學空間而言，班級小課堂和學校集會大課堂以及學校環境氛圍的隱形課堂的建設與實踐是校園文化活動的主體。

（一）抓一日文化教育的宣講，誦讀和記說，即“進校晨讀《弟子規》《三字經》餐前一首詩，睡前一則故事“；文化生活的“三個一”日常。

1、班主任和語文老師抓每日進校，早讀《弟子規》《三字經》10分鐘的宣講、頌讀。

2、校長和政教主任抓每日課間操，全校師生大課堂活動“歷史上的今天”演講，體衛藝主任抓跑步的口號呼喊。

3、班主任和“席長”抓進餐一首詩。

4、班主任和寢室管理員和寢室長抓睡前一個故事。

（二）抓節日文化活動的表演，競賽，促進日常文化活動的落實和發展。

1、三月五日雷鋒紀念日，開展德育故事比賽。

2、四月五日清明節，開展全校性的清明詩會。

3、五月四日青年節，班級開展“歷史上的今天”演講。

4、六月一日兒童節，學校藝術節。

5、五月初五“端午節“龍舟競賽文化活動（西荊河或校內琵琶湖）。

6、九月十日，教師節，“愛師會”。

7、中秋節：班級辦墻報，中秋詩會。

8、國慶節：班級辦墻報，祖國頌。

9、重陽節：到敬老院看望老人，服務做義工開講“孝順故事”比賽。

10、圣誕節、元旦節：班級開展歌會、詩會

（三）抓學校特色文化活動，堅持和發展讓“全國集郵示范基地”的稱號響徹“318”全線。

把學校的集郵與學生個人旅游整合起來開展“讀萬卷書、行萬里路、集百張郵”活動，成立318國道1111.8少年紀念郵局，并把基地圖書館辦成學生候車學習的場所。

（四）抓學校文化活動與藝術體育活動以及德育教育活動的整合，使之相互促進成為學生個性化發展的主要渠道，學校跟蹤診斷發展式教育具體措施。

1、配合學校少年宮課外興趣小組活動，做好星期二、四的培訓活動。

2、配合學校教導處做好每學期學生運動會和“六一”藝術節的演出活動。

3、配合學校圖書館，做好學生的文化閱讀活動，推廣特別是開展“簽名傳遞閱讀活動”和“閱讀寫作競賽活動”，讓濃濃的校園文化通過書香文化傳播四溢和散發。

4、抓好文化教育活動與德育教育活動的整合，使之形成序列，擴充內容，深化內涵與外延，特別是每日學校日常的大課堂和班級小課堂的諸如“路隊長匯報制度”“寢室長匯報制度”與學生“進校一則弟子規，餐前一首詩，睡前一則故事”的制度化，并組織管理評價，每周一學校大課堂的“每周一個好習慣”“每周一星”和“爭做文明示范班”個人、集體表彰活動與文化教育的個人典型，先進班級的發展有機結合起來，使之形成常抓不懈，持之以恒的教育循環。

5、建筑一流的教師隊伍，保證五育發展人才儲備 學校教師隊伍建筑上，實行科學規劃，大但使用，持續培養，充分發揮“馬太效應”讓能者多勞，能者善教，能者多得。對于農村學校缺乏的藝術教育教師，實行社會聘請，以緩解學校教育的有序開展，堅持學校會議教育，培養教師師德。

6、科學管理，堅持領導帶頭分工負責的管理。A、堅持領導干部“吃虧是福”的帶頭廉政作風。B、實行分工負責的精細化管理。

第五篇：城關三小安全工作計劃16

城關三小安全工作計劃

一、指導思想

安全工作是保護國家財產和學校財產的安全，保護廣大師生的根本利益和生命安全，保障正常教學秩序的需要。我們要從促進社會和諧、促穩定的高度，充分認識到學校安全工作的重要性和必要性，認真貫徹落實“平安校園，預防為主”的方針，加強各年級領導每晌巡查、每天小結，加強班級晨午檢、教師課間管護，以對人民群眾負責，對師生負責的高度態度，處理好學校安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把安全工作納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校安全工作落到實處，為師生營造一個安全祥和的工作和學習環境。形成安全人人抓、人人有事做的安全管理模式，結合每周安全班會、每月安全演練、節點專項教育，力求構建品按校園。

二、主要工作及措施

1、成立領導小組 組長：郭莉

職責：負責安全全盤工作 副組長：姚偉

職責：負責安全和疾病防控管理工作、二年級安全負責人、成員：吳李盈 負責黨建扶貧、師德等安全工作

樊軍俠 負責關教、少隊和各部室安全、幼兒園安全負責人 劉明濤 負責教學安全、三四年級安全負責人

楊 娟 負責政教處體藝活動安全、一年級安全負責人 連紅娟 負責教導處、五六年級安全負責人 張存才 負責總務處、營養餐安全負責人 各班主任 對各班安全負主要責任 全體人員要充分重視安全工作，并從人力、制度上進行落實，已確保安全工作的實施。故此我們必須提高思想認識，步調一致，齊抓共管，確保學校各項安全工作措施的落實。全體成員要本著對學校負責的思想，要有高度的事業心和責任感，各司其職，配合派出所嚴密防范做好學校周邊安全工作，努力清除各種影響學校安全和穩定的隱患，保障全體師生能在良好的環境中工作、學習。

2、建立健全規章制度

做好學校安全工作，就必須有章可循，確定安全工作第一責任人和直接責任人，組織師生學習安全方面的法律法規，定期出版墻報、專欄、刊登安全知識，利用升旗儀式、班隊課等開展安全講座，對學生進行安全教育，提高學生安全意識。

3、建立安全工作責任制

（1）、學校與每位班主任、學生簽定安全工作責任書。（2）、制訂安全管理工作各項制度。

4、貫徹安全第一，預防為主的方針

“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”，做好學校安全工作，關鍵是要防范于未然。我校將實行定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度。值周領導、老師每天都要對校園進行兩次巡邏，節假日都要安排領導值班巡邏，做好防盜、防火等工作，每天上放學學校輔警、門衛要維持好校門口的交通秩序，嚴禁校外車輛私自進校。確保師生人身安全，發現重要情況，及時上報值周領導和姚校長，不留盲點，不出漏洞。

5、定期開展安全大排查

每月對學校每個角落進行地毯式的大檢查，發現隱患，及時整改，特別是教室的門窗、學校圍墻、供電、等更要定期檢查，對較舊的電氣設備、電線、滅火設施等進行更換，杜絕隱患。

6、教育教學安全

（1）各科任老師要繼續與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，每天晨檢時間對學生進行一次安全教育，嚴禁體罰和變相體罰學生。

（2）由學校組織的各項活動，要制訂好詳細具體的、切實可行的安全工作預案，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫大意。

（3）體育課及其他室外游戲，教師要全程監督。活動量大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不應勉強。

7、交通安全

（1）班主任應把嚴格遵守交通法規作為必講內容，要教育騎車、步行的學生*右行、*邊行。（2）學校安保人員要進一步增強責任心，按時到崗到位，加強校內巡邏，認真做好保衛工作。

（3）各班要堅持排隊放學制度，切實執行學校按時靜、凈校的規定，嚴禁教師放學留學生，有特殊情況必須與其家長取得聯系。

（4）嚴禁學生騎車上學。

（5）加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，閑雜人員不得進入校園，外來人員進入校園要辦理登記手續。

8、教學設施安全

（1）電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，接插線前要檢查電線絕緣皮是否完好，不得亂拉電線。

（2）體育器械在使用前體育教師或活動輔導老師要認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用。使用時教師不得離開，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

（3）加強對學生日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓梯走廊內追逐、打鬧。

（4）完善防火設施，設置警示標志。

安全工作是學校的頭等大事，讓我們全體職工積極行動起來，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力！

9、要求學生做到10個方面

（1）嚴禁攀坐上下樓護欄，不得在各樓層的樓梯或走廊追逐，奔跑，打鬧、以防跌倒、摔傷；課間操、放學下樓梯、升旗集會解散時不要擁擠，推搡，按順序和學校規定的分流要求上下課、間操、升旗、放學，以防發生踩踏事故。

（2）不摸、不動滅火器材、電線、各種開關；為防止火災和意外事故，除實驗外，所有教室及其他場所嚴禁違反規定使用明火。

（3）嚴守交通規則，注意交通安全。出入校門步行，放學后不要在校門外逗留；上下學途中步行要注意安全。嚴禁野浴。

（4）克制自我，禁止打架傷害行為的發生。（不要把與學習無關的物品帶入校內。如刀具、棍棒等）（5）妥善保管好個人錢物，將個人隨身所帶的錢幣不要放在教室。教學樓內一旦發生火；災地震等以外事情時要按演練逃生方法去撤離出教學樓。

（6）科學實驗課、體育活動及課外活動要嚴格服從老師指揮，嚴守操作規范，嚴禁擅自行動，防止各種危害安全的現象發生。

（7）培養堅韌、頑強的意志，克服心理上的軟弱；學會自我調解和放松，緩解過重的心理壓力，最終戰勝自我，取得成功。

（8）在學校各種勞動中注意安全，如掃地，擦窗戶，搬桌子等，預防意外事故。在學校操場活動時禁止到西側樹墻里去玩耍，以防雷電擊傷。

（9）預防各種傳染病。各班要注意開窗，有病早報告，早治療。

（10）參與學校安全管理工作，發現存在的問題，及時向老師報告以便學校把安全工作越做越好。

10、教師課間管護

我校實行厚課制，下節課教師提前10分鐘進入樓道與上節課教師完成對接，是學生課間活動的安全負責人。學校其他區域由后勤行管人員定點負責，是定點地區安全負責人，形成安全人人抓、人人有事做的安全管理模式。各包級領導每天不定時檢查。

附：各月主要工作安排 九月份 1、9月1日18：55號召學生收看央視《開學第一課》節目。

2、制定安全計劃。

3、校舍設施安全檢查。

4、開學安全教育。（要求學生做到10個方面）

5、進行上下樓梯安全演練。（9月末）十月份

1、食品安全教育

2、交通安全再教育（要求各班開班會）

3、食品安全排查

4、防震安全演練 十一月份

1、消防安全教育（要求各班開班會）

2、組織學生進行消防安全逃生演練。（11月上旬）

3、校舍安全檢查

4、冬季安全教育 十二月份

1、小學生自我保護安全知識教育（要求各班開班會）

2、學校安全工作檢查

3、防恐防暴安全演練 元月份

1、寒假安全教育。

2、校舍、教學設施設備檢查維修，學校防盜設施的檢查、加固。

3、安全工作總結。

城關三小2018.8.25