第一篇：街頭小吃的調查開題預案

《街頭小吃的調查》開題指導課預案

活動內容：街頭小吃的調查

活動對象：小學五年級學生

活動背景：近年來，有關食品安全隱患的報道日益增多，飲食安全問題已經成為大眾關注的一個熱點。而街頭小吃又與我們日常生活聯系極為緊密，這類餐飲業的食品安全問題更應引起我們重視。如今，街頭巷口，小吃幾乎隨處可見。而且大多是幾張小桌子，外加若干把小板凳，那么往空地上一擱，既不用醒目的牌子也無須扯開喉嚨吆喝，就可以張羅開業了。但是相應的它們并不具備相應的基礎衛生設施。加工場所簡陋,布局及功能分區不合理,而大多小吃攤點做的都是小生意，攤主并沒有健康證和從業資格證，使這里的食品存在很大的衛生問題和安全隱患。對此我們展開了針對街邊小吃的安全性調查，探討街邊小吃的衛生安全條件和改進對策,希望并呼吁有關部門能對街邊小吃的現狀、問題重視起來,依托標準, 加強監管,讓消費者早日吃得安全、吃得放心.活動理念：

1、努力做到把學習的主動權完全交給學生。學生從任務驅動，到自覺的通過網絡搜索、調查研究、數據統計、制作演示文稿和同學共享，與教師交流，最后得出結論，這一系列過程都是學生自己獨立或與同學合作完成。老師只是他們的輔助者或合作伙伴。

2、本次綜合實踐活動學生圍繞“街頭小吃的調查”這個課題開展一些研究活動，在研究過程中，信息技術已經內化成資源、手段、媒介的角色，有利于培養學生的“信息素養”、創新精神和實踐能力。

活動目標：

1、知識與技能

（1）深入生活調查小學生的街頭小吃，讓學生了解街頭 1

小吃的利弊，知道如何科學、合理地飲食。

（2）培養學生收集信息、選擇信息、整理信息的能力及學習相關學科知識的綜合能力。

2、過程與方法

指導學生圍繞問題開展研究性學習，培養學生生疑、質疑、探疑、解疑，從而再生疑的能力；引導學生運用各種手段去收集、查找、選擇、組合信息，讓學生體驗合作學習、網絡探究的快樂。使學生在自主解決自己提出的問題過程中體現自我效能感。

3、情感態度價值觀

培養學生對感興趣的問題有自己獨特的感受和想法，并樂于與人交流；學會客觀地分析和辨證地思考，養成敢于發表自己的見解的意識，并在此基礎上形成了對街頭小吃這一問題的獨特的看法。

活動過程：

一、激發學習興趣，引出研究課題（5分鐘）

師：同學們，老師今天為大家帶來幾樣平時我們學校門口賣的小吃，有吃過的請舉手。

師：其實我們經常吃的小吃花樣繁多，比如還有：預設（石頭餅、煎餅果子、烤里脊、燒魷魚、臭豆腐等）

師：這些小吃確實非常美味，但有許多食物對人的身體健康成長是不利的，也就是我們說的“垃圾食品”，想不想看看一些垃圾食品的制作過程？ 觀看視頻。

師：看了這段視頻，大家肯定會有所感慨了，想不想對這些街頭的小吃進行一下深入的研究呢？這節課就讓我們走進街頭的小吃去共同研究，好不好？

板書課題：街頭小吃的調查

齊讀課題

二、交流展示 確定子課題（28分鐘）

1、學生提出研究問題

師：結合我們剛才看到的圖片和視頻，那么關于“街頭小吃”你最感興趣的問題是什么？生回答（3分鐘）

師：看來同學們的問題很多，那按照我們現在的分組，把自己感興趣的問題寫在小紙條上，然后在各小組內進行討論進行第一次篩選，最后挑選你們組中認為有價值的問題寫在大紙條上，一會兒老師會讓你粘貼到黑板上的。（7分鐘）

生上臺粘貼（1）街頭小吃與我們的生活有哪些關系？{生活）

（2）為什么街頭的小吃受到人們的歡迎？

（3）街頭小吃對我們身體有哪些危害？（安全）

（4）街頭小吃攤點是否有衛生許可證？（衛生）

（5）街頭小吃攤點的衛生情況怎樣？

（6）街頭小吃攤點對周邊環境有什么影響？（環境）

（7）街頭小吃攤點對附近交通有哪些影響？

2、小組合作梳理歸類（8分鐘）

師：這些是你們第一次篩選四個組得到的問題，老師真替你們高興，下面請大家在小組內再來一塊兒梳理一下黑板上的問題，給他們再來歸歸類。注意我們歸類時（出示課件）小組討論代表回答（教師及時板書）

看第一個問題我們可以把它轉化為：（生上臺在紙條上書寫內容并粘貼）

街頭小吃與人們生活關系的調查

請大家也試著來把剛才的問題轉化為我們本節課研究的專題：街頭小吃食品安全情況調查

街頭小吃攤點對周圍環境影響的調查

街頭小吃攤點衛生情況的調查

3、認清自己的興趣 選擇課題（3分鐘）

師：面對現在的小課題，有些同學已有蠢蠢欲動的感覺，你可以選擇本組已經提煉出來的課題，也可以選擇其他小組同學的課題，綜合實踐課是培養我們興趣的搖籃，三思而后行，現在分組進行，開始！（各小組同學再次分組選擇自己感興趣的研究內容。）

4、游戲選拔 強調合作 優勢互補（2分鐘）

師：現在，同學們已經落座了。但群龍無首，接下來，我們要怎樣做？生異口同聲（選派組長），制定小組名稱和口號。

5、組長亮相，宣布口號（5分鐘）

各組商議自己本組名稱，（把名字寫在分組牌上，并寫出本組口號）師：我們需要一個知識面廣，責任心強，組織能力好的同學作為各小組的組長。我們來做個游戲好不好，舉起你們的右手的食指，一起指向自己心目中的組長，預備 開始！

組長起立，呼出本組口號。

三、宣布制定活動計劃。（5分鐘）

1、回顧制定計劃應該注意問題

師：選好了研究內容，定好了自己本組的組長，下一步我們就應該怎樣做？

學生回答制定活動計劃。

師：在以小組為單位制訂活動計劃前，老師問一下制定計劃時應該注意什么問題？

學生回答后屏幕出示溫馨小提示：齊讀（1）所制訂的計劃，時間、內容的安排一定要合理，切實可行；（2）小組分工的時候要注意根據你們每個人的特長來分配任務，各盡其能，這樣才能達到分工合作的目的；（3）小組的計劃在確定前，應該多征求別人的建議，不斷地去修改，讓這個計劃盡善盡美切實可行。

師：回顧了定計劃注意的問題，給大家一周的時間在自己小組內把活動計劃完成，有信心嗎？（可以出示活動計劃書，加以提示）

根據時間安排內容

師：大家聽清楚了嗎？那好，就請同學們開始吧！出示《小組活動計劃書》

2、學生開始制訂活動計劃。

教師隨機指導可能遇到的問題以及解決的方法。

小結：老師發現同學們提出的問題包括兩大類，一類是調查訪問方面，一類是資源利用方面（幻燈片出示）

調查訪問：攤主不肯配合 時間難以把握 交通安全等；

資源利用方面：書籍設備 親戚朋友 攝影技術等

（注意相同的問題要引導歸并遷移，得出最合理的的解決方案）師：剛才大家把本次研究中可能遇到的問題進行了討論，實際上我們在進行研究活動中還會遇到各種各樣的問題，我們要像今天今天這節課這樣，及時請教老師和家長，通過小組討論，在最短的時間內，完成我們的活動計劃表，并加以完善。如果時間充分，再來看我們主要使用那些研究方法？要根據自己研究的專題選擇正確合理的方法。

四、活動小結（2分鐘）

教師總結：本節課同學們選出了自己研究的小課題，指著每組的名稱讓每組成員再喊出自己組要研究的課題（課下請同學們在一周之內完成我們各組的活動計劃表，還要根據自己組的表格制定出自己的活動計劃表，并加以完善，并把你們的計劃表發送到我的郵箱，按照計劃開展活動，相信同學們一定會活動得很順利很愉快。

第二篇：街頭錯別字調查資料

一字毀千軍

１９３５年５月初，蔣介石與馮玉祥、閻錫山在中原展開大戰。馮玉祥和閻錫山為了更好地聯合討蔣，曾商定雙方部隊在河南北部的沁陽會師，以集中兵力殲滅駐守在河南的蔣軍。但是不幸的是，在擬定作戰命令時，馮玉祥的一名作戰參謀把“沁陽”的“沁”多寫了一筆，成了“泌陽”。碰巧河南南部就有個泌陽，不過這個地方與沁陽有千里之遙。馮玉祥的部隊接到命令，匆匆趕往泌陽，結果貽誤戰機，錯過了聚殲蔣軍的有利時機，使蔣軍獲得了主動權。在近半年的中原大戰中，馮、閻聯軍處處被動挨打。一字之差，最終導致馮、閻聯軍在中原戰場的全面失敗。

一、不是故意寫錯的(引號中為錯別字)

1、飯店門口:“抄”飯

2、修車店門口:補胎“沖”氣

3、零售店鋪門口:“另”售

4、家具店門口:家“俱”

5、裝潢店門口:裝“璜”

6、失物廣告:失物“啟示”

7、安裝公司門口:“按”裝

8、洗車店門口:洗車打“臘”

9、飯店門口:“合”飯

10、水果店門口:“波”蘿

11、飯店菜單:雞“旦”

12、五金店標牌:“扦”座

13、體育用品店標牌:“蘭”球

14、快餐店門口:大排“擋”

15、農貿市場標牌:“蕃”茄

16、停車場招牌:“仃”車收費

17、嚴打宣傳標語:嚴“歷”打擊

18、某機場橫幅:年“青”

19、某交通宣傳標語:超限超載“殆”害無窮 20、某食堂菜牌:魚“園”

二、故意寫錯的(引號中為錯別字)

1、藥品廣告:“咳”不容緩

2、山地車廣告:“騎”樂無窮

3、補品廣告:“鱉”來無恙

4、眼鏡廣告:一“明”驚人

5、驅蚊器廣告:默默無“蚊”

6、透明膠帶廣告:無可替“帶”

7、網吧廣告:一“網”情深

8、鋼琴廣告:“琴”有獨鐘、一見鐘“琴”

9、熱水器廣告:隨心所“浴”

10、空調廣告:終生無“汗”

11、服裝店廣告:“衣帽”取人

12、某洗衣店廣告:“衣衣”不舍

13、某房產公司廣告:萬“室”俱備

14、某蛋糕廣告:步步“糕”升

15、胃藥廣告:一“不”到“胃”

16、賽馬廣告:樂在“騎”中

17、電熨斗廣告:百“衣”百順

18、快餐店廣告:“燒”勝一籌

19、洗衣機廣告:“閑”妻良母 20、帽子公司廣告:以“帽”取人

21、治結石病廣告:大“石”化小、小“石”化了

22、打印機廣告:百聞不如一“鍵”

23、涂料廣告:好色之涂

24、冰箱廣告:制冷鮮鋒

25、治痔瘡藥廣告:有痔無恐

26、花園公寓廣告:隨寓而安

27、跳舞機廣告:聞“機”起舞

28、海鮮廣告:領“鮮”一步

29、口腔門診廣告:“快治”人口 30、禮品店廣告:“禮”所當然 家具店把廣告打成“家俱” 一飯店招牌上則寫了“十三太飽” 一房地產廣告的“十面埋富”十分顯眼 醫藥商家打出“下斑莫逗留”之類諧音取義的廣告語 “停”字寫成“仃”，快餐寫成餐字的左上部，雞蛋寫成“雞旦”，各種啤酒寫成“各種啤灑”--2002年中國十大失敗廣告語

1、柒牌西服 讓女人心動的男人

2、送禮就送腦白金

3、九鑫螨婷香皂:看，你把螨蟲傳染給了女兒

4、天之嬌子 笑看風云淡

5、當頭發愛上肥料 好的出乎意料

6、達諾日夜片 你的新選擇

7、陳小春之鴻星爾克鞋

8、來來往往 喝杯枝江

9、張衛健之喜之郎

10、斯達舒之胃你好嗎篇 昨天上街買點小東西，遠遠聽到一輛宣傳車的高音喇叭在重復播報著什么。車到近處，恍然大悟--廣告車，廣告牌上赫然寫著:滬杭羊毛衫大減價，并且用特別醒目的字體和顏色表白“拆屋賣瓦湊路費”。我不驚啞然失笑!實事求是地說，改革開放尤其是近年以來，我國廣告業取得了長足的發展，各種媒體不乏令人記憶猶新的廣告精品。但似我昨日所見也并非個別現象。“跳樓價”、“忍痛大放血”、“驚天動地大減價”之類低劣廣告語屢見不鮮。這至少說明了幾個問題:一是廣告從業人員良莠不齊，二是刻意夸大、誠信缺失，三是浮躁心態使然。希望“拆屋賣瓦湊路費”之類的蹩腳廣告早日消失。門店的牌匾、店名是顧客記住店內特色的標志符。如今，島城店鋪遍地開花，人們越來越講求“視覺沖擊”，各種個性化的店名成了商家制造看點賣點的第一招。一些普通而熟悉的名詞被新奇的名稱替代，成了門店誘人眼球、招攬生意的字號招牌。門店的牌匾店名不僅僅是一個標志符號，還可從中窺其文化品位、志趣格調和思想境界。一個新奇好記、響亮上口的店名，可以讓顧客過目不忘，印象深刻。像川菜館“愛情麻辣燙”、“食為天”等因影視劇的熱播而一夜成名，叫起來順口，聽起來順耳，走過路過怎能不讓人有進店瞧瞧的欲望? 然而，也有一些商家認定“傍”店名就能“以假亂真”，于是，“東來順”火了，街頭又出現了各種“來順”;“張大媽”出名了，“李大嬸”、“王大爺”也“出門”了。還有一些為求奇特而不惜借助“邪招牌”另外，一些使用諧音字做為招牌的更是比比皆是，如服裝店叫做“衣衣不舍”。粥天粥地，有各式各樣的粥，看的人眼花繚亂，用上海話讀起來，是作天作地!浦東大道上一家服裝店，名叫衣依布舍，當時坐在公交車上，看看窗外地風景，就對這個店名留下了深刻的印象，創意來自依依不舍。十全街與烏鵲橋路四岔路口有一家美發店，店名叫“頂剪”。一位顧客這樣理解這個店名:“頂剪”是“頂尖”的諧音，意為“技術一流”;“剪”是“剪刀”，代表了美發行業;“頂”又可理解為“頭頂”，表明服務對象是“頭發”―――二個字的店名表達了三重意思。一些店鋪的名字十分出彩，起到了招攬顧客進門的作用。一家雜貨店，店名叫“雜七雜八”;一家專賣大尺碼服裝的店叫“胖子沒煩惱”，店名把市場定位、效果表達得清清楚楚;有家男子內褲專賣店，名叫“內酷坊”，“內酷”為“內褲”的諧音，“酷”意為“時尚”。碧鳳坊有家服裝店，名叫“穿幫”，意為“幫你穿衣”，替你打扮，店主是三位女青年，都擅長服裝搭配。“穿幫”在蘇州話中是“露餡”的意思，貶義褒用，哪料反響很好，不少顧客就是沖著這個店名進門的。“衣客隆”董事長夏薇很重視店名，自己開的服裝店名字都很別致，分別叫“武裝”“風度”“邊緣”等。她說，顧客首先看到的是店名，而不是商品，店名起得好，會激起顧客了解這家店及其店內商品的愿望。好的店名就是招攬顧客的高招之一。我認為，好的店名應該易懂好記，有廣泛的認知度，富有親切感，方便傳播，最好從使用頻率最高的日常用語中去尋找;別具一格，能夠吸引顧客眼球，表達豐富的意思，具有一定的文化含量，雅俗共賞;如果能夠把市場定位、行業特征包含在店名中則更屬上乘。但有關人士認為，起好的店名雖然能夠帶來生意，但商家也不能抱“一俊遮百丑”的想法，經營業績好壞還是取決于商品、服務質量和品種等基礎要素。門店的招牌要搶眼不僅靠獵奇，即便用諧音也要“諧”得有譜，尊重文化傳統和社會的價值取向。可是，除了把店名叫響，包裝門店的整體形象以及賦予商品服務一定的特色，才能真正抓住顧客的心，讓店名變成名副其實的金字招牌。還有，關于不規范用字，一是使用繁體字(注冊商標定型字除外)，主要有名人題字和注冊商標繁體字未打上“R”標志;二是單獨使用外國語言文字或中外文并用時未以規范漢字為主、外國文字為輔，存在英文巨大、中文特小的廣告用字現象;三是使用錯字、別字;四是廣告使用成語不符合規定，引起誤導;五是保健品宣傳、廣告用語不規范。“PK”近來時常出現在報紙上。雖然有一些人可能知道這兩個字母縮寫代表的意思，但這樣的詞組用法違反了國家規定。報紙如果一定需要引用，對“PK”應加雙引號，同時要加注漢語譯文，如:“PK”(比試)。還有很多的“隱形炸彈”就藏在其中!比如蚊香廣告上的“默默無蚊”;美容店的“我型我塑”;摩托車的“騎樂無窮”等，會誤倒許多人的，產生對語文的誤解。隨著社會的發展,一種嚴重的“病毒”已經流入了我國，這種病毒就叫做錯別字。街頭上、報刊上、影視上，錯別字處處可見

第三篇：關于街頭錯別字的調查

關于街頭錯別字的調查

為尋找生活中的錯別字，日前，我通過上網查資料和到附近街道尋找，開展錯別字調查。從調查情況看，錯別字主要有以下幾種：

第一種，由于現在有許多店面為了把店名做得有創意，就故意把成語力的字修改。我查到了這些。空調廣告：終生無“汗”（憾）；服裝店廣告：“衣帽”取人（以貌）;房產廣告：萬室（事）俱備；蛋糕廣告：步步糕(高)升；胃藥廣告：一不（步）到胃（位）；快餐店廣告：“燒”（稍）勝一籌；打印機廣告：百聞不如一鍵（見）；海鮮廣告：領鮮（先）一步，等等。

上面一些都是故意寫錯的來招攬顧客，但現在這些錯別字，我從文具店，或者是小飯店、街道等找來的，它們是由于同音或字形相似而寫錯的。在水果店旁，一賣菠蘿攤，我發現海綿紙上寫著“新鮮波蘿上市”，“菠”字寫成了寧波的“波”。在紅蘋果文具店里發現“藍色”的藍寫成了“蘭”。走在街道上，我發現“嚴厲打擊違法行為”宣傳標語的“厲”竟然和我們小學生一樣寫成了歷史的“歷”。不要以為警察學問高，我看到一個交通標語上些著“超限超載殆（貽）害無窮”，真是大錯特錯啊。

調查還發現，有粗心者隨意增減筆畫造成錯字，如把“步”下半寫成了“少”，把“武”加上了一撇，硬使“迎”內部變成“卵”。

經過上網和親自調查，我發現人們寫錯別字還很頻繁，我認為漢字在我們歷史長河中已經生存很久了，不能亂改，否則就成“造字先生”了。

為此，我建議，大家都查查自己周圍有沒有錯字在，有的話馬上改正，否則你就是白字先生了。特別是要請一年級小朋友或者剛學漢字的人認真寫、認真記，正確使用漢字，經常查查自己的作業本，看看有沒有錯別字。

第四篇：街頭廣告調查問卷

街頭廣告效果的調查問卷

首先感謝各位同胞的協助。本調查問卷在于了解街頭廣告效果的情況，以期完成這次任務。耽誤您寶貴的時間，再次向您致歉！

請您就以下問題在您認為合適的地方作答，本問卷采取不記名方式

1、您平時注意看廣告嗎？

A、留意B、不留意

2、你覺得街頭廣告的可信度如何？

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3、您對于廣告傳單的處理方式？

A、隨手一扔B、看了一眼然后扔掉C、拿回去仔細看看

4、對于看過的街頭廣告您是否愿意購買上面的產品？

A、愿意B、不愿意C、無所謂

5、你的文化程度？

A、高中、中專、中技B、大專C、大學本科D、本科以上E、其他

6、你目前從事的職業？

A、一般職員B、學生C、中高級管理人員D、個體經營者E、其他

7、您覺得街頭廣告有效果嗎？

A、有效果B、沒效果C、效果不明顯

8、您認為街頭廣告的不足有哪些？（多選題）

A、污染環境B、缺乏創意C、投放的形式不好D、不能達到預期效果E、不能很好的體現產品的特點F、其他

9、根據您的經驗請您對下列廣告形式的好壞進行排序？（由好到壞）

A、電視B、報紙、雜志C、網絡D、路牌、宣傳單E、其他

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10、請形象的表示出您在觀察街邊廣告時的行為？

A、瞟一眼最大號文字性能B、看完了一整句廣告 C、仔細的看了一會

11、您認為派傳單的促銷員發傳單的方式如何？

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12、您對街頭廣告有什么看法或者建議？

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再次感謝您的配合！

第五篇：街頭調查,映社會現狀

街頭調查，映社會現狀

今天是7月18號，到今天為止，我們“三下鄉”活動已經開展了六天了，六天來，我們青島科技大學赴廣饒縣大王鎮調研團在老師的指導與團長黃超同學的大力帶領下出色的完成了我們制定的各項任務。今天我們來到廣饒縣，為了了解廣饒縣的民生情況和社會現狀，我們對廣饒縣的人民群眾進行了多方面的調查走訪，收獲到了很多有用的消息。

我們來到廣饒縣后，先是對小區居民進行了問卷調查，問卷調查包括了對自己家庭經濟水平的一個認識；對農村里面的文化生活的滿意狀況；對鎮里面的風氣的評價，以及對政府政策的落實實行狀況和生態環境的各種情形的評價與滿意值得調查，我們還對環境污染以及人們的日常生活環境進行了調查。接著我們來到街頭對出租車司機進行了訪問，了解到出租車司機的基本情況和出租車行業現在的發展情形。

這兩項調查，清楚的向我們反映了廣饒縣的人民群眾的基本生活狀況和人們面臨的各項問題以及廣饒縣的社會現狀。通過問卷調查，我們了解到了政府為人們所做的各項惠民政策得到了廣大人民群眾的好評，但是，人們也反映了因為晚上車輛行駛而給人們晚上休息帶來的困擾。通過出租車司機的敘述，我們了解到了廣饒縣的交通發展情況，也了解到了出租車司機行業未來的發展狀況和所面臨的困境。