第一篇：加強機關建設(發表稿件)

加強機關效能建設提高機關服務水平

（白城市糧食局夏遠大）

為了加強糧食系統軟環境建設，推動白城市經濟社會快速發展，白城市糧食局制定了《加強機關效能建設方案》，全面加強機關效能建設。總體要求是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，勇于實踐，大膽創新，進一步規范行政行為，改進工作作風，提高工作效能，牢固樹立“以人為本、服務社會”的理念，不斷提高管理和服務水平。

健全學習制度，注重學習效果，建設學習型機關。建立健全學習制度，形成濃厚的學習氛圍。堅持學習工作化，工作學習化，結合工作實際，合理安排學習內容，增強學習的針對性和實用性。堅持集體學習和自學相結合，理論學習和業務學習相結合。要做到機關有考核、學習有筆記。深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習科學發展觀、構建和諧社會、增強黨的執政能力、社會主義榮辱觀和社會主義核心價值體系等黨的最新理論成果，用科學理論武裝頭腦，以科學發展觀指導工作實踐。注重學以致用，把理論學習同具體工作結合起來，把著眼點放在解決各種實際問題上，把著力點放在推動各項工作上，真正把學習成果轉化為謀劃工作的新思路、促進工作的新動力、創新工作的新舉措。

1遵守法律法規，維護規章制度，建設遵章守紀型機關。機關工作人員要增強法紀觀念，強化履職意識，不但要養成自覺遵守機關工作紀律的習慣，還要爭做遵章守紀的表率，成為執行紀律的模范。要自覺遵守局內各項規章制度。在執法檢查中嚴格依照《糧食流通管理條例》和《糧食流通監督檢查暫行辦法》的規定，依法履行行政工作。要自覺遵守黨風廉政建設的各項規定，筑牢思想防線，廉潔奉公，爭做廉潔自律的表率。

開創工作新思路，研究工作新方法，建設創新型機關。緊緊圍繞糧食工作中心，立足于服務白城市經濟發展的大局，進一步解放思想、更新觀念，以改革創新的精神，開拓糧食工作新思路。要強化學習，勤于思考，善于總結推進工作創新。要營造創新工作的濃厚氛圍，形成創新的思維，增強創新的膽略，敢于跳出原有的思維定式，實現由常規服務向創造性服務轉變，由滯后性服務向超前性服務轉變，由被動服務向主動服務轉變。執行國家糧食政策上爭做傳遞黨和政府愛農之心、重農之情、興農之策的好幫手。

提高工作標準，調動工作熱情，建設創先爭優型機關。通過深入開展創先爭優活動，使每位黨員和機關干部都把創先爭優作為一種追求，實現精神狀態的提升、工作效率的提升、業務素質的提升。以轉變促創先，以提升促創先，以創新促創先，扎實推進機關的各項工作，在增強服務意識、提

高能力素質、提高工作效能上下功夫，把創先爭優和機關工作完美地結合起來。研究糧食工作新形勢，學習糧食工作新經驗，探索糧食工作新思路，對工作要高標準高要求，力爭做到各項工作都在全省位列前茅。

搞好分工協作，加強部門配合，建設和諧型機關。以全局工作為重心，分工協作，搞好配合。工作中求同存異，自覺做到以整體利益為重，努力營造良好的人際氛圍。冷靜處理工作中的矛盾，學會換位思考，聽取、尊重他人意見和建議，諒解他人的工作失誤，主動協助同事做好工作，消除分歧、化解矛盾、增進團結、促進工作。開好民主生活會，以民主促和諧，以公正求和諧，以管理謀和諧，以穩定保和諧，形成強大的工作合力，提高局機關工作整體效能。

完善考評機制，制定規范化考評方案，建設科學管理型機關。成立考評領導小組，加強對考評工作的領導，保證考評工作高效有序地開展，保證考評過程公正公開地進行，考評結果做到及時準確。建立規范的考評體系，確定考核目標，采用科學的方法，對目標進行量化分解，制定具體工作措施，明確工作目標應該達到標準及完成時間，落實到相關責任人。強化跟蹤管理，實行動態的績效考核，推動各項工作地順利開展，使各項工作目標有計劃、分步驟實施和最終的實現。建立長效機制，加強考評結果的運用，發揮績效考評管理、激勵、導向和監督的多重功能。

樹立服務理念，完善服務體系，建設服務型機關。切實轉變工作理念，牢固樹立服務意識，簡化辦事程序，提高辦事效率，提高服務水平。深化政府信息公開工作，公開辦事程序、公示辦理結果，全方位接受社會監督。轉變糧食行政管理職能，完善服務機制，建立全方位多層次服務體系。加強糧食宏觀調控，加強行業指導工作。抓好糧食質量檢驗檢測和糧食安全生產管理，強化糧食流通市場監管力度，維護糧食流通市場秩序，保護種糧農民利益。加強信息服務體系建設，及時公布糧食收購價格，幫助農民賣好糧、賣好價，指導農戶科學儲糧，為農民增產增收服務。拓寬服務領域，完善軍糧供應保障體系。

強化后勤管理，樹立節約風尚，建設勤儉節約型機關。充分認識到機關節約的重要意義，增強資源憂患意識和危機意識，爭做低碳節約型機關。堅持從自身做起、從小事做起，把節能意識轉化為自覺行動，形成“節約光榮、浪費可恥”的良好風尚。要抓好公務車管理，因公出差，省外或省內路途較遠的應盡量選乘公共交通工具出行。抓好節電節水，節約辦公耗材，加強對用電設備的使用管理。能夠通過電話、傳真、網絡等通訊手段辦理的事項，不得安排外出。嚴格控制公務接待范圍，嚴禁超標準接待和用公款大吃大喝。

第二篇：如何才能使稿件容易發表

如何才能使稿件容易發表

一、投稿需要注意的問題

大家一般都是通過電子郵件將稿件發給我們，但是很多通訊員都不了解我們的工作機制，有的稿件寫的很好，但是卻沒有發布到網上，感到很迷惑，可能對我們的工作也有一些意見，這里我把投稿所需要注意的問題跟大家交代一下，有可能你的稿件因為以下某種原因沒有發表。

1、稿件的排版不規范。這是個很基本的問題，很多人做的很好，但是還是有一部分稿件的格式很不正確，我打開你發過來的郵件，沒有排版，整個文章就一段，段落沒有空格，就好像是你寫的草稿一樣，還有字號、行距也很小，有的是五號或者小五號的字，密密麻麻的一版，這樣的稿件是在考驗我們編輯的視力好不好，所以這樣的稿件我們打開后難得看清楚就很容易被槍斃掉，所以希望大家寫好稿子后排排版，讓稿件樣子看起來很舒服，文字排版時，請您注意：文字稿件請用Word編輯，正文一律用宋體、小四號字，行距20磅。

2、稿件里帶圖片的體積太大。很多人就喜歡把圖片插到文檔中再傳給我們，本來只有幾十K大小的文件，插幾張圖片就變成了十多兆，這樣上傳比較慢，而且下載也很慢，打開文件也是相當費勁的，看到是十幾兆一個的WORD文檔我們一般是直接從郵箱里刪掉了，像這樣文檔中插入圖片的文件都不好編輯，如果是純文本的稿件有十幾兆我估計這可以出一本書了，所以第二點是希望大家不要再文檔里直接插入圖片傳給我。

3、新聞照片需要處理。大家寫的稿件配上照片會使報道的事件更加生動，但是你們拍的照片也要和稿件一樣作為附件傳給我，而且希望把照片進行簡單的處理，這里說的處理不是讓你怎么進行藝術加工，怎么讓你的新聞配上一張好的照片我在下面會說，這里說的處理是把照片尺寸調小一點，大小調小一點。你們用數碼相機拍出來的照片隨便一張都有好幾兆，有的質量高的甚至都是十多兆，大家拍好照片以后，選出你要配的照片在軟件里面簡單的調一下就可以了。調照片的軟件有很多，簡單一點的有ACDSee、QQ影像、魔術光影等，圖片文件大小在1M以上的圖片請調成寬1600象素1200象素(新晃教育信息網發布時的圖片大小為640象素*480象素，這樣的大小比較合適在網上顯示。)，調好以后照片的大小自然也就下來了，一般也就只有十多K多的也就幾十K。這樣你再傳給我，你傳的快我下的也快。不要直接就傳一個十多兆的照片給我，我還要幫你調整大小這樣就很麻煩，我們也沒有時間去進行這一步的工作，很可能一張生動的照片因為這個原因就沒有在網上出現了，非常的可惜。發過來的照片最好還配上一句說明，讓我們知道這個場景是在干什么，有一個簡單的介紹。還有就是發過來的照片不要很多，只要能反映你所報道的事件，找一兩張你自己認為典型的就可以了，有的通訊員一篇稿件發了8、9張照片過來，這也沒有必要。

4、單位和投稿人要注明。單位在文章或標題中要體現出來，比如你報道自己的學校，你不能就寫一個學校名，如果你發往市級以上媒體的稿件還得寫是縣名。如果不這樣，不熟悉的人不知道你們這個學校在什么地方，所以一定要在文章中能讓大家知道你們是哪個縣的。而且在稿件末尾請注明單位及通訊員姓名,，格式為：（XX學校通訊員：XXX 電話：XXXXXXXXXXX）。這樣對你們學校的年終考核也有幫助，到了年終檢查的時候直接搜索統計看各個學校有多少稿件，我們是按學校名稱搜索，如果沒有寫學校名稱就不好統計了。還有就是很多人很大方，投稿不署名，如果我們找薦出去就會在新聞作者和出處的地方都寫上局辦公室，如果是紙質媒體發表的有稿費，你這個稿費就得不到了。寫上電話號碼是為了方便我們聯系你，如果對文中的某些問題核實不了，這篇寫得很好的稿件就可能與讀者無緣相見了。

5、投稿郵件格式要統一。大家發給編輯的投稿郵件文檔格式也是多種多樣，有的是word，有的是wps，word文檔又有不同版本的，有2003，還有2007的。我們的電腦沒有裝那么多的軟件，有的格式我們打不開。所以就希望大家以后就用word來編輯文檔，裝了word2007的可以把文檔保存為2003的格式。文字和照片都用附件傳上來，不要幾張照片又用壓縮軟件打個包，這樣很麻煩，我們查看也很不方便。

6、稿件的篇幅過小。很多學校的信息只有幾十字或者百余字，太過短小，內容空洞，基本不能反映出活動或者工作經驗的主要內容，還有的干脆就是一張照片加上一句話的說明，這樣是不行的，沒有可讀性，不具備推廣價值，這類信息很難采用，一篇新聞稿的字數最少也要3、400字以上，這樣看起來還有一點東西，我們編輯就是刪掉和改動部分文字了，還是有一些內容。這就需要大家在寫稿的時候要多寫一點。

7、所有的稿件都要投往郵箱（在線投稿也行，但不利于我們統計各學校的投稿篇數），編輯才能有機會拜讀你的大作。有的作者把作品發表的自己的QQ空間或博客里等等，要求編輯自己去下栽，編輯的工作量很大，沒有時間也沒有精力到規定郵箱以外的地方去搜索你的大作，那就只能遺漏真玉了。

以上幾點希望大家注意，以便讓我們的投稿更加規范，工作效率得到有效的提高。

二．發給編輯一張好的新聞照片

我們很多的稿件都配有照片，大家也都經常給編輯發新聞照片過來，但是什么樣的照片才是好的新聞照片呢？構圖、用光、色彩很重要，但是更重要的是記錄下了一個重要的、有意義的瞬間，讓讀者能從圖片中讀到新聞的主要內容，這樣的照片就是一張好的照片。

1、要去捕捉信息量大的瞬間。新聞攝影主要是以瞬間的形象來揭露新聞事實、傳播新聞信息的。所以圖片中所濃縮的信息越多、新聞價值也就越大。比如大家拍學生清明給烈士掃墓的照片，有的就是一張學生舉著旗幟，給烈士陵墓獻花的照片，有的確是陵墓前擺著花，老師在陵墓前給學生講解的照片，后一張就有更多的信息，他能讓讀者知道學生獻了花，同時在老師的講解下學習到了烈士的事跡。如果你的照片中包含了很多的情感信息量，這樣的照片也很收歡迎，比如說我們經常看到的希望工程的一個宣傳照片，一個大眼睛的姑娘拿著筆伏在做桌子上，就這樣一張信息量簡單的照片但是卻被作為宣傳照片，這是因為小姑娘大眼睛吐露著天真、純樸、執著和希望，強烈的沖擊著觀眾的心理，讓人無法逃避。

2、要讓新聞的主題更加突出。一張新聞照片在有豐富的信息量的同時，要注意照片中新聞的要點是否得到了突出，主角和配角的關系是否表現的很好，表達的主體要靠背景和環境的烘托，比如說領導到學校來視察，要把領導放在畫面的中間，要特別關注主要領導的表情形態，同時要抓住領導和老師、同學交談互動的場景。這樣一張照片就很能反映出領導到學校視察的情況，讓畫面更有主題效果。報道一個活動，這個活動中總有一些讓人覺得有趣、生動的主題畫面，用這樣的畫面去突出新聞的主題會讓讀者覺得新聞讀著都很有樂趣。比如以前有一篇寫幼兒園搞親子活動的新聞，家長到幼兒園去參觀、和自己的孩子一起做游戲，這樣的新聞可以拍出很多有反映主題并且有趣味的照片來。而這個新聞配的照片是家長在參觀孩子的畫畫作品的照片和一群家長站在邊上看孩子比賽的照片，用這兩張的照片來反映這個活動的主題，這樣的照片是可以反映家長在幼兒園參加活動，但能不能有更好的方式突出主題呢？如果拍的是小孩和家長一起互動的照片，或者是孩子比賽獲勝后家長和孩子一起慶祝的照片這樣就更好。一方面突出了家長積極參與的親子活動這樣的一個主題，另外一方面我們可以通過畫面表現孩子的天真和家長內心的喜悅，這樣充滿生動情感的照片也會讓這篇新聞主題更加突出。

3、要確立一個趣味中心。我們把拍攝者最想表達的思想點在畫面中的擺放稱作趣味中心點。用通俗的話來理解實際上就是“你在拍攝前清楚地知道自己要拍什么，表達什么，而把所拍的主體擺放在畫面中的某個位置，這個主體就成為整個畫面的趣味中心，也就是最吸引讀者眼球的那部分。確立一張照片的趣味中心很重要，可以說一張沒有趣味中心的照片就是一張廢片，常言道“飯要一口一口吃，話要一句一句說”，如果這個道理放到拍攝新聞照片上也是一樣，就是說一張照片只能純在一個趣味中心。我們經常會犯一個錯誤：明知道趣味中心很重要，但是在構圖的時候卻不舍得放棄很多無用的元素，覺得這也漂亮那也漂亮，結果許多漂亮的東西放在一起就造成了觀測者的視覺游離，從而使趣味中的“趣味”下降。所以我們在拍攝一張照片的時候要確立、也只能確立一個趣味中心。

4、是照片中要有動感。有動感的照片才讓人覺得不呆滯，抓住那些剛剛過去那一瞬間的形態，這樣的照片就會有沖擊力，能感染到人，讓讀者有一種很強的現場感，這就需要拍攝的時候取景點不要俗套。學校舉行運動會是大家經常寫到的一個新聞，拍攝的照片各種各樣的都有，有的是拍搞開幕式時候學生在草坪中列隊的照片，這樣顯得場景很廣很大，有的則是拍攝比賽時運動員的照片，這樣的照片就會更有動感，比如說一個跳遠的運動員，你在他起跳后在他前面拍攝，周圍有圍觀的同學和跳躍起來的運動員，這樣的照片就會讓人身臨其境，有在觀看比賽的感覺。

5、照片的構圖要開放。新聞攝影構圖是實施新聞攝影創作思想的過程，圍繞新聞的主題思想，通過藝術手段，將畫面里的各部分人物或景物巧妙地組織在一起，使主從關系分明，前后照應，互相襯托，也就是要調動一切造型手法來充分表達主題思想，使要表達的對象在畫面上更富有表現力和感染力。照片的構圖大家最熟知的是“三分法”，既將畫面縱橫分為三份，從而使畫面被分割成為9個相等的方塊，四條分割線上出現四個交叉點，通常大家就在這四點中選擇一處作為主體的最佳位置，而右邊的那些交叉點，一般被認為最強烈的。有專家說：“新聞攝影構圖的題材和真實性原則決定其多在運動狀態下構圖，少在靜止狀態下構圖；多在抓拍中構圖，少在擺拍中構圖；多以人物為構圖對象，少以景物為構圖對象的特點。只有認識并抓住這些特點構圖，才能拍出貨真價實的新聞圖片，才能展示畫面的新聞特色。”大家在攝影中還可以運用到多種構圖方式，比如斜線構圖、三角構圖、對角線構圖等等方式來使畫面更具有吸引力。

6、拍攝的角度要新穎。很多人拍攝照片就是將相機舉到眼前來拍攝，像拍旅游照，站立拍攝角度是大眾角度，太平常。好照片需要我們認真去思考從什么角度拍攝以及拍攝什么。最好的照片就是在攝影者發現了最適合被攝主體的角度時產生的，但是我們發現很少有被攝主體適合于在人們站立時的眼平高度來拍攝。不知道大家注意到沒有，許多攝影記者經常穿著很隨便，身上也不是很干凈，那是因為他們經常需要跪著工作，躺在地上取景構圖也是常事，登山爬樹，上房、鉆窗，因為只有常人所未見的視點才有可能創作出出色的作品。正面角度的拍攝，主要是表現對象多處在畫面的中心分割線上，常是對稱的結構形式，一般說來正面的構圖形象比較端莊，穩重。斜側角度可在正、側角度范圍內選擇適當的拍攝位置，既能表現對象正或側面的形象特征，且物體形象又有豐富多樣的變化，往往能收到形象生動的效果。在人像攝影中，側面角度能看清人物相貌的外部輪廓特征，使人像形式多樣變化。在客觀對象中，有許多物體是只有從側面才能看清它的相貌的，例如人走動時的身影，各種車輛的外貌以及某些用具都有這樣的性質，在這種條件下側面角度就能更好地表現對象的特色了。選擇何種拍攝角度，不僅是主要被攝對象的形象有變化，構圖的形式有變化，更主要是表現內容也可能有變化，因此考慮拍攝角度的選擇，應根據具體的被攝對象和主題表現的要求而變化。至于正面角度、斜側角度、側面角度、反側角度、背面角度，沒優劣之分，運用得當，都會拍攝出成功的照片。

三．讓稿件更容易發表

如何能讓你的稿件更加容易的出現在我們的網站上呢？這是大家都關心的問題。這個答案說起來簡單，做起來卻要花些精力和時間。在前面我說過一些投稿的注意事項，這里說一說在文章中應該注意的問題。

1、要寫什么樣的內容和主題。局領導非常重視教育網站建設，很多時候他們對一所學校工作的調查了解，都是從教育信息網是獲取信息的。我們作為教育戰線上的通訊員，理所當然的要寫教育，要正面宣傳教育現狀，宣傳教育的方針政策、成果經驗。我們收到各個學校的通訊員寫的新聞都是活動類的信息，大家不要只寫活動類信息，學校開展的活動可以進行宣傳，但同時還要注意多寫工作類的信息，把學校的亮點工作經驗進行加工整理，向全縣、全市、甚至全省進行推廣，往往更有價值，命中率更高。還有，大家要有強烈新聞意識，對身邊出現的新事物、新做法，對教育發展中取得的成績，要多留意、多觀察、多思考，從中提煉出有價值的東西進行及時、迅速地宣傳報道。在寫新聞稿的選擇主題和內容的時候注意要看稿件反映的是否是有關黨和國家的大事，或有關國計民生的重大問題。看反映的是否是當前實際工作中迫切需要解決的重大問題，如政策問題、思想問題、理論問題等。看反映的是否是廣大人民群眾一致而迫切的呼聲、意見、愿望和要求。看反映的是否是當前教育戰線、我們各部門涌現出來的新成績、新創造、新發現。看反映的是否是當前實際生活中的新情況、新動向、新經驗、新見解，能給讀者以新的教育、啟發和感受，有助于開拓眼界、解放思想。看反映的是否是新人新事、新道德、新風尚，是否有助于提高廣大讀者的思想道德水平，增強文化和藝術素養，增長高尚的情趣、促進精神文明建設。還要看稿件寫得是否富有時效性、知識性、趣味性，是否與本地區、本行業、本階層的關系特別密切。大家要關注各個時段我們全縣、全市教育的大型活動，要圍繞這些主題去寫新聞，比如全市來講今年是教育改革年，大家的稿件可以朝這個方向去寫，全縣來講，今年的重頭戲是教育建設、愛的教育等等，關注這些主題的稿件是很受歡迎的。

2、各種類型信息要注意的問題。我簡單的提一下寫各種類型信息該要注意的一些方面。

活動類信息是各學校報送信息中數量最大的一類，各學校在寫活動類信息的時候，盡量避免與其他學校已發布的信息重復，相同內容的信息一般不重復發布。當然同樣的問題，別人從那個側面作了報道，你可以從這一角度再去寫稿；他用的這一種形式，你可以用另一種體裁來表現；他沒涉及到的，你可以用新的內容來補充；他寫的不突出，你可以用更過硬的事例來說明。這樣，你寫的東西，問題比他新，分量比他重，程度比他深，事實比他足，形式比他活，同樣可以發布。很多學校在寫活動類信息的時候篇幅過于短小，沒有采用的價值，可以在表述完活動以后，添加上一些學校開展此類活動采取的措施、取得的成效，就會是一條比較充實的信息。

工作經驗類信息，可以使學校之間相互學習、交流工作經驗，推廣比較好的典型做法，共同提高工作水平，是信息中最重要的一種，也是省、市、縣信息采用的重點。我們每個學校都有自己的亮點工作，需要我們認真總結提煉，精心歸納梳理，整理出高質量的信息稿件并及時進行發布。

會議、儀式的宣傳報道也是信息的一種常見類型。寫這類信息，要寫明會議、儀式的時間、地點、出席領導、參加人員，活動的具體過程，重要領導的講話等內容，必要時還要簡要介紹活動的一些背景。需要特別注意，參加活動的領導的職務、姓名一定要拿準，不能出現錯誤。還有一點要注意的是，作為縣一級教育信息網，一般情況下，對副局長以下職務的領導我們將以“負責人”、“領導”標識，不再寫明姓氏名字。

發展動態這類信息以體現教育事業發展成果為主要內容，需要有豐富翔實、真實可靠的數據為支撐，全方位展現教育事業的發展成就。

在這里，我想著重提示一下，大家千萬不要在新聞作品中寫那些空話和套話。為了讓大家在輕松的氛圍中明白空話和套話對新聞的破壞，我把這段網友對電視新聞節目的總結摘錄下來——

開會沒有不隆重的；閉幕沒有不勝利的；講話沒有不重要的； 鼓掌沒有不熱烈的；領導沒有不重視的；看望沒有不親切的； 接見沒有不親自的；進展沒有不順利的；完成沒有不圓滿的； 成就沒有不巨大的；工作沒有不扎實的；效率沒有不顯著的； 決議沒有不通過的；人心沒有不振奮的；班子沒有不團結的； 群眾永遠是滿意的；領導沒有不微笑的；問題沒有不解決的； 觀眾和讀者對新聞報道中的套話、空話進行譏諷，一連用多個“沒有不”，表明了他們千篇一律的新聞語言早已厭煩了。在這里，我們也可以聽一聽，體會一下，今后，在我們的稿件中盡量不要出現類似的套話。

3、一個好的標題非常重要。一篇新聞報道最先映入讀者眼簾的是標題。好的標題，它可以鮮明地表現聞的主題，增強新聞的可讀性，強化新聞的表達效果，從而讓人產生“急欲一讀”的強烈愿望。新聞要新，早已為人所共識，那么，作為新聞之“眼”的標題，必須以創新為使命。要使新聞報道博得讀者的興趣，標題還必須在“趣”字上下功夫。還有就是語言美妙、句子傳神的標題，會讓人產生樂意一看的情感。因此，大家在擬制新聞標題時，應講究點文采，盡量把標題做得妙趣橫生、情景交融、興味盎然。你們所投電子文檔標題務必成內文標題保持一致，不要隨意保存題目，發送的郵件也用這個標題，這樣我們就可以一目了然了。我們在收到稿件的時候第一眼看到的也是標題，我們郵箱的郵件比較多，有時候一天收到幾十封，兩三天沒有開郵箱未讀郵件就是幾十上百封。我們一般就先掃一下郵件的標題，看看那個標題吸引我，這樣我就會先去關注這篇文章，所以標題寫得好不好很重要。

希望能給大家今后的工作帶來一點幫助，同時也希望通過我們一起努力把學院信息工作做得更好。

第三篇：班組建設稿件

構建文明班站 共創和諧氛圍

--------淺談變電站班組建設

公司千條線，班組一針穿。變電站作為運行公司的最基礎單元，班組建設在公司?創先爭優?活動中起著不可忽視的作用。抓好班組建設，搞好基礎管理，關系到職工隊伍的穩定和各項任務的完成，關系到安全生產、優質服務，更關系到公司的發展和未來。變電站也是運行公司的細胞，是公司專業化管理的落腳點，是搞好安全生產的基礎，是安全管理的基本環節，是有效控制事故的?前沿陣地?，所以，變電站搞好班組建設尤為重要。

分公司胡書記指出，變電站是連接分公司與職工的?橋梁?和?紐帶?，是體現分公司發展活力的?神經末梢?，變電站的班組建設搞不好，會直接影響到分公司的安全穩定生產，影響到豐樟地區的電網功能的有效發揮。要搞好班組建設工作，應先抓好班組長的素質提升。俗話說?群雁不亂靠頭雁，羊群不亂靠頭羊?，?萬馬奔騰，需一馬當先?。要搞好變電站的班組建設，站長的作用異常重要。站長是班組管理的核心人物，是生產和日常管理工作的指揮者和組織者。我們的企業從最初的粗放管理，到現在倡導的?人性化?管理所走過的歷程，讓我深刻體會到了班組建設在創建文明班站中起的重要作用。?火車跑得快，全靠車頭帶?。站長做為兵頭將尾的人，是承上啟下的一個?橋梁?，其管理水平的好壞，履責能力的強弱，執行能力的高低，將直接影響整個班組的安全和建設。

要搞好班組建設工作，還要抓好變電站的和諧氛圍與凝聚力。班組建設靠每個站員，一個小變電站其實也就是一個大家庭，在家中我們要多一些理解，多一些協作，多一些關心，多一些包容。在變電站這個‘家’中我們也要像用對

家人一樣，相互理解，相互關心,處處充滿溫馨和諧。彼此之間是同事更是朋友，還是親人，環境寬松、氛圍和諧、關系融洽，沒有或極少七翹八拱，不行結幫拉派，更少爾虞我詐。如此一來，心往一處想，勁往一處使，還有什么困難不能克服，還有什么任務不能完成呢？班組建設工作何愁呢？

眾所周知，培訓是變電站班組建設的基礎。我們需要培養和發揚站員終身學習的風氣，不斷進行充電，吸收新知識，創新思路，提高站員的綜合素質。要搞好班組建設，在抓站員培訓上，主要是要結合日常工作中出現的一些不安全現象、實際操作能力欠缺等實際情況，有針對地組織開展班前會、班后會、安全例會、案例教育、反事故演習、標準化作業、等多種形式的學習，做到寓教于樂，同時，變電站在培訓工作中要改變那種?頭痛醫頭，腳痛醫腳?和?不出事故不培訓，出了事故才培訓?的做法。激發站員興趣，讓他們從培訓中不斷提升素質。

?九層之臺，起于壘土?。全面加強班組建設不僅是我們分公司的一項基礎性的工作，也是國網公司參與市場競爭、提升核心競爭力的需要。只有做到全員識體，全員競爭意識加強，班組建設與管理工作做到位，每個變電站都安全運行，充滿活力，公司才能實現安全、穩定、持續、健康發展，才會有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。

第四篇：平安建設稿件

曙光創新推行“十崗服務平臺”社會管理模式

今天，曙光小學開展了一堂別開生面的平安創建主題班會活動，會上同學們針對“平安曙光之我見”，進行積極踴躍發言，通過增強青少年創建平安曙光積極性的方式，達到一個孩子影響一個家庭，進而影響全社會的效果。這是這個農場針對今年社會管理創新主題創建的文明示范崗的一項內容。

這個農場為深入開展綜治“平安建設”宣傳活動，提高群眾對社會創新“平安建設”的知曉率、參與率，政法委開展了平安創建進校園、進家庭、進社會系列活動。開設“十崗服務平臺”解決職工群眾實際需要。即：法律政策宣傳崗、文明示范崗、計劃生育監督崗、就業信息崗、衛生監督崗、安全信息崗、扶貧幫困崗、文明健身崗、醫療保健崗、公益服務崗。

這個農場推行“十崗服務平臺”已取得初步成效，接受法律咨詢240人次，幫助協理案件2起，協調近50名職工就業，包括4名殘疾職工，群眾滿意率100%。

第五篇：班組建設稿件

班組是企業最基本的組織細胞，是各項工作的落腳點和基礎。班組建設是企業發展不可缺少的一部分。而如何

孟子說：“天時不如地利，地利不如人和”，“人和”就是指人際關系。人際關系是人們在工作、生活和學習交往中建立起來的人與人之間的關系。這種關系實質上是一種社會關系，并最終通過人際關系把各種各樣的社會關系表現出來。人際交往的根本目的是為了人的生存和發展，為了社會的進步。只有交往，才能實現生產的的互助和合作，促成能力的互補和發展。只有交往，才能滿足人們精神、情感生活的需要。一個班組，只有建立起和諧、協調的人際關系，才能營造充分尊重個性發展、團結向上的人文環境，以實現職工個體和企業集體的共同發展。堅持平等原則和相容原則是建設團結協助的班組關系的關鍵。

平等交往是建立和諧、融洽的人際關系的基礎和前提條件。如果交往雙方不能平等相待，而是居高臨下，動輒訓人，不尊重他人人格，有誰愿意與你來往？交往必須平等，平等才能深交。這里說的平等，是政治上的平等，人格上的平等。在一個企業里，車間領導與班長、班組長與組員、組員之間，在政治上、在人格上都是平等的。然而平等是相對的，是現實的。人總是有差別，不論從身體素質還是知識結構、工作能力來說都是這樣。因此作為一名班組長必須了解屬下組員的特長，每個人都會有優點關鍵在于是否可以得到發揮。相容就是說在人際交往中要大度，有氣量，能克己容人。常言道：律己當嚴，對人要寬。“宰相肚里能撐船”，如果交往雙方能做到相互忍讓，人際關系就能得到鞏固和發展。作為班組長更應如此，講寬容，要善于異中求同，異外求同。俗話說，人以和為貴。水和火是最不能相容的。但是，漢代的劉向有個重要見解：君子欲和人，譬如水火不相能然，而鼎在其間，水火不亂，乃和百味。有些分歧是不能消除的，它們尖銳對立如同水火，但是，如果能找到一只鼎隔在其間，讓他們發揮各自的作用，指向一個共同的目標，那么，勢如水火的分歧也能調和，而班組長在某些時候的作用就相當于鼎。講相容，必須謙讓、忍耐，哪怕自己有理，必要時也要讓人，給人機會。講相容，要嚴于律己，寬以待人，設身置地，將心比心，大事認真，小事糊涂。講相容，不是不講原則。相容是建立在民主、平等的基礎上的，不講民主，只講服從，不算相容。相容既尊重自我，也不輕他人。相容講寬宏大量、克制忍讓，也要講原則，一味遷就，軟弱可欺，同樣不能算相容。相容顯示了一個人的自信，膽小怕事、息事寧人、盲目從眾、隨波逐流，都是不講原則的相容。

加強班組建設是企業管理現代化的需要，是企業文化的重要內容，是 企業樹立形象的重要標志。班組建設正是企業創新的原動力，如何在新形勢下充分發揮班組建設的“源頭”作用，不斷優化企業“細胞”，促進企業“肌體”的健康