第一篇：2013年秋期初三政治期末測試答案

2013年秋期義務教育教學質量監測（九年級思想品德）

參考答案及評分意見

一.單項選擇題（選出下列各題中最符合題意的答案，并將答案的字母番號填寫在相應的括號內。每小題2分.共20分)

1—5 CDBDA6—10 DBACB

二.辨析題（6分）

11.該同學的觀點是錯誤的。(1分)

（1）何人都不能只享受權利而不盡義務，也不能只盡義務而不享受權利。(2分)

（2）其他公民的合法權利和自由。(2分)

（3）(1分)

三.探究與實踐題（14分）

12.（1）①圖1告訴我們：五年來，我國城鄉居民人均收入持續增長；農民人均純收入遠遠低于城鎮居（每小點1分，共3分）②公有制為主體、多種所有制經濟共同發展。（1分）

（2）（2分）

（3）（每小點2分，答對兩點即可得滿分4分）①當前我國人民整 會的公平正義與和諧穩定。

（4）（每小點2分，答對兩點即可得滿分4分）

A.B.懸殊。

C.高度重視社會保障體系建設，加大對落后地區和弱勢群體的扶持，促進區域、城鄉經濟的協調發展，提高低收入者的收入水平。

D.（源自材料二）

注：主觀題的答案，意思相同，表述不同，同樣給分；意思不同，言之有理，酌情給分。

第二篇：期末測試三

期末測試三

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1．監盤庫存現金是注冊會計師證實被審計單位資產負債表所列現金是否存在的一項重要程序，被審計單位必須參加盤點的人員是（）。

A.會計主管人員和內部審計人員B.出納員和會計主管人員 C.現金出納員和銀行出納員D.出納員和內部審計人員

2．如果在資產負債表日后對庫存現金進行盤點，應當根據盤點數、資產負債表日至（）的庫存現金數，倒推計算資產負債表上所包含的庫存現金數是否正確。

A.審計報告日B.資產負債表日 C.盤點日 D.外勤工作結束日

3．如果尚未更正錯報匯總數低于重要性水平，注冊會計師可以發表（）的審計報告。A．保留意見 B．無保留意見

C．無保留意見加強調事項段D．保留意見加強調事項段

4．下列各項中，預防員工貪污、挪用銷貨款的最有效的方法是（）。A.記錄應收賬款明細賬的人員不得兼任出納 B.收取顧客支票與收取顧客現金由不同人員擔任 C.請顧客將貨款直接匯入公司所指定的銀行賬戶 D.公司收到顧客支票后立即寄送收據給顧客

5．注冊會計師可以通過設定審計程序而控制的風險是（）。A．固有風險B．控制風險C．檢查風險D．重大錯報風險

6．如果在歸檔期間對審計工作底稿作出的變動屬于事務性的，注冊會計師可以作出變動中不正確的是（）。

A．刪除或廢棄部分審計工作底稿

B．對審計工作底稿進行分類、整理和交叉索引 C．對審計檔案歸整工作的完成核對表簽字認可

D．記錄在審計報告日前獲取的、與審計項目組相關成員進行討論并取得一致意見的審計證據

7．在簽訂審計業務約定書之前，會計師事務所應當對其自身的勝任能力進行評價。評價的內容不包括（）。

A．執行審計的能力B．會計師事務所的獨立性 C．保持應有謹慎的能力D．助理人員的經驗

8．會計師事務所不得為同一家上市公司同時提供（）。A．審計年報和納稅申報B.審計年報和代編財務報表 C.審計年報和IT系統服務D.審計年報和法律服務 9．注冊會計師在評價錯報影響時應匯總錯報不包括（）。A.對事實的錯報B.推斷誤差 C.涉及主觀決策的錯報D.已調整錯報 10．項目質量控制復核的時間是（）。A．在出具報告前完成項目質量控制復核 B．與管理層溝通后完成項目質量控制復核 C．與治理層溝通后完成質量控制復核 D．與審計委員會溝通后完成質量控制復核

二、多項選擇題（每小題4分，共40分）

1．如果由于被審計單位存貨的性質或位置等原因導致無法實施存貨監盤，注冊會計師可實施（）替代審計程序獲取有關期末存貨數量和狀況的充分、適當的審計證據。

A．檢查資產負債表日后發生的銷貨交易憑證 B．檢查進貨交易憑證

C．檢查生產記錄以及其他相關資料 D．向顧客或供應商函證

2．在執行設立驗資業務時，注冊會計師編制的驗資事項說明應當包括被審驗單位的（）。A．組建及審批情況

B．申請注冊資本情況及出資規定

C．變更注冊資本的原因及審批情況、變更注冊資本的規定 D．審驗結果

3．編制存貨監盤計劃時，注冊會計師應當實施下列審計程序（）。A．了解存貨的內容、性質、各存貨項目的重要程度及存放場所

B．了解與存貨相關的內部控制評估與存貨相關的重大錯報風險，查閱以前的存貨監盤工作底稿

C．考慮實地察看存貨的存放場所，特別是金額較大或性質特殊的存貨 D．考慮是否需要利用專家的工作或其他注冊會計師的工作 4．可以在審計報告強調事項段中提及比較數據的情形（）。

A.導致對上期財務報表發表非無保留意見的事項已經解決，但對本期財務報表仍很重要 B.上期財務報表存在審計報告未提及的重大錯報，該財務報表已經更正，也未重新出具審計報告，但本期財務報表中的比較數據已經恰當重述和充分披露

C.導致對上期財務報表發表非無保留意見的事項未解決，但對本期財務報表仍很重要 D.上期財務報表存在審計報告未提及的重大錯報，該財務報表未經更正，也未重新出具審計報告，但本期財務報表中的比較數據已經恰當重述和充分披露

5．注冊會計師對固定資產取得和處置實施控制測試的重點包括（）。A．審查固定資產的取得是否與預算相符，有無重大差異

B．審查與固定資產取得和處置相關的項目如應付賬款、銀行存款、固定資產清理和營業外收支等的會計記錄的適當性

C．審查是否正確劃分資本性支出和收益性支出 D．審查固定資產的取得和處置是否經過授權批準

6．注冊會計師在確定各類交易、賬戶余額、列報認定層次的重要性水平時，主要應考慮的因素包括（）。

A．各類交易、賬戶余額、列報認定性質

B．各類交易、賬戶余額、列報認定錯報、漏報的可能性 C．各類交易、賬戶余額、列報認定錯報、漏報是否存在勾稽關系 D．賬戶層次的重要性水平和報表層次的重要性水平的關系 7．總體驗資計劃的內容包括（）。

A．以往的驗資和審計情況B．驗資風險評估 C．對專家工作的利用D．質量控制安排

8．適當的職責分離有助于防止各種有意的或無意的錯誤。以下采購與付款業務不相容的崗位包括（）。

A．詢價與確定供應商B．采購、驗收與相關會計記錄 C．付款審批與付款執行D．采購合同的訂立與審批 9．具體審計計劃包括以下內容（）。A．風險評估程序B．控制測試

C．計劃實施的進一步審計程序D．計劃其他審計程序 10．會計師事務所制定的項目質量控制復核政策和程序應當包括下列要求（）。A．對符合適當標準的所有業務實施項目質量控制復核

B．規定適當的標準，據此評價上市公司財務報表審計以外的歷史財務信息審計和審閱，其他鑒證業務及相關服務業務，以確定是否應當實施項目質量控制復核

C．對所有上市公司財務報表審計實施項目質量控制復核

D．在某項業務或某類業務中已識別的異常情況或風險實施項目質量控制復核

三、簡答題（每小題10分，共40分）

1．注冊會計師甲和乙在審計D公司財務報表時，注意到與采購和付款循環相關的內部控制存在缺陷。他們認為D公司管理當局在資產負債表日故意推遲記錄發生的應付賬款，于是決定實施審計程序進一步查找未入賬的應付賬款。請問注冊會計師甲和乙應如何查找未入賬的應付賬款？

2．應付債券的內部控制包括哪幾個方面？

3．注冊會計師如果注意到上期未提及的比較數據的重大錯報則應當如何考慮對所出具的審計報告的影響。

4．由于存貨的性質或位置而無法實施監盤程序時，替代程序有哪些？

期末測試三答案

一、單項選擇題（每小題2分，共20分）

1．B 2．C 3．B 4．C 5．C 6．A 7．D 8．B 9．D 10．A

二、多項選擇題（每小題4分，共40分）1．ABCD 2．ABD 3．ABCD 4．AD 5．ACD 6．ABD 7．ABCD 8．ABCD 9．ACD 10．ABC

三、簡答題（每小題10分，共40分）

1．注冊會計師甲和乙在審計D公司財務報表時，注意到與采購和付款循環相關的內部控制存在缺陷。他們認為D公司管理當局在資產負債表日故意推遲記錄發生的應付賬款，于是決定實施審計程序進一步查找未入賬的應付賬款。請問注冊會計師甲和乙應如何查找未入賬的應付賬款？

注冊會計師甲和乙查找未入賬應付賬款的審計程序如下：

(1)檢查D公司在資產負債表日尚未處理的不相符的購貨發票，以及有材料入庫憑證但尚未收到購貨發票的經濟業務；

(2)檢查D公司在資產負債表日之后收到的購貨發票，確認其入賬時間是否正確；(3)檢查D公司在資產負債表日后應付賬款明細賬貸方發生額的相應憑證，確認其入賬時間是否正確。

2．應付債券的內部控制包括哪幾個方面？

（1）應企業應付債券的有關業務來說，應付債券的內部控制設計應該包括：債券發行的批準；債券的簽發；債券的承銷或包銷；債券的保管；債券的計價，包括折溢價的攤銷；債券利息的支付；債券的購回或償還；債券的轉換等等。

（2）應應付債券業務所涉及到的憑證和賬簿而言，應付債券的內部控制設計應該包括； 債券票樣；債券契約；債券承銷或包銷協議；銀行對賬單及應付債券明細賬與總賬；財務費用明細賬與總賬；在建工程明細賬與總賬；銀行存款日記賬與總賬；債券折溢價攤銷表,等等。

3．注冊會計師如果注意到上期未提及的比較數據的重大錯報則應當如何考慮對所出具的審計報告的影響。

（1）在下列條件同時滿足時，應當出具標準無保留意見的審計報告，不需提及比較數據：

①管理層更正了上期財務報表，并且注冊會計師重新出具了針對上期財務報表的審計報告；

②本期財務報表中的比較數據已經得到恰當調整和列報，與更正后的上期財務報表一致，在附注中已對更正情況作了充分披露；

③注冊會計師已實施必要的審計程序，獲取了充分、適當的審計證據。

（2）當以下情形同時出現時，應當出具非無保留意見的審計報告，在說明段中說明比較數據存在的重大錯報及其可能導致的本期數據的重大錯報：

①管理層未更正上期財務報表，注冊會計師也未重新出具針對上期財務報表的審計報告；

②本期財務報表中的比較數據仍和上期未經更正的財務報表一樣存在重大錯報。4．由于存貨的性質或位置而無法實施監盤程序時，替代程序有哪些？

如果由于被審計單位存貨的性質或位置等原因導致無法實施存貨監盤，注冊會計師應當考慮能否實施替代審計程序。獲取有關期末存貨數量和狀況的充分、適當的審計證據。注冊會計師實施的替代審計程序主要包括：

（1）檢查進貨交易憑證或生產記錄以及其他相關資料。（2）檢查資產負債表日后發生的銷貨交易憑證。（3）向顧客或供應商函證。

第三篇：期末測試三

期末測試三

一、按課文內容填空。

1、（1）、青年人貴在_________，__________就是_________________的結果。

(2)、對你所寫的東西，光是______________，還要能________________________________

（3）、《莫泊桑拜師》一文寫了_______________莫泊桑拜_____________為師學習寫作的事，表現了莫泊桑_________________________________________的精神，也表現了福樓拜

______________________的名師風范。

2、按要求改寫句子。

（1）你看，怎么會沒有什么好寫的呢？

改為陳述句：________________________________________（2）桂花開了，離得很遠就聞到了香氣。

改為夸張句：________________________________________________（3）小剛跑得非常快。

改為比喻句：_______________________________________________（4）學校門口有兩棵松樹，又高大又威武。

改為擬人句：_________________________________________________

3、閱讀并回答。

“不，不不！怎么說沒有什么東西好寫呢？那富麗堂皇的馬車，跟裝飾簡陋的馬車是一樣的走法嗎？烈日炎炎下的馬車是怎樣走的？狂風暴雨中的馬車是怎樣走的？馬車上坡時，馬是怎樣用力？車下坡時，趕車人怎樣吆喝？他的表情怎么樣？這一切你都能寫清楚嗎？你看，怎么說會沒有什么好寫呢？（1）用“————”畫出反問句，并改寫陳述句。

_____________________________________________________

（2）這段話列舉了_________________、____________________、________________________________、_________________、__________________ 的走法。說明____________________________ ______________________________________________________。

(3)這段話一共用了9個問句，從這些問句中你體會到：

___________________________________________________________________

4、妙語連珠。一夫當關，（）

只見樹木，（）

前無古人，（）

一波未平，（）

出其不意，（）

攻無不克，（）

不入虎穴，（）

明槍易躲，（）

成事不足，（）

八仙過海，（）

5、選詞填空。（只填序號）

（1）（）公共秩序

（）公共安全

（）公共財物

（）環境等都是社會公德的基本要求。

A 注意

B 保護

C 遵守

D 愛護

E 維護

（2）書是知識的（），力量的（），智慧的（）。生活的（）。

A 方向盤

B 源泉

C 海洋

D 翅膀

（3）填量詞（不能重復）

一（）笑聲

一（）風箏

一（）白發

一（）拐杖

一（）右腿

一（）旋轉

一（）溪水

一（）老人

一（）咖啡

一（）大火

一（）綠樹

一（）大雨

一（）書

一（）紙

一（）云

6、修改病句。

（1）他的病狀一直沒有完全康復。

（2）蘇州、杭州、大連、昆明是我國江南旅游勝地。

7、按要求寫句子。

（1）用“凝聚”和“傾注”寫一句贊美老師的話。（2）給班級“圖書角”寫一句贊美讀書方面的名言警句。

（3）用關聯詞氫下面的兩個句子連起來。

我們能夠快樂茁壯地成長。我們有慈愛負責的好老師。

（4）根據字義組詞。

病（）

好處（）

病{

益{

缺點（）

更加（）

水過滿（）

放下（）漫{

釋{ 遍，到處（）

放出關起來的人（）

二、你是怎樣理解“理想的風箏”的？

_____________________________________________________________

1、教室里騰起一片笑聲。但笑過之后，每個學生心理都泛起一股酸澀的感情、、、、、、①“我們”笑是因為：__________________________________________

②“我們”心里酸澀是因為：___________________________________________

③在這段話中，學生的表現如何？你能說說學生為何有這樣的變化嗎？

____________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2、他臉上漾出的那甜蜜的笑，使的覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。① 劉老師笑得“甜蜜”是因為：_______________________________________

___________________________________________________

②“我”覺得劉老師像一個“少年”是因為：_____________________________

____________________________________________

3、一個年過半百的老師，一天不知要這樣跳躍旋轉多少次。而他每轉一次，就引起同學們一陣激動的心跳。① 劉老師在什么情況下旋轉？他是如何旋轉的？

____________________________________________________________________ ② 同學們為什么激動？他們可能會想些什么？

____________________________________________________________________

4、有一次，他故意撒脫手，任飛舞的紙燕帶動長長的線繩和線拐在地上一蹦一跳地飛跑。他笑著，叫著，拄著拐杖，蹦跳著追趕線端，喊著：“你們不要管，我自己來！”終于，他氣喘吁吁地抓住了線繩，臉上現出得意和滿足的神氣。

（1）畫出劉老師放風箏的動作詞。

________________________________________________________________

（2）從這些詞語中，你感受到什么？

___________________________________________________________________ “笑著”這個詞說明了什么？

__________________________________________________________________ “叫著”這個詞說明了什么？

_________________________________________________________________ “蹦跳著”這個詞說明了什么？

_________________________________________________________________ “喊著”這個詞說明了什么？

___________________________________________________________________

三、讀一讀，體會帶點詞的表達效果。

（1）笑過之后，每個學生心里都泛起一股酸澀的感情、、、、、·

_______________________________________________________________（2）當春風吹綠了大地的時候，人們的身心一齊蘇醒，一種舒展的快意便浮上心頭。·

_____________________________________________________________________（3）他臉上漾出的那甜蜜的笑，使我覺得他不是一位老人，而是一個同我一樣的少年。·

_____________________________________________________________________

四、說說文中的省略號的不同用法。

1、“、、、、、、、”女媧用手捏泥人捏得累贅，便使用樹枝沾起泥巴向地上甩。

（）

2、倘若不幸他已經離開了我們、、、、、、不，他不會的。（）

3、劉老師啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您、、、、、、（）

第四篇：2016 九年級政治期末測試

2016 學年鹿鳴中學九年級第三次段考

一、請你選擇（共 20 分）

▲單項選擇（4 小題，每題 2 分，共 8 分。下列每小題的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請將所選項字母填涂在答題卡上）

1.2015年圣誕節前夕，西北大學現代學院封校禁止學生過平安夜，集體觀看有關中華傳統文化的宣傳片，“誰過圣誕就處分誰”。無獨有偶，浙江省溫州市教育局也發文要求各學校“不得在校園內舉行任何與圣誕有關的活動”。對此，下列看法正確的是 【 】

A．這是傳承優秀傳統文化的有效舉措

B．應批判吸收外來文化而非一味拒絕

C．這些單位防患于未然，很值得肯定 D增強文化自信需要全面抵制外來文化

2.2015年10月16日，在全國扶貧工作會議上，習近平指出：“未來5年，我們將使中國現有標準下7000多萬貧困人口全部脫貧。這是中國落實2015年后發展議程的重要一步”。開展扶貧工作【 】

A.是實現第一個“百年目標”需要 B.不利于貧困地區人民的自立自強 C.是現階段中心工作

D.體現了實現同等富裕的根本原則

3.2015年8月29日十二屆全國人大常委會第十六次會議審議通過了《刑九》，新法自今年11月1日起施行。其中醫鬧、替考、網絡造謠等社會中常見現象入刑成為引人注目的修正案條款。這說明【 】

A.我國堅持落實依法治國基本方略 B.我國實行人民代表大會基本制度 C.人民代表大會具有最高的立法權 D.在我國刑法是治國安邦的總章程

4.黨的十八屆五中全會報告強調，“十三五”期間應推動“物質文明和精神文明協調發展，加強社會主義精神文明建設，要抓住中心環節，實現社會的高度文明”。下列屬于社會主義精神文明建設中心環節的是【 】

A.于敏榮獲2014國家最高科技獎 B.開展第五屆全國道德模范評選活動 C.鄭萬高鐵河南平頂山段已率先開工 D.全面開放“二孩”應對人口老齡化 D．增強文化自信需全面抵制外來文化

▲多項選擇（4 小題，每題 3 分，共 12 分。下列每小題的四個選項中，至少有兩項是符合題意的，請將所選項字母填涂在答題卡上。多選、錯選均不得分。少選者：若有兩個正確選項，只選一項者得 1.5 分；若有三個正確選項，每少選一項即少得 1 分；若有四個正確選項，選三項者得 2 分，選一、二項者均得 1 分

5.改革開放永無止境，改革開放只有進行時，沒有完成時。因為改革開放是【 】 A.興國之要，是我們國家興旺發達的根本要求 B.黨在新的條件下帶領人民進行的新的偉大革命 C.實現中華民族偉大復興的必由之路

D.黨和國家的生命線，實現科學發展的政治保證

6.備受外界關注的“習馬會”于2015年11月7日下午在新加坡如期舉行。這是1949年以來兩岸領導人的首次會面，兩岸領導人習近平、馬英九就推進兩岸關系和平發展、兩岸各領域交流合作、增進兩岸民眾福祉等重大問題交換了看法。“習馬會”的順利舉行【 】

A.開啟了兩岸領導人直接交流溝通的先河

B.有利于推進兩岸關系和平發展增進互信 C.為兩岸和平發展夯實了不可撼動的基礎 D.翻開了兩岸關系發展史上歷史性的一頁

7.十二屆全國人大常委會第十五次會議表決通過了全國人大常委會關于實行憲法宣誓制度的決定。根據決定，全國人民代表大會選舉或決定任命的中華人民共和國主席，國務院總理等，在依照法定程序產生后進行憲法宣誓。設立憲法宣誓制度【 】

A.是全面推進依法治國的一個重要舉措，有利于推進依憲治國

B.有助于在全社會樹立忠于憲法、遵守憲法、維護憲法的意識

C.對進一步弘揚憲法精神、維護憲法權威和尊嚴具有積極作用

D.彰顯了憲法是我國根本大法和所有普通法律總和的重要地位

8.2015年是西藏自治區成立50周年。五十年來，西藏發生翻天覆地的變化。西藏地區的發展變化表明（）

A 我國堅持民族平等，團結，共同繁榮的基本原則 B民族區域自治制度是適合我國國情的根本政治制度 C社會主義制度具有無比優越性 D我國堅持同等富裕的根本原則

二、請你辨析（10 分）

9.中華文化底蘊深，外來文化遜幾分

文化建設不可少，中華文化我傳承

三、請你進行觀察與思考（2 小題，每題 10 分，共 20 分 小康全面不全面，環境質量很關鍵。十三五時期，是全面建成小康社會的決勝階段，而生態環境破壞嚴重，壓力巨大等突出問題，已成為短板和瓶頸制約。黨的十八屆五中全會，謀劃了未來五年中國的發展藍圖，將生態環境質量總體改善列入全面建成小康社會的新目標。

1我國目前存在的生態環境短板中，你比較關注哪些問題？請嘗試與大家分享兩例（2分）

2分析存在的生態環境短板有何影響（4分）

3補上這些“短板”，你有何高見？（4分）

11.材料一：2015 年是新疆維吾爾自治區成立 60 周年。從“羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關”的封閉落后，到“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐”的普天同樂，再到今天奮進在譜寫中國夢新疆篇章的道路上，自治區成立 60 年來，特別是中央新疆工作座談會以來，天山南北用翻天覆地的歷史性巨變，詮釋著祖國大家庭內各民族共同團結奮斗、共同繁榮發展的盛景。

材料二：扎根戈壁高原、被譽為新時期“白求恩”的吳登云，先后收養不同民族的 10 個孤兒的阿尼帕·阿力馬洪，“烤羊肉串的慈善家”阿里木，“把救人視為職業”的阿不力孜，十年如一日幫助維吾爾族兄弟脫貧致富的尤良英……多年來，一個個感人肺腑、感天動地的民族團結模范事跡，傳遍天山南北，傳向祖國各地。

結合上述材料，運用所學知識，思考下列問題：

（1）新疆維吾爾自治區成立 60 年來，發生翻天覆地的歷史性巨變的原因有哪些？（兩個方面即可。4 分）

（2）民族團結模范的事跡感動你我。你打算如何向他們學習，自覺維護民族團結？（三個方面即可。6 分）

四、請你參加活動與探索（2 小題，每題 10 分，共 20 分）

12.材料一：2022 冬奧會成功申辦，北京將繼續書寫奧運神話；“9.3”天安門廣場大閱兵，和平吶喊中國擲地有聲；訪美之旅，對外開放再上嶄新征程；訪英之行，經濟合作共享世紀雙贏......。2015 的中國，變得更加積極更加自信，讓世界為之希冀。

材料二：聯合國成立 70 周年系列峰會上中國莊嚴承諾，將設立“南南合作援助基金”，首期提供 20 億美元；繼續增加對最不發達國家投資，力爭 2030 年達到 120 億美元；免除對有關最不發達國家、內陸發展中國家、小島嶼發展中國家截至 2015 年底到期未還的政府間無息貸款債務。2015 的中國，將和平與發展的歌聲唱得最響，讓世界為之喝彩。

假如你是一名聯合國官員，現就中國 2015 年在國際舞臺上的表現對你進行采訪，請你積極參加并完成下列任務：

（1）請用一句話表達對中國 2015 年國內外精彩表現的贊賞。（2 分）

（2）你認為是什么讓中國變得更加積極更加自信，全世界都為之喝彩？（兩個方面即可。4 分）

（3）國際形勢風云變幻，中國力量不可或缺。在諸如敘利亞難民危機，恐怖主義，網絡安全等問題上，你認為中國可以發揮哪些建設性作用？（兩個方面即可。4 分）

13.材料一：中國科協透露，根據第九次中國公民科學素質調查結果，我國具備科學素質的公民比例已達6.20%，實現了“十二五”我國公民科學素質水平超過5％的目標。其中，上海、北京和天津的公民科學素質水平分別為18.71%、17.56%和12.00%，位居全國前三位。全國13個省、自治區的公民科學素質水平超過5%。

材料二：2015年9月20日7時01分，我國新型運載火箭長征六號在太原衛星發射中心點火發射，成功將20顆微小衛星送入太空。此次發射任務圓滿成功，不僅標志著我國長征系列運載火箭家族再添新成員，而且創造了中國航天一箭多星發射的新紀錄。

據悉，你所在班級準備圍繞科技與人才為話題，開展一期主題班會，請你積極參加并完成下列任務：

（1）請你為本期班會擬定一個主題。（2分）

（2）請你分析材料中的成就取得的原因有哪些？（兩個方面即可。4分）

（3）在學習生活中，為不斷提高自身科學素質，你打算怎么做？（兩個方面即可。4分）中華文化博大精深，源遠流長，是世界文化百花園中一朵璀璨的奇葩，不僅是中華民族共有的精神家園，還對世界的發展，人類的進步產生深遠影響。2分

2世界文化具有多樣性，文化存在差異，各有千秋，不分優劣。我們要以客觀平等的態度對待外來文化。3分

3中國特色社會主義是全面發展，全面進步的事業。發展中國特色社會主義必須推動社會主義文化的大發展大繁榮，建設文化強國。2分 4我們要主動學習了解優秀的中華文化，批判繼承，取其精華，去其糟粕。積極宣傳中華文化，結合時代的發展需要，不斷推動中華文化的創新發展。3分 9 1水危機，霧霾，水土流失，土地荒漠化，工業廢棄超標排放

威脅生態平衡，危害人類健康，制約經濟社會的可持續發展 3 國家： 社會： 個人：(1)堅持民族區域自治制度；堅持實現民族平等、民族團結、各民族共同繁榮處理民族關系的基本原則；確立和不斷發展平等互助、團結協作、共同繁榮的社會主義新型民族關系；堅持中國共產黨的正確領導；堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力；發達省市對口援助；新疆各族干部群眾發揚了團結奮斗、艱苦創業精神；等等。

（2）（6 分）尊重各民族的宗教信仰、風俗習慣、語言文字；增強維護民族團結意識，積極宣傳、自覺擁護黨和國家的民族政策；同各種破壞民族團結的行為作斗爭；各族同學之間要平等相處，多說有利于民族團結的話，多做有利于民族團結的事；積極為維護民族團結獻計獻策；努力學習，立志成才，為維護民族團結、促進各民族共同繁榮作貢獻。

12.（1）（2 分）中國是一個和平、合作、負責任的大國；一個面向現代化、面向世界、面向未來的中國魏然屹立在世界東方；中國是促進世界和平與發展的重要力量；等等。

（2）（4 分）中國共產黨的正確領導；中國始終堅持走和平發展道路，在國際舞臺上發揮著重要作用；中國始終堅持以經濟建設為中心，大力發展生產力，綜合國力不斷提升；社會主義制度具有強大的生命力和無比的優越性；等等。

13.（1）（2分）示例：科技彰顯國力，人才助推發展；推進科教興國戰略，實現民族偉大復興。

（2）（4分）我國始終堅持科教興國戰略和人才強國戰略；我國不斷加大對科技發展和人才培養方面的資金投入；我國重視科技創新和教育創新，獎勵創新人才；我國始終把教育擺在優先發展的戰略地位；等等。

（3）（4分）努力學習科學文化知識，用先進的科學知識武裝自己；勤于思考，善于觀察，大膽創新，把創新熱情與科學求實的態度結合起來；大膽投身于社會實踐，在實踐中增長才干，增強理論聯系實際的能力；培養好奇心，從小發明、小創造做起。等等。

第五篇：2017秋政治期末總結

2017－2018學第一學期

某某學校中學文科科組教研工作總結

時光飛逝，歲月如梭，這個學期作為政治教師，教的班級比較多，讓我深感政治教學任重而道遠，是一個長期而艱巨的工程。同時也讓我深深體會到政治教學的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面我對本學期政治教學作以下總結：

一、本學期教學工作具體情況

本學期我對教學工作兢兢業業，不敢有半點粗心，很多事情都親歷親為，作為班主任和科任教師，對于工作更是盡職盡責。自始至終以認真、嚴謹的治學態度，勤懇、堅持不懈的精神從事政治教學工作。本人能認真制定計劃，認真備課和教學，并能聽取其他老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。對于七年級的課，為提高每節課的進行效果，教學質量，本人除注重研究教材，把握好基礎、重點難點外，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培養學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。

對于八年級的學生，通過這個學期的努力，能制定好學習復習計劃，并能認真備好復習課，上完新課，培養好尖子生，提高中等生，幫助差生。但由于本學期任教班級比較多，無暇顧及九個班面積較廣的差生，致使本學期教學成績未達自己所定的目標。但是很多學生成績進步了。按以往的成績來看，政治成績在那么多科目中是最好的。但是課后抽查他們情況不如意，基礎不牢固。希望下學期他們的成績會更上一層樓。

八年級課本新課改學習讓我收獲多多。我們的政治也是豐富多彩的，經濟、軍事、文學、自然科學等都有政治的影子，我們要做到將政治貼近學生，貼近當代，使學生認識到政治時刻在我們身邊，并不是高不可攀，惶不可及的東西。政治包羅萬象，涉及中學的所有科目。那么，政治教學過程應該是多姿多彩的，其中關鍵

離不開老師的正確引導。這種聯想式教學方法。就是符合青少年心理，調動學生學習政治興趣的重要方法之一。這種方法力求如關于商鞅變法的例子，還可以聯系到語文中的典故：“徙木賞金”、“立木為信”。數學方面，有圓周率的計算者祖沖之等。語文的課文背景是政治，生物、數學、物理、化學的發展的歷程，政治的思維方法是歷史唯物主義本身就屬政治的范疇;地理與政治也是息息相關。再次溫課外知識之“故”而知新。這個“故”不是所有學生都了解，但恰恰是這一點是最能激發學生學習政治的興趣和積極性，最讓學生有自我實現的空間，而且更容易讓學生理解與政治現實的必然的，不可分割的聯系。利用這種教學方法進行教學，可以使課堂教學效果顯著提高，還可以利用學生的想象力，補充老師講述的不足，便于更好地完成教學任務。

二、教學工作不足及原因分析

個人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學中，往往是備好的課不得不進行必要調整。時間比較緊迫，很多新課上不完。有時候迫不得已一節課講兩課的內容。新課程的理念落實得不夠到位，傳統的教學方法和手段成分還比較多。課堂紀律不如意。兼顧不周，課外活動的開展因學生的素質參差不齊，總體效果亦有不盡如人意。總的因素是時間不夠。

三、今后工作的改進措施

認真上課，努力提高教學質量。為使課堂講解線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出，我積極借鑒杜郎口先進教法經驗，在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，在課堂上注意精講精練，注意調動學生的積極性，老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多，加強師生交流，充分體現學生的主作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得快，讓各個層次的學生都得到提高。認真批改作業，同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

認真做好課后輔導，注意分層施教。在課后，對不同層次的學生進行相應的輔導，以滿足不同層次的學生的需求，避免了一刀切的弊端。同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習知識性的輔導，更重要的是學習思

想的輔導，提高后進生的成績。在此基礎上，我還教給他們學習方法，提高他們的學習技能。認真細致地做好查漏補缺工作。

總之，政治教學不是一朝一夕的事，需要我們每位政治教師堅持不懈，勇于創新，在課程改革的春風吹拂下，我們每位政治教師都要抓住時機，為祖國的教育事業做出應有的貢獻。