第一篇：理學院暑期三下鄉第19小分隊通訊稿

理學院暑期三下鄉活動第19小分隊通訊稿

2011年恰逢內工大建校六十周年，工大修改校訓為“博學躬行，尚志明德”，旨在鼓勵師生做品德高尚，知識淵博，言行一致，服務人民，奉獻社會之人。為了了解目前工科院校學生的人文素質現狀，從而引起工科院校的重視，進一步做出相應的解決方案，提高工科院校學生的人文素質和自我素質。理學院暑期三下鄉第十九小分隊全體成員于2011年7月16日，在我校本部開始了以內蒙古工業大學人文素質調研為主題的社會調研活動。

今天是我們理學院暑期三下鄉第十九小分隊社會實踐正式開展的第一天，我們特地設計了問卷調查表，早上7點30 小分隊一行8人朝著工大本部出發。8點30 到達本部，隊長先安排了基本工作，將小分隊分為兩小組，對每個人進行了詳細分工，今天第一個任務就是以發調查問卷的形式對本部學生進行隨機調查，小組內三人負責發問卷，一人負責采集照片。大家統一著裝，9點調查正式開始，兩小組分別前往第四教學樓和科技樓發放問卷，采用隨機抽樣法，調查活動如火如荼的進行著，11點在實驗樓門前集合，上午活動結束，大家匆匆吃了午飯，坐在一起總結了上午活動中存在的問題，進一步完善接下來的各項工作。下午兩點開始小分隊又出發了，分別對第一教學樓、第二教學樓，第三教學樓教室里的同學進行了隨機調查，在工大校友的熱情配合下，我們順利地完成了工作，4點30分結束了今天的第一個任務問卷調查。

今天開展的第二個任務是對校團委副書記李元濤老師的個人專

訪。我們與李老師取得聯系后，下午6點在李老師的辦公室里開始了專訪。采訪中，李老師對人文素質教育的理解，對大學生提高人文素質修養的期望以及工科院校人文素質的現狀都給我們留下了深刻的印象，李老師回答精彩，有條理，而且很隨和，采訪在輕松自然的氛圍中進行著。本來我們小隊做工大人文素質調查也是抱著學習的態度，希望能從這次調查中更好的了解人文相關知識，提高自我素質，引起學校對人文素質的重視。此次專訪收獲頗豐，通過和李老師的交流，我們對人文素質有了更深刻的理解。在此衷心感謝李老師在百忙之中抽出時間接受我們的采訪，謝謝李老師的熱心支持。

采訪結束后，大家總結了一天的活動，今天一天的工作還是很順利的，達到了預期的效果，我們又繼續完善了接下來的工作，力求把三下鄉活動越辦越好。

活動開展了一天，雖然團隊的所有成員都感到疲憊不堪，但我們仍熱愛社會實踐，社會實踐是學以致用的好方法，使我們在學習專業理論的基礎上進一步學習實踐環節，同時培養我們個人品質的提高，促進個人全面發展。

通訊員：趙冬陽

2011-7-16

第二篇：理學院暑期三下鄉活動第19小分隊通訊稿(第2天)

理學院暑期三下鄉活動第19小分隊通訊稿

（實踐第2天）

今天是7月17日，理學院暑期三下鄉第十九小分隊社會實踐的第二天，繼昨天在本部做完問卷調查和個人專訪，今天活動的主要內容是在以發調查問卷的形式對內工大金川校區的同學進行隨機調查以及對圖書館老師的采訪。

上午9點，我組全體成員按計劃迅速開展了工作，上午主要是對教A、教B、教C、教D內自習的同學發放了問卷，進行抽樣調查。我們分為兩小組，發問卷的發問卷，拍照的拍照，各人分工明確，熱情較高，在同學們的熱情配合下，我們順利地完成了上午的工作。

力求調查同學的結構的合理性，下午3點，我們又在圖書館內發放了調查問卷。緊接著下午4點我們采訪了圖書館館長。在半個小時的采訪中，我們相談甚歡，我們就圖書館的資源、學生在圖書館的借閱學習情況以及圖書館開展的一些活動進行了交流討論，并向館長提出了我們學生的一些建議，館長說：“大學生的主要任務是學習，學習當然離不開圖書館，圖書館是第二課堂，大學圖書館的藏書，不但有利于同學們學習專業知識，而且對于確立正確人生觀、陶冶道德情操、提高文化素質都有很大的幫助。”面對館長那真誠的期許，我小分隊衷心希望大家多讀好書，多去圖書館，這會使我們的人文素質修養得到很大提高，閱讀的好習慣將會是一筆用之不盡的財富。隨后我們又對負責同學借閱的圖書管理員進行了采訪，老師同樣給我們提供了很多信息，讓我們受益匪淺。

由于組員的共同努力和同學們的積極配合，連續兩天的社會調研活動很成功。達到了預期的效果，結果也令人滿意，為我們后期的分析提供了很大的幫助。通過這次活動，大家都深有感觸，注意到了與人溝通時的禮貌，并體會到了合作的魅力。今天真的很累，但收獲到的是快樂。

通訊員：趙冬陽 2011-7-17

第三篇：理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊通訊稿2

理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊通訊稿

（第2天）

今天是8月22號，是我們理學院暑期三下鄉第九小分隊問卷調研活動的第二天。繼昨天在東瓦窯蔬菜批發市場做完調研之后，為了讓我們的調研活動盡可能的覆蓋各個階層的人，收集各類人群在購買蔬菜時的標準以及對蔬菜安全的看法。今天活動的主要內容是在美通無公害農產品物流中心和維多利超市進行走訪和問卷調查。

今天對另一大型批發市場以及大型超市做調查，調查范圍對年輕人、老人，上班族、家庭主婦、打工者等各類人群盡可能覆蓋了，在老百姓的積極配合下，發放問卷和昨天一樣得到了令人滿意的答案。我們經過調查了解到，市場的交易高峰是清晨五點到七點之間，那時當地的菜農都把各色新鮮的蔬菜運到市場，各地的批發商可以盡情地選購。市場設施完善，分為了水果、蔬菜和糧食三種交易區。糧食區有大型的糧食加工機器，水果區有專用瓜棚，而美通無公害農產品物流中心和東瓦窯市場一樣在去年納入農業部蔬菜農藥殘留監測范圍，加強蔬菜檢測環節的規范，要求市場檢測員對入市場蔬菜按批次進行檢測，詳細登記來源，便于出現超標蔬菜時及時查找來源。更好的保證了蔬菜質量安全，極大地方便了產品交易。

而超市貨架上，各種時令蔬菜擺放得整整齊齊，我們采訪到的很多市民都說超市潔凈衛生，沒有露天菜市場的嘈雜和無序，質量安全有保證，愿意來超市購買蔬菜。超市的宗旨是提倡綠色消費，豐富和提高百姓菜籃子商品的品種和質量，讓大家買的放心，吃的安心。

我們的實踐課題就是對有關于蔬菜的種植、銷售、儲藏等問題展開調研。經過這兩天的活動，我們已經完成了對蔬菜市場的調查。由于組員的共同努力和同學們的積極配合，達到了預期的效果，結果也令人滿意，為我們后期的分析提供了很大的幫助。我們很累，但我們很快樂！

通訊員：趙冬陽 2011-8-22

第四篇：理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊通訊稿3

理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊通訊稿

（第3天）

今天是理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊實踐活動的第三天。一大早，我們一行六人從呼市坐車出發，來到了內蒙古烏蘭察布市涼城縣。深入實地在涼城縣的蔬菜基地就有關于蔬菜的種植、銷售、儲藏等問題展開調研。

到達目的地，我們與當地鄉政府取得聯系，村長為我們安排了住處。我們來到地里，沿著田壩路到處參觀和學習，這里種了各種各樣的純天然蔬菜。一直在課堂里上課的我們看到這么多平常只吃過沒有見過在地里生長的蔬菜非常興奮，紛紛指著農田里的蔬菜問東問西，農民很熱情地為我們講解每種菜的名字還有它的生長過程，這讓我們受益匪淺。正值初秋時節，香瓜、西瓜和玉米以及開始上市了，農民們在田里忙著采摘，我們也踴躍投入其中，勞動很快樂，為農民提供一些力所能及的志愿服務真的很開心。

我們接下來采訪了村長，通過村長的介紹我們了解到了更為詳細的信息，了解當地的蔬菜種植情況、農業技術情況以及大棚蔬菜帶來的收益情況等。接下來在村長的引導下，我們走進了蔬菜種植大棚。現在大棚沼氣池是我縣農村新能源建設推廣重點項目。涼城縣把設施農業與沼氣項目結合起來，綜合利用人畜糞便、作物秸桿等資源。實現了農業生產無害化，提高了蔬菜大棚有機肥利用率。

這一天，同學們深入農田進行參觀和學習，受益匪淺。通過勞動有所獲，有所得，這才真正達到了此次服務團“三下鄉”的目的。當我們深入其中，才真切地體會到農民種地的不易，炎炎夏日，他們也要鉆進酷熱難耐的大棚內悉心照顧這些蔬菜。不僅使得我們養成吃苦耐勞的精神，也培養了我們艱苦樸素的作風。我們也了解到新農村實施了大棚蔬菜種植、無公害蔬菜種植、科學技術種植、節水澆灌種植等。廣大群眾依靠蔬菜走上了致富之路，我們也能吃到健康放心的蔬菜。

通訊員：趙冬陽

2011-8-23

第五篇：理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊通訊稿4

理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊通訊稿

（第4天）

今天是理學院暑期三下鄉活動呼市第九小分隊實踐活動的第四天，也是我們實踐的最后一天。今天我們返回涼城縣農業局，對農業局分管蔬菜大棚基地的趙局長做了訪談，了解更多有關蔬菜安全生產的政策和資料。

由于已經他約好了時間，所以一去到他的的辦公室，沒有太多的客套話，訪談就開始了。由于訪談這方面經歷還不足，面對專業人士難免有些緊張，但是一來一會后幾乎就沒有這樣的心情了，因為這位局長很能說，光是一個人談這方面的專業問題，就說了半個多小時，讓我們感到由衷地敬佩。我們了解到了一些有關農產品安全生產的一些相關政策，知道國家現在非常看重食品安全健康，也在不斷宣傳科學種植綠色無公害蔬菜的知識。

下午，我們坐車離開了這里，安全回到了學校。

通過這次社會實踐我更加堅信：意氣風發的我們經歷了下鄉的再次洗禮，象牙塔里的我們并非兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，走出校園，踏上社會，我們仍會交上一份滿意的答卷。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！

通訊員：趙冬陽

2011-8-24