第一篇：反邪教基本知識宣傳教育講稿

柴家小學反邪教基本知識宣傳教育講稿

一、什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，不是健身體育運動。

二、邪教的特征

１、假冒宗教、氣功騙人

２、散布“世界末日”論

３、建立非法組織

４、神化活的教主

５、實施精神控制

６、騙錢騙物騙色

三、邪教的危害

當今世界有邪教組織近萬個，幾乎遍及世界各大洲，信徒達數千萬人。他們編造歪理邪說，制造恐怖氣氛；神化活的教主，實施精神控制；玩弄各種騙術，大肆聚資斂財；目無道德法律，破壞社會穩定；泯滅親情人性，殘害他人生命。他們不擇手段，制造了一系列震驚世界的事件，對社會造成了嚴重危害。事例一：避“末世”走絕路

美國的“人民圣殿教”宣揚世界末日來臨，人人難逃核戰大劫，聲言自殺是一種“圣潔之死”。1978年11月18日，914名教徒被騙服毒死亡，其中有276名兒童。

事例二：琵琶才女自焚之路 1991年秋天，中央音樂學院附小招生現場，年僅10歲的陳果以一琵琶曲《大浪淘沙》被錄取了。在孫老師的指導下，陳果的音樂天賦得到超常發揮，大家都稱她為“琵琶之女”。

就在這個時候，媽媽郝惠君寄給她一本《轉法輪》，在母親的影響下，她從此迷上了“法輪功”。孫老師發現后，立即對陳果進行了勸說教育，要她在學琴與練功之間作出選擇，陳果最終答應老師不參與“法輪功”。

誰料到2001年除夕下午，在媽媽的動員下，陳果竟然隨同媽媽到天安門廣場燃油自焚，以求“圓滿”。

躺在病床上的陳果被燒得面目全非，雙手焦殘，有誰能相信這曾是位非常美麗而年僅19歲的“琵琶才女”？

四、邪教騙人的手段

１、假裝關心人。

２、用災難嚇唬人。

３、用小把戲騙人。

４、用包醫百病騙人。

無論邪教描繪他們的組織如何如何好，只要他一說自己是救世主，能通廣大，有多大的超自然能力，能夠無所不知、無所不能，你就要特別小心。如果你在社會上或在網上，聽到有人宣講什么教義，說有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動，就可以得到什么利益，而且行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、使用暗號等等，就一定要小心了，決不能輕信。

五、邪教組織及邪教活動違法

１、國家法律禁止邪教 《中華人民共和國刑法》第３００條規定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。

２、政府依法取締邪教組織、嚴懲邪教違法犯罪活動

新中國成立以來，黨和政府采取了一系列措施，取締邪教組織，嚴懲邪教違法犯罪活動。

1999年，司法機關以組織、利用邪教組織破壞法律實施罪、詐騙罪數罪并罰，依法判處“主神教＂教主劉某死刑。

六、我們應該怎樣拒絕邪教？

１、增強自我抵抗能力

（１）崇高科學，學習無神論知識，樹立無神論思想；

（２）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣；

（３）學法守法，增強法制觀念，做遵紀守法的好學生。

２、遇到邪教違法犯罪活動，怎么辦？

A、遇到邪教違法犯罪活動，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速打１１０報警。

Ｂ、親人朋友誤入邪教怎么辦？

不要歧視他，及時給予關愛；爭取其他親友的幫助和支持，共同做好教育勸導工作。

第二篇：xx小學反邪教基本知識宣傳教育講稿

寶橋小學反邪教基本知識宣傳教育講稿

一、什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，不是健身體育運動。

二、邪教的特征

１、假冒宗教、氣功騙人

２、散布“世界末日”論

３、建立非法組織

４、神化活的教主

５、實施精神控制

６、騙錢騙物騙色

三、邪教的危害

當今世界有邪教組織近萬個，幾乎遍及世界各大洲，信徒達數千萬人。他們編造歪理邪說，制造恐怖氣氛；神化活的教主，實施精神控制；玩弄各種騙術，大肆聚資斂財；目無道德法律，破壞社會穩定；泯滅親情人性，殘害他人生命。他們不擇手段，制造了一系列震驚世界的事件，對社會造成了嚴重危害。事例一：避“末世”走絕路 美國的“人民圣殿教”宣揚世界末日來臨，人人難逃核戰大劫，聲言自殺是一種“圣潔之死”。１９７８年１１月１８日，９１４名教徒被騙服毒死亡，其中有２７６名兒童。事例二：琵琶才女自焚之路

１９９１年秋天，中央音樂學院附小招生現場，年僅１０歲的陳果以一琵琶曲《大浪淘沙》被錄取了。在孫老師的指導下，陳果的音樂天賦得到超常發揮，大家都稱她為“琵琶之女”。

就在這個時候，媽媽郝惠君寄給她一本《轉法輪》，在母親的影響下，她從此迷上了“法輪功”。孫老師發現后，立即對陳果進行了勸說教育，要她在學琴與練功之間作出選擇，陳果最終答應老師不參與“法輪功”。

誰料到２００１年除夕下午，在媽媽的動員下，陳果竟然隨同媽媽到天安門廣場燃油自焚，以求“圓滿”。

躺在病床上的陳果被燒得面目全非，雙手焦殘，有誰能相信這曾是位非常美麗而年僅１９歲的“琵琶才女”？ 事例三：未圓的大學夢

１９９８年８月，羅春華以優異的成績考上了夢寐以求的大學。但在收到錄取通知書的第五天，她卻帶著對“法輪功”的怨恨和未能圓大學夢的遺憾離開了人世。羅春華原來是一名高中學生。在一次學校組織體檢時，發現她是乙肝病毒攜帶者，經過一段時間的藥物治療，她的病情已經有所好轉。

１９９６年，羅春華開始修煉“法輪功”。在練功初期，她一邊吃藥一邊練習，希望練功能輔助治療。但從１９９８年參加“法輪功”培訓后，羅春華就拒絕打針吃藥。１９９８年春節后，羅春華感到肝臟疼痛，并在練功時吐了血。但她仍不敢違背李洪志“練功人不能吃藥打針”的“圣旨”，只同意輸血，堅持不打針，不吃藥。

高考之后，羅春華的病情繼續惡化，在彌留人世的最后幾天，她終于醒悟，主動要求打針吃藥，但為時已晚。當年８月２４日，１９歲的羅春華病死在醫院。事例四：親情失落寒風中

周世偉原本有個美滿的家庭，爸爸媽媽對他十分疼愛。但自從周父周母迷上“法輪功”后，他們開始對兒子變得非常冷漠，整天難說上兩句話。

周世偉拿到大學錄取通知書時，父母沒有絲毫的喜悅，也沒有給他籌措必需的學習費用，而是把錢都花在買練功用品上。親戚朋友及時向他伸出援助之手，周世偉終于踏進了大學的校門。

寒假期間，周世偉回到冷冷清清的家，空蕩蕩的房子布滿了蜘蛛網，父母不知去向。除夕之夜，家里既沒有肉香，也沒有鳴放鞭炮的喜慶煙味，父母一回到家就鉆進房里練功，丟下兒子一人在客廳面對寂寞和清冷。

大年初一，周家父母又悄悄去“弘法”了。可憐的周世偉整天冒著凜冽的寒風在南昌的大街小巷奔走??十多天過去了，依然不見父母的蹤影，他傷心地踏上返校的列車。無奈的他在心中吶喊：“爸爸媽媽，快醒醒吧，讓我們一起把失落的親情找回來！”

四、怎樣識別邪教？

絕對的教主崇拜是邪教形成的關鍵。傳統宗教信仰的是超自然、超人類的神，是人的精神實體，而不是具體的人，不搞對個人的崇拜。而當代邪教的教主都是活著的“神”，邪教最顯著的特征是神化活的教主。

所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力渲染自己就是活著的神。一般在三個“絕招”：第一是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。

第二是展現“奇跡”，演示“超能力”，搞“通靈術”，以提高人的潛能力為號召招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個壯舉，讓大家集體白日飛升”。他吹噓練功可以“開天目”，可以不用眼睛，和“松果體”直接看東 西。而現代醫學研究表明，松果體是位于人丘腦后上方的橢圓形小體，屬于內分泌器官，與視覺無關。其所謂“開天目”，只不過是練功不當、神經錯亂所產生的幻覺。

第三是預言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主常常以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴。他們猛烈抨擊社會，認為人心敗壞，道德淪喪，戰爭不斷，世界末日即將來臨。一些人在邪教邪說的鼓動下，為迎接末日來臨，棄工棄學，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。邪教騙人的手段

１、假裝關心人。

２、用災難嚇唬人。

３、用小把戲騙人。

４、用包醫百病騙人。

無論邪教描繪他們的組織如何如何好，只要他一說自己是救世主，能通什么什么神，有多大的超自然能力，能夠無所不知、無所不能，使人們不得不崇拜他，你就要特別小心。如果你在社會上或在網上，聽到有人宣講什么教義，說有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動，就可以得到什么利益，而且行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等，就一定要小心了，決不能輕信那些美麗的言辭。

五、邪教組織及邪教活動違法

１、國家法律禁止邪教

《中華人民共和國刑法》第３００條規定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。

２、政府依法取締邪教組織、嚴懲邪教違法犯罪活動

新中國成立以來，黨和政府采取了一系列措施，取締邪教組織，嚴懲邪教違法犯罪活動。

１９９５年，司法機關以強奸罪依法處“被立王”教主吳揚明死刑。１９９９年，司法機關以組織、利用邪教組織破壞法律實施罪、強奸罪、詐騙罪數罪并罰，依法判處“主神教＂教主劉家國死刑。

１９９９年１０月３０日，第九屆全國人大常委會第十二次會議通過了《關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》，國家依據有關法律法規，取締了“法輪功” 邪教組織，懲處了“法輪功”違法犯罪分子。《決定》明確指出：

（１）堅決依法取締邪教組織，嚴厲懲治邪教組織的各種犯罪活動。邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義，采用各種手段擾亂社會秩序，危害人民群眾生命財產安全和經濟發展，必須依法取締，堅決懲治。

（２）堅持教育與懲罰相結合，團結、教育絕大多數被蒙騙的群眾，依法嚴懲極少數犯

罪分子。??對構成犯罪的組織者、策劃者、指揮者和骨干分子，堅決依法追究刑事責任；對于自首或者有立功表現的，可以依法從輕、減輕或者免除處罰。

（３）在全體公民中深入持久地開展憲法和法律的宣傳教育，依法取締邪教組織，懲治邪教活動，有利于保護正常的宗教活動和公民的宗教信仰自由。

六、我們應該怎樣拒絕邪教？

１、增強自我抵抗能力

（１）崇高科學，學習無神論知識，樹立無神論思想；（２）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣；

（３）學法守法，增強法制觀念，做遵紀守法的好學生。

２、警惕邪教非法活動

非法招募活動：邪教派對，色相拉攏，錢物賄賂，暴力挾持。

非法宣傳活動：電話騷擾，濫發傳真、電子郵件、手機短信，散發邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤），網絡邪教宣傳。

破壞活動：攻擊網站、通訊衛星，侵擾正常宗教活動等。

３、自覺抵制邪教

（１）增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

（２）智慧地抵制邪教。

Ａ、遇到邪教違法犯罪活動，怎么辦？

遇到邪教違法犯罪活動，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速打１１０報警。

Ｂ、有人拉你加入邪教，怎么辦？

如果遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態度曖昧會使他們對你糾纏不休。

Ｃ、親人朋友誤入邪教怎么辦？

（１）不要歧視他，及時給予關愛；

（２）爭取其他親友的幫助和支持，共同做好教育勸導工作；

（３）給他看反邪教宣傳資料；

（４）引導他參加有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；（５）如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網（ｗｗｗ．ａｎｔｉｃｕｌｔ．ｏｒｇ）。

第三篇：反邪教基本知識

反邪教基本知識

邪教的特征

1、反科學、散布迷信。科學無論怎樣昌明，總有一些問題還沒有得到解釋，有待進一步探索，而邪教利用這種情況，大搞迷信宣傳，其目的是為了搞亂人的思想，以售其奸。

2、反社會，宣揚“世界末日論”。要求信徒脫離社會，不受任何社會道德約束，宣揚世界將要毀滅，出路是跟著邪教頭目去尋找“天國”。

3、反人類、反人權。對信徒嚴加控制，讓他們奉獻著自己的一切，剝奪他們的各種權利，甚至殘害他們的生命，是極端反人權、反人道主義的組織。

4、神化首要分子，大搞“教主”崇拜。邪教頭目把自己打扮成是拯救人類、普度眾生的“超人”，是救人于水火之中的“神”，要求信徒對“教主”絕對忠誠和無限崇拜。

5、建立非法組織，嚴格教規紀律。非法建立相對穩定的組織體系，用嚴密的紀律束縛人的活動，一旦加入，即失去自由和個性，冒用宗教、氣功或其他名義，進行秘密活動。

6、反對政府，制造事端，煽動**。鼓動信徒反對政府，藐視法律法規，甚至明目張膽地組織犯罪活動和**，具有明顯的政治野心。

一、什么是邪教？邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，不是健身體育運動。

二、邪教的特征 １、假冒宗教、氣功騙人 ２、散布“世界末日”論 ３、建立非法組織 ４、神化活的教主 ５、實施精神控制 ６、騙錢騙物騙色

三、邪教的危害 當今世界有邪教組織近萬個，幾乎遍及世界各大洲，信徒達數千萬人。他們編造歪理邪說，制造恐怖氣氛；神化活的教主，實施精神控制；玩弄各種騙術，大肆聚資斂財；目無道德法律，破壞社會穩定；泯滅親情人性，殘害他人生命。他們不擇手段，制造了一系列震驚世界的事件，對社會造成了嚴重危害。

二、事例一：避“末世”走絕路 美國的“人民圣殿教”宣揚世界末日來臨，人人難逃核戰大劫，聲言自殺是一種“圣潔之死”。１９７８年１１月１８日，９１４名教徒被騙服毒死亡，其中有２７６名兒童。

三、事例二：琵琶才女自焚之路 １９９１年秋天，中央音樂學院附小招生現場，年僅１０歲的陳果以一琵琶曲《大浪淘沙》被錄取了。在孫老師的指導下，陳果的音樂天賦得到超常發揮，大家都稱她為“琵琶之女”。就在這個時候，媽媽郝惠君寄給她一本《轉法輪》，在母親的影響下，她從此迷上了。孫老師發現后，立即對陳果進行了勸說教育，要她在學琴與練功之間作出選擇，陳果最終答應老師不參與。誰料到２００１年除夕下午，在媽媽的動員下，陳果竟然隨同媽媽到天安門廣場燃油自焚，以求“圓滿”。躺在病床上的陳果被燒得面目全非，雙手焦殘，有誰能相信這曾是位非常美麗而年僅１９歲的“琵琶才女”？

四、事例三：未圓的大學夢 １９９８年８月，羅春華以優異的成績考上了夢寐以求的大學。但在收到錄取通知書的第五天，她卻帶著的怨恨和未能圓大學夢的遺憾離開了人世。羅春華原來是一名高中學生。在一次學校組織體檢時，發現她是乙肝病毒攜帶者，經過一段時間的藥物治療，她的病情已經有所好轉。１９９６年，羅春華開始修煉。在練功初期，她一邊吃藥一邊練習，希望練功能輔助治療。但從１９９８年參加培訓后，羅春華就拒絕打針吃藥。１９９８年春節后，羅春華感到肝臟疼痛，并在練功時吐了血。但她仍不敢違背李洪志“練功人不能吃藥打針”的“圣旨”，只同意輸血，堅持不打針，不吃藥。高考之后，羅春華的病情繼續惡化，在彌留人世的最后幾天，她終于醒悟，主動要求打針吃藥，但為時已晚。當年８月２４日，１９歲的羅春華病死在醫院。

五、事例四：親情失落寒風中 周世偉原本有個美滿的家庭，爸爸媽媽對他十分疼愛。但自從周父周母迷上后，他們開始對兒子變得非常冷漠，整天難說上兩句話。周世偉拿到大學錄取通知書時，父母沒有絲毫的喜悅，也沒有給他籌措必需的學習費用，而是把錢都花在買練功用品上。親戚朋友及時向他伸出援助之手，周世偉終于踏進了大學的校門。寒假期間，周世偉回到冷冷清清的家，空蕩蕩的房子布滿了蜘蛛網，父母不知去向。除夕之夜，家里既沒有肉香，也沒有鳴放鞭炮的喜慶煙味，父母一回到家就鉆進房里練功，丟下兒子一人在客廳面對寂寞和清冷。大年初一，周家父母又悄悄去“弘法”了。可憐的周世偉整天冒著凜冽的寒風在南昌的大街小巷奔走……十多天過去了，依然不見父母的蹤影，他傷心地踏上返校的列車。無奈的他在心中吶喊：“爸爸媽媽，快醒醒吧，讓我們一起把失落的親情找回來！”

六、四、怎樣識別邪教？ 絕對的教主崇拜是邪教形成的關鍵。傳統宗教信仰的是超自然、超人類的神，是人的精神實體，而不是具體的人，不搞對個人的崇拜。而當代邪教的教主都是活著的“神”，邪教最顯著的特征是神化活的教主。所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力渲染自己就是活著的神。一般在三個“絕招”：第一是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。第二是展現“奇跡”，演示“超能力”，搞“通靈術”，以提高人的潛能力為號召招徠信徒。如教主李洪志，揚言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個壯舉，讓大家集體白日飛升”。他吹噓練功可以“開天目”，可以不用眼睛，和“松果體”直接看東西。而現代醫學研究表明，松果體是位于人丘腦后上方的橢圓形小體，屬于內分泌器官，與視覺無關。其所謂“開天目”，只不過是練功不當、神經錯亂所產生的幻覺。第三是預言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主常常以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴。他們猛烈抨擊社會，認為人心敗壞，道德淪喪，戰爭不斷，世界末日即將來臨。一些人在邪教邪說的鼓動下，為迎接末日來臨，棄工棄學，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。邪教騙人的手段 １、假裝關心人。２、用災難嚇唬人。３、用小把戲騙人。４、用包醫百病騙人。無論邪教描繪他們的組織如何如何好，只要他一說自己是救世主，能通什么什么神，有多大的超自然能力，能夠無所不知、無所不能，使人們不得不崇拜他，你就要特別小心。如果你在社會上或在網上，聽到有人宣講什么教義，說有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動，就可以得到什么利益，而且行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等，就一定要小心了，決不能輕信那些美麗的言辭。

反邪教應知小常識

關愛生命、健康生活是健康、文明社會的一個重要標志，這不僅表現在政府的作為，也體現在每個公民應有的自覺意識。為了和平與發展，為了實現全民建設小康社會的宏偉目標，我們更要自覺崇尚科學，關愛生命，健康生活，反對邪教。

一、什么是邪教? 邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。

二、邪教具備的共向特征

1、打著宗教、科學的幌子編造歪理邪說；

2、神化邪教頭子，進行精神控制；

3、建立地下組織，進行非法活動；

4、不擇手段地騙斂錢財；

5、反對政府，仇視社會；

6、宣揚“末日來臨”。

三、邪教的危害 ？

1、破壞家庭；

2、騙取錢財；

3、破壞生產；

4、奸淫婦女；

5、殘害生命；

6、毒害青少年；

7、煽動鬧事，擾亂社會秩序；

8、危害農村基層政權。

四、邪教是怎么騙人的

1、打著宗教或氣功的幌子蒙騙人；

2、用治病、免災誘惑人：3用各種把戲嚇唬人

4、套近乎拉攏人；

5、小恩小惠收買人；

6、用暴力手段脅迫人。

五、邪教進行精神控制的手段

1、以關心、幫助為名、拋灑誘餌、威脅利誘使你產生恐懼

2、阻斷信息、割斷親情、逐漸洗腦

3、讓癡迷者意識不到自己正在被邪教控制和改變神化教主、讓你產生無能、恐懼和依賴。

六、黨和政府處理邪教問題的基本政策

我國《憲法》對維護社會穩定、保障公民權利作了明確的規定．邪教披著宗教或氣功的外衣，散布歪理邪說，進行各種非法活動，嚴重侵害了公民的會法權益，擾亂社會秩序，必須依法取締和嚴厲打擊。本著依法治國和維護公民合法權益的原則，我們黨和政府對處理邪教問題制定了明確的基本政策，這就是：對絕大多數受騙上當的群眾，要千方百計地團結、教育、挽救他們；對極少數邪教頭目和骨干，要依法嚴厲打擊。

第四篇：反邪教基本知識 100題

反邪教基本知識 100題

1、邪教組織是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立、神化首要分子，利用制造、散布迷

信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的（非法組織）。

2、邪教的本質是（反社會、反科學、反人類、反政府）。

3、邪教的主要特征是（教主崇拜）、編造邪說、精神控制、斂取錢財、秘密結社、危害社會。

4、邪教教主為（神化）自己，總是以“神”、“佛”自居。

5、邪教騙人時往往冒用（宗教）和氣功。

6、邪教往往散布“地球要爆炸，人類就要毀滅”等“末世論”謠言，威脅恐嚇群眾，擾亂（社會秩序）。

7、邪教常用“不看病不吃藥，病就能好”的謊言，（騙人入邪教）。

8、邪教往往利用自然災害恐嚇農民，說這是（“世界末日”）和災難降臨的預兆，欺騙農民加入邪教。

9、邪教組織為了從精神上控制受騙群眾，把（不信邪教）的人都說成是“。

10、一些邪教搞“鬼叫”、“鬼火”、“鬼影”等鬧劇，裝 神弄鬼，恐嚇群眾，誘迫他們（加入邪教）

11、邪教把畫符、念咒、招魂、附體、扶乩等（巫術）作為傳播邪教的一種手段，欺群眾。

12、用蜜蜂在地上寫字，招引螞蟻組成字跡顯示所謂“神靈”，這是邪教（騙人）的手法。

13、邪教組織甚至采用拘禁、綁架等（違法）手段，強迫受害者加入邪教。

14、一些想退出邪教的人，常常受到邪教組織的（暴力傷害）。

15、邪教組織對受騙的群眾實行（精神控制），迫使受騙群眾絕對服從教主的指令。

16、邪教組織通過強迫受騙者接受（歪理邪說），使他們失去自主意識和分析判斷能力。

17、所謂加入邪教“地里就能自己長出莊稼”、“農作物就能增產”、米缸的糧食自己會漲，都是騙人的（謊言）。

18、邪教教主用“信的上天堂、不信的下地獄”的瞎話，對人們進行（利誘、威脅）。

19、邪教組織常在（親朋好友）中發展成員。

20、邪教欺騙一些農民加入其組織后，再唆使他們去（欺騙他人）。

21、如果有人說你家將要遭災，勸你入“教”“避災”，這是（邪教）在騙你。

22、邪教常常用小恩小惠的手段（誘騙）他人加入邪教。

23、一些邪教成員使用化名、暗號，單線聯系，行為詭秘，活動（鬼鬼祟祟）。

24、邪教組織有嚴密的（組織體系），在教主的操縱下暗中從事違法活動。

25、拒絕邪教，遠離邪教，一個最有效的辦法就是用（科學理論）武裝頭腦，用（文明）去戰勝愚昧。

26、2002年4月22日，黑龍江省伊春市的“法輪功”癡迷者關淑云親手掐死自己的（女兒）。

27、2003年，浙江省溫州市蒼南縣（“法輪功”）癡迷者陳福兆用投毒手段先后殺害十幾名無辜的人。

28“法輪功”邪教組織多次非法攻擊（鑫諾衛星），干擾村村通電視節目，侵犯了農民群眾的合法權益。

29、邪教組織宣揚“不學也自通”，誘騙一些學生加入邪教，導致他們（荒廢學業）。

第五篇：小學生反邪教基本知識

小學生反邪教基本知識

一、什么是邪教？

邪教是指冒用宗教、氣功或者其他名義建立，神化首要分子，利用制造、散布迷信邪說等手段蠱惑、蒙騙他人，發展、控制成員，危害社會的非法組織。邪教不是宗教團體，不是道德修行組織，不是健身體育運動。

二、邪教的特征

１、假冒宗教、氣功騙人

２、散布“世界末日”論

３、建立非法組織

４、神化活的教主

５、實施精神控制

６、騙錢騙物騙色

三、邪教的危害

當今世界有邪教組織近萬個，幾乎遍及世界各大洲，信徒達數千萬人。他們編造歪理邪說，制造恐怖氣氛；神化活的教主，實施精神控制；玩弄各種騙術，大肆聚資斂財；目無道德法律，破壞社會穩定；泯滅親情人性，殘害他人生命。他們不擇手段，制造了一系列震驚世界的事件，對社會造成了嚴重危害。事例一：避“末世”走絕路

美國的“人民圣殿教”宣揚世界末日來臨，人人難逃核戰大劫，聲言自殺是一種“圣潔之死”。１９７８年１１月１８日，９１４名教徒被騙服毒死亡，其中有２７６名兒童。

事例二：琵琶才女自焚之路

１９９１年秋天，中央音樂學院附小招生現場，年僅１０歲的陳果以一琵琶曲《大浪淘沙》被錄取了。在孫老師的指導下，陳果的音樂天賦得到超常發揮，大家都稱她為“琵琶之女”。

就在這個時候，媽媽郝惠君寄給她一本《轉法輪》，在母親的影響下，她從此迷上了“法輪功”。孫老師發現后，立即對陳果進行了勸說教育，要她在學琴與練功之間作出選擇，陳果最終答應老師不參與“法輪功”。

誰料到２００１年除夕下午，在媽媽的動員下，陳果竟然隨同媽媽到天安門廣場燃油自焚，以求“圓滿”。

躺在病床上的陳果被燒得面目全非，雙手焦殘，有誰能相信這曾是位非常美麗而年僅１９歲的“琵琶才女”？ 事例三：未圓的大學夢

１９９８年８月，羅春華以優異的成績考上了夢寐以求的大學。但在收到錄取通知書的第五天，她卻帶著對“法輪功”的怨恨和未能圓大學夢的遺憾離開了人世。羅春華原來是一名高中學生。在一次學校組織體檢時，發現她是乙肝病毒攜帶者，經過一段時間的藥物治療，她的病情已經有所好轉。

１９９６年，羅春華開始修煉“法輪功”。在練功初期，她一邊吃藥一邊練習，希望練功能輔助治療。但從１９９８年參加“法輪功”培訓后，羅春華就拒絕打針吃藥。１９９８年春節后，羅春華感到肝臟疼痛，并在練功時吐了血。但她仍不敢違背李洪志“練功人不能吃藥打針”的“圣旨”，只同意輸血，堅持不打針，不吃藥。

高考之后，羅春華的病情繼續惡化，在彌留人世的最后幾天，她終于醒悟，主動要求打針吃藥，但為時已晚。當年８月２４日，１９歲的羅春華病死在醫院。事例四：親情失落寒風中

周世偉原本有個美滿的家庭，爸爸媽媽對他十分疼愛。但自從周父周母迷上“法輪功”后，他們開始對兒子變得非常冷漠，整天難說上兩句話。

周世偉拿到大學錄取通知書時，父母沒有絲毫的喜悅，也沒有給他籌措必需的

學習費用，而是把錢都花在買練功用品上。親戚朋友及時向他伸出援助之手，周世偉終于踏進了大學的校門。

寒假期間，周世偉回到冷冷清清的家，空蕩蕩的房子布滿了蜘蛛網，父母不知去向。除夕之夜，家里既沒有肉香，也沒有鳴放鞭炮的喜慶煙味，父母一回到家就鉆進房里練功，丟下兒子一人在客廳面對寂寞和清冷。

大年初一，周家父母又悄悄去“弘法”了。可憐的周世偉整天冒著凜冽的寒風在南昌的大街小巷奔走??十多天過去了，依然不見父母的蹤影，他傷心地踏上返校的列車。無奈的他在心中吶喊：“爸爸媽媽，快醒醒吧，讓我們一起把失落的親情找回來！”

四、怎樣識別邪教？

絕對的教主崇拜是邪教形成的關鍵。傳統宗教信仰的是超自然、超人類的神，是人的精神實體，而不是具體的人，不搞對個人的崇拜。而當代邪教的教主都是活著的“神”，邪教最顯著的特征是神化活的教主。

所謂神化活的教主，就是教主為了讓信徒相信他、崇拜他，極力渲染自己就是活著的神。一般在三個“絕招”：第一是自我神化，暗示得到“神授能力”，是與眾不同的“神”。比如“奧姆真理教”的教主麻原彰晃吹噓自己有特異功能，能夠在空中“飄浮”起來。

第二是展現“奇跡”，演示“超能力”，搞“通靈術”，以提高人的潛能力為號召招徠信徒。如“法輪功”的教主李洪志，揚言修到“圓滿”可以升天，“要給人類帶來一個壯舉，讓大家集體白日飛升”。他吹噓練功可以“開天目”，可以不用眼睛，和“松果體”直接看東

西。而現代醫學研究表明，松果體是位于人丘腦后上方的橢圓形小體，屬于內分泌器官，與視覺無關。其所謂“開天目”，只不過是練功不當、神經錯亂所產生的幻覺。

第三是預言世界末日來臨，以拯救人類的救世主自居。邪教教主常常以救世主自居，以“末世論”來喚起人們的共鳴。他們猛烈抨擊社會，認為人心敗壞，道德淪喪，戰爭不斷，世界末日即將來臨。一些人在邪教邪說的鼓動下，為迎接末日來臨，棄工棄學，等待升天；有的與社會對抗，謀害他人；有的集體自殺，制造悲劇。

邪教騙人的手段

１、假裝關心人。

２、用災難嚇唬人。

３、用小把戲騙人。

４、用包醫百病騙人。

無論邪教描繪他們的組織如何如何好，只要他一說自己是救世主，能通什么什么神，有多大的超自然能力，能夠無所不知、無所不能，使人們不得不崇拜他，你就要特別小心。如果你在社會上或在網上，聽到有人宣講什么教義，說有神人可以幫你解決煩惱和困難，承諾只要你加入他們的組織和活動，就可以得到什么利益，而且行動詭秘，比如晚上活動、地點偏僻、口信單傳、使用暗號等等，就一定要小心了，決不能輕信那些美麗的言辭。

五、邪教組織及邪教活動違法

１、國家法律禁止邪教

《中華人民共和國刑法》第３００條規定：組織和利用會道門、邪教組織或者利用迷信破壞國家法律、行政法規實施的，處三年以上七年以下有期徒刑；情節特別嚴重的，處七年以上有期徒刑。

２、政府依法取締邪教組織、嚴懲邪教違法犯罪活動

新中國成立以來，黨和政府采取了一系列措施，取締邪教組織，嚴懲邪教違法犯罪活動。

１９９５年，司法機關以強奸罪依法處“被立王”教主吳揚明死刑。１９９９年，司法機關以組織、利用邪教組織破壞法律實施罪、強奸罪、詐騙罪數罪并罰，依法判處“主神教＂教主劉家國死刑。

１９９９年１０月３０日，第九屆全國人大常委會第十二次會議通過了《關于取締邪教組織、防范和懲治邪教活動的決定》，國家依據有關法律法規，取締了“法輪功” 邪教組織，懲處了“法輪功”違法犯罪分子。《決定》明確指出：

（１）堅決依法取締邪教組織，嚴厲懲治邪教組織的各種犯罪活動。邪教組織冒用宗教、氣功或者其他名義，采用各種手段擾亂社會秩序，危害人民群眾生命財產安全和經濟發展，必須依法取締，堅決懲治。

（２）堅持教育與懲罰相結合，團結、教育絕大多數被蒙騙的群眾，依法嚴懲極少數犯

罪分子。??對構成犯罪的組織者、策劃者、指揮者和骨干分子，堅決依法追究刑事責任；對于自首或者有立功表現的，可以依法從輕、減輕或者免除處罰。

（３）在全體公民中深入持久地開展憲法和法律的宣傳教育，依法取締邪教組織，懲治邪教活動，有利于保護正常的宗教活動和公民的宗教信仰自由。

六、我們應該怎樣拒絕邪教？

１、增強自我抵抗能力

（１）崇高科學，學習無神論知識，樹立無神論思想；

（２）健康生活，積極參加體育鍛煉，培養良好的生活習慣；

（３）學法守法，增強法制觀念，做遵紀守法的好學生。

２、警惕邪教非法活動

非法招募活動：邪教派對，色相拉攏，錢物賄賂，暴力挾持。

非法宣傳活動：電話騷擾，濫發傳真、電子郵件、手機短信，散發邪教宣傳品（傳單、小冊子、光盤），網絡邪教宣傳。

破壞活動：攻擊網站、通訊衛星，侵擾正常宗教活動等。

３、自覺抵制邪教

（１）增強防邪意識，對邪教歪理邪說做到不聽、不看、不信、不傳，綠色上網，拒絕網上邪教宣傳。

（２）智慧地抵制邪教。

Ａ、遇到邪教違法犯罪活動，怎么辦？

遇到邪教違法犯罪活動，要及時向老師報告，情節嚴重的，迅速打１１０報警。

Ｂ、有人拉你加入邪教，怎么辦？

如果遇到有人拉你入邪教，不要隱瞞自己不信邪教的觀點，因為態度曖昧會使他們對你糾纏不休。

Ｃ、親人朋友誤入邪教怎么辦？

（１）不要歧視他，及時給予關愛；

（２）爭取其他親友的幫助和支持，共同做好教育勸導工作；

（３）給他看反邪教宣傳資料；

（４）引導他參加有益于身心健康的體育鍛煉和社會活動；

（５）如需要提供幫助，可查詢中國反邪教網（ｗｗｗ．ａｎｔｉｃｕｌｔ．ｏｒｇ）

邪教組織煽動成員拋棄家庭，破壞家庭

外出傳播邪教，鼓吹“傳得越多，將來就可進天國”。許多成員因此離家出走，給家人造成了巨大痛苦，甚至導致家庭破裂，家破人亡。

2、騙取錢財

有的邪教散布“現在災難就快要來了，錢財、糧食放在家里不保險，只有放在天國才安全，一份捐獻可以得到十倍的回報”。有的甚至成立了所謂的“天國銀行”哄騙群眾交出財產，坑害了眾多善良的老百姓，有些受騙的群眾甚至把辛苦一年

收獲的糧食和錢都交給了邪教。

3、破壞生產

邪教的歪理邪說，欺騙和誤導了很多群眾，致使一些邪教成員變賣家產用于吃喝，坐等“世界末日”。有的邪教宣揚吃“賜福糧”、“生命糧”，“成員可以每人每天只吃二兩糧食，不用種莊稼”，主張“不要搞農業生產，莊稼不用打藥，天父會照看的”，致使眾多邪教成員整天在家禱告，不種地、不鋤草、不養牲畜。

4、奸淫婦女

邪教組織的頭子們口口聲聲行善積德，可實際上他們卻流氓成性，過著荒淫無度的生活，多數都借著“神”的名義奸淫玩弄婦女，嚴重摧殘婦女的身心健康。

5、殘害生命

邪教欺騙農民加入的一個重要手段是聲稱“信教能治病”，胡說“信主可以免災，禱告可以治病”，“只要虔誠禱告，不用打針、吃藥，疾病自然會好”，不讓患病的成員去醫院看病，或用騙術來為成員治病。一些農民群眾因此耽誤了治療而導致死亡，或者被邪教用巫術治死、致殘。一些人加入邪教后精神錯亂，有的甚至行兇殺人。邪教還以綁架、傷害等手段威脅其成員不得背叛組織，否則就給予斷手腳、割耳朵、坐地牢、毒死等報復。

6、毒害青少年

邪教利用未成年人識別能力較低的弱點，極力在未成年人中發展成員，給他們的身心健康和成長短劇難以挽回的損害。

7、煽動反對政府，擾亂社會秩序

邪教頭子煽動成員發泄對現實的不滿，反動政府。在邪教的煽動下，一些地區多次發生邪教成員圍攻政府硬骨頭機關、毆打基層干部、阻礙公安干警執行公務的事件，導致一些政府機關無法正常辦公。

8、危害農村基層政權

一些邪教在鄉村設立組織，任命骨干，妄圖取代農村基層政權。他們有目的地拉攏黨、團員和基層干部，侵蝕基層黨政組織。在一些邪教活動突出的地方，村干部召集群眾開會，竟要事先經過邪教頭目的同意。有的邪教甚至插手村級選舉，鼓動群眾將選票投給他們“中意”的候選人。

七、防范和處理邪教常識、誤入邪教歧途的五種誘因

日常生活中，以下五種情況下，有可能被邪教引誘并誤入邪教歧途。

(1）當生活中遇到突然變故，心情郁悶、苦惱而又得不到及時、有效的勸導和化解時，對現實生活產生絕望情緒，邪教便會乘虛而入，利用所謂的“真、善、忍”、“消業”、“免災”等虛無縹渺的歪理邪說進行誘導，使其上當受騙，從而懷著企求心靈解脫的愿望加入邪教組織；

(2）當生活中遇到特殊困難時，如：生病無錢醫治、孩子上學交不起學費、家中無錢孩子不能結婚等，這時，如果得不到及時救助，邪教會趁機以濟困助窮的面目出現，施以小恩小惠，幫其暫度難關，從而懷著感恩的心理加入邪教組織；

(3）當身患疾病、久治不愈、飽受折磨時，邪教會以介紹祖傳秘方、宣傳某種氣功的特異功能為由，引誘其上鉤，從而懷著治病的愿望加入邪教組織；

(4）當有強身健體需求時，一些邪教會趁機宣揚某功法的神奇功能，引誘想強身健體的人們加入其中，通過長時間集體練功、會功等，這些人在不知不覺中成為邪教成員。這種情況大多發生在離退休人員和下崗待業、社會閑散人員中；

(5）盲從心理。看到周圍的人在練某一種功法，被其所謂的“宗教外衣”和偽氣功的各種小把戲所迷惑，受到他人慫恿或隨大流、“趨眾”影響，糊里糊涂地成為邪教人員。、防范和抵制邪教做到“五要”

(1）要做到不聽、不信、不傳；

(2）要主動檢舉揭發邪教的違法活動；

(3）要破除迷信思想，正確對待生老病死；

(4）要正確對待人生坎坷，增強追求美好生活的勇氣和信心；

(5）要樹立科技致富、勤勞致富思想，通過自己的雙手創造美好生活。、發現邪教違法犯罪活動的檢舉揭發手段

(1）向基層黨政組織報告；

(2）向派出所反映情況；

(3）遇有公開聚集滋事等情況可直接撥打110 報警。

反邪教警示教育宣傳資料

自1999年7月22日至今，我們同“法輪功”邪教組織的斗爭已經進行了整整七年。七年來，我們同“法輪功”組織的斗爭已取得了決定性的勝利。但是，在這種大好形勢下，仍存在不少問題和潛在的隱患。尤其是在“法輪功”邪教組織由公開轉入地下秘密活動以后，其危害性就更大。為此，應認真研究如何在新形勢下開展與“法輪功”邪教組織斗爭的方式和方法。

一、在廣大干部群眾中開展扎實有效的面對面反邪教警示教育 是遏制“法輪功”邪教發展、蔓延的重要途徑

“法輪功”是邪教。“法輪功”邪教組織現已成為威脅我國政權的一股反動勢力，它勾結西方反華勢力圖謀推翻中國政府。但是，“法輪功”究竟“邪”在什么地方?李洪志是采用了什么手段利用“法輪功”引誘、欺騙、控制、恐嚇修練人員的?就這樣一個騙人的東西，居然有成千上萬的人相信，并對李洪志虔誠的頂禮膜拜。更為可悲的是，在國家明令禁止七年后的今天，仍然有人執迷不悟、“頂風而上”，這究竟是為什么?這一系列的問題可以說還有不少干部和群眾并不了解或一知半解。我認為，要反對一種錯誤觀點和反動思潮，首先要在理論上搞清它錯在什么地方，然后才能夠做到有的放矢地解決問題。

我們知道，“法輪功”邪教是屬于意識形態領域范疇的思想意識問題。思想問題就必須要靠適合各種群體思想狀況的教育方式和方法來解決。在我市開展的兩年多的反邪教警示教育活動中，我們成功的嘗試了針對不同層次群體的面對面反邪教警示教育專題講座的方式，取得了良好的教育效果。辦好講座的關鍵在于授課人要有較高的理論素質和修養，同時具備較強的語言表達能力，講座切忌照本宣科。要想達到好的效果，還取決于講課內容的系統化，講課方式的生動性、知識性、趣味性，要把聽眾要掌握的東西舉一反三地闡述清楚。并把較深的理論，盡力用最樸素的語言表達出來。一個觀點提出，要用大家一聽就懂、一聽就信的實例進行印證。在講解時，一定要用事實說話，而且盡力用人們身邊所發生的事情中尋找實例。這樣不僅群眾愿意聽、喜歡聽，而且可以達到教育人的良好效果。兩年來，我們利用市黨校這塊教育陣地和冬季鄉鎮黨員培訓班及組織城市各街道辦事處的黨員、干部、市民，先后在全市16個單位舉辦了面對面反邪教警示教育專題講座，受教育者達萬人之多。干部群眾聽完講座后，深有感觸地說：“不聽不知道，聽了才知道原來李洪志是采用這種手法騙人上鉤的。”2006年4月，我們還邀請了自治區專家，給我市近500名副科級以上領導干部作了一次反邪教形勢教育報告。通過這種行之有效的活動，我市目前已基本形成了群眾性的對“法輪功”邪教活動的擠壓態勢，兩年多來，我市單位和個人收到或接聽的匿名“法輪功”反動電傳、電話、光碟和宣傳品，都是由干部、群眾及時、主動向政府報告的。

二、教育和打擊并重是目前遏制“法輪功”邪教重新抬頭的重要手段

我國政府對“法輪功”修練者的工作方針是：“團結、教育、轉化、挽救絕大多數，依法打擊極少數”。這一方針無疑是正確的。但是隨著時間的推移和教育轉化工作的不斷深化，絕大多數修練者都已轉化，而且過上了正常人的生活，只有極少數

頑固不化、執迷不悟者伺機“重操舊業”或在暗地里仍在修練“法輪功”。對這部分人應該以打擊為主，因為目前他們已經是極少數了。再者，對這部分人我們黨已經給了他們七年的反省機會，而且在這七年中，黨和政府化費了大量的人力，物力，財力對他們進行教育和挽救。如果還按部就班的一味幫教、挽救，勢必會造成他們的錯覺，即：政府對他們毫無辦法。這樣反而助長了他們的囂張氣焰。如：我市涉案反彈人員梁XX，從1999年11月至今，因修練“法輪功”頑固不化、不思悔改，先后參與違法活動，而且就是她把“法輪功”最初帶入烏蘇傳播蔓延。現在她依舊公開為“法輪功”鳴冤叫屈。對這種人完全可以按危害國家安全罪從重處罰，這樣一則可以懲戒她本人，二則可以顯示法律的威懾作用。