第一篇：樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)支教活動(dòng)

五蓮義工聯(lián)合會(huì)攜手世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)

“樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)”支教活動(dòng)在叩官鎮(zhèn)南回頭小學(xué)舉行

6月24日上午，五蓮義工聯(lián)合會(huì)攜手世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)在叩官鎮(zhèn)南回頭小學(xué)舉行了“樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)----快樂(lè)學(xué)習(xí)，恒以致遠(yuǎn)”支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式。這次支教活動(dòng)是世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)為帶動(dòng)青年志愿者事業(yè)在山東省發(fā)起的暑期助學(xué)活動(dòng)。本次支教活動(dòng)依托五蓮義工聯(lián)合會(huì)由世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)派遣10多位支教志愿者參加，旨在向貧困山區(qū)的兒童傳達(dá)快樂(lè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想的理念。

在啟動(dòng)儀式上，世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭莉老師就本次活動(dòng)做了詳細(xì)說(shuō)明，并向廣大師生介紹了世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)。世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)向南回頭小學(xué)的學(xué)生捐贈(zèng)彩筆、橡皮泥、筆記本等學(xué)習(xí)用品，為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)優(yōu)盤等教學(xué)物資，并在隨后支教活動(dòng)中還將為南回頭小學(xué)捐建一個(gè)多媒體教室。叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)王斌校長(zhǎng)、王成巖主任，五蓮義工聯(lián)合會(huì)周加寶會(huì)長(zhǎng)、孫炳紅會(huì)長(zhǎng)及12名義工，南回頭小學(xué)的全體師生參加了啟動(dòng)儀式活動(dòng)。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)的潘玫燁老師對(duì)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)輔導(dǎo)，使山區(qū)的孩子真正感受到了美式英語(yǔ)的魅力。在隨后的一周中，世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)鄭莉老師、潘玫燁老師、王林旭老師將在南回頭小學(xué)舉行支教和調(diào)研活動(dòng)。（南回頭小學(xué)丁連相）

第二篇：樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)支教活動(dòng)

五蓮義工聯(lián)合會(huì)攜手世界青年價(jià)值協(xié)會(huì) “樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)”支教活動(dòng)在叩官鎮(zhèn)南回頭小學(xué)舉行

6月24日上午，五蓮義工聯(lián)合會(huì)攜手世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)在叩官鎮(zhèn)南回頭小學(xué)舉行了“樂(lè)學(xué)致遠(yuǎn)----快樂(lè)學(xué)習(xí)，恒以致遠(yuǎn)”支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式。這次支教活動(dòng)是世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)為帶動(dòng)青年志愿者事業(yè)在山東省發(fā)起的暑期助學(xué)活動(dòng)。本次支教活動(dòng)依托五蓮義工聯(lián)合會(huì)由世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)派遣10多位支教志愿者參加，旨在向貧困山區(qū)的兒童傳達(dá)快樂(lè)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持夢(mèng)想的理念。

在啟動(dòng)儀式上，世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)會(huì)長(zhǎng)鄭莉老師就本次活動(dòng)做了詳細(xì)說(shuō)明，并向廣大師生介紹了世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)。世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)向南回頭小學(xué)的學(xué)生捐贈(zèng)彩筆、橡皮泥、筆記本等學(xué)習(xí)用品，為學(xué)校捐贈(zèng)了教學(xué)優(yōu)盤等教學(xué)物資，并在隨后支教活動(dòng)中還將為南回頭小學(xué)捐建一個(gè)多媒體教室。支教活動(dòng)啟動(dòng)儀式由叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)教導(dǎo)主任王成巖主持，叩官鎮(zhèn)中心小學(xué)王斌校長(zhǎng)親臨指導(dǎo)，五蓮義工聯(lián)合會(huì)周加寶會(huì)長(zhǎng)、孫炳紅會(huì)長(zhǎng)、姚郭輝會(huì)長(zhǎng)及12名義工出席活動(dòng)，南回頭小學(xué)的全體師生全部參加了啟動(dòng)儀式。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)的潘玫燁老師對(duì)四年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了英語(yǔ)輔導(dǎo)，使山區(qū)的孩子真正感受到了美式英語(yǔ)的魅力。在隨后的一周中，世界青年價(jià)值協(xié)會(huì)山東省分會(huì)鄭莉老師、潘玫燁老師、王林旭老師將在南回頭小學(xué)舉行支教和調(diào)研活動(dòng)。（南回頭小學(xué)

丁連相）

第三篇：讀《梁家河》有感：樂(lè)學(xué)善思篤行致遠(yuǎn)

樂(lè)學(xué)善思 篤行致遠(yuǎn)

——讀《梁家河》有感

人民銀行渭南市中心支行 梁英

人生里的每一段經(jīng)歷都是寶貴的財(cái)富，都值得珍惜。梁家河歲月，是總書記年輕時(shí)一段重要經(jīng)歷，他說(shuō)：“我人生第一步所學(xué)到的都是在梁家河。不要小看梁家河，這是有大學(xué)問(wèn)的地方?！蓖ㄟ^(guò)品讀《梁家河》，讓我們?cè)僖淮翁ぶ啻旱淖阚E，感受榜樣的力量。

積極進(jìn)取——在讀書中豐富思想

“好學(xué)才能上進(jìn)”.習(xí)總書記在中國(guó)航天科技集團(tuán)公司中國(guó)空間技術(shù)研究院同各界優(yōu)秀青年代表座談時(shí)說(shuō)：“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開(kāi)始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開(kāi)始看書。鋤地到田頭，開(kāi)始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出《新華字典》記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺(jué)得農(nóng)村七年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來(lái)的?，F(xiàn)在條件這么好，大家更要把學(xué)習(xí)、把自身的本領(lǐng)搞好?！钡拇_，在物質(zhì)豐富的今天，我們更需要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，從書中汲取知識(shí)，完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高自身修養(yǎng)。

梁家河的七年歲月，總書記經(jīng)歷了各種艱難環(huán)境，但在窯洞里他從不放松讀書學(xué)習(xí)，看書的涉獵面也很寬，為我們樹(shù)立了榜樣，我們要學(xué)習(xí)這種積極進(jìn)取的態(tài)度，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，始終保持勤奮好學(xué)的心態(tài)，在學(xué)習(xí)中不斷思考，不斷總結(jié)，用知識(shí)豐富自己。

腳踏實(shí)地——做行動(dòng)上的巨人

“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”.當(dāng)年習(xí)總書記敢于挑戰(zhàn)從未有過(guò)的事，即使有人對(duì)總書記說(shuō)：“好后生哩，別逞能，四川暖，延川冷，沼氣在咱這兒辦不成！沼氣過(guò)不了秦嶺”,有的表示懷疑：“挖那么個(gè)坑，填上糞，就能著火？不可能！”正是各種不贊同的聲音下，總書記建起了第一個(gè)沼氣池，帶領(lǐng)群眾在山溝里打河壩，做壩田。

苦，是總書記七年知青歲月的底色。面對(duì)艱難困苦，他沒(méi)有抱怨，而是與群眾一起開(kāi)荒、種地、放羊、鍘草、挑糞、拉煤、打壩，闖過(guò)了跳蚤關(guān)、飲食關(guān)、生活關(guān)、勞動(dòng)關(guān)、思想關(guān)。

在平日的工作中，我們往往會(huì)受環(huán)境的影響，很多時(shí)候想得多，干得少，面對(duì)各種各樣的困難與挑戰(zhàn)，常常會(huì)感到迷茫，產(chǎn)生困惑，而我們能做的就是控制情緒，放下抱怨，懷著一顆攻堅(jiān)克難的決心并且腳踏實(shí)地地去努力。經(jīng)驗(yàn)是實(shí)干出來(lái)的，任何一件沒(méi)有做過(guò)的事都存在著不同大小的困難，不干永遠(yuǎn)不知道怎么干。只有持之以恒，在干的過(guò)程中不斷總結(jié)如何干好工作，如何發(fā)揮自身最大的作用。只有不斷思考，踏實(shí)肯干，通過(guò)親身經(jīng)歷不斷歷練自己，提高自己的能力，以苦干實(shí)干的精神才能干出成績(jī)。

第四篇：支教中的苦與樂(lè)

支教感言

鄉(xiāng)村是那么的美，水是那樣清涼，人是那么的熱情，孩子的求知欲是那樣熾烈，選擇支教我終生無(wú)怨無(wú)悔。

支教馬上就要結(jié)束了，伴隨著這四個(gè)月的支教歷程，酸甜苦辣五味俱全，這當(dāng)中有悲有喜，有成功有失敗，有經(jīng)驗(yàn)有教訓(xùn)，與戰(zhàn)友肩并肩的在崗位上互幫，互扶，互助，讓我懂得了什么是團(tuán)結(jié)的力量，什么是理解的欣慰，更懂得了友情的珍貴，選擇支教終生受益。

都說(shuō)人生像是一部戲，支教當(dāng)是這戲中不可缺少的一部分。記得剛到永富中學(xué)時(shí)，高校長(zhǎng)負(fù)責(zé)接待我們，只身一人，孤單在外，真是體會(huì)到了孤獨(dú)的滋味，幸虧還有一個(gè)戰(zhàn)友在一起…….認(rèn)識(shí)到自己必須趕快調(diào)整狀態(tài)，盡快回到工作狀態(tài)。學(xué)校給我安排了三個(gè)年級(jí)的美術(shù)，我深感責(zé)任重大，不敢有絲毫的馬虎，認(rèn)真的去備好課上好課。

記得剛上第一節(jié)課時(shí)，真的很緊張，不知道怎樣控制課堂，怎樣控制學(xué)生，畢竟是自己第一次走進(jìn)課堂…..說(shuō)到這里真要感謝我們辦公室的老師，在他們精心的指導(dǎo)下，我自己也聽(tīng)了幾節(jié)課，逐漸的知道了怎樣上好課，怎樣把知識(shí)傳授給學(xué)生，怎樣使課堂氣氛更加活躍…….那一次在公開(kāi)課上，學(xué)校準(zhǔn)備聽(tīng)課，我精心的準(zhǔn)備了一節(jié)多媒體課，花很長(zhǎng)時(shí)間做了一次課件，說(shuō)是不緊張，伴隨著上課鈴的響起，還是真有點(diǎn)緊張，整堂課下來(lái)還算不錯(cuò)，但就是節(jié)奏有點(diǎn)快，聽(tīng)了教師的建議指導(dǎo)后，受益頗深。其實(shí)根本沒(méi)必要緊張，就是自己嚇自己，只要把課背熟了，沒(méi)什么好怕的…

在生活上，不管遇到什么困難挫折，都要去勇敢的面對(duì)，雖然在這里各方面照顧的都很好，但是難免會(huì)遇到一些生活上的不如意。我總算明白了在遇到挫折時(shí)比如說(shuō)生病時(shí)，只

有自己努力去戰(zhàn)勝病魔，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立，不輕易掉眼淚。這次支教，使我懂得了許多人生哲理，不管遇到什么困難，只要自己堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，總能戰(zhàn)勝。疾病，挫折并不可怕，可怕的是為此而沮喪，其實(shí)只要自己不倒下，沒(méi)有誰(shuí)可以打敗你，我想這也是我人生當(dāng)中的一筆財(cái)富。俗話說(shuō)得好，人善被人欺，馬善被人騎，對(duì)什么樣的人采取什么樣的態(tài)度。別人怎么對(duì)你，你就怎么對(duì)別人。對(duì)小人則采取不理睬的態(tài)度……可以說(shuō)這次收獲不管是在教學(xué)上，還是在為人處事上，都使我受益頗深。

如果說(shuō)，當(dāng)初還只是對(duì)支教生活的憧憬，而在這半年結(jié)束時(shí)，些許已感受到了些什么——平淡，是一種至美的境界！相信在以后我的人生道路中，我會(huì)把它永遠(yuǎn)銘記于心，體會(huì)其中的滋味。

支教生活是清苦的，寂寞的，單調(diào)的，可是，看看農(nóng)村那些在貧困線上掙扎的孩子們，看看農(nóng)村教育那種舉步維艱的狀況，聽(tīng)聽(tīng)農(nóng)村做教師的工作一年所得到的微薄收入，我們還有什么可說(shuō)的嗎？能為農(nóng)村人民做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)不正是我們這些平凡的人的最大愿望嗎？能夠投身于祖國(guó)農(nóng)村建設(shè)的隊(duì)伍中，正是我一生的榮幸埃何況，在那些艱苦的日子里，我自己的閱歷也豐富了不少，能力提高了許多，對(duì)祖國(guó)和人民的感情更深了，對(duì)教育事業(yè)的赤誠(chéng)更濃了。

回顧半年來(lái)的工作歷程，它是我人生的一個(gè)重要里程碑。在這半年中，在兩地領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心愛(ài)護(hù)下，我在教學(xué)各方面取得了一些成績(jī)。但是成績(jī)只代表過(guò)去。我作為一名綏化學(xué)院的大學(xué)生開(kāi)心地從事著支教工作，樹(shù)立著支教大學(xué)生的教師形象；這半年，我作為一個(gè)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)著來(lái)自書上和實(shí)踐中一切；這半年，我努力著……驀然回首，時(shí)間已過(guò)，永富中學(xué)的孩子們是我生命中最美好的回憶，因?yàn)閺乃麄兩砩?，我知道了什么叫?jiān)韌、什么叫毅力，他們求知的眼神我將永遠(yuǎn)記住。海倫市永富中學(xué)是我人生中的一個(gè)驛站，它將激勵(lì)著我不斷努力、不斷進(jìn)取、不斷取得新的成績(jī)。

我懂得了作為一名教師的艱辛，更懂了教師的不辭辛苦。在這里我向全天下的人民教師說(shuō)聲，老師！你們辛苦了。

鄉(xiāng)村是那么的美，水是那樣的清涼，人是那么的熱情，孩子的求知欲是那樣的熾烈，選擇支教，我終生無(wú)怨無(wú)悔。

如果再給我一次機(jī)會(huì)，我愿意把我的一生都奉獻(xiàn)給偉大的人民教育事業(yè)。

第五篇：支教活動(dòng)

支教活動(dòng)3天一次小活動(dòng)，最后一次大活動(dòng)。

趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)策劃

地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

參賽人：根據(jù)要求與安排視場(chǎng)地大小規(guī)定參賽人數(shù)。

預(yù)定比賽項(xiàng)目：

1.2人3足比賽。

2.螃蟹背西瓜比賽

3.紙衣往反比賽

4.托球跑比賽。

5.跳長(zhǎng)繩比賽。

比賽具體程序（視情況進(jìn)行具體修改）

1.運(yùn)動(dòng)員、裁判員入場(chǎng)儀式。

2.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕詞

3.運(yùn)動(dòng)員代表宣誓

4.裁判員代表宣誓

5.比賽

6.頒獎(jiǎng)（證書+獎(jiǎng)品（獎(jiǎng)品可以將每項(xiàng)比賽的比賽道具獎(jiǎng)勵(lì)給獲獎(jiǎng)?wù)撸?/p>

7.宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕詞。

人員分工

分為宣傳組、安全組、服務(wù)組、記分組、裁判員等（具體視情況而定，安全組是重中之重）宣傳組：

負(fù)責(zé)項(xiàng)目規(guī)則的講解，運(yùn)動(dòng)會(huì)的通知，宣傳，運(yùn)動(dòng)員鼓勵(lì)稿的宣讀，收集，撰寫。安全組：

確保每一分鐘運(yùn)動(dòng)員的人身安全，務(wù)必將事故消滅在萌芽中。（最好全部由支教隊(duì)員擔(dān)任）服務(wù)組：

負(fù)責(zé)場(chǎng)地的組織，器械的搬運(yùn)以及運(yùn)動(dòng)員服務(wù)，爭(zhēng)取做到有應(yīng)必求（不違反項(xiàng)目規(guī)則前提）記分組：

負(fù)責(zé)各運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的計(jì)分以及總分計(jì)算。

裁判員：

嚴(yán)格篩選，必要的時(shí)候由支教隊(duì)員擔(dān)任

比賽項(xiàng)目及規(guī)則

1、二人三足賽跑（4男4女）

器材：綁腿繩

方法：比賽者兩人為一組賽跑，相鄰的兩條腿用布條捆起來(lái)，第一組到達(dá)終點(diǎn)后第二組開(kāi)始跑，距離為50米，四組先跑完者獲勝。

規(guī)則：途中如果出現(xiàn)繩子斷裂，需重新系好后繼續(xù)比賽；如有同學(xué)摔倒，只需在原地調(diào)整即可，無(wú)需回到起點(diǎn)。

2.螃蟹背西瓜（4男4女）器材：籃球1個(gè)

方法：4人同時(shí)站于起跑線后背對(duì)背手挽手夾球到終點(diǎn)再返回起點(diǎn)，把球交給下一 組依次進(jìn)行。

規(guī)則：比賽中4人要共同用背部夾住球前行，途中不得用手觸球，球掉落，須在掉球地停止前進(jìn)，直至重新調(diào)整好始得繼續(xù)比賽；三組先完成比賽返回起點(diǎn)為優(yōu)勝。請(qǐng)裁判記錄好參賽學(xué)生成績(jī)。

3.紙衣往返接力跑（2男2女）器材：Ａ4紙一張

方法：將一張4紙貼在胸前，保持不掉。快速跑進(jìn)跑完全程交給另一名同伴,，距離為50 米，每組4人，以最快完成為獲勝隊(duì)。規(guī)則：在奔跑過(guò)程中不許用手幫助，如果掉下來(lái)，必須在所在位置重新?lián)炱鹳N在胸前繼續(xù)奔跑。注：如風(fēng)大，改為頂風(fēng)貼紙跑，折返時(shí)用手拿好交給下一名隊(duì)友。每組取優(yōu)勝獎(jiǎng)一名

4.托球跑：（自備）（2男2女）

比賽者用手拿乒乓球拍，拍上托一乒乓球賽跑，跑步50米，中途球掉下來(lái)的，撿上球后從球掉地處重新開(kāi)始，先到終點(diǎn)者為勝。

跳長(zhǎng)繩比賽 規(guī)則：（1）、以班級(jí)為單位參加比賽，每隊(duì)6人，其中2人搖繩，其余4人跳繩，男、女比例不限。（2）、兩名同學(xué)搖繩，其余同學(xué)列隊(duì)需從繩的一側(cè)跳至另一側(cè)，跳過(guò)的同學(xué)繞過(guò)長(zhǎng)繩回到隊(duì)伍末端排隊(duì)，循環(huán)接替。若有人在跳的過(guò)程中失誤致使搖繩中斷，則不記為通過(guò)，失誤同學(xué)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。

（3）、每次跳的人數(shù)不限（即可有兩名或兩名以上同學(xué)同時(shí)跳），但同時(shí)跳的同學(xué)中有任意一人失誤，該跳所有人全部不記通過(guò)，并同時(shí)歸到隊(duì)末，比賽繼續(xù)進(jìn)行。（4）、跳長(zhǎng)繩比賽規(guī)定時(shí)間為3分鐘，以成功跳過(guò)的人次（如一人跳過(guò)計(jì)一人次，兩人同時(shí)跳過(guò)計(jì)兩人次，以此類推）多少判定勝負(fù)。（5）、參賽隊(duì)隊(duì)員列隊(duì)跳過(guò)長(zhǎng)繩的跑動(dòng)軌跡和跳躍方式不限。運(yùn)動(dòng)會(huì)預(yù)算：

綁腿繩*10米

籃球（或排球，或足球等）若干（4個(gè)左右）

乒乓球幾幅（2副4個(gè)拍左右）

長(zhǎng)繩*4

獎(jiǎng)狀*5