第一篇：畢業了工業設計專業就業形勢調研報告

畢業了，我們該往哪走？

——工業設計專業就業形勢調研報告

前言雖說畢業在明年6月，可是大家都知道真正找工作的大戰，10月份就將拉開大幕，既然稱為大戰，那這場大戰自然有敵對的雙方，做為其中比較弱小的一份子，我們應屆畢業生如何做到見招拆招，找到自己心儀的工作，我想知己知彼是必不可少的，于是就有了這次關于工業設計專業就業形勢的調研。作為工業設計的學生，其實我們一直都在探索，我們的出路在哪？我們的差距在哪里？我們如何去迎合社會還是要走出自己的個性？帶著種種的問題開始了這次探索之旅，也希望這次的調研能夠在鄰近畢業時為我找到一個方向，讓我們自己了解我們自己。

就業難，難于上青天，工業設計就業更難，到底是社會的問題，市場的問題，還是我們自身的問題，作為中國舉國關注的大事，這個難題的形成絕不僅僅只是一方面的問題，我想多方面的因素使得我們在找工作的時候處處碰壁。遇到問題我們就要解決問題，哪里出現了問題我們就要找到源頭，然后有針對性的去指定我們的就業計劃。

市場（與教育脫軌，大量人員流失。）據我們了解到北京工業設計方面的從業人員大概在一萬左右。而且現在工業設計機構里面的從業人員年齡一般是在40歲以下，基本上是年輕的，但是主要的人員是大學畢業3年以上的、40歲以下的人員，因為在企業里面，像年紀比較大的是一些搞工程圖設計和結構設計的。那么工業設計的畢業生在北京的就業情況是怎樣呢？現在的北京，僅僅看工業設計，每年的用人量大概在200-300人。但是目前來講，設計公司和企業對設計的人都有很高的需求，可是學生畢業出來以后，往往還無法就業，這里面其實是個教育問題，不是由沒有就業的渠道、環境導致的。就業崗位有，而且這種崗位的需求還是比較大的，是如果從整個設計產業的需求量來講，北京的每年設計產業吸納萬人是不成問題的，但是學校里面畢業出來的學生還往往找不到工作，找不到工作的原因不是企業不需求，而是能力達不到。現在企業需要的是能夠進來后馬上開始工作的人，但是我們學校里培養出來的人是理論水平具備了，一些技能也掌握了，但是他的創造性的能力和對實際工作的結合，包括他對科學技術、文化的培養和底蘊還有缺乏。設計需要創意型的人才，他的知識應該是綜合性的，他應該是高知識、高文化的人才，但是目前我們院校的培養更多地注重了技能的培養，比如說藝術類院校更多地注重了“三大構成”、色彩運用等等，但是在基礎知識、科技發展的知識和文化的底蘊培養方面還不夠。沒有對口工作我們的畢業生去哪里了？我國近20年來培養的工業設計專業畢業生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業在校生的數量；其二是我國高校工業設計專業的畢業生，就業形勢不好，很多工業設計專業畢業生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業生到網站進行網頁設計，真正去做工業設計的人很少。

自身（工作經驗是敲門磚，自身技能是護身符）

對于設計的人才來講，所謂的工作經驗實際上是對知識的積累和需求的敏銳性，比如說像洛可可，它每個月都在發招聘信息，但是它一年都招不了2、3個人，就是大家不符合它的創造能力的需要。這與社會現在的企業結構有很大關系，過去我們國有企業多，新人進來之后，我給你配個師傅，帶你三年，把所有的經驗都傳授給你，但是今天大學生畢業出來，面臨的是民營企業，面臨的是馬上實戰的需求，包括大的企業象聯想等，它也希望設計師進來以后能夠馬上上崗工作，因為在這樣一個激烈的市場競爭狀態下，它們沒有時間去對他們進行培育，這就是院校的教育和企業的需求脫節。其實我們應該在上學階段比如實習時候就應該進入企業。應該建立這樣一種結合的模式。去年DRC設計產業基地那兒進行了一個這樣的探索，一個是基地本身有這樣的條件，可以給大學生創造一種實踐的機會，另外公司從培養人的角度講，他們轉變一種新的模式：我們不是大學、我們不是教育機構，但是我們創造一個環境，我們邀請設計公司、企業的設計師、設計總監和一些有經驗的人給這些受訓的學生進行指導和教育，讓他們能夠參與到一些實際的項目的設計過程中，來訓練他們的能力。講這個問題實際上有個角度的問題，老師說他們現在找企業很難，如果你讓企業直接接受他們，他們也感覺到有問題，就是學生到這兒來，在我這兒實習幾個月，但是很可能就把我的商業機密給帶走了。公司在總結了這些問題后，為了能做好一個政府搭建的平臺，我們就考慮怎么在這里面解決社會上存在的這個矛盾，所以我們干脆就把設計公司的老板請過來。畢業生應該怎么來積淀自己、鍛煉自己，才能在臨近就業時處于一個比較好的形勢？ 學生主要是想知道我畢業了以后能做什么，學生學設計有一部分是出于愛好，可能從小學過藝術、繪畫等等，出于愛好來學設計，還有很多學生是因為報考以后的專業調劑，所以他根本就不知所云，就走進了設計這個專業了，這就牽扯到我們國家基礎教育的問題了，我們從小沒有這種教育，進來以后跟著老師讀了四年書，有的學校有條件，可能還能拉到工廠去看一看——北京現在也沒有多少工廠了，而且即便看了工廠以后，并不一定能了解，因為他不是今后做這種技術工程設計的，所以他只是簡單地去看看工廠，所以他們對整個設計本身的工作、今后的方向和目標并不明確。香港的學生學設計的人是要周游世界，他實際上是要去看，我倒覺得我們的學生看不看工廠倒不重要，去看看商場倒很重要，商店里面到底在賣什么商品，為什么這些商品會受人環境，為什么這些商品會成為高檔的消費品，而那些商品只能是地攤上的東西。其實我們的學校里面也存在這個問題，就是對他們沒有這種從事專業的教育，所以他們出去以后真的不知道以后該干什么。

我們認為，學生學好設計的基礎是肯定需要的，但是學生去實踐更重要，這里面的實踐應該包括三個方面的內容：一是自己完全能做得到的，就是要走上街頭去看，要去觀察，因為作為一個設計師，要對整個社會的時尚、流行、產品的發展情況都要了解，這是自由的，有一篇報道，一個工業設計的學生到香港實習時他的老師告訴他說：你們到香港來，不是讓你們來這兒聽我們講幾堂課，就是要每天下了課，不許回宿舍，必須上街，香港的商店是夜里的12點到凌晨2點才關門，在這個期間你們就是要去看，目的是要去掌握這個社會的水準，這是需要好好修煉的。第二是在大學二年級以后，掌握了基本能力以后，要參與社會實踐，要做真東西，不要僅僅畫點效果圖，要最后把它實現出來，要勇于去動腦子與動手結合。第三是要打好軟件的基礎，因為我們學校里面能講到的東西很少很少，你看學生的簡歷里，說我熟練掌握計算機軟件Photoshop、Windows，基本上都是這種水平的。我覺得這是超出學校本身的培養內容的，但是如果學生能在這三個方面有一定的修煉，能夠積極地、早期地去培養自己，那么他出來和社會、和企業的需求接軌會更容易。

創業要不要？

工業設計在中國國內經過了二十幾年的發展，已經形成了自己的知識體系，很多企業求助于工業設計來提高自己企業的競爭力已經是不可爭辯的事實。工業設計師整體設計水平有了很大的提高，不過有一個事實也是不能夠回避的，就是每年工業設計的畢業生真正能進入產品設計行業的卻很少，通常是畢業二三十個畢業生只有四五個畢業生真正從事工業設計，這里主要指產品設計，而近兩年大批工業設計畢業生很難謀到工作，這當中也許是世界經濟放慢對此的影響，也有高校擴招的影響，但仔細研究一下，還有一個很重要的原因就是企業的用人觀念也在作怪。那么在就業壓力巨大的現在我們要不要自主創業？綜合考量中國國內的設計公司，設計水平還是很不成熟的中國的工業設計公司中80%是不成熟的，優質的只有不到10%，業設計公司主要分布在杭州、廣州、深圳、北京、上海這幾個地方。排在一線上實力強大的設計公司只有5家，排在第二線還過得去的設計公司大約在15家，其余的基本屬于三線以及三線以下的設計公司。而這些工業設計公司的收費通常情況是，我們以微波爐為例子，一線公司的價格在8-5萬；二線公司的價格在5-3萬；三線及其以下公司在3萬以下，甚至也有幾千塊的。

那么如果創業的話呢，基本只能創辦三線或者三線以下的小設計公司，因為我們第一沒有足夠的資金支持，第二沒有實際經驗，第三沒有好的設計團隊，第四沒有品牌知名度，第五沒有資源。但是在這樣的情況下如果我們要辦設計公司是很有壓力的，計算一筆費用，公司注冊、網站建設、房屋租金、房屋裝修、網絡費用、網絡推廣，以單干為例，不計較員工工資，公司從董事長到清潔工人都是你一個人獨擋，此時大概需要花費的費用在5-10萬。如果運氣比較好，每個月都有一個項目，而且每個項目都在1萬左右，那么就是12萬。按照行規，這

樣的設計公司通常只能拿到30%的預付款，其余款項基本很難拿到，因為做的設計基本不行，那么此時的收入就是3.6萬。各位，你忙了一年，如果按投入5萬計算的話，最后是賺到了-1.4萬，如果沒有新的資金注入，來年只能關門大吉。

找工作（條條大路通羅馬）

作業一個應屆畢業生，一說到到找工作我們也是非常緊張的，不知道我們是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運兒，但是我們要調整好心態，我們要對自己有信心，切記要注意小細節。希望大家可以學會變通，因為條條大路通羅馬，生存才是最總要的。

第二篇：工業設計就業形勢分析

工業設計就業形勢分析

摘要

隨著中國改革開放的進一步深入,經濟得到了迅速的發展,人們的生活不僅在物質上有了很大的提高,在精神上也有了明顯的改善.豐富多樣的工業產品日益增多,滿足了人們正常生活的需要.但工業設計在中國的發展還處在萌芽階段。

關鍵字：工業設計就業形勢態度

一、關于工業設計專業

本專業學生主要學習工業設計的基礎理論與知識，具有應用造型設計原理和法則處理各種產品的造型與色彩、形式與外觀、結構與功能、結構與材料、外形與工藝、產品與人、產品與環境、市場的關系，并將這些關系統一表現在產品的造型設計基本能力。工業設計專業培養具備工業設計的基礎理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專業設計部門、科研單位從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和教學、科研工作的應用型高級專門人才。

工業設計是核心競爭力，工業設計附加值，是因為它可以科學地配置資源，投資少，見效快。工業設計的主旨同可持續發展戰略是一脈相通的。在21世紀，工業設計將成為企業生存的關鍵和核心。商家將切實感受到，如果沒有卓越的產品設計，任何先進技術精良裝備與嚴格的管理都無法創造出精美的商品。

工業設計作為建立在大工業生產方式之上的一種設計觀念與設計方法論,在本質上是以經濟的方式向社會推廣工業社會的文明與成果.在某種意義上,工業設計是一種以經濟的方式實現社會的物質民主化.工業設計重點研究物質、精神生活形態與產品的關系,將產品的原創性、前瞻性和市場營銷作為一個整體來研究,重視產品使用上的審美要求以及產品本身所具有的文化內涵,以創新能力為核心.二、工業設計專業的就業形勢

或許大家也都知道，就全國范圍來講，2006屆應屆大學本科生的就業行情不是很好，也可以說是非常糟糕的。官方統計的數字清楚地表明了這一點，而官方數字中肯定也是存在著很大的水分的。所以總的來講，就業形勢非常嚴峻。

而這種嚴峻的就業形勢還有愈演愈烈的趨勢，可以肯定地說07年的應屆大學畢業生就業形勢將更加嚴峻。

工業設計專業也不例外。前幾年工業設計作為新興專業，在全國的需求量相對較大，而近幾年來，社會對工業設計專業應屆畢業生的需求越來越少。當然，好的工作崗位也是有很多的，能不能把握這種機會，這就要看個人的實力和機遇了。

現如今工業設計專業在國內還是一個非常年輕剛剛起步的專業，還未能引起足夠的重視，在目前多人才少崗位的情形下，就業形勢前景較為緊張，競爭較為激烈。但是隨著我國人民生活水平的提高，我國的工業設計將會越來越受到重視，將會具有廣闊的市場和就業前景。

現在的工業設計行業，大多看重的都是工業設計經驗，學歷可能僅只是作為參考，所謂經驗才是硬道理，一切都是以你的工作能力作為標準，看你的實際工作能力。但以目前的就業形勢之下，大批量的應屆工業設計畢業生涌入社會，參加工作。而以目前的社會的承受能力，顯然是無法容下如此多人。因此，這樣的緊張的供求關系，可見目前的工業設計畢業生就業情況不容樂觀呀！

三、工業設計畢業生從業原因分析

最近看過一本產品設計相關的雜志，里面有一篇關于工業設計大學生就業現狀的分析，里面說到了，最近一次上?！爸袊I設計周”數據表明，我國近20年來培養的工業設計專業生僅3萬人左右，只相當于韓國目前該專業在校生的數量，然而這幾年，我們各高校都在不斷的擴招，學校學生也在逐年的增多，當然其中工業設計的學生人數也不例外，所以近幾年，每逢畢業的季節都將有大量的工業設計專業的畢業生進入社會！以我國現在的發展形勢，我國高校工業設計專業的畢業生，就業形勢不好，很多工業設計專業畢業生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當。亦有40%至50% 的學生改行駢搞裝潢、廣告、也有部分畢業生到網站進行網頁設計，真正去做工業設計的人少之又少。

是否很奇怪，每年都有著一大批的畢業生走去校門，卻找不到一份和自己專業對口的崗位呢？又是才能致使這些畢業生要改行呢？難道真是市場已經飽和，還是市場不需要工業設計的人才呢？其實不然，一些專家學者指出，這是因為我國國內許多企業對工業設計的重要性還不甚了解，更談不上重視，有的企業甚至認為工業設計就是產品外觀設計和包裝。許多企業的產品設計十幾年，甚至幾十年都一成不變，如熱水瓶、自行車、床單等，“老面孔”傳了幾代人。

幸好令人可喜的是最近幾年，更多的個來已經意識到工業設計的重要性。目

前國外許多大企業都擁有著龐大的工業設計機構，像日本東芝，擁有的工業設計師數以百計。還有國內的大企業，如海爾集團，就高薪聘用了多名外國工業設計專家，每年投入的開發設計費用高達8000多萬元。這些高投入獲得了高回報，海爾產品廣泛行銷海外世界市場就一個證明。這說明，市場需求更多的專業設計人才，工業設計越來越在市場中受到重視，起到舉足輕重的作用！

四、嚴峻的就來形勢下，工業設計畢業生該具備的素養

工業設計創造性是一件好的產品設計最重要的前提，簡潔是好設計的重要標志，適用性是衡量產品設計另一條重要的標準，人機關系合理，人機界面和諧，產品自身語言應善于自我注釋，精心處理每一個細部，注重地域民族特色，蘊含文化特征，注意生態平衡，利于保護環境，產品設計的永恒性。

工業設計要注意遵循以下原則：創造性原則；市場需求原則；使用者優先原則；企業目標原則；易于掌握原則；美觀性原則；保護生態環境原則。

工業設計還涉及到心理學，社會學，美學，人機工程學，機械構造，攝影，色彩學，方法學，以及設計上的三大構成基礎。專業工業設計是培養以立體工業產品造型為主，以視覺傳達設計為輔，具備工業設計的基本理論、知識與應用能力，能在企事業單位、專門設計部門、科研院所、高等院校從事工業產品造型設計、視覺傳達設計、環境設計和數學、科研工作的應用型高級工業設計師。所以工業設計需要的人才是以下的要求：

1、具有較扎實的自然科學基礎，較好的人文、藝術和科學基礎及正確運用語言、文字的表達的能力；

2、較系統的掌握本專業領域寬廣的技術理論基礎知識，主要包括設計表現基礎、產品設計基礎、設計理論、人機工程、產品制造技術基礎、計算機輔助設計、產品包裝裝潢、廣告、企業形象設計及企業管理等基礎知識；

3、具有新產品開發與研究能力，具有較強的設計表達技能、動手能力、創造性設計能力；

4、具有較強的計算機輔助工程設計能力和外語應用能力。

五、端正心態，才能讓你的工業設計之路走得更遠

四年的教育是大多數人對于設計有了一定程度的了解，然而學校與企業在河的兩岸，專業辦得好的學校會熱門些, 這是有志于設計的學生的心中愿望，但這需要基本的生存技能。問題的關鍵是：如何具備工業設計的職業生存技能？ 說到這里，那么我們就要先拋開過于理想的東西，先不要急于表現自己的想法，要入行就先踏踏實實地補一些工程技術方面的東西，去動手多拆一些自己身邊的產品，多問一些為什么？在校其間多去企業，不要說自己是學工業設計的，去做做工人，哪怕是義務的。

所以在我們畢業之際，一定要擺正自己的心態，學會去學習，去聆聽，多多跟前輩們學習，不要好高騖遠，不切實際的期望著自己剛畢業出來入職便能拿到天價的月薪！也不要羨慕別人如何拿高薪什么的，要知道他們能有今天的工資也是一天一天積累下來的，如果你能創造大的價值，你的身價也一定會水漲船高，所以前階段的學習是尤為重要的，少點抱怨多點接受，這樣的職場開端會讓你以后的職場生涯獲益良多。

五、總結

首先，要認識到工業設計專業的特殊性，在企業工作中許多實際所需的知識內容是在校課堂中所無法給予的，這就要求工業設計專業的學生要有踏實穩重的心態，在生活中不斷地學習積累，鞏固所學專業知識的同時亦要多接觸新鮮事物，正所謂學無止境。其次，要有肯吃苦耐勞的心態，肯從產品生產一線開始學習，從實踐中提高認識，從實際操作中領悟工業設計服務于生產業服務于市場消費者的理念。最后，要有持之以恒的心態，認真對待各個不同行業的產品工作，相信只要不斷努力，終有一天能夠在所處行業得到突破提高。

工業設計專業的有著美好的未來，在國家整個產業模式調整與消費市場不斷開化對產品體驗要求提高的背景下，工業設計專業的就業形勢將會逐漸得到好轉，守得云散見光明。

第三篇：工業設計專業就業調研改2.0

關于工業設計專業就業現狀的考察報告

工業設計已經滲透進我們日常生活的各個方面,企業通過工業設計來開發產品和和提高產品競爭力, 老百姓通過琳瑯滿目的新產品憧憬著富裕而美好的生活。然而工業設計專業畢業生的就業現狀并不容樂觀。

一、工業設計的基本現狀和概況

作為一名工業設計專業的應屆畢業生，我首先闡述下我周圍所真切感受到的同齡人的就業現狀。我所在的學校是浙江的一所普通本科院校，工業設計有兩個班，共80人。畢業后從事工業設計行業的人數就我所知只有3-5人，如果算上平面設計、建筑設計和UI、網頁等，那么也就是40人左右，也就是50%。

我們發現一個很矛盾的問題：一方面，我國工業設計人才嚴重不足，據有關資料顯示，我國近年來培養的工業設計專業畢業生數量嚴重不足。而另一方面，我國高校工業設計專業的畢業生，就業形勢普遍不好，很多工業設計專業畢業生都不得不改行。每年約有30%至40%的人流向包裝和商標設計等行當，有40%至50%的人改行去搞裝潢、廣告，也有部分畢業生到網站進行網頁設計，真正去做工業設計的人很少。甚至有些學校系主任說，他們的畢業生“全軍覆沒”。

與此同時，工業設計的企業認同度不高，國家重視程度不夠。大多數企業認為工業設計就是搞搞外形，做做美工，從而導致了大量的人才浪費。在國家管理層次，很多國家都很重視工業設計的發展，并已經把工業設計作為國家創新戰略的重要組成部分，投入了大量資金，設置了專門的職能管理部門，并在產業政策上給予扶持。撒切爾夫人有句名言：“英國可以沒有首相，但不能沒有工業設計師”，這句話體現了英國政府對工業設計的重視。英國設有國家設計委員會，主持全國工業設計推進工作；日本提出了“科技立國、設計開路”的國策，設立設計促進廳、設計政策廳以及產業振興會用于推進這項工作。

改革開放30多年來，工業設計不僅得到社會各界的公認，而且自身已經成為不容忽視的巨大的產業。今天，設計已經深入到生活的方方面面，日復一日地改變著人們對自身的認識。工業產品設計（外觀設計、結構設計）、室內設計、等等，都在不同程度上得到了長足的發展。如今，走在大街小巷你會看到各種各樣舉著設計的旗幟，宣傳自己的產品?！霸O計”一詞應用范圍之廣，讓人應接不暇。可喜的是，目前越來越多的企業已經意識到了工業設計的重要性。而且現代工業產品的市場, 在很大程度上也依賴于工業設計的成功。

2006年3月16日“十一五”國家經濟發展規劃綱要中提出要發展專業化的工業設計；

2007年2月13日溫家寶總理做出了“要高度重視工業設計”的重要批示；

2010年3月溫總理在“政府工作報告”首次把“工業設計”列入需要重點發展的金融，信息等7個服務業之一。

二、考察問題及對策

1、教育體制方面

(1)、工業設計的定位模糊

廣義工業設計是指為了達到某一特定目的，從構思到建立一個切實可行的實施方案，并且用明確的手段表示出來的系列行為。它包含了一切使用現代化手段進行生產和服務的設計過程。

狹義工業設計單指產品設計，即針對人與自然的關聯中產生的工具裝備的需求所作的響應。包括為了使生存與生活得以維持與發展所需的諸如工具、器械與產品等物質性裝備所進行的設計。產品設計的核心是產品對使用者的身心具有良好的親和性與匹配。

狹義工業設計的定義與傳統工業設計的定義是一致的。由于工業設計自產生以來始終是以產品設計為主的，因此產品設計常常被稱為工業設計。

人民大眾混淆了設計和藝術兩個概念。很多人認為做設計就是藝術，設計人就是藝術人。他們總帶有一種蔑視的眼光，認為做設計的就知道畫畫，就是惡搞，就是與眾不同。雖然工業設計包括了諸如平面設計、UI設計等各設計門類，但現階段大部分院校開設的課程多數依然以狹義上的工業設計為出發點，著重于在產品設計上的探究和思考，培養學生對批量生產的產品理性和感性的融合。并且，工業設計對自身的定位也不夠清晰，工業設計專業既可以屬于機電學院，又可以劃為設計學院的分支這就造成了很大一部分人對工業設計的混淆。認為你既然你讀的是設計專業，肯定畫畫很好，對藝術會很了解。而學校的課程設置也對學生有各方面的要求，這也是間接造成該專業學生所學知識雜而不精的很大一部分原因。足見設計并沒有這么樂觀的稱為已經大眾化。

工業設計專業的基礎是什么？要培養什么樣的人？這個問題至今國內許多學校沒有解決，由于目的不清，有些學校年年改教學大綱，各學校工業設計職業的課程設置缺乏專業目的。

現代工業設計已經是現代意識與現代心理的物化，是理性與感性的構成，是科技、藝術、經濟、社會的有機統一的創造活動。這時，設計意識也就有個人意識上升為社會意識，只有在社會意識表現出對設計的渴求，設計活動才會被認可與重視。

目前我們院校的培養更多地注重了技能的培養，比如說藝術類院校更多地注重了“三大構成”、色彩運用等等，但是在基礎知識、科技發展的知識和文化的底蘊培養方面還不夠。

圖

（一）圖

（一）是浙江某高校的工業設計的專業課課表，大部分地方高校該專業的課程設置也大體相同。從圖中我們可以看出，學生必須掌握理工類的知識，鍛煉藝術類的細胞。從自身的學習和同該校的學生交談中了解到，學校開的軟件課有PS、AI、CDR、rhino、3D等，都只是淺嘗輒止，同學們的普遍觀點是雜而不精。雖然說師傅領進門，修行在個人，但老師并沒有起到很好的引導作用，反而給同學們造成了將來就業路子會很寬廣的假象。當然，這只是部分現象，不能以偏蓋全，但這個問題是值得注意的。

(2)、未聯系企業，未結合社會實際

順應社會需求, 培養務實人才。為了適應企業的需求, 工業設計專業教育必須盡可能地與企業的具體要求相銜接。除了在課程上盡可能根據企業需要設置外, 學校還應特別注意與企業的密切合作, 不僅與企業共同開發產品, 也鼓勵學生到企業進行較長期的實習, 了解企業工業設計的具體運作情況。學生的設計課題應盡可能來自企業。

聽課是學習，但是很多東西在課堂上學不到的。例如，設計市場調查問卷需要有豐富的社會和心理經驗；設計具體產品，例如電冰箱、電視機、空調等產品，需要有專業化的產品知識和前沿設計思想，并了解大量的市場信息。學生缺乏這種知識，教師也比較欠缺經驗。于是教師逐漸轉向“務虛”，只搞理論，只講原理。事實上，高校工業設計專業的教師中真正能夠從事產品設計的人的確不多。對工業設計教學來說，真實設計經驗的確很重要，如果教師沒有從事過設計，就無法講設計，這樣培養的學生往往缺乏社會所需求的實踐能力。

2、國家層面缺乏重視

我國目前工業設計仍處于產業化初期，需要政府相關部門的扶持，政府部門應該從宏觀上針對工業設計建立專門的政府管理部門，其職能就是積極引導企業改變觀念，重視工業設計，使得企業通過工業設計改變傳統的經營和發展模式，為企業帶了更大的社會及經濟效益。

目前在我國，工業設計就業現在正值上升的時期，因為在這個行業里面，過去我們是以加工為主，現在隨著我們國家經濟的高速增長，在這種情況下，我們現在的加工業務和外加工訂單越來越少了，所以現在這些加工企業都開始要樹立自己的品牌。國家應該抓住這個機遇，積極引導企業轉變發展模式，真正從“中國制造”跨越到“中國創造”。

一個國家的工業設計水平依賴于這個國家的工業設計教育德國人最早意識到教育是提高工業設計水平的最重要的方式這一事實并有效加以利用由于德國各級政府大力推動工業設計教育，使得其工業產品在19末期以后在國際上獨領風騷，有力地推動了德國經濟的發展其綜合國力迅速超過英、法而成為歐洲第一強國。

新世紀的陽光已經普照大地，中國的工業設計產業將在這新的百年里大放光彩。設計將成為一個企業發展成敗的關鍵，現在大多數企業也已認識到這一點，但做的還遠遠不夠。設計是企業發展的重要動力，好的設計不僅可以使企業的產品能夠迅速占領市場，也能為社會進步做出重要貢獻。究其原因，主要有以下幾點：（1）企業對設計的重視程度還不夠，依然停留在認識階段；（2）設計人才貧乏，設計能力有限；

（3）社會對工業設計這一概念的理解幾乎一片空白；（4）政府的支持力度不夠。

這些問題最終還是回歸到國家的支持力度不夠，一個概念或者品牌的推廣需要國家的支持，尤其作為工業設計而言更是如此，國外的工業設計的發展和興起都有國家的引導，這也是民眾認知的最好方法。而相關政策的出臺也將加強企業和市場對工業設計的重視。

3、學生能力和專業素質的自我提升

總的來說，對于一個工業設計師來說，在掌握基礎知識的同時，還要具備整合技術的能力，在學校里面應該多學一些跟科學技術相關的知識，比如新材料現在發展到什么水平了等等；第二，文化的積淀也很重要，如何結合中國文化元素，挖掘當中的文化底蘊的東西，這又是一個需要修煉的內功；第三點是作為工業設計師，對手段的能力要強，工業設計中有大量的軟件需要掌握，建模的，渲染的，美化的，甚至像CAD、PROE等各種加工的軟件，直至和加工設備的接口的編程，這都需要工業設計師掌握和了解。所以工業設計師在世界上之所以能夠成為高端的人才，他應該是從整體的設計業務當中成長起來的最高端的一批人。

學生學好設計的基礎是肯定需要的，但是學生去實踐更重要。一是要處處留心，處處觀察，因為作為一個設計師，要對整個社會的時尚、流行、產品的發展情況都要了解；二是要提升實際動手能力，包括模型制作能力和計算機輔助設計能力，通過動手，使得學生對于材料特性，工藝結構有一個更深層次的了解。這樣將來走出校門，和社會、和企業的需求接軌會更容易。

大學期間的實習經驗非常重要，正常按部就班的走我們幾乎沒有時間和精力去積累類似的經驗。對于應屆畢業生來說，實習來的尤為重要。一方面，你可以通過實習了解到社會需要什么，從而調整自己的前進步伐。另一方面，也是一個很好的過度途徑，以便你更好的適應社會。而且最重要也是最實際的，有了工作經驗后，正式求職的過程會順利很多，企業更加愿意接受。尤其是工業設計行業，更加不看重應聘者的學歷，是看你手頭上的能力和與其企業的契合度。

我們統計了浙江省嘉興學院的12屆工業設計畢業生的實習情況，得出以下數據：

總人數：80 實習人數：36 其中5人產品設計，25人平面設計或室內設計等設計相關行業，其余個人各類皆有。有的實習崗位是零工資的，尤其是室內設計相關專業。而通過畢業后學校教務處對學生工作信息的反饋統計。普遍的平均工資是2000/月，最高的是3500/月，進入淘寶等大公司的人數為2人。總的來說工業設計專業的應屆畢業生工資起點都較低，并且獲得好的工作崗位的機會不多，因為這個門檻很低。實習學習的主要是社會經歷而不是專業技能。而經過實習鍛煉的同學更具有彈性，不會整天抱怨，敢于吃苦，樂于奮斗。

三、收獲與啟示

工業設計這幾年情況有些好轉，新的師資大力涌現，專業化程度提高。但是面臨著的問題是他們大部分是剛從高校畢業的本科生或研究生，他們中的大部分沒有實際的設計經驗，仍然照搬書本知識進行下一代的灌輸，缺乏形象性和說服性；其次，偏于注重學生“技”的訓練，特別加強計算機軟件的應用和手繪的訓練，最起碼的設計史論很少涉及，一問三不知；第三，在大的社會熏陶下，大部分學生盲目崇拜國外的設計，整天在比較北歐、日本和美國等的設計，生搬硬套、囫圇吞棗、不求甚解，不知道從我們自身中找設計、找創意。

我們在學習的過程中必須學會思考，加強對工業設計實踐能力的的探尋和研究，這樣才能有一個好的出路，完成我們在研究生階段的既定目標。

作為學生，一說到到找工作我們也是非常緊張的，不知道我們是否能在浩浩湯湯的找工作大軍中成為幸運兒，但是我們要調整好心態，我們要對自己有信心，切記要注意小細節。希望大家可以學會變通，因為條條大路通羅馬，生存才是最重要的?；蛘哒f希望大家找對自己的愛好，我們是因為喜愛這份職業而工作，而不是因為工作而被迫喜歡。

12級工業設計工程專業 王飛榮

張平

2012年09月25日

第四篇：畢業生就業形勢調研報告

關于2021屆畢業生就業形勢的專題調研報告

我國2021屆高校畢業生的總體規模預估是在909萬人，同比增加35萬，目前的就業形勢不容樂觀。由于大家都是初入社會的第一份工作，都想著盡可能的找跟專業對口的工作，以至于有的同學目前還未找到頂崗實習的單位。

福建商學院工商管理學院2018級工商企業管理專業與連鎖經營管理專業畢業人數達236人，經過調查，超過一半的畢業生選擇了地產、快銷、服務類等行業；在求職心態的變化上，由一開始的緊張與不安，轉為了逐漸適應行業的發展需求，轉變為行業的新興人才。因為2020年疫情，有部分公司或部分崗位進行了裁員，就業形勢雪上加霜，根據前程無憂平臺發布的《2021年大學生就業形勢報告》來看，相比2020年，半數以上的企業表示將增加2021年高校畢業生的招聘；三分之二的民營企業基于新業務的需要，對2021年高校畢業生的需求有所增加?？梢钥闯觯?021年畢業生就業情況比較嚴峻，但還是有部分企業在擴大招聘，只要能把握好時機，還是能實現畢業即就業。

當前大學生畢業就業壓力大，大多數缺乏清晰的職業規劃，怕找不到適合的工作，個人社會實習和工作經歷還不是很豐富，由于疫情影響，這兩年畢業大學生就業競爭激烈，大多數的企業都，過分看重文憑和工作經驗，大多數畢業生很難在剛畢業時找到滿意的工作，大多數人都選擇升學提升自己的學歷，再找適合的工作。

第五篇：當前就業形勢情況調研報告

就業是民生之本。做好就業工作，需要全面分析當前所面臨的形勢，既要看到存在的困難和問題，又要把握促進就業的積極因素和有利條件，切實增強做好工作的信心和決心。

一、我市就業工作基本情況

（一）建立就業協調機制。市委、市政府高度重視就業工作，并把促進就業作為落實科學發展觀的重大舉措強力推進。為了加強我市就業工作的領導，市政府成立了由24個相關部門和社會組織組成的市促進就業工作領導小組，明確了各成員單位的工作職責。出臺了“消除零就業家庭”等若干項促進就業政策措施。各級政府及有關職能部門也建立相應的組織機構，從而自上而下建立了促進就業工作的協調機制，把擴大就業作為經濟和社會發展的重要目標，納入國民經濟和社會發展規劃。建立了促進就業的目標責任制，進行考核。

（二）落實就業優惠政策。按照《就業促進法》和中央、省、市促進就業的各項決策部署，稅費減免、小額擔保貸款、社保補貼和崗位補貼等政策認真實施。去年以來，全市發放就業服務卡2萬多份，發放再就業優惠證6660份，發放小額擔保貸款760筆、金額3485萬元，完成目標任務的150%，直接扶持創業者760人，帶動6500多人實現就業。累計發放扶持創業小額擔保貸款2855筆、金額10285.5萬元，發放勞動密集型小企業貸款31筆，金額2043萬元。20xx年，全市落實主輔分離政策安置下崗人員1620人，減免企業所得稅544萬元；落實穩定就業政策，辦理出口退稅2.38億元；落實鼓勵吸納招收下崗人員中就業困難人員431人，減免增值稅4412人次，減免稅額594.28萬元；落實殘疾人就業政策減免稅收262.8萬元。

（三）構建公共就業服務體系。近年來，我市建立了市、縣（市）區、街道（鄉鎮）、社區（村）、村民組五級服務網絡平臺，已建成勞動保障事務所272個（其中街道18個，鄉鎮154個），勞動保障工作站

1579個（其中社區220個，村1359個），在村民組設立信息員43681名。與此同時，全市公共就業服務機構建設進一步加強。全市各級勞動部門主辦的區域性中心公共職業介紹機構已達13家，市、縣勞動部門舉辦的公共培訓機構14家，在鄉鎮共建立公共及民辦職業介紹機構100多家，建立縣、鄉就業培訓機構60余家，為城鄉勞動力資源配置發揮了重要作用。

（四）推進統籌城鄉就業。我市堅持科學發展、統籌兼顧的原則，在穩定城鎮就業工作的同時，把就業工作重點快速向農村富余勞動力和返鄉農民工轉移就業方面轉移。大力實施農民工素質就業計劃。開展農村新成長勞動力、富余勞動力轉移就業和農民工職業技能培訓，緊緊圍繞勞動力需求和本地企業用工緊缺工種開展多層次、多形式培訓，同時還積極為參加培訓的農村勞動力提供技能水平鑒定評價服務，不斷提高農民工素質。全市農民工技能培訓人數達39103人，共有近3萬人通過培訓成功實現就業，就業人數占培訓總人數的84%。尤其是金融危機爆發以來，我市針對返鄉農民工的特點，積極開展調查摸底，了解返鄉農民工的技能情況、求職愿望和技能培訓需求，對有創業愿望的積極組織創業培訓，有一般技能培訓需求的及時安排培訓。大力實施“1511”工程。即培養1000名創業者、解決500戶“零轉移農戶”轉移就業、創建100個充分就業鄉村、建設100個培訓基地，千方百計擴大就業渠道。

（五）以創業促進就業。我市將鼓勵創業作為解決就業問題的重要手段。20xx年市委、市政府開展全民創業行動以來，全市共建立了創業園區13個、創業街10條，園、街吸納創業者507人，帶動11885人實現了再就業。在創業培訓上，全市共組織了186個班次的創業培訓，8000多名下崗失業人員和有創業愿望人員參加了培訓，已有3087人實現成功創業或自謀職業，累計帶動再就業人數達萬余人。

（六）推進就業援助。我市將零就業家庭就業幫扶和創建充分就業社區作為保障和改善民生問題的重要舉措之一。在城區先后開展了“創建充分就業社區”、“消除零就業家庭”、“再就業百日幫扶”等專項援助活動，在農村開展了“春風行動”、“消除零轉移就業農戶”、“創建轉移就業鄉村”等活動，從而建立了面向城鄉全體勞動者的就業援助體系。全市（含縣區）共走訪下崗失業人員困難家庭3200多戶，確定援助對象2812位，簽訂服務協議2812分。截至目前，幫助272位就業困難人員實現再就業，其中98人安置在公益性就業崗位；為71戶“零就業家庭”開展了就業援助，并有129位“零就業家庭”成員成功就業；援助“零轉移就業農戶”524戶，有703人實現就業。全市共舉辦專場招聘會126場，發放政策宣傳材料14.5萬份，2萬余人實現就地就業。

二、當前就業形勢分析

（一）就業局面復雜、壓力大。“新增就業壓力大、轉移就業壓力大、再就業壓力大、總量規模壓力大”是我國就業的特點，而且未來一段時間就業壓力將繼續增大。人口基數大、新增就業人口不斷增長，加之產業結構升級帶來的就業結構性矛盾和農業現代化進程加快等，是現階段就業形勢嚴峻的主要原因。權威部門統計，“十一五”時期，我國進入新的人口勞動力增長高峰，5年新增勞動力總供給將達5000多萬，特別是高校畢業生人數會持續增長。但勞動力就業需求崗位只能新增4000萬個，勞動力供求缺口將達1000萬個左右。

（二）經濟結構調整影響就業。國內經濟周期進入減速通道，經濟調整將影響就業。相關數據顯示，經濟每增長一個百分點帶動的就業已由“九五”時期的94萬人，減少到“十五”時期的80萬人，并且呈持續下滑狀態。自2000年以來，國內經濟持續保持了8年的擴張勢頭，從20xx年3季度開始，我國經濟已經由持續的擴張轉為收縮，gdp增速逐季回落，盡管20xx年下半年中央已連續出臺了刺激經濟的財政政策和貨幣政策，但經濟下行的趨勢并未改變。20xx年，面對空前嚴重的世界金融危機，中央已經和將要采取一系列刺激內需的宏觀經濟政策，但宏觀調控只可能在一定程度上影響經濟調整的力度和時間，而不可能消除經濟調整，經濟增長放緩勢必要影響就業。

（三）金融危機對就業形勢沖擊。全球金融危機已對我國就業產生了不利影響。一是國外需求下降，出口企業訂單減少，導致企業停產或裁員。從去年下半年，我市對返鄉農民工的監測可以看出，提前返鄉的農民工大多是來自“珠三角”、“長三角”地區依賴出口的勞動密集型企業。二是影響投資信心，導致就業崗位增長減緩。有的企業雖然未受大的影響但本來打算擴大投資，增加就業崗位，卻選擇了觀望。三是影響消費信心進而影響就業。沒有就業就沒有收入、沒有消費，就業能促進消費、拉動內需，這也是中央將“保增長”與“保就業”放在同等重要位置的原因。

三、我市就業工作中存在的問題

受國際、國內大環境影響，以及我市市情特點，當前，我市勞動力就業存在的問題依然比較突出，主要表現為“四個矛盾 ”：

一是勞動力供大于求的矛盾。根據城鄉統籌就業的要求，農村勞動力轉移加大了我市新增勞動力與新增就業崗位的矛盾。我市又恰恰是典型的就業困難城市。首先是農業和人口大市，農業人口480多萬，有130多萬農村富余勞動力常年在外務工，受金融危機影響，截止到春節前，全市返鄉農民工達到110萬人，春節后有100萬農民工重新外出務工。截止到3月底，外出務工中有2.33萬名農民工又重新返鄉，返鄉農民工數量多；其次我市作為發展中老工業城市，下崗失業人員較多，同時受金融危機影響，截止3月底，我市企業新招聘員工32358人，新裁減員工3130人，企業新增加崗位29228人；停產、半停產企業113戶，涉及職工6063人；采取措施穩定崗位175家企業，涉及職工19102人。再次是教育大市，大中專畢業生數量多，“三多”給xx就業工作帶來了極大壓力。

二是結構性的矛盾。從我市當前產業轉型看，一方面傳統的勞動密集型企業比例下降，第三產業發展緩慢，新上的能源化工、機械制造等項目科技含量和機械化程度高，使普通勞動者選擇就業的機會減少，體力型勞動者就業空間越來越小。另一方面勞動力素質與崗位需求不相適應的結構性矛盾突出,勞動力數量龐大但整體素質偏低，一般勞動力數量嚴重過剩，管理人才和高技能人才短缺，“就業難”和“招工難”的問題并存，“有事沒人干”和“有人沒事干”的現象同時存在。而且隨著我市經濟結構性調整、產業結構優化升級的逐步加快，這些問題將會越來越突出。尤其“4050”下崗職工因年齡和技能原因，再就業更為困難。同時，福利企業經營比較困難，殘疾人下崗失業增多。

三是勞動者就業觀念與市場機制不相適應的矛盾。多數失業人員參加技能培訓的積極性不高，看重眼前利益，寧可去競爭技能要求不高，工資待遇低的崗位，也不愿意花時間參加職業技能培訓。當前由于國際金融危機對實體經濟的影響不斷蔓延，我市部分企業經營困難、用工不足，進一步加劇了就業崗位供求的矛盾，使得我市就業再就業工作在可預見的一段時間內，都面臨著巨大的壓力。

四是就業多元化與管理培訓落后的矛盾。當前就業工作呈現用工單位多元化，就業渠道、就業方式多元化的特點，各級政府在管理與服務中存在諸多困難。目前我市就業服務機構尚不健全，服務條件、手段落后，勞動力網上市場即無形市場尚未形成，就業培訓體系不完善。特別是就業培訓種類繁雜，質量不高，針對性不強等問題尤為突出，加之一些企業用工行為不規范，合同簽約率不高，社會保險的參保率低，勞動監察維護勞動者的合法權益有待于進一步加強。

四、對我市促進就業工作的幾點對策與建議

一要進一步強化政府職責，切實推動《就業促進法》的貫徹落實。促進就業是各級政府的重要職責，也是政府執政為民的重要體現。各級政府要全面落實促進就業的各項政策措施，貫徹《就業促進法》，把促進就業作為“保增長、保民生、保穩定”的重要任務，建立健全促進就業的長效機制，遵循市場對就業的基礎性作用，發揮政府促進就業的主體責任，要把就業作為政府業績的重要考核指標，也要堅持將就業形勢作為制定改革發展措施的主要評估指標，擴大就業總量，改善就業結構，提高就業質量，以保證就業計劃的落實，努力實現全市社會就業比較充分的目標。

二要進一步開發就業崗位，千方百計擴大就業。堅持勞動者自主擇業、市場調節就業、政府促進就業的方針，實施更加積極的就業政策。要緊緊抓住中央擴大內需帶來的就業拉動效應，大力爭取國家項目和資金支持，加快寧宜城際鐵路等各類投資項目推進，堅持在發展中擴大就業。全面實施工業強市戰略，推動石油化工、紡織服裝、新型建材、林漿造紙、機械制造等主導產業結構升級，不斷培育經濟增長點，創造更多的就業崗位。積極鼓勵、支持和引導個體私營等非公經濟發展，加快發展旅游業、商貿流通業、餐飲業、社區服務業等第三產業，大力發展現代農業和農村勞務經濟，大力發展公益事業，千方百計挖掘就業崗位資源，帶動各類勞動人員就業。積極鼓勵高校畢業生參加社會主義新農村建設、城市社區建設和應征入伍，切實引導好高校畢業生就業。

三要進一步抓好創業載體建設，推動創業帶動就業。要實施積極的創業政策，促進以創業帶動就業。繼續加大政策引導、創業培訓和創業扶持力度，繼續開展全民創業行動，采取積極措施，實施創業帶動就業。著力在提高創業意識、增強創業能力和優化創業環境方面下功夫。加強創業載體建設，為創業者提供創業培訓、項目推介、專家指導、法律援助等創業服務。繼續加大對中小企業扶持力度，進一步研究、落實減輕企業用工負擔的政策措施，鼓勵用人單位吸納“4050”人員和殘疾人就業。加強創業典型宣傳和創業教育，引導和激勵有志者投身創業。

四要進一步增強培訓的針對性，提高培訓效果。要鼓勵和支持各類職業技能培訓機構和用人單位根據經濟社會發展和市場需求，開展就業前培訓、在職培訓、再就業培訓和創業培訓。積極整合勞動、婦聯、團委、職業教育等社會培訓資源，加強公共實訓基地建設，實行工學結合，拓展培訓專業。要強化培訓的針對性、實用性和有效性，實現培訓專業與經濟發展、培訓方式與就業意愿、培訓內容與就業崗位的相互對接。充分發揮就業服務中心在技能培訓中的主導作用，加強勞動者的就業技能培訓和創業培訓。研究和探索就業技能培訓高效機制，著力提高培訓合格率和就業率。

五要進一步加強就業服務平臺建設，提高服務質量和水平。要著力構建城鄉就業服務平臺，制定和完善相關工作標準和管理制度。在加快推進街道（鄉鎮）就業服務機構建設的基礎上，要加大資金投入，逐步推進村級平臺建設。結合勞動力動態管理要求，利用就業服務網絡和信息，對城鎮勞動力、農村勞動力、被征地農民、新成長勞動力實施動態管理，有針對性地提供個性化就業服務。建立公共就業服務資金投入機制，鼓勵社會各界為公益性就業服務提供捐贈、資助。加強社會職業中介機構管理，促進依法開展就業服務，提高服務質量。充分發揮工會、共青團、婦聯、科協、殘聯以及其他社會組織的協同作用，形成開展促進就業工作的合力。