第一篇：中層管理人員競爭上崗面試題

中層管理人員競爭上崗面試題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，并談談自己競爭申報職位的優勢和劣勢

【測評要素】自我認知能力

【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉流暢。請你分析這種現象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識。

【測評要素】綜合分析能力

【評分參考】

1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？

【測評要素】執行力

【評分參考】

1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。

3、在執行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量地按時完成任務。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。

一、“為什么有的單位能'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮'，而有的單位則是'三個和尚沒水喝'。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？”

聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：

（1）尋找根源，激發合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。

二、當前對有些單位實施的'末位淘汰制'，有不同爭議，你怎么看待這種用人措施？“客觀的答案應該是：”末位淘汰制“是一種向競爭機制發展的過渡性措施，可以試行；但要因情況而異，不能一刀切。再說”末位淘汰制“也不完全等同于競爭機制。對于規模較大、人數較多的單位最初實行，然后實施競爭機制，未嘗不可。如果在規模小、人數少的單位實行，效果就不一定好，因為也確有些單位人數不多，幾乎所有人員都很努力，成績都不錯，甚至難分上下，如果實行就會造成人心惶惶、人際關系緊張的不利局面。

三、如果你遇到了挫折你將怎么辦?

答:事業有成一帆風順是許多人的美好想法,其實很難做到一帆風順,要接受這樣一個現實, 人的一生不可能是一帆風順的,成功的背后會有許許多多的艱辛,痛苦甚至挫折.在人生的一段時期遇到一些挫折是很正常的.只有經驗知識和經歷的積累才能塑造出一個成功者.我覺得面對挫折要做到以下幾點:

第一要敢于面對.哪里跌倒要從哪里爬起來,小平同志還是三起三落呢,不要懼怕困難,要敢于向困難挑戰.再者要認真分析失敗的原因,尋根究源,俗話說失敗乃成功之母,在挫折中掌握教訓,為下一次奮起提供經驗.還有在平時的工作生化中要加強學習,人的一生是有限的,不可能經歷所有的事,要在別人的經驗吸取教訓.最后可能由于當局者迷或者知識經歷的不足,自己對于挫折并沒有特別好的處理方法,這是可以求教自己的親人朋友,群策群力渡過難關

四、你最喜歡的一本書是那本?

答：我喜歡讀書,一個人最早看的一本書可能會對個人的一生產生很大的影響,我小時候最早看的一本書是三國演義,三國演義這本書博大精深,書中描寫的一些人物我對我的成長起了許多潛移默化的作用,現在看來我還是最喜歡三國演義如果我說我喜歡關羽,可能俗了一點,但從關羽身上表現出來的誠信和忠誠一直是我很推崇的。我覺得誠心是立身之本,而對單位的忠誠是你能不能做出一番事業的前提條件。當然這個忠誠還包括對領導的忠誠.從周瑜身上我學到對別人要寬容,不要又嫉妒心；從諸葛亮身上學到要加強自己學習等等。三國演義這本書博大精深,對我的影響也是全方位的，時間原因我不再贅述。

五、'誰在背后不議人，誰人背后無人議'對此你是怎么理解的①這是一個客觀存在的事實，每個人都得面對及正視它。

②每個人應首先約束自己，不在背后議論別人，特別是別人的缺點和隱私，這是不道德的，它不利于大家的相處。

③別人對自己的議論，如果無大礙的，抱以”有則改，無則勉“的態度，不用一味追究，如若涉及重大問題，應當在適應的場合予以指出。

④一個單位如果背后議論的現象嚴重，則應講明利弊，以正風氣。

六、俗話說：”大丈夫一言既出，駟馬難追"。你是怎么理解的。

主要是講信用，誠信問題，當然得在堅持原則的前提下，同時要說公務員要怎么做。

七、古人云：公生明，廉生威。請結合實際談談你的看法。

為官應出自公心，這樣才能處理問題明了，公正，了然于心。若自身又廉潔，則能在同事和下屬中確立威望，樹立威信。這是對一個干部的要求，也是為官者成功的準則。所以現實生活中，我們講求公開，公正，公平，要求為官者出于公心，實實在在地為百姓辦事；同時要求干部杜絕腐敗，維護形象。出于公，才能認準方向，只有廉，才能抗拒腐蝕。

八、好的制度能把人良性的方面發揮出來，壞的制度能把好人變成壞人，你的體會？制度的好壞與人的良莠本沒有直接的關系。但不排除之間的反作用關系。

09年11月29日江蘇無錫公選副科級領導干部面試題

一、如何調動下屬的積極性？

二、關于網絡反腐敗的問題，你如何看？

三、請談談你對黨內民主的看法?

你怎樣看待“數字出官，官出數字”的現象。

評價干部和組織考核干部，一個重要標準是看政績。有的地方簡單地把政績與幾個經濟指標劃等號，片面強調經濟增長速度，導致“官出數字，數字出官”，弄虛作假。這明我們逐步建立一套比較科學的考核評價政績體系相當重要。

一要用全面的觀點看待政績。具體地說，就是既要看經濟指標，又要看社會指標、人文指標和環境指標；既要看城市變化，又要看農村發展；既要看當前的發展，又要看發展的可持續性；既要看經濟總量增長，又要看人民群眾得到的實惠；既要看經濟發展，又要看社會穩定；既要看“顯績”，又要看“潛績”；既要看主觀努力，又要看客觀條件。另外，在領導干部工作實績的基礎上，還應按照德、能、勤、績、廉即思想政治素質、組織領導能力、工作作風、工作實績和廉潔自律等幾個方面來綜合考核。這些方面都兼顧到了，才能比較全面地看一個干部。

二要用實踐的觀點看待政績。政績是實的不是虛的，是腳踏實地干出來的，不是形式主義“花架子”?？己苏儯鸵钊雽嶋H，不僅要親眼看一看，還要親耳聽一聽?？纯此欠穹蠈嶋H，符合客觀規律，是不是實干出來的，干的是不是當地經濟社會發展和群眾需要的實事，能不能切實發揮作用，真正造福一方，惠及人民群眾。

三用群眾的觀點看待政績。應傾聽群眾呼聲，看看領導干部是不是忠實履行全心全意為人民服務的宗旨，把實現人民群眾的利益作為追求政績的根本目的。評價一個領導干部政績的優劣或大小，是上級有關部門的職責所在，而履行好這個職責的第一要義，就是堅持走好群眾路線，廣泛聽取群眾意見。干部政績的大小、優劣，乃至是非功過，群眾看得最清楚，也最有發言權。衡量干部政績，最重要的是看人民群眾擁護不擁護、高興不高興、答應不答應。

問題1：“班門弄斧”是一句成語，請問你如何評價：“弄斧須到班門”。

測評要素：自信心、創新和競爭意識評分參考：

評分參考：①與強者比高低，不能進步；

②敢于權威競爭，敢于正視自己的不足，取長補短；

③“弄斧須到班門”表現了敢于勝利的自信心和勇氣。

問題2：領導者面對的工作是復雜的、多變的，有人講“上有政策，下有對策”你是怎樣理解的？在實際工作中，你如何針對這種現象開展工作？測評要素：分析解決問題能力

評分參考：領導面對的工作對象是人，有其兩面性，所處的事有多樣性，“上對政策，下有對策”是一種社會現象，它是客觀存在的，應從兩個方面理解：消極一面，影響目標實現，積極一面，促進領導改進工作。

問題3：有人認為，在西部大開發中，悠久的文化底蘊是西安一筆得天獨厚的寶貴財富，任何時候都應發揚光大。也有人認為，對于今天的西安來說，悠久的文化底蘊實際上束縛了西安的發展。請談談你的看法？

追問：認為應采取一些什么辦法，在新的時期再現西安歷史上曾經擁有的輝煌？

測評要素：邏輯思維能力，工作思路

評分參考：事物都有兩面性。問題的關鍵不在文化底蘊，而是應如何把文化優勢轉化為經濟和市場優勢?？忌鷳軐ξ靼驳奈幕c現狀有深刻和獨特的思考。

問題4：你如何評價“國有經濟應從競爭性行業退出”的觀點？

評分參考：首先，應當分析國有經濟的弊端：產權不清晰，所有人缺位等；

其次，應分析國有經濟的地位和存在的必要性，包括主導地位、公共需求關系國計民生的重要行業；

再次，肯定上述論點；

最后，退出的途徑，股份制改造、兼并、拍賣等手段。

步驟由簡到難，由小到大，逐步推進。同時，應轉變政府職能。

問題5：很多企業家抱怨：“要花很多時間與政府部門打交道”，你是如何看待這一問題的？評分參考：這一問題表明現在政府管了許多本由市場來管的事。改變這一狀況的出路，在于轉變政府職能，形成政府管理市場，市場引導企業的機制，規范政府的行為

某省1999年公開選拔副廳級領導干部和高級管理人員面試試題（企業適用）

問題

1、你為什么報名參加公開選拔考試？對于你準備競爭的職位，你有哪些優勢和劣勢？

主要測試目的：自我認知、個性魅力

①使考生放松，進入面試情境；

②對考生有高度概括的了解，為后面評價打基礎；

③依據考生自我介紹的內容和側重點考察考生的自我認識和成就取向。

參考時限：3——5分鐘。

評分參考：對自我有清醒的認識，自我評價比較客觀，并能明確自己未來的努力方向，給人的印象深刻。行為端莊自信，不矯飾不炫耀，成就取向較高。語言表述準確，精練。

問題2：一些本來老大難即久拖不決的涉及法律的案件，一經中央電視臺“焦點訪談”播出后，一般都得到了及時的妥善處理。請你對這種“焦點訪談現象”談談看法。

主要測試目的：邏輯思維能力

考察應試人員能否把握事物的本質，思維的條理是否清晰，內容是否深刻，過程是否敏捷和流暢，判斷是否準確。

參考時限：3——5分鐘

評分參考：①“焦點訪談現象”說明了新聞監督的威力及其在法治建設中的重要作用。②執法機關應該正確對待新聞監督，“聞過則改”，及時糾正自己的錯誤。

③執法機關要充分發揮自己的職能作用，保證嚴格依法辦事，及時處理各類案件，不能等時曝光才處理，才依法辦事。

④負有法定監督職能的監督機關應積極履行自己的法定職責，擔負起保證法律實施的責任，不能讓新聞界孤軍奮戰或“包打天下”。

⑤“焦點訪談現象”是一種不正常現象，它反映了當前法治不健全和有法不依的現象，但愿“焦點訪談現象”成為歷史。

問題3：你認為在企業經營管理中最困難的決策是哪一類決策？這類決策對領導者有哪些最基本的要求？請詳細說明你曾經經歷過的最困難的一次決策。

主要測試目的：決策能力

能夠在復雜情況下，搜集、分析和比較各種住處資料，于多種備選方案中果斷選擇出最能解決問題、最有利于事物發展方向的能力。

參考時限：5分鐘

評分參考：①最困難的決策一般是風險型決策。

②基本要求為：盡可能詳盡準確的掌握決策依據，有較強的預測能力，足夠的膽識，清醒的評估最壞結果并有相應的對策，及時跟蹤實施情況和及時修訂決策。

③舉出的事例深刻復雜、真實可信。決策過程表現出理智、邏輯性、策略性和創造性。能夠認識、分析、比較各方面的情況，有效地解決問題。

問題4：假如你是公司副總，你分管的市場部新任經理很有開拓創新能力，上任三個月就使銷售額直線上升。但他與長期在市場部工作的副經理之間產生了矛盾，而且有激化趨勢。這個副經理業務也相當嫻熟，你該怎么做？

主要制度目的：組織協調能力

對工作任務進行結構化分配，對資源進行合理調劑，有效地協調組織關系和人際關系，控制群眾活動的過程。

參考時限：3——5分鐘

評分參考：① 通過當事人或他人了解情況，確定矛盾的原因。

② 如果是因公產生的矛盾，要檢查職責職權的劃分是否合理，規章制度是否健全，工作思路是一致，鼓勵二人為了共同的工作目標達成一致的工作見解，客觀上形成開朗、有序而又鼓勵創造的環境。

③ 如果是因私產生的矛盾，要明確利益關系，盡可能滿足各方合理的利益和前途等要求，化解可能引起二人矛盾的障礙。

④ 如果是性格或其他無法調和的因素，根據工作需要，選擇最佳人選繼續留在該到崗位，并配備合適副手，并將另一位安排到更合適的崗位上。

問題5：假如某外著名公司的總裁到你單位洽談合作項目，你作為主管副總，對談判過程進行了緊張的準備。但在談判開始前半小時，你獲知你的技術翻譯在赴談判途中出了車禍，相關技術資料也丟失。此時，外方總裁已到場，你又根本不能失去這個難得的機會。你該怎么辦？

主要測試目的：應變能力

通過臨場緊急情況的處理，測試考生沉著、靈活、有效解決問題的能力。

一、對事物變化反應的敏捷性和情緒穩定性；

二、處理突出變化反應的理智性、周密性與有效性。

參考時限：3——4分鐘

評分參考：

一、首先緊急向總經理匯報翻譯的情況，請即派有關人員處理救治工作。

二、其他能夠替代的翻譯人員進行談判。如果一時找不到人選，且時間允許，可臨時安排外方總裁進行參觀，談判改期，給自己留有時間做簡單的準備。

三、如果上述辦法都不行，你也要在談判桌前盡最大努力介紹情況，給外方留下充分美好的印象。激發他們繼續合作的愿望。并在外方離開之后，盡快將有關資料及你們的意見傳達過去，再次促成談判時機。

四、除上述方法外，其他切合實際，可行的解決方法。

第二篇：中層競爭上崗面試題

中層科級干部競爭上崗面試題

摘自網絡：

1、請你談一談領導者應該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。

（1）領導者對待下屬應該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時應遵循主動承擔責任原則。（2）領導者必須真誠關愛全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現較差的應特別關愛，切忌當眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。（3）領導者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關鍵是在于揚其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養。（4）來個換位思維。幾乎任何領導者，過去和現在都在當下屬，請為設身處地考慮一下，領導者最好怎樣對待他們。

2、個別地方有這么一種現象，批評一個人，反而引起一些人對被批評者的同情；表揚一個人，不但沒有形成向他學習的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反?，F象？

（1）某些不正的社會風氣是形成這種現象的主要原因，應耐心說服教育。（2）領導在這種情況下，要敢于堅持正確看法。（3）領導要注意表揚和批語的方式。

3、鄧小平同志說，領導就是服務。人們通常又認為，領導干部必須要有權威，如果你是一位副廳級領導干部，你對此怎么看？

（1）重點考察對本單位服務與權威的理解。（2）要樹立集體權威，也要提高個人威望。

（3）領導就是服務，從根本上說，就是為人民服務；就本單位而言，就是為下屬創造最佳工作條件和充分施展才能的環境。（4）有職務不一定有權威，領導干部樹立權威的基礎，是個人素養和人格魅力。（5）樹立權威的目的，是為了更好的服務。領導者的權威，一定意義上說，也來自于服務，服務越好，無形的權威也就越大。

4、古希臘哲學家赫拉克利特認為：互相排斥的東西結合在一起，不同的單調才能造成最美的和諧。請你從領導班子建設的角度，談談對這句話的理解。

（1）從哲學的角度看，這一論述體現了辯證法的對立統一，互相排斥體現了事物自身的片面性，結合在一起才具有全面性。（2）從美學角度看：和諧產生于差異和比較。（3）從領導和決策角度看：不同意見能夠互補并遏制片面性，是正確決策必備的前提，所以作為領導者，要集思廣益，善于聽取不同意見。班子成員要敢于發表不同意見，取長補短，協調配合，形成共識。

由你組織實施某項活動（應該怎樣組織）

（1）請示領導，明確活動的目的與要求；

（2）調查了解，擬定計劃：活動目的，邀請人員，材料準備，場地布置，車輛調度，經費 申請以及其他所需事項等具體內容；

（3）把計劃呈送領導審批，修改完善；

（4）組織工作班子，科學分解任務、分工具體實施；

（5）加強指導、督促，具體落實；

（6）搞好總結，反饋匯報，相關資料存檔。

人際關系溝通、協調類（與同事之間的矛盾化解）

（1）保持冷靜，心平氣和，防止矛盾激化；

（2）尊重對方，從主客觀兩個方面分析矛盾產生的原因— 責任在我：要主動承認錯誤、迅速改正、求的諒解； 責任在他人：也要檢討個人在團結共事、工作方法等方面的不足，求得認可，共同前進。

（3）搞好自我批評，改正缺點和不足，改進工作思路和方法；

（4）主動溝通，相互理解，搞好團結；

（5）堅持正確的原則和立場，通過組織途徑解決矛盾。

你發現你科室中有幾個人缺點很明顯，張三愛占小便宜，對個人利益斤斤計較，私心較重； 李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才自傲，聽不進不同意見；趙六膽小怕事，看領導眼色行 事。你做為科長（或副科長）如何看待和對待他們？

（1）要認識到“金無足赤、人無完人”任何人都有其長處，也存在缺點和不足

（2）知人善任，揚其所長，避其所短。如對張三，盡量不安排他從事財務方面的工作，對 李四盡量不安排他從事協調組織方面的工作，等等

（3）要用愛護的態度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之以理，同時要分析產生 缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。

在工作中假如你的直接上級對你工作不支持，你該怎么辦？

（1）冷靜對待，認真分析，首先從自己身上找原因。

（2）調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在。

（3）若屬自己失誤，應及時調整工作思路，與領導保持一致。

（4）若是直接領導失誤，應講明情況，說明理由，求得支持。

（5）若遇特殊情況，可及時向上級領導反映。

你通過考選走上新的工作崗位，發現新單位部分工作人員作風散漫，辦事效率低。你提出

一 項改革方案并獲通過。但實施兩個月后，效果并不理想。你怎么辦？

1、深入了解群眾對改革方案的意見與建議；

2、冷靜分析方案的得失，進一步修訂完善；

3、做好宣傳、動員，繼續深入推進改革。

你到新單位上任后，第一次召開分管處室負責人會議，在布置工作時有一位同志當場表示不 服從安排。此時，你怎么辦？

1、冷靜分析下級反對的具體原因；

2、若安排有誤，進一步調查研究，及時修訂；

3、若下級對工作安排不理解，做好說服解釋工作，推動工作；

4、若下級考慮工作困難，積極幫助解決。

在實際工作中，科級干部常常處于上級領導與群眾的“夾縫”之中。

① 把對上級負責和對群眾負責結合起來，尊重和服從上級的正確領導，又要反映民情民意。

② 同上級領導與群眾要“君子之交”，對上級領導要親而不昵，近而有節，對群眾要滿腔 熱

忱，平易近人。

③ 處理關系要作到公平合理，主動溝通，協調矛盾，居中有度。

如果你這次競爭成功，你將如何發揮自己的優勢創造性地做好工作？

1．調查研究，虛心學習，鉆研業務，盡快進入角色。

2．擺正位置，按照分工，明確職責。

3．在分析單位現狀的基礎上，就分管的工作制訂計劃，明確目標。

4．采取措施，抓好落實，實干創業。

5．密切聯系群眾，嚴格要求自己。

一天你正在辦公室值班，突然闖進來一位同志大吵大鬧，你作為值班領導，該怎么辦？

（1）首先要冷靜，不能發火。

（2）然后穩定來者的情緒，耐心問明事由，根據其反映情況，做好解釋工作。

（3）如果該同志仍然大吵大鬧，可請辦公室其工作人員將其帶到一邊，情緒穩定后 再談。

假設你的手頭有好幾項工作沒有完成，可是主要領導又給你布置了一項工作任務。你感覺到 完成這項工作有困難，你如何處理這個矛盾？

（1）及時用適當的方式與領導溝通，在尊重領導的前提下，向其說明自己現有的工 作任務很重，讓其了解自己的困難。

（2）同時，提出完成該任務的可行性建議，可請其他同志完成。

有人說：一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。又有人說：一個和尚挑水喝，兩個和尚抬水喝，三個和尚沒有喝。你怎么看？

（1）人力資源能否用好，關鍵在組織和領導。兩句話并不矛盾

（2）組織有序，任務分配合理，就會眾人拾柴火焰高；各自為政，缺乏團隊合作的有效機制，人多反而誤事。

請你談談，領導發現自己的下屬處理問題不當怎么辦？

（1）要及時指出。當發現自己的下屬處理問題不當時，作為領導及時找其談話，指出處 理問題不當的理由和后果。

（2）要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當的原因，總結汲取教訓，并找出解決 問題的辦法。

（3）要給予體諒。主動為處理問題不當的下屬承擔責任，推功攬過。

有人說：科室副職就是配角，科長怎么安排怎么干就行。請談談你對這句話的認識。

（一）這種說法有一定的道理，但全面。

（二）作為科室副職，必須有配角意識，認真 做好科長交辦的任務，服從領導，自覺維護科長權威。

（三）作為科室副職還應明確權責，積極主動的開展工作，在做好科長交辦任務的基礎上，還要充分發 揮參謀助手作用，從全局工作出發，積極建言獻策，協助科長做好本科室的工 作。如果你是科室副職，打算如何發揮作用干好工作？

（1）擺正位置，發揮助手作用，努力干好分工的工作。

（2）工作積極主動，拾遺補 缺，做到工作到位不越位

（3）以身作則，率先垂范，團結同志，化解矛盾，形 成干好工作的合力。

中層領導干部手中都掌握一定的權力，你若走上科級領導崗位，對正確運用這一權力有何考 慮？

（1）權力是人民給的，只能為人民掌權用權，而不能搞以權謀私；

（2）作為一名 科級干部，要堅持執行中央、省、有關的方針政策，切實履行職責，圓滿完成工作任務；

（3）要提高素質，廉潔自律，自覺接受群眾監督。

談談你對牢固樹立科學發展觀的認識？

科學發展觀就是堅持以人為本，樹立全面、協調、可持續的發展觀，是促進經濟社會和 人的全面發展的發展觀?？茖W發展觀是一個內涵豐富、完整統一的科學體系，其理論是馬克 思主義，第一要是發展，本質是以人為本，內涵是全面、協調、可持續發展，根本要求是統 籌兼顧。

科長是辦公室的一個重要層次，你如果競爭上科長這個職務將怎樣做好工作？

（1）熟悉情況，明確職責，盡快進入角色。

（2）發揮每個同志的優勢，合理分工、各司其 職。

（3）以身作則，率先垂范，發揮帶頭作用

（4）嚴格按規章和程序辦事，大膽管理，帶 好隊伍，樹好形象

（5）服從領導，聽從安排，注重與其化科室的溝通配合，創造良好的工 作熱情

（6）注重作好思想政治工作，關心同志們的學習、工作和生活，激發工作熱情。

一名科員因認識不一，對科里的安排不執行，作為科長你應該怎么辦？

（1）對其進行批評教育，有不同意見可以保留，但必須執行科里的安排

（2）認真聽取這名 科員的意見，分析利害，做好思想工作，實現認識上的統一

（3）健全民主決策程序，鼓勵 每個人在科室會上大膽發表意見，充分討論后形成意見，形成后就要認真執行。

第三篇：中層科級干部競爭上崗面試題2

中層科級干部競爭上崗面試題

1、請你談一談領導者應該怎樣對待缺點較多、能力較差的下屬。

（1）領導者對待下屬應該遵循平等原則，民主原則和寬容原則，有時應遵循主動承擔責任原則。（2）領導者必須真誠關愛全體下屬，尊重他們的人格，保護他們的自尊心，對犯了錯誤的或表現較差的應特別關愛，切忌當眾申斥，甚至吐露侮辱性言語。（3）領導者不要斷然把下屬分成好的和壞的兩類，陳云說過，在革命隊伍里，無一人不可用，關鍵是在于揚其長而避其短，適才適用以及在工作中注意加以培養。（4）來個換位思維。幾乎任何領導者，過去和現在都在當下屬，請為設身處地考慮一下，領導者最好怎樣對待他們。

2、個別地方有這么一種現象，批評一個人，反而引起一些人對被批評者的同情；表揚一個人，不但沒有形成向他學習的氛圍，反而使其受孤立，你如何看待這種反?，F象？（1）某些不正的社會風氣是形成這種現象的主要原因，應耐心說服教育。（2）領導在這種情況下，要敢于堅持正確看法。（3）領導要注意表揚和批語的方式。

3、由你組織實施某項活動（應該怎樣組織）（1）請示領導，明確活動的目的與要求；（2）調查了解，擬定計劃：活動目的，邀請人員，材料準備，場地布置，車輛調度，經費申請以及其他所需事項等具體內容；（3）把計劃呈送領導審批，修改完善；（4）組織工作班子，科學分解任務、分工具體實施；（5）加強指導、督促，具體落實；（6）搞好總結，反饋匯報，相關資料存檔。

4、人際關系溝通、協調類（與同事之間的矛盾化解）（1）保持冷靜，心平氣和，防止矛盾激化；（2）尊重對方，從主客觀兩個方面分析矛盾產生的原因—。如責任在我：要主動承認錯誤、迅速改正、求的諒解； 責任在他人：也要檢討個人在團結共事、工作方法等方面的不足，求得認可，共同前進。（3）搞好自我批評，改正缺點和不足，改進工作思路和方法；（4）主動溝通，相互理解，搞好團結；（5）堅持正確的原則和立場，通過組織途徑解決矛盾。

5、你發現你科室中有幾個人缺點很明顯，張三愛占小便宜，對個人利益斤斤計較，私心較重； 李四愛傳閑話，拔弄是非；王五恃才自傲，聽不進不同意見；趙六膽小怕事，看領導眼色行 事。你做為科長（或副科長）如何看待和對待他們？

（1）要認識到“金無足赤、人無完人”任何人都有其長處，也存在缺點和不足（2）知人善任，揚其所長，避其所短。如對張三，盡量不安排他從事財務方面的工作，對 李四盡量不安排他從事協調組織方面的工作，等等（3）要用愛護的態度去幫助他們改正缺點，方法是動之以情，曉之以理，同時要分析產生 缺點的原因，在實踐中幫助他們改正。

6、在工作中假如你的直接上級對你工作不支持，你該怎么辦？（1）冷靜對待，認真分析，首先從自己身上找原因。（2）調查研究，了解情況，分析問題，找出癥結所在。（3）若屬自己失誤，應及時調整工作思路，與領導保持一致。（4）若是直接領導失誤，應講明情況，說明理由，求得支持。（5）若遇特殊情況，可及時向上級領導反映。

7、如果你這次競爭成功，你將如何發揮自己的優勢創造性地做好工作？ 1．調查研究，虛心學習，鉆研業務，盡快進入角色。2．擺正位置，按照分工，明確職責。3．在分析單位現狀的基礎上，就分管的工作制訂計劃，明確目標。4．采取措施，抓好落實，實干創業。5．密切聯系群眾，嚴格要求自己。

8、一天你正在辦公室值班，突然闖進來一位同志大吵大鬧，你作為值班領導，該怎么辦？（1）首先要冷靜，不能發火。（2）然后穩定來者的情緒，耐心問明事由，根據其反映情況，做好解釋工作。（3）如果該同志仍然大吵大鬧，可請辦公室其工作人員將其帶到一邊，情緒穩定后 再談。

9、假設你的手頭有好幾項工作沒有完成，可是主要領導又給你布置了一項工作任務。你感覺到 完成這項工作有困難，你如何處理這個矛盾？（1）及時用適當的方式與領導溝通，在尊重領導的前提下，向其說明自己現有的工 作任務很重，讓其了解自己的困難。（2）同時，提出完成該任務的可行性建議，可請其他同志完成。

10、請你談談，領導發現自己的下屬處理問題不當怎么辦？（1）要及時指出。當發現自己的下屬處理問題不當時，作為領導及時找其談話，指出處 理問題不當的理由和后果。（2）要耐心幫助。幫助下屬具體分析處理問題不當的原因，總結汲取教訓，并找出解決 問題的辦法。（3）要給予體諒。主動為處理問題不當的下屬承擔責任，推功攬過。

11、中層領導干部手中都掌握一定的權力，你若走上科級領導崗位，對正確運用這一權力有何考 慮？（1）權力是人民給的，只能為人民掌權用權，而不能搞以權謀私；（2）作為一名 科級干部，要堅持執行中央、省、有關的方針政策，切實履行職責，圓滿完成工作任務；（3）要提高素質，廉潔自律，自覺接受群眾監督。

12、科長是辦公室的一個重要層次，你如果競爭上科長這個職務將怎樣做好工作？（1）熟悉情況，明確職責，盡快進入角色。（2）發揮每個同志的優勢，合理分工、各司其職。（3）以身作則，率先垂范，發揮帶頭作用（4）嚴格按規章和程序辦事，大膽管理，帶 好隊伍，樹好形象（5）服從領導，聽從安排，注重與其化科室的溝通配合，創造良好的工作熱情（6）注重作好思想政治工作，關心同志們的學習、工作和生活，激發工作熱情。

13、一名科員因認識不一，對科里的安排不執行，作為科長你應該怎么辦？（1）對其進行批評教育，有不同意見可以保留，但必須執行科里的安排。（2）認真聽取這名 科員的意見，分析利害，做好思想工作，實現認識上的統一。（3）健全民主決策程序，鼓勵 每個人在科室會上大膽發表意見，充分討論后形成意見，形成后就要認真執行。

14、領導前一天交代你將文件交給A,第二天卻直接責怪你應該交給B，為什么交給了A,遇到這種情況你該怎么辦？

（1）當時冷靜對待這種現象，不能直接頂撞，讓領導下不了臺，這樣會加劇上下級的矛盾，更不利于今后與領導搞好關系；（2）馬上按領導的意圖辦理，及時補救，將不良影響降到最?。唬?）事后客觀分析問題的原因，如果是自己當時聽錯了，及時向領導承認錯誤，并吸取教訓，保證今后不再發生類似問題；（4）.如果是領導下錯了命令，并且文件很重要，及時向領導溝通，當面委婉地指出領導的錯誤，給領導自己糾正錯誤的機會；要是文件不很重要，權當領導的失誤算了，不必放在心上；（5）以后在領導安排工作時，多動腦筋，分析領導交辦的工作任務的正確性、可行性，如果發現有偏差的，及時請示，避免事后出現問題。

15、如果有一個同事在領導那里告了你的狀，你如何處理？

（1）及時找領導澄清事實，做出解釋，說明真相。（2）如果自己確有錯誤，及時檢討，立即糾正自己的缺點，并要與同事交流，希望他今后先直接找自己解決，以免矛盾擴大化，也避免增加領導的負擔。（3）如果自己沒有錯誤，要本著真誠的態度，加強與同事的交流、溝通，消除誤解，化解矛盾，點明誣告的不良后果，營造相互信任、精誠團結的工作氛圍。

16、市場經濟下充滿了競爭，同事之間也存在著競爭，談談你如何面對工作中的競爭？

（1）競爭是時代的特征，是市場經濟的必要要求，競爭也是事業發展的動力，是增強工作活力的重要途徑。（2）我們必須正視競爭，主動參與競爭，在競爭上增強才干，提高競爭能力，在競爭中展示自己，受到重視和認可，取得競爭優勢。（3）競爭必然有成功和失敗，必然正視競爭的得失，不以一時一事的競爭成敗論英雄，做好勝不驕敗不餒。成功了固然可喜，暫時失敗了要及時總結經驗，發現差距，迎頭趕上，下次競爭就大有成功可能。（4）競爭是手段不是最終目的，不能為了競爭不擇手段，競爭必須公平有序，堅決反對不正當競爭，避免惡性競爭，即使有利于自己的不正當競爭，也不會參與。（5）競爭要在競爭的同時講究合作，多向競爭者學習，取長補短，共同提高，臺上是對手，臺下是朋友。

17、假如你晚上要去送一個出國的好朋友去機場，但單位臨時通知有事非你辦不可，你怎么辦？

（1）合理分析對比這兩件事的緊急和重要程度，本著事業為重、兼顧友情的原則，確定合理的應對方法：（2）如果單位的事可以推遲或者別人可以替代自己的話，請求領導給自己一點時間到機場送別朋友，或者請領導暫時換別人，除非迫不得已一個人性化的領導是會答應的；（3）.如果單位的事實在不能推遲，并且非自己辦不可，只能是忠義不可兩全，個人服從組織，但應向朋友解釋，尋求朋友的理解，必要時請自己的親人或其它的朋友替自己去送朋友。

18、假設你手頭有好幾項工作沒有完成，可上級又給你安排了一項任務，你感到完成任務很有困難，你如何處理這種矛盾？

（1）及時向領導匯報自己的當前的工作情況，委婉地表示完成新任務的難度；（2）向領導提出完成新任務的建議，或是自己原來的工作任務請示推遲完成，或是請示領導把新任務或舊任務轉交他人。（3）加強與領導的日常溝通，多請示，多匯報，讓領導及時掌握自己的工作進度、完成質量，便于今后統籌工作任務。

19、作為一名科長，你應該如何調動好下屬的積極性？（1）以身作則，率先垂范；（2）量才適用，發揮特長；（3）完善制度，明確目標；（4）強化激勵，獎優罰劣

20、鄧小平同志說，領導就是服務。人們通常又認為，領導干部必須要有權威，如果你是一位副廳級領導干部，你對此怎么看？（1）重點考察對本單位服務與權威的理解。（2）要樹立集體權威，也要提高個人威望。（3）領導就是服務，從根本上說，就是為人民服務；就本單位而言，就是為下屬創造最佳工作條件和充分施展

才能的環境。（4）有職務不一定有權威，領導干部樹立權威的基礎，是個人素養和人格魅力。（5）樹立權威的目的，是為了更好的服務。領導者的權威，一定意義上說，也來自于服務，服務越好，無形的權威也就越大。

21、古希臘哲學家赫拉克利特認為：互相排斥的東西結合在一起，不同的單調才能造成最美的和諧。請你從領導班子建設的角度，談談對這句話的理解。（1）從哲學的角度看，這一論述體現了辯證法的對立統一，互相排斥體現了事物自身的片面性，結合在一起才具有全面性。（2）從美學角度看：和諧產生于差異和比較。（3）從領導和決策角度看：不同意見能夠互補并遏制片面性，是正確決策必備的前提，所以作為領導者，要集思廣益，善于聽取不同意見。班子成員要敢于發表不同意見，取長補短，協調配合，形成共識。

第四篇：中層科級干部競爭上崗面試題2

科級干部競爭上崗面試題?

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，并談談自己競爭申報職位的優勢和劣勢?【測評要素】自我認知能力?【評分參考】?

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。?

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優劣勢。?

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。?

二、有這樣一種現象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉流暢。請你分析這種現象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識。?【測評要素】綜合分析能力?【評分參考】?

1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應。?

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。?

3、競爭者是否聯系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。?

4、競爭者分析問題能否把握實質、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。?

三、假如你競爭成功后，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？?【測評要素】執行力?【評分參考】?

1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。?

2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。?

3、在執行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量地按時完成任務。?

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。??

一、“為什么有的單位能'三個臭皮匠賽過一個諸葛亮'，而有的單位則是'三個和尚沒水喝'。對待后一種情況，如果你去上任，該怎樣處理？ ”?

聽題后可首先簡要思考前單位“賽過諸葛亮”的經驗，再按新形勢的要求思考后單位的解決辦法。比如：?（1）尋找根源，激發合力；（2）合理用人，各盡其能；（3）明確職責，按制獎懲；（4）定編定崗，引進競爭機制。這樣答問就與當前形勢結合得緊密，體現出新意。???

二、當前對有些單位實施的'末位淘汰制'，有不同爭議?? 2013?年?1?月?19?日遼寧本溪公選副科級干部面試題?“群眾利益無小事”1.總書記說：?，談談你對這句話的理解?！締栴}分析】此題為綜合分析題之時政分析題，解題之要在于解讀原話、分析意義、提出落實措施，關鍵要結合實際，防止空對空，大話連篇，不著邊際。?“群眾利益無小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，【金文解答】再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再難也要努力去辦。群眾的“小事”?“一枝一葉總關情。就是領導干部的大事，正所謂：?”諸如修條排水溝之類的事情看上去不大，但關系到群眾生活，關系到社會和諧，也關系到黨和政府公信力，務必將其當大事去辦，以高效率和高質量去辦，以人民滿意為標準去辦。?“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。胡錦濤總書記說：?”這句話，形象地闡釋了群眾觀點、群眾立場。把群眾當親人，反映著感情和認識，表現為態度和行動。發自內心地把群眾當親人，才能做到視群眾難處為自家難處，以“群眾利益無小事”精神，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾疾苦，扎扎實實解決好群眾生產生活中的實際困難，把解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題當作頭等大事。把群眾當親人，做到“群眾利益無小事”，一要調查研究，深入了解民情。要大興調查研究之風，帶著對群眾的深厚感情，經常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾難在何處、憂為何事，從而明白自己應該干什么，憂民所憂、樂民所樂，使全心全意為人民服務的實踐更具針對性。二要雷厲風行，切實解決群眾關心的實際問題。要有雷厲風行的辦事風格，善于察民情、解民困、濟民苦。特別是對下崗職工、農村貧困人口和城市貧困居民等困難群眾反映的實際問題，要高度重視，認真協調解決，把脫貧解困的各項政策落到實處三要自覺做到首問負責制，及時解決問題。群眾有什么困難，有什么期盼，往往會先向基層有關部門和單位反映。此時，問題大多處于萌芽狀態，解決起來也較容易。基層干部也好，有關部門和單位也好，都要勇于擔當，盡職盡責，努力把問題解決在基層。?。只要我們把群眾當親人，真正做到“群“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”?，就能匯聚起推進“美好中國”建設的強大力量。眾利益無小事”2.為深入貫徹學習十八大精神，領導讓你負責組織一次征文活動，你會如何組織？【問題分析】此題為計劃組織協調題，答題之要在于充分認識貫徹學習十八大精神的重要意義，明確征文主題，發動好組織對象，通過活動形成貫徹學習十八大的熱潮，切忌為了活動而搞活動?！窘鹞慕獯稹奎h的十八大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會作出的重大決策和部署、取得的重要成果，對在新的歷史起點上全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程具有十分重要的指導作用和十分重大的戰略意義。全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化建設指明了方向，提供了動力，創造了更好的環境。當前一個時期學習宣傳貫徹黨的十八大精神意義深遠，責任重大。搞好這次活動，我將重點做到以下幾點：（1）準確定位，明確主題。這次征文活動，是在全市充分發揮新聞、文藝等載體的作用，在農村、企業、社區、學校、機關事業單位廣泛深入地開展學習宣傳活動的基礎上，開展的一次認識提高、理論提升、作風提速的一項全民參與的活動，所以，活動主題必須鮮明，所以，我將活動主題定位?‘從怎么看，到怎么辦’。要求征文必須通俗易懂、深入淺出。為“學習理論，?”（2）在征得領導同意的基礎上，下發通知，以縣區為單位層層發動，在做好征文工作的同時，掀起新一輪學習貫徹的高潮。（3）做好征文的收集和評選工作。邀請黨校及相關院校的專家任評委，選出優秀作品，并適時召開表彰會，予以表彰。（4）將好的征文作品，有計劃的在新聞媒體或簡報予以刊載或轉發，同時，對好的意見和建議進行梳理，將理論成果轉化為現實的行動，促進工作落實。3.你到一個新單位，老同事經驗豐富，但對你工作不支持，你會怎么辦？【問題分析】此題為人際交往與協調情景模擬。解題之要在于正視環境，增進了解，促進和諧，提高能力，破解危局，形成合力。【金文解答】到一個新環境，遇到這樣或那樣的困難是正常的，我相信任何一件事情，知難則不難，尤其人際關系，我堅信——精誠所至，金石為開。（1）我會正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請教。俗話說，人老是一寶，老同志經驗豐富，就象一座經驗寶庫，永遠是我們事業走向成熟的有力支撐。（2）與老同志的溝通也是講究方式方法的，除了工作中的請教與溝通，在生活中，我將多與老同志交流，了解他的家庭和生活情況，幫助老同志解決一些力所能入的事情，我們甚至會成為“忘年”。交（3）工作中，我將做到三勤：一是嘴勤——多請示匯報、多溝通協調、多做好工和宣傳；二是眼勤——工作中多學習，多觀察，做到眼中有活，增強預見性；三是腿勤——多跑腿，多下基層了解情況；四是腦勤——多思考，多想工作思路，發揮主觀能動性。總之，我將通過努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長起來，以工作業績贏得同志們的信任。我相信，通過自己的不斷努力，團結互助的良好局面一定能夠形成。湖南某市公選副科級干部面試真題題目大致意思如下：?

1、有的干部抱怨工資太低、權利和責任不一致，如果你是鄉鎮領導干部，你會怎么做？?答案:?第一、調查了解情況；第二、如果是個別現象，私下找談話，做思想工作；第三、加強對干部的思想教育。引導干部樹立正確的事業觀、政績觀；第四、制定科學合理的干部考核制度，充分調動干部積極性，防止干好干壞一個樣。?

2、你和單位主要領導鬧了矛盾，這時你的一個下屬跟你說，這位領導一直很專橫跋扈，建議你告訴上級部門。你會怎么做？?答案：假如我遇到這種問題，會這樣處理：第一、主要領導是一個單位的核心。作為副職，我應該堅決維護主要領導的威嚴，服從主要領導的安排和決定，配合正職做好工作。所以決不能采納下屬的意見；第二、通過適當的時機與主要領導化解矛盾，維護班子團家。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時工作中方式方法有問題，對上級不夠尊重，從而引起上級的誤會。針對原因進行對癥下藥，改進工作方式方法，更好適應正職的工作。第四、如果真的像下屬反應的那樣，主要領導存在獨斷專行的問題。作為副職，要進行適當的提醒，當然要注意方式方法。?

3、你正在陪同上級領導視察一個村子的新農村建設情況，突然領導說想到他以前建設扶貧過的一個村子去視察一下那個村子的新農村建設情況，而那個村子事先沒有準備，你該怎么做？?答案：調查研究是黨的優良傳統和重要的工作方法，有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復雜的社會現象，有利于科學地作出決策。因此，各級領導為了了解實際情況，推進決策的科學化，經常會到基層調研。作為基層領導，陪同各級領導調研是一項重要的工作任務，如果我遇到題目中出現的這種情況，我會這樣處理：第一、向領導提出合理化建議。調研的目的就是要掌握實際情況，所以，基層應該創造條件讓調研領導到最具有代表性的地方，和最有代表性的群眾進行交流掌握現實情況。為保障調研取得好的效果，基層干部往往要進行充分的準備，如果臨時改變行程，可能不利于工作的開展。所以，如果領導提出到該村調研，我會委婉地向領導提出自己的建議，請領導繼續到準備好的村調研，同時，向領導坦白，由于自己剛上任，對該村情況不太了解的實際情況，為保證調研的效果，還是請領導按計劃到該村調研。第二、如果領導執意要去該村調研，我會服從領導的要求，立即和村組干部聯系，要求他們按照調研要求迅速做好調研的準備工作。比如，如果是入戶調研，要根據此次調研的目的，選擇確定適合調研的農戶；如果是召開座談會，則立即準備會場，召集群眾代表參加座談。要根據情況，靈活掌握。第三、立即了解相關情況，臨陣磨槍，不快也光，盡量多地了解基本情況，同時，請了解該村該項工作的村干部參加座談。第四、認真反思。調研結束后，要認真吸取此次經驗教訓，加強業務學習，深入調研，全面掌握實際情況，杜絕今后發生此類問題。?副科級干部競爭上崗面試題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，并談談自己競爭申報職位的優勢和劣勢【測評要素】自我認知能力【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉流暢。請你分析這種現象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識?！緶y評要素】綜合分析能力【評分參考】

1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？【測評要素】執行力【評分參考】

1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。

3、在執行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量地按時完成任務。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。

1、目前，很多人認為督查工作就是找毛病、批評人，很多單位對此不理解或不支持，一些單位甚至有抵觸情緒，假如你是督查工作負責人，你如何帶領科室人員做好督查工作？?參考答案：①依法督查②客觀、實事求是開展工作③以身作則④公平公正⑤講究方式方法⑥幫助別人、服務別人?

2、有人認為鄉鎮領導干部工作艱苦、待遇低、壓力大、風險高，也有人認為權力大、地位高、八面威風，那么，你怎樣看待鄉鎮領導干部的工作？?

4、假如你作為副職，在和主要領導研究工作時，你認為自己的意見正確，提出后卻沒有被采納。面對這種情況，你將如何處理？?參考答案：①進一步了解情況、反思自我②學會與領導溝通③溝通不成，積極配合領導工作④及時提醒領導⑤涉及原則時應堅持?

5、假如你是鄉鎮街道分管經濟工作副職，工作任務十分繁重，但是每周還要參加很多臨時性工作會議，占用了大部分時間，你如何協調好二者之間的關系？?參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統籌安排，分管工作與會議之間②加強時間管理，如何安排自己的工作計劃③提高工作效率④做好平時基礎性工作⑤處理好授權與分權之間的關系⑥加強團隊合作?

6、假如你正在協助領導處理一起突發事件，在事情還沒有明確處理意見的情況下，這時一名記者要求采訪你，你該怎么辦？?參考答案：原則是與記者搞好關系、友好相處①依你的職責客觀向記者解釋事件的處理進程②依你的職責向記者及時表明態度我們正在處理，并及時反饋信息③希望媒體監督，并尋求支持?

7、考評工作在目標設定和考核中，經常需要其他單位提供一些指標信息，工作中部分單位報送遲緩，經常需要催促，假如你是考評工作負責人，你將如何與其他單位溝通，做好此項工作？?參考答案：①通報考評工作進展情況②了解并分析原因③給予指導、幫助④向上級領導匯報，請領導要求他們按時完成?

8、領導交給了你一項任務，你認為自己已經圓滿完成了這項任務，但領導不但沒有表揚你反而批評了你，這時你怎么辦？?參考答案：領導批評虛心接受①了解并分析領導批評的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無則加勉（領導非故意）④時候找個適當的時候解釋?

9、有人問上帝：“天堂和地獄有什么不同啊？”上帝帶他去地獄，只見地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個人都用一只長把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長，誰也吃不著，一個個餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個人都吃得很好?！边@個故事對你有什么啟發？?參考答案：①天堂是互助合作②地獄是各顧各、沒合作③加強互助、團結、合作?

10、在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你該怎么辦？?參考答案：①換位思考②了解問題性質、任務性質，反思③經考證后，自己方法好，請示領導④若領導還不同意，用領導的方法于自己的方法結合使用?

11、你認為應該怎樣做到勇于承擔責任、善于承擔責任、敢于承擔責任？?參考答案：①明確自己的職責②做好自己職責范圍內的事情③工作不推責④善于替下級、同事擔責（懂得舍得）?

12、有些人認為服務工作被動的多，創新的少，你認為服務工作該如何創新？?參考答案：①有創新意識②有創新觀念③了解全面④具體問題具體分析⑤講方式、講技巧?

13、有人認為領導交代的工作應該迅速落實，但有些工作推進太快反而會出現問題，你怎么處理工作中的這種情況？?參考答案：①目標要求和原則要求②適應性執行③辯證對待，具體問題具體分析?

14、作為國家機關公務人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮儀和環節？?參考答案一：①弄清對方是誰，告訴對方自己是誰②抓住對方所說的核心問題和基本要求③有授權的妥善解決④詳細記錄⑤依情況轉達⑥依情況反饋⑦依情況、依權責跟蹤?參考答案二：

1、打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意細節：如撥錯號，應說對不起；要找的人不在，要說謝謝。?

2、接電話：（1）及時接，語氣和藹；（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3）如對方請你轉達，問清對方單位、姓名和要轉達的事情，及時轉告等等。?

3、電話后續處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應把若干電話集中整理，向領導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復雜的電話內容，應整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內容的落實情況要搞好信息反饋。?

15、領導本來要你?4?天完成的一項工作，突然要你?2?天完成，你應該采取什么樣的措施來圓滿完成任務？?參考答案：①修改計劃②加班加點③平時做好基礎性工作④抓關鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關單位進行溝通協調?

16、有種說法叫“不在其位、不謀其政”，然而現實中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談談你的看法。?參考答案：

1、辯證看待?

2、謀：不缺位、不越權、不越位①謀其政②善解人意、理解別人、寬容別人③協同合作④給別人提建議⑤聯系實際工作?專家、主考官建議：

1、辯證的看待、思考問題；

2、操作性進一步提高；

3、學會換位思考、善解人意，多替別人著想；

4、轉變工作方式、方法。?? ?? ?2013?年?1?月?19?日遼寧本溪公選副科級干部面試題?“群眾利益無小事”1.總書記說：?，談談你對這句話的理解?！締栴}分析】此題為綜合分析題之時政分析題，解題之要在于解讀原話、分析意義、提出落實措施，關鍵要結合實際，防止空對空，大話連篇，不著邊際。?“群眾利益無小事”至少有兩層含義：其一，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，【金文解答】再小也是大事；其二，凡是涉及群眾切身利益和實際困難的事，再難也要努力去辦。群眾的“小事”?“一枝一葉總關情。就是領導干部的大事，正所謂：?”諸如修條排水溝之類的事情看上去不大，但關系到群眾生活，關系到社會和諧，也關系到黨和政府公信力，務必將其當大事去辦，以高效率和高質量去辦，以人民滿意為標準去辦。?“只有我們把群眾當親人，群眾才會把我們當親人。胡錦濤總書記說：?”這句話，形象地闡釋了群眾觀點、群眾立場。把群眾當親人，反映著感情和認識，表現為態度和行動。發自內心地把群眾當親人，才能做到視群眾難處為自家難處，以“群眾利益無小事”精神，傾聽群眾呼聲，體察群眾情緒，關心群眾疾苦，扎扎實實解決好群眾生產生活中的實際困難，把解決好群眾最關心最直接最現實的利益問題當作頭等大事。把群眾當親人，做到“群眾利益無小事”，一要調查研究，深入了解民情。要大興調查研究之風，帶著對群眾的深厚感情，經常深入實際、深入基層、深入群眾，了解群眾難在何處、憂為何事，從而明白自己應該干什么，憂民所憂、樂民所樂，使全心全意為人民服務的實踐更具針對性。二要雷厲風行，切實解決群眾關心的實際問題。要有雷厲風行的辦事風格，善于察民情、解民困、濟民苦。特別是對下崗職工、農村貧困人口和城市貧困居民等困難群眾反映的實際問題，要高度重視，認真協調解決，把脫貧解困的各項政策落到實處三要自覺做到首問負責制，及時解決問題。群眾有什么困難，有什么期盼，往往會先向基層有關部門和單位反映。此時，問題大多處于萌芽狀態，解決起來也較容易?；鶎痈刹恳埠?，有關部門和單位也好，都要勇于擔當，盡職盡責，努力把問題解決在基層。?。只要我們把群眾當親人，真正做到“群“樂民之樂者，民亦樂其樂；憂民之憂者，民亦憂其憂”?，就能匯聚起推進“美好中國”建設的強大力量。眾利益無小事”2.為深入貫徹學習十八大精神，領導讓你負責組織一次征文活動，你會如何組織？【問題分析】此題為計劃組織協調題，答題之要在于充分認識貫徹學習十八大精神的重要意義，明確征文主題，發動好組織對象，通過活動形成貫徹學習十八大的熱潮，切忌為了活動而搞活動。【金文解答】黨的十八大是在我國改革發展關鍵階段召開的一次十分重要的大會。大會作出的重大決策和部署、取得的重要成果，對在新的歷史起點上全面推進中國特色社會主義偉大事業和黨的建設新的偉大工程具有十分重要的指導作用和十分重大的戰略意義。全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化建設指明了方向，提供了動力，創造了更好的環境。當前一個時期學習宣傳貫徹黨的十八大精神意義深遠，責任重大。搞好這次活動，我將重點做到以下幾點：（1）準確定位，明確主題。這次征文活動，是在全市充分發揮新聞、文藝等載體的作用，在農村、企業、社區、學校、機關事業單位廣泛深入地開展學習宣傳活動的基礎上，開展的一次認識提高、理論提升、作風提速的一項全民參與的活動，所以，活動主題必須鮮明，所以，我將活動主題定位?‘從怎么看，到怎么辦’。要求征文必須通俗易懂、深入淺出。為“學習理論，?”（2）在征得領導同意的基礎上，下發通知，以縣區為單位層層發動，在做好征文工作的同時，掀起新一輪學習貫徹的高潮。（3）做好征文的收集和評選工作。邀請黨校及相關院校的專家任評委，選出優秀作品，并適時召開表彰會，予以表彰。（4）將好的征文作品，有計劃的在新聞媒體或簡報予以刊載或轉發，同時，對好的意見和建議進行梳理，將理論成果轉化為現實的行動，促進工作落實。3.你到一個新單位，老同事經驗豐富，但對你工作不支持，你會怎么辦？【問題分析】此題為人際交往與協調情景模擬。解題之要在于正視環境，增進了解，促進和諧，提高能力，破解危局，形成合力?！窘鹞慕獯稹康揭粋€新環境，遇到這樣或那樣的困難是正常的，我相信任何一件事情，知難則不難，尤其人際關系，我堅信——精誠所至，金石為開。（1）我會正視這一情況，在工作中尊重老同志，多向老同志請教。俗話說，人老是一寶，老同志經驗豐富，就象一座經驗寶庫，永遠是我們事業走向成熟的有力支撐。（2）與老同志的溝通也是講究方式方法的，除了工作中的請教與溝通，在生活中，我將多與老同志交流，了解他的家庭和生活情況，幫助老同志解決一些力所能入的事情，我們甚至會成為“忘年”。交（3）工作中，我將做到三勤：一是嘴勤——多請示匯報、多溝通協調、多做好工和宣傳；二是眼勤——工作中多學習，多觀察，做到眼中有活，增強預見性；三是腿勤——多跑腿，多下基層了解情況；四是腦勤——多思考，多想工作思路，發揮主觀能動性?？傊?，我將通過努力，使自己不斷得到歷練，使自己盡快成長起來，以工作業績贏得同志們的信任。我相信，通過自己的不斷努力，團結互助的良好局面一定能夠形成。湖南某市公選副科級干部面試真題題目大致意思如下：?

1、有的干部抱怨工資太低、權利和責任不一致，如果你是鄉鎮領導干部，你會怎么做？?答案:?第一、調查了解情況；第二、如果是個別現象，私下找談話，做思想工作；第三、加強對干部的思想教育。引導干部樹立正確的事業觀、政績觀；第四、制定科學合理的干部考核制度，充分調動干部積極性，防止干好干壞一個樣。?

2、你和單位主要領導鬧了矛盾，這時你的一個下屬跟你說，這位領導一直很專橫跋扈，建議你告訴上級部門。你會怎么做？?答案：假如我遇到這種問題，會這樣處理：第一、主要領導是一個單位的核心。作為副職，我應該堅決維護主要領導的威嚴，服從主要領導的安排和決定，配合正職做好工作。所以決不能采納下屬的意見；第二、通過適當的時機與主要領導化解矛盾，維護班子團家。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時工作中方式方法有問題，對上級不夠尊重，從而引起上級的誤會。針對原因進行對癥下藥，改進工作方式方法，更好適應正職的工作。第四、如果真的像下屬反應的那樣，主要領導存在獨斷專行的問題。作為副職，要進行適當的提醒，當然要注意方式方法。?

3、你正在陪同上級領導視察一個村子的新農村建設情況，突然領導說想到他以前建設扶貧過的一個村子去視察一下那個村子的新農村建設情況，而那個村子事先沒有準備，你該怎么做？?答案：調查研究是黨的優良傳統和重要的工作方法，有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復雜的社會現象，有利于科學地作出決策。因此，各級領導為了了解實際情況，推進決策的科學化，經常會到基層調研。作為基層領導，陪同各級領導調研是一項重要的工作任務，如果我遇到題目中出現的這種情況，我會這樣處理：第一、向領導提出合理化建議。調研的目的就是要掌握實際情況，所以，基層應該創造條件讓調研領導到最具有代表性的地方，和最有代表性的群眾進行交流掌握現實情況。為保障調研取得好的效果，基層干部往往要進行充分的準備，如果臨時改變行程，可能不利于工作的開展。所以，如果領導提出到該村調研，我會委婉地向領導提出自己的建議，請領導繼續到準備好的村調研，同時，向領導坦白，由于自己剛上任，對該村情況不太了解的實際情況，為保證調研的效果，還是請領導按計劃到該村調研。第二、如果領導執意要去該村調研，我會服從領導的要求，立即和村組干部聯系，要求他們按照調研要求迅速做好調研的準備工作。比如，如果是入戶調研，要根據此次調研的目的，選擇確定適合調研的農戶；如果是召開座談會，則立即準備會場，召集群眾代表參加座談。要根據情況，靈活掌握。第三、立即了解相關情況，臨陣磨槍，不快也光，盡量多地了解基本情況，同時，請了解該村該項工作的村干部參加座談。第四、認真反思。調研結束后，要認真吸取此次經驗教訓，加

強業務學習，深入調研，全面掌握實際情況，杜絕今后發生此類問題。? ?? ??副科級干部競爭上崗面試題

一、請你用三分鐘時間，簡要介紹自己的學習和工作經歷，并談談自己競爭申報職位的優勢和劣勢【測評要素】自我認知能力【評分參考】

1、競爭者的自我介紹是否簡明、清晰。

2、競爭者能否客觀求實地分析自己的個人特點和優劣勢。

3、競爭者的個人特點與所競爭職位是否具有較強的匹配性。

二、有這樣一種現象：新組裝的機器，只有通過一定時期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運轉流暢。請你分析這種現象說明的道理，并結合實際，談談對這種磨合效應的認識?！緶y評要素】綜合分析能力【評分參考】

1、磨合效應的寓意是：要想達到完美的契合，必須雙方都做出必要的讓步，彼此熟悉、彼此適應。

2、在生活和工作中，無論是新組建的單位、家庭、還是部門的新老同事之間，都需要在性格、工作方式等方面進行磨合，才能達到默契、形成合力。

3、競爭者是否聯系自身實際，如競爭上崗的干部，到達工作崗位后也需要一定時間的磨合，這種磨合包括對工作環境的適應，對工作職責、工作內容的了解，與同事間的彼此熟悉等多個方面，只有經過磨合期，才能使工作順利開展。

4、競爭者分析問題能否把握實質、判斷準確、分析全面、論證有力、說理透徹。

三、假如你競爭成功后，領導分派了一項你不熟悉但又非常重要的工作，根據以往的經驗，你可能無法完成。面對這種情況，你該怎么處理？【測評要素】執行力【評分參考】

1、首先要進行詳細的調查研究，查找相關資料，迅速了解相關情況，并制訂具體的工作計劃，找出工作中可能遇到的問題。

2、在調研的基礎上與領導進行充分溝通，說明這項工作對于自己的難度，如需他人配合，則積極向領導爭取，并力爭克服困難。利用一切有利因素將工作完成并保證質量。

3、在執行任務過程中，應該及時向領導匯報工作進展，把握領導的工作意圖，以便保質保量地按時完成任務。

4、競爭者是否思路清晰，能否靈活應變，考慮問題是否全面。

1、目前，很多人認為督查工作就是找毛病、批評人，很多單位對此不理解或不支持，一些單位甚至有抵觸情緒，假如你是督查工作負責人，你如何帶領科室人員做好督查工作？?參考答案：①依法督查②客觀、實事求是開展工作③以身作則④公平公正⑤講究方式方法⑥幫助別人、服務別人?

2、有人認為鄉鎮領導干部工作艱苦、待遇低、壓力大、風險高，也有人認為權力大、地位高、八面威風，那么，你怎樣看待鄉鎮領導干部的工作？?

4、假如你作為副職，在和主要領導研究工作時，你認為自己的意見正確，提出后卻沒有被采納。面對這種情況，你將如何處理？?參考答案：①進一步了解情況、反思自我②學會與領導溝通③溝通不成，積極配合領導工作④及時提醒領導⑤涉及原則時應堅持?

5、假如你是鄉鎮街道分管經濟工作副職，工作任務十分繁重，但是每周還要參加很多臨時性工作會議，占用了大部分時間，你如何協調好二者之間的關系？?參考答案：①工作要分清主次，理順秩序、統籌安排，分管工作與會議之間②加強時間管理，如何安排自己的工作計劃③提高工作效率④做好平時基礎性工作⑤處理好授權與分權之間的關系⑥加強團隊合作?

6、假如你正在協助領導處理一起突發事件，在事情還沒有明確處理意見的情況下，這時一名記者要求采訪你，你該怎么辦？?參考答案：原則是與記者搞好關系、友好相處①依你的職責客觀向記者解釋事件的處理進程②依你的職責向記者及時表明態度我們正在處理，并及時反饋信息③希望媒體監督，并尋求支持?

7、考評工作在目標設定和考核中，經常需要其他單位提供一些指標信息，工作中部分單位報送遲緩，經常需要催促，假如你是考評工作負責人，你將如何與其他單位溝通，做好此項工作？?參考答案：①通報考評工作進展情況②了解并分析原因③給予指導、幫助④向上級領導匯報，請領導要求他們按時完成?

8、領導交給了你一項任務，你認為自己已經圓滿完成了這項任務，但領導不但沒有表揚你反而批評了你，這時你怎么辦？?參考答案：領導批評虛心接受①了解并分析領導批評的原因②自己反思工作方式、方法、效率、效果③有則改之、無則加勉（領導非故意）④時候找個適當的時候解釋?

9、有人問上帝：“天堂和地獄有什么不同?。俊鄙系蹘サ鬲z，只見地獄里人們圍著一鍋濃湯，每個人都用一只長把勺子拼命給自己吃，但是由于勺子柄太長，誰也吃不著，一個個餓得面黃肌瘦，而天堂中人們分別喂他人喝湯，每個人都吃得很好。”這個故事對你有什么啟發？?參考答案：①天堂是互助合作②地獄是各顧各、沒合作③加強互助、團結、合作?

10、在完成某項工作時，你認為領導要求的方式不是最好的，自己還有更好的方法，你該怎么辦？?參考答案：①換位思考②了解問題性質、任務性質，反思③經考證后，自己方法好，請示領導④若領導還不同意，用領導的方法于自己的方法結合使用?

11、你認為應該怎樣做到勇于承擔責任、善于承擔責任、敢于承擔責任？?參考答案：①明確自己的職責②做好自己職責范圍內的事情③工作不推責④善于替下級、同事擔責（懂得舍得）?

12、有些人認為服務工作被動的多，創新的少，你認為服務工作該如何創新？?參考答案：①有創新意識②有創新觀念③了解全面④具體問題具體分析⑤講方式、講技巧?

13、有人認為領導交代的工作應該迅速落實，但有些工作推進太快反而會出現問題，你怎么處理工作中的這種情況？?參考答案：①目標要求和原則要求②適應性執行③辯證對待，具體問題具體分析?

14、作為國家機關公務人員打電話和接電話是一種常見的日常工作，你認為做好這項工作有哪些要注意的禮儀和環節？?參考答案一：①弄清對方是誰，告訴對方自己是誰②抓住對方所說的核心問題和基本要求③有授權的妥善解決④詳細記錄⑤依情況轉達⑥依情況反饋⑦依情況、依權責跟蹤?參考答案二：

1、打電話：（1）音量適宜，咬字清楚，交代問題要仔細，對方復詢時要耐心講清；（2）因事情緊急，或心情不好，更避免急躁情緒；（3）公務電話，不扯家常，不開玩笑；（4）注意細節：如撥錯號，應說對不起；要找的人不在，要說謝謝。?

2、接電話：（1）及時接，語氣和藹；（2）對方請你找人，要說“請等一下”，馬上去找；（3）如對方請你轉達，問清對方單位、姓名和要轉達的事情，及時轉告等等。?

3、電話后續處理：（1）電話打過或接過之后，除特殊電話，一般應把若干電話集中整理，向領導匯報；（2）凡自己能夠處理的電話，就不必事無巨細向領導請示匯報，有的可在事后順便匯報一下；（3）較為復雜的電話內容，應整理謄寫清楚，附上擬辦意見，及時匯報；（4）對電話內容的落實情況要搞好信息反饋。?

15、領導本來要你?4?天完成的一項工作，突然要你?2?天完成，你應該采取什么樣的措施來圓滿完成任務？?參考答案：①修改計劃②加班加點③平時做好基礎性工作④抓關鍵，做重要性、緊迫性的工作⑤與同事、有關單位進行溝通協調?

16、有種說法叫“不在其位、不謀其政”，然而現實中很多事情卻要求我們“不在其位也要謀其政”，談談你的看法。?參考答案：

1、辯證看待?

2、謀：不缺位、不越權、不越位①謀其政②善解人意、理解別人、寬容別人③協同合作④給別人提建議⑤聯系實際工作?專家、主考官建議：

1、辯證的看待、思考問題；

2、操作性進一步提高；

3、學會換位思

考、善解人意，多替別人著想；

4、轉變工作方式、方法。

第五篇：中層管理人員競爭上崗實施程序和辦法

南昌市xxx管理處中層管理人員

競爭上崗實施程序和辦法

為切實抓好滕王閣管理處中層管理人員競爭上崗工作，保障滕王閣管理處中層管理人員競爭上崗的正確實施，現將競爭上崗實施程序和辦法安排如下：

一、公布職位及任職條件

月日，在滕王閣管理處張榜公布競爭上崗的中層管理崗位17個，其中綜合管理部經理1名、副經理1名（分管文史），人力資源部經理1名（分管黨支部及勞資工作）、副經理1名（分管工會及團的工作），計劃財務部經理1名，運行保障部經理1名、副經理1名（分管基建或動力），景區保安部經理1名、副經理1名，物業管理部經理1名（分管園區各經營項目）、副經理1名（分管仿古街店面），接待服務部經理1名、副經理3名（分管接待、文娛、質檢各1名），滕王閣賓館經理1名、副經理1名。同時，公布中層管理崗位任職條件，其中競聘經理崗位的基本條件：①大學本科學歷、工作滿五年或大專學歷、工作滿七年，②在原正科長崗位工作滿一年或在原副科長崗位工作滿二年，③人力資源部經理崗位必須是中～員；競聘副經理崗位的基本條件：①大學本科學歷、工作滿三年或大專學歷、工作滿五年，②人力資源部副經理崗位必須是中～員。張榜時間至公開報名工作結束止。

二、報名

1.報名時間。管理處范圍內，凡符合上述條件的人員均可報名，報名時間，報名地點：。

2.報名要求。月日至日到辦公室領榷競爭上崗報名登記表》，并于月日前將填好的報名表交辦公室。每個報名者可在《競爭上崗報名登記表》中填報1個競爭崗位意向，供改革領導小組決定時參考。符合競爭上崗條件人員，若在規定的時間內不報名，則視為自動放棄本次崗位的競爭。

三、資格審查

1.初審：月日改革領導小組對報名參加競爭的人員進行資格初審。

2.復核：月日改革領導小組復核報名資格條件。

3.公布名單：月日在滕王閣管理處張榜公布符合競爭條件的報名者名單。

四、演講、答辯

1.評委。演講、答辯評委由人員組成，共人，評委主任由同志擔任。

2.監督員和記分。監督員名，由擔任。

3.演講、答辯工作人員。抽調作為工作人員，負責演講、答辯日常工作。

4.答辯出題。月日前確定答辯出題的具體內容。

5.考前準備

(1)預備考場：月日召開評委、記分員、監督員以及工作人員參加的工作會議。主要內容有：明確演講、答辯具體步驟、學習《評委須知》、掌握評分辦法。

(2)時間安排：月日完成演講答辯。

(3)考場地點：演講、答辯考場設在，月日工作人員布置考場，主要包括：準備好席位牌、計時器記分統分表，布置演講答辯席、評委席記分員席、監督席、旁聽席。

6.演講答辯方法、步驟

(1)競爭者報到。參加競爭者于月日時到管理處報到。在規定時間內未到者視為棄權。報到由工作人員對競爭者宣讀《競爭人員須知》。競爭者抽簽確定演講、答辯順序，十分鐘后，由工作人員領進考常

(2)旁聽者進常時前旁聽者進入考常

(3)評委入常時計分員、監督員由工作人員領進考場，時前評委進入考場，工作人員分發統分表、評分表。競爭者進場后，評委會主任宣布會場規則。

(4)演講答辯。時評委會主任宣布演講答辯開始，并由評委會主任按抽簽順序依次請競爭者上臺演講。競爭者演講答辯結束后可繼續旁聽。下一位競爭者上臺演講答辯。每位競爭者演講答辯時間原則上不超過20分鐘，具體由評委會主任掌握。

(5)演講評分。每一位競爭者演講完畢，由各評委對其演講表現打分，填寫《演講評分表》。評委按百分制進行打分。演講按以下幾個方面進行打分：語言表達（20分）、舉止儀表（10分）、文字組織（20分）、演講內容（25分）、綜合分析（25分），并計算每位競爭者總得分。記分員統一收表統分，監督員進行監督。統分時，去掉一個最高分和一個最低分，累計后計算的平均得分為競爭者演講成績（分數四舍五入后取至小數點后一位）。由記分員填寫《演講評分匯總表》交評會主任、監督員、記分員簽字。

(6)答辯評分。評委按評委主任宣布的答辯時間開始發問。每位競爭者在答辯題規定的時間內完成答辯，超過規定答題時間，負責記時的工作人員必須提醒“時間到”。各評委根據每一個答辯題的評分標準給答辯者獨立打分：綜合分析（30分）、言語表達（30分）、應變能力（30分）、舉止儀表（10分）。《答辯評分表》記分員統一收表統分，監督員進行監督。統分時，去掉一個最高分和一個最低分，累計后計算的平均分為該競爭者答辯成績（分數取至小數點后一位），由記分員填寫《答辯評分匯部表》，交評委主任、監督員、記分員簽字。

五、民主測評

演講答辯結束后，評委會主任宣布民主測評開始，提出

注意事項，管理處全體員工對競爭者以無記名方式進行民主測評。工作人員發放測評表，15分鐘后參加民主測評的人員按要求將民主測評表交給改革領導小組工作人員。測評按百分制實行量化計分，民主測評主要包括競爭者的德、能、勤、績等情況，設“好”（100—80分）、“中”（80—60分）、“差”（60分以下）三個等次（具體內容見附后的民主測評表），棄權票不計入個人的有效票。

六、公布成績

月日完成演講、答辯成績和民主測評結果的統分工

作，月日在管理處予以張榜公布。演講、答辯成績和民主測評結果將作

為管理處任用干部的重要依據。

七、組織考察

管理處根據競爭者演講、答辯成績和民主測評結果計算出的總得分（計算公式為：總得分（演講成績×50%＋答辯成績×50%）×50%＋民主測評成績×50%），進行排名，各取前3名作為競爭入圍者進行考察。考察內容為考察對象近幾年來的德、能、勤、績主要表現，寫出書面考察材料，提交管理處研究決定。

在考察過程中若發現有不合格人員，則取消其競爭資

格，并從未入圍者中按高分到低分的順序補充考察對象。

八、決定任命

月日召開管理處會議，管理處根據考察的情況，研

究確定各職位人選，月日在機關張榜公示，公示時間為一周，公示期間干部職工若對某職位人選有異議，可向管理處或上級組織人事部門反映，經管理處調查情況屬實，發現有不宜任該職位者，則取消其任職資格，該職位人選由管理處另行安排。公示時間期滿后，對群眾無異議的任職人選，將按照干部管理權限，履行相關聘用手續。