第一篇：六一致全縣少先隊輔導(dǎo)員的倡議書

全縣少先隊輔導(dǎo)員：

少先隊輔導(dǎo)員從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命和光榮職責(zé)。為了推進(jìn)我們共同的事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長，在少先隊xx縣二屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨首屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽召開之際，我們謹(jǐn)以縣少工委的名義，向全縣XX萬少先隊大隊、中隊和志愿輔導(dǎo)員發(fā)出倡議：做少

先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，竭誠服務(wù)少年兒童的健康成長。我們要時刻牢記“兩個務(wù)必”，忠實實踐“三個代表”，甘當(dāng)綠葉、甘作人梯、甘于奉獻(xiàn)，一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切，努力做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、良好成長氛圍的營造者與合法權(quán)益的維護(hù)者。

做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)少先隊工作的新局面。我們要積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號召，把加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)擺在少先隊工作的首位，貫穿于少先隊工作的全過程，不斷研究新情況，探索新規(guī)律，創(chuàng)造新載體，建立新機(jī)制。要堅持“三貼近”原則，以體驗教育為基本途徑，廣泛深入地開展道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚民族精神，堅定理想信念，拓展綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。

做少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處做少年兒童的表率。要貫徹落實團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的重要講話和有關(guān)決議，肩負(fù)神圣使命，履行光榮職責(zé)，熱愛少年兒童，熱愛本職工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高指導(dǎo)能力，為人師表，以身作則，時時處處做少年兒童的榜樣和楷模。

輔導(dǎo)員朋友們，少先隊事業(yè)是一項永遠(yuǎn)都需要赤子童心、青春活力和無竭智慧的事業(yè)。最寶貴的收獲是孩子們的歡笑，最豐富的積蓄是紅色的領(lǐng)巾，最執(zhí)著的期冀是祖國的明天。讓我們共同攜起手來，開拓進(jìn)取、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)，為培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！

第二篇：致全縣少先隊輔導(dǎo)員的倡議書

全縣少先隊輔導(dǎo)員：少先隊輔導(dǎo)員從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命和光榮職責(zé)。為了推進(jìn)我們共同的事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長，在少先隊xx縣二屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨首屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽召開之際，我們謹(jǐn)以縣少工委的名義，向全縣XX萬少先隊大隊、中隊和志愿輔導(dǎo)員發(fā)出倡議：做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，竭誠服務(wù)少年兒童的健康成長。我們要時刻牢記“兩個務(wù)必”，忠實實踐“三個代表”，甘當(dāng)綠葉、甘作人梯、甘于奉獻(xiàn)，一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切，努力做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、良好成長氛圍的營造者與合法權(quán)益的維護(hù)者。做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)少先隊工作的新局面。我們要積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號召，把加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)擺在少先隊工作的首位，貫穿于少先隊工作的全過程，不斷研究新情況，探索新規(guī)律，創(chuàng)造新載體，建立新機(jī)制。要堅持“三貼近”原則，以體驗教育為基本途徑，廣泛深入地開展道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚民族精神，堅定理想信念，拓展綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。做少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處做少年兒童的表率。要貫徹落實團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的重要講話和有關(guān)決議，肩負(fù)神圣使命，履行光榮職責(zé)，熱愛少年兒童，熱愛本職工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高指導(dǎo)能力，為人師表，以身作則，時時處處做少年兒童的榜樣和楷模。輔導(dǎo)員朋友們，少先隊事業(yè)是一項永遠(yuǎn)都需要赤子童心、青春活力和無竭智慧的事業(yè)。最寶貴的收獲是孩子們的歡笑，最豐富的積蓄是紅色的領(lǐng)巾，最執(zhí)著的期冀是祖國的明天。讓我們共同攜起手來，開拓進(jìn)取、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)，為培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！

中國少年先鋒隊xx縣委員會二OO四年十月十日

第三篇：致全縣少先隊輔導(dǎo)員的倡議書

做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者 ——致全縣少先隊輔導(dǎo)員的倡議書 全縣少先隊輔導(dǎo)員： 少先隊輔導(dǎo)員從事著面向未來、塑造未來的崇高事業(yè)，肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和接班人的神圣使命和光榮職責(zé)，致全縣少先隊輔導(dǎo)員的倡議書。為了推進(jìn)我們共同的事業(yè)，促進(jìn)少年兒童健康成長，在少先隊xx縣二屆輔導(dǎo)員培訓(xùn)班暨首屆輔導(dǎo)員技能技巧大賽召開之際，我們謹(jǐn)以縣少工委的名義，向全縣xx萬少先隊大隊、中隊和志愿輔導(dǎo)員發(fā)出倡議：做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者。做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅持以人為本，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，竭誠服務(wù)少年兒童的健康成長。我們要時刻牢記“兩個務(wù)必”，忠實實踐“三個代表”，甘當(dāng)綠葉、甘作人梯、甘于奉獻(xiàn)，一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子的一切，努力做少年兒童人生追求的引領(lǐng)者、實踐體驗的組織者、健康成長的服務(wù)者、良好成長氛圍的營造者與合法權(quán)益的維護(hù)者。做少先隊員的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們堅持與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新，不斷開創(chuàng)少先隊工作的新局面。我們要積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院的號召，把加強(qiáng)和改進(jìn)少年兒童思想道德建設(shè)擺在少先隊工作的首位，貫穿于少先隊工作的全過程，不斷研究新情況，探索新規(guī)律，創(chuàng)造新載體，建立新機(jī)制，倡議書《致全縣少先隊輔導(dǎo)員的倡議書》。要堅持“三貼近”原則，以體驗教育為基本途徑，廣泛深入地開展道德實踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童從增強(qiáng)愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚民族精神，堅定理想信念，拓展綜合素質(zhì)，實現(xiàn)全面發(fā)展。做少年兒童的親密朋友和指導(dǎo)者，要求我們不斷提高政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)，時時處處做少年兒童的表率。要貫徹落實團(tuán)縣委領(lǐng)導(dǎo)在培訓(xùn)班上的重要講話和有關(guān)決議，肩負(fù)神圣使命，履行光榮職責(zé)，熱愛少年兒童，熱愛本職工作，不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷提高指導(dǎo)能力，為人師表，以身作則，時時處處做少年兒童的榜樣和楷模。輔導(dǎo)員朋友們，少先隊事業(yè)是一項永遠(yuǎn)都需要赤子童心、青春活力和無竭智慧的事業(yè)。最寶貴的收獲是孩子們的歡笑，最豐富的積蓄是紅色的領(lǐng)巾，最執(zhí)著的期冀是祖國的明天。讓我們共同攜起手來，開拓進(jìn)取、扎實工作、無私奉獻(xiàn)，為實現(xiàn)加快發(fā)展、富民強(qiáng)縣，全面建設(shè)小康社會宏偉目標(biāo)，為培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人做出新的更大的貢獻(xiàn)！中國少年先鋒隊xx縣委員會 二oo四年十月十日

第四篇：少先隊輔導(dǎo)員

“當(dāng)一輩子輔導(dǎo)員，我愿意”

——記鄧州市城區(qū)二小輔導(dǎo)員

在鄧州市城區(qū)二小，提起陳老師，無論是胸前戴著紅領(lǐng)巾的同學(xué)，還是胸前不戴紅領(lǐng)巾的同學(xué)，都會很自豪地告訴你，她是我們的少先隊輔導(dǎo)員。當(dāng)了十年少先隊大隊輔導(dǎo)員的陳老師，能給全校師生，留下如此親切而又深刻的印象，實在不是一件容易的事。十年如一日，陳迥老師在少先隊這片美麗圣潔的天地里傾灑著自己的心血和汗水，而正是她富于創(chuàng)造性的工作和符合時代特色的活動，從根本上改變了校內(nèi)、校外一些人認(rèn)為“少先隊對學(xué)生已經(jīng)不適合了，沒有什么吸引力，少先隊組織已無存在的必要”等錯誤觀念，為全鎮(zhèn)少先隊工作闖出了一片廣闊的空間。

陳老師在輔導(dǎo)員這個工作崗位上默默耕耘了十個春秋，她熱愛少先隊工作，正如她自己所說的那樣：“在少先隊園地能充分地找到自我的價值，我無怨一輩子當(dāng)輔導(dǎo)員”。她追求上進(jìn)，不斷提高自己的思想和理論水平。她創(chuàng)造性的開展工作，組織少先隊員開展了豐富多彩的系列主題教育。抓好少先隊陣地建設(shè)，利用紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報及各班“隊角”、“榮譽角”、“明星臺”等活動陣地，使隊員在自我服務(wù)中發(fā)展能力。有人把輔導(dǎo)員看作一種頭銜，也有人把它看作一項職務(wù)，而她把它看作今生的事業(yè)和追求。十幾年的中隊輔導(dǎo)員工作，她始終把孩子的信任當(dāng)做榮耀，把培育孩子的事業(yè)當(dāng)做人生的光輝陣地，以愛心和恒心培育了一批批優(yōu)秀的少先隊員，在自己的工作崗位

上兢兢業(yè)業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛少年兒童，熱愛少先隊工作。她具有良好的道德修養(yǎng)，為人正直，作風(fēng)正派，處處嚴(yán)格要求自己，是少年兒童的表率。她愛學(xué)生，愛事業(yè)，以滿腔的熱情在教書育人這片熱土上譜寫著自己的人生篇章。幾年來，她曾先后被評為鄧州市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員、市德育先進(jìn)個人等殊榮；她所帶的班級也被評為“明星中隊”榮譽稱號。

一、曉理、動情、施愛，幫助學(xué)生健康成長

陳老師一直要求自己把工作放在首位。每天她總是第一個來到學(xué)校，在教室門口迎接每一個孩子們的到來，孩子們走進(jìn)窗明幾凈的教室第一個見到的就是她。天冷了，她關(guān)心學(xué)生的穿著；學(xué)生跟不上教學(xué)進(jìn)度了，她為學(xué)生補(bǔ)課；學(xué)生有心事了，她找學(xué)生談心。她用愛激發(fā).感召.喚醒了學(xué)生的進(jìn)取心，上進(jìn)心。由于工作能深入到細(xì)微處，班級中的孩子們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校各項活動中，都能遙遙領(lǐng)先。

陳老師把少先隊工作與德育工作融為一體，并嘗試了變“成才”教育為“成人”教育，變智育為重心的應(yīng)試教育為以德育為重心的素質(zhì)教育。在開展工作時，熱愛每一個學(xué)生，做孩子的知心朋友。時刻提醒自己：要允許學(xué)生犯錯，要給予具體的幫助和指導(dǎo)。隨時要把自己擺在兒童的立場上：和孩子們一起游戲，與他們一起進(jìn)行科技制作，組織他們參觀游覽并作社會調(diào)查，指導(dǎo)他們設(shè)計有趣有益的活動……從而得到了孩子的信任，與每一位孩子分享著生活中的苦惱與歡樂，幫助學(xué)生健康成長，深受家長的好評。

二、在實踐中思考，不斷探索少先隊工作新思路

作為一名輔導(dǎo)員，光會組織一些觀摩活動和文藝表演是不夠的，還要有敏銳的眼光，發(fā)現(xiàn)存在的問題。現(xiàn)在同學(xué)們的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)變輕了，屬于自己的時間變多了，有的同學(xué)找到了自我提高的崗位，而有的同學(xué)卻成為游戲機(jī)的“俘虜”。她說：“愛玩的孩子才能有創(chuàng)造；只要 為孩子提供有益的娛樂活動和場所，就會把他們的注意力吸引過來，向著正確的方向發(fā)展。”她的想法得到校領(lǐng)導(dǎo)和家長們的支持，她在班中組建象棋隊、才藝大比拼、踢毽子比賽、智力樂園、舞蹈表演等應(yīng)有盡有。這樣，把同學(xué)們的業(yè)余時間安排得滿滿的，既清除滋生消極行為的溫床，也增長了學(xué)生的才干。

在教育改革浪潮的推動下，少先隊社區(qū)活動以其獨具特色形成了龐大的影響力和輻射力。它的意義就在于活動范圍的廣泛，活動力度的加深，隊員們有了社會發(fā)展的空間，形成了全社會都來關(guān)心少年兒童健康成長的良好局面。陳老師順應(yīng)時代潮流，每學(xué)期組織隊員們開展豐富多彩的班隊主題活動。如“建綠色校園”、“爭當(dāng)文明衛(wèi)生小衛(wèi)士”、“誠信伴我成長”、“安全伴我行”等等。這些活動的開展，每次她都參與他們的排練，并給以細(xì)心的指導(dǎo)，得到了學(xué)校和老師的贊揚和肯定，也深受每一位隊員的喜愛。

三、用愛心和真情澆灌花朵

因愛孩子而愛紅領(lǐng)巾，愛星星火炬；又因愛星星火炬，愛紅領(lǐng)巾，才更愛孩子。在工作中，陳迥老師始終把自己定位在學(xué)生的朋友這一角色中。辦公室里，經(jīng)常有學(xué)生進(jìn)進(jìn)出出，孩子們把快樂與她分享，把煩惱她傾訴。學(xué)生之間發(fā)生爭吵，總是第一個找她“評理”。對此，她總是認(rèn)真傾聽，盡力幫助。因為她知道，那是寬容和信任，因為寬容能吹開遲放的花朵，喚醒冥頑的靈魂。給學(xué)生一點寬容，讓他有自我反省的余地，才能從根本上促使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。

四、以身示范，潛移默化

古代大教育家孔子說得好：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”陳老師也始終認(rèn)為“身教勝于言教”。因此，平日與學(xué)生相處，她時時處處注意規(guī)范自己的言行，以身示范，達(dá)到了顯著的教育效果。就拿一件小事說吧，在學(xué)校只要我發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生區(qū)、教室里有紙屑、果皮時，總是悄然無聲地彎腰拾起，發(fā)現(xiàn)哪兒桌椅不整齊就親自調(diào)整好。久而久之，每當(dāng)她往教室門口一站，同學(xué)們都不約而同地在看自己周圍有無紙屑，桌椅擺得是否整齊。

十年的耕耘，碩果累累，面對取得可喜的成績，陳老師認(rèn)為，這只是一個新的起點，面對新形勢，只有不斷探索，不斷創(chuàng)新，用理論去推動工作縱深發(fā)展，這才能使少先隊工作躍上新臺階，她相信：還有更廣闊的天地待她去開拓。

我們也深信，通過她各方面的實踐、摸索。在今后的少先隊工作中，她一定會成為一名無愧于時代要求的紅領(lǐng)巾帶頭人，讓星星火炬在新世紀(jì)有更加燦爛的火焰！

第五篇：少先隊輔導(dǎo)員推薦材料

少先隊輔導(dǎo)員推薦材料

徐新云同志自2010年調(diào)入位奇中心小學(xué)工作以來，一直工作在少先隊輔導(dǎo)員的崗位上。多年的輔導(dǎo)員生涯使他愛上了少先隊事業(yè)，讓他全身心地投入。

該同志很重視學(xué)生的素質(zhì)培養(yǎng)，常常組織各種活動。每次活動、每次競賽他都非常重視，因為每一次活動對于學(xué)生來說都是一次提高的機(jī)會，軍訓(xùn)比賽、合唱展示、運動會訓(xùn)練……無不是對學(xué)生的意志、能力和集體主義精神的鍛煉。除了積極參加學(xué)校組織的各項活動，他還在班級中開展一些符合學(xué)生特點的中隊特色活動，從而豐富孩子的生活，提高學(xué)生的能力。

他明白：要建設(shè)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊，光靠中隊輔導(dǎo)員孤軍奮戰(zhàn)是不行的。多年來的工作實踐讓他知道培養(yǎng)一支強(qiáng)有力的中隊骨干，是建設(shè)優(yōu)秀團(tuán)隊的工作核心。因此，他每帶一個中隊，都特別注意培養(yǎng)中隊干部。而他所帶過的班級，人人都是“班干部”，通過申報、選舉等過程，為每個中隊成員確定工作崗位，然后進(jìn)行培訓(xùn)并與平時活動相結(jié)合，隨時隨地進(jìn)行指導(dǎo)。這樣使每一個中隊干部、每個中隊成員提高了工作能力，增強(qiáng)了集體榮譽感，同