第一篇：違規操作工傷

違規操作出事故算工傷嗎

2005年12月07日北京人力資源與社會保障局網

曹某系平谷區某飼料廠職工。今年７月１６日，曹某在工作時，用手去清理傳送輪上粘的雜物，被傳送帶絞傷，造成右橈骨骨折。曹某所在單位沒有為其參加工傷保險，自然也就沒為其申請工傷認定，但支付了曹某４萬多元的醫療費。１０月初，曹某向平谷區勞動保障局工資保險科申請工傷認定。１１月４日上午，曹某向平谷區勞動和社會保障局工資保險科提交申請工傷保險所需的材料，但缺少單位應提供的營業執照和勞動關系證明。據曹某介紹，單位可以為其提供營業執照和勞動關系證明，但曹某必須在填寫《工傷認定申請表》申請表時，表明其受傷是違反操作所致。

分析：曹某之所以遲遲未準備齊工傷認定申請材料，主要是單位和曹某對工傷認定范圍理解不清。雙方都模糊的認為：違反了規章操作導致的傷害就不能認定為工傷。其實不然，根據《工傷保險條例》第十四條第一項，職工在工作時間和工作場所內，因工作原因受到事故傷害的，應當認定為工傷。《工傷保險條例》是不受事故責任限制的，即職工只要是在工作時間和工作場所內，因工作原因受到事故傷害的，不論其是主要責任、次要責任或無責任，均可認定為工傷。

解決方法：經工傷認定工作人員了解，曹某在用手清理傳送輪時，沒有關閉電源，確屬違反規章操作。工作人員建議，曹某可以在《工傷認定申請表》中寫明，是在沒有關閉電源的情況下，進行清理傳送輪的。當日下午，曹某得到了單位的配合，為其出具了單位的營業執照和勞動關系證明，曹某也放心地踏上了返鄉路。

摘自：北京勞動就業報

第二篇：違規操作檢討書

違規操作檢討書1

尊敬的領導、職工同事們：

我叫溫占普，4月3日零點班，我在14102工作面無證開采煤機，被安監科查到，采煤機司機為特殊工種，技術含量高，必須經過培訓合格持證上崗，如果操作不當誤操作造成的后果非常嚴重，我對當時的蠻干行為非常后悔，在此，我向領導和各位工友做出深刻檢討： 通過這件事，說明了我個人安全意識不強，平時不注重安全培訓學習，給區隊和其他同事帶來了惡劣的影響，雖然自己未能造成安全事故，可是，由于自己的蠻干，影響了區隊和班組的各項考核和大家的工資收入，如果發生事故，后果更不堪設想。今后，我要吸取這次違章教訓，加強自身安全培訓學習，提高安全意識和責任心，杜絕類似現象發生，我向大家保證，請大家監督。

xxx

20xx年4月

違規操作檢討書2

我是一名高中教師，經歷了那么多的事情，聽說了更多的事情，真的有一種自己不配做一名教師的感覺，特檢討如下：

一：我的專業素質太低。

我在大學所學的內容只是本專業的內容，但卻沒有想到，在登上講臺以后，我還要面對的是其他的問題，例如，高考早就實行三科綜合考試了，我們的教育也一再強調我們要注意培養學生的綜合素質，可是，我們國家在1994年開始實行高中會考制度以后，地理已經成為高一的時候就已經結束的會考科目，而且文科生高考只進行“3+2”（語、數、外三門主科和政治、歷史共五門的課程），這種情況一直持續到1999年（有的地方可能要早一點或者有的地區還要晚一點），但就是這一批不學習地理的文科教師畢業后從事的教學工作，卻要擔負起政治、歷史、地理的文科綜合考試的任務，所以我為自己不能精通其他的專業而檢討；（但想一想，比起我的一些同學畢業后被迫改行教其他學科，我還應該是學為所用）。我也為自己的電腦專業的知識過于淺薄而檢討，因為領導要求我們進行多媒體教學，而且最好加上flash動畫的效果，最好不要從網上下載，盡量的自己來制作，我為自己只能制作簡單的PPT課件并且還不能經常使用而檢討。

二：我的教學內容過于狹隘。

盡管要求素質教育，可惜我們也確實不知道素質教育究竟應該從那里抓起。我們只能在學習的方法上進行指導，在教學的方法上進行各種各樣的改革，我們只能盯著高考這個目標不放松，因為如果高考成績不理想，小的損失是獎金和年終考核，但如果影響到學校的聲譽，那么你還怎么能在這里呆下去？所以，我為這個而檢討，我們如果不僅僅只是抓高考，不僅僅是只為我們的短淺目光，那么我們的素質教育早就遍地結果了。

三：我沒有心理教師的素養。

盡管我是師范專業出身，也學習過教育心理學，但我在教學的過程中，也確實忽略了學生的心理素質的培養，盡管告訴了他們應該面對困難不放松，盡管也告訴他們要以振興國家民族為己任，盡管告訴了他們應該同情弱者應該大家團結如家人，但由于沒有制定具體的考核章程，學生是否記住我就不清楚了。

四：我忽視了對學生的團隊精神的培養。

在教學的過程中，我只是能根據學生的個人特點而采取具體的教學任務，要發展學生的個性，要讓他們知道好成績是靠他們的努力分不開的，在這個過程中，我只做到了讓學生認識到要不斷的自己去努力去拼搏，盡管告訴他們國家和集體利益為重，盡管告訴了他們應該個人利益服從國家和集體利益，卻忽略了讓他們的團體精神的培養，忘記告訴他們在一個團隊中應如何作戰，應如何真正的顧全大局，沒有告訴他們在團隊中是沒有平均主義的，因為我這方面的失誤，所以導致后來很多的學生在走向社會后，面對團隊中的不平均的狀況沒有一個成熟的心態來對待。我檢討。

我為我不能一天24小時的盯著我的學生而檢討，盡管早晨5點起床，晚上在學生休息以后（一般是在晚上10點）我才回家，但我依然面對學生家長的指責只能檢討，那個家長氣憤的說：“我們的孩子下半夜3點怎么還能夠出去打游戲呢，還不是你們沒有看好他們？你們嚴重失職！”我真的沒有辦法說出家長錯在什么地方，人家把孩子送來的目的就是讓我管教的嚴一點，我真的為自己不能24小時睜著眼睛而檢討。

違規操作檢討書3

尊敬的x書記：

這里，我只向您作出檢討。因為您就是黨的化身，亦是黨。通過最近一段時間的學習和深刻反省，我已認識到自己所犯錯誤的嚴重性。為了更好的開展今后的工作，鍛煉和提高自己，將書本上的自己徹底消滅，而替之以與現實接軌的自己。現在本著有則改之，無則加勉的誠懇態度，向您及您所有的黨委作出檢討。

一是工作經驗欠缺，不適應工作，并且在種種原因下，越發不能接受這種讓我靈魂不得安寧的工作現狀。今天，我痛定思痛，按照紀委書記和人大主席的談話精神，在今后的工作中，首先要堅持自己的追求，并且要對殘存在我思想深處的理想主義分子徹底肅清，不讓其有抬頭蔓延之空間，讓自己整整齊齊地脫胎換骨，變成一個對黨，對社會“有用”的人，而非“無用”的人；其次，要積累對工作有益和有良的經驗，并將這種有益和有良的經驗運用到實際工作中去。

二是紀律性不強，自由主義泛濫。由于各種不適應，加之自由主義在心中作祟，才犯下了今天這樣嚴重的錯誤。在今后的工作中，要嚴格按照規則辦事，認真遵守單位的規章制度和組織紀律，做到早請示、晚匯報。在努力工作的同時，要毫不留情地鏟除掉隱藏于我身各個角落的自由主義成分。自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。通過這次事件的發生，給我教訓最大也是震憾我靈魂最深的經驗只有一句話：無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。

此致

敬禮

檢討人：某某某

違規操作檢討書4

尊敬的領導：

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我不應該違反版規!我感到很抱歉，我希望各位可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發生，希望各位可以相信我的悔過之心。

這次的事件我真的感到抱歉，希望各位可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望大家再給我知錯就改的機會。也希望各位槍蜜也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大。

此致

敬禮！

違規操作檢討書5

尊敬的院領導：

事發于xxxx年xx月xx日晚，由于對新系統操作的不熟悉，致使年終醫保結算工作拖沓不前，無法在正常的上班工作時間內完成。于是院領導安排我當晚加班結算x年尚未出院的醫保在院病人，我加班至六點半，還剩下三個未來得及辦理出院結算的醫保病人，本想交代給值班人員來繼續辦理。奈何，當晚值班人員也需對農合病人辦理中結，顧及不暇。而我因為不必要的個人因素沒有繼續加班，耽誤了醫院的年終結算工作，致使醫院的財務工作沒能正常開展。對此，我的心情非常沉重和抱歉！

在自我反省的過程中，痛定思痛把犯錯原因歸結如下：

1、責任心不強。所謂“食君之祿，擔君之憂”，作為一名收費人員，本該恪盡職守輔助財務完成醫院統計工作。更要端正自身的工作態度，切忌工作上的隨意性。

2、紀律性不強。要嚴格按照醫院規章行事辦事，自始自終相信“不以規矩，難成方圓”這一古訓。無論做事還是做人，都要循規蹈矩。也只有循規蹈矩，方可成圓。

經過這次事情，我為我的行為感到后悔，也對收費處帶來了不好的影響，為了對我的過失負責，我愿意接受該有的懲罰。通過此次教訓，我將當作極其寶貴的經驗財富加以吸取，并深刻銘記于心，時常警醒自己。對于今后的工作和生活，我也要放正態度，要求自己深刻反省，做事要有始有終。

真心感謝領導的教誨，希望在今后的成長過程中，能從你們身上學得到更多的智慧，能得到你們的教誨和幫助，我倍感幸運！并且保證今后不會再出現類似的情況，如有再犯，請院領導重罰。

違規操作檢討書6

尊敬的領導你好：

今天在工作時我沒有做好自己的工作！在線路板上寫字，并被領導發現，我認真反思，為我自己的行為感到了深深的內疚和不安，在此，我謹向領導做出了深刻的檢討。

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事，但同時，也是我對自己工作的放松，帶來的結果，經反思我覺得自己在工作責任心上仍舊非常欠缺，更為重要的是我感到對不起領導對我的信任，愧對領導的關心，這次的事使我不僅感到是自己恥辱。我深深的感到這種行為是一個非常不好的傾向，也是一個極為重要的苗頭，如果不是領導及時發現，并要求自己深刻反醒，而我還這樣下去，那么后果極為嚴重，甚至無法想像會發生怎樣的工作失誤，在此我在像領導做出檢討的同時也向你們表示發自內心的感謝！總之我的行為給公司帶來了不好的影響，做出了這樣的行為，我的心情非常沉重和羞愧。

發生這件事，我知道無論怎樣都不足以擬補我的過錯，因此我不請求領導的寬恕，無論領導怎樣從嚴從重的處分我，我都不會有任何意見，同時！我請求領導在給我一次機會，讓我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為公司的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

望領導能念在我是初犯,我保證以后不再有類似的情況發生,我真誠地接受批評，并愿意接受處理。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請領導相信我能夠記取教訓、改正錯誤!

檢討人：XXX

課別：外層課

工號：XXX

課內代號：XXX

違規操作檢討書7

尊敬的老師和學生會的干部：

這是我第一次提筆寫檢討書，想想在叛逆期的時候都不曾寫過，在逐漸成熟的大學階段卻要寫下我人生中的第一份檢討書，心里真是百感交集，如打翻了五味瓶，講不清道不明是何滋味兒。以下，先簡述下寫檢討書的緣由。

我是南光12#407的學生，本人于20xx年10月11日學校的寢室安全檢查中被發現了書桌上的違規電器，為此我感到十分慚愧。學生會的干部做出了當場沒收的處罰，并記下我的名字，對此我表示接受，也感謝他們能發現并指正我們的錯誤，避免了更嚴重的錯誤的發生。所以，我將對此次違規行為進行一次認真的、徹底的、深刻的檢討。

通過對宿舍安全管理條例細則的學習，我深刻意識到自己犯的錯誤的嚴重性。錯誤的性質是嚴重的，我們這種縱容違反學校規定的電器在宿舍存放的行為是有悖于合格大學生的行為。使用違章電器有很多危害，如性能下降，耗電大效率低，可靠性差，安全系數低，有觸電危險，易跑冒滴漏，操作不靈活，磨損嚴重，噪音大，無故障運行時間，短服務不到位，折舊快，保值能力差等影響。這種行為的結果損害了多方的利益，在學校造成了極其不良的影響。使用隨手泡的時候我想的是不需要辛苦爬五樓提開水了，但是我卻忘了使用隨手泡是有著嚴重安全隱患。

作為一名大三的學生，我沒有做好自己的本職工作，沒有為剛入學的同學做良好的學習榜樣，給輔導員和宿舍管理的工作上帶來了極大的麻煩。我們的行為使我們的宿舍存在了巨大的安全隱患，但事前我們并沒有意識到事情的嚴重性，由此在宿舍埋下了災難的種子，我們的行為嚴重威脅到集體的生命財產安全。為此，我誠懇的向大家道歉。

這次的犯錯不僅給自己、給同學、給學校的人身及財產安全安全造成了一定程度的危害，也給老師的管理造成極大不便，同時還讓輔導員為我們擔心。我想造成這些錯誤有以下幾個原因：第一：自己的惰性；第二：自己安全意識淡薄；第三：欠缺對公物和私人財物保護意識；第四：欠缺對學校和同學的責任心；第五：報有一定的僥幸心理。

在深刻的自我反思之后，我決定做出如下個人整改措施：首先，按照要求上交內容深刻的檢討書一份，對自己思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清其可能造成的嚴重后果，熟記并嚴格遵守學校規章制度；其次，要加強公私物保護意識；然后，要培養自己對集體的責任心,用心克服生活懶散、粗心大意的缺點；最后，我向老師保證不會再犯同樣的錯誤：不會再置學校的規章制度于不顧；不會再置自己和同學的人身財產安全于不顧！

通過認真檢討自己的行為，我清醒地認識了自己的錯誤并積極改正。希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你們保證此事不會再有第二次。對于這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。

此致

敬禮！

檢討人：

年 月 日

違規操作檢討書8

尊敬的公司領導:

您好!今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我提前出口的不良行為,深刻認識改正錯誤的決心。在沒有確保安全的情況下，擅自進入密閉巷道，我認真反思，深刻自剖，為自己的行為感到了深深地愧疚和不安在此，我向領導做出如下深刻檢討：

通過這件事，我感到這雖然是一件偶然發生的事情，但同時感覺到對自己放松要求，沒有考慮到這種行為的負面影響性和錯誤的嚴重性。經過反思，這次發生的事使我感到是自己的內疚，愧對領導的關心。同時，在這件事中，我還感到，自己在工作責任心上仍有欠缺。

此外，我也看到了這件事的惡劣影響，如果在各自的崗位上，大家都像我一樣自由散漫，不守紀律，怎么能及時把工作精神貫徹好、落實好，并且把工作做好呢。同時，如果在我們這個集體中形成了這種目無組織紀律觀念，為所欲為的不良風氣，我們的安全工作將無從談起。因此，這件事的后果是嚴重的，影響是惡劣的。

發生這件事后，我知道無論怎樣都不足以彌補自己的過錯。因此，我不請求領導對我寬恕，無論領導怎樣從嚴從重處分我，我都不會有任何意見。同時，我請求領導給我一次機會，使我可以通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作來為我單位的工作做出積極的貢獻，請領導相信我。

在此，我鄭重承諾在以后的工作中將做到以下幾點：

1、履行崗位安全責任，為企業安全負責、為部門安全負責、為自己安全負責。

2、自覺遵守各種安全管理法律、規章、制度、規定，服從管理，正確佩戴和使用勞動防護用品，與“違章、麻痹、不負責任”三大敵人做斗爭，努力做到“不傷害自己、不傷害別人、不被別人傷害”。

3、遵守煤礦安全管理的各項法律、規章、制度、規定，按章操作，不違章作業。

4、遵守煤礦管理的各項法律、規章、制度、規定，積極學習礦井逃生知識，熟悉自救器的使用方法和逃生線路。

5、積極參加安全學習，遵守學習會場紀律，不遲到，不早退，做好學習記錄，增強安全意識，提高安全操作技能，干標準活、干放心活，做到身邊“無三違、無隱患、無事故”。

6、積極參加各種安全培訓和安全學習、安全活動、事故應急演練，掌握作業所需的安全生產知識，提高安全生產技能，增強事故預防和應急處理能力。

7、積極參與礦上的安全文化建設，努力營造和諧的安全生產氛圍，培養良好的工作習慣和安全價值觀。

此致

敬禮

檢討人

日期

違規操作檢討書9

尊敬的經理：

您好，在此向您遞交這份工作失誤違規的檢討書，以表達我對自己工作態度不端正、違反公司工作規定的無比愧疚心情。

對于我的工作失誤，我覺得很大程度上是因為我的態度不端正、對工作怠慢與疏忽，我沒有很好地遵守公司規章制度，沒有對自己工作嚴格要求，沒有嚴肅履行自己職責義務。我的工作失誤違規，也是最令自己感到心痛的錯誤。錯誤的發生，充分地暴露出我在思想上、工作意識上存在嚴重欠缺，在工作操守上存在嚴重怠慢和疏忽。

我主觀的認識不深刻，給我犯下如此工作埋下了隱患。而從發展的角度上分析，我個人這樣的工作失誤違規的錯誤如果不加以改正，繼續發展下去，會對自己今后的工作形成很大的不利因素。

首先我作為一名公司前臺，我的職責所在就是為顧客辦理業務。而我一切工作的順利開展都是要建立在嚴格遵守公司的相關政策和規定的前提下。而卻在這段時間內放松了對自已的要求，沒有鎖柜就開了自已的座位，工作失誤違規。我這樣的工作失誤違規，對于公司的日常業務秩序與規范管理造成了一定程度的消極影響。

在此，我向經理同志表示深深地歉意。并鄭重地向您說一句：非常抱歉，我錯了!

第三篇：違規操作心得

銀行員工違規行為處理辦法學習心得

近段時間，我和大家一起深入學習了《xx銀行員工違規行為處罰辦法》和《xx銀行員工行為守則》，并利用工作之余，結合自身崗位實際，進行了深入思考，現將學習心得簡要匯報如下：

一、通過對兩個辦法的集中學習，看到了總行懲戒違規行為的決心和力度，從內心更深刻的認識到，在從事日常工作的每一天、每一個環節，都必須在業務合規操作的要求下進行，決不能存在以感情代替制度，以相互信任代替約束監督，也不能單純從發展業務的角度去考慮問題。要做到令方行、禁則止。目前還是有一部分員工需要提高自我保護意識，不能一聽到投訴就緊張，要嚴格落實各項規章制度和崗位職責，決不能放棄制度來遷就客戶。

二、操作風險的人員因素主要是指因商業銀行員工發生內部欺詐、失職違規，以及因員工的知識、技能匱乏、核心員工流失、商業銀行違反用工法等造成損失或者不良影響而引起的風險。為此，要以深入學習《兩個辦法》為契機，不斷進行行之有效的教育和培訓。不僅要用規章制度約束員工，還要密切關注員工思想動態，針對員工的思想實際狀況，有針對性地做好防范教育，像抓經營工作一樣常抓不懈，只有這樣才能使各項規章制度的落實既不停留在書本上、墻壁上，也不停止于業務考核上，從而貫徹到每位干部員工的頭腦中去。

三、避免“群體思維”和“習慣思維”，養成在操作過程中，多問為什么的習慣。工作中，由于個人知識、素養、成長環境、教育經歷、工作背景等因素影響，我們的思維會出現各種偏差，有感覺偏差、認知偏差、記憶偏差、環境偏差，可能會出現盲從、從眾等心理現象，認為別人都是這么做的，以前一直都這樣做，從沒出現過風險等。在工作中，自己意識不到缺乏必要的知識和溝通能力，按照自己認為正確而實際錯誤的方式工作。

四、要學以致用，通過學習兩個辦法，切實提高我們在工作中的合規意識，杜絕自認為沒有風險，而對違規視而不見。其實許多案件都是從小事發展起來的。古人云，不以善小而不為，不以惡小而為之。就是這個道理。通過學習，將在今后的工作中采取如下改進措施：一是加強有關業務的學習、特別是規章制度的學習，熟悉和掌握規章制度的要求，提高自身的綜合素質和分析能力。二是認真履行工作職責。三是從小處做起，將各項制度落實到業務活動中去。

第四篇：職工因違規操作導致受傷能否認定工傷

職工因違規操作導致受傷能否認定工傷

2008年6月10日早上6時40分，江山某木業制品廠車間，女職工鄭某在壓刨機運轉時，因直接用手去疏通，導致右手大拇指被壓刨帶卷進毀損。2008年10月7日，鄭某被勞動部門認定為構成工傷。今年3月，該木業制品廠提出訴訟，認為鄭某構成工傷不符合客觀事實。提出鄭某的受傷時間，不在廠方明確規定的工作時間內，且廠方對工人操作規程有嚴格規定，鄭某受傷，系因自己不遵守操作規程所致。

法官解析：按照《工傷保險條例》第十四條規定：“在工作時間和工作場所內，因工作原因受到事故傷害的;工作時間前后在工作場所內，從事與工作有關的預備性或者收尾性工作受到事故傷害的應當認定為工傷。”雖然鄭某違反了車間操作規定，本人有一定的責任，但她是在工作場所內從事本職工作而引起的傷害，應當認定為工傷。

其次，工傷賠償的原則為無過錯責任。即不論當事人在主觀上有沒有過錯，都應當承擔相應的法律責任。本案不會因為鄭某在工傷事故中存在過錯責任而免除全部或部分的工傷責任，同時，員工違章操作亦不免除企業應當承擔的工傷賠償責任。

法官提醒：企業安全教育不僅僅是學習安全知識，更重要的是要讓員工學會應用安全知識。企業應通過不同形式和途徑的安全教育，使職工掌握安全方面的生產技術知識和操作方法。企業管理需貫徹實施有關法規、規章、標準、規范、安全操作規程，組織安全檢查，落實崗位責任制，交接班制度以及各種安全認證制度。車間安全員可通過進行實地參觀、直觀教育、介紹事故教訓等，把安全知識考核與晉級考核結合進行。

第五篇：關于違規操作的檢討書

關于違規操作的檢討書

尊敬的公司領導：

我施工隊于2015年5月5日在五龍鄉農網低壓改造施工作業現場接受寶興公司農網改造業主項目部及督察隊的現場檢查時，出現了下列違規現象： 利用樹樁作為牽引錨樁；

2施工負責人工作現場未佩戴安全帽；

3交通要道旁未設立交通安全警示牌；施工現場材料、工具擺放凌亂等。

針對以上違規現象，我隊庚即組織全體施工班組成員集體學習《國網四川省電力公司安全生產反違章工作實施細則》及《雅電集體“三違”實施細則及處罰辦法》等相關文件，認真領會以上文件精神，深刻反省上述錯誤的違規行為，發現產生上述違規施工行為的根源在于我隊之前的安全意識不強，安全生產觀念有待進一步提高，我們愿意接受項目部及督察隊的處罰，十分感謝公司農網改造業主項目部和督察隊的及時檢查和提醒，讓我們將安全生產事故扼殺于隱患之中，這是對我隊負責任的支持。

為此，我隊在深入學習相關文件精神及深刻反省后，就今后的施工工作作出如下保證：

1堅持上崗前例行著裝及工、用具檢查制度，并將檢查結果直接于施工日記中體現出來。

2嚴格按照科學的操作規定及流程施工，絕不偷工違規使用樹樁等規定外的物體作錨樁。嚴格執行《國網四川省電力公司安全生產反違章工作實施細則》及《雅電集體“三違”實施細則及處罰辦法》等相關文件的規定，交通要道旁設立醒目的交通安全警示牌，施工現場材料、工具分類、有序擺放。

4堅持每周組織一次例行的全員安全學習大會，將安全生產管理工作作為生產主線貫穿于施工作業工作之中。

以上保證堅決執行，懇請公司領導及各位同仁監督指正。

檢討人：石埡施工隊 全體員工

負責人：黃鲅

2015年5月29日