第一篇：勇挑重?fù)?dān)樂于奉獻(xiàn)創(chuàng)新開展計(jì)科系學(xué)生管理工作

勇挑重?fù)?dān)樂于奉獻(xiàn)創(chuàng)新開展計(jì)科系學(xué)生管理工作

——計(jì)算機(jī)及應(yīng)用系吳敏同志的述職報(bào)告

吳敏、女、土家族、出生于1968年12月、中共黨員、農(nóng)業(yè)推廣碩士，現(xiàn)任銅仁職業(yè)技術(shù)學(xué)院計(jì)算機(jī)及應(yīng)用系學(xué)生科、招生就業(yè)科科長和系團(tuán)總支書記。

我自擔(dān)任本職工作以來，始終以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，具有一定的馬克思主義理論修養(yǎng)和政策水平，有較好的政治素質(zhì)。堅(jiān)持黨性原則，維護(hù)黨內(nèi)團(tuán)結(jié)，自覺遵守黨的紀(jì)律，模范執(zhí)行國家的法律、法令和單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。熱愛高等職業(yè)教育工作，愛生如子，愛崗敬業(yè)，銳意進(jìn)取，任勞任怨，默默奉獻(xiàn)，具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，在工作中積極發(fā)揮先鋒模范帶頭作用，深得師生好評。

一、注重職業(yè)文化教育、努力提升大學(xué)生綜合素養(yǎng)

1、注重學(xué)生“五元文化”（先進(jìn)文化、傳統(tǒng)民族文化、職業(yè)文化、紅色文化、黔東文化）教育，結(jié)合實(shí)際指導(dǎo)、督促各班按計(jì)劃實(shí)施主題明確的“四大主題”教育（艱苦奮斗、熱愛生命、勵志成才和感恩教育）和走進(jìn)企業(yè)開展職業(yè)體驗(yàn)活動課程；經(jīng)常深入教室、公寓指導(dǎo)學(xué)生開展美化教室、“我愛我家”寢室文化藝術(shù)節(jié)和校園走廊職業(yè)文化活動，帶頭舉辦了《情商在職場中的作用》、《職場智慧》、《如何當(dāng)好心理委員》、《探討職業(yè)生涯、明確職業(yè)志向》、《了解生涯發(fā)展、明確職業(yè)目標(biāo)》、《艱苦奮斗的現(xiàn)實(shí)意義》、《仰望星空》、《加強(qiáng)理想信念教育、爭取早日加入黨組織》等人文素質(zhì)和就業(yè)教育專題講座，并開展“校園是我家、衛(wèi)生靠大家”等文明修身活動，一定程度提升了學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，在素質(zhì)教育方面樹立了良好典范。

2、加強(qiáng)黨團(tuán)建設(shè)，組建成立“青年突擊隊(duì)”，組織他們走進(jìn)銅仁市茶店鎮(zhèn)，走進(jìn)銅仁市花果山社區(qū)，開展“攜手共建新農(nóng)村（社區(qū)）”、“師生共同踐行科學(xué)發(fā)展觀、走進(jìn)農(nóng)村服務(wù)基層群眾”、“送一本書、送一件衣、送一個(gè)玩具——為新農(nóng)村孩子送一份新年禮物”等活動，宣傳學(xué)院辦學(xué)宗旨，1

提高師生貼農(nóng)、惠農(nóng)意識，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞精神，激發(fā)他們建設(shè)新農(nóng)村的使命感。在花果山社區(qū)組織的“送科技、送文藝、送健康”的活動還在銅仁市電視臺學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀宣傳專題欄目滾動播出，社會反響好。2009年12月30日為“新農(nóng)村孩子送一份新年禮物”共計(jì)送衣物520件，書籍148本、學(xué)習(xí)用具9件、“一元愛心”捐款共計(jì)236.00元，此外，每名青年突擊隊(duì)隊(duì)員還主動與村民結(jié)“一幫一”對子，他們將利用課余時(shí)間和周末時(shí)間拓展新農(nóng)村孩子的人文素質(zhì)，深受新農(nóng)村歡迎和好評。

3、班班開展“背50首詩、100句名人名言、100部愛國影片、三個(gè)一”

人文素質(zhì)教育，學(xué)期筆試考試合格率達(dá)90%以上，面試合格率達(dá)100%。并結(jié)合各項(xiàng)工作開展優(yōu)秀特長生的評比活動，分別評出了10余名籃球特長生、寫作特長生、唱歌特長生、打字能手、排版能手等，有效提高學(xué)生參加各類興趣小組的主動性和積極性。

4、注重學(xué)生安全教育,每學(xué)期定期舉辦學(xué)生安全防火和防震演練，督促班班開展安全主題教育班會，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，不搭乘黑摩的，確保學(xué)生人身安全；教育安全防火，安全用電，節(jié)約用水，本學(xué)年，全學(xué)年無重大安全事故發(fā)生。尤其是甲型流感的防治工作中，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)院重大疾病的安全預(yù)案的管理規(guī)定，每天早晚定期檢測學(xué)生體溫，每天定期上報(bào)，確保甲型流感的防治工作安全有效。

二、注重學(xué)生心理素質(zhì)教育、促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展

1、舉辦班級心理委員培訓(xùn)班，提高心理委員素質(zhì)，指導(dǎo)他們組織召開

心理主題班會；積極開展“勵志杯”拔河比賽和班級團(tuán)隊(duì)跳繩挑戰(zhàn)賽等素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有效促進(jìn)大學(xué)生心理素質(zhì)健康發(fā)展。

2、密切關(guān)心有心理健康存在障礙的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)；密切與學(xué)生

家長聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生思想動態(tài)；及時(shí)處理患心理疾病的學(xué)生，做到早發(fā)現(xiàn)、早治療。如新生楊貴堂同學(xué)患高考綜合癥，我們不辭辛苦兩次進(jìn)行家訪，兩次帶他到醫(yī)院進(jìn)行體檢，積極配合家長尋找最佳治療方案，使楊貴堂同學(xué)未錯過最佳治療時(shí)間，目前恢復(fù)較好。

三、注重學(xué)生工作和就業(yè)工作宣傳，努力提升學(xué)院知名度

定期刊出每月一期的就業(yè)簡報(bào)，及時(shí)宣傳教育教學(xué)動態(tài)，宣傳好人好事。

本年度在《職院報(bào)》發(fā)表了《苦戰(zhàn)招生工作100天》、《貫徹落實(shí)學(xué)院就業(yè)工作“一把手”工程》等近十篇就業(yè)工作通訊報(bào)道；在《銅仁日報(bào)》發(fā)表了《企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園、銅職莘莘學(xué)子得實(shí)惠》、《銅職學(xué)子科技服務(wù)新農(nóng)村》、《銅職院大學(xué)生參加“邊城漢子”拍攝獲好評》、《師生共同踐行科學(xué)發(fā)展觀、走進(jìn)農(nóng)村服務(wù)基層群眾》等四篇通訊報(bào)道。本年度，以“艱苦奮斗、勵志成才、培養(yǎng)提升職業(yè)素養(yǎng)”為主題，舉辦了10次就業(yè)教育專題講座，刊出八期學(xué)生簡報(bào)、八期就業(yè)簡報(bào)、四期主題活動?？瑸樾麄鲗W(xué)院作出了應(yīng)有貢獻(xiàn)。此外，還指導(dǎo)鼓勵學(xué)生發(fā)表文章，已培養(yǎng)出白利國、張麗敏等一批受院系表彰的優(yōu)秀通訊員。

四、注重學(xué)生創(chuàng)業(yè)品質(zhì)教育，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)見成效

1、加強(qiáng)校企合作，建立就業(yè)基地和創(chuàng)業(yè)基地，建立就業(yè)信息庫，根

據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，建立就業(yè)基地，拓展就業(yè)市場，促進(jìn)學(xué)生盡快實(shí)現(xiàn)“職業(yè)人”、“社會人”的角色轉(zhuǎn)化。

2、實(shí)行就業(yè)信息跟蹤反饋，為學(xué)生排憂解難，建立畢業(yè)生就業(yè)跟蹤調(diào)

查制度，掌握就業(yè)狀況，了解社會和用人單位對教學(xué)質(zhì)量、專業(yè)設(shè)置、人才培養(yǎng)等方面的意見和建議，為就業(yè)思想政治工作以及教育教學(xué)改革發(fā)展提供

現(xiàn)實(shí)依據(jù)。同時(shí)，建立了近10個(gè)就業(yè)基地，確保了就業(yè)工作的順利開展。

3、組建成立大學(xué)生勤工儉學(xué)和創(chuàng)業(yè)俱樂部，到企業(yè)實(shí)際鍛煉，幫助他

們了解國家和當(dāng)?shù)卣膭钪С执髮W(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的各種優(yōu)惠政策；掌握創(chuàng)業(yè)的流程、基本知識和基本方法；掌握市場、銷售、物流、人事、財(cái)務(wù)管理等理論知識，為畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)奠定基礎(chǔ)。

五、努力探求高校輔導(dǎo)員管理模式，有成效

1、高中職并存的高職就業(yè)教育中，針對學(xué)生就業(yè)管理和輔導(dǎo)員隊(duì)伍中

存在的問題，大膽革新，按專業(yè)將輔導(dǎo)員分為專業(yè)輔導(dǎo)員和就業(yè)輔導(dǎo)員，明確分工，有的放矢地對他們進(jìn)行責(zé)任心和服務(wù)意識再教育，切實(shí)提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍綜合素質(zhì)和管理能力。

2、定期組織召開每月一次輔導(dǎo)員工作會議和每學(xué)期一次學(xué)生管理和就

業(yè)管理工作專題研討會，交流高（中）職班級管理經(jīng)驗(yàn)，分析研討學(xué)生管理的難點(diǎn)，共同探討解決問題切實(shí)可行的措施，努力提高班級教育效率。

3、試行自評、科室統(tǒng)計(jì)核實(shí)相結(jié)合的每月輔導(dǎo)員工作量化考評制度，擬定班主任崗位津貼再分配方案，真正發(fā)揮了崗位津貼的激勵作用。

4、重視就業(yè)服務(wù)指導(dǎo)，及時(shí)轉(zhuǎn)變就業(yè)服務(wù)觀念，積極探討如何做好畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù)的內(nèi)涵和外延，樹立為學(xué)生“就業(yè)終身服務(wù)”意識，與學(xué)生保持聯(lián)系，密切關(guān)注他們的就業(yè)動態(tài)，扎實(shí)做好畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)及跟蹤調(diào)查工作。

六、舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，特邀企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)校園，建立畢業(yè)生電子管理檔案，實(shí)行信息化管理

1、加強(qiáng)就業(yè)意識教育，積極組織073、083級高職大學(xué)生每個(gè)學(xué)生參加職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽班級預(yù)賽。做到了人人制作職業(yè)規(guī)劃PPT，人人演講、人人過關(guān)，經(jīng)公開、公正、公平評選，073高計(jì)通班的白利國同學(xué)、王偉同學(xué)代表我系參加學(xué)院首屆職業(yè)生涯設(shè)計(jì)總決賽，白利國同學(xué)獲二等獎，王偉同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

2、貫徹落實(shí)我省發(fā)布的《鼓勵高校畢業(yè)生到基層就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意見》，幫助大學(xué)生深入了解企業(yè)用人需求和文化建設(shè)，進(jìn)一步探索“與地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展互動，與職業(yè)崗位需求同步”的專業(yè)建設(shè)模式。特邀中國移動銅仁分公司總經(jīng)理、工程師、法學(xué)碩士敖國建先生到校為計(jì)算機(jī)及應(yīng)用系全體師生主講《在新的環(huán)境下不斷成長》專題講座。鼓勵同學(xué)們樹立自信，重視情商培養(yǎng)，把握機(jī)遇成功就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

3、創(chuàng)新完成09屆高（中）職畢業(yè)生就業(yè)電子檔案，超額完成了學(xué)院的就業(yè)目標(biāo)。

七、帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，啟動學(xué)生就業(yè)實(shí)踐活動課程，提高實(shí)踐能力 啟動大學(xué)生社會實(shí)踐活動課程計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)企業(yè)，鞏固所學(xué)理論知識，了解專業(yè)發(fā)展方向，感受企業(yè)優(yōu)質(zhì)服務(wù)，增進(jìn)電信情結(jié)，為今后建立培養(yǎng)高品德高技能專業(yè)人才見習(xí)基地創(chuàng)造條件，更為實(shí)現(xiàn)校企雙贏奠定了基礎(chǔ)。此外還積極為學(xué)生尋找提供課余時(shí)間做兼職的崗位，使學(xué)生了解工作所必須的能力和基本素質(zhì)，為就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

八、扎實(shí)做好09屆畢業(yè)生就業(yè)工作，高職畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)100%

1、截今為止，2009屆高職畢業(yè)生就業(yè)率已達(dá)100%，中職畢業(yè)生就業(yè)率

達(dá)92%；組織全系教職工齊心協(xié)力提供100多個(gè)就業(yè)崗位，召開了8次2010屆畢業(yè)生的現(xiàn)場招聘會，已有64名學(xué)生已成功應(yīng)聘到五寰汽車貿(mào)易有限公司、龍都大酒店、深圳恩施邁電子有限公司等單位就業(yè)。

2、每月按時(shí)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)上報(bào)學(xué)生的就業(yè)單位和就業(yè)單位及家長的聯(lián)系方式，積極配合教務(wù)科檢查畢業(yè)實(shí)習(xí)情況，確保學(xué)生順利完成頂崗實(shí)習(xí)任務(wù)。

3、主動承擔(dān)高中職畢業(yè)班就業(yè)指導(dǎo)課程，有計(jì)劃、有目的提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭能力。利用系網(wǎng)站和QQ指導(dǎo)幫助畢業(yè)生學(xué)習(xí)《勞動合同法》、《就業(yè)促進(jìn)法》、《國家促進(jìn)普通高校畢業(yè)生就業(yè)政策百問》、《兵役法》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)工作的通知》等知識，積極鼓勵和引導(dǎo)他們到城鄉(xiāng)基層就業(yè)，到中小企業(yè)就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)；鼓勵他們應(yīng)征入伍報(bào)效祖國，共有6人參加應(yīng)征入伍，5人參加“三支一扶”和“西部計(jì)劃”。

九、注重大學(xué)生就業(yè)教育理論研究、不斷提高管理能力

在大學(xué)生的教育管理中，既注重管理實(shí)效，但更注重理論聯(lián)系實(shí)際的素質(zhì)教育，發(fā)表的文章有：《深入調(diào)研找對策、創(chuàng)新就業(yè)惠學(xué)生》；已投稿文章有：《用“五元文化”創(chuàng)新開展學(xué)生思想政治工作》

總之，憑借自己不懈努力和高度責(zé)任心，真正做到了全心全意為學(xué)生服務(wù)！是學(xué)生的良師益友！是一名奮斗在學(xué)生就業(yè)管理一線的默默耕耘者！

第二篇：計(jì)科系社會實(shí)踐開展情況

社會實(shí)踐開展情況

-----計(jì)科系

計(jì)科系社會實(shí)踐開展情況

計(jì)科系團(tuán)總支介紹：

這是一個(gè)陽光的團(tuán)體，這是一個(gè)溫馨的團(tuán)隊(duì)，這是一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)總支。在這里，你能夠看到整潔舒適的辦公環(huán)境，你能夠看到各具特長的總支成員??當(dāng)然，你能看到的更多的是一幕幕總支成員們團(tuán)結(jié)合作，攻克難關(guān)的畫面。

近年來，在蘇州大學(xué)文正學(xué)院團(tuán)委的帶領(lǐng)下，我們圓滿的組織了各項(xiàng)活動——“唱響新紀(jì)元金曲大賽”、“新老班委交流會”、“計(jì)科系學(xué)習(xí)調(diào)研”等等。這些活動，無不體現(xiàn)著總支成員的才華橫溢，更重要的是，在輕松的環(huán)境下使同學(xué)們學(xué)習(xí)到了知識。十年文正，十年團(tuán)委，每一年我們都在進(jìn)步，我們不懼怕挑戰(zhàn)，我們更渴望勝利！

計(jì)算科學(xué)系團(tuán)總支是系級學(xué)生組織，主要致力于我系團(tuán)方面的組織工作。按照工作性質(zhì)，分為辦公室、學(xué)習(xí)部、宣傳部、活動拓展部、社會實(shí)踐部及青管部、組織部。

此外，我系團(tuán)總支也積極配合各班級及學(xué)生組織的各項(xiàng)工作?！耙磺袨橥瑢W(xué)服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)一切”是我系團(tuán)總支的服務(wù)宗旨，在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)下，我們也將更深入地探究學(xué)生工作，以飽滿的激情投入其中！

社會實(shí)踐概括：

一、什么是暑期社會實(shí)踐？

暑期社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)，通過暑期社會實(shí)踐可以促進(jìn)大學(xué)生了解社會、了解國情，增長才干、奉獻(xiàn)社會，鍛煉毅力、培養(yǎng)品格，增強(qiáng)社會責(zé)任感，真正做到學(xué)以致用。

二、暑期社會實(shí)踐內(nèi)容 1.社會熱點(diǎn)問題調(diào)研 2.建國六十周年成就調(diào)查 3.家鄉(xiāng)建設(shè)與變化調(diào)查活動 4.農(nóng)村改革發(fā)展調(diào)研 5.義務(wù)支教 6.文體/法律進(jìn)社區(qū) 7.勤工助學(xué)活動

8.投身公益活動 9.創(chuàng)業(yè)實(shí)踐 10.專業(yè)就業(yè)實(shí)踐

三、暑期社會實(shí)踐形式 兩種形式：

主題實(shí)踐 ：是指按照上級有關(guān)要求，圍繞某些主題，由學(xué)校和學(xué)院（部）招募組建小分隊(duì)的形式開展社會實(shí)踐活動。

課程實(shí)踐 ：按照《中國特色社會主義理論實(shí)踐課》教學(xué)實(shí)踐計(jì)劃的要求，由思政課教師結(jié)合當(dāng)年暑期社會實(shí)踐主題，給出參考選題，指導(dǎo)學(xué)生開展社會實(shí)踐活動。沒有參加主題實(shí)踐的學(xué)生，均需開展課程實(shí)踐。

四、文正學(xué)院暑期社會實(shí)踐總結(jié)與考核 1.一份完整的實(shí)踐日志 2.一本匯編以上內(nèi)容的文件夾 3.一篇深刻的實(shí)踐心得 4.一組與實(shí)踐有關(guān)的照片 5.一篇與實(shí)踐主題結(jié)合專業(yè)論文

五、文正學(xué)院暑期社會實(shí)踐其他說明

1.實(shí)踐時(shí)間要求：學(xué)生在假期中必須進(jìn)行不低于2周的社會實(shí)踐活動。

2、實(shí)踐材料上交時(shí)間：于學(xué)生報(bào)到當(dāng)天，以班級為單位將材料收齊整理后，交于班主任 社會實(shí)踐的意義：

社會實(shí)踐活動給生活在都市象牙塔中的大學(xué)生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會。深入基層,同基層群眾及領(lǐng)導(dǎo)談心交流，讓年輕的思想碰撞出了新的火花；也讓我們從中學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，汲取了豐富的營養(yǎng)；理解了“從群眾中來，到群眾中去”的真正涵義，認(rèn)識到只有到實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的命運(yùn)同社會、同國家的命運(yùn)聯(lián)系起來，才是青年成長成才的正確之路。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。社會實(shí)踐使同學(xué)們找到了理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)。尤其是我們學(xué)生，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很理想。通過實(shí)踐所學(xué)的專業(yè)理論知識得到鞏固和提高。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的知識和水平。通過實(shí)踐，原來理論上模糊和印象不深的得到了鞏固，原先理論上欠缺的在實(shí)踐環(huán)節(jié)中得到補(bǔ)償，加深了對基本原理的理解和消化“天將降大任于斯人也。必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚?? ”在短短兩周的實(shí)踐活動中，汗水淋濕了我們的衣褲，淚水模糊了我們的眼睛。但我們選擇了堅(jiān)持。我們當(dāng)代大學(xué)生創(chuàng)新的精神帶到了企業(yè)，把文正學(xué)子的優(yōu)秀品質(zhì)和良好的精神風(fēng)貌體現(xiàn)得淋漓盡致。在企業(yè)人員的心底留下了美麗的印象。七月，我們走進(jìn)火熱社會，用汗和淚譜寫一曲壯麗的青春之歌。這是愛的奉獻(xiàn)，這是我們的無悔選擇。七月，我們?nèi)霾ハＭ?，同時(shí)擁抱豐收，就如新世紀(jì)的第一縷曙光，我們的暑期社會實(shí)踐曙光城也給企業(yè)留下了光輝燦爛的一筆。

作為大學(xué)生，我們要了解社會，深入基層，深刻地學(xué)習(xí)黨和國家的方針政策，學(xué)習(xí)三個(gè)代表，實(shí)踐三個(gè)代表，為促進(jìn)我國國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

社會實(shí)踐前期開展情況：

一、我院自開展暑期社會實(shí)踐活動以來一直緊跟蘇州大學(xué)的發(fā)展腳步，在校團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與支持下認(rèn)真貫徹有關(guān)文件精神，本著“以每個(gè)學(xué)生個(gè)體為根本探究社會實(shí)踐全新思路“的理念積極開展工作。經(jīng)過多方努力，已經(jīng)初步營造起了同學(xué)們對社會實(shí)踐活動人人關(guān)注，普遍參與的良好氛圍，我院社會實(shí)踐的組織工作也已形成了一個(gè)較為完善的活動體系。而我們計(jì)科系也是秉承蘇州大學(xué)暑期社會實(shí)踐活動理念來開展好我們的社會實(shí)踐活動。

二、每年3、4月份就開始進(jìn)行的暑期社會實(shí)踐方案征集活動，我們計(jì)科系一向非常重視，積極參加，努力把自己的社會實(shí)踐方案做好，對即將來臨的暑期社會實(shí)踐做一個(gè)提前的規(guī)劃。雖然我們系人不多，但是同學(xué)們交上來的方案非常多，這對于開展好我們的暑期社會實(shí)踐具有不可磨滅的作用。

1、團(tuán)委社會實(shí)踐部下達(dá)任務(wù)后，通知到計(jì)科系各班的團(tuán)支書，各班團(tuán)支書積極宣傳有關(guān)暑期社會實(shí)踐方案征集活動，并且要求每位同學(xué)都要進(jìn)行思考。

2、有好的暑期社會實(shí)踐想法的同學(xué)記錄下來，交給團(tuán)支書進(jìn)行一輪審查，審查通過的交于團(tuán)總支社會實(shí)踐部。

3、團(tuán)總支社會實(shí)踐部的同學(xué)進(jìn)行二輪審查，將通過審查的同學(xué)的材料交給團(tuán)委社會實(shí)踐部參加暑期社會實(shí)踐方案征集大賽。

通過二輪的審查與篩選，我們計(jì)科系同學(xué)的暑期社會實(shí)踐方案有了明顯的質(zhì)量上面的體現(xiàn)，也為開展好我們計(jì)科系社會實(shí)踐打下了基礎(chǔ)。

三、期末關(guān)于社會實(shí)踐材料的分發(fā)井然有序，我系積極配合團(tuán)委社會實(shí)踐部同學(xué)開展社會實(shí)踐的宣講活動。各班同學(xué)積極做好筆記，認(rèn)真聽取宣講人員安排，做到心中有數(shù)。為暑期進(jìn)行社會實(shí)踐提供了良好的基礎(chǔ)，為更好的鍛煉自己提供了保障。

1、充分了解大學(xué)生為什么要進(jìn)行社會實(shí)踐、怎樣來進(jìn)行社會實(shí)踐這兩個(gè)問題。社會實(shí)踐主要是從學(xué)校的理想園地進(jìn)入真正的社會，體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活，鍛煉自己的社交和自主能力，激發(fā)自己的潛力。當(dāng)代大學(xué)生不能只注重知識，要把知識和實(shí)踐精密的結(jié)合起來。

2、蘇州大學(xué)文正學(xué)院在進(jìn)行社會實(shí)踐時(shí)，要做那些記錄工作。五個(gè)一原則：一篇實(shí)踐日志、一篇實(shí)踐小結(jié)、一組實(shí)踐照片、一個(gè)文件夾、一篇論文（大一不做要求）。

四、暑期社會實(shí)踐進(jìn)行的情況還是比較好的，計(jì)科系同學(xué)充分結(jié)合自己的專業(yè)，秉著“從群眾中來，到群眾中去”的原則，圓滿的完成自己的社會實(shí)踐任務(wù)。打工、志愿服務(wù)、社會調(diào)查等形式的社會實(shí)踐，我們計(jì)科系的同學(xué)都進(jìn)行了嘗試。打工更側(cè)重于鍛煉忍耐力，自立性，對體力也有幫助；志愿服務(wù)更能激發(fā)愛心與奉獻(xiàn)社會的熱情，社會調(diào)查能增強(qiáng)分析與綜合能力。

1、大

二、大三同學(xué)選擇與本專業(yè)有關(guān)的社會實(shí)踐為主。計(jì)科系與電腦密切相關(guān)，不少同學(xué)選擇的社會實(shí)踐工作也都與電腦有關(guān)，這為我們以后的就業(yè)提供了保證，也是進(jìn)行社會實(shí)踐所期待的意義。

2、大一同學(xué)選擇鍛煉自己的專業(yè)為主。大一學(xué)習(xí)的課程都是基礎(chǔ)課程，且大學(xué)的學(xué)習(xí)是書本學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)，這些在初中高中是沒有的。大一同學(xué)的社會實(shí)踐雖然沒有大二大三同學(xué)的那么華麗，但是充分表明了計(jì)科系同學(xué)的勇于鍛煉自己，積極進(jìn)取的精神。

3、雖然我們系沒有沒有人參加西北支教活動，但是報(bào)名的時(shí)候，大家十分積極。這也算是我們系同學(xué)勇于實(shí)踐，想要服務(wù)西北、為西北的教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的具體表現(xiàn)吧。

社會實(shí)踐實(shí)踐情況：

一、留校勤工儉學(xué)、家教、零工等更側(cè)重經(jīng)濟(jì)利益，是一些家庭困難的學(xué)生的首要選擇；具有一定經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生選擇做義工、支教，既鍛煉了能力，又奉獻(xiàn)了愛心；更多學(xué)生則是傾向于選擇與專業(yè)相關(guān)的單位實(shí)習(xí)（包括有償和無償）。我們計(jì)科系的同學(xué)參與了好多形式的社會實(shí)踐，在這兩個(gè)月里，充分發(fā)揮出了自己的主觀能動性，體現(xiàn)出我們文正人刻苦、努力、拼搏的精神。二、關(guān)于實(shí)踐情況，在回饋的單子上，都寫著實(shí)踐單位的評語，大部分都覺得我們計(jì)科系的同學(xué)在實(shí)踐過程中吃苦耐勞。我們同學(xué)的表現(xiàn)都是有目共睹的，在近幾年的院級、校級優(yōu)秀個(gè)人、團(tuán)隊(duì)評比中，我們都收獲了不少。這是我們計(jì)科系的同學(xué)一點(diǎn)一滴付出所收獲的結(jié)果，雖然沒有其他系收獲的多，但是我們覺得這樣足夠了，知足者長樂么。

三、講到這里，不得不說下“大學(xué)生社會實(shí)踐離社會還有多遠(yuǎn)？”這個(gè)問題。現(xiàn)在越來越多的“宅男”和“宅女”出現(xiàn)了，那我們的社會實(shí)踐怎么辦呢？在那如火如荼的大學(xué)生暑期社會實(shí)踐即將告一段落的時(shí)間段，我們可以看到不少高校學(xué)生紛紛在為調(diào)研報(bào)告和敲章奔波，當(dāng)然也許在我們文正的校園內(nèi)也會有這種人。

網(wǎng)上有人調(diào)查過，在這一時(shí)間段，同樣面臨“考試”的還有我們居委會的大媽們。每當(dāng)臨近開學(xué)，社區(qū)里的大學(xué)生便“如約而至”，希望能在社會實(shí)踐表格上加蓋居委會的公章或開實(shí)踐證明，以應(yīng)付幾乎沒有“實(shí)踐”的社會實(shí)踐。

這些蓋社會實(shí)踐章的大學(xué)生，應(yīng)該和世博園內(nèi)爭先恐后蓋場館章的人無異，因?yàn)檫@個(gè)章對他們來說能證明很多。可悲的是世博園內(nèi)蓋章的人們起碼進(jìn)了場館，沒進(jìn)場館的起碼還進(jìn)了世博園，而這些大學(xué)生們連“世博園” 都沒進(jìn)。所以我們文正學(xué)院在要求同學(xué)們做社會實(shí)踐，交材料的時(shí)候制訂了五個(gè)一原則，其中一組實(shí)踐照片顯得很重要，因?yàn)檫@能充分表現(xiàn)你是否做了實(shí)踐報(bào)告，當(dāng)然這個(gè)照片是有要求的。

不少高校實(shí)踐團(tuán)隊(duì)到農(nóng)村到基層，可到當(dāng)?shù)睾蟠髮W(xué)生們不深入群眾走訪調(diào)研，卻只從當(dāng)?shù)卣南嚓P(guān)部門去了解情況，然后再四處逛逛，拍幾張照片，“被”宴請完，社會實(shí)踐即宣告結(jié)束，倒也“事半功倍”。作為我們文正人，參加社會實(shí)踐團(tuán)隊(duì)的同學(xué)那是相當(dāng)不容易的。我們派有專門的小記者進(jìn)行跟蹤報(bào)道，每天的日志、實(shí)踐心得、實(shí)踐照片，樣樣不能少。筆者的一個(gè)好朋友最近在負(fù)責(zé)一個(gè)大學(xué)生暑期社會實(shí)踐活動，偶然機(jī)會看到了團(tuán)隊(duì)實(shí)踐地點(diǎn)的清單：湖南鳳凰古鎮(zhèn)、江蘇周莊、同里……不知情的人還以為是夏令營或者旅游團(tuán)的活動安排，不禁要問這是社會實(shí)踐還是旅游觀光？這些情況是不會發(fā)生在我們文正里面的，我們的團(tuán)隊(duì)課題都是進(jìn)過嚴(yán)格的把關(guān)和篩選的，都是于社會、于群眾有意義的一些課題。先生說過“我每看運(yùn)動會時(shí)，常常這樣想：優(yōu)勝者固然可敬，但那雖然落后而仍非跑至終點(diǎn)不止的競技者，和見了這樣競技者而肅然不笑的看客，乃正是中國將來的脊梁?！贝笠馐钦f一個(gè)名族需要“不恥最后”的精神，可不恥最后的人他們還在“跑”啊。

如今大學(xué)生普遍反映工作難找，而用人單位又苦于招不到合適的人，很多時(shí)候不是大學(xué)生眼高手低，而是缺乏用人單位要求的社會經(jīng)驗(yàn)。所以我們要求我們計(jì)科系的同學(xué)每年的社會實(shí)踐多用點(diǎn)心，走進(jìn)基層了解社會，多磨練多學(xué)習(xí)，那樣每到求職時(shí)就不會為社會經(jīng)驗(yàn)發(fā)愁。文正的就業(yè)率在同類型的高校中是很高的，這與這幾年嚴(yán)把社會實(shí)踐關(guān)有很大的聯(lián)系。如果沒有社會實(shí)踐，我們哪能比其他同學(xué)更了解社會、了解我們的工作呢？無數(shù)的事實(shí)，無數(shù)成功人士的事例都告訴我們，只有低下頭走下去，才能了解百姓的疾苦，才能知道大蒜多少錢一斤，才能分得清小麥和韭菜，才能知道每畝地能產(chǎn)多少糧食。因?yàn)閷τ诖蟛糠逐B(yǎng)在蜜罐里的大學(xué)生來說，意識不到生活之艱難，就不會有快樂可言，就不會有成長。成長又是要付出代價(jià)的，“宅”不會有成長，“敷衍了事”不會有成長，“趾高氣昂”也不會有成長。而那些像“支教女孩”趙小婷那樣默默實(shí)踐，默默奉獻(xiàn)的大學(xué)生，他們雖來到了大山腳下，卻登上了人性巔峰。所謂實(shí)踐就是帶著知識的頭腦走出來的一條路，對于大學(xué)生而言，這條路就是通向社會的，與社會也就是彎腰的距離。首先方向不能錯，方向?qū)α诉€不能偏，否則就離我們的社會越來越遙遠(yuǎn)了。

優(yōu)秀社會實(shí)踐案例：

06級

劉蘇齊、陳亞楠、張培培在2007榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)”稱號，他們進(jìn)行的社會實(shí)踐課題是蘇滬騰飛。

06級

李薇薇在2007榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人” 稱號，他所參加的社會實(shí)踐與材料整理、編輯有關(guān)。

06級

張翔在2007榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，他所參加的社會實(shí)踐單位是上海大眾江蘇安吉汽車銷售服務(wù)有限公司。

06級

劉蘇齊在2007榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，他所參加的社會實(shí)踐與電腦編輯有關(guān)。

07級

徐靜在2008榮獲“暑期社會實(shí)踐校級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，她所在的社會實(shí)踐單位是宏達(dá)國際電子股份有限公司。

07級

許麗倩在2008榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，她所參加的社會實(shí)踐與數(shù)據(jù)模型有關(guān)。

08級

彭勝杰在2009榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，他實(shí)踐的工作是溧陽眾智電腦的營銷。

08級

錢一丹在2009榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，她所在的實(shí)踐單位是服裝廠。

08級

沈燕輝在2009榮獲“暑期社會實(shí)踐院級優(yōu)秀個(gè)人”稱號，她所在的社會實(shí)踐單位是一家燈泡廠。

優(yōu)秀社會實(shí)踐總結(jié)：

一、生態(tài)城市建設(shè)研究實(shí)踐小結(jié)

讀萬卷書，行萬里路。指出了實(shí)踐與學(xué)習(xí)必須并重，有時(shí)更需將實(shí)踐放在突出位置。

暑假之前，我們來自蘇州大學(xué)文正學(xué)院的7名學(xué)生成立了社會實(shí)踐小分隊(duì)，旨在研究生態(tài)城市建設(shè)，了解蘇州水環(huán)境狀況以及市民的生態(tài)意識。

自調(diào)研小組成立至今，我們也一直將實(shí)踐放在最重要的位置，堅(jiān)信耳聞不如目見。一開始進(jìn)行調(diào)研知識的學(xué)習(xí)與補(bǔ)充，然后制定計(jì)劃，做好規(guī)劃，并根據(jù)調(diào)研過程中遇到的各種實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整思想，積極采納各種意見。

正是為了充分認(rèn)識到城市環(huán)境與在建構(gòu)城市環(huán)境的過程中人的作用，作為城市管理專業(yè)的學(xué)生，我們于2008年8月進(jìn)行了一次暑期社會實(shí)踐。

暑期社會實(shí)踐，是我們一次展現(xiàn)自我的機(jī)會，通過實(shí)踐，我們可以更好的服務(wù)社會，同時(shí)，也能夠使我們更早的接觸，了解，適應(yīng)社會，為日后能更好的為社會做貢獻(xiàn)打下良好的基礎(chǔ)。并且，在7月份的時(shí)候我們榮幸的向市長進(jìn)行了我們的實(shí)踐活動匯報(bào)。

起初我們并不了解為什么市長會希望聽我們的匯報(bào)。直到后來才聽相關(guān)老師說這個(gè)是市長第一次聽取大學(xué)生的暑期實(shí)踐，整個(gè)蘇州市就4個(gè)團(tuán)隊(duì)有此殊榮。這給了我們以極大的鼓勵，為了圓滿完成匯報(bào)任務(wù)，我們對材料進(jìn)行了詳細(xì)的準(zhǔn)備，發(fā)言也是幾經(jīng)排練，并預(yù)先向團(tuán)市委領(lǐng)導(dǎo)彩排。雖然我們已經(jīng)做了充分的準(zhǔn)備，但是在匯報(bào)的現(xiàn)場仍然是十分緊張，作為很少接觸社會的大學(xué)生，一開始實(shí)踐就有幸見識到市長，這對于我們的人生來說也是個(gè)十分難忘的經(jīng)歷。這也充分體現(xiàn)出政府對于大學(xué)生暑期實(shí)踐的重視。

在隨后的調(diào)研過程中，我們的調(diào)研對象比較廣泛，涵蓋了政府，企業(yè)，居民等與生態(tài)環(huán)境狀況息息相關(guān)的多種因素。本次調(diào)研，我們聯(lián)系了一些政府相關(guān)部門來了解情況并且獲得了他們的支持與指導(dǎo)，從宏觀角度了解了蘇州目前水環(huán)境的總體狀況和相應(yīng)政策措施等；我們走訪了一些企業(yè)，了解了他們的排污狀況與保護(hù)環(huán)境的手段；我們向最有發(fā)言權(quán)的廣大市民發(fā)放了問卷，了解了他們對于目前蘇州水環(huán)境的滿意度以及他們的意見建議等。政府這一塊，我們在8月11日至8月18日先后走訪了市城管局、市環(huán)保局、市環(huán)境監(jiān)測站、市河道管理處以及新區(qū)水利局，了解各部門在環(huán)境保護(hù)尤其是水環(huán)境保護(hù)上的職能劃分，在日常工作中是如何相互協(xié)作，展開維護(hù)工作的。例如城管局這一塊，主要是對河道沿岸的個(gè)人亂倒垃圾，個(gè)體工商戶的亂到垃圾進(jìn)行教育與查處。我們與城管局信息處陳主任進(jìn)行了面對面的交流，認(rèn)真記錄了訪談內(nèi)容，陳主任對我們的課題提出了很多有參考價(jià)值的建議，使我們深受啟發(fā)，讓我們看到了自己的不足?？梢哉f，關(guān)于政府職能部門的調(diào)研是我們此次活動的重心。

此外，我們還在8月21日在觀前街進(jìn)行了市民調(diào)查問卷。在接受問卷的市民中，大部分人表現(xiàn)出相當(dāng)?shù)沫h(huán)保意識。進(jìn)行市民調(diào)查問卷，既調(diào)研蘇州市民對生態(tài)城市建設(shè)的了解程度以及相關(guān)看法與建議，又通過與普通市民的交流提高了市民對于建設(shè)生態(tài)蘇州的熱情，以及生態(tài)意識。當(dāng)天還幸運(yùn)的與外國朋友進(jìn)行了交流溝通，了解到他們對于蘇州當(dāng)前生態(tài)環(huán)境的看法。交流過程中外國朋友十分熱情的接受了訪談，對于當(dāng)前蘇州的環(huán)境建設(shè)給予積極肯定，但是也指出了不足。其中一位朋友還將蘇州與上海浦東新區(qū)進(jìn)行了比較，讓我們感到了差距。外國友人對于蘇州近些年來在環(huán)境保護(hù)方面所做的努力與成績給予了肯定，但同時(shí)對于我們在生活中很多不環(huán)保的生活習(xí)慣也耿耿于懷，她們很形象地比劃，例如隨地亂扔垃圾，吐痰等等這些我們從小就被教育不能做的事，另外還有垃圾桶的設(shè)置問題，沒有將垃圾分類。這些不良現(xiàn)象都說明了我們生態(tài)環(huán)保意識亟待提高，并將這種意識在行動中切實(shí)表現(xiàn)出來，而且必須持久下去。

整個(gè)調(diào)研做下來，最大的感受與收獲是懂得如何去做好做踏實(shí)一件事情，并在做事的同時(shí)協(xié)調(diào)好與其他人的關(guān)系，當(dāng)出現(xiàn)意見不同時(shí)，求同存異，并在大的方向上達(dá)成共識。而這些因素在很大程度上影響著調(diào)研成果的質(zhì)量。做事結(jié)果的好壞有時(shí)也取決于做人的成功與否。

當(dāng)然，與此同時(shí)，通過這些天的調(diào)研活動，我們了解到：蘇州的生態(tài)環(huán)境從整體上而言還是不錯的，處在全國前列，但是，存在的問題也不容忽視。蘇州近幾年的水環(huán)境從總體上已經(jīng)得到了較大的改觀，市民對于這些改觀也是有目共睹，以前許多臭氣沖天的河流已經(jīng)得到整治，在山塘街等一些老街巷，水的質(zhì)量也有了明顯的提高，無論是政府相關(guān)部門還是各企業(yè)或者是廣大市民，都越來越重視水城蘇州的水質(zhì)量。蘇州在這幾年的大力整治下，也取得了不俗的成績。政府對于環(huán)境的治理，已經(jīng)形成了相對健全的機(jī)制與管理系統(tǒng)，投入了大量的人力物力財(cái)力，十分重視蘇州的生態(tài)環(huán)境。

然而，這并不代表我們的水環(huán)境已經(jīng)達(dá)到了完美的程度，水環(huán)境的治理絕不是一天兩天的事，需要的長期的貫徹落實(shí)與配合實(shí)施；另外，蘇州素以水城著稱，蘇州的水多，散落于大街小巷，對于所有的水，我們都要給予高度的重視，不能只治理一些有名的水段而忽視街巷中的水；其次，市民的環(huán)保意識還需要進(jìn)一步的提高。在與外國朋友的溝通中，我們認(rèn)識到，我們的市民有時(shí)依舊表現(xiàn)出不高的素質(zhì)，不能將保護(hù)環(huán)境與自己的日常生活相結(jié)合，環(huán)境保護(hù)的意識還相對淡薄，而這也是亟待解決的問題，必須大力倡導(dǎo)環(huán)境保護(hù)的意識，努力的盡快提高市民的素質(zhì)與主人翁意識。生態(tài)城市建設(shè)是個(gè)漫長的過程，這就要求了我們必須擁有廣泛的群眾基礎(chǔ)，只有讓廣大市民了解并且理解與支持我們的建設(shè)，我們的建設(shè)才會取得成功。

二、漫步于雨中龍池 關(guān)注農(nóng)家樂發(fā)展

——記蘇大暑期社會實(shí)踐小分隊(duì)白馬澗之行

清晨，我們一行六人來到了蘇州白馬澗風(fēng)景區(qū)，這是我們小組第一次外出實(shí)地考察。白馬澗負(fù)責(zé)人在第一時(shí)間接待了我們，在采訪中我們了解了白馬澗近幾年來總體的發(fā)展?fàn)顩r。并對他們對農(nóng)家樂的發(fā)展前景有了較為詳細(xì)的了解。緊接著對風(fēng)景區(qū)里一家農(nóng)家樂老板進(jìn)行了訪問，傾聽了農(nóng)家樂經(jīng)營者的心聲。收獲頗豐，拓寬了我們的知識面。

白馬澗公園作為國家4A級自然風(fēng)景區(qū)，雖然開放僅有4年，但是發(fā)展過程是相當(dāng)迅速的，周圍農(nóng)家樂市場也是飛速發(fā)展。據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹：白馬澗生態(tài)園自建成已經(jīng)吸引了大批的游客，并且有很高的回頭率。目前白馬澗正在開發(fā)二期工程，主要是為旅客提供住宿、餐飲和更多的娛樂設(shè)施，形成一條龍服務(wù)，使生態(tài)園更具規(guī)模化、完善化。

2008下半年開始的全球性金融危機(jī)，對旅游業(yè)、餐飲業(yè)等方面都造成了很大影響，使全球經(jīng)濟(jì)受到了沉重打擊。我們也采訪了這個(gè)方面的問題，了解到，由于旅游已經(jīng)成為我國市民生活的一部分，形成了消費(fèi)觀念，所以白馬澗生態(tài)園的游客量跟往常相比沒有明顯的改變。據(jù)他們說這也與很好的的口碑、美麗的風(fēng)景，、一流的服務(wù)（他們對游客的滿意度進(jìn)行了調(diào)查，達(dá)90%以上）息息相關(guān)，并相信未來會發(fā)展地更加美好。

隨之，我們采訪了一位農(nóng)家樂飯店的老板，他介紹說，白馬澗公園近幾年發(fā)展確實(shí)是很迅速的，他們是個(gè)體承包，租房子開飯店，經(jīng)營期間會配合白馬澗負(fù)責(zé)人做相關(guān)的宣傳，合作還是很愉快的。他們還反映：08年的金融危機(jī)對他們飯店影響還是挺大的，飯店客人今年明顯減少了，為了應(yīng)對危機(jī)以及淡季，他們會加大對招牌菜（稻草肉、烏米飯）的宣傳，提高知名度、提高飯店整體服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)也會創(chuàng)新菜肴，來吸引更多的游客。交談中他們也發(fā)表了自己的看法和建議，認(rèn)為門票的價(jià)格偏高，應(yīng)適當(dāng)降低，這樣可以吸引跟多的游客，對生態(tài)園和飯店的發(fā)展都是有利的。他們對農(nóng)家樂的發(fā)展前景很是看好。對未來也有一個(gè)很好的規(guī)劃。

“讀萬卷書，行萬里路”。書本上的知識只有轉(zhuǎn)化為實(shí)踐才能更加深刻的理解。通過這一次的采訪，大家對農(nóng)家樂都有了更加深刻詳細(xì)的了解。通過與相關(guān)負(fù)責(zé)人以及農(nóng)家樂老板的接觸，我們對蘇州旅游業(yè)和農(nóng)家樂的發(fā)展前景很有信心并真誠地希望其發(fā)展地越來越好。通過實(shí)地調(diào)研，我們進(jìn)一步了解社會，在實(shí)踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，為我們走上社會積累了經(jīng)驗(yàn)。我們一行六人很開心地踏上了返回的路途，回味著采訪中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頭腦中閃爍著白馬澗風(fēng)景區(qū)的迷人景色，心情暢快，怡然自得！雖然大家為這次采訪準(zhǔn)備得很辛苦，但是過程是很享受的，值得的，大家的努力取得了應(yīng)有的成果，為白馬澗之行畫上了一個(gè)完美的句號。

第三篇：計(jì)科系學(xué)生干部管理規(guī)章制度

黔南民族師范學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)系學(xué)生干部管理規(guī)章制度

一、總則：

1．黨、團(tuán)都重視學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)，完善學(xué)生干部隊(duì)伍的管理，提高學(xué)生干部素質(zhì)，關(guān)心學(xué)生干部的工作、學(xué)習(xí)和生活。

2．學(xué)生干部是聯(lián)系系部和廣大學(xué)生的紐帶和橋梁，是系部開展學(xué)生工作的得力助手，學(xué)生組織在各級黨、團(tuán)組織的組織領(lǐng)導(dǎo)下開展工作。

3．學(xué)生干部是學(xué)生中的先進(jìn)分子和骨干，要熱心為同學(xué)服務(wù)，關(guān)心他人，主動維護(hù)廣大同學(xué)的利益，在各方面成為青年學(xué)子的表率。

4．為了保證學(xué)生組織工作正常、順利開展，加強(qiáng)學(xué)生組織的內(nèi)部管理，提高學(xué)生組織干部的思想素質(zhì)和工作能力，強(qiáng)化學(xué)生組織建設(shè)，特制定以下條例。

二、工作制度：

1.每學(xué)期期末提交工作總結(jié)及新學(xué)期初提交工作計(jì)劃，工作計(jì)劃中要對本學(xué)期有初步的經(jīng)費(fèi)預(yù)算；總結(jié)及計(jì)劃上交秘書存檔檢查。

2.各部門應(yīng)按照學(xué)期工作計(jì)劃進(jìn)行活動，未經(jīng)審批不得擅自更改。活動開始前應(yīng)安排不確定性預(yù)想，并做好應(yīng)急預(yù)案，活動結(jié)束后上交活動總結(jié)。3.活動開始至少提前兩周上交詳細(xì)策劃，經(jīng)審批后方可進(jìn)行。4.活動策劃交由組織負(fù)責(zé)人，在各組織聯(lián)系會上討論相關(guān)事宜。5.活動進(jìn)展期間隨時(shí)反饋交待的工作及活動進(jìn)展情況。

6.學(xué)生會各種工作檔案由秘書（或同性質(zhì)部門）負(fù)責(zé)管理，分類歸檔，任何人不得私自占有或更改；（每學(xué)期結(jié)束各組織完成本學(xué)期內(nèi)重大活動和日常工作總結(jié)歸檔，包括策劃、圖片記錄、文字報(bào)道、活動中涉及的表格和文字說明等各項(xiàng)內(nèi)容）。

7.換屆后第一學(xué)期內(nèi)，主席團(tuán)對部長，部長對委員應(yīng)逐級做好“傳、幫、帶”工作，部長應(yīng)協(xié)同新一屆委員完成各項(xiàng)任務(wù)直至委員熟悉全部流程，在此之前應(yīng)避免獨(dú)立完成工作。

8.工作開展過程中不允許越級、越權(quán)辦事，因越級、越權(quán)所造成的工作失誤將向相關(guān)責(zé)任人和直屬部長或主席團(tuán)問責(zé)。

9.各項(xiàng)活動結(jié)束后需進(jìn)行相關(guān)宣傳報(bào)道：新聞報(bào)道應(yīng)根據(jù)所涉及層面迅速

反饋到系網(wǎng)頁。對各項(xiàng)計(jì)劃內(nèi)活動，宣傳部應(yīng)完成稿件采寫及新聞圖片拍攝，在活動結(jié)束后一周內(nèi)上傳群共享。

10.外聯(lián)部應(yīng)注意贊助商形象，注意對學(xué)部的影響。所有涉及外事的外聯(lián)活動不予討論。帳篷和攤位以校團(tuán)委、保衛(wèi)處等審核為標(biāo)準(zhǔn)。商家要求擺設(shè)攤位的學(xué)部不予以考慮，不同意此類商業(yè)活動。

三、例會制度：

1． 例會是學(xué)生組織工作組織和自我管理的重要內(nèi)容，通過會議可以及時(shí)地

制定和安排總結(jié)工作，并及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決工作中存在的問題和不足，以便及時(shí)傳達(dá)系部、學(xué)部的工作安排和具體通知精神。

2． 例會每四周舉行一次,時(shí)間由秘書決定后發(fā)出通知；各部門例會由部長

自行安排。

3． 例會具體要求：

每次例會由秘書負(fù)責(zé)主持,會議按秘書安排的流程進(jìn)行；

主席團(tuán)及部長級例會會議前準(zhǔn)備好會議內(nèi)容；

每個(gè)部門都要有會議記錄，期末進(jìn)行審核；

不得無故曠會，請假至少提前一天；

例會任何人不得遲到。

四、學(xué)生干部實(shí)行簽到、值班制度：

1．系里舉行的大型活動每一位干部都必須簽到；

2．每次的例會每一位干部都必須簽到；

3．學(xué)生會值班由主席團(tuán)安排，被安排的干部要按時(shí)值班并簽到；

4．辦公室值班情況由學(xué)習(xí)部抽查，并做登記，不能代替別人簽到；

5．部門有事不能到的需向部長請假，各部長要作好紀(jì)錄；

6．請假三次作一次缺席處理。（有特殊情況者情況屬實(shí)的不作任何處分）

五、辦公室財(cái)產(chǎn)管理制度：

1.學(xué)生組織經(jīng)費(fèi)在系部老師的監(jiān)督下獨(dú)立支配。各組織對其各自的財(cái)務(wù)經(jīng)

費(fèi)都必須實(shí)行統(tǒng)一管理。

2.各部門的報(bào)銷憑條一律采用發(fā)票，不得亂報(bào)或虛報(bào)金額，發(fā)票的抬頭一

律填寫“黔南師院計(jì)科系”，發(fā)票一律都需經(jīng)手人、負(fù)責(zé)人簽名。3.各部門需在購買活動發(fā)生后一周內(nèi)將發(fā)票上交生活部，生活部需在活動

結(jié)束后一周內(nèi)上報(bào)發(fā)票。

4.各部門經(jīng)費(fèi)預(yù)算需提前報(bào)批，活動中需嚴(yán)格按照預(yù)算進(jìn)行開銷。5.外聯(lián)部經(jīng)費(fèi)需上繳主席團(tuán)并由主席團(tuán)共同商討經(jīng)費(fèi)用途。外聯(lián)經(jīng)費(fèi)的部

門提成和個(gè)人提成不得超過總經(jīng)費(fèi)的10%，原則上報(bào)銷交通費(fèi)。6.各部門內(nèi)部經(jīng)費(fèi)和財(cái)產(chǎn)支出支配須由主席團(tuán)共同商討決定，應(yīng)避免出現(xiàn)

負(fù)責(zé)人或部長單獨(dú)支配財(cái)產(chǎn)等狀況。

7.各部門的所有財(cái)產(chǎn)物品均歸學(xué)部所有，各組織只是享有使用權(quán)及管理

權(quán)。如需借用，需填寫借用單或進(jìn)行相關(guān)登記，并按時(shí)歸還；如有損壞需按價(jià)賠償。

8.各部門在使用辦公室財(cái)產(chǎn)時(shí)，需謹(jǐn)慎愛護(hù)，自覺維護(hù)辦公室整潔衛(wèi)生，節(jié)約用電等。

六、考核獎懲制度：

為了加強(qiáng)學(xué)生組織干部的管理，提高學(xué)生組織干部、干事素質(zhì)，真正做到獎罰分明，特制定本考核獎懲制度。

一）考核：

1.針對各部門內(nèi)部優(yōu)秀委員之評選:評選由主席團(tuán)及部長共同商討決

定,人數(shù)不定。部長及以上級別只參選系級、院級評優(yōu)。

2.部長的評優(yōu)根據(jù)主席團(tuán)考核及部長相互評價(jià)的實(shí)際情況確定，兩科

非公選課不及格者不得參評校級獎項(xiàng)。

3.學(xué)生干部出勤情況一律納入評優(yōu)評獎條件。

二）獎懲：

1.對違反校紀(jì)校規(guī)并受到學(xué)院通報(bào)批評者，即行解聘，其他組織不得

再錄用。

2.在工作中發(fā)生重大過錯或責(zé)任事故者，即行解聘。

3.對虛報(bào)、假報(bào)經(jīng)費(fèi)賬目，擅用公款者，無論數(shù)額大小，即行解聘。

4.對無故推托或拒絕參與各項(xiàng)工作，拒不履行其工作職責(zé)者，視情況給

予警告處分，對于屢教不改者給予解聘處理。

5.對上級交付的任務(wù)未能及時(shí)完成并造成工作滯后者視情況給予警告

處分，對屢教不改者給予解聘處理。

6.有其他違紀(jì)行為發(fā)生者，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行處罰。

7.規(guī)則性考核每學(xué)期一次，但每次活動后各部門需及時(shí)做好相關(guān)的考核

工作。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系團(tuán)總支學(xué)生會

第四篇：心系學(xué)生 樂于奉獻(xiàn)

心系學(xué)生 樂于奉獻(xiàn)

——記壽祠橋小學(xué)“訪萬家”活動先進(jìn)個(gè)人王遠(yuǎn)翠同志

“以事業(yè)為重，用愛心育人。”是斑竹垱鎮(zhèn)壽祠橋小學(xué)教師王遠(yuǎn)翠從事教育教學(xué)工作的真實(shí)寫照。

王老師從教27年，擔(dān)任班主任27年，從踏上講臺的第一天起，她就立下了“當(dāng)圓丁培育百花，做黃牛無私奉獻(xiàn)”的誓言，在那一方黑板前，用全部的深情和愛心澆灌著稚嫩的幼苗，用滿腔的熱血譜寫著自己的人生樂章。特別是在今年開展的“課外訪萬家”活動中，身先士卒，樂此不疲，不僅成效斐然，還推動了活動的全面開展。當(dāng)“課外訪萬家”活動，就像拂面的春風(fēng)，吹進(jìn)了校園。王老師便著手開展準(zhǔn)備工作。上網(wǎng)查閱了有關(guān)的報(bào)道，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校制定的活動方案，結(jié)合班級實(shí)際情況，建立了學(xué)生的成長檔案，確定了家訪對象和形式。

一、關(guān)懷式家訪，送去愛心

她相信:用愛的和弦，會奏出美的樂章。

作為一名教師，不僅要教給學(xué)生知識，更重要的是教會學(xué)生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心澆灌他們的心田。王老師認(rèn)為“愛心是偉大的，是教師的天賦，是開啟孩子心靈之門的鑰匙?！?/p>

XX是王老師班里的學(xué)生，父母離異后，跟爺爺一同生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛，XX雖然成績很優(yōu)秀，但性格孤僻，沉默寡言。開學(xué)的第一天，王老師在清點(diǎn)學(xué)生數(shù)時(shí)發(fā)現(xiàn)XX同學(xué)未到校，于是，王老師騎上自行車，頂著烈日，匆匆趕到XX同學(xué)家。進(jìn)門一看，XX渾身是泥，臟兮兮的，王老師不是批評他，而是以母親般的愛心關(guān)愛他。打來一 盆水，把XX身上洗的干干凈凈，給他穿上衣服，經(jīng)過了解才知道，他不想上學(xué)了，因?yàn)闋敔敳×耍瑳]人照顧他的生活，快到中午還沒吃早飯。王老師立刻買來方便面，燒水泡面給他吃。父母的漠視、老師的關(guān)愛，使得這個(gè)孩子控制不住自己的情感，淚水奪眶而出。主動背上書包，跟王老師來到了學(xué)校。從此后，XX同學(xué)的學(xué)習(xí)、生活，王老師像對待自己的孩子一樣，格外留意，無微不至的關(guān)懷。

二、培訓(xùn)式家訪，送來良方

她恪守：用愛的公正，會萌生心的感動。

蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過，好的孩子人人愛,愛不好的孩子才是真正的愛。愛學(xué)生不僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，更要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生，王老師對學(xué)生愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)心每一位同學(xué)的健康成長, 王老師用一顆樸實(shí)的愛心公正對待每一位學(xué)生。魏書生曾說：沒有教不會的學(xué)生，只有不會教的老師。這也是王老師常常掛在嘴邊的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，王老師采用培訓(xùn)式家訪，給差生送去學(xué)習(xí)良方，讓這些差生感受到老師的愛。XX同學(xué)語文成績較差，王老師家訪時(shí)，通過和家長交流，與學(xué)生溝通，才知道，XX害怕寫作文，對學(xué)習(xí)語文沒興趣。王老師本期對這個(gè)學(xué)生進(jìn)行了三次家訪，給他帶去了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》等書籍，培養(yǎng)他寫作文的興趣，結(jié)合課本內(nèi)容耐心輔導(dǎo)他作文。經(jīng)過王老師的上門輔導(dǎo)，XX同學(xué)無不感動，開始喜歡上了課外閱讀，也開始對寫作文有了興趣，再也不害怕寫作文了。

一年來，王老師回眸展望“家訪”歷程，發(fā)現(xiàn)自己身后有一串串積滿“五味”汗水的腳印?！凹以L”有幾分辛勞，有些許苦澀，細(xì)細(xì)回 味，王老師頗感欣慰，因?yàn)樗淖阚E踏遍了六個(gè)行政村的鄉(xiāng)間小路、田邊地角，遍布學(xué)生門前，以家訪的形式，在自己的學(xué)生及其家長的心目中維護(hù)了教師應(yīng)有的形象！

第五篇：計(jì)科系學(xué)生工作干部大會

計(jì)科系學(xué)生工作干部大會

2月19日下午4時(shí),計(jì)算機(jī)科學(xué)系新學(xué)期第一次學(xué)生工作大會在南壩校區(qū)一教樓111教室成功召開.會議由團(tuán)委副書記文敏思老師主持,學(xué)生黨委組織副書記彭時(shí)敏老師,輔導(dǎo)員杜冰心老師出席本次大會, 我系全體團(tuán)委學(xué)生會干部以及大一到大四班長和團(tuán)支書參加了會議。會議重心意在傳達(dá)學(xué)院學(xué)生處.團(tuán)委2011-2012學(xué)年學(xué)生工作主要內(nèi)容.首先,文老師針對學(xué)生處公布的2011年學(xué)生工作量化考核結(jié)果,對上學(xué)期學(xué)生工作做了總結(jié).此外,她提出新學(xué)期應(yīng)深化主題教育,以建團(tuán)90周年為契機(jī)開展活動,開展強(qiáng)化文明養(yǎng)成教育,抓好迎評工作,同時(shí)在5月將舉行迎評知識競賽的決議.緊接著，文老師從學(xué)生干部工作入手，對團(tuán)委學(xué)生會各部門新學(xué)期工作做了具體布置,提出2012目標(biāo)。她要求學(xué)生干部應(yīng)對自己重新定位，不能把學(xué)生干部看成權(quán)力，而應(yīng)該切實(shí)服務(wù)同學(xué)。同時(shí)，她提醒在座的學(xué)生干部應(yīng)起到帶頭作用，要養(yǎng)成良好的禮貌習(xí)慣、遵守紀(jì)律、認(rèn)真學(xué)習(xí)，創(chuàng)新工作,更要有較強(qiáng)的責(zé)任心。

隨后,黨組織副書記彭老師就學(xué)生干部素質(zhì),能力要求,安全及常規(guī)工作,學(xué)院校風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作四方面發(fā)言.她要求大家以新的思維看待評比和爭先創(chuàng)優(yōu)活動,強(qiáng)調(diào)干部工作應(yīng)執(zhí)行力,創(chuàng)新力并重,爭取讓新學(xué)期學(xué)生工作更上一個(gè)臺階.最后，彭書記對安全問題進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，通過一件件具體的事例向同學(xué)們介紹了平時(shí)需要注意的安全問題。她要求學(xué)生干部應(yīng)該借助班會這一良好平臺進(jìn)行傳達(dá)，讓同學(xué)們提高安全意識，注意自己的人身安全、財(cái)產(chǎn)安全。本次大會總結(jié)了上學(xué)期工作，并對新學(xué)期工作作了詳細(xì)規(guī)劃，有利于我系新學(xué)期各項(xiàng)工作的順利開展。