第一篇：2012年星城保定分校招生簡章

2012年北京星城藝考保定分校

藝術傳媒和美術專業高考前培訓招生（面向河北招生）

一、學校及師資簡介 北京星城藝術考試培訓中心2001年成立，由原中央戲劇學院表演系主任、著名的表演藝術教育家梁伯龍教授領銜教學，組織一流明星師資來保定任教。

*藝術傳媒類師資：梁伯龍：培育了鞏俐、陳寶國、夏雨等許多優秀的表演藝術人才。張慧：中傳播音主持藝術學院教授，培育了羅京、李詠、李湘、李瑞英等著名播音員主持人。戈文義：北影表演學院教授，培育了王志文、劉亦菲等知名演員。劉國敬：畢業于北影。王冠：畢業于北影。楊薇璐：畢業于中傳。韓鹿：畢業于中央民族大學。李沅：畢業于中傳。蘇雅：畢業于中傳。齊源：畢業于中傳。謝老師：研究生

*美術專業師資：孟老師：央美在職教師。康毅：中央美院研究生。張桐月：中國傳媒大學。劉秋園：河大藝術學院。

二、課程設置影視表演、播音主持、編導、空乘、藝管、美術。

*藝術傳媒類：基礎訓練班（80個課時，暑期集訓班（120個課時），專業提高班（64課時），十月一集訓班（5天），考前沖刺班（10月15 號開課 80課時），寒假集訓班（80課時），協議班（QQ：1094250689）。

*美術類：沖刺班、協議班（QQ：1094250689）、寒暑假班、課余班、基礎班（按次劃卡）。*空乘專業高考：今年本地首次從應屆高考生中招錄空乘專業（持有日語、韓語、英語等級證書者及藝術特長生優先），已開始報名，不收培訓費。面試時間在文化課高考之后六月中旬。

三、量身定做+院校資源+ 考務：即 根據學員“專業+文化+志愿”量身制定藝考計劃，努力實現?？急究仆ㄟ^率98%、協議班100%的培訓目標。

2011年藝術類專業高考金榜（部分院校成績尚未統計待續。。）王燕陽（北京）北京電影學院表演全國第1名。夏元吉 中國戲曲、中戲、北京舞蹈學院全國前7名。梁天源（十七中）川師播音全國第7名、成廣合格。楊帥(三中)川師播音全國第11名。

郭添媛(三中）川師表演第10名，成廣播音合格。張璐迪（二中）川師美術第18名。

謝瞻宇（三中）河大編導專業。毛明（三中）河大編導專業。

高志恒 中戲表演系。李延重大美視學院。孫曳汐 北京聯大。周元心 北京聯合。郭思敏 北京聯合。劉新培 北影。曾洋北影。劉盟赟 北影戲劇文學、管理、北師。張子茜 中戲。司旭 北影。常翔松 上戲。陳涵雁 中華女子學院。莊興華 川樂。王夢晨 天師。陳旭 北京城市學院。劉鑫 北京城市學院。格日勒 西南大學、大連藝術學院。王子豪（清中）川師、成廣。劉月（十七中）川師、成廣。崔元（七中）川師。崔志杰（一中）川師、成廣。劉浩辰（十七中）川師、成廣。李思涵（十七中）川師、成廣。馬瀟然（三中）川師。王昊（三中）河大編導專業。肖佩（三中）河傳。陳盼盼（七中）川師、南昌理工。鄒夢（一中）川師。蘭志昆（三中）北京師范大學。楊光（二中）川師、成廣。孫夢（三中）川師、成廣、成廣配音。楊萌萌（一中）川師。朱婕（三中）川師。連亞男（七中）川師、南昌理工。張穩（清苑育德）川師?？岛帲ㄐ焖C合）沈陽音樂學院、成廣。劉碧林（七中）川師美術。邵晨川師美術。張笑天（三中）成廣。石森（二中）成廣、天津體院。尹航（十七中）成廣播音主持合格。馬曉咪（三中）成廣表演專業入圍。王曄（二中）南昌理工、天津體院。張浩（清苑育德）南昌理工編導。王程熙（清苑育德）南昌理工。任佳營（清苑育德）南昌理工。林藝楠（十七中）天津體育學院。

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北京星城藝考保定分校（保定一鳴畫室）2011年4月

第二篇：保定學院招生簡章

河北大學管理學院《工商企業管理》、《公共關系》

自考專升本、二學位招生

一、報名條件與學習方式

1、在校大專生、非管理類在校本科生及研究生。

2、河北大學管理學院是省考試院審批通過的《工商企業管理》、《公共關系》專業（獨立本科段）唯一指定主考院校，本專業由管理學院老師負責出題、閱卷及畢業學位論文答辯（詳見河北省教育考試院網站http://）。在不影響原專業正常學習的前提下，由管理學院老師周六、周日集中授課，輔之與教材相配套的教學大綱和課程復習資料，授課地點在電大九樓。

二、課程設置

（一）工商企業管理專業的課程設置

公共課：

1、中國近現代史綱要；

2、馬克思主義基本原理概論；

3、英語、日語或俄語（任選一門）；

4、管理信息系統中計算機應用。專業基礎課：

1、管理學原理；

2、宏微觀經濟學；

3、財務管理；

4、投資經濟學；

5、國家稅收。

專業課：

1、中小企業戰略管理；

2、中小企業人力資源組織與管理；

3、中小企業質量管理；

4、WTO基礎知識。

（二）公共關系專業的課程設置

公共課：

1、中國近現代史綱要；

2、馬克思主義基本原理概論；

3、英語、日語或俄語（任選）。

專業基礎課：

1、公共關系口才；

2、公共關系案例；

3、現代媒體總論；

4、公共政策；

5、中國文化概論。

專業課：

1、人際關系學；

2、現代談判學；

3、國際公共關系；

4、企業文化；

5、創新思維理論與方法。

免試課程：以上課程中，在原專業學習并取得相應學分者可免試。

三、考試及畢業

1、《工商企業管理》、《公共關系》本科專業屬國家高等教育自學考試，是在校大專生兼修本科和在校本科生兼修二學位的唯一形式。按國家規定，考試時間為每年4月、7月和10月，每次可同時報考4門考試課程。一般通過一年半左右時間，即可通過全部考試。

2、畢業：凡規定課程考試合格者，授予河北大學本科畢業證書。

3、學位：沒有違紀行為，主干課程（專業基礎課、專業課）平均成績在65分以上，英語及畢業論文答辯合格者，經省考試院審批授予河北大學管理學學士學位。

四、收費標準

全部課程學費2000元，書費170元（可自行購買，報名贈送全部專業課內部資料）。按省考試院規定，每科考務費由考生另行繳納。

五、咨詢與報名事宜

1、報名時須填寫報名登記表，交近期一寸免冠彩色照片3張，用于建立考生信息檔案庫。

2、報名咨詢地點：保定廣播電視大學九樓辦公室

3、報名咨詢電話：***，***，***(郝老師)

4、報名截止日期：2011年12月2日

第三篇：吉林大學附屬中學南區分校招生簡章

吉林大學附屬中學南區分校初中部招生簡章

吉林大學附屬中學南區分校(以下簡稱南區分校)坐落在風光旖旎的高新區，毗鄰于交通便利的歐亞賣場,位于光谷大街與飛躍路交匯處的長春市高新一實驗學校校園內。學校風光秀麗，教學設施、設備先進，學生活動場地充足，功能性教室齊備。

一、南區分校的辦學理念及目標

吉林大學和吉林大學附屬中學非常重視南區分校的發展，是南區分校的強大后盾。南區分校將堅持秉承“辦學起點高、實施品位高、教學高效率、社會高評價”的吉大附中辦學理念，以“德育為先、學能為本、體質為重、綜合為才、領袖意識”作為開展一切教育、教學活動的指導思想，把學校的全部工作作為構建“價值教育體系”的組成部分，學校教育、教學和服務工作所體現出的價值性作為衡量一切工作的標準。

南區分校將發揚“追求卓越，勇爭第一”的精神，把“培養未來各行各業的領袖人才，培養未來對社會有貢獻的優秀科學家和優秀公民，學校成為走在中國教育的前沿，努力成為中國教育的杰出代表”作為吉大附中南區分校的辦學目標。

南區分校除通過創建一流的教學環境，打造一流的教學課程，讓您的孩子享受到一流的教育服務，還將構建獨特而又讓學生終生受益的“價值教育模式”，把南區分校的學生培養成同齡人中的精英人才。

二、南區分校的辦學特色及優勢

南區分校將充分揮地緣優勢、生源優勢、師資優勢、辦學特色優勢、發展優勢和服務優勢，以落實辦學理念、實現辦學目標。

（一）地緣優勢，節約時間成本，促進學生身心健康發展。

南區分校的位置地處高新區中心，“兩橫三縱”快速路開通、輕軌臨近及高新區交通便利等特點，會大大縮短學生上學、放學路上的時間，減少學生因為堵車等客觀因素造成的時間損失。

（二）生源優勢，好的學生團隊，促進學生相互學習提高。

南區分校的學生團隊是在已經擇優錄取的吉大附中學生內部，充分考慮地緣優勢，在學校和學生雙向認同的基礎上選拔的，所選學生學習習慣良好，學習成績優秀，學習興趣濃厚，學習方法精湛。好的學生團隊才有好的團隊文化和學習風氣，好的學習團隊是學生進步路上最寶貴的資源。

（三）師資優勢，層層優選，確保分校工作中的創新與務實完美結合。

吉大附中南區分校的師資隊伍全部由吉大附中本部的優秀教師組成。他們有往屆中考狀元的班主任、有學科教研的領導者、有的具備初、高中教學經歷、有導師團核心成員、有學生心理研究專家等，他們擁有先進的教學理念和務實的教學功底。

目前，新初一年級和小學一年級的各科教師業已齊備。這些老師以吉大附中的發展為已任，克服個人的困難承擔此項工作，是一批有教育理想的教師。他們的到來足以證明吉大附

中對南區分校的重視和分校的發展魅力，更表明了吉大附中人把南區分校建設成吉大附中特色教學點、新的發展點的信心和決心！

（四）特色優勢，辦精品學校，保證學生所受教育的科學性。

特色之一：重視班級的規模

南區分校的班級學生數初定為40人左右，實行小班化教學，明顯優勢在于每個學生參與學習活動多、受關注機會多，每個學生占有教育資源量多。

特色之二：重視學生身體健康

南區分校保證為學生安排每天至少一個小時的體育活動時間，所有的學生必須參加，為學生身心健康發展提供保障。

特色之三：重視學生學習能力

創新教學方式和學習方式，促進學生合作學習、探究學習和自主學習等能力的發展。優化“先學后教”與“先教后學”的教學模式，教學中嘗試翻轉課堂式教學和專題化教學模式。

特色之四：重視學生的學科素養

學科教學中，把培養學生獨立學習意識和能力作為發展方向，教學工作的主要目標將兼顧傳授知識和教授學科學習與研究的方法，發展學生終身受益的學科研究意識和能力。

特色之五：重視開拓學生視野

南區分校將根據不同學科、不同學習內容，開設豐富的選修課內容，幫助學生開拓視野，提供個性化的學習需要。

特色之六：重視校園文化建設

這里有優化設計的學習環境，在寬敞、大氣的環境中做到“耳中有音樂、眼中有色彩，重視培養學生的藝術氣質；抬手有書籍，重視培養學生的閱讀習慣；身邊有文明，重視培養學生的道德教育；心中有向往，重視學生的人生規劃。”真正達到環境育人的效果。

特色之七：重視學生研究性學習

建立多個學生興趣小組和研究小組，在教師指導下開展課題性學習，重視學生研究意識和能力的培養。提倡通過學生和老師一起確立問題目標，通過查閱資料、調查研究、實驗研究等方式來獲取知識，進而解決問題的學習方法，學習過程中培養學生的創造能力和吃苦精神。

特色之八：重視成果評價

南區分校每學科、每學段堅持做好一件事，做好一項實驗，做好一項特長培訓，以此作為學科教學的基本任務和評價指標。

特色之九：重視導師制作用

南區分校將為每位學生配備雙導師，一位是學生自己挑選的科任老師擔任“成長導師”和“學術導師”，側重心理健康教育，培養學生全面的科學素養，保障學生個性健康發展。一位是學生的班主任老師，側重發現學生的特點、專長，幫助學生制定個人發展計劃，為學生的專業志趣成長提供有利條件。學生必須主動要求導師監督指導其功課，使導師對其產生

特別的興趣，這種師生關系將為以后的學術發展與文化生活帶來更多機會，對學生成年之后的智力和社交能力的發展將有重大益處。

特色之十：重視學生社團活動

通過社團活動，為學生了解社會、參與社會生活、承擔社會責任搭建平臺，促進學生的民主意識，自省意識，培養一批思考者、領袖者和啟迪者。

特色之十一：重視學生課余活動

南區分校將開展豐富多彩的課余活動，助力學生全面發展，學生在校的生活狀態將是在快節奏中體驗輕松的內容，有利于保持學生注意力的正向分配。

特色之十二：重視學生個性學習的需求

南區分校會在分層教學的同時，實行“班級制”與“走班制”相結合的方式，滿足學生個性學習的需求。

特色之十三：重視學校工作的課題化發展

構建“價值教育體系”是南區分校一切工作的核心。學校將以圍繞價值教育需求開展教育教學活動，關注教育教學活動的內容價值、過程價值與結果價值。同時培養學生學習活動中發現價值、追求價值、創造價值、實現價值的意識和能力。

特色之十五：重視家庭教育的作用

南區分校將向家長和開放學校教育過程，充分發揮家長和社會的資源優勢，開設家長講堂、社區講堂等活動，并開辦家長學校，指導家庭教育。

（五）發展優勢，雙重培育，在傳承吉大附中主校精華基礎上，開創新起點和創新點。吉大附中是一所擁有輝煌成績的現代化發展型學校，已被譽為長春盛名、省內著名、國內知名的中華名校。如今，吉大附中把南區分校視為學校發展過程中的一個新起點，是吉大附中品牌發展中的一個創新點。

南區分校的學生不僅可以在分校豐富多彩的課程與活動中得到發展，還可以參加吉大附中主校的一切活動，獲得雙重培育。

（六）服務優勢，為學生發展服務，全力保障學生學習、生活等需求。

南區分校將全力保障學生的一切學習、生活需求，為全體學生提供優質班車和午餐等一切生活服務。

四、南區分校的管理模式

六種管理模式：文化管理，價值管理，全員管理，全程管理，全面管理，自主管理。低學段實現“適應環境，規范行為，確立自我”，中學段實現“健全人格，關愛生命，完善自我”，高學段實現“強化責任，學會感恩，超越自我”。

五、南區分校承諾：

您的孩子短期內實現三個改變：自主管理、自主教育、自主學習。

吉林大學附屬中學南區分校初中部2014年7月25日

附：吉林大學附屬中學南區分校校長及初中任課教師簡介

吉大附中南區分校校長周發簡介： 全國青年教師大獎賽一等獎獲得者，吉林省骨干教師，吉林省十佳教師，吉林省新秀教師，吉林省兼職教研員，吉林省首屆教學精英一等獎，吉林省中數學教學中心組成員，吉林省中考試題命題人。東北三省十佳教師。長春市骨干教師，長春市十佳教師，長春市教學能手，長春市數學教學中心組成員，長春市名師工作室主持人，長春市青年教師論壇金星獎，長春市中考命題人才庫成員，長春市中考試題命題組組長。人教社教材培訓專家組成員，東北師范大學師培中心特聘教師培訓專家、客座講師，數學與統計學院免費師范生校外輔導員，長春師范大學數學系客座講師,intel未來教育主講教師。連續多年在長春市教師集體備課活動中做講座，30余次在國家級、省級、市級骨干教師培訓中進行專題報告,內容涉及校園建設、校本課程開發等近20個專題。在送教下鄉活動中走過近20多個縣鄉培訓基地，進行示范課和專題報告。多篇論文發表在各級各類刊物上。

其科學的、頗具前瞻性的教育管理才能令吉大附中領導和同仁交口稱贊。其睿智、幽默的教育教學風格譜寫了吉大附中首屆小班高情商、高智商的輝煌歷史，現首屆小班學生有近30人就讀北京大學、清華大學。有6人就讀在國外一流大學。他常年兼任五四制實驗班、數學超前班等課程，出神入化、輕松明快的教學風格使學生終身難忘。

他將秉承吉大附中優良傳統，一直以崔貞姬校長的辦學理念為分校辦學的出發點，即創造適合學生發展的育人模式，培養具備道德、智慧、反省、勇敢力量的未來領袖級人才,辦人民滿意的學校。

初中任課教師簡介：

任佰輝（語文）：長春市優秀教師，長春市優秀班主任，長春市師德模范

孫慧芝（數學）：吉林大學“優秀共產黨員”，數學骨干教師，長春市優秀班主任

李照霞（英語）：英語備課組長，兩屆中考冠軍班主任，省骨干教師，中考命題人才庫成員 郎文榮（歷史）：國家級科研骨干，東三省歷史學科帶頭人，省骨干教師，省十佳教師 王洋（政治）：高級家庭教育指導師，高級養成教育指導師，校心理咨詢室心理輔導教師 孫博（地理）：多次參與省、市公開課以及送課下鄉活動，多次獲國家級論文獎勵等 李飛（生物）：生物骨干教師，參與省級課題研究、在省級講座等活動獲得同行好評 李冰（音樂）：省級教師五項全能二等獎，在青春飛揚全國總決賽中獲優秀指導教師獎 黃菲（體育）：國家二級運動員，吉大附中羽毛球隊創建人，獲多項省、市活動獎項 關禾（美術）：國際繪畫大賽優秀指導教師，省科技藝術大賽優秀輔導員

第四篇：未來星舞蹈培訓招生簡章

未來星高考藝術培訓學校招生簡章

未來星培訓中心集教學科研于一體，信譽好，是藝術考培訓的搖籃。我們以“求學、務實、高效、嚴謹“為辦學宗旨，秉承百年山大的文化底蘊，以高校師資為后盾一如既往的熱心服務于廣大考生。

辦學宗旨：強力打造高水平藝術考生，圓考生大學夢。

一報考方向

未來星舞蹈培訓學校舞蹈考前培訓，可報各省市音樂學院，師范大學等著名大學的藝術院校舞蹈專業。他們是藝術的搖籃，許多著名的舞蹈演員，藝術家等都是從這里走向成功，對于成千上萬的舞蹈藝術考生來說，他們是夢想的開始的地方，到未來星舞蹈培訓學校，未來星所有老師將以全部得資源和智慧為您織就錦繡前程。

二師資力量

未來星舞蹈培訓學校舞蹈班專門應對每年全國藝術類院校舞蹈專業考試開辦，教師均聘請自國內知名藝術院校，北京舞蹈學院，中央民族大學，天津音樂學院，天津師范大學，等高校知名教師前來任教，同時聘請社會知名舞蹈演員，藝術家與學生對面交流。通過老師，家長，學生三方的共同努力使考生拿到重點大學的專業合格證。

三教學特色

舞蹈、聲樂、美術難實行全日制教學，小班授課，在專業方面每周教師對學生做到全方位的評估，檢測，保證學生所學的專業知識系統化和整體化，通過基礎訓練，模擬考試，個別輔導等方式使考生在校短時間內掌握藝術類院校舞蹈、聲樂、美術專業考試技巧和方法，可以在短時間大幅度提高學生的應試能力，提高專業課考試通過率，本校舞蹈、聲樂、美術專業與北京 天津 山東 南京 沈陽等著名高校都有良好的合作關系，考前培訓采用獨特的教學方法。聘請權威教師授課，小班上課，強化訓練，指導考生靠技巧，有針對性的模擬考試，為考生制定有針對性報考方針，指導考生正確報考學校，并使順利通關專業考試。同時不會影響到學生文化課復習，全國藝術高考完畢，剩三個月足夠學生文化課分數達到全國所有藝術院校舞蹈、聲樂、美術專業錄取分數線。專業課與文化課相結合，不會顧此失彼。

四、學習內容：

全面面對各省藝術專業聯考及各高校藝術專業考試

五、舞蹈專業課：

基礎訓練，技能技巧，古典舞身韻，芭蕾訓練，民間舞表演與模仿訓練。即興思維訓練，中國舞技能技巧即興舞蹈表演，個人表演專項分析，各?？荚嚪治?，模擬考等課程。

¤專業要求

舞蹈班要求：男身高不低于1.70米，女身高不低于1.60米，五官端正，外貌形象佳，熱愛舞蹈藝術。

¤特色課程

藝術院校舞蹈專業招生情況介紹也講解；報考舞蹈專業的思想準備及注意事項；舞蹈專業考試內容及要求介紹與講解；面試的技巧與指導 模擬考試與指導分析。

¤高校舞蹈專業考試內容

中華民族民間舞蹈表演方向

初試1劇目片段或組合表演

復試1舞蹈基本功測試2即興舞蹈

三試1舞蹈基本功測試2劇目片段或組合表演3口試

¤中國古典舞方向

初試1中古古典舞基本功能力測試2劇目片段表演

復試1即興舞蹈2教學能力測試----組合創編

三試1中國古典舞基本功能力測試一個人技巧組合2劇目片段表演3口試

六、聲樂專業課

¤音樂專業班

視唱練耳、樂理、聲樂 鋼琴、中華民族音樂常識、中外音樂史、形體訓練。

¤課程安排

1、每周兩天安排小班教學，每位學員每周保證有兩學時“一對一”授課；

2、每周兩天大課，安排視聽練耳、演唱作品分析、樂理、形體表演等課程；

3、每周一天邀請資深教授示范教學，有針對性地為考生點播發聲演唱中的¤教學內容

高考培訓班教學安排緊扣藝術院校專業考試要求，注重貼近考生實際，解決考生在聲樂演唱、疑難問題。課程內容有：聲樂、視聽練耳及樂理、演唱作品分析、歌唱語言及形體動作。采取集

體授課、“一對一”授課、示范教學指導相結合的方式進行。

七、美術專業 ¤、教學內容

1、造型基礎：素描（靜物、石膏像、人物頭像、半身像、全身像、默寫訣竅、照片訣竅）色彩（靜

物、人物、頭像、風景、默寫訣竅、照片訣竅）速寫（課堂速寫、場景速寫、設計

速寫、默寫訣竅）

2、設計基礎：裝飾畫、命題創作（平面）、廣告招貼設計、四格漫畫、創意速寫

包括：圖形創意變形、基礎圖案、創意思維、平面設計、空間設計、環藝設計

工業設計、廣告設計、服裝設計、設計鑒賞

3、創作：創作概念、表現手法、創作草圖

¤、條件與優勢

1、師資：輔導班的師資由來各大美院經驗豐富的專業教師擔任，主講教師均畢業于中央美院、清華大學美術學院、天津美院等知名藝術院校，有多年培訓經驗。部分任課教師長期承擔北京服裝學院服裝藝術設計、紡織品藝術設計、視覺傳達藝術設計、裝飾藝術設計、環境藝術設計、攝影、動畫、數字媒體、傳媒設計與公關藝術、工業設計、油畫、中國畫、裝飾雕塑、公共藝術等全校藝術基礎課。

2、優勢：主講教師具有多年專業美術輔導經驗，對美術專業均有深入的剖析和研究，針對不同層次學生進行針對性的輔導，力爭在短時間內快速提升專業能力。

3、適合專業：中國畫、服裝藝術設計、紡織品藝術設計、視覺傳達藝術設計、裝飾藝術設計、環境藝術設計、攝影、動畫、數字媒體、傳媒設計與公關藝術、工業設計、油畫、裝飾雕塑、公共藝術等。

¤、課程介紹：

暑假班課程：素描長、短期石膏像，素描長、短期靜物，素描長、短期頭像，半身像，速寫，色

彩靜物。

周末班課程：素描、色彩、速寫、卡通畫、國畫課、設計課等。

高考班課程：素描靜物寫生、石膏頭像寫生、真人頭像寫生、長期和短期真人半身像、速寫、色

彩靜物寫生、色彩靜。

八、招生對象

1、準備報考藝術學院的高考生；

2、準備報考普通高等學校的藝術特長生。

3、準備通過藝術專業跨進大學之門的所有學生。

九、收費標準（請以電話或現場咨詢為準）

1、暑期基礎：850元/月

2、長期特訓：650月/月

十、報名、面試：

1、凡符合招生條件的人員均可報名。

2、報名后到指定地點參加面試，合格者參加培訓。、沖刺輔導：1500月/月3

第五篇：星城之星評選條件

星城之星評選條件

一、美德之星：

小學組：

1．模范執行《小學生守則》，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規，無任何違紀現象。學期操行評定達到優秀。

2．堅持進行“五心”自我教育，并在其中某一方面表現突出，有典型事例，并在學校、社區、社會上產生了一定的影響。

3．熟知國旗、國歌的涵義，會唱國歌；了解中國革命的光輝歷程，能講出主要領袖和四名民族英雄的名字和故事；能夠利用報紙、電視、廣播了解國家大事。

4．尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母和長輩的正確教導；生活節儉，不互相攀比，不亂花錢；樂觀積極，遇到困難能勇敢面對，不怕挫折。

5．遵守社會公德，遵守公共秩序，不做違法違規的事；講究文明禮貌，尊老愛幼，樂于助人；了解社區的設施，能積極為社區的發展獻計獻策；積極參加社會公益活動，每學期有四次以上的活動記錄。中學組：

1．模范執行《中學生守則》，舉止文明，儀表整潔，尊師守紀，團結同學，模范遵守學校校規，認真做好學生在校的“一日常規”，能夠起帶頭表率作用，無任何違紀現象。學期操行評定達到優秀。

2．堅持進行“五心”自我教育，并在其中某一方面表現突出，有典型事例，并在學校、社區、社會上產生了一定的影響。

3．維護國家榮譽，尊敬國旗、國徽。了解中國革命的光輝歷程，能講出黨旗、軍旗、團旗、隊旗的意義，能講出主要領袖和四名民族的名字和故事。

4．養成利用報紙、電視、廣播了解國家大事的習慣，每周能復述1—2條新聞，發表自己的見解；了解中國國情，對祖國的未來充滿信心。

5．尊重父母，對父母有禮貌，聽從父母和長輩的正確指導；積極參與家庭事務，能為父母分憂解愁；生活節儉，不互相攀比，不亂花錢；自強自立，能正確對待困難和挫折，心理健康；有良好的自我調控能力。6．遵守社會公德，遵守公共秩序，不做違法違規的事；講究文明禮貌，尊老愛幼，樂于助人；了解社區的設施，富有社會責任感，為社會發展獻計獻策；通過組織倡儀、義賣、捐款等活動，幫助弱勢群體解決一些實際困難。

7．見義勇為，敢于斗爭，對違反社會公德的行為能進行勸阻，發現違法行為能及時報告。

二、創新之星：

小學組：

1．具有熱愛科學，追求真理，為科學獻身和按規律辦事的優秀品質。

2．閱讀10本以上的科普知識書籍，并能對身邊的自然科學現象進行觀察、思考，能對科學現象作出簡要的解釋。

3．熟悉常用的制作工具，具備一定的基礎制作技能，并能正確運用這些工具進行簡要的生活物品修理和改造。

4．有濃厚的科學研究興趣，能運用科學的方法進行小制作、小實驗、小飼養、植物栽培等動手實踐活動（以成果展示的形式呈現）。

5．有豐富的想象力和創新意識，發明的小作品、撰寫的小論文、繪制的科普幻想畫和參加的模型競技等，獲得市級二等獎以上。中學組：

1．有尊重科學、實事求是的科學精神，具備最基本的科學探索方法。

2．熟讀15本以上科普研究書籍，能大膽質疑，主動思考，對學習和社會生活中遇到的問題，能進行科學分析，提出有科學依據的見解。

3．熟練掌握制作工具，有較強的動手能力，并能設計和改進制作工具。

4．有目的、有計劃地進行科學研究，能綜合系統地把所學的知識運用到科技實踐中，并在實踐中獲得新的發現和獨到的科學見解，所撰寫的科學研究文章，發表于市級以上的報刊雜志上。

5．具有科技創新的基本技法和發散性思維的創造能力。設計發明的優秀作品、研究性論文和參加科技競技等活動，獲得市級一等獎以上。

三、學習之星：

小學組：

1．有明確的學習目的，端正的學習態度，刻苦的學習精神。2．有突出的學習效果，有某一學科獲得省級一等獎以上。3．獲得省級“三好學生”。中學組：

1．有明確的學習目的，端正的學習態度，刻苦的學習精神。2．有突出的學習效果，在某一學科獲得全國（國際）的一等獎。3．獲得省級“三好學生”。

四、文學之星：

小學組：

1．閱讀興趣廣泛，每個學期閱讀量在50萬字以上（查閱讀書筆記）。

2．養成閱讀時不動筆墨不讀書的習慣，邊讀邊思考，邊讀邊記憶或背誦的習慣，能主動做讀書筆記，寫讀后感，每個學期有5000字以上的讀書筆記。

3．合理安排閱讀時間，每天至少閱讀1小時，能處理好課外閱讀與課內學習的關系，學習成績優異。4．酷愛寫作，每周堅持寫日記、讀后感等，能積極嘗試進行詩歌、童話、寓言等不同文體的寫作，每學期的寫作數量達500字以上。積極向《少年作文輔導》、《小溪流》、《少年文藝》等報刊雜志投稿，每期發表文章字數達3000字以上；積極參加校園內外各種文學大賽，在大賽中獲得好成績。

5．能背誦中華古詩詞、美文100首（篇）以上，對古詩詞、美文的作者和古詩詞、美文所表達的感情有比較詳細的了解。

6．廣泛閱讀中華優秀人物故事、中華神話故事、中華經典故事等優秀古文化作品。7．積極參加校內或校外文學社團組織，積極登陸“作文大王”、“創新作文”等小學生作文網站，創作的作品形成個人風格。

8．每人交文學作品一篇。中學組：

1．閱讀興趣廣泛，每期閱讀量在100萬字以上（查閱讀書筆記）。

2．養成良好的閱讀深思的習慣，具備較強的精讀、瀏覽、快速閱讀等閱讀能力，掌握點、圈、批、改、注等做閱讀筆記的方法，具備較強的文學評價和鑒賞能力，每個學期有1萬字以上的讀書筆記。

3．能處理好課外閱讀與課內學習的關系，在校園內外積極倡導良好的閱讀風氣，并為推動校園內外的閱讀氛圍做出一定貢獻。

4．酷愛寫作，堅持寫日記、讀后感、隨筆等，并積極嘗試進行詩歌、散文、小說等不同文體的寫作，每個學期創作數量達1萬字以上。5．積極向《少年文藝》、《少男少女》等報刊雜志投稿，每個學期發表文章數量達5000字以上；積極參加校園內外文學大賽，在大賽中獲得好成績。

6．能背誦中華古詩詞、美文200首（篇）以上，對古詩詞、美文的作者和古詩詞、美文所表達的感情有比較詳細的了解。

7．廣泛閱讀中華優秀人物故事、中華神話故事、中華經典故事等優秀古文化作品。

8．積極登陸初、高中生作文網站，成為網站的版主或精英寫作高手；積極參加各種文學社團組織，成為某個文學社團的骨干，或成為國家省市少年作協會員。9．每人交文學作品一篇。

五、技藝之星：

小學組：

1．積極參加學校、青少年課外活動基地的實踐活動。2．樂于動手，動手能力強。

3．在茶藝、廚藝、雕藝、湘繡、金工等手工方面有一技之長。4．有兩件以上的手工作品展示，并撰寫了相關的心得體會。

5．在市級演講比賽中獲一等獎，在省級演講比賽中獲二等獎以上。中學組：

1．敢于實踐，動手能力強。

2．在手工項目（茶藝、廚藝、雕藝、湘繡、金工等）的某一項中有較強的專業知識，有一定的研究，有較高超的技藝。

3．利用手工方面的特長，為家庭、社會進行了適當的服務，并能產生一定的社會效益。4．有5件以上的作品展示，并撰寫了相關的心得體會。

5．在省級演講比賽中獲一等獎，在全國演講比賽中獲二等獎以上。

六、自強之星：

1．愛祖國，知榮辱，有積極向上的人生觀。

2．刻苦學習，發展特長，在一個或幾個方面有突出的表現。3．在逆境中積極向上，刻苦學習，在某學科取得顯著成績。4．身殘志堅，心理健康，自立自強，在某領域取得顯著成績。

七、網絡之星：

1．樹立“把網絡作為學習工具”的理念。

2．掌握一定的計算機軟硬件知識。熟悉計算機各部分的功能以及配接，熟練使用信息技術課上所需要掌握的各種軟件，積極參加各級的信息技術實踐活動（競賽）并取得良好成績。

3．掌握一定的搜集、整理信息的方法。熟悉互聯網，建有自己的電子郵箱、博客、網頁（站）等，能熟悉地搜索、下載歸類、上傳各類健康信息，對下載的文字、圖片、視頻等各種信息能進行處理。

4．能用網絡進行研究性學習、討論。選擇合適的學習主題，并圍繞主題收集資料，將學習、研究成果生動地表達出來。

5．掌握幾種常用軟件的使用和至少一種計算機語言。熟練使用文字編輯、表格編輯、圖片處理、視頻編輯等相關軟件，自己制作網頁、動畫并發布到互聯網，具備使用計算機語言解決一定問題的能力。6．遵守《全國青少年網絡文明公約》，不上營業性網吧，每次上網不超過1小時。

八、體育之星：

小學組：

1．堅持體育鍛煉每天不少于1小時。2．《學習體質健康標準》測試成績達優秀等級。

3．具有兩項以上的體育特長，其中一項參加市級比賽獲得第一名或省級前三名。中學組：

1．有計劃地堅持體育鍛煉每天不少于1小時。2．《學習體質健康標準》測試成績達優秀等級。

3．能協助老師或為主組織學?；蛐F體的體育活動。

4．具有兩項以上的體育特長，其中一項參加省級比賽獲得前三名或全國賽前六名。

九、健美之星：

小學組：

1．具有健康的體魄，勻稱的體形，優雅的氣質。2．懂得基本的衛生、營養、健康方面的知識。

3．兼有文藝、器樂、書畫、體育運動等方面的初步技能。中學組：

1．具有健康的體魄，勻稱的體形，尤其具備極佳的氣質。2．懂得較廣泛的衛生、營養、健康方面的知識。

3．兼有文藝、器樂、書畫、體育運動等方面的基本技能。

十、藝術之星

（一）書法類 小學組：

1．愛好書法，積極參加學校的書法活動。

2．堅持書法的學習，掌握一項書法的基本技能。3．在市級以上的書法競賽中獲一等獎一次以上。4．每人交作品一幅。中學組：

1．愛好書法，積極參加學校的書法活動。

2．長期堅持書法學習，熟悉楷書、行書的寫法。3．在市級以上的書法競賽中獲一等獎2次以上。4．每人交作品一幅。

（二）繪畫類 小學組：

1．愛好美術，積極參加學校的美術活動。

2．堅持美術專業的學習，掌握一項繪畫的基本技能。3．在市級以上的美術競賽中獲一等獎一次以上。4．每人交作品一幅。中學組：

1．愛好美術，積極參加學校的美術活動。

2．長期堅持美術學習，較好地掌握素描、色彩的基本技法。3．在市級以上的美術、書法競賽中獲一等獎2次以上。4．每人交作品一幅。

（三）攝影類

1．愛好攝影，積極參加攝影活動。

2、長期堅持攝影學習，較好地掌握攝影基本技法。

3、在市級以上的攝影競賽中獲一等獎2次以上。

4、每人交作品一幅。

（四）聲樂類 小學組：

1、對音樂有濃厚的興趣，能說出中外音樂家名字4—7位以及簡述他們的生平事跡或故事。

2、選學歷一種以上的唱法，有一定聲樂潛力。

3、能自信、大膽地隨樂跟唱國歌、隊歌、校歌。

4、是區音樂活動積極分子，經常參加學校、社區的音樂活動達6次以上，影響較大。

5、在市級以上聲樂比賽中獲一等獎一次以上。中學組：

1、酷愛音樂，能說出6—8位中外音樂家名字及簡述生平事跡；對音樂有較強的追求。

2、積極參加學校、社區開展的音樂活動，每學年6次以上；主動到社區為群眾開展音樂活動，每年不少于2次。

3、專業基礎扎實。

4、能背唱10首以上健康向上的中小學歌曲。

5、參加過省、市級以上的音樂競賽活動，獲得一等獎兩次（包括一次國家級）以上。

（五）樂器類

1、了解一定的音樂專業知識，能很好的完成1—2種器樂的演奏。

2、參加過省、市級以上的器樂比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（六）舞蹈類

1、有一定的舞蹈潛質基礎，比較扎實的基本功。

2、參加過省、市級以上的舞蹈比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（七）表演類

1、有一定的表演天賦，有比較扎實的功底，現場應變能力強。

2、參加過省、市級以上的表演比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（八）戲曲類

1、能說出長沙地方戲曲的名稱及特點，并能演唱。

2、參加過市級以上的戲曲類比賽活動，獲得一等獎1次以上.（九）曲藝類

1、對曲藝類有著濃厚的興趣愛好，且具備一定的表演基礎（如小品、相聲、快板等）

2、參加過省、市級以上的曲藝比賽活動，獲得一等獎2次（包括一次國家級）以上。

（十）朗誦類

1、有較好的語言表述優勢，吐詞咬字非常清晰，熟練掌握文章的節奏變換。

2、參加過省、市級以上的朗誦類比賽活動，獲得一等獎2次以上。

（十一）主持類

1、有較好的語言表達能力，豐富的想象力且臨場應變力強。

2、參加過省、市級以上的朗誦比賽活動，獲得一等獎2次以上。