第一篇：疾控中心大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一、實(shí)踐目的：

見(jiàn)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)很重要的實(shí)踐環(huán)節(jié)。見(jiàn)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)生的必修課，它不僅讓我們學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，還能使我們開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，為我們以后更好把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這次有機(jī)會(huì)能夠到疾控中心學(xué)習(xí)，我感到很慶幸。雖然只有一個(gè)月的時(shí)間，但是在幾位老師的幫助下，我對(duì)于檢驗(yàn)專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)操作有了更加深層次的理解，增加了對(duì)檢驗(yàn)知識(shí)的理性認(rèn)識(shí)，鍛煉和提高了獨(dú)立分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。與老師們相處了一個(gè)月，老師都很熱心和真誠(chéng)，盡心盡力的將實(shí)驗(yàn)操作的技能和要點(diǎn)傳授給我，為人很和善，包容我的錯(cuò)誤，讓我有了很大的進(jìn)步。

二、實(shí)踐時(shí)間：

20XX.7.20——8.20.三、實(shí)踐單位：

漢川市疾病預(yù)防控制中心

四、社會(huì)實(shí)踐主要內(nèi)容：

漢川市疾病預(yù)防控制中心是實(shí)施政府疾病預(yù)防控制與公共衛(wèi)生技術(shù)管理和服務(wù)的公益性事業(yè)單位，是全市疾病預(yù)防與控制的技術(shù)指導(dǎo)中心。中心現(xiàn)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員83人，其中高級(jí)職稱(chēng)11人，中級(jí)職稱(chēng)52人。設(shè)有艾滋病防治科、預(yù)防接種門(mén)診、結(jié)核病防治科、防疫科、應(yīng)急辦、檢驗(yàn)科、衛(wèi)生科、消毒殺蟲(chóng)科、慢病科、美沙酮門(mén)診、健康教育科等20個(gè)科室，建有理化實(shí)驗(yàn)室、生物安全Ⅱ級(jí)實(shí)驗(yàn)室、艾滋病初篩實(shí)驗(yàn)室、衛(wèi)生微生物實(shí)驗(yàn)室、寄生蟲(chóng)及蟲(chóng)媒實(shí)驗(yàn)室、霉菌實(shí)驗(yàn)室、免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)室等18個(gè)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室，擔(dān)負(fù)著全市重大傳染病、慢性非傳染性疾病、學(xué)生常見(jiàn)病的預(yù)防與控制、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處置、消毒及病媒生物防制、食品、化妝品、涉水產(chǎn)品、一次性衛(wèi)生用品等與健康密切相關(guān)的生活用品的衛(wèi)生學(xué)檢測(cè)評(píng)價(jià)及衛(wèi)生毒理學(xué)測(cè)試、勞動(dòng)衛(wèi)生和職業(yè)病防治、從業(yè)人員健康體檢、建設(shè)項(xiàng)目預(yù)防性衛(wèi)生學(xué)評(píng)價(jià)、健康教育等預(yù)防醫(yī)學(xué)領(lǐng)域各項(xiàng)工作。

由于初次接觸檢驗(yàn)科的工作心中既興奮又緊張。教師講解的每一個(gè)操作要點(diǎn)、注意事項(xiàng)我們都會(huì)牢記在心。帶著一份希冀和一份茫然步入了檢驗(yàn)科進(jìn)行了為期一個(gè)月的見(jiàn)習(xí)，盡管我僅在這里度過(guò)了短短的一個(gè)月的時(shí)間，但也正是這短短的一個(gè)月使我對(duì)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加全面的了解，對(duì)以后進(jìn)一步專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)奠定了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，同時(shí)也為今后的就業(yè)做了良好的鋪墊。見(jiàn)習(xí)是一種磨練，是對(duì)自己鞏固理論知識(shí)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，更是對(duì)自己檢驗(yàn)師夢(mèng)想的前期準(zhǔn)備。

這次見(jiàn)習(xí)我主要待在檢驗(yàn)科，從事臨檢、生化等方面的學(xué)習(xí)。短短一個(gè)月親眼目睹了三個(gè)科室——生化，免疫，臨檢的忙碌，發(fā)現(xiàn)了原來(lái)工作和學(xué)習(xí)是有著天壤之別的。

首先是生化，這里的工作基本都是流水線(xiàn)，在這里，不僅要對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)充分掌握，還要對(duì)檢驗(yàn)儀器具有一定的知曉，因?yàn)椴恢朗裁磿r(shí)候儀器就會(huì)出故障，這個(gè)時(shí)候還需要懂得如何修理機(jī)器。在這里需要人工操作的就不得不說(shuō)回血了。這是為了方便病人或者醫(yī)生對(duì)報(bào)告有所疑問(wèn)時(shí)，來(lái)重新檢驗(yàn)時(shí)使用的。不僅是為了對(duì)病人負(fù)責(zé)，也是自己作為醫(yī)護(hù)人員的一個(gè)責(zé)任。

第二個(gè)科室就是免疫，與生化不同的是，免疫需要的是大量的手工操作。由于很多是微量試驗(yàn)，就會(huì)差之毫厘，失之千里。老師也不敢輕易讓我來(lái)操作。很多時(shí)候就是做一些簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，在老師的旁邊聽(tīng)一些實(shí)驗(yàn)的講解。有了這種直觀(guān)的學(xué)習(xí)方法，使我們?cè)谡n堂上蒼白的理論和單純的圖文變得具體、形象起來(lái)。

第三個(gè)科室便是臨檢了，其實(shí)也是分為血液和體液的。在血液臨檢，看著自動(dòng)做分析的流式細(xì)胞儀，再回想老師課堂上所講解的內(nèi)容，又有了更深的理解。而在體液臨檢，老師經(jīng)常會(huì)讓我們來(lái)看看樣本。在臨檢呆的這幾天，又對(duì)剛剛結(jié)束的臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)學(xué)有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，看到了更多的樣本，而這些來(lái)自不同人的、或陽(yáng)性或陰性的樣本才是我們今后所要面對(duì)的。之后我們學(xué)習(xí)了如何進(jìn)行靜脈采血，在靜脈采血中的一些注意事項(xiàng)以及如何做到快速準(zhǔn)確的取血。

都說(shuō)現(xiàn)在的醫(yī)患關(guān)系緊張，在這里實(shí)踐時(shí)，也有幸在咨詢(xún)臺(tái)站過(guò)。與患者打交道更多的是需要耐心，多說(shuō)一個(gè)您好，或許就會(huì)拉近醫(yī)生與患者的距離，少了一份猜疑，多了一份信任。建立和諧的醫(yī)患關(guān)系首先要做到將心比心。用一顆博愛(ài)之心、一種換位思考的思維去想象病人的疼與痛、矛盾與徘徊，將病人的疼痛看作自己的疼痛，用心去體會(huì)病人的茫然與不知所措。只要你及時(shí)伸出一雙溫暖的手，病人就能感受來(lái)自你手心的力量。也許他們就會(huì)獲取一份戰(zhàn)勝病魔的決心與信心，疾病不攻自破。盡管我們很少直接接觸患者，但是若我們能夠給患者及其家屬一抹微笑那如同在寒冷的冬天給他們一縷陽(yáng)光，那溫暖不言而喻。這樣我們才能真正做到醫(yī)患之間少一份陌生多一份親切，少一份負(fù)擔(dān)多一份安慰，少一份擔(dān)心多一份真誠(chéng)。

曾經(jīng)有人說(shuō)，檢驗(yàn)科的工作三個(gè)月就可以輕松上手，很簡(jiǎn)單。然而，真正來(lái)到這里體驗(yàn)過(guò)之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)檢驗(yàn)工作并不是想象中那么的簡(jiǎn)單。就好像病人手中一張張的報(bào)告，看似簡(jiǎn)單，其實(shí)這是經(jīng)過(guò)一位位老師的質(zhì)控、實(shí)驗(yàn)、檢測(cè)、審查、復(fù)核，這一步步謹(jǐn)慎操作得出的，每一步都馬虎不得。雖然在外人看來(lái)檢驗(yàn)人員每天都做著相同的工作，但是當(dāng)意外或者特殊癥狀出現(xiàn)時(shí)，才能發(fā)現(xiàn)日復(fù)一日的積累是有意義的，這就是為什么檢驗(yàn)人員不僅僅要求對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)牢記在心，也更需要大量的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。

此次見(jiàn)習(xí)雖然只要短短的一個(gè)月，可是卻使我理解了很多關(guān)于檢驗(yàn)科工作的狀況，認(rèn)識(shí)了很多老師。醫(yī)學(xué)是一門(mén)典型的實(shí)踐科學(xué)，作為一名醫(yī)學(xué)生，若想要在今后的工作中取得一定的成績(jī)，就必須積極地向老師和前輩們學(xué)習(xí)。見(jiàn)習(xí)并不僅僅是跟著看看，還得主動(dòng)爭(zhēng)取動(dòng)手操作的機(jī)會(huì)，不要害怕做錯(cuò)，膽怯只會(huì)令我們止步不前。其實(shí)我對(duì)于專(zhuān)業(yè)的醫(yī)學(xué)知識(shí)還只是略懂皮毛，但是在這次見(jiàn)習(xí)中我最大的收獲就是對(duì)于檢驗(yàn)科的模式流程有了一定的了解以及對(duì)于醫(yī)患關(guān)系及醫(yī)患之間互動(dòng)有了更深一步的理解。通過(guò)這次見(jiàn)習(xí)讓我了解了許多，學(xué)習(xí)了許多。我相信這一定會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)工作起到很大的幫助，總之這次見(jiàn)習(xí)收獲頗豐。真的十分感激疾控中心的老師們給了我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我對(duì)所學(xué)的專(zhuān)業(yè)有了更加充分的認(rèn)識(shí)。

五、實(shí)踐體會(huì)：

1、態(tài)度決定一切

作為檢驗(yàn)科的一員，工作是一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，有必要時(shí)一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保萬(wàn)無(wú)一失，工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率。雖然工作中也會(huì)范一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，我也從中學(xué)到了很多自己缺失的東西。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作，處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利開(kāi)展工作并圓滿(mǎn)地完成本職工作。

3、不斷學(xué)習(xí)

要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上要有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟悉，對(duì)自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后的工作中都打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

六、總結(jié)：

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛艘粋€(gè)月的檢驗(yàn)科見(jiàn)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我才能全面而深刻的了解到認(rèn)真細(xì)致對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。在這短暫的見(jiàn)習(xí)時(shí)間里我獲益匪淺，見(jiàn)習(xí)期間的收獲將為我今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。感謝漢川市疾控領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位！

以前，在學(xué)校總覺(jué)得學(xué)的還不錯(cuò)，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現(xiàn)自己的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求，實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要復(fù)雜的多細(xì)致的多，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義！實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教給我們的，必須要通過(guò)實(shí)際的工作來(lái)積累與強(qiáng)化。實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)校里的學(xué)習(xí)成果的最好的試金石，將所學(xué)的知識(shí)轉(zhuǎn)化為工作能力，這才是真正做到了學(xué)有所用。一路的艱辛與微笑，雖有所收獲，但所學(xué)是開(kāi)始，新的考驗(yàn)和抉擇要奮斗不息，請(qǐng)不要讓我們年輕的時(shí)光留下太多遺憾！在這短短的暑假實(shí)踐我碰過(guò)壁，受過(guò)累，流過(guò)汗，但是我卻成長(zhǎng)了，這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。此次見(jiàn)習(xí)告訴我：“成功的花，人們只驚羨它開(kāi)放時(shí)的明艷，而當(dāng)初的芽，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿(mǎn)了犧牲的血雨。”我們每個(gè)人都渴望成功，那么我們就應(yīng)該在剛剛起步的時(shí)候，用我們充分的準(zhǔn)備，去面對(duì)不知的過(guò)程，迎接滿(mǎn)意的結(jié)果。

第二篇：疾控中心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。接下來(lái)是小編為您整理的疾控中心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告，希望對(duì)您有所幫助。

疾控中心社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

光陰似箭，日月如梭，我在xx區(qū)疾控兩個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，回顧自己在實(shí)習(xí)階段所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，心里百感交集。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，自己不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)，準(zhǔn)確自我定位，在檢驗(yàn)科各位老師及主任的帶領(lǐng)下，我認(rèn)真學(xué)習(xí)各專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)會(huì)操作儀器，以及獨(dú)立進(jìn)行各檢驗(yàn)工作，銳意進(jìn)取，求真務(wù)實(shí)，發(fā)揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的工作作風(fēng);還有老師們無(wú)私的關(guān)心和教導(dǎo)仍歷歷在目，至今仍讓我為之感動(dòng)。現(xiàn)在我選擇離開(kāi)這個(gè)第一次工作的地方，心里有許許多多的不舍，但是離開(kāi)是為了在跟多的地方跟好的發(fā)揮自己的社會(huì)價(jià)值，我相信這第一次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。下面我將實(shí)習(xí)兩個(gè)月的工作總結(jié)如下：

一、感想與體會(huì)

1、態(tài)度決定一切

作為檢驗(yàn)科的一員，工作是一定要一絲不茍，認(rèn)真仔細(xì)，有必要時(shí)一定要檢驗(yàn)自己的工作結(jié)果，以確保萬(wàn)無(wú)一失，工作的時(shí)候我一直保持極大的工作熱情，不僅順利完成工作任務(wù)，認(rèn)真遵守勞動(dòng)紀(jì)律，保證按時(shí)出勤，有效利用工作時(shí)間，工作之余還經(jīng)常總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷提高工作效率。雖然工作中也會(huì)范一些錯(cuò)誤，受到領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，但我認(rèn)為這些錯(cuò)誤和批評(píng)是能讓我在以后的工作中謹(jǐn)慎小心，提高工作效率。在和大家工作的這段時(shí)間里，他們嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作作風(fēng)給我留下深刻的印象，我也從中學(xué)到了很多自己缺失的東西。

2、勤于思考

在工作崗位上一定要勤于思考，不斷改進(jìn)工作方法，提高工作效率。剛進(jìn)入檢驗(yàn)科，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于檢驗(yàn)工作，處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)如何適應(yīng)這樣的新環(huán)境感到迷茫。但為了搞好工作，服從主任安排，積極支持老師們工作。我不怕麻煩，虛心學(xué)習(xí)，自己摸索實(shí)踐，在很短的時(shí)間內(nèi)熟悉一些技巧，明確了工作程序，提高工作能力。在具體工作中形成一個(gè)比較清晰的工作思路，能夠順利開(kāi)展工作并圓滿(mǎn)地完成本職工作。

3、不斷學(xué)習(xí)

要不斷的豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，這會(huì)使你的工作更加得心應(yīng)手。一個(gè)人在自己的職位上要有所作為，一定要對(duì)自己職業(yè)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)熟悉，對(duì)自己工作所在范圍內(nèi)的工作技能也要熟悉掌握，這樣才算是一位合格的技術(shù)人員。為了彌補(bǔ)自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)的空缺，我每天不斷要求自己把這些知識(shí)補(bǔ)上，這不管對(duì)自己還是在以后的工作中都打下一個(gè)牢固的基礎(chǔ)。

二、工作成果與收獲

1、理化檢驗(yàn)

在理化實(shí)驗(yàn)室，指導(dǎo)老師是高兩屆的師兄師姐，自然對(duì)我關(guān)懷備至，相處融洽，他們耐心的講解，讓我很快的熟悉每個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理及操作步驟，也讓我對(duì)于檢驗(yàn)這一專(zhuān)業(yè)更加深入的認(rèn)識(shí)。我了解到許許多多在學(xué)校無(wú)法學(xué)到的更加具體的檢驗(yàn)知識(shí)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我掌握如下技能：

a、了解食品和水質(zhì)理化檢驗(yàn)的衛(wèi)生意義，熟悉檢驗(yàn)的任務(wù)和基本指標(biāo)，掌握樣品的采集和保存方法。

b、實(shí)習(xí)理化實(shí)驗(yàn)室的管理制度。

c、熟悉水質(zhì)各項(xiàng)物理指標(biāo)的測(cè)定原理和方法，掌握食品樣品的預(yù)處理和常用分析方法。

d、熟悉硫代硫酸鈉的標(biāo)定方法，碘鹽中碘含量的測(cè)定，食品中重金屬含量的測(cè)定原理及方法。

e、熟悉紫外分光光度計(jì)，原子吸收光度計(jì)，離心機(jī)的使用方法。

f、掌握檢測(cè)結(jié)果的報(bào)告方式。

2、微生物檢驗(yàn)

在微生物檢驗(yàn)方面，指導(dǎo)老師是檢驗(yàn)科主任，主任首先給我進(jìn)行了生物安全教育。從中我了解到課堂中接觸不了的有關(guān)生物安全的具體事項(xiàng)，知道在微生物實(shí)驗(yàn)室，不僅要求保證檢驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，還要求自身保護(hù)，畢竟這里是一個(gè)被大量致病菌包圍的地方。在接下來(lái)的幾天，我逐漸熟悉自己的崗位，在主任的指導(dǎo)下，我開(kāi)始協(xié)助主任處理一些簡(jiǎn)單的事情，比如接種，劃劃平板，熬熬肉湯。在不斷地實(shí)踐中，我熟練了技術(shù)，掌握了知識(shí)，漸漸清楚一個(gè)檢驗(yàn)人員需要做的工作，將書(shū)本上的枯燥轉(zhuǎn)變?yōu)槟_踏實(shí)地的實(shí)踐，漸漸有了自己以后的人生方向和學(xué)習(xí)目標(biāo)。在實(shí)習(xí)過(guò)程中我掌握如下技能：

a、掌握餐具的采樣方法，培養(yǎng)箱，烤箱，高壓滅菌器，凈化工作臺(tái)的結(jié)構(gòu)原理及使用方法。

b、掌握常用的基礎(chǔ)、鑒別、選擇、特殊培養(yǎng)基的制備方法。

c、掌握增菌培養(yǎng)，分離培養(yǎng)等培養(yǎng)技術(shù)。

d、掌握微生物檢驗(yàn)常用的染色方法及顯微鏡的使用方法。

e、掌握食品微生物中菌落總數(shù)和大腸菌群的檢測(cè)，常見(jiàn)致病菌(致賀、沙門(mén)、金葡)的檢驗(yàn)。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我謹(jǐn)記著“認(rèn)真”、“細(xì)致”四字，對(duì)于每一個(gè)經(jīng)手的樣本都做到了按照規(guī)定流程細(xì)致處理，不出差錯(cuò)。

因?yàn)槲抑溃@不僅是為將來(lái)養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣奠定基礎(chǔ)，更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。因?yàn)橛辛藘蓚€(gè)月的檢驗(yàn)科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，我才能全面而深刻的了解到認(rèn)真細(xì)致對(duì)于檢驗(yàn)這份工作的重要性。在這短暫的實(shí)習(xí)時(shí)間里我獲益匪淺，實(shí)習(xí)期間的收獲將為我們今后的工作和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。無(wú)法用言語(yǔ)簡(jiǎn)單準(zhǔn)確和清晰的概括我此刻的感受，有感激也有不舍。感謝江岸區(qū)疾控領(lǐng)導(dǎo)以及檢驗(yàn)科老師對(duì)我的關(guān)心和教導(dǎo)，我將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度，更扎實(shí)牢固的操作技能，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上將來(lái)的工作崗位!

【擴(kuò)展閱讀】

疾控中心工作總結(jié)

20xx年在農(nóng)場(chǎng)黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)幫助下，**疾控中心堅(jiān)持以鄧xx理論和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)“預(yù)防為主”的工作方針，進(jìn)一步完善疾病預(yù)防控制體系，認(rèn)真履行防病工作職能，落實(shí)重大疾病防控措施，全體工作人員齊心合力，各項(xiàng)工作取得明顯成效，為保障全場(chǎng)人民群眾身體健康、構(gòu)建和諧社會(huì)較圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)，現(xiàn)就一年的工作總結(jié)如下：

為圓滿(mǎn)完成20xx各項(xiàng)工作任務(wù)，全面提升工作人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，中心堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)形式每月業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并先后舉辦了《疾病預(yù)防控制業(yè)務(wù)知識(shí)》《手足口病防治知識(shí)》等培訓(xùn)班。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)使工作人員及時(shí)掌握國(guó)家最新疾病預(yù)防控制策略、防制技術(shù)和工作要求，不斷增強(qiáng)和更新專(zhuān)業(yè)知識(shí)提高業(yè)務(wù)水平和工作效率。同時(shí)為提高基層衛(wèi)生人員專(zhuān)業(yè)技能和素質(zhì)。共舉辦各類(lèi)培訓(xùn)班9期、參加培訓(xùn)人員270人次，促進(jìn)了疾控工作正常有序地進(jìn)行。

一、疾病防控1、20xx年按上級(jí)疾控部門(mén)要求，寶泉嶺局場(chǎng)地區(qū)共報(bào)法傳染病54例，按局場(chǎng)地區(qū)人口4萬(wàn)人計(jì)算，發(fā)病率是135/10萬(wàn)，其中局直地區(qū)19例乙類(lèi)傳染病4種（肺結(jié)核6例、病毒性肝炎

6、流行性腮腺炎2例、手足口病5例）；**35例6種（肺結(jié)核10例、病毒性肝炎14例、流行性出血熱1例、腮腺炎1例、隱性梅毒2例、手足口病7例）農(nóng)場(chǎng)疾控中心及時(shí)對(duì)局場(chǎng)地區(qū)發(fā)生的傳染病45例及其他農(nóng)場(chǎng)傳染病70例進(jìn)行流行病學(xué)調(diào)查，并對(duì)上半年傳染病發(fā)病情況進(jìn)行疫情分析。無(wú)甲類(lèi)傳染病病例發(fā)生、無(wú)重大傳染病暴發(fā)流行。

2、結(jié)核病項(xiàng)目工作：截至11月26日累計(jì)初診病人16例，確診結(jié)核病人16例，其中：初治涂陽(yáng)1例、初治涂陰4例。項(xiàng)目管理27例，完成項(xiàng)目任務(wù)。開(kāi)展百千萬(wàn)志愿者結(jié)核病防治知識(shí)傳播行動(dòng)活動(dòng)，讓全社會(huì)共同關(guān)注結(jié)核病，控制結(jié)核病的發(fā)生與蔓延。開(kāi)展“防治結(jié)核病村村行”宣傳月活動(dòng)。

3、認(rèn)真做好重點(diǎn)傳染病防治工作，按照上級(jí)要求結(jié)合我場(chǎng)實(shí)際情況把病毒性肝炎、肺結(jié)核、流行性出血在熱等納入重點(diǎn)傳染病防控工作，做好傳染病疫情報(bào)告、個(gè)案調(diào)查、疫點(diǎn)處理工作防止疫情擴(kuò)散。全場(chǎng)無(wú)其它重大傳染病暴發(fā)流行。

4、對(duì)局場(chǎng)地區(qū)學(xué)校、幼兒園、醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)站進(jìn)行傳染病防控院感監(jiān)測(cè)工作培訓(xùn)10次；檢查指導(dǎo)5次，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)提出改進(jìn)措施。

5、全體疾控中心人員參加管局衛(wèi)生監(jiān)督所組辦的食物中毒應(yīng)急演練，通過(guò)演練提高工作人員協(xié)調(diào)作戰(zhàn)的能力，明確職責(zé)，有效預(yù)防、及時(shí)控制和消除食物中毒事件及其危害，保障公眾健康和生命安全。

6、積極開(kāi)展艾滋病防治工作：組織人員對(duì)賓館、發(fā)廊、美發(fā)美容、按摩、洗浴、網(wǎng)吧、工地等高危人群和群眾進(jìn)行面對(duì)面宣傳活動(dòng)，共干預(yù)性服務(wù)者55人次，發(fā)放宣傳資料20xx多份，安全套10盒，截止到10月底，開(kāi)展艾滋病病毒抗體檢測(cè)4237人（寶泉嶺中心醫(yī)院、**醫(yī)院），未發(fā)現(xiàn)陽(yáng)性病例。

二、計(jì)劃免疫：

1、20xx年1-11月全場(chǎng)新生兒上卡8人，轄區(qū)34個(gè)接種點(diǎn)兒童43名兒童（場(chǎng)直地區(qū)兒童在中心醫(yī)院接種門(mén)診）進(jìn)行免疫規(guī)范化管理，兒童證卡簿相符，無(wú)提前接種。并及時(shí)做好兒童接種信息的錄入工作。

各種免疫規(guī)劃疫苗報(bào)告接種率分別為：卡介苗100%，脊灰疫苗100%，百白破100%，麻疹疫苗98.00%，乙肝疫苗100%，乙肝首針及時(shí)接種率為100%，A群流腦疫苗95.6%，A+c流腦疫苗98.59%，乙腦疫苗96.7%，甲肝疫苗98.0%，各種免疫規(guī)劃疫苗基礎(chǔ)免疫接種率均達(dá)到了上級(jí)要求。

2、做好AFP與免疫規(guī)劃相關(guān)疾病的主動(dòng)監(jiān)測(cè)工作。對(duì)在接種疫苗出現(xiàn)的異常反應(yīng)，及時(shí)進(jìn)行相應(yīng)的處理并上報(bào)縣疾控中心。落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)每旬對(duì)哨點(diǎn)醫(yī)院主動(dòng)監(jiān)測(cè)。全場(chǎng)無(wú)脊灰、麻疹、新生兒破傷風(fēng)、百日咳、白喉、流腦等計(jì)免針對(duì)性疾病病例發(fā)生。

3、對(duì)5所學(xué)校、7所托幼機(jī)構(gòu)進(jìn)行兒童入學(xué)入托接種證查驗(yàn)補(bǔ)種證工作檢查與指導(dǎo)。

三、臨時(shí)性的工作

1、為降低乙型肝炎的發(fā)病率，**疾控中心在管局衛(wèi)生監(jiān)督所的統(tǒng)一安排下對(duì)寶泉嶺地區(qū)16歲以上人群進(jìn)行乙肝表面抗原抗體檢測(cè)與接種乙肝疫苗啟動(dòng)大會(huì)，參加會(huì)議人員由各單位的主要領(lǐng)導(dǎo)、社區(qū)主任、小組長(zhǎng)組成。會(huì)上管局領(lǐng)導(dǎo)重點(diǎn)要求強(qiáng)調(diào)本次啟動(dòng)大會(huì)的目的，各單位要高度重視全民接種乙肝疫苗工作。本次活動(dòng)宣傳動(dòng)員會(huì)6次，參加會(huì)議人員20xx余人。乙肝表面抗原抗體檢測(cè)1960人次，接種疫苗3653劑次。接種率為52.3%。

2、脊灰強(qiáng)化免疫活動(dòng)：按上級(jí)布署對(duì)轄區(qū)內(nèi)20xx年1月1日以后出生兒童進(jìn)行脊灰強(qiáng)化活動(dòng)宣傳動(dòng)員、摸底、登記。本次活動(dòng)適齡兒童應(yīng)服苗二輪112人次，其中流動(dòng)兒童15人次，0劑次兒童2人次。

3、根據(jù)省衛(wèi)生廳癲癇項(xiàng)目工作會(huì)議要求，在寶泉嶺農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院二樓會(huì)議室召開(kāi)寶泉嶺地區(qū)癲癇病防治管理項(xiàng)目啟動(dòng)儀式暨業(yè)務(wù)培訓(xùn)會(huì)議。通過(guò)培訓(xùn)使參加會(huì)議的相關(guān)人員對(duì)癲癇診斷、治療、管理規(guī)范化有了進(jìn)一步的了解。到目前為止共模底34例病例。

4、繼續(xù)在全場(chǎng)范圍內(nèi)開(kāi)展16-60歲以上人群免費(fèi)接種出血熱疫苗工作，本次接種的疫苗由**縣疾控中心分發(fā)的出血熱疫苗2339支。到目前為止接種2330人次。

5、為農(nóng)場(chǎng)醫(yī)院醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行免費(fèi)乙肝疫苗接種116人份。

6、隨著人口進(jìn)入老年化步伐的加快，各種慢性病也相繼增多，特別是阿爾茨海默病的患病率出現(xiàn)逐年上升的趨勢(shì)。為了有效控制阿爾茨海默病，提高我場(chǎng)人民的生活質(zhì)量。按上級(jí)要求對(duì)老年養(yǎng)老院46名80歲以上的老年人進(jìn)行阿爾茨默病標(biāo)本采集。

四、慢病管理

1、截止到10月27日慢性病報(bào)告195例，其中高血壓108例、糖尿病48例、腦梗58例、冠心病72例，惡性腫瘤3例，對(duì)慢性病病例全部進(jìn)行分項(xiàng)登記并錄入農(nóng)墾網(wǎng)。

2、對(duì)社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心進(jìn)行慢性病管理、病人隨訪(fǎng)、行為干預(yù)規(guī)范性技術(shù)指導(dǎo)。

五、生命統(tǒng)計(jì)工作

到目前為止局場(chǎng)地區(qū)死亡病例135例，全部登記并錄入農(nóng)墾網(wǎng)，目前按上級(jí)文件要求開(kāi)展居民入戶(hù)摸底工作。

六、滅鼠工作

開(kāi)展春秋兩次全場(chǎng)滅鼠活動(dòng)，并進(jìn)行滅鼠前后鼠密度監(jiān)測(cè)二次，鼠密度2.7%。

七、地方病防治工作

1、碘缺乏病防治：20xx年共300戶(hù)（份）食鹽進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采樣及碘含量檢測(cè)，碘鹽覆蓋率100.0%,碘鹽含碘量達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，20xx份合格率達(dá)98.61%,同時(shí)與多部門(mén)合作開(kāi)展了“5.15碘缺乏病防治宣傳日”活動(dòng)，發(fā)放宣傳資枓150人份，接待咨詢(xún)20多人次，進(jìn)一步提高了公民對(duì)食用碘鹽防治碘缺乏病意識(shí)，同時(shí)繼續(xù)完善碘缺乏病防治達(dá)標(biāo)資枓，為迎接消除碘缺乏病目標(biāo)國(guó)家評(píng)估驗(yàn)收打下基礎(chǔ)。

2、布病防控工作：疾控中心工作人員對(duì)基層獸醫(yī)工作者進(jìn)行布病防控知識(shí)培訓(xùn)。并到基層第二十四作業(yè)站入戶(hù)為牛羊飼養(yǎng)戶(hù)進(jìn)行布病防控知識(shí)宣傳，并建立牛羊飼養(yǎng)戶(hù)健康檔案105份。

九、健康教育。

1、根據(jù)傳染病流行季節(jié)及時(shí)為基層提供相應(yīng)宣傳資料，以傳單形式編印了《手足口病防治知識(shí)》、《結(jié)核病防治知識(shí)》、《慢性病防治知識(shí)預(yù)防》、《怎樣預(yù)防艾滋》、《乙肝預(yù)防知識(shí)》等9種內(nèi)容的宣傳資料共15000多份，利用衛(wèi)生人員月例會(huì)和培訓(xùn)、活動(dòng)等形式及時(shí)把防病知識(shí)發(fā)放到基層群眾手中。在我場(chǎng)出現(xiàn)的手足口病和腮腺炎疫情中，為配合疫情控制工作先后印發(fā)了《手足口病防治知識(shí)》《腮腺炎病防治知識(shí)》宣傳資料，向?qū)W生和家長(zhǎng)宣傳手足口病與腮腺炎預(yù)防知識(shí)，()為疫情控制工作提供了積極的作用。

2、為增強(qiáng)群眾防病意識(shí)，營(yíng)造防病宣傳氛圍，在今年共開(kāi)展了“3.24”結(jié)核病防治日；“4.25”計(jì)劃免疫日；“5.31”世界無(wú)煙日；“5.15”碘缺乏防治日；“7.28世界肝炎日”；“愛(ài)眼日”；全民健康素養(yǎng)66條；16歲以上人群接種乙肝疫苗；高血壓日等重點(diǎn)健康宣傳教育專(zhuān)題活動(dòng)。在各項(xiàng)活動(dòng)中，控中心共組織工作人員80余人次，學(xué)校出墻報(bào)42期，健康教育課9節(jié)，宣傳板報(bào)5塊，5所學(xué)校的師生共計(jì)10040余人參加了控?zé)熁顒?dòng)簽名儀式，共發(fā)放各種宣傳材料15000余份，健康素養(yǎng)、疾病防控宣傳手冊(cè)1000冊(cè)，橫幅6條，條幅20個(gè)、咨詢(xún)達(dá)80余人，免費(fèi)義診70人次、出動(dòng)宣傳車(chē)10次、廣播1011次、講座3次、電視廣告宣傳2次。這對(duì)我場(chǎng)有效開(kāi)展防病治病工作和提高人民群眾防病意識(shí)起到了促進(jìn)作用。

十、存在問(wèn)題

1、在疾控工作中管理者和執(zhí)行者缺乏溝通，實(shí)施過(guò)程中往往達(dá)不到預(yù)期效果。

2、在工作中需要有關(guān)部門(mén)配合時(shí)有一定的困難，責(zé)任落實(shí)不到具體人員。

十、下步工作打算

1、加強(qiáng)與各部門(mén)的溝通。爭(zhēng)取相互配合做好疾病防控工作。

2、加大宣傳力度。

一年來(lái)，在衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)和上級(jí)業(yè)務(wù)部門(mén)的指導(dǎo)下，通過(guò)疾控中心工作人員的共同努力，我場(chǎng)疾病防控事業(yè)取得了新的發(fā)展，中心疾病防控能力進(jìn)一步提升，但我們也清醒地認(rèn)識(shí)到：我們已經(jīng)做了大量工作，但還有很多工作要做；我們的工作已經(jīng)取得了一定成效，但仍然面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)；我們已經(jīng)付出了不懈的努力，但我們絕不能放松長(zhǎng)期作戰(zhàn)的思想準(zhǔn)備。今后將進(jìn)一步開(kāi)拓創(chuàng)新，扎實(shí)努力，力爭(zhēng)建立起一條綠色的健康長(zhǎng)廊，為寶泉嶺父老鄉(xiāng)親保駕護(hù)航。

第三篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2010年的暑假，我并沒(méi)有像其他同學(xué)那樣急切的趕回家，而是選擇在學(xué)校留了半個(gè)多月，體驗(yàn)我從未有過(guò)的生活-------找工作。作為一個(gè)大一的學(xué)生，而且是初次找工作，我有點(diǎn)無(wú)從下手，不知道自己適合什么工作。最后，我選擇做家教，一方面是因?yàn)橛X(jué)得自己“太嫩”，初出茅廬，有點(diǎn)擔(dān)心能力不夠，社交方面也不出色；另一方面，自己的一副學(xué)生像，在外工作也帶來(lái)諸多不便。于是選擇從家教做起，利用自己的優(yōu)勢(shì)，從自己認(rèn)為比較簡(jiǎn)單的工作鍛煉自己。

暑期需要家教的中小學(xué)生還不少，我很快就得到一份小學(xué)四年級(jí)英語(yǔ)家教的工作。第一次去“面試”，我很緊張，趕去的路上，我甚至開(kāi)始懷疑自己的能力，懷疑我會(huì)不會(huì)將這個(gè)學(xué)生帶好，能不能讓他的英語(yǔ)有所提高。

忐忑不安的與家長(zhǎng)交流了一會(huì)兒，我就開(kāi)始教那個(gè)小學(xué)生。家長(zhǎng)已提前跟我說(shuō)過(guò)，這個(gè)小孩很調(diào)皮，很不愛(ài)學(xué)習(xí)。盡管我做了充分的心理準(zhǔn)備，并且在心里不斷的鼓勵(lì)自己說(shuō)一定能感化他，提高他，但是真正開(kāi)始教的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)自己面對(duì)這樣一個(gè)小學(xué)生，竟還是一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。剛開(kāi)始上課的時(shí)候，他還會(huì)比較安靜的聽(tīng)講并跟著我念單詞，但是過(guò)了大概半小時(shí)，他就開(kāi)始躁動(dòng)不安，并嚷嚷著不要學(xué)了。家長(zhǎng)也過(guò)來(lái)勸，甚至語(yǔ)含威脅，但是一點(diǎn)用也沒(méi)有，他甚至哭了起來(lái)。這時(shí)候我感覺(jué)特別的難堪，束手無(wú)策，在一旁也不知道該干什么，該說(shuō)什么。家長(zhǎng)看他躺在沙發(fā)上不愿起來(lái)，就讓我先走了。第二天又要去的時(shí)候，我心里有點(diǎn)害怕了，也想退卻了。但是自己又不想這樣結(jié)束自己的第一份工作，于是一路上又忐忑不安的來(lái)到了學(xué)生家。第二節(jié)課，還是像第一節(jié)課那樣，開(kāi)始時(shí)他很勉強(qiáng)的學(xué)習(xí)了一會(huì)，然后離開(kāi)椅子四處走動(dòng)，不聽(tīng)我的勸告。家長(zhǎng)看見(jiàn)了又是一番好言相勸，我在一旁又不知道怎么附和??又是尷尬的看小孩子和父母在一旁理論。就這樣斷斷續(xù)續(xù)，兩個(gè)小時(shí)的一節(jié)課總算是完成了。阿姨要送我出門(mén)的時(shí)候，我終于忍不住提出了辭職，阿姨有點(diǎn)遺憾，但還是答應(yīng)了。然后她回房去拿了50塊錢(qián)給我，我不好意思接，跟她說(shuō)自己實(shí)際上并沒(méi)有教上完整的兩節(jié)課，而且小孩子也沒(méi)學(xué)到什么。但阿姨說(shuō)什么也讓我收著，說(shuō)這是我應(yīng)得的。和家長(zhǎng)到了別，走在回校的路上，有種如釋負(fù)重的感覺(jué)，一下子輕松了好多。既為自己拿了第一桶金高興，又為自己的第一份工作感到遺憾，僅僅就上了兩節(jié)課就放棄了。還是自己沒(méi)有耐心啊。

過(guò)了一天，學(xué)姐又給我介紹了一份家教，還是小學(xué)。這次是小學(xué)二年級(jí)的一對(duì)雙胞胎。本來(lái)是不想帶小學(xué)的了，但是學(xué)姐告訴我，這份家教挺簡(jiǎn)單，只是負(fù)責(zé)看他們寫(xiě)完作業(yè)并且檢查一遍就行了。我聽(tīng)著，確實(shí)很簡(jiǎn)單啊，就接下了。因?yàn)榫驮诠⒏浇晕揖痛饝?yīng)可以傍晚去。開(kāi)始幾天我感覺(jué)挺輕松，一個(gè)多小時(shí)，小孩就寫(xiě)完了作業(yè)。后來(lái)幾天，孩子們和我熟悉以后，越來(lái)越不聽(tīng)話(huà)，不愿寫(xiě)作業(yè)了，我怎么勸說(shuō)都沒(méi)用。小孩寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間越長(zhǎng)，我留在那邊的時(shí)間也就越來(lái)越長(zhǎng)，原來(lái)的計(jì)劃被打亂，自己學(xué)習(xí)的時(shí)間也受到威脅。我慢慢變得脾氣暴躁，越來(lái)越?jīng)]有耐心。教了10天，我就和阿姨提出了辭職，阿姨給了我300元，希望我以后還經(jīng)常去她家做客。

出了門(mén)，我深深地嘆了口氣，著實(shí)感到工作的不易，并體會(huì)到了父母掙錢(qián)的辛苦。我也開(kāi)始審視自己的這兩份家教工作，究竟是自己缺乏耐心還是孩子們的問(wèn)題？我覺(jué)得還是自己禁不住磨練，容易在困難中退縮。

這時(shí)，媽媽打電話(huà)來(lái)想要讓我回家。經(jīng)過(guò)這些天的磨練，我也確實(shí)想家了，于是準(zhǔn)備買(mǎi)票回家。就在買(mǎi)票前夕，我接到一個(gè)電話(huà)，一個(gè)高三的學(xué)生想讓我教一個(gè)星期的課。我很猶豫，自己還沒(méi)嘗試過(guò)教過(guò)高三。后來(lái)打電話(huà)問(wèn)了媽媽?zhuān)瑡寢屩С治业淖龇ǎ铱梢曰丶遥部梢赃x擇留下。我還是很緊張的選擇接受了那個(gè)家教。第一節(jié)課的路上，我都能聽(tīng)見(jiàn)我的心跳，不停地責(zé)備自己，怎么能接這么重的任務(wù)。但另一方面又有點(diǎn)高興，覺(jué)得這是真正能發(fā)揮我能力的開(kāi)始。第一節(jié)課很順利的結(jié)束了，只是我有一個(gè)問(wèn)題沒(méi)能回答她。回宿舍以后趕緊翻閱字典，用小紙條記下來(lái)第二天再去跟她解釋。教她的一個(gè)星期里，每天都能遇到我不會(huì)的問(wèn)題，每次都是我回來(lái)查閱后第二天告訴她。這樣，我也從中學(xué)到了不少。每天去學(xué)生家的路上，我都會(huì)很緊張，擔(dān)心自己能力不夠什么的。一個(gè)星期，一眨眼就過(guò)去了。和學(xué)生告別的時(shí)候，家長(zhǎng)給了我兩百元作為報(bào)酬，雖然對(duì)于一個(gè)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)不算高，但是我還是很高興了。我體驗(yàn)到了以自己的能力獲取回報(bào)的滋味了。

暑期的家教生活，讓我感悟頗深。我體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢(qián)的不易。家教生活也在一定程度上改變了我有點(diǎn)內(nèi)斂不善表達(dá)的性格，鍛煉了我的社交能力。

第四篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期實(shí)踐報(bào)告

在這個(gè)暑假中，我迎來(lái)了作為大學(xué)生的第一個(gè)暑期社會(huì)實(shí)踐，對(duì)于一個(gè)大學(xué)生而言，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)。雖天氣炎熱，烈日當(dāng)頭，我毅然踏上了社會(huì)實(shí)踐的道路。親身體驗(yàn)社會(huì)實(shí)踐讓自己更進(jìn)一步了解社會(huì)，在實(shí)踐中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，找出自己的不足和差距所在。這個(gè)暑假，我參加了由我系科協(xié)組織的“提高銀行職員素質(zhì)，面向客戶(hù)提升服務(wù)水平”的主題調(diào)研。通過(guò)此次主題調(diào)研，我拓展了自身的知識(shí)面，擴(kuò)大了與社會(huì)的接觸面，增加了個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的經(jīng)驗(yàn)，自身能力得到了很大鍛煉和提高。

高質(zhì)量支持高質(zhì)量支持服務(wù)和政策服務(wù)和政策利潤(rùn)和增利潤(rùn)和增Profit andProfit andGrowthGrowthHigh-QualityHigh-QualitySupport ServicesSupport Servicesand Policiesand Policies顧客忠誠(chéng)CustomerLoyaltyCustomers顧客Employees員工滿(mǎn)意、忠誠(chéng)及滿(mǎn)意、忠誠(chéng)及生產(chǎn)率高的員生產(chǎn)率高的員Satisfied, LoyalSatisfied, Loyaland Productiveand ProductiveEmployeesEmployeesCustomerCustomerSatisfactionSatisfaction顧客滿(mǎn)意顧客滿(mǎn)意Value of ServicesValue of ServicesProvided toProvided toCustomersCustomers向顧客提供的向顧客提供的服務(wù)價(jià)值服務(wù)價(jià)值從客戶(hù)角度出發(fā)，銀行工作人員個(gè)人業(yè)務(wù)素質(zhì)、銀行從業(yè)人員的職業(yè)道德，是衡量銀行服務(wù)水平的標(biāo)準(zhǔn)。服務(wù)利潤(rùn)鏈理論指出“顧客應(yīng)當(dāng)成為核心所在”。同時(shí)，也指出了服務(wù)水平是相對(duì)而非絕對(duì)的（參考性）；它被客戶(hù)而不是服務(wù)供應(yīng)商決定（感知性）；且隨不同的客戶(hù)而異（變化性）。提高服務(wù)水平可以通過(guò)滿(mǎn)足或超額滿(mǎn)足顧客的期望或者采取措施來(lái)控制顧客期望，即“低許諾和高提供”。

根據(jù)調(diào)查結(jié)果,我們認(rèn)為:提升銀行服務(wù)水平需要從職員素質(zhì)和體制規(guī)劃兩個(gè)方面努力。正如Jim Collins所說(shuō)，“任何從優(yōu)秀到卓越公司的最終飛躍，有一件事比其他任何事都舉足輕重：那就是招聘并留住好的員工。”職員素質(zhì)對(duì)企業(yè)的重要性可見(jiàn)一斑。并且就此次主題來(lái)講，我們更加強(qiáng)調(diào)員工的核心作用。本文以保定市建設(shè)銀行為調(diào)研對(duì)象，就“提高銀行職員素質(zhì)，面向客戶(hù)提升服務(wù)水平”這一主題進(jìn)行了研究和探討。通過(guò)深入的分析，我們希望能為銀行提高服務(wù)水平盡己之力。

我們以準(zhǔn)確的定義和明晰的思路對(duì)銀行職員素質(zhì)的內(nèi)涵進(jìn)行了分析。簡(jiǎn)而言之，銀行職員素質(zhì)包括業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)兩方面。

業(yè)務(wù)素質(zhì)是一個(gè)銀行職員的根本。在日本，銀行職員習(xí)慣于頻繁造訪(fǎng)企業(yè)；關(guān)注于細(xì)致入微的問(wèn)題，諸如經(jīng)營(yíng)者經(jīng)常去與什么人會(huì)面、企業(yè)原材料或產(chǎn)品的進(jìn)出情況、員工的工作態(tài)度等等。通過(guò)這些努力，銀行不僅提高了服務(wù)水平，而且從中獲得了意想不到的收益。

把銀行職員服務(wù)工作做得更加完美，應(yīng)當(dāng)做好以下幾點(diǎn)：

一、要增強(qiáng)責(zé)任心。銀行服務(wù)人員的每一筆業(yè)務(wù)對(duì)客戶(hù)、對(duì)單位都有可能產(chǎn)生重大的影響。這就要求職員在工作中有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，不能有依靠思想，把工作的每一分鐘當(dāng)成自己的事業(yè)。只有認(rèn)真辦好每一筆業(yè)務(wù)才能對(duì)自己負(fù)責(zé)、對(duì)客戶(hù)負(fù)責(zé)、對(duì)單位負(fù)責(zé)。

二、要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。銀行工作性質(zhì)要求職員工作中要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致。每一筆業(yè)務(wù)都要嚴(yán)格按照規(guī)章流程辦事，每一筆業(yè)務(wù)都要認(rèn)真去核對(duì)，每一筆業(yè)務(wù)都要做到精力到位、思想到位、工作到位，這樣才可以避免少出差錯(cuò)，不出差錯(cuò)。爭(zhēng)取做到工作心靜，業(yè)務(wù)專(zhuān)精。

三、要用心服務(wù)。常言道“用力去做，只能把事情做好；用心去做，才能做得優(yōu)秀。”從事服務(wù)工作，每一言每一行，代表的不僅僅是個(gè)人，而是整個(gè)銀行的形象。要從自身做起，從小事做起，用心接待好每一位客戶(hù)，用心服務(wù)好每一位客戶(hù)。只有和客戶(hù)用心溝通，客戶(hù)回報(bào)才是滿(mǎn)意。

四、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，適應(yīng)變化。努力提高自身業(yè)務(wù)水平，才能把工作做得更快更好。在服務(wù)上，要加強(qiáng)自身修養(yǎng)，學(xué)習(xí)心理學(xué)和服務(wù)學(xué)知識(shí)，提高自身綜合素質(zhì)，提升服務(wù)技能，才能服務(wù)好每一位客戶(hù)。

另一個(gè)重要的方面是如何提高銀行員工職業(yè)道德素質(zhì)。銀行作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。其經(jīng)營(yíng)貨幣與信用的特殊屬性，決定其具有很強(qiáng)的社會(huì)性，銀行員工的職業(yè)道德問(wèn)題也成為社會(huì)公眾比較關(guān)注的問(wèn)題。近年來(lái)，由于銀行員工職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)引發(fā)的案件也不斷發(fā)生，不僅給銀行帶來(lái)了經(jīng)濟(jì)損失和聲譽(yù)影響，嚴(yán)重的還造成了社會(huì)不安定的因素，引發(fā)社會(huì)矛盾。因此，分析研究銀行員工的職業(yè)道德風(fēng)險(xiǎn)，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)就具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。

銀行員工職業(yè)道德是指同銀行工作人員的職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的符合銀行特點(diǎn)所要求的道德準(zhǔn)則、道德情操與道德品質(zhì)的總和，它既是對(duì)銀行員工在職業(yè)活動(dòng)中行為的要求，又是銀行業(yè)對(duì)社會(huì)所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。通過(guò)調(diào)研，我們認(rèn)為提高銀行職員職業(yè)道德應(yīng)當(dāng)做到以下幾點(diǎn)：

一、以真誠(chéng)的態(tài)度、職業(yè)的精神對(duì)待職業(yè)

二、廉潔自律，秉公辦事，公平處事

三、嚴(yán)格遵守公司制度和職業(yè)規(guī)范

四、決不泄露公司和客戶(hù)機(jī)密

五、全心全意的去維護(hù)公司品牌

六、培養(yǎng)職業(yè)美德，締造人格魅力

加強(qiáng)銀行職員素質(zhì)的建設(shè)，溫家寶總理曾指出要真正使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素質(zhì)上來(lái)。《李鵬論宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)》一書(shū)也要求：“各級(jí)銀行要下大力氣提高自己隊(duì)伍的素質(zhì)，包括業(yè)務(wù)素質(zhì)和政治素質(zhì)，要提倡廉潔奉公。總之，銀行要加強(qiáng)內(nèi)部紀(jì)律。”

職業(yè)素養(yǎng)的的積累對(duì)一名員工來(lái)講是非常重要的。職業(yè)素質(zhì)猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會(huì)衰弱，人缺少了素養(yǎng)，靈魂就要枯竭。這次接觸的實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)我來(lái)說(shuō)很陌生，但是作為經(jīng)濟(jì)管理系的一員，有必要了解這方面的知識(shí)，對(duì)其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于今后的工作中。

這次親身體驗(yàn)讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實(shí)踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財(cái)富。在大學(xué)期間，我要參加更多的社會(huì)實(shí)踐，磨練自己的同時(shí)讓自己認(rèn)識(shí)的更多，使自己未踏入社會(huì)就已體會(huì)社會(huì)更多方面。

參考資料：1.香港中文大學(xué)：《服務(wù)利潤(rùn)鏈》 2.財(cái)新網(wǎng)：《小微企業(yè)信貸特點(diǎn)分析》 3.《李鵬論宏觀(guān)經(jīng)濟(jì)》

4．《恒豐銀行員工行為規(guī)范》

經(jīng)濟(jì)管理系科技協(xié)會(huì)

第五篇：大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

農(nóng)村居民食品安全態(tài)度調(diào)查

周薇營(yíng)銷(xiāo)111

隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，人們的生活水平的不斷提高，在現(xiàn)在的人們心中，所謂的“民以食為天”不僅僅是要解決好溫飽問(wèn)題，而是更加的關(guān)注食品的質(zhì)量。安全的食品是健康的保證，我們必須確保我們所食用的食物的安全性。

“瘦肉精、地溝油、一滴香、皮革奶、鎘大米、氟化茶、鋁饅頭、硫銀耳、三鹿粉、蘇丹紅、甲醇酒、人造蛋、毒米線(xiàn)、避孕鱔、爆西瓜、彩饅頭、毒豆芽......”今年來(lái)食品安全惡性事件頻頻出現(xiàn)，現(xiàn)在的我們還能吃什么？食品安全到底怎么了？監(jiān)管到底缺失在哪里？

《食品安全法》實(shí)施至今，短短兩年的時(shí)間內(nèi)，仍然有許多食品安全問(wèn)題出現(xiàn)。為什么還會(huì)有這么多的問(wèn)題出現(xiàn)在我們的市場(chǎng)上呢？原因不外乎許多種植養(yǎng)殖戶(hù)只顧眼前的利益，濫用農(nóng)藥、毒物及抗生素。黑心的商販摻毒造假，惟利是圖。最重要的還是，監(jiān)管部門(mén)的監(jiān)管不力，雖然增加了QS認(rèn)證，但也是形式化，沒(méi)有真正的走到企業(yè)中，沒(méi)有給企業(yè)形成監(jiān)督的壓力，實(shí)在勞民傷財(cái)，沒(méi)有得到足夠的利用，反而成了某些人撈錢(qián)的工具。種種原因造成了現(xiàn)在食品安全的亂象。食品是人類(lèi)賴(lài)以生存和發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)，而食品安全問(wèn)題是關(guān)系到人體健康和國(guó)計(jì)民生的重大問(wèn)題。我國(guó)的食品安全問(wèn)題也相當(dāng)突出。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的持續(xù)較高速度的發(fā)展，在基本解決食物供應(yīng)問(wèn)題的同時(shí)，食物的安全問(wèn)題越來(lái)越引起全社會(huì)的關(guān)注，尤其是我國(guó)作為WTO的新成員，與世界各國(guó)間的貿(mào)易往來(lái)會(huì)日益增加，食品安全已變得沒(méi)有國(guó)界，世界某一地區(qū)的食品問(wèn)題很可能會(huì)波及全球，從而對(duì)我國(guó)食品安全帶來(lái)巨大影響。食品安全問(wèn)題在某種程度上也影響著我國(guó)農(nóng)業(yè)產(chǎn)品和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的戰(zhàn)略性調(diào)整。為了更深入了解普通居民對(duì)食品安全衛(wèi)士的重視程度,我們?nèi)チ宿r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)做相關(guān)的問(wèn)卷調(diào)查。第一天，我們了選擇了人流量最多的時(shí)段進(jìn)了農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)。早上八九點(diǎn)，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)已經(jīng)是人山人海，到處可見(jiàn)忙碌的身影穿梭在攤位的過(guò)道上。雖然我們只是人海中的一朵小浪花，但我們一行人浩浩蕩蕩還是顯得格外醒目，吸引了大量的目光。分工完畢，我們一行人各自拿著一疊問(wèn)卷開(kāi)始行動(dòng)。行走在陌生的人流中，我突然變得有些忐忑：這大清早的，會(huì)有人愿意花費(fèi)時(shí)間在我們的問(wèn)卷上嗎？正想著呢，那邊一個(gè)賣(mài)肉的大叔已經(jīng)經(jīng)不住好奇向我打招呼了。好機(jī)會(huì)，就是你了。“您好，大叔，我是中國(guó)計(jì)量學(xué)院的學(xué)生，我們是來(lái)宣傳食品安全的，您能幫我做份問(wèn)卷嗎？”大叔似乎視力不太好，看了好一會(huì)也沒(méi)下筆回答一個(gè)問(wèn)題。沒(méi)辦法了，只好耐著性子一道一道給他念了，男的他有這股認(rèn)真勁兒啊，每道題目都要經(jīng)過(guò)深思熟慮才回答。十分鐘后終于收回第一份問(wèn)卷，感謝完大叔后，我開(kāi)始分發(fā)其他的問(wèn)卷，但好景不長(zhǎng)，碰了很多釘子。就在我?guī)缀酢氨罎ⅰ钡臅r(shí)候，幾個(gè)同學(xué)幫我重拾信心，救星啊，感謝你們的大力支持！有了這些經(jīng)歷，后面的問(wèn)卷進(jìn)行的還算順利。遭受過(guò)冷漠的面孔，也迎來(lái)過(guò)熱情的微笑，我算是親身體會(huì)到做一個(gè)社會(huì)人的不易。我知道我要學(xué)習(xí)的東西還有很多，所以我要繼續(xù)努力。

第二天，我們到當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)村再次調(diào)查，我來(lái)到蔬菜區(qū)，觀(guān)察了很久，才準(zhǔn)備進(jìn)攻！看到一些大媽空下來(lái)我就上，不過(guò)被她拒絕了，啊，因?yàn)椴蛔R(shí)字，那這個(gè)市場(chǎng)了有多少人認(rèn)識(shí)字呢？哎，失落中。可是不能放棄啊！第一不想被隊(duì)員笑話(huà)，第二任務(wù)一定要好好的完成。有這樣的信念，我有鼓起勇氣再?zèng)_鋒！是啊，又一次被委婉的拒絕，但是不能這樣了。于是我用最通俗的話(huà)與他們交流，后來(lái)大叔大嬸們真的回過(guò)來(lái)和我聊天呢。聊了很久，第一張問(wèn)卷竟然就花了我如此長(zhǎng)的時(shí)間才完成。替自己捏了把汗。做完一份，接著做下一份，問(wèn)大嬸，他們基本上都讓大叔來(lái)填，有一位大叔真的很認(rèn)真的填好！聊天中，還有很多的笑聲，從中

我也了解到他們市場(chǎng)的管理嚴(yán)謹(jǐn)，各攤位老板對(duì)消費(fèi)者負(fù)責(zé)任的態(tài)度也讓我感動(dòng)。但是也從中得知，市場(chǎng)內(nèi)管理雖然井井有條，但是市場(chǎng)外的管理卻糟糕，更讓人失望的是很多攤位老板想要提意見(jiàn)卻無(wú)處投訴。我建議他們?cè)O(shè)幾個(gè)意見(jiàn)箱，這樣可以讓整個(gè)市場(chǎng)具有一定的透明度。拒絕，接受，又被拒絕，這種感覺(jué)真的好似被提升又被打入冷宮。不過(guò)，還是有很多的感觸，其實(shí)很多事情都是在絕望的時(shí)候就有了轉(zhuǎn)折，要看我們用什么態(tài)度去面對(duì)。

同時(shí)在暑假期間我以沃爾瑪?shù)却笮统幸哉{(diào)查超市內(nèi)的生鮮食品區(qū)為主。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，客流量小的超市里蔬果類(lèi)存在積壓，脫水，甚至部分腐爛的現(xiàn)象。帶有保鮮膜的整裝蔬果，有部分欺詐嫌疑，其中有夾雜或陳或品相差的。我還發(fā)現(xiàn)楊梅等易腐果實(shí)少量帶有飛蟲(chóng)，后咨詢(xún)到該類(lèi)為蜉蝣，雖對(duì)人體無(wú)恙，但也從側(cè)面反映出了超市管理方面的疏忽。冷凍區(qū)的肉類(lèi)，存在肉質(zhì)不一，產(chǎn)地不明，冰凍過(guò)多等問(wèn)題。有的超市內(nèi)有自營(yíng)的熟食店，從表面看，在衛(wèi)生方面還行，但據(jù)一內(nèi)部人士透露，面包等烘烤類(lèi)食品有重貼標(biāo)簽的行為，將前日積壓的過(guò)期食品，擺架再賣(mài)。在走訪(fǎng)過(guò)程中還發(fā)現(xiàn)，有顧客將以到手卻不想要的牛奶，冷凍食品，熟食類(lèi)食品隨意放在其他貨架的現(xiàn)象，對(duì)此類(lèi)食品的處理方式還有待調(diào)查。社區(qū)小店的相關(guān)方面要更差一些。有小店的收銀臺(tái)處會(huì)設(shè)有關(guān)東煮等小吃，其中的湯料有反復(fù)使用的現(xiàn)象，對(duì)健康不利。以及烤香腸的香腸存在顏色鮮艷的問(wèn)題。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小吃街多位于學(xué)校周?chē)用駞^(qū)等人員聚集地。小吃街以店鋪和流動(dòng)攤點(diǎn)為主，少數(shù)流動(dòng)攤點(diǎn)云集的街道在周末，放學(xué)等時(shí)段甚至能夠造成客流擁堵。小吃街由于店鋪多，小，雜的問(wèn)題。

而位于街道旁的流動(dòng)攤點(diǎn)由于沒(méi)有防塵措施，吸煙措施，衛(wèi)生問(wèn)題讓人擔(dān)憂(yōu)。流動(dòng)攤點(diǎn)的原料存在亂擺亂放的問(wèn)題。而打包又多以便宜的塑料薄膜袋為主，食品上的余溫會(huì)導(dǎo)致袋子變形，據(jù)咨詢(xún)還會(huì)有大量有毒物質(zhì)排出，而多數(shù)人對(duì)此知之甚少。大排檔和燒烤店等露天店面，因夏夜涼爽，價(jià)格實(shí)惠等原因，更受老百姓的歡迎。但也是地溝油密集，衛(wèi)生雜亂的所在。發(fā)現(xiàn)有燒烤攤的烤架在梅雨季節(jié)多發(fā)的時(shí)日竟會(huì)露天存放，銹跡斑斑后直接使用。麻辣燙等店也有湯料反復(fù)使用的現(xiàn)象。餐館里提供的所謂有償消毒餐具，碗內(nèi)仍有污漬，水跡。

通過(guò)此次調(diào)查我們可以看出市民對(duì)于食品安全問(wèn)題關(guān)注程度存在著很大的差異，年齡，家庭條件，受教育程度的差異等都會(huì)帶來(lái)差異，此外對(duì)于食品安全的意識(shí)問(wèn)題總的來(lái)說(shuō)大家是有一定了解的，但也隨年齡，身份和觸及自身利益的不同而有所差異。所幸從整體上來(lái)說(shuō)市民對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注程度還是比較高的，但仍有少部分人的關(guān)注程度有待提高。此外，對(duì)于已發(fā)生的食品安全問(wèn)題，我們也應(yīng)該辯證的看待，不必一味的悲觀(guān)。我們也應(yīng)該看到，一些食品安全問(wèn)題的曝光，一方面能夠警醒廠(chǎng)家，提高食品質(zhì)量，促使他們改進(jìn)生產(chǎn)工藝。另一方面，也能夠?yàn)槠渌恍┢髽I(yè)，廠(chǎng)家提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，促使他們生產(chǎn)出更好，更安全，更健康，更有保障的食品。此外，這些問(wèn)題的曝光，也可以看出這正是我們的監(jiān)督機(jī)構(gòu)發(fā)揮了作用。所以我們不必對(duì)當(dāng)前的食品安全形勢(shì)過(guò)于悲觀(guān)，要相信通過(guò)我們一起的努力，政府機(jī)關(guān)的有力保障，我們的食品安全形勢(shì)將會(huì)越來(lái)越好。同時(shí)我們也應(yīng)該做好準(zhǔn)備這個(gè)過(guò)程必將是漫長(zhǎng)而有艱苦的。

提高我們對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注程度我們可以這么做：在我們的日常生活中要注意的食品不安全因素，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，養(yǎng)成吃飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣，生吃瓜果要洗干凈，不

吃腐爛變餿的飯菜，飲水講衛(wèi)生，不喝生冷水，注意科學(xué)飲食。盡量購(gòu)買(mǎi)無(wú)公害農(nóng)產(chǎn)品，綠色食品和有機(jī)食品。不到無(wú)證，無(wú)照的攤點(diǎn)上購(gòu)買(mǎi)食品，要到正規(guī)的商店，超市和標(biāo)準(zhǔn)化農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)食品，要選擇安全，衛(wèi)生的餐館就餐......要解決好食品安全問(wèn)題，我們自身要提高對(duì)食品安全問(wèn)題的關(guān)注程度，增強(qiáng)安全防范意識(shí)，做好監(jiān)督者，對(duì)于問(wèn)題食品要嚴(yán)肅處理，選擇投訴，曝光方式，不能姑息，更不能以事不關(guān)己高高掛起的態(tài)度。

此外政府機(jī)關(guān)部門(mén)也應(yīng)從這些方面著手:

1、加強(qiáng)食品安全法律建設(shè)和法制管理。積極開(kāi)展對(duì)外交流與合作，加強(qiáng)國(guó)外食品安全法律標(biāo)準(zhǔn)的研究、消化，借鑒發(fā)達(dá)國(guó)家經(jīng)驗(yàn)，建立我國(guó)食品安全法律、行政法規(guī)、行政規(guī)章、地方法規(guī)、行政規(guī)章、規(guī)范性文件等多層式法律體系，探索和發(fā)展既和國(guó)際接軌，又符合國(guó)情的理論、方法和體系。

2、建立新的食品安全政策支持體系、宏觀(guān)調(diào)控體系和管理體制。我們可借鑒世界上一些國(guó)家的做法，針對(duì)我國(guó)國(guó)情來(lái)建立農(nóng)業(yè)管理部門(mén)與食品工業(yè)管理部門(mén)合一，對(duì)農(nóng)業(yè)和食品工業(yè)實(shí)行一體化管理的機(jī)構(gòu)。

3、加快食品安全信用體系建設(shè)。建立起我國(guó)食品安全信用體系的基本框架和運(yùn)行機(jī)制，使我國(guó)食品安全邁上一個(gè)新臺(tái)階。在制度規(guī)范上，建立起食品安全信用的監(jiān)管體制、征信制度、評(píng)價(jià)制度、披露制度、服務(wù)制度、獎(jiǎng)懲制度等，使食品安全信用體系建設(shè)的主要方面有法可依，有章可循。

實(shí)踐活動(dòng)心得：

大學(xué)是一個(gè)小社會(huì)，步入大學(xué)就等于步入半個(gè)社會(huì)。我們不再是象牙塔里不能受風(fēng)吹雨打的花朵，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐的磨練，我們深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。社會(huì)是一所更能鍛煉人的綜合性大學(xué)，只有正確的引導(dǎo)我們深入社會(huì)，了解社會(huì)，服務(wù)于社會(huì)，投身到社會(huì)實(shí)踐中去，才能使我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，為今后走出校門(mén)，踏進(jìn)社會(huì)創(chuàng)造良好的條件；才能使我們學(xué)有所用，在實(shí)踐中成才，在服務(wù)中成長(zhǎng)，并有效的為社會(huì)服務(wù)。今后的工作中，是在過(guò)去社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，不斷拓展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)范圍，挖掘?qū)嵺`活動(dòng)培養(yǎng)人才的潛力，堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與了解國(guó)情，服務(wù)社會(huì)相結(jié)合，為國(guó)家與社會(huì)的全面發(fā)展出謀劃策。堅(jiān)持社會(huì)實(shí)踐與專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)相結(jié)合，為地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量為社會(huì)創(chuàng)造了新的財(cái)富。作為一名大學(xué)生，我們要了解社會(huì)，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國(guó)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。此次實(shí)踐之行，是團(tuán)總支給了我學(xué)習(xí)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，是團(tuán)總支給了我們極大的支持和信任，我們作為國(guó)家的后繼力量，只有懂得全面的發(fā)展自己，把理論與實(shí)際相結(jié)合，才能更好地投入到祖國(guó)的建設(shè)中去，才能對(duì)得起養(yǎng)育我們教育我們影響我們的祖國(guó)。