第一篇：2012年幼兒園工會(huì)小組工作總結(jié)

2012年度，我鴻聲中心幼兒園工會(huì)小組在鴻聲中心小學(xué)工會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹江澤民總書記“三個(gè)代表”講話的精神，堅(jiān)持以法治園，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，現(xiàn)將xx年工會(huì)小組工作總結(jié)如下：

一、工會(huì)——教師素質(zhì)提高的催化劑。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年，隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》的結(jié)題，結(jié)合我園上半年“省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評、督導(dǎo)”工作的開展以及小學(xué)工會(huì)組織明確的計(jì)劃，我們工會(huì)小組開展了一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，如本年度我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動(dòng)，并將教師的文章張貼，以供大家參考；其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治園。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)。

每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時(shí)，我園還選派骨干教師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來園講座等，進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵。本學(xué)年，我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了。同時(shí)，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲xx年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)；吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎(jiǎng)，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎(jiǎng)。

（2）堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長。

幼兒園工會(huì)小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先，工會(huì)小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。

由于長年堅(jiān)持“師徒合同”，我校年輕教師成長很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)xx年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎(jiǎng)，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎(jiǎng)，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎(jiǎng)；同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎(jiǎng)。

二、工會(huì)——校務(wù)公開的督促力量。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會(huì)小組長期以來，一直關(guān)心他們生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，我園都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會(huì)，集體討論，并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會(huì)受到老師們的好評。全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三、工會(huì)——溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。

首先，關(guān)注青年教師的成長。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會(huì)小組結(jié)合團(tuán)支部的力量，開展了一系列的活動(dòng)，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。>

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時(shí)不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個(gè)消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。

再次，我園工會(huì)小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長和孩子進(jìn)行了捐款活動(dòng)。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會(huì)——豐富了教師的藝術(shù)、體育生活。

為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進(jìn)行活動(dòng)。我園工會(huì)小組總能積極的參加。

總之，xx年，我園工會(huì)小組在小學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會(huì)小組辦成教職工最溫馨的家。

2010—2011第一學(xué)期幼兒園工會(huì)工作總結(jié)

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2012年地稅分局工會(huì)工作總結(jié)

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工會(huì)工作總結(jié)

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第二篇：2013年幼兒園工會(huì)小組工作總結(jié)

2010，我鴻聲中心幼兒園工會(huì)小組在鴻聲中心小學(xué)工會(huì)及黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，高舉鄧小平建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義理論的偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)、貫徹總書記“三個(gè)代表”講話的精神，堅(jiān)持以法治園，加強(qiáng)自身管理體系的建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量，組織全園教職工團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮力開拓，加強(qiáng)幼兒園的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)，現(xiàn)將XX年工會(huì)小組工作總結(jié)如下：

一、工會(huì)——教師素質(zhì)提高的催化劑。

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)跨世紀(jì)教師隊(duì)伍建設(shè)是主要職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍。今年，隨著我園省級“十五”課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》的結(jié)題，結(jié)合我園上半年“省示范性實(shí)驗(yàn)幼兒園的復(fù)評、督導(dǎo)”工作的開展以及小學(xué)工會(huì)組織明確的計(jì)劃，我們工會(huì)小組開展了一系列的活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

不斷學(xué)習(xí)是提高教師師德水平，促進(jìn)教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。我園一直注重教職工的理論學(xué)習(xí)，規(guī)定每周一為全體教職工的政治或業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，首先，我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀，如本我園開展了“園興我榮、園衰我恥”、“我心目中的好教師”等征文活動(dòng)，并將教師的文章張貼，以供大家參考；其次，加強(qiáng)了法制學(xué)習(xí)。在師德教育中，我們堅(jiān)持以法治教，以法治園。今年工會(huì)組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識(shí)。

每周各教研組安排一次學(xué)習(xí)時(shí)間，雷打不動(dòng)。通過學(xué)習(xí)，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。同時(shí)，我園還選派骨干教師外出觀摩、學(xué)習(xí)和培訓(xùn)、外聘專家來園講座等，進(jìn)一步豐富教師的內(nèi)涵。本學(xué)年，我園的兩個(gè)課題《幼兒園教師素質(zhì)現(xiàn)狀、成因及其對策的研究》、《充分利用農(nóng)村教育資源構(gòu)建和實(shí)施園本課程的研究》在課題組成員的共同努力下順利的結(jié)題了。同時(shí)，教師的也獲得了較多的成果：如徐春燕教師撰寫的論文獲XX年江蘇省優(yōu)秀教育論文一等獎(jiǎng)；吳建英、錢亞軍、吳小芳、周小芹等教師撰寫的論文在省、市、區(qū)級各類論文評比中獲二等獎(jiǎng)，另有胡小艷等多位教師也獲得了三等獎(jiǎng)。

（2）堅(jiān)持關(guān)心青年教師，促進(jìn)青年教師迅速成長。

幼兒園工會(huì)小組不僅加強(qiáng)了教師師德師表教育，提高了教師的職業(yè)道德素質(zhì)，同時(shí)更注重培養(yǎng)教師的教育教學(xué)能力。工會(huì)小組創(chuàng)造一切條件，通過組織各種活動(dòng)來提高教職工的職業(yè)技能水平和文化建設(shè)水平。首先，工會(huì)小組配合幼兒園行政繼續(xù)實(shí)施“師徒合同”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與羽翼未豐的新教師結(jié)成對子，簽訂師徒合同，規(guī)定一年為一周期，每年確定一個(gè)目標(biāo)，要求師徒共同進(jìn)步。

由于長年堅(jiān)持“師徒合同”，我校年輕教師成長很快。今年，剛劃入新區(qū)，我園的年輕教師就打響了第一炮：在無錫市新區(qū)XX年幼兒教師教學(xué)專業(yè)技能比賽中，華蓓蕾老師在“信息技術(shù)與應(yīng)用”中獲一等獎(jiǎng)，錢敏老師在“自談自唱”中獲一等獎(jiǎng)，徐春燕、周小芹老師在“教育研究與實(shí)踐”中獲三等獎(jiǎng)；同時(shí)華蓓蕾和錢敏老師被區(qū)推薦入市，還獲得了市的一等獎(jiǎng)。

二、工會(huì)——校務(wù)公開的督促力量。

教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。幼兒園工會(huì)小組長期以來，一直關(guān)心他們生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

每學(xué)期開學(xué)前，我園都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前教師產(chǎn)生代表、代表收集提案、提案列出后招徠教師代表大會(huì)，集體討論，并將討論結(jié)果及時(shí)向全體教職工宣布，在公布欄中公布。這樣的教代會(huì)受到老師們的好評。全面調(diào)動(dòng)了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

三、工會(huì)——溫暖的教職工之家。

要發(fā)揮教師的主觀能動(dòng)性，不僅要在工作上壓擔(dān)子，更要在生活上關(guān)心教師，切實(shí)幫助教師解決實(shí)際困難。

首先，關(guān)注青年教師的成長。本學(xué)期，我園又招進(jìn)了5名新教師，這些教師活動(dòng)能力強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)先進(jìn)，為學(xué)校增添了新的活力。但是由于年紀(jì)輕，生活閱歷淺，容易受不良思想的影響。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會(huì)小組結(jié)合團(tuán)支部的力量，開展了一系列的活動(dòng)，如激情的演講、溫馨的座談、才藝的展示、活潑的燒烤等，從中解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關(guān)懷。工會(huì)小組成員還與新教師結(jié)成隊(duì)子，時(shí)常找他們談話，關(guān)心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進(jìn)校好高鶩遠(yuǎn)、燥動(dòng)不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，關(guān)心教職工的實(shí)際困難。今年新來的錢老師家住梅村，回家時(shí)不小心摔了一跤，把腳扭傷了。得到這個(gè)消息，幼兒園馬上組織人員前去探望、慰問及時(shí)把溫暖送到了錢老師家。

再次，我園工會(huì)小組還十分關(guān)心貧苦孩子的困難。一學(xué)年中曾多次組織教師、家長和孩子進(jìn)行了捐款活動(dòng)。希望能通過我們微薄的資助帶給貧困孩子以幫助。

四、工會(huì)——豐富了教師的藝術(shù)、體育生活。

為提高教師們的審美情趣，小學(xué)工會(huì)在開學(xué)初就制定了一系列文藝、和體育活動(dòng)計(jì)劃，利用教師節(jié)、三八節(jié)、冬季等進(jìn)行活動(dòng)。我園工會(huì)小組總能積極的參加。

總之，XX年，我園工會(huì)小組在小學(xué)工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為幼兒園發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把我園工會(huì)小組辦成教職工最溫馨的家。

第三篇：工會(huì)小組工作總結(jié)

工會(huì)小組工作總結(jié)

我校工會(huì)長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅(jiān)持教代會(huì)制度，充分發(fā)揮教代會(huì)的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。加強(qiáng)自身管理體系建設(shè)，全面提高教代會(huì)質(zhì)量；積極維護(hù)教職工合法權(quán)益，加大以人為本的師德建設(shè)力度，堅(jiān)持完善教代會(huì)制度，帶領(lǐng)全體教職工以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度、艱苦奮斗的工作作風(fēng)，開拓進(jìn)取，努力推動(dòng)學(xué)校工會(huì)工作的正常開展，為學(xué)校全面發(fā)展作出了工會(huì)應(yīng)有的貢獻(xiàn)。現(xiàn)將我校的工會(huì)工作總結(jié)如下：

一．加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教職工政治素質(zhì)與業(yè)務(wù)水平

學(xué)校的首要工作是教育教學(xué)，培養(yǎng)新世紀(jì)的人才是我們的職責(zé)。要提高學(xué)校教育教學(xué)水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務(wù)素質(zhì)強(qiáng)的教師隊(duì)伍，今年工會(huì)配合學(xué)校開展了一系列活動(dòng)，切實(shí)提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（1）不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教工師德水平。

我們加強(qiáng)了政治理論的學(xué)習(xí)，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價(jià)值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會(huì)的正確認(rèn)識(shí)，只有在提高教師政治理論水平的基礎(chǔ)上，才能將師德工作落在實(shí)處。我們工會(huì)積極配合黨支部堅(jiān)持組織教工學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識(shí)、鄧小平文選，學(xué)習(xí)馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎(chǔ)上，開展行之有效的師德教育。

（2）堅(jiān)持實(shí)施“助教活動(dòng)”，促進(jìn)青年教師迅速成長。

工會(huì)配合學(xué)校行政繼續(xù)實(shí)施“助教活動(dòng)”。采用“老幫青”的方法，讓經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師與新教師結(jié)成對子。針對我校青年教師多的情況，工會(huì)讓已經(jīng)過關(guān)、表現(xiàn)突出的教師與剛走上工作崗位的教師結(jié)成對子，確定助教目標(biāo)，落實(shí)助教工作措施，要求共同進(jìn)步。

由于長年堅(jiān)持“助教活動(dòng)”，我校年輕教師成長很快。他們有的勇敢擔(dān)任重?fù)?dān)，教學(xué)成績突出，為學(xué)校爭得榮譽(yù)；有的專業(yè)成績突出，成為我校學(xué)科帶頭人。

二、加強(qiáng)工會(huì)教代會(huì)建設(shè) 充分發(fā)揮工會(huì)教代會(huì)的職能作用

1、加強(qiáng)班子建設(shè)。我校按照計(jì)劃于年底召開教代會(huì)會(huì)議，選舉大會(huì)主席團(tuán)成員，討論通過了校工會(huì)工作報(bào)告及工會(huì)財(cái)務(wù)工作報(bào)告，增補(bǔ)了新的工會(huì)委員和女工委員，加強(qiáng)了校工會(huì)、教代會(huì)班子建設(shè)。組織工會(huì)干部進(jìn)行了培訓(xùn)，提高了工會(huì)干部的業(yè)務(wù)水平和服務(wù)意識(shí)。

2、認(rèn)真履行工會(huì)干部職責(zé)，發(fā)揮工會(huì)職能。工會(huì)干部緊密團(tuán)結(jié)在黨支部周圍，組織帶領(lǐng)全體會(huì)員圍繞學(xué)校中心工作發(fā)揮作用，起好學(xué)校工作的橋梁與紐帶作用，發(fā)揮好工會(huì)職能作用，主要有：組織教職工積極參與到學(xué)校的民主管理，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策；組織召開好教職工代表大會(huì)，并以此為載體推動(dòng)學(xué)校民主管理，搞好民主評議干部，征集提案；依法維護(hù)教職工合法權(quán)益；認(rèn)真推行校務(wù)公開；開展好送溫暖工程，關(guān)心教職工生活，積極為教職工辦實(shí)事，積極組織開展教職工業(yè)余文化活動(dòng)。

三、堅(jiān)持校務(wù)公開，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會(huì)的監(jiān)督功能。

每學(xué)，學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)。會(huì)前由學(xué)校黨支部及工會(huì)委員會(huì)商榷列出教代會(huì)討論的提案主題及要點(diǎn)，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革；管理體制的改革與設(shè)想；關(guān)于學(xué)校食堂與師生生活等近十條提案要點(diǎn)，讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。正是由于群策群力，才使我校規(guī)模建設(shè)有了長足的發(fā)展。

學(xué)校工會(huì)全面貫徹、執(zhí)行市政府、教育局、教育局工會(huì)關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實(shí)施學(xué)校校務(wù)公開。今年，學(xué)校黨支部和工會(huì)聯(lián)合召開行政辦公會(huì)，全校教職工大會(huì)及教職工代表大會(huì)，列出幾項(xiàng)內(nèi)容，向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財(cái)務(wù)、職評、評先、考核、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個(gè)工作情況。同時(shí)分別召開座談會(huì)，傾聽全校師生對學(xué)校工作的意見和建設(shè)。增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識(shí),加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

工會(huì)在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時(shí)，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項(xiàng)規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實(shí)施效果。教代會(huì)發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校中層干部提出述職的要求，學(xué)校年終考評，不稱職的中層干部下一將不予聘任；對工作能力強(qiáng)，上級主管部門未行文任命的同志，學(xué)校擇優(yōu)聘任，并享受中層干部待遇。從而形成能者上，平者讓，庸者下的競爭機(jī)制。

四、急教工所急，想教工所想，把工會(huì)建成溫暖的職工之家。

工會(huì)始終把教職工的冷暖放在以上，每逢重大節(jié)日或教職工生日，工會(huì)總要與學(xué)校一起對教職工表示慰問；學(xué)校教職工遇有婚喪產(chǎn)假，學(xué)校工會(huì)都組織人員前去慰問，把學(xué)校的關(guān)心送到每個(gè)教職工的心坎上。真摯的關(guān)懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中，把學(xué)校事當(dāng)作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學(xué)校管理和建設(shè)中，為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)。

五、開展各種文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余生活，加強(qiáng)學(xué)校精神文明建。

為了進(jìn)一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的重視和大力支持下，工會(huì)能夠積極主動(dòng)地開展形式多樣的活動(dòng)，本學(xué)主要開展了以下活動(dòng)：

1．教師節(jié)期間組織教職工慶祝教師節(jié)，掀起尊師重教新熱潮，對貧困教職工和生病住院的教職工進(jìn)行慰問。

2、元旦春節(jié)期間組織開展貧困教職工和離退休教職工的慰問活動(dòng)；

3、工會(huì)小組組織開展活動(dòng)。總之，一年來我校工會(huì)在上級工會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校黨政的大力支持下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用，取得了一些成績，但與上級的要求還相差甚遠(yuǎn)，在今后的工作中要努力開拓，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)。緊密聯(lián)系廣大教職工，積極主動(dòng)地發(fā)揮工會(huì)自身參政議政職能和橋梁紐帶作用，使工會(huì)真正成為廣大教職工的“第二家庭”和貼心人，使我校的工會(huì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

2010.12

第四篇：工會(huì)小組工作總結(jié)

武裝保衛(wèi)部工會(huì)小組工作總結(jié)

二00三年十一月

武裝保衛(wèi)部工會(huì)小組工作總結(jié)

今年是公司工會(huì)成立的第三個(gè)年頭，武裝保衛(wèi)部工會(huì)小組在公司工會(huì)、管理二分工會(huì)以及部門領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和幫助下，順利地開展工作并取得了一定的成績，現(xiàn)將主要工作情況匯報(bào)如下：

一、基本情況

武裝保衛(wèi)部工會(huì)小組現(xiàn)有會(huì)員6員，其中3名屬部隊(duì)轉(zhuǎn)業(yè)而來的黨政干部，1名是從事多年消防工作的消防干事，2名消防車駕駛?cè)藛T，今年4月，原保衛(wèi)干事杜宜鋒同志病逝。人員結(jié)構(gòu)和素質(zhì)很好。特別是部門所屬的2名消防車司機(jī)，是公司聘用的人員，思想和綜合素質(zhì)良好，有工作經(jīng)驗(yàn)并且積極認(rèn)真，虛心學(xué)習(xí)，使得部門各項(xiàng)工作順利完成。

二、具體工作

（一）、積極地組織學(xué)習(xí)。在公司工會(huì)的精心安排和指導(dǎo)下，堅(jiān)持每周組織小組會(huì)員進(jìn)行學(xué)習(xí)學(xué)工會(huì)知識(shí)，學(xué)有關(guān)文件，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話，提高會(huì)員的思想素質(zhì)。

（二）、認(rèn)真搞好培訓(xùn)。積極參加公司組織的各種培訓(xùn)活動(dòng)，如資料培訓(xùn)ISO9001貫標(biāo)培訓(xùn)等。

（三）、積極參加公司組織的各種文藝活動(dòng)。如雙摳、歌詠、拔河、接力等有益健康的文體活動(dòng)。

（四）、積極參加植樹、澆灌等愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)；為貧困

山區(qū)捐錢捐物；為失學(xué)兒童獻(xiàn)愛心；為思源廣場捐款等。

（五）、組織員工看望住院或在家休養(yǎng)的病員。杜宜鋒同志在病長期間不能上班，在人員少的情況下，小組經(jīng)過討論，決定由其余4名同志輪流代替值夜班和周末值班，經(jīng)常組織人員到醫(yī)院或到家看望其病情，4月，杜宜鋒同志病逝后，部門以小級的名譽(yù)慰問其親人。

（六）、組織 員工幫助困難家庭，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛定神：今年，公司想繼因故死亡4人，給家庭帶來一定的困難，小級都不同程度 地組織了看望和慰問。

三、存在不足

通過以上活動(dòng)，使小級的工會(huì)工作開展得有聲有色。但離公司工會(huì)、分工會(huì)的要求還存在著差距，如活動(dòng)不活，呆板等。我們要在明年的工作中，多開展一些有益的活動(dòng)，如：組織保安人員進(jìn)行籃球比賽、消防人員崗位練兵有獎(jiǎng)比賽等，注重學(xué)習(xí)，不斷提高，努力完成上級交給的各項(xiàng)任務(wù)。

四、建議

公司工會(huì)工作開展?fàn)顩r良好，但小組認(rèn)為，此項(xiàng)工作離員工離公司領(lǐng)導(dǎo)要求差距甚遠(yuǎn)，建議加強(qiáng)以下方面的工作：

1、加強(qiáng)后勤監(jiān)督和督促，如食堂衛(wèi)生、質(zhì)量、數(shù)量、價(jià)格；物業(yè)管理中職工提出的整改事項(xiàng)等。

2、為職工辦實(shí)事方面講求個(gè)“實(shí)”字，希望初衷得以實(shí)現(xiàn)。

3、加強(qiáng)工會(huì)組織的自身建設(shè)，努力實(shí)踐工作，2003年中，職工普遍認(rèn)為工會(huì)活動(dòng)（如文體活動(dòng)）、活躍職工生活開展不夠。

武裝保衛(wèi)部工會(huì)小組

二00二年十一月十四日

第五篇：工會(huì)小組工作總結(jié)

四年級工會(huì)小組工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期過去了。在這一學(xué)期，四年級工會(huì)小組的全體教師在李校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以烏書記學(xué)期初的工會(huì)工作計(jì)劃為思路，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力工作，不斷轉(zhuǎn)變觀念，應(yīng)對挑戰(zhàn)，與時(shí)俱進(jìn)。共同塑造了良好的師德形象，營造了積極向上的氛圍。四年級組全體成員同心同德，奮發(fā)向上，無私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)，積極探索新的教學(xué)模式，教書育人，千方百計(jì)提高教育教學(xué)質(zhì)量，積極爭創(chuàng)優(yōu)秀工會(huì)小組。在全組成員的共同努力下，已順利完成了工作任務(wù)，并取得了一定的成績。為了今后更好地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，特將本的工作做如下總結(jié)：

一、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

四年級組全體老師人人本著一切為了孩子，服務(wù)于學(xué)生的宗旨努力要求著自己，認(rèn)真踏實(shí)地耕耘在工作繁雜、成效甚微的教育教學(xué)工作崗位上。我們?nèi)M老師達(dá)成共識(shí)，在日常教育教學(xué)工作中努力做到：以正確的方向引導(dǎo)學(xué)生，以高尚的品德影響學(xué)生，以扎實(shí)的知識(shí)教育學(xué)生，以健康的活力培育學(xué)生。對于學(xué)習(xí)困難學(xué)生，我們認(rèn)真分析不同情況，明確輔導(dǎo)內(nèi)容、制定輔導(dǎo)計(jì)劃，耐心細(xì)致、不厭其煩地給予輔導(dǎo)。對于行為偏差生，我們傾注了滿腔熱忱的愛。同時(shí)，愛嚴(yán)相結(jié)合，愛而有度，嚴(yán)而有情，努力用自己的心去溫暖孩子的心，促使他們健康地成長。我們能做到為人師表，率先垂范，一切為了教育，一切為了學(xué)校，一切為了學(xué)生，因?yàn)榇蠹乙庾R(shí)到，教師的價(jià)值體現(xiàn)在對每一個(gè)學(xué)生的關(guān)心上，這就需要我們熱情主動(dòng)，不記名利，一句話，學(xué)生的進(jìn)步就是老師最大的快樂。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步

四年級組全體老師共同參與構(gòu)建了一個(gè)溫馨的大家庭，在這里，我們的智慧是共享的，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是共享的，心與心是相連的。在工作上我們互相支持，生活上互相關(guān)心，思想上互相幫助，與人為善，真誠相待。誰有公開教學(xué)課任務(wù)，大家共同獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，充分表現(xiàn)出強(qiáng)烈的主人翁意識(shí)。我們?nèi)巳俗杂X遵守校內(nèi)各項(xiàng)規(guī)則制度，履行崗位職責(zé)，按時(shí)按質(zhì)完成校內(nèi)布置的各項(xiàng)工作。平時(shí)如有老師身體不舒服，或有急事需處理，其他課任老師主動(dòng)地?fù)?dān)當(dāng)起這位老師的課，使之感受到集體的溫暖。每次誰要開公開課或隨堂課，大家便會(huì)一同幫助提提自己的建議和設(shè)計(jì)的想法；每次學(xué)校布置的作業(yè)和任務(wù)，在自己完成的同時(shí)，也不忘了提醒其他教師按時(shí)完成；真的，辦公室的好事說不完，大家都那么謙和、友愛，只是愿意付出，而從來不求回報(bào)。

三、同心同德，成績喜人

四年級組成員平均年齡在43歲，老年教師傳、幫、帶、教，老驥伏櫪做榜樣

年輕教師比、學(xué)、趕、超，激情滿懷露鋒芒。閆國華老師和閆曉波老師分別上了一節(jié)高效優(yōu)質(zhì)的公開示范課，為全校語文和數(shù)學(xué)老師指明了新課改下教育教學(xué)的方向。在大城子鎮(zhèn)總校組織的鎮(zhèn)內(nèi)五所小學(xué)的語文競賽中，語文老師同心同德，攜手并肩，取得了平均分第一的驕人成績，李艷雙老師的班級更是在所有參賽的班級中獨(dú)占鰲頭。

總之，四年級工會(huì)小組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，很好地發(fā)揮了橋梁作用，取得了一些成績。但在今后的工作中仍要努力開拓，不斷學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，使我校的工會(huì)工作再上一個(gè)新的臺(tái)階。

四年級工會(huì)小組工會(huì)總結(jié)

（2012—2013第一學(xué)期）

顧友

喀左縣第三小學(xué)