第一篇：建德市梅城中心小學反邪教宣傳教育工作方案

建德市梅城中心小學反邪教宣傳教育工作方案

為進一步貫徹落實省、市關于加強校園反邪教的有關指示精神，凈化學校教育環(huán)境，保護學生不受邪教侵蝕，進一步提高全校廣大師生對邪教組織的識別能力、抵制能力和自我保護能力，使廣大師生進一步辯明是非、認清邪教，牢固樹立與各類邪教作斗爭的意識，堅決杜絕各類邪教組織進入校園與我爭奪人心、爭奪下一代，特制定本實施方案。

一、指導思想

按照小手拉大手、培養(yǎng)科學精神、改革創(chuàng)新的要求，通過對教職工、學生的宣傳、教育和實踐，努力形成制度保證、科學宣傳、全面參與、富有實效、良好輻射的反邪教宣傳工作。

二、工作目標

探索學校有效開展反邪教宣傳教育的途徑方法，逐步建立以師德培訓工作為支撐，以培養(yǎng)和提高學生的科學精神和科學素養(yǎng)為基礎，以校園文化建設和實踐活動為核心作用，以學校滲透和課程教學為手段的反邪教宣傳教育工作，使廣大教職工、全體學生進一步認清“法輪功”等邪教組織本質，弘揚科學精神，提高法制意識。

三、工作內容

1、組織學校全體學生和教師開展反邪教宣傳教育。

2、根據(jù)學生年段特點，通過班會、法制講座、隊會等活動載體，積極宣傳科學知識，幫助廣大學生認清“法輪功”等邪教本質，增強遵紀守法、崇尚科學、熱愛生活、珍惜生命的觀念。

3、結合學校課程教育、校本教育，加強崇尚科學、反對邪教的教育。在思品課、《人·自然·社會》、科學課的課堂教學中，開展反邪教教育，體現(xiàn)崇尚科學、珍愛生命的教學。讓反邪教教育活動進學校、進課堂、進教室，力求學生能入耳、入腦、入心，使學生能崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自學抵制并與“法輪功”等邪教作斗爭。

4、各學科教師要把反邪教工作貫穿于整個教學工作，把反邪教的有關內容體現(xiàn)到相關的課程中，進行學科教學滲透，在潛移默化中教育學生，著力培養(yǎng)學生的科學思想和科學精神。

5、積極開展教師教育，在老師隊伍中開展崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、抵制邪教的教育活動，進一步提高廣大教師對邪教本質和嚴重危害的認識，主動宣傳馬克思列寧主義唯物論和無神論，弘揚科學精神，絕不允許任何人利用學校講臺散布邪教的歪理邪說。學校黨支部在教工大會、政治學習、師德培訓等不同場合，對教師開展教育，使廣大老師進一步提高對“法輪功”等邪教組織本質和嚴重危害的認識，在與“法輪功”邪教組織的斗爭中率先垂范，為人師表。

6、充分利用教育資源，發(fā)揮家庭教育指導站、家長學校、家長委員會等組織的作用，對家長進行反邪教教育的引導，積極開展社會反邪教活動。

四、實施步驟及責任主體

1、宣傳發(fā)動階段（5月——6月）

主要工作：（1）、召開一次反邪教宣傳教育主題晨會。（政教處）

（2）、組織一次反邪教宣傳教育主題櫥窗宣傳。（政教處）

2、深入教育階段（6月底——10月）

主要工作：（1）、安排一次反邪教宣傳教育主題講座。（教導處）（2）、舉行一次“校園遠離邪教”座談會。（政教處）（3）、每位學生給家人寫一封關于抵制邪教的信或畫一幅畫，并

開展作品評比。（政教處組織，班主任實施）

3、總結深化階段（10月底——12月底）主要工作：

認真總結反邪教宣傳教育工作中出現(xiàn)的好載體、好方法，整理成“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命、抵制邪教”為主題的反邪教宣傳教育案例與工作總結。并于12月31日前報組織教育科。（辦公室）

針對目前反邪教工作形勢，各工作部門要力求形式創(chuàng)新，內容更新，工作

總結，及時改進。在新形勢下做好反邪教工作，取得新突破，新進展。

梅城中心小學

2010-5-1

2附：梅城中心小學反邪教工作小組及安排

關于建立建德市梅城中心小學反恐防范工作領導小組的通知

中心小學、南峰小學、千鶴綠洲小學、洋尾小學、各校各部門及各班級：

為貫徹落實中央、省、市反恐工作的總體部署，扎實有效的推進我校反恐怖防范工作，確保順利完成國家反恐辦交辦的防范工作任務，明確工作重點，落實工作責任，督查工作措施，確保扎實有序推進防范工作，結合本校實際，特建立我校反恐工作領導小組，規(guī)范工作職責，明確工作責任，制定我校反恐工作規(guī)章。

一、工作領導小組

組長：校長錢立平

副組長：各副校長 羅國慶 盛黎軍 張林法 倪忠良

組員：各中層干部及各班主任 夏金財 朱國民 陳峰平張琪 范群英 吳紅兵

江國宏 丁建偉 舒鳳珍 朱華 徐躍清 饒金滿 各校各班主任 各門衛(wèi)

二、工作分工

小組成員工作既分工又協(xié)作，要做到全面建網(wǎng)，全面防范，不留死角，不出空檔，積極對各自崗、各自內容開展全面工作。

組長：負責全面工作，反恐工作總指揮。

副組長：各自負責分管各自學校具體工作及落實檢查

組員：各中層干部，分別負責各分管工作內的相關任務，關注學生群體、周邊人員及周圍環(huán)境中發(fā)生的反恐新動向，及時開展教育。教導處、政教處人員對學生教育管理，了解反恐任務新動向、新思路，根據(jù)形勢變化及時調整工作機制和工作方法；總務處組織落實反恐工作設備設施，學生保衛(wèi)；教科室負責及時收集整理反恐教育材料，配合學生保衛(wèi)；辦公室負責文字工作，及時總結。各班主任關注學生思想變化，了解學生生活接觸，了解學生發(fā)展動向，開展反恐教育，組織學生開展反恐活動。

各工作部門和工作人員，要認真認識反恐工作的嚴肅性和必要性，齊抓共管，嚴防嚴守，確保學校教育的安全性，統(tǒng)一性，保障性。各分校可以根據(jù)本通知具體制定工作方案，建立工作小組，明確工作職責，深入開展反恐教育工作。

梅城中心小學 2010-4-28

第二篇：關于針對2009年建德市梅城幼兒園規(guī)章制度（最終版）

HR Planning System Integration and Upgrading Research of

A Suzhou Institution

2009年建德市梅城幼兒園規(guī)章制度

一、學習、會議制度

1．有計劃、有目的地組織教職工政治、文化、業(yè)務學習，提高教職工的政治、思想素質和業(yè)務素質。

2．單周一傍晚政治學習，關心時事，加強園內組織文化建設。3．雙周二晚上40周歲以下青年教師業(yè)務學習，開展教研、科研活動。4．學習、會議時端正學風和會風，不遲到，不早退，認真聽，做好記錄。如有事或者生病請假，必須提前辦理請假手續(xù)。

5．支持鼓勵教職工參加學前教育本科函授、自考，并給與獎勵。不斷提高自身業(yè)務素質。

二、園務會議制度

1．園務班子由園長、中層干部、工會干部、教研組長等5人組成。2．園長作為幼兒園最高決策層，負責召集園務委員會議，把握幼兒園各項工作的決策方向及其目標實現(xiàn)。

3．幼兒園的大事必須通過園務會議研究解決，每學期最少召開2—3次會議，如有重大事情，可及時召開園務會。

4．園務班子會議的成員要聽取教職工和家長意見，及時向園領導匯報，及時把好的建議和意見帶到園務會議上解決，使幼兒園的工作規(guī)范化，質量標準化，管理科學化。

三、教師培訓制度

為提高教師素質，培訓學習型的教師，建設專業(yè)型的教師隊伍，提高保教質 量，更好地服務幼兒、服務家長、服務于社會，特制定制度如下：

（一）崗前培訓

1．教師上崗前必須參加杭州市結對園的崗前培訓。跟班見習、實習2周，回園寫心得體會，如何學以致用。

2．新教師執(zhí)行二個月的見習試用期，跟隨主班學習二個月后獨立上崗。

（二）園本培訓

1．園內結對帶徒，簽定協(xié)議書，互幫互學。

2．每兩周一次業(yè)務理論學習，并于周一、周二中午由教研組長分批組織開展教研活動。

3．以教科研促教師專業(yè)化成長，要求班班有課題，人人有成果，在做課題的過程中獲得專業(yè)發(fā)展。

（三）提高培訓

1．每學年保證10名以上教師去北京、上海、杭州參加專題教研活動培訓。2．每學年保證每位教師有一次短期的外出參觀學習機會。3．代課教師培訓前需簽定《培訓協(xié)議》，并履行相應的服務期。

（四）建立培訓基金，確保每年5萬元的教師培訓經(jīng)費落實到位。

（五）繼續(xù)教育：鼓勵教師參加高層次學歷進修，給予獎勵。

四、考勤制度

1．全園教職工有事請假，必須提前半天以上向中層或園長請假，獲得同意后，填寫請假條。

2．生病休息，必須持醫(yī)生休假證明。

3．婚、喪假按國家規(guī)定執(zhí)行，在休假前須填寫請假單。4．按照規(guī)定的時間上下班，不準遲到、早退，不得無故缺席。

5．上班時間不得隨意外出，如有急事須外出，傳達室人員登記外出時間、事由和回園時間。10分鐘以上累計時間，一學期超過4小時計半天事假。

6．上班時間不干私活，不串崗、不離崗。

7．加班須領導統(tǒng)一安排，補休須請示領導。不補休者付給加班費。8．老師必須認真記錄好幼兒出勤、缺勤，保證班級較高的出勤率。

五、考核制度

1．成立考核小組，由園長、中層、教師代表組成。對各部門的工作以表格形式定期檢查，每月考核，以百分制量化計分，期末累計總分。

2．將全園工作人員分成兩大組（公辦、代課各一組），學期末各組考核總分第一者為優(yōu)秀等級，總分為60分以下者為不稱職等級，其他為稱職等級。

3．連續(xù)兩年考核為末2位的公辦教師直接進入不合格等級，合同制教師自動解除合同。

六、衛(wèi)生保健制度

1．幼兒入園前一定要全面體檢，以后每年體檢一次，半年測身高、體重、視力一次。所有結果均記錄存檔。

2．聘請專業(yè)學校畢業(yè)生擔任保健醫(yī)生，每天按一摸二看三問四查的要求進行晨檢，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。晨檢時噴口腔噴漱液。

3．工作人員參加工作前全面體檢，持健康證上崗。以后每年體檢一次，炊事員半年糞便常規(guī)檢查一次。

4．制定傳染病暴發(fā)應急預案，有傳染病發(fā)生時，嚴格進行消毒，堅決進行隔離，保證無傳染病流行。

5．飯前用消毒液擦桌子，擦嘴毛巾和茶杯每天消毒，擦手毛巾保持潔凈。6．提供天然飲用水，為幼兒隨時飲水提供便利條件。

7．注重培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣和公共衛(wèi)生習慣，定期剪指甲，工作人員幼兒飯前便后用洗手液、流動水洗手。

8．保持室內環(huán)境清潔，堅持每天兩小掃，每周一大掃，廁所要進行嚴格的消毒。每周檢查一次各工作人員包干區(qū)。

9．教室、午睡室每天保證30分鐘的紫外線消毒（教室、午睡室紫外線消毒前必須檢查確認沒有幼兒的前提下開起，并關鎖上門，以防幼兒入內。否則按大事故處理），每天記錄。重視開窗通風工作，傳染病高發(fā)季節(jié)，須進行醋熏消毒。

10．教室內桌、椅每天消毒（用消毒藥水擦洗），玩具每周洗曬一次。

七、食堂膳食管理制度

1．成立膳食管理委員會，由園長、衛(wèi)生保健員、炊事員、總務人員、教師代表等人組成，委員會實行民主管理，定期召開會議，征求家長意見，總結經(jīng)驗，不斷提高伙食質量。

2．與供食品貨商簽訂安全責任書，供貨商必須提供本人營業(yè)執(zhí)照、健康證、衛(wèi)生許可證等有效證件，保證食品的新鮮、衛(wèi)生和安全。

3．衛(wèi)生保健員每周排食譜，注意營養(yǎng)搭配，色美味鮮。定期計算進食量和營養(yǎng)攝取量，進行營養(yǎng)分析。

4．教職工在園用餐，收取伙食費5元/餐，每月繳納，確保幼兒伙食費專款專用。幼兒伙食費每月結算，虧盈要保持基本平衡。

5．制定采購驗收制度，必須有發(fā)票，兩人購買，專人過秤驗收簽字。每天統(tǒng)計各班出勤人數(shù)，以便按量做飯，不浪費。

6．生熟食品嚴格分開，生食、熟食、蔬菜、肉類、水果的刀板分開。食具每餐進行高溫蒸汽消毒。

7．食堂及工作人員要保持清潔，飯菜要干凈熟透，不吃變質的食物，杜絕食物中毒，執(zhí)行食物留樣72小時制度。

八、體弱兒管理制度

1．體弱兒指患有下列疾病的兒童：營養(yǎng)性缺鐵性貧血、維生素D缺乏性佝僂病、營養(yǎng)不良、反復感染、先天性心臟病、癲癇病、神經(jīng)精神發(fā)育遲緩、常見畸形等。

2．建立體弱兒登記制度，進行專案管理。

3．在保健人員的指導下，保教人員應對體弱兒進行正確護理，并在一日生活中給予特別照顧。

4．體弱兒治愈后應結案轉入健康兒童常規(guī)管理。

九、各項安全制度

（一）各崗位安全責任制度 1．保教主任安全工作制度:(1)每日巡視一次，每周檢查一次教育教學安全工作，并作記錄，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患。

(2)每周業(yè)務學習時間對教師進行安全教育，學習“九防”安全知識，警鐘長鳴，匯總一周教育教學安全情況，提出安全要求。

(3)隨時隨刻提醒教師，遵守各自崗位安全制度，避免事故發(fā)生。(4)組織小、中、大型活動做到定人、定時負責安全工作，活動前察看地形，排除不安全因素，活動過程中的安全因素考慮到，并對教師有所交待。

2．班級教師安全制度：

(1)教師將班級安全工作作為班級管理的一項經(jīng)常性工作列入班級計劃當中，常抓不懈。

(2)及時發(fā)現(xiàn)和消除班內各類不安全因素，上報班里及園里所存在的安全隱患，一旦發(fā)生安全事故，及時上報并果斷妥善處理好。

(3)有計劃、有目的地對幼兒進行防水、防火、防交通、防食物中毒、防病防、體育運動傷害、防盜、防拐騙、防煤氣中毒等安全知識教育，及心理健康教育，提高幼兒自我防范能力。

(4)進班時間不接電話、不離崗、不竄崗，嚴密組織幼兒各類活動，培養(yǎng)好一日活動常規(guī)，保持幼兒在教師的視線范圍內，確保幼兒生命安全。

(5)組織幼兒外出活動，要制定安全防范措施，先察看地形，就近徒步，消除各類不安全因素，必要時與家長簽定安全責任書。

(6)放學時，家長必須親自來園接孩子，假如委托親朋好友來接，必須事先與班主任聯(lián)系；同時教師必須詢問清楚，證實是孩子的親人后方可讓其接走。

(7)上下樓梯靠右走，不能往扶手上下滑，培養(yǎng)好常規(guī)。(8)嚴禁體罰和變相體罰幼兒，關心愛護每一個幼兒。

(9)做好交接班前的檢查工作，詳細對接班老師說明幼兒人數(shù)，健康狀況、情緒、吃藥等情況，以防外逃。

（10）戶外活動前對場地及運動器械進行檢查，活動過程中確保體育運動安全。

（11）教師帶班時應穿平底鞋，體育課、戶外活動、搞衛(wèi)生時也應穿平底鞋，注意自身安全。

（12）外出春游、秋游或園內外搞活動，需穿園服，保證教職工醒目的目標，方便幼兒盡快找到老師，確保安全。

3．后勤主任安全制度：

（1）每日巡視一次，每周檢查一次食堂、園舍、鍋爐、大型活動器具、水 電、消防設施，及時發(fā)現(xiàn)和消除事故隱患，做好維修工作。

（2）每周加強對后勤人員進行安全教育，學習飲食衛(wèi)生知識。觀看預防食物中毒事故的宣傳資料，警鐘長鳴，匯總一周后勤安全工作情況，提出安全新要求。

（3）隨時隨刻提醒后勤人員遵守各自崗位安全制度，避免事故發(fā)生。（4）組織大型活動時，負責場地、硬件設備安全，考慮好排除活動過程中有可能發(fā)生的不安全因素，確保幼兒生命安全。

（5）做好周邊環(huán)境整治工作。

（6）每周一各崗位實行“安全零報告制度”，后勤主任匯集各崗位安全隱患，及時維修，并簽名落實。

4．食堂工作人員安全制度：

（1）講究個人衛(wèi)生，做到“四勤”、“五不”，堅持穿工作服上崗，不隨意離崗。

（2）每年體檢一次，持健康證上崗。

（3）做好三防四隔離工作，注意食堂安全，做好防盜、防毒、防火工作。（4）廚房用具生熟要嚴格分開，并有明確標志。

（5）嚴格把握好進貨渠道關，保質保量，價廉物美，嚴禁購腐爛、過期、有毒食品，以防中毒事故的發(fā)生。

（6）及時發(fā)現(xiàn)和消除食堂各類不安全因素，及時上報食堂所存在的安全隱患。

（7）餐具清洗干凈，嚴格執(zhí)行消毒制度。

（8）嚴格管理好倉庫，保護財產。做好防蟲、防鼠、防毒、防火工作，保證倉庫食品衛(wèi)生。

（9）飯菜要干凈熟透，碗桶、飯桶、菜桶要上蓋，保證干凈衛(wèi)生。5．保潔員安全制度：（1）講究個人衛(wèi)生。

（2）及時發(fā)現(xiàn)和消除廁所、走廊、樓梯、洗衣間不安全因素，上報所存在的安全隱患。（3）保證廁所地面不滑，濕拖把拖過后用干拖把拖一次，以防幼兒在廁所滑倒發(fā)生意外。

（4）茶杯必須清洗干凈，保證消毒。

（5）送飯菜時注意安全，不能燙著幼兒，飯桶要放在安全地（幼兒不容易碰到的地方）。

6．門衛(wèi)安全制度：

（1）堅守崗位做好保衛(wèi)工作，對來園訪問者必須問清楚情況，登記后方能讓其入園。

（2）幼兒來園離園時要注意門衛(wèi)管理和幼兒安全，絕不能讓幼兒私自外逃。（3）熟悉火警、急救、報警等電話號嗎，發(fā)生事故及時上報。

（4）權查問本園職工及外來人員攜帶可疑物品，職工帶公物出門，應有總務室借物憑證，帶大件物品出園者應查問清楚，并作好記錄，確保園內財產安全。

（5）禁止家長自行車、摩托車、機動車入園內。

（6）把好大門關，大門開關時間：早晨：早值班時間開門，8:30關大門，傍晚16:30開大門，8:30－16:30之間，家長、幼兒從邊門進出，中午傳達室人員輪流吃飯，確保傳達室有人在崗，以防幼兒外逃。

（7）協(xié)助總務定期檢查園內水電、大型活動器具、園舍安全，發(fā)現(xiàn)和消除不安全因素，并及時上報。

（8）做好安全保衛(wèi)工作，做到晝夜、節(jié)假日在崗值班。7．衛(wèi)生、保健員安全工作制度:（1）認真仔細做好晨檢工作：一看、二問、三摸、四查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。督促檢查園內預防性消毒工作，做好季節(jié)性防病工作，出板報宣傳防病知識。

（2）做好倉庫保管工作，領用物品須有領物人簽字，妥善保管好物品，確保財產安全。

（二）安全教育制度

1．全力配合上級行政部門，組織安全管理人員、園長、保衛(wèi)人員定期接受 有關安全管理培訓。

2．組織全園教職工培訓學習，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護常識，學會指導幼兒預防事故、自救、逃生、緊急避險的方法和手段。

3．把對幼兒進行安全防范教育作為重要教育內容，通過每天放學前一分鐘安全教育、集體上課、國旗下講話、安全演習等豐富多樣的形式，開展防溺水、防交通事故、防踩塌事故、防中毒、防火、防觸電、防盜、防騙等安全教育活動。

4．經(jīng)常與法制副校長聯(lián)系，配合幼兒園的安全教育，不斷提高安全意識。

（三）安全檢查制度

1．幼兒園安排專業(yè)人員每學期兩次對幼兒園建筑物、構筑物、設備、設施進行全面的安全檢查、檢驗。發(fā)現(xiàn)存在安全隱患的，馬上停止使用，及時維修或者更換。如果幼兒園無力解決或者無法排除的重大安全隱患，及時書面報告教育局和鎮(zhèn)政府。

2．幼兒園安全領導小組每月一次檢查各部門安全工作，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。

3．全園教職工每周對本崗位的安全進行一次細致的檢查，并填寫《自查情況匯報表》，實行零報告制度。表格匯總后，總務主任安排整改、修理，已解決的，總務主任在上面簽字。

（四）消防安全制度

1．成立火災隱患排查整治小組。

2．制定有消防安全應急預案，在梅城鎮(zhèn)消防隊的指導下，每年一次進行消防演習活動。

3．按要求配備消防設施和器材，并加強日常維護，保證其能夠有效使用。4．設置消防安全標志，保證疏通通道、安全出口和消防車通道通暢。

（五）用水、用電、用油等設施設備安全管理制度

1．每學期期初安排專業(yè)人員檢查水管、電線情況，及時維修。電線老化的及時更換電線。

2．食堂所用柴油到規(guī)定的加油站購買，操作規(guī)范，避免發(fā)生爆炸、著火事故。

（六）食堂安全管理制度

1．食堂工作人員定期體檢，持健康證上崗。

2．食堂必須嚴格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，場地保持整潔衛(wèi)生，操作區(qū)域分割科學，食品烹飪衛(wèi)生安全。

3．與供食品貨商簽訂安全責任書，供貨商必須提供本人營業(yè)執(zhí)照、健康證、衛(wèi)生許可證等有效證件，保證食品的新鮮、衛(wèi)生和安全。

4．遵守飯菜留驗和記錄制度，每天的飯菜水果均存放冰箱留樣72小時。5．定期檢查飲用水的衛(wèi)生安全狀況，與供水方簽訂供水安全協(xié)議。6．餐具清洗干凈，送入消毒池。

（七）危險物品購買、保管、使用、登記、注銷制度

1．消毒液、硫酸等危險化學品到指定的地方購買，并統(tǒng)一存放于衛(wèi)生保健室。

2．教職工領用這些物品時，數(shù)量、用途都應登記。

3．教職工應按需要領用消毒液，不在教室存放剩余的消毒液。如果有必要存放時，必須存放于幼兒無法拿到的位置。

4．教職工在消毒時，必須是幼兒不在場時進行操作，操作人員必須在消毒后確保安全時方可離開（整個操作過程必須在場）。

（八）安全信息通報制度

1．按照園長負責、逐層管理的原則，發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時向上級匯報。如果出現(xiàn)較大的安全隱患，園領導及時向教育局、鎮(zhèn)政府匯報。

2．把幼兒園規(guī)定的到園、離園時間告知幼兒家長；把在園幼兒身體和心理的異常狀況及時告知幼兒家長。如遇幼兒不明原因缺課，及時與家長聯(lián)系，了解情況。

3．對有特異體質、特定疾病或者其他生理、心理狀況異常的幼兒，教師和 9 幼兒園保健人員應加強照管，對其做好安全信息記錄。

（九）衛(wèi)生保健安全管理制度

1．幼兒園設有衛(wèi)生保健室，聘請符合專業(yè)的大專生任專職衛(wèi)生保健醫(yī)生，并兼任衛(wèi)生保健教師。衛(wèi)生保健室內購置必需的急救器材和藥品。

2．新生入園均進行體檢，體檢結果由保健室存檔；新生入園后查驗預防接種證，保健室對其進行登記；定期組織幼兒體檢，并建立幼兒健康檔案。

3．對幼兒的常見疾病、傳染疾病、服藥情況均登記在冊。

4．遇到流行性疾病爆發(fā)時期，督促各班加強消毒，積極預防；如發(fā)現(xiàn)傳染病患者，應采取隔離措施，并及時告知家長。

5．如有摔傷、咬傷等安全事故發(fā)生，病情較輕的由保健醫(yī)生處理，情況嚴重的馬上送醫(yī)院。

6．安全事故的發(fā)生和處理均應記錄。

（十）幼兒午睡安全管理制度

1．幼兒在園午睡時間為2小時左右，不得任意提早或延遲。

2．教師值午睡須盡心盡職，不能躺在床上，經(jīng)常巡回查看，及早發(fā)現(xiàn)幼兒異常狀況，防止因暈厥、高熱、嘔吐、中暑等疾病引起的不良后果發(fā)生。

3．午睡室須開窗通風，讓空氣對流，并按時進行紫外線消毒。

4．中午安排人員值班，巡回各班，檢查午睡管理情況；如果有緊急情況，值班人員及時向領導匯報，并作初步處理。

（十一）幼兒接送安全制度 1． 原則上由家長親自來接孩子。

2．幼兒離園時，有時父母或祖輩有事，也會委托他人來接孩子。當受委托人來接孩子時，教師擔心孩子出意外，往往要通過了解、證實后才同意被接走。為了安全起見，我園制定了使用委托書的制度：

（1）幼兒園統(tǒng)一印制“委托書”，“委托書”由幼兒園保存；

（2）有些家長零時委托別人接孩子，必須事先與班主任聯(lián)系；同時教師必須詢問清楚，證實是孩子的親人后方可讓其接走。

3．困難班

到離園時間還沒來接的孩子集中在困難班，統(tǒng)一看管，接送制度同前。4．路遠家長接送措施

要求南峰、千鶴的幼兒家長接送孩子入園、回家時步行或安全騎自行車，不得乘三輪車。

（十二）組織大型幼兒、家長集體活動的安全制度

1．成立臨時的安全管理組織機構，由園領導、教職工代表、家委會成員、法制副校長（或者派其他民警）組成，各自明確所負擔的安全職責。

2．必須進行三次安全教育：以班為單位一次、家中家長教育一次、全園師生家長集中教育一次。

3．活動之前與家長簽訂安全責任書。

4．制定安全應急預案，配備相應設施、急救物品、急救人員、急救車輛等。5．發(fā)活動通知給家長，告知活動的地點、內容、注意事項等。

6.盡量不乘車乘船，如果確有需要，要事先與具有三級以上資質的客運企業(yè)或旅游客運企業(yè)簽訂包車運輸協(xié)議，明確各自安全管理責任，嚴禁乘坐無證人員駕駛的車輛，嚴禁車輛超載、超速行駛。如果必須經(jīng)過交通要道的，要事先征得公安交通管理部門同意和支持，采取必要的安全防護措施。

（十三）校園內機動車安全管理制度 1.統(tǒng)一劃定園內車輛停放區(qū)域和行駛路線。

2．教職工機動車進入大門一律推行，停放時必須取走鑰匙。非本園教職工的機動車一律不得駛入、停放園內。

3．運送柴油的三輪車只有在放學后才能進入，門衛(wèi)須在一旁看管，維護安全。

4．教職工機動車在校外行駛時，應提高自律意識和安全行駛能力，遵守交規(guī)，盡量緩速行駛。

5．大門口設交通警示牌，減速帶，以保證師生、家長出入安全。

（十四）安全工作建檔制度

幼兒園一切安全工作都應存檔，包括：日常安全工作、安全工作會議、安全 11 責任落實、安全檢查、安全隱患消除、安全事故、幼兒疾病及服藥登記、紫外線消毒、等等。

第三篇：鄉(xiāng)鎮(zhèn)反邪教宣傳教育工作方案

金綜治發(fā)［2012］2號

金江鄉(xiāng)關于反邪教宣傳教育活動方案

各鄉(xiāng)直單位、村委會、中小學校：

根據(jù)黨中央相關文件精神為指示，為貫徹落實市、縣有關會議精神，結合我鄉(xiāng)實際，在總結去年經(jīng)驗的基礎上，針對今年反邪教工作的新情況，繼續(xù)加強宣傳教育，防止“法輪功”邪教組織對建黨91周年及國慶期間的干擾破壞活動,今年反邪教宣傳教育工作方案如下：

一、總體要求：

牢牢把握正確的指導方針，堅持教育挽救和依法打擊兩手并用，堅持同“法輪功”邪教組織斗爭與防范處理其他邪教工作整體推進，進一步加強基礎建設，推進工作創(chuàng)新，完善長效機制，提高工作水平，為維護國家安全、維護重要戰(zhàn)略機遇期的社會穩(wěn)定作出新的貢獻。

二、主要任務：

開展農村反邪教宣傳教育工作的主要任務：一是繼續(xù)對農村基層干部進行專題培訓；二是擴大對農民、中小學生宣傳教

育，從而進一步提高我鄉(xiāng)基層干部及廣大群眾防范、抵制邪教的能力。

三、主要安排

活動安排時間主要安排在農閑時間，安排如下：

1、利用上述宣講提綱、宣傳畫冊、光盤編發(fā)、制作宣傳資料，通過進村入校大規(guī)模進行宣傳教育活動。

四、幾點要求

1、為加強組織領導，鄉(xiāng)里成立領導小組，由楊建平擔任組長，副組長邊街英，成員由張秋根、王道立、周小輝、袁小軍組成。村委和有關單位也要成立相應機構。

2、活動要與新農村創(chuàng)建活動結合起來，堅持“進村、入戶、面對面”，緊緊圍繞“崇尚科學、關愛家庭、珍惜生命，反對邪教”這一主題，通過群眾喜聞樂見、善于接受的形式開展活動。

2、做好培育教育骨干培訓工作，要充分利用學校、文化站陣地，發(fā)揮師資力量、教學陣地的優(yōu)勢，加在培訓力度。

3、要充分利用廣播、黑板報、標語等宣傳形式，采取各種形式，有效地對活動進行宣傳報道。

金江鄉(xiāng)社會綜合治理委員會

2012年元月15日

第四篇：反邪教知識宣傳教育工作方案

仁和鄉(xiāng)教育管理中心

2013年反邪教知識宣傳教育工作方案

為認真做好我鄉(xiāng)學校反邪教知識進校園宣傳教育工作，確保學校安全穩(wěn)定，根據(jù)“百里杜鵑教育局辦公室關于印發(fā)《百里杜鵑教育局反邪教知識宣傳教育工作方案》的通知（貴百教通【2013】206號）精神，結合學校實際，制定本工作方案。

一、指導思想

全面貫徹落實黨的十八大精神，堅持科學發(fā)展觀為指導，以“無邪教創(chuàng)建”活動為載體，以遏制反動宣傳和滲透破壞活動為目標，認真貫徹中央、省、市和管委會關于防范和處理邪教問題的方針政策和法律法規(guī)，進一步在廣大師生中加強反邪教知識宣傳教育力度，堅決遏制謠言的傳播和擴散，使廣大師生員工認清邪教活動的危害，增強用先進文化抵御邪教滲透的能力，確保學校安全穩(wěn)定。

二、組織領導

為使宣傳教育工作順利開展，特成立仁和教管中心反邪教知識宣傳教育工作領導小組，具體負責反邪教知識宣傳教育工作的組織領導。

組 長：李文平副組長：梁 琳

成 員：湯 靖 劉 萍 何世吉 陳 敏 張富毅

劉先舉 史洪軍 張 麗 羅良干 白紅光

三、活動主題、活動時間、教育對象和范圍 1、2013年反邪教知識宣傳教育活動主題為：“崇尚科學、反對邪教、全民參與、共促和諧”。

2、活動時間為2013年11月5日至11月25日。

3、教育對象為全體師生，中學、各小學同時開展。

四、主要教育內容

1、加大正面宣傳力度、堅決抵制反動宣傳影響。各校要根據(jù)學校工作實際和學生身心特點，結合未成年人思想道德建設和學習實踐科學發(fā)展觀活動，廣泛宣傳建國以來尤其是改革開放以來我黨帶領全國各族人民團結奮斗所取得的巨大成就，消除反動宣傳的不良影響。進一步揭露邪教組織賣國求榮，勾聯(lián)各種敵對勢力對我國進行反動宣傳、思想滲透和搗亂破壞的事實，教育引導廣大教職員工和學生認清邪教組織的反動本質，自覺抵制反動宣傳，進一步增強防范和抵御意識，堅決做到不聽、不信、不看、不存、不傳。

2、進一步加強對教職員工和學生的反邪教斗爭形勢教育。各校要結合實際，組織廣大師生員工通過深入開展反邪教斗爭形勢教育，使教職員工和學生進一步提升對反邪教斗爭的尖銳性、復雜性和長期性的認識，不斷增強抵御和平演變的自覺性和做好防范處理邪教工作的責任感、緊迫感，使學校反邪教警示教育取得實實在在地效果。

3、加大對邪教和有害氣功防范抵制的宣傳教育。近年來，“門徒會”、“實際神”、“法輪功”等有害氣功也尚未絕跡，中學、各小學要高度重視，主動做好防范和抵制的宣傳教育工作，重點是抓好防范“門徒會”、“實際神”以及“三班仆人派”等邪教滲透的教育，加大對“香功”、“中功”等有害氣功的防范和預警教育。

五、宣傳教育方式

1、開展一次反邪教知識專題培訓。中學、各小學要結合學科滲透法制教育的活動，至少對學生上一節(jié)反邪警示教育課。邀請法制副校長或派出所人員對本校師生開展一次全面、深入的反邪知識宣傳教育活動。

2、舉辦一場反邪教畫展。中學、各小學要以班級為單位組織學生以反邪為主題繪制油畫、國畫、漫畫、水彩畫等，并將作品在校園內醒目位置進行展示，由學生自己評選出6幅以上寓意深遠，具有深刻教育價值的畫收歸學校留存。

3、開展一次征文、演講或知識問答活動。中學、各小學要組織開展一次以反邪為主題的征文、演講或知識問答活動，確保反邪教育入腦入心。

4、發(fā)放一張《拒絕邪教倡議書》。中學、各小學要以學校或班級的名義寫一份《拒絕邪教倡議書》，讓學生帶回家與家長或其他監(jiān)護人共同學習，并要求家長或其他監(jiān)護人在倡議書上簽名后統(tǒng)一收回學校保管。

5、建立一個反邪、防邪教育基地。綜合全鄉(xiāng)學校實際，確定仁和中學為反邪、防邪教育基地試點學校，仁和中學要認真做好、做實、做細反邪、防邪工作。工作中必須做到有安排部署，有宣傳標語、展板、班刊、有活動開展、有反邪教育書籍等。

六、工作要求

1、中學、各小學要提高思想認識，加強組織領導。要準確把握當前嚴峻復雜的反邪教斗爭形勢，自覺用科學發(fā)展觀統(tǒng)領反邪教工作，切實加強領導，精心組織，周密部署。要建立與工作相適應的領導機構，制定切合學校實際的工作制度和工作方案，認真安排反邪教警示教育活動，扎實抓好各項工作的落實。

2、要區(qū)分層次，科學施教。要把反邪教警示教育與學校德育工作相結合、與學習實踐科學發(fā)展觀活動現(xiàn)結合，使學校反邪教警示教育工作有計劃、分層次地進行。

3、統(tǒng)籌協(xié)調，搞好結合。要以學習實踐科學發(fā)展觀活動、意識形態(tài)領域反分裂斗爭再教育活動、“六五”普法、法治進校園等工作為抓手，切實將警示教育融入學校精神文明建設、治安綜合治理、創(chuàng)建平安校園等活動中，建立健全反邪教警示教育長效機制，做到反邪教警示教育不搞形式，不走過場，警鐘長鳴，常抓不懈。

4、強化宣傳報道，營造良好氛圍。要充分發(fā)揮廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等媒體的宣傳作用，開辟宣傳專欄，組織開展各種宣傳活動。通過活動大力宣傳建黨、建國以來黨領導各族人民取得的偉大成就、社會發(fā)生的深刻變化、人民生活的巨大改善，全面開展維護祖國統(tǒng)一、加強民族團結、反對民族分裂和“三個離不開”的教育，深刻揭露邪教組織背叛祖國、投靠西方反華勢力，妄圖推翻中國共產黨的領導和社會主義制度、顛覆國家政權的政治圖謀，有效防范和堅決遏制邪教組織滲透校園，維護學校安全穩(wěn)定。

5、活動結束后，及時收集有關資料存檔備查，同時于2013年11月24日前上交以下資料（電子版）到鄉(xiāng)教管中心。

①工作方案。

②知識培訓教案2份。

③開展活動圖片4張（不同的活動內容）。④反邪主題畫3幅。

⑤經(jīng)家長簽字的《拒絕邪教倡議書》5份。⑥反邪主題作文（或演講稿、知識問答卷）3份。⑦工作總結。

仁和教管中心 2013年11月12日

第五篇：閩清縣梅城鎮(zhèn)中心小學簡介

福建省福州市閩清縣梅城鎮(zhèn)中心小學

辦學基本情況

閩清縣梅城鎮(zhèn)中心小學（下轄大路小學和溪口小學兩所完小、梅城鎮(zhèn)文化技術學校和梅城鎮(zhèn)中心幼兒園），位于閩清縣梅城鎮(zhèn)桂園里，是一所以小學教育為主的九年一貫制公辦學校，始建于一九**年，占地5265平方米，現(xiàn)有建筑面積8700多平方米。四十多年來，在各級黨委、政府和有關部門的關懷、支持下，務實求真，奮發(fā)進取，積極推進學校教育事業(yè)的發(fā)展，我校走進了艱辛創(chuàng)業(yè)，從小到大，曲折反復，從稚氣走向成熟，全面騰飛的不平凡歷程。是福州市第十一、十二屆文明學校。

一、學校辦學現(xiàn)狀。

1、辦學條件日趨完善。

我校現(xiàn)有44個教學班（含幼兒園4個教學班），2150名學生，在職教職員工125人。我校配有：多媒體教室、計算機教室、音樂室、美術室、舞蹈室、自然實驗室、圖書閱覽室等專用教室；2005年我校建成一個12臺乒乓球桌規(guī)模的乒乓球訓練專用場館，學校設施齊全，環(huán)境雅致，校風嚴謹樸實。

2、師資隊伍逐步提升。

我校有一個素質優(yōu)良、結構合理、團結協(xié)作、廉潔高效的班子團隊，形成了比較完善的現(xiàn)代管理機制；有一支敬業(yè)愛崗、德藝雙馨、服務優(yōu)質的教師隊伍，現(xiàn)有小學（幼兒園）高級職稱教師103人，福建省優(yōu)秀教師1人，福州市級骨干教師15人，縣級骨干教師26人，學科帶頭人2人、優(yōu)秀的學校文化正在培育并形成。

3、辦學特色不斷顯現(xiàn)。

我校的美術、乒乓球、音樂等形成了以培養(yǎng)個性化學生為目標，以建設特色化環(huán)境、校本化課程為途徑的學校特色建設模式，是福州市乒乓球傳統(tǒng)學校。

二、學校辦學理念 我校以“為學校的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件、為學生的終生發(fā)展奠定基礎”作為辦學理念，堅持走可持續(xù)發(fā)展的道路，在發(fā)展過程中不斷創(chuàng)造條件、完善辦學條件，使學校硬件和軟件都有利于學校的可持續(xù)發(fā)展。“勤儉自強、敬業(yè)向上”是我校的校園文化主體精神，我校堅持以此主體精神來積極探索和建立一種以學生發(fā)展為本的自我體驗、自我教育、自我服務、自主管理、自覺成長的具有我校辦學特色的“自強教育”模式。

三、學校辦學特色

我校已形成了比較鮮明的三個辦學特色：一是實行班級循環(huán)管理責任制；二是“讓學生學會探索問題、解決問題”的課堂教學研究；三是傳統(tǒng)乒乓球項目的長盛不衰。近幾年來，我們不斷進取，堅持和完善三個特色，使之更具人文性和科學性。

1、我校實行班級循環(huán)管理一直堅持至今。循環(huán)管理的實施強化了集體的責任感，激發(fā)了個性的創(chuàng)造力，逐漸成為我校的一個特色。近幾年來，學校進一步完善管理機制，實施教職工崗位責任制和師德、教學、教研綜合考核方案，對教師的德能勤績進行量化評估，把崗位責任制，綜合考核方案和教學循環(huán)結合起來，教師能否循環(huán)有了比較客觀的依據(jù)，增強了科學性，并且由循環(huán)管理逐步向全面循環(huán)教學過渡。在實施循環(huán)管理和循環(huán)教學的過程中，學校首先是以人為本，尊重個性，在工作安排上，注意教師的個性特點，愛好特長，講究用人的最佳組合，做到人盡其材，優(yōu)勢互補，以發(fā)揮團隊的合作力量，極大地提高了學校的整體管理效益和教學水平。2、2005年學校承擔了縣“讓學生學會探索問題、解決問題”的課題研究，并開展了一系列的課堂教學改革，于2007年10月結題，取得了可喜的成績，也逐步成為我校課堂教學的特色。要做到這點，就要有明確的教學目標，突出重點，突破難點，激發(fā)學生強烈的求知探究欲望，而不能主次不分，滿堂灌。近幾年學校舉辦了一系列的具有研究意義的公開探討課，并由這些課例開展了新一輪的課堂教學改革，不僅進一步完善了“讓學生學會探索問題、解決問題”的教學特色，而且還增強了具有素質教育意義的科學性和人文性。

3、乒乓球運動是我校辦學的第三個特色。該項運動在我校有廣泛的群眾基礎，是我校傳統(tǒng)的體育項目，并在市、縣內一直保持較高的水平，被評為福州市乒乓球傳統(tǒng)項目先進單位。近年來，我校一直致力于乒乓球運動的科學管理，從招生、組隊、訓練到比賽都有一系列較為完整的合理措施，因而成績不俗。在近幾年舉行的“福州市乒乓球傳統(tǒng)校”比賽中取得了團體進前五名的好成績。在每年參加縣中小學生乒乓球比賽中男子組、女子組團體成績始終都在小學組前三名，同時涌現(xiàn)出了一批優(yōu)秀的乒乓球苗子。乒乓球運動帶動了全校群眾性體育活動的開展。

四、校園文化建設。

（1）、校園文化建設精益求精。

在高品位呈現(xiàn)校訓（“愛國、文明、勤奮、創(chuàng)新”是學校的校訓）、校風等校園文化的基礎上，進一步規(guī)劃和完善，提升環(huán)境的文化品位；開展師生格言警句的征集，布置學校走廊、墻壁；加強校園管理，綠化、美化和凈化校園，創(chuàng)設整潔優(yōu)美的校園環(huán)境。

（2）、組織文化建設彰顯個性。

大力開展班級文化、辦公室文化等的建設，建設“高雅個性”的物質環(huán)境，營造“和諧向上”的人際環(huán)境。富有創(chuàng)意、充滿生機的綠色校園；到處可見的文化宣傳標語、文明用語、學生繪畫和書法作品；擺放整齊并裝有空調的辦公室等等，這些都營造了一個優(yōu)美舒適的環(huán)境。

（3）、努力營造書香校園。

2008年學校啟動了書香校園活動。學校出資為老師購買了圖書，并給每位教師發(fā)了學習筆記，要求每人每學年寫1萬字的讀書筆記，以此來督促教師養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣。豐富教師的文化內涵，促進教師的發(fā)展。學校已形成了良好的讀書氛圍。

（4）、開展豐富多彩的校園文化活動。

學校每學期開展豐富多彩的校園文化活動，融讀書、科技、普法、書畫比賽、知識競賽、文娛表演、體育競技于一體，充分體現(xiàn)思想性、藝術性、知識性、趣味性、娛樂性和健身的特點，廣泛調動全體同學積極參與，使學生個性及能力得到充分的張揚和鍛煉，成效顯著。學生通過校園活動實踐，把各自的綜合能力充分展現(xiàn)出來，體現(xiàn)校園生機勃勃的朝氣和活力。

五、近三年學校獲獎情況。

1、福州市2008年乒乓球傳統(tǒng)校比賽獲男子團體第六名、女子團體第二名； 2、2007年11月獲福州市中小學生舞蹈比賽二等獎 ； 3、2007年12月評為福建省示范鄉(xiāng)鎮(zhèn)文技學校； 4、2008年1月獲福州市“好歌伴我成長”獨唱二等獎、小組唱三等獎

5、縣2008年中小學生乒乓球賽小學組團體第二名； 6、2008年縣小學生籃球賽團體第四名； 7、2008年11月被評為第十二屆福州市文明學校； 8、2009年7月福建省中小學校園舞蹈文藝調研福州賽區(qū)二等獎；

9、2009年4月合唱節(jié)目《放飛的心靈》獲福州市小學生組二等獎； 10、2009年6月舞蹈《炫舞彩虹》獲閩清縣六一舞蹈展演一等獎； 11、2009年6月福州市傳統(tǒng)校乒乓球比賽獲團體女子組第三名、團體男子第五名； 12、2009月10月縣中小學生乒乓球賽獲小學組團體第二名； 13、2009年11月縣中小學生田徑運動會獲團體第四名。

六、學校今后辦學思路。

1、做大幼兒教育。

貫徹新《綱要》精神，學習《幼兒園管理規(guī)程》，以時不我待的精神面貌和腳踏實地的工作態(tài)度對待幼兒工作，堅持依法治園，關注細節(jié)、關注每個幼兒的成長，用心工作，讓幼兒園真正成為教師、幼兒的成長之園、精神家園。早日實現(xiàn)辦學條件一流，師資一流，管理一流，質量一流。

2、做活成人教育。

面對新形勢、新任務，我們文技校要加強農村富余勞動力轉移就業(yè)培訓，幫助有困難的群眾，落實國家對農民工的政策，加大就業(yè)觀念宣傳，依法維護勞動者權益。要以示范校為新的起點，貫徹落實全國農村教育工作會議和職教工作會議精神，制定辦學規(guī)劃，積極探索自身特色的辦學路

子，扎扎實實地完成好文技校各項辦學任務，為海西建設、構建和諧社會做出積極貢獻。

3、做強普及教育。

全面貫徹教育方針，堅持育人為本、德育為先，認真實施素質教育，嚴格按照《福建省中小學文明學校評估標準》和《福建省示范小學驗收標準》的要求，深化教育教學與學校管理改革，不斷推進全鎮(zhèn)三所學校均衡發(fā)展。學校以課改為契機，努力打造一流教師隊伍，不斷提高教育教學質量，不斷提升學校整體辦學層次，努力打造學校品牌，力爭在三年內實現(xiàn)省級文明學校。

我校地處閩清縣政治經(jīng)濟文化中心，是全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學的龍頭，創(chuàng)建品牌學校和省級文明學校，是我校得以發(fā)展的良好機遇，也是我校面臨的光榮又艱巨的任務。我們要認真貫徹黨的十七大精神，努力實踐“三個代表”重要思想，在上級領導的直接關懷下，不斷改善辦學條件，全面推進素質教育，全面提高教育教學質量，為提升閩清教育水平作出貢獻。

二0一0年三月三日