第一篇：周燁--觀后感

智慧的勝利

“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬，嘿，埋伏下神兵千百萬，千里大平原展開了游擊戰??”

隨著高亢的歌聲，我看起了《地道戰》。

抗日戰爭中，我敵后抗日根據地不斷發展壯大，1942年——1944年，日寇對我冀中根據地進行“大掃蕩”，我根據地人民為了抵御和打擊日寇，想出了不少巧妙的辦法，地道戰就是其中之一。

當時日寇為了消滅我冀中平原的根據地經常搞偷襲。在一次夜里，他們準備襲擊高家莊，在高家莊附近被警惕的村長發現，時間緊迫，村長為了全村人民的安全，不顧安危，跑到樹底下去敲警鐘，鐘被敲響了，但緊接著是一聲槍聲，村長倒在了地上，他忍著痛爬起來，再一次敲響了警鐘，提醒村民趕緊撤離，血不停地流著，敵人越逼越近，為了拖延時間，村長拿出了手雷，一咬牙拉掉了引火線，與敵人同歸于盡。看到在這里，我被村長那一種責任所打動了，也許那時他根本不知道什么是高尚、什么是偉大。只是覺得以自己的生命能挽救全村人的生命值的，他這么做了，全村人得救了。

地道被敵人破壞了可人民還在，俗話說“留得青山在，不怕沒柴燒”。高家莊老百姓并沒有放棄，而是沉著冷靜地去面對，用勤勞的雙手與聰明的智慧尋找對策，將地道改造成了能藏能打的地道，把地道從村內延伸到野外，變防御為進攻，抓準了時機反擊敵人，把敵人打得“丈二和尚摸不著頭腦”。可見面對困境，冷靜與智慧是打開這扇門的金鑰匙，冷靜與智慧是通往勝利的墊腳石。

日寇在與高家莊老百姓無數次的較量中屢戰屢敗，好像還不服輸，這次又去了，敵人終于發現了一個地道——井口，他們又驚喜又害怕，驚喜終于將“真正”的地道找到了，害怕是不要又上高家莊老百姓的當，忙叫人下去打探，日軍下去了一個又一個，沒想到這個地道是高家莊老百姓特意為他們安排的墳墓，我們的高家莊老百姓早已在下面做好埋伏，下去一個消滅一個，叫他們有來無回，敵人慌了，匆匆叫人用水去淹，用毒氣去熏，敵人以為這樣定能把高家莊老百姓消滅在里面而沾沾自喜，然而高家莊老百姓早已在第一時間封住洞口，從另一個地道撤離了。我為冀中平原人們的智慧感到自豪，他們的智慧是成功的秘訣，他們智慧是勝利的源泉。智慧是上帝賜給人類的靈魂，智慧永遠站在正義的一方。

“地道戰，嘿，地道戰，埋伏下神兵千百萬，嘿，埋伏下神兵千百萬??”不知不覺間，《地道戰》已經接近尾聲，看著高家莊老百姓歡呼雀躍的樣子，我不禁被他們智慧與勇敢所折服，勝利永遠屬于有膽略的智慧者，自古以來不是嗎？

第二篇：好書伴我成長周燁

好書伴我成長

武當路小學六（2）班周燁

“讀一本好書，就像與一個品德高尚的人交談”，是啊！書是人類最好的財富。

在絢麗多彩的童年生活中，一定有一兩本是你最喜歡的書吧！書是精神的支柱，人類進步的階梯。所以，我們不僅要多讀書，還要讀好書。大文學家魯迅先生，以筆為武器，戰斗了一生。他不僅喜歡讀書，而且也十分愛惜書，他愛讀書，愛買書，愛惜書，愛抄書。他小時候，被一本有趣的《山海經》迷住了。一得到這本書，他就“欣喜若狂”，趕緊看了起來。可見，他的求知欲多么強啊！魯迅先生愛買書，自己的“壓歲錢”他舍不得去買吃的，而是攢起來買書。魯迅先生愛惜書，他手臟時不亂翻書，書放得整整齊齊。這一點，非常值得我們學習。魯迅先生愛抄書，他抄過許多書。顯然，抄書使他受益匪淺。魯迅先生讀過的書久久不能忘記，這與他愛抄書是密不可分的。魯迅先生是我們的榜樣，我們要學習他的“四愛”。

我們不能只看課內的書本，也要適當看看課外書，這樣不僅開擴了視野，還增長了見識。“只要一個人的著作，結果是不大好的；你就得不到多方面的優點。必須如蜜蜂一樣采過許多花，這才能釀出蜜來。倘若叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。”我今天向大家推薦幾本好書，有《小約翰》、《毀滅》、《表》、《海蒂》。還有一些名著《鐵流》、《吶喊》、《城南舊事》、《駱駝祥子》、《朝花夕拾》……古今中外，有許多偉大的詩人無不贊揚書，“書猶藥也，善讀之可以醫愚？”、“讀

書破萬卷，下筆如有神。”“書是人類進步的階梯”“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。”這一句句話是書的真實寫照，書是向導，指引我們遨游知識的海洋。書是一盞指明燈，照亮了我們前行的道路！

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”讓我們在這大美好的時光多讀一些有益的好書吧！讓這么多的好書滋潤我們的心田，滋養我們的身心吧。

指導老師：彭紅英

第三篇：【免費下載】《堅強》觀后感by 【何燁林風】

《堅強》觀后感

荷葉琳蜂/文

《堅強》這部電影講述了512災區一群平凡普通的小人物在廢墟上重建美好家園的故事，在絕望中組織幸福婚姻的故事，劫后余生努力活好的故事。

影片中的嚴慶元是當地(茶林村)的建筑專家，兒子嚴大民在地震時因為救援規劃局的科長張蕓的女兒朵朵，雙腿截肢……

512地震三年后的北川，有多少兄弟姐妹同胞失去了親人，有多少家庭支離破碎。如同嚴慶元和他的隊伍那樣，我們北川維斯特農業科技集團是一樣的實干的隊伍。把先進的農業科技與北川豐富的高山農業資源結合，實實在在讓老百姓感受到收入的增加，生活品質的提升。

我，作為512地震后家里遭遇一些變故心靈崩潰而倒下的人們的其中一個。如今也堅強的選擇了改變自己的心態付諸行動努力好好生活，選擇了重新開始自己的事業心。我們的民族，有一種不朽的精神，支撐著鼓舞著我們從心靈的廢墟中走出，重建自己的心靈家園。

只有堅強面對所謂絕境，我們才可能讓自己讓親人幸福。只有堅強重建垮掉崩潰掉的心靈家園，我們才有可能活得更好。

第四篇：《周》觀后感

《周恩來的四個晝夜》觀后感

《周恩來的四個晝夜》是一部重大題材、農村題材電影。以 20 世紀 50 年代末 60 年代初，中國遭遇了連續三年的自然災害，莊稼幾乎顆粒無收，國民經濟出現了嚴重困難為背景。1961 年，周恩來乘專列來到革命老區河北邯鄲武安伯延考察調研，在四個晝夜里與當地村里農之間發生的感人至深的故事。電影通過塑造不同的人物性格、語言動作，將村民們的真誠、質樸，對國家和黨的熱愛體現得淋漓盡致。

作為一名教師，觀看了《周恩來的四個晝夜》這部影片后，思想觸動很大。既為能夠在革命老區伯延人而自豪，也為今后進一步做好教育工作增強了信心。特別是通過影片，進一步認識到，周總理身上閃耀著的那種實事求是的工作態度、關心群眾的高尚情懷、親民愛民的領袖風范，對自己思想境界和人格定位深受激勵和鼓舞。

進一步認識到，在今后的工作中，自己要切實增強向人民群眾學習的自覺性，明確“辦好人民滿意教育”這一根本教育宗旨，以“解放思想、改革開放、創新驅動、科學發展”教育活動為動力，埋頭實干，積極進取，自覺奉獻，率先垂范，向人民群眾交出一份滿意的教育答卷。

《周恩來的四個晝夜》被省委等各級黨委重視和推廣，是一部有教育意義的，感人至深的好影片，能夠走進人民群眾視野中去，深深扎根到人民群眾心中。“我來晚了”周總理緊緊握住伯延村主任的手說，“不晚，不晚，你能從百忙中來到伯延永遠不晚，因為您的到來，給了我們太大的勇氣和震撼。”我在心里默念著。我們的每一滴眼淚都流在您的每一個細節上：您捧著小連弟的臉，像一位慈愛的爺爺疼愛自己的孫兒；您看著那一桌“盛宴”將踏進的腳又撤回；您蹲下勞累的身軀，為汪老師穿鞋；您走進田間踩實那一垛垛的厚土；您咽下的窩頭，硬生生地扎在心底，同時咽進了淚，咽進了百姓多年的苦楚；深夜不眠，微醺的燈光下，挑戰自己模糊的雙眼。周總理啊，我們的好總理！你該歇息了。

雖然只有僅僅四天，伯延人民卻覺得您給了他們一生奮斗的力量。你要走了，人海中您握住一雙雙粗糙的手，久久不放。人山人海中，您留給百姓的是無限的慰藉和希望。周總理啊，哪掛在百姓臉上晶閃閃的東西，不是淚，是滿懷的不舍與牽掛呀！終于，經過您的深思熟慮，伯延人民解散了大食堂，武安人民解散了大食堂，全國人民解散了大食堂。百姓脫離水深火熱，生活有了明顯改善。

總理的工作求真務實。影片對總理一步步揭開公社干部的“善意隱瞞”，最終了解當地群眾的生活情況進行了淋漓盡致的描寫，總理用感人肺腑的語言激勵人民說出真相，找到工作的調整方向。周總理實事求是、一絲不茍的精神和作風對我們今天的工作有深刻的啟迪。總理的工作處處體現著共產黨人全心全意為人民服務的宗旨。調研工作中不畏環境的艱苦，始終圍繞如何使人民群眾更好的生活晝夜操勞、不辭辛苦。每一個行動都體現了為群眾服務、處處想著群眾、把群眾利益放在第一位的思想，體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。我們從影片《周恩來的四個晝夜》中真切地感受到，在那個特殊的年代，我們黨和人民群眾的魚水之情是多么的淳樸和真摯。周總理走街串巷，深入田間地頭，了解村民生活的事實真相，真正做到了和人民同呼吸、共命運、心連心。影片還全面呈現了我黨批評與自我批評的優良傳統。勇于和善于開展認真的批評和自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。影片《周恩來的四個晝夜》通篇體現著批評與自我批評的自省精神，觀后不僅使我們更加深刻地理解了這一優良作風的重大意義，深受教育，也使我們深受感動。一是態度的誠懇，令人感動。由于中央政策的偏差給群眾帶來的困難，周總理真誠道歉，“我是總理，老百姓的生活出了問題，就是我的責任啊！”二是聽取群眾呼聲的虛懷若谷，令人感

動。今天，當再次回顧黨的這些優良傳統時，我們深刻體會到，發揚光大我們黨的寶貴精神財富是何等的必要，開展黨的群眾路線教育實踐活動是何等的重要！

作為教師黨員，學習了《周恩來的四個晝夜》這部影片，我們在今后的工作中應該更深入的踐行求真務實的工作作風，細心了解發現適合解決學生問題的方法，用學生們能夠接受的方式開展教育教學工作，更好的體現“全心全意為人民服務”的宗旨。

《焦裕祿》觀后感

為大力弘揚焦裕祿精神，切實把黨的群眾路線教育實踐活動引向深入，我利用閑散時間觀看了《焦裕祿》影片。影片中焦裕祿同志全心全意為革命事業而奮斗終身的品質和精神給我以強烈的震撼和啟迪，使我進一步理解了全心全意為人民服務的深刻內涵。

片中，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產黨員堅定的信念，一心為偏僻窮苦的山區蘭考，為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。——吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當的珍貴，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯。可他卻一點也沒動，讓家人原物奉還。他帶頭廢除了干部生活調節費，為補助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸、抽屜或者桌角頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。在一次考察中，他的舊病復發，一陣一陣的肝痛使豆大的汗珠不斷的從額頭冒出，承受著巨大病痛的卻不哼一聲。

在他生命終止的一刻，他還想著黨交給的任務沒有完成，蘭考的災情還掛在他的心上。他讓女兒采來一束麥穗放到他的枕邊，讓他一直聞著麥香離去。這就是一位堅強的共產黨員臨終前的遺言，把最后的寄托，最后的遺愿都融入所走過的每一寸土地上，留給世人悲壯的一幕。

焦裕祿同志逝世后，人們在他的日記本上，看到了這樣一段話：“我想，作為一個革命戰士，就要象松柏一樣，無論在烈日炎炎的夏天，還是在冰天雪飄的嚴冬，永不凋謝，永不變色；還要象楊柳一樣，栽在哪里活在哪里，根深葉茂，茁壯旺盛；

要象泡桐那樣，抓緊時間，迅速成長，盡快地為人民貢獻出自己的力量”。這就是對焦裕祿同志一生所走過道路的最生動的寫照。

影片再現了這樣一個不朽的共產黨員形象，生動、親切、真實可信地表現了共產黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神的光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。

人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神；為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神；是在向每一個黨員干部發出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。

從焦裕祿同志身上，我們看到一種精神，即自力更生、艱苦奮斗的精神；不怕困難，不怕犧牲的精神，；公而忘私，不搞特殊的精神。焦裕祿精神是共產黨人先進性的集中體現，是黨員作風建設的好教材。

焦裕祿同志離開我們已經50年了，可是焦裕祿精神一天也沒有離開我們。作為一名黨員，我從焦裕祿同志的感人事跡和崇高精神中受到深刻教育和啟發，更加堅定了自己的理想信念。學習焦裕祿精神，就是要在工作和學習中學習和弘揚焦裕祿同志牢記宗旨、心系群眾，“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆精神，大興服務群眾之風；學習和弘揚焦裕祿同志勤儉節約、艱苦創業，“敢教日月換新天”的奮斗精神，大興艱苦奮斗之風；學習和弘揚焦裕祿同志實事求是、調查研究，堅持一切從實際出發的求實精神，大興求真務實之風。學習和弘揚焦裕祿同志不怕困難、不懼風險，“革命者要在困難面前逞英雄”的大無畏精神，大興知難而進之風；學習和弘揚焦裕祿同志廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業鞠躬盡瘁、死而

后已的奉獻精神，大興敬業奉獻之風。通過學習和弘揚焦裕祿精神，進一步提高自己的素質，增強黨性修養、樹立良好作風。

我們一定要向先烈們學習，象他們那樣，把黨的一切工作當作自己終生的任務和責任，時時刻刻把人民的利益放在首位。要在推動國防科技工業發展和機關建設的各項工作中，帶頭貫徹黨的宗旨，勇于創新，勇挑重擔，廉潔奉公，勤政為民，求真務實，勤奮工作，讓焦裕祿精神永遠成為我們前進的不竭動力，處處發揮先鋒模范作用，為建設先進的國防科技工業作出自己應有的貢獻，向黨交出一份合格的答卷。

第五篇：自我鑒定,陳燁

悄然溜走的歲月，轉瞬即逝的年華。曾有的美好，今朝的夢。內心有些感慨有些激動更有些不舍。回顧大學四年就這樣匆匆忙忙的結束了，發現自己也長大成熟了好多。四年來點點滴滴的磨練成為我生活中的一個個關鍵的起點。有的輝煌，值得你記住一輩子的。我不怕苦，我只是怕我們沒有挑戰自我、充實自我和實現人生價值的勇氣和機遇。一旦選擇起飛，便風雨無阻。

在政治上，有上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。具有良好道德修養，并有堅定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，并以務實求真的精神參與學校的公益宣傳和愛國活動。

在學習上，嚴格要求自己，努力學好專業知識，也獲得過了幾次學業優秀獎學金。還利用課余時間結合實際，學會并熟練操作各種網絡和辦公軟件，相信在以后理論與實際結合當中能有更大提高。

在工作上，除了積極參加學校、分院、班級組織的各項活動外，我還參加各類社會實踐，為自己將來進入社會工作奠定了基礎。

在生活上，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，具有良好的組織交際能力，能與同學們和睦相處；勇于挑戰自我，積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。大學四年的生活是非常具有代表性質的，它包含了汗水和收獲，也為我劃上了人生拼搏的起跑線。未來之路就在眼前，遙遠，需君不斷求索。那么就讓我們屏棄所有的恐懼，和我一起上路，為我們以后的學習和工作繼續創造我們自己的輝煌。