第一篇：樹立正確的工作觀

樹立正確的工作觀

朱輝俊

工作觀是事業觀和政績觀的基礎。工作觀的核心，在于明了“何為工作，如何工作”。樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求。對工作高標準、嚴要求，當前要盡力克服幾種不良傾向。

克服“湊合應付”的傾向，把工作標準定在扎實過硬、干到最好上。“湊合應付”是工作標準低的典型表現。有些同志工作馬虎，應付差事的現象比較突出。對此，我們一定要高度重視。克服這一傾向，就必須樹立強烈的責任感，主動加壓，高標準地抓好各項工作；就必須強化履職能力，把攻堅克難當作履行職責的基本要求，當作展現能力的機會，凡事要向高處看、往硬里干，對工作要好中求好、精益求精；就必須強化領導責任，在問責追究上下功夫。如果你主觀上降低工作標準，放松要求，沒有盡到責任或使項目擱淺，或使工作延誤，就一定要追究責任。

克服“忽悠糊弄”的傾向，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。有一些同志，看似成天忙忙碌碌、熱熱鬧鬧，好像是干事了，實則虛張聲勢，什么也沒干；有的干部抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水；有的干部只揀“松土”挖，不啃“硬骨頭”，說起來驚天動地，做起來毛毛細雨，熱衷于搞形象、求政績。凡此種種，既忽悠了他人，也糊弄了自己，嚴重阻礙了黨委各項決策的落實。防止和克服“忽悠糊弄”的傾向，就必須戒除形式主義，杜絕表面文章，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。要明確重點，立足全局，抓住本質，把握關鍵從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。要把握細節，認真做好項目建設中遇到的占地、拆遷、補償等工作中的細節，掌握工作的主動權。要務求實效，堅持從實際出發，講實話，辦實事，出實招，求實效，以實實在在的措施促進各項工作的落實。

克服“滿足現狀”的傾向，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。當前，少數干部依然甘當“太平官”，“不求有功，但求無過”，整天碌碌無為，無所事事；或習慣于拿現有成績與過去比、與他人比，覺得自己“比上不足，比下有余”。這些思想的存在，嚴重地影響了發展勁頭，弱化了發展氣勢，制約了發展水平，阻礙了發展進程。現在，金融危機造成的影響正在進一步加深，廣大干部一定要認清面對的嚴峻形勢，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。要更新發展理念，強化“不進是退，慢進也是退”的憂患意識，做好“在爬坡時加速，在轉彎處趕超”的文章，能辦的要立即辦，該什么時間完成就什么時間完成，做到高效運行。要提高發展質量，加大產業結構的調整和優化力度，加大項目建設的力度，切實增強引資和融資能力，進一步培育和激活市場主體，著力轉變經濟發展方式，切實改善群眾的生產生活條件，真正實現發展上的“更好更快”。

克服“斗志松懈”的傾向，把工作標準定在負重加壓、奮力趕超上。有的同志思想沒有激情，工作沒有熱情，消極懈怠，得過且過；有的同志安于現狀，對工作拖拖沓沓、敷衍塞責；有的同志，領導不找不到，領導不說不干；有的同志自以為拼搏過了，奮斗過了，有了一些資本，產生了可以松一松、歇一歇的思想。如此種種，直接損害了干部的形象，阻礙了地方經濟的快速發展。防止和克服“斗志松懈”的傾向，就必須把工作的標準定在負重加壓、奮力趕超上。要發揚“創一流、爭先進”的精神，敢跟兄弟單位比成績、爭名次，敢跟別人叫板，敢跟自己較勁，做到唯先是爭。要培養“能吃苦、耐磨煉”的工作意志，積極適應各種艱苦環境，立足本職、腳踏實地，知責而為，迎難而上。

總之，樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求，在為群眾謀利益中體現黨的先進性，確保經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定，作出我們每一個干部應有的貢獻。

第二篇：樹立正確的工作觀

樹立正確的工作觀

朱輝俊

工作觀是事業觀和政績觀的基礎。工作觀的核心，在于明了“何為工作，如何工作”。樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求。對工作高標準、嚴要求，當前要盡力克服幾種不良傾向。

克服“湊合應付”的傾向，把工作標準定在扎實過硬、干到最好上。“湊合應付”是工作標準低的典型表現。有些同志工作馬虎，應付差事的現象比較突出。對此，我們一定要高度重視。克服這一傾向，就必須樹立強烈的責任感，主動加壓，高標準地抓好各項工作；就必須強化履職能力，把攻堅克難當作履行職責的基本要求，當作展現能力的機會，凡事要向高處看、往硬里干，對工作要好中求好、精益求精；就必須強化領導責任，在問責追究上下功夫。如果你主觀上降低工作標準，放松要求，沒有盡到責任或使項目擱淺，或使工作延誤，就一定要追究責任。

克服“忽悠糊弄”的傾向，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。有一些同志，看似成天忙忙碌碌、熱熱鬧鬧，好像是干事了，實則虛張聲勢，什么也沒干；有的干部抓工作浮光掠影，搞調研蜻蜓點水；有的干部只揀“松土”挖，不啃“硬骨頭”，說起來驚天動地，做起來毛毛細雨，熱衷于搞形象、求政績。凡此種種，既忽悠了他人，也糊弄了自己，嚴重阻礙了黨委各項決策的落實。防止和克服“忽悠糊弄”的傾向，就必須戒除形式主義，杜絕表面文章，把工作標準定在求真務實、真抓實干上。要明確重點，立足全局，抓住本質，把握關鍵從根本上解決問題，絕不能淺嘗輒止，水過地皮濕。要把握細節，認真做好項目建設中遇到的占地、拆遷、補償等工作中的細節，掌握工作的主動權。要務求實效，堅持從實際出發，講實話，辦實事，出實招，求實效，以實實在在的措施促進各項工作的落實。

克服“滿足現狀”的傾向，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。當前，少數干部依然甘當“太平官”，“不求有功，但求無過”，整天碌碌無為，無所事事；或習慣于拿現有成績與過去比、與他人比，覺得自己“比上不足，比下有余”。這些思想的存在，嚴重地影響了發展勁頭，弱化了發展氣勢，制約了發展水平，阻礙了發展進程。現在，金融危機造成的影響正在進一步加深，廣大干部一定要認清面對的嚴峻形勢，把工作標準定在積極進取、永不自滿上。要更新發展理念，強化“不進是退，慢進也是退”的憂患意識，做好“在爬坡時加速，在轉彎處趕超”的文章，能辦的要立即辦，該什么時間完成就什么時間完成，做到高效運行。要提高發展質量，加大產業結構的調整和優化力度，加大項目建設的力度，切實增強引資和融資能力，進一步培育和激活市場主體，著力轉變經濟發展方式，切實改善群眾的生產生活條件，真正實現發展上的“更好更快”。

克服“斗志松懈”的傾向，把工作標準定在負重加壓、奮力趕超上。有的同志思想沒有激情，工作沒有熱情，消極懈怠，得過且過；有的同志安于現狀，對工作拖拖沓沓、敷衍塞責；有的同志，領導不找不到，領導不說不干；有的同志自以為拼搏過了，奮斗過了，有了一些資本，產生了可以松一松、歇一歇的思想。如此種種，直接損害了干部的形象，阻礙了地方經濟的快速發展。防止和克服“斗志松懈”的傾向，就必須把工作的標準定在負重加壓、奮力趕超上。要發揚“創一流、爭先進”的精神，敢跟兄弟單位比成績、爭名次，敢跟別人叫板，敢跟自己較勁，做到唯先是爭。要培養“能吃苦、耐磨煉”的工作意志，積極適應各種艱苦環境，立足本職、腳踏實地，知責而為，迎難而上。

總之，樹立和堅持正確的工作觀，就必須對工作高標準、嚴要求，在為群眾謀利益中體現黨的先進性，確保經濟平穩較快發展，維護社會和諧穩定，作出我們每一個干部應有的貢獻。

樹立正確職業價值觀 踏實做好本職工作

不知不覺之間，走上副園長的工作崗位已經好幾個月了。幾個月來，雖然也一直在踏踏實實、勤勤懇懇地工作。也做出了一些成績。但時不時的，心里總會有一絲惶恐。生怕因為自己大意或工作不到位，辜負了領導的希望和同事們的信任。在這個時候，我有幸參加了江蘇省第二十五期幼兒園園長崗位培訓班，專家們的講解，如同一盞盞明燈，照亮了前行的道路，驅散了心中的惶恐。特別是對正確職業價值觀的理解，更使我今后的工作有了主心骨。

一、享受工作，對工作敬業。

有人把工作作為謀生的手段和工具，有人把工作當做任務和負擔。這是個人的生活態度，只要能完成工作，也無可厚非。而這兩種心態，前者工作中難免會敷衍了事得過且過。后者無疑會給自己背上沉重的包袱。工作的效果也就可想而知了。這就如同我們吃飯，有人只為了填飽肚子，有人食欲不振隨意吃兩口應付一下。其結果要么營養不良，要么過度肥胖。而懂得生活的人，會科學合理的安排自己的飲食。那么三餐就會變成享受，人也會在享受中變得快樂而健康。工作又何嘗不是如此。我們樹立了正確的職業價值觀，才能敬業，因敬業而樂業，在享受工作中提高完善自己。

二、尊重領導，對領導服從。

看到這句話，很多人或許會和溜須拍馬、趨炎附勢聯系到一起。其實不然。尊重領導對領導服從是一種大局意識。“軍人以服從命令為天職”。所以軍隊才會令行禁止，紀律嚴明，具有很強的戰斗力。幼兒園又何嘗不是如此？整個教育系統又不是何嘗如此呢。當然尊重領導本身也就包含著另一層意思：對領導要知無不言，言無不盡。群策群力，保證領導決策的科學性、正確性，在此基礎上服從領導。這樣我們的工作就會有方向，有主心骨，上下合力。我們的幼兒園，乃至整個教育事業，又怎么會不蒸蒸日上、欣欣向榮呢？

三、熱愛單位，對單位忠誠。

“一個單位，就如同一個大家庭。”這句話不知道是誰第一個說的，也不知道被多少人說過。如果家庭的每個成員都熱愛家庭，忠誠于家庭，自然家庭和睦，和諧幸福。但如果家庭成員都從自己的利益出發，打著自己的小九九。那家庭狀況也就不言而喻了。特別是作為一個單位的領導，更需要率先垂范，對單位忠誠，不謀私利，才能帶動全園教職員工樹立“園興我榮，園敗我苦”的理念，以“興園”為己任，這樣各項工作一定會順利和諧。

四、認清自己，對自己自信。

身為一名普通的幼兒教師，我工作努力，成績突出。如今走上了領導崗位，我依然踏實、努力的工作著。但總是會有一些擔心。擔心自己的工作水平和能力不夠。也因此在工作中缺乏了自信。通過培訓和自我反思，我意識到了，其實這種擔心和不自信是我目前工作中最大的絆腳石。因為缺乏自信，使我工作中少了魄力和膽識，因為缺乏自信，使我工作中縮手縮腳。既然領導把我選拔到這個崗位上來，就說明我是有這個能力的。通過這段時間的工作，也證明了我是能勝任的，認清自己，相信自己，把自己工作中的絆腳石搬開，更加努力的創新工作，才更對得起領導和同事們的信任。

五、善待同事，對同事欣賞。

教師這個職業有其特殊性，工作的好壞有時候很難衡量。因此文人相輕體現的尤為明顯。很多時間和精力就在這“相輕”中消耗。而當我們樹立了正確的職業價值觀，我們就能一切問題從提高自身、促進工作的角度去考慮。欣賞同事無疑是一種積極的態度。在欣賞中，教師相互之間能不斷學習、取長補短，在欣賞中，教師相互之間能拾遺補漏，彌補工作中的不足。在欣賞中，教師之間關系和諧，營造輕松向上的工作氛圍。

六、放眼社會，對社會奉獻。

人是社會的。教育人的工作更應該是社會的。健康、正確的職業價值觀要求我們作為教師要放眼社會。提倡對社會的奉獻。奉獻社會，要求我們樂于公益事業。奉獻社會，要求我們的工作要代表社會的利益，滿足社會的需要。這些，無論對我們的事業發展，還是個人成長，都是有百利而無一害的。

學習，讓我們懂得。懂得，讓我們知道該如何去做。而更關鍵的，是我們的實際行動。學習是無止盡的，培訓結束并不代表學習結束。不斷的學習，在可以讓我們不斷懂得，不斷進步。樹立正確的工作觀要把握好以下幾點：

一、樹立正確的工作觀必須時刻保持清醒頭腦

認清形勢，保持清醒頭腦是樹立正確工作觀的關鍵，這就要求黨員干部，在政治上立場要堅定，在思想上與黨中央保持一致。政治堅定是對每一名黨員干部的基本要求，政治素質的高低也充分反映了黨員干部、特別是黨的領導干部政治上是否成熟的表現。作為一名黨員干部就必須處處以科學發展觀為指導，時刻保持清醒頭腦，善于從政治上把握方向，善于從政治上觀察和處理問題，善于從政治的高度統攬各項工作。在重大事件面前，在重大災害襲擊的緊要關頭，在重要人事變動的時候，都是考驗干部政治素質的關鍵時刻，一定要把握好，做到理論上清醒，政治上堅定，方向上明確。

二、樹立正確的工作觀必須立足現實、對待現實、面對現實

現實是復雜的，充滿了矛盾、困難、問題，所以無論干什么工作一定要立足現實、對待現實、面對現實。立足現實就是要對現實中的矛盾和問題，積極改革創新，敢干克難攻堅，不斷推動各種矛盾的化解和問題解決；對待現實就是必須歷史地看待現實，不抱怨前任、不責難客觀，把握好平衡的心態，面臨晉級機會時，心態和狀態要保持平和寧靜；得到提拔或重用的時候，要保持頭腦清醒，把自己的崗位作為奉獻的平臺，追求的事業，立身的職業，專注于現在的崗位，堅持把自己的工作做好，把自身的修養不斷提升，調整好自己的心態，保持寧心靜氣、心平氣和的狀態。在一個崗位任職時間較長的時候，要防止心浮氣躁、得過且過；在超過提拔年齡限或接近離開工作崗位的時候，防止心態失落、萎靡不振，做到珍惜在崗位上的寶貴時間，為黨和人民的事業多做貢獻；面對現實就是面對現實中的矛盾和問題，不躲避、不懼怕、敢直面、敢擔當，積極改革創新，不斷推動各種矛盾的化解和問題的解決，不斷改變舊面貌、開創新局面。

三、樹立正確的工作觀必須注重自己的言行

黨員干部的一言一行代表的都是黨的形象。黨員干部說什么、怎么說，“口風”如何，直接反映其政治素養、道德水平和精神境界。領導干部的良好言行及形象，就像一個個標桿、一面面旗幟。一個好的干部，就像一顆小太陽，燃燒自己，溫暖別人，照亮大家。不僅要清醒地把握好自己每一個具體的行為，處處體現出領導者應有的表率意識、規范意識、自律意識，展示出良好的精神面貌、作風素養和人生態度；尤其是在公眾面前，在對待和處理公共事件時，更是需要特別注意和檢點自己的言行，防止對黨和政府的形象產生傷害，防止造成社會不滿情緒和對立，不但需要三思而后行，更要保證符合黨和國家的政策。

四、樹立正確的工作觀必須要有求真務實的作風

求真務實是樹立正確工作觀的重要內容，所謂“求真”，就是“求是”，也就是依據解放思想、實事求是、與時俱進的思想路線，不斷地認識事物的本質，把握事物的規律，就是追求、認識、把握、運用規律和真理。所謂“務實”，則是要在這種規律性認識的指導下，去做、去實踐。一是做人要真誠，說話辦事要光明磊落，要有平常的心態，保持平常心，干好平常事，做個平凡人，踏實工作，端正工作心態，擺正自己的位置，潛心做事、低調做人，從大處著眼小處入手，做好具體工作。二是做事要力戒虛假浮躁、張揚漂浮，要多做創新性的工作，敢于解放思想，開拓發展思路，打破墨守成規、工作中有了問題，不推諉，不埋怨，積極想辦法解決，敢想敢干、善抓機遇。三是堅持言行一致，表里如一，工作中取得了成績，要謙虛謹慎、戒驕戒躁，善于從成功的實踐中總結經驗，進一步加深對規律的認識，并把新的認識運用到新的實踐中去。

五、樹立正確的工作觀必須要在權力上把握好

如何正確把握好自己手中的權力，是領導干部時刻要面對的課題。正確把握好自己手中的權力，最重要的是時刻牢記權從何來、權為誰用。一是要堅持權為民所用。自覺地將最廣大人民群眾的根本利益，作為掌權用權的出發點和落腳點，時刻體察民情、了解民意、集中民智、珍惜民力，把群眾安危冷暖放在心上，誠心誠意為群眾謀利益。樹立“權力就是責任”的觀念，用權為民，發展經濟，致富群眾；樹立“領導就是服務”的觀念，踏踏實實為人民辦實事、做好事；樹立“做官就是奉獻”的觀念，塑造清正廉潔的形象。二是要千方百計用好權。圍繞人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題，做到急人民之所急，想人民之所想，解人民之所難，排人民之所憂，最大限度地將權力轉化成人民群眾實實在在的具體利益。三是要自覺接受監督和制約。監督既是對干部的約束，更是對干部的愛護。接受監督，于公，有利工作，促進發展；于己，可明得失，少走彎路。

第三篇：如何樹立正確的挫折觀

如何樹立正確的挫折觀

挫折觀，是一個人對挫折問題的態度和看法。年輕干部應該怎樣看待挫折？習主席在同各界優秀青年代表座談時講：“青年時期多經歷一點摔打、挫折、考驗，有利于走好一生的路。”一語切中肯綮。青年時期是一個人世界觀、人生觀、價值觀的定型時期，在這一過程中，挫折起到了催化作用。人們常說，挫折是一筆寶貴人生財富。對年輕干部而言，尤其如此。

內心的強大才是真正的強大。修煉強大的內心，就要正確對待挫折。善于在挫折中總結思考，以積極態度面對挑戰，不但能夠戰勝自己，也能夠征服艱難險阻，贏得未來。

首先，我們應當認識到，挫折的存在是具有普遍性。可以這樣說，每一個人都會遇到挫折，它是我們人生的組成部分。“天佑不測風云，人有旦夕禍福”，這是不可避免的。縱觀古今，許多著名的科學家、天文學家們都是在逆境中磨礪過來的。人類所取得的文明成果，無不是經過許多挫折和失敗，這正是“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

挫折客觀存在于我們的生活和學習中，關鍵是我們怎么認識與對待它了。挫折時生硬的客觀事實，但每個人面對的態度卻是截然不同的，因此每個人最后的成果是不同的。

要認識到，挫折是人生中不可缺少的一部分，有挫折的人生才是完美的。應當承認，挫折是一筆財富。敢于正視面臨的挫折，不灰心、不低頭、不后退，敢于向任何挫折挑戰，就能化挫折為力量，它將成為我們進步的階石、成功的七點，從而不斷取得進步。

其次，要認真到挫折具有兩面性。一方面，它會給人以打擊，帶來失敗和痛苦，但另一方面也能使人奮起、成熟。

大化學家漢弗萊。戴維在分解鉀、鈉等堿性金屬鹽的時候，經過了幾個月緊張危機的實驗，在最后一次實驗中，發生爆炸，他的臉被炸傷，左眼也失明了，但卻獲得了最終的成功。后來他說：“感謝上帝沒有把我造成一個靈巧的工匠，我最重要的發現是由失敗給我的啟發。”戴維能夠很好的正式挫折，伴隨著不斷的失敗，他獲得了成功。

大文豪巴爾扎克也說：“苦難對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人事一筆財富，對于弱者是萬丈深淵。”的確，平靜、安逸、舒服的生活，往往會使人安于現狀；而挫折和磨難，卻能使人受到考驗，變得更堅強。

要堅信：“逆境能夠成就人生”的道理。

最后，要善于換角度看待挫折。有的人在遭受挫折之后，就認為自己是天底下最倒霉的人。其實事實并非如此。和那些更不幸者相比，你或許是一個十分幸運的人，在其他方面你依然幸運。

英國作家薩克雷說過：“生活是一面鏡子，你對它微笑，他就對你笑；你對它哭，它就對你哭。”的確，我們要以歡悅的態度微笑著面對挫折，將它看作自己的成功之路的必備品，就會感受到溫暖和愉快。

第四篇：愛國演講 樹立正確愛國觀

生活中我們總在泛泛而談著愛國。到底什么是愛國呢？在我們的內心都有著自己的定義。簡單地說愛國就是千百年來固定下來的對自己的祖國的一種最深厚的感情。從我進入小學的第一天我就認識了小學生守則，我清晰的記得上面的第一條就是熱愛祖國。

愛國是一種凝聚力，當冰災、當地震來臨時，中國人牢牢地團結在一起，另世界不得不另眼相看，這就是愛國。伊拉克、阿富汗這樣松散的國家，每個部族只為自己著想而忘了國家的利益，導致領土被無端侵占多年還無動于衷。這是愛國么？

愛國是一種犧牲，只有當擁有愛國心的人在國家危難的時刻敢于站起來，甚至放棄自己的生命，革命年代、戰爭時期，多少仁人志士不惜為國家，拋頭，灑熱血，這種愛國熱情是最最崇高的、值得我們尊敬的。

中華民族是一個從來不屈服于外來壓力的偉大民族，有著與敵人血戰到底的英雄氣概。每當在遇到外敵入侵的時刻，中華民族的英雄兒女便會在愛國主義精神的指引下，挺身而出，共赴國難，不惜用鮮血和生命，維護祖國的主權獨立和領土完整。抗日戰爭時期的英雄事跡，就是這一歷史時期愛國主義精神最完美的體現。不知道大家是否還記得兒時記憶里那個放牛的孩子。是的，他是王二小。王二小一邊在山坡上放牛，一邊給八路軍放哨。一次日本鬼子又來“掃蕩”在山口迷了路。他裝著聽話的樣子給敵人帶路。為了保衛轉移躲藏的鄉親，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。突然，四面八方響起了槍聲，敵人知道上了當，就氣急敗壞地用刺刀挑死了王二小，正在這時，八路軍從山上沖下來，消滅了全部敵人。我們祖國偉大的領袖毛主席曾說過這樣的一句話“ 我們中華民族有同自己的敵人血戰到底的氣概，有在自力更生的基礎上光復舊物的決心，有自立于世界民族之林的能力。”這就是愛國。

時間匆匆逝去。如今的我們一直在說愛國，一直在接受愛國主義思想教育，可是，大家有沒有發現一個可悲的現象，愛國整天被我們掛在嘴上，但愛國離我們越來越遠，尤其在偏居的地方，我們感到愛國只是隨便說說，沒有人會當真。在衣食無憂的和平年代，在國家在我們的祖父和我們的父輩的治理下蒸蒸日上的時候，我們在享受中慢慢淡忘那些愛國熱情。這也是我們中華民族的劣根性：當我們擁有就不再珍惜。于是各種聲音都冒出來了：我為什么要愛國？在生存競爭日益激烈的今天，我自己都顧不上，還談何愛國？我愛國。國家愛我嗎？社會上，那么多貪官，他們是國家的治理者尚且不愛國，我們憑什么愛國？這是一個物欲橫流的年代，大家都想著自己了，誰還會顧得上愛國？有錢人不愛國，憑什么要我們愛國？高級知識分子尚且不愛國，憑什么要我們愛國？社會上那么多人不愛國活得比我們好，我們為什么要愛國。愛國對我有什么好處？就算我愛國，我還是會餓死，還是會凍死我們究竟為什么要愛國？？？

很簡單的一個問題，和簡單的邏輯，因為愛所以愛。愛國是一種本能，是沒有道理的。

為什么要愛國，就因為我是中國人，就因為我身體里流淌著已經奔騰了五千年的熱血！中華大地這篇富饒美麗的大地就是我的家，一個連自己家都不愛的人是得不到尊重的，一些去國外留學的人，去了就不回來了，這是不是丟中國人的臉呢，他們會說：“這些留學生，一點國家觀念都沒有，這些小亡國奴！人家怎么會看得起你呢？這很丟臉，是很難為情的一件事！祖國是我們的根，不管我們走到哪里，祖國就是祖國，那份情感是任何東西都代替不了的。

國家對我們太重要了，你不到國外不知道“祖國”的重要，一個沒有國家的、國勢很弱的人實在太可憐了，太可悲了，華人與狗不準入內的歷史屈辱。三十萬臺同胞慘死日本屠刀下血腥恥辱的不堪回首。

在今天，當韓國在商場公然打出華人謝絕的條幅，打出還我河山的旗幟在吉林集安，延邊或者長白山。甚至有名牌大學博士問中國有沒有春節，有沒有中秋節，還說甲骨文是從朝鮮半島傳入中國的，以嘲笑中國來滿足自己的民族自豪感，而國內的媒體還對韓國的報道幾乎都是贊美之詞。而不了解情況的國人還對韓國有相當的好感，我感到這是一種極大的恥辱！

我是中國人我有這份義務和責任去愛我的祖國。“天下興亡，匹夫有責”。愛國是我們每個人的責任與義務，我們每個同學都應該對生我養我的這片土地懷著深深的熱愛和感激之情。國家需要人才，需要建國的棟梁，國家需要每個人的貢獻，國家希望你學成長大為國效力。我們學習應該是為了我們的國家，不僅僅是為了自己，只有國家興旺了、強盛了，個人才有前途，才有希望。因為天下興亡是我們每個人的責任。

愛國在不同時代有不同的內容。上世紀初的愛國青年，投身于反帝反封建的愛國浪潮中。

三、四十年代的愛國青年，進行抗日救國的斗爭。五十年代的愛國青年，參加抗美援朝，保家衛國。現代的青年學生，正處和平年代，祖國又正日益強盛起來，我們到底該怎樣愛國呢？

在網絡上看到太多愛國的激進言論，什么日本去死，踏平日本，中國要東京大屠殺，臺灣去死，往臺灣扔核彈，踏平臺灣.武力解決。抵制日貨。。”等無意義，不可實現的話，來表達自己愛國的情感，只是一種激進愛國,感性的愛國，不但不能實現，不僅阻斷自我在學習過程中的進步而且顯得很愚蠢！但是也不要用自己的熱臉去貼別人的冷屁股，中國人是有骨氣的，不要丟了漢唐先烈的臉。奮起吧，同學們，如果你還找不到人生的目標，如果你還是無所事事。你就太對不起國家了。今天我們大學生應該對中華民族的未來，對全球化下的世界格局有更深刻的認識和更冷靜的觀察，應該把自己的愛國激情和成熟的理性思考結合起來。

在全球化時代，生產和消費結構日益復雜。互相抵制，相互叫囂已經沒有什么意義。捍衛民族尊嚴應該選擇真正適當的表達方式，如果還用以前的老辦法，你們覺得能行嗎。

不如從現在做起，從點滴做起，熱愛祖國，熱愛組成這個國家的點點滴滴。用行動來證明我們的民族我們的國家是團結的，是強大的，是不會被推倒和強占的。我愛我的祖國，如同我身體里流淌的紅色血液一樣。熱烈，濃重。

謝謝大家。

第五篇：如何樹立正確的績效觀

如何樹立正確的績效觀

談起績效觀，可能很多員工會比較模糊，如果說績效考核，許多員工都會認為非常熟悉，不就是每月的績效考評嘛？然而，工作中許多員工都在努力工作，最終的績效考核結果卻不盡相同。為何會出現如此現象呢？我們要明白效益是企業生產和發展的基礎，是班組經營的核心。如果想提升效益，就必須在班組內部樹立正確的績效觀念—多勞不一定能夠多得，關鍵要看多勞是否有存在的效益。為此我們大家一起來探討一下作為在煙站的基層人員，我們該如何去樹立正確的績效觀念，從下面三個方面去展開探討：

第一個問題：什么是績效

績效，從管理學的角度看，包括個人績效和組織績效兩個方面。從字面意思分析，績效是績與效的組合。績就是業績，體現企業的利潤目標，又包括兩部分：目標管理（MBO）和職責要求。企業要有企業的目標，個人要有個人的目標要求，目標管理能保證企業向著希望的方向前進，實現目標或者超額完成目標可以給予獎勵，比如獎金、提成、效益工資等；職責要求就是對員工日常工作的要求，比如業務員除了完成銷售目標外，還要做新客戶開發、市場分析報告等工作，對這些職責工作也有要求，這個要求的體現形式就是工資。效就是效率、效果、態度、品行、行為、方法、方式。效是一種行為，體現的是企業的管理成熟度目標。效又包括紀律和品行兩方面，紀律包括企業的規章制度、規范等，紀律嚴明的員工可以得到榮譽和肯定，比如表彰、發獎狀/獎杯等；品行指個人的行為，“小用看業績，大用看品行”，只有業績突出且品行優秀的人員才能夠得到晉升和重用。第二個問題：如何看待績效考核

績效考核通常也稱為業績考評或“考績”，是針對企業中每個職工所承擔的工作，應用各種科學的定性和定量的方法，對職工行為的實際效果及其對企業的貢獻或價值進行考核和評價。它是企業人事管理的重要內容，更是企業管理強有力的手段之一。業績考評的目的是通過考核提高每個個體的效率，最終實現企業的目標。在企業中進行業績考評工作，需要做大量的相關工作。首先，必須對業績考評的涵義作出科學的解釋，使得整個組織有一個統一的認識。

績效考核是現代組織不可或缺的管理工具。它是一種周期性檢討與評估員工工作表現的管理系統，是指主管或相關人員對員工的工作做系統的評價。有效的績效考核，不僅能確定每位員工對組織的貢獻或不足，更可在整體上對人力資源的管理提供決定性的評估資料，從而可以改善組織的反饋機能，提高員工的工作績效，更可激勵士氣，也可作為公平合理地酬賞員工的依據。第三個問題：如何對待績效考核結果

績效考核的結果，很多企業都是跟薪酬掛鉤，別無他用，下面先了解一些績效考核結果的幾大用途：

1、培訓需求分析管理者可根據員工績效考核結果及相關記錄，發現員工與崗位工作標準的差距，進行培訓需求分析，進而判斷是否需要培訓，需要哪方面的培訓。績效考核的目的是幫助員工提高和改善績效，幫助員工成長。

2、人事調整對于連續考核優秀的員工，要予以晉升，對于連續績效不良的員工，要降級或調崗。

3、員工職業發展計劃企業在實現戰略目標的同時，員工也在實現自己的職業目標。通過績效考核結果運用，可以使員工職業生涯實現有序發展，而員工職業生涯的發展，也促進了企業的發展，可以說是相輔相成，相得益彰。

4、薪資調整：對于績效不良的員工，要降低績效工資，促進盡快改善。績效優秀的員工根據標準進行合理的調整。績效結果運用于薪資調整能起到提高內部公平感的作用。

5、獎金分配：獎金分配的形勢多種多樣，但由于很多企業由于沒有客觀的績效考核標準，導致增加了內部矛盾，嚴重的還導致員工離職。如果有公開透明的標準，員工都能自己算出該拿多少獎金，則矛盾會大大減少。

總而言之，我們基層職工做好自己本職工作，無論績效考核結果如何，都要一顆平常心看待，不要因為他人優秀就嫉妒排擠，更不能因為自己優秀就驕傲自滿低看他人。我們只需要認真踏實工作，及時保質保量完成上級安排工作，時刻保持積極上進的工作態度，為企業的效益貢獻自己的力量。

黃坑煙站 2015年10月26日