第一篇：六戒六要,四敢一不怕學習體會

學習體會

在上周召開的全體機關工作人員作風建設學習會上，局領導根據(jù)當前機關作風建設會做了“六戒六要”和“四敢一不怕”思想要求，通過這次的學習使我思想認識水平有了新的提高：戒貪圖安逸 要銳意進取。戒消極怠慢 要恪盡職守。戒不學無術 要善學善思。戒坐而論道 要踏實肯干。戒松散狹隘 要團結(jié)合作。戒驕浮奢侈 要心懷敬畏。短短的幾段話語，字字珠璣，簡簡單單字里行間中述盡了機關人員工作的核心準則。

“敢于負責 敢于擔當 敢于突破 敢于爭取。不怕得罪人。”簡短明了、剛勁有力的字語中充分表達了機關工作人員剛直不懼的執(zhí)政作風，使我個人的組織紀律觀念得到了進一步加強。抓好機關作風的建設是新形勢、新時代、新發(fā)展下廣大人民群眾所迫切需求的，機關作風的好壞對黨和人民的事業(yè)發(fā)展有著極為重要的影響。只有機關作風好，機關人員才能有一個正確的工作出發(fā)點和落腳點，才能有一個積極向上，執(zhí)公無私，高能高效的工作面貌，才能保持嚴明的工作態(tài)度，并自覺抵制消極腐敗思想的侵蝕，最終推動我市經(jīng)濟社會又好又快發(fā)展。加強機關作風建設也是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求，保持和發(fā)展黨的先進性的必然要求。

作為機關工作成員，通過這次學習讓我學到了許多以前所沒有學到過的東西，也充分認識到機關作風建設的重要性。更感到自己許多方面的不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是政治學不夠，理論功底不深，平時只滿足于計算機專業(yè)技術方面的知識對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學習，特別是對現(xiàn)今實時政務動態(tài)未能充分關注，致使形勢的把握不是十分準確。

二是開拓創(chuàng)新的意識不強，有時只滿足于完 成領導交辦的任務，主動想問題、出思路的意識不強，影響了工作局 面的開拓。

三是業(yè)務水平有待于進一步提高，對待工作雖然能夠做到認真負責，但對出現(xiàn)的新情況、新問題不能認真的去思考。

四是工作方法簡單，工作作風還不夠扎實。

本人在今后的工作中，我決心抓住這次機關作風學習的大好機會。

一是要加強政治理論水平，不斷提高自身的政治素質(zhì)，抓作風建設不僅是每個機關人員自我教育和提高的過程，也是每個機關人員工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。

二是要樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創(chuàng)新，與時俱進，三是要加強業(yè)務學習，提高工作水平，及時快速地處理新情況、新問題。

四是要做好表率，以身作則，始終牢記全心、全意為人民服務為宗旨。一心為公，一心為民，做好本職工作。服從領導分工，主動接受監(jiān)督，傾聽同事的意見，正視缺點，完善自我，提高自我，創(chuàng)造和諧單位。

第二篇：六戒六要,四敢一不怕學習體會

“六戒六要”、“四敢一不怕”學習體會

根據(jù)當前工作作風建設要求，學校開展了學習“六戒六要”和“四敢一不怕”精神，提高思想認識水平活動

作為一名企事業(yè)單位的普通工作成員，通過這次學習讓我學到了許多以前所沒有學到過的東西，也充分認識到作風建設的重要性。更感到自己許多方面的不足，主要表現(xiàn)在以下幾方面：

一是政治學習不夠，理論功底不深，平時只滿足于專業(yè)理論的學習而對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”的重要思想缺少系統(tǒng)的學習提高，特別是對現(xiàn)今實時政務動態(tài)未能充分關注，致使形勢的把握不是十分準確。二是開拓創(chuàng)新的意識不強，有時只滿足于完成領導交辦的任務，主動想問題、出思路的意識不強，不利于工作局面的開拓。

三是業(yè)務水平有待于進一步提高，對待工作雖然能夠做到認真負責，但對出現(xiàn)的新情況、新問題還缺乏充分全面思考的能力。

四是工作方法還較為簡單，還停留在具體的工作要求上。

我決心抓住這次作風建設的大好時機，在今后的工作中，努力做到以下幾點：

一、要加強政治理論學習，提高政治覺悟，抓作風建設不僅是每個工作人員自我教育和提高的過程，也是每個工作人員工作能力、工作水平、服務意識不斷提升的過程。

二、要樹立創(chuàng)新意識，不斷開拓工作新局面。開拓創(chuàng)新，與時俱進，三、要加強業(yè)務學習，提高工作水平，及時快速地處理新情況、新問題。

四、在各方面嚴格要求自己，牢記全心全意為人民服務的宗旨。一心為公，一心為民，做好本職工作。服從領導分工，主動接受監(jiān)督，傾聽同事的意見，正視缺點，完善自我，提高自我，為創(chuàng)造和諧環(huán)境貢獻自己的一份力量。

第三篇：模塊六學習體會

模塊六學習體會

廣饒縣大王鎮(zhèn)實驗中學魏小杰2013年7月19日 08:36瀏覽:7評論:0

提高信息技術與課程整合的有效性的方法有六種，其中第六種學習評價設計方法，我有自己的幾個觀點：評價能夠反映學生解決問題的能力和成就。評價不僅具有鑒定區(qū)別、強化提高的功能，更具有診斷指導、反饋調(diào)節(jié)、激勵促進、目標導向功能。在信息技術與課程整合中，應當突出評價的多樣化功能，用多種評價方法促進學生的學習效果。

作為教師我們應注重學習評價設計的方法：

一、結(jié)果與過程

傳統(tǒng)的教學評價注重看評價的結(jié)果，這樣限制了學生的能力的發(fā)展和態(tài)度的轉(zhuǎn)變。不是面向?qū)W習者的發(fā)展的。我們現(xiàn)在又很大程度上注重過程性的評價，而忽視了結(jié)果的反饋。不利于孩子的全面發(fā)展。因此我們應該在注重過程評價的同時也不忽略結(jié)果的評價。

二、恰當?shù)募钤u價

過多的激勵評價的運用，多多少少會影響孩子對學習目標的達成缺乏一定的判斷力。所以我們要恰當?shù)氖褂眉钚缘脑u價。達到理想的教學效果。

三、適當?shù)拇煺劢逃?/p>

目前無論是家庭教育還是學校教育。給予學生的更多的是一種表揚為主的愉快教育，這種教育培養(yǎng)了孩子的自信心、上進心和優(yōu)越感。激發(fā)了學生的創(chuàng)造潛能。但同時一種隱性的挫折也如影隨形的跟著孩子，往往有的孩子在它們面前便缺乏了應對方法。為了讓孩子更好的發(fā)展，我們必須在教育中滲透挫折教育，及如何應對挫折的方法。作為教師課堂教學評價是最好的手段。

第四篇：力行六戒體會

參加“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”專題培訓班體會

來賓市住房公積金管理中心

辦公室

4月26-28日，在新落成的市委黨校教室里，市直機關工委舉辦了第一期以“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”為學習專題的“機關黨員大輪訓” 培訓班。經(jīng)過3天的學習，我充分認識到了開展“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”主題活動的重大意義，激發(fā)了要把來賓這座城市建設得更美好的干勁，切實增強了住房公積金事業(yè)跨越發(fā)展的緊迫感，此次學習收獲頗豐。

開展“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”主題活動要重點抓好六大工作：一是推動新一輪思想大解放。二是積極組織開展“萬名干部入村住戶，萬戶農(nóng)民進城住家”活動。三是開展“學用政策、狠抓落實”活動。四是開展“力行‘六戒’正‘六風’”活動。五是大力弘揚廣西精神和來賓精神。六是大力推進“五區(qū)”建設，實現(xiàn)來賓市住房公積金事業(yè)的跨越。

首先，要繼續(xù)解放思想，通過學文件、用政策進一步拓展來賓發(fā)展之路。

新一輪思想解放與科學發(fā)展觀在本質(zhì)上是一致的，在過程中是相輔相成的，是彼此倚重，相互支撐的。深入貫徹落實科學發(fā)展觀的過程，就是不斷解放思想的過程。

我們把發(fā)展作為黨執(zhí)政興國的第一要務，把牢牢扭住經(jīng)濟建設這個中心作為一切工作的基礎。但是發(fā)展不等同于單純的經(jīng)濟增長，以經(jīng)濟建設為中心也不等同于唯經(jīng)濟建設中心。必須是經(jīng)濟、政治、文化和社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。從國外發(fā)展經(jīng)驗看，自上世紀70年代以來，已經(jīng)對單純追求經(jīng)濟增長的發(fā)展觀進行反思，并在實踐中開始加以修正。

當前進一步發(fā)展需要我們解放思想的地方是在于，要突出將近年來中央和自治區(qū)出臺的一系列促進經(jīng)濟社會發(fā)展的政策文件精神貫穿一切工作的始終，突出實現(xiàn)跨越式發(fā)展和長治久安、在紅水河畔創(chuàng)造新的建設奇跡。要進一步增強跨越式發(fā)展、長治久安的緊迫感和政治責任感；要樹立后發(fā)趕超的堅定信心；要重視現(xiàn)代文化的引領，形成勤勞肯干、求真務實的文化氛圍，不斷適應市場經(jīng)濟挑戰(zhàn)；要不斷變化變革創(chuàng)新，敢于改革、敢于創(chuàng)新，轉(zhuǎn)變作風，創(chuàng)造并堅持“來賓效率”，同心同力同向同調(diào)，做美好來賓的建設者、促進者、推進者；要在善于學習、善于總結(jié)、善于完善上解放思想，建設學習型政黨、學習型組織，不斷提高科學執(zhí)政能力、解決實際問題的能力、高起點推進工作的能力。

其次，要積極組織開展好“萬名干部入村住戶，萬戶農(nóng)民進城住家”工作。

要從維穩(wěn)工作在全國、全區(qū)工作大局中的特殊重要性和當前所處 “十八大”即將召開階段的高度，提高對“雙萬”工作重要性的認識。通過扎實細致的開展“同吃、同住，同學習、同歡樂，同看變化、同促和諧的城市”的“六同”活動，讓進城農(nóng)民充分感受到來賓日新月異的變化，開闊眼界；增強對黨的農(nóng)村政策表示理解和支持，增強對當前發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的信心。從而化解部分農(nóng)民的疑慮，平復他們怨氣，使他們能夠在返鄉(xiāng)后努力發(fā)展生產(chǎn)，把主要精力放在如何爭取早日脫貧致富上。

最后，要力行‘六戒’，實現(xiàn)來賓市的趕超跨越。“六戒”即：戒驕、戒懶、戒空、戒虛、戒假、戒奢。之所以強調(diào)這個問題，用意就是大力弘揚真干實干苦干精神，把更多的精力用來抓落實，用好的作風保持好的發(fā)展勢頭。今天，正是來賓市擊鼓奮進時，各項改革發(fā)展全面推進，科學發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展呈現(xiàn)出強勁態(tài)勢。來賓更迎來了前所未有的重大發(fā)展機遇。但無數(shù)事實告誡我們，形勢越好越要保持頭腦清醒。當前，在好的形勢面前，我們的干部隊伍中也的確有一些不好的風氣在悄然滋生。盡管這些問題存在于極少數(shù)干部身上，有的還只是一些苗頭，但我們不能等閑視之，必須注意防止和克服。力行“六戒”，首在戒驕。對于來賓市來說，未富先驕是發(fā)展的致命危害。應該看到，來賓市在全區(qū)來說仍然是一個后發(fā)展欠發(fā)達地區(qū)，人口多、基礎差、底子，工業(yè)化城鎮(zhèn)化水平低、城鄉(xiāng)發(fā)展不平衡，發(fā)展不夠充分、發(fā)展方式粗放、發(fā)展水平不高是來賓市最實際的市情，來賓市要與全區(qū)，與全國同步實現(xiàn)全面建設小康社會目標任重道遠。面對這樣的狀況，我們只有埋頭苦干的資格，沒有半點驕傲炫耀的資本；只有奮力趕超的使命，沒有分毫自滿懈怠的本錢。

如果我們只做決策不抓落實，就如同胸有成竹不下筆、紙上談兵不用兵，再好的決策都會落空；就如同手里握著 一把好箭，不射出去擊中靶子，再好的箭也毫無意義。正如老百姓說得好，“千忙萬忙，不抓落實就是瞎忙；千招萬招，不能落實就是虛招；千條萬條，不去落實就是白條。因此，我們要防止“空、虛、假”之風，防止我們的工作在一片“落實”聲中落空。

由于大家的努力和付出，我們才有了今天來之不易的發(fā)展好局面。但是，我們的干部隊伍中也確有一些怕負責任、不干事情的“庸官”、“懶官”。如果庸懶不戒，勢必導致我們的工作不落實，服務不到位，效率上不來，事業(yè)推不動，機遇被貽誤，發(fā)展受影響。正如小平同志所說，世界上的事情是干出來的，不干，半點馬克思主義都沒有。在其位謀其政，任其職負其責。我們黨是全心全意為人民服務的黨，黨的干部作為人民的公仆，在這方面應該有更深刻的認識、更高遠的境界、更卓越的 追求。一個人如果對事業(yè)無所追求，對工作無所用心，對人民無 所貢獻，就不配當黨的干部。人生沒有返程票，如果渾渾噩噩、庸庸碌碌在世上走一遭，將愧對自己，抱憾終生。

不論驕、懶、奢，還是空、虛、假，這些不良作風都會在文風話風上有所反映。戒除這些不良習氣，必須“動口”、“動手”，從整治我們天天碰到的講話、作文做起，大力倡導講真話短話新話管用的話，以良好文風話風促進良好作風的形成。講話既是易事也是難事。之所以不難，是因為他們掌握了講話的“道道”不管什么場合，總習慣講四平八穩(wěn)的套話、滴水不漏的官話、不切實際的大話、言之無物的空話、毫無用處的廢話，甚至講一些言不由衷的假話。這種現(xiàn)象，不僅有損講話者形象，而且也是黨性不純、作風不正的一種表現(xiàn)。因此，我們提倡，講話，首先要講真話。只有真話才最有力量、才最接近真理、才贏得信任。

認真貫徹執(zhí)行市委“解放思想，學用政策，力行‘六戒’，趕超跨越”指示，是我們來賓市機關干部責任，是發(fā)展建設和諧新來賓的正確方向，同時也是發(fā)展我住房公積金事業(yè)的法寶。

來賓的今天呼喚發(fā)展，公積金的明天在于實干。發(fā)展實干就要吃苦，一代不苦代代苦。讓我們共同努力，肩負起建設新來賓重任，讓我們并肩攜手，共謀公積金事業(yè)的新發(fā)展！

第五篇：“六學六查”學習體會

“六學六查”學習體會

俗話說，金無足赤，人無完人。通過對“六學六查”的學習，我受益匪淺。只有不斷的提高自身的思想和業(yè)務素質(zhì)，規(guī)范自身的教育教學行為，才能成為一名德藝雙馨的教師。在此我就我個人在師德師風教育 “六學六查” 活動中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到：優(yōu)良的得以發(fā)揚，失誤、過失毫不遮掩。

學關愛學生典型，查自己在熱愛學生方面：愛與責任是師德之魂,體現(xiàn)在既愛“雙優(yōu)”的學生，更多地關愛“欠發(fā)展的學生”，平等地對待每一個學生。我努力做到不諷刺、挖苦、歧視學生，盡量不體罰或變相體罰學生。

不足之處：缺乏耐心，有時急躁冒進，習慣對學生大聲呵斥，有挖苦學生現(xiàn)象，尤其對犯錯誤的學生不能容忍。沒有從生活中、細節(jié)上關心學生，認為自己管不了這些，這也不是自己的事，無關痛癢。

學教書育人典型，查自己在愛崗敬業(yè)方面：本人從教以來，認真貫徹黨的教育方針、政策，遵守國家憲法與法律。學習《教育法》《教師法》，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴格要求自己，奉公守法，依法執(zhí)教。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間，我都時刻注意學生的思想動態(tài)，做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正，從未傳播過對學生有害的思想。

不足之處：教育理論學習不夠透徹，只停留在表象上，沒有從實質(zhì)上深入研究，沒備課就去上課的現(xiàn)象時有發(fā)生，導致教學過程中出現(xiàn)很多困惑，課堂氣氛不夠濃厚。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進取，沒有年輕人那種沖勁，客觀上理論修養(yǎng)不夠。再者業(yè)務水平有待提高，自認為教個小學很簡單，其實只是很膚淺地照本宣科而已，沒能動態(tài)地了解教學，思想上不能與時俱進。

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學習、工作、生活中，我將嚴格要求自己，認真做好以下幾點：

1、加強業(yè)務知識學習，刻苦鉆研業(yè)務知識，努力提高綜合素質(zhì)，樹立一切為學生服務的思想。不遇難而退，做到思想業(yè)務兩過硬。

2、強化責任，提高效率。對自己的工作多用心、用腦。

3、開拓創(chuàng)新，提高服務水平。在工作中勤觀察、勤思考，全心全意做好各項工作。

4、尊重家長，服務家長。

家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我要及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責家長。并且在語言交流中，要平和、委婉、真誠，用誠意得到家長信任。

5、注重小節(jié) 修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是學生關注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細節(jié)實現(xiàn)的，因為學生眼中的教師都是具體的，而教師又是學生心目中的“學習的榜樣”。所以我要時刻銘記-—從我做起，從小事做起，從今天做起！

總之，我作為一名一線教師要深刻的認識自己的重要位置，隨時注意自己的思想作風、工作作風等方面的情況，努力使自己成為一個作風過硬、專業(yè)過硬的人民的好教師，以飽滿的精神開拓進取，為教育教學工作邁上一個新臺階而努力。