第一篇：六戒六要,四敢一不怕學習體會

“六戒六要”、“四敢一不怕”學習體會

根據當前工作作風建設要求，學校開展了學習“六戒六要”和“四敢一不怕”精神，提高思想認識水平活動

作為一名企事業單位的普通工作成員，通過這次學習讓我學到了許多以前所沒有學到過的東西，也充分認識到作風建設的重要性。更感到自己許多方面的不足，主要表現在以下幾方面：

一是政治學習不夠，理論功底不深，平時只滿足于專業理論的學習而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想缺少系統的學習提高，特別是對現今實時政務動態未能充分關注，致使形勢的把握不是十分準確。二是開拓創新的意識不強，有時只滿足于完成領導交辦的任務，主動想問題、出思路的意識不強，不利于工作局面的開拓。

三是業務水平有待于進一步提高，對待工作雖然能夠做到認真負責，但對出現的新情況、新問題還缺乏充分全面思考的能力。

四是工作方法還較為簡單，還停留在具體的工作要求上。

我決心抓住這次作風建設的大好時機，在今后的工作中，努力做到以下幾點：

一、要加強政治理論學習，提高政治覺悟，抓作風建設不僅是每個工作人員自我教育和提高的過程，也是每個工作人員工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。

二、要樹立創新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創新，與時俱進，三、要加強業務學習，提高工作水平，及時快速地處理新情況、新問題。

四、在各方面嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨。一心為公，一心為民，做好本職工作。服從領導分工，主動接受監督，傾聽同事的意見，正視缺點，完善自我，提高自我，為創造和諧環境貢獻自己的一份力量。

第二篇：六戒六要,四敢一不怕學習體會

學習體會

在上周召開的全體機關工作人員作風建設學習會上，局領導根據當前機關作風建設會做了“六戒六要”和“四敢一不怕”思想要求，通過這次的學習使我思想認識水平有了新的提高：戒貪圖安逸 要銳意進取。戒消極怠慢 要恪盡職守。戒不學無術 要善學善思。戒坐而論道 要踏實肯干。戒松散狹隘 要團結合作。戒驕浮奢侈 要心懷敬畏。短短的幾段話語，字字珠璣，簡簡單單字里行間中述盡了機關人員工作的核心準則。

“敢于負責 敢于擔當 敢于突破 敢于爭取。不怕得罪人。”簡短明了、剛勁有力的字語中充分表達了機關工作人員剛直不懼的執政作風，使我個人的組織紀律觀念得到了進一步加強。抓好機關作風的建設是新形勢、新時代、新發展下廣大人民群眾所迫切需求的，機關作風的好壞對黨和人民的事業發展有著極為重要的影響。只有機關作風好，機關人員才能有一個正確的工作出發點和落腳點，才能有一個積極向上，執公無私，高能高效的工作面貌，才能保持嚴明的工作態度，并自覺抵制消極腐敗思想的侵蝕，最終推動我市經濟社會又好又快發展。加強機關作風建設也是構建社會主義和諧社會的必然要求，保持和發展黨的先進性的必然要求。

作為機關工作成員，通過這次學習讓我學到了許多以前所沒有學到過的東西，也充分認識到機關作風建設的重要性。更感到自己許多方面的不足，主要表現在以下幾方面：

一是政治學不夠，理論功底不深，平時只滿足于計算機專業技術方面的知識對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想缺乏系統的學習，特別是對現今實時政務動態未能充分關注，致使形勢的把握不是十分準確。

二是開拓創新的意識不強，有時只滿足于完 成領導交辦的任務，主動想問題、出思路的意識不強，影響了工作局 面的開拓。

三是業務水平有待于進一步提高，對待工作雖然能夠做到認真負責，但對出現的新情況、新問題不能認真的去思考。

四是工作方法簡單，工作作風還不夠扎實。

本人在今后的工作中，我決心抓住這次機關作風學習的大好機會。

一是要加強政治理論水平，不斷提高自身的政治素質，抓作風建設不僅是每個機關人員自我教育和提高的過程，也是每個機關人員工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。

二是要樹立創新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創新，與時俱進，三是要加強業務學習，提高工作水平，及時快速地處理新情況、新問題。

四是要做好表率，以身作則，始終牢記全心、全意為人民服務為宗旨。一心為公，一心為民，做好本職工作。服從領導分工，主動接受監督，傾聽同事的意見，正視缺點，完善自我，提高自我，創造和諧單位。

第三篇：模塊六學習體會

模塊六學習體會

廣饒縣大王鎮實驗中學魏小杰2013年7月19日 08:36瀏覽:7評論:0

提高信息技術與課程整合的有效性的方法有六種，其中第六種學習評價設計方法，我有自己的幾個觀點：評價能夠反映學生解決問題的能力和成就。評價不僅具有鑒定區別、強化提高的功能，更具有診斷指導、反饋調節、激勵促進、目標導向功能。在信息技術與課程整合中，應當突出評價的多樣化功能，用多種評價方法促進學生的學習效果。

作為教師我們應注重學習評價設計的方法：

一、結果與過程

傳統的教學評價注重看評價的結果，這樣限制了學生的能力的發展和態度的轉變。不是面向學習者的發展的。我們現在又很大程度上注重過程性的評價，而忽視了結果的反饋。不利于孩子的全面發展。因此我們應該在注重過程評價的同時也不忽略結果的評價。

二、恰當的激勵評價

過多的激勵評價的運用，多多少少會影響孩子對學習目標的達成缺乏一定的判斷力。所以我們要恰當的使用激勵性的評價。達到理想的教學效果。

三、適當的挫折教育

目前無論是家庭教育還是學校教育。給予學生的更多的是一種表揚為主的愉快教育，這種教育培養了孩子的自信心、上進心和優越感。激發了學生的創造潛能。但同時一種隱性的挫折也如影隨形的跟著孩子，往往有的孩子在它們面前便缺乏了應對方法。為了讓孩子更好的發展，我們必須在教育中滲透挫折教育，及如何應對挫折的方法。作為教師課堂教學評價是最好的手段。

第四篇：力行六戒體會

參加“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”專題培訓班體會

來賓市住房公積金管理中心

辦公室

4月26-28日，在新落成的市委黨校教室里，市直機關工委舉辦了第一期以“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”為學習專題的“機關黨員大輪訓” 培訓班。經過3天的學習，我充分認識到了開展“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”主題活動的重大意義，激發了要把來賓這座城市建設得更美好的干勁，切實增強了住房公積金事業跨越發展的緊迫感，此次學習收獲頗豐。

開展“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”主題活動要重點抓好六大工作：一是推動新一輪思想大解放。二是積極組織開展“萬名干部入村住戶，萬戶農民進城住家”活動。三是開展“學用政策、狠抓落實”活動。四是開展“力行‘六戒’正‘六風’”活動。五是大力弘揚廣西精神和來賓精神。六是大力推進“五區”建設，實現來賓市住房公積金事業的跨越。

首先，要繼續解放思想，通過學文件、用政策進一步拓展來賓發展之路。

新一輪思想解放與科學發展觀在本質上是一致的，在過程中是相輔相成的，是彼此倚重，相互支撐的。深入貫徹落實科學發展觀的過程，就是不斷解放思想的過程。

我們把發展作為黨執政興國的第一要務，把牢牢扭住經濟建設這個中心作為一切工作的基礎。但是發展不等同于單純的經濟增長，以經濟建設為中心也不等同于唯經濟建設中心。必須是經濟、政治、文化和社會的協調發展。從國外發展經驗看，自上世紀70年代以來，已經對單純追求經濟增長的發展觀進行反思，并在實踐中開始加以修正。

當前進一步發展需要我們解放思想的地方是在于，要突出將近年來中央和自治區出臺的一系列促進經濟社會發展的政策文件精神貫穿一切工作的始終，突出實現跨越式發展和長治久安、在紅水河畔創造新的建設奇跡。要進一步增強跨越式發展、長治久安的緊迫感和政治責任感；要樹立后發趕超的堅定信心；要重視現代文化的引領，形成勤勞肯干、求真務實的文化氛圍，不斷適應市場經濟挑戰；要不斷變化變革創新，敢于改革、敢于創新，轉變作風，創造并堅持“來賓效率”，同心同力同向同調，做美好來賓的建設者、促進者、推進者；要在善于學習、善于總結、善于完善上解放思想，建設學習型政黨、學習型組織，不斷提高科學執政能力、解決實際問題的能力、高起點推進工作的能力。

其次，要積極組織開展好“萬名干部入村住戶，萬戶農民進城住家”工作。

要從維穩工作在全國、全區工作大局中的特殊重要性和當前所處 “十八大”即將召開階段的高度，提高對“雙萬”工作重要性的認識。通過扎實細致的開展“同吃、同住，同學習、同歡樂，同看變化、同促和諧的城市”的“六同”活動，讓進城農民充分感受到來賓日新月異的變化，開闊眼界；增強對黨的農村政策表示理解和支持，增強對當前發展農業生產的信心。從而化解部分農民的疑慮，平復他們怨氣，使他們能夠在返鄉后努力發展生產，把主要精力放在如何爭取早日脫貧致富上。

最后，要力行‘六戒’，實現來賓市的趕超跨越。“六戒”即：戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢。之所以強調這個問題，用意就是大力弘揚真干實干苦干精神，把更多的精力用來抓落實，用好的作風保持好的發展勢頭。今天，正是來賓市擊鼓奮進時，各項改革發展全面推進，科學發展、和諧發展、跨越發展呈現出強勁態勢。來賓更迎來了前所未有的重大發展機遇。但無數事實告誡我們，形勢越好越要保持頭腦清醒。當前，在好的形勢面前，我們的干部隊伍中也的確有一些不好的風氣在悄然滋生。盡管這些問題存在于極少數干部身上，有的還只是一些苗頭，但我們不能等閑視之，必須注意防止和克服。力行“六戒”，首在戒驕。對于來賓市來說，未富先驕是發展的致命危害。應該看到，來賓市在全區來說仍然是一個后發展欠發達地區，人口多、基礎差、底子，工業化城鎮化水平低、城鄉發展不平衡，發展不夠充分、發展方式粗放、發展水平不高是來賓市最實際的市情，來賓市要與全區，與全國同步實現全面建設小康社會目標任重道遠。面對這樣的狀況，我們只有埋頭苦干的資格，沒有半點驕傲炫耀的資本；只有奮力趕超的使命，沒有分毫自滿懈怠的本錢。

如果我們只做決策不抓落實，就如同胸有成竹不下筆、紙上談兵不用兵，再好的決策都會落空；就如同手里握著 一把好箭，不射出去擊中靶子，再好的箭也毫無意義。正如老百姓說得好，“千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙；千招萬招，不能落實就是虛招；千條萬條，不去落實就是白條。因此，我們要防止“空、虛、假”之風，防止我們的工作在一片“落實”聲中落空。

由于大家的努力和付出，我們才有了今天來之不易的發展好局面。但是，我們的干部隊伍中也確有一些怕負責任、不干事情的“庸官”、“懶官”。如果庸懶不戒，勢必導致我們的工作不落實，服務不到位，效率上不來，事業推不動，機遇被貽誤，發展受影響。正如小平同志所說，世界上的事情是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。在其位謀其政，任其職負其責。我們黨是全心全意為人民服務的黨，黨的干部作為人民的公仆，在這方面應該有更深刻的認識、更高遠的境界、更卓越的 追求。一個人如果對事業無所追求，對工作無所用心，對人民無 所貢獻，就不配當黨的干部。人生沒有返程票，如果渾渾噩噩、庸庸碌碌在世上走一遭，將愧對自己，抱憾終生。

不論驕、懶、奢，還是空、虛、假，這些不良作風都會在文風話風上有所反映。戒除這些不良習氣，必須“動口”、“動手”，從整治我們天天碰到的講話、作文做起，大力倡導講真話短話新話管用的話，以良好文風話風促進良好作風的形成。講話既是易事也是難事。之所以不難，是因為他們掌握了講話的“道道”不管什么場合，總習慣講四平八穩的套話、滴水不漏的官話、不切實際的大話、言之無物的空話、毫無用處的廢話，甚至講一些言不由衷的假話。這種現象，不僅有損講話者形象，而且也是黨性不純、作風不正的一種表現。因此，我們提倡，講話，首先要講真話。只有真話才最有力量、才最接近真理、才贏得信任。

認真貫徹執行市委“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”指示，是我們來賓市機關干部責任，是發展建設和諧新來賓的正確方向，同時也是發展我住房公積金事業的法寶。

來賓的今天呼喚發展，公積金的明天在于實干。發展實干就要吃苦，一代不苦代代苦。讓我們共同努力，肩負起建設新來賓重任，讓我們并肩攜手，共謀公積金事業的新發展！

第五篇：“六學六查”學習體會

“六學六查”學習體會

俗話說，金無足赤，人無完人。通過對“六學六查”的學習，我受益匪淺。只有不斷的提高自身的思想和業務素質，規范自身的教育教學行為，才能成為一名德藝雙馨的教師。在此我就我個人在師德師風教育 “六學六查” 活動中發現的問題做自我剖析，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩。

學關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂,體現在既愛“雙優”的學生，更多地關愛“欠發展的學生”，平等地對待每一個學生。我努力做到不諷刺、挖苦、歧視學生，盡量不體罰或變相體罰學生。

不足之處：缺乏耐心，有時急躁冒進，習慣對學生大聲呵斥，有挖苦學生現象，尤其對犯錯誤的學生不能容忍。沒有從生活中、細節上關心學生，認為自己管不了這些，這也不是自己的事，無關痛癢。

學教書育人典型，查自己在愛崗敬業方面：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執教。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態，做到及時發現及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。

不足之處：教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質上深入研究，沒備課就去上課的現象時有發生，導致教學過程中出現很多困惑，課堂氣氛不夠濃厚。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，沒有年輕人那種沖勁，客觀上理論修養不夠。再者業務水平有待提高，自認為教個小學很簡單，其實只是很膚淺地照本宣科而已，沒能動態地了解教學，思想上不能與時俱進。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業務知識學習，刻苦鉆研業務知識，努力提高綜合素質，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，做到思想業務兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

3、開拓創新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好各項工作。

4、尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠，用誠意得到家長信任。

5、注重小節 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節實現的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”。所以我要時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力。