第一篇：陳xx小學四年級作文

給媽媽的一封信

親愛的媽媽：

您好！

媽媽請您原諒我。

您還記得那次嗎？那一次，我在操場上玩的時候；突然，小龍過來把我推到，旁邊的同學都勸小龍向我道歉。可是，小龍不但不聽，還說：”為什么要向他道歉，他自己走路不長眼睛，管我什么事。“我聽了小龍的話，很生氣。于是我回到班里把小龍的書包和文具全都扔進了垃圾桶里，然后又狠狠的踩上幾腳。小龍回到教室看見他的書包和文具都被扔在垃圾桶里，而且還有被踩的腳印，小龍看見了也很生氣。他走到我的座位前，把我的書包扔在地上狠狠的踩，書包都踩爛了。我沖上去和他打了起來。

最后老師來了，把我們拉開，狠狠的訓了一頓。回到家里我把這件事告訴了您。您和藹的跟我說，同學之間不可以為了一點小事就打打罵罵的，要和諧相處。不要為了這些小事而傷了同學之間的和氣，以后不可以這樣了。我后悔的低下了頭。

媽媽，我向你保證以后我再也不和同學打架了，我要做一個聽話的孩子。

祝您：

身體健康，天天開心！

您的兒子：陳xx2013年3月29日

第二篇：第一次購物--小學四年級作文(陳祝卓越博客)--

第一次購物

河南油田實驗小學305班陳祝卓越

今天，我去大時代超市買學習用具。這是我第一次自已獨立去購物，心里又是緊張又是興奮。

一進超市的大門，里面購物的人可真多啊！大家都高高興興地在選擇自已喜歡的商品，超市里的東西也十分豐富，真讓我眼花繚亂，家電類的有：冰箱、彩電、洗衣機等等，副食品類有；醋、食用油、調味品等，還有我的最愛——小食品和零食。我開始尋找我要去的地方——文具類商品，那里有我這次要去買的藍墨水。以前我上超市，都是跟媽媽在一起，所以我平時根本沒有留意去記各種商品的擺放位置，這可怎么辦好呢？這時候，我想起平時媽媽常對我說的：遇到事情先不要著急，要沉著冷靜地先想想辦法，有了，我想起在出門的時候媽媽特地囑咐我說：遇到困難可以去找超市里面的工作人員，請他們幫你！這下就有辦法了，我找到了超市里的阿姨，很有禮貌地向她問道：“請問阿姨，文具在什么地方賣呀？”阿姨微笑著告訴我。我在向阿姨道了一聲“謝謝”后就直奔文具區而去。

到了文具區，按照阿姨的介紹，我很快就找到了學習用品專柜，種類真多啊：圓規、尺子、各式各樣的本子、漂亮的像皮擦、價格不同的鋼筆讓我愛不釋手，我找到了我要買的“英雄”——藍墨水，按照平時跟媽媽購物時學到的知識，看看保質期，商品外包裝是否良好這些方法，我選好了一瓶滿意的藍墨水，去收銀臺付款去了。

來到收銀臺一看，并排十幾個收銀的通道，每個收銀臺上都有一個小牌子，上面寫著一些提醒顧客在購物時要注意的事項：提醒每一位購物的客人要保管好自已的隨身物品；記住要保留好收銀小票以便退貨等等。我想：這

家商場的服務還真是周到、細致啊！難怪媽媽經常來這家超市購物。輪到我付款了，我把商品遞給了收銀員，然后遞上媽媽給的5元，小心地收好了收銀阿姨找回的1.5元，拿著東西離開大時代超市。

我今天體驗了自已獨立去購物的感受，學會了在遇到困難時如何解決困難，如何挑選商品、如何付款等常識。今天過得很有意義，我感覺自已又長大了！

第三篇：家長會心得體會--小學四年級作文(陳祝卓越博客)--

家長會心得體會

河南油田實驗小學405班 陳祝卓越母親

實驗小學每學期都召開一次家長會，自我兒子入學四年來，我有幸參加了他所有的家長會，每一次都有感觸，每一次都有所收獲。在今天的家長會上,羅老師和班主任丁老師介紹了405班的情況以及全班每一名同學的特點和特長，并就對孩子們的培養和教育與家長們交換觀點一個半小時的家長會，安排的緊湊而豐富。學生家長介紹了自己在孩子家庭教育方面的經驗，聽了學生家長的發言以及和班主任的交流，收獲很多，也學習了很多東西，受益非淺。主要體會如下： 一、一切為了孩子，為了孩子的一切

通過與班主任丁老師的交流，更加欣慰孩子的幸運，在孩子身心成長的關健時刻，遇到了一個真正用心關愛孩子們的教師。從過去的三年來看，針對班級里不同學生的特點，丁老師能夠用心去挖掘他們的特長，發揮他們的優勢，鼓勵他們的進步，樹立全班同學的自信心和團隊精神。使每一名同學都在一個健康、有序、友好的氛圍里去學習，去思考。培養孩子們有了一個良好的生活、學習習慣，促進了孩子們的身心成長。

二、好的學習方法，是好成績的前題

丁老師希望家長們能夠跟她一起，努力幫助孩子們養成一些好的學習習慣，掌握一些好的學習方法，并強調好的學習習慣和學習方法對孩子們的學習有著十分重要作用。丁老師指出：要讓孩子們養成專心學習、主動完成作業的習慣；培養孩子們的獨立思考和自覺學習的習慣。要培養孩子們養成看書、看報、堅持記筆記的習慣。也要讓孩子們養成背詞匯和課文的習慣，還要培養孩子們周期學習的習慣（預習、聽課、復習）我兒子從上學以來，我們家長一直按照丁老師這樣的要求來規范他的學習方法，使他的這種學習方法變成了一個自覺習慣。每天放學回來后先做作業，寫課外作文，完成作業后，可以看一些課外的知識讀物，或者和同學一起玩。不認識的生字，主動查字典，或向家人請教。對各領域的知識都有廣泛的興趣，天文、地理、信息、生物等方面都要進行涉獵，使其小小的年紀，便有著很寬的知識面。今后我們還要督促他持之以恒地把這種學習方法堅持下去，使他終生受益。

三、好的成長環境，是孩子成才的關健

目前，每個家庭基本上都是獨生子女，在獨生子女管理教育方面，都會遇到一些頭疼的事情。家長與孩子們缺乏溝通，同時又對孩子應該承擔的一些事情大包大攬，表現出溺愛、嬌慣。使有的孩子存在著孤僻、任性自我、自理能力差，不能吃苦、做事缺乏韌勁。通過家長會使自己更加懂得了，怎么帶孩子、怎么樣才是愛孩子。家人也是孩子的老師，家人的一言一行，都會影響到孩子的身心健康。因此，家長必須轉變觀念、實事求是根據孩子的實際情況設置目標，重視孩子的全面發展。人格教育必須從小開始，家長潛移默化最為關鍵。在各個方面家長都要做好表率作用，多讀書，不斷更新和增長知識，改變一切不利于孩子學習成長的生活習慣，同時要給孩子創造一個小天地，有明亮而柔和的光線，舒適的桌椅，實用的書柜，定期為孩子購買書籍，益智玩具，創造這樣一個適宜放松的環境，使孩子感受到讀書是一種享受。

以上是我的心得，在此，衷心地感謝實驗小學405班為孩子提供了一個這樣好的學習環境，感謝兒子的每一位老師為孩子們健康成長提供了這優質的教育，感謝班主任丁老師動腦用心用情管理出和諧班級。

謝謝！！2012年11月21日

第四篇：和時間賽跑--小學四年級作文(陳祝卓越博客)--

和時間賽跑

河南油田實驗小學405班 陳祝卓越

小時候，我對時間沒有什么概念，總是想辦法去消磨它，認為有好多是多余的，時間永遠追不上我。

最近，學了林清玄的《和時間賽跑》，改變了我對時間的看法。

時間老人很公平，它從不多給任何人一分，也從不少給任何人一秒。但是，想在一定的時間里多做幾件事情，就要在自己所擁有的時間里快跑幾步，盡管那幾步很小很小，但如果持之以恒，作用卻很大很大。

一天下午放學，太陽快要落山了，我心想：“我一定要在天黑之前回家寫完作業。”我自己在心里喊了一聲：“開始”，便拔足狂奔，等我回歸到家一看掛鐘，才四點五十七分，比平時約快二十分鐘到家。如果我每天都節約二十分鐘，一年下來這將是一個多么龐大的數字呀！我一刻也不敢停歇，飛快地拿出本子、作業、鉛筆，便迅速地開始寫起作業。時間一分一秒地過去了。“終于寫完了”，我說道，并伸了一個長長的小懶腰。再一看窗外，太陽還露在半邊臉，好像在笑瞇瞇的對我說：“小朋友，你跑贏了我。”一看時間，平時兩個小時才能寫完的作業，我今天一個半個小時就寫完了，剩余的時間就可以用來描字帖、寫口算、看書、復習，或干一些其它的事情。

晚上睡覺，我聽著英語，想著學過的課文和單詞，回憶單詞的拼寫和課文的語句。第二天爸爸提問，我都能對答如流，多次得到爸爸的稱贊。

魯迅先生曾說過: “時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”我想：“如果我這樣堅持下去的話，那我以后學習不就會更加輕松了嗎？”

第五篇：陳灘小學2013—2014學四年級下冊體育教學計劃

馬頭鎮陳灘小學

四年級體育下冊教學計劃

楊允好

2014/2/1

4[在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內容的簡短概括。在此處鍵入文檔摘要。摘要通常為文檔內容的簡短概括。]

四年級下冊體育教學計劃

一、學情分析：

本年級學生班級人數較多，學生身體素質參差不齊，但絕大部分學生都好動，喜歡體育課，通過兩年半的接觸，師生互相了解，給組織教學帶來了很大的方便。

二、教學目標：

1.進一步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛生保健的安全常識，培養認真鍛煉身體的態度。

2.通過講解、游戲活動和練習加深對田徑、體操、小球類、民族傳統體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，技能的掌握，進一步發展身體素質，提高身體基本活動能力。

3.培養學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規則，團結協作等優良品質。

三、教學重點、難點：

1.堅持“健康第一”的指導思想,促進學生健康成長。

2.激發運動興趣,培養學生終身體育的意識。

3.增進身體健康,提高心理健康水平。

4獲得體育與健康知識和技能，增強社會適應能力。

四、教學措施：

1.學習目的明確，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養成自覺鍛煉的習慣。

2.上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課，不帶鋼筆，小刀等提前按教師要求，在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。

3.不得無故缺課，不遲到、不早退，服從領導，聽從指揮，遵守課堂各項規定。

4.在課堂上嚴格執行教師的各項要求，不經允許不得隨意移動器材教具要嚴格執行教師規定的各項保護措施。

5.要愛護體育器材，不得有意損害各種體育設備和用品，課后要按教師的要求如數送還各種器材。

五、教學進度表：