第一篇：學(xué)校教學(xué)管理工作自查報(bào)告

學(xué)校教學(xué)管理工作自查報(bào)告

近年來(lái)，學(xué)校為了貫徹落實(shí)《湖北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，充分認(rèn)識(shí)到職教工作面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，充分發(fā)揮計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制等教學(xué)管理職能。我們對(duì)照《省教育廳關(guān)于開展中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作檢查的通知》的要求，認(rèn)真歸納總結(jié)教學(xué)工作中的成功經(jīng)驗(yàn)，查找教學(xué)工作中的不足和疏漏，自查自究，不斷改進(jìn)工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將學(xué)校在教育教學(xué)管理方面自查情況匯報(bào)如下：

一、教學(xué)工作的基本情況：

1、師資情況。學(xué)校現(xiàn)有在職在編專任教師328人，其中高級(jí)職稱46人、中級(jí)職稱96人，大學(xué)本科及以上學(xué)歷者196人，“雙師型”教師117人，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師8人(高級(jí)工6人、中級(jí)工2人)。

2、專業(yè)建設(shè)。我校現(xiàn)有專業(yè)為：電器應(yīng)用與維修、模具設(shè)計(jì)制造技術(shù)、數(shù)控加工技術(shù)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、會(huì)計(jì)電算化、幼兒教育、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)等。

3、課程建設(shè)。我校現(xiàn)有課程分為文化基礎(chǔ)課程和專業(yè)課程兩大類，都是經(jīng)全國(guó)中等職業(yè)教育教材審定委員會(huì)審定通過(guò)的。

4、教研教改情況。到目前為止，我校共立項(xiàng)教學(xué)改革研究項(xiàng)目5個(gè)。其中，國(guó)家級(jí)教改項(xiàng)目1個(gè)，省級(jí)教改項(xiàng)目4個(gè)，校級(jí)教改項(xiàng)目16個(gè)。榮獲省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)，其中，一等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)1項(xiàng)。

5、教學(xué)工作評(píng)估。近年來(lái)，高考一年一個(gè)新臺(tái)階，本科上線人數(shù)不斷攀升，位居孝感市同類學(xué)校前列：連年奪得“體藝類上省線人數(shù)領(lǐng)先學(xué)校”獎(jiǎng)牌，榮獲孝感市08年、09年、10年、11年四次“綜合高中本科上線率優(yōu)勝獎(jiǎng)”。

學(xué)校始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展的原則，以“科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校”的辦學(xué)理念開展工作，XX年秋季以來(lái)，我校積極參加全省開展的中小學(xué)“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)，并取得可喜成績(jī)，在今年初全縣“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、化學(xué)、生物、歷史、美術(shù)等七學(xué)科獲得第一名;前不久，在全市“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校地理、英語(yǔ)、歷史、音樂、美術(shù)等五學(xué)科分別進(jìn)入前三名。我校教師在XX年孝感市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評(píng)比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有14人獲一等獎(jiǎng)，16人獲二等獎(jiǎng)，10人獲三等獎(jiǎng);優(yōu)秀課件有6人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)。

6、實(shí)習(xí)基礎(chǔ)建設(shè)。學(xué)校占地面積101畝，建筑面積4萬(wàn)1千多平方米，師生的生活、學(xué)習(xí)和工作設(shè)施齊全：有微機(jī)室、理化生實(shí)驗(yàn)室、電工實(shí)驗(yàn)室、鉗工實(shí)驗(yàn)室、電子實(shí)驗(yàn)室、電氣實(shí)驗(yàn)室、金加工實(shí)驗(yàn)室、機(jī)械測(cè)量實(shí)驗(yàn)室、數(shù)控模擬實(shí)驗(yàn)室和學(xué)生實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地等。XX年，投資200萬(wàn)元完成了72個(gè)班級(jí)的“班班通”;XX年又投資70余萬(wàn)元，為每位教師配置一部教學(xué)用手提電腦。

二、教學(xué)工作的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

1、端正辦學(xué)思想 加快行動(dòng)步伐

我們遵循中等職業(yè)教育發(fā)展的規(guī)律，堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位”的管理理念，使學(xué)校各項(xiàng)政策和規(guī)定能體現(xiàn)教學(xué)工作的中心地位，全面促進(jìn)職教工作規(guī)范化，全面提高學(xué)生的專業(yè)技能和就業(yè)能力，不斷深化中職課堂教學(xué)改革，不斷促進(jìn)學(xué)校資源分配向教學(xué)部門傾斜，不斷增強(qiáng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的品牌效應(yīng)。

我校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，為了做大做強(qiáng)這一品牌，學(xué)校通過(guò)行政例會(huì)、班主任月例會(huì)、全校教職工會(huì)定期或不定期的檢查等形式統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，使全體教職工認(rèn)識(shí)到學(xué)校的生存和發(fā)展不是少數(shù)人的事，是每個(gè)人的事，是每一天的事，是每一節(jié)課的事。每個(gè)人要為學(xué)校的發(fā)展盡一份心出一份力。每個(gè)教師要針對(duì)學(xué)生在自己所任學(xué)科的表現(xiàn)對(duì)學(xué)生多做思想工作。

2、健全管理制度 優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。

針對(duì)本校實(shí)際，學(xué)校把制度建設(shè)與情感管理結(jié)合起來(lái)，建立了與工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)相適應(yīng)的教學(xué)管理制度，并逐步實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理規(guī)范化，從而提高教學(xué)管理工作效率。如學(xué)校制定了《大悟縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師教學(xué)工作規(guī)范》、《學(xué)校教學(xué)事故防范辦法》、《教研組工作規(guī)定》、《教學(xué)質(zhì)量評(píng)估暫行辦法》、《關(guān)于新開課及開新課的教師擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的規(guī)定》、《實(shí)訓(xùn)教學(xué)管理暫行規(guī)定》、《教材管理辦法》、《實(shí)施老教師指導(dǎo)青年老師制度的暫行規(guī)定》、《教師教書育人工作條例》、《學(xué)生成績(jī)管理規(guī)定》、《教學(xué)督導(dǎo)工作規(guī)定》、《關(guān)于“雙師型”教師資格認(rèn)定的暫行規(guī)定》、《畢業(yè)實(shí)習(xí)管理暫行辦法》、《校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)及管理辦法》等教學(xué)常規(guī)管理規(guī)章，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則，全體教師嚴(yán)格執(zhí)行，有力地促進(jìn)了和諧教學(xué)管理平臺(tái)的構(gòu)建。學(xué)校多年來(lái)一直堅(jiān)持學(xué)生評(píng)教師，教師評(píng)領(lǐng)導(dǎo)的考評(píng)制度，取得了良好效果。

3、規(guī)范教學(xué)文件 管好檔案資料

教學(xué)基本文件是教學(xué)工作的藍(lán)圖和依據(jù)，教學(xué)過(guò)程必須圍繞教學(xué)基本文件展開，所以我們必須注意做好教學(xué)基本文件的規(guī)范工作。對(duì)專業(yè)培養(yǎng)計(jì)劃、課程教學(xué)內(nèi)容方法的設(shè)計(jì)、課程教學(xué)大綱、教案等教學(xué)基本文件及時(shí)編寫和完善，并由學(xué)校檔案管理人員負(fù)責(zé)收集建檔，使它長(zhǎng)久地服務(wù)于我們的教學(xué)工作。

4、注重實(shí)踐操作，搞好專業(yè)建設(shè)。

學(xué)校把提高學(xué)生的專業(yè)能力、形成專業(yè)特色放在十分重要的位置。每學(xué)期開學(xué)時(shí)各專業(yè)組都精心制訂了實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃和校內(nèi)技能大賽計(jì)劃，這些活動(dòng)要求覆蓋到每位教師，每位學(xué)生。實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課使每位學(xué)生都動(dòng)手操作，這樣一來(lái)，大多數(shù)學(xué)生能做出作品。如計(jì)算機(jī)班在上機(jī)練習(xí)時(shí)面臨一個(gè)問(wèn)題，就是人數(shù)比較多，每次上機(jī)機(jī)子都不夠，這種情況一般是采用分組上機(jī)的辦法，當(dāng)天學(xué)的內(nèi)容力爭(zhēng)當(dāng)天落實(shí)。每次上機(jī)的時(shí)候老師不斷的巡視，對(duì)需要幫助的學(xué)生進(jìn)行手把手的輔導(dǎo)，有問(wèn)題當(dāng)場(chǎng)解決，教師不離開學(xué)生，這樣做使學(xué)生慢慢提高，增強(qiáng)了課堂教學(xué)的有效性，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師加強(qiáng)了機(jī)房紀(jì)律和機(jī)器使用的管理，機(jī)房機(jī)子經(jīng)常壞，導(dǎo)致學(xué)生上機(jī)效果不佳，學(xué)校要求學(xué)生要保持機(jī)房衛(wèi)生，遵守紀(jì)律，教學(xué)生學(xué)會(huì)愛護(hù)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)施。

學(xué)校秉承“辦好一所學(xué)校，造福一方百姓”的辦學(xué)理念，秉持“高質(zhì)、強(qiáng)能、實(shí)用”和“教學(xué)與崗位零距離”的宗旨，做到培養(yǎng)目標(biāo)面向市場(chǎng)，辦學(xué)形式適應(yīng)市場(chǎng)，專業(yè)設(shè)置瞄準(zhǔn)市場(chǎng)，及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)內(nèi)容和培訓(xùn)項(xiàng)目;注重培養(yǎng)學(xué)生的就業(yè)能力、創(chuàng)業(yè)能力和適應(yīng)能力。學(xué)校通過(guò)開展不同形式的技能實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽、朗誦比賽、社會(huì)實(shí)踐、校企結(jié)合等方法和途徑，教學(xué)生學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)生存。今年我校中職學(xué)生徐明軍、鄭造等學(xué)生在市舉行的技能大賽中獲得二等獎(jiǎng)，李超、段蓉蓉等9名學(xué)生獲得三等獎(jiǎng)。學(xué)生技能的提高，直接帶來(lái)了畢業(yè)生就業(yè)率的提高。近年來(lái)，我校中職畢業(yè)生全部由學(xué)校安排到國(guó)有企業(yè)或全國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作，就業(yè)率達(dá)100%，涌現(xiàn)出一大批成才典型。

5、開展教研活動(dòng) 做好隊(duì)伍建設(shè)

去年，學(xué)校執(zhí)行省教育廳關(guān)于開展“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)安排，學(xué)校統(tǒng)一制定了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)方案，使每個(gè)教師都參與到活動(dòng)中來(lái)。通過(guò)開展“課內(nèi)比教學(xué)”活動(dòng)，使職教工作達(dá)到以下目標(biāo)：一是搭建專業(yè)大練兵平臺(tái)，教師積極參加活動(dòng)，手把手地教學(xué)生，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口的機(jī)會(huì)多了，學(xué)習(xí)興趣得到提高，課堂教學(xué)效果得到提高;二是營(yíng)造課內(nèi)比教學(xué)氛圍，深入探討課堂教學(xué)規(guī)律、鉆研教材教法的人多了;很多教師通讀了《中國(guó)教師的奇跡》和《有效課堂十講》等書;三是建立良好工作機(jī)制，過(guò)去一學(xué)期主講過(guò)公開課的教師已超過(guò)90%，聽課教師已達(dá)到98%，有幾個(gè)教師一學(xué)期二次主講公開課，幾乎人人參加了“課內(nèi)比教學(xué)”，形成教師素質(zhì)與教學(xué)質(zhì)量得到共同提高，學(xué)校已將這項(xiàng)工作制度化常態(tài)化。

至于“課外訪萬(wàn)家”活動(dòng)學(xué)校也有聲有色地開展了。很多教師在家訪活動(dòng)中深深體會(huì)到，學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長(zhǎng)過(guò)程中兩個(gè)重要方面，家訪有利于強(qiáng)化家長(zhǎng)參與學(xué)生教育的意識(shí)，真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪不是向家長(zhǎng)告狀，而是學(xué)校與家長(zhǎng)在教育學(xué)生的過(guò)程中真心交流和溝通。家訪工作為后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化創(chuàng)造了良好的環(huán)境。家訪的目的是關(guān)心、愛護(hù)、轉(zhuǎn)化、教育學(xué)生，而沒有因教師管教不了才去向家長(zhǎng)“告狀”。每次家訪后，大多數(shù)教師及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過(guò)程受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題一一記錄下來(lái)，并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌握的資料，及時(shí)反饋，對(duì)學(xué)生重新分析評(píng)估，制定新的教育方案和措施，不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行深化教育。對(duì)促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)和防止學(xué)生流失起到了很好的作用。

今年四月學(xué)校還申報(bào)了題為《大悟縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校改革發(fā)展體制機(jī)制的實(shí)踐與研究》的教科研課題，并成立了以教研、科研骨干管理人員和教師為成員的科研組織;在今年初全縣“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)、化學(xué)、生物、歷史、美術(shù)等七學(xué)科獲得第一名;前不久，在全市“課內(nèi)比教學(xué)”競(jìng)賽活動(dòng)中，我校地理、英語(yǔ)、歷史、音樂、美術(shù)等五學(xué)科分別進(jìn)入前三名。我校教師在XX年孝感市中等職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀教學(xué)論文和優(yōu)秀課件評(píng)比中，優(yōu)秀教學(xué)論文有14人獲一等獎(jiǎng)，16人獲二等獎(jiǎng)，10人獲三等獎(jiǎng);優(yōu)秀課件有6人獲二等獎(jiǎng)，8人獲三等獎(jiǎng)。

6、落實(shí)教學(xué)過(guò)程檢查 抓好教學(xué)基本環(huán)節(jié)

在常規(guī)管理中，學(xué)校按照中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)要求來(lái)制定專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，做到開齊課程，上足課時(shí);做到教學(xué)常規(guī)管理規(guī)范到位;教師備課、授課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考核執(zhí)行到位。學(xué)校還在每學(xué)期初制定較為詳細(xì)的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)計(jì)劃，并認(rèn)真落實(shí)，提高實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)開出率。在備課上課、聽課評(píng)課、作業(yè)輔導(dǎo)、考試考核、學(xué)生反饋和教師反思等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的常規(guī)管理過(guò)程中，學(xué)校從嚴(yán)要求，常抓不懈。從檢查結(jié)果來(lái)看，絕大部分課任教師都能按照教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真鉆研教材，備好詳案，嚴(yán)格遵守上課、下課作息時(shí)間，作業(yè)批改較為認(rèn)真細(xì)致，相互聽課評(píng)課，積極參加教研組活動(dòng)。

為進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)工作，培養(yǎng)良好的教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，一學(xué)期至少要兩次對(duì)教師作業(yè)的布置與批改情況進(jìn)行檢查，張榜公布，與績(jī)效掛鉤。通過(guò)檢查做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和解決問(wèn)題。學(xué)校要求教師布置的作業(yè)必須緊扣教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，要根據(jù)學(xué)生實(shí)際，分層次布置作業(yè)，注重難度調(diào)節(jié)、重組改編、一題多變、舉一反三。作業(yè)批改要做到認(rèn)真及時(shí)并使用激勵(lì)性的評(píng)價(jià)。

7、加強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育 提高學(xué)生道德素養(yǎng)。

中職生普遍存在日常行為不規(guī)范的現(xiàn)象，這是一件比學(xué)好專業(yè)知識(shí)還重要的大事。學(xué)校針對(duì)中職學(xué)生的特點(diǎn)，主要采取如下途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育：

⑴、以班級(jí)或年級(jí)為單位定期開展社團(tuán)活動(dòng)。新生入學(xué)時(shí)，學(xué)校通過(guò)軍訓(xùn)、紀(jì)律教育、安全教育等活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行入學(xué)教育;每年3月組織學(xué)生開展學(xué)雷鋒活動(dòng);每年清明節(jié)組織學(xué)生到烈士陵園舉行祭奠革命英烈活動(dòng);每星期四下午后兩節(jié)課各班針對(duì)學(xué)生近期實(shí)際召開主題班會(huì)、朗讀會(huì)、自編自演節(jié)目以解決問(wèn)題。

⑵、學(xué)校通過(guò)每周一早升國(guó)旗活動(dòng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行集體教育。

⑶、注重校園文化建設(shè)，陶冶學(xué)生情操。學(xué)校通過(guò)電子顯示屏、標(biāo)語(yǔ)、橫幅等蘊(yùn)含哲理的名言警句來(lái)激勵(lì)學(xué)生的精神、啟迪學(xué)生的智慧、給予學(xué)生奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力。各班還通過(guò)定期舉辦黑板報(bào)、手抄報(bào)等形式來(lái)建設(shè)班級(jí)文化。

在日常教育教學(xué)活動(dòng)中，學(xué)校要求每位教師從小事中跟學(xué)生講“大道理”，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范，把規(guī)范學(xué)生的行為作為班級(jí)工作的重點(diǎn)。心理輔導(dǎo)教師有時(shí)還采用個(gè)別談話來(lái)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，尊重學(xué)生的自尊心，同時(shí)，又明確指出學(xué)生不文明行為的嚴(yán)重性。對(duì)學(xué)生要求穿戴要整潔大方、不留長(zhǎng)發(fā);學(xué)校對(duì)班級(jí)黑板報(bào)、班級(jí)衛(wèi)生也有嚴(yán)格的要求。另外學(xué)工處利用各種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律教育和日常行為規(guī)范的教育。使其不斷提高認(rèn)識(shí)，端正思想。樹立學(xué)生中好的典型，一旦發(fā)現(xiàn)好人好事便即時(shí)給予表?yè)P(yáng)，以個(gè)別的典型事例教育全校帶動(dòng)全校。讓學(xué)校快速形成一種良好風(fēng)氣。同時(shí)，學(xué)校又制訂出相應(yīng)的懲罰措施。對(duì)那些明知故犯、屢教不改的人給予嚴(yán)懲。

8、重視學(xué)籍管理 拓寬學(xué)生出路

在學(xué)籍建立管理方面，學(xué)校安排責(zé)任心強(qiáng)的教師負(fù)責(zé)。學(xué)籍建立細(xì)致，學(xué)籍管理規(guī)范到位，卡一卡二保存完整，基本上都采用電子、紙質(zhì)兩種學(xué)籍建立形式。學(xué)校認(rèn)真對(duì)待國(guó)家助學(xué)金發(fā)放工作，成立機(jī)構(gòu)，建立機(jī)制，基本上能按時(shí)足額發(fā)放國(guó)家助學(xué)金，認(rèn)真落實(shí)特困生補(bǔ)助政策，并做好材料歸檔工作，及時(shí)上報(bào)。

學(xué)校積極引導(dǎo)和創(chuàng)造條件讓學(xué)生通過(guò)如下途徑上大學(xué)深造：

1、可以報(bào)名參加普通高考;

2、可以參加湖北省高校招收中職學(xué)校畢業(yè)生統(tǒng)一考試(簡(jiǎn)稱中職對(duì)口升學(xué)考試);

3、參加省內(nèi)國(guó)家示范性高職院校和骨干建設(shè)高職院校的單獨(dú)招收中職學(xué)校畢業(yè)生考試;

4、參加成人高考;

5、參加高等教育自學(xué)考試等。我校對(duì)這些有志于上大學(xué)深造的學(xué)生單獨(dú)開設(shè)了高職備考班，選派工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師授課，每年均有50%以上的高職學(xué)生升入二本院校就讀，其他學(xué)生都通過(guò)以上不同途徑進(jìn)大學(xué)深造，成為國(guó)家高端技能型人才。學(xué)生技能的提高，直接帶來(lái)了畢業(yè)生就業(yè)率的提高。近年來(lái)，我校中職畢業(yè)生全部由學(xué)校安排到國(guó)有企業(yè)或全國(guó)五百?gòu)?qiáng)企業(yè)工作，就業(yè)率達(dá)100%，涌現(xiàn)出一大批成才典型。

三、存在的不足與整改措施

1、中職生源普遍不佳、招生難度還依然存在。因此，學(xué)校要加大職業(yè)教育形勢(shì)宣傳力度，以提高學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)中職教育的正確認(rèn)識(shí)。學(xué)生素質(zhì)普遍較差的不利形勢(shì)還一時(shí)難于扭轉(zhuǎn)，給中職教學(xué)質(zhì)量的提高也帶來(lái)了很大困難，建議各級(jí)教育主管部門加大對(duì)學(xué)前教育、小學(xué)教育和初中教育的監(jiān)管力度，抓質(zhì)量只有從娃娃抓起。

2、建立科學(xué)的考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲激勵(lì)機(jī)制，加強(qiáng)教師的責(zé)任感使命感。

3、學(xué)校很重視教師的理論學(xué)習(xí)和專業(yè)發(fā)展，如今年初給教師發(fā)了《優(yōu)秀教師一定要常做的50件事》、《合作教學(xué)與學(xué)習(xí)的策略》、《避免課堂失誤的50個(gè)細(xì)節(jié)》等書，但職教管理人員和教師還應(yīng)該及時(shí)學(xué)習(xí)和研究職教理論專著并訂閱職教報(bào)刊雜志，使自己能掌握職教工作的特殊性和規(guī)律性，使每個(gè)職教工作者真正成為學(xué)校改革和發(fā)展的排頭兵。

第二篇：學(xué)校教學(xué)管理工作自查報(bào)告

學(xué)校教學(xué)管理工作自查報(bào)告

為深入貫徹落實(shí)《河北省中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020）》精神，根據(jù)《河北省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定》（冀教職成[2008]10號(hào)），我們認(rèn)真落實(shí)有關(guān)要求，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，查找工作中的不足與缺漏，自我診斷、自我完善、自我提高。現(xiàn)將有關(guān)教學(xué)管理工作情況匯報(bào)如下：

一、學(xué)校基本情況

固安縣職業(yè)中學(xué)創(chuàng)建于1958年，占地面積85畝，建筑面積15600多平方米，是一所歷史積淀豐厚，辦學(xué)成績(jī)卓著的國(guó)辦職業(yè)中學(xué)。2004年11月，通過(guò)了省級(jí)重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校的評(píng)估驗(yàn)收。學(xué)校以“大力發(fā)展職業(yè)教育”為宗旨，堅(jiān)持“辦規(guī)范加特色學(xué)校，育合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的辦學(xué)思想，逐步形成了融中等職業(yè)教育、社會(huì)培訓(xùn)教育為一體的多層次、多形式的辦學(xué)格局。

學(xué)校面向市場(chǎng)辦學(xué)，現(xiàn)有教職工118人，在校學(xué)生2967人。在專業(yè)設(shè)置方面，我校對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，以人才市場(chǎng)需求變化為導(dǎo)向，適時(shí)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)。現(xiàn)開設(shè)學(xué)前教育、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、汽車運(yùn)用與維修、畜牧獸醫(yī)、園藝五個(gè)專業(yè)。各專業(yè)名稱完全符合教育部頒發(fā)的《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)目錄（2010年修訂）》。

二、教學(xué)管理方面

學(xué)校健全教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)體制。校長(zhǎng)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)工作。分管教學(xué)的副院長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)主持教學(xué)日常工作。學(xué)校有關(guān)教學(xué)及其管理的指導(dǎo)思想、長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、重大改革措施、重要政策措施等，在黨支部統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由校務(wù)會(huì)議或校長(zhǎng)辦公會(huì)議討論決定。

學(xué)校成立了教學(xué)工作指導(dǎo)委員會(huì)。教學(xué)工作委員會(huì)由直接從事教學(xué)工作、有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師和熟悉教學(xué)工作、有經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)管理人員組成，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，研究和決定學(xué)校教學(xué)管理工作中的一些重大問(wèn)題。

1、學(xué)校教學(xué)管理機(jī)構(gòu)健全合理：學(xué)校設(shè)立了中專部和高中部，負(fù)責(zé)中專部各專業(yè)和職高部各專業(yè)的日常教學(xué)管理工作，設(shè)置了教科室，負(fù)責(zé)學(xué)校的教學(xué)科研以及有關(guān)教學(xué)研究信息收集整理、課題選定、指導(dǎo)研究方案，另設(shè)有教研室，負(fù)責(zé)學(xué)校的日常教學(xué)研究，組織學(xué)校的日常教學(xué)研究工作，解決教師在教學(xué)工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題。校長(zhǎng)有著十多年的學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn)，有著較高的教育理論水平，精通教學(xué)管理業(yè)務(wù)，能針對(duì)我校實(shí)際，制定科學(xué)的學(xué)校管理及教學(xué)管理措施；業(yè)務(wù)校長(zhǎng)、教科室主任及業(yè)務(wù)主任始終工作在教

學(xué)一線，且是教育教學(xué)中的主干力量，授課、評(píng)課和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力較強(qiáng)。

2、為了順利實(shí)施教學(xué)管理的各項(xiàng)工作目標(biāo)，依據(jù)《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》等的規(guī)定，結(jié)合我校實(shí)際，先后制定出涉及教學(xué)計(jì)劃管理、教學(xué)運(yùn)行管理、教學(xué)質(zhì)量管理、教學(xué)基本建設(shè)管理、教學(xué)改革與教學(xué)研究管理和教師隊(duì)伍管理等一批文件、并匯編成冊(cè)，形成制度，在各項(xiàng)制度中明確規(guī)定了教學(xué)管理人員和教師的主要職責(zé)和應(yīng)完成的工作任務(wù)，為學(xué)校各個(gè)教學(xué)管理環(huán)節(jié)的正常運(yùn)行和落實(shí)提供了保障和依據(jù)。

3、學(xué)校設(shè)有專門的檔案室，教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、學(xué)校管理檔案、學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案、教師發(fā)展跟蹤檔案等各類檔案完備充實(shí)，資料詳實(shí)，分類存放，管理科學(xué)，為教學(xué)工作的發(fā)展提高發(fā)揮了積極的作用。

三、教學(xué)工作方面

1、教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和固安職業(yè)中學(xué)的實(shí)際情況，開學(xué)初各教研組根據(jù)學(xué)校總體教學(xué)計(jì)劃及時(shí)制定本專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，并且各專業(yè)計(jì)劃都內(nèi)容詳實(shí)，針對(duì)性強(qiáng)。教務(wù)處定期檢查計(jì)劃進(jìn)程的落實(shí)情況，教學(xué)監(jiān)控得力，教學(xué)任務(wù)按期完成。學(xué)年末，教學(xué)管理部門帶領(lǐng)各教研組根據(jù)教學(xué)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行總結(jié)，逐步完善教學(xué)管理工作。

2、教學(xué)大綱

教學(xué)大綱是根據(jù)教學(xué)計(jì)劃所規(guī)定的各個(gè)學(xué)科制定的指導(dǎo)性文件。我校各專業(yè)均有較規(guī)范的教學(xué)大綱，較好地體現(xiàn)了以培養(yǎng)教育技術(shù)和應(yīng)用能力為主線的要求。為了適應(yīng)知識(shí)更新和教育教學(xué)能力要求的提高，我校出臺(tái)了《關(guān)于制訂課程教學(xué)大綱的指導(dǎo)性意見》，組織各專業(yè)研究、編寫了新的教學(xué)大綱。對(duì)新編教學(xué)大綱從規(guī)格上提出了較高的要求。

在大綱的結(jié)構(gòu)方面，包括了課程的性質(zhì)與任務(wù)、基本要求、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)時(shí)安排、教學(xué)（方法）說(shuō)明、考核方式、教材與參考書等幾部分，完整性較強(qiáng)；層次分明，有較強(qiáng)的邏輯性。

課程的性質(zhì)任務(wù)方面，要求課程的定位準(zhǔn)確，能簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地闡述課程的性質(zhì)、地位、任務(wù)和作用，并明確課程的前導(dǎo)課程和后續(xù)課程。基本要求能具體、準(zhǔn)確地體現(xiàn)知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)。專業(yè)課能突出教師職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)技能方面的要求。

教學(xué)內(nèi)容體系科學(xué)合理，重點(diǎn)難點(diǎn)突出，保證課程任務(wù)、基本要求的實(shí)現(xiàn)。體系上有所創(chuàng)新，師范特色明顯，既符合學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展規(guī)律，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和有效性，又有利于知識(shí)能力素質(zhì)結(jié)構(gòu)的完善。教學(xué)內(nèi)容緊跟現(xiàn)代教育和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平。

學(xué)時(shí)總體安排科學(xué)合理，重點(diǎn)難點(diǎn)有所體現(xiàn)。學(xué)時(shí)安排能保證教學(xué)內(nèi)容的完成和基本要求的實(shí)現(xiàn)。

教學(xué)方法改革力度較大，充分尊重學(xué)生在教學(xué)過(guò)程中的主體地位，重視培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力。結(jié)合課程要求，積極應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)。

考核方式要求上，重視考試制度改革，努力改變學(xué)生死記硬背的學(xué)習(xí)方法，發(fā)揮其能動(dòng)作用。重視教學(xué)過(guò)程考核。

3、課程安排

我校嚴(yán)格執(zhí)行相關(guān)課程教學(xué)計(jì)劃，從素質(zhì)教育的質(zhì)量觀出發(fā)，制定學(xué)年課程教學(xué)方案，均衡設(shè)置課程，按要求開全開齊國(guó)家規(guī)定的課程，不隨意增減課程。各課程比例合理，符合教育部門的教學(xué)文件要求。

4、教材選用

我校及時(shí)為教師購(gòu)買教學(xué)必須的各學(xué)科課程《標(biāo)準(zhǔn)》及教學(xué)用書、教學(xué)相關(guān)資料，大大方便了教師的教學(xué)和科研工作的需要。

此外，我們還制定了教材預(yù)訂工作的原則和規(guī)范要求，方便師生購(gòu)書、用書，在防止教材的積壓和浪費(fèi)等教材常規(guī)管理建設(shè)方面也作了一些有益的探索。

重視教材質(zhì)量，努力選用省部級(jí)以上獲獎(jiǎng)的高職高專教材和能夠反映先進(jìn)技術(shù)發(fā)展水平、特色鮮明，并能夠滿足中等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)要求的教材。

此外，學(xué)校鼓勵(lì)教師自編教材，提高教材的適應(yīng)性和針對(duì)性。努力形成具有自己專業(yè)特色的系列教材，各專業(yè)現(xiàn)有自編講義有《手工制作》、《琴法》、《繪畫》、《中華傳統(tǒng)美德》、《幼兒文學(xué)》等，現(xiàn)已廣泛應(yīng)用于各專業(yè)教學(xué)中。

5、備課教案

教師每學(xué)期要寫出所教學(xué)科教案：教案內(nèi)容具體實(shí)用，有全冊(cè)教材分析、教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度表和課時(shí)計(jì)劃，有板書設(shè)計(jì)和教后反思。落實(shí)嚴(yán)格的集體備 3

課制度，同年級(jí)同學(xué)科教師每周至少集體備課兩次，都能認(rèn)真做好記錄，并積極進(jìn)行備課改革，增強(qiáng)了教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高了課堂教學(xué)效率。

學(xué)校鼓勵(lì)各專業(yè)教師利用現(xiàn)代化設(shè)備輔助教學(xué)，運(yùn)用地圖、掛圖、模型、實(shí)物以及多媒體等技術(shù)手段，提高教學(xué)效率。各專業(yè)主要課程基本配有教師制作的電子教案和課件。教師們根據(jù)所擔(dān)任課程的特點(diǎn)，靈活自主選用各種教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，使教學(xué)更加直觀、形象、豐富、生動(dòng)，收到良好的教學(xué)效果。

6、學(xué)生作業(yè)

為落實(shí)國(guó)家關(guān)于學(xué)生課外作業(yè)規(guī)定的具體辦法和檢查措施，學(xué)校制定了課內(nèi)外作業(yè)要求，對(duì)各科作業(yè)量予以明確規(guī)定，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。制定了學(xué)生作業(yè)批改制度，對(duì)教師批改方式如全批全改、面批面改等及批改次數(shù)、批改等級(jí)、評(píng)語(yǔ)等予以規(guī)范。制定了課外輔導(dǎo)要求，針對(duì)不同情況，對(duì)不同學(xué)科要求教師分別進(jìn)行全面輔導(dǎo)、個(gè)性化指導(dǎo)，特別要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作。教導(dǎo)處定期檢查指導(dǎo)開放性、實(shí)踐性、綜合性課外作業(yè)的完成情況。

7、頂崗實(shí)習(xí)

按照教育部文件規(guī)定安排頂崗實(shí)習(xí)，根據(jù)我校實(shí)際制定了具有可操作性的頂崗實(shí)習(xí)制度、頂崗實(shí)習(xí)教學(xué)計(jì)劃、頂崗實(shí)習(xí)方案。學(xué)校專門成立頂崗實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，不定時(shí)抽查并及時(shí)協(xié)調(diào)解決實(shí)習(xí)中學(xué)生的專業(yè)知識(shí)和技術(shù)困惑，維護(hù)好實(shí)習(xí)學(xué)生的正當(dāng)權(quán)益。招生方面，學(xué)校采取“穩(wěn)定縣內(nèi)，拓展縣外”的招生策略，以良好的就業(yè)前景吸引縣內(nèi)外學(xué)生前來(lái)就讀。連續(xù)幾年，招生人數(shù)居廊坊市職業(yè)學(xué)校前列。頂崗實(shí)習(xí)方面，明確了“圍繞城市就業(yè)，特別是面向京津等大城市實(shí)習(xí)就業(yè)”的總體方向。以“為學(xué)生服務(wù)，不斷加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的就業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)教育，為學(xué)生安排滿意工作”為出發(fā)點(diǎn)，做好嚴(yán)格的崗前教育工作，并且積極聯(lián)系就業(yè)門路，使學(xué)生就業(yè)渠道暢通無(wú)阻，應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%。

8、師資培養(yǎng)

我校有一支愛崗敬業(yè)、富有責(zé)任心、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、年齡結(jié)構(gòu)合理、梯隊(duì)齊整的教師隊(duì)伍，以年富力強(qiáng)的中青年教師居多，專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。截止到各專業(yè)到2012年初，有8 名校級(jí)學(xué)術(shù)帶頭人兼專業(yè)帶頭12 人，52 名校級(jí)教學(xué)科研骨干，已形成了學(xué)術(shù)梯隊(duì)，師資隊(duì)伍不斷優(yōu)化。

學(xué)校教師的崗位設(shè)置合理，教師所任學(xué)科與所學(xué)專業(yè)相符合，能充分滿足各專業(yè)教學(xué)、科研、進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練和指導(dǎo)見習(xí)和實(shí)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)的需要。

為了使專業(yè)教師隊(duì)伍更強(qiáng)大、更規(guī)范，提高專業(yè)教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì)，提高各專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量，我校采取了多種行之有效的方法，具體做法如下：

為提高教師的業(yè)務(wù)水平和“雙師型”教師的比例，學(xué)校下大力做好專業(yè)課教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。2008年以來(lái)，先后組織100多人次參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)；學(xué)校還采取“聘、培、轉(zhuǎn)”相結(jié)合的辦法，加強(qiáng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，不斷優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)；大力鼓勵(lì)各專業(yè)教師，尤其是實(shí)踐指導(dǎo)老師到用人單位進(jìn)行實(shí)踐工作，以實(shí)在的社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)教學(xué)；結(jié)合各專業(yè)發(fā)展的需要，不定期地安排專業(yè)教師外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)或進(jìn)行各種學(xué)術(shù)交流，提高教師的專業(yè)知識(shí)技能，并鼓勵(lì)和資助專業(yè)教師發(fā)表論文，建設(shè)科研、教研項(xiàng)目；多次請(qǐng)有關(guān)專家來(lái)校講座，通過(guò)這些活動(dòng)，從整體上提高了教師的綜合素質(zhì)。

每學(xué)期定期開設(shè)教學(xué)座談會(huì)、教學(xué)會(huì)議、教學(xué)講座、專業(yè)教學(xué)培訓(xùn)，或組織相關(guān)專業(yè)教師參加國(guó)家、社會(huì)上的專業(yè)職業(yè)培訓(xùn)、教學(xué)教改培訓(xùn)。通過(guò)交流經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、商討對(duì)策、解決問(wèn)題，提高教師的專業(yè)能力及教學(xué)水平，及教師隊(duì)伍的綜合教學(xué)素質(zhì)。

逐步修正《教師職業(yè)道德》、《教師教學(xué)基本規(guī)范》、《教師教學(xué)質(zhì)量考核》等關(guān)于加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)的規(guī)章制度，使專業(yè)教師管理有章可行，有據(jù)可依，以確保教師管理工作能良好地開展。

9、聽課評(píng)課

落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)、教師聽課制度，校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教務(wù)處主任、教研組長(zhǎng)等必須定期深入課堂聽課、評(píng)課，骨干教師、青年教師及教學(xué)能力有待提高的部分教師每周聽課不得少于3節(jié)。

教學(xué)管理部門要求聽課人員認(rèn)真做好聽課記錄，及時(shí)組織聽課評(píng)議，積極的開展教學(xué)交流活動(dòng)。其次，學(xué)校定期組織并實(shí)施高級(jí)教師、骨干教師示范課、研究課，青年教師匯報(bào)課、評(píng)優(yōu)課、現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用課、演示課等活動(dòng)。

10、教務(wù)日常管理

（1）基本教學(xué)文件齊全、校歷、教學(xué)進(jìn)度表、教學(xué)任務(wù)分配表、教師

學(xué)期授課計(jì)劃、課程表、教學(xué)日志等日常管理齊全、規(guī)范，學(xué)生考勤執(zhí)行情況良好。

（2）我校制定了各學(xué)科的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度，對(duì)教師的備課，作業(yè)批改，每學(xué)期普查2次以上，并進(jìn)行不定期抽查。要求教師每次上完課后，都在備課中記錄課后小記，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，供教研組研究。每學(xué)期我們還進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)議，將評(píng)議結(jié)果按等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案。采取了教師自定內(nèi)容、時(shí)間，學(xué)校和教研組聽課、評(píng)課的方式和領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的方式相結(jié)合的聽課制度。隨時(shí)掌握教師日常教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，并做為學(xué)校評(píng)估教師的主要依據(jù)。

（3）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)反饋制度：

（一）、教學(xué)考查

我校制定了各學(xué)科的課堂教學(xué)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)等評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，建立了有利于促進(jìn)教師提高的教學(xué)活動(dòng)考查制度，對(duì)教師的備課，作業(yè)批改，每學(xué)期普查2次以上，并進(jìn)行不定期抽查。要求教師每次上完課后，都在備課中記錄課后小記，進(jìn)行教學(xué)反思，總結(jié)教學(xué)中的得失，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，供教研組研究。每學(xué)期我們還進(jìn)行一次學(xué)生評(píng)議，將評(píng)議結(jié)果按等級(jí)記入教師業(yè)務(wù)檔案。采取了教師自定內(nèi)容、時(shí)間，學(xué)校和教研組聽課、評(píng)課的方式和領(lǐng)導(dǎo)隨堂聽課的方式相結(jié)合的聽課制度。隨時(shí)掌握教師日常教學(xué)活動(dòng)的動(dòng)態(tài)，并做為學(xué)校評(píng)估教師的主要依據(jù)。

（二）、教師評(píng)價(jià)

我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教學(xué)副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教研組長(zhǎng)為成員的教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組，認(rèn)真制定了本校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估實(shí)施方案，召開了全體教師大會(huì)，大力宣傳教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的重要意義，使廣大教師對(duì)教學(xué)質(zhì)量評(píng)估有了更高、更深入的認(rèn)識(shí)，為此項(xiàng)工作的順利開展奠定了基礎(chǔ)。我校建立了以教師自評(píng)為主、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與，以促進(jìn)教師不斷提高為目的評(píng)價(jià)制度。我校組織教師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)并印發(fā)給教師們，本著公平、公正、實(shí)事求是的原則，指導(dǎo)教師對(duì)照教師教學(xué)質(zhì)量評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，逐條對(duì)照，認(rèn)真剖析自己，正確評(píng)價(jià)他人，既充分肯定自己的優(yōu)勢(shì)，又要發(fā)現(xiàn)他人的長(zhǎng)處。用發(fā)展的眼光從職業(yè)道德、專業(yè)水平、課堂教學(xué)、專業(yè)發(fā)展等方面對(duì)教師實(shí)行百分量化考核進(jìn)行評(píng)價(jià)。學(xué)校教學(xué)質(zhì)

量評(píng)估小組充分發(fā)揮督導(dǎo)作用，保證了教學(xué)質(zhì)量評(píng)估工作的圓滿完成。

教師評(píng)估的基本流程：學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)——自我評(píng)價(jià)、逐項(xiàng)量化、寫出自評(píng)報(bào)告—教研組評(píng)估——廣泛征求意見——校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估小組確定評(píng)估結(jié)果——被評(píng)估人反饋意見。

分別進(jìn)行了自我評(píng)估和教研組評(píng)估，學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組在此基礎(chǔ)上，根據(jù)家長(zhǎng)、學(xué)生代表的評(píng)價(jià)意見及教師的平時(shí)表現(xiàn)，對(duì)教師的教學(xué)工我校建立了教師教學(xué)評(píng)估制度，每年一次，把教師教學(xué)評(píng)估作為教師工作考核、任用的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)。

（三）、學(xué)生評(píng)價(jià)

我校建立了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，實(shí)施公平、公正、科學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。我校在進(jìn)行學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)之前，要求班主任組織學(xué)生一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的具體內(nèi)容，讓學(xué)生對(duì)評(píng)價(jià)的內(nèi)容有一個(gè)深入全面的了解，目的是充分發(fā)揮學(xué)生在評(píng)價(jià)中的自主作用。使學(xué)生在參與評(píng)價(jià)的過(guò)程中逐漸養(yǎng)成主體意識(shí)。教師充分發(fā)揮引導(dǎo)作用，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的自我意識(shí)，使每一個(gè)學(xué)生都能從被動(dòng)到主動(dòng)，積極參與評(píng)價(jià)。在自我評(píng)價(jià)的過(guò)程中，對(duì)自身的表現(xiàn)進(jìn)行一個(gè)回顧和反思，從而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足有一個(gè)直觀量化的認(rèn)識(shí)，有利于自身的進(jìn)步。在學(xué)生自評(píng)的基礎(chǔ)上，組織班級(jí)小組對(duì)每一個(gè)小組成員進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)結(jié)果報(bào)班主任。班主任在此基礎(chǔ)上，與課任教師對(duì)每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，分“A、B、C、D"四個(gè)等級(jí)，評(píng)價(jià)結(jié)果填入素質(zhì)教育手冊(cè)。

我校通過(guò)考試和多樣化的評(píng)價(jià)方式考查學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

四、教學(xué)質(zhì)量方面

學(xué)校按照專業(yè)建設(shè)發(fā)展規(guī)劃和人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，與實(shí)習(xí)單位建立長(zhǎng)期合作關(guān)系，先后建立了上百個(gè)個(gè)穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地。在短短的幾年時(shí)間里，我校已為社會(huì)輸送了大批中專層次的優(yōu)秀人才，現(xiàn)在，他們分布在北京、廊坊等大中城市多家用人單位。在實(shí)習(xí)過(guò)程中這些學(xué)生在用人單位普遍受到歡迎，很多用人單位稱贊我們的畢業(yè)生吃苦耐勞、愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)能力和專業(yè)素質(zhì)較高。作進(jìn)行了嚴(yán)肅認(rèn)真的評(píng)估，確定了評(píng)估等級(jí)。

畢業(yè)生踏上工作崗位后，我們還定期回訪，并做畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查和分析，從來(lái)自畢業(yè)生和用人單位的調(diào)查結(jié)果中，我們既看到了我們的辦學(xué)成績(jī)，也發(fā)現(xiàn)了存在的不足，更加明確了將來(lái)努力的方向。

學(xué)校也先后榮獲“固安縣教育教學(xué)工作先進(jìn)單位”、“固安縣文明單位”、“教育局民主評(píng)議工作滿意單位”、“教育局教育教學(xué)與科研管理先進(jìn)單位”、“廊坊市素質(zhì)教育示范校”、“固安縣平安學(xué)校”、“教育局素質(zhì)教育課堂教學(xué)管理先進(jìn)校”、“河北省職業(yè)教育先進(jìn)集體”、“河北省科技創(chuàng)新教育基地”，“全國(guó)職業(yè)教育名校”，“全國(guó)藝術(shù)教育先進(jìn)單位”等幾十項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。學(xué)校的教育教學(xué)工作也得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的認(rèn)可。

五、自評(píng)結(jié)果及今后努力的方向

自接到河北省中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作督導(dǎo)檢查評(píng)估的通知后，我校專門成立了評(píng)建辦，作了周密的安排布置。我們根據(jù)學(xué)校要求立即進(jìn)行評(píng)估迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備，按照“以評(píng)促建，以評(píng)促改，以評(píng)促管，評(píng)建結(jié)合，重在建設(shè)”的評(píng)估方針，對(duì)照各級(jí)指標(biāo)體系檢查，分析自己的教學(xué)管理工作，在對(duì)照中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、找準(zhǔn)問(wèn)題，邊對(duì)照邊整改，初步達(dá)到了各項(xiàng)指標(biāo)的要求。我們一定以這次中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理工作督導(dǎo)檢查工作作為我校深化教育教學(xué)改革與發(fā)展、提升教育教學(xué)水平的契機(jī)，把各專業(yè)辦精、辦好、辦出特色，創(chuàng)出名牌，為固安經(jīng)濟(jì)的大發(fā)展、為廊坊市的職業(yè)教育事業(yè)作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

固安縣職業(yè)中學(xué) 2012年3月

第三篇：學(xué)校管理工作自查報(bào)告

琴臺(tái)第四小學(xué)

學(xué)校管理工作自查報(bào)告

我校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面貫徹黨的教育方針，實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)精神，結(jié)合我校實(shí)際，以學(xué)生的全面發(fā)展為中心，對(duì)學(xué)校常規(guī)工作進(jìn)行了統(tǒng)一規(guī)劃，嚴(yán)格管理，讓教師在教育教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，使學(xué)校常規(guī)管理工作逐步走向規(guī)范化、合理化。

一、學(xué)校安全工作管理

安全無(wú)小事、安全大于天、安全重于泰山。我們始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造安全、和諧、整潔的校園環(huán)境。

1、我校建立了安全網(wǎng)格化管理體系、制訂了切實(shí)可行的安全計(jì)劃，應(yīng)急預(yù)案，演練方案。積極建立學(xué)校安全防范機(jī)制，建立健全學(xué)校安全隱患定期排查、安全預(yù)警、跟蹤督查、情況通報(bào)、應(yīng)急處置、責(zé)任追究制度，完善校園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。經(jīng)常性開展安全方面的隱患排查，防患于未然。

2、我們把安全教育納入學(xué)校正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，平時(shí)注重對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、生活、消防等安全知識(shí)教育，全面培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。開展以提高小學(xué)生自護(hù)、自救、防災(zāi)、逃生能力為主題的教育演練活動(dòng)，不斷提升全過(guò)程管理、全天候服務(wù)、全方位育人的水平。

3、通過(guò)版面、黑板報(bào)、廣播、國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)等形式途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，特別是利用國(guó)家、省定的安全教育日、教育月、開展活動(dòng)多種形式安全活動(dòng)，確保平安校園創(chuàng)建工作扎實(shí)有效。

4、層層簽訂了安全責(zé)任書，明確責(zé)任意識(shí)和崗位意識(shí)。將校園安全時(shí)間段、區(qū)域段，公布上墻，責(zé)任人明確化、公開化，接受監(jiān)督檢查。堅(jiān)持一日安全監(jiān)督制，學(xué)生上下樓梯有人管，上學(xué)、放學(xué)有人值日，使學(xué)校安全無(wú)事故。在校園已經(jīng)形成了“人人講安全，人人講創(chuàng)建”的濃厚氛圍，形成了平安、穩(wěn)定、文明、和諧的良好局面。

二、教育教學(xué)常規(guī)工作管理

1、開齊開足各類課程

（1）嚴(yán)格按國(guó)家教育部門頒發(fā)的課程計(jì)劃開設(shè)課程，有學(xué)校課程總表。

學(xué)校開學(xué)初均根據(jù)市教育局頒發(fā)的學(xué)校課程標(biāo)準(zhǔn)開設(shè)各類課程，嚴(yán)格落實(shí)，既不多開課程，也決不少開課程，嚴(yán)把課程關(guān)、課時(shí)關(guān)，并能科學(xué)規(guī)劃，重新設(shè)計(jì)課程總表，做到了班級(jí)課程表、作息時(shí)間表、兩個(gè)值日表等 “四表”上墻，及時(shí)向社會(huì)、教師、家長(zhǎng)公布，接受各級(jí)部門監(jiān)督，廣泛聽取意見。

（2）加大巡堂的力度，嚴(yán)格按課表上課，特別是保證體育、音樂、美術(shù)、實(shí)踐、寫字等課程的課時(shí)。

2、教師的備課、教學(xué)、批改作業(yè)情況，均按照我校制定的教學(xué)工作常規(guī)要求及細(xì)則執(zhí)行。（1）備課：教師能按計(jì)劃分節(jié)備課，無(wú)缺漏課時(shí)、無(wú)沒有備課進(jìn)課堂現(xiàn)象。教師能主動(dòng)參加各種教研活動(dòng)，參與聽評(píng)課，并認(rèn)真做好聽課筆記。

（2）上課

a.教師能嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，按課表上課。教師上課使用普通話。未經(jīng)教導(dǎo)處允許，無(wú)隨意換課和增減課現(xiàn)象，上課時(shí)能作到不離開課堂、不接聽電話、不坐著上課、不接待家長(zhǎng)或其他人而影響正常教學(xué)。

b.教師能認(rèn)真上好每節(jié)課。按教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)目標(biāo)完成單位時(shí)間內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容及任務(wù)，不斷提高課堂教學(xué)效率。

c.教師教學(xué)能做好充分的課前準(zhǔn)備，盡可能采用多種教學(xué)手段。

d.加大培優(yōu)輔差有力度，讓每一個(gè)學(xué)生都得到提高。（3）作業(yè)

教師設(shè)計(jì)作業(yè)適量，能做到批改及時(shí)、認(rèn)真、細(xì)致，必要時(shí)也能面批。課內(nèi)作業(yè)全收全改，并寫明日期。每天的家庭作業(yè)也有檢查或批改。學(xué)生訂正后能及時(shí)批改，對(duì)有創(chuàng)造性的作業(yè)也能給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。綜合學(xué)科的教師能布置一些實(shí)踐、創(chuàng)新、操作性強(qiáng)的作業(yè)。每月學(xué)校檢查一次作業(yè)。并不定期調(diào)閱。

（4）認(rèn)真組織教師開展教研活動(dòng)：

a.開展課堂教學(xué)研討活動(dòng)。b.開展實(shí)效課堂互聽互評(píng)活動(dòng)。c.開展優(yōu)質(zhì)課評(píng)先活動(dòng)

三、食堂小賣部管理及營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)情況 我校無(wú)食堂小賣部，不屬營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)對(duì)象。

四、特色化學(xué)校創(chuàng)建情況 我校以學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育作為特色，狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展。學(xué)校根據(jù)不同年齡階段的學(xué)生特點(diǎn)分別制定出一二年級(jí)，三四年級(jí)，五六年級(jí)的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣養(yǎng)成教育目標(biāo)，對(duì)學(xué)生結(jié)合目標(biāo)逐條的強(qiáng)化訓(xùn)練，從小事抓起，從細(xì)節(jié)抓起，從現(xiàn)在做起，扎實(shí)有效地進(jìn)行學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。學(xué)生養(yǎng)成教育，有方案、有措施、有過(guò)程性資料、有成效、有總結(jié)。

五、工會(huì)工作

我校能夠根據(jù)上級(jí)精神，建立健全工會(huì)教代會(huì)組織，并且制定了合理的工會(huì)及教代會(huì)制度，工會(huì)成員與教代會(huì)成員能夠盡職盡責(zé)，切實(shí)做好這些工作。

六、不足之處

1、目前我們的音、體、美設(shè)施設(shè)備還不足，課程實(shí)效性較差。

2、沒有電腦室，給學(xué)生信息技術(shù)課帶來(lái)了不便。

3、教師在備課還是以教學(xué)參考書為主，不能有針對(duì)性的設(shè)計(jì)適合學(xué)生和學(xué)校特點(diǎn)的教學(xué)活動(dòng)。

4、個(gè)別教師安全意識(shí)不夠強(qiáng)，值班時(shí)有不認(rèn)真現(xiàn)象。

總之，教學(xué)常規(guī)管理是學(xué)校管理的基礎(chǔ)工程。學(xué)校要實(shí)現(xiàn)科學(xué)有效的常規(guī)管理，一方面要重視常規(guī)管理的規(guī)范性，可操作性；另一方面，學(xué)校更要營(yíng)造開放，寬容的氛圍，促進(jìn)教師進(jìn)行創(chuàng)造性的備課、上課、批改作業(yè)。根據(jù)本校教學(xué)實(shí)際出發(fā)，在常規(guī)教學(xué)管理上形成特色。

琴臺(tái)第四小學(xué)

2014年10月

學(xué)校管理工作自查報(bào)告

琴臺(tái)第四小學(xué)

2014年10月

第四篇：學(xué)校管理工作考核自查報(bào)告

學(xué)校管理工作考核自查報(bào)告

根據(jù)《三臺(tái)縣劉營(yíng)學(xué)區(qū)學(xué)校管理工作考核實(shí)施方案（試行）》的要求，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際工作開展情況將我校管理工作考核具體情況自查如下：

一、基礎(chǔ)性目標(biāo)

（一）執(zhí)行教育法律法規(guī)和確保政令暢通

1、遵紀(jì)守法方面

（1）、我校堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，執(zhí)行各項(xiàng)教育法律法規(guī)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校指導(dǎo)思想明確，有良好的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。學(xué)校沒有被縣級(jí)部門通報(bào)過(guò)。教師從無(wú)違反有關(guān)規(guī)定及法律法規(guī)。

（2）、學(xué)校嚴(yán)格制定財(cái)務(wù)管理制度，有專門人員負(fù)責(zé)財(cái)務(wù)管理，嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律，收費(fèi)一律使用財(cái)政監(jiān)制的票據(jù)開出，學(xué)校不私設(shè)小金庫(kù)，所收的一切費(fèi)用及時(shí)進(jìn)入學(xué)校總帳，按“財(cái)務(wù)收支兩條線”管理進(jìn)行財(cái)務(wù)管理，并保證專款專用。

2、學(xué)法情況

我校每個(gè)學(xué)期都認(rèn)真開展教師法律法規(guī)學(xué)習(xí)，本我校共開展了兩次教育法律法規(guī)專題學(xué)習(xí)，并且在學(xué)習(xí)后每位教師認(rèn)真撰寫了2篇相關(guān)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

3、政令暢通情況

（1）、我校有專門負(fù)責(zé)接收和處理文件的教師，上級(jí)部門下達(dá)的文件，負(fù)責(zé)教師當(dāng)天會(huì)上交給校長(zhǎng)，校長(zhǎng)簽處意見后傳達(dá)給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理并落實(shí)。

（2）、我校教師時(shí)間觀念強(qiáng)，參加教育工作會(huì)議從不遲到，不早退，不曠工。積極按時(shí)派相關(guān)人員參加教育局有關(guān)會(huì)議，不擅自更換參加人員。

（3）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師對(duì)所交辦的工作，不拖辦、漏辦、按時(shí)、按要求上報(bào)各種材料，保證高質(zhì)量完成任務(wù)。

（二）抓好黨建黨風(fēng)廉政建設(shè)和群團(tuán)組織建設(shè)工作

1、黨建與黨風(fēng)廉政建設(shè)

（1）、學(xué)校建有黨風(fēng)廉政制度，成立以黨支部書記為組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。（2）、每學(xué)期組織二次以上的廉政教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，有活動(dòng)記錄。（3）、認(rèn)真開展廉政文化進(jìn)校園。

2、群團(tuán)組織工作

我校成立相關(guān)工會(huì)領(lǐng)導(dǎo)小組，制度工會(huì)各項(xiàng)規(guī)章制度和工會(huì)主席職責(zé)，并且積極開展工會(huì)(教代會(huì))活動(dòng)、少先隊(duì)活動(dòng)，有各做活動(dòng)方案、記錄和圖片。

（三）加強(qiáng)學(xué)校德育工作，構(gòu)建平安和諧校園工作

1、學(xué)校德育工作

（1）、學(xué)校制定有以校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安排有李光桃老師專人負(fù)責(zé)德育工作，每個(gè)學(xué)期制度有德育工作實(shí)施方案，并按照計(jì)劃和方案有序開展各項(xiàng)德育工作。

（2）、我校按《中小學(xué)德育教育工作實(shí)施方案》要求，制定有按月開展《德育主題活動(dòng)方案》，保證月月開展德育主題活動(dòng)，班班有主題活動(dòng)教案，有活動(dòng)記錄及圖片，培養(yǎng)學(xué)生良好的養(yǎng)成教育。

（3）、每周一我校按時(shí)舉行全體師生升旗儀式、國(guó)旗下的講話，有升降國(guó)旗制度，值周教師負(fù)責(zé)記錄。

（4）、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制定有明確得體的校訓(xùn)、校風(fēng)、班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

（5）、每學(xué)期我校認(rèn)真開好德育主題班會(huì)課3次以上，由班主任負(fù)責(zé)組織并實(shí)施，寫好德育主題班會(huì)活動(dòng)方案上交德育組。

（6）、每個(gè)星期一公布流動(dòng)紅旗獲得班級(jí)，制度星級(jí)班級(jí)評(píng)比制度，并有檔案記錄。

（7）、學(xué)校建立有科學(xué)的班級(jí)行為異常學(xué)生心理輔導(dǎo)工作檔案，班主任根據(jù)班級(jí)學(xué)生情況制定異常學(xué)生輔導(dǎo)措施，并隨時(shí)對(duì)異常學(xué)生開展教育性的心理輔導(dǎo)，教育好行為異常學(xué)生，且有輔導(dǎo)記錄。

2、安全工作

（1）、我校無(wú)刑事案件發(fā)生，并且定期對(duì)學(xué)生開展《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》等教育法律法規(guī)教育，學(xué)生遵守各項(xiàng)法律法規(guī)，無(wú)刑事案件發(fā)生。（2）、學(xué)校有專人負(fù)責(zé)安全工作的教師（楊昌元老師），時(shí)時(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全教育，每個(gè)學(xué)期開始都認(rèn)真層層簽訂責(zé)任書和印發(fā)學(xué)生安全告知書。

（3）、安全負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況制定有安全事故應(yīng)急預(yù)案，認(rèn)真組織學(xué)生開展防火、防震等安全演練活動(dòng)。

（4）、我校領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)結(jié)、師生和諧，校園團(tuán)結(jié)和諧。

（四）、加強(qiáng)校園文化建設(shè)強(qiáng)化學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理

1、校園文化建設(shè)

（1）、我校按上級(jí)要求嚴(yán)格治理校園及周邊環(huán)境，校園環(huán)境管理工作做到“十無(wú)”，學(xué)校把周邊環(huán)境打掃列入學(xué)校清潔區(qū)，每天有班級(jí)負(fù)責(zé)清掃，進(jìn)行評(píng)比。

（2）、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況制度有三年的建設(shè)規(guī)劃，按照“規(guī)劃、硬化、綠化、凈化、文化”的要求進(jìn)行校園環(huán)境建設(shè)和管理，有專人負(fù)責(zé)管理校園文化建設(shè)工作，并制定有當(dāng)年學(xué)校文化建設(shè)方案和管理制度，分學(xué)期實(shí)施開展工作。

（3）、學(xué)校注重提高校園環(huán)境文化品位，校園文化布局和諧、得體。

（4）、學(xué)校每個(gè)學(xué)期根據(jù)校園文化建設(shè)計(jì)劃開展豐富的校園文化活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等，每學(xué)期開展不少于一次。

2、教育常規(guī)管理

（1）、學(xué)校每個(gè)學(xué)期開學(xué)初根據(jù)實(shí)際情況制定有切實(shí)可行的學(xué)校工作計(jì)劃，并按計(jì)劃組織實(shí)施，年初有工作計(jì)劃，年末有總結(jié)。

（2）、我校至“兩基”工作開展以來(lái)都很重視加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好學(xué)生轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)等學(xué)籍工作，資料齊全。

3、教學(xué)常規(guī)管理

（1）、我校按《基礎(chǔ)教育改革義務(wù)教育課程實(shí)施意見》開齊課程、開足課時(shí)，不隨意增減課時(shí)。

（2）、學(xué)校重視體育衛(wèi)生和文體工作，確保學(xué)生每天體育鍛煉不少于1小時(shí)，并且每個(gè)學(xué)期都建有歌詠、舞蹈、體育等興趣小組，有興趣小組工作計(jì)劃，活動(dòng)記錄等資料。（3）、學(xué)校有食堂衛(wèi)生安全管理制度，有兼職的食品衛(wèi)生管理人員，食物無(wú)中毒現(xiàn)象。

（4）、學(xué)校建立有家長(zhǎng)委員會(huì)，聘請(qǐng)有名譽(yù)校長(zhǎng)夏平順。還舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，設(shè)立家長(zhǎng)接待日。密切家校聯(lián)系與校外組織建立固定聯(lián)系，開展軍民共建、警民共建文明校園活動(dòng)，有活動(dòng)記錄及圖片。

（5）、學(xué)校由于條件有限，沒有建立學(xué)生宿舍，只有一個(gè)為學(xué)生蒸飯的伙房，有伙房衛(wèi)生制度，配備有兼職安全管理人員。

（6）、學(xué)校有校務(wù)公開工作領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開工作執(zhí)行小組、校務(wù)公開工作監(jiān)督小組，每學(xué)期進(jìn)行重大的校務(wù)公開3次以上。

（7）、按照《中小學(xué)管理工作規(guī)程》,有完善的教學(xué)常規(guī)管理制度，每個(gè)月按時(shí)定期進(jìn)行檢查，一個(gè)學(xué)期不少于4次。檢查結(jié)果記入每個(gè)學(xué)期結(jié)束考核結(jié)果中。

（8）、每個(gè)學(xué)期開學(xué)初制定好學(xué)校、教導(dǎo)處、教研組等各室及教師工作計(jì)劃，學(xué)年末有各項(xiàng)工作總結(jié)。

（9）、教師認(rèn)真編寫教案，一課一案，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)反思，每個(gè)月末檢查一次。

（10）、教師嚴(yán)格按照課程表上課，不得隨意更改課程和調(diào)課，在課堂中教師必須使用普通話上課。

（11）、根據(jù)教導(dǎo)處制定的教學(xué)常規(guī)管理規(guī)定布置作業(yè)，及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)（含作文），每個(gè)月作業(yè)批改不少于10次。

（12）、我校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任聽課評(píng)課每學(xué)期不少于20以上。教師聽課評(píng)課每學(xué)期15節(jié)以上。

（13）、實(shí)驗(yàn)室每學(xué)期制定有年級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)有明確的實(shí)驗(yàn)?zāi)夸洸⑸蠅Α０磳?shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)度按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)，登記好各種儀器借用登記表。指導(dǎo)學(xué)生按時(shí)完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告撰寫。實(shí)驗(yàn)室有課外對(duì)學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室的方案、計(jì)劃、總結(jié)及記錄，每學(xué)期每個(gè)年級(jí)實(shí)驗(yàn)室開放2次以上。

（五）、加強(qiáng)教育管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍建設(shè)工作

1、學(xué)校制定有教育管理干部隊(duì)伍方案，并選派領(lǐng)導(dǎo)干部及普通教師外出參加培訓(xùn)的。

2、制定有明確的教育管理隊(duì)伍崗位、職責(zé)。

（六）、狠抓現(xiàn)代教育技術(shù)和校本教研，積極開展科研興校工作

1、現(xiàn)代技術(shù)教育

（1）、加強(qiáng)遠(yuǎn)程教育技術(shù)工作管理，有組織機(jī)構(gòu)，計(jì)劃及總結(jié)，考評(píng)制度

（2）、我校有計(jì)算機(jī)教室1間，專用教室安全防范措施落實(shí)到位、環(huán)境規(guī)范整潔；相關(guān)設(shè)備運(yùn)行正常；計(jì)算機(jī)教室接入互聯(lián)網(wǎng)，有相關(guān)設(shè)施設(shè)備財(cái)產(chǎn)帳冊(cè)。

（3）、我校注重應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，要求每個(gè)教師必須使用遠(yuǎn)程教育輔助教學(xué)上公開課一節(jié)，并納入學(xué)期考核，值周教師負(fù)責(zé)登記好遠(yuǎn)程教育使用情況。

（4）、遠(yuǎn)程教育工作開展正常，每個(gè)星期必須開展一次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，記錄詳實(shí)。

（5）、每學(xué)期學(xué)校開展教師現(xiàn)代教育技術(shù)專題培訓(xùn)至少2次。

2、積極開展校本教研，科研興校工作

（1）、學(xué)校制定有校本教研計(jì)劃方案、集體備課制度、“傳、幫、帶”活動(dòng)計(jì)劃、科研課題實(shí)施方案及保障措施，有校級(jí)課題研究。

（2）、每個(gè)學(xué)期開展“傳、幫、帶”活動(dòng)，每學(xué)期各學(xué)科開展1次以上集體備課。

（3）、每學(xué)期各學(xué)科開展2次以上研討課或觀摩課或示范課活動(dòng)。

（4）、我校教師積極發(fā)表各種教育教學(xué)論文，2011-2012年在縣級(jí)以上教育教學(xué)報(bào)刊發(fā)表論文達(dá)教師數(shù)4人次以上。

（八）、教學(xué)質(zhì)量

我校注重抓好教學(xué)質(zhì)量，上個(gè)學(xué)期我校六年級(jí)在全縣統(tǒng)考榮獲三等獎(jiǎng)。

（九）、加強(qiáng)后勤保障、學(xué)校辦學(xué)條件逐年改善

1、有健全的財(cái)務(wù)機(jī)構(gòu)和財(cái)務(wù)、后勤崗位管理制度，制度上墻。

2、執(zhí)行“校財(cái)局管”規(guī)定，運(yùn)行順暢，經(jīng)費(fèi)收支平衡。收入支出按照“收支兩條線”管理，實(shí)行校財(cái)公開制度，專款專用；

3、加強(qiáng)校財(cái)校產(chǎn)管理，按照事業(yè)單位固定資產(chǎn)分類管理要求，做到帳物相符，帳證相符。

4、教研、教改和教師素質(zhì)提高有經(jīng)費(fèi)保障、教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備無(wú)破損現(xiàn)象，及時(shí)維修、維護(hù)，確保正常使用。

二、實(shí)施鞏固“兩基”成果，提高九年義務(wù)教育新標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)

1、每學(xué)期開學(xué)做好轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、休學(xué)、復(fù)學(xué)相關(guān)材料及手續(xù)。

2、保學(xué)控輟工作落實(shí)到位，保證沒有輟學(xué)生。

3、開學(xué)初做好在校生花名冊(cè)登記，摸清學(xué)生動(dòng)向，及時(shí)上報(bào)學(xué)生人數(shù)。

三、附加分

我校在領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，教師的大力支持下，師生取得了很好的成績(jī)，統(tǒng)計(jì)如下：

1、學(xué)校獲獎(jiǎng)：劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文娛演出二等獎(jiǎng)（鎮(zhèn)級(jí)）劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)文娛演出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)（鎮(zhèn)級(jí)）

2、教師獲獎(jiǎng)：袁劍老師：三臺(tái)縣小學(xué)教育教學(xué)敘事及教育教學(xué)案例優(yōu)秀成果賽榮獲三等獎(jiǎng)；涂小艷老師：劉營(yíng)學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)；傅燕老師：劉營(yíng)學(xué)區(qū)語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽榮獲二等獎(jiǎng)，《愛心澆灌，托起明天的太陽(yáng)》一文在綿陽(yáng)市家庭教育報(bào)刊登，《張揚(yáng)修改，讓課堂活起來(lái)》一文榮獲三臺(tái)縣教研杯論文三等獎(jiǎng)；廖福壽：劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)榮獲優(yōu)秀評(píng)委獎(jiǎng)。

3、學(xué)生獲獎(jiǎng)：袁婷：劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎(jiǎng)（鎮(zhèn)級(jí)）；曾卿青：劉營(yíng)學(xué)區(qū)中小學(xué)藝術(shù)節(jié)藝術(shù)作品二等獎(jiǎng)（鎮(zhèn)級(jí)）。

雖然取得了一定的成績(jī)，但是我們將繼續(xù)努力，一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，廉潔自律，努力克服工作中的缺點(diǎn)和不足，以飽滿的工作熱情和持之以恒的工作干勁與廣大師生一起，同心同德、眾志成誠(chéng)，為把轉(zhuǎn)江小學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校而不懈努力。

三臺(tái)縣劉營(yíng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)江中心小學(xué)校

2012年6月15日

第五篇：學(xué)校安全管理工作自查報(bào)告

****學(xué)校安全管理工作自查報(bào)告

我校一直堅(jiān)持“以人為本”的管理理念，在學(xué)校教育教學(xué)和其他各項(xiàng)管理中，始終把學(xué)生的安全教育、身心健康發(fā)展放在首位。近期，學(xué)校進(jìn)行了一次全面、徹底的“查隱患、堵漏洞”的取暖工作督察和安全隱患排查工作，推動(dòng)了學(xué)校安全工作的深入開展。現(xiàn)將自查結(jié)果匯總?cè)缦拢?/p>

一、提高認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，規(guī)范管理，初步形成全員抓安全工作局面：

1、樹立安全意識(shí)，加強(qiáng)安全教育，健全安全制度，落實(shí)安全措施，預(yù)防安全事故，是我校開展安全教育活動(dòng)的基本指導(dǎo)思想。

2、開展學(xué)校安全教育活動(dòng)，充分認(rèn)識(shí)到安全教育的重要性和必要性。使全體師生真正明白，離開一個(gè)安全有序的教育環(huán)境，來(lái)談提高教育教學(xué)質(zhì)量，那只能是一句空話。為此，學(xué)校成立了由***校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、學(xué)校政教處、團(tuán)委、總務(wù)處等各處室領(lǐng)導(dǎo)及各班主任為成員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了相關(guān)的安全制度、明確了領(lǐng)導(dǎo)小組的工作任務(wù)。按照縣教體局對(duì)學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，制定并與學(xué)校各環(huán)節(jié)部門、年級(jí)組簽訂了《安全工作責(zé)任書》，制定了校園安全責(zé)任區(qū)，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對(duì)各環(huán)節(jié)部門及全體教師的安全工作的考核力度，不斷規(guī)范校舍管理、教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊(duì)伍管理及各項(xiàng)活動(dòng)管理，并實(shí)行了安全事故責(zé)任追究制，形成了校園安全人人有責(zé)，時(shí)時(shí)想安全，處處抓安全的良好的安全工作局面。

二、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，做到學(xué)校安全工作制度化：

制度是落實(shí)的保證，完善規(guī)章，明確崗位，職責(zé)分明，嚴(yán)肅紀(jì)律，責(zé)任到人，是我校開展安全教育活動(dòng)的重要舉措。學(xué)校制訂了《學(xué)校安全工作管理制度》、《集會(huì)、會(huì)操安全管理制度》、《重大事故報(bào)告制度》、《學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案》、《學(xué)校安全工作檢查制度》、《門衛(wèi)安全管理制度》、《學(xué)生校內(nèi)安全行為準(zhǔn)則》等各項(xiàng)制度，建立了校園安全網(wǎng)絡(luò)，編制實(shí)施了多套安全教育活動(dòng)方案，學(xué)校實(shí)行了領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生值班制度，制定了學(xué)校督查制度，通過(guò)建章立制使學(xué)校安全教育活動(dòng)制度化。對(duì)上級(jí)下發(fā)的各種有關(guān)安全的文件及時(shí)向全體師生傳達(dá)，并將有關(guān)工作落到實(shí)處。每學(xué)年，學(xué)校都要與教師簽訂安全責(zé)任書；與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂安全協(xié)議書。

三、結(jié)合學(xué)生年齡、心理特點(diǎn)，做到安全教育活動(dòng)形式多樣化、系列化：

學(xué)校安全教育也是素質(zhì)教育的基本內(nèi)容。我校結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，以靈活多樣、豐富多彩的形式，有針對(duì)性的開展安全教育活動(dòng)。每學(xué)期除了在安全教育月、安全教育日開展安全教育外，還利用升旗儀式、班隊(duì)會(huì)、講座、廣播等形式外，根據(jù)不同的季節(jié)、學(xué)期、節(jié)假日等，設(shè)計(jì)不同的活動(dòng)內(nèi)容、采取不同的活動(dòng)形式進(jìn)行安全教育。

根據(jù)青少年的成長(zhǎng)規(guī)律，針對(duì)高、中、低年級(jí)學(xué)生年齡、生理、心理以及知識(shí)結(jié)構(gòu)、認(rèn)知能力等方面的差異，把安全教育活動(dòng)同思想品德教育、紀(jì)律教育、法制教育、心理健康教育相結(jié)合，作為學(xué)校德育工作的核心內(nèi)容，遵循由淺入深，循序漸進(jìn)的原則，結(jié)合學(xué)生不同的年

齡階段，不同年級(jí)確定不同的內(nèi)容和要求，做到各個(gè)階段相互銜接，各個(gè)層次相互遞進(jìn)，收到了良好的宣傳教育效果。

四、加強(qiáng)學(xué)校保衛(wèi)工作。

1、不斷增加投入，消除安全隱患，是學(xué)校管理的重中之重。本學(xué)期，學(xué)校建立了治安室，安排了專門的治保人員，負(fù)責(zé)白天學(xué)校各方面安全。加強(qiáng)夜間值班工作，門衛(wèi)室安排了兩名值班人員負(fù)責(zé)夜間安全。治保室與門衛(wèi)室值班人員二十四小時(shí)輪流值班，分工明確，責(zé)任到人，全面保證了學(xué)校安全。

2、落實(shí)人防、物防、技防措施。學(xué)校自籌資金安裝了視屏監(jiān)控系統(tǒng)。全方位保障了學(xué)校安全。

3、以治保室為內(nèi)部報(bào)警點(diǎn)，在治保室門口懸掛報(bào)警電話牌。公布報(bào)警電話。

五、學(xué)校的各項(xiàng)安全工作：

1、校舍安全：學(xué)校無(wú)危房、險(xiǎn)房。樓梯、走廊的設(shè)計(jì)和體育設(shè)施符合安全要求。樓梯、走廊及其他通道安全、通暢，照明設(shè)施經(jīng)常處于正常狀態(tài)并能及時(shí)維修。電器線路無(wú)私拉亂接現(xiàn)象。學(xué)校的圍墻、門窗、廁所無(wú)安全隱患。學(xué)校的建筑、設(shè)施及環(huán)境符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)和有關(guān)要求。

2、衛(wèi)生安全：學(xué)校的飲用水是丼水，學(xué)生飲用水是自帶的白開水。學(xué)校有防范突發(fā)流行性疾病和傳染病措施。

4、學(xué)校周邊安全：校園周邊環(huán)境安全設(shè)施比較齊全。學(xué)校周邊200米內(nèi)無(wú)網(wǎng)吧。學(xué)校周邊設(shè)有報(bào)警點(diǎn)。學(xué)校有定點(diǎn)周邊巡邏制度。

5、大型活動(dòng)安全：學(xué)校有大型集會(huì)活動(dòng)安全制度，每次大型活動(dòng)都對(duì)全體師生進(jìn)行安全教育。大型集會(huì)活動(dòng)防止事故安全措施有效。集會(huì)活動(dòng)先進(jìn)行預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散預(yù)案。

6、消防安全：消防安全制度健全，落實(shí)逐級(jí)消防安全責(zé)任制。制定了滅火應(yīng)急預(yù)案，并定期組織實(shí)施演練。

7、實(shí)驗(yàn)室安全：實(shí)驗(yàn)室有專人負(fù)責(zé)管理，有滅火裝置，有防盜窗，有防爆、防中毒、防腐蝕等措施。危險(xiǎn)品單獨(dú)存放。實(shí)驗(yàn)室照明用電有專線，與實(shí)驗(yàn)用電線路分開。

8、交通安全：校門口安裝了警示牌，每天中午和下午放學(xué)時(shí)都組織學(xué)生排好路隊(duì)，由值周領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、班主任護(hù)送學(xué)生安全離開學(xué)校。值周班級(jí)負(fù)責(zé)檢查路隊(duì)行走情況，及時(shí)反饋，保障安全。

9、管制刀具收繳：每學(xué)期學(xué)校都要請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)。提醒學(xué)生不帶管制刀具。要求學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)上報(bào)，學(xué)校也定期進(jìn)行排查或突擊檢查，以提高學(xué)生拒絕管制刀具的自覺性。

六、存在的問(wèn)題及對(duì)策：

近年來(lái)由于一直存在經(jīng)費(fèi)不足，投入不到位的客觀情況，致使一些校園中存在的安全隱患，一直都沒有得到妥善解決。

1、消防安全：學(xué)校的學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地小，不利于學(xué)生疏散，消防設(shè)施、滅火器材較少

2、學(xué)校無(wú)醫(yī)務(wù)室及醫(yī)務(wù)設(shè)施，學(xué)生的突發(fā)疾病無(wú)法及時(shí)得到診治。

3、學(xué)校門口的小攤點(diǎn)大部分沒有健康許可證，給全校學(xué)生的飲食安全造成極大的安全隱患。

4、學(xué)校在公路邊，來(lái)往車輛很多，特別是摩托車、農(nóng)用三輪車車速較快、每天上、放學(xué)，對(duì)學(xué)生存在極大安全隱患。

5、從***到學(xué)校門口沒有路燈，早晨到校時(shí)間較早，晚自習(xí)放學(xué)時(shí)間較晚，尤其是冬季，師生安全存在極大的隱患。

針對(duì)上述問(wèn)題，學(xué)校一方面要積極協(xié)調(diào)上級(jí)有關(guān)部門，爭(zhēng)取得到上級(jí)有關(guān)部門的支持和幫助，力爭(zhēng)盡可能多的解決問(wèn)題，消除隱患；另一方面，還要不斷挖掘內(nèi)部潛力，克服困難，自力更生。同時(shí)，還要不斷加強(qiáng)管理，采取更加有效的措施，杜絕各類安全事故的發(fā)生。確保教育教學(xué)秩序的穩(wěn)定，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量，為辦人民滿意教育做出更大貢獻(xiàn)。

*****學(xué)校

2011年10月25日