第一篇：學(xué)校管理及教育教學(xué)活動開展情況

學(xué)校管理及教育教學(xué)活動開展情況。

本學(xué)期，我校對教師的管理工作除了嚴(yán)格執(zhí)行上級文件精神以外。每位教師在教育教學(xué)過程中始終貫徹校園無小事，事事皆教育的教育理念，從學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、紀(jì)律觀念、文明禮儀、創(chuàng)新意識、安全救護(hù)能力等諸方面全力提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。主要通過以下幾個方面的工作來實現(xiàn)我們的工作目標(biāo)：

一是定期通過開展示范課、公開課、賽教、業(yè)務(wù)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等教學(xué)、教研活動來提高教師的教學(xué)水平。近幾年，我校先后有4位老師的教研論文在市、區(qū)級刊物上發(fā)表，有兩名教師被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，兩名教師被命名為區(qū)教學(xué)能手，今年我校又分來一位年輕教師張炳琪老師。張老師畢業(yè)于山東師范大學(xué)化學(xué)系，對美術(shù)專業(yè)也有很深的造詣，南面墻上的畫就是張老師親手所畫，可以說是個多面手。張老師的到來為我校教師隊伍補(bǔ)充了新的力量，帶來了生級和活力，師資力量正在逐步增強(qiáng)。

二是嚴(yán)格把關(guān)，教師的備、講、批、輔、評工作逐步精細(xì)化，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。學(xué)校對每位科任教師的備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)等重要教學(xué)環(huán)節(jié)，都定期組織檢查評比，并把教育質(zhì)量與教師的評優(yōu)選模掛勾，從而不斷提高了教師的工作積極性和工作熱情。

三是充分搭建展示平臺，深入推進(jìn)素教育。上學(xué)期，我校先后組織開展了唱紅歌、廣播體操、校園集體舞、眼睛保健操等活動比賽，豐富了學(xué)生的校園生活，另外還開展了學(xué)生的書畫、乒乓球、跳繩、科學(xué)標(biāo)本展等各類有益的教育教學(xué)活動，全面促進(jìn)了學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展和提高，并通過紅領(lǐng)巾廣播、升國旗儀式、班隊會、創(chuàng)辦校刊等多種常規(guī)教學(xué)形式，豐富學(xué)生校園生活，以達(dá)到逐步提升學(xué)生綜合素質(zhì)的目的。本學(xué)期，我校將繼續(xù)組織學(xué)生開展這些有益活動，讓孩子在活動中體驗學(xué)習(xí)的樂趣、在活動中享受成長的快樂，在活動中錘煉自己的毅力，逐步培養(yǎng)自己的合作意識、團(tuán)隊意識和綜合能力。屆時我們誠肯的希望各位家長光臨指導(dǎo)我們的工作，同時也非常期望各位家長能為學(xué)校各項教學(xué)活動的開展提出更好的意見和建議。

三、關(guān)于家庭教育和家校共育問題，大家都知道，現(xiàn)今社會獨(dú)生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至請他人管教孩子的現(xiàn)象也多了，在孩子成長過程中，很多家長往往忽略了孩子的嚴(yán)格教育，對孩子 “錯愛”、“寵愛”、把孩子慣得不像樣，本該由孩子自己做的事情而由父母、爺爺奶奶代辦，做事磨磨蹭蹭等。孩子“嬌生慣養(yǎng)”、“自私”、“以我為中心”。沒有同情心，對人沒禮貌，沒有生活自理能力，沒有克服困難的意志。像這樣的家庭還不在少數(shù)。

關(guān)于這個問題，我想針對我校的實情況談幾點建議，供各位家長參考。

1、孝心教育。有調(diào)查發(fā)現(xiàn)在部分小學(xué)生身上存在著以下現(xiàn)象：（1）不知道父母生日，每天缺少與父母的問候語和道別語。（2）不會主動幫父母做力所能及的家務(wù)。（3）惹父母生氣，頂撞父母。

（4）不會體諒父母、不尊重長輩，認(rèn)為享受父母、家人的關(guān)愛是應(yīng)該的。（5）乘車時不能主動為老、弱、病、殘、孕者讓座。

（6）責(zé)任感不強(qiáng)，不會為父母長輩分憂解難，不會體諒父母的難處。這些不良現(xiàn)象中最有共性、也最具代表性、最有待于通過教育改變的問題就是學(xué)生缺乏“孝心”意識。現(xiàn)在的孩子，多數(shù)是獨(dú)生子女，從小在父母和長輩的溺愛下長大。他們只想著自己，從來不替別人著想，養(yǎng)成了自私、任性、以自我為中心的壞習(xí)慣。在家里衣來伸手，飯來張口，根本體會不到父母養(yǎng)育他們的艱辛，也不知孝心為何物。我們中華民族有個古訓(xùn)“百善孝為先”，現(xiàn)在的孩子都是清一色獨(dú)生子女，這些獨(dú)生子女被長輩們?nèi)绫娦桥踉掳闾е⒑逯瑯O易養(yǎng)成以自我為中心的自私性格。盡管大家都知道孝敬父母長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德，然而在教育孩子時又往往忽略了，要求也十分低，把孝心降低到一般文明禮貌來看待。有孝心的人固然要講文明禮貌，但更重要的是要懂得真正關(guān)心父母長輩，在需要為父母長輩付出辛勞時能自覺自愿。孝是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒有孝心的孩子不是好孩子。連自己的生身父母都不孝，很難想象他會關(guān)心他人、效忠國家。因此，作為家長，本著對孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度，只有對孩子采取正面教育，采取適當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ拍苁盏绞掳牍Ρ兜慕逃ЧＧ杏洸灰屢恍┩崆唤】档乃枷肭治g孩子幼小的心靈。

2、建立良好的家庭教育氛圍。有句話說的好，“近朱者赤，近墨者黑。”良好的家庭氛圍，可以使孩子有良好的文化教養(yǎng)，養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)。做為家長，最重要的是時刻注意自身形象。孩子的可塑性大、模仿性強(qiáng)，而家庭教育的特點是在于感化、示范和熏陶，如父母客觀公正的政治立場、樂觀向上的生活態(tài)度、和睦的家庭氛圍、助人為樂的精神等等，這些都能對孩子起著榜樣作用。俗話說，喊破嗓子，不如做出樣子。家長的一言一行、一舉一動都是孩子的教材。這也正是言教與身教必須兼施、身教重于言教的原因。

3、給孩子一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)定位。孩子的個體是有差異的，孩子發(fā)展的潛力和空間各不相同。知子莫若父，你的孩子你最了解。孩子在哪方面有潛力，有多少潛力，要各位家長正確定位，切忌好高務(wù)遠(yuǎn)，不切實際。我們經(jīng)常能聽到的一句話就是：“你看看某某怎么樣怎么樣，你怎么不行？”這就是典型的“瞎比較”。

4、要培養(yǎng)孩子的耐挫力。現(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚(yáng)，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。要培養(yǎng)孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

5、培養(yǎng)孩子認(rèn)真的態(tài)度和踏實的作風(fēng)。“認(rèn)真”和“踏實”是孩子走向未來的兩大法寶。綜觀整個社會現(xiàn)狀，在我們這里現(xiàn)在貧窮的只有兩種人，一種是因為患病無法正常勞動的，這類人我們不僅要同情，更要伸出援助之手，幫他們度過艱難困苦；另一種是好吃懶做，好逸惡勞的，像這樣的人我們要鄙視他們。我希望我們的同學(xué)們不要做這兩種人。

6、教育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。俗話說得好：留金留銀，不如留給孩子一個好習(xí)慣。讓她們從小就養(yǎng)成自立、自覺的好習(xí)慣，自己的事情自己做，這些都是家長有意識的培養(yǎng)而養(yǎng)成的，比如可以嘗試讓她們干些家務(wù)活，多多體會勞動的樂趣與必要性。教育孩子團(tuán)結(jié)友愛，關(guān)心他人，學(xué)會團(tuán)結(jié)，這不但能增強(qiáng)生存能力，還能減少前進(jìn)的阻力，要從不說謊、不要別人的東西、不亂丟垃圾、做完作業(yè)及時收拾好自己的學(xué)習(xí)用品等這樣的小事做起，嚴(yán)格要求自己的孩子。

7、要擺正學(xué)校教育和家庭教育的關(guān)系，我們部分家長現(xiàn)在有一個錯誤的觀念，認(rèn)為把學(xué)生送到學(xué)校就是學(xué)校的責(zé)任，至于孩子在學(xué)校學(xué)的怎么樣，與同學(xué)們相處的怎么樣，從不過問，也從不在乎，對自己孩子的個性、習(xí)慣也從不給老師交流，學(xué)校布置的家庭作業(yè)也從來不管。如果一個孩子的教育成長過程，只靠學(xué)校教育，得不到家長的配合，這種教育是不成功的。如果家長都不顧自己孩子的將來，那么當(dāng)老師的也只是操閑心，甚至還出力不討好。

8、經(jīng)常與老師聯(lián)系，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)狀態(tài)和表現(xiàn)。家長要經(jīng)常向老師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)態(tài)度，聽課是否認(rèn)真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。避免孩子養(yǎng)成一些不好的習(xí)慣。家各位長，昨天，因為孩子在我們學(xué)校上學(xué)，讓我們相識；今天，因為我們要把孩子培養(yǎng)得更好，讓我們相聚； 教育孩子是我們應(yīng)盡的責(zé)任，也是你們責(zé)無旁貸的義務(wù)，讓我們從現(xiàn)在起，用先進(jìn)的教育理念來武裝自己，齊心協(xié)力，共同創(chuàng)建一個家校一體的育人新模式，為把我們的孩子培養(yǎng)成身體健康、知識淵博、人格高尚、品行端正的現(xiàn)代化有用人才而繼續(xù)努力！

再次以熱烈的掌聲謝謝大家

第二篇：市民學(xué)校開展教育活動

XX社區(qū)市民學(xué)校工作計劃

一、市民教學(xué)目的及要求

高舉鄧小平理論偉大旗幟，以江澤民同志“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以服務(wù)群眾，服務(wù)居民為宗旨，法德兼治，從我做起，立身處事，誠信為本，堅持把辦校的重點放在提高社區(qū)居民的思想、道德素質(zhì)上來，爭做文明、和諧社區(qū)。

二、工作要求

1、認(rèn)真貫徹中共中央《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作的若干意見》精神，結(jié)合中央文明委頒發(fā)的《公民道德建設(shè)實施綱要》，廣泛開展以提高市民文明素質(zhì)為重點的教育活動。

2、大力宣傳黨的路線、方針、政策，對社區(qū)居民進(jìn)行形勢、政策、法律法規(guī)、社會公德、家庭倫理道德、科學(xué)知識普及、文明健康生活方式等方面的教育。

3、深入開展“講文明、樹新風(fēng)”的宣傳教育，結(jié)合我社區(qū)創(chuàng)建全國文明城市的目標(biāo)要求，大力開展“文明從我做起”、“攜起手來，共建美好家園”等活動，提高市民的環(huán)保意識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4、組織貼近群眾生活，與群眾生活密切相關(guān)的生活知識的培訓(xùn)，進(jìn)行醫(yī)療保健、轉(zhuǎn)崗就業(yè)知識、流動人口法制與計劃生育等內(nèi)容的培訓(xùn)。

5、結(jié)合各種節(jié)日、紀(jì)念日等組織征文、知識競賽、歌詠比賽、詩歌朗誦、圖片展覽、文藝演出等活動豐富社區(qū)市民的生活。

三、具體措施

1、成立以書記為主要負(fù)責(zé)人、社區(qū)居委會有關(guān)人員和社區(qū)志愿者為成員的市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工、各司其職。

2、結(jié)合學(xué)校和社區(qū)實際情況，制定切實可行的培訓(xùn)計劃。

3、建立一支思想覺悟高、工作能力強(qiáng)、熱愛社區(qū)教育的師資隊伍。

4、加強(qiáng)指導(dǎo)和檢查，落實好各項工作制度，實現(xiàn)規(guī)范化管理。采取切實可行的辦法，保證教學(xué)質(zhì)量，提高教育效果。

5、實現(xiàn)資源共享。將社區(qū)的圖書室、活動室等向社區(qū)居民開放。

四、培訓(xùn)計劃

1、制定市民學(xué)校規(guī)章制度和工作計劃。

2、召開校務(wù)委員會成員會議，研究、部署市民學(xué)校的具體工作。3、3月份舉辦一期消防安全知識講座，旨在提高居民和商鋪業(yè)主的消防安全知識。

XX社區(qū)居委會 2013年2月10日

XX社區(qū)市民學(xué)校章程

第一章 辦學(xué)宗旨

第一條 社區(qū)市民學(xué)校是一所適應(yīng)我國現(xiàn)代化需要，建設(shè)社區(qū)、繁榮社區(qū)、提高公民素質(zhì)的學(xué)校。社區(qū)市民文明學(xué)校利用各種形式的教育活動滿足社區(qū)成員日益增長的精神、文化生活和科學(xué)技術(shù)需求，以達(dá)到推動地區(qū)物質(zhì)文明和精神文明向更高層次協(xié)調(diào)發(fā)展的目的。

第二條 社區(qū)市民學(xué)校的教育方針是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤在新時期精神文明建設(shè)的學(xué)說為指導(dǎo)，堅持實事求是、理論聯(lián)系實際的辦學(xué)原則，培養(yǎng)社區(qū)公民的法制觀念、思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、職業(yè)技能素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)和現(xiàn)代意識及行為習(xí)慣，培養(yǎng)社區(qū)各方面需求的人才，以求社區(qū)成員素質(zhì)的全面提高。

第二章 性質(zhì)與任務(wù)

第三條 社區(qū)市民學(xué)校是實現(xiàn)黨中央“科教興國”戰(zhàn)略，建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)在一個地區(qū)落實的有效途徑，是我國向知識經(jīng)濟(jì)時代高速發(fā)展，把龐大的社區(qū)內(nèi)的群體凝聚到和諧社會的建設(shè)中去，培養(yǎng)合格公民的大學(xué)校。第四條 社區(qū)市民學(xué)校肩負(fù)著對本社區(qū)整個群眾的終生教育。側(cè)重非學(xué)歷教育，包括政治思想、形勢任務(wù)、法律知識、道德修養(yǎng)、科學(xué)技術(shù)、文化體育、衛(wèi)生健康、休閑娛樂、綜合性教育的任務(wù)。第五條 凡屬本轄區(qū)企事業(yè)單位的職工、居民區(qū)的黨員、群眾、外來人口、中小學(xué)生等均可根據(jù)自己需要進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)。

第六條 社區(qū)市民學(xué)校用培訓(xùn)班、講座以及教育活動，教育引導(dǎo)黨員、群眾提高學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“科學(xué)發(fā)展觀”重要思想的水平和運(yùn)用能力；教育引導(dǎo)居民群眾關(guān)心國家大事，開展文化、體育活動，關(guān)心社區(qū)，團(tuán)結(jié)友愛，共建家園的意識，維護(hù)都市繁榮、安定；引導(dǎo)老人安度晚年，學(xué)習(xí)休閑娛樂技能，開展所愛好的活動。

第三章 組織機(jī)構(gòu)

第七條 社區(qū)市民學(xué)校在街道辦事處、社區(qū)黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，在社區(qū)市民學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)的指導(dǎo)下規(guī)劃、安排教學(xué)工作。

第八條 社區(qū)市民學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。社區(qū)市民文明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)設(shè)校長、副校長各一人，委員若干名。領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)班子定期召開會議，研究制定教育規(guī)劃和教學(xué)方案，并監(jiān)督執(zhí)行。第九條 師資隊伍。建立一支教學(xué)能力強(qiáng)、人員相對穩(wěn)定的兼職教員隊伍。教員的來源由區(qū)、街道有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)，轄區(qū)居住的中小學(xué)教師和有一技之長的專業(yè)人員組成。

第十條 各任課教師應(yīng)從嚴(yán)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，熱情服務(wù)，以誨人不倦的治學(xué)精神盡職盡力，認(rèn)真履行職責(zé)和義務(wù)。

第四章 教學(xué)內(nèi)容

第十一條 社區(qū)的各種培訓(xùn)班的教學(xué)內(nèi)容都是社區(qū)市民學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的一部分。主要內(nèi)容歸結(jié)如下：

1、馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民、胡錦濤的一系列學(xué)說；

2、思想品德、政治形勢、時事；

3、法律、法規(guī)；

4、社區(qū)服務(wù)所需的各項內(nèi)容；

5、生活常識及健康知識；

第五章 管理制度 第十二條 社區(qū)文明創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組是社區(qū)市民學(xué)校的主管部門，負(fù)責(zé)組 織機(jī)構(gòu)的調(diào)整，人員配備、籌集經(jīng)費(fèi)及使用管理等工作。

第十三條社區(qū)市民學(xué)校全體教員要對社區(qū)教育工作和社區(qū)教育發(fā)展方向進(jìn)行理論性探討；對全年的教學(xué)工作要有規(guī)劃，年初有計劃，半年有安排，年終有總結(jié)。

第十四條建立健全各項管理制度，逐步完善、規(guī)范管理。

XX社區(qū)市民學(xué)校工作總結(jié)

XX社區(qū)市民學(xué)校以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以塑造高素質(zhì)的市民群體，推進(jìn)和諧社會建設(shè)為目的，以建設(shè)學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型文明社區(qū)為抓手，依托社區(qū)內(nèi)各種教育資源，針對居民的需求開展多種形式的活動，充分發(fā)揮基層市民學(xué)校的陣地作用，倡導(dǎo)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)理念，努力提高市民思想道德觀念和文化文明素質(zhì)，取得良好的成效。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全組織機(jī)構(gòu)。

社區(qū)黨總支、居委會高度重視市民學(xué)校建設(shè)，把市民學(xué)校建設(shè)擺在社區(qū)工作的重要位置。由社區(qū)書記擔(dān)任學(xué)校校長，由社區(qū)副書記任副校長，成立了由社區(qū)黨員骨干、居民骨干、退休老師為主要成員的校務(wù)委員會，共同商議工作事項，制定教學(xué)計劃、規(guī)章制度等。同時聘請專、兼職教師定期來社區(qū)為學(xué)員上課，保證學(xué)校的師資力量充分，從而使社區(qū)新市民學(xué)校工作有章可循，教學(xué)有據(jù)可依，為市民學(xué)校工作正常開展打下了扎實的組織基礎(chǔ)。

二、緊緊圍繞市、街道的中心工作，突出宣教重點，有針對性地開展活動。

2013年，市民學(xué)校以形勢需求、居民的需求、工作需求開展社區(qū)教育工作，形成了專項教育工作與整體工作良性互動發(fā)展的局面。

三、全面教育，切實提高居民素質(zhì)。圍繞辦出特色、辦出成效的目標(biāo)，社區(qū)市民學(xué)校充分發(fā)揮陣地優(yōu)勢，抓住有利時機(jī)，圍繞專項主題，開展了大量貼近實際、貼近群眾、貼近生活的教學(xué)實踐活動。

1、開展思想政治教育。重點開展黨的路線方針政策、時代精神、街道社區(qū)政策等教育，使廣大市民建立起社會主義核心價值體系。

2、開展道德文明教育。重點開展社會主義榮辱觀、公民基本道德規(guī)范、文明禮儀等教育，大力倡導(dǎo)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，在全社區(qū)形成知榮辱、明道德、講禮儀、重誠信的良好風(fēng)尚，制訂評比標(biāo)準(zhǔn)，在社區(qū)大力宣傳崇尚文明，倡導(dǎo)德孝的優(yōu)良傳統(tǒng)。

3、開展消防安全知識教育。通過舉辦消防安全知識講座，讓居民和商鋪業(yè)主，更好地掌握如何預(yù)防火災(zāi)和如何撲滅初級火災(zāi)和逃生的知識。

半年來,我社區(qū)市民學(xué)校開展的社區(qū)教育活動與社區(qū)各項工作相結(jié)合，各種資源在開展社區(qū)教育活動中發(fā)揮了重要作用，使每個社區(qū)成員人人、時時、處處、事事都能受到教育，基本上滿足了居民群眾的學(xué)習(xí)需求，最重要的標(biāo)志是群眾參與的程度、深度和自覺性不斷提高。形成了社區(qū)教育資源共享，使社區(qū)教育形成合力并可持續(xù)發(fā)展，共同促進(jìn)我社區(qū)居民素質(zhì)的提高。

XX社區(qū)居委會 2013年6月10日

第三篇：學(xué)校管理、教育、教學(xué)常規(guī)

學(xué)校教育、教學(xué)、管理常規(guī)匯總

佛山市冼可澄紀(jì)念學(xué)校

(2001、9、18、第三次修訂)

一、關(guān)于值日

值日工作關(guān)系到學(xué)校制度能否落到實處，確保校園秩序井然，平平安安的重要環(huán)節(jié),每個值日教師必須做好職責(zé)內(nèi)常規(guī)工作。學(xué)校已制訂了明確的制度，為了使這項制度落到實處，如下環(huán)節(jié)要著重做好。

A、上崗時間：上午：7：20分開崗（國慶節(jié)后推遲十分鐘，即7：30分。帶班老師提前五分鐘到校）。中午：12：15分看午睡，下午：2：15分。下班時間：5：30分。

B：職責(zé)：按分配崗位巡查執(zhí)勤，處理學(xué)校師生出現(xiàn)的事情或突發(fā)事，做好記錄、扣分。接待上級、來賓。每天登記《校務(wù)日志》（值日組長按每人一次排好輪期）。值日組長下班前召集值日師生收崗總結(jié)，匯總把分?jǐn)?shù)登在“校風(fēng)評比牌”上公布。

C：遲到按規(guī)定扣當(dāng)月補(bǔ)貼。

D：值周的班主任（三年級以上）按要求組織值日學(xué)生升旗、站崗、執(zhí)勤。做好記錄、記分。

E：午飯紀(jì)律的看管由正副班主任輪流下班。

D：歸程隊由下午最后一節(jié)課的任課教師組織帶隊下一樓大廳，按規(guī)定的地點排隊等候家長來接送。值日老師按“教師午休值日表”安排看管紀(jì)律。特別強(qiáng)調(diào)：最后一節(jié)課的任課教師一定準(zhǔn)時放學(xué)。班主任老師如有事情布置，要提前下班布置。以確保歸程隊準(zhǔn)時、安全。

二、關(guān)于健全課堂常規(guī)的補(bǔ)充意見（2004、3、）

為了確保學(xué)校教學(xué)秩序的正常，健全和完善課前、課中、課后的相關(guān)規(guī)范，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，現(xiàn)重新明確如下課堂常規(guī)：

1、任課教師必須以高度的責(zé)任心，加強(qiáng)課堂秩序的有效管理，做到：上課期間不準(zhǔn)學(xué)生上廁所（特殊情況另外）；對嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生要給予及時教育和嚴(yán)厲的批評，絕不能放任自流，課后要及時向班主任匯報。班主任要密切配合任課教師，支持任課教師，轉(zhuǎn)變違紀(jì)學(xué)生的思想。

2、要堅持養(yǎng)成上課點名制度，發(fā)現(xiàn)學(xué)生遲到、缺席，要及時查問、了解原因，并在《課堂常規(guī)記錄本》上作記錄，對原因不明的缺課學(xué)生要及時向班主任匯報，查明原因。

3、到專用功能場室上課，任課教師要在預(yù)備鈴響后，到教室?guī)ш牭缴险n的功能室，查明原因。在課室到專用功能場室的過程中，要求學(xué)生要保持安靜，有序行進(jìn)，任何教師不能留學(xué)生在原教室做作業(yè)或休息。即使要休息的，也應(yīng)到專用功能場室休息。

4、語文、數(shù)學(xué)、英語科的老師，不能占用其它學(xué)科的上課時間去補(bǔ)課或完成語文、數(shù)學(xué)、英語科的作業(yè)、或談話（特殊情況，須經(jīng)其它學(xué)科的上課老師同意）。

5、上課時間，不準(zhǔn)外來人員把學(xué)生從教室和學(xué)校帶走。非本節(jié)課的教師，無特殊情況，不準(zhǔn)把學(xué)生從教室?guī)У睫k公室補(bǔ)做作業(yè)或談話或作其他事情。

6、任課教師要在預(yù)備鈴響后，到教室維持課前秩序。值日班長要實事求是做好登記。

7、教師要依時下課，不準(zhǔn)拖堂，以免影響學(xué)生下一節(jié)課的上課。

8、全體教師要確立全局意識，大膽主動地管理學(xué)校一切違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象，關(guān)注學(xué)生的安全，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)違規(guī)的現(xiàn)象和危及學(xué)生安全的任何事，要及時糾正，重大事情及時報告值日行政。

9、值日行政，每周至少要全面檢查回校、課前、上課、午飯帶隊、課間、歸程隊等情況一次，做好記錄，提供給下一周星期一校風(fēng)總結(jié)的行政領(lǐng)導(dǎo)。

三、關(guān)于請假

有事請假須寫請假單（特殊情況事后要補(bǔ)寫請假單），經(jīng)批準(zhǔn)后方能休假。半天：報教導(dǎo)處劉主任批準(zhǔn)備案、安排功課。一至三天：校長批準(zhǔn)。四天以上：學(xué)校上報教局人事科批準(zhǔn)。參加社會團(tuán)體活動須請假的，要報經(jīng)教局人事科批準(zhǔn)。

四、關(guān)于考勤

上午上班時間：7：40分，下午上班時間：2：15分。下班時間：5：10分。上班后有事離開學(xué)校，要在門衛(wèi)處登記。否則作早退論處。遲到每次扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼5元。早退每次扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼10元。事假每天扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼10元，病假（憑醫(yī)生證明）六天以上每天扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼5元。曠工每天扣當(dāng)月福利補(bǔ)貼50元。參加社會團(tuán)體活動經(jīng)上級批準(zhǔn)的按事假（每天10元）扣除當(dāng)月福利補(bǔ)貼。

五、關(guān)于藥費(fèi)報銷

教師及享受公費(fèi)醫(yī)療的家屬、子女（男單女雙——即單年在男方單位報銷藥費(fèi)，雙年在女方單位報銷藥費(fèi)，）的藥費(fèi)報銷定于每月24日（如遇節(jié)假日往后推），教師要先自己按規(guī)定的報銷標(biāo)準(zhǔn)在藥費(fèi)收據(jù)上寫清實報的金額，并填寫好《藥費(fèi)報銷單》，連同藥費(fèi)收據(jù)、病歷表（本）一齊交鄺健玲老師收集，再交校長核查審批，經(jīng)核查審批的藥費(fèi)由財會存入教師本人工商行的存折。須住院治療的，先按規(guī)定自己交清藥費(fèi)后，再拿藥費(fèi)收據(jù)上交主管部門審核報銷。

六、其它常規(guī)

（一）、關(guān)于德育工作

1、班會課要寫教案。

2、班主任力爭全年普訪學(xué)生一次。

3、班主任每月一次匯報，每周填寫學(xué)生文明評分冊。

4、班隊活動要記錄，每期不少于5次。

5、每期一次外出大隊（學(xué)校）活動，但要按上級要求，作好方案，報上級批準(zhǔn)。

6、期一次校級家長會。一次家長委員會議。

7、內(nèi)黑板報每月不少于一次。

8、不準(zhǔn)體罰或變相體罰學(xué)生，嚴(yán)禁任何時候任何情況趕學(xué)生出教室、出校門，或趕學(xué)生私自回家，嚴(yán)禁讓學(xué)生站課室門口、辦公室門口或走廊。

（二）、關(guān)于教學(xué)工作

1、每期一至二次研究（評優(yōu)）課，人人上探索課（35歲以下不少于2節(jié)）。教師外出學(xué)習(xí)、觀摩，回校后要上傳達(dá)課。

2、每期不定期檢查教師備課、批改情況。期聽課要求：每人每期不少于12節(jié)（新教師不少于25節(jié)，五年教齡以下不少于18節(jié)，行政領(lǐng)導(dǎo)不少于20節(jié)）。

3、提倡寫教后記、讀書筆記。期未自報讀寫情況。

4、自覺重視堅持練好“三筆”字。

（三）、關(guān)于計劃、總結(jié)及論文的撰寫

1、各類計劃開學(xué)前后一周內(nèi)寫好：教學(xué)計劃、班主任計劃、科組教學(xué)計劃。黨政（學(xué)校、德育、教學(xué)、體衛(wèi)后）工團(tuán)隊計劃等等。

2、各類（種）總結(jié)——黨政（學(xué)校、德育、教學(xué)、體衛(wèi)后）工團(tuán)隊、教學(xué)總結(jié)、班主任總結(jié)、科組教學(xué)總結(jié)于學(xué)期結(jié)束后教師離校前寫好上交教導(dǎo)處。

3、學(xué)年要寫一份考核總結(jié)，參與考核評議。

4、行政領(lǐng)導(dǎo)、科（級）組長、工團(tuán)隊負(fù)責(zé)人、高級教師，每年至少要寫一篇論文。

（四）、關(guān)于繼續(xù)教育學(xué)習(xí)

1、四年內(nèi)（2004年后）全體教師要達(dá)大專以上學(xué)歷。教師進(jìn)修要專業(yè)對口。

2、師每年要自費(fèi)訂一份對口學(xué)科的教育教學(xué)刊物。

（五）、關(guān)于安全教育

1、班主任（或上課教師）每天要檢查學(xué)生回校情況，發(fā)現(xiàn)缺席及時與家長聯(lián)系，查明原因。因失職造成責(zé)任事故, 要按有關(guān)規(guī)定追究當(dāng)事人責(zé)任.按學(xué)校制定的《安全制度》、《安全公約》要求進(jìn)行防火、防事故、防盜、防震教育。提高自護(hù)，自救抗災(zāi)害能力。

六、關(guān)于代課、超課時（加班）補(bǔ)貼的規(guī)定（2001、9、全體教師討論通過, 市教局審核通過實施）

根據(jù)佛山市人事局、財政局、教育局《關(guān)于學(xué)校教師代課、超課時（加班）補(bǔ)貼問題的通知》（佛人薪[2001]45號）的精神，結(jié)合我校實際，依照教師編制標(biāo)準(zhǔn)，參照上級有關(guān)工作量規(guī)定，現(xiàn)就我校教師代課、超課時（加班）補(bǔ)貼問題作如下規(guī)定

（一）、教師標(biāo)準(zhǔn)工作量（周節(jié)數(shù)）：

1、校長（黨支書）4節(jié)；副校長6節(jié)；教導(dǎo)主任8節(jié)；副教導(dǎo)主任10節(jié)。

2、大隊輔導(dǎo)員14節(jié) ；財會12節(jié)。班主任19節(jié)。

3、非班主任教師：25節(jié)。

3、兼任其它工作按如下標(biāo)準(zhǔn)折算節(jié)數(shù)：

體育老師早操出隊：2節(jié)。數(shù)、英老師：任雙班以上：2節(jié)。跨級另加1節(jié)。

其它校務(wù)分工按工作的責(zé)任和工作量的實際折算，分別折算課時如下： A、4節(jié)/周： B、3節(jié)/周： C、2節(jié)/周：

凡未達(dá)到課時標(biāo)準(zhǔn)工作量者，不得以任何借口拒絕承擔(dān)課時或工作量，特殊情況經(jīng)批準(zhǔn)者除外。

5、凡超出規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)工作量，可按超課時（加班）補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)6元/節(jié)，給予補(bǔ)助。（期末統(tǒng)計統(tǒng)一發(fā)放。）

（二）、代課的補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)：（期末統(tǒng)計統(tǒng)一發(fā)放）

1、學(xué)校因教師病假、公假、事假滿一個月以上，產(chǎn)假以缺編經(jīng)教局或上級行政同意聘請的代課教師，每人每月1200元（含保險金）

2、完成本崗位工作職責(zé)和工作量的前提下，為病假、公假、事假、婚喪假等原因缺課不滿一個月的教師代課的本校教師，可按以下條款發(fā)放代課補(bǔ)貼。

A、代課按課程表上課，（備課、有教案。）6元/節(jié)。B、代課者看管的課，3元/節(jié)。

（三）、在國家規(guī)定的節(jié)假日，學(xué)校因需要而安排工作的人員，（做自己職責(zé)內(nèi)的工作不入此項）分別按職級、責(zé)任、時限發(fā)給補(bǔ)貼。標(biāo)準(zhǔn)為： 行政人員:50元/天。小高級剮人員:40元/天.其余人員:30元/天.平時因急、難、重任務(wù)而需晚上突擊加班時，則按實際加班時間參考上述標(biāo)準(zhǔn)給予補(bǔ)貼。

（四）、建立和健全代課、超時、加班的登記制度和發(fā)放辦法。做好記錄和各項資料備查工作，完善審批制度。

1、代課由教導(dǎo)處主管領(lǐng)導(dǎo)安排、檢查，級組按教導(dǎo)處要求協(xié)助記錄。期未報財務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放補(bǔ)貼。

2、超時統(tǒng)計由主管教學(xué)工作副校長作統(tǒng)一核計，期未報財務(wù)室統(tǒng)一發(fā)放補(bǔ)貼。

3、加班人員要填寫《加班登記表》，主管領(lǐng)導(dǎo)簽名后交校長審批方能發(fā)放補(bǔ)貼。

4、定期公布發(fā)放補(bǔ)貼情況。

第四篇：學(xué)校開展消防教育活動總結(jié)

一、活動目標(biāo)

全面深入宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國消防法》，增強(qiáng)廣大師生員工的消防安全意識和自防自救能力，進(jìn)一步做好火災(zāi)預(yù)防和撲救工作，有效控制和減少消防安全責(zé)任事故。學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校平安發(fā)展。

二、活動主題：關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安

三、活動時間：從2010年5月4日開始

四、宣傳周活動的主要內(nèi)容

1、成立消防宣傳周活動機(jī)構(gòu)

2、開展消防安全知識進(jìn)課堂活動，將消防安全教育納入學(xué)生日常教育課程之中。

3、利用廣播室、黑板報宣傳新消防法及消防知識，學(xué)生受教率98％。

4、各班組織學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。

5、學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《森林防火條例》。

6、組織以學(xué)生為主體的消防滅火演習(xí)、學(xué)會使用消防滅火器材。

7、通過班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行消防知識專題講座。

8、開展一次消防安全隱患排查活動，對學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點檢查。

a.確定重點防火部位為學(xué)生宿舍。檢查應(yīng)急燈。

b、加強(qiáng)用電管理，不定期檢查線路安全情況，對寄宿生用電安全檢查。加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。

c、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

9、學(xué)校張貼消防宣傳掛圖。

10、舉辦安全知識競賽活動，學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。

11、利用升降國旗時，值周教師反復(fù)反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)，要求小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。

12、學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。

第五篇：學(xué)校開展消防教育活動總結(jié)（模版）

一、活動目標(biāo)

全面深入宣傳貫徹新修訂的《中華人民共和國消防法》，增強(qiáng)廣大師生員工的消防安全意識和自防自救能力，進(jìn)一步做好火災(zāi)預(yù)防和撲救工作，有效控制和減少消防安全責(zé)任事故。學(xué)校消防安全工作是學(xué)校綜合治理的重要內(nèi)容，關(guān)系到學(xué)校財產(chǎn)安全和教師員工的生命安全。對于這項工作，我們從來不敢有絲毫懈怠與麻痹大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，不斷改進(jìn)和完善工作方法，提高安全防范能力，將事故隱患減少到最低指數(shù)，最大可能的提供安全保障，確保學(xué)校平安發(fā)展。

二、活動主題：關(guān)注消防、珍愛生命、共享平安

三、活動時間：從2010年5月4日開始

四、宣傳周活動的主要內(nèi)容

1、成立消防宣傳周活動機(jī)構(gòu)

2、開展消防安全知識進(jìn)課堂活動，將消防安全教育納入學(xué)生日常教育課程之中。

3、利用廣播室、黑板報宣傳新消防法及消防知識，學(xué)生受教率98％。

4、各班組織學(xué)生觀看消防安全教育電影《火海逃生》。

5、學(xué)習(xí)宣傳新修訂的《森林防火條例》。

6、組織以學(xué)生為主體的消防滅火演習(xí)、學(xué)會使用消防滅火器材。

7、通過班會、隊會對學(xué)生進(jìn)行消防知識專題講座。

8、開展一次消防安全隱患排查活動，對學(xué)校消防設(shè)施、消防器材作重點檢查。

a.確定重點防火部位為學(xué)生宿舍。檢查應(yīng)急燈。

b、加強(qiáng)用電管理，不定期檢查線路安全情況，對寄宿生用電安全檢查。加強(qiáng)消防安全教育的同時加大檢查力度。

c、加強(qiáng)對消防器具的管理和保養(yǎng)。我們并不因為這些器具平時閑置無用就放棄管理，而是注重保養(yǎng)保證隨時可以應(yīng)急使用。

9、學(xué)校張貼消防宣傳掛圖。

10、舉辦安全知識競賽活動，學(xué)生掌握了基本的消防安全知識，增強(qiáng)了消防安全意識。

11、利用升降國旗時，值周教師反復(fù)反復(fù)宣傳強(qiáng)調(diào)，要求小心謹(jǐn)慎，預(yù)防為主。

12、學(xué)校消防安全工作是一個艱巨的長期的任務(wù)，不是一勞永逸的事情。我們在加強(qiáng)日常工作管理和階段情況總結(jié)的同時，要真正樹立一種防患于未然的安全意識。只有防治結(jié)合，才能保證學(xué)校安全。

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