第一篇：“四風”整改報告

“四風”活動自查整改報告

運檢公司張錦榮結合公司開展“四風”自查活動要求我嚴格對照認真梳理，查找自身存在問題，有效推進下一步工作的重要活動，下面我對照形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風進行自查整改。

一、個人作風基本情況

對比公司要求查找的幾個重點進行自查，自己以為我個人整體上還做得比較好。

整體上能滿足黨組織對黨員的基本要求，一是在工作中盡可能克服形式主義，腳踏實地地工作，在工作中和同事們團結合作。二是認真弄好團結，反對官僚主義，充分發揮團結協作精神。我一直把弄好團結作為我個人工作的重要要求之一，不利于團結的事不做，不利團結的話不說，維護集體的形象。三是在平時的工作作風上，能闊別享樂主義思想，勤奮工作，以飽滿的精神投進到工作中往，并且十分留意工作紀律。我從參加工作以來，就養成了不遲到、不早退的習慣。認認真真地做事，沒有擅自脫崗。四是自我能抑制奢糜之風，避免鋪張浪費。

但是，與黨組織要求和不斷發展的情勢相比，個人身上仍存在一些問題和不足。各個方面也存在著薄弱環節，有待

于進一步改進和進步。

二、存在的主要問題

（一）形式主義方面

1、在理論思想學習上，固然能自覺學習黨的政治理論和先進思想，但是存在著思考問題淺嘗輒止，浮于表面的毛病，理論和實踐不能深進的結合。

2、工作作風上，有的抓工作始終慢半拍，不催不辦、不推不動，辦起事來有點拖拉。

（二）官僚主義方面

辦事急躁、不慎重，眼光短淺，從早到晚，繁忙忙碌，一年到頭，辛辛勞苦；但是工作計劃不明確，有點盲目單干，不辨方向。犯了無頭腦的、迷失方向的、事務主義的官僚主義錯誤。

（三）享樂主義方面

杜決了享樂主義方面的主要問題，但滿足于現狀，沉醉于已獲得的成績，不立新目標，缺少新動力。

（四）奢糜之風方面

這一方面，個人自我能抑制奢糜之風，避免鋪張浪費，但偶然會浪費。

三、努力方向和改進措施

（一）要進一步加強理論學習，增強理論基礎。

進步自己的政治敏銳性，樹加強世界觀、人生觀和價值觀的深進改造。從實際動身，以改進自己的工作作風和工作方式、進步工作成效，注重理論聯系實際，達到理論與實踐相統一。

（二）要進一步改進工作作風，增強主人翁和公仆意識，建立忘我奉獻和艱苦奮斗的精神。

把維護集體和全局的利益放在首位。建立為職工忘我奉獻的精神，把個人的尋求融入黨的事業當中，和黨組織保持一致——把人民的利益放在第一名；要保持思想道德的純潔性，正確對待權利、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，節約勤儉，不奢侈浪費，不尋求享受；在工作作風上，要深進實際，聯系群眾，聆聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾生死與共；要努力做到善于克服消極思維、模糊熟悉所釀成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；

（三）要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。在金錢利益眼前經得起考驗，做到自制、自勵、自潔，果斷反對享樂主義和奢糜之風；果斷抵制歪門邪道，始終做到清正廉潔，自覺與各種不良現象作斗爭，帶頭建立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。

（四）要進一步務實創新，增強工作實效。

堅持解放思想、實事求是、與時俱進，增強主觀能動性，創新學習方式、工作理念、工作手段和工作機制，使工作成效不斷進步。

要不斷總結和完善工作經驗，提出新思路、新方案，拿出新舉措，首創工作新局面。

嚴格執行各項規章制度，盡職盡責做好各項工作。今后我將在領導和同事們的幫助支持下，進一步強化思想，轉變工作作風，振奮精神，加倍努力，出色完成各項工作任務，為我公司又好又快發展多作貢獻。

第二篇：四風四氣整改報告

2017年四風四氣問題整改報告

為深入開展“學講話、轉作風、促落實”專項活動，持續鞏固作風建設成果，推動黨風政風進一步好轉，堅決整治“四風”“四氣”問題。聚焦“四風”方面突出問題，通過群眾提、自己找、上級點、互相幫、集體議等方式，堅持開門搞活動，深入查擺、逐條梳理、深刻剖析“四風”問題的具體表現和思想根源，逐項明確整改措施，在廣泛聽取意見，認真查擺和梳理問題的基礎上，經過反復修改完善，形成了對照檢查材料。

一、存在的突出問題及具體表現

按照“照鏡子”、擺問題、找差距的要求，對照黨章、廉政準則和改進作風的要求，對照先進典型，對照干部群眾的意見建議，深刻認識到在作風建設尤其是“四風”方面存在不足和問題，必須切實加以解決;從深層次看與“四風”問題密切相關;在自己身上都有不同程度存在。

1、學習只抄筆記，照搬照抄，對各種講話精神認識不到位，對新疆工作重要性的理解不深刻。

2、對有些規定的執行標準不高，對待一些問題隨大流，有時有脫離學校實際的現象。

3、安于現狀，自我滿足，創新、開拓意識不強。

4、勤儉節約思想淡化，不能綠色出行，用紙用電不夠節約。

5、工作中有只唯上不為下現象，考慮學校的實際少，依據上級的安排做事，缺乏主動性。

6、工作缺乏主動性、創新性，不能勇于擔當，怕承擔責任，怕出錯。

7、工作中有麻痹思想、責任心不強，工作保守，辦事效率不高。

8、在涉及新疆工作的重大問題上眼光不夠敏銳，有些工作敷衍了事，不夠認真。

二、產生問題的原因分析

深入分析產生以上問題的原因，主要是自己理論學習不夠、黨性鍛煉減弱，放松了對自己的要求，導致在理想信念、宗旨意識、黨性修養、道德品行等方面沒有達到組織的要求。

1、工作缺乏主動性。對于總書記系列重要講話精神學習不深入不透徹，沒有領會精髓。

2、缺少創新的意識，群眾路線理解不透，服務意識不高。

3、放松了對理想信念價值觀的追求，不重視學習，跟不上教育發展的需要，服務意識不強。

4、生活條件改善，勤儉節約艱苦奮斗的作風淡化。

5、脫離基層脫離群眾，工作缺乏主動性。

6、缺乏責任感和使命感。

7、服務意識不強。

8、理論學習不夠，對于治疆方略缺乏深層次思考，學習沒有入腦入心。

三、今后努力整改的方向 提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀，人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式，提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

自覺踐行“三嚴三實”，大力弘揚求真務實精神，以滴水穿石的勁頭、鐵杵磨針的毅力，持續深入改進作風，確保中央和自治區的各項決策部署落地生根、開花結果。

認真學習總書記系列重要講話精神，堅定理想信念，不斷增強改進作風的自覺性和主動性;要認真踐行黨的群眾路線，深入群眾、深入基層，了解基層情況、傾聽群眾呼聲，注重調查研究，說實話、出實招、辦實事;加強學習，創新工作思路，改進工作方法，提高工作本領，做到愿擔當、能擔當、善擔當;注重道德修養，培養高尚道德情操，帶頭樹立良好家風，展示出黨員干部強大的人格力量。

總之，在這次集中開展的黨的群眾路線教育實踐活動中，我要緊緊圍繞“學習教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，落實整改、建章立制”這些環節深入推進，特別是在反對“四風問題”、今后改進措施與努力方向上作出公開承諾，接受監督，并以實際行動履約踐諾。

第三篇：醫院四風整改報告

醫院深化“四風”整治 全面鞏固黨的群眾

路線教育實踐活動成果工作報告

按照中央、省市委的統一部署，在市委正確領導下，在市委督導組的精心指導下，我院按照制定的活動實施方案要求扎實開展教育實踐活動，取得了階段性成果，在看到成績的同時，院黨委也充分認識到了鞏固和擴展教育實踐活動成果的重要性，把反“四風”、改作風轉為了經常性的作風建設，并牢固樹立了持續整改、長期整改的思想，形成了作風建設新常態。

一、鞏固思想理論成果，不斷推進工作發展。

院黨委時刻把深入學習總書記系列重要講話與學習黨的群眾路線的有關理論、文件和重要講話精神結合起來，進一步深化廣大黨員干部對黨的群眾路線重大意義、精神實質和根本要求的理解和認識，增強群眾觀點，用群眾路線和群眾觀點豐富發展理念，開闊醫院工作思路，始終把群眾滿意作為衡量工作的第一標準，全心全意為群眾服務。

二、鞏固作風建設成果，不斷樹立良好風氣。

聚焦“四風”是群眾路線教育實踐活動的關鍵所在，也是我們鞏固群眾路線教育實踐活動的重要著力點。院黨委針對“四風”問題采取了切實有效的措施。一是轉變會風，壓

縮會議次數和規模。二是降低公共招待費，嚴格控制接待審批。三是嚴格執行出差和外地學習培訓審批制度。規范出國（境）的管理，建立節假日公車封存停用制度，規范公務用車行為，嚴格控制“三公”經費，加強預算控制約束，通過堅決糾正“四風”，進一步鞏固作風建設的成果，不斷樹立優良的工作作風。

三、鞏固制度建設成果，不斷提高管理水平。

構建群眾路線教育實踐活動的長效機制，是加強黨的建設的一項重要任務。我院在活動期間對現有制度進行了系統全面的梳理，重點修訂完善了聯系群眾、服務群眾、深入群眾的制度，建立了長效管理機制、服務機制，并以黨政工團為抓手，密切聯系群眾，建立定期對話機制，從而改進和完善對領導班子的監督，為各項工作的落實提供了可靠依據和保障，提高了醫院的管理水平，切實從體制機制上堵塞滋生“四風”的漏洞。

四、鞏固整改落實成果，確保活動善始善終。

按照整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限的要求，以對照檢查材料為依據，采取定期督查、重點督查方式，對領導班子整改方案和領導干部整改措施落實情況進行盤點分析，真實掌握整改落實的進展、效果和存在問題，定期公開后續整改進展情況，對不能解決整改的問題，有針對性地拿出對策，進一步完善各項制度、措施的落實。整改的問題群眾認可一件、劃銷一件，確保群眾路線教育實踐活

動的整改方案執行有序。同時，發揮簡報、院報、院內網等輿論導向作用，總結推廣先進典型和經驗。

五、鞏固便民利民成果，不斷提高服務能力。

醫院以維護患者利益，保障患者權益為出發點，出臺拒收紅包、禁開大處方、嚴禁私收費、漏收費、嚴格管控高值耗材使用等八項利民舉措，并將這八個方面問題作為醫院長期堅持整改的突出問題抓緊抓實，讓患者得到更加優質高效的醫療服務。同時，醫院長期開展以病人為中心的“拉近病人感情一公尺”主題活動，廣泛深入接觸基層群眾，最大限度地發揮好醫院為民服務的職能作用，指導、檢查和推動群眾工作深入開展；長期與綏化電視臺合作“第一醫愿”專題服務欄目，為百姓提供醫療常識、醫療服務信息和專家信息等。

六、認真開展“回頭看”工作，不斷鞏固活動成效。“回頭看”的過程是學習提高的過程，檢查回顧的過程，推動整改的過程。一是通過組織調研“回頭看”學習質量，看黨的群眾觀點和宗旨意識是否入腦、入心，看思想認識是否深化提高。二是通過檢查目標管理實現情況“回頭看”整改成效，要求領導干部以高度的責任感投入整改工作，定期檢查前階段的整改工作是否切實可行，是否行之有效。三是通過制度建設和疏理“回頭看”建章立制，在制定疏理過程中查看體制機制是否建立健全，管理程序是否規范，確保凡

事有章可依，有據可查。四是通過問卷測評“回頭看”群眾滿意度，真正把群眾滿意作為貫徹落實黨的群眾路線的出發點和落腳點，把群眾滿意作為檢驗活動成效的評判之尺。

2014年12月7日篇二：四風整改措施范文匯總

四風整改措施范文匯總

四風問題自查報告及整改措施一：

按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，與會人員以黨章為鏡，對照黨的紀律、群眾期盼、先進典型，對照改進作風要求，初步進行了一次作風大排查。6名辦領導率先垂范，帶頭查擺本人和分管工作存在的“四風”問題，主要有學風不扎實，文風、會風不簡練，制訂的制度缺乏可操作性和執行制度不力等形式主義問題；責任意識淡薄、工作浮于表面，不能深入傾聽群眾意見等官僚主義問題；存在攀比心理、精神懈怠和自我滿足等享樂主義問題；存在鋪張浪費、講究排場等奢靡之風問題。這些問題，如果不從思想根源上認清其危害，聽之任之，必將對審計人員履職盡責產生消極影響，其結果只會是渙散斗志，影響團結，阻礙發展。各處室主要負責同志緊跟其后，認真查找了本人和所在處室在發揮國家利益的“捍衛者”、公共資金的“守護者”、反腐敗的“利劍”、權力運行的“緊箍咒”作用不到位等方面存在的“四風”問題，并結合本職工作就如何反對“四風”，如何踐行為民務實清廉要求，如何促進中央政治局八項規定的貫徹落實等進行了深入探討，提出了整改措施，紛紛表示要積極踐行審計人員核心價值觀，強化責任意識，虛心向群眾學習，履行好審計監督職責，全心全意為群眾服務。

為進一步做好教育實踐活動學習教育聽取意見及后續環節的工作，將教育實踐活動不斷引向深入，提出：

一要搞好結合。當前的審計項目已進入收尾階段，全國債務審計工作即將開展，在審計業務工作與教育實踐活動相互交叉的情況下，一定要搞好結合，要以教育實踐活動為統領，在審計工作中邊學邊查邊改，防止邊學邊查邊犯，引導審計人員以更加振奮的精神和更加過硬的作風促進審計任務更好更快地完成。

二要把領導帶頭貫穿始終。這次教育實踐活動的重點是處級以上領導干部，因此，辦、處兩級領導一定要克服審計署剛剛開展過“查找不足、整改提高”專項活動和審計機關在作風方面沒有什么大問題的消極思想，堅持帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭查擺問題、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改，自覺把自己擺進去，做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、解決問題好一籌，切實發揮好帶頭作用。

三要建立防范“四風”、改進作風的長效機制。要針對查找出來的問題，研究建立健全各項制度，定好規矩，不斷完善干部的行為約束機制，從源頭上防止不正、不實、不廉。發現什么問題就著手解決什么問題，能改的馬上改，要讓全辦黨員、干部看到起色和進步，扎實推進教育實踐活動善始善終，取得實實在在的成效。

學習教育、聽取意見環節，時間安排在7月份。重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見，圍繞統計“為了誰”、“依靠誰”進行討論。深入學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十八大報告，學習黨的光輝歷史和優良傳統，特別是學習總書記一系列重要講話精神。要深入基層開展調查研究，通過座談討論、個別訪談、網絡征詢、問卷調查等多種方式，廣泛征求局機關黨員干部、基層統計機構、基層一線人員的意見，征求區直部門、研究機構、專家學者的意見，征求統計調查對象和社會公眾的意見，通過廣泛征求意見初步梳理出“四風”方面存在的突出問題。

查擺問題、開展批評環節，時間安排在8月份。主要圍繞為民務實清廉要求，圍繞解決“四風”存在問題，重點放在召開一次高質量的專題民主生活會上，組織領導班子及班子成員撰寫一份深刻的對照檢查材料，通過群眾提、自己找、互相幫，認真查擺形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。專題民主生活會前，要充分聽取群眾意見，班子成員之間要互相談心，班子成員與各處室單位主要負責人逐一談心。班子成員要帶頭查擺問題，帶頭開展批評和自我批評；班子成員之間既要進行深刻的自我批評，又要進行誠懇的相互批評。每個黨員都要參加所在黨支部召開的專題組織生活會，針對存在問題，提出改進措施和辦法。

四風問題自查報告及整改措施二：

xx黨組高度重視機關作風建設，把貫徹落實中央八項規定和ll省委十項規定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過八項措施重點解決機關在四風方面的突出問題。

(1)重

(2)新修訂《衛生廳工作規則》。提出了“加強學習、加強科學決策、加

強協調溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了廳機關必須堅持的“團結、激情、創新、正氣”的工作作風。重點解決對決策及工作部署不執行、虛執行或亂執行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責任、形式主義、應付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執行不力的現象。

(3)(2)舉全廳之力成功舉辦全省衛生系統十二運測試賽暨衛生應

急演練活動。這次活動進一步強化了機關全體人員的大局意識、責任意識、團隊意識和服務意識，提高了組織領導能力、綜合策劃能力、溝通協調能力和執行落實能力。

(4)(3)規范機關政務管理。嚴格公文審核和會議審批，實現數量減

少，質量提高。嚴格執行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅游等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室著裝等方面提出要求，維護機關整體形象。利用門戶網站等及時公開政務信息，加強行業引導，主動接受群眾和社會監督。

(5)(4)創新管理手段。為全省6萬余名衛生系統管理干部開通了衛

(6)(5)全部清退借調人員。為了改進機關作風，提高辦事效率，促

進機關人員盡職履責，全部清退了28名從基層單位借調人員。同時，與簡政放權要求相結合，下放了一批具體行政審批或管理事項。

(7)(6)完善了機關財務管理制度。制定了《省衛生廳機關公務卡及

預算管理的工作規定》，在ll省直機關率先實行了廳機關財務預算管理制，使機關財務管理工作進一步規范。

(8)(7)加強公務用車管理。通過對機關所有公務用車實施統一歸口

管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和采購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。

(9)(8)廳黨組帶頭加強學習，增加決策議事環節。為了促進依法決

策、科學決策和民主決策，廳黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先后聽取了關于三甲醫院評審、居民健康卡實施、衛生信息化建設、h7n9禽流感防控、社會團體管理等情況匯報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學性、可行性和連續性。

(10)為更好地推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，ll省

衛生廳黨組書記、廳長王大南要求，要把學習教育放到首要位置，把制度建設貫穿活動始終，進一步著力解決在“四風”方面存在的突出問題。將認真總結上半年的工作經驗，認真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛生廳還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關心的突出問題，扎實轉變作風，為群眾提供更好的健康服務。以改進作風的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫患關系，辦好人民滿意的衛生事業。

(11)(12)(13)四風問題自查報告及整改措施三： 根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

(14)在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯

報如下，請監督批評指正。

(15)(16)(17)

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工

作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

(18)具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙

而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

(19)二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事

務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

(20)具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存

在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

(21)三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融

匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，中華勵志網導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

(22)具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

(23)(24)

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不

是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

(25)具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工

作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，篇三：四風問題自查報告及整改措施一

四風問題自查報告及整改措施一：

針對在群眾路線教育實踐活動中查找出“四風”方面的突出問題，通過認真剖析和開展批評與自我批評，黨委班子一致認為，無論是學風問題還是工作作風問題，無論是自身要求放松還是廉潔自律意識標準不夠等問題，其根本原因是理想信念出現動搖、政績觀出現偏差、群眾觀念有所淡化和黨建工作有所失位所致。開展黨的群眾路線教育實踐活動，是提高黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設這“五個建設”的重要舉措。為此，黨委班子要圍繞“四抓”搞好整改，全面落實黨建工作責任制，健全黨委統一領導、部門齊抓共管、一級抓一級、層層抓落實的黨建工作格局，確保黨的建設各項任務落到實處，把群眾路線教育活動的成效體現在全面建設水平的明顯提升上。

一、下力抓根本，打牢黨員干部的思想理論和理想信念基礎。當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，在當前復雜形勢和市場經濟與信息化條件下，社會上各種思想、文化、價值觀念對隊伍的影響不斷增加，黨員思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性也明顯增加。這些變化，對黨建工作提出了更高的要求。必須按照建設學習型黨組織的要求，堅持發揮黨的政治優勢，在學習方法、學習制度、學習要求和組織形式等方面積極進行新的探索，引導黨員干部進一步提高學習認識，端正學習風氣，激發學習動力，從現實需要出發，深入系統地學習領會黨的基本理論，特別是中國特色社會主義理論體系，用馬克思主義中國化的最新理論成果武裝頭腦，真正掌握其精神實質，認清其巨大的政治價值、理論價值和實踐價值，努力轉化為共同的思想基礎和精神支柱，從根本上堅定對馬克思主義的信仰，對社會主義的信念，對改革開放和現代化的信心，對以習近平同志為核心的黨中央的信賴，使黨員干部始終保持政治上的清醒和堅定，在事關方向、事關原則、事關大局的問題上立場堅定，在大是大非面前和關鍵時刻旗幟鮮明，增強經受各種考驗和挑戰的免疫力。

二、下力抓形象，模范踐行黨的先進性要求。先進性是黨的生命所系、力量所在，要靠廣大高素質的黨員以實際行動來體現。因此，必須通過黨性教育、模范感召、典型激勵等辦法，引導黨員干部樹立良好自身形象，自覺踐行黨的先進性要求，永葆先進性本色。要切實把自我價值的實現統一到立足本職崗位敬業奉獻上來，做到忠于事業，忠于職守，以服務為本，以履職盡責為榮，努力在平凡崗位做出不平凡的業績。要按照“講黨性、重品行、作表率”的要求，始終保持一身正氣，真正成為社會主義核心價值觀、共產黨人道德觀、榮辱觀的模范踐行者，用實際行動影響群眾，維護黨的整體形象。

三、下力抓制度，嚴格貫徹黨的民主集中制原則。黨的領導體制和工作機制，直接關系黨的領導水平和工作水平。因此，必須努力把領導班子建設成為認真堅持民主集中制組織原則，善于科學民主決策的堅強領導集體。要細化重大問題集體決策程序，積極營造黨內民主討論的環境和健康寬松的氛圍，發展平等和諧的黨內關系，把集體的智慧力量更好地集中和調動起來；建立專家咨詢制度，對重大問題進行充分論證，避免決策的盲目性；明晰班子成員的責任，實施責任追究，杜絕隨意決策、草率決策；對決策落實情況進行跟蹤反饋，及時發現問題、修正偏差。

四、下力抓作風，不斷提高黨組織的凝聚力戰斗力。優良的作風是我們黨不斷發展壯大、取得革命和建設事業一個又一個勝利的重要法寶，是黨的政治優勢，是凝聚黨心民心的巨大力量。因此，要以求真務實的作風抓落實，增強工作的責任感和使命感，始終不渝地堅持察實情、講實話、辦實事、求實效；要發揚密切聯系群眾的作風，堅持以人為本，努力在幫助黨員群眾解除認識困惑、理順思想情緒、激發工作熱情等方面辦實事、解難事、做好事。引導黨員干部增強公仆意識、服務意識，建立健全聯系、關懷、幫扶機制，做好關心、愛護有疾病和有困難黨員群眾的工作，增強黨組織的親和力與感召力，凝聚黨員和職工隊伍的力量；要加強反腐倡廉建設，堅持教育在先，夯實廉潔從業的思想基礎，筑牢拒腐防變的思想防線；嚴格執行黨風廉政建設責任制，切實抓好對黨員干部的教育、管理和監督，特別是加強對重點崗位和關鍵環節的監督；要引導廣大黨員多學習多讀書，培養健康向上的生活情趣，規范工作圈，慎重社交圈，凈化生活圈，堅守底線，不越紅線；要把學習踐行社會主義核心價值體系作為提高全體黨員思想境界和道德水平的

重要措施，引導每個黨員自覺以社會主義核心價值體系作為自己世界觀、人生觀、價值觀的坐標和規范自己行為的準則。

四風問題自查報告及整改措施二：

全面貫徹落實黨的十八大精神和總書記一系列重要講話精神，緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，突出作風建設和職能轉變，著力解決人民群眾反映強烈的突出問題。

黨的群眾路線教育實踐活動在全體黨員中開展，緊密聯系教育工作和個人思想實際，認真貫徹落實“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，認真查擺、集中解決在形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風方面存在的突出問題，進一步加強機關作風建設，提高工作效能，樹立良好的形象，更好的為全市服務業發展服務，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我認真開展了批評和自我批評，對照規章制度，認真查擺自己在理想信念、遵守紀律、嚴于律己和榮辱觀等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：

一、存在的問題和不足

1、教育學習缺乏系統性、主動性。

學習上還存在應付思想。主要表現在學習不主動、缺乏自覺性。特別是工作忙的時候，終日埋頭于紛繁復雜的事務堆里，對于黨的新政策學習不夠理解不深，致使理論根基不實，不能很好的用科學的理論武裝自己,學習只限于份內的科目，沒有從教育學習的廣度和深度上下功夫。并且理論學習聯系實際工作不夠。由于學習的目的不夠明確，導致學習歸學習，理論和實際相脫節。表現為開拓創新精神不夠，創先爭優意識不強，對自己工作標準要求的不夠高。

2、工作布置多親自檢查少。自己往往把工作布置下去之后，只問結果，很少親自督促檢查完成過程和質量。只懂分管業務，對分管以外的業務參與少。工作不深入，工作統籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現象。

3、組織紀律性不強，有時不能聽取別人的意見。自由主義的行為在我的身上還時而不時的出現，不能很好地接受組織紀律的約束。有時不能聽取別人正確意見，對一些同志的善意批評不能很好的接受。

4、深入基層調研不夠。因為主抓市場規劃建設和招商引資工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數時間抓業務工作，對全市市場調研走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面系統的調研，使自己對市場建設的把握上不夠全面。

二、存在問題的原因

分析自身存在的以上幾個問題，我認為既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，對相關業務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，生活中不能認真聽取同志們的意見和建議，自身要求不夠嚴格，不能時時刻刻以一名共產黨員的標準來要求自己。

三、今后整改措施

1、要進一步端正學習態度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高自身素質和業務工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。

2、按照科學發展觀要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，搶抓發展機遇，積極破解工作中的難題和薄弱環節。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發展意識、開放意識和改革意識，提高工作質量。

3、今后我決心一方面要抓好市場規劃建設工作，另一方面還要抓好相關業務的學習，對按排的工作親自督促檢查，真正發現新問題，推動市場工作向前發展。

4、盡可能多的處理業務，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統一起來。

四風問題自查報告及整改措施三：

xx黨組高度重視機關作風建設，把貫徹落實中央八項規定和ll省委十項規定作為切入點，在思想上、行動上堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，通過八項措施重點解決機關在四風方面的突出問題。

(1)重新修訂《衛生廳工作規則》。提出了“加強學習、加強科學決策、加強協調溝通，提高工作效率”的工作要求，確定了廳機關必須堅持的“團結、激情、創新、正氣”的工作作風。重點解決對決策及工作部署不執行、虛執行或亂執行的問題，堅決杜絕推諉扯皮、推卸責任、形式主義、應付了事、以會議落實會議、以文件落實文件等種種執行不力的現象。

(2)舉全廳之力成功舉辦全省衛生系統十二運測試賽暨衛生應急演練活動。這次活動進一步強化了機關全體人員的大局意識、責任意識、團隊意識和服務意識，提高了組織領導能力、綜合策劃能力、溝通協調能力和執行落實能力。

(3)規范機關政務管理。嚴格公文審核和會議審批，實現數量減少，質量提高。嚴格執行出差報告和審批制度，堅決杜絕利用公款旅游等情況。嚴肅工作紀律，對作息時間、辦公室著裝等方面提出要求，維護機關整體形象。利用門戶網站等及時公開政務信息，加強行業引導，主動接受群眾和社會監督。

(5)全部清退借調人員。為了改進機關作風，提高辦事效率，促進機關人員盡職履責，全部清退了28名從基層單位借調人員。同時，與簡政放權要求相結合，下放了一批具體行政審批或管理事項。

(6)完善了機關財務管理制度。制定了《省衛生廳機關公務卡及預算管理的工作規定》，在ll省直機關率先實行了廳機關財務預算管理制，使機關財務管理工作進一步規范。

(7)加強公務用車管理。通過對機關所有公務用車實施統一歸口管理、建立值班和入庫制度、每月公示費用、定點維修和采購等措施，達到了降低費用、確保安全的目標。

(8)廳黨組帶頭加強學習，增加決策議事環節。為了促進依法決策、科學決策和民主決策，廳黨組建立了專題報告會制度。每次黨組會議都安排一次專題報告，先后聽取了關于三甲醫院評審、居民健康卡實施、衛生信息化建設、h7n9禽流感防控、社會團體管理等情況匯報，黨組進行充分討論研究，使制定的政策更加具有科學性、可行性和連續性。

為更好地推動黨的群眾路線教育實踐活動深入開展，ll省衛生廳黨組書記、廳長王大南要求，要把學習教育放到首要位置，把制度建設貫穿活動始終，進一步著力解決在“四風”方面存在的突出問題。將認真總結上半年的工作經驗，認真梳理、匯總查找出的問題，制定整改措施。衛生廳還將廣泛搜集聽取群眾的意見，著重解決群眾關心的突出問題，扎實轉變作風，為群眾提供更好的健康服務。以改進作風的實際成效取信于民，密切黨群、干群、醫患關系，辦好人民滿意的衛生事業。

四風問題自查報告及整改措施四：

根據中央和省市委的要求，這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣

冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

在××開展黨的群眾路線教育實踐活動以來，我做為班子成員，一是認真學習理論。先后學習了黨的十八大重要文獻、習總書記關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的重要講話、黨章等理論文章。二是主動參加學教。參觀了××科技創新城，直觀感受我市的創新成就。觀看了《生命線》和《源泉》兩部電視教育片，進一步提升了自身的責任感、使命感和緊迫感。現將自我反思剖析情況匯報如下，請監督批評指正。

一、存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠。

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

具體表現在，在黨校進行集中學習時，有時會因單位工作忙而請假，導致學習的內容不連貫，影響了學習效果。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

具體表現在，在進行網上學習時，為了片面追求高學分而存在請別人代替學習一些自認為可有可無的教學視頻的情況，事后又沒有利用閑暇時間補上。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，中華勵志網導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

具體表現在，分管××工作至今，雖然閱讀了一些有關××的理論書籍，但卻沒有認真思考怎樣將理論與9我市的××有機結合起來，在構建××工作格局上還缺少行之有效的方法手段。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠。

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

具體表現在，有時候接到上級安排的工作任務，由于對其工作安排及工作作風不滿意，帶著情緒工作，因此會出現應付的情況，只求完成不求最好。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

具體表現在，××主辦的“海外學人××”活動中，××是協辦單位，自己曾思考著想將參加此活動的海外學人納入到我市“××協會”中來，為我市聚集海歸人才，可是一直都沒有進行深入研究，以至于此項工作現在還停留在想法上。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層調查研究不夠，對基層的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

具體表現在，指導××開展生產自救時，考慮更多的是怎么能讓職工有飯吃，單位能穩定，而對于××長遠的發展考慮的較少。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠。

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有10真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。

具體表現在，××維修改造的工作做了不少，但是研究如何將××建設成為我市少年兒童的科技活動樂園，同時又能夠很好地解決××職工的收入問題，這兩者結合的不夠好。

二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。

具體表現在，分管部門和事業單位的領導班子成員都逐一談過話，交流過，但是其他干部和群眾卻缺少交流，直接導致接地氣不夠，這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠。

樹立勤政廉政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己方面還不夠深入，存在把關不嚴的現象。具體表現在，接待外地××考察團時，考慮代表××的形象，自己作為地主也很有面子，有時會上一些高檔酒和高檔煙，以顯示接待熱情。有時候去基層調研，基層安排接待超了規格，認為自己這些年為基層做了不少實事好事，他們招待好一點也是應該的，就沒有制止。

二、存在問題的主要原因

1、政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家。

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，中華勵志網缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，欠缺用理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

2、改造主觀世界不夠自覺主動，缺乏艱苦奮斗的精神。

共產黨員的先進性來自于自覺改造主觀世界，不斷增強黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時，要改

造自己的主觀世界。但實際上存在著重前者輕后者，以事務工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養減弱了，對自己要求放松了，考慮個人的榮辱進退多了，考慮群眾利益和全局利益少了。致使工作有時不夠深入，滿足于完成領導交辦的任務，滿足于面上不出問題，創新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創造性。

3、群眾工作經驗缺乏，宗旨觀念有所淡化。

對黨的群眾路線認識不深，對堅持改造自己的世界觀、人生觀和價值觀的重要性認識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為人民服務的公仆意識。在工作上群眾觀念淡薄，看不到群眾的首創精神，指導工作主觀意志成份多，為群眾想的少、做的少，服務群眾缺乏真功夫。

三、今后改進措施與努力方向

1、要進一步加強理論學習，增強理論功底。

提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學的世界觀、人生觀和價值觀，要以解決思想和工作中存在的實際問題為出發點，以改進自己的工作作風和工作方式、提高工作成效為落腳點，特別要在理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，不斷提高理論學習的效果，實現理論與實踐相統一。

2、要進一步改進工作作風，增強宗旨意識，樹立無私奉獻和艱苦奮斗的精神。

共產黨員應該把維護和實踐人民的利益放在首位。要牢固樹立全心全意為人民服務的思想，樹立為黨為人民無私奉獻的精神，把個人的追求融入黨的事業之中，堅持黨的事業第一、人民的利益第一；要保持思想道德的純潔性，正確對待權力、金錢、名利，在生活上艱苦樸素，勤儉節約，不奢侈浪費，不追求享受。在工作作風上，要深入實際，聯系群眾，傾聽群眾意見，想群眾之所想，急群眾之所急，忙群眾之所需，同群眾建立起水乳交融的關系；要努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作；善于從政治、全局的高度認識事物，不斷完善和提高自己，腳踏實地的投入到工作中去，努力提高工作能力和服務水平。

3、要進一步保持清正廉潔，增強拒腐防變能力。

在當前社會還存在腐敗現象的情況下，要有戰勝自我的膽識和魄力，抗得起誘惑，耐得住寂寞，篇四：2015醫院領導四風問題自查報告

2015醫院領導四風問題自查報告 中國共產黨中央政治局2012年12月4日召開會議，審議通過了中央政治局關于改進工作作風、密切聯系群眾的八項規定。中央政治局給全國人民做了率先垂范。接著，省委結合本省實際，以作風純黨風，以作風應民意，制定出臺了關于改進工作作風、密切聯系群眾的十項規定。這是中央八項規定的“江蘇版”。2013年的中央經濟工作強調“實實在在的增長”，而無論是中央的八項規定，還是省里的十項規定，也都離不開“實實在在的落實”。多一點干貨、少一點水分，多一點行動、少一點空談，江蘇的“十項規定”才能走得更穩健。根據中共中央部署，黨的群眾路線教育實踐活動于2013年6月18日啟動。

本人是1995年7月畢業于華西醫科大學臨床醫學專業(七年制)，獲醫學碩士學位，畢業后分配至揚州大學醫學院工作至今。2000年9月加入中國共產黨。先后任助教、住院醫師，講師、主治醫師，副教授、副主任醫師，曾任醫學院臨床醫學系副主任、宣傳支委，臨床醫學二系主任、支委。先任醫學院副院長。自從走上工作崗位十八年以來，在組織的關心、幫助和培養下，通過自己的努力，在思想、工作和作風上，不斷得到提高和完善，并從一名普通教師、醫生走上了領導崗位。黨的群眾路線教育實踐活動中對照中央八項規定和省委十項

規定精神，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，自身還存在著問題和不足，現就自己的問題和不足剖析如下：

一、“四風”方面存在的突出問題

(一)形式主義

1、政治學習上。突出表現在：自覺主動抽出時間學習不夠，除參加學校和黨支部組織學習外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的書籍;注重對現有文件的學習，忽視了對問題的成因、解決的辦法和發展趨勢的深層次分析。

2、理論聯系實際，運用理論去指導工作上有差距。突出表現在：缺乏運用馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的立場、觀點、方法去指導、分析、解決實際工作問題的具體能力。

3、表現在理想信念上。雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

(二)官僚主義

本人沒有當多大的官，但在一些問題上也多少有官僚主義的苗頭，突出表現在：

1、自己多多少少存在一些個人和小團體利益的思想，遇到不好干的工作想推出去，遇到有利益的事情想靠上去。

2、考慮學校整體利益和其他部門利益時候少是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生。

3、作為系部主任，缺少對分管科室的協調，特別是缺乏組織重大活動的能力。現作為學院副院長，缺乏學校大局意識，主動為大局服務意識不夠。

(三)享樂主義

享樂主義表現在精神懈怠、不思進取，追名逐利、貪圖享受。本人也存在一些問題，突出表現在：

1、目前本人科研還未取得突破性進展，沒有形成有影響力的和戰斗力的科研計劃，這是本人在業務上的薄弱環節。主要由于平時的工作中進取精神不強，滿足于維持現狀，缺乏鉆研和創新精神。

2、是隨著工作年限和年齡的增長，有時無法克服自身存在的惰性，對新形勢下業務工作出現的新情況、新問題研究不夠，使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求，影響了工作的質量和效率。

3、是在工作過程中，存在畏難情緒，組織、協調能力有待于進一步提高。是思想上存在等、靠、要的想法，遇到困難，缺乏迎頭面對的勇氣和決心，是當其他科室的同志遇到工作中的困難時，有推諉的情況發生。

(四)奢靡之風

奢靡之風的要害是:鋪張浪費、揮霍無度、節慶泛濫，生活奢華、驕奢淫選，甚至以權謀私、腐化墮落。本人在此方面的問題表現在： 有講究排場，鋪張浪費的情況。有時覺得接待朋友、老鄉的規格、檔次高，自己有面子。或別人高規格接待自己，覺得有面子。甚至還搞唱歌、打牌一條龍活動，臨走還要意思意思，送土特產、給紀念品。有時借工作關系增進友誼，相互宴請、互通有無。

有時舉辦集體活動，喜歡將場面搞得隆重一點、熱鬧一些，造成不必要的浪費。

有的看到別人換了新車、住了新房，馬上就比著干的想法。關于師生反映和上級點明的突出問題的回應情況：本人今年九月剛剛上任醫學院副院長，目前尚未有師生反映和上級點名的突出問題，今后加強對各系部的調查，目前目前師生中的一些問題和困難，了解他們對院班子的要求和期望，進一步改進工作作風。

關于用車、住房和辦公用房等問題的具體說明。在公務用車方面，能嚴格按照學校規定，方便情況下盡量不用公務車，絕無公車私用情況。在個人住房方面，目前全家住房面積約127平米，無奢華裝修。在辦公用房方面，由院辦公室統一安排，無特殊要求。在人情消費方面，無高等級人情往來，只有親朋間正常的人情往來。尚未特殊職務消費方面需匯報的情況。在“三公”經費開支方面，嚴格按學校、學院的經費要求進行，無高消費、亂消費、或以公濟私的情況。

二、產生“四風”問題的原因評析

(一)理想信念方面：理想信念上，雖然也有堅定的信念和信心，但多只限于口頭上，缺乏一種為共產主義事業奮斗從現在做起，從自身做起的具體行動意識。

(二)宗旨意識方面：有模范帶頭意識，但有時患得患失。一是在工作上有時候和同志之間相互通氣不夠，相互協調不夠密切，或者是了解不多。這樣一來，就使得同志之間產生了誤解。二是對自己有過誤解的同志，自己也沒有主動的去解釋，去溝通。有時候還因一些瑣碎小事和個別同志過發生爭執，使自己在職工中間的威信受到影響。不能在周圍群眾中形成良好的輻射作用，雖被評為院優秀共產黨員，但有時對自己的要求還不高，主動向先進人物學習不夠，主動關心周圍其他同志不夠。在工作中有怕得罪人的思想。篇五：社區衛生服務中心四風問題專項整治自查自糾報告

沈陽市渾南區醫院“四風”問題

專項整治工作自查自糾報告

為切實解決群眾反映強烈的窗口單位“四風”問題，我院根據上級黨委的部署和要求，認真開展了窗口單位“四風”問題專項整治活動，現將自查自糾報告整理匯報如下：

一、自查自糾情況：

積極針對重點治理的四風方面問題開展自查自糾。將專項整治工作方案傳達到每個窗口和窗口工作人員，并組織相關人員結合自身實際，對“四風”方面問題的表現進行逐一對照檢查，對存在的問題要從思想上、制度上、管理上等各個方面深入剖析原因，并制定整改措施，限期進行整改。

二、專項整治工作總體目標：

1.落實中央八項規定精神，根據 “四風”問題在窗口單位的具體表現，進一步暢通監督渠道。

2.堅決糾正不作為、亂作為、慢作為，推諉扯皮、吃拿卡要等基層黨員干部“四風”方面存在的突出問題。

3.進一步營造“不敢”氛圍，推進作風建設在窗口單位落地生根、成為新常態。

三、重點整治的“四風”方面存在的問題：

1．在形式主義方面：

重點整治不作為、亂作為、慢作為問題。主要表現在展開政治理論學習不夠深進，不能很好應用理論指導實踐。想問題、做決策、抓工作時沒有認真領會上級精神，不了解基礎實際情況。以會議落實上級任務的多，依照要求完成，缺少創造性，缺少指導，收效不好。工作布置的多，跟蹤督辦的少，執行過程當中抓而不緊，抓而不細，不看效果，只聽匯報。造成基層工作難落實、難見效，難讓群眾享受到應得的便利和實惠的局面。

2．在官僚主義方面：

重點整治服務態度惡劣、吃拿卡要問題。主要表現在遇事獨斷專行或是推諉扯皮、得過且過。深進一線少，深進調查研究不夠，不能及時發現題目和解決題目，等題目上門，工作被動。工作中與民爭利，“門難進、臉難看、事難辦”，“吃拿卡要”、“收查扣罰”，甚至不給錢不辦事，收了錢亂辦事等等。

3．在享樂主義方面：重點整治工作紀律松懈、效率低下問題。主要表現在安于現狀，惰性較強，進取心不強。管理工作的力度不強，對醫生、護士表揚的多，批評的少，存在怕得罪人的思想。勞動紀律執行不嚴。辦事窗口人員做其它工作時，補崗人員有時不及時到位。上班時間不辦公務，打游戲、玩手機，從事各種與工作無關的事項，在群眾中造成不良影響。追求物質享受，對金錢頂禮膜拜，誰有錢就為誰服務，誰給錢就給誰服務等等。

4．在奢靡之風方面：重點整治違規公務消費、濫用職權問題。主要表現在公務接待嚴重超標，送給紀念品、贈

購物卡等。借工作關系“增進”友誼，經常相互宴請、互通有無。辦公用房面積超標，違規配備、購買、更換小汽車。違規占用住房、辦公用房，挪用專項資金，公款購買私人用品。借開會、調研、考察、檢查、培訓甚至接受教育之名搞變相旅游，違規用公款購買商業保險，繳納住房公積金，濫發津貼、補貼、獎金，大搞隱性福利等等。

四、治理措施

1.加強各項規章制度建立和落實。比如首問首辦責任制、窗口工作人員準則、著裝、佩戴胸牌、按時請銷假等制度的。同時加大貫徹力度，全面落實出勤、績效評價、嚴禁上班期間上網游戲炒股等各項規章制度，進一步規范日常辦公秩序，使各項工作規范化、制度化、模式化，細化職責與分工，將每一項具體任務落實到人，明確標準和完成時限，使每一項工作有部署、有落實達到更高的標準、爭取更好的效果。

2.暢通投訴渠道，加強投訴管理。對群眾投訴的問題，確保件件有著落，事事有結果。對經查屬實的問題要對相關責任人員給予相應處理，并督促其進行限期整改。對問題嚴重、影響惡劣的，加大問責力度。

3.為方便廣大群眾辦事，制作了裝有老花鏡、印臺、填寫筆等 “便民盒”，購置了飲水機、登記臺、方便群眾辦事。

4、開展定期和不定期的檢查，檢查組做到每天都要到一線窗口檢查工作人員的服務情況和落實各項制度的情 況，對辦公場所衛生、佩戴上崗證、人員在崗情況、服務態度、辦事效率等方面存在的問題及時進行批評和糾正。對違規人員一經發現，嚴格追究相關人員責任，按照獎懲辦法給予嚴肅處理。

第四篇：四風整改專項報告

教育實踐活動整改落實情況“回頭看” 工作總結

1.是否全方位、多層次、廣覆蓋聽取意見，采取的渠道、途徑有哪些，深入一線開展調研次數、召開座談會次數和人數；在重點抓好領導班子和班子成員意見征求的同時，是否對《實施方案》中其他三類人員的意見進行了征求。

聽取意見采取一對一談話、現場走訪、集中溝通會等形式，一線調研次數5次，召開座談會2次27人。

2.是否聚焦“四風”聽取意見，總共征集到多少條意見建議（含督導組反饋意見，以下同），其中“四風”問題多少條。原汁原味地進行梳理匯總，歸類梳理意見多少條，反映“四風”多少條，職工關切多少條，對活動的意見建議多少條。聚焦“四風”聽取意見，總共征集到14條建議，“四風”問題1條。

3.是否及時對征求到的意見進行分析，做到邊學邊查邊改，立行立改多少條，建章立制多少條；向職工群眾反饋的形式、途徑有哪些，職工群眾是否滿意。對14條建議，6月底前整改到位9條，12月底前整改4條，1條持續性整改，建章立制5條。通過早會、專題會、一線走訪形式向員工進行反饋。4.完成整改計劃

第五篇：學校“四風”整改報告

青海大學附屬中學2014年 “四風”自查工作總結

為了認真貫徹落實中央八項規定和青海大學黨委的相關會議精神及文件要求，結合我校實際，特作如下工作自查報告：

一、成立工作領導小組

組長：莫延德 余 芳

成員：封海寧 馬慎蛟 任萍 唐曉玲 何寧芳 崔雪梅 馬燕茹

二、組織學習

1、組織全校教師學習上級主管部門相關會議文件精神。

2、深入學習“四風”

（1）形式主義（2）官僚主義（3）享樂主義（4）奢靡之風

三、存在不足

（一）、形式主義

1、考慮眼前多，謀劃長遠還不夠。

絕大數老師忙于眼前的日常工作，對學校的整體發展和長遠規劃缺少深入系統的思考，總是認為是領導的事情。

2、按部就班多，與時俱進少。

習慣于按部就班根據常規開展工作，面對新情況、新問題，沒有與時俱進開展研究，尋找解決的對策和方法。

3、關注上級多，工作失效不理想

在開展工作時，部分領導、教師存在“對上負責”的思想，習慣性地把“完成上級要求”作為開展工作的重點。

（二）、官僚主義

1、滿足于老經驗、老辦法 創新意識不夠強 學校部分教師存在滿足于老經驗、老辦法，習慣于老一套教學模式，創新意識不強。

2、制度執行度不強。

存在責任界定不明、職責不清的情況，面對遇到矛盾、棘手的問題時，缺乏工作力度。

（三）、享樂主義

1、安于現狀多，勇于開拓少。

安于現狀，滿足于已取得的成績，缺乏與時俱進、開拓創新的意識，導致部分工作、制度與實際需求脫節。

2、看重得失多，堅持原則少。

在工作中不注意方式方法，怕得罪人，奉行好人主義，習慣于明哲保身。在管理方面失之于寬，失之于軟，表揚多，批評少。

（四）、奢靡之風

日常工作生活中，還存在浪費水、電、紙等現象。

四、改進辦法：

1.進一步加強理論學習。把工作之余的時間進行合理的規劃，有計劃的安排理論學習時間。不斷充實大腦，提高自身的業務水平和管理能力。

2.推進全校課程改革。以課堂研究成果統領全校教育教學改革，堅持是把學生主動推向自主學習的主體地位，加強教學引領，進一步加強常規檢查督促。

3.進一步深入課堂、深入師生。學校領導在完成日常工作事務的基礎上，多走出辦公室，深入一線聽評課，與教師和學生加強交流，深入了解學校教育教學情況。4.加強制度的執行力度。不怕得罪人，將用制度管理人工作真正落實到實處。