第一篇：大學生暑期社會實踐報告

暑期社會實踐報告

實踐人：王雷

實踐時間：2013年暑假

實踐單位：威海市兒童福利院

學校院系：哈爾濱工業大學船舶工程學院

--------記2013年7月威海福利院《愛·感恩 體悟夏令營》

轉眼間，為期6天的威海福利院愛·感恩 體悟夏令營圓滿結束，看著營員離去的身影，不禁勾起我多愁善感的心。又想起前幾天山大朋友的提前離開，百般難受更是噴涌而出，灌滿胸間。默然回首，收獲滿滿，期間我收獲了友情、明白了愛、懂得了感恩、放開了心、得到了成長、難忘了情。時間最容易抹煞記憶，寫下點滴記我流年似水情。

【一】夏令營行程始末

最初，本不知道福利院夏令營實踐活動。記得那是一個上午，我有點不舒服在床上小睡了一會。忽然睜開眼，接到老大消息，讓我到研究院一趟。來到研究院老大向我簡單介紹了一下這次實踐活動。說的我是激動萬分心潮澎湃啊，同時也是底氣不足不敢接受任務。因為得知現在缺少一名技術型人才、要求會拍照會制作視頻。讓我一個看到電腦就頭疼的人去充當這種角色。著實讓我捉雞啊。不是有放棄的念頭。不過老大的一句話：“不會可以學”。又一次夯實了我的決心。這讓我不禁想起跟著老大混不由自主的一句話：“人都是被逼出來的，狗急了跳墻，人急了學能力”。這句話雖然說的不怎么恰當，但是既然你一無所有就要發掘自己。我堅信一句話：我什么都不會，我什么都會。當然，這一次又印證了這句話，到活動結束時我已基本學會了視頻制作。就這樣懷著一顆忐忑不安而又高調自信心，我們哈工大一行5名志愿者來到威海福利院。來到后，一位幼師和我們簡單認識后，帶我們去看了一下我們住宿寢室。威海市福利院的住宿條件還是蠻好的，屋子挺大、挺干凈的。我們和福利院里的幾個孩子同吃同住，孩子們的住宿方面沒得說。初步安穩下來以后，我們就到了孩子活動的教室。首先很吃驚的就是孩子們和山大本部的大學志愿者相處的很融洽。我當時很擔心我能不能被孩子們接受，懷疑他們會不會不理我。（這些可能在后面都被打消了），另外感到吃驚的就是果真是山東大學的啊，明顯的風格不同啊，6女2男，果真是妹子多啊。和我哈工大（威海）形成鮮明的對比啊，可憐的我工大男女比例3比1，一對情侶一對基啊。（調侃一下）接下

來，我福利院丁阿姨簡單見面，安排了一下我們在接下來一周的大致活動，應該注意的一些事情，做事的態度和標準。聽她這么一講，感覺我們在接下來的一周里會很充實很充實的。接下來就是和孩子們一起玩，孩子們都不怕生接觸起來很容易，主動拉住我們的手，喊我們大哥哥大姐姐我們備好親切，有一種特溫馨的感覺。這也打消了我最初的擔心，我和他們一起玩的樂翻天。在屋子里面，有一個孩子讓我和他一起做游戲，他個子不高，今年都9歲了，然而還沒有我5歲的侄子個高。說話，做事完全沒有一個9歲男孩子的范。他拿出一個很愛惜的本子，稚嫩的聲音：哥哥，你在這個地方寫上你的名字好不好。我用鉛筆在他指定的位置上寫上我的名字，然后，我本打

算給孩子留個紀念在我名字的旁邊又用藝術字寫了我的名字，孩子看來是顯然不理解我又龍飛鳳舞的意思。看著我，對我說：哥哥，你能不能用橡皮把它擦掉。我當時很。。哎，我又和他解釋一番。他總算明白了，還很高興，然后，我們就開始游戲，他翻開他的本子，上面都是他用鉛筆自己畫的一些圖形圖案和轉盤小游戲，讓我和他一起玩，然后，他在給我打分。我留意了一下，他的那個本本上，寫滿了哥哥姐姐的簽名和得分。時間不快不慢的走著，不一會就到了吃午餐的時間了。一位幼教喊孩子們集合，孩子們有些淘，動作有點緩慢。他們中間有個小隊長，整理隊伍，稍息、立正、報數，“1、2、3。。”人數夠了，就向餐廳進發。我們和他們一起吃午餐。餐廳不算大，是一個省二級餐廳，飯菜搭配很合理。吃完之后給我的感覺就是孩子們的自理能力超強，自己打飯、吃飯、洗刷餐具。然后，到了午休的時間，孩子們精力旺盛沒有午休的習慣，都一溜煙屁顛屁顛跑到教室去看動畫片。下午重復著和上午一樣的事情，陪孩子玩、吃飯等。另外，下午還有一個小插曲，就是和福利院領導一起種菜，他們身上他很有農家好手的范，當然，他們對種菜懂的和我也差不多。我們一塊整理地塊、扶溝、點種。不一會就種了好幾壟蘿卜。干活也是感受滿滿啊，上了大學一年，沒干過農活，在學校也不經常鍛煉，造成身體勞動素質下降啊，不一會就大汗淋漓外加有點小喘。不過總體上干的還是蠻爽快的。晚上，我們和山東大學本部的一行志愿者會面討論、商量安排明天的種種事情。我們一共13人處的很融洽，有說有笑的就把相關事情安排好了。然后就是 各種聊，相互認識、相互了解。大概晚上快9點的的時候，他們陸陸續續來到寢室睡覺。來到后也是歡樂多啊，也不消停。各種“亂”啊。他們玩了大概一小時，就睡了。就這樣第一天悄然進去夢鄉 關鍵時刻，要能拿的出手。晚上，營員去閱覽室讀書。雖然，我在寢室里面待著做視頻。但他們的活動和我想的一樣，多數營員都是耐著性子去看書的。待孩子們熄燈以后，我們一行13人在體育場上席地團座。總結今天的得與失和安排明天的事情。暈黃的燈光下，我們有說有笑。不禁讓人想起校園劇里面青春浪漫的場景。第三天上午到福利院主樓看望殘疾腦癱兒童。看到那些孩子真是令人心酸。營員被分成兩組。有陪孩子玩的、有給孩子換尿布的、有給孩子洗澡的、有。。各種體驗。一上午我待在孩子最多的一個屋子里。和市立醫院的一位女義工陪一個叫小魚的孩子玩了一上午，小魚不會說話，走路不穩。但是什么都懂，據和我在一起的美女義工說，有一次她和小魚的粑粑聊關于小魚的事情，讓小魚聽到了，小魚很是不開心。我和她一起陪小魚玩丟皮球。玩的小魚笑個不停。小魚還有一個缺陷就是不停的流口水。小魚玩的高興了，每人親了我們一口，我們倆人哭笑不得相對望，臉上掛滿了溫暖和小魚的口水。下午，福利院的孩子和營員全都來到教室，進行《畫我所感》活動，就是上午孩子們去體驗照顧孤殘兒童。讓他們把所感所想通過畫的形式表現出來。在這個環節中讓我改變了對營員的看法。之前認為營員都很任性，愛發小脾氣。但是看到他們所畫的東西，我明白了，其實他們有所感有所悟有所變。其中，看到宮卜文所畫的《雙手編織愛》，讓

我動心不已。畫的很有內涵，又很美好，把孩子現狀和社會你我他的三方聯系在了一塊。其實，宮卜文雖然個性十足直言不諱，但是心腸還是善良，還是很慧中的。另外，宮還送我一幅漫畫妹子圖，估計室長和祥哥他們和他們的小伙伴都會驚呆的。除此之外，小黑畫的一幅《紅梅飄香青春圖》也很有韻味，點點紅梅布滿枝頭，繽紛而落樹下一對青梅竹馬兩小無猜的男女仿佛在憧憬著什么，一正一反的身影，好似羞答答的豆蔻年華青春洋溢，柔情滿滿難以釋懷。小黑很爽快的送給我了，我是激動不已，欣喜萬分。當然，感動之于還有絲絲感傷。畫完之后，他們按順序依次上臺講解自己作品所飽含傳達的愛與思。這一刻，他們說的話他們作畫時的思考又讓我的觀點蛻變，我由內向外的感化，潛移默化的變更。晚上，大家伙進行了《智力競賽》。由于呆在外面做視頻未能參加，很是遺憾，還有第三天晚上的《月光晚會》也沒能參加。不知道志愿者和營員和福利院的孩子們度過了一個怎么唯美難忘的時刻。（希望看到我這篇日志而又有幸參加）以上兩個活動親們能夠妙筆生花題詞成文，完善這兩處逝去的青春。）第三天上午，我們帶隊去海邊做游戲，來到海邊我頓時瘋狂了，看到大海我就想擁抱。不過，考慮到有孩子有營員在這，要以身作則不能帶頭下水。就收斂了一下我調皮萬分的童心。在此期間，我陪著福利院的孩子一起玩，其余的人和營員一起做游戲。但他們的游戲我都看在眼里記在心里，有所擔心。（當然擔心最終變成了現實）。我和孩子們一起在海邊上挖坑求水，起初他們不愿意玩，以為太難挖就放棄了，但是看到小黑率先挖到了水，孩子們又都開心的挖了。挖完以后，真心是憋不住想玩水的心啊。就讓小黑騎在我的脖子上，我們在海水中奔跑。那感情就像是在電視劇里面一

樣。在吃完雪糕之后，我就躺在沙灘上讓營員埋，不過令我傷心的是沒埋成。被隊長他們勒令叫停了。然后，我和小黑我倆又偷偷的跑到一邊去玩，不過人家小黑正埋我的時候，半路殺出個程咬冰，她在一邊指導小黑往我耳朵里和下邊灌沙子，挺開心的。下午就是排演月光晚會，晚上進行月光晚會。第四天，上午去了威海市殘聯、威海市社會福利院、康寧醫院等。一天心情不咋地，因為在此之前聽到了山大一行人要離開的消息。在以上三個地方讓我感觸很深，各種悲慘的人與事，令人感傷萬分，雖然他們無依無靠，但是他們有人保障溫飽，衣食無憂總算是一種安慰吧。下午，干了啥，我竟然給忘了，他可

怕了，我這記性啊。晚上，就是集體看電影《瘋狂原始人》，第五天上午去了國際海水浴場進行撿垃圾。撿垃圾，有部分人還是沒興趣的。另外，期間還有個小插曲，郝過同學想欺負我，沒想到被我無意間倒打一耙。第六天，結營儀式，看到營員的演講，我真心的懂得，他們通過這幾天的愛感恩體悟活動，他們真的變了，懂得感恩，懂得了愛。另外，一位家長的話讓我記憶猶新:福利院不僅是一個輸入愛的地方，也是一個輸出愛的地方。就這樣，我的福利院之行便結束了，每每結束都是一種傷感，一種難以忘懷。我的青春不在，幻做流年到永遠。

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第二篇：大學生暑期社會實踐報告

大學生暑期社會實踐報告

2010年的暑假，我并沒有像其他同學那樣急切的趕回家，而是選擇在學校留了半個多月，體驗我從未有過的生活-------找工作。作為一個大一的學生，而且是初次找工作，我有點無從下手，不知道自己適合什么工作。最后，我選擇做家教，一方面是因為覺得自己“太嫩”，初出茅廬，有點擔心能力不夠，社交方面也不出色；另一方面，自己的一副學生像，在外工作也帶來諸多不便。于是選擇從家教做起，利用自己的優勢，從自己認為比較簡單的工作鍛煉自己。

暑期需要家教的中小學生還不少，我很快就得到一份小學四年級英語家教的工作。第一次去“面試”，我很緊張，趕去的路上，我甚至開始懷疑自己的能力，懷疑我會不會將這個學生帶好，能不能讓他的英語有所提高。

忐忑不安的與家長交流了一會兒，我就開始教那個小學生。家長已提前跟我說過，這個小孩很調皮，很不愛學習。盡管我做了充分的心理準備，并且在心里不斷的鼓勵自己說一定能感化他，提高他，但是真正開始教的時候我發現自己面對這樣一個小學生，竟還是一點辦法也沒有。剛開始上課的時候，他還會比較安靜的聽講并跟著我念單詞，但是過了大概半小時，他就開始躁動不安，并嚷嚷著不要學了。家長也過來勸，甚至語含威脅，但是一點用也沒有，他甚至哭了起來。這時候我感覺特別的難堪，束手無策，在一旁也不知道該干什么，該說什么。家長看他躺在沙發上不愿起來，就讓我先走了。第二天又要去的時候，我心里有點害怕了，也想退卻了。但是自己又不想這樣結束自己的第一份工作，于是一路上又忐忑不安的來到了學生家。第二節課，還是像第一節課那樣，開始時他很勉強的學習了一會，然后離開椅子四處走動，不聽我的勸告。家長看見了又是一番好言相勸，我在一旁又不知道怎么附和??又是尷尬的看小孩子和父母在一旁理論。就這樣斷斷續續，兩個小時的一節課總算是完成了。阿姨要送我出門的時候，我終于忍不住提出了辭職，阿姨有點遺憾，但還是答應了。然后她回房去拿了50塊錢給我，我不好意思接，跟她說自己實際上并沒有教上完整的兩節課，而且小孩子也沒學到什么。但阿姨說什么也讓我收著，說這是我應得的。和家長到了別，走在回校的路上，有種如釋負重的感覺，一下子輕松了好多。既為自己拿了第一桶金高興，又為自己的第一份工作感到遺憾，僅僅就上了兩節課就放棄了。還是自己沒有耐心啊。

過了一天，學姐又給我介紹了一份家教，還是小學。這次是小學二年級的一對雙胞胎。本來是不想帶小學的了，但是學姐告訴我，這份家教挺簡單，只是負責看他們寫完作業并且檢查一遍就行了。我聽著，確實很簡單啊，就接下了。因為就在公寓附近，所以我就答應可以傍晚去。開始幾天我感覺挺輕松，一個多小時，小孩就寫完了作業。后來幾天，孩子們和我熟悉以后，越來越不聽話，不愿寫作業了，我怎么勸說都沒用。小孩寫作業的時間越長，我留在那邊的時間也就越來越長，原來的計劃被打亂，自己學習的時間也受到威脅。我慢慢變得脾氣暴躁，越來越沒有耐心。教了10天，我就和阿姨提出了辭職，阿姨給了我300元，希望我以后還經常去她家做客。

出了門，我深深地嘆了口氣，著實感到工作的不易，并體會到了父母掙錢的辛苦。我也開始審視自己的這兩份家教工作，究竟是自己缺乏耐心還是孩子們的問題？我覺得還是自己禁不住磨練，容易在困難中退縮。

這時，媽媽打電話來想要讓我回家。經過這些天的磨練，我也確實想家了，于是準備買票回家。就在買票前夕，我接到一個電話，一個高三的學生想讓我教一個星期的課。我很猶豫，自己還沒嘗試過教過高三。后來打電話問了媽媽，媽媽支持我的做法，我可以回家，也可以選擇留下。我還是很緊張的選擇接受了那個家教。第一節課的路上，我都能聽見我的心跳，不停地責備自己，怎么能接這么重的任務。但另一方面又有點高興，覺得這是真正能發揮我能力的開始。第一節課很順利的結束了，只是我有一個問題沒能回答她。回宿舍以后趕緊翻閱字典，用小紙條記下來第二天再去跟她解釋。教她的一個星期里，每天都能遇到我不會的問題，每次都是我回來查閱后第二天告訴她。這樣，我也從中學到了不少。每天去學生家的路上，我都會很緊張，擔心自己能力不夠什么的。一個星期，一眨眼就過去了。和學生告別的時候，家長給了我兩百元作為報酬，雖然對于一個高三學生來說不算高，但是我還是很高興了。我體驗到了以自己的能力獲取回報的滋味了。

暑期的家教生活，讓我感悟頗深。我體會到了工作的辛苦，掙錢的不易。家教生活也在一定程度上改變了我有點內斂不善表達的性格，鍛煉了我的社交能力。

第三篇：大學生暑期社會實踐報告

大學生暑期實踐報告

在這個暑假中，我迎來了作為大學生的第一個暑期社會實踐，對于一個大學生而言，敢于接受挑戰是一種基本的素質。雖天氣炎熱，烈日當頭，我毅然踏上了社會實踐的道路。親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。這個暑假，我參加了由我系科協組織的“提高銀行職員素質，面向客戶提升服務水平”的主題調研。通過此次主題調研，我拓展了自身的知識面，擴大了與社會的接觸面，增加了個人在社會競爭中的經驗，自身能力得到了很大鍛煉和提高。

高質量支持高質量支持服務和政策服務和政策利潤和增利潤和增Profit andProfit andGrowthGrowthHigh-QualityHigh-QualitySupport ServicesSupport Servicesand Policiesand Policies顧客忠誠CustomerLoyaltyCustomers顧客Employees員工滿意、忠誠及滿意、忠誠及生產率高的員生產率高的員Satisfied, LoyalSatisfied, Loyaland Productiveand ProductiveEmployeesEmployeesCustomerCustomerSatisfactionSatisfaction顧客滿意顧客滿意Value of ServicesValue of ServicesProvided toProvided toCustomersCustomers向顧客提供的向顧客提供的服務價值服務價值從客戶角度出發，銀行工作人員個人業務素質、銀行從業人員的職業道德，是衡量銀行服務水平的標準。服務利潤鏈理論指出“顧客應當成為核心所在”。同時，也指出了服務水平是相對而非絕對的（參考性）；它被客戶而不是服務供應商決定（感知性）；且隨不同的客戶而異（變化性）。提高服務水平可以通過滿足或超額滿足顧客的期望或者采取措施來控制顧客期望，即“低許諾和高提供”。

根據調查結果,我們認為:提升銀行服務水平需要從職員素質和體制規劃兩個方面努力。正如Jim Collins所說，“任何從優秀到卓越公司的最終飛躍，有一件事比其他任何事都舉足輕重：那就是招聘并留住好的員工。”職員素質對企業的重要性可見一斑。并且就此次主題來講，我們更加強調員工的核心作用。本文以保定市建設銀行為調研對象，就“提高銀行職員素質，面向客戶提升服務水平”這一主題進行了研究和探討。通過深入的分析，我們希望能為銀行提高服務水平盡己之力。

我們以準確的定義和明晰的思路對銀行職員素質的內涵進行了分析。簡而言之，銀行職員素質包括業務素質和職業道德素質兩方面。

業務素質是一個銀行職員的根本。在日本，銀行職員習慣于頻繁造訪企業；關注于細致入微的問題，諸如經營者經常去與什么人會面、企業原材料或產品的進出情況、員工的工作態度等等。通過這些努力，銀行不僅提高了服務水平，而且從中獲得了意想不到的收益。

把銀行職員服務工作做得更加完美，應當做好以下幾點：

一、要增強責任心。銀行服務人員的每一筆業務對客戶、對單位都有可能產生重大的影響。這就要求職員在工作中有極強的工作責任心，不能有依靠思想，把工作的每一分鐘當成自己的事業。只有認真辦好每一筆業務才能對自己負責、對客戶負責、對單位負責。

二、要嚴謹細致。銀行工作性質要求職員工作中要嚴謹細致。每一筆業務都要嚴格按照規章流程辦事，每一筆業務都要認真去核對，每一筆業務都要做到精力到位、思想到位、工作到位，這樣才可以避免少出差錯，不出差錯。爭取做到工作心靜，業務專精。

三、要用心服務。常言道“用力去做，只能把事情做好；用心去做，才能做得優秀。”從事服務工作，每一言每一行，代表的不僅僅是個人，而是整個銀行的形象。要從自身做起，從小事做起，用心接待好每一位客戶，用心服務好每一位客戶。只有和客戶用心溝通，客戶回報才是滿意。

四、要加強學習。在業務素質上，要不斷加強學習，適應變化。努力提高自身業務水平，才能把工作做得更快更好。在服務上，要加強自身修養，學習心理學和服務學知識，提高自身綜合素質，提升服務技能，才能服務好每一位客戶。

另一個重要的方面是如何提高銀行員工職業道德素質。銀行作為現代經濟的核心。其經營貨幣與信用的特殊屬性，決定其具有很強的社會性，銀行員工的職業道德問題也成為社會公眾比較關注的問題。近年來，由于銀行員工職業道德風險引發的案件也不斷發生，不僅給銀行帶來了經濟損失和聲譽影響，嚴重的還造成了社會不安定的因素，引發社會矛盾。因此，分析研究銀行員工的職業道德風險，強化職業道德意識就具有十分重要的現實意義。

銀行員工職業道德是指同銀行工作人員的職業活動緊密聯系的符合銀行特點所要求的道德準則、道德情操與道德品質的總和，它既是對銀行員工在職業活動中行為的要求，又是銀行業對社會所負的道德責任和義務。通過調研，我們認為提高銀行職員職業道德應當做到以下幾點：

一、以真誠的態度、職業的精神對待職業

二、廉潔自律，秉公辦事，公平處事

三、嚴格遵守公司制度和職業規范

四、決不泄露公司和客戶機密

五、全心全意的去維護公司品牌

六、培養職業美德，締造人格魅力

加強銀行職員素質的建設，溫家寶總理曾指出要真正使經濟增長轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質上來。《李鵬論宏觀經濟》一書也要求：“各級銀行要下大力氣提高自己隊伍的素質，包括業務素質和政治素質，要提倡廉潔奉公。總之，銀行要加強內部紀律。”

職業素養的的積累對一名員工來講是非常重要的。職業素質猶如人的血液。人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了素養，靈魂就要枯竭。這次接觸的實踐活動，對我來說很陌生，但是作為經濟管理系的一員，有必要了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于今后的工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富。在大學期間，我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

參考資料：1.香港中文大學：《服務利潤鏈》 2.財新網：《小微企業信貸特點分析》 3.《李鵬論宏觀經濟》

4．《恒豐銀行員工行為規范》

經濟管理系科技協會

第四篇：大學生暑期社會實踐報告

大學生暑期社會實踐報告

農村居民食品安全態度調查

周薇營銷111

隨著經濟的不斷發展，人們的生活水平的不斷提高，在現在的人們心中，所謂的“民以食為天”不僅僅是要解決好溫飽問題，而是更加的關注食品的質量。安全的食品是健康的保證，我們必須確保我們所食用的食物的安全性。

“瘦肉精、地溝油、一滴香、皮革奶、鎘大米、氟化茶、鋁饅頭、硫銀耳、三鹿粉、蘇丹紅、甲醇酒、人造蛋、毒米線、避孕鱔、爆西瓜、彩饅頭、毒豆芽......”今年來食品安全惡性事件頻頻出現，現在的我們還能吃什么？食品安全到底怎么了？監管到底缺失在哪里？

《食品安全法》實施至今，短短兩年的時間內，仍然有許多食品安全問題出現。為什么還會有這么多的問題出現在我們的市場上呢？原因不外乎許多種植養殖戶只顧眼前的利益，濫用農藥、毒物及抗生素。黑心的商販摻毒造假，惟利是圖。最重要的還是，監管部門的監管不力，雖然增加了QS認證，但也是形式化，沒有真正的走到企業中，沒有給企業形成監督的壓力，實在勞民傷財，沒有得到足夠的利用，反而成了某些人撈錢的工具。種種原因造成了現在食品安全的亂象。食品是人類賴以生存和發展的物質基礎，而食品安全問題是關系到人體健康和國計民生的重大問題。我國的食品安全問題也相當突出。隨著我國經濟和社會的持續較高速度的發展，在基本解決食物供應問題的同時，食物的安全問題越來越引起全社會的關注，尤其是我國作為WTO的新成員，與世界各國間的貿易往來會日益增加，食品安全已變得沒有國界，世界某一地區的食品問題很可能會波及全球，從而對我國食品安全帶來巨大影響。食品安全問題在某種程度上也影響著我國農業產品和產業結構的戰略性調整。為了更深入了解普通居民對食品安全衛士的重視程度,我們去了農貿市場做相關的問卷調查。第一天，我們了選擇了人流量最多的時段進了農貿市場。早上八九點，農貿市場已經是人山人海，到處可見忙碌的身影穿梭在攤位的過道上。雖然我們只是人海中的一朵小浪花，但我們一行人浩浩蕩蕩還是顯得格外醒目，吸引了大量的目光。分工完畢，我們一行人各自拿著一疊問卷開始行動。行走在陌生的人流中，我突然變得有些忐忑：這大清早的，會有人愿意花費時間在我們的問卷上嗎？正想著呢，那邊一個賣肉的大叔已經經不住好奇向我打招呼了。好機會，就是你了。“您好，大叔，我是中國計量學院的學生，我們是來宣傳食品安全的，您能幫我做份問卷嗎？”大叔似乎視力不太好，看了好一會也沒下筆回答一個問題。沒辦法了，只好耐著性子一道一道給他念了，男的他有這股認真勁兒啊，每道題目都要經過深思熟慮才回答。十分鐘后終于收回第一份問卷，感謝完大叔后，我開始分發其他的問卷，但好景不長，碰了很多釘子。就在我幾乎“崩潰”的時候，幾個同學幫我重拾信心，救星啊，感謝你們的大力支持！有了這些經歷，后面的問卷進行的還算順利。遭受過冷漠的面孔，也迎來過熱情的微笑，我算是親身體會到做一個社會人的不易。我知道我要學習的東西還有很多，所以我要繼續努力。

第二天，我們到當地的農村再次調查，我來到蔬菜區，觀察了很久，才準備進攻！看到一些大媽空下來我就上，不過被她拒絕了，啊，因為不識字，那這個市場了有多少人認識字呢？哎，失落中。可是不能放棄啊！第一不想被隊員笑話，第二任務一定要好好的完成。有這樣的信念，我有鼓起勇氣再沖鋒！是啊，又一次被委婉的拒絕，但是不能這樣了。于是我用最通俗的話與他們交流，后來大叔大嬸們真的回過來和我聊天呢。聊了很久，第一張問卷竟然就花了我如此長的時間才完成。替自己捏了把汗。做完一份，接著做下一份，問大嬸，他們基本上都讓大叔來填，有一位大叔真的很認真的填好！聊天中，還有很多的笑聲，從中

我也了解到他們市場的管理嚴謹，各攤位老板對消費者負責任的態度也讓我感動。但是也從中得知，市場內管理雖然井井有條，但是市場外的管理卻糟糕，更讓人失望的是很多攤位老板想要提意見卻無處投訴。我建議他們設幾個意見箱，這樣可以讓整個市場具有一定的透明度。拒絕，接受，又被拒絕，這種感覺真的好似被提升又被打入冷宮。不過，還是有很多的感觸，其實很多事情都是在絕望的時候就有了轉折，要看我們用什么態度去面對。

同時在暑假期間我以沃爾瑪等大型超市以調查超市內的生鮮食品區為主。調查發現，客流量小的超市里蔬果類存在積壓，脫水，甚至部分腐爛的現象。帶有保鮮膜的整裝蔬果，有部分欺詐嫌疑，其中有夾雜或陳或品相差的。我還發現楊梅等易腐果實少量帶有飛蟲，后咨詢到該類為蜉蝣，雖對人體無恙，但也從側面反映出了超市管理方面的疏忽。冷凍區的肉類，存在肉質不一，產地不明，冰凍過多等問題。有的超市內有自營的熟食店，從表面看，在衛生方面還行，但據一內部人士透露，面包等烘烤類食品有重貼標簽的行為，將前日積壓的過期食品，擺架再賣。在走訪過程中還發現，有顧客將以到手卻不想要的牛奶，冷凍食品，熟食類食品隨意放在其他貨架的現象，對此類食品的處理方式還有待調查。社區小店的相關方面要更差一些。有小店的收銀臺處會設有關東煮等小吃，其中的湯料有反復使用的現象，對健康不利。以及烤香腸的香腸存在顏色鮮艷的問題。調查發現，小吃街多位于學校周圍，居民區等人員聚集地。小吃街以店鋪和流動攤點為主，少數流動攤點云集的街道在周末，放學等時段甚至能夠造成客流擁堵。小吃街由于店鋪多，小，雜的問題。

而位于街道旁的流動攤點由于沒有防塵措施，吸煙措施，衛生問題讓人擔憂。流動攤點的原料存在亂擺亂放的問題。而打包又多以便宜的塑料薄膜袋為主，食品上的余溫會導致袋子變形，據咨詢還會有大量有毒物質排出，而多數人對此知之甚少。大排檔和燒烤店等露天店面，因夏夜涼爽，價格實惠等原因，更受老百姓的歡迎。但也是地溝油密集，衛生雜亂的所在。發現有燒烤攤的烤架在梅雨季節多發的時日竟會露天存放，銹跡斑斑后直接使用。麻辣燙等店也有湯料反復使用的現象。餐館里提供的所謂有償消毒餐具，碗內仍有污漬，水跡。

通過此次調查我們可以看出市民對于食品安全問題關注程度存在著很大的差異，年齡，家庭條件，受教育程度的差異等都會帶來差異，此外對于食品安全的意識問題總的來說大家是有一定了解的，但也隨年齡，身份和觸及自身利益的不同而有所差異。所幸從整體上來說市民對食品安全問題的關注程度還是比較高的，但仍有少部分人的關注程度有待提高。此外，對于已發生的食品安全問題，我們也應該辯證的看待，不必一味的悲觀。我們也應該看到，一些食品安全問題的曝光，一方面能夠警醒廠家，提高食品質量，促使他們改進生產工藝。另一方面，也能夠為其他一些企業，廠家提供經驗教訓，促使他們生產出更好，更安全，更健康，更有保障的食品。此外，這些問題的曝光，也可以看出這正是我們的監督機構發揮了作用。所以我們不必對當前的食品安全形勢過于悲觀，要相信通過我們一起的努力，政府機關的有力保障，我們的食品安全形勢將會越來越好。同時我們也應該做好準備這個過程必將是漫長而有艱苦的。

提高我們對食品安全問題的關注程度我們可以這么做：在我們的日常生活中要注意的食品不安全因素，養成良好的衛生習慣，養成吃飯前洗手的衛生習慣，生吃瓜果要洗干凈，不

吃腐爛變餿的飯菜，飲水講衛生，不喝生冷水，注意科學飲食。盡量購買無公害農產品，綠色食品和有機食品。不到無證，無照的攤點上購買食品，要到正規的商店，超市和標準化農貿市場購買食品，要選擇安全，衛生的餐館就餐......要解決好食品安全問題，我們自身要提高對食品安全問題的關注程度，增強安全防范意識，做好監督者，對于問題食品要嚴肅處理，選擇投訴，曝光方式，不能姑息，更不能以事不關己高高掛起的態度。

此外政府機關部門也應從這些方面著手:

1、加強食品安全法律建設和法制管理。積極開展對外交流與合作，加強國外食品安全法律標準的研究、消化，借鑒發達國家經驗，建立我國食品安全法律、行政法規、行政規章、地方法規、行政規章、規范性文件等多層式法律體系，探索和發展既和國際接軌，又符合國情的理論、方法和體系。

2、建立新的食品安全政策支持體系、宏觀調控體系和管理體制。我們可借鑒世界上一些國家的做法，針對我國國情來建立農業管理部門與食品工業管理部門合一，對農業和食品工業實行一體化管理的機構。

3、加快食品安全信用體系建設。建立起我國食品安全信用體系的基本框架和運行機制，使我國食品安全邁上一個新臺階。在制度規范上，建立起食品安全信用的監管體制、征信制度、評價制度、披露制度、服務制度、獎懲制度等，使食品安全信用體系建設的主要方面有法可依，有章可循。

實踐活動心得：

大學是一個小社會，步入大學就等于步入半個社會。我們不再是象牙塔里不能受風吹雨打的花朵，通過社會實踐的磨練，我們深深地認識到社會實踐是一筆財富。社會是一所更能鍛煉人的綜合性大學，只有正確的引導我們深入社會，了解社會，服務于社會，投身到社會實踐中去，才能使我們發現自身的不足，為今后走出校門，踏進社會創造良好的條件；才能使我們學有所用，在實踐中成才，在服務中成長，并有效的為社會服務。今后的工作中，是在過去社會實踐活動經驗的基礎上，不斷拓展社會實踐活動范圍，挖掘實踐活動培養人才的潛力，堅持社會實踐與了解國情，服務社會相結合，為國家與社會的全面發展出謀劃策。堅持社會實踐與專業特點相結合，為地方經濟的發展貢獻力量為社會創造了新的財富。作為一名大學生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學習黨和國家的方針政策，學習三個代表，實踐三個代表，為促進我國國民經濟的發展和中華民族的偉大復興作出應有的貢獻。此次實踐之行，是團總支給了我學習實踐的機會，是團總支給了我們極大的支持和信任，我們作為國家的后繼力量，只有懂得全面的發展自己，把理論與實際相結合，才能更好地投入到祖國的建設中去，才能對得起養育我們教育我們影響我們的祖國。

第五篇：2011大學生暑期社會實踐報告

追尋紅色足跡，開展紅色之旅實踐報告

合肥學院管理系

10級財務管理專業

姓名：周薇 學號：1013101050 合肥學院管理系

10級財務管理專業

姓名：張月 學號：1013101048 合肥學院管理系

10級財務管理專業 姓名：陳玲玲 學號：1013101049 合肥學院管理系

10級物流管理專業

姓名：費夢賢 學號：1013121053 合肥學院管理系

10級物流管理專業

姓名：陳黎紅 學號：1013121054 【摘要】

7月10——12日，我們小組組織了一次意義深刻的紅色之旅——游覽湖南長沙烈士公園，參觀長沙市寧鄉縣花明樓劉少奇故居和紀念館，參觀瀏陽市文家市鎮秋收起義會師舊址紀念館。我們在革命先驅的墓碑下，獻上自己手中的鮮花為這些為中國事業而獻身的革命英雄表達我們的悲痛之情和敬佩之意。我們參觀著偉人的故居，聽著偉人們的事跡，人的靈魂仿佛被偉人的思想洗滌過一樣。從中，我們也拾得了激情，學會了珍惜與奮斗。

【關鍵詞】

紅色之旅，烈士公園 劉少奇故居

秋收起義

湖南偉人輩出，有很多重要紅色文化資源豐富，有毛澤東故居、劉少奇故居、彭德懷故居等紅色革命旅游景區，而且這些景區已成為湖南紅色旅游景區的經典。【正文】

初入烈士公園

7月10日，我們小組成員懷著激動敬仰的心情，首先來到了長沙烈士公園，緬懷先驅。

莊嚴而氣氛沉重的烈士公園，沒有太多的修飾，只有柔情的綠水、堅硬提拔的青松在旁，這些就像是烈士們的情感一般，對待我們中國的親人柔情似水，對待敵人堅強不屈。我們緩緩而進，大家的腳步輕而遲緩，因為怕打擾到這里安息的英魂，因為感染到了這里沉重的氣息。

過花壇，沿石級而上便是紀念廣場，雪松對列，綠草如茵，公園西南的小山丘建有烈士紀念塔，塔身南向面鐫刻著毛澤東提寫的“湖南烈士公園紀念碑”九個大字。塔內是烈士紀念堂，祭堂豎有碑銘：“近百年來特別近三十年來為中國人民解放事業而光榮犧牲的湖南人民英雄烈士們永重不朽。”東、西為陳列廳，陳列著湖南近百年來著名烈士郭亮、夏明翰、楊開慧等90人的遺像和生平事跡，并陳列有全省76000多位烈士的全部名冊。堂內莊嚴肅穆，四周蒼松翠柏，郁郁蔥蔥。

歷史舉起如椽的大筆，在這塊熱土上譜寫出抗敵御侮、氣壯山河的光輝篇章；書寫下許許多多可歌可泣的悲壯故事。這塊英雄的土地，凝聚著革命先驅不屈不撓的高風亮節和愛國情懷。二十一世紀的今天，我們生活在和平、民主、安逸的社會主義環境中，在黨的“三個代表”的正確思想領導下，我們沒有理由不去捍衛千千萬萬英雄節兵們用鮮血拼下的國土；我們沒有理由不為祖國的富強壯大盡自己應盡的責任；我們更沒有理由忘記我們偉大的建國先驅。

我們手持鮮花，在碑前默哀三分鐘，之后獻上我們的花，表達了我們心中的哀思之情和崇敬之意。之后我們在這里宣誓，也許受到了這里的氣息的感染，我們的精神飽滿而充實，我們的誓詞讀得擲地有聲，我們的宣誓是那么的堅定而勇往直前。

在烈士公園看到一隊青少年們手執鮮花來這里為已逝的英雄們獻上自己的敬佩之情，感受和學習烈士們的光輝事跡和崇高精神。有了這么多愛國的青年，中國的未來能不強么？有了這么多感人的事跡在感染著我們新一代的中國人，在鞭策著我們的前進，中國的未來能不發展，不前進么？

歷史積淀使我們銘記??我們緩步離去。這為了別人幸福而逝之人的歸屬，萌生萬物，心心交流，靈魂撞擊，光輝的思想不滅，英雄的鮮血不會白流，新生在這充滿養分的土壤中蠢蠢而動，我們站在這些英魂的肩膀上去實現中華民族的崛起：人民英雄永垂不朽！人民精神生生不息！

隨后，我們還游覽了塔東北的仿宋式紀念亭。

游劉少奇故居

7月11日，我們輾轉來到劉少奇家鄉長沙市寧鄉縣花明樓。由于時間有限，我們僅能參觀了劉少奇故居炭子沖。劉少奇的銅像高7.1m，而“七·一”寓意著中國共產黨成立的日子。劉少奇故居共11.5室，每個廳室都盡量保留著當年的樣子，雖然只是一間簡陋的房子，卻讓人不禁想起劉禹錫的“山不在高，有仙則名”。

且據介紹：劉少奇故居始建于1871年，坐東朝西，共有房屋21間半，是一棟土木結構的普通農家四合院。1898年11月24日，少奇同志在這里誕生，并度過了他的童年和青少年時代。1961年，身為國家主席的少奇同志回鄉調查期間，在這棟房子里住了六天六夜，室內的木架床及其他用品仍按當年原狀陳列。1988年元月，故居被國務院定為全國重點文物保護單位。故居除原有的茅草房和瓦房外，還陳列有展品200余件，保持了原來的風貌，生動再現了十九世紀末二十世紀初江南農家的典型風貌和劉少奇在這里生活學習的部分場景。

佇立人山人海的銅像廣場，面對劉少奇高大的青銅塑像，心中久久難以平靜，敬意之情油然而生！“好在歷史是人民寫的”!我默默念叨著劉少奇主席的這句至理名言。

頃刻間，心中感慨萬端，腦際浮想聯翩！

參觀瀏陽市文家市鎮秋收起義會師舊址紀念館

7月11日下午，小組成員乘車抵達瀏陽市，得到居住當地朋友的接待，并計劃于

第二天參觀了瀏陽市文家市鎮秋收起義會師舊址紀念館。據記載，1927年9月，毛澤東領導了湘贛邊界的秋收起義。9月19日，各路部隊到達了文家市，前委和師部駐扎在文家市的里仁學校。當晚，毛澤東在里仁學校后棟教室召開了前敵委員會會議，主要討論了部隊的進軍方向問題。第二天，起義部隊在里仁學校操場舉行了會師大會，然后，毛澤東同志帶領秋收起義部隊轉兵井岡山，開辟了第一個農村革命根據地，找到了中國革命的正確道路，中國共產黨從此由小變大，由弱變強，最終取得了中國革命的最后勝利。而今天，我們紀念秋收起義，最重要的或許就是在新的形勢下，弘揚秋收起義的精神價值，學習革命者們堅定的信仰、必勝的信念、開拓的勇氣、頑強的精神，尤其對于我們當代大學生來說，這種精神更為重要，努力以期成為真正的社會主義接班人，承擔起責任，謀求個人發展，國家的發展，至整個民族的發展。【結論】

逝去的英靈會一直被銘記。一些沉重的感受夾雜著希望和勇氣由我們這些大學生在以后發揚光大。

這次有意義的活動加深了我們對于革命先烈拋頭顱灑熱血的偉大奉獻精神的理解，愛國是一切革命工作行動的歸宿，民族振興是生命的理念，在歷史長河里愛國是最崇高的作為，也最能在汗青史冊上體現出自己的生命價值，失去了祖國，一切都不再具有意義。所以我們要好好的熱愛自己的國家，堅定不移的走我們社會主義道路。

今天我們回顧過去，感到一定要做一名和平的擁護者，而非戰爭的制造者，那樣人民才不會陷于水深火熱之中。我們只有不斷加強自身建設，實現和平崛起，我們的人民才能不再受他人欺辱、挺起腰板說話，這也是對整個世界的貢獻。我們應該都能夠明白，在擁有美好今天的同時，我們更應該熱愛我們的祖國，珍惜來之不易的今天，學會珍惜與奮斗。我們還需要找到堅定信念、自信和希望。面對當前我們也要 “革命尚未成功，同志仍需努力”的遺訓的！努力把中國建設成世界之林中的偉岸，蒼勁有力的大樹。【致謝】

在此，特別感謝對我們小組此次紅色之旅活動給予大力幫忙協助的同學朋友。