第一篇：紅原學校關于開展“轉作風、優環境、比貢獻、促發展”主題實踐活動的實施方案

紅原學校關于開展“轉作風、優環境、比貢獻、促發展”

主題實踐活動的實施方案

為深入貫徹《中共三原縣教育局委員會、三原縣教育局關于開展“轉作風、優環境、比貢獻、促發展”主題實踐活動的工作方案》（三教委發[2012]08號）文件精神，進一步鞏固和擴展前一階段“三查三進三解”主題教育成果，經紅原學校研究，制定如下實施方案。

一、指導思想

開展“轉作風、優環境、比貢獻、促發展” 主題實踐活動，要堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中、五中、六中全會精神，努力踐行科學發展觀，切實解決方法不活、作風不實、效能不高等方面的問題，教育引導全體黨員干部不斷增強科學發展的創新力、服務發展的保障力和狠抓落實的執行力，努力塑造一支政治堅定、忠誠履職，業務精湛、敢于負責，開拓進取、勇于創新，清正廉潔、務實高效的教師隊伍，推動學校各項工作科學發展、和諧發展、更好更快發展。

二、目標要求

轉工作作風,改變教學方式；提課堂效率，建理想課堂；優化教學環境，創理想教室；保師生安全，建和諧校園；促素質教育，提教學質量。引導全體教職工從解放思想、更新觀念入手，牢固樹立“一榮俱榮、一損俱損”的大局意識，“有崗有責、在崗在責”的責任意識，“單項工作爭第一、整體工作創一流”的一流意識和“逆水行舟、不進則退”的發展意識，以強烈的事業心、責任感，著力解決工作作風等問題，凝心聚力，將教職工思想引導到干事創業、創先爭優上來。

三、方法步驟

（一）宣傳發動階段。認真學習上級文件精神，結合教育工作實際，深入開展解放思想大討論，要全面部署，廣泛發動，制定并下發實施意見，明確目標，確定重點，深入宣傳，營造濃厚活動氛圍，將全體教職工的思想統一到政府的重大決策上來，統一到“干事干事再干事、落實落實再落實”的作風上來，為實現教育的又好又快發展奠定堅實的思想基礎。組織召開動員大會，全面部署任務，為整個活動打下堅實的基礎。

（二）擺查整改階段。在集中學習、提高認識的基礎上，對照實施方案要求，結合學校實際進行討論和擺查。重點查擺五個方面的問題。一查思想境界。二查工作作風。三查作風環境。四查群眾關心的教育關心的熱點難點問題。五查制約學校發展的體制機制。采取調研座談、談心交流、登門拜訪、發放征求意見表等形式，廣泛征求學生家長和基層群眾的意見和建議。召開班子會，對查擺出問題進行認真梳理、深刻剖析，堅持邊查邊改的原則，對一時不能徹底解決的，制定具體措施和整改時間表并在適當范圍進行公示。

（三）鞏固提高階段。在認真學習、討論、擺查、整改的基礎上，逐步建立健全各項制度，并積極研究加以創新。制定各種服務師生、優化環境的新舉措，大力開展各種服務活動，切實為師生和群眾辦實事、辦好事，形成優化學校教育發展的長效機制。

1、轉工作作風。改變教學方式及學生學習方式；提課堂效率，建理想課堂；堅持規范辦學，抓好特色辦學，開發特色課程、精品課程，狠抓教育質量，各項工作爭一流，力爭年段考試中名次有所提升，打造區域品牌學校。

2、深入開展“創先爭優“活動，推進學習型黨組織建設。黨支部制定學習計劃，一學習提升境界，以學習轉變作風，以學習提高質量，爭創學習型黨組織。堅持四個帶動，即領導帶動干部、校長帶動教師、教師帶動學生、學生帶動家長。繼續深入開展公開承諾、群眾評議評優樹先等活動，將開展“創先爭優“活動與學校教育工作結合起來，在教師中積極營造你追我趕、爭創一流的良好氛圍，全面提高教育教學質量。

3、優化教學環境，創溫馨教室。積極協調，加大投入，努力改善辦學條件，完成2012中小學教學樓新建加固校舍安全工程建設項目，建設好附屬幼兒園，力爭使學校硬件設施有大變化。

4、提教學質量，促素質教育，推學校發展。嚴、細、實、恒抓常規。深化課程改革，開全開足各類課程，加強教學過程質量管理，提升教育管理水平。

5、大力加強師德建設，提升教師隊伍素質。完善德育建設考核機制，認真落實《關于教職工違規行為的處理意見》，把師德表現與教師年度考核、職務評聘等掛鉤，引導教師構建多元化的學習取向，努力打造學習型教師團隊，完善班主任管理機制，提高班主任待遇，增強教師的榮譽感。

6、堅決制止“三亂“，規范辦學行為。嚴格執行收支兩條線規定，杜絕亂收費現象，引導廣大教師嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》，注意內省慎獨，形成崇高的師德，良好的師風，自覺維護教育良好的形象。（分工領導：韓卓文，責任科室：辦公室）

7、保師生安全，建和諧校園。建立健全工作領導小組，把安全工作列入學校重要議事議程，進一步完善安全管理制度，形成良好的安全教育環境。

（四）總結考核階段。對“轉作風、優環境、比貢獻、促發展”主題活動的開展情況進行全面考核驗收、總結表彰，評優樹先。

四、組織領導

（一）嚴格落實責任，形成工作合力。為確保“轉作風、優環境、比貢獻、促發展” 主題實踐活動的順利開展，學校成立領導小組，負責抓好主題活動的開展，做到迅速啟動，規范運作，講求實效。

組長：李新座

成員：張 倩 郭航梧 李喜珍 焦 虎 李伯平金德龍 姚 雄 領導小組下設辦公室，李建民同志任辦公室主任，具體負責活動的組織實施。活動小組成員定期召開會議，及時對活動開展情況進行自查和通報。小組成員要做到認真履行職責，每項工作親自抓、經常抓，要抓細、抓實、抓出實效，確保活動扎實有效地開展。

（二）加強督促檢查，確保活動健康開展。要將活動納入目標績效管理，定期對活動開展情況進行督查，對出現的新情況、新問題及時提出解決辦法，著力抓好建立健全科學發展長效機制，引導全體教職工立足本職崗位爭創一流業績，掀起創先爭優活動高潮。

（三）強化輿論宣傳，堅持典型引路。要不斷加大宣傳力度，營造良好的活動氛圍。要采取群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳活動中涌現出的先進典型，引導廣大教職工以先進典型為榜樣，努力在學校內形成學先進、比先進、爭當先進的良好風氣，努力把學校建成區域品牌學校。

紅原學校 2012年3月23日

第二篇：轉作風 優環境 促發展

轉作風 優環境 促發展

優化發展環境，是加強作風建設的一個重要目標和內容。這些年來，省委、省政府相繼在全省組織開展了“服務企業、服務基層”專項行動、“三服務一滿意”主題活動、“千局萬站優化發展環境”主題活動等，通過這一系列措施，進一步強化了各地各部門服務發展的意識，“服務發展、服務民生、服務基層”的機制進一步形成，也實實在在地幫助基層破解了一批難點熱點問題。據統計，僅去年一年，全省各級機關黨員干部共有22萬余人（次）深入基層調研，為群眾和企業破解了熱點難點問題3.99萬個，幫助解決實際問題27萬余個，制定幫扶措施2.8萬項。

基層站所（服務窗口）的政風行風，是衡量一個地方發展環境的重要標志。基層站所（服務窗口）直接面對基層群眾，承擔著服務群眾生活、助推企業發展、協調社會關系、化解基層矛盾等重要職責，其精神面貌、作風舉止，直接影響到群眾的生產生活，直接關系到基層和諧穩定，直接反映黨和政府的形象。為此，今年，省委、省政府決定，以具有社會管理與服務職能的基層站所（服務窗口）為重點，在全省開展“優環境促發展推進年”活動，為順利實施我省“十二五”規劃，營造更加公開透明的政務環境、便捷高效的服務環境、公平公正的法制環境、健康有序的市場環境和誠實守信的信用環境。

要組織開展“優環境促發展”大討論。通過大討論，認真查找存在的薄弱環節，提出整改提高的具體措施；創新政風行風熱線，大力宣傳優環境促發展典型事例，總結推廣行之有效的好做法，及時提升為規范化的工作制度。通過大討論，促使各相關單位強化大局意識、服務意識，增強優環境促發展從我做起的責任感。倡樹新風、凝心聚力，把大討論活動的成果轉化為推進工作的強大動力。

要繼續開展服務效能型基層站所評創工作。深入推進服務型基層黨組織建設和“雙強爭先”活動，抓好創先爭優示范點建設，評選出一批“群眾滿意基層站所（服務窗口）”先進單位和示范單位，通過典型引路、樣板示范，整體提升基層站所（服務窗口）的服務水平，引導廣大基層黨員干部在服務群眾、服務基層上比學趕超、創先爭優。

要繼續抓好民主評議行風工作。基層發展環境好不好，政府的服務是否到位，廣大群眾體會最直接、最真切，也最具發言權。要充分運用民主評議行風這個有效載體，科學設置評議對象和內容，完善評議方法，注重評議實效，通過行風評議，推動工作落實。要把群眾的意見建議作為轉變作風、改進服務的指揮棒，強化評議結果運用，狠抓問題整改落實，不斷改進缺點，彌補不足，以作風建設的真實成效取信于民。

胡錦濤總書記在省部級主要領導干部社會管理及其創新專題研討班上的重要講話指出，要進一步完善基層管理和服務體系，為黨和國家的事業發展創造良好環境。全省廣大黨員干部特別是基層黨員干部，要從政治和全局的高度，進一步提高思想認識，增強服務理念，轉變服務方式，提高服務效率，努力營造轉作風、優環境、促發展的濃厚氛圍。

第三篇：轉作風優環境促發展

“改作風、抓落實、促發展”主題活動

自 查 報 告

-----孫春平

2013年是實現“十二五”規劃目標任務關鍵之年，為切實做好今年的各項工作，縣委、縣政府決定在全縣開展“改作風、抓落實、促發展”和干部紀律作風整頓活動。活動開展得好不好，關鍵看開展取得的實績與成效，而要看實績與成效，就得看大項目落實了多少，招商完成了多少，經濟發展了多少。今年我縣把招商引資工作列為工作的重中之重，作為招商局一線工作人員，必須進一步提高認識、突出重點、強化責任，按照“高境界、高標準、高起點、大作為”要求，全力做好招商引資工作，確保完成全年目標任務，為促進縣域經濟科學發展、逆勢突進、趕超跨越做出積極貢獻!一是提高認識，深刻領會活動開展的意義。作風特別是各級領導干部的作風關系事業成敗和民心向背，效率影響發展的速度、質量和效益，發展環境直接決定一個地方聚集資源要素的能力和區域競爭力。這三者緊密相聯、協同作用，是一個地方振興崛起的動力和源泉所在。面對保增長、促發展的艱巨任務和緊迫要求，縣委、縣政府決定把開展“改作風、抓落實、促發展”活動作為全縣工作的總抓手，著力推進大項目，開展大招商，促進大發展，謀求新跨越。這是縣

委、縣政府實際出發，著眼發展大局，做出的重要決策,是為實現我縣經濟社會科學發展、跨越發展、和諧發展、更好更快發展提供堅強的思想保證、政治保證和組織保證。

二是突出重點抓好招商引資工作。招商引資工作是每名干部職工義不容辭的政治責任，必須結合當前正在開展的“改作風、抓落實、促發展”活動，進一步明確責任，落實好招商引資工作。既把招商引資作為“一把手”工程，更作為全體人員的第一要務、第一政績、第一職責，大力營造人人爭當招商引資信息提供人、接洽項目跟蹤人和在建項目幫辦人的濃厚氛圍，在招商實踐中培養和鍛煉過硬的干部隊伍。目標任務要體現高定位，招商重點要突出大而強，項目質量要力求好而精，項目推進要確保落到地，爭創招商引資一流實績。牢固樹立“機關要為企業服務”和“幫辦服務就是招商”的理念，在服務中獲取信息，在信息中搜尋項目，在項目中催生企業，用一流的招商服務為項目進展和企業發展作貢獻。創新招商方式，通過聘請招商顧問、以商招商、蹲點招商、以企招商等形式，獲取信息，定期聯絡，強化項目儲備，形成招商工作的長效機制。完善招商引資工作機制，保持專職招商人員的相對穩定，提供良好保障。堅持“領導抓招商，能人跑招商，人人為招商”，形成團結協作、相互幫助的招商合力。創優招商環境，切實增強服務幫辦意識，凡是客商咨詢和需要幫助的事項，竭盡全力，熱忱服務。嚴

格考核獎懲，加大對專職招商人員的考核力度，發揮其招商主力軍作用。同時要充分調動全體人員的積極性和主動性，為招商服務，確保完成招商引資任務。

三是落實責任，抓好本職工作。通過這次“改作風、抓落實、促發展”活動，把主題教育精神與當前各項工作結合起來，著力提升我們的理解力、執行力、操作力、創新力。結合單位和自身實際，堅持貫徹執行工作要求，認真查找存在的突出問題，深入分析原因，要進一步轉變工作作風，提高工作效率，優化發展環境；把“改作風、抓落實、促發展”與工作結合起來，繼續解放思想，用發展的思路和改革的方法解決工作存在的突出問題，著力提升我們的工作能力和服務水平，要根據縣情實際，科學謀劃，正確定位，早日充實我縣五大工業園區企業入駐活力，使其早日落地、開花，為實現全縣經濟又好又快發展做出自己的努力。

通過學習活動的深入開展，使我意識到自己在平時工作中的不足之處。今后，我將以本次主題教育為契機，加強學習，努力工作，不斷進取，盡力做一名人民滿意的公職人員。

2013年2月19日

第四篇：“轉作風、優環境、促發展”演講稿

轉作風優環境 促發展

——朱紅梅

各位評委，同志們：

大家上(下)午好！

今天我演講的題目是《轉作風 優環境 促發展》

我們的黨是為人民服務的黨，我們的機關是為人民辦事的機關。對于我們來說，作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。

梁啟超先生說得好：干部強則事業成，干部弱則事業敗。干部作風和發展環境好，沒有資金可以引入資金，沒有人才可以匯聚人才，沒有優勢可以創造優勢；干部作風和發展環境不好，有資金、有人才也會流失，有優勢也會喪失，有機遇也會錯失。

清人魏源在他的《默觚下》里有這么一句話：“十履而一跣，則跣者恥；十跣而一履，則履者恥。”就是說，十個人穿著鞋而一個人光著腳，那么光著腳的人就會感到羞恥；十個人光著腳而一個人穿著鞋，那么穿著鞋的人就會感到羞恥。這是人們普遍存在的趨同恥異的心理，同時也說明大環境對一個人的影響。在機關里，要想真正轉變工作作風，也要形成這種趨同恥異的心理，“趨”的是勤政自勉，一心為民；“恥”的是貪圖享樂，拖拉推

諉。

我們開展的“轉變作風、優化環境”工作，就是要使人民群眾了解我們的一個信念，即牢固樹立為人民服務、永保黨的先進性的信念。轉變機關工作作風不是繡花枕頭、表面文章，而是要為人民群眾辦實事；轉變機關工作作風也不是亭臺軒榭、天上樓閣，而是用一件一件的小事，一點一滴的行動去履行我們的職責。

當前，我們縣的發展正站在一個新的歷史起點上，轉變作風，優化環境，促進發展是時代賦予我們的歷史使命。因此，要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權利觀、地位觀，利益觀，努力做到常修從政之德，常懷律己之心，常排非分之想，常思貪欲之害，努力樹立良好的社會風氣，優化我們的生活環境。做轉變作風的排頭兵，做優化環境的領航員，做走在前列的突擊隊。以認真負責的態度和無私奉獻的精神，為群眾服好務，做出榜樣。

也許，我們的年齡有大小，職務分高低，但不管是誰，只要講實話、干實事、求實效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風易俗，我們的作風建設就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會主義偉大事業就一定能夠前進、前進、再前進。

自強不息，努力向上是我們的目標，讓我們攜起手來，團結協作、開拓創新，為建設和諧發展的幸福家園作出應有的貢獻！

第五篇：“轉作風、優環境、促發展”演講稿

轉作風 優環境 促發展

——從我做起

尊敬的各位領導，各位同志： 大家下午好！

今天我演講的題目是《轉作風 優環境 促發展——從我做起》

自我局開展《轉作風 優環境 促發展》活動，我便積極主動的學習有關活動的內容內涵。在認真學習局內下發文件的同時，讀取相關文章并及時將活動內涵與工作實踐相結合。

我是2012年4月份進入財政局政府采購中心工作的。在剛剛進入到采購中心工作之時，我局就開始在不斷地嚴明紀律，逐步的改善辦公作風問題。對于外界傳言中的政府工作，一杯茶一份報紙的時代早已悄然逝去。剛開始接觸到政府采購工作，我很是掉以輕心，以為采購工作無非就是買東西，貨比三家而已。殊不知貨比三家只是采購工作的冰山一角。曾記得領導第一次給我安排詢價采購時，我高高興興的就同采購科同事以及采購單位同事去了。當我們站在電腦店面里，售貨員開始滔滔不絕的講解我們所需要的辦公電腦型號以及相應的配置時，我才傻眼了，我只會像一個傻瓜一樣點頭而已。我甚至搞不清楚我們辦公所需要的電腦內存是多大，系統運行需要怎樣得配置支持，市場上大概的售價為多少。政府采購需要購買的品種很多也比較雜，我只好一點一點的查閱學習。每當拿到領導發過來的采購單后，我總是會第一時間的查閱相關物品的參數以及市場價格。但即使了解了這些，我仍然在一次采購中不知所措了。有天一個比較難說話的供應商跑到我們單位跟我們大講特講政府采購法，說的我是啞口無言，等到供應商走了之后，我開始查閱政府采購法，才發現他說的很多采購法條文都屬于子虛烏有。這深深地挫敗感才讓我明白，我需要去掌握的知識還有很多很多。我開始靜下心來，好好地了解政府采購。在同事們的幫助下，我從基礎做起，學習政府采購法，通讀政府采購文獻，借鑒好的政府采購實踐工作。爭取做好每一次采購工作。

這幾年由于外界媒體的不斷介入，政府官員腐敗被曝光現象層出不窮。這些無疑都在影響著我們每一個政府工作人員。每當被問及是否為公職人員時，大家眼里的不信任總是會讓人很難堪。自從局里開始開展《轉作風 優環境 促發展》活動后，我也閱讀了很多相關文章，看的越多，體會也便深刻了不少。我們的社會環境需要我們每一個人去遵守，我們不能去要求別人怎樣，但我們可以將自己變成一個怎樣的人。當我們采購時總會與供應打交道，那時我們代表的不單單是我們自己，我們還代表了一個政府在人民心目中的形象。只有形象好了，我們的社會環境才會更好，那么我們的城市發展又豈能不進步？

做轉變作風的排頭兵，做優化環境的領航員，做走在前列的突

擊隊。以認真負責的態度和無私奉獻的精神，為群眾服好務，做出榜樣。

也許，我們的年齡不大，也沒有什么職位，但不管是誰，只要講實話、干實事、求實效，想群眾之所慮，急群眾之所難、謀群眾之所求，就一定能以正壓邪，移風易俗，我們的作風建設就一定能夠干出成效，我們的黨就一定能夠永保青春，我們的社會主義偉大事業就一定能夠前進、前進、再前進。

自強不息，努力向上是我們的目標，讓我們攜起手來，團結協作、開拓創新，為建設和諧發展的幸福家園作出應有的貢獻！