第一篇：就業(yè)形勢(shì)報(bào)告

就業(yè)形勢(shì)報(bào)告

概述

近年來(lái)，大學(xué)生的就業(yè)總是一個(gè)討論不完的話題。按理說(shuō)，收到過(guò)高等教育的大學(xué)生，在這個(gè)社會(huì)應(yīng)該算是精英人群，但是這些人卻往往面臨著畢業(yè)就失業(yè)的尷尬。政府和教育部門(mén)一直在解決這個(gè)問(wèn)題，也出了很多相關(guān)的政策，比如畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，比如解決大學(xué)生就業(yè)的單位的扶植，比如擴(kuò)大研究生的招生，等等法規(guī)，政策都是為了解決大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，但是這個(gè)問(wèn)題并沒(méi)有隨著政府和相關(guān)部門(mén)的密切關(guān)注，而出現(xiàn)任何轉(zhuǎn)機(jī)，甚至有愈演愈烈的情形。這個(gè)就業(yè)問(wèn)題，到底何時(shí)出現(xiàn)，為什么出現(xiàn)，該如何解決，已經(jīng)成為了當(dāng)今一個(gè)沉重的話題。

形勢(shì)分析

大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題，從80年代中后期開(kāi)始實(shí)行了雙軌制，逐漸到了90年代末國(guó)家徹底杜絕了包分配的制度，從那時(shí)起大學(xué)生就業(yè)難，成為了一個(gè)話題。最開(kāi)始還是一些非重點(diǎn)的，眼光高的等零星個(gè)案，到后來(lái)已經(jīng)發(fā)展成為一個(gè)所有人都頭疼的問(wèn)題。無(wú)論是名牌高校的高材生，還是一般學(xué)校混畢業(yè)的學(xué)生，就業(yè)的壓力都是巨大的。而這個(gè)直接的導(dǎo)火索，看起來(lái)是國(guó)家放棄了“包分配”的就業(yè)制度。

但是果真如此么？

答案是否定的，在國(guó)家包分配的時(shí)期，我國(guó)處于計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代，整體的經(jīng)濟(jì)模式不是一個(gè)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，這種時(shí)代對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，任何一個(gè)工作都是一個(gè)養(yǎng)家糊口的營(yíng)生，大學(xué)生是那個(gè)時(shí)代的精英，無(wú)論做什么也不會(huì)比別人差到哪里，一般來(lái)說(shuō)別人都高看一眼，所以無(wú)論是社會(huì)地位，經(jīng)濟(jì)水平，剛畢業(yè)的學(xué)生不會(huì)很差，因?yàn)槟鞘且粋€(gè)“平均”的時(shí)代，人的思想也單純。而隨著改革開(kāi)放進(jìn)程的加快，計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的消亡，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的來(lái)臨，這種“計(jì)劃”到個(gè)人未來(lái)的“分配”也消失了，同時(shí)國(guó)家為了培養(yǎng)更多人才，擴(kuò)大了大學(xué)生的招生。同時(shí)，各個(gè)私營(yíng)企業(yè)，外資企業(yè)發(fā)展起來(lái)了，對(duì)員工不再“平均”，有能力的多賺錢(qián)，能力差的少賺錢(qián)的模式出現(xiàn)了。而這種經(jīng)濟(jì)層面上的分化，必然會(huì)帶來(lái)社會(huì)地位的分化，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)，同樣是一個(gè)市場(chǎng)，優(yōu)勝劣汰不可避免，所以最開(kāi)始會(huì)有一些畢業(yè)之后，也不會(huì)找到很滿(mǎn)意工作的，第一批大學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題，開(kāi)始出現(xiàn)。

而隨著時(shí)間的流逝，企業(yè)的沉淀，企業(yè)發(fā)展到了一定規(guī)模之后，可能不會(huì)再有大的爆發(fā)的經(jīng)營(yíng)模式了。而能夠提供的職位有限，提供的薪金有限，相反大學(xué)生越來(lái)越多，所以大學(xué)生就業(yè)的第二個(gè)階段來(lái)臨，就是很多學(xué)生找不到合適的工作，甚至找不到工作，而用人單位可以百般挑選。而這個(gè)時(shí)間段正好是IT，互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的時(shí)期，IT企業(yè)有爆發(fā)式的增長(zhǎng)，所以10年前都一窩蜂似的學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，畢業(yè)的時(shí)候造就了人才過(guò)剩，不得不流向其他方面。

時(shí)間又繼續(xù)流逝，在經(jīng)歷了IT泡沫破滅之后，全世界的經(jīng)濟(jì)又迎來(lái)了寒冬，大多數(shù)企業(yè)的不景氣，就會(huì)給學(xué)生帶來(lái)更大的壓力。因?yàn)槠髽I(yè)沒(méi)有職位可以提供，偶爾有職位也是提供給成熟的有經(jīng)驗(yàn)的，而不是提供給一個(gè)不知道能力如何的新手的。這個(gè)時(shí)期，甚至出現(xiàn)了大學(xué)生寧愿付學(xué)費(fèi)實(shí)習(xí)的事情。而這個(gè)時(shí)期，媒體開(kāi)始鼓吹某某名牌大學(xué)學(xué)生賣(mài)豬肉發(fā)財(cái)?shù)葌€(gè)案，可惜，那是個(gè)案，不具備普遍適用性，總不能說(shuō)讓幾百萬(wàn)大學(xué)生畢業(yè)了都去做個(gè)體戶(hù)，賣(mài)豬肉，賣(mài)水果，擺地?cái)偅狙蛉獯桑咳绻娴娜绱耍敲磭?guó)家培養(yǎng)高等人才，難道就是為了那些用四則運(yùn)算就可以應(yīng)付的低端勞動(dòng)力？顯然不是。只能說(shuō)，報(bào)道這些個(gè)案只是告訴絕望的學(xué)子，你們還有希望，還有其他道路。而主流媒體都開(kāi)始報(bào)道這些，無(wú)疑是一種悲劇。應(yīng)對(duì)方案

這些事，也許每個(gè)人都知道，但是如何改變才是最最重要的。不考慮中國(guó)的關(guān)系，事業(yè)單位，公務(wù)員等問(wèn)題，單純的考慮廣大大學(xué)生的一般性的就業(yè)問(wèn)題，我認(rèn)為解決方法不是沒(méi)有，但是都是需要付出痛的代價(jià)的。

1.教育：

中國(guó)的教育，從幾千年前開(kāi)始就被詬病，無(wú)論是舉孝廉，科舉，還是八股，都有其危害的一面，但是不可否認(rèn)他們的出現(xiàn)，是能適應(yīng)當(dāng)時(shí)的時(shí)代的。而如今的教育，仍然被人詬病，但是不可否認(rèn)，我們找不到一個(gè)更好的方法。誠(chéng)然，斯坦福大學(xué)，哈佛大學(xué)的課堂讓人流連忘返，但是這點(diǎn)我們無(wú)法做到，別說(shuō)一半學(xué)校，就是清華北大又有幾個(gè)大師呢？而中國(guó)幾千年來(lái)，教育就是為了當(dāng)官，教育就是為了愚民的制度，也導(dǎo)致了現(xiàn)在的教育無(wú)法成為一個(gè)民族的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

但是我們可以改變！

首先，我們可以更合理的設(shè)置課程，課程中要有更多的實(shí)踐的內(nèi)容，做到學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合，這樣學(xué)的深刻，記得牢固，而且對(duì)未來(lái)的工作有著實(shí)際的意義。

其次，分化兩種不同的人才，有的人理論學(xué)的好的，那么他未來(lái)可以做理論研究，實(shí)踐部分相對(duì)可以減少，而有些人動(dòng)手能力強(qiáng)，那么加強(qiáng)他的實(shí)踐能力。把人區(qū)分開(kāi)來(lái)，因材施教才是合理的教育方式。

再次，嚴(yán)格的審查制度，眾所周知，中國(guó)的大學(xué)大部分都是“混”下來(lái)的，甚至畢業(yè)之后，高中的東西都還給了老師，唯一有進(jìn)步的可能就是英語(yǔ)，因?yàn)橐^(guò)四級(jí)，過(guò)六級(jí)。而這種混日子的大學(xué)，應(yīng)該改變，雖然不必像高三那么累，但是也要嚴(yán)格的把關(guān)，督促學(xué)生學(xué)習(xí)。

另外，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的課外活動(dòng)建設(shè)，多交流，討論等等，不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。

2.產(chǎn)業(yè)調(diào)整：

如果教育成功了，把人培養(yǎng)出來(lái)了。但是培養(yǎng)出來(lái)的人才太多，企業(yè)無(wú)法消化，一樣會(huì)存在大學(xué)生無(wú)法就業(yè)的問(wèn)題。記得統(tǒng)計(jì)部分曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)過(guò)，80年代初期，我國(guó)高科技產(chǎn)業(yè)占GDP的比重是現(xiàn)在的一倍。這個(gè)就很能說(shuō)明問(wèn)題。雖然我國(guó)的GDP現(xiàn)在已經(jīng)很高了，但是我們不能否認(rèn)，房子，金融等行業(yè)占了很大的比重，而紡織業(yè)，輕工業(yè)，代工業(yè)又占了很大的比例，那些破壞生態(tài)平衡的又占了很大的比例，算下來(lái)，高科技企業(yè)反而變小了。這樣的GDP，不僅僅水分大，危害大，而且傷害的是一個(gè)民族的未來(lái)。所以產(chǎn)業(yè)調(diào)整是一項(xiàng)迫不及待的工程。

現(xiàn)在東南沿海經(jīng)常出現(xiàn)用工荒，而大學(xué)生還找不到工作，這個(gè)就是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不合理的一個(gè)辛辣的諷刺。用工荒，需要的人是培訓(xùn)之后可以上崗的勞動(dòng)密集型人群，低科技含量的企業(yè)。而找不到工作的是受到高等教育的，本應(yīng)出現(xiàn)在技術(shù)密集型崗位上的人。結(jié)果

很多受到高等教育的人跟那些從山區(qū)走出來(lái)的人一起競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)紡織工人的崗位，那些只讀圣賢書(shū)的人，當(dāng)然比不過(guò)那些每天都吃苦的人，必然競(jìng)爭(zhēng)失敗。

這樣的結(jié)果會(huì)極大的傷害知識(shí)分子人群，現(xiàn)在就有了一種寧愿初中畢業(yè)打工也不讀高中上大學(xué)的思潮。這對(duì)于民族未來(lái)的發(fā)展，是一個(gè)極大的隱患，不能不及時(shí)阻止。但是這產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，是水最深的地方，里面涉及到了政府高官的政績(jī)，涉及到商業(yè)利益，政治利益，那些既得利益者，同時(shí)還是決策者，一般不會(huì)痛下決心站在民族，國(guó)家的角度上放棄自己的利益，所以這個(gè)痛，是民族的痛，而決策者不痛，就沒(méi)有希望，沒(méi)有未來(lái)。

3.個(gè)人培養(yǎng)：

很小的時(shí)候，教育就要培養(yǎng)全方面的人才，而如今也是，專(zhuān)一的技能可以。如果有全面的技能也好。因?yàn)楹芏鄬?zhuān)業(yè)是跨專(zhuān)業(yè)，跨學(xué)科的，而人才過(guò)剩就必然導(dǎo)致自己無(wú)法在本專(zhuān)業(yè)找到工作，所以培養(yǎng)自己的全面性也是一種針對(duì)自己的好辦法。從廣大學(xué)生的角度看，個(gè)人培養(yǎng)對(duì)于整體的就業(yè)形勢(shì)來(lái)說(shuō)，效果不明顯。

4.觀念轉(zhuǎn)變：

大學(xué)生，曾經(jīng)是一個(gè)很有身份地位的名詞。而如今隨著大學(xué)的擴(kuò)招，找不到工作等諸多因素，大學(xué)生已經(jīng)變成了一個(gè)普通的團(tuán)體。找工作的時(shí)候，要低下高傲的頭，當(dāng)然也要有自尊和自信。但是不要再覺(jué)得畢業(yè)就要找個(gè)高薪水，高福利，低強(qiáng)度的工作，這個(gè)……在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下，不會(huì)出現(xiàn)，所以要做好心理準(zhǔn)備，從低薪水，低福利，高強(qiáng)度開(kāi)始。而這個(gè)市場(chǎng)會(huì)調(diào)節(jié)，只要你是一塊金子，總有一天你會(huì)在這個(gè)市場(chǎng)上賣(mài)到高價(jià)格，所以改變觀念，從頭做起，放低姿態(tài)，努力打拼，對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)也是一個(gè)好的途徑。

結(jié)論

大學(xué)生就業(yè)的問(wèn)題，由于形形色色的人，錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)關(guān)系。所以很難解決，雖然一些專(zhuān)家提出了一些看似有建設(shè)性的意見(jiàn)，比如如何寫(xiě)簡(jiǎn)歷，如何培養(yǎng)自己能力等等。但是這個(gè)只是針對(duì)個(gè)人的好方法，而試想如果幾百萬(wàn)大學(xué)生都采納了意見(jiàn)，簡(jiǎn)歷寫(xiě)的好，能力培養(yǎng)出來(lái)了，那么還是一樣，只有那么幾個(gè)工作崗位，同樣也會(huì)出現(xiàn)找不到工作的情況。

所以產(chǎn)業(yè)調(diào)整，增加更多的就業(yè)機(jī)會(huì)才是核心的內(nèi)容。而其他的都是一些對(duì)個(gè)人來(lái)說(shuō)的對(duì)策，而不是針對(duì)整個(gè)形勢(shì)的一個(gè)對(duì)策，而這個(gè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整不僅僅是需要調(diào)整科技企業(yè)的比重，同樣也要調(diào)整各地發(fā)展不平衡，發(fā)展機(jī)會(huì)不均等的問(wèn)題。而這個(gè)問(wèn)題的解決，不僅僅會(huì)解決大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題，而且會(huì)極大的解決買(mǎi)火車(chē)票難的問(wèn)題，甚至一些其他的問(wèn)題。所以，中國(guó)的改革，最迫切需要做的，是產(chǎn)業(yè)調(diào)整，他的改革雖然痛了一些人，但是卻能讓整個(gè)民族，恢復(fù)生機(jī)！

第二篇：就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告

宜賓市2015年一季度就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告

2015年1季度宜賓市全社會(huì)固定資產(chǎn)投資完成259.29億元，同比增長(zhǎng)14.8%，增速比全省高出3.2個(gè)百分點(diǎn)，居21個(gè)市州第7位，如期實(shí)現(xiàn)了1季度良好開(kāi)局。在川南4市中，我市增速居第3位；在全省投資目標(biāo)上千億的12個(gè)市州中，我市增速居第5位。在經(jīng)濟(jì)發(fā)展利好情況下，我市就業(yè)開(kāi)局良好，就業(yè)服務(wù)質(zhì)量明顯改善，就業(yè)環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。根據(jù)就業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，對(duì)我市2015年一季度就業(yè)工作情況分析報(bào)告如下：

一、全市就業(yè)現(xiàn)狀

（一）城鎮(zhèn)新增就業(yè)情況。

一季度，我市就業(yè)形勢(shì)總體平穩(wěn)，沒(méi)有出現(xiàn)重大波動(dòng)。全市城鎮(zhèn)新增就業(yè)15659人，完成全年目標(biāo)的28.5%，與去年同期減少1957人，同比減少2.53%。失業(yè)人員再就業(yè)3986人，完成全年目標(biāo)的30.70%，與去年同期減少282人，同比減少2.13%。就業(yè)困難人員就業(yè)1586人，完成目標(biāo)的31.70%，與去年同期減少191人，同比減少3.84%。城鎮(zhèn)登記失業(yè)率3.87%，低于控制目標(biāo)0.33個(gè)百分點(diǎn)。實(shí)名就業(yè)登記11849人；實(shí)名失業(yè)登記9677人。

（二）人力資源市場(chǎng)情況。

一季度，我市開(kāi)展“就業(yè)援助月”、“春風(fēng)行動(dòng)”“三八婦女節(jié)送崗位”等大型就業(yè)援助活動(dòng)，各區(qū)縣人力資源市場(chǎng)精心組織共舉辦招聘會(huì)83場(chǎng)，提供崗位5.42萬(wàn)個(gè)，進(jìn)場(chǎng)人數(shù)達(dá)11.2萬(wàn)人次，人崗比為1.8:1；求職登記22359人，其中簽訂意向性就業(yè)協(xié)議9286人，成功率為41.53%。為4563人次提供人力資源服務(wù)（包括：創(chuàng)業(yè)能力測(cè)評(píng)、幫助進(jìn)行人員招聘、員工培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)見(jiàn)習(xí)、社會(huì)保障、其他事務(wù)代理等）。川南人力資源市場(chǎng)舉辦各類(lèi)招聘會(huì)40場(chǎng)，接待招聘單位共計(jì)3694家次，提供崗位近2.3萬(wàn)余個(gè)，接待各類(lèi)人員近6.4萬(wàn)人次，人崗比為2.8:1，求職登記9800人，近4500人達(dá)成初步就業(yè)意向，成功率為45.91%。

（三）創(chuàng)業(yè)工作開(kāi)展情況。

一季度全市為2762人提供就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)；推薦服務(wù)項(xiàng)目253個(gè)；創(chuàng)業(yè)成功438人次；促進(jìn)高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)79人。市、區(qū)縣兩級(jí)創(chuàng)業(yè)服務(wù)窗口主動(dòng)為創(chuàng)業(yè)者提供創(chuàng)業(yè)政策咨詢(xún)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等一條龍服務(wù)，調(diào)整了工作時(shí)間，以便更好開(kāi)展專(zhuān)家窗口咨詢(xún)活動(dòng)。

一季度全市只有翠屏區(qū)發(fā)放小額擔(dān)保貸款 88萬(wàn)元，與2014年同比減少321萬(wàn)元。

（四）就業(yè)培訓(xùn)情況。

按照“市場(chǎng)引導(dǎo)培訓(xùn)、培訓(xùn)促進(jìn)就業(yè)”，全市一季度為3612人提供職業(yè)培訓(xùn)。其中：失業(yè)人員免費(fèi)培訓(xùn)618（技能培訓(xùn)388人，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)230）；通過(guò)就業(yè)專(zhuān)項(xiàng)資金培訓(xùn)1475人；其他培訓(xùn)1519人。

（五）農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)情況。

一季度由就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)組織農(nóng)村勞動(dòng)力輸出4428人，略高于去年同期。從轉(zhuǎn)移就業(yè)的行業(yè)分布來(lái)看，農(nóng)業(yè)、服務(wù)業(yè)從業(yè)人員有一定程度增加，建筑業(yè)、制造業(yè)從業(yè)人員呈下降趨勢(shì)。從轉(zhuǎn)移就業(yè)的區(qū)域來(lái)看，在本縣就近就地就業(yè)和在本市、本省轉(zhuǎn)移就業(yè)人數(shù)有所增加；趕赴珠江三角、京津等地省外轉(zhuǎn)移務(wù)工的勞動(dòng)者呈下降趨勢(shì)。勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移就業(yè)以體力型為主，收入增加不明顯。

（六）重點(diǎn)企業(yè)就失業(yè)情況。

一季度，全市共監(jiān)測(cè)19個(gè)行業(yè)的105家企業(yè)，在崗職工總數(shù)為70042人，比上月崗位總數(shù)減少522人，減幅為0.75%，與去年同期相比職工總數(shù)減少2177人，減幅為3.04%。其中，增員企業(yè)25家，占監(jiān)測(cè)企業(yè)數(shù)的23.81%，增員113人，占增員企業(yè)職工總數(shù)的2％；減員企業(yè)51家，占監(jiān)測(cè)企業(yè)數(shù)的48.57%，減員635人，占減員企業(yè)職工總數(shù)的0.21％。

一季度，宜賓地區(qū)生產(chǎn)總值322.58億元，總量繼續(xù)保持全省第4位，川南第1位；同比增長(zhǎng)7%，增速居全省第17位，比去年同期提升6.5個(gè)百分點(diǎn)。盡管形勢(shì)復(fù)雜，不可控因素增加，但我市就業(yè)形勢(shì)保持了總體平穩(wěn)和可控，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展基本相適應(yīng)。

二、主要問(wèn)題

（一）城鎮(zhèn)新增就業(yè)與去年同比略有下降。

截至3月底，我市城鎮(zhèn)新增就業(yè)15659人，比去年同期減少1957人，同比減少2.53%。城鎮(zhèn)新增就業(yè)下滑的主要原因是受經(jīng)濟(jì)下行影響，市場(chǎng)有效需求不足，部分企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難，用工需求下降。這與全國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)和就業(yè)形勢(shì)大體一致。

（二）小額擔(dān)保貸款迅速回落。由于受小額擔(dān)保貸款政策調(diào)整，我市小額擔(dān)保貸款大幅降低，一季度僅翠屏區(qū)開(kāi)展小貸工作，貸款總額僅88萬(wàn)元，與去年同期下降321萬(wàn)元。小額擔(dān)保貸款是政府支持和鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)的重要抓手，是支持勞動(dòng)密集型企業(yè)和小微企業(yè)的重要舉措，也是我市鞏固省級(jí)創(chuàng)業(yè)型城市建設(shè)創(chuàng)建必不可少的舉措。

（三）結(jié)構(gòu)性矛盾依然存在。

受?chē)?guó)家產(chǎn)業(yè)調(diào)整、外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境不景氣的影響，部分行業(yè)就業(yè)崗位減少，如房地產(chǎn)業(yè)等就業(yè)崗位減少，失業(yè)人員增加，一季度房地產(chǎn)業(yè)失業(yè)人員為628人，同比上一年一季度383人上升了約40%；

三、下一步工作建議

（一）把大眾創(chuàng)業(yè)放在就業(yè)的首要位置，營(yíng)造良好就業(yè)創(chuàng)業(yè)環(huán)境。

一是實(shí)施就業(yè)優(yōu)先戰(zhàn)略和更加積極的就業(yè)政策。健全政府促進(jìn)就業(yè)責(zé)任制度，加強(qiáng)就業(yè)政策與宏觀經(jīng)濟(jì)政策銜接配合。二是加快改善我市創(chuàng)業(yè)環(huán)境，鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)個(gè)體、私營(yíng)等非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，落實(shí)稅費(fèi)減免、小額貸款等創(chuàng)業(yè)扶持政策，拓寬就業(yè)渠道，鼓勵(lì)自謀職業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，強(qiáng)化創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)工作，多渠道增加就業(yè)崗位。三是積極應(yīng)對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整、化解產(chǎn)能過(guò)剩和淘汰落后產(chǎn)能中出現(xiàn)的失業(yè)問(wèn)題，落實(shí)援企穩(wěn)崗政策，在調(diào)整優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中充分發(fā)揮“援企穩(wěn)崗”政策的積極作用。激勵(lì)企業(yè)采取有效措施不裁員、少裁員，助力企業(yè)渡難關(guān)。依法及時(shí)調(diào)整失業(yè)保險(xiǎn)金標(biāo)準(zhǔn)，按規(guī)定按時(shí)足額發(fā)放各項(xiàng)待遇，在確保各類(lèi)失業(yè)人員基本生活的前提下，積極發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)預(yù)防失業(yè)、促進(jìn)就業(yè)的作用，充分體現(xiàn)失業(yè)保險(xiǎn)的整體功能。

（二）統(tǒng)籌做好高校畢業(yè)生等重點(diǎn)群體就業(yè)工作。

堅(jiān)持把高校畢業(yè)生就業(yè)擺在首位，落實(shí)完善現(xiàn)行政策，促進(jìn)高校畢業(yè)生多渠道就業(yè)。2015年我市高校畢業(yè)生（含回宜賓報(bào)到高校畢業(yè)生）人數(shù)將再創(chuàng)新高，促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)仍是今年就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)工作的首要任務(wù)。進(jìn)一步做好大學(xué)生實(shí)名制管理和就業(yè)見(jiàn)習(xí)基地認(rèn)定，加強(qiáng)高校畢業(yè)生職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)介紹、就業(yè)見(jiàn)習(xí)服務(wù)。全面落實(shí)促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)新政策，優(yōu)化辦事流程，把求職補(bǔ)貼、公益性崗位補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼、創(chuàng)業(yè)吸納就業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)、小額擔(dān)保貸款貼息、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補(bǔ)貼等政策落實(shí)到位。完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園，支持區(qū)縣新建大學(xué)生創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中心，推廣創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目庫(kù)，全力促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

（三）加大職業(yè)培訓(xùn)工作力度。

要大力加強(qiáng)全市職業(yè)技能培訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，充分發(fā)揮市就業(yè)訓(xùn)練中心的引領(lǐng)輻射作用，引導(dǎo)各區(qū)縣緊緊圍繞市場(chǎng)需求、特色產(chǎn)業(yè)和園區(qū)發(fā)展，將培訓(xùn)工作重心下移，大力開(kāi)展職業(yè)技能培訓(xùn)及創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)進(jìn)園區(qū)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村活動(dòng)，組織開(kāi)展訂單式、定崗式、儲(chǔ)備式就業(yè)技能培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)針對(duì)性，增強(qiáng)培訓(xùn)實(shí)效性。

（四）高標(biāo)準(zhǔn)做好信息化平臺(tái)的建設(shè)。

一是積極搭建平臺(tái)，做好就業(yè)公共服務(wù)。拓展思路，提供多樣化人才招聘服務(wù)，為高校畢業(yè)生和用人單位搭建雙向選擇平臺(tái)。加強(qiáng)全市就業(yè)微信平臺(tái)建設(shè)，為服務(wù)對(duì)象提供方便快捷的服務(wù)。二是健全公共就業(yè)服務(wù)體系，加強(qiáng)就業(yè)服務(wù)信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。做好城市和縣鄉(xiāng)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)間的信息對(duì)接，及時(shí)為農(nóng)民工提供有效崗位信息。三是建立人力資源市場(chǎng)監(jiān)測(cè)系統(tǒng)，完善統(tǒng)計(jì)和調(diào)查制度，提高對(duì)人力資源配置的預(yù)測(cè)和反應(yīng)能力。

（五）進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析研判，準(zhǔn)確掌握就業(yè)失業(yè)狀況，增強(qiáng)就業(yè)工作的預(yù)見(jiàn)性。

要強(qiáng)化數(shù)據(jù)搜集，結(jié)合失業(yè)預(yù)警工作，建立對(duì)重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)企業(yè)崗位流失狀況持續(xù)跟蹤監(jiān)測(cè)制度。要以問(wèn)題為導(dǎo)向，依托省公共就業(yè)服務(wù)信息管理系統(tǒng)，把城鎮(zhèn)新增就業(yè)、困難人員就業(yè)、登記失業(yè)率等數(shù)據(jù)做實(shí)。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)就業(yè)形勢(shì)的分析研判，準(zhǔn)確掌握就業(yè)失業(yè)狀況，增強(qiáng)就業(yè)工作的預(yù)見(jiàn)性。

第三篇：《就業(yè)形勢(shì)報(bào)告》總結(jié)

（6）危機(jī)意識(shí)薄弱，生活安逸，被動(dòng)，沒(méi)有超前意識(shí)和自主行動(dòng)意識(shí)。經(jīng)過(guò)調(diào)查顯示用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容就是當(dāng)代大學(xué)生沒(méi)有“居安思危”的意識(shí)。在“對(duì)目前的就業(yè)形勢(shì)對(duì)你就業(yè)影響”的問(wèn)題上，有53%的同學(xué)選擇了“較大”；甚至有27%的選擇了“不大”，或者是“沒(méi)有影響”；只有低于20%的人選擇了“很大”。然后在“對(duì)政府的就業(yè)制度和學(xué)校的就業(yè)工作流程你是否了解”和“你對(duì)自主創(chuàng)業(yè)的態(tài)度是什么”這兩個(gè)問(wèn)題上有超過(guò)7成的人選擇了“不了解”或者是“不清楚”的選項(xiàng)。從各方面都可以看出當(dāng)代大學(xué)生的生活都過(guò)于安逸，被動(dòng)，沒(méi)有主動(dòng)意識(shí)。不主動(dòng)去干一些有新意的事情，不主動(dòng)去了解外面社會(huì)的形式與政策，只是停留在校園，局限在一個(gè)小圈子里生活，信息閉塞，思維有限。

（7）期望值普通過(guò)高。在“你期望的月薪上”選擇“2000元以上”這個(gè)選項(xiàng)的人占了總?cè)藬?shù)的63%，加上“1500—2000元”的人共占了9成以上。當(dāng)代大學(xué)生能力有限，經(jīng)驗(yàn)欠缺，可是期望值卻很高。愿望是好的，人人都想過(guò)上美好的生活。但是，在目前這樣一個(gè)復(fù)雜的社會(huì)下，愿望與現(xiàn)實(shí)的差距卻是很大的！這對(duì)大多數(shù)一直生活于庇護(hù)在大人們的翅膀下的孩子們來(lái)說(shuō)，對(duì)此的了解實(shí)在是太少了。

（8）理想與現(xiàn)實(shí)是有差距的。與上一個(gè)問(wèn)題差不多的，從40多分有效回卷可以看出大多數(shù)人對(duì)將要的工作，共組中想跳槽，想升職。都懷著美好的愿望，都想到大城市去工作。然而，受到阻礙，遭遇挫折，困難時(shí)，大多數(shù)人卻選擇了服從，適應(yīng)。與第（6）

點(diǎn)提出的問(wèn)題聯(lián)系緊密。

第四篇：就業(yè)形勢(shì)實(shí)踐報(bào)告

夾縫中生存，從容面對(duì)就業(yè)

——聽(tīng)順溜刀削面老總淺談嚴(yán)峻形勢(shì)下大學(xué)生就業(yè)

【摘要】就業(yè)，是每個(gè)大學(xué)生未來(lái)前進(jìn)道路上所必然面臨的問(wèn)題，然而隨著高校擴(kuò)招步伐的邁進(jìn)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)也越來(lái)越嚴(yán)峻。這提醒我們當(dāng)代大學(xué)生：解決就業(yè)問(wèn)題一是要正確分析和認(rèn)識(shí)問(wèn)題，二是要拓展就業(yè)渠道，三是發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)合理選擇，四是適當(dāng)?shù)慕邮苷叻龀峙c引導(dǎo)。只有認(rèn)清形勢(shì)，合理選擇才能最大程度的解決大學(xué)生的就業(yè)難題，在夾縫中生存。

【關(guān)鍵詞】 就業(yè) 形勢(shì) 選擇 發(fā)展

【正文】

一、我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的新特點(diǎn)

古人云：無(wú)恒業(yè)者無(wú)恒產(chǎn)，無(wú)恒產(chǎn)者無(wú)恒志。是說(shuō)，沒(méi)有穩(wěn)定的職業(yè)就不會(huì)有穩(wěn)定的家產(chǎn)；沒(méi)有穩(wěn)定的家產(chǎn)者其心不專(zhuān)，其志不一。其中的部分人可能會(huì)衍變?yōu)樯鐣?huì)的**因素。正所謂“安居”才能“樂(lè)業(yè)”。就業(yè)是人的最基本權(quán)力，它不僅是人謀生的手段，同時(shí)也是人融入社會(huì)大家庭的基本方式。當(dāng)前我國(guó)就業(yè)形勢(shì)的復(fù)雜性在于，在普遍出現(xiàn)“民工荒”現(xiàn)象的同時(shí)，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)困難依然存在，城鎮(zhèn)失業(yè)現(xiàn)象持續(xù)存在。這種看似矛盾的現(xiàn)象并不難理解，因?yàn)槊總€(gè)就業(yè)群體面臨就業(yè)困難的原因并不相同。

二、大學(xué)生就業(yè)難的深層原因分析

1、結(jié)構(gòu)性矛盾，供求錯(cuò)位

“就業(yè)難”不是供給大于需求，而是就業(yè)結(jié)構(gòu)性矛盾突出造成的一種階段性社會(huì)現(xiàn)象。一是高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置與快速變化的市場(chǎng)需求錯(cuò)位。我國(guó)四年一個(gè)周期的高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置決定著專(zhuān)業(yè)人才的產(chǎn)出量，大學(xué)生就業(yè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整以及地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展周期有較大的關(guān)聯(lián)。二是人才結(jié)構(gòu)失衡，供求矛盾加大。近年來(lái)的人才市場(chǎng)需求、供給情況反映，各技術(shù)等級(jí)的勞動(dòng)力呈現(xiàn)供不應(yīng)求的局面，而一些長(zhǎng)線專(zhuān)業(yè)出現(xiàn)供過(guò)于求的現(xiàn)象。

在人才分布上，我國(guó)東部與西部、沿海地區(qū)與偏遠(yuǎn)山區(qū)、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)，大學(xué)生比例差距也很大，結(jié)構(gòu)性矛盾仍然突出。

2、知識(shí)陳舊，轉(zhuǎn)化率低

一份調(diào)查報(bào)告反映，60%企業(yè)認(rèn)為，應(yīng)屆大學(xué)生到崗工作，學(xué)什么專(zhuān)業(yè)干什么工作，實(shí)際知識(shí)應(yīng)用率不足40%，而且多數(shù)學(xué)生表現(xiàn)出所學(xué)過(guò)的知識(shí)轉(zhuǎn)化不出來(lái)，不能變成自己在崗的實(shí)際能力。我國(guó)大學(xué)生一般適應(yīng)周期在1～1.5年，而發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生到崗適應(yīng)期是在2～3個(gè)月。

衡量大學(xué)生的綜合素質(zhì)指標(biāo)之一就是學(xué)到了什么、掌握了什么、學(xué)會(huì)并轉(zhuǎn)化成為自己生存發(fā)展的能力是什么。在對(duì)2000多名已畢業(yè)的大學(xué)生調(diào)查中，30%的學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)的知識(shí)離市場(chǎng)需求較遠(yuǎn)；30%的學(xué)生認(rèn)為所學(xué)知識(shí)陳舊，要想在所學(xué)專(zhuān)業(yè)掌握更前沿的知識(shí)，還得自己通過(guò)上網(wǎng)、到書(shū)店、去企業(yè)、進(jìn)圖書(shū)館、聽(tīng)講座來(lái)補(bǔ)充新知識(shí)。

在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生反映，在校學(xué)習(xí)多數(shù)精力都用來(lái)應(yīng)付考試,考試結(jié)束后,知識(shí)都忘得差不多了。上大學(xué)學(xué)什么，讀大學(xué)讀什么，多數(shù)大學(xué)生都沒(méi)思考過(guò)這個(gè)較為深層的問(wèn)題。

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人們就業(yè)靠體力，工業(yè)經(jīng)濟(jì)時(shí)代就業(yè)靠技能，知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代人

們就業(yè)靠知識(shí)的轉(zhuǎn)化率。大學(xué)生在市場(chǎng)中與來(lái)自各個(gè)群體的人在一個(gè)平臺(tái)上競(jìng)爭(zhēng)崗位，核心競(jìng)爭(zhēng)力是學(xué)得多、學(xué)得快并且轉(zhuǎn)化率高。

3、準(zhǔn)備不足，職業(yè)目標(biāo)模糊

大學(xué)生就業(yè)不是到了大四才開(kāi)始準(zhǔn)備，而應(yīng)在讀大學(xué)的第一天就要考慮自己的生涯發(fā)展和職業(yè)前程問(wèn)題。一年級(jí)了解自我，二年級(jí)確定感興趣的職業(yè)，三年級(jí)有目的提升職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)，四年級(jí)初步完成學(xué)生到職業(yè)者的角色轉(zhuǎn)換。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，60%的大學(xué)生沒(méi)有“生涯”概念，不知道自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，對(duì)自己適合做什么，不適合做什么不清楚，到了大學(xué)畢業(yè)才“臨時(shí)抱佛腳”，有很多學(xué)生有就業(yè)恐慌表現(xiàn)。

生涯準(zhǔn)備不足在一定程度上影響和制約了市場(chǎng)配置成功率。據(jù)國(guó)內(nèi)各大城市舉辦的大型人才交流會(huì)統(tǒng)計(jì)，多數(shù)學(xué)生參加人才交流會(huì)都有一種“趕集”的感覺(jué)，沒(méi)目標(biāo)、沒(méi)準(zhǔn)備，全憑碰運(yùn)氣。沒(méi)有求職目標(biāo)，難以得到用人單位的青睞，現(xiàn)在有很多大學(xué)生抱怨用人單位不給他們機(jī)會(huì)，可是，用人單位可能會(huì)反問(wèn)：“你自己沒(méi)有求職目標(biāo)，自己都不知道你想做什么，能做什么，我們花錢(qián)招你來(lái)做什么？不會(huì)讓你到我們單位來(lái)再上一次大學(xué)吧！”

解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題，大學(xué)生應(yīng)該從入學(xué)前就應(yīng)做生涯規(guī)劃，在確定所學(xué)專(zhuān)業(yè)前，進(jìn)行自我評(píng)估→生涯評(píng)估→職業(yè)選擇→職業(yè)生涯→路線選擇→確定目標(biāo)→行動(dòng)計(jì)劃與目標(biāo)→執(zhí)行→評(píng)估與反饋，經(jīng)過(guò)這樣一個(gè)流程，并在在校期間進(jìn)行不間斷的完善和補(bǔ)充，按照自己的職業(yè)目標(biāo)和社會(huì)需求做好準(zhǔn)備。

4、理念滯后，能力危機(jī)

理念是核心價(jià)值觀，正確的理念帶來(lái)正確的行動(dòng)，正確的行動(dòng)才會(huì)有正確的結(jié)果。大學(xué)生就業(yè)理念受社會(huì)各種價(jià)值取向的影響，指導(dǎo)就業(yè)的理念也存在四大誤區(qū)：

（一）是“寧愿出國(guó)帶光環(huán)，不在國(guó)內(nèi)做職員”。一些同學(xué)把留學(xué)作為首選，由于不考慮對(duì)留學(xué)專(zhuān)業(yè)是否有興趣，專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景等問(wèn)題，結(jié)果“海歸”變成“海待”。

（二）是“寧到外企做職員，不到中小企業(yè)做骨干”。我國(guó)就業(yè)市場(chǎng)反映，承受力最大、需求量最大的是中小企業(yè)。我國(guó)中小企業(yè)已超過(guò) 800萬(wàn)家，占全國(guó)企業(yè)總數(shù)99%，工業(yè)新增產(chǎn)值76%是中小企業(yè)創(chuàng)造的，工業(yè)總產(chǎn)值和創(chuàng)稅分別占全國(guó)的60%和40%。中小企業(yè)也有較大發(fā)展空間，在提供創(chuàng)造能力平臺(tái)，個(gè)人職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，以及易于產(chǎn)生成就感等方面不亞于外企。

（三）是“創(chuàng)業(yè)不如就業(yè)”。近年來(lái)政府在鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方面出臺(tái)了一系列政策，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)造環(huán)境，但是多數(shù)大學(xué)生感到創(chuàng)業(yè)艱難，多方面準(zhǔn)備不夠，缺少充足的勇氣和決心，只有少數(shù)大學(xué)生認(rèn)為就業(yè)找飯碗不如創(chuàng)業(yè)謀發(fā)展。

（四）是“就業(yè)難不如再考研”。在校大學(xué)生在就業(yè)難的壓力下，選擇了繼續(xù)讀書(shū)，雖不情愿，但別無(wú)選擇。社會(huì)實(shí)踐證明，有些專(zhuān)業(yè)本、碩、博連讀不利于人才的成長(zhǎng)，發(fā)達(dá)國(guó)家對(duì)一些專(zhuān)業(yè)限制連讀，要求有兩年以上工作經(jīng)驗(yàn)，方允許讀研。人才市場(chǎng)反映，近年來(lái)研究生與本科生同時(shí)進(jìn)入市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，碩士生找工作成功率也開(kāi)始下降。

能力是個(gè)人就業(yè)的核心支點(diǎn)，職業(yè)能力一直伴隨著大學(xué)生就業(yè)和從業(yè)的職業(yè)生涯始終,提高就業(yè)率要從提高就業(yè)能力入手。我們?cè)谌粘Ｈ瞬攀袌?chǎng)運(yùn)行中發(fā)現(xiàn)，就業(yè)率高的畢業(yè)生，自身的職業(yè)能力都比較強(qiáng)，這些大學(xué)生平時(shí)很注重自己適應(yīng)性的培養(yǎng)；按就業(yè)崗位說(shuō)明書(shū)指標(biāo)進(jìn)行修煉；不斷增強(qiáng)自己與目標(biāo)企業(yè)需要的崗位能力；善于挖掘自己從事崗位工作的潛力，使找到一份自己滿(mǎn)意的工作變得并

不十分困難。

5、依賴(lài)性強(qiáng)，創(chuàng)造力弱

十八歲標(biāo)志著人生進(jìn)入了成人階段，“獨(dú)立”這一概念應(yīng)是很強(qiáng)的，近年來(lái)我國(guó)也經(jīng)常組織“成人節(jié)”、“成人儀式”，宣傳鼓勵(lì)青年人成為社會(huì)上有用之人。而在現(xiàn)實(shí)生活中，“獨(dú)立”表現(xiàn)在青年人身上是小事自己做主，大事還得家長(zhǎng)拿主意，我國(guó)部分大學(xué)生表現(xiàn)出“五靠”：考大學(xué)靠壓(家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí))；報(bào)志愿靠拍(家長(zhǎng)定)；上大學(xué)靠供(家長(zhǎng)投資)；找工作靠關(guān)系(家長(zhǎng)運(yùn)作)；選擇職業(yè)靠感覺(jué)(沒(méi)有科學(xué)的分析，家長(zhǎng)憑經(jīng)驗(yàn))。

我們經(jīng)常看到人才市場(chǎng)找工作的大學(xué)生后面大多有家長(zhǎng)陪伴，與用人單位談話，家長(zhǎng)急于先介紹，這種長(zhǎng)期以來(lái)養(yǎng)成的依賴(lài)性，嚴(yán)重影響了大學(xué)生就業(yè)意向成交率。在發(fā)達(dá)國(guó)家，到十八歲生日時(shí)，家長(zhǎng)就會(huì)主動(dòng)提醒，“孩子，從今天起，自己的事要自己拿主意，自己處理問(wèn)題。”我們的大學(xué)生自己做了一件獨(dú)立完成的大事，家長(zhǎng)反而說(shuō)道：“哦，小子長(zhǎng)大了，告訴你，長(zhǎng)出胡子也是我的兒子。”這種反差，在深層次上影響著年輕人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

6、急功近利，就業(yè)心態(tài)浮躁

雖然就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，可是大學(xué)生在就業(yè)的過(guò)程中，仍然普遍存在相互攀比，追求名利的現(xiàn)象，就業(yè)心態(tài)浮躁。實(shí)際上，現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生找到一份工作并不難，但找到一份自己滿(mǎn)意的工作就有一定的難度了。而部分大學(xué)生自身對(duì)就業(yè)所持的浮躁心態(tài)更加大了自己的就業(yè)難度，畢竟理想和現(xiàn)實(shí)有很大的差距。很多學(xué)生求大輕小，希望進(jìn)大城市、大機(jī)關(guān)、大公司，對(duì)小城市、小單位、小崗位不感興趣。前程無(wú)憂的調(diào)查顯示：上海、北京和廣東成為2006應(yīng)屆畢業(yè)生最愿意工作的地區(qū)（地區(qū)按省、直轄市、自治區(qū)分），其次為浙江省和江蘇省。

大學(xué)生除了只愿意留在少數(shù)大城市就業(yè)外，還對(duì)公務(wù)員崗位異常熱衷。2008年中央國(guó)家公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)極為激烈，通過(guò)報(bào)名審核人數(shù)達(dá)80萬(wàn)，競(jìng)爭(zhēng)比例平均為1∶60，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)2007年1∶50。

公務(wù)員考試已經(jīng)成為名副其實(shí)的千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋，超過(guò)了高考和研究生招生考試，成為“中國(guó)競(jìng)爭(zhēng)最激烈的考試”。大學(xué)生選擇考公務(wù)員的理由很簡(jiǎn)單：有權(quán)力，名聲好，待遇高，有保障,又可以留在大城市，是既風(fēng)光、又體面的好職業(yè)。

一些大學(xué)生追求名利、貪圖享受，渴望一夜致富，過(guò)上有房有車(chē)的日子，還沒(méi)開(kāi)始掙錢(qián)就奢望能享受生活。有的學(xué)生在面試的時(shí)候，經(jīng)常與用人單位為了薪水討價(jià)還價(jià)，許多用人單位抱怨招到踏實(shí)肯干的大學(xué)生可真不容易。

有一些商業(yè)性公司，冒稱(chēng)可以快速讓學(xué)生找到工作，在職業(yè)生涯教育講座中，忽視大學(xué)生內(nèi)在素質(zhì)的提高，過(guò)于強(qiáng)調(diào)求職技巧重要性。實(shí)際上，這是對(duì)大學(xué)生的誤導(dǎo)，是一種投機(jī)取巧的方式，沒(méi)有內(nèi)在實(shí)力，僅僅通過(guò)“包裝”可能會(huì)得到面試的機(jī)會(huì)，但要通過(guò)嚴(yán)格的筆試和復(fù)試關(guān)就沒(méi)那么容易了。

7、就業(yè)效率不高，缺乏求職技巧

有許多大學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)努力，各方面表現(xiàn)都很不錯(cuò)，但找工作的過(guò)程同樣存在問(wèn)題，開(kāi)始找工作的時(shí)候，雄心勃勃，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的就業(yè)苦戰(zhàn)后，逐漸心灰意冷，究其原因，很多學(xué)生是缺乏就業(yè)技巧和指導(dǎo)。有人可能會(huì)說(shuō)，寫(xiě)簡(jiǎn)歷、面試有什么難的，可是小小的簡(jiǎn)歷里卻藏著“大學(xué)問(wèn)”。

西方國(guó)家的大學(xué)生對(duì)寫(xiě)簡(jiǎn)歷、面試等求職技巧的重視程度大大超過(guò)中國(guó)的學(xué)生，他們花在寫(xiě)簡(jiǎn)歷、準(zhǔn)備面試的時(shí)間也大大多于中國(guó)學(xué)生,他們往往會(huì)針對(duì)求職的目標(biāo)單位，撰寫(xiě)不同內(nèi)容的求職簡(jiǎn)歷和自薦信，充分地說(shuō)明自己能夠勝任招

聘單位的崗位。我們的很多大學(xué)生發(fā)簡(jiǎn)歷時(shí)，是一份簡(jiǎn)歷滿(mǎn)天飛，即寫(xiě)一份內(nèi)容相同的簡(jiǎn)歷，投給想投的所有單位。如果你是用人單位人事經(jīng)理，你會(huì)把面試機(jī)會(huì)給那些對(duì)自己的單位和崗位一無(wú)所知的求職者嗎？

前程無(wú)憂的調(diào)查也說(shuō)明了大學(xué)生缺乏基本的求職技巧：“企業(yè)認(rèn)為，學(xué)生簡(jiǎn)歷普遍內(nèi)容冗長(zhǎng)，無(wú)關(guān)聯(lián)信息較多，套用時(shí)下流行的詞匯。畢業(yè)生的簡(jiǎn)歷先要經(jīng)過(guò)海選，長(zhǎng)篇幅的簡(jiǎn)歷很難過(guò)得了這一關(guān)。此外，如果簡(jiǎn)歷中出現(xiàn)拼寫(xiě)、語(yǔ)法錯(cuò)誤和措辭不當(dāng)，把企業(yè)、收件人和職位名寫(xiě)錯(cuò)，將直接導(dǎo)致應(yīng)聘的學(xué)生失去下一輪面試的機(jī)會(huì)。”

有一些同學(xué)錯(cuò)誤地認(rèn)為，自己的文筆不錯(cuò)，寫(xiě)的簡(jiǎn)歷自己感覺(jué)不錯(cuò)，洋洋灑灑寫(xiě)了五六頁(yè)，可總是接不到用人單位的面試通知，為什么？因?yàn)槟銓?xiě)的簡(jiǎn)歷不符合“要求”，并不是人事經(jīng)理希望看到的簡(jiǎn)歷，簡(jiǎn)歷的寫(xiě)作是比較講究的，你需要學(xué)習(xí)或向有人事經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士求教。

面試，同樣也沒(méi)有我們想象得那樣簡(jiǎn)單，有許多同學(xué)，好不容易得到了面試機(jī)會(huì)，可是因?yàn)椴欢嬖嚵鞒毯鸵?guī)則，面試前不做任何準(zhǔn)備，面試時(shí)又不注重細(xì)節(jié)，同樣是高興而去掃興而歸。現(xiàn)在用人單位對(duì)人才的挑選越來(lái)越重視，面試的手段和方法也越來(lái)越專(zhuān)業(yè)，面試的種類(lèi)也五花八門(mén)，有壓力面試、結(jié)構(gòu)化面試、小組面試和案例面試等等。如果同學(xué)們對(duì)此一無(wú)所知，面試時(shí)被淘汰的概率就可想而知了。

8、夸大就業(yè)壓力，就業(yè)消極被動(dòng)

目前，大學(xué)生就業(yè)是一個(gè)社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的普遍關(guān)注，有些人過(guò)于夸大大學(xué)生的就業(yè)難度，這種思潮大大地影響了正在就業(yè)的大學(xué)生。尤其是一些大學(xué)生在經(jīng)歷了找工作的四處碰壁后，由積極變?yōu)橄麡O，由主動(dòng)變?yōu)楸粍?dòng)，甚至開(kāi)始抱怨自己生不逢時(shí)，抱怨自己的專(zhuān)業(yè)不好，抱怨自己家庭條件不好，抱怨自己長(zhǎng)相不好等等，為自己找不到工作找借口，而最終放棄就業(yè)，成為“后大學(xué)生”，即一些畢業(yè)了仍然住在學(xué)校附近，不急著就業(yè)的“大學(xué)生”。他們通常以明年繼續(xù)“考研”為“目標(biāo)”，表面上是一批為了美好前景而奮斗的熱血青年，實(shí)際上是意志品質(zhì)薄弱，逃避就業(yè)的弱者。當(dāng)然其中也有少數(shù)意志堅(jiān)強(qiáng)、不達(dá)目的誓不罷休的真正考研“堅(jiān)持者”。

我們不鼓勵(lì)畢業(yè)后不就業(yè)，應(yīng)該選擇先就業(yè)積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，越不就業(yè)對(duì)社會(huì)就越不了解，也越?jīng)]有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。如果再花一年的時(shí)間準(zhǔn)備，再考不上研究生又怎么辦呢？那時(shí)，可能會(huì)使自己的心理負(fù)擔(dān)加重，自信心下降，會(huì)加大找工作的難度。

9、大學(xué)生對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)優(yōu)勝劣汰的人才競(jìng)爭(zhēng)法則認(rèn)識(shí)不足

現(xiàn)在，有些老師和大學(xué)生都在質(zhì)疑我國(guó)的擴(kuò)招制度，我們以為這大可不必，為什么呢？我們每個(gè)人都要知道自己現(xiàn)在身處于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的特性是什么呢？是平等主體之間的競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)的法則是優(yōu)勝劣汰。

過(guò)去，由于國(guó)家的經(jīng)濟(jì)所限，我國(guó)高等教育的發(fā)展相對(duì)緩慢，但隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國(guó)家自然把更多的資金投入到教育上，現(xiàn)在近四分之三的同學(xué)都能上大學(xué)，就是得益于擴(kuò)招，否則多數(shù)人只能拿一個(gè)高中文憑。過(guò)去大學(xué)生是“皇帝的女兒不愁嫁”，可現(xiàn)在，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)是過(guò)去的四、五倍，一些大學(xué)生一時(shí)找不到滿(mǎn)意的工作，這不是一件很正常的事情嗎？另外大學(xué)生多了，用人單位希望挑選一些綜合素質(zhì)好、學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)并且有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)，不也很正常嗎？抱怨用人單位也是沒(méi)有用的。

那些平時(shí)在學(xué)校只會(huì)死讀書(shū)的人，天天上網(wǎng)聊天、打游戲的人，貪圖享受的人，懶惰的人，沉醉在愛(ài)情中而荒廢學(xué)業(yè)的人，自理、自控能力差的人，自私自利的人，不知道關(guān)心別人的人，不會(huì)尊重別人的人，考試作弊的人，喜歡“啃老”的人，不能吃苦的人，做事不踏實(shí)的人，大事做不了小事不愿做的人，喜歡找借口的人，沒(méi)有責(zé)任心的人，只知道索取不知奉獻(xiàn)的人，喜歡呆在學(xué)校不愿意畢業(yè)的人，他們找不到自己滿(mǎn)意的工作，一點(diǎn)也不會(huì)讓人感覺(jué)到意外。

我們也并非說(shuō)所有找不到滿(mǎn)意工作的同學(xué)都是上面一類(lèi)人，但確實(shí)有相當(dāng)一部分人都是屬于上面類(lèi)型的人。有些同學(xué)會(huì)認(rèn)為自己很努力，但你努力的方向正確嗎？如果方向錯(cuò)了，你的努力不一定會(huì)換回好的結(jié)果，我們認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該知道自己的方向在哪兒，朝著社會(huì)對(duì)人才的要求的方向努力，這才是你該做的事情。職場(chǎng)中流行一句話，“今天工作不努力，明天努力找工作”，在大學(xué)里是不是該流行“今天在校園里享福，明天在校園外受罪”？我們今天不為將來(lái)做好準(zhǔn)備，明天也別指望工作從天下掉下來(lái)。

三、思路與對(duì)策

毋庸諱言，我國(guó)的就業(yè)形勢(shì)是嚴(yán)峻的，矛盾是十分尖銳的，解決起來(lái)也是十分棘手的，需要花費(fèi)相當(dāng)?shù)木Α⑽锪Α⒇?cái)力和時(shí)日才能減輕和緩解就業(yè)壓力。當(dāng)然，我們有三十多年改革開(kāi)放的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)、增強(qiáng)了的國(guó)力、基本建立起來(lái)的市場(chǎng)體制，以及大學(xué)生自主的就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力，為解決就業(yè)問(wèn)題提供了有利的條件和途徑。

1、改變觀念，理清思路，實(shí)施正確的就業(yè)政策。就業(yè)政策思路的基本點(diǎn)就是：將擴(kuò)大就業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的優(yōu)先目標(biāo)，實(shí)行積極的就業(yè)政策。擴(kuò)大就業(yè)作為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展目標(biāo)，在當(dāng)前具有特別的地位，它在改善人民生活，保障社會(huì)穩(wěn)定上占據(jù)突出的位置，因此，需要把擴(kuò)大就業(yè)擺到優(yōu)先位置，保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，盡最大可能擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，控制失業(yè)率。化解當(dāng)前的就業(yè)矛盾，特別是要解決好已經(jīng)非常突出的總量和結(jié)構(gòu)性矛盾、區(qū)域性問(wèn)題、弱勢(shì)群體難點(diǎn)。解決或緩解這些矛盾，要下決心增加就業(yè)投入；根據(jù)就業(yè)格局的新變化，健全扶持政策；發(fā)展勞動(dòng)力市場(chǎng)，完善就業(yè)服務(wù)，建立就業(yè)援助制度。通過(guò)多種手段并用，各種政策組合，以求阻止整個(gè)就業(yè)局勢(shì)的惡化，保證我國(guó)社會(huì)的整體安全。

2、確保適度的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，以增長(zhǎng)帶動(dòng)就業(yè)。確保適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)帶動(dòng)就業(yè)的作用。在我國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整的重要時(shí)期和國(guó)有企業(yè)的改革的攻堅(jiān)階段，轉(zhuǎn)型過(guò)程中的中東歐和獨(dú)聯(lián)體國(guó)家是我們的重要參照。這些國(guó)家在轉(zhuǎn)型過(guò)程中的就業(yè)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)表現(xiàn)出了非常一致的規(guī)律性。就業(yè)增長(zhǎng)都低于經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，有的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)高達(dá)6％，但就業(yè)增長(zhǎng)卻只有2％左右；大部分經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的國(guó)家都保持了就業(yè)增長(zhǎng)，少部分經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)國(guó)家雖然就業(yè)下降，但下降幅度相對(duì)小；所有經(jīng)濟(jì)負(fù)增長(zhǎng)的國(guó)家，就業(yè)也都是負(fù)增長(zhǎng)。因此，對(duì)于轉(zhuǎn)型國(guó)家，基本結(jié)論是，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)雖然不能解決轉(zhuǎn)型中的就業(yè)問(wèn)題，但可以保持就業(yè)增長(zhǎng)，或阻止就業(yè)下降。對(duì)解決處于轉(zhuǎn)軌關(guān)鍵時(shí)期的我國(guó)就業(yè)問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)是絕對(duì)必要的。通過(guò)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，帶動(dòng)一批就業(yè)，主要保持優(yōu)勢(shì)群體的、穩(wěn)定就業(yè)的增長(zhǎng)，并為靈活就業(yè)的增長(zhǎng)增加空間。

3、優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模。在保持適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度的基礎(chǔ)上，為了能夠擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模，還要進(jìn)一步優(yōu)化經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。一方面，要打造適應(yīng)全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)的“航空母艦型”企業(yè)，發(fā)展高精尖的技術(shù)密集型、資金密集型產(chǎn)業(yè)，以增強(qiáng)我國(guó)的總體經(jīng)濟(jì)實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力，保持我國(guó)經(jīng)濟(jì)的持續(xù)發(fā)展能力；另一方面，還要發(fā)展各類(lèi)吸納勞動(dòng)力能力強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)組織，特別是第三產(chǎn)業(yè)和其他勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，通過(guò)投資政策、稅收政策和金融政策扶持，以及加強(qiáng)各方面的服務(wù)，促進(jìn)

中小企業(yè)、非正規(guī)勞動(dòng)組織、微型企業(yè)和勞務(wù)派遣組織的發(fā)展，提高就業(yè)增長(zhǎng)彈性，擴(kuò)大就業(yè)規(guī)模。

4、激發(fā)大學(xué)生的自主就業(yè)積極性，發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制增加就業(yè)。在市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制初步形成，大學(xué)生的就業(yè)觀念逐步轉(zhuǎn)變和初步樹(shù)立起自主就業(yè)意識(shí)的情況下，在靈活就業(yè)成為重要渠道的發(fā)展趨勢(shì)中，激發(fā)大學(xué)生的自主就業(yè)積極性成為推動(dòng)就業(yè)的重要力量，也是完善市場(chǎng)就業(yè)機(jī)制的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在當(dāng)前階段，可以說(shuō)有部分大學(xué)生還有依賴(lài)性，還沒(méi)有進(jìn)入市場(chǎng)；有一部分大學(xué)生進(jìn)入市場(chǎng)，還缺乏適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的意識(shí)和能力，還沒(méi)有完全進(jìn)入市場(chǎng)。激發(fā)大學(xué)生自主就業(yè)的積極性，有賴(lài)于實(shí)施積極的就業(yè)政策，增加投入以及投入的市場(chǎng)化運(yùn)作，通過(guò)扶持政策的鼓勵(lì)，通過(guò)市場(chǎng)壓力的鍛煉，通過(guò)就業(yè)服務(wù)的促進(jìn)，將可以逐步培養(yǎng)大學(xué)生適應(yīng)勞動(dòng)力市場(chǎng)的意識(shí)和能力。不斷培育大學(xué)生的自主就業(yè)意識(shí)，激發(fā)的自主就業(yè)積極性，將開(kāi)拓出自謀職業(yè)、靈活就業(yè)的廣闊渠道。

5、健全扶持政策，建立就業(yè)援助制度。在城鎮(zhèn)，下崗與失業(yè)即將并軌的大趨勢(shì)下，要求政策重點(diǎn)從下崗職工的基本生活保障向既要保障生活，更要促進(jìn)再就業(yè)的方向轉(zhuǎn)變。增加就業(yè)投入的強(qiáng)度應(yīng)與并軌步伐相適應(yīng)，并促進(jìn)并軌工作。建議大幅度調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，增加就業(yè)投入，使之成為積極的財(cái)政政策的重要內(nèi)容。首先，加大中央轉(zhuǎn)移支付力度。中央財(cái)政轉(zhuǎn)移支付用于保障下崗職工基本生活的資金，應(yīng)逐步隨下崗職工并軌轉(zhuǎn)入失業(yè)的狀況，重點(diǎn)轉(zhuǎn)向用于下崗失業(yè)人員的再就業(yè)工作，并在公共財(cái)政支出框架中，將促進(jìn)就業(yè)支出作為重要內(nèi)容之一。同時(shí)，加大對(duì)中西部以及老工業(yè)基地等就業(yè)困難地區(qū)轉(zhuǎn)移支付支持力度。其次，增加地方財(cái)政的就業(yè)投入，建立促進(jìn)就業(yè)基金。地方政府應(yīng)根據(jù)當(dāng)?shù)氐牟④壭蝿?shì)和勞動(dòng)力市場(chǎng)狀況，調(diào)整財(cái)政支出結(jié)構(gòu)，每年財(cái)政收入增長(zhǎng)相當(dāng)比例投入促進(jìn)就業(yè)工作，并通過(guò)籌集社會(huì)資金，建立促進(jìn)就業(yè)基金。其三，進(jìn)一步發(fā)揮失業(yè)保險(xiǎn)促進(jìn)就業(yè)的作用。要改革失業(yè)保險(xiǎn)制度，調(diào)整失業(yè)保險(xiǎn)的支出結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮出失業(yè)保險(xiǎn)促進(jìn)就業(yè)的積極作用。其四，實(shí)現(xiàn)就業(yè)投入的多渠道，保證實(shí)效。在就業(yè)體制轉(zhuǎn)變的情況下，任何單一的就業(yè)政策和投入都不能 解決我國(guó)越來(lái)越復(fù)雜的就業(yè)問(wèn)題，要求政策多樣化，投入多渠道，以保證取得實(shí)效。根據(jù)當(dāng)前就業(yè)資金投入嚴(yán)重缺乏的情況，再就業(yè)培訓(xùn)、公共就業(yè)服務(wù)、創(chuàng)業(yè)支持、困難群體的就業(yè)援助、農(nóng)村開(kāi)發(fā)就業(yè)以及基礎(chǔ)工作都是投入的重點(diǎn)。

此外，建立和實(shí)施就業(yè)援助制度，做好困難群體的就業(yè)工作。面對(duì)就業(yè)弱勢(shì)群體持續(xù)擴(kuò)大的趨勢(shì)，實(shí)施就業(yè)援助是當(dāng)前的緊迫需要。就業(yè)困難群體多數(shù)情況下不能被經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)所帶動(dòng)的就業(yè)所吸收，也難以通過(guò)一般的扶持政策和就業(yè)服務(wù)實(shí)現(xiàn)就業(yè)，需要實(shí)施特殊的就業(yè)援助。由于任何時(shí)候的勞動(dòng)力市場(chǎng)都有就業(yè)困難群體，就業(yè)援助應(yīng)該發(fā)展成為常規(guī)的制度。

第五篇：Linux就業(yè)形勢(shì)報(bào)告

2009年3月，開(kāi)源操作系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)廠商紅帽公司在中國(guó)發(fā)布了2009年《Linux從業(yè)人員就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告》，報(bào)告指出：在近一個(gè)月內(nèi)，對(duì)Linux有招聘需求的企業(yè)共有2733家，有8199個(gè)具體工作崗位，共需求29330名Linux人才，與Windows人才需求基本持平，Linux就業(yè)形勢(shì)報(bào)告。專(zhuān)家預(yù)計(jì)，在金融危機(jī)一職難求的情況下，Linux人才需求將在09年逆市擴(kuò)張持續(xù)增長(zhǎng)。51CTO.com之前曾經(jīng)發(fā)布過(guò)2008年《Linux從業(yè)人員就業(yè)形勢(shì)分析報(bào)告》，有興趣的讀者可以對(duì)比閱讀。

08年Linux市場(chǎng)超過(guò)2億，Linux人才缺口達(dá)120萬(wàn)。Linux行業(yè)的大好形式使得Linux人才一直供不應(yīng)求。紅帽的調(diào)查報(bào)告顯示，對(duì)Linux人才需求最多的依然是IT行業(yè)，主要集中在軟件行業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)/電子商務(wù)、電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路及計(jì)算機(jī)服務(wù)領(lǐng)域，調(diào)查報(bào)告《Linux就業(yè)形勢(shì)報(bào)告》。招聘企業(yè)主要以員工規(guī)模在500人以下的中小型IT企業(yè)為主，所占比例為81.2%。在全國(guó)范圍內(nèi)，北京、廣東、江浙滬等地對(duì)于Linux人才都有較大需求。目前，各知名企業(yè)對(duì)于Linux人才均需求旺盛，如神州數(shù)碼、諾基亞、聯(lián)想集團(tuán)、愛(ài)立信、方正、華為等。

紅帽的調(diào)查報(bào)告還指出，Linux在09年將依然保持強(qiáng)勁的崗位需求，且Linux人才薪資可觀。在Linux崗位具體需求方面，開(kāi)發(fā)類(lèi)崗位與運(yùn)維類(lèi)崗位均人才需求旺盛。在開(kāi)發(fā)類(lèi)崗位中，軟件開(kāi)發(fā)超過(guò)8成，軟件測(cè)試占1成。運(yùn)維類(lèi)崗位較為均衡，系統(tǒng)管理、技術(shù)支持、網(wǎng)絡(luò)管理均需求較大。在IT企業(yè)降薪裁員的情況下，Linux人才行情看好，月薪在8000元以上的約占4成。且隨著職位的提升，對(duì)于Linux技術(shù)的深入掌握，Linux人才將獲得更為廣闊的職場(chǎng)發(fā)展空間。在Linux人才學(xué)歷要求方面，企業(yè)普遍要求本科以上學(xué)歷。相對(duì)而言，需具備Linux認(rèn)證的崗位對(duì)于學(xué)歷要求則大大降低，專(zhuān)科學(xué)歷也予以考慮，專(zhuān)科學(xué)歷與本科學(xué)歷需求基本持平。可見(jiàn)在Linux人才奇缺的大局下，企業(yè)對(duì)于Linux人才的要求并不苛刻，Linux認(rèn)證可以較好地彌補(bǔ)學(xué)歷的缺陷。

Linux認(rèn)證在國(guó)際上早已是熱門(mén)認(rèn)證。而RHCE(紅帽認(rèn)證工程師)則被公認(rèn)為含金量最高的認(rèn)證之一。IDC調(diào)研表明RHCE認(rèn)證處于“領(lǐng)導(dǎo)者”地位。本次調(diào)查同樣表明，在Linux認(rèn)證市場(chǎng)，紅帽RHCE/CT認(rèn)證占據(jù)絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，市場(chǎng)份額高達(dá)61.2%。次之是LpIC認(rèn)證18.9%的市場(chǎng)份額，TLCE認(rèn)證12.5%的市場(chǎng)份額，NovellSUSE認(rèn)證4.7%市場(chǎng)份額，ThiLinuxBEST認(rèn)證2.5%的市場(chǎng)份額，RCE認(rèn)證0.2%的市場(chǎng)份額。