第一篇：中國交通教育研究會2009年工作計劃

中國交通教育研究會2009年工作計劃

一、秘書處籌辦工作

二、高等教育研究分會工作安排

1、進一步利用分會平臺為會員單位服務：如協助成員單位進行專業認證，開展同類院校學術專題小型研討會。

2、借助分會資源，加強高等教育研究在學校中的地位和作用，辦好會刊《高教發展與評估》雜志，使會刊質量更上一層樓。

3、調動分會力量，積極籌辦第二次高等教育發展與評估論壇，爭取辦成海峽兩岸三地高質量的共同交流高等教育研究學術的盛會。

4、籌劃2009年分會學術年會，年會地點定在江蘇南通，由南通大學承辦。

5、發揮分會成員單位專業優勢，與人民交通出版社共同建設和出版交通行業素質教材。

三、航海教育研究分會工作安排

四、職業教育分會工作安排

一、針對職業教育熱點、難點、重點問題開展調研。通過各專業（工作）委員會多角度、廣泛地開展有效的調研和建設工作，重點在提高質量和水平上下功夫。

二、選擇職業教育重大主題，開好每年一次的學術年會。（初擬教學團隊建設或探討地區間、院校間、學校與企業間的交流合作工作）。擇時舉辦“校長論壇”，主題待定。

三、支持各專業（工作）委員會，開展相關工作領域的課程建設工作和活動。配合交通職業教育教學指導委員會做好專業教學標準與課程標準的研究工作，構建專業認證體系，共同推動職教科研活動。

四、積極參與并支持各種形式的交通職業院校學生、教師技能大賽活動，配合有關部門做好相關工作。

五、加強分會自身建設，堅持依照國家、交通運輸部有關規定和學會《章程》辦會，做好內設機構和秘書處的制度建設。根據相關規定職教分會不再設立分支機構，各工作機構、專業（工作）委員會調整為內設工作部門，有針對性地開展本專業、本部門的業務活動。按照財務管理有關規定，各工作機構、專業（工作）委員會不設財務帳號。未經批準，不得以本會的名義收取任何費用。我分會將繼續逐步理清、理順相關工作機構的財務管理。

六、加強信息服務和開展職教宣傳工作，提供良好的信息交流和服務平臺。也希望各院校多給我們提供有意義、有時效的新聞材料和圖片，加強本校的宣傳，促進院校間交流。

七、完成中交教研會交辦的工作并配合做好相關研究交流等工作。

五、技工教育分會工作安排

六、（公路）職工教育分會工作安排

七、（港口）職工教育分會工作安排

1、配合總會做好各項工作。

2、繼續出版發行港口主體工種培訓教材。

3、舉辦港口企業職教管理人員培訓班。

4、舉辦港口分會年會。

八、（航道）職工教育分會工作安排

1、對新成立的航道職工分會第七屆理事會進行工作分工；

2、成立航道職工分會專業工作委員會；

3、根據分工安排開展各專業工作；

4、繼續開展航道職工教育的推進、宣傳、探索、交流等工作。

九、（干校）職工教育分會工作安排 1.繼續推進（1+32）平臺建設。2.組織好優秀論文評選工作。3.進行理事會換屆工作。4.召開常務理事會。5.召開會員大會。

十、航海畢業生就業協作組工作安排

1.深入開展考察、調研工作。爭取在2009年完成1至2次國內外考察調研。2.組織編寫《2008屆全國航海類專業畢業生就業信息報告》。

3.組織編寫2009年版《全國航海類專業畢業生就業工作協作組成員單位匯編》。4.做好《航海類專業畢業生就業指導教程》修訂工作。

5.完善協作組工作機制，結合協作組的信息員、聯絡員制度，建立日常信息溝通協調機制，拓寬溝通渠道，對辦公平臺進行改版，充分發揮網上工作平臺作用，爭取實現協作組日常辦公信息化。6.做好每年的航海類畢業生就業工作是協作組的核心工作，協作組計劃提前發布畢業生生源信息，組織用人單位向有關院校報送需求信息；協調有關院校組織好航海類專業畢業生就業洽談會。

7.擬于2009年4月和10月分別召開秘書處和常務理事會工作會議，總結2009屆航海類專業畢業生就業工作，制定2010屆航海類專業畢業生就業工作計劃；繼續發展協作組成員單位，敦促各成員單位盡快繳清會費。8.召開全國航海類專業畢業生就業工作協作組2009年年會。

十一、公路畢業生就業協作組工作安排

第二篇：中國交通教育研究會范文

中國交通教育研究會

交教研字[2009]44號

關于公布2007年至2009交通教育科學

優秀成果獲獎結果的通知

各會員單位、獲獎優秀成果作者：

為進一步鼓勵和激勵會員單位及廣大教育工作者開展交通教育教學理論研究和實踐探索的積極性和創造性，宣傳、交流和推廣交通教育科學研究優秀成果，不斷提高教育質量和管理水平。我會于2009年5月組織開展了2007年至2009交通教育科學優秀成果評選活動。

經各分會、有關省交通教育研究組織的評選推薦，共評出一等獎14項，二等獎22項，三等獎32項，現予公布（見附件）。

二〇〇九年十一月二十五日

中國交通教育研究會2007年至2009交通教育科學優秀成果獲獎結果

第三篇：中國交通教育研究會教育科學研究課題管理辦法

中國交通教育研究會 教育科學研究課題管理辦法

第一章 總 則

第一條為積極推動我國交通教育的改革與發展，更好地發揮中國交通教育研究會（以下簡稱本會）的研究咨詢、實踐示范、交流宣傳等作用，促進交通教育科學的發展和繁榮，加強對課題的指導與管理，制定本辦法。

第二條本會的教育科學研究課題（以下簡稱課題）主要面向本會會員單位，按照公平競爭，擇優立項，保證重點，兼顧普及的原則進行立項。

第三條本會學術部負責本會的教育科學研究工作，具體負責課題的組織和日常管理工作。主要職責有：制定本會教育科學研究課題指南（規劃）和管理辦法；組織課題申報、立項評審和驗收；重大課題、重點課題成果的鑒定和宣傳推廣；指導分支機構和會員單位的科研工作等。

第二章 課題立項申報

第四條課題立項申報原則上每兩年進行一次。課題申報單位根據本會課題申報通知的要求并參照本會教育科學研究課題指南（規劃）進行申報。

第五條課題類別分為重點課題和一般課題。本會學術部按照申請人申報的課題類別，組織專家組進行課題立項評審。課題申報立項時應交納立項評審費。

第六條課題負責人應具備的條件：

1．享有中華人民共和國公民權，遵守中華人民共和國憲法。

2．具有一定的教育研究基礎和研究能力，必須真正承擔和負責組織、指導課題實施。

3．正在承擔研究會研究課題的負責人在結題前，原則上不得申請新的課題。

4．申報重點課題，應具有副高級以上專業技術職稱。不具備副高級以上專業技術職稱的，須有兩名正高級專業技術職稱的同行專家書面推薦。

第七條課題申報程序：

1．申請人按要求填寫《中國交通教育研究會教育科學研究課題立項申請書》。

2．由單位審核并在立項申請書上簽署意見后，報各自所屬分會，由分會簽署審核意見后集中報本會學術部。

3．具體受理期限以當年發布時規定的期限為準。本會學術部原則上不受理個人直接報送的立項申請。

第三章 課題立項評審

第八條本會課題的立項實行同行專家評審制，評審專家原則上由本會學術部在本會學術委員或同行專家中遴選。當年有申請課題的學術委員或同行專家應回避。

第九條本會學術部負責組織課題評審，課題的評審程序為：

1、資格審查。按本辦法的要求進行審查，合格者提交專家評審。

2、專家評審可采用會議評審或通訊評審的方式進行。

會議評審：評審專家對申請評審的課題集體討論評議，表決產生擬立項課題，形成評審意見，由評審組長簽字。

通訊評審：評審專家分別對申請評審的課題進行審查、提出個人意見（或打分排序），評審組長匯總評審專家意見，形成綜合意見并簽字。

3、學術部對評審組通過的擬立項課題進行匯總、復核，并提出課題經費資助方案，由中交教研會下達立項通知書。

第四章 課題實施管理

第十條本會學術部對全部課題負有管理職責，并指導課題承擔單位的管理工作。課題實行目標管理與過程管理相結合。管理工作主要有評審立項、日常管理、檢查、中期檢查和結題驗收（鑒定）等。

第十一條課題承擔單位具體負責課題實施過程中的管理工作。根據需要合理安排研究人員的工作，提供必要的研究條件和支持，保證按要求和進度完成任務。負責項目結題驗收（鑒定）的準備，按要求提交結題驗收（鑒定）等相關材料。負責課題文件歸檔、成果登記等。

第十二條課題組在接到立項通知書后，應在一個月內提交課題開題報告，并按計劃完成課題研究任務。課題開題報告需經課題承擔單位同意后，報送本會學術部和分會。

第十三條經費管理

1、重點課題以單位資助和自籌經費為主，本會給予適當補貼；一般課題由單位資助和自籌經費。

2、經費的籌集和使用要符合國家有關財務制度以及本單位有關規定。

3、經費使用范圍限于與課題直接有關的活動，原則上按照課題組所在單位的有關規定執行。

第十四條課題實行課題負責人負責制。課題負責人必須全面了解和掌握課題進展情況。有下列情況之一者，課題負責人須書面報請所在單位（或分會）同意后，報本會學術部備案：

1、變更課題負責人或主要人員；

2、變更課題名稱或研究內容做重大調整；

3、課題完成時間延期。

第十五條凡違反國家法律及教育部、民政部有關規定者、有剽竊和弄虛作假行為者、與課題設計不符或學術質量低劣者、到期不能完成者，由中交教研會撤銷其課題。

第五章 課題結題驗收

第十六條為了合理有效地評價課題完成質量與效果，課題完成后須組織結題驗收（鑒定）。課題的結題驗收（鑒定）一般采取會議或通訊兩種方式進行。

第十七條重點課題的結題驗收（鑒定）原則上由本會學術部組織。課題結題驗收（鑒定）專家組由5至7人組成，專家組成員由本會學術部、分會及課題單位協商確定，原則上在本會學術委員或同行專家中產生。

第十八條一般課題的結題驗收（鑒定）原則上由課題單位（或分會）組織。第十九條結題驗收（鑒定）原則：

1、結題驗收是指依據課題立項文件中確定的目標、指標，對課題完成情況進行最終考核，對課題管理、技術成果、經費使用、時間進度和人員配備等情況進行評價。

2、成果鑒定是指對課題成果的水平和產品性能進行審查和評價，做出相應的結論。

3、結題驗收、成果鑒定應堅持實事求是、科學民主、客觀公正、講求實效的原則，以保證驗收、鑒定的嚴肅性、科學性、完整性和時效性。

4、課題驗收（鑒定）的工作費用由課題承擔單位負擔或從課題經費中開支。第二十條課題結題驗收（鑒定）程序：

1、課題組提出結題驗收（鑒定）申請，填報《中國交通教育研究會教育科學研究課題結題驗收（鑒定）申請表》。一般課題報分會（或課題單位）；重點課題報本會學術部。

2、準備好必要的文件（一式5～7份）；主要包括：課題立項文件（立項通知書、立項申請書、課題開題報告）、課題研究報告、成果主件、必要的附件及課題結題驗收（鑒定）申請表等。

3、專家評審。評審專家應嚴格遵守科學道德和職業道德規范，依據結題驗收（鑒定）原則，提出客觀、公正、全面的結題驗收或鑒定意見。

采取通訊方式的，評審專家應分別提出書面意見，由專家組組長簽署綜合意見并簽字。采取會議方式的，由專家組集體評議，形成評審意見，由組長簽字。

4、課題負責人應將完整的課題文件、研究成果、工作報告、專家評審意見及課題研究成果簡介（電子版）各一份一并送交本會學術部驗收，經本會學術部復核確認后，辦理《中國交通教育研究會教育科學研究課題結題證書》。

第二十一條課題研究成果如獲得廳局級及以上政府成果獎，可免于結題驗收和鑒定，只要提供相關證明，即可獲得《中國交通教育研究會教育科學研究課題結題證書》。

第二十二條課題通過結題驗收（鑒定）后，承擔單位應及時完成科技成果登記。

第六章 附 則

第二十三條本會學術部將對課題研究成果（簡介）擇優推薦在中國交通教育網站或相關刊物上發表，或結集出版，或報送有關部門作為決策參考，并在一定范圍內推廣。對取得顯著社會、經濟效益的研究成果，本會將視情況給予表彰和獎勵。

第二十四條本辦法自發布之日起實行。

第二十五條本辦法的解釋權屬于中國交通教育研究會。

第四篇：交通教育工作計劃

道路交通安全教育工作計劃

為了深入貫徹實施我國《道路交通安全法》，增強學生珍愛生命、不違反法規的安全意識，使他們意識到自覺遵守交通法則和重要性與緊迫感。進一步做好我校的道路交通安全教育工作，確保廣大師生的人身安全，維護學校正常教學秩序，根據津市市教育局有關會議要求，并結合我校實際情況，本學期我校將就生活中學生可能遇到的交通安全事故的進行針對性的專題教育。加強道路交通安全教育工作，開展廣泛的宣傳教育活動，徹底杜絕交通事故的發生。

一、學校成立交通安全教育工作領導小組，交通安全教育工作領導小組每學期進行交通安全形勢分析會，統一思想、提高認識，強化“人命關天、安全第一”的觀念，根據實際情況查找在交通安全方面存在的安全隱患上，制定切實可行的宣傳教育計劃。

二、對全體師生進行一次交通法規、交通常識教育，并結合本校周邊及學生的交通隱患做好經常性的有重點、有針對性的宣傳教育工作。教育師生自覺遵守交通法規，并強調以下幾點：

1、橫過馬路必須按交通信號、標志行走，不亂穿馬路；

2、不搭乘非法營運的摩托車；

3、不騎自行車駛入快車道，嚴禁騎自行車帶人，嚴禁12周歲以下學生騎自行車、摩托車；

4、嚴禁學生無證駕駛摩托車；

5、等候公共汽車時不要站在人行道邊上，應當遠離車道，站在靠里面的安全線后再走出來上車。

三、上學、放學時，學校應組織人員在學校周邊交通繁忙路段協助有關部門維持交通秩序、確保學生安全。

四、加強園內機動車輛的管理。校園內應禁止未經批準的外來車輛進入。放學出入學校的高峰時段要禁止機動車進出校門。

具體措施如下：

3月份：進行一次交通安全教育黑圖片展覽。

4月份：組織全校學生進行交通安全知識手抄報或剪報比賽。

5月份：邀請交通安全方面專家人士前來學校進行交通安全知識與法規講座。

6月份：組織學生進行交通安全知識競賽。

7月份：對全體師生進行一次交通法規、交通常識教育，并結合本校周邊及學校交通安全隱患做好經常性的有重點、有針對性的宣傳教育工作。

8月份：開展假期交通安全教育宣傳活動。

9月份：請交警大隊來學校進行交通安全知識與法規講座。

10月份：組織交通安全知識競賽。

11月份：組織開展一次交通教育征文。

12月份：交通安全工作總結。

第五篇：研究會工作計劃

學生中國特色社會主義體系研究會2011年工作計劃

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞胡錦濤總書記關于“兩個全體青年”的重要工作標準和學校團委中心，以黨建帶團建，黨團共建創先爭優活動為契機，檢查“重心下移，夯實基礎，品牌引路，注重普及”的原則，狠抓基層組織建設和制度建設，以青馬工程為龍頭，依托“四個一”工作模式，不斷深化理論學習活動，帶動更多青年學生主動自覺學習，構建強大精神支柱。

工作目標：圍繞校團委中心工作，創新工作載體，逐步提升理論學習層次；基層組織機構建設不斷完善，基層工作活力顯著提高；品牌工作不斷鞏固和深化；學生干部的理論水平、業務素質和工作能力顯著提升。

工作思路：認真貫徹學習兩會精神，在校團委老師具體指導下，認真落實研究會各項工作計劃，建立完善的工作體制與機制，保障工作效率與工作質量，既要抓理論學習與研究，同時也要開展社會實踐活動，理論聯系實際，真正做到學必謹、學必用、學必知、學必會。努力打造一支凝聚力強、理論水平高、工作能力強的優秀學生干部隊伍。

一、整張建制，夯實基礎建設，努力打造精英團隊

結合學校實際情況，完善改革會內各項規章制度，加大會內個部門的協調管理工作，爭取打造一支精英團隊。

1、完善各職能部門分工，提高工作效率。盡快完成會內的基礎建設和各部門的人員調整工作。調動各部成員的工作積極性，提高校研究會效率。評選優秀部門，調動工作積極性。度業務要求較高的部門進行專業知識培訓，提高工作效率，各部工作績效是各部考評的而重要依據。每個活動結束后進行屏蔽，評選出貢獻大、效率高的部門和個人，將其表現作為期末加分的依據。會內實行崗位練兵，深化學生特色理論研究會成員深化對本崗位工作的認識，使其把我工作規律，提高自身業務素質，以神人不斷發展的形勢的需要。

2、全面、客觀、科學考核各院會工作。研究制定《特色理論體系研究會基層分

會工作量化考核辦法（試行）》，堅持定性與定量想結合、日常考核與集中考核相結合的原則，對個基層分會整體工作進行量化考核評比，進一步增強各分會的積極主動性，充分發揮恐嚇辦法的指揮棒作用。評比內容主要包括工作計劃、工作總結、各種例會，全校重點工作、主題教育、校研究會臨時交辦的各項工作任務的完成情況。年底，依據各分會的內部建設及定期上交的工作總結報告進行評比，并將考核結果作為評比先進性集體和先進個人的依據。

3、加強基層組織建設和隊伍建設。各分會格局總會的工作要求，結合本院實際

情況，健全組織機構，配齊學生干部，加強學生干部的理論學習和工作業務須知培訓，進一步提升整體干部的學習意思、創新意識、服務意識及奉獻意識，努力打造一支思想政治素質好、理論修養水平高、工作業務能力強、能吃苦耐勞能戰斗能奉獻、工作扎實的學生干部隊伍。

4、做好協調溝通工作。研究會常委應積極配合團委的各項工作，向同學們傳達

團委的各項指令和任務，同時及時向團委反映同學們也就是基層的實際問題，還應建立起暢銷溝通機制，通過網絡平臺、意見箱等手段收集同學們的意見并做好回應和處理，不斷完善研究會的服務職能。

二、品牌引路，加強理論武裝，不斷強化育人實效

完善會內品牌工作，加大理論學習力度，鞏固夯實各項理論基礎，形成研究會自

己的思想理論體系，建設新時期的社會主義精神，培養新時期的青年馬克思主義者。

1、以青馬工程為龍頭，扎實推進“四個一“模式。積極指導扶持相關學院完善

校院兩級研究會和團支部理論學習小組、寢室團小組司機學習網絡。以研究會多年的工作模式為載體，充分發揮大學生學習理論社團組織的帶頭作用，按照”四個一“的工作模式認真完成會刊的出版，網站的維護，學理論工程以及《星火》話劇的排煙。同時也完成劇本的修訂，招募、培養《星火》話劇的演員，做好《星火》話劇的排演工作。

2、以重大節慶紀念活動為契機，深入開展理論學習活動。根據《“回顧黨史，繼承傳統、展望未來”主題系列活動黑龍江省高校、省屬中職學校主題演講比賽方案》文件精神，按照《中共齊齊哈爾大學委員會慶祝中國共產黨建黨90周年活動方案》的整體工作部署，結合學校團委“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育的工作安排，舉辦“回顧黨史，繼承傳統、展望未來”主題演講比賽；清明節組織祭奠活動，通過參觀革命烈士紀念碑，緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚民族精神;“五.四”舉行升旗儀式，組織各院師生共同參加，增強青年學生的愛國愛校情感，堅定理想信念，爭做時代先鋒；以辛亥革命100周年、建黨90周年、國慶、一二.九等紀念日，加強理論學習，在學生中深入開展愛國主義教育，不斷提高廣大同學的民族自信心，自豪感。

二、黨團共建，理論聯系實際，著力提升工作水平

在實踐中檢驗理論的深邃和內涵，做到理論實踐相結合，深刻解讀“爭先創優”的意義，并積極參與其中取得的突出成績。

1、開展黨建帶團建、黨團聯創共建活動，加強基礎建設。圍繞上級團委組織和學校黨委黨

建帶團建的工作要求，以創先爭優活動為載體，全面加強會內的整體建設，提高個人自身的整體素質，深入解讀爭先創優的意義，對研究會委員及各分會會長進行轉職培訓，做到從總會到分會，從會長到部長，從部長到部員的工作水平和業務素質的全面提升。

2、課題制啟動，理論與實踐相結合。以黨團聯創共建創先爭優活動為契機，啟動導師制、開展課題研究，針對當前社會的焦點、熱點，校院兩級研究會要在學校團委的指導下成立課題研究小組，積極聘請馬克思主義學院的黨員教師指導幫助確立課題研究的方向及具體研究課題，充分利用課余時間和暑期“三下鄉”社會實踐活動，做好課題的調查研究及報告的撰寫等工作，做到理論與實踐相結合，進一步提高學生骨干理論基礎、政治覺悟、時間能力。