第一篇：事業單位工作人員崗位工資標準表

事業單位工作人員崗位工資標準表

事業單位專業技術人員崗位工資標準表

單位：元/月

事業單位管理人員崗位工資標準表

單位：元/月

事業單位工人崗位工資標準表

單位：元/月

陜西事業單位將以崗定薪：

陜西省人事廳、陜西省財政廳轉發了《人事部、財政部關于印發事業單位工作人員收入分配制度改革方案的通知》，通知規定《事業單位工作人員收入分配改革方案》２００６年７月１日起實施，改革的原則是以崗定薪、崗變薪變。

改革基本內容

事業單位實行崗位績效工資制度。崗位績效工資由崗位工資、薪級工資、績效工資和津貼補貼四部分組成，其中崗位工資和薪級工資為基本工資。

其中，事業單位崗位分為專業技術崗位、管理崗位和工勤技能崗位。專業技術崗位設置１３個等級，管理崗位設置１０個等級，工勤技能崗位分為技術工崗位和普通工崗位。技術工崗位設置５個等級，普通工崗位不分等級。不同等級的崗位對應不同的工資標準。工作人員按所聘崗位執行相應的崗位工資標準。此外，對專業技術人員和管理人員共設置６５個薪級，對工人設置４０個薪級，每個薪級對應一個工資標準。對不同崗位規定不同的起點薪級。工作人員根據工作表現、資歷和所聘崗位等因素確定薪級，執行相應的薪級工資標準。

同時，國家對事業單位績效工資分配進行總量調控和政策指導。事業單位在核定的績效工資總量內，按照規范的程序和要求，自主分配。事業單位實行績效工資后，取消現行年終一次性獎金，將一個月基本工資的額度以及艱苦邊遠地區津貼和特殊崗位津貼納入績效工資。

完善調整機制

對從事公益服務的事業單位，根據其功能、職責和資源配置等不同情況，實行工資分類管理。基本工資執行國家統一的政策和標準，績效工資根據單位類型實行不同的管理辦法。在年度考核的基礎上，對考核合格及以上等次的工作人員每年正常增加一級薪級工資。

工作人員崗位變動后，按新聘崗位執行相應的工資標準，國家根據經濟發展、財政狀況、企業相關人員工資水平和物價變動等因素，適當調整工作人員基本工資標準。

監督領導收入

加大對高層人才的激勵力度，繼續實行政府特殊津貼制度，建立重要人才國家投保制度，采取一次性重獎以及協議工資等靈活多樣激勵機制。逐步建立事業單位主要領導的分配激勵約束機制，探索多種分配形式，規范分配程序，合理確定收入水平，加強對事業單位主要領導收入的監督管理。

新聘人員待遇

新參加工作的大學本科（含獲得雙學士學位的本科生和未獲得碩士學位的研究生）及以下畢業生，實行一年見習期，并執行見習期工資；長學制專業大學本科畢業生，見習期工資待遇可適當提高。見習期工資執行期滿后，崗位工資按所聘崗位確定，薪級

工資按轉正定級的標準執行。

獲得碩士學位的畢業生和獲得博士學位的畢業生，不實行見習期。在明確崗位前，執行初期工資；明確崗位后，崗位工資按所聘崗位確定，薪級工資按轉正定級的標準執行。

到艱苦邊遠地區或國家扶貧開發工作重點縣工作的大中專及以上畢業生，可提前轉正定級，定級時薪級工資適當提高。其他新聘用人員工資待遇，由聘用單位比照同等條件人員確定。

地質、測繪、交通、海洋、水產、民航等行業事業單位中野外、水上作業工作人員以及飛行人員的工資標準另行制定。體育運動員仍實行體育津貼獎金制度，具體辦法另行制定。

附表一：專業技術人員基本工資單位： 元／月崗位工資標準崗位工資標準崗位工資標準一級２８００元六級１０４０元十一級６２０元二級１９００元七級９３０元十二級５９０元三級１６３０元八級７８０元十三級５５０元四級１４２０元九級７３０元

五級１１８０元十級６８０元

附表二：管理人員基本工資單位： 元／月崗位工資標準崗位工資標準崗位工資標準一級２７５０元五級１０４５元九級５９０元二級２１３０元六級８５０元十級５５０元三級１６４０元七級７２０元

四次１３０５元八級６４０元

附表三：工人基本工資標準單位：元／月

崗位工資標準崗位工資標準崗位工資標準技工一級８３０元技工三級６１５元技工五級５４５元技工二級６９０元技工四級５７５元普通工５４０元

第二篇：事業單位工作人員基本工資標準表

事業單位管理人員基本工資標準表

事業單位專業技術人員基本工資標準表

單位：元/月

事業單位工人基本工資標準表

單位：元/月

第三篇：事業單位工資改革方案最新消息：2015年最新事業單位工資標準表

給人改變未來的力量

事業單位工資改革方案最新消息：2015年最新事業單位工資標

準表

本篇文章來源于:http://www.tmdps.cn/xinjiang/中公新疆事業單位招聘考試網

事業單位改革：從2014年10月1日起，調整事業單位工作人員基本工資標準，同時將部分績效工資納入基本工資;沒有實施績效工資的，從應納入績效工資的項目中納入。了解更多事業單位招聘信息，請點擊事業單位考試網。

調整后的崗位工資標準，專業技術人員由現行的550元至2800元分別提高到1150元至3810元，管理人員由現行的540元至830元分別提高到1130元至2600元分別提高到170元至5795，工人由現行的70元至915元分別提高到150元1855元(調整后的工資標準見附表1至3)。

第四篇：事業單位專業技術人員基礎性績效工資標準表細則

教職工獎勵性績效工資

考核方案

為推進我鎮學校績效工資的順利實施，根據《縣義務教育學校績效工資實施細則》要求，結合我鎮實際，特制定本考核方案。

一、指導思想

深入貫徹落實科學發展觀，全面執行黨的教育方針，以服務和促進義務教育科學發展為目標，以充分調動教職工工作的積極性、主動性和創造性為切入點，以工作績效為核心，著力構建符合教育教學規律和教師職業特點的標準科學、體系完善的教職工績效考核評價制度，激勵廣大教職工愛崗敬業、扎實工作、開拓進取，努力推進我鎮教育事業持續、健康、快速發展。

二、考核范圍

教育辦人員（總校長由縣局考核）；全鎮小學教職工；鎮中心幼兒園教職工（不含臨時人員）。

三、考核辦法

（一）單位獎勵性績效工資總量的核定

獎勵性績效工資包括邊遠山區教師津貼、干部津貼、班主任津貼、教職工獎勵性績效工資四部分，其中，邊遠山區教師津貼由縣提取，干部津貼、班主任津貼在績效工資總量中提取，(提取的方式以實際所需津貼占全鎮總量的百分比提取)其余部分按學年核定到考核單位。

1、干部津貼發放按縣教育局規定：以教育辦、教育局對每位干部最后一次批復職務為準。

2、班主任津貼從總量中提取后，按各校班級數及班容量的四個檔次核發到單位。

（二）分類考核

獎勵性績效工資的考核按學年進行，干部、教師和其他教職工（管理人員、教輔人員、工勤人員）分別量化考核。

1、干部考核。實行百分制。（1）教育辦成員（不含總校長）的考核，由教育辦制定考核體系和量化標準單列進行考核；（2）小學、中心園一把手校（園）長的考核內容和量化計分辦法由鎮教育辦制定，并由鎮教育辦統一組織實施，其中目標考核占 50%，以教育辦目標考核結果為依據；學教育教學工作考核占 50%，主要包括考勤、工作量、工作作風、管理水平、工作成效等內容。其他干部的考核內容和量化計分辦法由單位統一制定，并由單位統一組織實施（其中任課、兼課情況占績效考核工作量的30%）。

2、教師考核。共計 105 分，主要包括考勤、工作量、教育教學過程、教育教學業績、師生評價等內容。

（1）考勤（15分）。主要考核教職工出勤情況。病假3天扣1分、事假1天扣1分、曠工1天扣3分，本項得分扣完 為止，不計負分。婚、喪、嫁、娶、產等假期按有關規定執行。

（2）工作量（35分）。包括教育教學工作量和班主任工作量兩部分。

①教育教學工作量（30分）：教師滿工作量標準為：小學教師，語文、數學、英語1-3年級每周為14-16 學時，4-6 年級每周為12-14 學時；音體教師每周為14-16學時；美術、品生、品社、信息技術、健康、勞動等課程教師每周為16-18學時。中心園教師其工作量由中心園根據相關規定自主確定。

各單位在制定具體工作量標準及確定教師個人工作量時，可根據學校工作實際將教師崗位分工以外部分及其他長期性重要教育教學工作計入工作量。教師工作量總分值不得超過30分，若本單位出現工作量分值超過30分的情況，則本系列所有被考核人員工作量分值都要以本項單人最高分為基數進行折算，折算公式為：教師教育教學工作量分值=30÷本項單人最高分×原分值。

②班主任工作量（5分）：班主任工作量根據班容量分為A、B、C、D四個檔次：小學 A 檔（班容量 45 人以上）5 分B 檔（班容量35-44人）4分，C檔（班容量25-34人）3分，D檔（班容量24人以下）2分；幼兒園A檔（班容量35人以上）5 分，B 檔（班容量25-34 人）4 分，C 檔（班容量24人以下）3 分

（3）教育教學過程（20分）。主要考核教師履行法定職 責及學校規定的崗位職責和工作任務的落實情況。包括為人師表、遵章守紀、服從崗位分工、教育教學工作、育人工作、教育教研活動的參與情況、教師專業發展情況等內容。

（4）教育教學業績（30分）。主要包括教育教學效果和業務獎勵情況兩部分。

①教育教學效果（25 分）。主要考核教師的工作目標完成情況和實際效果，包括教學效果、育人成效、教研成效等內容。要根據教育教學實際適當拉大差距，業績最低的不得超過此項分值的50%。

②業務獎勵情況（5分）。各單位要根據教師在各項業務評比中的獲獎情況（其他獎勵情況不得列入）和教育教學中的特殊貢獻制定具體的量化標準。此項累計分值不得超過5分，若本單位出現此項累計分值超過5分的情況，則本項所有人員的分值都要以本項單人最高分為基數進行折算，折算公式為：教師業務獎勵分值=5÷本項單人最高分×原累計分值。

（5）師生評價（5 分）。從教師工作態度，工作作風，對工作負責任程度，為人師表等方面由單位制定具體的評價指標體系，確定師生代表，并分別組織實施。

3、其他教職工考核。實行百分制。要根據編制要求和本單 位工作特點合理設置管理崗位、教輔崗位、工勤崗位及崗位人數，科學確定崗位工作量，積極倡導和鼓勵管理人員、教輔人員、工勤人員任課、兼課及兼職，任課、兼課及兼職情況應 納入工作量。此類人員的績效考核方案由各單位參照教師績效考核方案制定，考核內容包括出勤（15分）、工作量（30 分）、工作表現（20 分）、工作成效（30 分）、師生評價（5分）等內容。

（三）公示審查。獎勵性績效工資考核結果和分配結果要在本單位公示一周后報教育辦審核。

四、績效考核結果的使用

教職工績效考核結果作為獎勵性績效工資分配的主要依據，并作為教師資格認定、崗位聘任、職務晉升、培養培訓、評先選優等工作的重要依據。

五、獎勵性績效工資的分配

（一）農村邊遠山區教師津貼的分配，由縣教育局負責。

（二）干部崗位津貼的分配。嚴格按“遷政辦[2010]51號文件”規定執行，即各單位要在人事勞動和財政部門核定下達的獎勵性績效工資總量內優先確定干部崗位津貼，并與教職 工獎勵性績效工資一并發放。干部崗位津貼的月標準為：國辦學校校長、書記、鄉鎮教育辦總校長、鄉鎮初中校長200元，國辦學校副校長、工會主席、鄉鎮教育辦視導員、支付中心主任、鄉鎮中學副校長、農村寄宿制小學校長170元，國辦學校主任、鄉鎮中學主任、其他農村小學校長、鄉鎮成人學校校長、農村獨立園園長140元，國辦學校副主任、鄉鎮中學副主任、農村小學副校長、副園長、主任、副主任110元。教學點 負責任人按小學副校長對待。

（三）班主任崗位津貼的分配。各單位要在人事勞動和財政部門核定下達的獎勵性績效工資總量內優先確定班主任崗位津貼，并采取定額與考核相結合的方式發放。

班主任崗位津貼的月標準為：小學A檔（班容量45人以 上）150 元，B 檔（班容量35-44 人）130 元，C 檔（班容量25-34人）110元，D檔（班容量24人以下）90元；幼兒園A檔（班容量35人以上）100元，B 檔（班容量25-34 人）80元，C 檔（班容量24人以下）60元（幼兒園月津貼標準參照中小學比例確定的）。各單位要根據班主任的師德水平、教育管理能力以及班級管理、教育活動、學生轉化、班風建設、學風建設效果，通過學校評價、教師評價、學生評價等形式對班主任工作進行考核，考核方案要科學合理，考核過程要公平公開。班主任考核實行百分制，考核結果作為計算班主任崗位津貼的依據。班主任月崗位津貼的計算公式為：班主任月崗位津貼=班主任對應崗位津貼檔次標準×班主任考核分數÷100。

（四）教職工獎勵性績效工資的分配。教職工獎勵性績效工資分配以績效考核結果為依據。每位教職工績效考核得分相加，得到本單位教職工績效考核總分，單位獎勵性績效工資總量（扣除單位干部、班主任崗位津貼和協理、退養人員獎勵性績效工資）除以單位教職工績效考核總分，得到績效分值，績效分值乘以教職工個人績效考核得分即為教職工個人獎勵性 績效工資額度。計算公式為：教職工個人獎勵性績效工資=單位獎勵性績效工資總量（扣除單位干部、班主任崗位津貼和協理、退養人員獎勵性績效工資）÷單位績效考核總分×教職工個人績效考核得分。

（五）教職工有下列行為之一者，績效考核計0分，不享受獎勵性績效工資：

1、師德考評達不到合格以上標準的；

2、以非法方式表達訴求、干擾正常教育教學秩序、損害學 生利益的；

3、因玩忽職守造成校園重大安全事故的；

4、體罰或變相體罰學生，違規從事有償家教或向學生亂收 費，造成不良影響的；

5、不能完成教育教學工作任務，或在工作中發生重大教學 事故的；

6、本學年病假累計超過 60 天、事假累計超過 30 天或累計曠工超過5天的；

7、借調到系統外其他單位的；

8、解除聘用合同或停發工資的；

9、受到警告以上黨紀或行政處分的；

10、有其他嚴重損壞教師形象和聲譽行為的。

（六）受到通報批評處分的，績效考核分數扣除50%，并相 應扣除獎勵性績效工資。

（七）違反《教師法》、《中小學教師職業道德規范》及有關規定，達不到不享受獎勵性績效工資條件的，酌情扣除績效考核得分，并相應扣除獎勵性績效工資。

六、相關問題的處理

（一）因工作性質、管理體制等原因，將農村幼兒園正式教師納入義務教育績效工資實施范圍，其考核分配辦法參照農村小學教師執行。

（二）參照全額事業工資的無編人員納入績效工資實施范 圍，其考核分配辦法比照正式工作人員執行。

（三）執行定額工資的無編人員，享受獎勵性績效工資，并按照每人每月660元的標準納入單位獎勵性績效工資總量。

（四）按政策協理、退養人員的獎勵性績效工資，按本人職級標準核發。

（五）經組織批準掛職鍛煉、派出學習、培訓、脫職進修的工作人員，績效考核及獎勵性績效工資的分配比照原單位同等條件人員執行。確因掛職鍛煉、學習、培訓造成績效考核不能有效實施的，可按本單位獎勵性績效工資（扣除干部、班主任崗位津貼和協理退養人員獎勵性績效工資）平均水平核發。2010年以后考取的脫職進修人員不再享受獎勵性績效工資。

（六）當年退休（死亡）人員，按實際在崗的時間比例發放。

（七）學年中發生崗位變動的人員，獎勵性績效工資按不 同崗位的時間比例發放。

（八）教職工休法定假和因特殊情況經教育辦批準休假且自己出資代課（只限本次考核）不影響獎勵性績效工資的考核發放。

（九）獎勵性績效工資考核中的指標數據以學年內兩個學 期的綜合指標數據為依據。

七、工作要求

（一）健全組織，加強領導。教育辦成立了由吳春泉同志任組長，屈景濱、王忠為副組長，徐保印、賈超、趙瑞國、牛長仕、鄭永、彭守剛，教師代表李海娟、朱紅葉、王新艷、李瑞金、張小麗為成員的績效考核領導小組，負責績效考核方案的制定和考核工作的實施、監督檢查與指導，及時研究和解決考核過程中的矛盾和問題。

（二）民主公開，嚴格標準。各單位績效考核方案的制定要充分考慮不同崗位、不同類別教職工的特點及本單位工作實際，廣泛征求廣大干部教師的意見和建議，力求指標科學、標準明確、便于操作。績效考核方案在提交職工大會或職工代表大會討論時，須有80%以上人員到會，且得到三分之二以上參會人員同意才能通過實施。績效考核方案一經通過，一般不再改動；如在實施過程中發現有明顯漏洞或顯失公允，可對原方案進行修正，但要履行上述程序。績效考核過程要公開透明，隨時接受教職工的監督。考核結果要及時反饋給每位教職工，并 向全體教職工公示。教職工對考核結果有異議的，可在公示期內向本單位績效考核領導小組提出復核和申訴，績效考核領導小組應在3日內做好復核和申訴答復工作。

（三）嚴肅紀律，公平公正。各單位要嚴肅績效考核工作紀律，嚴格按照績效考核的標準和程序，嚴肅認真、公平公正地做 好績效考核工作，對工作不負責任，績效考核失真、失實的，實行責任追究；對弄虛作假、優親厚友的，要堅決糾正、嚴肅處理。縣教育局要對各單位的績效考核工作進行指導和審查，及時總結推廣典型經驗和成功做法，及時糾正績效考核中的問題，嚴肅查處相關違規違紀行為。

（四）加強宣傳，確保穩定。本次學校績效工資實施工作 是一次復雜的系統工程，政策性強、涉及面廣、敏感度高，各單位要加強政策宣傳和輿論引導工作，要讓每位教職工充分認識實施績效工資的重要意義，理解相關政策，明白操作規程。要深入細致地做好教職工的思想工作，引導教職工正確對待績效考核，通過正常渠道合理合法地反映訴求，保障績效工資改革工作平穩順利進行。

八、本方案由教育辦負責解釋。

附：

1、教育辦人員獎勵性績效工資考核賦分表

2、學校（園）長獎勵性績效工資考核賦分表

3、教師獎勵性績效工資考核賦分表

第五篇：2014年公務員工資標準表

公務員工資標準表實施范圍

機關工作人員工資制度改革方案的實施范圍，限于下列單位中2005年12月31日在冊的正式工作人員。

(一)、按照公務員制度管理的單位。(二)、經批準參照公務員制度管理的單位

二、職級工資制的實施

列入上述范圍的單位，除工勤人員外的公務員。(一)、套改辦法

1、職務工資。

按現任職務執行相應的職務工資標準。

2、級別工資。

公務員的級別和級別檔次按照現任職務、任職年限和套改年限重新確定。現任職務，按干部管理權限任命的職務任職年限，按正式任命的開始時間計算。套改年限，按工齡、學歷，減去扣除的年限確定。