第一篇：高校畢業生就業見習工作總結

高校畢業生就業見習工作總結

就業是民生之本，普通高校畢業生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業生就業工作，不僅關系到畢業生以及廣大人民群眾的切身利益、也關系到人才強國戰略目標能否實現，更關系到我縣的和諧穩定發展。為此，我院于2009年申請成為陜西省各大高校畢業生的見習基地。2010-2011年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領導高度重視下，積極落實科學發展觀，建章立制，夯實基礎，規范管理，積極開展就業見習活動，兩年來就業見習工作取得一定成效。現將我院見習工作總結如下：

一、見習工作開展整體情況

（一）領導重視，建立完善各項配套管理制度

從實施見習工作以來，院領導在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習生工作會議，加強其思想工作教育、職業道德教育。相關培訓科室負責人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習生進行職業知識的講解，職業技能的培訓，使其學到更多有利于就業、工作的技能。

兩年來，靖邊縣中醫醫院的見習工作穩步推進，結合自身實際情況，按照相關文件精神，我院前后出臺了《見習生崗前培訓制度》、《見習生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫醫院就業見習管理暫行辦法》

2012年又進一步將就業見習工作規范化，標準化管理，科 1

學制定了見習基地管理，見習人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習工作不斷的科學有效地推進。

（二）營造和諧見習環境，保證就業見習質量

為了提升我院就業見習的質量，營造和諧的就業見習環境，各級政府為見習人員每人每月補貼1100元，我院及時給各見習人員發放補貼，對于經濟困難的，我院給予一定的補貼，見習人員急需現金時，可以隨時到財務室去借取。同時各科室負責人加強對各見習人員的人文關懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。

為了保證見習質量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習生配兩名代理老師：科長帶一名見習人員，同時由本科室一名經驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習生不僅能學到個多的業務知識，而且學到更多的業務技能。

（三）嚴格考核，提高就業見習質量

兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫院管理的，給予批評教育或者解見習關系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習生的個人素質得到了提升，而且使其養成了良好的職業道德習慣。

我院醫務科半年對各見習生進行一次業務考核，真實考察每位見習生的所學情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業見習工作科學有效地進行。

（四）加強心得交流，擴大就業見習質量

我院每三月舉行一次見習師生交流活動會，通過交流活動，各位見習生可以互相交流學習方法，互相借鑒所學技能，這樣同一名見習生可以同時可以學到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學經驗方法，對以后的教學打下堅實的基礎。

（五）成果豐碩，教以致用

自成為高校畢業生就業見習基地以來，我院先后接收培訓了19名優秀的就業見習人員，通過我院各位負責人的精心培養，使每名見習人員都具有了良好的職業道德素養，較豐富的工作技能經驗，具備了更好的就業條件，在其以后的就業、工作中會起到積極地作用。

根據我院人才短缺的實際情況，我院從這19名優秀的見習人員中留下11名到我院的相關科室工作，這樣不僅很好地完成了就業培訓任務，而且為我院培訓了優秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養更多的優秀見習人員。

二、存在問題

（一）見習生留用率較低，根據我院實際情況，不能全部留用見習人員，但我院會積極推介各見習生到相關單位就業。

（二）缺少較高層次的見習人員

（三）縣人才交流中心就業見習計劃與我院培訓計劃有差

異，由于醫院的專業性較強，部分見習人員與我院的見習崗位不符，見習效果不明顯。

對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協調解決，同時我院也會根據實際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。

在以后的見習生就業培訓中，我院結合實際，盡可能的為見習人員創造更好的見習環境、配備更好的輔導老師、教授更多的業務技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協調配合，把高校畢業生就業見習工作做到最好，為我縣的衛生事業發展培訓更多更好的優秀人才。

第二篇：高校畢業生就業見習工作總結

高校畢業生就業見習工作總結

就業是民生之本，普通高校畢業生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業生就業工作，不僅關系到畢業生以及廣大人民群眾的切身利益、也關系到人才強國戰略目標能否實現，更關系到我縣的和諧穩定發展。為此，我院于2009年申請成為陜西省各大高校畢業生的見習基地。2010-2011年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領導高度重視下，積極落實科學發展觀，建章立制，夯實基礎，規范管理，積極開展就業見習活動，兩年來就業見習工作取得一定成效。現將我院見習工作總結如下：

一、見習工作開展整體情況

（一）領導重視，建立完善各項配套管理制度

從實施見習工作以來，院領導在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習生工作會議，加強其思想工作教育、職業道德教育。相關培訓科室負責人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習生進行職業知識的講解，職業技能的培訓，使其學到更多有利于就業、工作的技能。

兩年來，靖邊縣中醫醫院的見習工作穩步推進，結合自身實際情況，按照相關文件精神，我院前后出臺了《見習生崗前培訓制度》、《見習生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫醫院就業見習管理暫行辦法》

2012年又進一步將就業見習工作規范化，標準化管理，科

學制定了見習基地管理，見習人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習工作不斷的科學有效地推進。

（二）營造和諧見習環境，保證就業見習質量

為了提升我院就業見習的質量，營造和諧的就業見習環境，各級政府為見習人員每人每月補貼1100元，我院及時給各見習人員發放補貼，對于經濟困難的，我院給予一定的補貼，見習人員急需現金時，可以隨時到財務室去借取。同時各科室負責人加強對各見習人員的人文關懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。

為了保證見習質量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習生配兩名代理老師：科長帶一名見習人員，同時由本科室一名經驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習生不僅能學到個多的業務知識，而且學到更多的業務技能。

（三）嚴格考核，提高就業見習質量

兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫院管理的，給予批評教育或者解見習關系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習生的個人素質得到了提升，而且使其養成了良好的職業道德習慣。

我院醫務科半年對各見習生進行一次業務考核，真實考察每位見習生的所學情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業見習工作科學有效地進行。

（四）加強心得交流，擴大就業見習質量

我院每三月舉行一次見習師生交流活動會，通過交流活動，各位見習生可以互相交流學習方法，互相借鑒所學技能，這樣同一名見習生可以同時可以學到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學經驗方法，對以后的教學打下堅實的基礎。

（五）成果豐碩，教以致用

自成為高校畢業生就業見習基地以來，我院先后接收培訓了19名優秀的就業見習人員，通過我院各位負責人的精心培養，使每名見習人員都具有了良好的職業道德素養，較豐富的工作技能經驗，具備了更好的就業條件，在其以后的就業、工作中會起到積極地作用。

根據我院人才短缺的實際情況，我院從這19名優秀的見習人員中留下11名到我院的相關科室工作，這樣不僅很好地完成了就業培訓任務，而且為我院培訓了優秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養更多的優秀見習人員。

二、存在問題

（一）見習生留用率較低，根據我院實際情況，不能全部留用見習人員，但我院會積極推介各見習生到相關單位就業。

（二）缺少較高層次的見習人員

（三）縣人才交流中心就業見習計劃與我院培訓計劃有差

異，由于醫院的專業性較強，部分見習人員與我院的見習崗位不符，見習效果不明顯。

對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協調解決，同時我院也會根據實際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。

在以后的見習生就業培訓中，我院結合實際，盡可能的為見習人員創造更好的見習環境、配備更好的輔導老師、教授更多的業務技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協調配合，把高校畢業生就業見習工作做到最好，為我縣的衛生事業發展培訓更多更好的優秀人才。篇二：市2010年高校畢業生就業見習工作總結 市2010年高校畢業生就業見習工作總結 2010年，根據陜西省就業社會保障和農民工工作聯席會議辦公室《關于下達2010年陜西省高校畢業生就業見習任務的通知》（陜就辦發〔2010〕3號）文件及路志強廳長的批示精神，全省律師行業計劃安排1000名高校畢業生就業見習。按照省司法廳的安排部署，省律師協會精心組織實施，截至目前，全省各律師事務所已經接收高校畢業生1028人，超額完成省就業社會保障和農民工工作聯席會議辦公室下達的500名就業見習任務。具體措施如下：

一、領導重視、夯實責任

省司法廳高度重視這項利國利民的民生工程，廳黨組書記、廳長路志強在多次會議上要求各級司法行政機關、律師協會和律師事務所要進一步增強緊迫感，制定相關政策，鼓勵和支持律師事務所積極接納大學畢業生，并特別強調要把這項工作納入對各市（區）司法局、律師協會和律師事務所工作考核的重要內容。省司法廳副廳長孔德勤多次聽取省律師協會對此項工作的匯報，明確要求各有關單位必須將高校畢業生就業見習工作作為一項政治任務來抓，精心組織，周密安排，全力以赴完成下達的高校畢業生就業見習目標任務。今年7月16日，省司法廳召開全省司法行政系統半年工作會議，在今年下半年要重點抓好的工作中，明確要求確保今年安排的1000名大學生就業見習任務的完成。10月下旬，省司法廳印發《關于認真貫徹落實婁勤儉副省長在省司法廳調研時的講話精神進一步做好司法行政工作的意見》（陜司發〔2010〕34號）文件，其中再次強調要加大力度完成高校畢業生就業見習工作，確保今年安排1000名大學生就業見習任務的完成，同時，進一步加強對見習生的管理。按照省司法廳的安排部署，為了確保就業見習任務的全面完成，省律師協會根據全省律師事務所規模、執業律師人數、已招收見習學生人數等實際情況，及時下發了《關于下達2010年高校畢業生就業見習任務通知》和《省直律師事務所高校畢業生就業見習計劃分配表》，將今年1000名計劃分解到各市律師協會（聯絡組）、省直各律師事務所，并將見習任務完成情況納入律師事務所考核目標。8月24日又印發了《關于2010年上半年全省律師行業高校畢業生就業見習工作進展情況通報》，要求各見習單位從促進高校畢業生就業、保障民生、維護社會穩定的高度，進一步加大工作力度，把就業見習民生工程辦實辦好。

二、廣泛宣傳、形式多樣

省律師協會要求各見習單位廣泛宣傳，積極挖掘就業見習崗位，發動、組織未就業的高校畢業生到律師事務所就業見習，不斷擴大就業見習覆蓋面，同時，省律師協會利用網絡便捷的優勢，在陜西律師網、西安人才網發布見習招聘信息，收到了良好的效果。在招聘方式上，省律師協會采取先由各律師事務所根據自身特點和需求自行招收見習學生，自行招收名額不足的，由省律師協會對外進行招聘，與高校畢業生統一簽訂就業見習協議，然后根據省律師協會《關于分配高校畢業生就業見習的通知》要求，按計劃分配到省直各律師事務所就業見習，避免了由于律師事務所影響力小，宣傳力度不夠所帶來的不足，確保了任務的圓滿完成。另外，省律師協會多次組織西安市律師協會、省直律師事務所參加大型招聘活動，或與高校就業辦公室溝通聯系舉辦專場招聘會，先后參加了由省人才交流服務中心舉辦的“陜西省2010年高校畢業生就業見習供需見面會”、“西北政法大學2010屆畢業生春季就業供需洽談會”、“西北政法大學2011屆畢業生冬季就業供需洽談會”“、西南政法大學律師人才專場招聘會”、“陜西警官職業學院高校畢業生就業見習專場招聘會”等多場次招聘會。其中，在西北政法大學大力支持下，特設律師助理招聘專場，累計有77家西安地區律師事務所、3家公證處參加招聘會，共收到簡歷過千份，接收見習學生210人。陜西克利律師事務所還派人專程到西南政法大學進行了招聘。12月7日，省律師協會專程到陜西警官職業學院招收100名見習學生，并根據學生的意愿，將其中46名見習學生分配到各市律師協會安排就業見習。各市律師協會積極采取措施，確保高校就業見習工作落到實處。渭南市、寶雞市律師協會積極同當地學院聯系，進校宣傳，鼓勵畢業生到律師事務所就業見習，渭南市律師協會率先超額完成省律師協會下達的計劃，商洛市利用律師考核有力措施，保證了就業見習計劃的圓滿完成。

三、注重實效、提高能力

省律師協會并不滿足于見習任務的完成，更重要的是為全省律師行業吸納優秀法律人才，為律師事業的長足發展積蓄力量，要求各見習單位切切實實的保證畢業生在見習期間學到東西，有所收獲。各律師事務所結合實際，開展多種形式的業務技能培訓，并建立每周五定期學習的制度。陜西許小平律師事務所對接收的見習學生，首先安排一周時間對律師工作卷進行閱卷，了解律師辦案思路和程序，并寫出心得體會，然后由專門的資深律師進行點評，夯實見習學生閱卷的基本功。在此基礎上，安排見習學生到西安市中級人民法院旁聽案件，通過庭審活動讓見習學生了解法庭程序，熟悉法庭中律師工作流程，現場感悟法庭的肅穆和律師職業的神圣。陜西康銘律師事務所選派辦事公道、經驗豐富、綜合素質較高的律師作為見習學生的指導老師進行傳幫帶，培養見習學生健康的人生觀，腳踏實地的工作作風，任勞任怨的工作態度，誠心誠意為民辦事的工作精神，并在資深老師的帶領下，到蓮湖法院進行“三調聯動”值班，參與人民調解，直接接觸實踐工作。對政治上積極上進的見習學生，康銘所黨支部精心培養，已有2名見習學生被黨支部確定為入黨積極分子。陜西法正平安律師事務所成立專門的發展培訓部，有專門的辦公室，指派管委會成員負責定期培訓，并組織律師、見習學生成立律師公益服務團，進社區，現場解答法律咨詢。陜西睿誠律師事務所則是從本所經驗豐富的律師中選出專門的資深律師實行一對一的言傳身教指導，通過每位見習學生積極幫助律師書寫文書、查閱相關資料、整理案卷，指導老師帶領見習學生參與會見當事人、立案、起訴、開庭等整個訴訟流程，使見習學生了解案件的處理方式和法律程序，使理論知識與實踐經驗有機結合起來，增強了實踐操作能力。陜西法智律師事務所依托西北政法大學豐富的教育資源，組織律師和見習學生聽講座，學新法，不斷鞏固提高自己的業務知識，拓寬業務視野。

四、規范管理、就業對接

為了切實加強對我省律師行業高校畢業生就業見習的管理，省律師協會在《關于我省律師事務所高校畢業生就業見習工作有關具體事項的通知》的基礎上，針對見習手續辦理中容易出現的一些問題，及時印發了《關于進一步規范全省律師行業辦理高校畢業生就業見習手續的通知》，使見習手續更加規范完善。同時，省律師協會還根據律師事務所實際，制定并印制了《高校畢業生就業見習協議書》范本。另外，省律師協會要求律師事務所在生活上、工作上關心見習學生，為見習學生提供必要的學習鍛煉機會，并要求律師事務所先行墊付省財政每人每月600元生活補助的基礎上，給予見習學生每人每月 100-200元的生活補貼。見習期滿，應對見習學生遵守制度、履行崗位、專業技能、見習成績等情況進行考核，努力做到高校畢業生就業見習工作有章可循，進一步促進律師行業就業見習運行規范化、管理制度化。省律師協會要求律師事務所對見習表現好，適合律師工作的見習學生要大力培養，繼續留用。對凡是符合實習律師條件的見習學生，省律師協會給予政策扶持，及時頒發實習律師證，為就業提前進行對接。陜西睿誠律師事務所自2009年底至今已安排接收24名就業見習學生，除其中5人因自主就業或考上公務員，其他19人全部留用。陜西勇智律師事務所利用律師擔任公司、企業法律顧問的便利，積極推薦見習學生到律師法律顧問單位就業，拓展就業渠道。目前，全省見習期滿已通過司法考試的見習學生，經過見習考核，均留在律師事務所工作。

五、總結經驗、宣傳典型

為了總結、推廣律師行業高校畢業生就業見習工作好的經驗、做法，宣傳優秀的律師事務所，2010年5月，省律師協會印發了《關于報送高校畢業生就業見習工作信息的通知》，專門編印《律師行業高校畢業生就業見習工作簡報》，先后印發了《2010年全省律師行業高校畢業生就業見習工作進展順利》《陜西至正律師事務所扎實做好高校畢業生就業見習工作》、、《渭南市律師協會率先超額完成今年高校畢業生就業見習任務》、《祈天風塵萬里行 豪情壯志心滿承——陜西睿誠律師事務所見習追記》、《驀然的回首，闌珊處的燈火——在陜西法智律師事務所見習的印跡》等7期律師行業高校畢業生就業見習工作簡報，對各見習單位的經驗做法進行了推廣，對見習學生的見習心得體會進行了宣傳。各市律師協會積極總結交流經驗，推進高校就業見習工作。10月19日，寶雞市司法局、市律師協會召開了全市司法行政系統高校畢業生就業見習工作座談會，陜西炎城、新紀等3家律師事務所的負責人及見習學生指導律師介紹了經驗，6名見習學生代表交流了見習體會，自去年以來，寶雞市已安排了70名高校畢業生就業見習，較好的完成了見習任務。12月6日，省律師協會召開西安地區部分律師事務所高校畢業生就業見習工作座談會，進一步總結經驗，查找問題。省律師協會根據省人力資源和社會保障廳《關于推薦申報省級高校畢業生就業見習示范基地的通知》要求，并報省司法廳同意，推薦制度健全、管理規范、見習質量高的陜西睿誠律師事務所、陜西渭臨律師事務所、陜西炎城律師事務所申報省級高校畢業生就業見習示范基地。12月8日，為了充分肯定各地各單位的工作成績，進一步推動高校畢業生就業見習工作深入開展，經省司法廳黨組研究，印發了《關于表彰高校畢業生就業見習工作先進單位的決定》，對在高校畢業生就業見習工作中做出突出成績的西安市司法局、陜西法智律師事務所、寶雞市公證處等28個先進單位予以表彰。2010年，在省司法廳的安排部署下，在省律師協會精心組織和各市律師協會（聯絡組）大力支持下，全省各律師事務所積極響應，律師行業就業見習工作取得了一定成績，但同時也存在著不足，如個別律師事務所對見習工作熱情不高，僅僅為完成任務，不注重后續人才的培養；一些律師事務所在辦理見習手續中存在材料不全遺漏現象；一些律師事務所沒有按要求先行墊付見習學生生活補助等。今后，省律師協會將繼續加強對律師行業高校畢業生就業見習工作的管理，進一步加強律師事務所見習基地建設，規范資格審核及報賬審核制度，完善就業見習各項規章制度，把見習學生接收好、安排好、培養好，確保見習工作各項任務的圓滿完成。篇三：xxx街道關于2010年高校畢業生就業見習工作總結 2010年xxx街道高校畢業生

就業見習工作總結

根據區人才中心相關文件要求，為積極促進高校畢業生就業，鼓勵、引導大學生到基層就業，我街道始終把高校畢業生就業見習工作擺在重要位置，精心謀劃，周密組織，扎實推進。

一、領導重視、夯實責任

按照區人才中心的安排，我街把此項工作作為重要工作來抓，由街道黨工委副書記主抓，組織辦具體落實。街道黨工委書記xxx，明確要求相關負責同志必須將高校畢業生就業見習工作作為一項政治任務來抓，精心組織，周密安排，全力以赴完成市、區下達的高校畢業生就業見習目標任務。同時，進一步加強對見習生的管理。

二、廣泛宣傳、形式多樣

積極發動本地區先進單位作為見習基地，挖掘就業見習崗位，發動、組織未就業的高校畢業生到本地區見習單位就業見習，并根據他們專業、特長、個人意愿及時與見習基地的相關單位取得聯系進行推薦，但是，由于見習單位與畢業生雙方要求之間存在差距，多數沒有推薦成功。只有x名低保家庭畢業生愿意在我地區xx單位從事辦公室助理工作。

現就見習工作基本情況介紹如下: 1.見習基地情況：xx單位于xx年xx月正式成立，坐落于xx，社員集體出資xx萬元，現有社員xx戶，由于合作社成員基本都是農民，年齡結構偏大，文化水平相對較低，隨著經濟發展需要，急需大學畢業生提供服務，因此，為畢業生提供包括文秘、助理、技術員等多個崗位，現接收見習畢業生1名。2.見習工作運行情況：每月工資xx元，其中：市財政補貼xx元，區財政補貼xx元（含社保）；見習單位負責考勤管理，街道對見習生進行定期或不定期考核管理，同時，督促見習單位為見習生工作提供基本的軟、硬件條件，并將市、區兩級劃撥的見習補貼資金及時發放到位。

3.見習工作效果：高校畢業生綜合素質高，熟練掌握電腦操作、公文寫作等業務，接受新事物能力強、具有很強的開拓進取精神，有很強的組織協調能力，因此，對見習單位工作有很大幫助。同時，通過見習，使大學畢業生能夠盡快進入社會角色，適應社會環境，提高了各方面素質，積累了寶貴經驗，為今后工作打下堅實基礎，目前，根據掌握情況，2009年接收的xx名見習生及2010年接收的xx名見習生均已實現二次就業。2010年，在區人才中心的安排部署下，在見習單位的大力支持下，我街道高校畢業生就業見習工作取得了一定成績，但同時也存在著問題和不足，如個別企業對見習工作熱

情不高，不注重后續人才的培養；缺乏對見習生的專業技能培訓；有些畢業生登記信息有誤，給聯系工作帶來困難等，今后，我街道將繼續加強對高校畢業生就業見習工作的管理，進一步加強畢業生見習基地建設，完善就業見習各項規章制度，把見習學生接收好、安排好、培養好，確保見習工作各項任務的圓滿完成。篇四：2014年應屆高校畢業生就業工作總結 xxxx 2014年應屆高校畢業生就業工作總結

今年，xxx區人力資源和社會保障局繼續認真貫徹落實中央、自治區以及地區關于做好就業工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業生就業放在就業工作的首位，主要從摸清底數和提供豐富有效的就業服務方面著手，將工作做實做細，促進2014年應屆高校畢業生盡快就業和加入到就業準備活動中。

一、2014年xxx籍應屆高校畢業生基本情況

人、靈活就業及其他形式就業219人；公益性崗位87人，參加就業見習151人。

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業跟蹤服務，促高校畢業生盡快就業

（一）創新服務模式，實名登記底數清

摸清服務對象的底數，是政府做好公共就業服務工作的基礎。為準確掌握xxx籍離校未就業高校畢業生就業情況，以便有針對性的為其提供就業管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區人社部門創新服務三步管理模式，運用實名信息系統實現對本地未就業高校畢業生的層級管理和動態管理，做好實名登記，摸清底數。一是窗口式服務把好報到關。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業保障綜合大廳設立專門窗口，安排專人負責，利用畢業生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，做好畢業生相關信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統中信息表格式要求，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關口，使返鄉畢業生全部進入系統管理。二是職業化服務施行層級管理。地區專門組織地、縣（市）、鄉鎮（街道）、村（社區）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統應用培訓，提高工作人員信息技術和職業化服務水平。地區人社局自7月起，每周按報到的畢業生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最后由鄉鎮（街道）、社區完成對本轄區返鄉人員就業信息的補充登記。三是問候式服務實現動態管理。實名登記環節完成后，充分發揮基層公共就業服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業狀況和個人需求；對通過電話聯系不到的人員根據系統內提供的家庭住址入戶走訪上門調查了解，進一步做好基本信息登記和就業信息補充登記，同時對提供的就業服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業人員，保持隨時聯系狀態，有信息就傳遞，促其盡快就業。

通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業服務機構對應屆畢業生的管理達到轄區總量清、基本信息清、就業需求清、就業去向清的狀態。再根據了解掌握的情況有針對性地對離校未就業畢業生提供就業服務。

（二）深化服務內容，促進就業有成效

現場招聘會活動。分別于3月、4月、5月、8月、9月、10月共開了7次招聘會。參加單位共有272家單位。提供崗位信息8591個，初步達成意向大中專畢業生有1678人。

2、對有技能培訓意愿的大力開展職業培訓。以畢業生實名制登記培訓需求信息為基礎，結合地區市場需求，選擇適合高校畢業生的新技術、實用技術類培訓工種，組織職業技能培訓和職業技能鑒定取證，并按規定落實好培訓補貼和技能鑒定補貼政策，不斷提高高校畢業生參加職業技能培訓的積極性。

3、對有就業意愿但就業技能欠缺的開展見習崗位推薦。以實名制登記有求職需求的信息為基礎，經反復推薦，因就業技能欠缺仍不能就業的人員，及時納入就業見習工作對象范圍，提供適合其個人特點的見習崗位，助其盡快能參加到就業準備活動中學習技能、積累經驗。在見習崗位的開發上，主要結合本地產業發展，選擇資質好、前景好的用人單位作為見習基地，開發類型豐富的見習崗位，以滿足不同專業特點學生的見習需要。見習期間按月發放基本生活補助，要求見習單位另按本地基本工資的30%給見習生增加生活補助。

4、對有創業意愿的提供創業指導服務。以開展青年創業引領活動為契機，將有創業意愿的高校畢業生納入到本地創業服務體系，提供政策咨詢、項目推介、創業培訓、融資服務、跟蹤扶持等創業服務。會同有關部門進一步簡化創業手續，落實好小額擔保貸款、稅費減免和落戶等創業扶持政策。

5、開展實名登記。設立專門窗口，充分利用畢業生存取檔案、報到登記、辦理落戶、人事代理的時機做好畢業生相關信息登記錄入工作。依托新疆大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，認真做好應屆高校畢業生實名制登記，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，確保信息完整、真實、準確，不漏項、不缺項。

6、積極組織各項專項服務活動。9月份在全地區開展了關于2014年高校畢業生就業服務月活動和全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動。活動月期間開展實名登記、有針對性提供就業見習崗位，參加職業技能培訓，對就業困難對象提供就業援助。全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動期間，我區積極在網絡發布各項信息，共提供65家招聘單位崗位信息534份，集中發布適合高校畢業生崗位信息數129條，在xx人力資源和社會保障網、xx地區公共就業服務網上發布崗位信息1173條，給用人單位直接推薦大中專畢業生241人次，提供免費檔案托管人68次。將9－12月定為高校畢業生就業服務專項行動活動時間，確定了各類有積極成效的推進措施。

通過以上各項措施和貼心服務，確保當年地區生源離校高校畢業生100%登記到實名制系統，并且就業工作取得了有力推進。但是在高校畢業生就業工作中還存在一些問題和困難，一是結構矛盾突出。未就業高校畢業生專業特長、就業愿望與市場用人單位需求不匹配；二是部分畢業生就業觀念尚未轉變，只愿到黨政機關和事業單位就業，而不愿到企業篇五：關于做好2009年高校畢業生就業見習工作總結的通知

關于做好2009年高校畢業生就業見習工作

總結的通知

各縣（區）人事局，宿遷經濟開發區、市湖濱新城，各有關單位：

為切實貫徹實施《宿遷市2009-2011年高校畢業生就業見習計劃》，總結2009年各地開展高校畢業生就業見習工作的經驗，加強高校畢業生就業見習工作考核管理，切實落實全省“三年五萬”高校畢業生就業見習計劃的各項目標任務，現就做好2009年高校畢業生就業見習工作總結的有關事項通知如下：

一、各地要結合宿遷市2009-2011年3300名高校畢業生就業見習計劃任務指標完成情況，從見習工作組織領導、見習基地建設、見習活動組織、見習人員數量、見習經費保障、見習人員管理與服務、見習人員實現就業情況、輿論宣傳等方面，對2009年高校畢業生就業見習工作進行全面總結，重點總結有特色的經驗做法，分析工作中需要解決的問題，提出進一步推進工作的意見與建議，于2010年2月23日前報市人才服務中心。

二、各地要結合總結，對市級見習基地（單位）工作情況進行督查（抽查）。可采取量化考核、專家評估、問卷調查、座談等多種形式，深入見習基地（單位）實地檢查見習條件、制度建設、見習管理、師資隊伍等情況，全面客觀地

評價見習工作，并將督查意見及時向見習基地（單位）進行通報，并對存在問題進行相應整改。

三、對市級見習基地（單位）督查，采取自評、專家評估、抽查的形式進行。各基地（單位）對照宿遷市2009-2011年就業見習計劃和見習基地管理辦法相關要求，填寫《2009年宿遷市高校畢業生就業見習基地（單位）就業見習工作評估表》（見附件）中“自評分”欄目，縣、區（開發區）人才中心（高校畢業生就業工作機構）進行考評，填寫表中“考評分”欄目后，于2月23日前將總結材料和評估表報市人才服務中心。專家評估和抽查工作另行安排。

第三篇：高校畢業生就業見習基地工作總結

篇一：就業見習基地情況自查報告 就業見習基地情況自查報告

市人事局：

按照市政府《關于進一步加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》（威政發〔2009〕29號）精神，我公司抓緊開展自查工作，依照《通知》要求，召開相關自查的工作會議，部署并開展了自查工作。現將自查情況報告如下：

首先，為扎實推進高校畢業生就業見習這項工作，公司高度重視，把見習工作納入公司工作的整體格局，確保了“見習有政策”；公司上下切實增強社會責任感，積極爭創見習基地，開設多個見習崗位，確保了“見習有崗位”。

其次，我公司見習指導師資隊伍力量較強，有工程技術應用研究員1人，中、高級職稱近30人；威海首席技師2人，高級技師10多人，技師20多人，同時擁有一大批多年在管理、技術和生產崗位上積累了豐富經驗的專業生產技術人員，相信他們可以給予畢業生正確的指導。再次，公司為畢業生提供了人性化的服務平臺，包括提供良好舒適的工作環境和住宿環境（工作配備電腦、打印機等現代化辦公設備，宿舍配有電視與網線），積極與畢業生簽訂勞動合同，為其辦理人事、行政關系，申請轉正定級、職稱評定以及繳納五險一金等，力求為畢業生提供優質完善的服務，使我們公司真正成為“畢業生之家”。最后，公司在開展就業見習工作時堅持以法律法規為指導，為提高見習期待遇，設有專門的畢業生工資檔，遠高于市里規定的標準，也規范了用人管理制度，同時建立相應的獎懲激勵機制，調動畢業生工作的積極性，使他們可以在公司得到學習與鍛煉。

我們期望通過公司安排的見習崗位，在見習期間了解大學生，發現人才，為公司未來的發展選拔儲備人才。同時，也期望通過提供見習崗位履行公司的社會責任。公司希望通過努力建立能夠“讓見習學生省心，讓學校團委放心，也讓企業自身充滿信心”的見習基地。篇二：高校畢業生就業見習工作總結 高校畢業生就業見習工作總結

就業是民生之本，普通高校畢業生成為我縣寶貴的人力資源，做好高校畢業生就業工作，不僅關系到畢業生以及廣大人民群眾的切身利益、也關系到人才強國戰略目標能否實現，更關系到我縣的和諧穩定發展。為此，我院于2009年申請成為陜西省各大高校畢業生的見習基地。2010-2011年在縣人才交流中心的大力支持下，在我院領導高度重視下，積極落實科學發展觀，建章立制，夯實基礎，規范管理，積極開展就業見習活動，兩年來就業見習工作取得一定成效。現將我院見習工作總結如下：

一、見習工作開展整體情況

（一）領導重視，建立完善各項配套管理制度

從實施見習工作以來，院領導在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習生工作會議，加強其思想工作教育、職業道德教育。相關培訓科室負責人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習生進行職業知識的講解，職業技能的培訓，使其學到更多有利于就業、工作的技能。

兩年來，靖邊縣中醫醫院的見習工作穩步推進，結合自身實際情況，按照相關文件精神，我院前后出臺了《見習生崗前培訓制度》、《見習生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫醫院就業見習管理暫行辦法》

2012年又進一步將就業見習工作規范化，標準化管理，科學制定了見習基地管理，見習人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習工作不斷的科學有效地推進。

（二）營造和諧見習環境，保證就業見習質量

為了提升我院就業見習的質量，營造和諧的就業見習環境，各級政府為見習人員每人每月補貼1100元，我院及時給各見習人員發放補貼，對于經濟困難的，我院給予一定的補貼，見習人員急需現金時，可以隨時到財務室去借取。同時各科室負責人加強對各見習人員的人文關懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。

為了保證見習質量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習生配兩名代理老師：科長帶一名見習人員，同時由本科室一名經驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習生不僅能學到個多的業務知識，而且學到更多的業務技能。

（三）嚴格考核，提高就業見習質量

兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫院管理的，給予批評教育或者解見習關系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習生的個人素質得到了提升，而且使其養成了良好的職業道德習慣。

我院醫務科半年對各見習生進行一次業務考核，真實考察每位見習生的所學情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業見習工作科學有效地進行。

（四）加強心得交流，擴大就業見習質量

我院每三月舉行一次見習師生交流活動會，通過交流活動，各位見習生可以互相交流學習方法，互相借鑒所學技能，這樣同一名見習生可以同時可以學到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學經驗方法，對以后的教學打下堅實的基礎。

（五）成果豐碩，教以致用

自成為高校畢業生就業見習基地以來，我院先后接收培訓了19名優秀的就業見習人員，通過我院各位負責人的精心培養，使每名見習人員都具有了良好的職業道德素養，較豐富的工作技能經驗，具備了更好的就業條件，在其以后的就業、工作中會起到積極地作用。

根據我院人才短缺的實際情況，我院從這19名優秀的見習人員中留下11名到我院的相關科室工作，這樣不僅很好地完成了就業培訓任務，而且為我院培訓了優秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養更多的優秀見習人員。

二、存在問題

（一）見習生留用率較低，根據我院實際情況，不能全部留用見習人員，但我院會積極推介各見習生到相關單位就業。

（二）缺少較高層次的見習人員

（三）縣人才交流中心就業見習計劃與我院培訓計劃有差異，由于醫院的專業性較強，部分見習人員與我院的見習崗位不符，見習效果不明顯。

對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協調解決，同時我院也會根據實際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。

在以后的見習生就業培訓中，我院結合實際，盡可能的為見習人員創造更好的見習環境、配備更好的輔導老師、教授更多的業務技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協調配合，把高校畢業生就業見習工作做到最好，為我縣的衛生事業發展培訓更多更好的優秀人才。篇三：2014年應屆高校畢業生就業工作總結 xxxx 2014年應屆高校畢業生就業工作總結

今年，xxx區人力資源和社會保障局繼續認真貫徹落實中央、自治區以及地區關于做好就業工作的決策部署和工作要求，堅持把高校畢業生就業放在就業工作的首位，主要從摸清底數和提供豐富有效的就業服務方面著手，將工作做實做細，促進2014年應屆高校畢業生盡快就業和加入到就業準備活動中。

一、2014年xxx籍應屆高校畢業生基本情況

我局按照xx省分解的高校xxx籍高校畢業生信息及我地區自行登記區外高校畢業生返鄉報到情況，基本全面掌握了我地區2014年應屆高校畢業生的信息，并將相關信息全面錄入xx大中專畢業生實名制登記系統，截止目前完成登記高校畢業生共計2665人，其中兵團和異地293人，我地區本地生源應屆普通高校畢業生2372人。按學歷分博士19人，碩士68人，本科1492人，專科 793人；按性別分：女性 1389人，男性 983人，按民族分：漢族 1677人，維吾爾族 446人，哈薩克族 179人，其他少數民族 70人；區內1703人、區外669。實名制登記人員中除去無就業意愿的人員31人，升學、出國的人員107人，參軍入伍的15人，現有就業意愿的人員共計2219人，截止11月4日，已就業人數2110人，就業率達95.8%，按就業去向分：機關 68 人、事業單位 444人、國有企業 401人、非公制企業 560人、基層項目和科研單位項目70人、自主創業和自謀職業 110人、靈活就業及其他形式就業219人；公益性崗位87人，參加就業見習151人。

二、采取有效措施，全面摸底登記，提供就業跟蹤服務，促高校畢業生盡快就業

（一）創新服務模式，實名登記底數清

摸清服務對象的底數，是政府做好公共就業服務工作的基礎。為準確掌握xxx籍離校未就業高校畢業生就業情況，以便有針對性的為其提供就業管理和服務工作，在實名登記工作過程中，地區人社部門創新服務三步管理模式，運用實名信息系統實現對本地未就業高校畢業生的層級管理和動態管理，做好實名登記，摸清底數。一是窗口式服務把好報到關。地、縣（市）兩級人社部門在勞動就業保障綜合大廳設立專門窗口，安排專人負責，利用畢業生報到登記、存取檔案、辦理落戶、人事代理的時機，依托xx大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，做好畢業生相關信息登記錄入工作，報到1人登記1人，嚴格按照系統中信息表格式要求，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，不漏項、不缺項，確保完整、真實、準確，把好報到關口，使返鄉畢業生全部進入系統管理。二是職業化服務施行層級管理。地區專門組織地、縣（市）、鄉鎮（街道）、村（社區）四級勞動保障平臺工作人員參加實名制系統應用培訓，提高工作人員信息技術和職業化服務水平。地區人社局自7月起，每周按報到的畢業生戶籍所在地分解一次信息，逐層督導，抓好落實，最后由鄉鎮（街道）、社區完成對本轄區返鄉人員就業信息的補充登記。三是問候式服務實現動態管理。實名登記環節完成后，充分發揮基層公共就業服務平臺的作用，對已登記人員，逐個打電話了解就業狀況和個人需求；對通過電話聯系不到的人員根據系統內提供的家庭住址入戶走訪上門調查了解，進一步做好基本信息登記和就業信息補充登記，同時對提供的就業服務做好詳細的記錄臺帳；對未就業人員，保持隨時聯系狀態，有信息就傳遞，促其盡快就業。

通過開展大量細致的工作，明確分工，層層遞進地跟蹤了解，使各級公共就業服務機構對應屆畢業生的管理達到轄區總量清、基本信息清、就業需求清、就業去向清的狀態。再根據了解掌握的情況有針對性地對離校未就業畢業生提供就業服務。

（二）深化服務內容，促進就業有成效

2、對有技能培訓意愿的大力開展職業培訓。以畢業生實名制登記培訓需求信息為基礎，結合地區市場需求，選擇適合高校畢業生的新技術、實用技術類培訓工種，組織職業技能培訓和職業技能鑒定取證，并按規定落實好培訓補貼和技能鑒定補貼政策，不斷提高高校畢業生參加職業技能培訓的積極性。

3、對有就業意愿但就業技能欠缺的開展見習崗位推薦。以實名制登記有求職需求的信息為基礎，經反復推薦，因就業技能欠缺仍不能就業的人員，及時納入就業見習工作對象范圍，提供適合其個人特點的見習崗位，助其盡快能參加到就業準備活動中學習技能、積累經驗。在見習崗位的開發上，主要結合本地產業發展，選擇資質好、前景好的用人單位作為見習基地，開發類型豐富的見習崗位，以滿足不同專業特點學生的見習需要。見習期間按月發放基本生活補助，要求見習單位另按本地基本工資的30%給見習生增加生活補助。

4、對有創業意愿的提供創業指導服務。以開展青年創業引領活動為契機，將有創業意愿的高校畢業生納入到本地創業服務體系，提供政策咨詢、項目推介、創業培訓、融資服務、跟蹤扶持等創業服務。會同有關部門進一步簡化創業手續，落實好小額擔保貸款、稅費減免和落戶等創業扶持政策。

5、開展實名登記。設立專門窗口，充分利用畢業生存取檔案、報到登記、辦理落戶、人事代理的時機做好畢業生相關信息登記錄入工作。依托新疆大中專畢業生實名制就業管理與服務信息系統，認真做好應屆高校畢業生實名制登記，詳細收錄畢業生基本信息和就業信息，確保信息完整、真實、準確，不漏項、不缺項。

6、積極組織各項專項服務活動。9月份在全地區開展了關于2014年高校畢業生就業服務月活動和全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動。活動月期間開展實名登記、有針對性提供就業見習崗位，參加職業技能培訓，對就業困難對象提供就業援助。全國高校畢業生就業服務月網絡招聘活動期間，我區積極在網絡發布各項信息，共提供65家招聘單位崗位信息534份，集中發布適合高校畢業生崗位信息數129條，在xx人力資源和社會保障網、xx地區公共就業服務網上發布崗位信息1173條，給用人單位直接推薦大中專畢業生241人次，提供免費檔案托管人68次。將9－12月定為高校畢業生就業服務專項行動活動時間，確定了各類有積極成效的推進措施。

通過以上各項措施和貼心服務，確保當年地區生源離校高校畢業生100%登記到實名制系統，并且就業工作取得了有力推進。但是在高校畢業生就業工作中還存在一些問題和困難，一是結構矛盾突出。未就業高校畢業生專業特長、就業愿望與市場用人單位需求不匹配；二是部分畢業生就業觀念尚未轉變，只愿到黨政機關和事業單位就業，而不愿到企業

第四篇：高校畢業生就業見習協議書

附件4：山東省高校畢業生就業見習協議書（樣本）

甲方（就業見習基地）： 乙方（見習人員）：

為幫助乙方提升職業技能和增強就業競爭力，根據《山東省高校畢業生就業見習計劃實施方案》等有關規定，甲乙雙方在平等自愿、協商一致的基礎上，就乙方在甲方就業見習有關事項簽訂協議如下：

一、甲方同意接收乙方為見習人員，見習崗位為，見習期限為 個月，自 年 月 日至 年 月 日。見習期間，甲方為乙方提供基本生活補貼，月補貼人民幣 元（大寫：）。

二、甲方的權利、義務

（一）按照《山東省高校畢業生就業見習計劃實施方案》的要求，制定見習方案，確定指導老師，在就業見習期間為乙方提供良好的學習、工作、生活條件，通過就業見習培訓切實提高乙方的職業技能；

（二）加強對乙方的思想政治教育，引導其樹立正確的人生觀、價值觀、就業觀；

（三）負責對乙方見習期間的考勤管理和考核工作，出具見習考核表，協助發放《山東省高校畢業生就業見習合格證書》；

（四）見習期內甲方原則上不得變更乙方的見習崗位，如因特殊情況需變更的，應由甲、乙雙方協商后以書面形式確定；

（五）乙方見習合格后，甲方可以協助安排、推薦就業，見習表現優秀的，甲方在招錄工作人員時應優先考慮；

（六）見習期間乙方有下列情形之一的，經所在市畢業生就業主管部門同意并報省人力資源和社會保障廳備案后，甲方可與乙方終止見習協議：

1．無故曠工連續3天或累計曠工5天以上的；

2．嚴重違反甲方有關規章制度，不遵守見習紀律且教育無效的； 3．有主觀重大過失給甲方造成嚴重損失的。

三、乙方的權利、義務

（一）嚴格遵守《山東省高校畢業生就業見習計劃實施方案》和甲方有關規章制度；

（二）服從甲方的管理，主動接受指導老師的見習指導與培訓，努力提高自身的職業技能；

（三）經考核合格，可獲得《山東省高校畢業生就業見習合格證書》，作為用人單位優先錄（聘）用見習合格人員的依據；

（四）見習期間，乙方應保護甲方的商業秘密和知識產權；

（五）見習期間，乙方因病或已落實工作等原因不能在甲方繼續從事見習的，本人提出書面申請并出具相關證明，經與甲方協商，并報省人力資源和社會保障廳審案后可以終止見習協議，不再享受見習人員待遇；

（六）見習期間，甲方違反有關法律和規章制度，對乙方造成嚴重傷害的，乙方有權報請所在市畢業生就業主管部門協調處理，情形嚴重的，可報請終止見習協議。

四、本協議未盡事宜，由甲乙雙方協商解決，協商未果的由甲方所在市畢業生就業主管部門協調處理。

五、本協議一式三份，由甲方所在市畢業生就業主管部門負責鑒證，甲乙雙方各執一份，畢業生就業主管部門留存一份。

甲方（簽章）： 乙方（簽字）：

年 月 日 年 月 日

所在縣市區畢業生就業主管部門（簽章）年 月 日

第五篇：高校畢業生就業見習協議書

高校畢業生就業見習協議書

甲方（見習單位）名稱：延安大學就業指導中心

地址： 陜西省延安市楊家嶺 聯系電話：0911—2332278 乙方（見習畢業生）姓名：

身份證號碼： 聯系電話：

根據《民法通則》、《合同法》、《勞動法》、《就業促進法》及陜西省有關高校畢業生就業見習的文件規定，甲乙雙方在平等自愿的基礎上協商一致簽訂本協議。本協議有效期自 年 月 日起至 年 月 日止。

第一條 見習崗位

甲方按見習計劃與有關要求，安排乙方在 崗位見習，乙方應按照見習崗位要求，努力完成見習任務。見習崗位職責與任務為。

第二條 見習與休息時間

1、乙方在甲方見習期間每日工作不超過八小時，平均每周不超過四十小時。

2、甲方保證乙方按國家有關規定享受各種休息、休假的權利。第三條 勞動保護和勞動條件

1、見習期間甲方應根據國家及陜西省有關規定為乙方提供安全衛生的見習條件，為乙方配備必須的勞動防護用品。

2、甲方應對乙方進行安全教育和崗位技能培訓，不得讓見習畢業生從事特種作業。

3、甲方不得安排18周歲以下的畢業生從事礦山井下、有毒、有害和國家規定的第四級體力勞動強度的工作。

4、甲方不得安排女見習畢業生在經期從事高溫、低溫、冷水作業和國家規定的第三級體力勞動強度的工作。

5、乙方在見習過程中應嚴格遵守勞動安全衛生規程和操作規程，有權拒絕違章指揮，對甲方及其管理人員漠視人身安全和健康的行為 有權拒絕執行、檢舉或控告。

6、甲方通過省、市人才交流服務中心為乙方購買人身意外傷害保險。

第四條 勞動紀律

1、甲方有權按照國家有關規定及本單位的規章制度對乙方實行管理。

2、乙方應遵守甲方依法制定的各項規章制度和勞動紀律，保守甲方的商業秘密。

第五條 見習補貼

甲方按照以下第 種方式按時將見習生活補貼發放給乙方。

1、乙方符合本協議第九條特別約定條款，甲方依據有關規定發放給乙方見習期政府補貼人民幣 元／月，同時甲方將另外支付乙方生活補貼人民幣 元／月。

2、乙方不符合本協議第九條特別約定條款，甲方支付乙方見習生活補貼人民幣 元／月。

第六條 本協議的解除、變更、終止

1、經甲乙雙方協商同意，本協議可以變更或解除。

2、有下列情形之一，甲方可以單方解除協議：

（1）乙方已落實工作單位或被見習單位正式招用的；（2）乙方由于患病等原因不宜繼續從事就業見習的；（3）乙方不遵守見習紀律且經教育無效的；（4）乙方主觀過失給見習單位造成一定損失的。

3、有下列情形之一，乙方可以單方解除協議：（1）甲方未按相關規定足額支付乙方補貼的；（2）甲方有違反本協議第三條相關規定的。

4、本協議到期即終止。第七條 違約責任

1、甲、乙雙方任何一方違反本協議規定的各自應承擔的職責和義務，即為違約，守約方有權終止本協議。

2、甲方未能及時足額為乙方辦理人身意外傷害保險，致使乙方受損的，應予賠償。

3、乙方違反甲方管理制度，給甲方造成損失的，應予賠償。

4、甲方未能按時足額向乙方支付見習生活補貼，乙方有權追償。第八條 爭議解決途徑 甲乙雙方履行本協議發生爭議先經見習畢業生所在學校或省、市人才交流服務中心進行調解，調解未成的按《中華人民共和國民事訴訟法》有關規定處理。

第九條 特別約定

乙方須是列入我省高校畢業生就業見習計劃的見習畢業生才能享受政府給予的見習補貼。列入我省高校畢業生就業見習計劃的對象為陜西生源、應屆和畢業兩年內未就業的普通高校畢業生。“陜西生源”指入學前戶籍在陜西省內的畢業生；“應屆”指當年畢業的在校學生（在校最后一學期）；“畢業兩年內未就業高校畢業生”指離校后在各級人力資源和社會保障部門辦理了未就業登記手續的畢業生；“普通高校畢業生”指參加國家統一高考后被錄取，在中國高等教育學生信息網上注冊的學生，包括大專及大專以上學歷學生。

第十條 其他約定1、2、3、4、本協議自簽訂之日起生效，未盡事宜，由甲乙雙方補充約定或協商解決。

5、本協議一式四份，甲方、乙方、甲方主管部門各執一份，省人才交流服務中心留存備案一份。

甲方（蓋章）：延安大學就業指導中心 乙方（簽字）：

年 月 日 年 月 日