第一篇：學(xué)籍管理工作是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的重要一環(huán)

學(xué)籍管理工作是學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)的重要一環(huán)，是處長(zhǎng)對(duì)培訓(xùn)學(xué)員個(gè)人情況了解重要橋梁，今年我在衛(wèi)民同志的領(lǐng)導(dǎo)下，承擔(dān)或者協(xié)助同事做好了各培訓(xùn)班次的教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施、教學(xué)組織、學(xué)籍管理、考務(wù)管理與教學(xué)檔案管理等方面的工作。現(xiàn)將近年來(lái)個(gè)人思想工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。在黨校工作必須具備過(guò)硬的政治素質(zhì)。為此，我始終堅(jiān)持以學(xué)習(xí)為動(dòng)力，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，不斷提升綜合素質(zhì)能力，不斷加強(qiáng)黨性鍛煉。近年來(lái)，我能堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)，尤其注重加強(qiáng)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別剛剛閉幕的是黨的十八大精神，掌握理論精髓，把握精神實(shí)質(zhì)，做到耳聰目明。在此基礎(chǔ)上，我堅(jiān)持每天都撰寫(xiě)工作筆記，記錄當(dāng)日工作成績(jī)，近期工作安排，平時(shí)工作體會(huì)，認(rèn)真分析工作中遇到的各種情況，研究解決問(wèn)題的新辦法，探索開(kāi)展工作的新經(jīng)驗(yàn)。

二、恪盡職守，抓實(shí)做好本職工作。

1、發(fā)放收集教學(xué)計(jì)劃表、登分表、課表及其它教學(xué)用品與資料。

2、協(xié)助同事 做好考務(wù)安排、成績(jī)統(tǒng)計(jì)、等工作，并按要求和有關(guān)規(guī)定及時(shí)填報(bào)，并存檔。

3、建立健全學(xué)生相關(guān)檔案的建設(shè)工作。辦理好學(xué)員在校期間的各類手續(xù)，并存檔，結(jié)業(yè)時(shí)制作結(jié)業(yè)證書(shū)。

4、掌握各班學(xué)生變動(dòng)情況，統(tǒng)計(jì)上報(bào)與之有關(guān)的表冊(cè)。

5、全面負(fù)責(zé)培訓(xùn)處相關(guān)文字、表格的打印、發(fā)放、保存等工作。

6、做好教學(xué)資源的管理工作。

7、做好外出工作，按時(shí)、保質(zhì)完成部門本部門布置的其他各項(xiàng)任務(wù)及各類臨時(shí)性工作。

三、牢記宗旨，切實(shí)樹(shù)立個(gè)人良好形象。堅(jiān)持加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，深入學(xué)習(xí)廉潔自律規(guī)定，嚴(yán)格自律，樹(shù)立個(gè)人良好形象，從嚴(yán)要求自己，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，樹(shù)立市委辦公室工作人員形象，從不講有悖政治原則、組織原則的話，不做不利于團(tuán)結(jié)、不利于工作的事。始終保持清醒頭腦，經(jīng)得住小節(jié)，抗得住誘惑，堅(jiān)持做到不賭博，不進(jìn)不適宜的娛樂(lè)場(chǎng)所，不利用工作職權(quán)吃、拿、卡、要，從而樹(shù)立個(gè)人的良好形象。

四、不足之處

1、主管能動(dòng)性有待加強(qiáng)，2、看待工作缺少前瞻性，3有一種得過(guò)且過(guò)的潛意識(shí)作祟、4、缺乏了年輕時(shí)候?qū)ぷ鞯年J勁和熱情5在工作處理過(guò)程重還不夠細(xì)致，6還有一定的等靠要思想存在，7

近幾年來(lái)，我在工作中付出了較大努力，取得了一定成效，但與組織的期望和群眾的要求相比，還有一定差距，在今后工作中，我一定加強(qiáng)學(xué)習(xí)，銳意進(jìn)取，老老實(shí)實(shí)做人，扎扎實(shí)實(shí)做事，不斷克服不足，完善自我，提高自我，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

第二篇：開(kāi)展黨員談心活動(dòng)是做好先教活動(dòng)第二階段的重要一環(huán)

首先，我要檢討一下自己：在學(xué)習(xí)上我還存在著應(yīng)付思想，表現(xiàn)為態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)

性，平時(shí)強(qiáng)調(diào)工作忙而放松學(xué)習(xí)要求，讀書(shū)也只求數(shù)量不求質(zhì)量，使自己的政治素質(zhì)難以提

高。

B：這樣的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的。我自己也存在著這樣的問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政

治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

A：現(xiàn)在我認(rèn)識(shí)到，只有理論上清醒和堅(jiān)定，才能保持政治上的清醒和堅(jiān)定，學(xué)習(xí)是世界觀

改造問(wèn)題，理論水平提高了，看問(wèn)題的能力也會(huì)提高，工作能力才會(huì)提高。

B：不錯(cuò)。只有刻苦學(xué)習(xí)理論，才能樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，才能保證共產(chǎn)黨

員的先進(jìn)性和純潔性。說(shuō)到工作上，我要批評(píng)你了：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆

研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵

所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

A：這主要是我的工作主動(dòng)性差造成的。由于工作壓力大，又不易見(jiàn)成績(jī)，所以沒(méi)有深入鉆

研下去，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)

知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

職能作用，力爭(zhēng)工作年年有進(jìn)步，把××工作做好

先進(jìn)性教育黨員談心紀(jì)錄

時(shí)間：2005年X月X日下午地點(diǎn)：XX辦公室

談心人：XX局長(zhǎng)、XXX、XXX、XXX、……

談話內(nèi)容：

XX局長(zhǎng)：開(kāi)展黨員談心活動(dòng)是做好先教活動(dòng)第二階段的重要一環(huán)，我們必須從思想上重視。今天我以一名普通黨員的身份和大家一起交流思想、聊聊天，大家都不要拘束，工作、學(xué)習(xí)、生活各方面都可以談，也可以說(shuō)說(shuō)自己對(duì)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)的認(rèn)識(shí)以及自己的缺點(diǎn)和不足等等。

XXX（我啦）：通過(guò)這次先進(jìn)性教育活動(dòng)，把我的認(rèn)識(shí)提高到了一個(gè)新的境界，接受了一次深刻的黨性教育，我要檢討一下自己的缺點(diǎn)和不足：以前在學(xué)習(xí)上我存在著應(yīng)付思想，態(tài)度不夠認(rèn)真，缺乏自覺(jué)性；自我約束也不夠，偶爾有遲到、早退現(xiàn)象和工作時(shí)間辦私事的情況。今后我要堅(jiān)決加以改正。

XX局長(zhǎng)：不錯(cuò)，你能有這種態(tài)度是正確的。但在工作上，我又要批評(píng)你幾句：就是在業(yè)務(wù)上滿足于現(xiàn)狀，缺乏刻苦鉆研的精神，對(duì)你自己負(fù)責(zé)的工作都是浮于表面，沒(méi)有認(rèn)真從理論上分析研究，深入了解關(guān)鍵所在，難以從本質(zhì)上提高工作質(zhì)量。

XXX：我也存在著一些問(wèn)題。我在理想信念上對(duì)自己沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模袝r(shí)半途而廢。我認(rèn)為，我們都應(yīng)該不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面提高自身政治素質(zhì)，牢記黨的宗旨，增強(qiáng)黨性的鍛煉。

XXX：我存在的突出問(wèn)題就是：責(zé)任意識(shí)差，有時(shí)滿足于管好自己，對(duì)見(jiàn)到的問(wèn)題不愿意多說(shuō)，不想多說(shuō)，不愿意得罪人，不想得罪人，沒(méi)有從大局上考慮問(wèn)題。

XXX：我也存在工作主動(dòng)性差等問(wèn)題，沒(méi)有起到一個(gè)黨員的模范帶頭作用。今后我要向先進(jìn)典型學(xué)習(xí)，同時(shí)勤于學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷改進(jìn)工作作風(fēng)，完善自我。

XXX：…………

XXX：…………

XX局長(zhǎng)：今天和大家談心使我收獲頗豐，也使我深受教育，大家有這樣的認(rèn)識(shí)，說(shuō)明我局的先進(jìn)性教育取得了預(yù)期的效果，黨員隊(duì)伍建設(shè)初見(jiàn)成效，剛才大家討論的大多是自己的缺點(diǎn)和不足，其實(shí)同志們平時(shí)的思想和工作表現(xiàn)都是不錯(cuò)的，都能夠遵守紀(jì)律，作風(fēng)正派，工作勤懇，為物價(jià)事業(yè)作出了應(yīng)有的奉獻(xiàn)。在看到缺點(diǎn)不足的同時(shí)，也不能忘記同志們的優(yōu)點(diǎn)和取得的成績(jī)。

黨員和黨員談心記錄

（******）

一、***：平時(shí)不注意和群眾談心，與群眾接觸比較少，辦分室工作就是做群眾的工作，要學(xué)著和群眾打成一片，有事沒(méi)有事就和群眾多多的交流，多多的學(xué)習(xí)，群眾是真正的英雄，沒(méi)有做好群眾工作，辦公室工作也做不到家。你說(shuō)是不是呀？再有，就是，辦公室是一個(gè)綜合協(xié)調(diào)部門，這個(gè)部門要能和各種各樣的人打交道，能和各種各樣的人說(shuō)上話，比如說(shuō)，招待工作吧，你要是不會(huì)喝酒，客人就不喝，這叫主不喝客不飲，你平時(shí)不抽煙，辦事接待領(lǐng)導(dǎo)時(shí)，你就往往想不起來(lái)敬煙，再就是，平時(shí)要注意搞好與鄉(xiāng)辦居辦街道辦的各種關(guān)系。

二、***：你這個(gè)人是一個(gè)好人，今天你找我談心，正好，我也正想找你談心哩，你給我提一提意見(jiàn)，我給你提一提意見(jiàn)，你促進(jìn)我，我促進(jìn)你，咱們共同進(jìn)步，在單位你是老大哥，優(yōu)點(diǎn)多多，我就不再說(shuō)了，主要說(shuō)缺點(diǎn)吧，你一是共產(chǎn)主義信念上有點(diǎn)動(dòng)搖，就是搖晃的搖，也就是說(shuō)你有時(shí)正有時(shí)搖來(lái)?yè)u去的就不正了，共主主義是咱的遠(yuǎn)大理想，你這個(gè)人要天天這樣想，夜夜這么想，一心一意為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終生，不要有一點(diǎn)兒私心雜念，頭腦中時(shí)時(shí)刻刻要想著革命的事業(yè)，不能光為你自己的小家著想。好了，就說(shuō)這么多，別的我也一時(shí)想不起來(lái)了，我要是想起來(lái)了，我隨時(shí)找你交流。

三、王××：對(duì)你看法挺好的，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你有明顯的不足，這樣吧，我給你提幾條建議吧，也算是給我自己提的，對(duì)你對(duì)我都有好處，誰(shuí)叫咱們是弟兄們呢，一是健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并抓好落實(shí)，二是認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，三是開(kāi)展豐富多樣的組織活動(dòng)，四是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，五是認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”加強(qiáng)對(duì)黨員宗旨教育，六是多開(kāi)展活動(dòng)，走出去，看一看，開(kāi)開(kāi)眼界，七是開(kāi)展“黨員之家”活動(dòng)，加強(qiáng)黨員團(tuán)結(jié)，發(fā)揮支部核心作用，八是希望支部多關(guān)心同志，使廣大黨員都能感覺(jué)到黨組織的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。好了，就說(shuō)這么些吧，就這么些你能做到就不錯(cuò)了。就是一個(gè)好黨員了。

四、肖××：這樣吧，我只說(shuō)你的錯(cuò)點(diǎn)，不說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，不說(shuō)好處，只說(shuō)不足，好不好？你這人工作上是沒(méi)有說(shuō)的，只是學(xué)習(xí)跟不上，有時(shí)不參加單位組織的學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)你一定要注意了，不能說(shuō)你平時(shí)工作忙就不參加學(xué)習(xí)，你看中央領(lǐng)導(dǎo)忙不忙呀，他們還周五正王的座在會(huì)議室里學(xué)習(xí)呢，咱們一般干部沒(méi)有啥說(shuō)的，就是天天學(xué)，夜夜學(xué)，也不能說(shuō)不學(xué)習(xí)。中，就這么些吧，我還要上市里開(kāi)一個(gè)有關(guān)無(wú)公害方面的會(huì)議，晚上你把酒擺上，我到你家里還慢慢的給你提意見(jiàn)，你想呀，我給你提意見(jiàn)是為了你進(jìn)步，你不弄二兩請(qǐng)客？

五、***：魏主任，我看你工作也很努力，可是平時(shí)要加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)，我只說(shuō)這么多。

六、***：平時(shí)你到我們站去的機(jī)會(huì)太少了，應(yīng)該多多的到我們基層看一看，走一走，要了

解我們的情況才對(duì)。

七、***：你雖不管我單位，但你工作時(shí)間長(zhǎng)，是一個(gè)老同志，你的工作經(jīng)驗(yàn)豐碩，所以你要多多的到我們這里，把你的工作上的經(jīng)驗(yàn)多多的傳給我們，讓我們也進(jìn)一進(jìn)步。

八、***：我們站是一個(gè)小站，你要多多的幫助我們。沒(méi)有別的了。

九、彭××：一是你的共產(chǎn)主義理想有些動(dòng)搖了，二是你組織機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)缺少計(jì)劃，三是你深入基層不夠，不了解基層的情況，以后多多的到鄉(xiāng)下去調(diào)研，四是工作靈活性不夠，建議你今后系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義，毛澤東思想、鄧小平理論、****同志的“三個(gè)代表”重要思想，提高自己的理論水平，對(duì)機(jī)關(guān)支部的工作，你要多多的動(dòng)腦子，想辦法，把機(jī)關(guān)支部的學(xué)習(xí)搞上去，搞好搞活，讓機(jī)關(guān)支部的全體黨員都進(jìn)步。

十、揚(yáng)××：一是系統(tǒng)的學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個(gè)代表”重要思想，二是加強(qiáng)對(duì)個(gè)人業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，三是工作要有連續(xù)性。

十一、朱××：一是為人民服務(wù)的觀念有些淡化了，不能積極主動(dòng)的為群眾解決問(wèn)題，二是不能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列原著了，要注意時(shí)刻改造自己的世界觀，三是建議加強(qiáng)你的先鋒模范作用。

十二、胡××：說(shuō)啥呢？沒(méi)有說(shuō)的，一句話，好好干吧，為了共產(chǎn)主義。

十三、盧××：沒(méi)有啥，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)啥，發(fā)現(xiàn)了再給你提，有多少提多少，絕不保留。

十四、黃××：沒(méi)有啥，干的都不賴。

十五、楊志：中，讓我提我就提，不過(guò)提了你可不要激動(dòng)呀，你這個(gè)人，工作沒(méi)有說(shuō)的，就是平時(shí)下基層太少了，以后這方面一定要注意，平時(shí)一周下去一次行不行呀？不中了一月下去一次？不要天天在機(jī)關(guān)里忙來(lái)忙去的。看著機(jī)關(guān)里怪忙的，你一走就了了啦，多到群眾中去，多到農(nóng)民中去，這是咱們做好工作的基礎(chǔ)，你不了解農(nóng)民的情況，你就做不好農(nóng)民的工作，說(shuō)的要是尖銳了，你也不要臉紅，我這是為了你好。不是咱們關(guān)系鐵，我還不給他提呢。這叫治病救人，良醫(yī)苦藥呀

第三篇：精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況

一、實(shí)施步驟

第一階段：3月至4月。制定創(chuàng)建規(guī)劃，宣傳發(fā)動(dòng)階段。通過(guò)各種形式的有效宣傳，創(chuàng)建工作做到家喻戶曉、人人皆知，真正成為大家的自覺(jué)行動(dòng)。

第二階段：5月至10月。全面爭(zhēng)創(chuàng)階段，對(duì)照創(chuàng)建文明城市建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，依照創(chuàng)建規(guī)劃，逐項(xiàng)落實(shí)。

第三階段：11月至12月。查漏補(bǔ)缺，市文明辦對(duì)爭(zhēng)創(chuàng)工作進(jìn)行檢查考評(píng)、指導(dǎo)，查找不足，及時(shí)整改。

二、工作措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。鄉(xiāng)精神文明創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)行集體領(lǐng)導(dǎo)下的成員分工負(fù)責(zé)制，按創(chuàng)建規(guī)劃，各司其責(zé)，形成“一把手”負(fù)總責(zé)，村書(shū)記親自抓，村定職干部組織合力抓的工作機(jī)制。對(duì)創(chuàng)建工作實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制，推動(dòng)創(chuàng)建工作的經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化。

（二）加強(qiáng)宣傳，形成氛圍。充分發(fā)揮輿論的導(dǎo)向和監(jiān)督作用，運(yùn)用各種手段和載體廣泛宣傳，進(jìn)一步提高干部職工對(duì)創(chuàng)建文明城市重要性的認(rèn)識(shí)，形成一個(gè)人人關(guān)心、人人監(jiān)督的良好氛圍。

（三）突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。村要結(jié)合各自中心工作和目標(biāo)責(zé)任制，把創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要的內(nèi)容，帶領(lǐng)村支兩委、干部職工積極投入到創(chuàng)建活動(dòng)中去，真正抓好自己的事，管好自己的人，把好自己的門，辦實(shí)事、出實(shí)招。針

對(duì)本部門存在的問(wèn)題，采取積極有效的措施，認(rèn)真做好整改工作，充分調(diào)動(dòng)職工的積極性，切實(shí)改變工作作風(fēng)，提高辦事效率，把創(chuàng)建工作真正落到實(shí)處。

第四篇：精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況

精神文明建設(shè)各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展情況

一、文明創(chuàng)建學(xué)習(xí)教育活動(dòng)記錄

時(shí)間：2011年2月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 施教人：趙榮法 主題：創(chuàng)建文明社區(qū)活動(dòng) 內(nèi)容：創(chuàng)建文明社區(qū)活動(dòng)中：

1、以社區(qū)黨支部為核心，打造以社區(qū)黨員為主力，社區(qū)居民為代表、有威望的老同志參加的社區(qū)工作組織，協(xié)調(diào)社區(qū)義務(wù)做好居民的組織發(fā)動(dòng)，各種信息的交流反饋，參與社區(qū)文明建設(shè)謀劃宣傳，履行監(jiān)督社區(qū)的工作職責(zé)。

2、打造從社區(qū)黨團(tuán)員、少先隊(duì)員為主體的社區(qū)自愿公益服務(wù)體系，從黨帶團(tuán)、團(tuán)促隊(duì)，參加社區(qū)組織開(kāi)展的各項(xiàng)公益性事務(wù)活動(dòng)及治安秩序的維護(hù)工作。通過(guò)系列活動(dòng)宣傳創(chuàng)建活動(dòng)，提高社區(qū)成員整體素質(zhì)。

3、組織黨員自發(fā)性志愿者隊(duì)伍i，宣傳推動(dòng)創(chuàng)建工作深入開(kāi)展的各項(xiàng)安排部署；引導(dǎo)居民革除陋習(xí)、樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)文明市民和恪守職業(yè)道德，遵從社會(huì)公德為重點(diǎn)的內(nèi)容主題宣傳教育；突出社區(qū)與居民的互動(dòng)性，宣傳創(chuàng)建文明城市工作中，涌現(xiàn)出先進(jìn)典型及城市環(huán)境面貌，市民素質(zhì)方面的可喜變化。

4、黨員自發(fā)性的志愿隊(duì)，流動(dòng)性的宣傳，利用各種宣傳方式，宣傳創(chuàng)建文明城市的意義目的和意義，點(diǎn)評(píng)好人好事。提高社區(qū)居民“創(chuàng)建文明城市，爭(zhēng)做文明人”的參與熱情。

5、在社區(qū)居民中，文藝、體育、文藝積極分子的業(yè)余文體活動(dòng)工作，組織他們開(kāi)展各種文體活動(dòng)，宣傳社區(qū)的工作及周圍的感人事跡，增進(jìn)居民感情，創(chuàng)建生活活動(dòng)的目的。時(shí)間：2011年4月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 施教人：趙榮法

主題：發(fā)揮社區(qū)宣傳欄作用 引導(dǎo)居民爭(zhēng)創(chuàng)社區(qū)創(chuàng)新管理 內(nèi)容：

近日來(lái)，社區(qū)從實(shí)際行動(dòng)積極投身于社區(qū)服務(wù)創(chuàng)新管理工作中，加強(qiáng)社區(qū)對(duì)外宣傳作用。改善社區(qū)宣傳欄不容忽視的“窗口明鏡”作用。

一、區(qū)東側(cè)路口設(shè)臵固定宣傳欄，通過(guò)圖片、文字等方法，江普法黨建、科普、計(jì)生保健、財(cái)務(wù)等宣傳內(nèi)容定期更新。宣傳欄內(nèi)容真實(shí)鮮明，豐富多彩，讓居民在休閑娛樂(lè)的同時(shí)了解到最新政策及社區(qū)最新的動(dòng)態(tài)，贏得了社區(qū)居民的一致好評(píng)。

二、、強(qiáng)管理，定期更換宣傳欄的內(nèi)容，保持宣傳欄干凈、整潔，真正讓宣傳欄發(fā)揮應(yīng)有的作用，成為社區(qū)一道靚麗的風(fēng)景線。

辦好社區(qū)宣傳欄，向居民宣傳黨的路線、方針、政策，宣傳科技、文化、衛(wèi)生等知識(shí)，這對(duì)于提高居民素質(zhì)，創(chuàng)建和諧社會(huì)有著重要作用，靈素村的工作人員們相信，在他們和社區(qū)居民的共同努力下，社區(qū)一定會(huì)成為環(huán)境優(yōu)美、文明祥和的居住家園。

時(shí)間：2011年6月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 施教人：趙榮法

主題：村民團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、文明禮貌、家庭和諧 內(nèi)容：

為落實(shí)貫徹黨的會(huì)議精神，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，加快靈樹(shù)村和諧、幸福生活環(huán)境建設(shè)，把我村建設(shè)成為村容整潔、鄉(xiāng)風(fēng)文明、生活寬裕、生產(chǎn)富裕、管理民主的和諧社區(qū)，提出以下建議：

一、開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)娥重要意義

1、社區(qū)的誠(chéng)信和和諧是構(gòu)建和諧社會(huì)的基礎(chǔ)

2、社區(qū)的誠(chéng)信及和諧是廣大群眾的迫切需要

3、社區(qū)的誠(chéng)信及和諧是社區(qū)建設(shè)的主題和核心

二、創(chuàng)建活動(dòng)的指導(dǎo)思想和基本原則

1、指導(dǎo)思想

2、基本原則

三、主要任務(wù)和工作目標(biāo)

1、樹(shù)立誠(chéng)信意識(shí)

2、推進(jìn)社區(qū)自治

3、加強(qiáng)社區(qū)管理

4、完善社區(qū)服務(wù)

5、穩(wěn)定社區(qū)治安

6、美化社區(qū)環(huán)境

7、營(yíng)造和美家庭

二、開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)記錄

時(shí)間：2011年3月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 施教人：趙榮法 主題：“平安家庭”評(píng)比 內(nèi)容： 評(píng)比結(jié)果：

我村家庭總戶數(shù)：1332戶（總?cè)藬?shù)3800人）參評(píng)總戶數(shù)：1284戶 參評(píng)比率：96%平安家庭總戶數(shù)：1242戶平安戶占比：96.7%平安家庭標(biāo)兵戶數(shù)：135戶

開(kāi)展“平安家庭”活動(dòng)，并進(jìn)行評(píng)比，提高了群眾的積極參與性，使平安生活、平安家庭、平安鄉(xiāng)村、平安社會(huì)深入人心，達(dá)到一個(gè)廣為宣傳的良好作用。有比賽就有競(jìng)爭(zhēng)，有競(jìng)爭(zhēng)就有動(dòng)力，有動(dòng)力就能把事情做好。

使“平安”、“和諧”、“安定”的信念深入人心。

時(shí)間：2011年3月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 施教人：趙榮法

主題：“五好文明家庭”評(píng)比 內(nèi)容： 評(píng)比結(jié)果：

我村家庭總戶數(shù)：1332戶 總?cè)藬?shù)3800人 參評(píng)總戶數(shù)：1284戶 參評(píng)比率：96%平安家庭總戶數(shù)：1142戶平安戶占比：95%平安家庭標(biāo)兵戶數(shù)：135戶

開(kāi)展“五好文明家庭”評(píng)比活動(dòng)，積極鼓勵(lì)群眾從小事做起，從自我做起，積極發(fā)揮創(chuàng)新能力和動(dòng)手、動(dòng)腦能力的實(shí)踐能力。

進(jìn)行評(píng)比階段，不少家庭由原來(lái)的懶散、惰性變成積極主動(dòng)，爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先，爭(zhēng)做五好家庭能手。

三、經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)及成效記錄

時(shí)間：2011年2月4日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部

經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容：

中央經(jīng)濟(jì)會(huì)議提出：2011年宏觀經(jīng)濟(jì)政策的基本取向要積極穩(wěn)健、審慎靈活，重點(diǎn)是更加積極穩(wěn)妥地處理好保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快的發(fā)展、調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、管理通脹預(yù)期的關(guān)系，加快推進(jìn)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整，把穩(wěn)定價(jià)格總體水平放在更加突出地位臵，切實(shí)增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性和內(nèi)生動(dòng)力。

我村開(kāi)展土地流轉(zhuǎn)，提高土地使用率，建立生態(tài)高效的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園基地及近800畝的鋼架大棚種植基地。

成效：

提高了土地使用率，使農(nóng)業(yè)實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化、科技化，同時(shí)做到環(huán)保、高效提供了保障。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)園區(qū)的建立，使土地集中化使用，集中化規(guī)劃、集中化處理，也使農(nóng)民不再僅僅靠土地吃飯，部分農(nóng)民進(jìn)種植園勞作，增加了農(nóng)民收入，改變了以前農(nóng)民靠天吃飯的局面。

此外，也提升了我村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。

時(shí)間：2011年4月8日、地點(diǎn)：村會(huì)議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部

經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容：

2011年是整體經(jīng)濟(jì)在增速常態(tài)化基礎(chǔ)上江呈現(xiàn)小幅回落的趨勢(shì)，GDP同比增速呈現(xiàn)“前低后高”，而環(huán)比增速呈現(xiàn)逐級(jí)小幅回落趨勢(shì)，全年經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，估計(jì)達(dá)到906%，季度波動(dòng)幅度在2個(gè)百分點(diǎn)以內(nèi)。

為此，為村加大工業(yè)集居區(qū)的建設(shè)，提升綠色、環(huán)保企業(yè)的品牌效應(yīng)。

成效：

我村現(xiàn)在有32家較規(guī)模企業(yè)坐落我村，形成了綠色、環(huán)保、節(jié)能的工業(yè)集居區(qū)，增加了每年村營(yíng)稅收入，也使農(nóng)民脫離了土地，走進(jìn)了工廠，增加了群眾的工資性收入。使群眾的收入有了保障，同時(shí)也增加了我村經(jīng)濟(jì)建設(shè)的步伐。

時(shí)間：2011年6月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部

經(jīng)濟(jì)建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容：

我村繼續(xù)把改革開(kāi)放作為破解各種矛盾的重心和主攻方向的著力點(diǎn)，強(qiáng)力推進(jìn)改革創(chuàng)新，以改革破解發(fā)展瓶頸，全面提高發(fā)展水平，一開(kāi)放推動(dòng)全局發(fā)展，只有將經(jīng)濟(jì)建設(shè)搞好，才能處理好相關(guān)的事宜。

我村現(xiàn)已積極推進(jìn)第五期集居區(qū)建設(shè)工作。在前四期集居區(qū)工作很好的完成之后，對(duì)于以后的發(fā)展，我們更有信心也更有動(dòng)力，相信搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)不是難事。

成效：

在港西大道的南端道路兩側(cè)，樹(shù)立著一排排歐式風(fēng)格的小洋房，為新農(nóng)村建設(shè)樹(shù)起了“一道道靚麗的風(fēng)景線”。

集居區(qū)建設(shè)，提高了土地的使用率，也改變了原來(lái)村居住分散的情況，村委會(huì)村務(wù)工作難以下達(dá)的局面。

四、未成年人思想道德建設(shè)活動(dòng)及成效記錄

時(shí)間：2011年2月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部 教育建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容：

一、為孩子撐起一片藍(lán)天

“凈化工程”像一場(chǎng)及時(shí)雨，給未成年人創(chuàng)造了良好的成長(zhǎng)環(huán)境。使孩子成長(zhǎng)環(huán)境更加健康。農(nóng)村未成年人、外來(lái)建設(shè)者子女和留守兒童是未成年人思想道德建設(shè)的薄弱環(huán)節(jié)，“幫護(hù)工程”結(jié)合實(shí)施文明素質(zhì)工程，通過(guò)送書(shū)，加強(qiáng)農(nóng)村未成年人的思想道德教育。

二、三位一體，全方位打造育人網(wǎng)絡(luò)

學(xué)校、家庭、社會(huì)是未成年人思想道德建設(shè)三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。整合資源，使三者融為一體，建立全方位育人網(wǎng)絡(luò)。以學(xué)校為主陣地，德育工作水平得到切實(shí)提高。積極調(diào)整德育課程結(jié)構(gòu)，在中小學(xué)校全面推行德育導(dǎo)師制，構(gòu)建以學(xué)會(huì)做人為核心，以生活德育為基礎(chǔ)的德育課程體系。以家庭為基礎(chǔ)，家庭教育層次得到全面提升。以社區(qū)為平臺(tái)，社會(huì)教育作用全面發(fā)揮。

三、知恥明禮，社會(huì)主義榮辱觀深入人心

把榮辱觀宣傳教育活動(dòng)與文明素質(zhì)工程和文明禮儀活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把社會(huì)主義榮辱觀列為中小學(xué)德育課教程的重要內(nèi)容，使踐行社會(huì)主義榮辱觀在全省學(xué)生中蔚然成風(fēng)，讓青少年在實(shí)踐和體驗(yàn)中陶冶情操。

時(shí)間：2011年4月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部 教育建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容：

青少年是祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者，是建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人。切實(shí)加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，是確保黨和國(guó)家事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的“希望工程”，是實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，辦好人民滿意教育的“民心工程”，是提高全民族素質(zhì)，建設(shè)社會(huì)主義精神文明的“基礎(chǔ)工程”。《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》指出：加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)是一項(xiàng)重大而緊迫的戰(zhàn)略任務(wù)。當(dāng)今社會(huì)轉(zhuǎn)型變遷的環(huán)境條件，給未成年人思想道德建設(shè)工作創(chuàng)造了機(jī)遇也提出了挑戰(zhàn)，針對(duì)當(dāng)前未成年人思想道德現(xiàn)狀和存在的問(wèn)題，就如何凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境，建立健全學(xué)校、社會(huì)、家庭“三位一體”的未成年人思想道德建設(shè)網(wǎng)絡(luò)，唱響未成年人思想道德建設(shè)合奏曲，談點(diǎn)本人初淺的看法。

一、未成年人思想道德教育存在問(wèn)題的原因

（一）經(jīng)濟(jì)建設(shè)快速發(fā)展，道德建設(shè)相對(duì)弱化

當(dāng)前，我國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和改革攻堅(jiān)的關(guān)鍵階段，既是發(fā)展的機(jī)遇期，也是矛盾的凸現(xiàn)期。隨著經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整，總體上人們的思想觀念已經(jīng)并正在發(fā)生著巨大的變化，人們思想活動(dòng)的獨(dú)立性、選擇性、多變性、多元性明顯增強(qiáng)。尤其是在“堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心”的大背景下，社會(huì)精神文明領(lǐng)域的建設(shè)相對(duì)弱化，社會(huì)“四德”出現(xiàn)了一些不容忽視的現(xiàn)象，有些人“三觀”發(fā)生扭曲，一些腐朽落后的思想文化沉渣泛起，為拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義的滋長(zhǎng)提供了土壤。在這樣的情況下，社會(huì)的教育功能明顯弱化，各行各業(yè)都在不同程度上丟棄了對(duì)社會(huì)道德文明的輻射傳播功能。人們熱衷于關(guān)注能夠轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的自然科學(xué)，而冷落了指導(dǎo)社會(huì)文明進(jìn)步的哲學(xué)和社會(huì)科學(xué)，青少年只看到社會(huì)現(xiàn)實(shí)是怎樣的，而不知道社會(huì)應(yīng)該是怎樣的；一些社會(huì)傳媒，特別是一些泛濫的商業(yè)性書(shū)刊、錄像、網(wǎng)絡(luò)，不但沒(méi)有擔(dān)負(fù)起凈化心靈的社會(huì)責(zé)任，沒(méi)有旗臶鮮明地去傳播先進(jìn)文化，弘揚(yáng)民族精神，推崇社會(huì)道德，反而是受利益驅(qū)動(dòng)去傳播一些“垃圾文化”，其中，物質(zhì)美色誘惑的成分太強(qiáng)，思想道德教育的成分太弱；在場(chǎng)所建設(shè)方面，能吸引青少年光顧的博物館、圖書(shū)館、少年宮、健康娛樂(lè)中心等少之又少，而一些不利于青少年身心健康的網(wǎng)吧、歌舞廳卻比比皆是。

（二）部分學(xué)生缺乏應(yīng)有的家庭教育

家庭是未成年人的第一學(xué)校，父母是孩子的啟蒙教師。父母的人生態(tài)度、道德觀念、言行舉止可以影響孩子的一生。當(dāng)前，家教方面存在的問(wèn)題很多，主要表現(xiàn)為：

1、部分家長(zhǎng)教育素質(zhì)低，對(duì)孩子進(jìn)行錯(cuò)誤教育。孩子撿了錢要交老師，父母反對(duì)：現(xiàn)在哪有交公的，自己留著吧；孩子要當(dāng)勞動(dòng)委員，父母不支持：勞動(dòng)好頂個(gè)屁用，你想一輩子勞動(dòng)呵，沒(méi)出息；孩子坐公交車看到老人或孕婦上車，想起來(lái)讓座，父母制止說(shuō)：你自己坐好，如你沒(méi)座位，又有誰(shuí)給你讓座；在教育孩子刻苦學(xué)習(xí)、立志成才方面，父母也把來(lái)自生活的焦慮和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿傳遞給了孩子：學(xué)習(xí)不好，一輩子都不會(huì)有出息。你看看張三，每天出大力，吃的啥？穿的啥？住的啥？你再看看人家李四，當(dāng)個(gè)官多自在，要啥有啥。不好好學(xué)習(xí)，那就去養(yǎng)豬、種田、干苦力，只有好好學(xué)習(xí)，才能出人頭地，才能當(dāng)官賺大錢。這種出于愛(ài)心的錯(cuò)誤教育，使孩子失去了許多優(yōu)秀的品質(zhì)和善良的本性，造就了孩子的平庸自私，唯利是圖。

2、一些家長(zhǎng)對(duì)孩子太過(guò)溺愛(ài)，照顧的太多，滿足的太多，孩子要什么給什么，把孩子培養(yǎng)教育成了一個(gè)“小皇帝”，以自我為中心、驕傲自大，盛氣凌人、無(wú)法無(wú)天，只知道索取，不懂得奉獻(xiàn)，在思想道德方面存在許多缺陷；

3、一些家長(zhǎng)，自身缺乏成就感，把愿望寄托到孩子身上，對(duì)孩子批評(píng)指責(zé)多，賞識(shí)鼓勵(lì)少。特別是孩子學(xué)習(xí)困難，行為不良被老師找家長(zhǎng)后，經(jīng)常不問(wèn)青紅皂白，對(duì)孩子打罵相加。孩子因?yàn)槔蠋煛翱床黄稹保议L(zhǎng)“看不上”而產(chǎn)生嚴(yán)重的自卑心理，或唯唯喏喏，自甘墮落，或?qū)Ω改浮⒗蠋煈延械钟|、仇視心理；

4、一些家長(zhǎng)，為了掙錢東奔西走，只知道滿足孩子的物質(zhì)需求，而忽略了孩子的心理需求，使孩子由于孤獨(dú)無(wú)聊、缺乏監(jiān)護(hù)而誤入歧途。

5、一些家長(zhǎng)外出務(wù)工留下孩子，一年難得回家一次，甚至幾年不回家，通過(guò)書(shū)信、電話與父母聯(lián)系次數(shù)極少，缺乏溝通、監(jiān)管，使孩子與父母的感情越來(lái)越淡薄，留守兒童“隔代教育”，使青少年普遍存在心態(tài)早熟、心理脆弱等問(wèn)題，嚴(yán)重影響著留守兒童身心發(fā)展，尤其是品德、心理健康成長(zhǎng)方面問(wèn)題日益凸顯。

6、一些家長(zhǎng)拉車、撿破爛、干力氣活供孩子上學(xué)，而孩子卻不知感恩，反而認(rèn)為父母干的活給自己丟面子，不敢在同學(xué)面前認(rèn)父母，而父母也不懂得如何引導(dǎo)孩子，反而默默躲在孩子背后為孩子付出一切。

7、還有一些家長(zhǎng)，要求孩子刻苦學(xué)習(xí)，自己卻吃喝玩樂(lè)嫖娼，不注意給孩子創(chuàng)造文明的家庭環(huán)境，不注意給孩子樹(shù)立一個(gè)好的榜樣。

（三）學(xué)校思想政治教育存在薄弱環(huán)節(jié)

學(xué)校是對(duì)未成年人進(jìn)行思想道德教育的主渠道，擔(dān)負(fù)著對(duì)未成年人進(jìn)行系統(tǒng)教育的神圣使命。我們應(yīng)該承認(rèn)，新時(shí)期學(xué)校德育工作在不斷總結(jié)和反思的基礎(chǔ)上，思想政治工作得到了一定的加強(qiáng)，德育工作正向著科學(xué)化、制度化、規(guī)范化、實(shí)效化的方向邁進(jìn)。然而我們也應(yīng)該看到，由于思想政治工作隊(duì)伍對(duì)新時(shí)期急劇變革的現(xiàn)實(shí)及特點(diǎn)缺乏足夠的估計(jì)和深入的研究，學(xué)校德育工作還存在一些薄弱環(huán)節(jié)。

1、“德育首位”沒(méi)有得到真正的貫徹落實(shí)。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)狀態(tài)下，質(zhì)量是學(xué)校的生命。而在許多人看來(lái)，“學(xué)校質(zhì)量”就是“考學(xué)成績(jī)”。社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校，學(xué)校評(píng)價(jià)教師，教師評(píng)價(jià)學(xué)生，都是以升學(xué)率、教學(xué)成績(jī)和學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)闃?biāo)尺，而德育工作成了難以量化的、無(wú)關(guān)緊要的軟性指標(biāo)。由于德育工作缺乏評(píng)價(jià)體系的支撐而喪失驅(qū)動(dòng)力，學(xué)校和教師并沒(méi)有真正的從思想上、從實(shí)際行動(dòng)上重視德育工作，德育工作依然處在“說(shuō)起來(lái)重要，做起來(lái)次要”的無(wú)奈境地。

2、德育工作未能做到學(xué)生心理。德育活動(dòng)流于形式，不僅收效甚微，而且加重了學(xué)生對(duì)德育不以為然的敷衍心理；任課教師只管教學(xué)，很少主動(dòng)地通過(guò)課堂主渠道對(duì)學(xué)生滲透思想道德教育；有的班主任只抓制度管理，不重視思想教育。如對(duì)學(xué)生，特別是對(duì)學(xué)習(xí)不好、經(jīng)常違紀(jì)的“后進(jìn)生”，不僅缺乏深入的了解，愛(ài)的關(guān)懷，真誠(chéng)的耐心細(xì)致的思想工作，而且存在歧視心理，經(jīng)常小題大作的亂發(fā)脾氣，對(duì)學(xué)生惡語(yǔ)中傷，造成學(xué)生心靈受到壓抑，對(duì)他人和社會(huì)容易產(chǎn)生抵觸不滿情緒。

3、部分教師職業(yè)道德滑坡，對(duì)未成年人思想道德產(chǎn)生負(fù)面影響。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的沖擊，社會(huì)不正之風(fēng)的影響，使教師的價(jià)值觀、道德觀發(fā)生改變。有的教師隨意發(fā)表對(duì)社會(huì)不滿的言論，動(dòng)搖了青少年對(duì)黨、對(duì)社會(huì)主義的信念；有的教師奉獻(xiàn)精神萎縮，名利之心膨脹，丟失了教育工作者應(yīng)有胸懷和品格。工作中，他們不能公平公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，對(duì)當(dāng)官的、有錢的家長(zhǎng)一副面孔，對(duì)平民百姓家長(zhǎng)又是一副面孔；對(duì)學(xué)習(xí)好的學(xué)生一種態(tài)度，對(duì)學(xué)習(xí)差的學(xué)生又是一種態(tài)度；還有的教師見(jiàn)利忘義、唯利是圖，在家長(zhǎng)和學(xué)生身上千方百計(jì)的謀取私利，使教師的社會(huì)形象受到損壞。教師的趨勢(shì)趨利、言行不一不僅動(dòng)搖了學(xué)生的道德信念，而且使學(xué)生對(duì)思想道德教育產(chǎn)生抵觸和逆反心理。

（四）部門認(rèn)識(shí)不到位、配合不夠密切、投入不足

目前，全社會(huì)對(duì)青少年思想道德教育工作重要性的認(rèn)識(shí)和重視還不夠，部門間的配合還不夠密切，沒(méi)有形成全社會(huì)共同參與做好青少年思想道德教育工作的良好氛圍。青少年學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力很大，社會(huì)專門向青少年開(kāi)放的娛樂(lè)文體活動(dòng)場(chǎng)所不足，青少年的課余活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)偏少，使青少年在很少的業(yè)余時(shí)間里卻無(wú)處可去，更缺乏有專人指導(dǎo)的活動(dòng)場(chǎng)所，不利于他們的身心健康成長(zhǎng)。時(shí)間：2011年6月10日 地點(diǎn)：村會(huì)議室 主持人：趙榮法 記錄人：張群 參加人員：全體村干部 教育建設(shè)活動(dòng)內(nèi)容：

2011年“六一”國(guó)際兒童節(jié)，為深入貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的重要部署，圍繞我村工作大局，突出重點(diǎn)，使廣大兒童度過(guò)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。村兩委決定在我村少年兒童中開(kāi)展“六一”兒童節(jié)道德實(shí)踐活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)時(shí)間

六月一日前后

二、活動(dòng)主題

以“做一個(gè)有道德的人”為主題，精心設(shè)計(jì)并組織開(kāi)展形式多樣、生動(dòng)活潑的道德實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)多種渠道，在廣大少年兒童中推廣文明禮貌用語(yǔ)，倡導(dǎo)文明行為，不斷提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識(shí)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、組織以“尋根節(jié)與我”為主題的大隊(duì)會(huì)、中隊(duì)會(huì)。向廣大少年兒童普及思想道德的主題和理念，提高少年兒童對(duì)思想道德的知曉度、關(guān)注度、支持度和參與度。引導(dǎo)少年兒童愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)，增強(qiáng)對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的自豪感，旨在激發(fā)少年兒童對(duì)祖國(guó)對(duì)家鄉(xiāng)的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，引導(dǎo)少年兒童從使用文明禮貌用語(yǔ)和踐行文明行為出發(fā)為我村添光彩。

2、組織少年兒童開(kāi)展“推廣文明用語(yǔ)，糾正不文明行為”道德實(shí)踐活動(dòng)。舉行“向不文明行為告別，迎接文明尋根節(jié)”簽名活動(dòng)，以少年兒童使用文明語(yǔ)言及踐行文明行為來(lái)引導(dǎo)文明語(yǔ)言、行為，勸誡不文明語(yǔ)言、行為。通過(guò)少年兒童的文明行為道德實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)少年兒童的公民意識(shí)，培養(yǎng)少年兒童的社會(huì)責(zé)任感。

3、組織動(dòng)員家長(zhǎng)、少年兒童開(kāi)展“迎節(jié)慶〃文明家庭環(huán)境護(hù)衛(wèi)行動(dòng)”。以文明家庭環(huán)境建設(shè)為核心，開(kāi)展兒童家庭參與的實(shí)踐活動(dòng)，動(dòng)員家長(zhǎng)兒童使用文明用語(yǔ)、踐行文明行為、摒棄不良習(xí)慣，一起做凈化社會(huì)文化環(huán)境的參與者、文明生活的建設(shè)者、優(yōu)秀品德的踐行者。

四、活動(dòng)要求

1、高度重視，精心組織。中央18部委聯(lián)合通知要求全國(guó)上下切實(shí)組織好“六一”兒童節(jié)慶祝活動(dòng)，兒童節(jié)是少年兒童的重要節(jié)日，是貫徹落實(shí)關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作有利契機(jī)。我村要高度重視，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，做好統(tǒng)籌規(guī)劃。

2、普遍開(kāi)展，重視創(chuàng)新。要強(qiáng)調(diào)在各少先隊(duì)組織中普遍開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)，讓少年兒童全部參與，使活動(dòng)影響更多少年兒童。注重豐富和完善活動(dòng)內(nèi)容，規(guī)范和創(chuàng)新活動(dòng)形式，借鑒好做法、好經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真總結(jié)。

3、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍。村委要加強(qiáng)與少先隊(duì)組織的合作，加大宣傳力度，形成規(guī)模和聲勢(shì)，擴(kuò)大社會(huì)影響，進(jìn)一步形成全社會(huì)關(guān)注的良好氛圍。

第五篇：初中教學(xué)常規(guī)和學(xué)籍管理工作整改意見(jiàn)

**中學(xué)教學(xué)常規(guī)及學(xué)籍管理工作

自查自糾情況匯報(bào)

我校認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于在全省開(kāi)展普通初中教學(xué)常規(guī)和學(xué)籍管理工作檢查的通知》（閩教辦基[2011]40號(hào)）文件精神，對(duì)照《福建省初中教學(xué)常規(guī)管理若干意見(jiàn)（試行）》（閩教基[2003]26號(hào)）、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通初中教育教學(xué)管理工作的意見(jiàn)》（閩教基[2010]6號(hào)）、《福建省初中學(xué)籍管理辦法（試行）》（閩教基[2007]4號(hào)）等文件精神，按照南安市教育局《關(guān)于在全市開(kāi)展普通初中教學(xué)常規(guī)和學(xué)籍管理工作檢查的通知》文件精神，我校組織了自評(píng)整改，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的教學(xué)常規(guī)和學(xué)籍管理工作，端正辦學(xué)思想，規(guī)范辦學(xué)行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心發(fā)展規(guī)律的錯(cuò)誤做法，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動(dòng)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿意的教育。

一、學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理行為自查自糾

問(wèn)題1．我校在教師培訓(xùn)和培養(yǎng)方面雖能夠按上級(jí)要求

開(kāi)展中學(xué)教師繼續(xù)教育，制定相應(yīng)的長(zhǎng)期或短期的師資培訓(xùn)計(jì)劃，重視青年教師的培養(yǎng)，制定規(guī)劃、落實(shí)措施，涌現(xiàn)出了一批泉州市級(jí)南安市級(jí)的中學(xué)骨干教師，但幾年來(lái)學(xué)歷進(jìn)修方面，大多數(shù)教師滿足于本科學(xué)歷的獲得，還缺少向教育碩士和研究生班進(jìn)修的個(gè)體，并且因種種原因我校辦校多年至今還未能培養(yǎng)出植根于本校的教壇新秀、學(xué)科帶頭人。

整改措施：鼓勵(lì)教師積極參加教育碩士和研究生班進(jìn)

修；確定培養(yǎng)對(duì)象，督促其不斷完善自我，有針對(duì)性的彌補(bǔ)自身不足，爭(zhēng)取在2012年實(shí)現(xiàn)學(xué)科帶頭人零的突破。

問(wèn)題2．學(xué)校已建立健全教育教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴(yán)格

按課程計(jì)劃組織教學(xué)工作。能按規(guī)定開(kāi)設(shè)、開(kāi)齊各類課程，開(kāi)足課時(shí)，控制好學(xué)生在校活動(dòng)總量。信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)課能按要求認(rèn)真做好開(kāi)設(shè)工作，并組織相應(yīng)的考核，師資、教材、場(chǎng)地、設(shè)備基本落實(shí)，但因我校美術(shù)科尚無(wú)專任教師，因此在美術(shù)科的開(kāi)設(shè)上，我校按省廳課程計(jì)劃每周每班開(kāi)設(shè)一節(jié)，在教學(xué)內(nèi)容上根據(jù)我校實(shí)際安排有書(shū)法專長(zhǎng)的教師教授書(shū)法。

整改措施：我校將采取兩種對(duì)策。一是積極向上級(jí)人

事部門反映問(wèn)題，爭(zhēng)取上級(jí)的支持，及早為我校配備專業(yè)教師；二是在本地尋找有美術(shù)專長(zhǎng)及相應(yīng)教育資格的人才，聘為我校美術(shù)教師。

問(wèn)題3．理化生實(shí)驗(yàn)開(kāi)課方面，因生物科部分分組實(shí)驗(yàn)

需要大量的活物，例如觀察腎臟分組實(shí)驗(yàn)、解剖觀察分組雞翅，就現(xiàn)在的市場(chǎng)供應(yīng)、市場(chǎng)價(jià)格而言，采購(gòu)困難，經(jīng)費(fèi)支出偏高，因此無(wú)法達(dá)到100%的開(kāi)課率，只能將分組改為演示。

整改措施：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層將想方設(shè)法，擺正心態(tài)，力求

建立穩(wěn)定的采購(gòu)渠道，確保相關(guān)分組實(shí)驗(yàn)的完成。

二、教師教學(xué)常規(guī)教學(xué)行為自查自糾

問(wèn)題4．我校教師基本能依據(jù)《溫成中學(xué)教學(xué)常規(guī)管理

細(xì)則》來(lái)要求自己，在制定計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、教研活動(dòng)、總結(jié)考評(píng)等教學(xué)過(guò)程活動(dòng)及教研活動(dòng)中按相應(yīng)的規(guī)定來(lái)完成工作，但總感覺(jué)在整個(gè)過(guò)程中尚有部分教師之停留于“按規(guī)定完成”的心理狀態(tài)，無(wú)法實(shí)現(xiàn)教師在教學(xué)行為上“自律自強(qiáng)”的理想境地。

整改措施：

1、在思想上進(jìn)一步對(duì)教師進(jìn)行師德教育，增強(qiáng)教師的責(zé)任感以及教書(shū)育人的光榮感，使教師的教學(xué)行為從“被要求”的狀態(tài)自內(nèi)而外的改變?yōu)椤白砸蟆薄?/p>

2、爭(zhēng)取從物質(zhì)和精神上制定措施，引導(dǎo)鼓勵(lì)教師精細(xì)化完成整個(gè)教學(xué)行為。

3、開(kāi)展“教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理”討論活動(dòng)，從制度上進(jìn)一步完善學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為。

問(wèn)題5．學(xué)校規(guī)定教研組備課組在學(xué)期初就要上報(bào)教研活動(dòng)計(jì)劃，明確每周一次的備課活動(dòng)的活動(dòng)時(shí)間及活動(dòng)內(nèi)容，并有學(xué)校組織下組行政及教務(wù)分管領(lǐng)導(dǎo)督促教研活動(dòng)按計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng)，但活動(dòng)開(kāi)展了，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的實(shí)效性卻不明顯。

整改措施：學(xué)校將確定一個(gè)教研組及一個(gè)備課組作為教學(xué)研究活動(dòng)模式研究和推廣的樣板，由教務(wù)主任及各教研組長(zhǎng)確定該組每一次的活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)程序。在活動(dòng)開(kāi)展后若效果好給予推廣，成熟一個(gè)推廣一個(gè)，盡量避免低效走過(guò)場(chǎng)的教研活動(dòng)，增強(qiáng)教研實(shí)效性。

三、學(xué)校學(xué)籍管理行為自查自糾

問(wèn)題6.辦理學(xué)籍轉(zhuǎn)出手續(xù)時(shí)，遇到轉(zhuǎn)出學(xué)生未能及時(shí)將轉(zhuǎn)出申請(qǐng)表及接收回執(zhí)寄回的現(xiàn)象，甚至遇到不寄回的現(xiàn)象。

整改措施：學(xué)校將責(zé)成教務(wù)處想盡辦法與家長(zhǎng)聯(lián)系，逐個(gè)追討。