第一篇：小學(xué)四年級(jí)作文大全

異國(guó)風(fēng)貌

今天，導(dǎo)游大叔帶我們來(lái)到新加坡的魚(yú)尾獅像公園。

看！這是魚(yú)尾獅像公園，這里草木茂盛，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。只見(jiàn)一尊獅頭魚(yú)尾像立在湖旁。獅頭張著嘴，露出鋒利的尖牙，我似乎聽(tīng)見(jiàn)了它響亮而充滿氣魄的吼叫聲，好像在向我示威，它是萬(wàn)獸之王。它的魚(yú)身子覆蓋許多鱗片，鱗片上似乎有著五彩繽紛的顏色，散發(fā)出五顏六色的光芒，五彩斑斕;魚(yú)尾擺在身前，我又仿佛看見(jiàn)那魚(yú)尾正溫柔地?cái)[動(dòng)著。獅口中不斷地噴出閃閃發(fā)亮、清澈的泉水。我突然覺(jué)得這雖然是魚(yú)頭獅尾，卻讓我感覺(jué)到它有一種氣勢(shì)，但是并不缺少一種淡雅的氣質(zhì)，這就是獅頭魚(yú)尾獸——新加坡的國(guó)獸。當(dāng)然啦，肯定是有小池子地。池中不時(shí)有小魚(yú)游過(guò)，好看極了。

好了，讓我們?nèi)コ鞘姓褂[館看看吧。只見(jiàn)許許多多的“微型”建筑物立再以張張桌子上，盡收眼底。看，一幢高樓大廈矗立在我眼前。密密麻麻的小黑人在每層樓干著自己的事情，有些人在打電話，有些人在張臺(tái)前探頭盯著后臺(tái)的一個(gè)人，似乎在詢問(wèn)什么事情，有些人看見(jiàn)電梯門剛打開(kāi)，就蜂擁而上，似乎都急著上樓。還有許許多多的小黑人不知道在干什么，還有許許多多形狀古怪、漂亮的“微型房”！

今天我目睹了新加坡的風(fēng)貌，新加坡真美啊！

異國(guó)學(xué)校

這里綠樹(shù)成蔭，綠草如菌，鮮花盛開(kāi)，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。這里是哪里？哈哈，這里就是——新加坡的小學(xué)。

走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是一條條叢橫交錯(cuò)的走廊，一間間教室和一排排教學(xué)樓??。后來(lái)，我們來(lái)到一個(gè)似乎是會(huì)堂的地方，真是一清二楚，我發(fā)現(xiàn)有許多的新加坡小朋友盤腿坐在地上。原來(lái)他們都在這呀！

不一會(huì)兒，一位新加坡老師給我們每位同學(xué)都介紹了一位小朋友，老師給我介紹一個(gè)男孩，中國(guó)名叫湯龍尊，很有氣勢(shì)的名字呦！他一定特別喜歡中國(guó)吧！

上課了，第一節(jié)課學(xué)普通話。新加坡小朋友開(kāi)始讀中文了，一聲聲清晰而有力的朗讀充滿了教室，一會(huì)兒，教室便書(shū)聲朗朗，可好聽(tīng)了！我真是贊不絕口！到上美術(shù)課了，我們畫(huà)起了畫(huà)，我畫(huà)得是一幅花，我仔細(xì)畫(huà)畫(huà)，一筆一畫(huà)都十分認(rèn)真。不知什么時(shí)候一位新加坡美術(shù)老師來(lái)到我的身旁，看了一眼我的畫(huà)，立即對(duì)我豎起大拇指，對(duì)我興奮地說(shuō)：“Beautiful!”我開(kāi)心極了，真想馬上去跟同學(xué)炫耀！下課了，那位老師又走過(guò)來(lái)，摸了摸我的頭，微笑著對(duì)我說(shuō)：“Good boy”

哈哈，我今天真高興！

摘葡萄

今天下午，晴空萬(wàn)里，空氣清晰，我和阿勇等人來(lái)到鄉(xiāng)下摘葡萄。我們興高采烈地來(lái)到葡萄園前。剛進(jìn)葡萄園，就看見(jiàn)許多許多的紫葡萄掛在青青的葡萄藤下，琳瑯滿目，盡收眼底。一個(gè)個(gè)小葡萄表皮被太陽(yáng)光照射過(guò)來(lái)。閃閃發(fā)亮，摸起來(lái)軟軟的，好像只要輕輕一捏，就能擠射滴滴葡萄汁來(lái)。我看著葡萄，葡萄也注視著我，我垂涎三尺，葡萄好像在對(duì)我說(shuō)“在看，還看，那就吃掉我呀！”

開(kāi)始摘葡萄了，我一手托著葡萄，一手拿著剪刀，“咔嚓”，我又一手拎著葡萄柄，一手“護(hù)駕”，小心翼翼地把它送往“葡萄儲(chǔ)藏室”這時(shí)，響起了陣陣“咔嚓”聲。

隨后，我和阿勇他們“偷”了幾串葡萄放進(jìn)一桶水里，在水里葡萄顯得更好看了！過(guò)了一會(huì)兒，我們拿起葡萄，只見(jiàn)葡萄晶瑩剔透，發(fā)出閃光，嘗一口：“葡萄好！葡萄妙！葡萄美味又甘甜！你嘗他嘗，讓你們忘不掉”！

最后，我們滿載而歸，風(fēng)風(fēng)火火，大搖大擺地抱著裝滿葡萄的箱子回家了。

讀《小英雄雨來(lái)》有感

這幾天，我懷著好奇的心情捧著《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)看了又看，受到了很大的啟發(fā)。

有一次，日本鬼子來(lái)村子掃蕩了。雨來(lái)被鬼子抓住了，他不但沒(méi)有驚慌，而是努力逃跑。但是，雨來(lái)還是被日被鬼子給抓起來(lái)，被當(dāng)作帶路人。于是，雨來(lái)將鬼子領(lǐng)到了雷區(qū)前，還兩丈、一丈??更近了。但雨來(lái)沒(méi)有驚慌失措，而是絞盡腦汁，想著如何應(yīng)對(duì)鬼子。后來(lái)雨來(lái)用自己的智慧打敗了鬼子。如果是我的話，早就不知所措，沒(méi)有辦法來(lái)對(duì)付鬼子。

還有一次，特務(wù)們把雨來(lái)抓進(jìn)了據(jù)點(diǎn)，但是雨來(lái)還是沒(méi)慌張，他讓自己冷靜下來(lái)，想著辦法讓自己逃出這里，還在最后一直扔著手榴彈，把據(jù)點(diǎn)炸毀，但最后自己也受傷了。如果是我，一定會(huì)被嚇得半死，可能臉慘白慘白的，動(dòng)也不敢動(dòng)。

像我，特別膽小，一些東西一點(diǎn)也不敢碰，不敢弄。有時(shí)候，出了點(diǎn)血就害怕。有時(shí)候，碰一只蟲(chóng)子都不敢碰，抓也不敢抓。有時(shí)候，我碰到一道難題時(shí)，想也不多想，就立刻放棄了。

我突然覺(jué)得，我和雨來(lái)比起來(lái)，我實(shí)在覺(jué)得自己像一只小螞蟻都不如。我要向雨來(lái)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他的機(jī)智和勇敢。

我家的“酷哥”

看到這個(gè)題目，你一定會(huì)想酷哥是誰(shuí)呀？哈哈，它就是我家的貴賓狗——灰灰。

灰灰長(zhǎng)得酷極了。它的那兩顆又黑又圓的眼珠像黑珍珠一樣時(shí)不時(shí)地轉(zhuǎn)來(lái)滾去;它那又黑又濕的大鼻子是那么的靈敏，似乎遠(yuǎn)離十萬(wàn)八千里的香味，它也能給嗅出來(lái);那又亮又卷的毛，是那么的干凈，沒(méi)有一點(diǎn)雜毛;那靈活的四肢總是動(dòng)個(gè)不停，似乎想要跑得比劉翔跑得更快。如果戴上一副墨鏡，再穿上一件燕尾服，別提有帥了！

平時(shí)我放學(xué)回家，它剛聽(tīng)到我的聲音，就連蹦帶跳，搖頭擺尾的跑到我身旁，并且兩條前腿往我腿上爬。

灰灰特別會(huì)享受。灰灰休息時(shí)，趴在院子里，雙眼閉攏，享受著溫暖的陽(yáng)光浴，有時(shí)我給它撓癢、梳理毛，它就會(huì)高興地爬到你腿上，搖頭擺尾地伸出紅紅的舌頭來(lái)舔你的手，好像在說(shuō)：“好舒服，謝謝你”

灰灰不但會(huì)享受，還特別挑剔哩！倘若只給飯吃，它聞一聞，就走開(kāi)了。如果給它加根香腸，它也只吃那香腸，我就說(shuō)：“你這個(gè)挑剔鬼，真是氣死我。”有一次，我喂灰灰一根香腸，沒(méi)想到他竟吃骨頭，不吃香腸，我說(shuō)：“你一會(huì)兒要吃骨頭，不吃香腸，你到底要吃什么呀？”

這就是我家的灰灰，一只惹人喜愛(ài)的——灰灰。；

第二篇：小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)生作文放風(fēng)箏

今天早上我沒(méi)買風(fēng)箏，班里的人幾乎都買了風(fēng)箏，我有點(diǎn)難過(guò)。后來(lái)?xiàng)罾蠋熣f(shuō)如果今天向早上一樣沒(méi)風(fēng)，小屋的風(fēng)箏比賽那就取消。我心想：“下午應(yīng)該有風(fēng)吧。”我對(duì)孫杰說(shuō)：“你忘恩負(fù)義。”我只好和王琦一起玩。

孫杰一看見(jiàn)我就說(shuō)我忘恩負(fù)義，真?zhèn)X筋呀。

到了下午，楊老師說(shuō)：“今天風(fēng)箏比賽取消。”我和同學(xué)們都很不愉快，誰(shuí)知老師話還沒(méi)說(shuō)完，后面還有二

個(gè)字“才怪”我們就像是活生生的兔子一樣，心都要跳出來(lái)了。我們排好隊(duì)向后操場(chǎng)跑去，后操場(chǎng)人山人海、火熱朝天。

孫杰又走向我說(shuō)“忘恩負(fù)義。”然后就跑走了。

我和王琦一邊跑一邊放，只聽(tīng)“嗖”的一聲飛向藍(lán)天，二三秒飛了下來(lái)，我和王琦試了好幾種方式來(lái)放風(fēng)箏，比如我來(lái)拿著線，王琦拿著后面的尾巴。還有直接拿著線……這都不行，后來(lái)章老師來(lái)了幫我們弄，只見(jiàn)章老師不費(fèi)吹灰之力就

幫我們飛得很高。“哎，章老師難道什么都會(huì)。”我說(shuō)。后來(lái)我跑過(guò)去孫杰那邊看看情況，哎呀，情況不妙呀，哈哈，還我。

后來(lái)我這幫忙，那幫忙……搞得我都快累死了，然后我看見(jiàn)那有三行鐵柱。我飛快的過(guò)去，爬了上去，那上面可以看到優(yōu)美的風(fēng)景和五顏六色的風(fēng)箏，時(shí)間很快得過(guò)去了，放學(xué)了，我心卻樂(lè)呼呼的，今天是我第一次放了失敗的風(fēng)箏，但下次風(fēng)箏比賽我一定要買一個(gè)好看的風(fēng)箏，比別人飛得更高！

第三篇：小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

落葉秋天的落葉讓人感到凄涼，讓人感到生命的短暫。

秋天的到來(lái)，許多樹(shù)葉都變黃了，被秋風(fēng)吹下許多。在風(fēng)中，它們多么像一只只蝴蝶。緩緩地飛落到地上，結(jié)束生命，它們?cè)诳罩形璩隽巳松木省?/p>

人生多像落葉，少年時(shí)像春天的樹(shù)枝抽出嫩芽、新綠；青年時(shí)像夏天的樹(shù)葉一樣深沉、常綠；中年時(shí)像秋天的樹(shù)葉，開(kāi)始變色；沒(méi)有夏天的意境，老年時(shí)像冬天的樹(shù)葉，落葉歸根。人的一生就像樹(shù)葉一樣短暫，所以我們要珍惜光陰，珍惜人生，趁青年時(shí)多學(xué)習(xí)，千萬(wàn)不要像“少壯不努力，老大徒傷悲”那樣啊！

趁著我們年輕，多為社會(huì)奉獻(xiàn)，要學(xué)習(xí)雷鋒精神，正如巴金所說(shuō)：“只有為別人奉獻(xiàn)，我們的生命才能開(kāi)花結(jié)果。”巴金自己就是一個(gè)為社會(huì)奉獻(xiàn)極多的人。他一生寫(xiě)過(guò)許多書(shū)，有許多都捐給別人，即使得到的稿費(fèi)都贈(zèng)給紅十字會(huì)，他也是一個(gè)“活雷鋒”。

落葉就像人生，雖然短暫，但也要活得有價(jià)值，那樣的人生才叫精彩人生。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

一年一度的中秋節(jié)就要來(lái)臨了！每一年的中秋節(jié)我最高興的事情就是能吃到好吃的、各式各樣的月餅。月餅是我過(guò)中秋節(jié)不可缺少的東西。月餅它圓圓的，象征著團(tuán)圓。反映的人們對(duì)家人團(tuán)圓的美好愿望。

每年，我們家里都會(huì)收到很多不同口味的月餅。有冰皮月餅、伍仁月餅、鳳梨月餅、還有蛋黃白蓮蓉月餅等既好吃又美味的月餅，聽(tīng)了都讓人流口水。

我最愛(ài)吃的就是蛋黃白蓮蓉月餅了！一口咬下黃亮亮、軟松馨香的月餅，露出了金黃色的蛋黃。那味道，賊好吃！尤其是里面的蛋黃，口感醇正，色澤誘人。每年中秋節(jié)的`時(shí)候，看著圓圓的月亮，吃著圓圓的月餅。那種感覺(jué)，真是好極了！

記得在上一年，我和家人還有好朋友們，一起度過(guò)了那個(gè)愉快的晚上。那一天，在我們家樓上的露天的天臺(tái)，我們舉行了一個(gè)中秋聯(lián)歡會(huì)。我們有說(shuō)有笑，賞著月亮，吃著月餅，還有我們自己想出的中秋詞語(yǔ)接龍游戲。就在那一個(gè)中秋節(jié)的晚上，讓我留下了許許多多的美好的回憶，也讓我從此愛(ài)上了中秋節(jié)，愛(ài)上了月餅。

我期盼已久的中秋節(jié)就要到來(lái)了，我的心情真的好激動(dòng)好開(kāi)心！我真是好迫不及待的想吃到美味的月餅啊！我希望中秋節(jié)馬上到來(lái)！因?yàn)槲覑?ài)中秋！我愛(ài)月餅！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

春天，積雪融化，萬(wàn)物復(fù)蘇，我家的豆角。媽媽又開(kāi)始種豆角了。媽媽照例用鐵揪把土翻松，熟練地用手輕輕地在土里摳?jìng)€(gè)洞，放下豆角種子，然后再往上鋪上一層松土。過(guò)幾天就長(zhǎng)出嫩綠的兩片小芽，綠得真可愛(ài)，看著非常舒服。

夏天，豆角的子葉由原先四五片長(zhǎng)到十多片了，翠綠的葉子非常漂亮。媽媽往豆角秧旁插上棒子，經(jīng)過(guò)我們澆水、施肥、精心管理，豆角枝子就順著棒子往上爬。過(guò)了幾天，豆角開(kāi)出了許多嫩黃色的小花，一朵一朵的排成隊(duì)，招來(lái)一群群蜜蜂，似漫游的小精靈在歡呼著、歡跳著，一陣風(fēng)拂過(guò)，小花就漾起波紋，非常好看。

過(guò)了幾天小花凋謝了，結(jié)出許多豆角，豆角多的都快把枝子給壓塌了。豆角長(zhǎng)到15厘米時(shí)就能吃了，媽媽摘下一盆豆角，每根豆角表面上都有一層細(xì)毛，看起來(lái)非常的嫩綠新鮮，炒起來(lái)又香又脆。

天氣漸漸冷了，豆角慢慢變黃了，葉兒像蝴蝶一樣打著旋兒飄落在地上，媽媽先把棒子拔掉，然后再把豆角拔掉，我看了真有點(diǎn)留戀。我希望豆角冬天也能長(zhǎng)。

冬天來(lái)臨了，下了第一場(chǎng)大雪，覆蓋了美麗的菜園，“瑞雪兆豐年”，我希望明年的豆角長(zhǎng)的更好。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

時(shí)光如水，一眨眼就到了20xx年，此時(shí)的學(xué)校是什么樣子，請(qǐng)隨我一起來(lái)逛一逛吧。

當(dāng)您一走近我們的學(xué)校，您就會(huì)聞到一陣誘人的清香。再往里走，您會(huì)看到學(xué)校里的一些花草樹(shù)木，您一定會(huì)大吃一驚的：那兒有北方的樹(shù)，南方的花，東方的果，西方的草。有生活在沙漠里的仙人掌，瓶子樹(shù)；有生活在城市里的玫瑰花，月季花；有生活在田野中的菊花，蒲公英......真是品種齊全呀！學(xué)校把植物都種植到這里了！不僅使我們有了一個(gè)舒適的生活環(huán)境，也美化了我們可愛(ài)的校園。真是一舉兩得呀！

讓您驚嘆不已的是我們學(xué)校的中心還有一個(gè)大大的游泳池。炎熱的夏天，同學(xué)們可以在這兒舉行隆重的游泳比賽。它的旁邊還有一個(gè)紅色的按鈕，輕輕按它一下就會(huì)變成一個(gè)大大的操場(chǎng)。課間，同學(xué)們可以在這里奔跑，嬉戲，運(yùn)動(dòng)，健身。

學(xué)校左邊還有一個(gè)引人注目的展示欄，上面懸掛著很多同學(xué)們的手工作品。旁邊還有一個(gè)繪畫(huà)展區(qū)，同學(xué)們可以把自己想畫(huà)的東西都畫(huà)下來(lái)，旁邊還有臺(tái)練字機(jī)，同學(xué)們可以用它來(lái)提高寫(xiě)字水平！

學(xué)校右邊還有一座高科技食堂，食堂大門口左邊有一臺(tái)機(jī)器，如果你想吃什么，您只用語(yǔ)音告訴這臺(tái)機(jī)器，您想要的東西就會(huì)出現(xiàn)在您的眼前，這樣您就可以吃到您想要的美食。也省得花錢請(qǐng)高薪的廚師，這不是一舉兩得嗎？

聽(tīng)，教室里，傳出瑯瑯的讀書(shū)聲，那是和藹可親的機(jī)器人老師正在帶領(lǐng)同學(xué)們讀書(shū)呢！這位老師讀課文的聲音可真優(yōu)美呀！不僅能做到抑揚(yáng)頓挫，還有豐富的表情，真可以算是一位優(yōu)秀的教師了！

哇，我未來(lái)的學(xué)校，您就像一個(gè)充滿歡樂(lè)的家園！

第四篇：小學(xué)四年級(jí)作文

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小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

“一只蟲(chóng)子”、“沒(méi)有蟲(chóng)子”、“兩只蟲(chóng)子”、“無(wú)數(shù)條蟲(chóng)子”教室里傳來(lái)一陣吶喊聲。這是在干什么呢？

噢！原來(lái)老師在給同學(xué)們猜腦筋急轉(zhuǎn)彎呢！“第一道題：什么馬不會(huì)跑？”老師問(wèn)。“木馬。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)。“對(duì)了”老師說(shuō)。

“第二道題：生日禮物掛在竹竿上，小東不踩凳子，也不砍斷竹竿，就拿到了生日禮物，他是怎么做到的？”教室里安靜了下來(lái)，同學(xué)們都被這道題難住了。“爬上去”有同學(xué)猜出來(lái)了。“不對(duì)，那個(gè)竹竿那么細(xì)，你怎么爬，一爬不就斷了嗎？”有人提出異議了，這下子教室里熱鬧起來(lái)了，有的說(shuō)開(kāi)飛機(jī)把它拿下來(lái)，有的說(shuō)拿槍把它打下來(lái)，還有的說(shuō)拿個(gè)東西把竹竿壓下來(lái)，然后用手把禮物拿下來(lái)。“不對(duì)、不對(duì)、都不對(duì)”老師說(shuō)。張嘯林說(shuō)“把竹竿放倒。”終于猜對(duì)了。

接著老師又給我們出了一些題目，我們都輕松的答出來(lái)了。

這次腦筋急轉(zhuǎn)彎讓我的大腦活動(dòng)了起來(lái)，還讓我知道了猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的訣竅——有時(shí)，問(wèn)題想的越復(fù)雜就越猜不出來(lái)，而轉(zhuǎn)換一下角度反而就越能猜出來(lái)。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

每天，都會(huì)有兩個(gè)或一個(gè)值日生一大早來(lái)每個(gè)班上檢紅領(lǐng)巾佩戴的情況。有些人會(huì)認(rèn)為所有的值日生都是嚴(yán)肅的進(jìn)出，可我卻不這么認(rèn)為。

上個(gè)星期四早晨，兩個(gè)值日生走到了教室門口。當(dāng)時(shí)，我把各個(gè)小組的日記放在了桌子邊上，就開(kāi)始讀書(shū)了。值日生進(jìn)來(lái)時(shí)，喊了一聲“報(bào)告”就快速地走進(jìn)來(lái)。班里有一個(gè)調(diào)皮的同學(xué)不小心把我桌上的日記本全部碰倒了，我急得直跺腳，怎么辦？這么多本子，就算十本十本的撿也要好幾分鐘啊！我一會(huì)兒還有事情要做呢，我焦急得快哭了。

就在這時(shí)，一雙大手幫我把作文本一本一本撿了起來(lái)，不錯(cuò)，就是那個(gè)來(lái)檢查紅領(lǐng)巾的大姐姐!我很難為情地說(shuō)了一句：“謝，謝謝你。”她幫我撿起來(lái)后，臉上露出了那么一絲絲燦爛而又溫暖的笑容……

看著這位大姐姐遠(yuǎn)去的背影，我的內(nèi)心十分感激她。因?yàn)樗约哼€要趕時(shí)間去另一個(gè)班級(jí)，可是卻能夠花時(shí)間幫我撿本子。我第一次看到了值日生的笑容。

崔幼新

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

我們的教室既干凈又溫馨，就像我的第二個(gè)“家”。

走進(jìn)教室首先映入眼簾的是四十四套整齊的桌椅。桌子是用木頭做的，正前方有一道灰色的筆槽，可以讓我們放一些學(xué)習(xí)用具，這樣寫(xiě)作時(shí)就不用被筆、橡皮等學(xué)習(xí)用具“嘩啦”一聲掉到地上的聲音給打斷思路了。連著灰色筆槽的是圓頭桌邊套，這可以防止我們玩的時(shí)候磕磕碰碰。這套桌椅讓我最喜歡的地方就是桌子的正下方有一個(gè)鐵欄可以放書(shū)包。

再看天花板上，足足有十一盞熒光燈呢，這些熒光燈在陰天和下午的時(shí)候就可以為我們的眼睛當(dāng)“保護(hù)神”。

教室正前方的東西可多了，有講臺(tái)桌，還有一塊長(zhǎng)方形的大黑板，老師在上面寫(xiě)下珍貴的知識(shí)，我們也在上面學(xué)習(xí)知識(shí)，可以說(shuō)黑板是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的重要工具。推開(kāi)黑板看到的是一塊很先進(jìn)的電子白板，當(dāng)投影照到上面時(shí)就像在看高清圖片呢，數(shù)學(xué)課上老師還用神筆在白板上涂涂畫(huà)畫(huà)！

教室的正后方也有黑板，上面用磁鐵吸著同學(xué)們的書(shū)法作品和剪貼報(bào)。看，蔣知翰的書(shū)法作品多漂亮呀！黑板右邊是我們收拾得整整齊齊的衛(wèi)生角，衛(wèi)生角的.上面是我們裝裱起來(lái)的“先進(jìn)班級(jí)獎(jiǎng)狀”。衛(wèi)生角的旁邊是一排書(shū)柜，書(shū)柜里的書(shū)擺放得很有規(guī)律，紅的一格，黃的一格……，書(shū)柜上的植物真是美不勝收，肥厚的蘆薈、亭亭玉立的文竹，還有密密麻麻的仙人指……

如果你來(lái)到了我的教室，一定會(huì)讓你流連忘返。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

有時(shí)是嚴(yán)厲的，有時(shí)耐心的，有時(shí)卻是活潑可親的，她是誰(shuí)？對(duì)了，她就是我們的孫老師。

“高八度”印象上課的樂(lè)曲聲響了，這是開(kāi)學(xué)后的第一堂數(shù)學(xué)課。從教室外面走進(jìn)一名陌生的女老師。她梳著馬尾辮，前額上的頭發(fā)一絲不茍，一雙水汪汪的大眼睛散發(fā)出冷峻逼人的目光，好似能讀出我們的心思。

“請(qǐng)拿出一本本子，”她豎著眉毛，瞪著眼睛，用高八度的聲音說(shuō)道，“下面我們來(lái)記錄一下家庭作業(yè)的要求！”呀！這么嚴(yán)肅的老師呀！她的聲音又高又脆，好嚴(yán)厲啊！我的心咯噔了一下，這下我們沒(méi)有好日子過(guò)嘍！近距離印象 打那以后，無(wú)論是上課還是做作業(yè)，我都十分小心，生怕出差錯(cuò)。可就這么小心，我還是犯錯(cuò)了。

一天，我的《導(dǎo)學(xué)練》上出現(xiàn)了幾個(gè)鮮紅的“×”。當(dāng)我把訂正好的作業(yè)交給孫老師進(jìn)，我的心里不禁打著小鼓。她平時(shí)上課那么嚴(yán)厲，會(huì)不會(huì)批評(píng)我呀！而且我還錯(cuò)了這么多！我的心里像裝了15個(gè)水桶一樣——七上八下。“來(lái)，這些類似的題目都會(huì)了嗎？”孫老師一邊用手托著本子，一邊微笑著，一邊用用手點(diǎn)著我做錯(cuò)的題目親切地問(wèn)道。

“會(huì)……了！”看著孫老師這么親切，我一下子都不知道該怎么回答了。“那你來(lái)說(shuō)一下你做這道題的思路是什么？”她微笑著對(duì)我說(shuō)。( )我定了定心，開(kāi)始流利地講了起來(lái)。孫老師一邊認(rèn)真聽(tīng)，一邊不住地點(diǎn)頭。呀！原來(lái)孫老師沒(méi)有想向中的那樣可怕啊！

“3D”新印象跟孫老師相處的時(shí)間越長(zhǎng)，你會(huì)看到一個(gè)“3D”的全新孫老師。體育課上，孫老師展現(xiàn)出她活潑可親的一面。你看！孫老師一會(huì)兒和我們玩捉迷藏，一會(huì)兒帶領(lǐng)我們跳繩，一會(huì)兒還和我們玩過(guò)家家……她開(kāi)朗的笑聲在操場(chǎng)上回蕩。

在開(kāi)學(xué)的短短一個(gè)月里，我漸漸地走近了孫老師，而孫老師也漸漸地走進(jìn)了我們的心里。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

上星期六，我在電腦上玩QQ游戲，我一邊玩一邊想：“我能設(shè)計(jì)一個(gè)自己的密碼該多好啊！以后想玩電腦時(shí)就不用通過(guò)爺爺?shù)脑S可，想什么時(shí)候玩就什么時(shí)候玩。”于是，我關(guān)了QQ，打開(kāi)“設(shè)置”中的“控制面板”系統(tǒng)，高高興興地設(shè)置自己的密碼……

到了第二天，爺爺想打開(kāi)電腦在網(wǎng)上看新聞，但他費(fèi)了九牛二虎之力也打不開(kāi)電腦。我說(shuō)“我來(lái)試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼，但也打不開(kāi)。只見(jiàn)顯示屏上提示：請(qǐng)按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來(lái)找去也找不到這兩個(gè)鍵。我可急了，干脆用兩只手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧！那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了，這是爺爺一個(gè)多月來(lái)工作上要的資料。爺爺氣壞了，他大聲斥責(zé)說(shuō)：“以后不準(zhǔn)你來(lái)碰我的電腦！”

我知道是我錯(cuò)了，我一聲不響地做作業(yè)去了。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

每個(gè)人都是獨(dú)特的個(gè)體，都有屬于自己的光芒，當(dāng)然我也有我的特長(zhǎng)，別看我這么胖，我可是一個(gè)運(yùn)動(dòng)健將：打羽毛球、二輪滑板、溜冰、打籃球等我都會(huì)。而我最喜歡的運(yùn)動(dòng)則是打羽毛球，游泳和打籃球。不要認(rèn)為胖子打籃球和游泳就不行了，我在地上和水里都被譽(yù)為靈活的小胖子。

“一、二、三、四……”籃球場(chǎng)里傳出了一陣陣口令聲。到底是誰(shuí)在叫啊？哦，原來(lái)是我們的籃球馮教練在喊口號(hào)，我們大家都在緊張地練習(xí)著運(yùn)球，而我卻在休息。當(dāng)然，這并不是因?yàn)槲以谕祽校俏以缫呀?jīng)會(huì)200下運(yùn)球了。在幼兒園里我就對(duì)拍球很感興趣，還在幼兒園中獲得過(guò)年級(jí)第一呢，我現(xiàn)在也沒(méi)有放棄過(guò)練習(xí)運(yùn)球的機(jī)會(huì)，從多次練習(xí)后，我對(duì)運(yùn)球了如指掌，甚至可以不讓籃球超過(guò)鞋子底下。“現(xiàn)在開(kāi)始比賽，誰(shuí)運(yùn)球不會(huì)被別人拍掉。”大家站到了指定區(qū)域。“準(zhǔn)備，開(kāi)始！”我一邊小心翼翼地保護(hù)住球，一邊順手把別人的球拍出界外，最后就只剩下我和一位“絕世高人”了。激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，他猛烈地進(jìn)攻，使我節(jié)節(jié)敗退，我胸有成竹，不慌不忙地退到邊角，他冷笑一聲后向我沖來(lái)，我一變向他就沖出了界外，吃了一劑“狗啃泥”。我便取得了最終的勝利。

在地面上，我和他爭(zhēng)鋒相對(duì)。在水中，我也不甘示弱。益誠(chéng)翻了一個(gè)跟斗，就問(wèn)：“誰(shuí)會(huì)翻跟斗？”我想他能做到，我也能做到，在幾次練習(xí)后，我成功了。他說(shuō)：“你那么胖，怎么可能成功呢？”對(duì)我一陣?yán)涑盁嶂S。只有具有自信心，相信自己我能行的人才會(huì)有屬于自己的光芒！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇7

我是一只活潑可愛(ài)的虎皮鸚鵡。我長(zhǎng)了一身帶虎皮紋的羽毛，一雙虎靈靈的大眼睛，還有一雙利爪。最引人注目的是我的一張灣鉤嘴。你別小瞧我的灣鉤嘴，它能剝開(kāi)堅(jiān)硬稻殼，專吃里面的谷仁。

我是在仨月大時(shí)，被我小主人的爸爸買來(lái)，當(dāng)作禮物送給我的小主人，同時(shí)買下的還有我同齡的妹妹。小主人見(jiàn)到我們高興地手舞足蹈，特意買來(lái)一只乳白色的籠子做我們的家。

小主人對(duì)我們照顧的無(wú)微不至：買來(lái)我們愛(ài)吃的小米，讓我們飲溫開(kāi)水，從來(lái)不讓我們喝涼水。更讓我感動(dòng)的一件事是：去年冬天，由于我貪吃小米，又不愛(ài)飲水，一時(shí)大便。。。（不好意思啦）。小主人冒著嚴(yán)寒、趟著積雪，把我抱進(jìn)動(dòng)物醫(yī)院。經(jīng)檢查，醫(yī)生給我開(kāi)了處方-----吃稻谷（帶殼的小米）。當(dāng)時(shí)的季節(jié)，市場(chǎng)上很難買到稻谷。小主人在市場(chǎng)上跑了兩天，硬是沒(méi)買著，可急壞了，竟從網(wǎng)上給我購(gòu)了一箱。我太愛(ài)我的小主人了！

為了表達(dá)對(duì)小主人的感激，我們就用高超的才藝斗她樂(lè)：用爪子抓著籠子做一個(gè)倒掛金鉤、用嘴勾著籠子做引體向上。我的小主人被我們逗得哈哈大笑。

我和妹妹還有一項(xiàng)保留節(jié)目----雙人盛裝舞。它可是專門迎接小主人放學(xué)看的幺，其它人可沒(méi)這個(gè)眼福。小主人放學(xué)一進(jìn)門，我和妹妹的表演開(kāi)始。我一聲口哨，站在上面橫架上的妹妹快速的向左跳動(dòng)，同時(shí)站在底層的我快速的向右跳動(dòng)。那高傲的盛裝舞步，不亞于奧運(yùn)會(huì)上馬兒跳的盛裝舞步。小主人特別喜歡這個(gè)節(jié)目，還給她的小伙伴們炫耀好多次呢，她的小伙伴可羨慕死了。

別看我的生活這么快樂(lè)，可我還有我的煩惱。那是在我一歲半的一天下午，天陰沉沉的，我焦急地等我的小主人放學(xué)。突然窗外一群雨燕疾馳而過(guò)，他們時(shí)而翅膀掠過(guò)樹(shù)梢，時(shí)而箭一般的沖向云霄。他們歡笑著、飛舞著，好似一群快樂(lè)的精靈在嘻嘻。我看呆了。。。好久，我震動(dòng)了幾下僵硬的翅膀，我還能飛！我激動(dòng)的勿以言表，我要飛翔！我要飛翔！

我用嘴嘗試著掀籠門，第一次、第二次、第三次。。。。我也不知掀了多少次，終于成功了，我飛出去了!我在屋內(nèi)盤旋兩圈，剛想飛走，看到了籠中的妹妹。她也興奮的跳躍著、歡叫著，好像在說(shuō)，哥哥，哥哥別放下我。我又飛到籠壁上，幫妹妹掀籠門。可這籠門從外邊是掀不開(kāi)的，妹妹從里邊也沒(méi)力量掀開(kāi)，我們可急死了。

這時(shí)小主人回家了。我飛到她的肩上，又飛到窗欞上，示意我想飛向天空。我的小主人卻掀開(kāi)了籠門，示意讓我飛進(jìn)籠子里。我站在窗欞上煽動(dòng)翅膀，不想回籠子。可我的小主人還是把我逮進(jìn)了籠中。

我沮喪死了，一天不吃不喝，也不跳舞。小主人看在眼里，急在心里了，百般的逗我、哄我，可我還是不開(kāi)心------小主人，你怎么就不理解我呢？

現(xiàn)在我快兩歲了，雖然小主人還是那么關(guān)愛(ài)我，但我還是想飛上藍(lán)天，自由自在地飛翔。

第五篇：小學(xué)四年級(jí)作文

小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

早晨，東方的太陽(yáng)還未升起，可我卻已經(jīng)起床了。我來(lái)到院子，風(fēng)吹在我的臉上像媽媽的手撫摸著我，舒服極了。看見(jiàn)到處都是垃圾和黃葉，亂七八糟的，我想：“我把這些垃圾和黃葉掃干凈也算做一件好事呀。”

于是，我飛快地把掃帚和鐵鏟拿來(lái)就開(kāi)始掃地。我先掃了樹(shù)下，因?yàn)闃?shù)下的黃葉最多。剛掃完，我不小心碰了一下樹(shù)，樹(shù)上的黃葉又落了下來(lái)，我只好重新掃，這次我特別小心。小鳥(niǎo)飛來(lái)了，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳地叫，好像是在表?yè)P(yáng)我。我又掃墻角，因?yàn)閴怯泻芏嗬瑨叩酵局形矣X(jué)得腰酸背痛，我想；“我平時(shí)亂扔垃圾，掃地的人一定也很辛苦，我以后再也不亂扔垃圾了。”終于把垃圾掃完了，太陽(yáng)也升了起來(lái)，人們也起床了。

我聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)話的聲音，連忙躲到樹(shù)后。只聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)人說(shuō)：“我們不是做夢(mèng)吧，今天我們?cè)鹤舆@么干凈。”另一個(gè)說(shuō)：“是真的，不是在做夢(mèng)。”我在樹(shù)后偷偷地笑，心里甜滋滋的。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

對(duì)于一個(gè)剛剛轉(zhuǎn)到這所學(xué)校的我來(lái)說(shuō)，是無(wú)比的無(wú)聊，面對(duì)著陌生的老師與同學(xué)，鼻子突然鼓起一陣酸。自己心里有一點(diǎn)點(diǎn)的自卑感，發(fā)現(xiàn)自己什么都比不上別人。

但是今天，我卻用實(shí)際行動(dòng)證明了我自己，證明我能行，我可以。

這短短的一節(jié)課，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)舉手動(dòng)作，這普普通通的幾個(gè)字，讓我克服了心理障礙，戰(zhàn)勝了自己。每個(gè)人做這件事情，有了一次就有第二次，有第二次就有第三次最后就會(huì)舉手的越來(lái)越多，越來(lái)越積極。我就可以在社會(huì)上，在生活上，在我們成長(zhǎng)的道路上，我們就可以保持一個(gè)自信的自我，積極的我來(lái)展現(xiàn)出自我本有的優(yōu)秀和風(fēng)采。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，只要你認(rèn)為這件事，并且下定決心了，那么你會(huì)成功的；你只要努力過(guò)，堅(jiān)持下去，別擔(dān)心，別害怕，你終有一天會(huì)走上成功的道路的，加油！

小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

我最親愛(ài)的它，有一雙毛茸茸的耳朵，總是一扇一扇的，耳朵下面是一雙水汪汪的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子下面還長(zhǎng)著一張小小的嘴巴呢！全身的毛雪白雪白的，還有一些棕色的點(diǎn)點(diǎn)，就像污泥滴在一團(tuán)棉花上。它的四肢十分靈活，我家的每個(gè)地方它都能跳過(guò)，比如沙發(fā)、木椅，甚至是飯桌上……它都能跳過(guò)。它的尾巴總是翹起來(lái)，漂亮的它！

它的名字叫小跑，和小跑車的名字一樣哦，因?yàn)樗豢匆?jiàn)太陽(yáng)就像汽車加滿油一樣在院里飛快的奔跑。不遜于真實(shí)的小跑！可有時(shí)吃的太飽就會(huì)走到我的身旁推我陪它散步，等它消化了又像往常一樣飛快的奔跑。有一天，我堂哥拿了一個(gè)網(wǎng)球，扔了出去，以最快的速度跳了過(guò)去，咬住球放到堂哥腳邊，堂哥又把球扔了出去，這次我也來(lái)玩，可它的速度太驚人了，像火箭一樣飛了過(guò)去咬住了球。奔跑的它！

不管我做什么事它都跟著我，就連我去上學(xué)它都要跟來(lái)好像是媽媽派來(lái)觀察“敵情”的。它就像我的“鬧鐘”每天早上六點(diǎn)鐘就把我叫醒。我每天都會(huì)給它穿上一身深藍(lán)色的小西裝戴上一個(gè)紅色的小蝴蝶結(jié)。它每天都會(huì)在鏡子旁用小爪子擺弄著蝴蝶結(jié)，顯得十分愛(ài)美。臭美的它！

看，我最親愛(ài)的它，猜到它是誰(shuí)了嗎？它就是我養(yǎng)的一只小狗呀！你是否也愛(ài)上了它，最親愛(ài)的它？

小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

最近，我們家多了兩位新成員，它們是——“鸚鵡”。

乍一看，兩只鸚鵡像雙胞胎一樣。它們都穿著一身黃色的衣服，戴著橘紅色的`帽子。它白色的羽毛上有點(diǎn)橘紅色點(diǎn)綴著，看起來(lái)特別的美。仔細(xì)看時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們的眼睛大小不一樣。我管大眼睛的鸚鵡叫大鸚，小眼睛的鸚鵡叫小鵡。

首先，先讓我們認(rèn)識(shí)一下大鸚！大鸚它有潔癖，它總是把自己的羽毛整理得非常干凈，如果它第一層的活動(dòng)場(chǎng)地臟了，它就會(huì)飛到第二層的樹(shù)桿上。一旦發(fā)現(xiàn)活動(dòng)場(chǎng)地被清理干凈，它會(huì)回到第一層開(kāi)心的玩耍。

接下出場(chǎng)的是小鵡，因?yàn)樗茇澇裕运L(zhǎng)得比大鸚強(qiáng)壯很多。它很聰明，每次吃飼料時(shí)，都會(huì)把飼料的殼吐出來(lái)。等它吃飽喝足后便開(kāi)始展示它的歌喉，唱出娓娓動(dòng)聽(tīng)的歌聲，十足一個(gè)歌唱家。

它們倆很有默契，一只在放聲歌唱，另一只總是跳來(lái)跳去的，似乎在伴舞呢！此外，我還發(fā)現(xiàn)它們的另一個(gè)特點(diǎn)——每次聽(tīng)到妹妹放音樂(lè)它們都會(huì)隨著音樂(lè)又唱又跳的。一直跳個(gè)不停，那姿態(tài)輕盈優(yōu)美，我常常被它們所著迷。

這兩只鸚鵡給我的生活增添了許多歡樂(lè)，我愛(ài)我們家的大鸚小鵡。

小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

在我的生活中，離不開(kāi)我的伙伴。他們陪伴我度過(guò)開(kāi)心、喜悅、傷心的時(shí)候，其中，最讓我敬佩的伙伴是——小慧。我們?cè)诮稚祥e逛，臉上洋溢著笑容。“肚子有點(diǎn)漲啊！

額……”我打了一個(gè)飽嗝。聲音停頓之后，立刻傳來(lái)她的笑聲。“笑什么？”我很反感。小慧有點(diǎn)不好意思地說(shuō)：“你一個(gè)女孩子，打嗝像地震一樣，一點(diǎn)都不淑女。”“什么？！”我很憤怒。“抱歉抱歉！”她向我道歉。“誒，你看，有人在打架。”我指著遠(yuǎn)處的一個(gè)角落，對(duì)她說(shuō)。早知道就不說(shuō)了，小慧已經(jīng)同情心泛濫，總是睜著水汪汪的眼睛朝那看。“沒(méi)有人比你更天真的了，你能不能少管點(diǎn)閑事，小慧。不要再看了，回家！”我一邊說(shuō)一邊拉著她向另一面走去。說(shuō)實(shí)話，他們的打架并不是普通的打架。

簡(jiǎn)直比兩只獅子在搏斗更可怕。盡管在遠(yuǎn)處，我還是能感到他們的憤怒，他們的眼神。不僅僅是我，大街上的所有人都能感到這氣氛。突然，在意料之內(nèi)的事情發(fā)生了，有個(gè)小男孩受傷了。

那只布滿灰塵的腿流出了鮮紅的血，沒(méi)有一個(gè)人能看得下去。小慧看了，不由分說(shuō)地拉著我向那里走去。我不高興去做這種無(wú)聊的事。甩開(kāi)她的手，我說(shuō)：“小慧……”卻欲言又止。小慧看都沒(méi)看我一眼，直接丟下我自己去幫助小男孩。……也許，我真的錯(cuò)了。