第一篇：大學生就業形勢嚴峻,達內嵌入式培訓給力

南寧達內科技軟件培訓

大學生就業形勢嚴峻，達內嵌入式培訓給力

“大學生就業難”一直以來都是一個社會熱點話題，然而，此前教育部公布的最新數據顯示，2013年全國普通高校畢業生規模將達到699萬，比2012年增加19萬人，刷新紀錄。大學生就業形勢變得更加嚴峻，以至有人發出2013年“史上最難就業年”的感嘆。面對突如其來的各種就業難的信息，理性面對是關鍵。全國政協委員、中國人事科學研究院院長吳江在接受記者采訪時表示：“對今年大學生就業形勢的判斷，不應該太悲觀。”吳江說，近年來，大學生就業問題已經被提到越來越高的位置。中共十八大把高校畢業生就業工作提到了所有就業群體的首位，明確要求“做好以高校畢業生為重點的青年就業工作”、“支持青年創業”、努力實現“就業更加充分”、“推動實現更高質量的就業”。在GDP增速跌破8％的2012年，我國增加了1200萬個就業機會，成為2008年世界金融危機以來就業形勢最好的一年。“這主要得益于服務業工作崗位和彈性就業的增加。”吳江認為，經濟結構調整過程中市場對大學生的需求在增長，隨著我國服務業的發展，技能型的、知識密集型的崗位增加，大學生數量增長可能會加快，就業增長也會很快。不僅如此，一些地方政府已經為促進應屆生就業推出了優惠政策。江蘇省人力資源和社會保障廳就業促進處處長黃建榮介紹，為有效放大小微企業對畢業生的吸納能力，江蘇省已經正式出臺關于落實小型微型企業招用高校畢業生就業的有關扶持政策，明確對小微企業新招用高校畢業生給予培訓補貼和社會保險補貼。

如今，大學生就業難突出的一個問題是，畢業生的就業愿望與市場需求不相適應。“原因并不是所學專業不對，而是專業和市場的對接摩擦有問題”，畢業生就業期望與市場需求存在一定的差距。如何來縮小這種差距？筆者認為，主要通過兩種途徑。一種是高校要進一步改革人才培養機制，創新培養模式，提高職業培訓和就業服務水平，與企業和社會需求積極對接；另一種是參加社會化專業的技能培訓。然而事實證明，后者在大學生就業中發揮的作用更加明顯。因為最近幾年，越來越多的大學畢業生通過參加相關的職業培訓“回爐再造”，成功就業。

面對競爭激烈的市場環境，大學生要不斷的調整自己的就業觀念，尋求各種有效的途徑去提升自己成功就業。

嵌入式行業發展前景

隨著消費家電的智能化，嵌入式更顯重要。像我們平常見到的手機、PDA、電子字典、可視電話、VCD/DVD/MP3Player、數字相機（DC）、數字攝像機（DV）、U-Disk、機頂盒（Set Top Box）、高清電視（HDTV）、游戲機、智能玩具、交換機、路由器、數控設備或儀表、汽車電子、家電控制系統、醫療儀器、航天航空設備等等，都是典型的嵌入式系統。據預測，隨著Internet的迅速發展和廉價微處理器的出現，嵌入式系統將在日常生活里形成更大的應用領域。

最近幾年來，中國的嵌入式軟件發展速度一直高于中國軟件產業的發展速度和全球嵌入式軟件的發展速度，在中國軟件產業和全球嵌入式軟件產業中所占的比重越來越大。目前，中國嵌入式軟件產業在整個軟件產業中的比重已經超過了三分之一強。

中國嵌入式人才的匱乏，主要根源在于目前國內高校教育存在的種種問題。

目前我國高校的軟件教育普遍以應用軟件為主，學生更多的是接觸.net、java等應用層面的技術，開設嵌入式軟件專業的學校不多，而且學校不能向學生提供足夠的實踐機會，部分學校的教學流于形式，只有理論講解，沒有實踐操作，這對于高校畢業學生進入嵌入式開發領域是極為不利的。

雖然有些學校陸續開始設立嵌入式方向的教學，但苦于沒有能夠承擔教學任務的師資。有些大學的相關專業的老師普遍理論基礎比較強，但是實際動手能力和項目經驗較少，這樣培養出來的學生能力和項目經驗自然不能滿足嵌入式研發企業對于人才的要求。

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第二篇：大學生就業形勢嚴峻

電子與電氣工程學院

08 級電子 3 班 20082312621 王海港 大學生就業形勢嚴峻 大學生就業形勢嚴峻 形勢

以前人們一直以為大學畢業就可以找到一個好的出路，找到一份自己滿意的工作，但是當今的社會形 勢給大學生就業帶來了相當大的難度。改革開放以來，我國經濟社會發生了翻天覆地的變化，就業形勢也隨之變動。一方面，每年我國有近千萬的農村剩余勞動力在向城市和非農領域轉移，使得城市地區就業壓力不斷增大。另一方面，我國每年 大學生畢業人數都在不斷增加。以近五年為例，2005 年，全國普通高校畢業生人數為 338 萬人，2006 年，全國普通高校畢業生人數達 413 萬人，2007 年，全國普通高校畢業生人數達 495 萬人，2008 年，全國普通 高校畢業生人數達 559 萬人，2009 年，全國普通高校畢業生人數達 611 萬人，并且 2010 畢業人數預計將 達到 631 萬。據有關報告顯示，到 2020 年，我國將新增一億左右的就業青年。再有，由于我國產業結構 中勞動力密集，在未來相當長的時間內，勞動力供應遠遠大于需求的現實在短時間內難以迅速改變。因此，大學生就業問題將變得越來越嚴峻。造成大學生就業難的主要原因可以分為以下幾個方面：（1）崗位要求與畢業生差距太大 大學生作為人力資源供給的一個方面，與市場對人力資源的需求基本平衡,是實現大學生充分就業的客 觀要求。而現實中，中國大學生在數量、質量、結構上的供給均與用人單位的要求存在一定程度上的錯位，從而導致大學生就業市場供求關系失去平衡。每年畢業生的人數比社會上所需要的就業崗位數量多得多，而且這個差距還在逐年的增大。有關資料表明，從 2001 年至 2006 年全國高校畢業生從 114 萬增加到 413 萬，是擴招前的四倍。然而用人崗位增加比例卻遠遠小于此數目。不僅在數量上，這種差距在結構和質量 上也越來越明顯，專業扎堆現象嚴重，熱門專業人才過剩。大多數人都是這樣認為：既然是熱門專業，那 么社會上的需求量就大，工作自然好找。話雖如此，但所有人都如此想的話就另當別論了。就我自己的專 業而言，前幾年德語專業基本上是很少為人知道的，而近幾年，隨著小語種熱的興起，全國開設德語專業 的高校和報考德語專業的學生也越來越多，未來就業的壓力也在無形中不斷增大。總之，概括為一句話就 是：供過于求。在這種形勢下，大學上就業必定會面臨著相當大的挑戰，困難重重！（2）自我能力認識不足，缺乏職業生涯規劃 在大學畢業生就業難的同時，用人單位也普遍存在選材難。由于教育的發展局限性，大學里很多專業 設置脫離

社會需求，學生往往書本知識充足，實際能力稀缺，更少有人能將自生的能力與實際就業形勢相 聯系，從而在就業競爭中失勢。還有很大一部分畢業生對職業生涯規劃不夠重視，甚至可以說是沒有制定 職業目標。就直接導致了大學生的盲目求職，因而使得就業率變低。在選擇就業的過程中，正確的認識自 己的能力是非常重要的一個方面。自己喜歡什么，自己想做什么，自己能做什么，在就業之前自己應該有 個清醒的自我認識。沒有金剛鉆，哪能隨便攬瓷器活啊。所以，選擇好職業，正確定位是關鍵！（3）高不成，低不就 從我們自身的心理特征來看，大學生處于從依賴向獨立，從學生向社會角色過渡的時期，們對社會生 活顯示出較強的熱情與好奇，缺少理性思考與合理規劃。在這種氛圍下，大學生擇業的心態趨于 “現實化”，這種“現實化”表現在工資的高低，待遇的好壞成為擇業的首要準則，而很少考慮自己的理想、興趣、特 長、優勢、潛力等自身條件。還有不少大學生擇業時只關注大城市、大企業、大機關、高收入、高福利、高地位，因此往往不能遂愿，失去就業機會。對于剛剛走向社會的大學生來說，他們缺乏社會經驗，不夠 了解社會，在沒有完全武裝自己的時候就想進入高端的作戰領域是不現實的。社會是復雜的，社會上有成 就的人大多數是從簡單枯燥的工作做起的，經驗是一點點慢慢積累起來的，并不是一踏上社會就能正確的 處理好各種社會問題。作為大學生也一樣，在我們真正的進入社會之前，必須積累豐富的社會經驗，我們 要從小事做起，甘于平凡，在磨練中成長。不能把自己定位太高，自己是大學畢業，但是，在剛進入社會 的時候，大學生就是一個文盲，要想從一個文盲變成一個有能力的社會人，就必須經過各種考驗，包括從

事一些無味的工作，將自己所學的知識付諸實踐，活學活用，最終武裝自己，這樣自己才能在社會中有所 發展。我們應該積極應對這些問題： 大學生是國家棟梁，是國家的巨大財富。大學畢業生不能實現就業，是對人力資源和財富的巨大浪費，會給社會和勞動力市場帶來較大的負面影響。可以說大學生就業問題，既是一個經濟問題，也是一個政治 問題，直接關系到我國社會主義現代化進程，關系到社會的繁榮和穩定。首先，政府應該建立公平、公開、公正的勞動力市場機制，加強監督，健全機制，完善勞動力市場體 系，建立以公益性為主的社會服務機制。如建立畢業生信息共享網絡，健全信息化就業系統，健全社會化 的就業中介組織，建立政策保障機制，改革就業機制

第三篇：大學生就業感想(北京達內)

培訓感想

通過在北京達內公司4個月的艱苦培訓，我有幸進入航天恒星有限公司。在公司遙感部門實習的這半年里，學到了很多，我的人生翻開了新的一頁。作為503所的一員，我們與企業是魚和水的關系，我們是離不開企業的，并且感到自豪，因為這是一個成功的團隊，我們現在是這個成功團隊里面的一員，我們應該肩負起時代賦予的責任和使命，激發我們的智慧和力量。公司更美好的前景和幸福的人生要靠我們努力開拓。在公司領導的帶領下，讓我們攜手同公司一起進步。

在實習中，讓我深深體會到，“我們不論做什么，在何種狀況都要處在學習中”,人只有不斷處在學習中才能進步，只有勤于學習你才能跟上這個時代的腳步。

所謂“三人行，必有我師。”進入公司后，組里的每一個人都是我的老師，他們無論在生活上，工作上都有著豐富的經驗，獨到的見解，這些都是我要學習的東西。特別是他們在工作上的認真負責的態度，我感受頗深。

我在實習的過程中，當然只是個淺層次的學習，但經過了半年的實習，我有以下幾點感想和啟發。

1.關于為人處事這一方面，我們一定要學會真誠待人。在小組里，強哥作為我的老師，一直很重視我們如何做人的方法，一個人的人文素質重要性要遠遠大于科學知識的重要性。折射到具體生活中來，其中一方面就是要求我們要禮貌待人，真誠待人。

2.要勤學好問，進入我單位實習是我一個很好的接觸社會，接觸國家政府機關的機會，是一個來充實自我的學習機會。在平時工作中，我們一定遇到這樣那樣的問題，所以這就要求我們要養成勤學好問的好習慣，這樣不僅能懂的更多，而且會終身受益。

3.在具體辦事中要講究原則性，條理性，原則的東西絕對不能改，做事要有一定的條理，這樣才能是別人聽的更懂，更清楚明白。

以上是我的實習報告。半年的實習期很快就過去了，美好的東西總是稍縱即失。在此，我要感謝所有為我的實習提供幫助和指導的領導老師們，感謝你們這么 多天的照顧和幫助。相信這次珍貴的實習經歷會一直伴隨著我以后的工作生活。千里之行，始于足下，我會通過這次實習，更加懂得知識和實踐的積累，不斷充實自己。

第四篇：深圳達內嵌入式Linux培訓重要準備

深圳達內嵌入式Linux培訓重要準備

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想好要學嵌入式Linux了嗎？嵌入式的學習難度可是大家公認的喲，當然嵌入式的高工資也是大家公認的。想好就來吧，深圳達內告訴你要學嵌入式Linux之前的戰備需求，做到這三點，你會發現其實嵌入式也不是想象中的那樣難。

首先是積極向上的學習心態

想要成為嵌入式linux技術大牛，學習方法和學習心態肯定是最重要的。許多朋友只了解到嵌入式Linux美好的發展前景，高收入、就業機會多等熱點，卻忽略了學習的過程。為了能夠讓深圳達內集中培訓達到最佳的效果，建議大家在學習之前更多的了解嵌入式相關資料，例如產品研發特點和所要掌握的技術，關注需具備基礎的補充和學習，從而為后續的強化學習過程做好心態上的準備，畢竟態度往往決定了最后做事的結果。

其次要有不怕苦不怕累的精神

花四個月時間去學習一門技術，這是很有挑戰的，同時也是艱辛的過程，在整個集中培訓過程中，既要保證課上認真聽講、實戰演練，又要保證課下繼續實戰演練、查閱資料。所以深圳達內的嵌入式linux培訓招生簡章中明確表明：不能承重高壓請謹慎報名。只有經過高強度的、實戰為主的訓練，才能夠在比較短的時間內掌握規范的嵌入式開發工作流程，讓自己符合嵌入式企業對應崗位的需求。

最后要具備一定的C語言基礎

嵌入式linux大多數開發都是以C語言為基礎的。C語言簡潔、緊湊、使用方便靈活加上GNU在實際項目開發中所做的擴展，使得C語言在整個嵌入式linux開發過程中起著至關重要的作用。所以想要學習linux，一定要有相關的C語言基礎。深圳達內的的嵌入式linux培訓學員在入學前都會有一項入學測試：c語言測試，如果c語言基礎太差，我們可能會推薦你學習其他的開發課程，例如C++、JAVA、PHP等。雖然目前很多的高校都有c語言相關的課程，但是還是要提醒一下大家，如果你確定要加入linux開發，一定要好好的復習一下c語言知識，扎實的C語言基礎能更好的服你的嵌入式linux服務。

第五篇：長春達內就業喜報

長春達內學員相*帥10萬年薪入職搜狐暢游 長春達內小編從就業老師口中獲悉，畢業于吉林大學的相*帥通過在長春達內的學習，以年薪10萬順利入職搜狐暢游，從事JAVA開發工作。相*帥告訴我們，“通過在達內的四個月學習后，我先后拿到了三個offer，這些公司都是國內比較知名的IT企業，但最后綜合考慮選我擇了搜狐暢游。”他還告訴我們在長春達內不僅學到了扎實的知識，同時也感受到了達內老師們的關心和照顧，老師們無論是在學習上，還是生活上都給予了自己無微不至的照顧。對長春達內充滿了感激，同時也祝愿長春達內越辦越好。

長春達內學員李*峰7萬年薪入職北京天健志行

長春達內小編從就業老師口中獲悉，畢業于長春工業大學的李*峰是達內JSD1205班的學員，現以年薪7萬入職北京天健志行從事JAVA開發工作。他告訴我們他對目前自己從事的工作非常的滿意，非常感謝在達內的這段學習時光，“首先，我要感謝 李老師把我“引進”達內；其次感謝 于老師在我四個月的學習過程中不斷的對我進行鼓勵與夸獎；再次感謝在我學習過程中不斷為我解決各種難題的 李老師，最后感謝我的班主任 王老師，她在生活中很照顧學生，并且在紀律上對學生要求很嚴格。我可以毫不夸張的說，沒有達內就沒有現在的我，再次感謝達內，感謝達內的老師們“ 長春達內學員曲*越5萬年薪入職NTT

長春達內小編從就業老師口中獲悉，畢業于東北電力大學的曲*越是長春達內

JSD1205班學員，現以年薪5萬成功入職世界百強企業NTT，從事JAVA開發工作。曲*越告訴我們，大多數女生在畢業后會選擇文職這樣的工作，因為工作相對比較清閑，但是她認為那樣的生活不是自己所追求的，所以她選擇了來到達內進行系統的學習。通過在達內的四個月學習，掌握了扎實的知識，并成功的被世界百強企業——NTT所錄用，非常的感謝達內在這四個月帶給自己的一切。