第一篇：做一個人民滿意的公仆

做人民滿意的公仆

——記中共岳陽市委副書記、市長黃蘭香

2007年1月25日，剛剛閉幕的岳陽市五屆人大五次會議，選舉產生了岳陽市歷史上首位女市長，黃蘭香獲得395票，以高票當選為岳陽市市長，成為該市首位女市長，也是目前湖南省地級市州長中唯一的一位女性。在坦然面對媒體采訪和發表當選感言時，她表示“一心為民、一切唯實、一身清正，仰不愧于黨，俯不愧于民”，這既是自己一個新的開始，更是一份絲毫不容懈怠的責任。

這時，肯定有很多人都在問：黃蘭香到底是一位什么樣的人物，是一位怎么樣的女性呢？

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1962年2月，黃蘭香出生在楓林市鄉楓林市村三房里組的一個普通農民家里。她是老大，下面還有兩個弟弟一個妹妹，而大弟弟在上小學時就不幸夭折。

當時的楓林市學校包括小學部和初中部，黃蘭香就在這個學校完成了她的小學和初中學業。曾經在這個學校當過老師和校長的胡文科，對這個女生印象很深刻。他對記者回憶講到：“黃蘭香四姊妹，我都教過。黃蘭香在同齡的孩子中個子高，成績好，體育短跑、跳高都能在學校運動會上拿到名次，在同學中很有號召力，一直都是擔任班長?！?/p>

對于自己的學生能當上市長，胡文科當然顯得很自豪：“在她四年級的時候，我教他們的語文就經常將她的作文當范文在班上講解。這個學生占了道理不怕事。在她讀初一的時候，還反過我的潮流。”

那時，胡文科已經是學校的校長。有一天，一位姓劉的老師結婚辦回門酒，全校的老師都去了。胡文科在去吃喜酒之前找到黃蘭香，要她在下午兩點鐘敲鐘組織學生上課，他答應和其他老師會按時回來給同學們上課。但是，那天胡文科和老師們都遲到了很長的時間。等他們回到學校時，黃蘭香和同學們在辦公室給胡文科貼了很多的小字報，批評他講話不兌現，耽誤和浪費同學們的時間。“直到我給同學們認錯。你看這個妹子膽子大不大?！被厥淄?，胡文科笑了。

（2）

1979年9月，黃蘭香考上湖南師范大學數學系學習。1983年8月，大學畢業后的她到株洲橋梁廠子弟學校報到，當了一名教師。在這里，她遇到同在教書的丈夫。他們在這個工廠相戀結婚。在這里，黃蘭香也開始了她的從政生涯。

1985年，黃蘭香擔任株洲橋梁廠團委書記。

1988年，任廠宣傳部副部長。

株洲橋梁廠現更名為中鐵橋梁有限公司，公司總經理助理、工會副主席張清華說：“在宣傳部我和黃蘭香一個辦公室。她很肯學習，原來是學數學的，到了宣傳部她就開始專研理論，不久就給廠里的中層干部上課了,理論水平很高?！痹谶@之后，黃蘭香又調到機修車間任支部書記，在那里她交了許多工人朋友。

在農村、大學、工廠的生活學習工作經歷，讓年輕的黃蘭香在從政道路上的腳步更加穩健。此后，她還擔任株洲團市委書記，株洲市石峰區區委書記，湖南省婦聯副主席、黨組成員等職務。

（3）

2001年7月，黃蘭香從省婦聯調到株洲，擔任株洲市人民政府副市長、黨組成員。2002年12月起任中共株洲市委常委、市人民政府常務副市長。

2006年9月14日，岳陽市五屆人大常委會召開第24次會議，決定任命黃蘭香為岳陽市人民政府副市長、代市長。

在會上作了真摯誠懇的供職發言時，她說，岳陽深厚的文化底蘊、扎實的工作基礎、廣闊的發展前景以及岳陽人民對富裕生活的執著追求，增強了她的責任感和緊迫感，增添了對巴陵大地的熱愛。她向市人大常委會及各位委員鄭重表態：要堅持科學、民主、依法行政，嚴格履行法定職責。政府的每一項決策都要做到深入調研、充分論證，力求科學、民主，自覺接受市人大及其常委會的監督，重大事項向人大報告，嚴格按照法定權限和程序行使權力、履行職責，努力建設法治政府、服務政府、責任政府和效能政府；堅持務實、創新、勤奮工作，謀求岳陽更快更好發展。任職后努力做到扎扎實實工作，摸實情、重實干、求實效，創造性地工作，用市場的理念、改革的辦法、開放的視野，解決發展中的問題，全身心投入工作，勤奮敬業，盡快熟悉工作，適應工作、勝任工作；堅持權為民所用、情為民所系、利為民所謀，把關系群眾切身利益的事做好。不斷提高政府公共服務能力，特別是面向弱勢群體和困難群眾辦實事，著力解決人民群眾最關心、最現實、最直接的利益問題，讓岳陽人民得到更多的實惠；堅持敢于面對矛盾、勇于負責、嚴于律己，努力做一個人民滿意的公仆。

（4）

2007年1月25日，黃蘭香以高票當選為岳陽市市長，成為該市首位女市長，也是湖南目前地級市州長中的唯一女性。

從擔任岳陽市代市長，到正式當選為市長，黃蘭香在岳陽工作的時間正好是139天。在這短短的時間里，她對岳陽產生了深厚的感情。她認為，對于岳陽不能用滿意不滿意來分析，而是要從岳陽的優勢來考慮，岳陽有很好的產業發展平臺，有通江達海的地理優勢，有勤勞的人民對發展充滿了迫切的心情。她深有感觸地說，岳陽能否在現有的基礎上實現優勢優先、又好又快地發展，直接關系到540萬岳陽人民的幸福，“我一定要不辱使命、不負重托，竭盡全力履行好自己的崗位職責?！?/p>

在接受記者采訪時，黃蘭香認為擔任市長最大的壓力來自于發展。在各市州排名中，岳陽的經濟總量在全省排名第二，而常德緊隨其后。黃蘭香分析說，常德的經濟總量與岳陽相差只有十幾個億，要趕上岳陽是非常容易的事，而岳陽要保持這個成績也是非常艱難的，但是“我們會盡量保持這個位子的”。她表示，將以對黨和人民、對事業的全部忠誠，扎扎實實工作，創造性地工作，全身心地組織工作，摸實情、重實干、求實效，以富民強省的業績來回報人民對她的信賴。

另外，作為一名女市長，如何處理好家庭和社會、工作的關系？黃蘭香用“自古忠孝兩難全”來回答。但她又感到無比的幸福，因為老母、丈夫、女兒都對她的事業無比支持，“只要我工作快樂，身體健康就可以了”。而隨著擔任市長，黃蘭香認為自己的身份也轉變了，她話鋒一轉說：“現在我屬于組織，屬于人民”，因此心中始終要裝著老百姓。而政府要做的事不應只是十件事，而應是辦實事，要把人民群眾的急難問題解決好，把人民群眾的根本利益維護好，把人民群眾創業創新的智慧和激情引導好。

第二篇：人民滿意公仆事跡材料

人民滿意公仆事跡材料

“調合理教育布局，辦人民滿意教育”這是文教體局局長xxx同志時常提到的一句話，也是始終用于指導自己實際工作一句話。2010年初，在成安教育改革發展最緊要的關頭，xxx同志臨危受命出任文教體局局長，一年來，他懷著對教育事業的赤誠之心，以人民滿意為一切工作的出發點和落腳點，帶領全縣廣大教職員工書寫了成安教育發展的新華章。

一、努力改善辦學條件，促進城鄉教育均衡發展

1、加大教育投入，努力改善辦學條件。

x局長上任以來，經常下基層，搞調查；找領導，爭資金。今年，共爭取縣委、縣政府8700余萬元資金進行了標準化學校建設和校舍改造，大大縮小了城鄉差距。同時，大膽革新，穩步推進布局調整，新建擴建小學53所，初中8所，使學校布局更有利于適齡兒童就近入學，更有利于提高教育資源利用率。特別是占地50畝投資近2000萬元的富康小學的投入使用，大大緩解了城區小學適齡兒童入學的壓力，使教育均衡發展向前邁出了一大步。

2、公開招聘青年教師，實施支教活動，充實基層中小學校。

今年，x局長親自帶隊，從2011應屆本科畢業生中招聘了50多名品學兼優的大學生，充實到農村中小學校，同時，在全縣積極開展教師支教活動，目前，全縣共有25名教師在薄弱學校支教，促進了農村薄弱學?？焖侔l展。為促進城鄉教育均衡創造了有利條件。

3、實行“盟?！边\行機制，建設寄宿制標準化小學，推動教育均衡發展。

長期以來，城鄉教育發展不均衡，一直是x局長心頭一塊心病。為快速提升薄弱學校辦學實力，他勇于創新，讓縣直向陽小學和西陽寺小學、富康小學和橫城小學結成盟校，以強幫弱，進行幫扶，一年以來，各“盟?！痹凇懊酥鳌睂W校的帶領下，交流互動，取長補短，共同提高，取得顯著成效。同時，開展了道東堡鄉實驗小學標準化寄宿制改造，邁出了農村標準化寄宿制小學建設堅實的步伐。“盟?！睓C制和標準化寄宿制小學建設，為下一步我縣教育布局的全面調整和教育資源的優化配置開拓了道路，總結了經驗。

二、做好省教育督導評估和教學評估工作。

按照省政府對縣級人民政府教育工作分督導評估規劃，2010年我縣將迎接省政府督導評估驗收和省教科所教學評估驗收。x局長對此項工作高度重視，在他帶領下，各相關部門科學安排、周密部署、穩步推進，迎檢各項工作都開展得高效有力。上半年，文教體局深入到各級各類學校143所排查，擬定迎檢學校94所，重點裝備60所。通過深入排查、精心測算、內部挖潛，制定了詳細的資金缺額報告。最終，在縣委、縣政府的正確領導下，在社會各界鼎力相助下，在教育系統全體干部職工上下一心、團結協作、任勞任怨、無私奉獻的辛勤工作下，今年11月19日，我縣高標準順利通過了省政府教育督導評估驗收，組長王占林同志高度贊揚我縣：“最好的建筑是學校，最美的景色是校園”。11月29日，邯鄲市教工委書記、教育局局長趙浩軍一行10人在縣委書記張臣良等四套班子領導陪同下蒞臨我縣檢查教育教學工作。趙浩軍局長對成安縣這兩年教育的發展給予了高度的評價，認為成安縣的教育發展速度之快讓人驚嘆，給人一種脫胎換骨、煥然一新的震撼。12月24日，喜報再傳，我縣又高標準順利通過了省教學評估驗收，并取得了94分的全省一流成績。組長趙杏梅當場表示建議明年全省學區精細化管理現場會在我縣召開。

三、廉潔自律，從嚴要求，為干部職作出了表率

xxx同志任職期間，堅持從點滴做起，嚴格自律，勤奮工作，在干部職工中樹立了良好的威信和形象。他始終把全部身心投入到工作中去，勤勤懇懇，任勞任怨，從不計較個人得失，始終堅持按照廉潔自律的有關規定和要求進行政務公開，嚴格執行家屬親友因工作利害關系回避的制度，經常在思想上警示自己，淡化名利和官位，強化責任意識，不講享受，多干實事，在干部群眾中獲得了極好的口碑。

第三篇：如何做一個人民滿意的醫生

如何做一個人民滿意的醫生

怎樣做醫生？對我們來說，這是一個既簡單又復雜的問題，然而，要想成為一個受病人歡迎的好醫生，卻包含著方方面面的內容。我認為做名好醫生應從以下四個方面去努力。

1.注重醫患溝通及良好醫患關系的建立。

現在醫學模式是生物-心理-社會模式，但我們所從事的事業還是偏重于生物模式，殊不知患者對主管醫師的信任、對治療措施的信任程度可能影響到治療效果，這是客觀存在的，同樣的藥物來自很值得信任的醫生和信任程度差一些的醫生，服用之后出現療效上的差異并不是罕見的。心理作用在很多疾病的康復中所起的作用越來越大，這方面尚沒有在臨床上引起足夠的重視。單純的生物模式已經不能適應現代醫學的發展。

醫生跟患者在醫患關系互動中是不對等的，醫生是掌握大量醫療知識的高級技術人員，而患者則多沒有醫學背景，對自身的疾病可能一無所知，他們不管你對疾病的治療有多難，機理是怎樣，它們只關心花多少錢、疾病能恢復到何種程度。正因為這種不對等，溝通才是必要的，醫生要多花費一點時間給患者做一些必要的解釋，降低患者對疾病期望值，告訴她治療方案中可能的不良反應。有時候患者可能聽不懂那么多醫療術語，或者就根本不懂你在說什么，但患

者會因為你的這一舉措對你非常信賴，為什么會這樣？我想很大程度上是因為我們對待她的態度感染了她，讓她對你產生了信賴，他覺得你在關注他、關心她。這樣好的互動模式就建立了，即使醫生稍微犯點小錯誤，如果醫患關系好，也能得到對方的諒解，這樣就減少了很多醫患矛盾的發生。醫生也能因此獲得患者好的評價。

2.精湛的技術是做名好醫生的必備條件。

醫學是一門實踐性很強的科學，因此，積極投身臨床實踐很重要。實踐第一，一切解決實踐問題的能力，只能從實踐中獲得。智能和才能就表現在解決實際問題的能力上，但是為什么在同樣實踐機會的條件下，成長的速度和程度又大不相同呢?勤奮當然是必需的，但決不能忽視思考和認真讀書。韓愈說：“業精于勤而荒于嬉；行成于思而毀于隨”，說明勤奮和思考缺一不可，重視思考是前提，但更重要的是善于思考。許多人總是抱怨自己沒有好的機遇，所以沒有做出更大的成績，卻不反省自己是否錯過了機遇。

3.注重人文關懷。

一種疾病可能有很多治療方案，但對一個具體的患者要堅定只有一種最好的治療方案，也就是說最優治療方案。這不僅是要醫生樹立個性化服務的理念，而且對醫生的醫療技術也是一種高要求。多從患者的角度去考慮問題，體諒患者的痛楚，堅持以患者為中心，牢固樹立忠實為病人服務的觀念，從患者病情出發，從群眾的承受能力出發，維護衛生服

務的公益性，努力為患者減輕負擔。以忠實服務為榮，以謀取私利為恥；堅持為患者著想，因病施治，合理檢查、合理用藥，采用適宜醫療技術；努力為群眾提供安全、有效、公平、價廉的醫療服務。讓患者能夠感受的醫患溫情的一面，無論對醫生還是患者都是有益無害的。

4、學會與人合作

我們無論生活、工作、娛樂都離不開人與人之間的配合與合作，當醫生更是如此。一個醫術再高明的醫生，也必須要有其他醫護人員的配合才能完成各項醫療任務。所以，一個人如果缺乏與他人合作的精神和能力，他不僅在事業上不會有所建樹，甚至連適應社會都會感到困難。一個人要想立足社會，有所作為，就必須學會與人合作。

醫生本身就是一種行善積德，潤澤后代的職業?；ㄩ_有聲，靜水深流。今天我們回首往事，不難發現，用心地服務病人是一個醫生自身心靈凈化的過程，更是人生真，善，美的一種境界。若干年后，再回首，服務了，用心了，病人滿意了，從醫的生涯中，我們坦然了。人生的征程中，無愧于恩養我們的上天，大地和不能丟失的良心。

以上是我在從醫的過程中，對如何做一個好醫生的體會，希望對大家有所幫助。我的發言完了，謝謝！

第四篇：做一個人民滿意的教師

做一個人民滿意的教師

開學初，我市在教師隊伍中開展了“強師風、鑄師魂，爭做人民滿意教師”的師德教育活動，并將今年定為師德建設年。育人先樹德，教師只有樹立好自身的形象，才能真心、真情、真意地去教育學生。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我干葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么葠酆亲o純真;用智慧孕育成長;用真誠開啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕耘，共同托起明天的太陽!作為教師，教室里放飛的是希望，守巢的是自己;黑板上寫下的是真理，擦去的是功利;那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。但是，選擇了教師,我無悔地站在三尺講臺，無悔地耕耘于課堂。

通過這一階段的學習，讓我對《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》有了一些具體的了解，使我懂得教書育人的使命感和責任性，并約束與規范了我日常的教學行為，努力做一個懂法、守法、護法的人民教師。

學校在師德教育活動中，開展了集體學習與個人自學相結合的方式，從多層次、多角度學習了全國優秀教師的感人事跡。使我感悟到教師職業的崇高性，認識到我的人生價值。作為一名教師，我應當為人師表，做學生的楷模，要不斷提高自身的職業道德修養，正確認清和對待自己應履行的職責。

通過開展師德師風學習，使我更加清醒地認識到學生作為學習的主體，他們思想活躍，思維天真，好動，好鬧，工作煩燥之時，我會不自覺地把學生的這種習慣當成“不懂事”，事后想來，這樣的我是不應該的，事實上，學生是一個活的“生命體”，他們有屬于自己的感覺和要求，優秀的學生人人喜愛，然而調皮的學生也并非一無是處。作為一名教師要有一副“放大鏡”的眼去尋找與挖掘他們身上的閃光點。以“點”帶面促進學生進步，在今后的教學中我要努力克服自己的不良情緒，沉下心來，靜下心來去教育每位學生，要學會用優秀教師的品質激勵自己。和優秀教師相比，我目前的思想境界還要不斷提高。在教學方面首先要把學生當作朋友，改變師道尊嚴的舊觀念，使自己的教育深受學生喜愛，家長認可，做一個人民滿意的教師。

2017年師德師風學習心得體會5篇

第五篇：如何做一個人民滿意的教師

如何做一個人民滿意的教師

胡總書記指出：“科學發展觀，是馬克思主義關于發展的世界觀和方法論的集中體現，是我國經濟社會發展的重要指導方針，是發展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰略思想”。黨的十七大報告強調：“教育要優先發展”。因此，對于廣大教育工作者和人民教師來說，必須從科學發展觀的角度去思考學校的發展和改革，從人民幸福安康的角度去思考教育、對待教育，堅持育人為本、德育為先，全面實施素質教育，培養德、智、體、美全面發展的社會主義建設者和接班人，努力辦優質、科學教育。怎樣做一名人民滿意的教師？具體說就是讓社會信任，家長滿意，學生喜歡。我們肩負的任務的確很重，但是，只要我們有心，會讓人民滿意的。

孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W生總是把教師看作學習、模仿的對象。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態度對待人，以豐富的學識引導人，以博大的胸懷愛護人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，學生才會“親其師，信其道”，進而“樂其學”?！皾M意”二字寫起來容易，做起來也不是人人都能容易。在全面推行素質教育的今天，讓人民滿意不僅涉及到學校的校風建設，更關系到教師個人的師德修養和學識能力等各個方面。學校的發展如何圍繞以人為本？如何做到學校協調可持續發展？如何幫助學生實現全面協調可持續發展？這些問題都值得我們去深入思考和探討。

一、科學管理是 “中心”。

在科學管理方面，學校師德建設首先要內容具體化，要制定出符合學校實際的師德建設方案，要務實、有激勵作用，要建立一個切實可行的師德考核標準，并且狠抓落實，不斷完善。其次，要系列化，學校的師德師德建設

要制定出中、短、長期計劃以及分步實施方案和操作規程。師德建設要有針對性，要切合學校實際、緊扣時代脈搏。

“師德”，它是教師和一切教育工作者在從事教育活動中必須遵守的道德規范和行為準則，以及與之相適應的道德觀念、情操和品質。但是教師的道德素質并不是指規范、準則本身，而是教師把這些規范、準則逐步內化，成為教師從事教育事業的準則。在學生心目中，教師是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母的替身。他們都把師德高尚的教師作為學習的榜樣，模仿其態度、情趣、品行、乃至行為舉止、音容笑貌、板書筆跡等。因此，可以說教師道德素質比教師文化素質更為重要。師德才是教師的靈魂，是教師人格特征的直接體現。

教師是“育人”的奠基者和實施者，肩負著塑造“靈魂”的特殊使命。著名的教育家烏申斯基說過：“我們將健康信托給了醫生，我們把子女的道德和心智信托給了教師，我們把子女的靈魂和祖國的未來也信托給了教師?！庇纱丝芍?，教師的師德，不僅關系著教育的成敗，也會波及到社會風氣的好壞。我們甘中要創建名校，必須加強師德建設，造就一批師德高尚的名師。

二、愛崗敬業是“要求”。

愛崗敬業，要求教師要具有堅定的政治思想素養和強烈的工作責任感。人民教師擔負著培養億萬未來合格建設者和接班人、提高全民族素質的神圣使命。教師只有把教育與國家的興亡、民族的振興、現代化建設的成敗聯系起來，才能對教育事業有深刻的認識，并將這一認識落實到日常行動中，才能產生對教育事業的真愛和責任，樹立“服務學生、奉獻社會”的精神。俗話說“干一行，愛一行”，既然挑起了這“天底下最光輝的事業”的重擔，就得把它挑好，挑像樣，雖然并不要求一定要培養出比爾·蓋茨這樣的人才，但至少要引導他們在人生道路上走好每一步棋。只有當我們全身心地投入到學生中去，給學生以更多的耐心、愛心、細心和關心，真正做到人盡其才。

三、誠實守信是“條件”。

誠實守信是各行業的立身之本，只有具備良好的信譽，才能樹立起值得他人信賴的行業形象。作為為人師表的教師，在教育教學過程中，必須做到誠實守信，要知道，教師是學生的表率，要求學生做到的，教師應率先做好，只有言傳身教，才能收到良好的教育效果。

有的教師在課前不認真備課，上課時應付了事，甚至課上傳授了一些錯誤的知識，或作一些模棱兩可的解釋，而后又不肯抹下臉皮向學生認錯，將錯就錯，最后損害的是教師的形象，是教師的威信。反而若能知錯就改，學生不但不會嘲笑你，而會更尊敬你，大大增強了你的威信，對教育教學會產生意想不到的效果。

作為教師，尤其是班主任教師，平時要求學生不說謊，不抄襲作業，考試不作弊，明禮守紀，不說臟話等等，將最基本的日常行為規范和道德要求合在一起常抓不懈，持之以恒，那么教師在教育過程中也要做到說一不二，“言必行，行必果”，在學生眼中是一位說到做到，明禮守信，尊重學生的好老師，那你的教育就成功了一半。

四、業務學習是“關鍵”

“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”要成為一名讓人民滿意的優秀教師，關鍵要有較高的素質——“精業”。當今時代知識經濟已見端倪，現代社會是一個終身學習的社會，教育教學同樣處于與時俱進的狀態，因此，教師一定要樹立終身學習的思想，刻苦鉆研業務，不斷提高師德水平和教研意識，積極參與新課程培訓、學歷提高等各項繼續教育活動，努力“充電”和“造血”，從而掌握自身所教學科的基本理論、基本知識、基本技能，以全新的教育思想、教育理念去指導教育教學實踐活動。

葉圣陶先生說過：“教師對自己從事的教學工作抱什么態度，對掌握業務專門知識抱什么態度，這也是師德問題。”因此，教師還必須加強政治思

想教育學習，以學習實踐科學發展觀活動為動力，認真學習宣傳并實踐馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論，全面貫徹“三個代表”重要思想、社會主義榮辱觀和科學發展觀，學習法律法規和教師職業行為規范，學習先進教師的模范事跡，關心時事政治，擁護黨的基本路線，增強對教育工作的事業心和責任感，以無私的愛心去哺育學生健康、快樂、幸福成長。才能適應時代的要求，更好地完成教育教學任務，提高可持續發展的潛力。這是教師的職業道德要求，也是人民群眾對教師的最高要求。

五、理解寬容是“智慧”

“嚴禁體罰學生”是義務教育法中的條文?！肮靼糁鲁鲂⒆印蹦鞘顷惻f的教育觀念。老師想通過簡單粗暴的方式使學生服你，那是不持久的，也是文明社會所不允許的，也是無能的表現，更是狹愛的所謂“恨鐵不成鋼”般愛心的體現。所謂“十年樹木，百年樹人”，教育是一項長期的工程不可能一勞永逸。對一個教師而言，最大的挑戰就在于處理與學生的矛盾——轉化后進生。先進和后進是在一個特定的環境中相比較才顯示出來的，即使集中全校最優秀的學生組成的班級也同樣有后進生。這就迫切需要老師擁有最大的寬容與毅力。研究并幫助后進生進行積極的歸因訓練；關注并幫助后進生完善知識結構；保護并引導后進生的自尊心。越得不到重視的學生越會做出一些引人注意的舉動，做不出正面的積極的舉動就做出一些離經叛道的事。“愛莫大于心死?！苯^不能用一些激烈的言行使得學生泯滅了爭取上進的愿望。魏書生說過：“要珍惜學生心靈中閃光的東西，以他們自己的光芒，照亮自己的黑暗?！?孔子在和學生討論人生理想的過程中，明顯是贊同曾皙的——“吾與點耳”，但是他自始至終都在關注另外的三個弟子，只是用比較的方式委婉地得出結論，呼喚學生的思考、鑒別?！罢d人不倦，可以為師矣！”讓我們謹記雨果的一段話。“世界上最寬廣的是大海，比大海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷?！?/p>

六、熱愛學生是 “重心”。

教師對學生的愛，就是“師愛”。在一定程度上，熱愛學生就是熱愛教育事業。著名教育家陶行知把“愛滿天下，樂育英才”作為自己的崇高理想。告誡教師要“愛生如子”師愛是教師一種無私而偉大的愛。教師以博愛之心換取學生的愛心，用真誠的愛打開學生的心扉，形成師生間愛的交流，教育教學才有實效。林崇德教授也認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！”因為教師對學生的愛在性質上是一種只講付出不記回報的、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛，在原則上是一種嚴慈相濟的愛。這種愛是教師教育學生的感情基礎，是神圣的。學生一旦體會到這種感情，就會‘親其師’，從而‘信其道’，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。素質教育的今天尤其重視師生良好關系的建立。師生之間要有民主平等，要有敬愛和關愛，既要有權威也要有信任。良好的新型的師生關系才有和諧科學的課堂，才有良好的教育教學效果。才能讓每個學生學有所得，健康全面地發展，這樣的教育才能讓人民滿意。因此，師愛就是師魂。”

科學發展觀要求廣大教育工作者和人民教師牢固樹立“以人為本、科學發展”的教育觀，為我們的教育工作指明了前進的方向。對于我們這些已經耕耘在教育戰線的普通老師來講，最重要的就是不辱使命，樹立愛國，愛知識，愛學生的職業道德，認真履行一個教師的教書育人的神圣職責，用知識和智慧開啟學生心靈的窗戶，以自己的言行為國家培養德才兼備的高素質創新人才。作為學生的榜樣，引路人，我們時刻銘記：要以自身良好的師德形象做一顆堅實的民族騰飛的鋪路石，做一個讓國家、社會和人民滿意的教師。