第一篇：“十佳校園美德少年”評選通知

云健小學(xué)開展“十佳校園美德少年”評選活動的通知 各班級、各科室：

為進(jìn)一步推進(jìn)全區(qū)未成年人思想道德建設(shè)工作，充分發(fā)揮未成年人中先進(jìn)典型的引領(lǐng)示范作用，深化我區(qū)“做一個(gè)有道德的人”主題活動，以椒江區(qū)第二屆 “美德少年”評選活動為契機(jī)，我校決定開展“十佳校園美德少年”評選活動。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大及十八屆二中、三中全會精神為指導(dǎo)，以推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育為根本，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)[2004]8號）精神，通過評選一批在道德品質(zhì)方面有突出表現(xiàn)的“美德少年”，充分展示我校學(xué)生以德修身、積極健康的精神風(fēng)貌，教育引導(dǎo)全體學(xué)生學(xué)習(xí)美德、踐行美德、弘揚(yáng)美德，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)、提升道德品質(zhì)。

二、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義核心價(jià)值觀，積極參加學(xué)雷鋒活動，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)少年兒童文明風(fēng)尚中發(fā)揮較大影響。

“美德少年”根據(jù)其事跡類型分為“孝敬少年”、“愛心少年”、“自強(qiáng)少年”、“誠信少年”、“環(huán)保少年”等五類，具體標(biāo)準(zhǔn)是：

（一）孝敬少年：孝敬父母，孝敬長輩，真誠對待身邊親友。在家里主動分擔(dān)家務(wù)，在親人有傷病、殘疾等困境下，能主動分擔(dān)責(zé)任，守護(hù)相助，事跡感人，群眾頌揚(yáng)。

（二）愛心少年：助人為樂，在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)；積極參加敬老助殘等公益活動，經(jīng)常幫助無血緣親緣關(guān)系的老弱病殘以及其他困難群體；見義智為，經(jīng)常為他人排憂解難，贏得群眾廣泛好評。

（三）自強(qiáng)少年：生活獨(dú)立意識強(qiáng)，勇于承擔(dān)責(zé)任，堅(jiān)強(qiáng)面對困難與挫折，積極進(jìn)取、樂觀向上，吃苦耐勞、自強(qiáng)不息，在困難面前不低頭、不喪氣，志存高遠(yuǎn)、執(zhí)著追求。

（四）誠信少年：為人真誠，信守承諾，遵紀(jì)守法，恪守公德，知書達(dá)禮，恭謹(jǐn)謙讓，言行舉止符合禮儀規(guī)范；拾金不昧，不弄虛作假；即使遇到困難，仍能堅(jiān)持信守諾言，有很好的信譽(yù)。

（五）環(huán)保少年：熱愛自然，愛護(hù)環(huán)境。積極參與植樹種花、護(hù)綠愛鳥、節(jié)能環(huán)保小發(fā)明等各種生態(tài)文明實(shí)踐活動，表現(xiàn)突出。

凡在上述某個(gè)方面事跡突出、具有引領(lǐng)示范作用的1—6年級學(xué)生均可推薦。

三、活動時(shí)間

2014年4月1日—4月20日。

四、推薦要求

各年級段按每類1名的要求，填寫《云健小學(xué)“美德少年”推薦申請表》，于4月10日上送大隊(duì)部。學(xué)校德少先隊(duì)、校長室對各推薦材料進(jìn)行評審，確定10名“美德少年”及20名提名獎(jiǎng)，并將十佳事跡在校園網(wǎng)展示，獲獎(jiǎng)名單在六一節(jié)隆重表彰。

附件：椒江區(qū)云健小學(xué)“美德少年”推薦申請表

椒江區(qū)云健小學(xué)

2014年4月2日

第二篇：十佳少年、美德少年評選

在那雛鷹起飛的地方

——十佳兒童王瀾霏的事跡材料

王瀾霏，12歲，內(nèi)蒙古自治區(qū)呼倫貝爾盟滿洲里市逸夫小學(xué)五年一班學(xué)生，少先大隊(duì)大隊(duì)長兼班長職務(wù)。在父母良好的教育下，王瀾霏從小就是一個(gè)獨(dú)立自強(qiáng)，孝敬父母，勤勞善良的好孩子。上學(xué)后，在老師的引導(dǎo)下，成長為一名品學(xué)兼優(yōu)，尊敬師長，積極向上的好學(xué)生。

小小榜樣，展力量。

王瀾霏有著非常好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，上課時(shí)認(rèn)真聽講、善于思考，課余時(shí)間能夠自主學(xué)習(xí)，她最擅長的就是一題多解。媽媽說她是個(gè)大忙人，放學(xué)在家電話最多，因?yàn)橥瑢W(xué)們都愛問她不會做的題，而她從來都不厭其煩的為同學(xué)們解題，她認(rèn)為同學(xué)們能問她題是信任她的表現(xiàn)，老師說過被信任的人是最幸福的。抽出時(shí)間讀書更是她最愛的休閑方式，書包里總是有一本她在讀的書，家里的書柜已經(jīng)由一層變成了四層，從書里學(xué)到的知識也使她變成了一名明禮誠信的優(yōu)秀少年。書讀多了，她還開始自己寫小說，文筆雖然還很稚嫩，但是她的夢想?yún)s已經(jīng)找到了一個(gè)開始的地方。

班級里就屬她的同桌最多，這是什么原因呢？其實(shí)很簡單，因?yàn)樗辛己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。所以班任老師總是希望她能去幫助一些不會聽課或是不會學(xué)習(xí)的同學(xué)。王瀾霏從未拒絕過，她說自己是班長有這份責(zé)任，在班級里她的“手拉手”幫教對象最多，同學(xué)們都昵稱她“多啦A夢”。一次班級組織召開主題為“我身邊的小雷鋒”班會課，內(nèi)容是同學(xué)們暢談身邊的小雷鋒事跡，講到王瀾霏的小雷鋒事跡最多，當(dāng)采訪環(huán)節(jié)老師問道她做好事的心得時(shí)，她說：“謝謝老師、同學(xué)們對我的支持，其實(shí)這些事都是我喜歡做的，我覺得幫助別人是快

樂的事情，也是我們每一個(gè)人該做的。我想把《三字經(jīng)》里的一句話送給同學(xué)們：曰仁義 禮智信 此五常 不容紊 ”。同學(xué)們被她的榜樣力量感染著，隨即班級又出現(xiàn)很多學(xué)雷鋒的小楷模，現(xiàn)在五一中隊(duì)已經(jīng)成立了3個(gè)校級“學(xué)雷鋒”示范小隊(duì)，是全校最多示范小隊(duì)的班級。

小小雛鷹，羽翼豐。

從一年級起，王瀾霏的組織能力就已經(jīng)嶄露頭角了，幫老師組織班級紀(jì)律，收作業(yè)本，整理上交材料，積極參與班級活動，好像為他人分擔(dān)、盡職盡責(zé)的做好每件事情是幼小的她的行動指南，老師們都愛稱她“小大人”，同學(xué)們都喜歡和她交朋友。從一年級到五年級她一直都被評選為班長。隨著年級的增高，她可以獨(dú)立管理班級同學(xué)上自習(xí)，可以在校園藝術(shù)節(jié)時(shí)自主組織班級有特長的同學(xué)編排節(jié)目，由她編排的歌伴舞《我是草原小騎手》在2011年10月校園藝術(shù)節(jié)上取得了第一名，2012年9月“童心向黨合唱節(jié)”組織排練的合唱《太陽最紅毛主席最親》取得了全校特等獎(jiǎng)的好成績，2013年3月參與編排的課本劇《永遠(yuǎn)的屈原》在全市綜合實(shí)踐成果展示課上大受好評。

小學(xué)三年級的建隊(duì)日，是她難忘的日子，通過自己的努力在22個(gè)大隊(duì)委員候選人中脫穎而出，被選為學(xué)校年齡最小的少先隊(duì)文藝委員，自從戴上了三道杠，她更是時(shí)時(shí)刻刻以一名優(yōu)秀的少先隊(duì)干部的要求自己，“六〃一”全校表彰前組織大隊(duì)委員評選優(yōu)秀隊(duì)干部時(shí)，她又是以高投票率連續(xù)兩年被評選為校級優(yōu)秀隊(duì)干部。五年級的她現(xiàn)在已經(jīng)是少先隊(duì)大隊(duì)長了，可是她從未驕傲、自滿過，總是謙虛的面對每一個(gè)人。大隊(duì)社區(qū)活動中，她帶領(lǐng)“敬老小隊(duì)”到東興社區(qū)的孤寡老人王奶奶家做志愿者服務(wù)，80歲高齡的王奶奶很難自理生活，她就組織她們小組的5名隊(duì)員，每個(gè)星期六早上7:30到王奶奶家洗衣物、掃地、拖地，為王奶奶捶背，9:00前組織隊(duì)員離開，因?yàn)槊總€(gè)成員還有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)，人們常說：做好事容易，難的事堅(jiān)持做好事。而這些未滿13歲的孩子們這一堅(jiān)持就是一年，不論春夏秋冬，她組織的小隊(duì)從未間斷過，她的事跡曾多次在社區(qū)演講中被宣講，而她卻從未感到自滿，一如既往的做著她認(rèn)為該去做的事。

小小愛心，匯成河。

在同學(xué)們的眼里，王瀾霏是個(gè)“愛心天使”，她很關(guān)心班級的同學(xué)，當(dāng)班里的同學(xué)有困難時(shí)，她會主動伸出援助之手。班里有個(gè)同學(xué)，家里條件不太好，學(xué)習(xí)成績也很差，有一次因?yàn)閷W(xué)習(xí)用品丟了，又怕被父母打，不敢回家要錢買，結(jié)果上課時(shí)還被不知情的老師批評了。王瀾霏用自己的壓歲錢給那名同學(xué)買去了所需的學(xué)習(xí)用品，囑咐他這回一定要仔細(xì)保管，并勸說他課下應(yīng)該和老師解釋清楚，那名同學(xué)感動不知如何是好。老師知道了這件事后，表揚(yáng)了她，而她卻認(rèn)為這是微不足道的小事。在家人的影響下，她非常熱衷慈善公益事業(yè)，家里條件雖然很好，但卻從不亂花一分錢，像是書包、文具盒都還是三年級時(shí)買的，襯衣袖子破了還不舍得扔，用她的話說，雖然我每年都有壓歲錢，但是我不會亂花的，我要學(xué)會積攢，把錢用到刀刃上。她經(jīng)常登錄中華慈善網(wǎng)收集一些求助信息，條件允許的情況下力所能及的幫助她一件都不錯(cuò)過。5〃12大地震她為災(zāi)區(qū)小朋友們捐出100元慰問金；2011年6月為南區(qū)患有白血病的同學(xué)捐款100元錢，汶川地震她毫不猶豫的拿出200元錢獻(xiàn)愛心，現(xiàn)在她又再為雅安祈福，她說現(xiàn)在自己還太小不能去災(zāi)區(qū)做志愿者，等自己長大了一定要去有需要的地方服務(wù)。捐款僅僅代表的是一份愛心的傳遞，而努力用實(shí)際的做法去見證自己的價(jià)值觀才是成長的歷程。

小小百靈，唱美好。

王瀾霏可是大家的“百靈鳥”，她從4歲開始學(xué)唱歌，早就已經(jīng)達(dá)到九級水平，很有專業(yè)的味道了。短片里的那首《媽媽和我》就是她新錄制的獨(dú)唱專輯中的一首，很好聽吧。從幼兒園開始她就是舞臺上的一個(gè)小精靈，經(jīng)常參加各種的文藝演出，唱歌、跳舞、小主持人，她個(gè)個(gè)能擔(dān)當(dāng)。2011年她在全市中小學(xué)生主持人大賽榮獲一等獎(jiǎng)，自此從2011—2012連續(xù)兩年的滿洲里市教育系統(tǒng)“六一”文藝匯演中你都能看到她主持的風(fēng)采。只要有她在身邊快樂的聲音不斷，美妙的歌聲悅耳縈繞。多才多藝的她從6歲就開始學(xué)畫畫，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。她喜歡畫畫，色彩和線條勾勒出的世界經(jīng)常讓她流連忘返。2011年8月，在“童心如歌”第五屆全國青少年書畫藝術(shù)展中，她曾榮獲特等獎(jiǎng)。2012年6月，在“環(huán)球?qū)氊悺眹H青少年才藝大賽內(nèi)蒙古賽區(qū)選拔活動中，她還榮獲繪畫類兒童組金獎(jiǎng)。每年在學(xué)校征集繪畫作品時(shí)，都會有她的作品入選。多種多樣的活動，讓她成為多面手。在東山社區(qū)和關(guān)工委舉辦的“中華魂”讀書心得的演講中獲得了第二名；在滿洲里市首屆小學(xué)生英語口語大賽中，榮獲了特等獎(jiǎng)和最佳表演獎(jiǎng)。當(dāng)然大家不要以為王瀾霏只是一個(gè)文弱的女生，她還非常喜歡運(yùn)動，輪滑、蛇板、羽毛球等，都是她的最愛。在學(xué)校組織的環(huán)城跑比賽中，她還取得了第八名的好成績呢！

講孝道，尊師長。

傳承中華美德，是王瀾霏尊老愛幼的做人原則。王瀾霏雖說是從一個(gè)比較優(yōu)越的環(huán)境中長大，但是在她的身上從沒有嬌嬌女的影子。她從小就很聽話，懂事。她從5歲開始，就幫父母做一些簡單的家務(wù)，而且自己的小件衣服都是自己洗。媽媽很少給她零花錢，偶爾給一次，她也不要，她對媽媽說：“我不

要零花錢，平時(shí)需要買的東西，媽媽你都給我買了，我也不吃零食，要零花錢干嘛。爸爸賺錢也不容易，我們應(yīng)該節(jié)省著點(diǎn)花。”她平時(shí)吃穿不挑，因?yàn)榛顒恿看螅囊m子經(jīng)常破洞，扔了又覺得怪可惜的，就自己補(bǔ)一補(bǔ)接著穿。勤儉節(jié)約是她從小一直堅(jiān)持的好習(xí)慣。由于一直以來對勤儉節(jié)約的堅(jiān)持，她還在學(xué)校的美德少年評選活動中被評為了勤儉少年。在家里她不但獨(dú)立，自理能力強(qiáng)，還很孝順。姥爺去世后，姥姥很悲傷，很長時(shí)間都沉浸在悲傷之中。看到姥姥不高興，她總是想辦法讓姥姥開心。姥姥愛聽歌，她就去學(xué)姥姥愛聽的歌唱給姥姥聽；放寒暑假，和父母陪姥姥去旅游；放學(xué)路上給姥姥講學(xué)校里發(fā)生的有趣的事；姥姥因?yàn)槟懶。桓乙粋€(gè)人住，媽媽也很頭疼，她主動放棄了媽媽給她布置的溫馨小窩，和姥姥一起睡，這讓姥姥很高興，媽媽也很開心！百善孝為先，這是中華民族的美德，她記得爸爸告訴她的話，要想做事先學(xué)做人，這樣將來才會成長為一個(gè)對社會有用的人！

王瀾霏的事跡見證了一名優(yōu)秀少先隊(duì)員的成長歷程，她所做的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，也正代表著新時(shí)代的“四好少年”，相信王瀾霏會在她的人生道路上用理想點(diǎn)亮她的人生。

第三篇：十佳美德少年評選方案

關(guān)店二中“美德少年”評選活動方案

一、指導(dǎo)思想

以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作的意見》文件精神為指針，以引導(dǎo)廣大未成年人做一個(gè)有道德的人為目標(biāo)，評選表彰未成年人身邊的典型，在全社會確立以人為本、德育為先的理念，引導(dǎo)未成年人學(xué)習(xí)美德、弘揚(yáng)美德、踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，爭做富有理想、品德高尚、充滿活力和創(chuàng)造力的新一代中學(xué)生。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

為確保十佳“美德少年”評選活動公正、公平、公開，順利進(jìn)行，特成立我校 “美德少年”評選小組。

組長：王艷培（校長）

副 組 長： 王道勇（副校長）牛軍（副校長）

組員：黃征陳家合 王海兵 陳曉 胡純明

具體負(fù)責(zé)：黃征 陳家合 王海兵

三、評選對象

本校在校學(xué)生。

四、評選條件

自覺踐行道德規(guī)范、富有理想、品德高尚。堅(jiān)持在家中為長輩盡孝心，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會為他人獻(xiàn)愛心，在尊老愛幼，樂于助人，自尊自強(qiáng)，熱心公益，遵守公德等方面表現(xiàn)突出，有一定的影響力和公信力，事跡真實(shí)感人，在未成年人中具有良好的示范導(dǎo)向作用。

五、評選步驟、方法

1.每周一班會上小組討論推薦班主任審核，確定1名隊(duì)員參加學(xué)校十佳“美德少年”評選。

2．填推薦表（表內(nèi)填寫100字推薦辭），報(bào)政教處審核。

3．自選舉推薦起次周，公布各候選人事跡材料，升旗儀式集會上頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品。

六、活動要求

1.抓住契機(jī)，精心落實(shí)。各班要將此次評選活動作為推進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)，深化“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動的重要抓手，認(rèn)真抓緊抓好。利用班會、國學(xué)課等機(jī)會廣泛發(fā)動學(xué)生踴躍參與，努力擴(kuò)大參與面，使評選表彰的過程變成我校學(xué)生提升道德品質(zhì)，爭做美德少年的過程，成為我校學(xué)生自覺參與、自我教育的過程。

2.深入宣傳，形成氛圍。各班級要把在評選過程中的感人的事跡及時(shí)報(bào)至政教處，我們運(yùn)用校園廣播、板報(bào)，開設(shè)專欄專題，及時(shí)報(bào)道，讓我校學(xué)生學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)、見賢思齊，推進(jìn)我校未成年人思想道德建設(shè)水平再上新臺階。

第四篇：美德少年評選通知

姬塬學(xué)校

美德少年星級評選活動通知

為進(jìn)一步推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動深入開展，貫徹落實(shí)黨和國家在新時(shí)期繼續(xù)開展學(xué)習(xí)雷鋒精神的有關(guān)要求，依據(jù)區(qū)文明辦和區(qū)教育局文件精神，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生自覺踐行社會主義核心價(jià)值體系，通過樹立一批道德先進(jìn)典型，讓全校學(xué)生學(xué)有榜樣、行有楷模，在全校形成知榮辱、樹正氣、促和諧的良好道德風(fēng)尚，學(xué)校決定開展“美 德少年”星級評選活動。現(xiàn)將有關(guān)內(nèi)容通知如下。

一、活動時(shí)間

2013年2月26日至2013年6月30日。

二、評選機(jī)構(gòu)

美德少年”星級評選活動由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部共同主辦。學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志組成活動組委會，在組委會指導(dǎo)下負(fù)責(zé)組織評選工作。

三、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)立

全校在各班校評選的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)評選表彰一星美德少年45名（每班5名）、二星美德少年36名（每班4名）、三星美德少年27名（每班3名）、四星美德少年18名（每 班2名）、五星美德少年9名（每班1名）。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛黨，熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，自覺踐行社會主義榮辱觀，模范遵守家庭美德、學(xué)生道德、社會公德，品德優(yōu)良，事跡突出，在引領(lǐng)中小學(xué)生文明風(fēng)尚中具有較大 影響。

具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“孝敬父母”之星——感恩父母，孝敬長輩，關(guān)愛親人；在親人有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守 護(hù)相助、盡心盡責(zé)。

2.“尊敬師長”之星——對老師有禮貌，課上認(rèn)真聽講，不頂撞老師，虛心接受批評；對長輩有禮貌，對年長者 有禮貌、有耐心、有愛心。

3.“團(tuán)結(jié)友善”之星——會關(guān)心，會分享，會合作，懂得仁愛。與人為善，互助互愛，同學(xué)之間合作學(xué)習(xí)，自覺關(guān) 愛他人，友善待人。

4.“熱愛勞動”之星——在家主動做家務(wù)，在校主動做 掃除。能夠吃苦，不怕臟累，主動承擔(dān)。

5.“勤儉節(jié)約”之星——不攀比吃穿，不亂花錢，不浪 費(fèi)東西，不鋪張浪費(fèi)，節(jié)約水電，低碳環(huán)保。

五、參加范圍

全校學(xué)生，具有以上五個(gè)方面中某一方面或多個(gè)方面的突出美德事跡，能夠帶動和輻射他人的學(xué)生均可參加評選。

六、實(shí)施步驟

1．宣傳發(fā)動。下發(fā)活動通知，并在學(xué)校網(wǎng)站進(jìn)行廣泛宣傳，介紹活動意義及內(nèi)容，公布評選的程序和辦法，營造 積極參與的氛圍。

2．基層評選。全校各班，要結(jié)合本通知精神，組織班級進(jìn)行班級美德少年、學(xué)校美德少年評選，擇優(yōu)推薦，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，形成全員參與，人人爭當(dāng)美德少年的 良好氛圍。

3．學(xué)校審核。各班于6月28日將候選人材料送德育處，由學(xué)校教導(dǎo)處、德育處、少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行把關(guān)、審核。

4．表彰獎(jiǎng)勵(lì)。組委會審定最終人選名單，并在學(xué)校散 學(xué)典禮上舉行表彰。

七、工作要求

1．高度重視，精心部署。各班要充分認(rèn)識評選表彰“美德少年”的重要意義，把開展評選表彰和學(xué)習(xí)宣傳活動作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，加以貫徹落實(shí)。

2．面向基層，廣泛發(fā)動。評選表彰活動要充分體現(xiàn)群眾性，立足班級，廣泛發(fā)動學(xué)生積極參與，并結(jié)合評選組織開展豐富多彩的主題教育，使學(xué)生在參與評選的過程中切實(shí)接受教育、得到提高，展示優(yōu)秀道德品質(zhì)和良好精神風(fēng) 貌。

3．加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響。要把新聞宣傳貫穿此次活動始終，充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾電視臺、校園網(wǎng)站等少先隊(duì)宣傳陣地的作用，加強(qiáng)對主題教育和“美德少年”先進(jìn)事跡的宣傳，提升評選活動的影響力，營造全校關(guān)注、支持、參與少 年兒童思想道德建設(shè)的濃厚氛圍。

姬塬學(xué)校2013年2月

第五篇：評選美德少年通知

關(guān)于開展龍場鄉(xiāng)中學(xué)首屆“美德少年”

評選表彰活動的通知

各年級、各班：

為了在學(xué)生中樹立典范，在學(xué)生中做好榜樣，進(jìn)一步做好學(xué)生思想道德建設(shè)工作。根據(jù)六盤水市文明辦[2012]10號文件精神，現(xiàn)將我校開展首屆“美德少年”評選活動的有關(guān)事宜通知如下：

一、活動目的積極發(fā)揮未成年人思想道德建設(shè)典型示范帶動作用，引導(dǎo)廣大未成年人繼承弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，發(fā)揮“美德少年”的傳、幫、帶作用，用身邊榜樣教育引導(dǎo)青少年，用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升他們的道德素養(yǎng)。

二、評選對象

全校在校學(xué)生，凡符合參評標(biāo)準(zhǔn)的均可被推薦為“美德少年”參評人選。

三、評選內(nèi)容

根據(jù)未成年人基本道德規(guī)范的要求和我校的實(shí)際情況，評選表彰的首屆“美德少年”分為“誠實(shí)守信美德少年”、“助人為樂美德少年”、“孝老愛親美德少年”、“逆境拼搏美德少年”、“勤勞儉樸美德少年”五大類。

四、評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）基本標(biāo)準(zhǔn)

熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)，誠實(shí)守信，自立自強(qiáng)，積極進(jìn)取，富有活力，自覺踐行社會主義榮辱觀，具有強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和鮮明時(shí)代特征的德智體美勞全面發(fā)展的好少年；其全面事跡或某一方面事跡突出，具有一定的社會影響，值得廣大未成年人認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（二）具體標(biāo)準(zhǔn)

1.誠實(shí)守信美德少年：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀，重禮節(jié)；言行舉止文明有禮，在人際交往中禮貌待人、重信守諾，不弄虛作假，做老實(shí)人，說老實(shí)話；在同學(xué)中享有較高威信。

2.助人為樂美德少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅(jiān)持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動；助人為樂事跡突出，在同學(xué)中影響強(qiáng)烈。

3.孝老愛親美德少年：孝敬父母，尊重長輩，愛護(hù)兄弟姐妹，鄰里和睦相處；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力強(qiáng)；贏得師生公認(rèn)，得到家長、社區(qū)群眾好評。

4.逆境拼搏美德少年：身處逆境（經(jīng)濟(jì)狀況極差、單親、傷殘、家庭境況不佳）并給本人身心造成巨大影響的；克服困難，頑強(qiáng)拼搏，自立自強(qiáng)；堅(jiān)持勤奮讀書，長期保持學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，達(dá)到品學(xué)兼優(yōu)。

5.勤勞儉樸美德少年：勤儉節(jié)約，愛惜勞動成果，吃苦耐勞，生活不盲目攀比；掌握簡單勞動技能，積極參加社會活動和公益性勞動服務(wù)；得到師生和群眾的公認(rèn)及贊譽(yù)。

五、評選辦法

（一）各班根據(jù)評選活動要求，組織本班同學(xué)進(jìn)行民主評議推薦，確定本班推薦人選。

（二）認(rèn)真撰寫候選人事跡材料（事跡一定要真實(shí)可靠，經(jīng)審核后在網(wǎng)上公布進(jìn)行投票。表述準(zhǔn)確貼切、條理清晰分明、具有少年兒童特點(diǎn)和時(shí)代氣息，字?jǐn)?shù)為500—800字），按分類填寫《推薦表》（各班評定人選后到團(tuán)委領(lǐng)表填寫），并附近期一寸免冠彩照2張，以上紙質(zhì)材料一式兩份，于5月31日前上報(bào)團(tuán)委。

（三）各班至少評選一名美德少年。

六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)中學(xué)

2012年5月21日