第一篇：試著熱愛自己的工作

試著熱愛自己的工作

初出茅廬，往往眼高手低，心高氣傲，大事做不了，小事不愿做。但又因為一職難求，往往為了工作而工作。面對自己不喜歡的工作，你是怎樣想的？

在微博上看到有人這樣調侃職場“你病，或者不病倒，老板就在那里，不悲不喜； 你休，或者不休假，工作就在那里，不來不去； 你拼，或者不拼命，工資就在那里，不增不減；你辭，或者不辭職，地球還是會轉，不歇不停?? ”笑話歸笑話，笑過之后，多少也讓人體會到了職場小人物的些許無奈。如果不是為了錢、社會地位、或是成就感，我們的生活或多或少都應該是另外一個樣子罷？！

簡單算一下，一周七天，有五天需要工作。一天二十四小時，有八小時需要工作。一周共168小時，工作56小時，占33%，幾乎和我們睡覺的時間一樣長。工作的痕跡隨處可循。如果一周這56個小時，我們都不開心、不喜歡，都在做沒有激情沒有希望的事情，那么其他時間，我們又有多少好期盼的呢？

如果你有喜歡的工作，那么恭喜你，朝著自己希望的方向去努力，為自己的人生活一次，不要到老時遺憾自己沒有做這做那。

如果你沒有想過自己究竟喜歡什么，也很簡單，從現在開始，喜歡現在的工作。如果強迫喜歡還是做不到，那就只能是要么辭職不干，要不就閉嘴不言。可以想象的出，如果一天八小時自己都處在抱怨不開心的狀態，不僅會對公司產生不良影響（你的情緒一定會影響到你周圍的人），就是個人而言，不能快樂的工作，你又如何在生活中尋找快樂？

喜歡不喜歡是一種心態、一種情緒。有的是因為長期機械的做事喪失了工作的熱情，變得不喜歡；有的是因為環境差強人意或是其他不喜歡的原因，而忽略了工作樂趣；有時僅是因為犯錯或是失識，造成工作的恐懼而不再有動力和激情??我們不喜歡一項工作，一定會找出很多理由。或者我們忘記或忽略這些，或者試著改變造成自己不喜歡的原因，總之，為了新一年有一個新的開始，享受工作帶給我們的樂趣，做一個快樂的工作者，試著去喜歡自己的工作，去做自己喜歡的事情！

第二篇：熱愛自己的工作吧

熱愛自己的工作吧！

不知道大家有沒聽過一句話：“做一份自己喜歡的工作，這樣每天上班時你都會很快樂。找一個愛自己的人，這樣每天下班后你都會很快樂。”所以可以說，工作是和愛人一樣重要的，而企業就是我們上班時的愛人，我們需要用戀愛的心情去愛崗敬業，而我們的公司，恰恰如同一個親密的、有包容心的愛人，給了我們自由發展的空間，給我們一個展示自己的舞臺，給我們提供有力的物質支持與精神后盾。

大家都知道，感情是雙向的，不能只有一方付出，一方收獲。公司依法維護了我們自身的利益，為激發我們的斗志，組織了一系列關愛員工、提高員工素養、豐富員工生活的活動，身為公司的一員，感受著公司人文關懷的強大力度，我們所能回報給公司的就是八個字：好好工作，天天向上！

也許你會說：“我只是一個普通的員工，在平凡的崗位上工作，我們能做什么，給公司做貢獻？那都是領導的事!”有這樣想法的你就錯了，在企業的經營發展中，每一個普通員工就像是組合機器里的每一個零件，哪怕是一個螺絲釘，它也起著至關重要的作用，我們愛崗敬業的行動就是促進企業前進的基石。公司的發展需要大家團結起來共同奮斗，企業的壯大也離不開大家的共同努力。

怎樣才算得上愛崗敬業呢？其實很簡單，就是認真做好本職的工作，從身邊的小事做起，日事日畢，努力學習業務知識，提高自身的職業技能。什么是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單。同事們，細節決定成敗，就讓我們都做個不簡單的人吧。當我們選擇了這份工作，就要把自己的年華、信念、才智毫不保留地奉獻給這個選擇。

雖說工作是謀生的依托，但其實無論是在平凡的崗業上，還是在重要的職務上，我們一樣可以實現自己人生的價值。心中常存責任感，敬重自己的工作，在工作中表現出忠于職守、盡心盡責的精神，把自己的知識運用到企業的建設中，在每一個階段樹立一個新的目標，在任職的崗位上做出的每一個新的成績，自己的努力得到領導或同事們的一個贊許，就是你不平凡的價值，讓我們把這份價值再轉化為一種更強大的動力投入到工作中，這樣你將會有更不一樣的收獲！

雷鋒同志日記曾說過：“如果你是一縷陽光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的'螺絲釘'，你是否永遠的堅守著自己的崗位？”問問自己，你是否是一顆稱職的螺絲釘？

第三篇：我熱愛自己的工作

我熱愛自己的工作，如同熱愛自己的生命。早在孩提時代，教師的圣潔和崇高品質就在我的心中根深蒂固。那時，就在心中萌發了當一名人民教師的愿望。大學畢業后，夢想成真，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺上，我不曾忘記自己的誓言，不曾動搖過這顆育人的拳拳之心。憑著這種對教育的赤誠之心和強烈的責任感，我在平凡的教學工作中永遠保持著一種崇高的敬業精神、忘我的犧牲精神、無私的奉獻精神。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地處理班級里的每個問題、用全部的愛呵護著每一顆幼小的心靈。我播種陽光，收獲了春天。學生才是我最好的榮譽證書。所以，我面對世人的不解不曾退卻；面對眾多的誘惑不曾動搖；面對雛鷹般躍躍欲飛的學生，我依然風里雨里、腳步堅定、豪情滿懷！

懷著對教育事業的無比熱愛，開始了我的小學教學工作，在工作中，我得到了校領導的大力支持和幫助，得到了眾多老師對我的言傳身教，使我的工作得到了不斷的長進。在工作中，我堅持做到每天早來晚走，和學生在一起，親如手足，全身心地投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生。我深切地感到，有一分耕耘，就會有一分收獲。有人說，教師是清澈的小溪，滋潤嫩嫩的幼苗吐出一片綠意；是晶亮的明燈，引導孩子在人生的征途上學步；是一顆鋪路的石子，甘愿默默的為他人鋪筑起飛的跑道。我也要以一身粉塵為榮，為了事業，寧愿奉獻，盡展教師風采。

在參加工作的幾年來，我認真鉆研教材和課程標準，結合當前學生的實際情況，向40分鐘要質量，使學生在課堂上學懂、學會教給學生學習的方法，為了上好每一節課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實，完善自己的教學水平。要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好地適應教學工作，我積極參加各種培訓。因為我明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。我的辛勤工作換來了學校領導和全校老師的稱贊。我在教學工作上的認真及對學生的關心贏得了家長們的一致好評。

榜樣的力量是無窮的。作為教師，為人師表很重要，要求學生做到的事自己首先做到，說過的話一定要辦到，讓學生感到你守信。此外，在學生中培養和樹立典型，號召同學學習身邊的榜樣，全面提升學生綜合素質。在教育學生時，我想“喊破噪子，不如做出樣子，要想正人，必先正己”。所以，無論是課上還是課下，我總是以自己的人格力量感染學生，注意自己點點滴滴言行的影響。我說的每一句話，做的每一件事都能嚴于律己、率先垂范。這一年來，我明顯地感覺到：我的言談舉止，既處于學生最嚴格的監督之下，又處于時刻被學生效仿之中。所以，當我教育學生熱愛勞動時，我沒有指手劃腳、拈輕怕重，而是和學生一起參與勞動的全過程；當我叮囑學生遵守紀律時，我首先做到了遵守校紀班規??終于，有人主動彎腰揀廢紙了；有人早晚主動開關電燈了；有人主動下課為學困生講題了??當我表揚學生時，同學們的回答都是一樣的：“我是跟你學的”。這句話震撼著我的心靈，我感覺到無比的欣慰與自豪。因為我從學生的身上看到了自己的影子，同時也驗證了“言傳身教、身行一例、勝似千言”的至理名言。

教師的工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才可贏得學生的信賴，走進孩子們的心靈，才能在教書的同時育人。教師的工作，使我深深體會到：只有給學生的愛是發自內心的，才會讓學生感受到愛，體會到被愛之樂，他們才會學著去愛別人。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心。我深深地懂得：學困生的自尊心是非常脆弱的。對他們，我總是像對待一朵玫瑰花上顫動欲滴的露珠一樣格外小心，做到了多談心、多幫助、多鼓勵，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光。“上課提問多鼓勵；課后輔導要耐心；犯了錯誤不急躁；錯誤嚴重不發火；屢次不改不灰心；問題不解決不撒手”。這是我轉化學困生最深的體會。在關愛學困生的同時，我還兼顧著全體學生的發展。在教學中，我結合教材的難度和學生的實際水平，對不同層次學生設計了多種深度不一的教學法，讓尖子生吃飽，學困生接受得了，爭取立足中等生，扶持差生，滿足優生。

作為一名教育工作者，我絲毫沒有懈怠，也不敢懈怠。我想，是這三尺講臺，給了我那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅，不管今后的人生路上，命運和機遇給我多少偏愛與賞賜，我都會永遠珍視當初無悔的選擇。這里，才是我心靈的歸宿和永遠的依托！在全面推進新課改的進程中勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業道德，為培養跨世紀合格接班人，貢獻我的力量。在今后的教育教學工作中，我將立足實際，認真搞好教學，創造性地開展學校的教育教學、教改科研工作，在教育這片田園里勤奮耕耘，積極探索，奉獻我無悔的青春。我堅信“癡心一片終不悔，只為桃李競相開”，只要辛勤耕耘，揮灑汗水。一定能做一名優秀的人民教師，讓桃李香滿天下！真正地做到“獻身教育，無悔今生”！

第四篇：生命感悟：試著把自己的生命折疊51次

從一個問題開始——

給你一張足夠大的紙，你所要做的是重復這樣的動作:對折，不停地對折。我的問題就是，當你把這張紙對折了51次的時候，所達到的厚度有多少？

一個冰箱那么厚或者兩層樓那么厚，這大概是你所能想到的最大值了吧？通過計算機的模擬，這個厚度接近于地球到太陽之間的距離。

沒錯，就是這樣簡簡單單的動作，是不是讓你感覺好似一個奇跡？為什么看是毫無分別的重復，會有這樣驚人的結果呢？換句話說，這種貌似“突然”的成功，根基何在？

“蕩秋千”原理1：秋千所蕩到的高度與每一次加力是分不開的，任何一次偷懶都會降低你的高度，所以動作雖然簡單卻依然要一絲不茍地“踏實”。

每個人都會做卻又不屑于做的動作和事情，貫穿于整個日常生活，甚至你完成了這樣的一個動作，自己都不記得。比如你每天都會把垃圾袋帶出去扔掉，你會記得你用怎樣的動作扔掉的嗎？這也正像全世界都談論“變化”“創新”等等時髦的概念時，“踏實”是每個人都能夠做到的，可是你真正做到了新含義的“踏實”了嗎？

先看一個事例：

美西戰爭爆發以后，美國必須立即跟西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯系。加西亞將軍掌握著西班牙軍隊的各種情報，可他卻在古巴叢林的山里，沒有人知道確切的地點，所以無法聯絡。然而，美國總統又要盡快地獲得他的合作。一名叫作羅文的人被帶到了總統的面前，送信的任務交給了這名年輕人。

一路上，羅文在牙買加遭遇過西班牙士兵的攔截，也在粗心大意的西屬海軍少尉眼皮底下溜過古巴海域，還在圣地亞哥參加了游擊戰，最后在巴亞莫河畔的瑞奧布伊把信交給了加西亞將軍。而羅文被奉為英雄。

這就是2000年被美國《哈奇森年鑒》和《出版商周刊》評為“有史以來世界最暢銷圖書”第六名的《致加西亞的信》。

只要你仔細琢磨，就會發現羅文所做的事情一點也不需要超人的智慧，只是一環扣一環地前進，也就是我們常說的“一步一個腳印”。踏實地做事并不等于原地踏步、停滯不前。它需要的是有韌性而不失目標，時刻在前進，哪怕每一次僅僅延長很短的、不為人所矚目的距離。

“突然”的成功大多來自這些前進量微小而又不間斷的“腳踏實地”。

“蕩秋千”原理2：后一次所達到的高度與前一次是分不開的，環環相扣的“踏實”可以達到分散幾次望塵莫及的效果。

“踏實”不是放棄思考的權利。

你也許會說，做這樣瑣屑的事情也會積攢出成功嗎？那么我們來看一下身邊的同齡人的故事吧！

大學時讀經濟管理的趙小姐來公司已經半年了，她的職位是財務助理，實際上更類似于一個打雜的。趙小姐每天面對的是形形色色的報表，而她只需要把這一摞報表復印、裝訂成冊即可。在財務人員忙得不可開交時，她會去湊個手。

面對這樣凌亂而且不太可能有發展機會的工作，你是不是得過且過，然后尋找一個機會跳槽？我們來看一下趙小姐的做法。

在她復印并裝訂報表的時候，先仔細地過目各種報表的填寫方法，逐步地用經濟學分析公司的開銷，并結合公司的一些正在實施項目，揣度公司的經濟管理。工作第八個月的時候，趙小姐書面匯報了公司內部一些不合理的經濟策略，并提出相應的整改意見。現在的她，已經是公司的高層決策人。

很顯然，處理和分析日常瑣屑體現了一個人的能動力。也就是說，在折紙、擺谷粒這樣簡單的動作中，要自主地發揮本身具有的內涵。你要能夠在很基礎很凌亂的事情中保持冷靜的分析、思考，這樣你才會把自己所做的升華為成功。否則，就算你再踏實，日復一日只是單純的重復罷了。

不要小看折紙的藝術。每一次的折疊，本身的厚度不僅僅是增加兩倍那么簡單。

蕩秋千原理3：秋千蕩得越高，所擁有的空間就越大，所擁有的機會也就更多，你需要學會欣賞和把握。

踏實地做不代表錯失良機。

你年輕聰明、壯志凌云。你不想庸庸碌碌地了此一生，渴望聲名、財富和權力。因此你常常抱怨：

那個著名的蘋果為什么不是掉在你的頭上？那支藏著“老子珠”的巨貝怎么就產在巴拉旺而不是在你常去游泳的海灣？拿破侖偏能碰上約瑟芬而英俊高大的你總沒有人垂青？

但是，掉下一個蘋果的時候，你把它吃了。你閑逛時被碩大無比的卡里南鉆石絆倒，可你爬起后，卻怒氣沖天地將它一腳踢下陰溝，最后你像拿破侖一樣，先是被抓進監獄，撤掉將軍官職，被趕出軍隊，然后身無分文的你被拋到塞納河邊。就在約瑟芬駕著馬車匆匆趕向河邊時，遠遠地聽到“撲通”一聲，你投河自盡了。

你缺少的僅僅是機會嗎？

“踏實”不代表木訥的頭腦和缺少競爭意識，相反它對這些提出了更高的要求。

記得為機會開門。踏實的人不是被動的人。在通往成功的道路上，每一次機會都會輕輕地敲你的門。不要等待機會去為你開門，因為門栓在你自己這一面。機會也不會跑過來說“你好”，它只是告訴你“站起來，向前走”。

要善于發現機會。很多的機會好像蒙塵的珍珠，讓人無法一眼看清它華麗珍貴的本質。踏實的人并不是一味等待的人。要學會為機會拭去障眼的灰塵。

也要善于把握機會。踏實不等于單純的恭順忍讓。沒有一種機會可以讓你看到未來的成敗，人生的妙處也在于此。不通過拼搏得到的成功就像一開始就知道真正兇手的懸案電影般索然無味。選擇一個機會，不可否認有失敗的可能。將機會和自己的能力對比，合適的緊緊抓住，不合適的學會放棄。用明智的態度對待機會，也使用明智的態度對待人生。

脫穎而出的“腳踏實地”關鍵在于找到合適的機會秀出你自己！

“蕩秋千”原理4：秋千會從高處滑落到低處，就像人生中一些不可回避的事情，或許是個錯誤。每一次你都要鼓起勇氣從最低處堅持著走出來，沒有一次次的低谷，換不來更高處的清風撲面。

“踏實”不是繞彎避開錯誤。

“踏實”不是護身符，可以與錯誤困難絕緣。每個人都可以犯錯誤，但是要從錯誤中學習，而不是一味地摔跟頭。并非摔得越多，成長得越快。

錯誤就好像病毒，能避免是最好的。病毒在讓你生病的同時，也會提高自身的免疫力。而且，醫學報告表明，那些發生病變的器官比正常的器官更顯強壯。這也正像犯錯誤。能夠避免犯錯誤的人是聰明人，能夠避免類似錯誤的人也是聰明人。

你看見過倒地的大象嗎？大象幾乎是以站立、行走或者奔跑的姿態示人。但是它也會生病。這種時候，大象也要保持站立的姿態。為什么？大象的巨大體重決定了這一切。如果一旦它倒下來，巨大的內臟會互相擠壓，再加上本身的重量，將會使自身受到更大的傷害。所以，除非到了生命的終結，大象是不會倒下的。請你也堅持正視錯誤，或許1秒鐘之后，柳暗花明。

如果犯錯誤是埋下一粒種子；堅持下去、正視自我是修枝剪葉、改正錯誤；在錯誤中學習、得到經驗才是美味果實。

第五篇：試著學會原諒

《試著學會原諒》

其實每一首歌都會給我們帶來某一段的回憶，我也有一首歌，但是這首歌我從來都不敢唱，在說這首歌之前，我想跟現場所有的朋友們來講一個非常非常狗血的劇情，就是有一個小孩子，他在他很小很小的時候，他的爸媽就離異了，后來他的爸爸再婚，于是乎這個小孩就在繼母的壓迫下過著非常非常痛苦的生活，他是那樣成長的，這樣的劇情就發生在了我的身上。媽，你一走就是三十年，我想告訴你，曾經的我是別人爸媽眼中的不良少年，抽煙、喝酒、打架、泡妞，甚至最后被學校開除。我承認，那時候我所有的叛逆，都是故意去跟爸爸對抗，我不知道我的家庭為什么會是這個樣子，我想要找到答案，所以十九歲的我就帶著那么一點點可憐的線索，開始了尋找你的腳步。

媽，我還想說，我跟其他的孩子一樣也有著自己的夢想，我的夢想就是當一名大導演，因為我覺得只有那樣，才能在各種劇情當中去掌控各種人物的命運。于是二十一歲那年，我真的就考取了我夢寐以求的大學：北京廣播學院導演系。當時的我欣喜若狂，但是我沒有想到的是，等待我的卻是樂極生悲。繼母的阻止，周圍人的反對，最后讓爸爸做了一個決定，他命令我放棄。在我改填志愿的那一天，我哭得特別的傷心，那時候我就在想，“媽，如果你在我的身邊，是不是這一切的一切的一切，都不會是現在的這個樣子。”

從那件事之后，我開始有些怨恨爸爸，我怨恨他阻止我的夢想；我怨恨他對繼母無休止的退讓；我怨恨他再婚；我怨恨他當初和你分開。但在我二十九歲那年，爸爸突然去世了。葬禮那天，他的朋友、學生，近五百人從各地趕來，在那一刻，我內心當中才明白，我失去了一個好爸爸，我真的沒有家了。

也許是上天的眷顧，在爸爸去世兩年之后，也是我尋找你的第十三個年頭，我終于找到了你，我們一起去祭奠爸爸，我記得當天下著蒙蒙的細雨，我一直也不曾想過，時隔多年，我們一家人會在這樣的場景當中再次團聚。那一天我的心里特別的凄涼，但是媽媽在爸爸墳墓前講的那一番話，徹底地融化了我。你說，“老關，幾十年了，所有的愛恨情愁，其實我早已經釋懷了，此時此刻我特別地感謝你，謝謝你還給我了一個懂事的好兒子，現在兒子有了我，你可以安息了。如果還有來世的話，我還做你的妻子，我們一家人再也不分開了。”

其實，人世間的我們并不是沒有愛，而是太多的時候因為我們的自以為是蒙蔽了愛，原諒時光，記住愛吧。媽，今天站到這個舞臺上，我也想為你唱一首歌，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了??”今天我終于敢唱這首歌了，媽，我愛你。