第一篇：優秀學生申報材料李培玉

優秀學生申報材料

大家好；

我是李培玉，來自湛江財貿學校酒店管理11級一班，在班上擔任副班長和勞動委員，在來財貿學校一年的時間 里,我和同學們一起在第一次勞動日努力完成學校交給我們的任務，認真的打掃衛生，最后我們取得了管理科第二名的成績，我們教室也得了第二名的榮譽。下面是我的詳細介紹：

一思想方面

思想積極要求上進，不斷提高政治素養，具有堅定的政治方向，擁護黨的領導，堅持黨的基本路線。平時認真學習馬列主義，毛澤東思想，鄧小平理論，“三個代表”和科學發展觀等重要我黨的指導理論和思想。并且將這些理論理解與平時的實踐結合，且努力踐行“三個代表”，不斷提高自身政治修養。思想健康，活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為副班長，織好班級活動，而且能積極調動大家思想,帶領同學們努力學習，為早日成為中國共產黨員不斷努力。

二工作方面

“急老師之所急，想同學之所想”是我學生工作的目標;“勇往直前、永不言敗”是我學生工作的信念。兩年前，我帶著心中無限的暢想，進入夢寐以求的高中，以無限的熱情尋求進步，時光飛逝，轉眼間我已是一名中專學生，回顧過去，感觸頗深。既為自己在學業上取得的成績而高興，更為自己能從學生工作中得到鍛煉而振奮。我求真務實、兢兢業業、活力充沛，勇往直前、永不言敗的精神能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用班長的的職權為個人謀利益，能積極完成好班上工作，也能積極主動的協助其他班干部好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事情，作為副班長和勞動委員在班級和同學難免會引起一些沖突，總是能很好的解決這些問題，做到同學班級工作兩不誤。

三學習方面

在學習上，勤學苦練，積極要求上進，刻苦鉆研專業知識，不放松對專業知識的學習，還不斷的鞏固自己已學的知識，做到溫故而知新。因為在這個充滿競爭的社會里，我很清楚，只有不斷的充實自己，才能使自己融入這個社會，適應這個社會。

四生活方面

在生活方面，我樂觀坦誠，不畏艱苦，樂于幫助身邊的人，善于培養和領導各種個性不同的學生干部，也因此，我得到了廣大同學的支持和擁護，群眾基礎較為扎實。我也擁有積極向上的生活態度和廣泛的興趣愛好，經常參與一些社會活動，使得我在社會實踐和團體協作方面積累了許多經驗，形成了較好的組織管理理念，同時也加強了我自身的團隊合作精神與社交能力，更加注重團隊合作精神和集體觀念。

讀書以來我尊紀守法，道德品質優秀，勤奮學習，銳意進取，身體健康，勇于開創。在擔任學生干部期間，勤于服務、克己俯人、甘于奉獻，在學校學生工作中起到了良好的模范表率作用，在同學中具有較高的威信，能起到骨干和帶頭的作用。特申報省級“優秀學生”，如果申報得到批準，我將非常高興，感謝各級領導的對我的肯定和鼓勵。我將一如既往、再接再厲，以取得更大的進步和榮譽。如果沒有得到批準，我也不會氣餒，那說明我的各方面做得還不夠，我將更加努力，找出自己的不足，全面的充實自己、提高自己、完善自己，爭取來年取得更加優異的成績。

管理科酒店管理11級一班李培玉

第二篇：申報優秀學生材料

關于XXX同學申報優秀學生的材料

XXX，是一名XXX學院，XX班的學生。

在思想上，他積極進取，在政治立場上堅定，而且在學習上刻苦努力，班級上名列前茅；但是他深知現在的知識水平還有待提高，更加努力學習專業知識，拓展他的專業技能，全面增強他的素養。

在別人的印象中，他總是靜靜地來，輕輕地笑，淡淡地看。但相處得越發的久了，他就能看到這是一個很幽默，很樂觀的人，讓人感覺的他總是像長不大的小孩。閑閑的卻從不空虛，靜靜的卻從不死寂，淡淡的卻從不消極，能看出他篤定的信念和堅毅的內心。他是一個富有氣質的男孩，這種氣質并非來自外表，它是一種內在的力量、一種對自我的充分肯定、對自我的價值期待，以及為了這種期待愿意撇下一切次要價值而去拼力一搏的人生立場。這種強烈的期待會激發人最大的潛力，讓生命煥發最燦爛的光華。我很欣賞他的自我期待，并且，我愿意為之守望。直到有一天，有更多的人需要對他仰望。

他是一個聰明的孩子，一個有思想的孩子，一個熱愛生活的孩子，一個不服輸的孩子，一個能夠正確認識自己優勢和劣勢的孩子，一個富有藝術氣質的孩子。一個有思想的孩子，一個很有靈性的孩子。一個心地樸實善良純真的孩子，一個愿意為他人默默作出犧牲的孩子。永遠不會去攻擊和傷害他人，笑容如秋陽般溫暖，安靜平和得像一棵橡樹。

短暫得彌足珍貴的暑期，本該在家與親友共聚，一面是半年未見的家人，一面是要參加補考的同學。但他卻選擇了校園里的同學，早早地來到學校，為的是能幫助同學順利通過補考他是個很懂事又很孝順的男孩。他有愛心，只是從不輕易外露，他有主見，卻又從不顯得偏執。他默默追求自己的理想，追求一種沸點人生，然而外表又是一副不問世事的寧靜與超然。這個熱情卻不張揚的男孩，這個溫和卻不柔弱的男孩，甜甜的笑容展示著他對生活正面積極的領悟，他一直向前走，因為他知道他的目標就在前方等著，所以他目不斜視心無旁騖。他安靜，他埋頭，他行動，他等待，他用一顆詩心解讀他的旅程，他以苦為樂，不抱怨，不氣餒，即使跌倒也不允許自己一蹶不振。他做了她自己的船長，做了他自己的觀眾，他堅定地把握自己的方向，他努力地演出她的精彩。

還記得那會兒開學后不久，他經過面試進入了我們計算機學院的團學聯，他總是說：部長的自信與大方讓他非常欽佩。他希望自己在這大學生活中，也可以鍛煉得這么出色。他說，每周到辦公室值班，為老師做一些力所能及的事，讓他感到非常高興。做班團例會、部長例會的會議記錄，是另一件讓他能夠看到自己的價值的工作。每次他都仔細地整理好的會議記錄，做成word文檔，發送到學院團學聯公共郵箱。這些雖然都是些小事，但依然在他內心激起了一陣陣愉悅。他就一直鼓勵這樣自己，能為學校、老師和同學做點什么，那就應該努力地去做，并且應該努力做得更好，這個男孩讓我們都很感動。

他在生活上，生活儉樸，業余時間他會找一些兼職和參加學校的勤工助學。同時，他團結同學，在學習和生活中總是愛幫助其他學生，尤其是他經常幫助同學輔導功課，由于輔導的明顯，同學們親切稱他為“小老師”。在校他積極參加志愿者和有意義的活動，積極參加學校組織的無償獻血。在創新方面，他積極參加全國和上海市以及校級舉辦的一些競賽，不斷提高他的動手與創新能力，他不僅收獲一些獎項，最重要的是收獲了珍貴的經驗和感受到了團隊合作的精神。

但是，人的一生中誰沒有痛苦和不平，但是我相信，只要他有著堅強的意志和向往美好明天的愿望，他就一定會克服不幸，以自己的努力換來燦爛的明天，相信自己，一定會成功?？傆幸环教炜諘樗奈磥盱挪?，總有一些目光會成為他的舞臺。

計算機與信息學院

申報人：XXXX

2011年10月19日

第三篇：申報優秀學生社團材料

2011年泰州職業技術學院“優秀學生社團”申報材料

“院大學生就業創業協會”社團申請報告

——助師助己助同窗

社團簡介——和諧、團結、服務

大學生就業創業協會以專業性、創新性和實踐性活動為主，致力于成為一個優秀的就業宣傳和給予幫助的平臺。社團以培養有較高素質的就業人才并服務于學院為宗旨，協會以關注會員個人發展，提高大學生綜合素質為宗旨，為會員們提供廣闊的實踐平臺，幫助大學生提高自己的綜合素質，成為優秀的大學生。本協會同學與時俱進、傳承創新，不斷深入推進社團理論建設，使之成為社團的根本建設，成為社團行動的方針指南，成為社團一切問題創造性解決的精神指導。社團配合就業指導中心完成畢業生就業工作指導，協助思政部組織和策劃大學生職業生涯規劃，積極開展就業咨詢與輔導，開拓就業市場，服務于廣大同學，做好各種就業材料的整理，注意就業信息的收集，做好各級各類招聘會的組織、協調工作，及時報道就業政策、就業信息、就業動態及相關活動，并從中得到鍛煉和收獲。舉行校園模擬招聘會，給同學們帶來身臨其境的職場感覺，以及邀請著名企業人士來校講座，從而進一步加強同學們對就業創業的認識。

組織機構——健全、合理、規范

本協會的常務權利機構是理事會，理事會是由會長和各理事（部門部長）組成。理事會由會長主持，通過會議形式討論審議，決定協會重要事務。會長部長經選舉產生。

一個社團如果沒有健全的內部領導組織機構，它就很難發展。為了更好的開展社團活動，我們首先加強了社團內部的組織建設。設立了辦公室、論壇部、策劃部、外聯部和就業指導部。招新完成之后，在新一屆理事會的選拔中，我們就嚴格按照“唯才是舉”的標準進行競選，并在之后的活動中逐步進行培養，我們還嚴格要求內部的組織紀律，培養領導者的責任心。理事會每周召開一次，部長每周開會布臵任務給會員。還完善并嚴格執行內部例會制度、考勤制度。嚴格的規章制度，是社團朝著更加規范發展的方向。

社團服務——專業、特色、品牌

大學生就業創業協會秉著幫助同學們做好就業和創業各方面的準備，最終達到成人成才，順利就業，成功創業的目標和理想，社團舉辦了如下系列活動：

1、就業服務：協助院就業指導中心接待用人單位來校招聘、洽談，從中了解一些企業需要什么人才以及在校大學生該如何迎合當今社會；接待需要就業咨詢、幫助的學生，做好每屆畢業生就業工作的安排與關心；做好學院就業窗口的小衛士。

2、就業指導：協助院思政部、指導中心舉辦職業生涯規劃大賽、簡歷大賽、專家講座、論壇以及各類校園招聘會等就業系列活動；在活動中讓同學們切身感受到應該具備什么樣的心態去面對嚴峻的就業形勢。同時負責每期院報上《職場直通車》專欄，讓同學們以更快捷的方式熟知當今就業形勢；也負責就業網有關信息的搜集和就業宣傳專欄的更新、檢查和評比工作。

3、就業競賽：本社自行策劃舉辦校內外專家就業講座、職場論壇、校園模擬招聘會，校園創業大賽，提供各種兼職的平臺，給會員播放各種公共性視頻讓同學們更加了解就業創業方面知識，熟悉職場上的各種規則，為他們今后的就業打下堅實的基礎，為日后的面試增加經驗。

現在大學生就業普遍比較難，那些企業對大學生各方面的要求也是比較高，也與時俱進。很多同學加入這個行列，都想讓自己身臨其境，因為在校大學生除了在學校里學到的知識，沒有足夠的實踐經驗，擁有良好的分析能力、堅持務實的求職態度是很有必要的，正好加入我社能加強鍛煉他們這方面的能力。

社團的靈魂——探索、創新、實踐

從成立社團至今，我社本著“充分展現當代大學生的風采，培養有較高素質的就業服務人才并服務于社會”的宗旨，帶領廣大會員舉行了一系列很有鍛煉意義和社團特色的活動，使廣大會員從理論和實踐得到全方位的提高。開展豐富多彩的社團活動，培養和鍛煉社員的能力是社團的主要任務和責任。

本社團還舉行了許多社團內部的學習活動。通過視頻的手段組織社員觀看“職場禮儀”、“人際交往能力培訓”等公共關系方面的片子，使廣大會員提高理論素養。我們還在社團內部開展內部交流活動。一方面給廣大社員提供了一個溝通交流、增進友誼的機會；另一方面給社員提供一個自我展示以及交往鍛煉的平臺。內部交流活動也取得了巨大的成功，通過交流增強了社員之間的感情，提高了社團內部的凝聚力。

大學生就業創業協會進行了大膽的創新和實踐。大學生就業創業協會創新組織了拓展活動，帶領會員去一些店里或是公司里與店長或是負責人進行交流，在交流中學習當今時代大學生應注重哪些東西。大學生通過就業志愿者協會的鍛煉，取得了驕人的成績。同時還找了各種崗位給在校大學生提供兼職的平臺，鍛煉自身的實踐能力，為早日步入就業崗位做好充分準備。

在新的一年里，我們會有更創新的思路、創新的活動，真正做好學院的就業服務工作，為身邊的同學帶去更新、更快、更準確的信息，使同學們都能找到滿意的工作。

泰州職業技術學院大學生就業創業協會

2011年11月18日

第四篇：優秀學生申報資料

陳佳美，女，十三歲。中國少年先鋒隊隊員，深圳南山實驗學校七（3）班宣傳委員，英語課代表。自升入初中以來，一直遵守法紀，品學兼優，作為班上的干部及學習上的標兵，她處處以身作則，對工作認真負責，起到模范帶頭作用。

一、工作負責

在工作上，她能做到一絲不茍，踏實認真，積極地配合老師完成各項工作。班級里的宣傳工作都是由她負責管理，如每一期的黑板報，總是能出色地完成，而且從來不拖拉，一直以“今日事，今日畢?！钡脑瓌t去做每一件事。在小學時，她曾是學校里的大隊長，也曾組織并主持兩屆少先隊員入隊儀式，畢業時，她也被學校評為了“優秀大隊委干部”。

二、學習刻苦

中學生活開始時，她便將學習當做第一要務。在學習上，她認真刻苦，能及時完成作業，善于思考，對疑難的地方刻苦鉆研，不懂的問題也會反復思考并與老師同學交流探討，從而贏得“十萬個為什么”的美名。課堂上，她也總是跟著老師走，積極地回答問題。期中期末備考時，她全心投入學習，并且三次考試成績都名列年級前三。在“桃苑學校第一屆‘桃苑杯’數學競賽”中，她以86分的成績獲得學校的特等獎；在“桃苑學校第二屆英語節演講比賽”中，她更是獲得了學校的一等獎。當然，這些都是她在升入初中以后的成績，在小學時，她曾在第四屆和第五屆的深圳國際童話節中，獲得了童話故事創作大賽的銀獎和銅獎。但是在她看來，成績不等于滿足，而是一種督促著她不斷前進的動力。她說：這算什么，都沒拿第一名呢，下次一定會把第一名給“搶”過來。

三、生活簡樸，樂于助人

李宜霏的家庭情況并不能說是很好，但這也養成了她不浪費、生活節儉的好習慣。她對消費有一定的計劃，并且能照計劃執行。生活中的她平易近人，待人友善，與人交談融洽，同學們都十分喜歡和信任她。她不但能夠真誠的指出同學的錯誤和缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。而面對同學之間的爭吵或矛盾，她也積極地與雙方交流，希望他們能彼此尊重和包容。

從李宜霏的身上，我們看到一名莘莘學子所應該具有的良好道德品質，她的身上也體現了一名當代中學生的基本素養。在同學們的心中，她是一面旗幟，也是一個學習的榜樣。她應該是一名當之無愧的優秀學生。

第五篇：優秀學生先進事跡——李清澤

心存感恩，懂得回報，做文明孩子

李清澤同學是隆昌鎮中心小學五年學生，今年十二歲?，F任班長一職。他是一個活潑自信、開朗、、全面發展的好學生。由于父母都是教師，在父母嚴厲的教導下，從小就懂得如何做一個品學兼優好學生。小學五年的學習和生活里讓他獲得了諸多榮譽：多次獲校“三好學生、優秀班干部稱號，在鎮、縣舉辦的各項活動中屢獲殊榮。這一連串榮譽的背后凝聚著他的負處于努力。并且的成績一直都在班級甚至全鎮名列前茅。

學習刻苦，成績優異

學習刻苦，成績優異，是同學的好榜樣。從入學得那天起，李清澤同學就樹立了明確學習目標和嚴謹認真的學習態度。課前做好預習，把別動聽課變為主動聽課，課堂上，集中精力邊聽邊記憶思考，課后，認真完成作業并堅持復習。一份耕耘，一份收獲，踏實的態度，不懈的努力使他的成績一直遙遙領先。

團結同學、做老師的得力小助手

在學校，他是老師的得力小助手。首先在團結同學中做表率：同學之間有矛盾，他總會上去勸阻調節，讓他們冰釋前嫌，和好如初，同學有難題，也總會百問不厭，耐心細致的給他們講解，讓他們明白每道題的題意。他深知作為一名班級干部，凡事都要走在前面，老師交給的任務，每次都會認真地完成：干活時，帶領大家一起勞動。時刻都能做到勤勤懇懇的為同學服務，以身作則積極地做好每一件事，用自己的行動影響著班里的每一名學生。不僅如此，他還喜歡幫助同學，看到誰有困難總是情不自禁的去幫忙，比如在老師的帶領下，為班級困難的王賓等同學捐錢捐物，總是奮勇當先，不但把自己嶄新的本給他，還經常領著王賓去家里吃午飯。他從來不會因媽媽是學校的老師而把自己擺在一個特殊的位置，在學校里，沒有媽媽，只有老師和校長：和大家一樣，見到老師、客人會主動問好。所以，在學校人緣特別好，大家都很喜歡他。

懂得感恩，知道回報

在家里，他是一個孝順、知道感恩的孩子。由于父母的工作都很忙，特別是媽媽，每天為學校的事忙的不可開交，經常早出晚歸，回到家里還要洗衣做飯，特別是當他生病時，父母更是圍著我忙來忙去，晚上也不能好好休息。這一切他看在眼里，記在心里，很想幫媽媽做一些力所能及的事情，驅散他們的煩惱，減輕一些疲勞。于是每當晚上，都經常給爸爸媽媽打熱水泡腳、洗腳，給他們捶背、端水送茶，撿桌子洗碗等做一些力所能及的事。

有一次，媽媽生病了，李清澤急得像熱鍋上的螞蟻。給媽媽燒水，找藥。把水端到媽媽跟前，耐心的給媽媽把水吹溫了，再遞給媽媽，媽媽吃完藥又端來洗腳水，親自給媽媽洗腳，媽媽不好意思，可他還是堅持，媽媽無奈，只好把腳放進了水里。當他近距離的接觸媽媽的腳時，感覺媽媽的腳是那么的冰涼，一瞬間，感動的流下了眼淚！那一刻李清澤暗下決心，要做一名男子漢，保護好媽媽！從那以后媽媽逢人便講：我兒子可懂事了??

做文明有禮的好少年

李清澤同學不僅在家里、在學校表現好，在外面時刻謹記做一個文明有禮的好少年。無論在哪兒買完東西，店家給我找完錢時，他總會說“謝謝”臨走時總會習慣性的說“再見”；坐公共汽車下車時也會和售票員說聲“再見”；家里來客人時也會主動禮貌的打招呼，并幫助媽媽拿出家里所有的好吃的招待客人。是因為禮貌才讓大家欣賞他，是禮貌讓他變得懂事。

李清澤同學還有一顆善良的心。每當遇到衣衫襤褸的老人在路邊行乞，他都會好心的拿出自己的零用錢給予幫助。在公共汽車上只要看到老人肯定會主動讓座。無論是在哪兒，看到有人需要幫助都能主動上前幫忙。

李清澤同學愛好廣泛喜歡看課外書，什么《水滸傳》、《十萬個為什么》、《愛的教育》、《少年百科全書》、《格林童話》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《木偶奇遇記》等很多，是這些課外書增長了他的知識面。

平時沒事的時候還喜歡練一練書法，6月份在書法競賽中還獲獎了呢！同時還喜歡參加各種活動，在縣里舉辦的動手操作大賽中得了一等獎，在讀書比賽、演講比賽中獲優秀獎；不僅如此，他還擅長音樂，常常抽時間練電子琴，拉二胡；喜歡唱歌，在運動會上曾為大會獻歌，得到大家一致好評。

這就是一個孝順、善良、天真、懂事的少先隊員——李青澤。面對成績他冷靜思考；面對挫折，不屈不撓，他熱愛學校，心存感恩，他用自己的實際行動完成老師、父母教給交給他的任務。他用最優異的成績回報老師、回報父母，將來回報社會！