第一篇：某實驗小學2012年10月份工作報告

某實驗小學2012年10月份工作報告

新學期開學以來，在縣局的正確領導下，在我校廣大干部員工的勤奮努力下，我校各項工作得以有序開展，下面就我校10月份工作做個簡要總結：

一、創建工作

省優質園驗收于本月底在胡集實驗小學幼兒園進行。為了做好創建工作，胡集實驗小學不惜財力、物力大力做好相關的各項工作。首先，做好幼兒園的內部環境工作，邀請縣廣場幼兒園的行家到園內進行指導，并抽調小學部的老師到幼兒園進行加班加點，努力做面上有特色，點上出細節。同時安排專門人員坐鎮幼兒園進行創建資料的最后整理優化工作，針對省里的評估標準細化落實。在驗收期間，各位專家全方位對胡集實驗小學幼兒園進行調研。通過調研，專家們對幼兒園的諸多工作給予了充分的肯定，一致認為胡集實驗小學幼兒園已初具特色，形成了一個較好平臺，是一所富有潛力的鄉鎮幼兒園。

二、教學常規工作

教學工作是一個學校的中心工作。教務處充分利用教學常規督查，規范教師的行為，進一步落實了教學工作常規，結合即縣局對教學工作的要求，定期對教師的備課、上課、作業、輔導等教學環節進行檢查，并及時召開了總結會，起到獎優懲劣的效果。

教務處組織以年級部為單位的開展了“每人一堂優質課”活動。通過聽課、評課，及時反饋教師在教學中存在的相關問題，及時整改。

為了調動畢業班教師的教學積極性，全面提高六年級的

1教學成績，學校于本月組織召開了六年級教育教學專項工作會議，會上，分管理六年級的嚴守才副校長對本學期開學以來六年級的各項工作進行了細致的分析，李蘭超校長也做了重要講話，并制定具有針對性的獎懲制度。給各位老師下一階段的工作指明了方向，理清了思路。

三、德育工作

結合學校實際，我們更加重視德育工作的針對性和時效性。

1、堅持每周一舉行升旗儀式，由高年級學生代表輪流發表“國旗下講話”。

2、召開了一次班主任會議。引領各位班主任老師進一步學習了班級量化評估的有關細則。

3、分管班級量化工作的領導召開了“紅領巾監督崗”會議。力求在檢查中做到“公平、公正”。

四、安全工作

校園安全始終是學校工作的第一要務。開學初，分管安全工作的王春雷主席就及時地對我校的校車、飲食等方面進行了全面排查，發現問題，及時上報、整改。并在平日工作中做到“時時查、日日查”。進一步確保了廣大師生的安全。

第二篇：四五月份工作報告

七年級組四五月份工作報告

根據學校和組內工作計劃，四 五月份主要做了五項工作，一、是對年級常規管理檢查特別重視教案作業檢查，和衛生大檢查工作落實。進一步強化可以時間的管理工作，針對晨讀，自習，晚讀時間的充分利用，效果不好，缺乏組織和管理，要加強紀律的管理和學習目標的要求，針對重要學科和個別薄弱學科缺乏學法指導。

二、是對貧困寄宿生生活補助費發放和學生營養餐工程落實情況強化檢查，三、是組織開展了期中考試相關活動安排布置：順利完成了期中診斷考試，召開了教師會議并具體作了部署，召開了全體學生考風考級宣傳教育，嚴肅了考場紀律，并及時進行了統計和分析，并對個別教師單獨進行了談話，及時尋找差距彌補不足，首先保證學生成績的提升

四、組織了年級組內作業和教案的展評工作，并對檢查的結果，召開了會議及時反饋，對兩次的檢查發現的不足要求教師盡快彌補，大多數教師作業的批閱規范，及時。

五、組織了年級組跳大繩比體育活動，滾鐵環訓練，并對獲獎班級頒發了獎狀。

六、召開了年級組優秀學生表彰大會，七年級學生轉化思想觀念動員大會和養成教育培養教育大會。效果很好，收到了較好的效果，學生反應強烈，以后將強化這方面工作

七、加大衛生工作檢查力度，強調班主任工作的重要性和常規管理，首先到校第一時間就是檢查學生到校情況，檢查班級宿舍，教師和環境衛生情況，組織教師專門指導學生如何打掃衛生，親自演練、給學生示范疊被子，布置宿舍，效果良好，今天下午還要求班主任再次規范宿舍管理示范疊被褥等工作

八、加強了教研工作的力度，重點針對英語和歷史學科老師組織聽評課更好的促進教師規范課堂教學，提高教學高效性，完任務的聽十節課不如認真評一節課，通過幾次認真的評課大家都能有準備的，開誠不恭，提出很多的觀點，及促進了科任教師的水平，有鍛煉了自己聽評課的能力和水平。收效很好。

九、加強了校訓平臺的管理工作，得到家長肯定和積極支持。重視教師與家長的溝通和交流，要求教師及時通知家庭作業和及時取得聯系，要求家長每天監督學生的學業，及時督促并審簽家庭作業，強化家長對學生的監管力度

十、安全教育工作從未放松，以安全教育為核心，召開了晨會、班會，做到天天講，日日講，節節講，及板報宣傳加強安全教育。及時做好學生的思想教育工作，密切關注學生思想教育和精神狀態，安插學生情報員，杜絕一切安全隱患存在。

現小結如下。

主要成績

存在問題

1、教學常規方面

（1）教學常規管理活動組織欠扎實。教學常規管理組織針對性目的性不強硬，過程簡單，單純為了完成任務、積累材料，沒有起到提高教師落實教學質量的目的。

（2）常規檢查粗放。一是檢查總結不及時，二是檢查不細致，三是對教師的教學常規落實情況心中沒底，無法把握教學管理科學合理的開展情況。四是常規管理檢查重視數量，忽視質量，不能達到提高常規實施水平的目的。

（3）基礎學科管理不規范。

一是教學趕不上進度，部分學校常規檢查不及時，不能很好的督促教師嚴格落實教學常規，教師沒有按照教學進度進行備課上課，備課缺漏，作業次數不足，批閱不及時。

二是不能很好的落實教研教改工作計劃，淡化了教研教改要求，達不到提高教學質量的目的。

2、年級管理方面

（1）教室管理問題多，精細化水平不高。

第三篇：某月份工作報告

2014年一月份工作報告

2014年的整個一月份是我在大堂學習的時間，在領導們以及同事的幫助下我對大堂的基本業務已經熟練掌握，在此感謝領導和同事們對我的幫助和支持。

一個月工作下來，我深深體會到值大堂是一份枯燥且辛苦的差事，值大堂需要應對形形色色的客戶，什么樣的人都有可能遇到，經常使我感到頭大。但是我更加意識到大堂的重要性，大堂柜臺是營業部的最前線，是與辦理業務的客戶第一時間進行交流的，最能夠感受到客戶情緒和需求。一個稱職的大堂經理可以帶給客戶親切感，能夠很好的維護和建立客戶關系。

根據我的工作經驗總結出以下幾點：

1.熱情微笑地迎接每一位客戶，對客戶迎來送往，從客戶進門時起，大堂經理應主動迎接客戶，詢問客戶需求，對客戶進行相應的業務引導。

2.不厭其煩的認真解答客戶的所有問題，并且熱情、誠懇、耐心地解答客戶的業務咨詢。

3.當客戶等待的不耐煩的時候要貼心安撫，禮貌地解釋清楚原因，盡最大可能讓客戶理解。

4.任何情況下不得與客戶發生沖突，我行的每一位員工都代表著我行的形象，一切從我行利益出發，正確合理解決問

題。

5.微笑與每一位辦理完業務的客戶道別，大堂經理必須站立接待客戶，做到眼勤、口勤、手勤、腿勤，穿梭服務于客戶之間。

站大堂看似是一件很簡單的工作，實際上大堂經理的工作卻是很重要的。從一名大堂經理就能看出我行的服務態度，員工的盡職程度。所以在以后的工作中我們每一個員工都應該對工作盡職盡責，不要因枯燥而懈怠工作，時刻記著，無論在哪一個崗位上我們每一位員工都是代表著銀行的形象。

最后預祝我行在新的一年里業績更上一層樓。

營業室：李 敏

第四篇：實驗小學學校工作報告

華池縣實驗小學學校工作報告

尊敬的各位老師、各位學生：

大家上午好！

經過充分的籌備和醞釀，我校開學典禮今天在這里隆重舉行。首先，我代表學校向本次獲獎的老師和學生表示熱烈的祝賀！向一年級125名新同學表示熱烈的歡迎！現在，我代表學校作學校工作報告。

第一部分 2016工作回顧

剛剛過去的2016，我校從建校到發展邁出了艱辛的一年，在學校的歷史上具有奠基的意義，是極不平凡、備受鼓舞的一年。在縣教育局的正確領導下，我校秉承“以人為本，因材施教”的辦學理念，以“辦藝術教育特色學校，育德才兼備實驗學生”為目標，深入推進教育教學工作，確定了以德育為核心，以科技、藝術特長發展為切入點，以綜合實踐活動為載體的新育人模式，申報了市級“快樂校園”示范校，被縣教育局確定為“藝術特色學校”，參與了華池縣2017年六一兒童節文藝展演和藝術作品展覽活動，有3幅學生美術作品入圍華池縣中小學生優秀作品集并推薦參與市級展覽，參與了“華池縣第三屆中小學生安全知識競賽”活動，并榮獲小學組團體三等獎”，與消防大隊建立了“軍民共建單位”，學校的文化建設作為專題登上了華池縣電視臺微信公眾號“魅力華池”的頭條，受到社會各界的廣泛好評。學校教育教學工作中，也涌現了一批優秀個人，（如：吳宗芳、柴玉霞、張武春、胡瑜倬等同志工作中不計個人得失、以大局為重，成績優秀，被評為學校先進工作者稱號；吳宗芳、王芳芳等同志關心孩子成長，善于管理班級，受到師生愛戴、家長贊揚，被評為學校模范班主任稱號。）還有獲獎的72名優秀學生和星級學生，希望廣大師生能向他們學習，學習他們樂于奉獻，不計得失的精神和不斷學習，敢于引領的信念。

——以人為本，打造骨干團隊。“師表”工程：學校以《教師職業道德規范》為準繩，把立德樹人作為教育根本任務，堅持把師德建設擺在首位，通過“兩學一做”、“師德承諾”等活動，激發廣大教師不斷錘煉師德。“師能”工程：首先是提高教師自身素養。堅持自我學習、自我反思、自我實踐、自我提升。其次堅持崗位練兵。以“構建幸福課堂”為切入點，做到六個一：（即研讀一本教育名著，承擔一次公開示范課，上一堂有效課堂的研討課，撰寫一篇文章〈教后感、教學日記、教學案例、教育隨筆均可〉，發表一篇落實有效課堂有關策略的專業論文，制作一個帶有新理念的多媒體課件）。第三通過外派學習、教學觀摩、教師論壇、說課比賽、經驗交流、學習分享等活動，涌現出了一批優秀教師（如：吳宗芳<全市小學科學課賽課中獲三等獎>，李世梅、吳宗芳、柴玉霞<全校說課比賽中成績優秀>，徐芳、王芳芳、李世梅<全校班級管理工作論壇中成績優秀>），使青年教師更快地成長為學校的中流砥柱。

——挖掘內涵，創新德育機制。提升理念，一是創新模式高效育人。堅持“實踐、體驗、健康、快樂”的德育目標，立足生活，通過生活環境熏陶、生活德育體驗、生活道德感悟、實施激勵性評價等方式開展體驗教育，以“日行一善”為載體，完善“主題支撐—實踐引領—內心體驗—評價激勵—知行合一”的德育工作運行模式，落實行為規范養成教育，促進學生感悟生命的自我完善，逐漸提升幸福品質。二是明確目標，形成序列規范育人。避免德育工作開展的隨意性和盲目性，政教處依據學生年齡特征，分級設定德育目標（一年級學會適應、二年級學會獨立、三年級學會文明、四年級學會交往、五年級學會擔當、六年級學會感恩），并制定了切實可行的德育工作計劃，各年級按具體要求創造性地開展工作，利用晨會、班隊會進行主題活動公開教育，突出重點、注重實效、學思結合、知行合一、形成序列，把德育工作滲透到學校教育的方方面面，達到“全面德育，全員德育，全程德育”的效果。三是豐富載體，活化德育實踐育人。結合校情、學生年齡特點和心智發育狀況，采取貼近學生實際和學生喜聞樂見的形式和方法，融合學校德育和主題教育，開展扎實有效的各種德育活動，以文化影響習慣，用特色引領養成，靠體驗加以實施。⑴開展“日行一善”。針對當前小學生身心成長特點，以誦讀、踐行《弟子規》、《三字經》為載體，豐富主題實踐活動，通過“小手拉大手”“感恩—在行動”系列活動，搜集感恩名言、背感恩名篇、體驗家務勞動、向親人寫感謝信/制心意卡，走進社區公益勞動等，帶動家庭其他成員共同參與，起到“學校教育學生，學生帶動家庭，家庭影響社會”的社會效應；通過“學習雷鋒好榜樣”、“彎腰精神”、“主動問好”等活動，使學生在“尋善、行善、揚善”的過程中感受“真善美”，體驗奉獻的快樂，從而知榮辱、辨是非、懂美丑，并逐步從“日行一善”到“時時行善”，最終實現“善行一生，快樂一世”。⑵養成良好習慣。學校有序開展了“規范日常行為，養成良好習慣”、“爭做美好少年，弘揚民族精神”、“家校互助協作，提高教育質量”、“讀書引領成長，藝術放飛夢想”、“積淀經驗，共同成長”等系列主題教育月活動，有效地引領學生在健康向上的校園文化中茁壯成長。⑶活化德育實踐。圍繞法定節日和重大紀念日，結合德育目標，有序地開展了“我的祖國”演講比賽、“雷鋒在我心中”知識問答賽、“祭掃烈士陵園”、“凈化書包、還我輕松”、“拒絕零食、健康成長”、“彎腰撿紙、凈化校園”、“陽光少年，快樂成長”手抄報評比、“我運動、我健康、我快樂”運動會、解析“歷史名人”、少先隊新隊員入隊儀式、“讓理想之花盛開”六一藝術展演等主題實踐活動。通過人文性、開放性、時代性較強的主題活動，培養學生廣泛的興趣愛好，豐富學生的校園業余生活。抓住有效契機，利用學校開學典禮、升旗儀式和大課間等學生大型集會時間，設計形式各樣的教育情景，強化活動育人效果。使學生在實踐中心靈得到凈化、覺悟得到提高，才藝得到展示，能力得到提升。

——務實求真，提升教學教研。一是教學常規重規范。⑴落實“五規范”，嚴謹教學。認真落實《課程計劃》，開齊開足各類課程，不隨意增減課程和課時，重視音、體、美等活動課程，不隨意調整課程或減少授課時數，保證各學科教學計劃的落實，保持良好教學秩序的進行；嚴禁教師私自為學生征訂教輔讀物，嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁布置大量機械重復作業。從備課、批改作業兩項常規進行互查互評、自查自糾，落實周通報，月檢查制度。⑵備課“四程序”，優化教學。備課方面，各教研組實行“四程序”備課法，即初備、交流、復備、反思四個環節，同組教師加強交流，積極研討，切實提高備課效果。課堂教學方面，即夯實基礎，又注重過程目標的落實，整個教學過程體現“四讓”、“四重”（即讓學生參與、讓學生合作、讓學生探索、讓學生應用；重方法指導、重主體發揮、重習慣養成、重能力培養。）作業布置方面，要求精心設計，認真批閱，提倡彈性作業，反對機械重復作業，禁止無效作業。課外輔導方面，重視培優補差，堅持集體輔導和個別輔導相結合，重視個別輔導，做到有計劃，有落實，有提高。質量考查方面，嚴格、精心組織好每一次考試，考后及時批閱，及時質量分析。⑶開展“日巡課”，督導教學。實行隨堂聽課、推門聽課制度。及時掌握教師的課堂教學情況，與全體教師共同探討教學過程中出現的困惑與疑難問題，引導全體教師認真上好每一堂課，教好每一個學生，提升各學科的教學水平和教育教學質量。二是教學研究重落實。各教研組緊緊圍繞如何提高教學質量，如何落實有效教學、構建和諧幸福課堂等問題，積極探索集體研課的新策略，實行集體研課制度，充分發揮骨干教師的作用，帶動和提高青年教師的整體教學水平。在集體研課過程中，注重滲透“學什么、怎么學、學得怎么樣”的“三思教學”思想，突出學生“學”的主體地位，使課堂教學真正成為培養學生創新精神和實踐能力的主陣地。

——文化引領，彰顯藝術特色。根據學校發展理念，著力打造“文化浸潤，藝術育人”的特色格局，努力創設有利于學生的全面而富有個性發展的學習環境，充分發揮校園文化的育人功能，讓每面墻壁說話，讓文化設施啟智，讓藝術資源塑美。一是打造內涵豐富的校園文化。以辦學理念目標引領，打造弟子規、經典成語、經典國粹、傳統民俗等國學文化板塊，取先賢之智，塑造完美靈魂；開創杏壇模范、星級學生、小學生守則、日行一善、安全記心中、感恩在行動等櫥窗，讓模范引領，讓生命出彩；建設科學發展觀專欄、師生優秀作品墻、科技、藝術長廊，樹立信念、學會審美、勇于探索；班級以締造完美教室為目的，推出個性化的教室布置及具有班級特色的班徽、班名的設計方案，充分利用黑板報、圖書角、衛生角、學生種植盆栽等形式達到美的教育，營造溫馨舒適的學習環境；功能室統一規劃，合理調配，科學布置，保證學生實踐等活動的正常開展。文化氛圍的營造，有助于讓學生時時刻刻受到熏陶。二是構建動態生成的校園文化。挖掘各方資源，傳遞正能量，生成完美人格，提升文化品位，全方位打造立體動態育人文化。利用校園智能廣播系統，播放世界名曲、經典美文，凈化學生心靈；開展紅領巾廣播，分享心得與故事，勵志學生成長。利用校園寬帶網絡平臺，整合網絡資源，開展電子備課、多媒體教學、微課、網絡曬課、遠程教學等活動，提升教學水平。共享學校圖書資源，進行讀書漂流、讀書沙龍、讀書演講等活動，積累知識增長見識，在書香中成長，啟迪學生智慧。利用陽光大課間，開展體藝鍛煉活動，通過跑步、走步、踏步、擺臂、《廣播體操》，放松身心，強健體魄；開展《童心飛揚》、《三字經》韻律操，訓練協調、節奏，端正體態；結合課間活動及體育課程，保證學生每天鍛煉一小時，健健康康一輩子。利用社團組織，開展藝術技能提升活動，以舞蹈為龍頭，帶動體操、口風琴、合唱、演講、象棋、科技探究、書法等社團齊頭并進，全面開花，確保人人都活動，讓個性得到張揚，特長得到發揮。利用“六一”兒童節開展藝術節活動，順利舉行了藝術展演和小學生運動會，得到了社會的支持，上級的認可，提升了學校的影響力。

——扎實有效，確保生命安全。一是完善工作機制。成立了安全工作領導小組，層層簽定責任書，明確安全分工，各負其責。完善安全各種制度及防范應急預案，落實安全無縫隙管理機制，做到時時有專人管，處處有安全崗，建立門房出入登記冊、學生路隊交通排查表、學生日常安全排查表、疾病防控排查表、消毒記錄表、校舍、周邊環境等進行排查等表冊，記錄翔實，檢查到位，對隱患的整改及時到位，將其消滅在萌芽狀態。同時與家長簽定家校責任書、學生接送責任書、上下學交通安全責任書、租房管理安全責任書等，夯實安全管理責任，確保學生平安。二是加強安全教育。學校組織師生開展了“安全”系列活動（2次地震避震疏散演練、4次交通安全知識講座），各班通過晨會、班隊會、專題教育等形式進行安全教育，教育學生注意交通安全，加強食品安全意識，規范學生安全行為，提高學生安全自救能力。

這些成績的取得，與教育局的正確領導和全體師生的大力配合是分不開的，是學校廣大干部職工以教育事業為重，以學校發展為重，顧全大局，無私奉獻，奮力拼搏的結果。在此，我要為我們實驗小學可親可敬的師生們點贊！看到成績的同時，我們也清醒的認識到，學校工作中還存在一些差距和不足。一是教育教學質量有待進一步提升，部分學科成績太低，這需要我們教師以更加飽滿的熱情投入到教育教學工作中去。二是教師教研水平不高，需全體教師以課堂為研究陣地，認真反思，相互學習，共同提高。三是學校精細化管理有待進一步完善，需逐步完善。

第二部分：2017工作要點

今年我校將重點抓好以下十一個方面的工作：

一、堅持依法治校。一是加強對憲法和相關教育法律法規的學習。定期組織教師開展教育法規集體學習活動；邀請法制副校長對學生進行法制教育，讓教師知法、懂法、守法。二是修訂和完善學校各種規章制度。重點做好《教職工績效工資量化考核辦法》、《中高級職稱推薦評選辦法》、《教職工評優評先管理辦法》、《教職工考勤管理制度》等制度的修訂，建立有法可依，有章可循、違規問責的制度體系。三是完善校務公開制度。實行校務公開制度，拓寬公開渠道，利用公示欄和教師大會及時將學校“重大信息向教師公開，保證師生的知情權。四是完善家長委員會工作。完善學校家長委員會機構，充分利用班級微信群、家校平臺等手段加強家校溝通；開展家庭教育培訓，提升家長的家教水平；邀請家長參與學校的相關活動，提升家長委員會工作水平，構建更加和諧、更加多元、更加完善的教育環境。

二、堅持科研興校。一是扎實開展校本教研。教務主任親自抓教科研工作，實行課題研究的立項報批及階段性研究規劃，每周集中安排教研活動，要求人人必須參與課題研究，狠抓課題研究的過程性管理，提升教科研課題的質量。二是要在教科研工作尋求新突破。重點做好教育信息化、藝術教育、傳統文化與課堂融合等方面的課題研究，爭取成功申報1個市級課題的立項。

三、推進教育信息化。一是強力推進“一師一優課、一課一名師”曬課活動，力爭推出2節以上的優課。二是完善教學資源庫建設。建立與課程相配套的課件及多媒體素材庫，提高資源共享的目的。

四、深化教學改革。一是強化目標意識。學期初，讓每位教師制定本學期的工作目標；二是加強常規管理。開展集體備課活動，共同研課，認真反思，相互學習，備寫有質量的教案，撰寫有價值的反思。完善聽評課機制，將學科教學與信息技術深度融合貫穿于每一節常態課中，繼續實行全員聽課、推門聽課活動；抓后進生轉化，建立后進生整改方案，教務處跟蹤檢查后進學生的轉化、嚴格考核到科任教師。精心設計作業，分層布置作業，不定期的隨機檢查任課教師作業的批改情況，及時通報。規范教學質量檢測，扎實開展教學成績分析，及時對成績優秀師生進行表彰，調動教師干事創業的積極性和主動性。三是持續開展信息化環境下的優質課評比和精品課打磨活動。發揮優秀教師的示范引領作用，加強對薄弱學科教師的管理，要求每周至少聽一節同學科示范課或觀摩課，提高薄弱教師授課水平。發揮好電子備課的作用。

五、堅持立德樹人。一是狠抓習慣養成教育。認真落實《小學生日常行為規范》，堅持“日行一善”，抓好一日常規教育和監督檢查，提倡“彎腰精神”和“主動問好”文明行為，全面提升學生文明素養。深入開展禮儀教育。通過主題鮮明，形式新穎的文明禮儀活動，分階段實施禮儀行為養成教育。三是培育和踐行社會主義核心價值觀。以 “中國夢—我的夢”宣傳教育活動為抓手，以“星級學生”為標準，扎實開展“愛國主義教育、感恩教育、誠信教育、公民意識教育”等主題教育。三是繼續深化德育教育主題系列活動。以革命傳統教育為重點，培養學生的愛國主義情操。以“我們的節日”系列活動為抓手，開展中華傳統美德教育，幫助學生了解中華民族的歷史和優良傳統，培養學生對偉大祖國的深厚情感。四是堅持實施多元化評價。繼續深化學生多元化評價機制，進一步完善評價體系，堅持開展“星級學生”評定、表彰活動，真正發揮“星級學生”的帶動作用，促進學生的全面成長。五是堅持做好“先進班集體”、“文明班集體”的評選表彰活動，努力營造學校德育工作的良好氛圍。

六、加強特色創建。一是打造社團品牌。繼續規范學校社團活動，實現人人參與，保證自由選擇。加強檢查監督，注重量化考核，并對優秀社團表彰。重點加強舞蹈社團、美術社團、科技社團建設，選派專業老師進行社團活動，提升社團活動指導水平，選派優秀學生參加各級各類藝術比賽，不斷提升社團知名度和影響力。二是推進書法教學進課堂。學校堅持每周三師生共同練習書法，提高師生的書法水平；，定期展示師生優秀作品，激發師生參與書法活動的熱情。三是扎實做好學校藝術節籌備工作。

七、提高學生體質健康水平。一是豐富陽光大課間活動，抓出特色，打造成亮點。繼續抓好學生體質健康的監測工作，并將體質健康達標情況作為優秀學生的必備標準，引導學生堅持參加體育鍛煉。二是抓好2017學校體育活動。

八、弘揚優秀傳統文化。學校制定優秀傳統文化進校園工作推進計劃。每天開展晨誦、午讀，并安排專人對各班的開展情況進行檢查。扎實推進班級讀書漂流、師生共讀經典和親子共讀經典活動，舉辦讀書演講賽、讀書沙龍等活動，辦好校園讀書節。

九、提高教師隊伍素質。一是加大教師培訓力度。開展多層面的學習培訓活動，采取“請進來、走出去”的形式，安排教師積極參加培訓，實行外出學習教師返校擴散培訓；二是開展教師職業理想和道德教育，嚴格執行師德師風建設的各項要求，規范教師思想行為和職業行為；建立學校、教師、家長、學生“四位一體”師德建設監督網絡，暢通家長的投訴渠道，加強外力監督。

十、建設美麗學校。積極營造環境優美、文化優雅、富有內涵的校園環境，鞏固美麗學校建設成果。加快實驗小學的文化更新，以展示師生風采、學生作品為主要形式，創新教學樓走廊文化,營造健康向上、富有特色的校園文化氛圍。做好富有個性特色的班級文化建設，以打造完美教室為平臺，提升班級文化建設內涵，為學生營造勤奮學習、快樂生活、全面發展的良好環境。

十一、創建平安校園。全面落實安全工作責任制和責任追究制。全力做好“人防、物防、技防”等安保工作；加強防災減災、禁毒和預防季節性傳染病預防等教育，定期開展緊急疏散、演練活動，增強師生應對突發事件能力；加強法制知識宣傳教育，聘請“法制副校長”，對全校師生進行各項安全教育及法制宣傳教育；認真做好晨午檢和消毒工作，杜絕各種傳染病發生。

各位老師、同學們！志之所趨，無往不勝；志之所向，無堅不摧。新學年蘊含新機遇，新起點呼喚新作為。新的一學年里，讓我們以更加飽滿的精神，更加務實的態度，凝心聚力，同心同德共同鑄就實驗小學新的輝煌！

第五篇：1-3月份工作報告ok

個 人 工 作 述 職 報 告

XX分公司市場部

XXX

[摘要] 報告共分二部分 一、二○○九年一季度工作情況總結； 二、二○○九年二季度工作安排；

三、總結

[正文]

一、二○○九年一季度工作情況總結

日常工作：自從2002年8月份自己到寬帶維護班工作時自學計費系統維護知識以來，經過多年的學習和實踐，已經摸索整理出了一套計費系統維護的工作方法，熟練掌握了計費系統所用的硬件設備-－收費電腦及打印機的安裝與維護，軟硬件及計費網絡的故障快速排除，保障了計費系統網絡的安全高效，暢通無阻，正常收費率做到了100%。自學掌握了powerpoint電子演示制作，保障了公司的市場分析等辦公應用。打印機的設備使用率有所欠缺,主要原因在于自己的打印機維修技術不全面和設備的老化等方面。這也是下步工作中主要改進的地方。

在日常工作中，自己多次對營業人員進行專業培訓，對計費系統在日常使用中應注意的事項的使用方法進行了具體的指導和說明，經過大量的學習和實踐，成功的開發出利用windowsXP自帶的Netmeeting網絡辦公軟件進行計費系統的遠程維護技術，節約了大 量的工作時間和維護成本，提高了維護效率。

二○○九年一季度的工作，大體上是正常有序的，計費系統和網絡正常穩定，自己能夠做到營業員能夠隨時聯系到自己，對計費系統發生的障礙快速反應，及時修復。只是有個別鄉電話局的營業用電腦出現了設備老化，導致運行速度過慢等情況引起工作效率降低，后來在上級導的安排下更換了部分硬件設備，恢復了正常使用。打印機方面有個別鄉電話局由于設備老化不能正常使用，在上級領導的安排下購買了一些新的設備進行了更換，已正常使用。具體數字如下：XX鄉電話局購買了一條512MDDR一代內存；XX電話局更換了電腦主板；XX、XX、XX、XX電話局購買了EPSON630K打印機四臺；縣公司綜合值守班97系統工位更換了計算機電源一塊。

業務發展：二○○九年一季度自己能夠在做好本職工作的同時不忘業務發展，經過努力，一季度共發展新裝固定電話7部；新裝寬帶9部；新裝小靈通2部；聯通手機卡銷售16張。總體評分85分。

日常學習：一季度在理論學習方面，系統進行了新公司戰略目標、戰術原則、文明公約和社會主義發展觀的學習，在思想上進一步提高了認識，保證了思想的一致性，深度學習掌握了“七講七要”、“1+1等于1、1+1大于2”的思想精髓。系統掌握了社會主義發展觀的核心內容“堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，促進經濟社會和人的全面發展”。自己能夠做到在思想上、行動上與上級保持高度一致，在工作中不斷自我加壓，認真學習，做一名優秀的學習型員工。一季度技術學習方面，主要在計算機軟硬件維修、powerpoint電子演示制作、新聯通計費網的安裝與維護、互聯網網站的制作與維護等方面加強了學習。提高了以上各方面的技術能力，進一步提高了自己勝任本職工作的能力。

不足之處：在維護工作中遇到自己不能解決的問題時不能做到不等不靠，積極想辦法解決問題，而是一昧向上級反映問題，強調客觀，這些在下步工作中一定要解決，遇到問題時應先在自己力所能及的情況下多想辦法解決問題。

二、二○○九年二季度工作安排

日常工作：繼續做好計費系統的維護工作，平時做好電腦和打印機的日常保養，在雷雨季節到來前召開一次營業員培訓，針對營業終端電腦及打印機在雷雨季節時應注意的事項做出強調要求。利用下鄉時間對各電話局進行一次系統檢查，排除隱患。重新規劃建設公司內部專用網，方便公司各部門文件資料傳輸及學習交流。二季度還需更換以下電話局的設備：XX電話局需購買一條內存或更換電腦主板，XX電話局需更換電腦主板，XX電話局、南大街營業廳一號臺、XX電話局、XX電話局需更換打印機。縣公司二樓人事用辦公電腦電源塊老化需更換。

業務發展：在做好日常工作的同時，繼續做好業務發展工作。認真學習公司的業務發展政策，積極向社會上推廣公司的產品，維護公司形象，為公司的發展盡自己的最大努力。日常學習：重點學習打印機的維護保養和維修技術。

三、總結：

千里之行，始于足下。說的再多，不如認真去做，天道酬勤。我相信，機會總是給予那些有準備的人，鮮花總是會給予那些取得成績的人，成績總是來自于努力工作的人，努力工作的人一定是一個成功的人。