第一篇：楊燁讀后感

《跑出一片天》電影觀后感

電影開始播放了，名稱是《跑出一片天》講的是一位叫李小天的五年級小學生，他十分喜愛跑步，但另外一位十分清高的同學馬曉卻到處排擠他。一次選撥校田徑隊，小天的班主任蔡老師不允許小天參加選撥賽，已經開跑了，蔡老師攔著小天不讓他跑，小天總算是擺脫了蔡老師，開跑了，可是其它同學都快跑半圈了，既使這樣，小天還是跑到了第一，蔡老師仍不想讓小天參加田徑隊，又覺得小天成績不好，體能也不好，又不高，所以毫不猶豫地拒絕了這件事。小天回到教室對著同學們吹捧自己的家世。因此，小天的家世被傳的沸沸揚揚，大家一時認為小天的姐姐、姑父，都是奧運會的冠軍。而小天的爸爸跑得比劉翔還快。可誰也沒想到，小天家只不過是個賣砂鍋的，又一天，蔡老師來做家訪，想讓小天與他的父母參加家庭運動會。小天的爸爸欣然答應了。但運動會必須要父母與孩子一同參與。小天很著急。這時，一位外號”大眼仔“的人決定扮演小天的媽媽。一次小天的爸爸讓他的送貨員”老財“去送砂鍋，老財卻把砂鍋給了小天，讓小天去送，小天送完砂鍋準備回家時，遇到了一個小偷……家庭運動會始了，小天的“媽媽”跑得太快，假發都掉了，大家這才知道小天沒有媽媽。那天晚上“大眼仔”帶小到來參加普通人的比賽。他成功了，成為了夜跑之王。經過這次比賽，小天終于知道“大眼仔”的真名叫刑風，是一個跑紀錄保持者，同時，他還失去了一條腿。后來，小到參加了一個北京中小學生長跑比賽，獲得了第一名……我想，只要有信心，就會成功。

寫者：楊燁

第二篇：我讀書楊燁

我讀《青銅葵花》

金壇朝陽小學五（3）楊燁

最近，我讀了《青銅葵花》這本書。這本書講述了男孩“青銅”與女孩“葵花”的辛酸故事，令我很感動。其中第二章《葵花田》中的第五篇我讀得深有感觸：

爸爸走過大麥地時，不由自主地進去看了看。這里除了狗幾乎空無一人，這兒的房子各種各樣，讓人感到樸素，平和。他遇見了一只狗，似乎狗能讀懂他的心。走遍了村莊，他總感覺有一個事情要囑托給他們。走過一片蘆葦，心中蹊蹺的感覺才漸漸飄逝。他現在看不見女兒，很空落，因為從她三歲起沒了媽媽，爸爸的心中只有“青銅葵花”（美術作品）和女兒。天色已晚他哄女兒自己睡覺。女兒睡不著就自己哄自己，慢慢地就睡著了。爸爸覺得女兒的臉是一朵花。外面響雷時，女兒貼緊他，他就告訴她這是春雷。他自己和女兒，他更熟悉女兒而不是更熟悉自己。他把女兒當玉撫養著，女兒的身體也像玉。他似乎現在有什么話對女兒說，很焦急。女兒一直沒出現，他開始渡河。一個錐形怪獸正向他襲來，他并沒被卷進去，但在彎腰撿畫稿時跌入水中。他不習水性，在水中掙扎，他看到了老榆樹和岸，此時的他多么想看到自己的女兒??

我讀完的時候，嗓子眼兒都提緊了。我多么擔心爸爸呀！如果他淹死了，葵花該何去何從？

跟我一起讀這本書吧，你一定會很有收獲的！

第三篇：讀后感 肖鑫燁

讀《美麗中國我的中國夢》有感

四川省遂寧市船山區城南小學

肖鑫燁

指導教師

楊鳳英

讀了這本《美麗中國我的中國夢》這本書后，讓我的心久久不能平息。它既講述了中華民族５０００年悠久的文明歷史，又講述了中華民族無數光輝燦爛的文明成果。讓每一個中華兒女都為偉大的中華民族而驕傲。

然而，實現我們中國人共同的夢想是多么艱難。它犧牲了多少人的生命，毀壞了人們多少的家園。才讓我們今天的祖國繁榮昌盛。這讓我想到了《一個中國孩子的呼聲》一文中一個孩子的爸爸在維和行動中犧牲了，是什么讓他如此拼命地維護和平，也更希望中國變得更強大，不被敵人欺凌！

我的夢，中國夢。１８４８年一場血與火的戰爭——鴉片戰爭，叩開了清朝政府長期封閉的國門，從此，古老的中國淪為半殖民地半封建社會，成了西方列強瓜分的對象。面對山河破碎，列強欺凌，中國人民從不屈服，不斷奮起抗爭。一代又一代仁人志士用鮮血點燃激情，用信心喚起力量，終于掌握了自己的命運，開始了建設現代化國家的偉大進程，充分展示了有愛國主義為核心的偉大民族精神。

第四篇：楊燁的事跡(樂于助人的好班長)

樂于助人的好班長——楊燁

楊燁是一名三年級的學生，今年十歲，長的帥帥的，有一雙能干的小手，一張會說話的小嘴，還有一雙水靈靈的大眼睛。

楊燁作為一個班長兼數學課代表，他的學習態度很端正，每天放學后到家從來不需要父母提醒，在完成布置的作業后，還能預習下一節課內容，不懂的地方能主動的向父母請教。

在班級里，他凡事以集體榮譽為重，絲毫沒有現在部分學生身上那種自私的心理。班里若有同學遇到困難，他總是幫助和鼓勵他們，他還毫無保留地把自己的學習方法傳授給其他同學。在班里開展的“一對一幫扶”活動中，他主動承擔幫助最弱組員的任務，有問必答，且不厭其煩地細心講解。經過不懈努力，使該組員重拾信心，學習有了很大的進步，老師們對他贊不絕口。

在家里，楊燁是一個孝順的孩子，楊燁的爺爺是個盲人，行動不便，楊燁每次都能主動攙扶爺爺上衛生間，早上爺爺的洗臉水和牙膏大多是楊燁早起準備的。平時看到地上有廢紙，都能撿到垃圾桶。

楊燁就是這樣一個一直以“修德止玉”的標準要求自己，以和善寬容的態度對待同學，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。他的一言一行感染著大家，他的努力也得到大家的認可。

楊燁的頒獎詞

你善于幫助同學，你的學習態度端正，成績優秀，是同學們學習的榜樣，你以集體榮譽為重，一直以“修德止玉”的標準要求自己，以和善寬容的態度對待每一位同學，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。你的一言一行感染著大家，你的努力也得到大家的認可。

第五篇：楊燁最美少年事跡材料 Microsoft Word 文檔 (6)

最美少年事跡材料

楊燁，女，是三年級2班一名優秀的少先隊員，作為班里的學習委員，她熱愛集體、熱愛勞動、尊師守紀；以身作則、團結同學、樂于助人，是一個比較全面發展的學生。她是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。

一、品學兼優，屢獲佳績

楊燁同學時刻按照少先隊員的標準嚴格要求自己，在學習方面養成了良好的學習習慣：學習刻苦，勤奮上進；在日常生活方面，有很強的自理和自制能力，養成了良好的作息規律：每天放學后自覺完成作業，看課外書，節假日也不例外。

課堂上，她遵守紀律，認真聽講，勤學好問，虛心接受教師的教育和幫助；校園里，她講文明，熱愛集體、尊師愛友，樂于助人；在家，她聽話懂事，尊老愛幼，經常幫助父母做自己力所能及的家務事。良好的行為習慣，促使她在德、智、體、美、勞等方面得到不斷發展與成長。該學生學習努力，成績一直在年級名列前茅。

二、當好老師的助手，做好同學的榜樣

作為班級學習委員，楊燁同學處處以身作則，起到了少先隊模范帶頭作用。對工作她高度負責，出色地完成班級的板報宣傳等各項工作，受到了老師們的好評和夸獎。她熱愛自己的班集體，總是從大局出發，為班級的發展貢獻自己的力量。她關心同學，總能細心發現同學的需要，勤勤懇懇地為班級為同學服務。她不僅嚴格要求自己，也會去幫助身邊需要幫助的同學。同學在學習或生活中遇到了困難，她會伸出熱情之手給予幫助。她是一個語言文明、行為文明、思想文明的好學生，真正無愧于“優秀隊員標兵”的榮譽稱號。

三、興趣廣泛，全面發展

多才多藝，除了認真學習課堂知識外，在美術、音樂、書法、寫作、等方面都很出色，她干什么事情都很認真，是一個活潑開朗、愛好廣泛的好學生所以擔任班級宣傳委員職務，負責班級的板報宣傳工作。她還特別喜歡閱讀，尤其是自然知識、偵探小說等，至今她已讀過近百本書。

四、積極進取，不斷成長。

在三年的學習生活中，她事事都在前，積極參加學校組織的各項活動并取得較優異的成績。她性格開朗，熱情大方、團結他人，積極勞動。在平時的工作中她成為了老師的小助手，為老師分擔工作，為同學們解決實際困難，也正是在不斷地磨練中，使她變得更加成熟，成為了一名懂事的大孩子。面對成績和優點，她并沒有驕傲，而是為自己設立更高的目標，更加努力地學習，迎接未來的挑戰。

楊燁同學就是這么優秀的一名少先隊員，在紅領巾的陪伴和激勵下，在少先隊這塊沃土的培育下，將不斷進步茁壯成長。