第一篇：我將如何就業

為了就業我們該怎么做

受全球經濟危機影響，中國在09年GDP增長速度保持8%都很難了，這和國家的財富有很大關系，但是此外更重要的是，在超過10%的速度拉動下，中國每年創造出來的工作崗位，才能勉強滿足數量龐大的應屆畢業生的需求。低1個百分比，就會造成巨大的失業/待業人數。

09年大學生，據估計會有700萬人左右。09年工作崗位，保守估計，只有150萬。下的就是失業人數了。

當然，這個數字是比較悲觀的，因為從08年經濟衰退的趨勢來看，前景確實很悲觀。

但是08年底中國經濟又有了復蘇的跡象，所以09年6，7月份的時候會怎樣還不好說。有可能更糟糕，也有可能會好轉。

此外，09年大學生的就業形勢，還要考慮到08年的失業人數。畢竟08年的金融海嘯，已經讓很多人失業了，加上08年沒找到工作的大學生，這些人都要同09年應屆畢業生去搶奪那數量不多的工作崗位。所以簡單來說，09年失業的人倒不一定很多，待業的肯定相當多。至于失業率，政府從來就沒有官方公布過任何準確的數字出來。?？紤]到為數眾多的農民工和非法勞工的存在，中國實際失業/待業人數是相當多的。。

大學生的未就業的原因可以歸為三點：

1、高校畢業生畢業規模在擴大,導致就業壓力越來越大。

2、07年大學畢業生未能如期就業的有很多,所以對08年畢業生形成空間擠壓。

3、金融危機的沖擊也是影響他們就業的因素。從06年中國大學畢業生增長413萬,到09年畢業生人數已達611萬,這對經濟增長是一個很大壓力。

其中不同類型的高校畢業生就業率不同。211工程學校畢業生就業率很高,大概是88%,非211工程是59%,職校和專科院校是43%。但是半年以后,都有一個增長,尤其是職校和專科學校增長的比較多,但還是以211工程的高校就業率為最高,達到94%。這是高校的情況。從外語類和外貿類的學校來看,畢業生就業率比較高,基本排前10名。

第二,從專業來看,畢業生所學專業的專門化程度越高,與國民經濟的行業和職業相關性越強,薪水越高。另外熱門專業畢業生失業較嚴重,冷門專業畢業生就業率比較好。就業率最低的主要是兩大領域,一是技術領域,二是生命科學領域,包括醫學、生物和農學。這是就業十個最熱門的專業,包括信息管理與信息系統,漢語言文學、電子信息工程、法學、工商管理、科學技術等等

那我們如何做呢？我認為：消除浮躁波動情緒，構建良好心境。情緒是大學生心理健康的晴雨表。大學生就業情緒出現浮躁和波動，是心理成長期中不可避免的現象。但是，倘若情緒長期波動并郁悶在心中，就會影響身心的健康發展。良好的就業情緒來自良好的心理，良好的心理來自良好的心境。因此，大學生應正視現實，適當調節就業情緒，端正就業目的，增強社會責任感，培育創新精神和開拓精神，克服就業情緒的浮躁和波動，保持愉快心境和良好情緒，從而在就業中掌握主動。消除人際交往恐懼，培養和諧心態。大學生作為社會成員，具有強烈的合群心理需求，人際交往易使大學生在心理上產生歸屬感和安全感，有助于形成良好的心態，保持身心健康。然而，自我感覺良好是當代大學生的鮮明特點。在獨生子女家庭中，部分大學生還養成了以自我為中心的心理傾向。面對就業，他們在人際交往中有諸多不適應。因此，大學生在學校期間，不僅應學習科學文化知識，而且還應學會與他人交往的技能，逐步形成與他人和諧相處的心態，從而在與他人交往中更為客觀、全面地認識自我。消除急功近利心態，提高持續發展能力。大學生就業和成才是一個系統工程，需要循序漸進。由于大學生年輕，在心理上往往急于求成。一旦在就業中遇到挫折，又易意志消沉，一落千丈。其實，人生逆境，十之八九，寧靜方能致遠。大學生的學習困難、人際摩擦以及愛情失意和就業艱辛，都可能帶來心理挫折

感。倘若對就業挫折有了充分的心理準備，始終保持平和的就業心理，就能自如地面對錯綜復雜的局面。了解政策“行情”。如今國家對大學畢業生已經不再包分配，大學生要進入人才市場“自主擇業”?！白灾鲹駱I”不同于西方國家的“自主擇業”，不是想到哪兒就去哪兒，而是要在國家就業政策指導下，在一定范圍內就業。國家對教育部所屬院校、各部委所屬院校、地方院校的畢業生就業范圍，是有明文規定的，如果不了解這些政策，不把握這方面的“行情”，勢必要在就業中碰釘子。各地方政府為吸引優秀人才和調控人才流向，對高層次的外地畢業生、下基層的當地畢業生都要出臺一定的優惠政策，對外地專科畢業生大都要有一些政策限制。掌握這方面的“行情”，同學們在擇業時可少走一些彎路。找準自己的位置。在擇業中找準自己的位置是最為重要的。要選擇適合自己的崗位，首先要從收集需求信息入手，信息越多，選擇的余地越大；信息越可靠、翔實，越有利于你的取舍。其次，要善于篩選信息。篩選信息要從主客觀兩個方面著眼，從主觀來講，要考慮自身條件適合哪些單位，比如：你所在的學校的專業適合哪些單位，比如：你所在的學校允許在多大范圍內擇業？你所學的專業適合哪類工作？你在年級的綜合排名怎樣？你的性格、氣質、興趣、愛好適合從事什么工作？你在就業競爭中實力（如專業成績、外語和計算機水平、社會活動能力、工作經驗、科研或創作成果等）如何？從客觀來講，用人單位的工作環境、經營狀態、發展前景、人才機構、需求情況等。都是篩選時要慎重考慮的因素。只有綜合考慮種種主客觀因素，才能時你確定一個切合實際的擇業方向。學會“包裝“自己 大學生進入市場“推銷自己”。僅靠學校的牌子和自身的實力是不夠的，必須學會先“包裝”自己。包裝不是偽裝。在撰寫自薦材料是弄虛作假，無中生有，不是黨員寫成黨員，英語只過四級，謊稱通過六級考試，甚至偽造各種證書等等，這種欺世盜名的行為在往屆畢業生中時有發生，一旦敗露將遭到可悲的下場，同學們應引以為戒。包裝不是不要對象、不分場合的“實話實說”。在激烈的擇業競爭中，你可能具備多方面的優勢，但由于用人單位的性質不同，每個崗位用人的標準不同，對應聘者的要求也不一樣。因此，在“包裝自己”的過程中應該講究策略，應該根據需求方的“胃口”進行有的放矢、揚長避短的“包裝”。不少同學在印刷自薦材料時，往往用一套同一格式、內容的復印件四處散發，這種碰運氣式的求職往往很難收到理想的效果。掌握應聘技巧應聘是一門藝術，這一點已被眾多的求職者所認同。諸如應聘時如何包裝，初次應聘怎樣給人留下良好的第一印象，怎樣與對方交談，面視時如何應對，面試、筆試通常會考哪些內容等等，其中都有很多學問和技巧。如果你忽視這方面的學習和訓練。必然會在競爭中吃大虧。這方面，同學們不妨找一些相關的書籍事先武裝一下自己，也可向有關的專家、老師咨詢請教。（一般會從人際關系、協調能力、為什么選擇來本單位、對畢業院校、專業是否滿意、成長經歷等方面來問）。

總之：

1、學好專業知識，拿到相關證書，建立自己的知識體系

2、學會做人，與人相處

3、學會做事，用心做事，無論事情的大小，善始善終

4、培養自己良好的興趣愛好和長處

5、多讀些書，增強文學修養和氣質

6、不要好高務遠，多動手實踐

7、至少拿一次獎學金

8、如果能參加一些賽事，獲得一些獎更有利于你找工作（賽才網——大學生的賽事家園）

第二篇：濟南將建立“大學生就業培訓基地”

為幫助未就業畢業生積累工作經驗，濟南將建立“大學生就業培訓基地”。

據介紹，用人單位將為大學生提供必需的生活條件，發放不低于濟南市最低生活保障線的工資，從而縮短畢業生適應社會的過程，培訓鍛煉時間為6個月。

濟南市人事局畢業生就業處處長張萍介紹，這只是濟南市人事局為明年畢業生就業啟動的14項服務措施之一。

2005年預計將有2．3萬人到濟南就業，其中專科以上畢業生將占到75％。根據初步統計到的濟南用人單位需求畢業生信息，今年用人單位本科以上畢業生需求將占80．7％。

為吸引高層次畢業生到濟南就業，濟南市規定，引進的高層次人才到企業工作，由用人單位與本人協商，從優確定其報酬，每月可分別給予博士后、博士、碩士1000元、800元、300元的學位補貼；碩士以上研究生進事業單位享受不限計劃、不限時間、不限生源地、不限專業的“四不限”政策；學士學位本科以上學歷畢業生來濟南就業可“先落戶，后就業”；省級優秀畢業生、黨員畢業生、學生干部及濟南急需緊缺專業高校畢業生留在濟南就業不受學歷、生源地限制。

同時，到濟南工作的落戶手續進一步簡化。凡落實就業單位的畢業生，就業主管部門不再出具落戶介紹信，由就業單位所在地公安部門憑畢業生的《就業報到證》（或《就業通知書》）、《畢業證書》、《就業協議書》即可辦理落戶手續。

來源：中國青年報

第三篇：我將安全帶回家

“我將安全帶回家”主題班會

四年級（3）班

活動目的：

對學生進行校園安全常識，消防安全常識，日常人生安全常識，交通安全常識等教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。

活動準備：

1、主持人準備串聯詞。

2、制作相關的課件?；顒訉ο螅核哪昙墸?）班 活動地點：教室

活動流程

1班會導語

男生：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。女生：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。四年級三班《我將安全帶回家》主題班會現在開始。

2老師播放電子課件從四個方面進行提醒教育。、小學生安全教育，安全無小事，平安大如天

警鐘長鳴據有關調查顯示，我國中小學生因意外死亡的人數平均每天就有四十多人，這意味著每天就有一個班級的學生消失！

觸目驚心的數字給我們敲響了----安全警鐘

（1）校園安全常識

構建和諧安全校園、營造溫馨學習環境。

? 舉例發生在湖南一所中學的踩踏事件造成8人死亡，26人受傷。事故發生的一個重要

原因，就是我們缺少自我保護意識和相關知識，自我保護能力差。所以我們要學習安全防衛知識，提高自我保護意識能力。

? 對學校內的日常行為進行判斷和糾正，如進出教室要有秩序、不要推擠，在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易發生意外，上下樓梯時盡量靠邊行走、不要奔跑。

? 想一想，校園安全方面，學校設施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？提醒大家注意。

? 齊讀校園安全七子歌

課間游戲不可少，有趣正規不打鬧； 要想跑步上操場，場地寬大最理想。樓梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜； 體育活動按規則，危險動作易傷人。（2）消防安全常識

? 舉例2008年11月14日早晨6點多，上海一所大學的學生宿舍發生火災，4名女生從6層樓高的宿舍跳樓逃生，不幸全部身亡。

? 通過圖片實例解說發生火災時應該怎樣有效的處理或逃生。? 在家里糾正爸爸媽媽的一些不正確做法。（3）日常人生安全常識 ? 在家注意不玩貓，別逗狗，黃蜂毒蛇性兇猛；動物一旦變了臉，抓傷咬傷把病得。? 安全用電順口溜

電插座，別亂動，開關不能胡擺弄； 不小心，出意外，斷開電源動作快； 撲電火，要冷靜，水和濕布不能用

? 實例在生活中遇到危及安全的事該怎樣做，如獨自在家時，要關好門窗，不給陌生人開門，有壞人強行進入，應到窗口和陽臺大聲呼救或報警。不拿陌生人的東西或食物，不占小便宜。不跟壞人硬拼，關鍵時大聲呼救或報警。? 時刻牢記報警電話“110”。

（4）交通安全常識

? 交通安全注意事項﹕行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規則

? 乘坐公交車注意事項：1．車停穩后，方能上下車，上下車時注意秩序，不要擁擠。2．乘車時，要站穩扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外，人多時，應該注意看管好自身物品，謹防扒手。? 認識基本的交通標志

3提問1.你還能說出哪些描述天氣的詞語或詩句？

烈日炎炎、鵝毛大雪﹑陰雨綿綿、煙霧彌漫、寒風瑟瑟、寒冬臘月、陽光普照、北風呼嘯、大雪紛飛﹑晴空萬里、風和日麗、傾盆大雨、陽光明媚﹑暴風驟雨 清明時節雨紛紛

夜來風雨聲，花落知多少

天街小雨潤如酥

隨風潛入夜，潤物細無聲

2.我們這里常見的天氣現象有哪些? 大風天氣、大雨天氣﹑冰雹﹑打雷。

示圖各種天氣，提問我們應該怎樣應對各種突發的天氣狀況。如大風天氣、大雨天氣﹑打雷，下雪天氣。盡可能快速回家，如不能就找障礙物來躲避。但要注意其牢固性，以防受傷。

4游戲環節

全體師生齊唱安全教育拍手歌

請兩位同學朗讀《安全詩》

男：也許，在有人眼里，“安全”這兩個字，只是一個抽象的詞語。

女：可是，你享受了生活的贈予，就會明白它的含義。

男：“注意安全！”

一個普通語句，就像一張通行證，把守在人生的十字路口。

女：多少次在你耳邊響起，為的是不讓你失去自己！

男：朋友，工作時千萬別大意！

因為親人們盼望，回家時仍是一個完整的你。

女：安全使生活豐富多彩，人人有自己的位置，安全讓你延伸生命的軌跡，更多地為社會創造價值。

男：安全讓天藍水清，讓你每天都快樂地生息。

合：安全的意義也不僅僅如此，生活會給你更多的啟示，安全，其實是一首詩。

5請同學們談談本節課學到了什么？有何感受？

6主持人總結：對于我們每個人來說，安全是如此重要，只有在安全和文明這片沃土的培育下，幸福之花才會綻放在你的生命旅程中。希望我們將安全牢記心中，將文明常伴左右。最后祝同學一生平安！

班會尾聲

班主任講話：同學們這次主題班會開得很有意義，也很成功，從同學們積極投入的表現中，老師們足以看出大家對安全問題的關注。希望能通過這次活動進一步增強我們的安全意識和自我保護意識。讓安全系著你、我、他；愿我們的生活每天都充滿陽光和鮮花！謝謝大家！

第四篇：我將夏天珍藏

我將夏天珍藏

我將夏天珍藏 全部送去給你

在雪花初降的時刻 讓冬天的早晨定格 我將留存一些陽光 在你需要之時綻放 在遠離黑暗的地方 你的心靈將得到滋養 當你年方十九芳華瀲滟 我為自己留住了你的笑靨 直到你長大你才明了

勇敢年輕的微笑背后的奧妙 我不知曉

怎樣幫你踏上人生軌道 答案也許就在某個地方 當夕陽褪盡夜色蒼茫 但如果你需要愛 我將傾我所有

那將會幫你踏上旅途 直到你找到心之所屬

孫雯

第五篇：濟南市將大中專畢業生納入政府就業體系

濟南市政府辦公廳今天就2005年就業再就業責任目標考核作出部署，要求各縣(市)、區政府和市政府有關部門要切實加大再就業政策的落實力度和扶持資金的投入力度。

要在做好下崗失業人員再就業的同時，高度重視大中專畢業生的就業工作，把大中專畢業生就業納入政府的社會發展規劃和就業服務體系，采取積極有效的政策措施，努力營造良好的就業創業氛圍。同時，加強職業技能和創業培訓，為求職者提供高效、便捷的就業服務。（劉玉波）

來源：生活日報