第一篇:周、月工作匯報制度
周、月工作匯報制度
一、責任1、2、行政、技術、銷售人員將本人的實際工作情況及工作進度與本人工作有關的信息盡快傳遞給公司,并對自己的所提供的信息付全部責任。在公司的要求和指導下保持與客戶及外部相關人員的聯系與往來。
二、規范
根據公司工作的實際需要,更好的了解每個人的工作進展情況,要求公司所有人員:
1、在每周一8:00AM前,將上一周本人的《工作周報》、《客戶信息表》、《其
他廠家MRI用戶情況表》以電子郵件方式發送至各所屬上級及行政秘書處。若不能按時上交者,每人每次從當月工資中扣除100.00元人民幣(口頭警告一次)。(如遇到特殊情況不能按時上交時,必須周一8:00AM前向各所屬上級及總經理提前說明情況,否則按沒有及時完成工作處理)
2、在每月1日8:00AM前,公司全體人員必須將上一月本人《工作月報》以
電子郵件形式發送至各所屬上級及行政秘書處和總經理處。否則,按沒有及時完成工作處理,對當事人每人每次從當月工資中扣除100.00元人民幣。(特殊情況需提前說明原因)
注:如每周一或每月一號逢節假日休息,不能將周、月報上傳的。應及時在休假結束的第一個上班日8:00AM之前,將周、月報上交,以E-mail形式發送到田 總郵箱以及行政秘書(王霜)郵箱中各一份
3、《工作周報》、《工作月報》、《客戶信息表》和《其它廠家MRI用戶情況表》
是銷售人員工作的客觀反映,是銷售最根本的基礎,所以要求必須真實、及時、準確、完整,任何虛假或過時的信息都將會導致最終銷售的失敗,銷售人員要為此負責。
注:(1)銷售人員對以上所指出的所有報表均須認真完成并按時上交。
(2)行政及技術人員只要求對《工作周報》、《工作月報》認真完成并按時上交。
行政辦公室
二零零六年一月四日
第二篇:學校月工作匯報制度
學校月工作匯報制度
作者: 何鳳國 王愛生 文章來源:本站原創 發表時間:2008-11-18 點擊次數
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樹人網訊
我校是吉林省首批辦好的重點中學,與自治縣同齡的一所完全寄宿制民族中學。現共有教師206人,其中蒙古族和漢族教師各占一半。學生近4500名,民族學生來自本市周邊的民族鄉鎮。學校在管理上分初中部和高中部管理。在教育建改革的大潮中,我們學校也進行一系列改革卓有成效的,連續3年,我校有考入北大、人大、南開、上海交通等名校,在本地區成為一顆璀璨的明珠。我們認為,這些成績主要來自于科學的管理——學校實施了月工作報告制度。
一、月匯報制度出爐的背景
我校學生年齡跨度大,12—20周歲之間,由于學生的生理和心理發展水平的不同,學生要完成的學業任務不同,防止初中學生過早“高中化”等原因,分為初中部和高中部管理,由于學生層次多,有城市長大的民族學生(基本上喪失民族語言)、有牧區長大的民族學生(漢語交流困難)、有本城的漢族學生(不學習民族語言)。因此,出現了授課方式多樣化,有蒙語授課班級,有漢語授課班級,有加試蒙語授課班級。加之,民族學生學業管理專業化、寄宿制學校學生管理又是統一,初高中又不能完全脫離關系。基于上述多元的復雜關系,學校在一段時間管理上本位主義嚴重,獨立作戰,不能形成合力,因此,出現了“木桶原理”中短木板效應,嚴重地制約了學校的發展。為了有效發揮各部門的功能,使學校各管理部門能夠相互溝通、相互理解、相互支持、相互作戰、相互認可,發揮1+1>2的作用。培養管理者的學校整體意識,學校構建了月工作匯報制度。實施至今,受到行政教育部門的肯定和表揚。
二、月工作匯報的原則
在其位謀其事。以黨員的信仰為保證,對學校和本人負責的角度,實事求是地向學校各級管理人員,對本月個人所做工作進行陳述匯報。努力做到以下幾個原則:
1、實事求是的原則。對自己對事業負責的角度來,不夸大也不走形地說出自己的工作過程。
2、言簡意賅原則。由于每個人的時間都是寶貴的,在能說明工作的前提下,工作的介紹應該是陳述性的,不用描述性的文學語言和修飾性的語言來說明自己的工作。
3、借鑒學習的原則。由于教育的復雜性,完成每一項管理工作時,每個管理者都有各自的優點在里面體現,尤其是個人的解決問題的策略等,都是我們學習的難得機會。
4、可串不可占原則。由于某種原因,學校月工作匯報每有按期進行,可以近日擇期進行,決不可取消。
三、月工作匯報的內容
1、你做了哪些工作。怎樣做的、具體方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后續反思與忠告大家。
2、工作中你發現了問題。對該問題不解決的后果有什么思考?尋求到了問題產生的原因嗎,如何解決個問題比較好。
3、下個月你工作的重點。工作現在準備到什么程度了,有什么好的方案?哪些部門需要幫助或哪些方面需要協助。
4、對個人工作的自我評價。主要從成績和不足兩個方面如實地進行自我反思。
四、月工作匯報的過程與方法
每學期開學初及每個月月未進行,一般是月未占用雙休日最后一個周日上午進行。由校長主持,參加人員有學校領導班子、宿舍、食堂負責人。匯報順序首先是校長,然后按初高部坐位順序匯報。匯報要行成文字材料,使用書面語言(拒絕口頭匯報),便于條理清析,規定時間內完成。參加會議人員,要對各匯報人的主要事跡,優缺點進行記錄,以便有據有效的對比評價。所有人匯報完后,校長組織討論與評價。最后,發放“管理者月工作評價表”對學校管理者進行打分定量評價(不包括校長、校長評價年未在局里進行),總分在前5名的管理者獎勵積分1分。對管理者匯報時提出的建議,被學校采納時,也獎勵積分1分,積分在本學期內累加。做為月工作突出的重要依據。每次匯報時要專人記錄整理,形成總結材料,在學校校園網上公布,讓老師們知道,學校工作的近況和成績。也是學校年未工作總結的成果之一。
通過近5年學校月工作匯報制度的實施,我校在科學管理方面上了一個臺階。管理者能主動反思自己的工作優劣,發現自己工作的不足,所負出的成績能及時的認可,極大地鞭策了和指導了管理者的工作方向和目標。學校的管理者形成了主動請戰要任務,主動創造性地完成任務、主動做具體的實在的工作。避免了同級領導推諉、扯皮內耗玩癥。杜絕了上級鑒定和布暑下派的無所作為的行為。關鍵詞: 月工作 匯報
第三篇:學校月工作匯報制度
學校月工作匯報制度
中國教育先鋒網 2009-12-23 阿鳳國 王愛生
一所學校能否成為精品學校,關鍵在于學校是否具有創新精神。在教育改革的大潮中,我們學校也進行一系列改革,通過連續3年的管理實踐,我校在各方面都取得了卓有成效的業績,在本地區成為一顆璀璨的明珠。我們認為,這些成績主要來自于科學化、精細化、高水平的管理——學校實施了月工作匯報制度。
我校是省級首批重點完全中學,學生年齡跨度大,在12~20周歲之間,由于學生的生理和心理發展水平不同,學生要完成的學業任務不同,防止初中學生過早“高中化”等原因,分為初中部和高中部管理。由于學生層次多,有在城市長大的少數民族學生、有在牧區長大的少數民族學生、有本城的漢族學生。因此,出現了授課方式多樣化,有蒙語授課班級,有漢語授課班級,有加試蒙語授課班級。加之,少數民族學生學業管理專業化、寄宿制學校學生管理又是統一的,初高中不能完全脫離關系。基于上述多元的復雜關系,學校在一段時間管理上本位主義嚴重,獨立作戰,不能形成合力。因此,出現了“木桶原理”中的短板效應,嚴重地制約了學校的發展。為了有效發揮各部門的功能,使學校各管理部門能夠相互溝通、相互理解、相互支持、相互作戰、相互認可,發揮1+1>2的作用,培養管理者的學校整體意識,學校構建了月工作匯報制度。
原則
在其位謀其事。以黨員的信仰為保證,從對學校和本人負責的角度,實事求是地向學校各級管理人員,對本月個人所做工作進行陳述匯報。努力遵循以下幾個原則:
1、實事求是的原則。本著對自己對事業負責的態度,匯報者不夸大地敘述出自己的工作過程。
2、言簡意賅的原則。由于每個人的時間都是寶貴的,在能說明問題的前提下,工作的介紹應該是陳述性的,不用描述性的文學語言和修飾性的語言來陳述。
3、借鑒學習的原則。由于教育的復雜性,完成每一項管理工作時,每個管理者都有各自的優點體現在里面,尤其是個人解決問題的策略等,都是我們應該學習的。
4、可串不可占的原則。由于某種原因,學校月工作匯報沒有按期進行,可以近日擇期進行,決不可取消。
內容
1、你做了哪些工作?怎樣做的?具體方法和策略是什么?采取了哪些保障措施?努力工作的效果如何?有什么后續反思?
2、工作中你發現的問題。對該問題不解決的后果有什么思考?尋求到了問題產生的原
因嗎?如何解決問題比較好?
3、下個月你工作的重點。工作現在準備到什么程度了,有什么好的方案?需要哪些部門幫助或哪些方面需要協助。
4、對個人工作的自我評價。主要從成績和不足兩個方面如實地進行自我反思。
過程與方法
每學期開學初及每個月月末進行,一般是月末占用雙休日最后一個周日上午進行。由校長主持,參加人員有學校領導班子、宿舍食堂負責人。匯報順序首先是校長,然后按初高部順序匯報。匯報要形成文字材料,使用書面語言,條理清晰,規定時間內完成。參加會議人員,要對各匯報人的主要事跡、優缺點進行記錄,以便進行對比評價。所有人匯報完后,校長組織討論與評價。最后,發放“管理者月工作評價表”對學校管理者進行定量評價,總分在前5名的管理者獎勵積分1分。對管理者匯報時提出的建議,被學校采納的,也獎勵積分1分,積分在本學期內累加。作為月工作成績的重要依據,每次匯報時要專人記錄整理,形成總結材料,在學校校園網上公布,讓老師們知道,學校工作的近況和成績。
通過學校月工作匯報制度的實施,我校在科學管理方面上了一個臺階。管理者能主動反思自己的工作,發現自己工作的不足,極大地鞭策和指導了管理者的工作方向和目標。學校的管理者主動請戰要任務,主動創造性地完成任務、主動做具體的工作。避免了同級領導推諉、扯皮內耗頑癥,杜絕了上級布署下派的無為行為。
來 源: 《教書育人·校長參考》2009年第6期
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第四篇:周月工作計劃制度
周、月度工作計劃管理制度
一、目的:
為了各部門更好的完成當月工作計劃及考核指標,有效地強化工作實施進度的管理,特制定本管理規定。
二、應用部門:各部門
三、了解對象:各部門、主管。
四、管理制度:
(一)周計劃
1、范圍:
(1)時間范圍:本星期一至下星期五的工作計劃。
(2)內容范圍:主要日常工作,部門即將投入的工作。
2、時間節點
各部門每星期一上午討論上周工作完成情況及布置本周工作計劃。并于當日上午12:00以前提交周工作計劃至中心領導。
(二)月計劃
1、范圍
(1)時間范圍:每月1日至30日的工作計劃
(2)內容范圍:主要日常工作,部門即將投入的工作,公司下達的工作。
2、時間節點
各部門每月30日(遇星期日提前)上午討論上月工作完成情況及本月工作計劃。并于當日下午16:00前提交下月工作計劃至中心領導。
3、計劃內容及格式:
參照《周工作計劃表》及《月工作計劃表》。
4、計劃的檢查與協調:
(1)檢查部門:總經理室、人力資源部、運行管理中心;
(2)檢查方法:公司有關部門根據周、月度計劃涉及內容,按實完成時間節點、通過詢問、現場了解、核對相關報告的方式檢查各部門計劃完成情況,提交總經理,總經理根據具體情況在計劃執行過程中對各部門進行協調和指導;
(3)協調:針對計劃執行過程中,各部門在配合協調上產生的問題,在每周的工作例會或專題會議中進行協調,以保證公司整體工作的有效開展。
5、計劃實施結果的考核:
計劃實施結果的考核工作納入月度績效考核,由中心領導負責監督執行。
第五篇:10、周(月)生產例會制度
周(月)生產例會制度
第一章 目的
第一條 為了實現公司的各項管理目標,促進公司各部門之間的溝通與協調,提高各部門的工作效率、追蹤各部門的工作進度,集思廣益,提出改進性及建設性的工作方案,協調各部門的工作進度、人員及設備的調配,特制定本制度
第二章 參加例會的部門和人員
第二條 公司生產部、質檢部、技術部、供應部、市場部、售后服務部部門主管、及設備管理員、安全管理員,各車間、分廠負責人;由于特殊原因部門主管無法參加會議時,必須由部門主管提前指定熟悉本部門事務的代表人員參加,指定人員必須上報綜合部備案;
第三章 會議時間及地點
第三條 每周六上午9點準時開會(如遇節假日另行通知),地點:辦公樓四樓會議室;
第四章 會議內容及要求
第四條 會議主持:主管生產的副總經理,生產副總經理如果因事不在,可由副總經理指定生產部主任或其它領導主持會議
第五條 會議內容及要求:各部門對本周的工作總結(本周工作的完成情況及進度說明,盡可能用圖表呈現,少用文
字敘述),本周工作中存在的問題、分析及改善措施,及其他臨時性工作的完成情況說明,下周工作部署及安排。、月度工作目標的工作進度匯報。協調各部門工作進度,使各項生產、經營活動按照預期目標有序進行。
第六條 生產部周工作匯報內容(要求;以圖表展示)
1、周生產計劃完成情況(自制、外協、鍍鋅承接外協量)及對各車間的計劃完成率評價(打分)
2、月度計劃完成情況(自制、外協、鍍鋅承接外協量)及去年同期量變化、指標完成情況(自制、外協鍍鋅承接外協量),3、補件情況(當周、月度、累計)及補件分析(原因并措施)
4、現場管理改善情況及各車間的5S管理評價(打分)
5、下周工作安排事項 第七條 質檢部匯報事項
1、各車間(板制孔、大小角鋼、鉚焊、鍍鋅、整理、發運)質量指標完成情況
2、本周(月度)內(內部加工)外(現場安裝及售后部反饋質量問題)部主要質量問題(原因分析并糾正預防措施)
3、質量損費統計情況(公司內部、公司外部分開統計)
4、質量管理持續改進情況
5、供方質量管理情況(評價)
6、下周主要工作安排 第八條 安全部門匯報事項
1、周主要工作完成情況(現場安全檢查、安全隱患整改,事故通報及案例分析等),周(月)累計安全指標完成情況等
2、安全標準化達標推進計劃完成情況、存在問題和改進著措施,下周工作重點等
第九條 設備管理匯報事項
1、設備日常點檢檢查情況
2、設備保養周檢查情況
3、設備周停機情況、維修情況、備件采購情況(進度、費用)
4、設備周委外維修情況(費用)
第十條 會議要求;參會人員不得遲到、早退、中途離場,遲到、早退者每次予以100元的罰款,無故不到會者按曠工一天處理;特殊情況需請假者必須提前請假,與會人員通訊工具應調為無聲,有來電時視情況接聽,否則一次罰款50元,與會人員發言必須簡單扼要,必須做到提前準備,除生產部外,其它部門工作發言不得超過5分鐘;
第十一條 各部門提前做好當周工作總結及下周工作計劃,于當周周五下午4點前提交綜合部、生產部和生產副總
交電子版各一份,未交者一次罰款100元;于每月28日前提交當月工作總結和下月工作計劃(電子版),月度總結和計劃應體現總體目標實現情況(有圖表和數據);
第十二條 會議記錄;生產部負責會議簽到、會議內容記錄,并做好會議紀要的下發和考核;會議記要生產部應在一天內整理完畢,送交會議主持人核閱,核閱后復印分發出席人每人一份,并要出席者簽字為據。
第五章 附則
第十三條
本辦法由生產部負責解釋。第十四條
本辦法自印發之日起施行。