第一篇：三岔中心學校少先隊工作計劃1

三岔中心學校少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記“爭當四個好少年”賀信精神為指導，以傳承民族精神為立足點，以培養道德習慣和人文素養為重點，以各類活動為載體，以少先隊基礎組織建設為抓手，以加強思想道德教育為主線，全面提高少年兒童的綜合素質，推動我校少先隊工作再上新臺階。

二、工作重點

（一）學規范、守規范、優化少先隊管理工作

1、組織隊員認真學習《小學生日常行為規范》，通過廣播電臺、黑板報等多種形式加強教育，讓學生從小養成良好的行為和道德習慣，成為守紀律、有禮貌、有文化的一代新人。

2、加強紅領巾監督崗力度，充份發揮隊干部積極性，主動性，參與學校管理的主人翁意識，使其成為協助老師管理大隊、中隊的得力助手，要認真做好檢查記錄，做到周周檢查評比。同時健全少先隊工作，讓學生積極參與學校的管理工作，提高隊員的管理能力，發揮他們小主人精神，把少先隊員培養成社會主義事業的合格建設者和接班人。

（二）進一步加強少先隊自身建設，這是開展好少先隊工作的重要保證。

1、加強輔導員隊伍建設。

（1）提倡做學習型輔導員。學習是使每一名輔導員不斷進步的唯一途徑。應做到以下幾點：

一、要認真積極參加上級組織的培訓工作。

二、要認-1-

真學習《少先隊輔導員工作綱要》，明確少先隊輔導員在少年兒童每個年齡階段的具體任務。

三、要讀書，學習，提倡輔導員老師寫教育隨筆，不斷提高輔導員的工作水平和能力，培養一支素質優良、精干實效、開拓進取的輔導員隊伍。

（2）努力為輔導員創造良好的工作環境。把輔導員取得的榮譽、獎勵作為年度考核的重要依據，為輔導員的成長與發展創造更為有利的條件。

2、積極探索少先隊文化建設。

（1）培養一支有組織有活力的少先隊組織，充分發揮少先隊干部組織在隊的建設及教育課程改革中的重要作用。中隊輔導員要學會放手，充分發揮隊干部的積極性與主動性，創造性，活動的主動權交給少先隊員，選拔一批骨干隊干部作為大隊委的候選人，從而進一步提高少先隊干部的能動性。

（2）利用好板報，櫥窗等文化宣傳陣地，增強少先隊文化的感染力，開展好每周兩次的雛鷹廣播，培養一批有能力的少先隊員作為宣傳骨干。教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，加強學生的自主管理。充分利用好隊刊，鼓勵師生投稿，對于在少先隊刊物上發表文章的學生要給予表揚和獎勵。

（3）堅持周一升旗儀式，努力提高升旗儀式的效果，做到規范，有教育意義。學生要學會唱國歌，唱響國歌，熱愛國旗，知道升國旗時的禮節。

（三）拓寬教育途徑，培養學生健康成長

1、，邀請校外的知識分子給隊員做專題講座，與交警隊、環保局、消防隊等基地活動結合起來展開走向社會的調查采訪活動，擴展少先隊員的知識面。

2、結合德育處開展中隊主題觀摩活動，落實好相關的中隊、主題、時間，起到一個示范引領作用。配合德育處開展心理健康知識教育的講座和相關活動。

3、密切家校聯系，充分發揮家庭教育和社區教育對學生影響的重要作用，在成立家長委員會、家長學校、家長開放日的基礎上，進一步密切聯系，讓家長了解學校對學生各方面的教育要求，聽取家長對學校教育的意見和建議，形成合力，共同把學生教育好。班主任、班輔導要通過各種形式主動做好家校聯系工作。假期做好和社區的聯系工作，通過節假日的社區游藝活動，豐富學生生活，促進和諧社會建設。

4、認真抓好鼓號隊的訓練，做到訓練有目的、有要求、有紀律。青年號、大鼓、小鼓、大镲、小镲隊分別進行訓練。力爭能做到步操行進。

5、認真貫徹實施我鎮“快樂教育”精神，抓好第二課堂活動，繼續健全學校各興趣小組。重點抓好舞蹈隊、儀仗隊、管樂隊、足球隊、男子籃球隊、女子籃球隊、書法小組、繪畫小組、電腦小組等。各小組落實專人負責，加強訓練，爭取各小組學生參加鎮比賽取得好成績。

三、工作安排

二月份：

本月是新學期的第一個月，學校少先隊總結寒假工作、制定新學期工作計劃；同時，各中隊輔導員還應引導學生為自己指定新學期計劃。

1、開學典禮。

2、總結寒假工作、制定新學期校少先隊工作計劃；

3、大隊部及各中隊工作計劃。

4、大隊干部隊伍人員調整及分工安排。

三月份：

3月5日是毛澤東同志“向雷鋒同志學習”題詞紀念日；3月8日是國際勞動婦女節；3月12日是賴寧犧牲紀念日。各中隊輔導員要綜合以上教育內容，抓住有利時機，根據學校的部署，結合本班實際，以學雷鋒、樹新風為主線，開展各項教育活動。

1、鼓號隊進入訓練。

2、開展學雷鋒系列活動。

3、“我為媽媽做件事”——開展慶?！叭藡D女節”活動。

4、培訓新一批“國旗隊”護旗手。

5、開展“

3、12”環保教育行動。

6、板報主題：爭當“四好少年”。（第四周檢查）

四月份：

革命傳統教育是四月份少先隊活動的鮮明主題。春回大地，鶯歌燕舞，改革開放促進了社會發展，民富國強。利用清明節全社會都在緬懷革命先烈的濃厚氣氛，結合時代特點，進行愛國主義教育和革命傳統教育，是一年中的最佳時機。

1、鼓號隊進行集體訓練階段。

2、“紅領巾廣播站”進入學生試播階段。

3、結合清明節組織祭掃烈士墓活動。

4、各中隊開展關于感恩中隊主題隊會。

5、分批分次召開大、中隊干部會議。

五月份：

五月份是少先隊傳統的“愛勞動月”，又被成為“紅五月”。因為有“五一”國際勞動節、“五四”青年節、“五卅”運動紀念日。因此，本月要結合這些節日、紀念日開展革命傳統教育和體驗教育。

1、鼓號隊訓練、廣播站播音逐漸進入正軌。

2、各中隊開展關于八榮八恥教育的中隊主題隊會。

3、籌備慶?！傲弧眹H兒童節活動。

4、參加全鎮小學生古詩背誦比賽、舞蹈比賽、計算機程序設計比賽；FLASH動畫制作比賽活動。

5、板報主題：慶祝六一國際兒童節（五月底即14周檢查）

六月份：

本月一日是國際兒童節，對學生來說，是一個好日子。學校大隊部應組織好慶祝活動。另外，本月又是學年的最后一月。面對著期末考試，校大隊部應發動學生認真復習，積極迎考。

1、“六一”慶?；顒印?/p>

2、大隊部發出號召，引導學生認真復習，爭取在期末考試中取得好成績。

3、評選優秀少先隊員。

4、期末大隊干部會議。

5、總結學期工作，布置暑假工作。

三岔中心學校少先隊工作計劃

三岔中心學校

二0一四年二月二十六日

第二篇：三岔中心衛生院黨風廉政建設工作計劃

三岔中心衛生院

黨風廉政建設工作計劃

為了認真貫徹落實上級黨委、政府及上級紀檢監察機關關于黨風廉政建設的部署和要求，結合本單位實際，特制訂本單位黨風廉政建設工作計劃。

一、堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以學習落實《中國共產黨黨內監督條例（試行）》和《中國共產黨紀律處分條例》為重點，以堅持立黨為公，執政為民，保持共產黨員先進性為主題，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，筑牢拒腐防變的思想道德防線，堅持發揚艱苦奮斗，求真務實，廉政從政的作風，堅持做到權為民所用，情為民所系，利為民所謀。

二、加強政治學習，根據實際情況進行集中學習和自學相結合，內容要求：胡錦濤同志在中紀委六次會議上的講話，吳官正在中紀委六次會上的報告，《中國共產黨黨內監督條例》《中國共產黨紀律處分條例》、黨章和廉政自律的有關規定及新時期保持共產黨員先進性的具體要求開展學習，要求做到有學習筆記和心得體會，時刻用黨性原則約束自己，用黨員先進性要求衡量自己，用反面典型警示自己，做到慎始、慎獨、慎微、慎終。

三、加強制度建設，結合我院實際完善民主生活會制度、勤政廉政制度、重大決策制度、人事管理制度等制度，用制度管人，按規章制度辦事，嚴格遵守和維護黨的紀律，自覺增強法紀觀念，遵守政治紀律，堅持民主集中制的根本組織制度和領導制度，自覺貫徹依法治國的基本方略，堅持服從黨中央的領導，認真貫徹執行上級的命令、批示，不講價錢，不鉆空子，不搞變通，時刻用法律、規章、條令、條例來約束自己，管住自己的思想，管住自己的言行，管好自己的生活圈、娛樂圈、交際圈，嚴守法紀底線，不違規、不犯法、不涉足燈紅酒綠的場所，不損公肥私，胡亂辦事，做到自重、自醒、自警自勵。

四、堅持民主集中制原則，做到相互溝通、互相支持，互相配合，分工負責，各司其職，實行責任考核和責任追究，發揮集體智慧，實行集體決策，完善議事決策程序，提高決策水平和效率。

五、加強領導班子廉政建設，每半年召開一次民主生活會，檢查廉潔自律從政情況，認真開展批評與自我批評，對存在的問題，要找出根源，深刻剖析，認清危害，不護短，不遮掩，通過批評和自我批評，提高認識，明確方向，形成共識，增進團結。

六、高度重視群眾來信來訪，體察民情，認真聽取群眾和患者的呼聲，及時解決群眾反映強烈的黨風廉政建設方面熱點、難點問題，及時就地解決，不得將矛盾激化或上交，接待要有登記，處理要有結果。

七、高度重視并嚴肅查處違法違紀案件，支持執法機關依法履行職責，為其有效開展工作創造條件，對有案不查，違紀不究，對相關責任人實行責任追究。

八、加強醫德醫風建設，嚴格執行醫德醫風和行業建設的八條規定，糾正醫療服務中的不正之風，嚴禁收受紅包、回扣、開單提成。違者按有關規定給予處罰。

三岔中心衛生院

二0一一年元月十日

第三篇：**中心學校少先隊工作計劃

寧化縣中沙中心校

中沙中心學校少先隊工作計劃

（2016―2017學年上期）

一、指導思想

以“以人為本，以德為先”為宗旨，結合本校的實際情況和特點和上學年少先隊活動中已經取得的經驗和教訓，以培養隊員的創新精神和實踐能力，規范隊員的行為習慣，打造以“和美”為理念的校園文化，全面推進素質教育。以安全教育、愛國教育、養成教育為主線，以少先隊活動為載體，有計劃地開展符合學校實際的、符合少年兒童身心特點的、豐富多彩的教育活動，把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、目標要求

認真貫徹執行《公民道德建設實施綱要》，切實加強少年兒童思想道德教育。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實行為養成教育，紀律法制教育，中華民族傳統美德教育，通過落實《小學生行為規范》、《小學生守則》，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。

三、主要工作

（一）開展養成教育，注重良好行為習慣的培養，促進隊員快樂成長。

1．對學生進行行為習慣教育，重溫《小學生守則》和《小學生日常行為規范》。充分利用隊會進行訓練，使隊員能以《小學生日常行為規范》為準則，時時刻刻約束自己的行為，懂得勤學守紀的重要意義，學會自主管理、自主發展，積極參與班級學校的管理，能及時改正自己的缺點錯誤，養成良好習慣。

2．繼續進行以養成教育為核心的三項評比活動：每天對每個班級、每位學生在學校的衛生、課間操、言行文明、路隊、紅領巾的佩戴、眼保健操、出勤、學習等情況進行檢查公布評比，形成可行的評價機制。通過自我檢查、文明勸導、全校評比等方式，力爭客觀、全面地看待學生的進步，以競賽激發隊員榮譽感，促進隊員的自我完善，從而形成良好的校園風氣。

3．堅持上好每周二的隊會課，借鑒學習“七禮教育”，以班級為單位開展豐富多彩的活動，讓學生自主設計，中隊輔導員參與指導，讓學生在活動中鍛煉成長。

4．認真組織每周一的升旗儀式，辦好紅領巾廣播室，指導班級辦好黑板報，舉行校園手抄報比賽。

5．以弘揚和培育民族精神月為切入點，扎扎實實開展好“文明禮儀教育月”活動。

6．做好留守兒童工作，讓他們進得來，留得住，能安心地學習和生活，并能在學校老師和同學的幫助下健康快樂地成長。

7．協助做好學校的品牌特色工作——心理健康教育。

（二）以體驗教育為主要途徑，組織好各項少先隊教育活動，提高少先隊教育實效。

1．加強法制紀律教育。

進一步組織宣傳與少年兒童有關的各項法律法規，開展預防少年兒童意外傷害、保護少年兒童生命安全和身體健康活動，注重用身邊的人和事教育、幫助學生，提高他們的自護意識。充分借助板報專欄、紅領巾廣播等載體，以及國旗下講話、班隊會、社會實踐活動、興趣小組活動、校園文化活動等方式，開展豐富多彩的法制宣傳教育，在潛移默化中增強學生法律意識。

2．緊密聯系我校的實際，堅持以人為本，按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。繼續開展“忠、孝、雅、誠”體驗活動，使少年兒童在活動中感受中華民族的傳統美德，從而在幼小的心靈中播下“真、善、美”的種子。

3.結合“兩香”校園文化建設和“語言文字示范?！钡幕I建工作，因地制宜地開展內容豐富，形式多樣的少先隊主題活動，如：“中華經典誦讀比賽”、“講故事比賽”、“演講比賽”、“科技創作比賽”和中秋、國慶、元旦等重大節日慶祝活動，以及校園“夢想課程”的實踐與開發，讓學生真切體驗到學習的成功與快樂，感受生活的幸福美好。

（三）加強基礎建設，健全各項制度，保障少先隊工作順利開展。

1．抓好少先隊自身建設。

（1）健全少先隊組織，培養少先隊干部。

大隊部抓好大隊委的培養，通過中隊推薦、崗位競聘，選拔一批有責任心的小干部，組建學校學生督導隊，讓他們自主管理和設計隊活動。中隊抓好中隊干部的培養，進一步鞏固少先隊大、中、小隊建設，開展好隊會、隊日活動，積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。

（2）加強少先隊文化建設有形化的探索，大力開展少先隊禮儀教育，加強對少先隊禮儀用品的規范管理，教育少先隊員堅持佩戴紅領巾和少先隊干部標志，增強少先隊員的光榮感和責任感。

（3）強化陣地建設，切實發揮少先隊的育人功能。重視少先隊隊室、紅領巾廣播站等建設，利用好學校黑板報、宣傳櫥窗、紅領巾廣播站等媒介的作用，更好地發揮少先隊干部對整個隊員的引領作用。

2．抓好少先隊輔導員隊伍建設。

（1）建立輔導員的培訓制度，每月定期開展班主任工作會，組織中隊輔導員學習政治，學習理論，共同商討少先隊工作。通過學習討論、上隊課，輔導員間結對等多種渠道，幫助輔導員學習現代新理念，提高輔導員的理論水平和科研能力，增強實施素質教育的能力。

（2）以班主任月崗位考核為準繩，建立和完善輔導員的工作認定和評價體系，激勵更多的人關心和支持少先隊工作。

（3）進一步加強少先隊理論研究工作，積極把少先隊工作要求融入學校德育教育體系。

四、周工作歷：

周別

時

間

工

作

內

容

9.1-9.2

①各項工作安排，制定計劃；

②《守則》、《規范》教育、開學第一課；

9.5-9.9

①主題隊會：慶祝第32個教師節；

②校園、班級規范化布置；

③開展“倡導文明，抵制陋習”文明禮儀教育月活動；

9.12-9.16

①法制教育：法律在我身邊；

②養成教育主題活動；

③心理健康教育主題班隊會；④班主任工作會議；

9.19-9.23

①文明禮儀教育；

②“文明禮儀兒歌”落實情況；

③

“科學飲食，健康生活”科普活動；

9.26-9.30

①“養心修品，日行一善”道德實踐活動教育；

②慶祝國慶活動；

③假日安全教育；

10.3-10.7

①“做一個有道德的人”主題教育；

②“紅領巾相約中國夢”建隊日活動；

10.10-10.14

①行為養成習慣教育；

②六（1）班主題班隊活動；

③班主任會議；

10.17-10.21

①以法制紀律引導學生自律；

②召開班主任會議；③心理健康教育主題班隊會

10.24-10.28

①書香校園文化教育；

②學生讀書活動；

10.31-11.4

①秋季疾病預防教育；

②半期檢測、質量分析；

11.7-11.11

①學生行為習慣養成教育；

②安全知識講座；

11.14-11.18

①召開家長會。

②留守孩、學困生座談會；③心理健康教育主題班隊會

11.21-11.25

①珍愛生命教育；

②四（1）主題班隊活動；

11.28-12.2

①誠實守信教育；

②召開班主任工作會；③科技創作競賽；

12.5-12.9

①關愛留守兒童教育；

②主題安全教育活動；

12.12-12.16

①安全教育；

②交流培優補差工作。③心理健康教育主題班隊會

12.19-12.23

①課間活動安全教育；

②“一幫一”互助活動；③召開班主任工作會；

12.26-12.30

①保護環境教育；

②元旦師生文體活動；③非語數科目課程結束并檢測；

2017年1.2-1.6

①

期末總復習；

②班主任工作總結。

1.9-1.13

①期末總復習；

②安全工作自查；③心理健康教育主題班隊會

1.16—1.20

①期末檢測；③寒假安全宣傳與教育；

②班主任考核；④閉學式

中沙中心學校少隊部

2016年9月

第四篇：三岔中心學校扶持小規模學校實施方案

三岔中心學校

扶持辦好小規模學校實施方案

2017年5月25日

三岔中心學校加強小規模學校發展實施方案

為貫徹落實教育公平政策，全面推進義務教育均衡發展戰略，根據麥積區教體局《關于印發扶持辦好農村小規模學校實施方案的通知》（麥教育發[2017]3號）要求，進一步夯實我鎮教育基礎，實現轄區內各小學教育均衡發展，縮小校際間的差距，進一步加強我校所轄小規模學校發展，特制定本方案。

一、基本情況

三岔中心學校位于麥積區三岔鎮吳砦村，距城區70公里，現轄7個完全小學、5個教學點、幼兒園3所，義務教育階段共有在校學生1152人，在職教師93人。5個教學點中，學生人數全部在100人以下；其中在30人以下的有4個，小班額化現象嚴重，這些學校辦學條件簡陋，師資配置難以保證，學校管理相對弱化，教育質量長期徘徊不前，嚴重制約了全鎮教育均衡發展和建設步伐。

二、基本思路

按照區教體局“保基本、促發展、提質量”的工作思路，遵循促進公平、加強督導、提升質量的教育發展總體要求和“域內統一管理，以完小帶動村小，合理配置學科教師”的教育均衡發展思路，加強對小規模學校的建設和管理，通過交流幫扶、資源共享等途徑，開齊上好各門功課，深化課堂教學改革，探索構建具有特色的小規模學校辦學模式，從現在“保運轉”“小而弱、小而差”向“小而強、小而優、小而特”發展。解決農民對優質教育的需求與農村教育資源供給不足的矛盾，辦好“村民家門口”的學校，助推我鎮新農村建設和精準扶貧工作。

三、基本措施

1、片內統籌師資，鄰校幫扶。

針對不同教學點音體美和英語等短缺學科教師，中心校以各輔導片長管理為主，按就近原則由附近規模較大的完全小學委派教師到小規模學校實行聯校走教，加強片區內教師統籌，使教學點開齊課程。具體方案如下：

集村片：由關莊小學幫扶咀頭教學點音樂、英語課； 水關片：由水關小學幫扶新岔教學點音樂、體育、美術英語等課程；黃龍小學幫扶葡萄教學點音樂、體育、美術等課程；

前進片：由前進小學幫扶嶺西教學點美術、音樂等課程； 吳砦片：由中心學校幫扶閆西教學點美術、音樂等課程； 加強校際交流與合作，統籌提高小規模學校管理水平和 教育教學質量。盡量做到優質資源共享、教育教學質量逐步均衡化。

2、中心學校指導，教學點自我提高。

教學點單純靠鄰校幫扶治標不治本，所以要發揮自身的資源優勢，積極探索適合本校發展和管理的一條路子——創建特色教學點。一是借助在標準化建設中投入的教育教學設備，努力使學校現有資源利用最大化，確保物盡其用。二是制定切合實際的特色教學點創建方案，由點到面逐步推進。三是抓好課堂教學監控工作，發揮中心學校兼職督學的作用，確保課堂教學工作不縮水走樣。

3、進一步改善辦學條件，加強硬件投入。

憑借義務教育均衡發展的東風，基層教學點的辦學條件得進一步改善。中心校要加大扶持教學點的力度，更換舊桌凳、粉刷墻壁，聯系電信和移動部門，實現所有教學點數字教育資源全覆蓋，鼓勵教學點積極探索充分利用互聯網優勢解決開課難問題，同時為教師業務培訓和專業發展提供平臺。

4、中心學校校內督導。

對照《天水市麥積區農村小規模學校教學點辦學基本標準（實行）》44項指標，啟動農村教學點規范化建設工作，將控輟保學、師資配備、課程開設、辦學條件、學校安全、教育管理等列入督導內容，努力形成全鎮關心和扶持小規模教學點的長效機制。

四、保障措施

（一）包點推進

為強加對教學點均衡發展的組織領導，中心學校成立加強小規模學校發展領導小組，校長全面領導扶持小規模學校發展工作；副校長具體落實扶持推進工作，班子成員分片負責。各成員要緊緊圍繞中心學校安排，分工協作，密切配合，確保鄰校幫扶不折不扣扎實推進，真正辦好村民“家門口的學?！薄?/p>

（二）經費保障

在公用經費使用上，要按照“整體推進、分步實施”的原則，向教學點予以傾斜。嚴格落實各級政府相關要求，對學生規模不足100人的教學點按100人核定公用經費。認真落實鄉村教師生活補助政策，在評優選先等方面向教學點教師給予照顧和傾斜。

（三）營造氛圍

中心校要對扶持教學點工作進行不定期階段性總結，宣傳我校教學點學校教育教學活動，特別是對一些具有特色的教學點，廣泛宣傳并推廣其先進經驗，營造扶持教學點工作的良好氛圍。

第五篇：三岔鄉中心學校校園文化建設

三岔鄉中心學校配備辦公電腦

申 請 報 告

尊敬的教育局領導:

三岔鄉中心學校合格學校維修已結束，為了迎接省合格學校的檢查驗收，我學?，F在的辦公設備還需要更新，教師辦公電腦和教導處，校長室等幾處都還沒有實現現代化網上辦公，在平常的工作中很難跟上教育局的辦公需求，現特向上級領導申請配備5臺辦公電腦。懇請上級領導批準。三岔師生感激萬分！

申請人：三岔鄉中心學校2011年10月9日