第一篇：高校就業辦2013年工作總結

就業辦2013年工作總結

2013年，我校畢業生就業工作在學校領導的指導和關注下，在各處室及班主任的大力支持配合下，克服種種困難，各項工作進行順利，達到了預期目標。現將我校2013年就業工作總結如下：

一、加強與用人單位的聯系，積極構建用人單位和畢業生交流的平臺，并做好往屆畢業生就業情況回訪工作，去企業或電話聯系工作情況，做到畢業生與就業辦時刻保持聯系并解決實際存在的問題，建立個人檔案。副校長王精美與就業辦主任鄒文舉到青島親自考察企業，先后與青島保稅區勞動保障事務代理中心、青島保稅區澤潤勞動保障事務代理中心、青島保稅區青保之家勞動保障服務有限公司、青島七才商貿有限公司及多家企業對接，簽定校企合作。為今后學生就業打下了基礎。

二、做好畢業學生的就業指導和思想教育工作，畢業學生就業是其人生的關鍵一步，如何樹立正確的擇業觀非常重要，學校設立就業指導課，就業維權教育，創業教育等相關課程，鼓勵學生走自主創業、靈活就業的成才之路并樹立先就業、再擇業、后創業的就業思想。

三、召開供需洽談會，采取走出去，請進來的方式把雙選會開在班級，讓學生與企業面對面接觸，先后有昌泰公司、大連前程、浙江耐恩得與校對接，并參加省人勞廳和教育廳組織的校企對接會先后與50多家企業達成就業協議。

四、征集學生意向，了解每個畢業生的需求并有針對性地開展就業指導和服務，向即將畢業學生發放就業信息登記卡，了解學生就業志向，給就業辦提供安置就業的具體目標。

2014年就業辦工作思路

一、繼續加大用人市場調查，范圍可延伸至經濟發達地區，條件允許可組建就業辦事機構；實習指導教師跟蹤服務，采取扶上馬、送一程的方式，加強校企合作；繼續擴大訂單培養。

二、加強就業辦人員素質提升，培養愛崗敬業精神，切實把學生的就業視為自己孩子的就業去關心，努力解決學生就業后同企業間的各種問題，擔當畢業生與用人單位之間的情感橋梁。

第二篇：就業辦工作總結

接下來，你將看到的是：就業辦工作總結范文

2011年東方巴黎就業指導中心在院各部門大力支持配合下，緊緊圍繞拓展就業市場、提高就業質量、擴大學院品牌、提供優質就業崗位為工作重心，“出口暢才能進口旺”，就業辦在加強學生就業指導，促進學生順利就業方面，進行了專題研究，特別對今年的全國就業現狀進行分析，為順利完成全年就業任務奠定了堅實的基礎。現將全年工作總結匯報如下：

一、2011年工作成績與不足

（一）基本情況匯報

2011年全年共計安排學生就業人，占畢業人數的53．1%，按所在企業生產類型；外貿企業推薦人數211人，占計劃推薦人數的7.6%，內銷企業推薦人數181人，占計劃推薦人數的56.2%，自主品牌企業人數48人，占計劃推薦人數的29.9%，其他企業人數9人，占計劃推薦人數的6.2%；從事就業崗位來看；推薦制版崗位11人，服裝平面設計崗位84人，服裝樣衣崗位21人，qc跟單崗位23人，ie管理崗位37人，一線車工崗位132人，銷售崗位95人。

（二）利用多種渠道，開拓就業市場

今年全國高校有611萬大學畢業生，相對我院的畢業生來講，優勢比較弱，為了更好將畢業生推薦出去，就業辦利用新華人才網、各行業網站、報紙、期刊、參與各類招聘會廣泛收集信息，另外與合作單位、班主任、已就業學生、兄弟院校的溝通、介紹，深挖就業市場內部資源，采集大量的崗位信息，積極聯系企業、實地考察、洽談合作，拓寬就業市場；先后與50余家招聘企業（公司）建立合作關系，尤其是今年我們借助教育集團公司的就業網平臺，幫助學生熟悉網上就業流程、制作簡歷，上傳簡歷，推薦優秀學員，手把手的教學生網上求職，幫助學生完成網上求職，自主就業率達31.6%；切實提高了就業工作效率。

目前我院與智聯招聘網、新華人才頻道、新華就業網開展合作，2011年畢業生首先將實施網絡就業，為畢業生創造了更多的就業機會。

（三）集中優勢 全面報道就業情況

就業辦利用現有資源積極做好就業宣傳工作，全校現有對外宣傳欄8個，就業辦長期使用其中的5個專欄，全年更換就業新聞7次，調研報告4次、專場招聘會報道11次、同時對就業回訪、招聘信息等相關內容做了及時的報道，利用教育集團網站、新華就業網、新華人才頻道、兄弟院校就業板塊等相關網絡，及時更新我院相關就業內容；營造良好校園氛圍，增加學生對學校的歸屬感，提高在校生的就業信心。目前就業辦正著手搜集成功學子素材，制做《東方巴黎故事》宣傳冊。

（四）及時反饋 促進教學管理的 就業辦每個月對合作單位，通過上門訪問、電話回訪、邀請企業領導到校等多種方式，收集到就業單位對我院畢業生的評價，就業單位對我院教學、學生管理、就業工作的意見和建議，另外，也了解到畢業生對所學專業、課程設置、教學管理、就業服務等情況；并將回訪信息月末以就業工作報表（電子稿）的形式，及時反饋到相關部門，今年共計發送就業工作報表電子郵件9次，促進了部門工作質量的提高。

（五）實施就業教育 加強創業指導

09年，我院就業指導中心重新整理規劃了就業指導課程體系，自編《當前就業形式分析》、《事業職業就業》、《就業指導》、《高效人士的7搞好習慣》等10余篇課件，結合教務部門安排的職素課，對在校生實行一切以就業為導向的職素教育，讓學生認識學校、認識自己、認識工作崗位；通過4個階段24個課時的就業引導，幫助畢業生分析就業形勢和就業政策，引導學生樹立正確的擇業觀，幫助學生正確定位；克服好高騖遠、不切實際的思想，消除灰心喪氣，萎靡不振等思想，鼓勵畢業生以積極健康的心態面對就業，幫助學生清晰定位、明確目標、增強學習方法、提高學習能力以及就業綜合能力，全面提升了我院畢業生的競爭力，提高院校整體就業水平。

（六）完善制度 保障就業工作順利開展

就業辦自10年著手整理部門相關材料，通過09年的補充和完善，已經初步建立了就業指導中心日常工作各項材料，制定了部門規章制度、部門員工崗位職責、績效考核制度，促使就業指導工作系統化、規范化；搜集整理了已就業學生信息、在校學生信息、成功學子信息等并登記造冊，全面把控就業工作；建立了學生推薦材料、就業宣傳材料、專場招聘會材料、就業回訪材料等一系列材料、工具，進一步健全部門檔案、材料，全面促進就業工作規范化。日常的部門工作管理嚴格按照院校工作計劃執行，建立工作日清制度，制定合理工作計劃，嚴格按照月度工作計劃、周工作計劃，實行就業工作月清、周清、日清制度，實現當日事當日畢；部門定期召開總結會議，及時總結工作中的經驗和教訓，在總結中提高；積極參與集團公司和學院提供的各種學習和培訓班，利用外部優質資源，學習他人先進經驗，通過各種方式全面提高部門員工的工作能力；加強了部門聯動，積極協調、溝通工作事宜，保障了就業工作順利開展。

（七）做好服務 配合其他部門工作

就業指導中心全體員工以主人翁的責任感，以校為家，積極參與院校各項工作，響應各部門號召。在春秋招生高峰期，在保證部門工作的同時，不遺余力的加入到招生大軍中，為學院的招生工作付出自己的全部力量；9月份院校迎來搬遷之喜，就業指導中心再次發揚主人翁精神，奮斗在工作第一線，頂烈日、戰酷暑，為院校搬遷工作圓滿成功盡一份力； 11月25日成功舉辦了第三屆徽派服飾論壇，與會的各級領導、負責人、企業領導、其他院校的同行、服裝界精英們都對這次會議的組織、召開及會議的精神給與了高度的評價，進一步提升了東方巴黎服裝學院在安徽服裝界的影響力。

二、工作中的不足

2011年受國際金融危機影響，就業崗位有所萎縮，我院全體員工在院長的帶領下，各部門的積極配合下，群策、群力，就業辦交了一份合格的答卷，但是工作中還存在一些不足；

三、2011年工作計劃

加強部門之間的協作，提高服務質量與滿意度。新的一年即將到來，讓我們振奮精神,扎實工作，發揚團結務實開拓奉獻的企業精神，與時俱進，進一步落實“以人為本”的服務理念，在集團公司的指導下，在東方巴黎院務會的正確領導下，為構建和諧社會做出積極的貢獻,取得更輝煌的成績。

第三篇：2010就業辦工作總結

2010年就業辦工作總結

經過一年的辛勤工作，我校畢業生就業工作已基本結束。在本的就業工作中，多方搜集就業信息和就業途徑，妥善安排畢業生的就業工作，取得了一定的成效，現將工作總結如下：

一、2010年就業及暑期社會實踐

1、今年就業的學生為08級三年制模具數控專業和09級二年

制高級數控、分析、列車乘務與計算機、中級電子商務專業的學生，已安排完08級三年制40人，09級二年制63人，自主擇業為33人，等就業3人（個人要求明年就業），省內工業園安排14人就業。學生就業基本上是進行專業對口安置，而且在這一年里，把所有從勞動人力資源公司和企業直接聯系的單位都有詳細的記錄和分類，在此期間已經和80多家企業有合作的意向。

2、就業辦本學期和高新開發區園內TCL公司進行了工學交替的合作模式，讓學生一進校園就對企業有認識，了解企業文化，了解企業的管理模式，提高自身素質。

3、2010年暑期社會實踐活動，安排在江蘇無錫，時長三個月的社會實踐，加強了學生對企業的認識，提高了動手能力，為將來的就業工作打下了基礎。

二、搜集就業信息,提高跟蹤服務

為提高學生就業質量，鞏固就業率，加強了學生就業指導和跟蹤服務工作：

1、對每次送出去的學生，去企業前三天都會進行就業前的指導工作；

2、對每位就業的學生都在電腦里儲存了詳細的資料,如學生姓名、班級、就業時間、就業單位、聯系電話等等；

3、每次安排到企業就業的學生當中，都會由學生中的學生會干部或班干部擔任本次就業企業的聯絡員，提供學生在企業的任何情況；

4、對就業學生進行不定期的電話回訪，詢問學生在企業的工作情況、工資待遇和吃住等各方面問題，出現問題我們可以及時解決。

5、對每位到企

業就業的學生發放聯系卡,在企業中遇到問題能及時通知就業辦。

6、對歷年就業的學生，我都會代表校方對他們進行關心，而且還拍照留念，同時收集對學校的意見。

7、對學生就業的企業，學校不定期派人深入企業了解學生的情況，對我校學生工作情況的反饋意見。

三、嚴格實行規范化、科學化管理

規范的管理本身就是優質的服務，只有加強制度建設，才能提高就業工作：

1、對工作的的具體安排落實到人，責任到人：

2、在推薦學生就業工作之前，通過網絡、電話等方式對企業各方面情況進行了解和分析；

3、對就業學生情況進行電腦存檔，可以清楚了解需要安排多少就業學生，已安排多少就業學生，未安排多少就業學生，通過電腦一查，一目了然。

4、安排科室成員主動和企業聯系，了解企業的用工需求，要求有詳細的記錄；

5、每個星期周一下午4；00開會，對上周情況做總結和下周工作的具體安排；

6、對企業發過來的信息及時存檔，把企業資料分地區、分時間段進行歸類裝文件盒

四、下一步工作打算:

1． 加強對就業業務能力的學習，提高自身的能力。

2． 拓展就業市場,拓寬就業領域

3． 加強學生對就業的深入認識,認清“先就業后擇業”的就業

理念

4． 深入宣傳就業政策，做好就業動員工作

總之，一年來，在學校領導的關懷下，就業辦取得了一定的工作成績，得到學校領導、教師的充分肯定。但在具體工作上，由于一些條件的限制，還有經驗的不足。在今后工作中，就業辦將進一步開放思路，拓寬視野，為學校就業做出更大的努力。

2010-11-7

第四篇：高校就業工作總結

12月27日下午，上海市教育委員會、上海市發展計劃委員會和上海市人事局于上海交大包兆龍圖書館召開了XX年上海市高校畢業生就業工作會議，會議總結了XX年上海高校畢業生就業工作并部署了XX年的工作。周慕堯副市長出席會議并講話，市府副秘書長王榮華出席了會議。

周慕堯要求有關部門和高校堅定信心，振奮精神，積極進取，動員全社會的力量做好XX年高校畢業生就業工作，以優異的成績迎接黨的xx大和市第八次黨代會。周慕堯副市長在講話中指出，“十五”期間，隨著高等教育規模的發展，上海高校畢業生的數量會有較大的增加。在今后一個時期內，要主動適應大學生就業規模迅速增長的新形勢，緊緊抓住入世后我國進一步加大對外開放力度的契機，充分利用國際資本和先進的管理經驗和手段，并充分開發利用信息網絡技術，使上海高校畢業生就業工作能面向新世紀，面向世界，取得新發展。

會議透露，XX年社會對高校畢業生需求旺盛，高校畢業生就業明顯形勢好于往年。截至11月30日，上海高校畢業生XX年總體就業率為86.70%，其中研究生就業率為97.13%，本科生就業率為92.58%，專科生就業率為81.59%。

同時，根據對上海社會經濟發展和人才需求的預測，隨著高校擴招和明年上海市總體就業壓力的增大，XX年高校畢業生就業的形勢不容樂觀。XX年上海共有高校畢業生63478人，其中畢業研究生8205人，占總人數的12.9%；本科畢業生34534人，占54.4%；專科（含高職）畢業生20739人，占32.7%。其中，上海生源畢業生38129人，占總人數的54.8%。

會議指出，要進一步加強高校畢業生就業市場建設、管理和對高校畢業生就業狀況的研究、分析。XX上海年要繼續按照“敞開城門，筑高門檻”的原則，做好引進非上海生源高校畢業生就業工作，同時要按照市里的統一部署，認真研究高校畢業生以柔性流動的方式來滬創業或去外省市工作的辦法，推動人才柔性流動。

高校畢業生就業工作總結的延伸內容：什么是工作總結，如何寫工作總結？及寫作要點？

工作總結是對一段時間來所做的工作進行分析研究，肯定成績，找出問題，把這些用文字表述出來，就叫做工作總結。

工作總結既是對自身社會實踐活動的回顧過程，又是人們思想認識提高的過程。通過總結，人們可以把零散的、膚淺的感性認識上升為系統、深刻的理性認識，從而得出科學的結論，以便發揚成績，克服缺點，吸取經驗教訓，使今后的工作少走彎路，多出成果。工作總結分為部門總結，個人總結。要用第一人稱。即要從本單位、本部門的角度來撰寫。表達方式以敘述、議論為主，說明為輔，可以夾敘夾議說。

總結要寫得有理論價值。一方面，要抓主要矛盾，無論談成績或談存在問題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進行深入細致的分析，談成績要寫清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經驗是什么；談存在問題，要寫清是什么問題，為什么會出現這種問題，其性質是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

第五篇：2015高校就業工作總結

2015高校就業工作總結 1、2015年學院就業工作總結

20XX年cc學院堅持“以質量為生命，以創新為靈魂，以服務為主題”的就業工作理念，強化內涵建設，注重提升實效，20XX屆畢業生初次就業率達bb%，位居全校前列。

一、組織管理系統化

建立“領導主抓、學院主導、部門落實、全員參與”的就業工作體制。成立“學生就業促進委員會”，充分調動黨團組織、教師、輔導員、專業導師等各方資源，形成了“全員參與、師生同力” 開展就業工作的良好局面。

二、就業指導專業化

強化指導，注重實效，構建專業化、精細化的就業指導與服務體系。積極推進《學分制條件下ll類大學生就業指導》課程建設。成立大學生就業指導教研室。大力推進本科生專業導師制。

三、市場開拓多元化

開拓就業市場，加強四個平臺建設。一是校園“雙選”會平臺。20XX年共舉辦校園“雙選”會xx場，提供就業崗位yy多個；二是校友平臺。主動走訪校友企業家，積極爭取校友企業接收畢業生。三是就業見習近平臺。強化校企合作，20XX年新建zz個畢業生實習和就業基地；四是信息服務平臺。建立了由就業信息發布、用人單位信息庫和在線咨詢等組成的就業信息系統。

四、人才培養科學化

深化教育教學改革，強化人才培養質量，提升畢業生就業競爭力。一是優化專業結構。20XX年完成了w個本科專業的專業發展規劃的修訂；二是創新人才培養模式，提高學生綜合素質。積極推進教學、學工多部門聯動協調創新，全面推進創新創業教育；三是加強理論研究，提升就業工作專業化水平。近兩年，承擔省級以上就業工作相關的研究課題q項，發表有關學術論文f篇，實現了以科研帶動工作，以工作促進科研的良性互動。2、2015年高校就業工作總結

就業工作一直是政府、社會和學校關注的焦點，通過各種措施努力提升就業指導的針對性和就業服務的有效性也一直是我們學院工作的重點。我院在學校相關職能部門的指導關心下，根據學校有關規定，結合學院專業特色，與時俱進，扎實細致的做好畢業生就業指導服務工作，現就我院的工作總結如下：

一、領導重視，各部門協作，實施全院全員參與

學院成立了由學院黨委書記、院長任組長，分管院領導、協管院領導、教研室主任、團委書記、輔導員、畢業班班主任組成的畢業生就業創業工作小組。出臺了《學院關于進一步加強學生就業工作的意見》，每個院領導聯系一個畢業班班級，每年四月起，在周一的黨政聯席會議上公布各班級就業數據。五月起，在每次的教職工大會上公布各專業未就業學生信息，要求相關導師指導論文的同時協助指導學生就業，特別是很多與企業之間有橫向合作的老師，主動向合作企業推薦學生，努力形成全院教職工關心就業、支持就業、參與就業、推動就業的院內就業工作“全員化”格局。每年九月起，負責學院就業工作的老師赴省內外各地調研，了解政策和市場需求，制定學院就業工作計劃，同時廣泛聯絡各地校友及就業同行，鞏固就業市場。十月，院領導分工分片走訪省內各地方的化工企業及人事局（見附圖），介紹畢業生信息，邀請企業來學院參加十一月的學院專場招聘會。來年四月，針對考研未錄取同學的需求，聯系相關企業舉辦小型推薦會。

二、校企聯誼，拓寬就業途徑，促進產學研結合學院推行本科生實習制，要求二、三年級學生暑期必須到企業內實習，實地感受企業文化和專業需求。學院以各專業實習基地為依托，建立起一批實習、就業、創業綜合基地。如揚州石油化工廠、揚子乙烯、揚子江藥業集團等，尤其是啟東、姜堰、金壇等地區性化工工業園區數百家企業為我院學生提供了寬闊的舞臺，簽訂了一批相對穩定的實習實踐基地。在此基礎上，針對化工園區布局調整的新形勢，主動聯系新企業，挖掘新需求。

學院為提高研究生就業層次，先后在姜堰科技創業指導中心、儀征化工開發區、常州亞邦集團公司等建立了教育實踐、項目孵化等基地，每年舉辦項目推廣會，推進“教學+模擬+實踐”“三位一體”聯合培養模式，大力提高研究生就業平臺。每年七月初，學院召開校企聯合培養人才論壇暨研究生創新工作站建設經驗交流會，參會的大型化工制藥企業數目連年遞增，多家企業代表介紹了企業對人才的需要及進站研究生對企業所起的重要作用。

在平時的工作中，學院積極聯系邀請企業進校宣講，每年12月均舉辦院企聯誼暨項目洽談會，邀請企業到會商談招聘學生、聯合培養、產學研合作等事宜，全面推動學院和企業之間的交流合作。此項活動作為學院特色工作，已持續舉辦九年，得到了企業的大力支持，每年參會企業百家左右，有多家企業通過本項活動和學院達成了科研合作意向并合作完成橫向課題。同時到會的各大企業為畢業生提供了充足的崗位和機會，多方面深層次增進了學院和企業之間的合作溝通。

三、加強指導，提升職業技能，提供全面服務

針對學生身處校園，對社會缺乏相對了解等情況，學院充分利用“職前教育網絡學堂”資源，加強職業生涯規劃指導，開拓學生視野，幫助學生樹立正確的價值觀和擇業觀。學院邀請南京久吾高科、上海藥明康德等國內知名研究型企業技術主管給學生做報告，使學生對專業相關領域有直觀的了解，從而明確專業學習方向；邀請上海得高實業、先尼科化工集團總經理來為學生講解企業對人才的定義和要求；給畢業生制作了《就業手冊》，加大就業政策宣傳力度；每年舉辦10多期專題性的團體輔導和個性化職業咨詢活動，定期開展各地就業創業政策咨詢會。

學院20XX年開始引入技能考證體制，引導在校生積極考證，經過兩年的努力，我院已有43名學生取得化學分析工證書，在增加就業法碼的同時提升了動手操作技能。每年四月舉辦師范生技能比賽，包括實驗技能、三字一話、說課等環節，要求三年級師范畢業生全部參加，提高師范生技能，促進就業。聯系發布香港理工大學、香港城市大學等學校的碩士招生簡章，為部分有出國意向的同學提供雅思、托福考試信息，從多個層面幫助學生明確個人發展目標，增強核心競爭力。

四、激發創業意識，樹立成功典型，鼓勵就業創業聯動

作為創業教育示范學院，我院大學生創業教育工作成效顯著，學院制定就業創業工作條例，統籌學院就業創業指導工作，注重提升指導教師的理論水平。明確創業教育不是教學生如何去開店辦工廠，而是培養學生的創業精神，是面對不確定未來的勇氣和堅持。提出“先參與創業，再主導創業”的概念，學生離開學校踏上社會之后為自己打造一份事業基礎的過程就是“創業”。同時學院依據學生個人情況，結合性格測試結果，分類指導，有針對性的指導創業。每學期，學院均邀請校內外指導教師開設專題講座，從就業創業政策、形勢、擇業創業的基本原則等方面給予指導，增強了學生創業的熱情和信心。學院根據學科特點，結合創業計劃大賽，引導學生科技創業。通過開放大型儀器室，仿真智能實驗室，給有創新能力和需求的學生提供平臺，激發興趣、濃郁氛圍。我院多次在全國大學生課外學術科技作品競賽中獲獎，副院長朱愛萍教授關注學生就業創業，除親自指導學生參加挑戰杯并獲得一等獎（20XX年10月，大連理工大學）外，還注重引導學生，并吸納多位在校生和畢業生到相關高新技術企業就業創業。充分發揮學生社團優勢，開展各種活動，模擬就業創業，舉辦模擬人才招聘、化學技能競賽、創新工場贊助計劃、設立學院科技創新基金，對申報項目進行資助，以多種方式使學生提前感受體驗創業就業，盡早選擇適合自己的方向。

近幾年我院有多位校友創業成功，這部分成功的校友是學院不可多得的資源，通過邀請他們擔任創業導師，回校講課、作報告，將它們的先進事跡制作成展板展出等方式不斷激發同學們的奮斗熱情。

五、關注個體，做好細節，增強人文關懷

學院及時更新完善學生資料管理系統，對困難生給予關注，并優先推薦優秀貧困畢業生就業。安排班主任、院領導進行“一對一”結對幫扶，對“困難”畢業生給予適當的求職補貼。如發放免費的簡歷制作券，為考研的困難生提供牛奶等營養品，為到異地應聘的雙困生提供部分交通費資助等。

在畢業生就業工作中，學院學工辦突出“服務”兩字，在日常工作中提高效率，科學規范準確地為畢業生做好各項基礎性服務工作。建立就業情況月報制度，及時掌握每名畢業生的就業動向。開展就業調查和研究，發放《畢業生職業價值觀調查問卷》、《用人單位人才需求情況調查問卷》、《畢業生就業需求調查問卷》，并對數據進行統計、分析，為今后的就業工作創新提高依據。學院大學生就業協會開展系列活動，設立愛心企業庫，發放結對就業服務卡，舉辦“女大學生”專場招聘會，針對就業困難的同學開展“簡歷會診”工作坊、“模擬面試”工作坊等；幫助他們學習、生活、就業全面發展，將就業援助工作真正落到實處。

近年來我院就業工作堅持從社會需求出發，加強與企業的聯系，做好市場調研。注重學生就業競爭力的培養，加強創業教育，不斷提高人才綜合素質。在工作中感覺還需進一步提高認識，將就業、創業教育融入專業教育之中，形成以創業帶動就業，不斷提高人才培養質量，逐步構建理論與實踐并舉、課堂與課外統籌、教師與學生互動的就業、創業服務體系。

3、高校2015年就業工作總結

20XX年，我院畢業生就業工作在上級主管部門的統一指導下，在學院黨政領導的高度關注下，在各系部及相關部門的大力支持配合下，克服種種困難，各項工作進行順利，達到了預期目標。現將我院20XX年就業工作簡述如下：

一、畢業生基本情況

1、基本數據

我院20XX屆畢業生共有6個專業284人。XX專業165人、XX專業75人、XX專業3人，XX專業11人、XX專業10人、XX專業20人。截止到20XX年10月16日我院20XX年畢業生簽訂協議并落實就業單位的266人，簽約率為93.66%。

2、就業去向分布情況

我院20XX屆畢業生分布主要在XX省，共有200人，占就業畢業生總數的70.42%；XX省地區共接收我院畢業生人37人，占13.02%，其他省市地區共11人，占3.87%。從就業單位來看，我學院畢業生主要進入各XX單位工作，共有170人，占59.86%；進入XX公司共64人，占22.53%。

二、主要工作情況

1、學院領導重視就業工作，各部門的積極配合與協助

學院以黨總支書記為主導，成立了以學工干事，畢業班輔導員組成的畢業生就業工作小組。工作小組分工明細，責任到人。主管領導、學工干事、輔導員根據不同時期學生的就業情況及思想變化，組織召開就業工作推進會議，開展就業動員會。

2、滿腔熱情、周到細致地做好畢業生思想教育和就業指導工作 就業和擇業是大學生重要人生轉折，是他們邁向社會的關鍵階段。我們為畢業生提供了真誠關懷、科學指導、周到服務，切實幫助他們邁好人生關鍵一步。一是貼近學生實際做好思想教育工作。加大就業指導課力度的同時，針對非鐵路專業學生的特點，把對畢業生的就業教育、創業教育、畢業教育作為加強思想教育的重要內容，幫助他們樹立正確的擇業觀，引導畢業生樹立“先就業、再擇業、后創業”的就業思想。針對鐵路專業學生，注重培養他們的誠信意識，通過各種層面教育，降低他們的毀約率。二是提供周到細致的就業指導。千方百計收集就業信息，努力開拓就業空間；讓所有的畢業生都了解國家關于畢業生的各項政策；了解每個畢業生的需要，有針對性地開展就業指導和服務，像對待自己的孩子一樣，設身處地地幫助畢業生。三是針對就業困難學生特別是女生進行重點跟蹤，重點培養學生具有一定的求職技能，一會寫自薦書信，寫出的自薦書信能揚長避短，重點突出，簡明扼要，措辭巧妙、精辟，能引起閱讀者的重視等；二會說話，面對聘用單位的人員說話時，能夠心不慌，臉不紅，知道哪些該說、詳說，哪些該回避、簡談，說話當中能給人以誠實、謙虛、穩重和成熟之感等

3、增強服務意識，努力為畢業生排憂解難

首先，學院積極配合學校招生就業處工作，積極組織學生參加招就處的各種招聘工作，特別是針對鐵路相關單位和企業開展專場招聘工作，讓學生更加了解企業，提高就業質量。其次是建立校內網絡交流平臺。隨時將一些就業信息發布出去，讓學生第一時間獲取就業信息，同時，利用這個交流平臺，把平時不愿意表露思想的學生的積極性調動起來，讓他們以文字的形式表達出來，積極與學生交流，幫他們解決他們在就業工程中遇到的困難。

4、積極跟蹤畢業后學生就業情況

就業不但要做好“售前”服務，同時還要做好“售后”服務。我們本著學生在校是我們的學生，要為他們服務，畢業后仍然是我們學生、校友，也要為他們服務好。畢業生畢業后，很多學生涉及到改派、辦理戶口、組織關系等事宜時，每每找到我們，無論是誰肯定會及時的放棄手中的工作，為他們做以耐心的解答。此外我們還對在畢業時還沒有就業單位的學生進行了跟蹤調查，一一對他們落實就業工作。

三、存在的不足。

1、學生就業期望值較高。由于我院近兩年學生就業火爆而且多數專業都能進鐵路單位，有相當多的畢業生采取了觀望的態度，特別是鐵路單位沒來招聘或者沒有關閉招聘口之前，不想去任何單位應聘。由于不能很好地把握自身的就業定位，從而錯過了很好的就業機會。

2、女生就業存在困難。由于學校的專業的特殊性，對女生外在要求較高，女生就業比男生遇到的困難加重。

3、就業指導工作尚缺乏系統性，個別指導的廣泛性不夠，就業指導工作的水平有待進一步提高。4、2015年應屆高校畢業生就業工作總結

今年，XXX區人力資源和社會保障局繼續認真貫徹落實中央、自治區以及地區關于做好就業工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業生就業放在就業工作的首位，主要從摸清底數和提供豐富有效的就業服務方面著手，將工作做實做細，促進20XX年應屆高校畢業生盡快就業和加入到就業準備活動中。

一、20XX年XXX籍應屆高校畢業生基本情況

我局按照XX省分解的高校XXX籍高校畢業生信息及我地區自行登記區外高校畢業生返鄉報到情況，基本全面掌握了我地區20XX年應屆高校畢業生的信息，并將相關信息全面錄入XX大中專畢業生實名制登記系統，截止目前完成登記高校畢業生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區本地生源應屆普通高校畢業生2372人。按學歷分博士19人，碩士68人，本科1492人，專科793人；按性別分：女性1389人，男性983人，按民族分：漢族1677人，維吾爾族446人，哈薩克族179人，其他少數民族70人；區內1703人、區外669。實名制登記人員中除去無就業意愿的人員31人，升學、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現有就業意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業人數2110人，就業率達95.8%，按就業去向分：機關68人、事業單位444人、國有企業401人、非公制企業560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創業和自謀職業110人、靈活就業及其他形式就業219人；公益性崗位87人，參加就業見習151人。

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業跟蹤服務，促高校畢業生盡快就業

（一）創新服務模式，實名登記底數清

摸清服務對象的底數，是政府做好公共就業服務工作的基礎。為準確掌握XXX籍離校未就業高校畢業生就業情況，以便有針對性的為其提供就業管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區人社部門創新服務三步管理模式，運用實名信息系統實現對本地未就業高校畢業生的層級管理和動態管理，做好實名登記，摸清底數。一是窗口式服務把好報到關。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業保障綜合大廳設立專門窗口，安排專人負責，利用畢業生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托XX大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，做好畢業生相關信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統中信息表格式要求，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關口，使返鄉畢業生全部進入系統管理。二是職業化服務施行層級管理。地區專門組織地、縣（市）、鄉鎮（街道）、村（社區）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統應用培訓，提高工作人員信息技術和職業化服務水平。地區人社局自7月起，每周按報到的畢業生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最后由鄉鎮（街道）、社區完成對本轄區返鄉人員就業信息的補充登記。三是問候式服務實現動態管理。實名登記環節完成后，充分發揮基層公共就業服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業狀況和個人需求；對通過電話聯系不到的人員根據系統內提供的家庭住址入戶走訪上門調查了解，進一步做好基本信息登記和就業信息補充登記，同時對提供的就業服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業人員，保持隨時聯系狀態，有信息就傳遞，促其盡快就業。

通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業服務機構對應屆畢業生的管理達到轄區總量清、基本信息清、就業需求清、就業去向清的狀態。再根據了解掌握的情況有針對性地對離校未就業畢業生提供就業服務。

（二）深化服務內容，促進就業有成效

1、對有求職意愿的提供充足就業信息。由基層公共就業工作人員與登記人員電話溝通，根據其本人意愿開展職業指導，提供就業崗位信息。一是通過微信、微博、手機短信、QQ群等方式，定向發布就業信息，使其充分了解市場需求行情，逐步確定就業方向，充分準備，理性就業；二是根據畢業生專業特長和求職需求，積極開展個別就業推薦工作，提高有針對性推薦就業成功率；三是對政府人力資源市場舉辦的大型國有類企業、規模以上優秀民營企業、小微企業及三產服務業類企業招聘會等多個層次的多場次招聘洽談活動，由各縣（市）負責通知并組織轄區內登記人員參加，促進高校畢業生通過市場實現就業。在XXX人力資源市場組織召開現場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業生有1678人。

2、對有技能培訓意愿的大力開展職業培訓。以畢業生實名制登記培訓需求信息為基礎，結合地區市場需求，選擇適合高校畢業生的新技術、實用技術類培訓工種，組織職業技能培訓和職業技能鑒定取證，并按規定落實好培訓補貼和技能鑒定補貼政策，不斷提高高校畢業生參加職業技能培訓的積極性。

3、對有就業意愿但就業技能欠缺的開展見習崗位推薦。以實名制登記有求職需求的信息為基礎，經反復推薦，因就業技能欠缺仍不能就業的人員，及時納入就業見習工作對象范圍，提供適合其個人特點的見習崗位，助其盡快能參加到就業準備活動中學習技能、積累經驗。在見習崗位的開發上，主要結合本地產業發展，選擇資質好、前景好的用人單位作為見習基地，開發類型豐富的見習崗位，以滿足不同專業特點學生的見習需要。見習期間按月發放基本生活補助，要求見習單位另按本地基本工資的30%給見習生增加生活補助。

4、對有創業意愿的提供創業指導服務。以開展青年創業引領活動為契機，將有創業意愿的高校畢業生納入到本地創業服務體系，提供政策咨詢、項目推介、創業培訓、融資服務、跟蹤扶持等創業服務。會同有關部門進一步簡化創業手續，落實好小額擔保貸款、稅費減免和落戶等創業扶持政策。

5、開展實名登記。設立專門窗口，充分利用畢業生存取檔案、報到登記、辦理落戶、人事代理的時機做好畢業生相關信息登記錄入工作。依托新疆大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，認真做好應屆高校畢業生實名制登記，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，確保信息完整、真實、準確，不漏項、不缺項。

6、積極組織各項專項服務活動。9月份在全地區開展了關于20XX年高校畢業生就業服務月活動和全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動。活動月期間開展實名登記、有針對性提供就業見習崗位，參加職業技能培訓，對就業困難對象提供就業援助。全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動期間，我區積極在網絡發布各項信息，共提供65家招聘單位崗位信息534份，集中發布適合高校畢業生崗位信息數129條，在XX人力資源和社會保障網、XX地區公共就業服務網上發布崗位信息1173條，給用人單位直接推薦大中專畢業生241人次，提供免費檔案托管人68次。將9－12月定為高校畢業生就業服務專項行動活動時間，確定了各類有積極成效的推進措施。

通過以上各項措施和貼心服務，確保當年地區生源離校高校畢業生100%登記到實名制系統，并且就業工作取得了有力推進。但是在高校畢業生就業工作中還存在一些問題和困難，一是結構矛盾突出。未就業高校畢業生專業特長、就業愿望與市場用人單位需求不匹配；二是部分畢業生就業觀念尚未轉變，只愿到黨政機關和事業單位就業，而不愿到企業就業，對提供的企業就業崗位無應聘積極性；三是少數民族畢業生受語言、飲食習慣等因素制約，就業難度相對較大。尤其是女性少數民族求職者就業困難。針對以上這些現實問題，我們在下一步的工作中還將進一步加大宣傳教育和就業指導服務力度，并進一步完善就業創業鼓勵制度，嘗試采取在企業設立人力資源協理員公益性崗位、鼓勵企業多設立見習崗等方式，確保在今年11月30日前當年離校未就業高校畢業生中有就業能力和就業愿望人員初次就業率達95%以上，到年底達到100%。5、2015年高校就業工作總結

我院畢業生就業工作在上級主管部門和學校黨委、行政的正確領導以及學院黨委、行政的直接領導下，在全院畢業班輔導員及全體畢業生的共同努力下，克服種種困難，使各項有關工作順利進行，達到了預期目標。

一直以來，機械學院高度重視就業工作，發動各方面力量積極邀請各相關單位來我院進行招聘，并面向畢業生開展了一系列有利于畢業生就業的工作，如：開拓就業渠道、加強政策宣傳、做好學生就業思想教育、開展重點問題咨詢等。通過一系列的努力，20XX屆畢業生就業工作取得了較好的成效，現匯報如下：

一、20XX屆就業工作概況

20XX年我院共有本科畢業生321人，研究生92人，截止20XX年4月16日，我院畢業生就業人數283人，就業率達到67。22%。

1．畢業生流向分析

我院20XX屆本科畢業生共有321人，落實具體就業單位216人，占畢業總人數的65。85%；其中錄取研究生43人，占畢業生總人數的13。11%；未就業的105人，占畢業生總人數34。15%。

在落實就業單位的216人中，到國有企業就業的有67人，占畢業生總人數的20。87%；到艱苦行業企業的有10人，占畢業生總人數的3。11%；到三資企業就業的有79人，占畢業生總人數的24。61％；出國的有6人，占總人數的1。87%；到其它企業事業單位就業的有84人，占畢業生總人數的26。17%；

2．20XX屆畢業生總體需求及專業就業狀況分析

今年社會對我院20XX屆畢業生就業需求較大。在制造業向全自動化轉型的形勢下，畢業生供需比較去年有所上升，社會對我院所有專業的畢業生依然保持強勁的需求。這充分體現了社會對我院畢業生的廣泛肯定，也體現了多年來學校積極培育畢業生就業市場的顯著成效。從畢業生實際就業的單位統計來看，我院畢業生就業單位層次普遍較高，畢業生就業競爭能力較強。

20XX年10月至20XX年4月，學院承辦專場招聘會或向企業推薦學生的企業數量近50家，同時校園招聘會招聘的企業也較多，年級也在副書記的帶領下，直接與企業對接、推薦畢業生就業、通過發動學生家長推薦、聯系往年來校招聘企業來校招聘或者直接推薦學生、畢業校友推薦等方式積極拓展就業渠道。期間共有80人左右確定就業意向，高出往年同期解決學生就業人數比例。

3．20XX屆畢業生考研狀況分析

20XX年是研究生收費和保送政策改革的第一年，受此影響，選擇繼續深造的學生數量、質量明顯不如往年，保送人數略有增加，考研難度大幅上升。

因四上前五周安排兩個課程設計以及考研時間提前一周等因素，導致學生考研準備時間和學習安排受影響，學生考研筆試成績不夠理想，分數較低。同時20XX年考研國家線公布時間與自主劃線的985高校分數線公布時間相當，導致985高校與本校的復試時間安排沖突，導致部分學生無法及時調劑回本校。共有11人赴985院校參加復試，12人調劑回本校。

二、畢業生就業工作主要做法及成效

1、成立學院就業指導工作機構。學院黨委為搞好20XX屆畢業生就業指導工作，在20XX年9月成立了20XX屆畢業生就業指導工作小組，由書記、院長任組長，主管招生、教學工作的副院長、主管學生工作的副書記任副組長，負責畢業班工作的學工室主任、11級輔導員任組員，負責對學院畢業生就業工作進行指導和管理，層層抓落實。

2、學院黨委重視就業工作。20XX屆畢業生就業指導工作開始運行后，學院黨委非常重視，把這項工作作為學年工作重點，經常在會議上研究如何搞好畢業生就業、考研指導。召開全院教職工會議，通傳有關畢業生工作的精神，要求各位領導和老師都要重視、關心、過問畢業生就業指導工作，強調各部門都要認真對待，熱情為學生做好推薦就業和指導服務，動員全體教職工都來關心畢業生就業指導工作。為此，學院學生管理部門特別注意搞好服務工作：一是抓信息服務，積極宣傳國家有關畢業生就業政策，廣泛收集用人信息，及時發布給廣大畢業生，建立機械工程及自動化學院20XX屆畢業生就業網站發布就業信息；二是做好畢業生的推薦工作，認真指導學生撰寫自薦材料和求職信函，在實事求是地推薦每一位畢業生的同時，突出推薦畢業生的個性和能力，盡可能使用人單位對我們的畢業生有一個較為全面的了解。

3、加強對畢業生的擇業指導。其中上好就業指導課是做好就業工作的重要一環。我們組織畢業生上好就業指導課，讓畢業生得到有效的幫助，提高了就業成功率。學院領導非常重視對畢業生的擇業指導，并親自帶領學院具有豐富就業指導工作經驗的老師，深入地去了解學生的需求，了解學生在想些什么，幫助學生做好自我定位，逐步樹立起先就業再擇業后創業的理念。憑著對學生的了解，憑著時間上的保證，當就業高峰來臨時做到了舉重若輕，從容應對，在提高了就業率的同時提高了鞏固率。我們還在就業經驗分享中注意積極引導學生正確看待“就業難”問題，認真分析自身優勢和不足，改變擇業觀，適當調整就業期望值，特別是對材料成型及控制工程專業的畢業生，我們一方面幫助他們尋求就業信息，一方面引導他們如何定位擇業方向，把重點放在中小型企業，對學生擇業成功的幫助很大，提高了材料成型及控制工程專業畢業生的就業率。

4、院領導支持關心畢業生就業工作。李玲書記、姚立綱院長親自著手學院整體就業工作，和有關部門一起分析各專業就業的趨向。學生工作辦的老師熱情接待用人單位的來人、來電，積極推薦符合用人單位要求的畢業生。學院領導、輔導員、老師利用已畢業學生的關系或自己同學、朋友、老師等關系為學生爭取更多就業機會。在畢業即將離校之際，就業工作指導小組領導們親自和組織老師單獨與后期還未就業的同學進行談話，了解他們的思想動態，做好他們的心理輔導工作，并對他們提供必要的幫助，特別對在就業中遇到困難的同學及時提供力所能及的幫助。

5、做好學習成績統計，督促修習計劃落實。在保證百分百畢業的前提下，開展百分百就業工作，學期初全面清查每一位學生的學習成績，有針對性地進行談話和指導，出現兩門及以上補考情況的及時告知家長。做好上學期學習小組工作總結，更合理設置學習小組，形成“一幫一”學習幫扶制度，以形成班級的特色和優勢并引領班級良性發展，從整體上帶動班級學習氣氛。通過電話、短信、微信和電子郵件等渠道與家長保持聯系，家校聯動共同培養。

6、做好深入細致的思想教育工作。我們首先了解我院畢業生的擇業觀念、人生態度和擇業取向等，然后結合教學實習、報告會、專題講座經驗分享交流會、心理健康教育等多種形式，有針對性地加強畢業生理想前途教育、職業道德教育、角色轉變教育、就業技巧指導和心理輔導的工作。我們要求全體參加就業指導工作的人員要深入了解畢業生動態，發現苗頭問題及時解決。對盲目樂觀，站在這山望著那山高，腳踏兩只船的學生，我們引導他們認清激烈競爭的就業形勢，轉變就業觀念，降低就業期望值，告誡他們盲目樂觀和挑挑揀揀是會坐失良機的。對于一些就業有困難或有困惑的學生，輔導員注意一方面為他們積極尋找就業途徑，一方面幫助他們樹立信心，提高面試技巧和技能。

7、加強對就業信息的管理。首先廣泛動員全院教職工積極關心畢業生就業工作，積極主動提供就業需求信息，廣開就業渠道。針對就業信息發布的問題，學院建立“一板、兩網、三方”的就業信息平臺，全方位保證就業信息的發布及時、通知到位。一是因地制宜，利用學生公寓樓道黑板，安排專員及時發布最新用人單位到校招聘的時間、地點，各班級內部在學生宿舍也配備就業宣傳欄，加以提醒宣傳，營造就業氣氛。二是充分利用福建人才聯合網和學院學生工作網站實時發布用的招聘信息，并輔以畢業生年段QQ群、班級群、微信、就業討論組等網絡傳播方式，讓學生更加有針對性、更加有準備地去應聘不同的公司、不同的崗位，掌握了第一手的畢業生就業材料，為畢業生就業率的提高起了推波助瀾的促進作用。三是積極主動聯系用人單位、學校就業指導中心、知名校友和學生父母等多方力量獲取就業信息。

8、加強考研考公學生的關心幫扶，完善考研考公獎勵機制。對于考研考公工作，開展了大量的宣傳、引導和服務工作。針對保研新政，及時召開班長團支書會議、段會，向同學闡明新變化、新機遇，對學習成績優秀的同學，積極創造條件并盡量動員他們爭取保研。通過設立考研考公服務小組和開通網盤共享，收集考研考公相關信息供大家分享。開設考研復習室，發揮群體考研的優勢。

9、接待的單位統計。我院高度重視20XX屆畢業生的就業工作，在學院相關負責人的帶領下，我們施行了一系列的措施，使得本屆學生就業成效明顯。從20XX年10月開始截止到20XX年4月我院就業信息網共發布了279條各企事業單位招聘信息，其中在我院召開專場招聘會的單位共有52家。

三、就業工作面臨的主要問題及政策

1、學生就業心態有待進一步調整

在就業指導中，雖然一部分學生觀念有所改變，但是還有不少學生不能放開眼界，地域和工作環境等原因限制了這部分學生的就業選擇。

2、學生期望值過高，就業工作壓力依然存在學生在找工作過程中都會有很多機會，但是受傳統觀念和以前畢業生的影響，總是認為層次不夠，不是很根據自己的實際和社會形勢，一味的盲目追求，結果當碰到很多困難之后，回頭想再找這個單位時已經沒有機會了。另外還存在畢業生和用人單位的違約情況，給就業工作帶來了極大的困難。這些要求我們在做學生就業指導時，應教育學生要正確的看待當前的就業形勢，準確的自我定位，面對現實、抓住機遇。

3、下學期用人單位較少，就業機會缺失

因第一學期招聘企業較多且集中，學生選擇的空間較大，導致學生心理預期偏高，學生就業意向較盲從地集中在廈門、福州等地區；本學期開學以來，招聘機械相關專業的企業數量較少，同時企業的招聘計劃較少，就業機會就更加缺乏。

4、其它問題

當代學生缺乏自主創業的勇氣和條件；少數學生的語言表達能力、社交能力和創新能力需進一步提高；按卓越工程師計劃安排，考研失利的學生均在企業完成畢業實習，參加各類招聘會較為不便。

總結

我院在辦學方面始終堅持全面貫徹黨的教育方針，不斷更新辦學理念，加大教學改革力度，強化實習環節。我院的畢業生就業工作要以市場為導向，以實現充分就業為目標，圍繞著“鞏固就業率，提高簽約率”的總體思路，認清形勢，抓住機遇，努力做好畢業生就業指導工作，提高畢業生就業質量，為社會培養出更多高素質、高質量、應用能力強的“綜合型”、“實用型”人才。

20XX屆畢業生就業指導工作的階段性報告，我們努力按照學校的要求，積極做了我們應該做的事情，取得了一定的效果。工作中我們深刻體會到學院黨委的重視，黨政領導齊心協力，確實把畢業生就業指導工作作為一項重要工作來研究、布置，動員全體教職工都來關心、關注，是做好畢業生就業指導和畢業生教育工作的重要保證。注意學生整體素質的培養、提高，加強學生職業技能訓練，把專業學習和技能的實踐有機結合，給學生創造多一點的體驗和實踐的機會對提高就業面試成功率是至關重要的一個環節。