第一篇：新開中心小學(xué)新學(xué)期活力旺盛

新開中心小學(xué)新學(xué)期活力旺盛

2月22日，岳陽(yáng)縣新開中心小學(xué)全體教職員工就已經(jīng)到崗到位，召開了第一次例會(huì)，布置、部署開學(xué)工作，打掃環(huán)境衛(wèi)生，出好第一次版報(bào)，訂好各科計(jì)劃，備好第一堂課，開好第一次餐。大家擰成一股繩，臟活、重活搶著干，促開學(xué)工作平安、有序、讓家長(zhǎng)滿意。老師們旺盛的活力，讓學(xué)校生機(jī)勃勃，春意融融。

開學(xué)前，學(xué)校許興旺校長(zhǎng)，帶領(lǐng)行政一班人及泥工，冒著嚴(yán)寒，爭(zhēng)時(shí)間，搶速度，將學(xué)校占地300平米的操坪鋪上新水泥，為師生創(chuàng)造了一個(gè)寬松、舒適的校園環(huán)境；讓家長(zhǎng)耳目一新。去年下學(xué)期，該校師生奮力拼搏，教學(xué)相長(zhǎng)，各科考試獲得全鎮(zhèn)十幾個(gè)第一，本學(xué)期，師生活力更旺，決心潛心執(zhí)教，進(jìn)一步落實(shí)新課標(biāo)，大膽搞好教學(xué)改革，探索自己獨(dú)特的農(nóng)村教學(xué)模式，讓課堂更活躍一點(diǎn)，再開放一點(diǎn)，讓學(xué)生個(gè)性再?gòu)垞P(yáng)一點(diǎn)，吸收外地教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探討更新的教學(xué)方法，力爭(zhēng)全縣質(zhì)量檢測(cè)，再創(chuàng)佳績(jī)，再創(chuàng)輝煌；近日，該校已經(jīng)緊鑼密鼓開學(xué)開課，在收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)未下達(dá)之前，讓每個(gè)孩子先領(lǐng)導(dǎo)新書，不搭車收費(fèi)，不亂收一分錢，搭餐、坐車自愿。讓學(xué)生備受學(xué)校大家庭的溫暖。

本報(bào)通訊員[方慶收潘志紅] 地址：岳陽(yáng)縣新開鎮(zhèn)中心小學(xué) 郵編414118

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第二篇：新開中心小學(xué)學(xué)生安全協(xié)議書范文

新開中心小學(xué)特殊學(xué)生安全協(xié)議書

為了確保特殊學(xué)生在校期間的人身安全，嚴(yán)格責(zé)任界限，健全學(xué)校教育——家庭教育——社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò)，根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合我校實(shí)際，特簽訂特殊學(xué)生安全協(xié)議：

1、學(xué)生特異體質(zhì)、特定疾病(患癲癇、先天性心臟病、心肌炎、腦部疾病、肢體殘疾、多動(dòng)癥嚴(yán)重者、過敏癥、異常心理)等情況的學(xué)生屬于特殊學(xué)生。

2、開學(xué)報(bào)名時(shí)，家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人要將相關(guān)學(xué)生的特殊體質(zhì)（特殊心理）告知班主任老師，并出具相關(guān)證明。家長(zhǎng)未實(shí)情相告班主任或?qū)W校，一旦發(fā)生重大問題，學(xué)校一律不負(fù)擔(dān)任何責(zé)任。班主任要求任課教師應(yīng)根據(jù)特殊學(xué)生體質(zhì)情況，限制或合理安排特殊學(xué)生參加相應(yīng)的課內(nèi)外活動(dòng)及勞動(dòng)。

3、學(xué)生家長(zhǎng)是學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?qū)W生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移給學(xué)校，學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系。監(jiān)護(hù)人應(yīng)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育，做好學(xué)生交通安全監(jiān)護(hù)工作，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的，與學(xué)校無關(guān)，造成他人傷害的由學(xué)生本人承擔(dān)責(zé)任；學(xué)生在校期間，學(xué)校應(yīng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

4、特殊學(xué)生與他人發(fā)生糾紛，造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的，由其監(jiān)護(hù)人協(xié)調(diào)處理糾紛，并承擔(dān)因此而發(fā)生的一切賠償責(zé)任。

5、特殊學(xué)生上學(xué)、放學(xué)、返校、離校（校外寄宿生到寄宿點(diǎn)或回家）途中，必須由家長(zhǎng)接送，如家長(zhǎng)要求不接送，一旦出現(xiàn)一切不安全事故責(zé)任完全由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)承擔(dān)。

6、特殊學(xué)生在校期間自行外出或者擅自離校期間發(fā)生的不安全事故、在放學(xué)后、節(jié)假日或者假期等學(xué)校工作時(shí)間以外，學(xué)生自行滯留學(xué)校或者自行到校發(fā)生的不安全事故，均有學(xué)生及監(jiān)護(hù)人豐澤承擔(dān)。

7、除本協(xié)議之外，都必須遵守《新開中心小學(xué)學(xué)生家長(zhǎng)安全責(zé)任書》各條款。

特殊學(xué)生簽字：班主任簽字：

監(jiān)護(hù)人簽字：新開中心小學(xué)2012年9月1日

第三篇：新開鎮(zhèn)中心小學(xué)二年級(jí)組工作計(jì)劃

新開鎮(zhèn)中心小學(xué)

二年級(jí)組工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作思想“落實(shí)與提升”為指導(dǎo)，在校長(zhǎng)室和各處室的領(lǐng)導(dǎo)下，以求實(shí)創(chuàng)新，奮力率先的精神狀態(tài)，積極探索年級(jí)組管理的新路子，充分發(fā)揮年級(jí)組的管理作用。結(jié)合二年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，做好常規(guī)管理工作和教育教學(xué)工作，在探索、反思、總結(jié)中不斷成長(zhǎng)。

二、學(xué)情分析

本年級(jí)共有三個(gè)平行班，語(yǔ)數(shù)教師6名(彭燦、張瑩、陳立軍、龍美琴、梁日涵、蒲麗婷)，其中兩名數(shù)學(xué)老師為實(shí)習(xí)老師，學(xué)生一百三十七名。從上期的班級(jí)工作情況來看，常規(guī)教學(xué)工作、期末測(cè)試成績(jī)也都不錯(cuò)，但養(yǎng)成教育還有待加強(qiáng)，本期特制訂如下工作計(jì)劃，力爭(zhēng)更好！

三、工作目標(biāo)

1、努力使二年級(jí)組的全體教師形成一個(gè)相互支持、相互理解、相互信任、團(tuán)結(jié)愉快、群策群力的集體。

2、把對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育(學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為規(guī)范)作為年級(jí)工作重點(diǎn)。提高班主任的工作方法，通過引導(dǎo)、教育、內(nèi)化，使孩子們從小養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)、生活等習(xí)慣。

3、認(rèn)真及時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，努力做到精益求精，為爭(zhēng)取優(yōu)秀年級(jí)組而努力。

四、工作重點(diǎn)

(一)教師隊(duì)伍的建設(shè)工作

1、我們二年級(jí)組共有教師6位，本學(xué)期我設(shè)計(jì)年級(jí)活動(dòng)告知單。為了能夠真正配合學(xué)校做好各項(xiàng)工作，讓年級(jí)組的每一位老師能夠?qū)Π嗉?jí)的工作做到心中有底，在開學(xué)初，我就準(zhǔn)備設(shè)計(jì)年級(jí)告知單，做到從小事做起，從我做起，從身邊做起，讓年級(jí)每一項(xiàng)工作都落到實(shí)處，讓年級(jí)組的每一位成員都能夠及時(shí)了解年級(jí)組教育教學(xué)情況的活動(dòng)安排。

2、多跟教師談話談心，了解教師的特點(diǎn)與需求，關(guān)注教師的工作與生活。讓教師感覺到這是個(gè)團(tuán)結(jié)向上、互助互愛的團(tuán)體。

3、扎實(shí)開展日常教學(xué)工作，備好、上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)效率，向課。堂要質(zhì)量。

4、緊密聯(lián)系家長(zhǎng)，隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，并了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)狀況，引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理，使家庭、學(xué)校形成一股合力幫助學(xué)生健康發(fā)展

(二)學(xué)生管理工作。

1、做好安全工作。

安全重于泰山，學(xué)生的安全永遠(yuǎn)放在第一位。班主任隨時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行新冠疫情防控教育、安全教育(飲食衛(wèi)生安全、交通安全、消防安全等等)，特別是對(duì)學(xué)生的在校安全和上學(xué)、放學(xué)的往返安全要進(jìn)行集中教育。通過深入細(xì)致的教育工作做到防患于未然，堅(jiān)決杜絕一切安全事故的發(fā)生。

2、各班利用班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、配合德育處，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生干部、值日干部的培養(yǎng)。讓他們真正成為班級(jí)的核心，班主任的助手，學(xué)校的小管理員。

4、加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，樹立每一位學(xué)生經(jīng)過教育都會(huì)進(jìn)步的信念，認(rèn)真做好希望生的轉(zhuǎn)化工作。

五、工作安排

九月份:

1、各班做好暑假小結(jié)，組織衛(wèi)生打掃，環(huán)境整理。逐步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入正常的新學(xué)期學(xué)習(xí)生活。

2、各班美化布置教室，積極進(jìn)行班級(jí)文化建設(shè)。

3、學(xué)習(xí)《規(guī)范》、《守則》、《一日常規(guī)》，嚴(yán)格抓好常規(guī)訓(xùn)練，規(guī)范路隊(duì)、兩操的管理。

4、教師節(jié)感恩系列活動(dòng)。

十月份:

1、結(jié)合學(xué)校德育辦工作安排開展愛國(guó)主義教育活動(dòng)。

2、開展“尊老敬老”感恩活動(dòng)。

3、心理健康教育活動(dòng)。

4、學(xué)會(huì)傾聽習(xí)慣與講究衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。

十一月份:

1、感恩主題閱讀伴我行。

2、關(guān)愛留守兒童活動(dòng)。

3、安全法制教育活動(dòng)。

十二月份：

1、環(huán)境保護(hù)教育活動(dòng)。

2、心理健康教育活動(dòng)。

3、安全法制教育活動(dòng)。

4、“愛我校園、愛我家鄉(xiāng)”主題中隊(duì)活動(dòng)。

元月份：

1、元旦系列慶祝活動(dòng)。

2、期末總結(jié)評(píng)比。

龍美琴

2020年9月

第四篇：新開鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)生健康檢查實(shí)施方案

新開鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生健康檢查實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒布的《關(guān)于中小學(xué)生衛(wèi)生保健工作規(guī)程》和《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，監(jiān)控學(xué)生衛(wèi)生狀況，提高學(xué)生身體素質(zhì)，培養(yǎng)合格人才。

二、學(xué)校體檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：許興旺

組員：阮崢嶸、廖麗薇及各班班主任

三、學(xué)生體檢工作安排

1、時(shí)間：2012年9月3----16日

2、地點(diǎn)：新開中心小學(xué)（由鎮(zhèn)衛(wèi)生院組織專業(yè)體檢隊(duì)組織體檢工作）

3、體檢對(duì)象：1——6年級(jí)學(xué)生

4、體檢安排：各班主任組織學(xué)生填寫好表冊(cè)，專人管理歸檔、輸機(jī)。

四、學(xué)生健康體檢安全工作具體安排

1、分組專人管理：

一組：張瑩、陳立軍二組：李志仁、李美榮三組：方慶收、陳燦輝四組：李菲菲、李銘五組：皮四新、鄒 冰六組：陳蘇云、付朝霞

2、老師認(rèn)真組織到位，由校長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度、各老師協(xié)調(diào)，責(zé)任到人，并填寫好分組表冊(cè)上的內(nèi)容，最后體檢單交班主任整理后交體檢組。

新開鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011.11.9

第五篇：新開鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)材料

一個(gè)信念，兩項(xiàng)管理，三大特色

——新開鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)教研工作匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家上午好！金秋時(shí)節(jié)，碩果累累。非常榮幸能夠代表新開鎮(zhèn)小在這里發(fā)言，按照大會(huì)的安排，下面就本校的教學(xué)教研工作向大家作一個(gè)簡(jiǎn)要的匯報(bào)。我匯報(bào)的題目是：一個(gè)信念，兩項(xiàng)管理，三大特色。

堅(jiān)定“一個(gè)信念”

近幾年來，新開鎮(zhèn)小的辦學(xué)規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)、班級(jí)數(shù)逐年增加，班額一直在70人左右，全縣最大，而且外校轉(zhuǎn)入的學(xué)生中學(xué)困生特別多，鎮(zhèn)小教師的任課負(fù)擔(dān)、教學(xué)壓力越來越大。面對(duì)困難，我們更加堅(jiān)定一個(gè)信念：質(zhì)量是學(xué)校的生命，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校一切工作的歸宿。在這個(gè)信念的指引下，通過全體教職工團(tuán)結(jié)一心的共同努力，新開鎮(zhèn)小的教學(xué)質(zhì)量一直穩(wěn)中有升，每次全鎮(zhèn)統(tǒng)考都名列前茅，得到家長(zhǎng)的信賴和社會(huì)的認(rèn)可。

強(qiáng)化“兩項(xiàng)管理”

1、常規(guī)教學(xué)管理。主要是抓好教師的“備、教、作、輔、評(píng)”五個(gè)環(huán)節(jié)。①備課做到四個(gè)精心：精心領(lǐng)會(huì)大綱、精心鉆研教材、精心設(shè)計(jì)教法、精心指導(dǎo)學(xué)法；②上課注重創(chuàng)新，講求實(shí)效，重視反饋；③作業(yè)堅(jiān)持“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”；④輔導(dǎo)做到因材施教，耐心細(xì)致；⑤評(píng)價(jià)做到有針對(duì)性、準(zhǔn)確性和激勵(lì)性。學(xué)校每月組織兩次教學(xué)檢查，月中一次由教研組負(fù)責(zé)逐一檢查，月底一次將全校教師的備課、作業(yè)集中在一起，由校長(zhǎng)和管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)親自檢查，并將檢查結(jié)果與教師的獎(jiǎng)懲、量化掛鉤，從而促進(jìn)教師自覺地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

2、教研管理。學(xué)校不定期開展形式多樣的教研活動(dòng)，讓教師在快樂中參與，在參與中提高。學(xué)校每學(xué)年都要組織一次有效課堂評(píng)價(jià)活動(dòng)，由于教師多，要分三輪、跨時(shí)三個(gè)月才能完成全部聽課、評(píng)課任務(wù)。我們?cè)谕?jí)同科開展了“同課異構(gòu)”的課堂教學(xué)研討，讓多位教師上同一節(jié)課，既 1

體現(xiàn)教師的原創(chuàng)性，也體現(xiàn)了教師的集體智慧。每次迎接縣、鎮(zhèn)級(jí)優(yōu)質(zhì)課比賽，教務(wù)處都要組織多次試講，充分發(fā)揮教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，使教師間 “比、學(xué)、趕、幫、超”蔚然成風(fēng)。

辦好“三大特色”

新開鎮(zhèn)小有著豐厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)。因長(zhǎng)期致力于特色建設(shè)，逐步形成了獨(dú)特的學(xué)校文化。

1、寫字教育特色。作為湖北省“寫字教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，我校一貫重視學(xué)生的寫字教育。學(xué)校成立書法興趣小組，堅(jiān)持每周開展一至兩次活動(dòng)，重點(diǎn)培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生。學(xué)校每學(xué)期都要組織一次書畫展覽和作業(yè)展覽，讓學(xué)生從中得到啟發(fā)和鼓舞。各班建立寫字評(píng)比欄，每月更新一次，不斷提高學(xué)生的寫字能力。學(xué)校已先后有80多位師生在國(guó)家級(jí)和省級(jí)書法比賽中獲獎(jiǎng)，湖北電視臺(tái)教育頻道已先后兩次來校采訪。

2、藝術(shù)教育特色。我校通過舉辦校園藝術(shù)節(jié)、文藝演出、運(yùn)動(dòng)會(huì)、演講比賽等大型活動(dòng)以及興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)了無數(shù)富有書畫才能、演唱才能、舞蹈才能、演講才能的特長(zhǎng)學(xué)生。去年底，學(xué)校原創(chuàng)節(jié)目《百家姓》在縣影院演出并獲美育節(jié)二等獎(jiǎng)，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)節(jié)目中排名第一。

3、大閱讀教育特色。學(xué)校精心布臵校園，教學(xué)樓西邊墻上掛著“中華美德故事”巨幅宣傳畫，主干道兩旁的文化長(zhǎng)廊和德育宣傳欄，圖文并茂，讓人感受到空氣中彌漫著的濃濃書香。學(xué)校給每班精心制作了班級(jí)圖書角，除學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放圖書外，學(xué)生可隨時(shí)將自己的新書拿來供大家傳閱。各班在學(xué)生中征集“閱讀心語(yǔ)”，制成“小名言”掛在本班教室門口，掛在會(huì)議室里，成為學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景。

質(zhì)量是生命，管理是保證，特色是品牌。通過一系列的管理，新開鎮(zhèn)小的教學(xué)教研工作取得了一些成績(jī)，還有許多新的問題等待我們?nèi)ヅ鉀Q。新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，新的目標(biāo)，我們將力足自身崗位，為提高全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量、實(shí)現(xiàn)均衡教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

謝謝大家！