第一篇：關(guān)于印發(fā)《陳家河鎮(zhèn)開展“剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

陳發(fā)?2012?10號(hào)

中共陳家河鎮(zhèn)委員會(huì)

陳家河鎮(zhèn)人民政府

關(guān)于印發(fā)《陳家河鎮(zhèn)開展“剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案》的通知

各村(居）支兩委、鎮(zhèn)直各單位：

《陳家河鎮(zhèn)開展“剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)實(shí)施方案》已經(jīng)鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)人民政府同意，現(xiàn)印發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真貫徹執(zhí)行。

中共陳家河鎮(zhèn)委員會(huì)

陳家河鎮(zhèn)人民政府

2012年2月20日

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陳家河鎮(zhèn)開展“剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”

活動(dòng)實(shí)施方案

為加快我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展步伐，推進(jìn)各項(xiàng)工作的落實(shí)，確保發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，按照鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的安排部署，自2012年起，在全鎮(zhèn)全面開展以“剎賭博風(fēng)、剎賑酒風(fēng)、剎吃喝風(fēng)、剎懶惰風(fēng)、剎冷漠風(fēng)”為主要內(nèi)容的“剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”(以下簡(jiǎn)稱“剎五風(fēng)”)活動(dòng)。為確保活動(dòng)取得實(shí)效，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，圍繞鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府提出的“產(chǎn)業(yè)興鎮(zhèn)、基礎(chǔ)強(qiáng)鎮(zhèn)、邊貿(mào)富鎮(zhèn)、旅游活鎮(zhèn)”的工作思路，大力開展“剎五風(fēng)”工作，著力解決全鎮(zhèn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員干部隊(duì)伍中存在的“賭博、賑酒、吃喝、懶惰、冷漠”等突出問題，促進(jìn)各級(jí)各部門精神面貌大改觀、干部作風(fēng)大轉(zhuǎn)變、服務(wù)效能大提升、發(fā)展環(huán)境大改善，為推進(jìn)我鎮(zhèn)科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展，提供有力的作風(fēng)保障。

二、實(shí)施范圍

全鎮(zhèn)黨政機(jī)關(guān)、各村（居）支兩委、鎮(zhèn)直相關(guān)單位及其工作人員。

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三、整治內(nèi)容

(一)剎賭博風(fēng)。以整治國(guó)家工作人員打牌賭博風(fēng)為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督管理，倡導(dǎo)社會(huì)文明。重點(diǎn)整治以下行為：黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位干部職工參與一切形式的賭博活動(dòng)；在公務(wù)時(shí)間內(nèi)、公共場(chǎng)合、娛樂場(chǎng)所參與一切形式的涉嫌賭博的娛樂活動(dòng)；為賭博活動(dòng)提供場(chǎng)所。凡是參與打牌賭博并經(jīng)調(diào)查屬實(shí)的干部職工，一律先停職，然后嚴(yán)格依法依紀(jì)處理，涉嫌犯罪的移交司法機(jī)關(guān)處理。

(二)剎賑酒風(fēng)。以整治國(guó)家工作人員和基層黨員、干部違規(guī)賑酒為重點(diǎn)，著力整治大操大辦、賑酒斂財(cái)?shù)韧怀鰡栴}，消除相互攀比之風(fēng)，促進(jìn)社會(huì)和諧。重點(diǎn)整治以下行為：國(guó)家工作人員操辦婚喪喜慶事宜，不按相關(guān)規(guī)定申報(bào)；國(guó)家工作人員和基層黨員干部以任何形式操辦婚喪喜慶事宜以外的喬遷、生育子女、子女升學(xué)、生日等其它喜慶事宜的賑酒宴慶行為；操辦婚喪喜慶事宜，鋪張浪費(fèi)，大操大辦，講排場(chǎng)、擺闊氣。

(三)剎吃喝風(fēng)。以整治國(guó)家工作人員公款消費(fèi)為重點(diǎn)，抓好厲行節(jié)約工作，降低行政運(yùn)行成本，促進(jìn)節(jié)約型黨政機(jī)關(guān)建設(shè)。重點(diǎn)整治以下行為：鎮(zhèn)內(nèi)接待在工作日午間和工作時(shí)間內(nèi)飲酒；超標(biāo)準(zhǔn)接待；各級(jí)各部門之間，領(lǐng)導(dǎo)干部個(gè)人之間以公務(wù)名義用公款相互請(qǐng)吃；公車私駕。

(四)剎懶惰風(fēng)。以整治國(guó)家工作人員不作為、慢作為、亂作 —3—

為為重點(diǎn)，著力整治執(zhí)行不力、效率不高等突出問題，使廣大干部牢固樹立等不起的緊迫感、慢不得的危機(jī)感、坐不住的責(zé)任感，切實(shí)提高工作效率。重點(diǎn)整治以下行為：在其位不謀其政，事業(yè)心不強(qiáng)，不思進(jìn)取，拈輕怕重；工作責(zé)任感不強(qiáng)，得過且過，敷衍塞責(zé)；辦事拖拉，任務(wù)不按期完成，效率不高；工作不深入細(xì)致，不調(diào)查研究，不廣泛征求意見；工作墨守陳規(guī)，創(chuàng)新意識(shí)差。

(五)剎冷漠風(fēng)。以整治國(guó)家工作人員工作態(tài)度冷漠、形象不佳為重點(diǎn)，密切黨群、干群關(guān)系，切實(shí)提高廣大干部搶抓發(fā)展機(jī)遇、勇于創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、善做群眾工作、解決實(shí)際問題的能力。重點(diǎn)整治以下行為：官僚主義思想嚴(yán)重，門難進(jìn)、臉難看、話難聽、事難辦；心浮氣躁，重權(quán)輕責(zé)，回避矛盾，推脫責(zé)任，不敢擔(dān)當(dāng)；缺乏基本的正義感和責(zé)任感。

四、工作要求

全鎮(zhèn)各級(jí)各部門要堅(jiān)持“全員發(fā)動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，上下聯(lián)動(dòng)、重抓本級(jí)，聯(lián)系實(shí)際、務(wù)求實(shí)效”的原則，扎實(shí)開展“剎五風(fēng)”工作，著力解決黨員干部隊(duì)伍中存在的突出問題。

(一)建立長(zhǎng)效機(jī)制。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門要把“剎五風(fēng)”工作當(dāng)做長(zhǎng)期工作來抓，并結(jié)合各自實(shí)際，制定工作方案，出臺(tái)工作措施，明確責(zé)任分工。工作方案于2012年2月底前報(bào)鎮(zhèn)“剎五風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

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(二)集中排查問題。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門要通過公開舉報(bào)電話、設(shè)置舉報(bào)信箱等方式，暢通舉報(bào)投訴渠道，集中排查本單位及黨員干部在“五風(fēng)”方面存在的突出問題。鎮(zhèn)“剎五風(fēng)”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室要組成督查組，對(duì)各級(jí)各部門“剎五風(fēng)”工作中存在的突出問題進(jìn)行督查，并將督查結(jié)果在全鎮(zhèn)予以通報(bào)。督查組要根據(jù)群眾舉報(bào)的情況，有針對(duì)性地對(duì)國(guó)家公職人員“八小時(shí)”以外到賓館、酒店、KTV等娛樂場(chǎng)所的娛樂消費(fèi)情況進(jìn)行監(jiān)督。

(三)“三問”轉(zhuǎn)變作風(fēng)。黨員干部要與群眾面對(duì)面的交流，讓廣大群眾直接參與、評(píng)議、監(jiān)督“剎五風(fēng)“工作，通過問政于民、問需于民、問計(jì)于民，更多地了解民情民意，解決群眾的實(shí)際困難，問出工作中的不足，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，進(jìn)一步融洽黨群干群關(guān)系。

(四)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用?！皠x五風(fēng)”工作的實(shí)際效果，將作為年度績(jī)效考核、黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制考核考評(píng)的重要依據(jù)。全鎮(zhèn)各級(jí)各部門要對(duì)“剎五風(fēng)”工作開展情況進(jìn)行階段性總結(jié)，并形成書面材料，于6月中旬前報(bào)鎮(zhèn)“剎五風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。以后每半年上報(bào)一次。

五、工作措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為確?；顒?dòng)有效開展，成立鎮(zhèn)“剎五風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，黨委書記任組長(zhǎng)，黨委副書記、鎮(zhèn)長(zhǎng)任副組長(zhǎng)，黨委政府班子成員、鎮(zhèn)直單位負(fù)責(zé)人、各村（居）支部書記為 —5—

成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，向平波任辦公室主任。負(fù)責(zé)日常工作，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)紀(jì)委。

(三)營(yíng)造良好氛圍。要堅(jiān)持面向群眾，開門“剎五風(fēng)”，發(fā)動(dòng)群眾積極參與，主動(dòng)接受群眾監(jiān)督。充分發(fā)揮群眾及社會(huì)輿論的監(jiān)督作用，通過報(bào)刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑，對(duì)機(jī)關(guān)特別是窗口單位、服務(wù)行業(yè)存在的“五風(fēng)”問題大膽曝光，形成強(qiáng)大的輿論監(jiān)督氛圍，強(qiáng)力推進(jìn)“剎五風(fēng)”工作。

(三)抓好明查暗訪。針對(duì)全鎮(zhèn)“剎五風(fēng)”工作開展情況，由鎮(zhèn)“剎五風(fēng)”工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室牽頭，與鎮(zhèn)黨政辦組成監(jiān)督檢查小組，對(duì)各村、鎮(zhèn)直機(jī)關(guān)干部職工工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、工作效率等情況不定期地進(jìn)行明查暗訪。

(四)強(qiáng)化責(zé)任追究。對(duì)督查中發(fā)現(xiàn)和調(diào)查核實(shí)的問題，視其情節(jié)輕重和影響程度，給予通報(bào)、媒體曝光，并對(duì)黨政一把手及相關(guān)責(zé)任人按照干部管理權(quán)限給予書面檢查、誡勉談話、通報(bào)批評(píng)等組織處理，構(gòu)成違法違紀(jì)的依法依紀(jì)予以追究。

中共陳家河鎮(zhèn)委員會(huì)2012年2月20日印發(fā)—6—

第二篇：學(xué)校剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展的紀(jì)律規(guī)定

學(xué)校剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展的紀(jì)律規(guī)定

根據(jù)《xx縣教育系統(tǒng)狠剎違規(guī)賑酒實(shí)施方案》和《xx縣教育系統(tǒng)開展“剎五風(fēng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展”活動(dòng)方案》的通知，結(jié)合我校工作，特作如下紀(jì)律規(guī)定，請(qǐng)全體教師自覺遵照?qǐng)?zhí)行。

一、不不準(zhǔn)操辦和參加婚喪嫁娶以外的賑酒行為。

二、操辦婚喪嫁娶事宜嚴(yán)格按程序報(bào)批。

三、嚴(yán)禁學(xué)校教師參與一切形式的賭博活動(dòng)。

四、學(xué)校教師因工作態(tài)度粗暴，工作責(zé)任不強(qiáng)，教學(xué)工作馬虎，家長(zhǎng)反響大的，取消年終或期終一切獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)按制度實(shí)行處罰。

五、教師對(duì)自己所分管的學(xué)校工作，因工作不積極，受到上級(jí)通報(bào)或批評(píng)，給學(xué)校工作造成影響的，取消當(dāng)年部門津貼，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格，年終考核不得進(jìn)入二檔或一檔。

六、教師因工作責(zé)任心不強(qiáng)，工作不作為、慢作為、亂作為的，拈輕怕重，只講待遇，不講效率，取消年終評(píng)優(yōu)評(píng)先等一切獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)上報(bào)教育局。取消年終一切獎(jiǎng)勵(lì)。

七、參與違規(guī)賑酒者，給違規(guī)賑酒的當(dāng)事人送禮金作頂風(fēng)違紀(jì)處理，罰款100元。

第三篇：開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的實(shí)施方案

達(dá)州市國(guó)土資源系統(tǒng)

開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)省第十次黨代會(huì)及5月3日市委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議精神，市局黨委決定在全市國(guó)土資源系統(tǒng)開展為期3個(gè)月的“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)。

一、主題活動(dòng)的目標(biāo)

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以學(xué)習(xí)貫徹省第十次黨代會(huì)、市委中心組學(xué)習(xí)（擴(kuò)大）會(huì)議精神為載體，以“兩整治一改革”2012年行動(dòng)為平臺(tái)，以黨員純潔性分析為手段，通過開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)，認(rèn)真解決干部職工在紀(jì)律作風(fēng)、工作作風(fēng)方面存在的突出問題，努力使全體干部職工組織紀(jì)律明顯增強(qiáng)，工作作風(fēng)明顯改進(jìn)，精神面貌明顯改觀，服務(wù)保障能力明顯提高，促進(jìn)全市國(guó)土資源管理工作上新臺(tái)階，為實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展、建設(shè)幸福達(dá)州作出新的更大貢獻(xiàn)。

二、主題活動(dòng)的重點(diǎn)

結(jié)合全市國(guó)土資源系統(tǒng)實(shí)際，重點(diǎn)圍繞四個(gè)方面開展主題活動(dòng)。

（一）強(qiáng)認(rèn)識(shí)，明方向。深入學(xué)習(xí)省第十次黨代會(huì)精神，進(jìn)一步提高我們的思想認(rèn)識(shí)，明確我們肩負(fù)的歷史責(zé)任，將思想和

扯皮的問題，是否存在督促不到位、落實(shí)不到位、服務(wù)不到位的問題，是否存在不思學(xué)、不善學(xué)、干工作吃老本的問題。堅(jiān)決反對(duì)用“小道理”對(duì)抗“大道理”、“小利益”沖擊“大利益”的行為。引導(dǎo)全系統(tǒng)干部職工樹立顧全大局、服務(wù)大局、以大局利益為重的意識(shí)，樹立打破常規(guī)謀發(fā)展，激情奮進(jìn)促跨越的意見。

（四）促行動(dòng)，見成效。要深入分析長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)與短期任務(wù)，在工作中善于發(fā)現(xiàn)問題，勤于思考問題，在執(zhí)行落實(shí)上查找差距的癥結(jié)，在加快發(fā)展上想辦法添措施。要進(jìn)一步完善工作目標(biāo)責(zé)任制、績(jī)效考核制、重點(diǎn)工程跟蹤服務(wù)制、專題匯報(bào)制、通報(bào)表彰制。要進(jìn)一步簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)、規(guī)范辦事行為，嚴(yán)格執(zhí)行服務(wù)承諾制、首辦負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制和政務(wù)公開制，為群眾提供高效、優(yōu)質(zhì)、便捷的服務(wù)。對(duì)不重視抓落實(shí)、完不成工作任務(wù)的，要嚴(yán)肅追究責(zé)任。通過系統(tǒng)上下努力，在嚴(yán)格土地和礦產(chǎn)管理上取得實(shí)效；在進(jìn)一步加強(qiáng)要素保障上取得實(shí)效；在創(chuàng)建全省非地震災(zāi)區(qū)災(zāi)后重建示范區(qū)，推進(jìn)新農(nóng)村綜合體建設(shè)上取得實(shí)效；在推進(jìn)市委、市政府確定的重大事項(xiàng)上取得實(shí)效。

三、主題活動(dòng)的方法步驟

這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)從8月初開始，到10月底結(jié)束，分四個(gè)階段進(jìn)行：

（一）動(dòng)員學(xué)習(xí)階段（8月1日至8月15日）

要結(jié)合工作實(shí)際，制定具體方案，進(jìn)行動(dòng)員部署。要組織干

期進(jìn)行整改。各單位整改落實(shí)情況于10月15日前報(bào)市局“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

（四）總結(jié)提高階段（10月16日至10月底）

各單位要認(rèn)真總結(jié)主題活動(dòng)，積累加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、推進(jìn)工作的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，建立完善相關(guān)規(guī)章制度，提高科學(xué)化管理水平，形成保持優(yōu)良作風(fēng)的長(zhǎng)效機(jī)制。各單位主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告于10月底前報(bào)市局“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。

四、主題活動(dòng)的工作要求

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為了切實(shí)加強(qiáng)對(duì)這次“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，市局成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長(zhǎng)、其他班子成員任副組長(zhǎng)、科室負(fù)責(zé)人為成員的全市國(guó)土資源系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室于紀(jì)檢監(jiān)察室，負(fù)責(zé)“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)的具體實(shí)施（具體名單詳見附件）。各單位要把開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)作為下半年的重要任務(wù)，列入議事日程，周密部署、認(rèn)真組織。各單位要成立相應(yīng)的工作機(jī)構(gòu)，明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任。要統(tǒng)籌兼顧，合理安排，把主題活動(dòng)與推動(dòng)工作緊密結(jié)合起來，做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

（二）強(qiáng)化整改，注重實(shí)效。各單位必須認(rèn)真對(duì)照主題活動(dòng)的重點(diǎn)開展自查自糾。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭查糾揭擺，帶頭整改，以自身的表率作用推動(dòng)整改扎實(shí)進(jìn)行。要堅(jiān)持敞開大門搞活動(dòng)，及

全市國(guó)土資源系統(tǒng)“轉(zhuǎn)作風(fēng)促發(fā)展”主題活動(dòng)

領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單

一、領(lǐng)導(dǎo)小組成員組 長(zhǎng)：羅旭剛 副組長(zhǎng)：桂 榮 鄧福盛 牟成通

趙 濤 楊本武

沈明華 成 員：周堂天 龐佑軍

龔 茂

陳 穩(wěn)

雷 濤

袁明江

賈本榮

鄧良春

許超政

黨委書記、局長(zhǎng) 黨委委員、副局長(zhǎng)

黨委委員、副局長(zhǎng) 黨委委員、副局長(zhǎng)

副局長(zhǎng)

黨委委員、機(jī)關(guān)黨委書記

黨委委員、紀(jì)委書記 紀(jì)檢監(jiān)察室主任

辦公室主任

人事科教科科長(zhǎng) 利用科科長(zhǎng) 規(guī)劃耕保科科長(zhǎng) 法規(guī)監(jiān)察科科長(zhǎng) 地質(zhì)環(huán)境科科長(zhǎng) 礦管科科長(zhǎng) 行政審批科科長(zhǎng)

2380322 真：

第四篇：關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng),樹形象,促發(fā)展”大討論活動(dòng)的實(shí)施方案

德陽市旌陽校德新鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)

關(guān)于開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，樹形象，促發(fā)展”大討論活動(dòng)的

實(shí)

施

方

案

為深入推進(jìn) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)主管部門的統(tǒng)一部署，我校決定開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”的大討論活動(dòng)。現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際，特制定本活動(dòng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，結(jié)合學(xué)校教育教學(xué)工作的特點(diǎn)，廣泛開展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”為主題的大討論活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)，形成鼓足干勁、勇于爭(zhēng)先，比學(xué)趕超、爭(zhēng)干一流的濃厚氛圍，切實(shí)做到轉(zhuǎn)變作風(fēng)，治庸提效，凝心聚力，真抓實(shí)干，加快實(shí)施教育改革創(chuàng)新，全面構(gòu)建和諧教育。

二、討論重點(diǎn)

從我校教育工作現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，緊密聯(lián)系工作實(shí)際，認(rèn)真討論，查找問題，剖析原因，理清思路，制定整改措施，集中解決一些突出問題。要重點(diǎn)圍繞“辦人民滿意的教育”為內(nèi)容開展大討論活動(dòng)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路。將教育的重點(diǎn)從大規(guī)模的硬件建設(shè)向正常性的硬件建設(shè)和深層次的軟件建設(shè)轉(zhuǎn)變上來，從農(nóng)村教育向城市教育轉(zhuǎn)變。通 1 過大討論，著力解決干部和教師隊(duì)伍在思想觀念、思維方式、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面存在的突出問題，樹立強(qiáng)烈的憂患意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，以創(chuàng)新改革的精神，齊心協(xié)力提升學(xué)校教育品質(zhì)，打造教育品牌，努力辦人民滿意的教育。

三、活動(dòng)安排

1、召開理論學(xué)習(xí)會(huì)。組織學(xué)習(xí)有關(guān)“作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”的文件精神，緊扣如何營(yíng)造有利于我校教育健康發(fā)展的良好環(huán)境，開展大討論。（3月20日前完成）

2、召開一次服務(wù)對(duì)象、行風(fēng)監(jiān)督員、人大代表、政協(xié)委員等參加的教育座談會(huì)。通過開展面對(duì)面、開放式的討論，著力解決教育實(shí)際問題，提高教育服務(wù)水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量，努力營(yíng)造良好的教育環(huán)境。（4月30日前完成）

3、舉辦“轉(zhuǎn)作風(fēng)、樹形象、促發(fā)展”，我為作風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)。全校干部職工圍繞主題，貼近實(shí)際，突出創(chuàng)新，開展我為作風(fēng)建設(shè)獻(xiàn)一計(jì)活動(dòng)，每人至少要上報(bào)1條。（4月15日前完成）

四、活動(dòng)要求

1、思想重視，落實(shí)措施。這次大討論活動(dòng)是我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的重點(diǎn)內(nèi)容之一，各部門、各教職工要在思想上引起高度重視，要根據(jù)通知精神，對(duì)討論活動(dòng)進(jìn)行一次專題研究，要結(jié)合本部門、本 2 工作崗位實(shí)際，精心組織，抓好落實(shí)。

2、認(rèn)真學(xué)習(xí)，潛心思考。廣泛開展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、求創(chuàng)新、促發(fā)展”為主題的大討論活動(dòng)，對(duì)照教育教學(xué)工作中存在的問題，結(jié)合本人的工作實(shí)際，認(rèn)真思考如何辦好人民滿意的教育，努力推進(jìn)我校教育均衡發(fā)展，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量，關(guān)注農(nóng)村教育、關(guān)注弱勢(shì)群體受教育權(quán)利，提高教育公平程度，營(yíng)造健康的育人環(huán)境。

3、注重實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。各教職工要緊扣主題，注重實(shí)際，結(jié)合“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)工作要求，認(rèn)真查找問題，著力整改，務(wù)求實(shí)效。通過討論活動(dòng)，使全體干部、教師、職工牢固樹立服務(wù)理念，力求解決實(shí)際問題，切實(shí)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，推動(dòng)各項(xiàng)工作，促進(jìn)我校教育健康、和諧發(fā)展。

2012年2月28日

第五篇：中學(xué)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

xx中學(xué)開展“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”作風(fēng)整頓活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步整頓我校教職員工中存在的不良風(fēng)氣，推動(dòng)我校各項(xiàng)工作全面落實(shí)，根據(jù)縣委、縣政府的部署及上級(jí)主管部門的安排，結(jié)合我校實(shí)際，決定從2011年9月下旬至2012年3月，在全校范圍內(nèi)深入開展以“轉(zhuǎn)作風(fēng)、強(qiáng)效能、促發(fā)展”為主題的干部作風(fēng)整頓活動(dòng)。為確?；顒?dòng)順利實(shí)施，特制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)和縣十三次黨代會(huì)精神，以工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，工作效能明顯提高為目標(biāo)，從治“慢”、治“混”、治“散”、治“浮”、治“庸”、治“懶”入手，著力解決教職員工宗旨觀念不牢、責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)、工作執(zhí)行力不強(qiáng)、工作落實(shí)不力、工作效率不高、遵守紀(jì)律不嚴(yán)、精神狀態(tài)不振等突出問題，切實(shí)提高教職員工的整體素質(zhì)，推動(dòng)縣委、縣政府重大決策部署、上級(jí)主管部門的安排和各項(xiàng)工作落到實(shí)處，為全面完成今年確定的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)提供有力的作風(fēng)和紀(jì)律保證。

二、對(duì)象范圍：全校教職員工

三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)

為確保全校教職員工干部作風(fēng)整頓活動(dòng)順利開展并取得實(shí)效，成立全校干部作風(fēng)整頓活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)全校干部作風(fēng)整頓工作。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下：

組長(zhǎng)： 副組長(zhǎng)： 成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在校辦室，具體負(fù)責(zé)干部作風(fēng)整頓工作的日常組織、督促檢查和監(jiān)督指導(dǎo)工作，辦公室主任由兼任，副主任由兼任。

四、基本原則

（一）堅(jiān)持結(jié)合實(shí)際的原則。堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，突出查擺問題、對(duì)照檢查、集中整改、完善制度等重點(diǎn)環(huán)節(jié)，緊密結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)班子、教職員工實(shí)際，堅(jiān)持邊查邊改、即知即改、積極主動(dòng)查問題，狠下決心抓整改，使作風(fēng)方面存在的突出問題得到解決。同時(shí)，把作風(fēng)整頓與落實(shí)上級(jí)黨委、政府及主管部門的各項(xiàng)決策部署結(jié)合起來，做到實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，以作風(fēng)的進(jìn)一步改進(jìn)促進(jìn)重點(diǎn)工作的有效落實(shí)。

（二）堅(jiān)持教育為主的原則。堅(jiān)持以正面教育為主，把學(xué)習(xí)教育、提高認(rèn)識(shí)、推動(dòng)工作貫穿于作風(fēng)整頓活動(dòng)全過程，確保干部職工進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，更新發(fā)展理念，轉(zhuǎn)變發(fā)展思路，改進(jìn)工作作風(fēng)，破解發(fā)展難題，完善發(fā)展機(jī)制，使各項(xiàng)工作更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

（三）堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭的原則。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要以身作則，率先垂范，帶頭加強(qiáng)學(xué)習(xí)，帶頭查找問題，帶頭解決作風(fēng)建設(shè)中存在的各種突出問題，切實(shí)提高科學(xué)決策的能力，解決問題的能力和推動(dòng)工作的能力，以領(lǐng)導(dǎo)的模范行為影響何帶動(dòng)教職員工作風(fēng)轉(zhuǎn)變。

（四）堅(jiān)持群眾路線的原則。積極發(fā)動(dòng)群眾，充分發(fā)揚(yáng)民主，采取各種方式，廣泛征求人民群眾和社會(huì)各界的意見建議，把作風(fēng)整頓的監(jiān)督權(quán)、評(píng)判權(quán)交給人民群眾，交給服務(wù)對(duì)象，誠(chéng)心接受監(jiān)督，以有力的監(jiān)督和廣泛的評(píng)議推動(dòng)問題的解決，促進(jìn)作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，以群眾滿意度檢驗(yàn)作風(fēng)整頓的成效，防止閉門整風(fēng)、自我評(píng)價(jià)、應(yīng)付了事的觀象。

（五）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧的原則。把干部作風(fēng)整頓融入日常工作中，與鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐科舉發(fā)展觀成果相結(jié)合，與創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)相結(jié)合，與推動(dòng)當(dāng)前各項(xiàng)工作相結(jié)合，以確保完成全年教育發(fā)展目標(biāo)任務(wù)為基本要求，進(jìn)一步掀起推動(dòng)工作落實(shí)的新熱潮。

五、目標(biāo)要求

（一）責(zé)任意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓進(jìn)一步增強(qiáng)我校教職員工的責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，形成在其位必謀其事的良好風(fēng)氣。

（二）創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，廣大教職員工始終保持勇于探索、銳意改革、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的進(jìn)取精神，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、憂患意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)明顯增強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，廣大教職員工思想更加解放，視野更加開闊，思路更加優(yōu)化，發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的水平全面提高，駕馭全局、推動(dòng)工作、促進(jìn)發(fā)展的能力明顯提升。

（三）工作作風(fēng)明顯改進(jìn)。通過作風(fēng)整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工貫徹落實(shí)上級(jí)決策的態(tài)度更加堅(jiān)決，行動(dòng)更加迅速，措施更加有力，切實(shí)做到令行禁止、政令暢通，真正把心思和精力用在推動(dòng)工作落實(shí)上，用在教育教學(xué)管理創(chuàng)新上，用在促進(jìn)社會(huì)和諧上，以實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)體現(xiàn)作風(fēng)整頓的成效。

（四）服務(wù)水平明顯提高。通過作風(fēng)整頓，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工的宗旨意識(shí)，服務(wù)群眾、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)項(xiàng)目的意識(shí)和水平得到明顯提升，工作效率進(jìn)一步提高，各項(xiàng)工作推進(jìn)有力，成效明顯。

（五）工作紀(jì)律明顯加強(qiáng)。通過作風(fēng)整頓，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工廉潔自律教育和八小時(shí)以外“生活圈”、“社交圈”的監(jiān)督得到進(jìn)一步加強(qiáng)，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制得到全面落實(shí)，遵紀(jì)守法意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)，堅(jiān)持依法依紀(jì)辦事，有效掃絕各類違法違紀(jì)事件的發(fā)生。

六、整頓重點(diǎn)

這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)主要是通過采取一系列措施，努力解決當(dāng)前學(xué)校教職員工中存在的五個(gè)方面問題。

（一）堅(jiān)持效率優(yōu)先，反對(duì)工作拖拉，著力解決“慢”的問題。要堅(jiān)持效率優(yōu)先，把發(fā)展作為第一要?jiǎng)?wù)，快節(jié)奏、高效率完成上級(jí)和學(xué)校確定的工作任務(wù)，大力倡導(dǎo)說了做、定了干、馬上辦、雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，全面落實(shí)首問責(zé)任制、限時(shí)辦結(jié)制、定期報(bào)告制、責(zé)任追究制，以強(qiáng)有力的執(zhí)行力全面貫徹落實(shí)上級(jí)黨委、政府及主管部門的重大決策部署，堅(jiān)決反對(duì)工作疲沓、辦事施拉的不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工工作主動(dòng)性差，一推一動(dòng)、不推不動(dòng)甚至推不動(dòng)落不實(shí)，工作效率低下等問題。

（二）堅(jiān)持勇于負(fù)責(zé)，反對(duì)敷衍塞責(zé)，著力解決“混”的問題。要把黨和人民的事業(yè)放在第一位，堅(jiān)持立黨為公，執(zhí)政為民，勇于擔(dān)當(dāng)，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作。要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持說實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，建立健全崗位目標(biāo)管理責(zé)任制，嚴(yán)格過錯(cuò)責(zé)任追究，堅(jiān)決反對(duì)人浮于事、責(zé)任不清、遇事推諉等不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工沒有政策原則和是非觀念，對(duì)事業(yè)缺乏責(zé)任、對(duì)工作缺乏熱情，精神萎靡不振、工作狀態(tài)不佳，在其位不謀其事、在其崗不盡其責(zé)，出了問題一推了之等問題。

（三）堅(jiān)持令行禁止，反對(duì)我行我素，著力解決“散”的問題。要樹立全局觀念和大局意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。要增進(jìn)團(tuán)結(jié)協(xié)作，做到上下心往一處想，勁往一處使，形成團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、共謀發(fā)展的強(qiáng)大合力。要自覺維護(hù)縣委、縣政府及上級(jí)主管部門決策的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，堅(jiān)持做到令行禁止、步調(diào)一致，保證政令暢通。要進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律觀念，堅(jiān)決反對(duì)紀(jì)律松懈、自由散漫、風(fēng)氣不正、得過且過等不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工上班遲到早退，甚至辦私事、上網(wǎng)聊天、炒股票、玩游戲等紀(jì)律散漫問題。

（四）堅(jiān)持深入實(shí)際，反對(duì)脫離群眾，著力解決“浮”的問題。要堅(jiān)持黨的群眾路線、群眾觀點(diǎn)，大力倡導(dǎo)“一線”工作法，深入實(shí)際，解難題、辦實(shí)事，做到“情況在一線了解、問題在一線發(fā)現(xiàn)，措施在一線落實(shí)，困難在一線解決”，努力提高工作能力和工作水平，堅(jiān)決反對(duì)華而不實(shí)，做表面文章的現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工心浮氣躁、閉門造車、照搬照抄等問題。

（五）堅(jiān)持奮發(fā)有為，反對(duì)不思進(jìn)取，著力解決“庸”的問題。增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，要把思想統(tǒng)一到干事創(chuàng)業(yè)上，把精力集中到做實(shí)事上，把功夫下到抓落實(shí)上，對(duì)影響和制約科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的難點(diǎn)和突出問題，始終保持克難攻堅(jiān)的勇氣和昂揚(yáng)向上的銳氣，堅(jiān)定信心、奮發(fā)有為，牢牢把握發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，切實(shí)解決一些教職員工能力和素質(zhì)不強(qiáng)、抓工作思路不清、措施不力、工作平庸、沒有特色等問題。要樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和憂患意識(shí)，大力弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的創(chuàng)業(yè)精神和勇于探索、銳意改革、克難攻堅(jiān)、開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神，堅(jiān)決反對(duì)自我滿足、降低要求、安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取的不良現(xiàn)象，切實(shí)解決一些教職員工小成即滿、不求上進(jìn)，工作憑感覺、辦事憑經(jīng)驗(yàn)、服務(wù)憑心倩等問題。

七、方法步驟 這次干部作風(fēng)整頓活動(dòng)安排半年時(shí)間，從201l 年9 月下旬開始到2012年3 月底結(jié)束。具體分四個(gè)階段進(jìn)行：

第一階段：思想動(dòng)員，學(xué)習(xí)提高（2011 年9 月20日至2011 年9 月30 日）主要任務(wù)是召開大會(huì)進(jìn)行工作部署和思想發(fā)動(dòng)，組織廣大教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)制度文件，引導(dǎo)教職員工把思想統(tǒng)一到上級(jí)黨委政府及主管部門的決策部署上來，切實(shí)增強(qiáng)緊迫惑和自覺性，為活動(dòng)的順利開展打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。主要領(lǐng)導(dǎo)親自作動(dòng)員講話，聯(lián)系實(shí)際講清開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的目的、意義，講清學(xué)校在作風(fēng)建設(shè)中存在的問題及原因，講清作風(fēng)整頓努力方向及措施，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)胡錦濤總書記在“七一”重要講話和中紀(jì)委六次全會(huì)精神，郭聲琨書記在2011年設(shè)區(qū)市換屆部分新任領(lǐng)導(dǎo)干部集體談話會(huì)上的重要講話精神以及對(duì)干部作風(fēng)建設(shè)提出“戒驕、戒懶、戒生、戒虛、戒假、戒奢”的“六戒”要求，學(xué)習(xí)縣十三次黨代會(huì)會(huì)議文件，學(xué)習(xí)縣委、縣政府專門制定的《關(guān)于進(jìn)一步完善工作落實(shí)機(jī)制的意見》等一系列制度，充分認(rèn)識(shí)開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要意義，明確作風(fēng)整頓的指導(dǎo)思想、基本原則、重點(diǎn)任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到上級(jí)黨委政府及主管部門的決策部署上。

（一）成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定開展作風(fēng)整頓活動(dòng)的計(jì)劃表。

（二）2011年9月27日召開動(dòng)員會(huì)。

（三）出版專題板報(bào)，電子顯示屏滾動(dòng)顯示活動(dòng)標(biāo)語。

（四）上報(bào)我?；顒?dòng)信息到教育局。

第二階段：查找問題，剖析原因（2011年10月1 日至2011年10 月10日）主要任務(wù)是按照作風(fēng)建設(shè)的要求，對(duì)照五個(gè)方面的重點(diǎn)任務(wù)，采取個(gè)人找、別人提、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、組織查的方式，認(rèn)真查找領(lǐng)導(dǎo)班子和教職員工隊(duì)伍在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、生活作風(fēng)等方面存在的影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題。思想作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找是否存在政治學(xué)習(xí)和思想道德修養(yǎng)重視不夠、宗旨意識(shí)和大局意識(shí)不強(qiáng)；是否存在群眾觀念淡薄，漠視群眾利益的現(xiàn)象；是否存在思想保守、因循守舊，思維方式和工作方法不能適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)需要的現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)方面，重點(diǎn)查找學(xué)習(xí)目的是否明確、態(tài)度是否端正，是否存在學(xué)風(fēng)不扎實(shí)的現(xiàn)象；在學(xué)習(xí)中是否存在形式主義、應(yīng)付交差的現(xiàn)象；是否存在學(xué)習(xí)膚淺和學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。工作作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找是否存在工作不負(fù)責(zé)任、敷衍了事、推諉扯皮的現(xiàn)象，是否存在工作效率不高、執(zhí)行力不強(qiáng)、工作任務(wù)不按時(shí)完成的現(xiàn)象，是否存在政令不通、“中梗阻”的現(xiàn)象，是否存在執(zhí)行紀(jì)律不嚴(yán)格、違反工作紀(jì)律的現(xiàn)象。領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找是否存在黨性原則不強(qiáng)、協(xié)調(diào)配合不好、團(tuán)結(jié)意識(shí)淡薄等班子不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象，領(lǐng)導(dǎo)干部中是否存在獨(dú)斷專行、自行其事、不遵守民主集中制現(xiàn)象；在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子和科級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部的組織評(píng)價(jià)、民主評(píng)議和績(jī)效考核方面是否存在走過場(chǎng)的清況。生活作風(fēng)方面，重點(diǎn)查找干部職工是否存在違反領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定的行為；是否存在貪圖安逸、奢侈浪費(fèi)、酗酒、賭博等不良行為；在公務(wù)活動(dòng)護(hù)是否存在超標(biāo)浪費(fèi)情況。要對(duì)自己查找的、同志提出的、領(lǐng)導(dǎo)指出的、群眾反映的各類意見，逐條進(jìn)行梳理，反饋個(gè)人，督促落實(shí)整改。

第三價(jià)段：集中整改，解決問題（2011 年10月11 日至2012年2月29日）。主要任務(wù)是針對(duì)查找出的問題，集中進(jìn)行整改，并接受社會(huì)監(jiān)督。一是對(duì)查找出來的問題，逐一制定整改措施，確定時(shí)限，明確標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行整改落實(shí)，查找的問題和整改情況采取適當(dāng)方式在一定范圍公開，接受組織和各方面的監(jiān)督。二是采取跟蹤督辦、限時(shí)辦結(jié)、反饋答復(fù)、逐一銷號(hào)等方式，解決存在問題。三是縣活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的單位和個(gè)人，適時(shí)進(jìn)行通報(bào)情況，限期整改；對(duì)整改效果不明顯的，采取重點(diǎn)督導(dǎo)等辦法促進(jìn)整改。四是對(duì)已形成的各項(xiàng)規(guī)章制度進(jìn)行一次集中清理，對(duì)屬于制度不完善、落實(shí)不到位的，進(jìn)一步健全制度，加大抓落實(shí)的力度；對(duì)缺乏制度約束規(guī)范的，本著簡(jiǎn)便、易行、管用的原則，抓緊制定出臺(tái)相關(guān)規(guī)章制度，形成管人、管事、管權(quán)的制度體系。

第四階段：檢查驗(yàn)收，鞏固提高。（2012年3月l日至2012 年3 月31 日）主要任務(wù)是對(duì)干部作鳳整頓活動(dòng)進(jìn)行自查自糾和檢查驗(yàn)收。是由學(xué)校對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行全面總結(jié)，向全體教職員工進(jìn)行通報(bào)，并向縣教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組寫出書面報(bào)告?？h教育局活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組成專門的考核驗(yàn)收組，對(duì)學(xué)校的活動(dòng)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)、考核驗(yàn)收考核不合格的，按照時(shí)間服從質(zhì)量的要求，適當(dāng)延長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行補(bǔ)課。重點(diǎn)抓、抓平常、抓實(shí)效。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)完善各項(xiàng)規(guī)章制度，健全強(qiáng)化干部作風(fēng)建設(shè)的長(zhǎng)效機(jī)制，堅(jiān)持長(zhǎng)期開展干部作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，聘請(qǐng)作風(fēng)效能監(jiān)督員和行風(fēng)評(píng)議員定期不定期地開展專項(xiàng)視察活動(dòng)，并把干部作風(fēng)建設(shè)列為績(jī)效考評(píng)內(nèi)容之一。

八、活動(dòng)載體

（一）開展演講、征文活動(dòng)。學(xué)校開展以“轉(zhuǎn)變作風(fēng)、提高效能、從我做起”為主題的干部作風(fēng)整頓演講和征文活動(dòng)，充分展示全校教職員工在作風(fēng)整頓活動(dòng)中表現(xiàn)出來的工作熱情和嶄新風(fēng)貌，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。通過開展此項(xiàng)活動(dòng)，提升干部素質(zhì)、凝聚人心、促進(jìn)工作，達(dá)到轉(zhuǎn)作風(fēng)、促發(fā)展的目標(biāo)。

（二）開展管理制度建設(shè)活動(dòng)。建立完善并嚴(yán)格執(zhí)行工作人員上下班制度、值班制度、請(qǐng)銷假制度等學(xué)校教職員工日常管理制度，在上班時(shí)間懸掛胸牌等，促進(jìn)干部保持良好的工作狀態(tài)，提升教職員工的形象，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作效率。建立完善教職員工激勵(lì)機(jī)制，突出獎(jiǎng)勤罰懶，調(diào)動(dòng)教職員工積極性。

（三）開展專項(xiàng)治理活動(dòng)。采取定期不定期開展督查并適時(shí)進(jìn)行通報(bào)等形式，組織開展對(duì)上級(jí)黨委、政府及主管部門重大決策部署落實(shí)清況進(jìn)行監(jiān)督檢查和治理活動(dòng)，促進(jìn)政令暢通，促進(jìn)工作落實(shí)。組織開展清理干部職工以請(qǐng)病假為由做私事等專項(xiàng)治理活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教職員工生活作風(fēng)和工作作風(fēng)，推動(dòng)工作落實(shí)。（四〕開展“模范教育工作者”評(píng)選活動(dòng)。組織開展“模范教育工作者”評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步培育和弘揚(yáng)教職員工熱愛祖國(guó)、忠于人民、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、顧全大局、團(tuán)結(jié)協(xié)作、恪盡職守、廉潔奉公的精神，激發(fā)廣大教職員工的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

（五）開展作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)。結(jié)合年終各項(xiàng)考評(píng)工作，適時(shí)開展作風(fēng)建設(shè)專題民主生活會(huì)，對(duì)作風(fēng)整頓活動(dòng)進(jìn)行“回頭看”，總結(jié)教職員工在思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)以及紀(jì)律觀念等方面的整頓情況，分析存在問題原因，提出整改措施，著力提升教職員工對(duì)決策的執(zhí)行力，提高工作效率工作。

九、保障措施

（一）嚴(yán)格督促險(xiǎn)查。學(xué)校將組織督查組采取專項(xiàng)督查、明查暗訪、跟蹤督查等辦法，對(duì)各年級(jí)、各科組組織開展作風(fēng)整頓情況進(jìn)行督促檢查，著重加強(qiáng)對(duì)落實(shí)首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制等規(guī)章制度情況的督促檢查，對(duì)變化大、作風(fēng)實(shí)、各項(xiàng)工作落實(shí)得好的年級(jí)、科組和個(gè)人，要列為示范對(duì)象，重點(diǎn)宣傳推廣，整體協(xié)調(diào)推進(jìn)；對(duì)作風(fēng)不轉(zhuǎn)變、責(zé)任不落實(shí)、任務(wù)不完成的年級(jí)、科組和個(gè)人，要責(zé)成有關(guān)人員作出書面檢查，公開通報(bào)批評(píng)。

（二）落實(shí)整改責(zé)任。、學(xué)校對(duì)群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，要出重拳、下硬手、動(dòng)真格，徹底解決、做到邊找邊改邊整，做到問題不解決不放過、整改措施不落實(shí)不放過、長(zhǎng)效機(jī)制不建立不放過，堅(jiān)決防止搞形式、走過場(chǎng)。

（三〕建立完善長(zhǎng)效機(jī)制。一是建正完善作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。把干部作風(fēng)建設(shè)擺上重要位置，建立健全作風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)作風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)、工作部署和監(jiān)督檢查，將作風(fēng)建設(shè)納入黨建總體規(guī)劃，與其他工作一起部署、一起落實(shí)、一起考核。二是建立完善作風(fēng)管理制度。建立完善上班值班請(qǐng)銷假、車輛管理等日常管理制度，強(qiáng)化對(duì)教職員工的管理，保持教職員工良好的精神狀態(tài)和嚴(yán)明的工作紀(jì)律，高效率推進(jìn)各項(xiàng)工作。三是建立完善重大項(xiàng)目跟蹤督辦制。繼續(xù)完善并嚴(yán)格執(zhí)行首問負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和責(zé)任追究制，對(duì)上級(jí)下達(dá)的重要任務(wù)進(jìn)度實(shí)施嚴(yán)格的跟蹤問效，并逐步適用“末位淘汰”和“輪崗交流”等機(jī)制措施，推進(jìn)中心工作全面落實(shí)。四是強(qiáng)化制度的執(zhí)行力。要加強(qiáng)對(duì)制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，著力解決“制度不管用”的突出問題。對(duì)違反制度的行為堅(jiān)決查處，做到有章必循、違章必糾，維護(hù)制度的權(quán)威性和嚴(yán)肅性，形成確保制度落實(shí)執(zhí)行的有效機(jī)制。

（四）堅(jiān)持統(tǒng)籌兼顧。學(xué)校要把開展作風(fēng)整頓活動(dòng)與完成今年各項(xiàng)工作目標(biāo)任務(wù)結(jié)合起來，以活動(dòng)的扎實(shí)開展推動(dòng)各項(xiàng)工作的全面落實(shí)，以各項(xiàng)工作的實(shí)績(jī)來檢驗(yàn)這次活動(dòng)的成果。要通過開展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)使全體教職員工的精神面貌更好、工作效率更高、執(zhí)行力更強(qiáng)，全力抓好各項(xiàng)工作任務(wù)的落實(shí)。

xx中學(xué) 20 年 月 日