第一篇：企業精細化管理經驗交流材料

全面精細化管理匯報材料精細化管理是一個系統，也是一個過程，涉及到企業每項制度，每個環節，每道工序及每個指令，其中任何一個部分出現問題都會影響到企業整體的管理質量與效益。是為電廠發電、供熱提供機械加工服務的生產輔助保障單位，主要是為機組大、小修及維護保養提供零配件加工及修復工作，每年加工及修復件5萬件左右，每個零件質量的好壞都會在機

組運行中產生影響。實施全過程精細化管理，就是緊緊圍繞保障機組發電、供熱用零配件及修復件這個中心，從基礎、點滴入手，完善管理及生產加工過程，以達到工作有標準，過程有追溯，事事有人管，控制全方位的目標，結合實際，實施全面精細化管理就是要達到：

一、安全生產精細化管理達到加工件、修復件及時、優質、高效完成，安全事故為零。

二、材料精細化管理達到計劃準確，質量達到成本降低，庫存配置優化、合理。

三、文明生產精細化管理達到環境清潔、優美，辦公室、庫房、車間等定置管理，標識清楚，擺放規范，工完料凈，場地清。全面推進精細化管理主要從三個方面入手進行細化。一是培育樹立精細化管理理念。始終堅持以觀念更新推動管理創新，在全體員工中開展學習《細節決定成敗》和精細化管理相關知識，并舉辦一期班組長及管理人員參加的精細化管理培訓班，使員工掌握精細化管理的豐富內涵和精神實質，樹立推行精細化管理的緊迫感，激發干好本職工作的主動性，使全體員工都懂得推行精細化管理是提高員工素質，促進企業發展的必經之路，是企業生存和發展的需要。每項工作只有得到全體員工的理解、支持和努力，才能順利地開展下去，才能取得預期的效果。經過積極開展主題教育，激發了全體職工的責任感和工作熱情，為全面實施精細化管理奠定了堅實的基礎。二是細化全過程管理，抓住管理重點。在實施精細化管理工作中，緊緊圍繞安全管理、生產加工管理、材料成本控制、風險控制等環節深入開展，將質量保證體系和一體化管理體系兩個體系引入精細化管理中，規范的各項制度和管理行為，進而堵塞管理漏洞，提高水平。上半年以細化車削加工過程中材質與刀具對應上為點，制訂了重點工作推進表，目前已經按此細則正在執行。上半年與去年同期相對比加工任務多，提高了工作效益（加工工時同比減少1000小時左右），刀具使用材料費用降低了4000元，得到了明顯的效益。三是注重數據統計工作，為準確實施精細化管理提供可靠的數據保證。通過對工作票、圖紙、材料消耗方面的統計，對工時、材料消耗情況進行分類匯總，通過統計可以看出，機組大、小修各月份加工任務的多少，各種材質的材料需要多少，進而及早、及時與各檢修單位溝通，做到材料供應上及時、準確，加工件完成上優質、高效。（下附加工件統計表、材料消耗統計表、材質消耗統計表。）

（一）加工件統計表（）序號單位一二三四五六七八九十十一十二總合計111540***510081251******22103766******14383************952*********211***632466417727其他441******38215137888合計2674192939312******2522315503579

2（二）材料消耗統計表（）月份一三四五六七八九十十一十二合計噸位5.41216.1897.38845.17431.87424.98432.03929.38916.26938.80110.35257.869

（三）材質消耗統計表（）序號規格型號噸位1q235板209.889216mn板30.6113低碳鋼4.034中碳鋼9.85合金鋼2.16不銹鋼1.4397有色金屬0.358尼龍棒、聚四氟乙稀棒0.11合計258.329

一、生產全過程精細化管理

1、生產過程的技術管理（審圖）（1）圖紙微機化。在上級業務部門的領導下，實現了全廠圖紙微機化管理，提高了繪圖的質量和效率，減少了因人為因素造成的誤差和人為隨意更改圖紙的現象。相關加工圖紙的更改，必須由使用單位審圖人簽字方可更改，不準擅自決定更改圖紙。（2）由專工對加工圖紙的工藝性、技術性進行細化審核，及時發現圖紙上存在的問題，及時和相關用戶溝通，把住生產過程的第一關。在加工材質上，嚴格核對，準確無誤，并對加工圖紙按圖號登記，及時轉交調度安排生產。（3）由專工結合圖紙要求對生產過程的工藝性管理和技術性進行指導，制訂較復雜工件的工藝設計、工裝夾具的設計、試制，生產現場的技術指導和加工措施的制定和實施。

2、生產過程中的調度管理（1）工時定

額標準化。嚴格執行國家機械加工行業工時定額標準，合理分配各工種間的工時，充分體現多勞多得的獎金分配原則，利用工時獎這一杠桿調動廣大工人的工作熱情。（2）工作票下達微機化。在全廠實現圖紙微機化管理后，工作票要實現微機化管理，節省時間，操作準確，便于查找。（3）工作票下達及時、準確，無特殊情況嚴禁無票操作。工作票內容必須字跡清楚、內容

完整，工時定額準確率達60%以上，月工作票更改率低于5%。（4）準確計算工件材料，由保管員開用料單，工作票、材料齊全后由調度下達執行。（5）調度全面掌握生產進度，有效組織生產，每月交生產任務完成情況報表，及時掌握加工件的完成情況。（6）在嚴格執行國家工時定額標準的同時，對大件、單件、急特件的工時定額可適當增加，各崗位人員必須按調度下達的工時標準，按期完成生產任務，工時下達的準確性、合理性均要超過80%。

3、生產過程的材料管理（1）提高材料計劃的準確性，按生產所需進料。收集用料信息，統計圖紙和工作票，以知道全年、每月的材料消耗情況；回訪用戶可知各單位加工件的具體安排；根據生產技術部檢修計劃可知機組檢修的開始和結束時間，從這些信息中可得到全年檢修工作量及各項檢修工作具體時間，這樣就能準確上報各月材料計劃，既能保證生產用料需要，又能降低材料庫存，減少資金積壓。（2）材料員要嚴把材料購入關，凡計劃內購入的材料，牌號要與計劃相符，并要有材質檢驗報告單和出廠合格證。（3）物資入庫要嚴把質量關，要先驗收、后入庫，做到手續齊全，杜絕不合格品入庫，驗收人員要做到認真細致，數量、規格、品種無誤，質量完好，配套齊全。（4）物資出庫要嚴格按照材料調拔單、領料單所列的名稱、規格、數量執行，保證數量準確、質量合格，交接清楚。（5）要堅持發料到現場，按圖紙要求材質和數量發放，多余材料及時退庫。下料時要指定下料范圍，合理利用邊角料，減少不必要的浪費。（6）及時回收邊角料、廢料頭，標明鋼號，以備再用。

4、生產過程中的材料、刀具消耗管理在生產加工過程中，由于電廠高溫、高壓等特殊工作條件的要求，加工和修復的工件品種多，材質特殊，每年全1/3的費用消耗在刀具上，不同材質的刀具適合加工的材質各不相同，如果選擇的刀具和所加工的材質不匹配，就會增加安全上的風險，材料上的浪費也很難保證質量要求。根據前面的統計資料，得出相應的統計數據，合理配備刀具，操作者就能選用合適的刀具加工。一是能減少崗位風險性；二是能減少加工工序，減輕工人勞動強度，提高工作效率；三是能提高工件質量；四是降低刀具的材料消耗。各種材質消耗情況低碳鋼中碳鋼合金鋼不銹鋼有色金屬鑄件特殊大量采用大量采用采用少用少用少用少用材質和加工件用量對應表加工件種類材料軸類盤類配合類特殊件a3板大量采用20＃鋼小型螺桿45＃鋼采用采用鑄鐵少量采用有色金屬采用合金鋼少量采用大量使用不銹鋼采用刀具和材料對應表加工材料種類刀體材料低碳鋼中碳鋼鑄鐵有色金屬非金屬材料yg8采用采用采用yt14、yt15、yt30采用采用w18cr4v采用（冷卻）采用（冷卻）采用（冷卻）采用（冷卻）w9cr4v2采用（冷卻）采用（冷卻）采用（冷卻）采用（冷卻）刀具種類和加工材質對應表加工材料種類刀體材料合金鋼不銹鋼t8w6yt14yt15采用yw1yw2采用采用采用yt726yt610采用從統計圖表可知，加工件的材質及各種材質相匹配的刀具，按著不同操作者加工量和適合加工的工件材質的不同，合理配發刀具，嚴格管理，精心選用合理的刀具，減少風險，提高加工件質量，降低材料消耗，提高勞動生產率。（附車工刀具配備種類及定額表）類別刀體型號刀塊規格數量/100小時外圓車刀90°90w2531303c2外圓車刀90°反刀90w25z31303cz1外圓車刀75°75w2541305a2外圓車刀75°反刀75w25z41305az1外圓車刀45°45w2541305a2外圓車刀45°反刀75w25z41305az1挑扣刀l25jch25-1201內孔車刀90°90w30-t3k1331303cz2內孔車刀45°45w20-tzk1341305az1切斷刀4q25j2014焊接刀體序號類別刀體型號數量/月1內孔焊接刀體90°內孔22內孔焊接刀體挑扣60°23內孔焊接刀體切刀2524外圓焊接刀體外圓挑扣2高速鋼切刀/月：鍍做2525＝7件1616＝3件

5、生產過程中的質量管理（1）建立健全產品檢查及驗收的各項質量標準和制度，嚴格按要求進行檢驗，提高產品質量。（2）堅持質量現場檢驗、抽檢、批量件首檢及各工序轉序檢驗，并做好相應記錄。（3）檢驗過程中發現不合格品，要根據具體情況，及時處理，盡量采取補救措施，避免產生次品。（4）對加工過程中出現的廢品，要及時隔離并填寫廢品報告單，向主管領導匯報，堅決杜絕廢品出廠。（5）定期召開質量現場會和質量分析會，總結加工過程中經驗，分析出現次品的原因，采取相應的措施，并按相關制度進行獎罰。（6）堅持每月的用戶質量回訪，收集用戶的反饋意見，對用戶提出的問題和意見進行分類整理，并提出整改方案。（7）工件轉序經檢驗員檢驗，并做好記錄。各道工序必須按調度指令及時轉序，上道工序為下道工序負責，工序交接時要檢查驗收。（8）工件完成后，由最后一序人員連同工作票、圖紙交質檢員檢查驗收，工件入庫并做好記錄。工件取走一周后，質檢員將圖紙交資料室保存，工作票每天清理上交調度，并與調度臺帳核對，對未按期返回的工作票要查明原因。（9）生產工藝要科學、準確。質檢員要按規定檢驗，因生產工藝影響工期和造成浪費由專工負責；因生產指令不清影響工期由調度負責；因漏檢出現質量問題，由質檢員負責。（10）質檢員每月提交產品質量情況，并納入月度考核。

二、生產過程中的安全管理按照廠及廠安委會職能部門的各項專業會議和安全文件的要求，結合實際，本著“以人為本，安全第一，預防為主，綜合治理”的方針，抓生產必須重安全，切實為電廠機組“安全、經濟、平穩運行”做為加工服務保障工作，具體細則如下：

1、落實精神，強化全員安全意識。按照上級要求，及時對職工進行文件會議精神、領導指示的傳達，重要安全精神召開大會傳達到每名職工，并把如何具體落實文件精神的安排下發到班組，每周班組安全會傳達學習一次，做好班組安全學習記錄，并由安全員每周檢查，主任在班組日志上簽字，以達到強化職工安全意識，我要安全、我會安全，確保安全目標的實現。

2、每半年完善一次10個工種的風險識別，確保風險識別準而全，削減措施明確、完善。

3、嚴格執行《個人安全防護用品的使用規定》，崗位職工的服裝要符合《機修設備安全技術操作規程》中〈服裝要求部分〉，每天檢查，每月考核，杜絕習慣性違章。

4、加強特種崗位的安全管理。班組操作人員使用特種設備（起重設備和叉車）要認真檢查，每月要按特種設備使用前的檢查項目檢查一次（如吊繩裂紋、起重機操作失誤、叉車剎車不靈等）做好相應記錄，發現隱患，及時制定整改措施。同時，特種設備還應與廠相應部門溝通，做好每年一次的安全檢驗工作，并做好“設備檔案”記錄，避免設備及人為事故上的發生。

5、落實好防火、防汛、防暑、防凍、防爆的安全責任制，并對職工進行經常性的“五防”安全知識教育，針對對應的時期進行一次相關知識考試和全面檢查。同時對更夫、特種作業人員、易燃易爆崗位人員進行每季一次的安全知識考試，樹立“五防”意識，明確各種應急情況下的自我防護、救急防護要求，如：如何逃生、如何報警、如何使用相應安全用具。

6、每年舉行一次《應急預案》演練，明確搶修人員、通訊聯絡人員、物資供應人員的責任，把應急工作落到實處，確保出現緊急情況，搶修或搶險人員在最短時間內到位，達到明確，有條不紊，并由安全員負責每半年更新一次搶修人員的手機號、家里電話及家庭住址，確保應急聯系暢通。

7、針對的生產加工特點，加強對重點設備、設施的安全操作和安全防范工作，具體細則：（1）夜間值班人員要在接班時對庫房、油品等易燃易爆場所檢查一次，發現隱患及時處理，并在值班記錄上說明檢查時間、地點、內容、安全情況，主管安全領導每月抽查兩次，做好抽查記錄，列入當月考核。（2）規范儲存油漆、汽油、柴油、潤滑油的地點，專人專庫管理，明確職責，確保以上易燃易爆危險品的存儲安全。（3）對于氣割下料常年用氧氣、乙炔兩種易燃氣體的實際，安全注意事項明確如下：①使用前檢查壓力表、回火裝置、氣割小車電線等部件，確保完好。②使用過程中要嚴格保持5米以上距離，且垂直放置。③搬運過程中嚴禁兩種氣瓶全同時搬運，且護套、膠圈完整。④剪板機和壓力機兩種設備操作，嚴格執行重點設備警示牌操作，并有專人監護，避免人身傷害事故的發生。⑤加強安全操作制度的學習，用制度規范操作，杜絕“三違”，把設備使用說明書及安全操作規程作為掌握好設備安全操作性能指標，杜絕設備事故的主要一環。每兩個月考試一次，以督促學習設備安全性能和操作規程的主動性。以上細則管理達到全員我會安全，確保安全生產“三無”目標，即：（1）無輕傷以上人為責任事故；（2）無爆炸事故及元以上的火災事故；（3）無10000元以上設備損壞事故。通過開展精細化管理，使的生產加工過程形成了一套閉環式的管理，從而為機組大、小修零配件加工及修復提供優質、高效、及時的保障服務。

第二篇：企業,精細化管理,經驗交流材料

篇一：在公司精細化管理經驗交流會上的講話

在公司精細化管理經驗交流會上的講話 同志們：

今天的會議內容豐富、準備充分,質量很高、效果很好。公司對這次會議很重視，董事長多次過問并提出具體要求，公司經管部進行了一個多月的醞釀籌備，五溝礦做了大量的準備工作。這次會議是集團管控模式實施后，恒源煤電召開的首次綜合性精細化管理現場經驗交流會，各單位從各個層面進行了交流。同時，這也是貫徹落實集團公司和恒源煤電下半年工作會議精神的一個重要會議。借此機會，我講三個方面的問題。

一、對本次會議交流成果的簡要點評

會前，我們現場參觀了五溝礦動力物資保障部和產品事業部學習工作室。會上，各單位進行了精細化管理成果、經驗交流。根據所看、所聽，我個人感到很受鼓舞和啟發。各單位的做法可圈可點、各有特色，創新勢頭比較強勁，創新成果比較豐富。這里面不僅有理論體系的創新，更多的是方式方法的創新，保障了安全生產，提升了經營管理。孟莊礦的下料流程優化，是我們最早推行的精細化管理成果之一，孟莊礦做到了堅持實施、不斷改進，有效解決了流程分割、點面多、人員多、效率低的問題。希望其他礦重拾起來，堅持不懈地推進。百善礦流程管理的方法和經驗，抓住了精細化管理的核心，簡明、扼要、實用，易于推廣、易于實施。前嶺礦在材料管理上，堅持過程控制，完善內控機制，嚴格責任考核，在cpi持續走高的大環境下，實現了材料費同比下降。該礦的做法啟示我們：要結果，就必須關注過程。劉一礦基于精益思想的創新體系建設，完善了機制，搭建了平臺，推動了管理創新，促進了安全生產，目前礦井連續安全生產已超過1000天。恒源礦保運隊檢修班創新的“三三工作法”，以文化引領管理創新，將其做實做細、有效實用，不愧為全國班組建設的一面旗幟。任樓礦創新體系完善，創新機制靈活，創新成果豐富。從加工件超市化管理到物資全面超市化管理，從工資結算一體化到設備定置管理，從煤炭洗選加工精細化管理到管理人員cia持續改進,始終走在公司精細化管理前列。該礦在精細化管理中，領導重視，部門主動，融入到各個專業，促進各項業務得到長足進步。祁東礦436管理工作法，應該說是比較典型的人本管理，做到了監督及時到位，分配公平公正，激勵處罰分明，員工自主管理增強，促進了員工與企業同步發展、共同成長。臥龍湖礦防突打鉆精細化管理，抓住了重點，突破了瓶頸，贏得了主動，積累了后勁。臥龍湖這樣的雙突礦井，我認為要堅持兩個理念：“沒有鉆尺就沒有進尺，沒有抽量就沒有產量”。臥龍湖礦安全煤量有保證了，我們就能通過優化產品結構，讓今年40萬噸的產量，產生50萬噸乃至60萬噸的效益。五溝礦精細化管理工具的可視化推廣應用，視覺沖擊力強，易于員工產生共鳴、理解接受。特別是作為一種培訓方式，我認為效果很好，不僅豐富了精細化管理工具箱的成果，更在如何有效使用工具箱上進行了積極有益的探索和嘗試。這也反映了該礦推動精細化管理的決心，體現了礦領導的胸懷――敢于超越自我，虛心學習他人。錢營孜礦工作面過斷層期間材料補償方法，有利于該礦采煤事業部創建精細化標準班隊。沒有這個辦法，就很難給班隊下達科學合理的定額，也就無法考評班隊。他們的做法，為創建精細化標準班隊打下了堅實的基礎。機械總廠以“632”工作模式搭建平臺，引領創建精細化標準車間，引導員工練技能、提素質，打造了機械總廠獨特的車間文化。

二、對過去工作的簡要回顧

近年來，我們在推進精細化管理上，概括起來就是“3753”：“3”，就是做好三件事；“7”，就是涌現七個亮點；“5”，就是取得五個方面效果；“3”，就是“三個得益于”。

（一）做好三件事

恒源煤電獨立運行后，公司領導班子始終高度重視精細化管理工作，把精細化管理作為培育企業核心競爭力、增加競爭優勢的重要途徑，切實抓緊抓實抓好。

一是精確定位，堅定不移地推進精細化管理。恒源煤電新班子成立后，明確了公司基本使命和任務，即“四個堅定不移”：堅定不移地執行集團公司發展戰略，維護集團公司利益；堅定不移地按照上市公司要求規范運作，維護投資者利益；堅定不移地推進“三位一體”管理，提升企業競爭力；堅定不移地以人為本，維護廣大員工利益。推進“三位一體”管理，最核心、最重要的就是深入推進精細化管理。二是清晰思路，有序有力地推進精細化管理。一是抓住核心和主線，就是堅持以“三位一體”為核心，以責任管理、自主管理、簡易管理為主線，不斷豐富完善精細化管理體系。二是明確推進原則，就是堅持“簡易管理、自動自發，求真務實、精益求精”的原則，持續深入推進。三是確立工作思路，就是要“做實、做細，全面融入、落地生根”，把精細化管理融入到各項工作中去，有機結合，務求實效。

三是抓住重點，實實在在地推進精細化管理。近年來，我們明確了四個精細化管理的推進重點，即內部市場化、流程優化、精細化標準班隊建設和創新體系建設。這四項工作有目標、有抓手、有措施，公司上下求真務實、真抓實干，推進精細化管理取得了實實在在的效果。

（二）涌現七個亮點

一是組織開發并全面規范運行了內部市場新信息系統。新系統吸收了近年來公司各礦的先進做法，具有功能齊全、操作便捷等優點，規范了驗收、考核、結算等業務流程，減少了人為因素的影響，確保了考核結果的真實有效，日清日結得以實現，切實提高了內部市場運行質量和層次，在公司規范管理、降本增效中發揮了積極作用。從我們掌握的情況看，目前，這套系統走在了全國煤炭系統的前列。

二是物資全面超市化管理得到實現。目前，各礦已全部實施到位。在推進的過程中，公司不僅在思想上高度重視，在理念上正確引導，更在實際工作中給予各礦大力支持，幫助解決了很多問題和困難。各礦也切切實實地開展工作，實現了預期目標。祁東礦下定決心，克服困難，收繳了基層科區的30多間庫房，清理出積壓物資270萬元。任樓礦不斷創新，探索出自制加工件超市化管理模式，預計全年可節約材料成本126萬元。三是健全完善了內部管理體系。公司按照“定位準確、權責清晰、事權統一”的要求，健全完善了以崗位責任制為核心的10多項管理制度體系，發布了公司制度政策匯編，促進了公司治理規范、管理科學、運作高效。

四是構建了具有煤礦特色和自身特點的精細化標準班隊評價體系。這為深化、提升班隊建設夯實了基礎。我們把精細化標準班隊打造好了，不僅安全生產更有保障，更重要的是員工隊伍素質得到全面提升，讓員工健康成長、體面生活，得到人格尊重，實現自我價值。這也是管理中以人為本最根本的體現。

五是“持續改進、不斷創新”成為管理主旋律。公司著力加強創新體系建設，激發了廣大員工參與管理、崗位創新的積極性。僅以合理化建議為例，今年上半年，各單位共收集合理化建議14109條，是去年全年的兩倍，合理化建議質量得到明顯提升，落實率76.5%，特別是恒源礦上半年員工提合理化建議6487條，落實4885條。

六是有力支撐了專業化管理。實踐證明，精細化管理與專業化管理相輔相成、相互促進。哪個專業化管理引入、落實了精細化管理，哪個專業就能取得很快很大的進步。比如，臥龍湖礦抽采鉆孔施工工藝改進成果，使鉆機單機日進尺效率比原來提高3―5倍，單機臺效達到2890米/月，為瓦斯抽采贏得了大量寶貴時間，減少了礦井北翼采區開拓準備工期1年以上；年累計節約材料及人工費393萬元，減少了因噴孔而導致的煤巖粉噴出傷人事故。任樓礦選煤專業推行精細化管理，上半年共產出洗煤產品 94.12萬噸，完成全年計劃的篇二：精細化管理經驗材料

精細化管理經驗材料

為了不斷提升辦學品位，我不斷學習，并應用于實踐，使我進一步明晰了辦學思想與理念，明白了精細化管理的重要性。要想實現精細化管理，我想應該做到以下幾點： 1.認真學習，提高思想認識。

作為校長，要提高管理施政的能力，提高實施教育科研的能力，提高對教育教學的審視、引領和創新能力，就必須率先勤奮學習、努力學習政策法規、管理思想、先進經驗、教育理論。其次，要組織、引導教師繼續教育、終身學習，精心打造學習型教師隊伍。這樣，才能實施學校的教育品牌戰略、教育特色戰略，形成學校教育文化，促使學校可持續發展。

2、管理層次化。

學校管理方方面面，如果全部親自去做，既不能照顧全面，有難見成效。所以校長首先要學會分權管理，正如孫均昌校長所說：一個稱職的校長，不應成為全校做事最多的人，而應成為全校做事最精的人。要讓全校干部教師在學校事務中體現著主人的地位，通過各種方式和渠道讓他們參與學校管理，一方面可以激發其主人意識和工作責任感，激發其主動精神和創造意識，提高他們的自我價值，增強工作效率；另一方面由于教職工參與學校管理，增加了管理的透明度與可信度，增強了認同，使全體教職工對學校的管理更具信任和歸屬感，使學校與教職工形成一個整體，使每個教職工明確到了人的成長，發展與學校事業發展是密切相關的，榮辱與共的，從而提高教職工的自豪感、責任心和使命感，體現出教師是學校的主人，也使學校的工作事事有人干，時時有人管。

3、以教師為本，提升管理實效

學校要把教師視為辦學之基，把教師第一的人本管理思想做為學校管理的基本理念。重視教師的參與意識和創新意識，使老師的才能得到充分發揮，人性得到最完善的發展。互相尊重，培養學校的人文精神。就要努力營造一個平等、團結、尊重、寬容的組織氛圍，在他們的管理中，體現了校長對老師的人文關懷，人心換人心，換來的是上下一條心為學校事業嘔心瀝血也無怨無悔的氛圍。

4、活動開展常態化。

學校是育人的場所，一切應以學生的發展為主，各類活動設置應以學生的身心健康發展為出發點，從而使活動開展的有意義，不能以完成任務而活動。

以上是我對精細化管理的幾點見解，請各位領導給予批評與指正。

城子聯辦小學

賈宏生篇三：班級精細化管理經驗交流材料

班級精細化管理經驗交流材料

探索班級管理精細化 提高德育工作實效性

江川龍街中學 2009年12月3日

探索班級管理精細化，提高德育工作實效性

老子曾說過“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。” 這句話告訴我們大境界、大事業都是由易事、小事累積而成，它們的成敗往往是由細節所決定的。可以說，精細的態度和方法是成就事業的前提和保證。所謂精細化管理,就是人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心為大家操心。在班級管理中，我們要力求做到任務個個擔，責任人人負,將班級中看似簡單，很容易做到的事情用心精心做好。班級是學校的重要組成部分，把班級管理好了，有利于學校各項工作的正常開展，促進學校的健康發展。我校在推進班級精細化管理中主要做了一下工作。

1、認真學習，統一思想，更新觀念，下定決心推行班級精細化管理，提高班級管理水平。⑴.根據2008年9月校長會上，局長提出的要在全縣各家學校推行班級精細化管理的精神。2008年10月，學校利用多媒體網絡多次組織班主任學習魏書生、任小艾等專家的班主任班級管理經驗，并反復研討，反復論證，形成共識，一致認為推行班級精細化管理是新時代的要求，時代的呼喚。接著，學校要求各班制定班級精細化管理實施方案，并在全校推廣實施。⑵、2009年3月27日學校組織了8位骨干班主任到昆明參加了《全國中小學班主任工作云南專題會議》，聆聽了專家任小艾、高金英、田麗霞、石夢媛的班級管理經驗報告。⑶2008年10月學校為全體班主任提供網程網《學習卡》，為班主任提綱了一個便利的網上學習的平臺。⑷、2009年3月底，根據學校推行班級精細化管理調研情況，學校組織班主任進行班級精細化管理經驗交流會，通過經驗交流會懂得了管理理念、理清了管理思路，進一步完善精細化管理制度。

⑸、2009年4月，學校組織全校教師認真學習《江川縣教育局關于加強班級建設的意見》以及《江川縣中小學班級管理參照辦法》，同時再次重溫了任小艾、魏書生兩位專家的班級管理經驗，進一步更明確了班級管理的方向、任務、辦法。

2、精細化管理強調的就是一個“精”字，一個“細”字。根據班級精細化管理理念，學校要求各位班主任要做到“三個”一，即對待每一項工作要精心，每一個環節要精細，每一項工作都要做成精品。對制度要細，管理過程要新，操作性要強，管理落要到位，班級各方面工作要有條不紊地展開。最終做到了“人人有事做，事事有人做、事事有人管”的新局面，使班級管理更上一個嶄新的臺階。分工精細化，工作實行包干制。把班級管理工作分成若干塊，包括衛生、門窗關鎖、出入證發放、擦黑板、出黑板報、衛生保潔、窗簾懸掛、圖書管理等等一系列包干制度，做到了人人都是班級的主人，人人是班級服務者，人人又是管理者，加強了學生的主人翁意識。

3、教師教育學生動之以情，曉之以理，做到情感管理精細化。教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生；同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。樹立“沒有最好，只有更好！” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄！”的觀念。

4、班級文化建設富有特色。我校班級文化建設富有特色，都是由學生自行設計，自己布置的，很有創意。內容涉及班級整體布局、物品擺放、黑板報、名言警句、班級特色園、張貼物以及衛生等眾多方面，要求學生人人參與，自主設計，形成各班級特色和個性。各班制作了精彩紛呈班級文化建設。如一些欄目“我們的約定”、“星光燦爛”、“我們的風采”、“佳作欣賞”、“我們的座右銘”、“班主任寄語”、“理想樹”等欄目，體現了“新、奇、秀”的特色。班級文化的建設，增強學生的責任心和集體榮譽感，培養學生的審美能力與動手能力，調動學生學習與實踐的興趣，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長，營造和諧的育人環境。典雅大方、簡潔明快、活潑安寧的人文氣息，讓人一走進教室就感受到一種特有的精神文化氛圍，精神振奮，心情舒暢，產生奮發學習、開拓創新的欲望和熱情。優美的班級物質環境，給學生一種高尚的文化享受，能使學生在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添學習生活的樂趣和動力。

5、制定切實可行的班規，發揮學生主體作用。有句話說得好“茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。我校持之以恒地落實班級精細化管理，注重過程管理。在管理中逐步培養學生的責任心、上進心，增強學生的自控力與形成班級良好的班風協調起來，使班級管理定量化、精細化、科學化。制定學生行為考核表，其項目主要是班級公約里規定的，涉及學生在校各方面的表現情況，如遲到、出勤、課堂紀律等，每項都有一至兩個負責人，負責人都是盡心盡責的學生干部。每人都有一個登記本，每天及時把表現、分數記錄到考核表上，并在放學時由班長收齊記錄本，集中登記在班級日志，第二天還給各負責人。考核表兩周一統計，評出周文明學生、進步學生及不文明學生，并反饋在“學生月思想考核表”內，公布在教室里。一系列具體而又操作性強的考核表，包括班級管理目標、獎分原則、扣分細則等內容的精細化管理制度，由此調動了全體同學的積極性，增加了責任人責任意識，凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。

6、班主任注重痕跡管理，把班級建設資料制成課件，用多媒體展示。一是建立班級管理檔案；二是把班級管理理念、班級活動、班級特色、班級建設、學生個性等內容制成課件，不時地展現給學生觀看，增強了學生的主人翁意識，培養了集體觀念，增強學生的責任感。

7、投入經費改善條件，營造和諧的育人環境。一是投入一萬多元粉刷了24個教師的內部墻壁；二投入了八千多元給七年級、八年級的教室安裝了長久性的班級文化展示臺；三是更換了教室、走道上的名人、名言牌；四是投入了六千多元維修了學校的櫥窗、專欄和新做了兩塊宣傳版（即：為人之道、禮儀廉恥，為學之道、勤勉恒檢）；

第三篇：城管局精細化管理經驗交流

近年來，市執法局將精細化管理理念引入城市管理工作，要求每一個步驟都要精心，每一個環節都要精細，每一項工作都是精品，以精心的態度，精細的過程，實現精品的結果，通過全面深入開展城市環境綜合整治，各項工作取得了令人滿意的成績，也在一定程度上解決了由傳統管理理念和方法指導下的城市管理管理工作，在達到一定的管理水平和效果后便處于上下浮動、徘徊反復狀態的局限性，為我市城市管理綜合執法工作實現長效化、可持續性發展奠定了堅實基礎。就目前而言，筆者認為精細化管理尚有進一步提升的空間，具體應從以下幾點抓起：

系統化管理。城市管理是一項系統工程，涉及很多領域，因此，必須深入研究城市建設發展的整體布局，結合城市規劃、建設的目標，將城市管理涉及的問題放在全市規劃、建設、管理的整個系統中進行考量，著眼于管理資源利用的最大化。根據城市各個區域發展建設不均衡的實際情況，將轄區內的主干道、繁華區、次干道和背街小巷等區域進行分級管理，要與轄區發展實際相吻合，屏棄貪大求全的思想，既要覆蓋全面，也要有所側重點，按照級別細化管理標準，合理配置管理資源和執法力量，使城市管理整體協調，確保管理質量出精品。目前，市容管理在這方面已做了嘗試和探索并取得了一些經驗值得總結提煉并加以推廣。

專業化管理。一方面是人員的合理配置，可借鑒哈爾濱市精細化管理經驗，在轄區設立“管理責任區”和“執法勤務區”，將城管執法人員分為“管理組”和“執法組”。“管理組”人員實行劃片、定崗、定人專職管理，主要負責預防問題和發現問題并運用管理手段解決問題，“執法組”人員主要負責勤務區內機動巡查，運用執法權和行政強制權查處違法案件。“管理組”和“執法組”二者相對分開，各司其責又緊密配合，可有效解決執法人員與相對人“打游擊”、“拉鋸戰”，顧此失彼的現象，有效控制城市管理反復回潮，降低管理成本，減輕工作強度。另一方面是管理水平的專業化，即領導干部和一般管理人員必須具有專業的管理知識和專業的執法管理技能，如房產、市政、綠化執法方面涉及相關行業的概念、術語、標準等專業知識，就必須有足夠的掌握，才能很好地開展工作。這就要加大干部特別是一線管理崗位人員的培訓力度，深入開展崗位練兵活動，使其全面掌握所需的各項業務技能。

信息化管理。要對城市管理信息有一個整體、全面、直觀的認識，對現存的管理問題細化分析，對可能出現的問題要有精確預見，只靠人的大腦來記憶、存儲、處理這些信息是不行的，而要運用現代化的計算機技術、通信技術和網絡技術進行管理，通過運用信息化技術主要解決決策和人員、物資調度的高效化，溝通與控制的實時性和存儲與檢索的條理化。目前，市執法局主要實行數字化管理，承擔著全市70%以上的任務，近年來先后為各執法隊配備了10臺電腦，29部城管通，由專人負責連線接通網絡專線，組建完善了數字化城管二級平臺,夯實了科室、大隊、中隊各級數字化城管案件辦理責任,實現了高效運轉，使管理技術和管理手段更加現代化、自動化、科學化，辦案總數和辦結率均在市級部門名列前茅。在此基礎上，還可在建立局域網、運行政務通系統等方面做些嘗試和探索，通過網上信息采集和交換實現資源共享、網上執法管理、電子文書等電子網絡運用，進一步提高工作效率。

標準化管理。城市管理點多、面廣，內容龐雜，事務瑣碎，與群眾切身利益密切相關，必須堅持一個尺度，依法辦事，確保公平公正。而且隨著城市的發展，城市管理水平的提高，必須依照嚴格的規劃來建設，必須依照科學、精細的標準來管理，不能主觀臆斷，隨心所欲，自設標準。目前而言，必須嚴格按照國家頒布的《城市容貌標準》和我市制定的《城市容貌標準》以及法律法規的具體規定進行管理，對不同區域的管理標準可以根據實際做適當的細化，將管理的標準作為“硬指標”，統一執行。在各轄區開展達標創建活動，將管理項目細化，并納入目標責任考評體系，嚴格考核，獎懲兌現，以取得實效。

長效化管理。一是在空間上進行全方位管理。對沿街店面、路面、橋面、建筑物立面等進行全方位管理，制止亂設廣告、亂貼亂畫、亂停亂放、亂擺攤點和亂搭亂建等行為的發生。二是在時間上實行全程管理。把握住階段性、及時性、經常性三個環節，進行不間斷地管理，避免出現監管空檔，尤其是對一些違法行為多發、易發地段必須在時間上保持連慣性和持續性。三是重點路段實行重點管理。根據城市管理動態性較強的特點，城區的主次干道兩側、窗口地段和公共場所要實行嚴格的定人、定時、定崗、定責、定任務的“五定”管理，隨時處置違法行為，不讓違法人員有可乘之機。

法治化管理。一是加強法制宣傳。廣泛宣傳城市管理法律法規，使之家喻戶曉，自覺規范自己的行為；二是強化執法力度，對一些嚴重違法行為要依照有關的法律法規，加大處罰力度，形成震懾力，使相對人不敢輕易觸犯法律法規；三是規范執法行為，提高執法人員熟練、準確運用法律法規和實施行政處罰的能力，做到管有依據、罰有力度、懲有程序，結果公平公正，主體適格，實體準確，程序合法，文書規范，言行專業，體現依法行政，文明執法，樹立執法隊伍良好形象。

多元化管理。一是完善社會參與機制，牢固樹立全社會參與的管理思想，通過進社區、進校園活動和城市管理志愿者活動，教育和動員廣大市民自覺遵守城市管理法規，支持和參與城市管理。二是強化部門協作機制，理順條條與塊塊之間關系，明確界定管理責任，整合管理資源，形成整體聯動、職能互補、銜接順暢、運轉協調、配合密切的協作機制，提升管理效能。三是規范市場運作機制。在城市管理工作中引入招標、拍賣等市場機制，有利于節約管理成本，增強操作的透明性，提高工作效率，而且能夠防止權利的濫用和腐敗的發生。對此，在市容管理中便民攤群點、車輛停放點管理等方面已進行了實踐，取得了很好的效果。在其他管理領域也應結合實際加以探索和實踐。

第四篇：班級精細化管理經驗交流材料（模版）

班級精細化管理經驗交流材料

探索班級管理精細化 提高德育工作實效性

江川龍街中學 2009年12月3日

探索班級管理精細化，提高德育工作實效性

老子曾說過“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細。” 這句話告訴我們大境界、大事業都是由易事、小事累積而成，它們的成敗往往是由細節所決定的。可以說，精細的態度和方法是成就事業的前提和保證。所謂精細化管理,就是人人會管理，處處有管理，事事見管理，通過落實管理責任，變一人操心為大家操心。在班級管理中，我們要力求做到任務個個擔，責任人人負,將班級中看似簡單，很容易做到的事情用心精心做好。班級是學校的重要組成部分，把班級管理好了，有利于學校各項工作的正常開展，促進學校的健康發展。我在推進班級精細化管理中主要做了以下工作：

1、認真學習，統一思想，更新觀念，下定決心推行班級精細化管理，提高班級管理水平。

⑴.根據2008年9月校長會上，局長提出的要在全縣各家學校推行班級精細化管理的精神。2008年10月，學校利用多媒體網絡多次組織班主任學習魏書生、任小艾等專家的班主任班級管理經驗，并反復研討，反復論證，形成共識，一致認為推行班級精細化管理是新時代的要求，時代的呼喚。接著，學校要求各班制定班級精細化管理實施方案，并在全校推廣實施。

⑵、2009年3月27日學校組織了8位骨干班主任到昆明參加了《全國中小學班主任工作云南專題會議》，聆聽了專家任小艾、高金英、田麗霞、石夢媛的班級管理經驗報告。⑶2008年10月學校為全體班主任提供網程網《學習卡》，為班主任提綱了一個便利的網上學習的平臺。

⑷、2009年3月底，根據學校推行班級精細化管理調研情況，學校組織班主任進行班級精細化管理經驗交流會，通過經驗交流會懂得了管理理念、理清了管理思路，進一步完善精細化管理制度。

⑸、2009年4月，學校組織全校教師認真學習《江川縣教育局關于加強班級建設的意見》以及《江川縣中小學班級管理參照辦法》，同時再次重溫了任小艾、魏書生兩位專家的班級管理經驗，進一步更明確了班級管理的方向、任務、辦法。

2、精細化管理強調的就是一個“精”字，一個“細”字。根據班級精細化管理理念，學校要求各位班主任要做到“三個”一，即對待每一項工作要精心，每一個環節要精細，每一項工作都要做成精品。對制度要細，管理過程要新，操作性要強，管理落要到位，班級各方面工作要有條不紊地展開。最終做到了“人人有事做，事事有人做、事事有人管”的新局面，使班級管理更上一個嶄新的臺階。分工精細化，工作實行包干制。把班級管理工作分成若干塊，包括衛生、門窗關鎖、出入證發放、擦黑板、出黑板報、衛生保潔、窗簾懸掛、圖書管理等等一系列包干制度，做到了人人都是班級的主人，人人是班級服務者，人人又是管理者，加強了學生的主人翁意識。

3、教師教育學生動之以情，曉之以理，做到情感管理精細化。教師對學生懷有真誠的感情，尊重學生，關心、體貼學生，學生才會“親其師，信其道”，自覺愉快地接受教師的教誨。因此，整個班級管理的過程中，我們更要身體力行，要求學生做到的事情自己首先做到，用自己對教育事業的無限熱愛，言行一致、光明磊落的品質，對工作認真負責、精益求精的態度去感染學生；同時公正地對待每一個學生，無論品學兼優，還是品學均差，從不偏信偏愛。樹立“沒有最好，只有更好！” “不論成績多高，只要比上一次有進步，就是英雄！”的觀念。

4、班級文化建設富有特色。我校班級文化建設富有特色，都是由學生自行設計，自己布置的，很有創意。內容涉及班級整體布局、物品擺放、黑板報、名言警句、班級特色園、張貼物以及衛生等眾多方面，要求學生人人參與，自主設計，形成各班級特色和個性。各班制作了精彩紛呈班級文化建設。如一些欄目“我們的約定”、“星光燦爛”、“我們的風采”、“佳作欣賞”、“我們的座右銘”、“班主任寄語”、“理想樹”等欄目，體現了“新、奇、秀”的特色。班級文化的建設，增強學生的責任心和集體榮譽感，培養學生的審美能力與動手能力，調動學生學習與實踐的興趣，塑造積極向上的班級精神，促進學生健康成長，營造和諧的育人環境。典雅大方、簡潔明快、活潑安寧的人文氣息，讓人一走進教室就感受到一種特有的精神文化氛圍，精神振奮，心情舒暢，產生奮發學習、開拓創新的欲望和熱情。優美的班級物質環境，給學生一種高尚的文化享受，能使學生在不知不覺中自然而然地受到暗示、熏陶和感染，增添學習生活的樂趣和動力。

5、制定切實可行的班規，發揮學生主體作用。有句話說得好“茍有恒，何必三更起五更眠；最無益，只怕一日曝十日寒”。我校持之以恒地落實班級精細化管理，注重過程管理。在管理中逐步培養學生的責任心、上進心，增強學生的自控力與形成班級良好的班風協調起來，使班級管理定量化、精細化、科學化。制定學生行為考核表，其項目主要是班級公約里規定的，涉及學生在校各方面的表現情況，如遲到、出勤、課堂紀律等，每項都有一至兩個負責人，負責人都是盡心盡責的學生干部。每人都有一個登記本，每天及時把表現、分數記錄到考核表上，并在放學時由班長收齊記錄本，集中登記在班級日志，第二天還給各負責人。考核表兩周一統計，評出周文明學生、進步學生及不文明學生，并反饋在“學生月思想考核表”內，公布在教室里。一系列具體而又操作性強的考核表，包括班級管理目標、獎分原則、扣分細則等內容的精細化管理制度，由此調動了全體同學的積極性，增加了責任人責任意識，凝聚了班級集體意識和團體榮譽感，確保了精細化管理實施的力度及針對性。

6、班主任注重痕跡管理，把班級建設資料制成課件，用多媒體展示。一是建立班級管理檔案；二是把班級管理理念、班級活動、班級特色、班級建設、學生個性等內容制成課件，不時地展現給學生觀看，增強了學生的主人翁意識，培養了集體觀念，增強學生的責任感。

7、投入經費改善條件，營造和諧的育人環境。一是投入一萬多元粉刷了24個教師的內部墻壁；二投入了八千多元給七年級、八年級的教室安裝了長久性的班級文化展示臺；三是更換了教室、走道上的名人、名言牌；四是投入了六千多元維修了學校的櫥窗、專欄和新做了兩塊宣傳版（即：為人之道、禮儀廉恥，為學之道、勤勉恒檢）；五是投入14萬多元裝備八年級的多媒體，建立網絡連接，讓網絡信息暢通至教室，讓學生在教室內就可以看到空中課堂及電視新聞。六是投入一萬四千多元裝備了德育處三臺電腦，完善了德育管理網絡。七是投入四千多元了八個教室的黑板。通過校園文化建設，使整個校園充滿濃郁的文化氣息和人文氛圍，對學生的學習成長起到了潛移默化的教育作用。

8、開展豐富多彩的活動來推進養成教育。通過“一臺”（校園之聲）、“一式”（周一升旗儀式）、“一報”（校報《玉溪日報》）、“一崗”（校文明禮儀監督崗）、“一會”（主題班會）、“三評”（評選十佳學生、評選我最喜愛的班主任、評選我最喜愛的教師）等活動，使養成教育得到很好的擴展和延伸。這些活動的開展，學生養長發、染發、留長指甲的不見了，遲到人數少了，違紀學生少了，學生精神風貌大有改觀，學習氛圍濃了。2009年中考中9人被錄取玉溪一中，140多人被高中錄取，取得了驕傲的成績。

8、科學的考評、有效地獎勵，極大地調動了班主任管理班級的積極性。學校德育處每月都對班級精細化進行考核，包括儀容儀表、衛生、黑板報、公物保管、班級文化建設等綜合考評，在考評中涌現出許多優秀班集體和先進班主任。2008年6月評選校級優秀班主任6人和6個優秀班級，給以表彰。2008年11月評選校級優秀班主任6人和6個優秀班級，給以表彰。2009年4月評選班級精細化管理優秀指導班主任6人給以表彰。2009年6月在全校學生中評選我最喜歡的班主任6人給以表彰。2009年11月評選班級精細化管理優秀指導班主任6人；班風、學風、板報做得好的優秀班級6個；衛生、儀容儀做得好的優秀班級6個；班級精細化管理做得好的優秀班級6個。2007年投入15400元，2008年投入15000元，2009年8月的績效工資投入36800元，通過班務工作考核得分的多少獎勵給班主任。從2007年以來學校把班主任班務工作考核得分的5%直接加到教師履職考核的總分中。這些獎勵措施，極大地調動班主任工作的熱情，班主任深入學生的次數多了，大部分班主任每天都能做到“五查”（差早操學生出勤率、查早讀到位率、查課間操的整齊度、查午休、晚休的安靜度），班主任的廣泛參與，使得學校各項工作得以健康發展。

10、構建平安校園，創建文明、和諧學校。學校加大投資，對校園環境進行凈化、綠化、美化環境，做到布局規范，富有特色，綠樹成蔭，四季常青，基本實現了花園式、樂園式學校的目標，營造良好的良人環境。懸掛名人、偉人的畫像及名言警句，張貼書寫校風、校訓、教風、學風等標語口號，培養學習氛圍，學校在櫥窗開設光榮榜，張貼勤學、文明、守紀優秀同學相片以及先進事跡介紹，以此鞭策他人，樹學生學習榜樣。認真落實教育局十二項制度，加強對師生安全教育工作，對學生進行思想道德、法制教育，確保師生安全，無違法犯罪事件。樹立“以學生為本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增設心理輔導室和咨詢信箱，針對學生生理、心理特點，加強心理疏導，讓學生樹立健康、和諧的心態。2008年被教育局評為“安全先進學校”。

一年來，班級精細化管理雖然做了工作，取得了一定的成績，但離教育局對學校的要求，差距還很遠。我們在管理過程中仍然遇到許多困惑，比如，后進生的轉化工作，具體量化工作等棘手的問題，還值得我們深深的思考。今后我們會不斷總結經驗教訓，發揚長處，克服不足；但我們堅信，在全體教職員工的努力下，不灰心，不氣餒，一定能在班級管理中創造出一番新天地，開創德育工作的新局面。

江川龍街中學 2009年12月3日

第五篇：企業精細化管理

關于推進企業精細化管理的實施意見

集團公司所屬各部室、單位：

為進一步提高企業管理水平，樹立現代先進的管理理念，創立新的適應企業發展的管理模式，提升企業管理效能和整體水平，按照市國資委《關于推進監管企業精細化管理工作的指導意見》文件精神，結合集團實際，經研究決定，在公司全面推行精細化管理，特制訂如下實施意見：

一、指導思想

以黨的十八大、十八屆三中、四中全會精神為指導，緊緊圍繞集團升級發展的總體要求，按照“謀劃于決策前，督辦于決策后，協調于全過程”的工作思路，以精、準、細、嚴為總要求，以健全完善工作流程為重點，堅持精益求精，嚴格制度落實，逐步實現由結果控制向過程控制、經驗管理向科學管理轉變，努力塑造體系科學、特色鮮明、運行高效、機制長效的精細化管理模式，提高經濟運行質量，全面提升公司整體管理水平。

二、總體目標

通過全面推行精細化管理，形成一套適合公司實際的以科學化為方向，以精細化為取向，不斷改進和完善各項管理制度和工作標準，細化責任，嚴格考核，建立起全過程、全方位的精細化管理體系，努力實現管理思想科學化、管理組織精干化、管理方法精細化、管理手段現代化、管理人才知識化，逐步形成比較科學完善的精細化管理長效機制，實現管理效能和管理水平整體提升，打造獨具特色的精細化管理模式。

三、基本原則

一是以人為本的原則。把“以人為本”的思想貫穿到精細化管理的各個方面，通過有效激勵和約束，最大限度地發揮干部職工的積極性、主動性和創造性，實現工作效率的最大化。

二是過程控制的原則。對每一項工作職責和任務，明確工作鏈，搞好過程控制，推進每個工作環節的精細化，確保實現公司整體精細化管理目標。

三是精益求精的原則。以觀念創新引領思路創新和方法創新，樹立嚴謹細致、精益求精的工作作風，做到精于事前、細于過程，持續改進，完善提高。

四是方便考核的原則。對工作目標進行量化和具體化，對難以量化的目標任務，根據情況認定邊界考核條件，減少不確定因素在考核中的影響。

四、組織領導

為加強對精細化管理工作的組織領導，確保各項工作任務落到實處，特成立集團公司推進精細化管理領導小組：

領導小組下設辦公室，負責精細化管理工作的具體事宜。

五、重點工作

緊緊圍繞集團轉型升級發展，以培育精細化管理理念為核心，以精細化管理流程為重點，以績效閉環考核為手段，嚴格按照“五精、五細、五化”標準，全面提升企業管理水平。

“五精”，即：打造管理業務精品、推行管理成本精算、加強過程控制精管、培養公司人才精英、塑造公司文化精髓。

“五細”，即：細分目標任務、細分人員崗位、細分工作職能、細分工作流程、細分制度責任。

“五化”，即:精細化、定量化、流程化、標準化、科學化。

主要內容是：

（一）培育精細化管理理念

堅持繼承與創新相結合，努力培養追求完美、持續改進、不斷超越的精神，牢固樹立“精益求精”的理念，杜絕一切不必要的浪費，把“精細”變為一種理念，一種文化，一種習慣，成為支撐企業發展的一種精神力量，用精細化管理理念指導和規范員工行為。

（二）建立精細化管理標準

1、建立員工行為規范體系。制定實施職工行為規范，強化職工行為養成，改善作業環境，規范職工語言文明，行為文明和崗位文明，培養講文明、講禮貌、講道德、守紀律的現代企業員工。

2、建立精細化管理標準體系。按照“管理責任定量化、管理制度剛性化、工作考核績效化、員工行為規范化”的要求，分系統、分專業、分崗位、分工種制定完善標準，全面細化工作目標、管理流程、管理制度，把每個人、每一天、每件事、每一處的工作量化、具體化。把崗位標準細化、量化成銜接順暢、閉合無隙的精細作業標準體系，實現企業管理全覆蓋、無縫隙，促進企業管理科學化、制度化、規范化。

（三）突出關鍵環節的精細化管理

按照精細化管理的要求，制定精細化管理標準，優化管理流程，在此基礎上，重點抓好安全生產、制度建設、成本控制、財務管理、物資采供六個環節的精細化管

理。

1、安全生產精細化。認真貫徹落實新《安全生產法》，對照新的法律標準及安全質量標準化要求，對安全生產管理制度進行全面梳理，建立完善安全生產管控體系。定期對“采、掘、機、運、通”等重點領域、關鍵環節的安全隱患進行全面排查，建立隱患整改閉環管理機制。全面開展崗位描述、手指口述活動，建立標準化操作規程，明確工作職責，確保一線職工上標準崗、干標準活，確保安全局面持續穩定。

2、3、制度建設精細化。結合集團公司轉型升級要求，全面梳理、修訂、補充、完善現有管理制度，增強制度的針對性、適用性和可操作性。同時加強對制度執行的檢查考核，逐步形成結構清晰、內容完善、責任明確、監督有力、持續改進的制度管控體系。

4、成本控制精細化。要堅持分類指導、成本優先的原則，從嚴壓縮可控費用，全方位、全過程、全要素抓好成本控制，確保各單位運行成本在預算的基礎上至少下降3%，最大限度增加企業效益。

5、財務管理精細化。要深化全面預算管理，實現集團公司和下屬單位預算的有機融合，定期開展預算執行分析，突出預算執行重點，落實預算執行責任，對預算執行情況進行全方位實時管控。高度重視經營風險防范，尤其在重大投融資、合資合作、對外擔保、資產處臵、改革改制等方面，要加強前期工作，規范程序標準，切實防范風險。要嚴格資金管理，完善預警機制，強化剛性約束，確保資金鏈安全。要切實加強內部審計監督，規范日常審計，突出專項審計，推進科學化管理。要高度重視防范法律風險，樹立法治思維，堅持依法治企，確保健康發展。

6、物資管理精細化。堅持 “多家競爭、比價采購、質優價宜”的原則，深入市場調研，掌握準確行情，確保采購質量。建立庫存管理信息系統，對全公司物資進行統一管控，合理調配生產物資，有效控制非生產性物資和無動態物資庫存，減少資金占用；建立供貨商信息檔案，對供貨商的資質、發貨周期、產品質量、價格等進行備案，不斷提高物資管理水平。

（四）建立精細化管理考核體系

1、建立優勝劣汰、獎懲分明的閉環考核體系。建立精細化管理閉環考核體系，綜合考慮不同崗位工種的勞動強度、技術含量，確定不同崗位系數，不斷完善績效考核辦法，實現考核結果與個人收入分配掛鉤，激勵和調動廣大員工積極性。

2、實行走動式管理。管理者按照定標準、定時間、定區域的原則，實行現場巡查糾錯，隨時發現問題及時解決問題，把及時解決問題貫穿于精細化管理的全過程。所到之處發現的問題要與所在崗位員工互相簽字確認，員工對管理人員是否上崗和查出問題的質量實施監督，實現達到管理者與被管理者的雙向控制、雙向考核目的。

3、建立考核激勵機制。建立完善員工、班組、區隊、單位四級精細化考核體系，制定分層考核標準，對員工實行全面考核。基層區隊、部門每月按照一定比例，評選優秀員工、合格員工和試用員工，對所評“三工”實行動態轉換。各單位每半年根據考核結果評選一次“首席員工”，并給予表彰獎勵。

五、具體步驟

（一）全面啟動、自我診斷階段

集團公司召開精細化管理推進會，制定指導意見，全面安排部署精細化管理工作，落實相關責任。各單位要按照精細化管理要求，對相關工作進行全面梳理診斷，查漏補缺。深入查找制度、方法、措施上存在的問題和不足，形成精細化管理工作方案并全面落實相關責任，于2015年6月底前將方案報至辦公室，經領導小組審核同意后嚴格執行。

（二）建立完善、專項提升階段 7

各單位針對管理中存在的突出問題制定專項措施，對照同行企業先進做法開展管理對標活動。并于每月初上報精細化管理工作推進情況，將各項工作落到實處。辦公室要制定精細化管理工作考核辦法，對各責任單位進行定期考核，并將考核結果與績效薪酬掛鉤。

（三）總結評價、持續改進階段

領導小組將組織開展精細化管理工作檢查評價，責任單位對精細化管理工作進行總結，進一步查漏補缺，建立精細化管理長效推進機制，將精細化管理固化提升為企業文化，不斷提升整體管理水平。

六、具體要求

1、統一思想，提高認識。實施精細化管理工作，是落實科學發展觀，提高企業管理科學化水平的重要舉措，是創新企業管理方法和手段，提高干部隊伍整體素質的具體實踐。公司全體干部職工都要提高認識，深刻認識其重要性和必要性，把思想和行動統一到公司推進精細化管理的目標和要求上來，全面把握和深刻領會精細化管理的靈魂和精髓，認真組織、精心操作，做到認識到位、措施到位、責任到位、落實到位、收到成效。

2、加強領導，全員參與。推行精細化管理是一項開創性工作，必須有強有力的組織領導。各二級單位要按照集團公司要求，分別成立精細化管理領導小組，嚴格按照節點推

進此項工作。同時，要充分調動和發揮廣大干部職工的積極性，依靠大家的智慧和創造力，使每個干部職工充分認識到開展精細化管理的重要性和必要性，形成人人主動參與精細化管理的良好局面。

3、營造氣氛，強化宣傳。實施精細化管理，是公司企業管理上的一次升級。各單位要采取多種形式，利用網絡、報紙、電視、微信等多種宣傳媒介大力宣傳推行精細化管理的重要性、必要性。同時舉辦以精細化管理為主題的企業管理知識講座。各級領導要帶頭學習，掌握精細化管理的要領和內涵，帶頭在工作中實施精細化管理。通過各種手段，加大對干部職工的宣傳灌輸，使之形成精細化管理的思維定式和自覺行為。

4、注重細節，以點帶面。各單位要按照開展精細化管理的要求和部署，密切結合工作實際，找準自身工作的重點和薄弱環節，關注每一個細節，抓好每一個環節，做好每一件小事，制定相應的管理辦法，本著由簡到難、由淺入深、重點突出、以點帶面的工作思路和原則，帶動和促進各方面工作，在精細化管理上實現突破并不斷向縱深發展，推動整體管理水平的提升。

5、搞好結合，共同推進。精細化管理是集團全面推進企業升級發展的重要部署，各單位要將把精細化管理同安全質量標準化、全力開拓銷售市場、加快推進項目建設等工作結合起來，用精細化管理的理念和方法推進公司企業整體管 9

理工作，努力實現全方位、全員和全過程的精細化管理。

6、強化考核，務求實效。建立推行精細化管理檢查考核制度，加強督促檢查。做到有部署、有總結、有檢查，務求實效。把推行精細化管理作為評優樹模的重要依據，加強量化考核工作，促進精細化管理措施的落實，形成良好的激勵約束機制，形成比較科學完善的考核體系，努力把精細化管理工作落到實處。同時對推行精細化管理工作中貫徹不力、工作落后的單位，進行重點督促，追究責任，嚴厲處罰。