第一篇：效能建設年活動自查材料1

效能建設年活動自查材料

自今年3月開展效能建設年活動以來，本人按照教工委、教育廳效能建設年活動領導小組的安排部署，積極參加了各項集中學習、專題輔導和自學，并結合自己的工作實際，對本人在履職情況、工作作風、工作效率、服務質量、依法行政、廉潔自律等方面的情況，認真進行了對照檢查，現做自我剖析如下：

一、存在的問題

（一）學習不夠深入，滿足于一般化

在三十多年的工作歷程中，雖然始終堅持學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的各項方針政策，也始終把學習作為提高個人自身政治理論素質和思想道德水平的一項長期的、必要的任務自覺自發的完成。但因忙于各種日常工作，不善于抓緊點滴時間用于自學，有時只顧忙于一些具體的工作，沒有自覺主動的擠時間去學習，閑時學的多一點，忙時學的少一些；對黨的思想路線、方針政策的理解和把握缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種與時俱進的使命感和危機感；對中央第五次西藏工作座談會精神的學習領會還不夠深入；對于中國特色、西藏特點的發展內涵理解不夠全面；對于運用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀來武裝自己的頭腦還存在差距，在培養自己從政治的角度來觀察、分析問題、認識事物 1

上還有些停留在表面，沒有進行深層次的思考，對一些事物的理解不深不透。

（二）健康狀況下滑，工作中有點力不從心

隨著年齡增長，加之長期在藏工作，身體健康問題不容樂觀，尤其是近幾年來，受各種高原慢性病的困擾，精力已大不如前，對于工作時常有力不從心之感。因此，對于工作不夠主動積極，只是安于份內的任務，滿足于完成上級領導交給的任務，在工作中遇到難題，常常要等待領導指示，未把工作做實、做深、做細，只求過得去就可以了，缺乏一定的主動性和創造性，有時抱有一點得過且過的態度，缺乏一種刻苦鉆研、與時俱進的精神，沒有自我加壓和提升自身能力的前瞻性。此外，也因精力不夠對單位組織的各項活動缺乏積極參與的熱情，不經常與單位同事接觸，交流不夠。

(三)創新意識不強，存在求穩心態

工作中樂于維持現狀，缺乏創新精神，存在著求穩心態，不能很好地解放思想、開拓進取，對新觀念、新思想、新工作方式的接受有一定的畏難情緒；對提高自身理論水平和領導素養方面的學習不夠重視，缺乏敬業精神，認為自己已有的一些業務知識和工作經驗基本適應目前的領導崗位了，不注重業務知識的全面性，對于現代辦公設施不是很熟練，總覺得那些是年輕職工應該了解的，自己能用就好，不需要精通。

（四）工作作風不夠扎實，有一定自滿情緒

一是未能時刻保持謙虛謹慎的思想作風，比如在廉潔自律方面，有自滿情緒，認識不到位，總認為我本人做的不錯，這樣就不自覺地產生了自滿情緒，以致在廉潔自律方面沒有提出更高更好的要求；二是開展批評與自我批評做得還不夠，自我批評不夠經常，在會上作自我批評多，在其他情況下作自我批評少，批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展；三是工作方法有時不夠恰當，不夠策略，對領導方法、領導藝術的重要性認識不夠，總認為自己的指導思想是好的，方法問題欠缺一些無關緊要，再就是對領導科學知識學習不夠。

二、存在問題的原因

(一)對政治學習不重視

因工作任務較多，學習較為頻繁，沒有對政治理論學習引起足夠的重視，只是將其作為一項必須完成的政治任務來完成，只求做好“規定動作”就行了，缺乏自覺學習和主動思考的動力，未能深刻理解學習的意義和精髓，理論聯系實際不夠密切。雖然明白、了解、掌握立場和原則等大是大非問題，但在一些小細節上不能嚴格要求自己，沒有充分發揮理論的指導作用，使學習變得有點形式化、教條化。

（二）長期在藏工作導致的健康狀況下滑

截止目前，我已入藏工作 年。長時期在高海拔地區工作、學習和生活，加之年輕時的工作生活環境較現在更為艱苦，對身體健康

造成了很大影響。隨著年齡漸長，身體素質和健康狀況逐漸下降，現在已有多種高原病和慢性病纏身，體力精力已大不如前，抓工作不再雷厲風行、搞學習不再刻苦鉆研，尤其是當工作和學習任務較重時，真是心有余而力不足，無法再像年輕人一樣加班加點、忘我投入。

（三）思想不夠解放

多年的工作已形成了固定的模式和思維，樂于順著前人的路走下去，喜歡憑著自己的經驗干下去，不敢獨立地、大膽地去實踐和探索新思路、新方法。雖然也能接受一部分新觀念，但思想解放不夠徹底，大局思想、全局意識還不夠強，與其它領導干部之間互相交換意見看法、交心談心、坦誠布公地開展批評與自我批評不夠經常、不夠有力。

三、整改措施

（一）在學習上下真功夫，貴在持久深入

牢固樹立時刻學習、終身學習的思想，保持刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒、實用好用的學習態度，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀以及各種黨紀黨規進行系統性、經常性、有組織、有計劃的深入學習。不斷提高自身綜合素養，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義信念，堅定走有中國特色、西藏特點的發展路子；在思想上政治上行動上始終與黨中央保持高度一致，堅決貫徹落實黨中央和區黨委的重大決策

部署；始終高舉維護社會穩定、維護社會主義法制、維護人民群眾根本利益、維護祖國統一、維護民族團結的旗幟，自覺與**集團作堅決斗爭；牢固樹立“三個離不開”和“五湖四海”思想，自覺做到不利于民族團結的話堅決不說，不利于民族團結的事堅決不做，同破壞民族團結、分裂祖國的言行主動進行堅決斗爭。

（二）學習“老西藏精神”，站好最后一班崗

只要思想不滑坡，辦法總比困難多。在今后工作中，將充分發揚“老西藏精神”，一方面加強體育鍛煉，改善身體素質，努力保持充沛的體力和精力投入到工作中；另一方面是堅決站好最后一班崗，不能因為臨近退休就產生應付了事思想，尤其在當前我區“兩基”歷史任務全面完成，中央第五次西藏工作座談會勝利召開，推進西藏跨越式發展和長治久安的號角剛剛吹響，教育事業大發展正逢歷史性機遇的關鍵時刻，更要進一步發揚“老西藏精神”，清醒地認識到在促進教育事業發展、維護教育系統穩定的偉大實踐中肩負的光榮使命，以更加積極的態度、更加務實的作風、更加高效的工作，努力為加快推進全區教育事業科學發展，貢獻自己最大的力量。

（三）銳意開拓進取，努力提高工作水平

自覺刻苦地鉆研業務，努力提高自己工作的能力和水平。虛心好學，深入鉆研，遇到問題多看多問多想多請教；要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作，處理問題，把工作能力提高到一個新的水平。

（四）發揚民主，團結共事

在以后的工作中要進一步增強民主意識，多做批評和自我批評，虛心聽取各方面意見和建議，善于和同志們團結共事，自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，在處室內要帶頭發揚民主，集思廣益，集中決策；倡導樹立“八個方面的良好風氣”，做人光明磊落，高風亮節，工作中大事講原則、小事講風格，嚴以律己，寬以待人，率先垂范；常修為政之德、常思貪欲之害、常懷律己之心，自覺抵御拜金主義、享樂主義、極端個人主義等不良習氣和各種腐朽思想的侵蝕，樹立良好的領導形象。

總之，這次效能建設年活動使本人及時認識到自身存在的差距和不足，今后我將在領導和同志們的幫助支持下，進一步提高思想認識，轉變工作作風，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進一步凈化、工作得到進一步提高、作風得到進一步改進、行為得到進一步規范。

以上自查材料如有不深刻、不到位之處，敬請各位領導和同志們批評指正。

第二篇：效能建設年活動

那曲國稅局效能建設年活動

實施方案要點

為貫徹自治區國稅局、地區效能建設年活動電視電話動員大會的的安排精神，確保我局效能建設年活動有序開展，防止走過場，按照我局效能建設年領導小組的要求，制定了《那曲地區國稅局2010年效能建設年活動實施方案》，其要點有：

第一、活動時間：從2010年3月25日開始，12月底結束。具體時間與地區同步實施。

第二、活動范圍：全體干部職工，重點是黨員及黨員領導干部。第三、活動階段：分四個階段12個環節進行：四個階段即：加強學習深化認識階段，自查自糾解決問題階段，建章立制提高認識階段，回頭看階段。12個環節即：思想動員，學習宣講，調研討論，專題會議，民主評議，指定整改方案，集中解決問題，建章立制，交流經驗，考核總結，對照檢查，再次整改。

第四、活動的指導思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真貫徹黨的十七屆四中全會、十七屆中央紀委第五次全會和區黨委七屆六次全委會精神，以深化領導干部作風建設年活動為基礎，以貫徹落實中央第五次西藏工作座談會精神為核心，以解決突出問題為抓手，以正確履行職責為重點，以人民滿意為標準，著力解決影響機關效能的突出問題，著力構建教育、制度、監督、激勵四位一體的長效機制，著力建一流隊伍、育一流作風、強一流效能、創一流業績，使行政效能明顯增強，干部素質明顯

提高，社會各界對稅務部門的滿意度明顯提升。

第五、活動總體目標：通過開展效能建設年活動，使全體黨員干部受到一次理想信念教育、黨性黨風黨紀教育和廉潔從政、高效高質履職教育。認真解決少數黨員干部黨的觀念淡薄、黨員意識不強的問題，少數黨員干部事業心和責任感不強、工作效率低下的問題，少數黨員干部宗旨意識和群眾觀念不強的問題，從而進一步增強貫徹中央和區黨委決策部署的自覺性。建立權責明晰、行為規范、運轉協調的運作機制。努力實現工作作風明顯改進，服務能力明顯增強，辦事效率明顯提高，發展基礎明顯優化。努力構建行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的西藏稅收管理體制和運行機制，為西藏稅收事業的健康快速發展創造良好的環境和堅實的基礎。

第六、主要任務。結合稅務系統實際需要重點解決的有六個方面問題即：(一)解決少數黨員干部思想觀念淡薄、意識不強的問題。

（二）著力解決少數黨員干部事業心和責任感不強，工作效率低下的問題。

（三）著力解決少數黨員干部宗旨意識不強、群眾觀念淡薄的問題。四）著力解決少數黨員領導干部在工程建設領域亂插手、濫伸手的問題。

（五）著力解決少數黨員干部參與賭博、大操大辦等問題。

（六）著力解決反腐倡廉制度不健全，執行不得力的問題。

第七、工作要求。加強組織領導，加強宣傳引導，加強監督檢查加強統籌協調。

國稅局效能建設活動領導小組辦公室

二○一○年三月二十八日

第三篇：效能建設自查

效能建設自查

這一階段,通過認真學習街道全面效能建設活動的部署和要求,我聯系實際,深入查找問題,現就自身不足總結如下:

1、整體素質不高。忽視學習提高，思想理論水平、工作能力不夠強，存有對本職工作業務不精、對其他業務不通的現象。

2、創新意識不夠。習慣于按部就班，照抄照轉，墨守陳規，缺乏銳意創新，開拓進取精神。

3、機關作風不扎實。大局觀念淡薄，缺乏主動服務的意識和顧全大局的胸懷，有時說話不注意場合，深入實際較少。

4、工作效率不高。工作平平庸庸，心無章法，事無主次，不管輕重緩急。

根據以上不足,現制訂以下整改措施:

1、及時學習一些上級文件精神及外地先進經驗，從而促進了學習，也推動了工作。

2、屬于自己職責范圍的，要負責到底，不屬于自己職責范圍的，要及時協調聯系到有關辦公室，直到來訪群眾滿意為止。

3、要確保各項工作措施落到實處，認真履行工作職責，增強創新意識，進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，提高工作效率，以務實的實干精神，努力完成各項工作任務。

4、總結經驗，發現問題，及時改進。把好經驗、好做法制度化、規范化，逐步形成有利于保持政府部門良好形象的長效機制，開創各項工作的新局面。

通過大力開展行政效能建設，才能不斷提高自身素質，改變工作作風，提高辦事效率，今后我將踏踏實實地干好本職工作，為建設和諧文明富裕開放的城市做出應有的貢獻。

第四篇：效能建設年活動實施方案

機關效能建設年 活動實施方案

為進一步改進機關作風，提高行政效能，促進依法行政，保證政令暢通，根據市委、市政府關于開展“行政效能建設年”活動的安排部署，結合我區實際，制定本實施方案。

一、總體要求

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞市委“ ”總體發展思路和區委“ ”的總體工作部署，以創建學習型、高效型、服務型、法治型、廉潔型、和諧型機關和增強機關創新力、執行力、公信力、約束力為目標，以規范工作制度、規范工作流程、規范工作行為、規范辦公秩序、規范協調機制、規范內部監督程序為重點，以人民群眾滿意為標準，推動全區各級黨政機關工作提速、提質、提效，為“ ”奮斗目標順利實現營造良好環境。

二、實施范圍和原則

實施范圍：“機關效能建設年”活動在全區各級黨政機關及其工作人員、行使行政管理職能的事業單位及其工作人員中開展，重點是具有行政審批權、執法權以及與人民群眾生產生活密切相關的部門和單位。

主要原則：堅持圍繞中心、服務大局；堅持實事求是、客觀公正；堅持標本兼治、綜合治理；堅持公開透明、群眾監督；堅持查糾結合、重在整改；堅持嚴格考核、獎優罰劣。

三、工作目標和任務

工作目標：通過開展“機關效能建設年”活動，進一步鞏固去年全區機關作風建設取得成效，著力構建學習型、高效型、服務型、法治型、廉潔型、和諧型機關，力爭使各級黨政機關機關作風、效率方面存在的突出問題得到有效解決，工作效率明顯提高，行政行為明顯規范，行政執行力明顯加強，服務態度明顯好轉，辦事透明度明顯增加，群眾對黨政機關工作的滿意度明顯上升、投訴率明顯下降。

嚴明工作紀律，嚴格依法辦事，切實做到規范服務、高效服務、熱情服務；三是規范工作流程。在黨政機關管理中積極引進質量管理體系，建立工作量化標準，嚴格實行流程管理和過程控制，大力提高服務質量和水平；四是規范辦公秩序。按照協調、統一、有序的要求，建立健全體現一致化、規范化、正規化的辦公秩序，努力塑造黨政機關公開透明、秩序優良、環境整潔的良好形象；五是規范協調機制。加強各部門之間、層級之間、人員之間權力和職責的協調，合理劃分事權，明確工作分工，建立健全溝通及時、配合有力，服務高效的協調機制；六是規范內部監督程序。充分運用電子化、網絡化手段，探索和創新內部監控機制，強化對工作作風、辦事效率、服務意識、工作質量的監督，樹立黨政機關為民、務實、依法、高效的新形象。

四、實施步驟

“機關效能建設年”自2010年4月初開始，到12月底結束。機關效能建設年活動活動分動員部署、自查自糾、督查整改、總結提高和測評考核五個階段進行。

（一）動員部署階段(4月上旬—5月上旬)。4月上旬，區委、區政府召開動員大會，對開展機關效能建設年活動進行動員部署。各街道、各部門、各單位要根據區委、區政府的部署，結合本單位實際，制定實施方案，召開動員會議，深入宣傳全區開展機關效能建設年活動的重要意義和具體內容。在4月上旬到5月上旬集中一段時間，對全體機關工作人員進行集中學習教育。重點學習胡錦濤同志在十七屆中央紀委五次全會上的講話、《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》、中央《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《行政許可法》、《公務員法》、《行政監察法》、《公務員考核規定（試行）》、。。。通過集中學習教育，使廣大機關工作人員充分認識開展“機關效能建設年”活動的重大意義，把思想統一到區委、區政府的要求上來，進一步增強大局意識、責任意識、法制意識、效能意識、服務意識，努力營造人人講效能、處處抓效能、事事高效能的濃厚氛圍。

（二）自查自糾階段(5月中旬—6月下旬)。各街道、各部門、各單位要認真分析機關效能建設現狀，將自查自糾貫穿“機關效能建設年”活動的始終。要按照解決突出-67 設年”活動領導小組將于12月召開兩場機關效能建設測評大會，對各街道、各部門、各單位機關效能建設情況進行總體測評。一是由區四大家領導和全區各部門、各單位領導班子成員對 個街道機關效能建設情況進行測評；二是由區四大家領導和街道班子成員對全區各部門、各單位機關效能建設情況進行測評。同時，區“機關效能建設年”活動領導小組辦公室將加強對機關效能建設的考核，并把機關效能考核納入年終全區黨風廉政建設考核，對測評結果和考核結果進行匯總排序，并提出獎懲意見，經領導小組審定后，對排名靠后的單位進行通報批評，并取消當年評先評優資格。

五、具體措施

（一）加強組織領導。為保證“機關效能建設年”活動扎實有效開展，區委、區政府決定成立蘭州市城關區機關效能建設年活動領導小組，由任組長，任副組長，區紀委（監察局）、區委組織部、區委宣傳部、區政府辦公室、區直機關工委、區委督查室、區發改委、區財政局、區人事局、區勞動和社會保障局、區審計局、區政府督查室、區政府法制辦、區信訪局、區政務大廳為成員單位。領導小組下設辦公室，設在區監察局，負責全區“機關效能建設年”活動的組織協調、督查考核工作。各街道、各部門、各單位要高度重視、周密安排、精心組織，成立相應機構，堅持“一把手”親自抓、負總責，分管領導具體抓，一級抓一級，一級對一級負責，確保“機關效能建設年活動”有序推進。

（二）整合監督資源。區紀委（監察局）、區委組織部、區委宣傳部、區委督查室、區政府督查室、區發改委、區法制辦、區信訪局等相關部門要建立機關效能監督聯席會議制度，形成溝通及時、配合有力的機關效能建設協調機制。同時，要注意將“機關效能建設年”活動與糾風治亂、民主評議政風行風、行政投訴、目標考核相結合，形成機關效能建設的整體合力。

（三）實行明察暗訪。區“機關效能建設年”活動領導小組辦公室要從人大代表、政協委員、特邀監察員、政風行風監督員及社會各界聘請一批機關效能監督員，組成若干督查小組，對各街道、各部門、單位開展機關效能建設的情況，采取不打招呼、不發通知，現場檢查、問卷調查、個別談話、隨機走訪服務對象等形式，定期不定期地-1011 織協調，狠抓任務落實，確保這項活動扎實有效，不走過場。

附：領導小組成員名單

年4月6日-13-

2010

第五篇：效能建設年活動實施方案

++++++++++中學效能建設年

活動實施方案

為進一步加強學校管理和教師隊伍建設，堅持依法治校，推行依法治教，立足從嚴治師，進一步轉變領導工作作風，提升教師師德師風，提高工作效能，努力辦好人民滿意的學校，根據地區教育局關于開展效能建設年活動的部署，特制定如下方案：

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹中央、自治區、地區三級紀委精神，以學習貫徹中央第五次+++++工作座談會精神為核心，不斷加強我校的干部作風建設，師德師風建設和制度建設，提高工作效率、服務水平和教育質量，樹立學校新形象，實現在改進服務、工作作風等方面有新的突破，在師德師風、育人水平上有新的提高，在辦學效益、教學質量上有新的成效，進一步推進我校教育事業的發展。

二、工作目標

以創建“行為規范、運轉協調、公正透明、管理民主、廉潔高效”的學校運行機制為目標。以格桑次仁同志提出的“八個方面”的突出問題為解決突破口，全面貫徹落實地區教育局提出的牢固樹立“服務學校、服務學生、服務社會”的理念，創建師生滿意的學校行政班子和社會滿意的優質高

強教職工的服務意識、辦服務型學校；抓好師生日常行為管理的各項服務措施；提高教師隊伍素質、提升教育質量等項目重點，集中精力抓出成效。

（四）加強監督檢查。充分發揮效能建設工作領導小組的職能作用，加大監督檢查的力度，堅持一般性檢查與重點抽查相結合，定期檢查與隨機檢查相結合，及時發現并糾正工作中存在的問題。對于好的經驗和做法予以宣傳、表彰，對存在的問題認真加以解決，對于影響惡劣造成嚴重后果的要追究科室、年級負責人和相關工作人員的責任，按有關規定給予嚴肅處理。定期收集群眾反映的意見和建議，研究制定整改措施。

（五）實施責任追究。嚴防和遏制損害我校效能建設的行為和現象發生。嚴格實行學校工作制度，對損害效能建設的行為，要對責任部門和責任人從嚴追究責任。對違反效能建設的責任人，情節較輕的通報批評，情節嚴重或者造成嚴重后果的，予以紀律處分。對因工作不力、失職瀆職影響效能建設的責任部門，追究主要責任人的責任，并取消主要部門責任人及直接責任人考核評優資格。在效能建設中發生重大責任事故，如引發刑事案件或不穩定事件，發生重大安全責任事故，被新聞媒體曝光造成惡劣影響的，學校將從重從嚴追究直接責任人的責任。

四、實施步驟

1、召開專題會，查找問題。組織全校教職員工對照“八個方面”的問題和地區教育局黨委提出的開展效能建設年活動具體要求，廣泛征求服務對象即學生、學生家長以及社會人士對我校各方面的的意見和建議，召開專題會議，認真查找問題，剖析原因。要求學校教職員工要著力從思想觀念、工作作風、工作能力、服務質量等方面查找存在的問題及原因，明確方向。學校領導班子要根據學校實際，及時形成分析檢查報告，理清學校工作思路，明確工作方向。

學校各處室對照增強執行力要求，檢查是否有令不行、工作是否落實、效率是否高效；對照處室崗位責任要求，檢查開展服務、履行職能、實施管理是否到位，辦事程序、服務項目是否向全校公開，承諾是否兌現；學校財務管理、校務管理等情況是否公開；對照建立權責明確的效能制度體系要求，檢查各項制度規定是否健全、落實；對照依法治校要求，檢查執法行為、工作行為是否規范、公正；對照團結共事要求，檢查班子成員之間是否合心合力、相互支持、相互配合，隊伍作風是否過硬、戰斗力是否強。

每個教職員工要對照崗位職責要求，檢查履職創新的素質和能力是否具備；對照服務要求，檢查是否文明服務，是否存在教育教學工作拖拉，服務態度刁蠻等現象；對照職業道德要求，檢查是否勤奮敬業，為人師表，是否存在應付了