第一篇：止馬中心小學做好新學期校園安全檢查工作

止馬中心小學做好新學期校園安全檢查工作

開學伊始，為確保廣大師生在新學期有一個良好的環境，本著安全先行的宗旨，止馬中心對校園安全隱患進行了一次全面的排查。

一、學校安全工作檢查領導小組，全面組織實施學校安全檢查工作。利用全體教職員工報到當天，專門召開了學校安全工作會，部署新學期的安全工作，會上認真學習了教育教學法律法規和有關學生安全方面的法律法規，使全體教職員工從一開始就緊繃安全這根弦，進一步提高安全工作的自覺性和責任感。

二、做好調查統計，及時組織維修。總務處向每一位班主任、辦公室和功能室負責人下發了各室安全檢查情況表，對室內的吊扇、電器開關、門窗玻璃等作一次全面細致的檢查，并把檢查情況進行記錄，對有安全隱患的，學校組織及時維修。

三、開展全面檢查，排除安全隱患。學校總務、后勤等相關人員對教學樓、食堂、廁所、圍墻等建筑物、地面附著物、室內外懸掛物、體育設施設備以及消防、電路、寄宿生周末返家班車運行情況等方面進行認真細致的檢查，在檢查中，把安全檢查與隱患整改結合起來，并把重點放在隱患的整改上，發現隱患和不安全因素，及時記錄，并盡快采取措施，排除安全隱患，為全校師生營造了一個安全、舒適的學習生活環境。

止馬中心小學朱慶森

第二篇：止馬中心小學2010年綜治安全工作計劃

止馬中心小學2010年綜治安全工作計劃

一、指導思想

認真貫徹市、縣及止馬鎮相關教育綜合治理和安全工作的指導思想和總體要求，以“三個代表”重要思想為指導，堅持以人為本、以穩定求發展，加強校園文化建設，以活動保安全，以安全保德育，以德育保校園安全文明，堅持教育與管理、治理與建設相結合，群防群治，標本兼治，以防為主，防治結合，切實做好學校治安綜合治理工作。解放思想，實事求是，與時俱進，務求實效，切實維護學校師生正常教學、科研和生活秩序，保證師生生命財產安全，營造安全、穩定、文明、健康的育人環境。

二、工作目標

學校安全工作關系到師生生命安全，關系到社會穩定大局，關系到教育事業的發展。因此，學校將高度重視綜治維穩安全工作，牢固樹立安全第一的思想，通過不懈努力，確保實現以下目標：以創建“平安和諧文明校園”為載體，加強校園對綜治工作的領導，加強綜治工作隊伍建設，加強綜治工作制度建設，加強校園及周邊地區治安環境整治；提高師生安全文明意識，樹立“安全第一”“安全無小事”思想，營造“關注安全，防患于未然”氛圍。保證學校無重大事故，使學生的違紀現象得到有效遏制，周邊環境進一步得到凈化，內部秩序更加和諧有序，努力杜絕一切因學校工作失誤造成的安全責任事故，消除學校的安全隱患，使教師有一個安全祥和的工作環境，學生有一個安全文明的學習環境，使我校成為“平安和諧校園”。

三、實施“七加一”工作工程。

即一個核心，創建平安和諧校園。二個建設，硬件建設和軟件建設，硬件即安全、消防設施等，軟件即各項制度、措施、機構等。三個體系，建立健全安全管理體系，安全防范體系，安全工作檢查體系。四個層級，班主任、年級組為安全管理第一層級，中層部門為安全管理第二層級，主管領導為安全管理第三層級，校長為安全管理第四層級，層層把關層層落實。五個結合，自查與他查相結合，普查與抽查相結合，經常性檢查與階段性檢查相結合，第一層級、第二層級與第三層級、第四層級檢查相結合，學校各層級檢查與學生團體檢查相結合。六個落實，管理制度要落實，應急與疏散預案要落實，值班人員要落實，檢查工作要落實，宣傳工作要落實，安全教育活動要落實；七個重點，指重點抓好八個場所安

全工作：①財務室；②多媒體教室；③科學實驗室；④電教室；⑤、圖書室；⑥樓梯、樓道、大門口；⑦體育活動場所。各項工作到位，值周人員要按時到崗，檢查到位。確保學校各項安全工作的落實。

四、具體措施

1、成立機構，落實責任

學校成立綜合治理工作領導小組和安全文明校園組織機構，校長親自擔任組長。同時成立以保衛處、教導處、工會、少隊、年級組長為主的管理綜合治理工作檢查小組。校長負總責，層層落實責任制，按照“誰主管，誰負責”的原則，建立校園安全文明建設工作責任追究制。凡因失職、瀆職造成師生傷亡或學校財產損失的，都將要追究領導和相關人員的責任，堅決杜絕重大安全事故的發生。

2、充實人防力量，嚴格值班制度。

加強門衛和治安巡邏，實行24小時治安巡邏和巡查制度。實行領導干部綜治安全工作輪流值班制，由校長負總責，星期一至星期五每天由一位帶班領導和兩位值日教師掛牌上崗，上、下午提前半小時到校到崗，放學負責路隊和清校等工作，保障學校安全。形成學校總攬全局，統一協調，各部門積極參與，密切配合的工作格局。

3、制定和完善各項制度，落實好各項綜合治理措施。

制度是學校各項工作的保證，一方面我們要學習兄弟學校綜治工作和安全工作的成功經驗，并切實落實各項規章制度；另一方面要結合學校工作實際，對制度進行認真的補充修改和完善，進一步制定和完善《止馬中心小學安全常規管理制度》、《止馬中心小學各項預案和疏散方案》等。由此構建了學校消防安全、交通安全、實驗室安全等一系列緊急事故應急機制。通過這些制度的執行，建立起了一套全方位、立體化的二十四小時監控體系。使學校綜治工作做起來有根有據。

4、加強學習，提高認識。

認真組織教師學習相關法律法規知識。重視以班主任，任課老師為主的安全教育和宣傳隊伍的建設，把安全教育納入班級工作和學校德育工作常規、教職工考核范疇，班主任、科任老師充分利用主題班會、教學、課間加強學生安全教育工作，建立本班，本部門安全工作常規檢查和報告制度，實行安全工作“一票否決制”凡發生重大事故的部門，年級班一律取消本評選先進的資格，涉及到的教職工將影響其評先評優。

5、堅持以人為本、強化安全教育。

進一步在學生中加強法制教育和安全教育，把對學生的法制教育和安全教育列入學校德育工作的重要內容，充分發揮法制學校、家長學校的作用。認真開展全國“安全教育日”和“安全教育周”活動，利用升旗儀式、黑板報、圖片展覽、手抄報、校園紅領巾廣播站等形式在學生中搞好安全普法宣傳。經常性地對學生進行防火、防溺水、防樓梯踩踏、防交通事故、防傳染病、防食物中毒、及預防其他意外傷害等安全知識教育和自我防范教育，增強學生的自我保護意識和能力，從而實現校園安全和師生安全。

6、加大校園及周邊地區環境整治力度。

加強校園周邊環境治理，配合有關部門清理整頓學校附近的小賣部、無證商販等，加強學校周邊環境的管理工作。學校繼續聘請止馬派出所指導員同志為我校的法制副校長，負責學校安全技術工作，并定期到校進行法律知識、法制教育工作和活動。

7、檢查更新，防微杜漸

學校定期對各類安全及消防設施進行嚴格檢查，重點檢查與全面排查相結合，對安全問題在重點檢查的基礎上每月進行一次排查，在第一時間消除安全隱患，力爭做到“防患于未然”。主要檢查項目包括：消防設備清單、消防設施保養記錄表、應急燈照明系統、疏散通道、安全出口、校舍安全防護欄等。建立預警機制，提高對突發事件的應急能力。對微機室、多媒體教室、樓道、車棚、周邊圍墻、用水用電、防火防盜等設施進行深入細致的自查，及時發現不安全因素，及時糾正，排除不安全隱患，防止事故發生。

8、加強門衛管理。

門衛工作是學校文明窗口，校園治安的重要關口，做好門衛工作，把好門衛關，關鍵在門衛。加強門衛的工作責任，校門口不得亂停車輛，學生憑校卡進出，對外來人員及各種車輛進行詢問盤查，對辦理公務或探親訪友者履行登記手續方可放行進入，對無理取鬧、不聽勸阻的要及時上報學校處理。禁止閑雜人員進入校園，重點督查門衛人員認真遵守和不節不扣執行“門衛制度”和“保安職責條例”，做好校園內和校門口周邊治安工作，杜絕外人無故進入校園及預防滋擾學生的現象發生，使校門口真正成為維護學校安全的首要防線，確保校園內外治安穩定。

9、飲食飲水衛生：

要嚴格執行《食品衛生法》、《學校衛生工作條例》對學校衛生、飲用水及管

理工作認真進行整改，防止病從口入。

10、安全工作要點：

（一）教育教學安全：

⑴各科任教師要與學生建立良好的師生關系，用科學的方法教育學生，積極研究學生的心理、生理變化，加強心理輔導，嚴禁體罰和變相體罰學生。

⑵由學校組織的各項活動，各班都要周密考慮，分工明確，責任到人，嚴格管理。各責任人要切實負起責來，不能有絲毫的大意。

⑶加強對各班各室的用電統一管理，班級不得使用明火，門衛不得使用電爐等大功率電器。

⑷體育課及其它室外游戲，教師應全程監督學生的活動。活動量較大的要向學生講清要求，問清學生能否參加，不得勉強。

（二）交通安全：

⑴各班主任應把嚴格遵守交通法規作為每天晨會的必講內容，要教育步行、騎車的同學靠右行、靠邊行。加強等車及坐車時的安全教育。

⑵值日教師要加強責任心，等學生全部離校后方可回家。切實執行學校按時清校的規定。

（三）校產校舍安全：

⑴定期組織校舍安全檢查，一學期不少于兩次，特殊天氣隨時檢查，發現險情及時匯報排除。

⑵每個教師都應確立主人翁的思想，保持高度警惕，關心校產校舍及其它設施安全，發現問題及時匯報總務處。

⑶加強保衛工作，防盜防火。

（三）教學設施安全：

⑴電器、教具使用前要進行安全檢查，如有故障要及時排除。按規定接插線，插線前應檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。

⑵體育器械在使用前體育教師或活動課輔導教師要先認真檢查一遍，確定完好后方可組織學生使用，使用時教師不得離開現場，要隨時關注學生的活動，加強保護，防范事故的發生。

⑶加強對學生進行日常行為規范教育，上下樓梯靠右輕走，嚴禁在樓道、走廊里奔跑追逐。

⑷加強對實驗室、電腦房等特殊場所的管理，按規定操作。

⑸完善防火設施，加強操作培訓，設置警示標志。

總之，安全工作是學校的頭等大事，安全重于泰山，我們應建立安全工作長效機制，做到有組織、有計劃地對學生進行法制、消防安全、交通安全、衛生防疫、飲食安全、自護自救、自我保護等知識教育，加大校園文化建設力度，齊抓共管，狠抓死角，長抓不懈，同時加強教職員工的道德建設和安全教育，人人講安全，個個關心安全，時時處處繃緊安全這根弦，為廣大師生創造一個健康、和諧、優美、安全的工作學習環境，為把我校建成安全、文明的學習樂土而努力。

止馬中心小學

2010年3月

第三篇：止馬中心小學寄宿生住宿規定

止馬中心小學寄宿生住宿規定

一、凡住校學生須經學校批準，手續完備，方可入校住宿。

二、寄宿生入校后必須嚴守《小學生守則》、《小學生日常行為規范》及學校各項規章制度，遵守宿舍公約，服從學校有關人員及宿舍長的管理。

三、寄宿生實行集體食宿制，全體住宿同學必須互相關心，互相幫助，團結一致，努力創造良好的學習生活環境。

四、學校設立文明宿舍評比制度，定期對各宿舍的學習、生活、衛生、紀律情況進行檢查評比，對優勝集體將給予一定表揚和鼓勵。

五、寄宿生必須嚴守作息時間，早鍛煉、上課及自修時間不得在宿舍逗留，晚自習應上足、上好，保持安靜，午休及晚上熄燈后不得在宿舍講話或弄出聲音，影響他人休息。早晨按時起床，參加早鍛煉，不遲到，不缺席。

六、寄宿生必須嚴格執行請假制度，除學校規定的假期外，均應在校住宿，如因特殊原因不到校住宿者，須向班主任請假，并將假條交生管老師備案。晚自習時間不得外出，如有特殊情況須征得值班人員同意履行有關手續，無故不參加晚自習者以曠課論處。

七、寄宿生必須注意宿舍的安全工作，衣物要妥善保存，貴重物品、現金鎖入柜、箱。宿舍鑰匙要細心保管，離開宿舍要關鎖門窗，睡覺時應關緊、關好大門。

八、寄宿生必須按指定床位就宿，不得隨意挪動床位，物品排放應有序，宿舍內不得留其他同學或來客住宿，攜帶物品出校須有生管老師簽發的出門證。

九、愛護公物，不準在墻上、門上亂涂亂畫，不準在室內亂貼紙張，亂拉繩帶，損壞公物者要照價賠償，故意損壞公物者，要加倍賠償。

十、注意節約水、電。宿舍內不得亂拉電線，亂接電燈及電器設備，水龍頭用好后要關好。

十一、搞好公共衛生，宿舍內每天安排值日生進行衛生值日，整理內務。認真做好周末宿舍衛生大掃除工作，不得亂倒垃圾、污水，禁止向水池及便池內亂扔雜物，不在宿舍內吃零食。

十二、注意個人衛生，勤洗衣服被褥，勤洗澡理發，個人生活用品放到指定位置，禁止在室內懸掛衣物，不能將書籍堆放在床上，努力做到凈、齊、美。

十三、按時用餐，服從就餐管理，協助食堂搞好衛生，做到不浪費糧食，不得將飯菜帶入宿舍區，禁止亂倒剩飯剩菜。

十四、嚴禁在宿舍區內進行體育活動，宿舍區嚴禁帶入打火機、火柴、電瓶燈等易燃易爆物品及管制刀具。

十五、注意食品衛生安全，寄宿生不得在校外購買無證攤販的食品。

十六、寄宿生應堅決服從生管教師和宿舍長的管理，接受生管教師和宿舍的檢查，不得頂撞、辱罵生管教師和室長。

十七、以上條例，全體寄宿生必須遵照執行，凡違反者，學校將視情節輕重給予批評教育，直至處分或取消住宿資格。

第四篇：淺談如何做好安全檢查工作

伴隨著市場經濟的快速發展，社會的進步也日趨明顯，人們的生活水平逐漸提高，對安全生產和安全管理的要求也越來越強，安全生產包羅萬象，涉及各個行業領域。在我們的身邊，時時都會聽到諸如瓦斯爆炸、交通事故、工傷事故等等悲劇慘案的發生，那一件不是聳人聽聞、觸目驚心。那一件不是用鮮血和生命告誡并警示著我們呢。作為一個常駐國外的固井專業化施工單位，項目組本著“以人為本”的理念，向來十分重視安全工作。在制度上，我們已經建立起了一整套行之有效的管理制度和措施，而且在施工現場我們也有一套自己的管理經驗。比如：在施工現場的各各區域設置了警示標志提示。還根據工作實際制定了包括風險評估、監控等各種操作規程和突發事件的應急預案等等。有管理就要有落實，如何把各項措施落實到位，加強行之有效的管理使每位員工能防微杜漸，防患于未然，把安全事故消滅在萌芽狀態，真正做到“事前預防”。我們認為做好安全檢查工作，就顯得尤其重要。

相信很多人都聽說過這樣一個故事，“從前有一個小和尚出家后，開始學剃頭。老和尚先讓他在冬瓜上練習，小和尚每次練習完剃頭后，將剃刀隨手插在東瓜上。后來有一天小和尚在給老和尚剃頭時，也將剃刀隨手插在了老和尚的頭上”。

這個故事雖然有些搞笑，但是搞笑背后又告訴了我們一個很淺顯的道理，“習慣性的不規范行為危害有時是致命的’。當然,如果老和尚發現小和尚有這樣一種不規范的行為，并及時進行糾正的話，我想老和尚的頭也就不會挨這一刀了，在我們所從事的行業中有很多的事故都與

習慣性的不規范行為有關，這種行為我們在工作中稱之為“習慣性違章”。而習慣性違章發生的主要原因就是行為人的安全思想認識不深，存在僥幸心理，錯誤地認為習慣性違章不算違章，甚至認為小題大做，但殊不知這種細小的違章行為卻埋下了安全事故發生的苗頭，成為災難發生的根源。美國學者海因星曾經對55萬起各種工傷事故進行過分析，其中80％是由于習慣性違章所致。80%多么可怕的一組數字啊，80%意味著什么呢，相信大家都會計算出這簡單的數學題。通過多年的工作實踐和經驗我們認為，杜絕違章不但要加強員工安全意識，更要加強安全監督和檢查，只有采取多種方式才能從多角度多方位多層次上預防和杜絕安全隱患和事故的發生。才能避免像老和尚一樣的悲劇再次發生。

但是如何使安全監督和檢查制度能夠在安全生產工作上真正發揮它的實際作用和威力呢，如何通過檢查和監督及時發現事故隱患，及時整改，把事故消滅在萌芽狀態呢，如何立足于安全發展，提高素質建設，不斷增強現場安全檢查工作的實力呢。我們認為要做好以下幾點：

一是安全檢查不能敷衍了事，外行湊數。安全檢查目的就是為了發現事故隱患，這就需要懂業務和有水平有經驗的人員參與。多年以來，我們項目組在組織各項檢查任務的時候，都會安排項目上那些在業務和經驗上比較豐富的同志負責，因為他們對設備和一線安全環境最有發言權。只有這樣才能得到安全檢查的根本目的。檢查要提前做好檢查方案，按照方案進行實施，防止檢查的盲目性，隨意性。二是

檢查過程要深入細致，嚴肅認真，不能走馬觀花，馬馬虎虎。如果我們只做表面文章或是蜻蜓點水，不按照標準進行檢查和監督，勢必就很難達到檢查的目的，失去檢查的意義。三就是要對查出的事故隱患及時整改，絕不能有始無終，查而不糾。檢查時對檢查出的不合格事項，要及時下達整改通知書，并限定整改時間，做到檢查過程有記錄，復查有依據。總之查隱患是為了促整改糾違章，如果對查出的事故隱患不能及時整改，不采取防范措施，那么安全檢查的措施不就成了一紙空文，也就失去了開展安全檢查的必要。四是貴在堅持，長期不怠。安全檢查是一項經常性的工作，不能“三天打魚，兩天曬網”，更不能只搞形式主義。上級來檢查了就抓一下，檢查一下，領導走了風聲過了就束之高閣，無聲無息，再也沒人管了，沒人問了，把安全檢查工作納入項目組日常管理工作中的重要內容是我們抓好安全工作的一個很有效的方式之一，我們會定期和不定期和不定向的對施工設備和施工現場以及者營地進行檢查和監督，因為我們知道安全檢查制度如果失去了連續型和持久性的這種做法對搞好單位的安全工作必然產生十分惡劣的危害。五是安全檢查工作不能放任自流，置之不理。安全生產是企業的生命線，安全生產人人有責。作為企業的一分子我們不能認為安全檢查事不關己，從而置若罔聞，對發現的事故隱患不能有放任不管、置之不理的態度。因為只有人人參與安全管理，才能杜絕事故，企業和員工的利益才能得到保證。

在現代企業的生產經營活動中，企業面臨的壓力是很大的，如何把企業安全生產工作做好，不但是企業自身發展的需求，還是企業的社會效益和經濟效益發展具體體現。也是企業是否健康發展的一項實重要指標。做為企業的一分子，我們的都應該有發揚主人翁精神，肩負起振新企業發展企業的責任，為企業的明天貢獻自己的力量。

第五篇：如何做好安全檢查工作

如何做好安全檢查工作

安全檢查是為了預知安全隱患，及時采取措施，消除生產過程中人的不安全行為和物的不安全狀態，以及環境污染、擾民等因素。

一、安全檢查的類型

從時間上可分為定期（年、月、旬等）與不定期（突擊性、節假日、季節性等）檢查；從范圍上又可分為全面與專項（如防坍塌、臨時用電、勞動防護）檢查。

二、安全檢查的內容

主要是查思想、查制度、查隱患、查措施、查教育培訓、查事故處理。

三、安全檢查的方法

隨著安全管理科學化、標準化、規范化的發展，目前安全檢查基本上都采用安全檢查表和一般檢查方法，進行定性定量的安全評價。

1、安全檢查表是一種初步的定性分析方法，它通過事先擬定的安全檢查明細表或清單，對安全生產進行初步的診斷和控制。

2、安全檢查方法主要是通過看、聽、嗅、問、測、驗、析等手段進行檢查。

四、安全檢查的組織實施

1、檢查要有計劃，要點明確，結合檢查內容，確定檢查形式、方法，通過檢查發現問題，解決問題，交流經驗，互相學習，預防事故的發生。

2、檢查要講求實效，認真貫徹“邊檢查、邊整改”的原則，對檢查出的問題，必須做到條條有著落，件件有交代，在抓整改中要注意抓住三個環節：

A、分類排隊：每次檢查，均會發現大量隱患，對隱患要分類排隊，以便采取不同的解決辦法。

B、搞好整改工作的“三定”，即定措施、定時間、定人員。

C、搞好整改督查工作，對于簽發停工指令書和隱患期限整改通知單的，必須指定專人進行專項檢查。

五、安全檢查與改進

安全主管部門及項目部要根據安全生產檢查制度，定期對施工現場進行安全檢查，對安全檢查所簽發的隱患整改單，項目部應根據整改內容的性質，進行分析研究。屬于一般性的并能當場予以整改的隱患，應記錄在檢查表中；屬于經常性、系統性的隱患，必須轉入隱患整改通知單，做事故隱患評審處理。